古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學(xué)作品和篇章。閱讀是拓寬視野和開闊思維的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?，F(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
寧波的第一場雪篇一
雪是那么的純潔那么的美好那么地引人注目。今天是初冬的，大家都很開心。
20xx年的初雪的代表人物趙老師已經(jīng)不教我們啦。但身旁這一群其樂融融的小伙伴依舊在身邊，天天笑呵呵的。這已足矣！
今天剛出家門天吶！下下雪啦，這是20xx年的。我從地下室拿出已經(jīng)安放了一年的手套，我今天幸虧出門早啊可以目睹美景了。
謝老師讓1：50到校，我在想謝老師這么神秘的。讓我們早到？
我剛好一點(diǎn)五十到了教室。只見我們班電腦小助手——張澈同學(xué)在幫助謝老師投屏。我一想不會(huì)吧謝老師又要開始講隨筆了嗎？只見謝老師點(diǎn)開學(xué)習(xí)強(qiáng)國中的一個(gè)視頻。
一個(gè)龍標(biāo)映入眼簾，天吶！是電影??！我拿出眼鏡看了一眼名稱——《狼圖騰》。我之前沒看過這部電影。但至少聽說過。一看這個(gè)名稱第一感覺就是關(guān)于狼的電影。
果不其然的確是關(guān)于狼的。突然感覺在20xx年的初雪和同學(xué)們一起看電影確實(shí)很開心。
劇情我就不透露啦，若你感興趣可以在網(wǎng)上搜一搜這部電影。看了絕對會(huì)讓你對狼有新的認(rèn)識(shí)。
初冬中的第一場小雪，我和同學(xué)在教室觀影。你呢？
寧波的第一場雪篇二
昨天晚上在我睡覺的前下起了今年以來的，我也是因?yàn)榕既徊艜?huì)發(fā)現(xiàn)，看來我與雪的緣分很深很深！
這場雪可以說是牽動(dòng)著我的心，我在很早以前就聽見其他市的同學(xué)說起他們的故鄉(xiāng)已經(jīng)大雪紛飛，我就一直在期盼下雪，終于在昨天晚上的時(shí)候下雪了！
當(dāng)我看見院子里薄薄的一層白色雪花，說實(shí)話，心中不知怎么就會(huì)有一絲激動(dòng)，似乎是因?yàn)槲移谂我丫玫脑竿K于實(shí)現(xiàn)了，所以我的心中不免有些開心！
剛剛開始的雪花并不大，下的時(shí)候也不是那種很急促的感覺，可是對于一個(gè)今年以來沒有下雪的地方來說，這已經(jīng)是難能可貴了，所以我還哪里會(huì)覺得雪太??！
當(dāng)我一個(gè)人為了用塑料遮蓋弟弟摩托車的時(shí)候，一個(gè)人在黑夜中用手電筒照射大地，一個(gè)人在風(fēng)雪中忙碌，一個(gè)人盡情釋放著心中的感情，原來下雪會(huì)使得我們心情這般暢快淋漓！
或許是因?yàn)檫@片土地需要雪花的洗禮，需要潔白的雪花掩蓋住無數(shù)的地方，在那個(gè)時(shí)候的'我們就可以看見更加美麗的世界！
寧波的第一場雪篇三
我們從小到大最熟悉的景色之一便是四季中冬季的雪了。
小時(shí)候我們就曾寫過許多作文，有寫景的，有抒情的，有寫人的，甚至還寫過古詩，歌詞。以這些立題的更是數(shù)不甚數(shù)――但讓我們感覺到最真實(shí)、最令人懷念的是關(guān)于雪景的。
“雪，如同一個(gè)頑皮的小孩，一會(huì)鉆到行人的衣服中嬉鬧，一會(huì)在房頂上玩耍;雪，如同一張張雪白的信封鋪滿天地，其中懷抱著作者滿腸的愁懷;雪，如同一副天然的墨水畫，不斷點(diǎn)綴著畫家心中完美的畫冊?！边@便是我小時(shí)對雪的看法，如今我又要發(fā)出新的感觀，新的想法。
“雪，是一位沉穩(wěn)的詩人，在千百年來不斷的為世界創(chuàng)出新的千古名句;雪，是一位身穿白色燕尾服的紳士，在宴席上翩翩起舞;雪，是平凡的綠葉，不斷的點(diǎn)綴松、竹、梅，襯托出其堅(jiān)韌不拔，傲骨錚錚的氣勢。”
松、竹、梅可以說是冬季獨(dú)有的特色之一。松、竹、梅并稱‘歲寒三友’，其傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉!象征常青不老的松，象征君子之道的竹，象征冰清玉潔的梅三種植物組成，因其寒冬臘月仍能常青。
打雪仗，推雪人可以說是冬季必不少的游戲。正是因?yàn)檫@些游戲使得雪天不再孤寂，雪地上時(shí)不時(shí)會(huì)傳來孩子天真的笑聲，使冬天多出一份色彩。
雪，是童年的縮影;雪，是一生的伙伴;雪，是傾訴的對象。
讓我們一起迎來20xx年的――留下童年的足跡。
寧波的第一場雪篇四
有人說：“這個(gè)冬天一定是暖冬?！蔽铱刹贿@么覺得，這不，第一場雪從天而“降”。前幾個(gè)星期，天氣還溫和得像中秋時(shí)節(jié)，這幾天，天氣突然變得冷起來，溫度驟然下降，我感到明顯的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，當(dāng)我走出家門去上學(xué)時(shí)，感到有什么東西從天上落下來，抬頭一看，原來是雪花，我不由叫了起來：“下雪了！下雪了！”過了一會(huì)兒，雪花一個(gè)比一個(gè)大，停著的汽車沾上了幾片小雪花。來到學(xué)校時(shí)，雪又大了一些，風(fēng)一吹，如小傘兵一樣飛到我的衣服上。
晨會(huì)課時(shí)，雪更大了，白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來，這些小精靈便漫天飛舞起來，又很快變成了薄薄的六瓣花，似萬花競放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個(gè)視野變得銀裝素裹，我簡直不敢相信此景，感慨道：“太美麗啦！簡直像一個(gè)童話世界喲！”
第一節(jié)課下課，雪密密麻麻地向下落。窗外，對面的瓦上已有些積雪，顯得亮極了！許多同學(xué)冒著雪到樓下玩耍，笑聲充滿了整個(gè)校園。
第二節(jié)課下課，瓦上已積了厚厚的一層雪。汽車更有意思，就像穿上了一件白皮襖，認(rèn)不出真面目。校園里也成了雪的樂園，草地上一堆一堆的雪裝飾著校園，綠色上面是白點(diǎn)點(diǎn)，可愛極了！好幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)抓上一團(tuán)雪直往別人身上扔，不一會(huì)兒，他們?nèi)紥觳柿耍m然如此，可他們?nèi)跃臀χ?、玩耍著、奔跑著?/p>
到了中午，雪景更美了?？烧媸菬o法形容，像一副色彩鮮明的水墨畫，像一首優(yōu)美的詩，像一個(gè)粉妝玉砌的世界，更像一曲風(fēng)鈴敲打的樂曲。
雪如煙一樣輕，如柳一般柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊娜娜，來到人間，來到我心愛的校園。千變?nèi)f化的雪花，有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時(shí)像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時(shí)又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。透過雪簾，高樓大廈若隱若現(xiàn)，如含羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。經(jīng)過一上午，雪花漸漸小了，房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就會(huì)滑倒。
看著這動(dòng)人的景像，不由想起“瑞雪兆豐年”這個(gè)諺語，但愿這場雪可以給我們帶來快樂與幸福?？爝^年了，下場雪也是好的，給新年帶來好運(yùn)，帶來喜氣。
這就是今年的第一場雪，景色迷人，似乎成了一個(gè)白雪王國。天女散花，群仙起舞已無法形容此景，因?yàn)樗懒?。我真想大叫一句：“snow，ilovyouvrymuch！”
寧波的第一場雪篇五
早晨起來，一朵朵美麗的雪花從天空落下，為大地上的一切穿上銀閃閃的新衣。大雪就像一個(gè)精力旺盛的孩子，愛玩的雪孩子一會(huì)到這兒，一會(huì)到那兒，一會(huì)大，一會(huì)小，原本枯黃難看的樹枝被他裝扮得好似一位位雪白美麗的天使。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，調(diào)皮的雪孩子仍舊不肯休息，依然四處玩耍。到了第二天下午，也許是玩累了吧，雪孩子總算愿意停下來休息了。
“這是今年的啊！”“是啊，下的不小啊”……人們紛紛議論著，都在批評雪孩子太貪玩了?？裳┖⒆酉袷菦]聽到似的，依舊在天上睡覺，好像毫不介意人們對他的看法。
看完了雪孩子，我們再來看看人們吧。雪孩子的調(diào)皮可是害苦了學(xué)生。由于雪下得太大了，又是放學(xué)后才停的，所以第二天一大早，同學(xué)們便帶著掃雪工具出發(fā)了。
在這白雪皚皚的世界里，同學(xué)們仿佛一朵朵顏色鮮艷的花，在滑如冰似得地面上行走著。同學(xué)們你扶著我，我拉著你，生怕摔傷了自己。
總算到了目的地，孩子們的臉已然凍得像一個(gè)個(gè)熟透了的蘋果。但卻沒有一個(gè)人喊冷。同學(xué)們在寒天凍地的世界里用力鏟著因汽車和行人碾壓而變厚了的積雪，沒有一個(gè)人喊累。
我在他們身上看到了生為炎黃子孫的不屈不饒，看到了生為祖國新一代的堅(jiān)持不懈！那一刻，我的眼眶濕潤了，因?yàn)槲铱吹牟粌H僅是同學(xué)們奮力鏟雪的情景，更看到了一位位城市未來的建造者為了他人的利益而犧牲自己。
這是20xx年的，更是最美的一場雪！
寧波的第一場雪篇六
持續(xù)最長的冰雪消融后，太陽公公把他那金色的光線射向大地，白雪被照射成五顏六色的光環(huán)，白得刺目，花得耀眼。它那飄逸的神采，冰清玉潔，優(yōu)美動(dòng)人。我真懷疑這是仙女撒下的碎玉，是月宮桂樹的繽紛落花，是嫦娥打翻了粉脂盒，是冬天特有的“蝴蝶”。
現(xiàn)在我們在享受著這無限美好的春光，可許多地方在受苦，有些貧苦山村的，現(xiàn)在家里還沒通電，現(xiàn)在還沒有水喝，沒有糧食吃。有些政府的人還在吃力的鏟著冰，手凍得通紅，還有了凍瘡也全然不管。在冰雪中，人人都體現(xiàn)出了自己的愛，讓我們用自己的手去溫暖別人，讓我們用自己的關(guān)懷，使全世界都充滿愛。
眾志成城，抗擊兵雪，讓我們獻(xiàn)出自己的愛心吧！
寧波的第一場雪篇七
看了這個(gè)題目，你一定覺得20xx年的一定不同尋常，是的，這場雪的確不同往常。讓我們一起來欣賞這場雪景吧。
星期二的晚上，我走在回家的路上，突然間，臉被什么東西砸得有點(diǎn)痛，仔細(xì)一看啊。下冰雹了，我不禁驚叫起來了，我連忙打開雨傘。噼噼啪啪的聲音在傘上響個(gè)不停。我抬頭向空中望去，天空中還飄著雪花。我伸出手，接住一片晶瑩剔透的血花，雪花落在我的手心里慢慢地融化成一滴亮晶晶的小水珠。雪花就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，有的飛到樹葉上，給樹葉織一條雪白的絨被，有的飛到行人的圍巾里，想分享一些溫暖；有的飛到雨傘上，想好好睡一覺；有的飛到馬路上行駛的車子上，給車子披上一件帥氣的盔甲；有的飛到鳥窩中，想給小鳥鋪上絨絨的棉被。原本五彩繽紛的世界已成了雪白的一片。
這就是20xx年的，怎么樣，美吧？呀，糟糕，我還沒回家吃飯哩，我得先走一步了，拜拜。
寧波的第一場雪篇八
深秋剛悄悄地向我們揮手作別，冬天就已插著翅膀飛來了?？?，昨天還是暖和如同陽春三月，可今天天氣驟然變的冷起來了，這入冬以來的，就在人們毫無準(zhǔn)備的情況下突然而至。
雪花伴著寒風(fēng)在空中翩翩起舞，一片片小雪花猶如芭蕾舞演員，可愛美麗極了。寒風(fēng)好像知道小雪花們的喜好，他把喜歡褐色的小雪花，吹到了瓦片上，把喜歡銀灰色的小雪花，吹到了地面上，把喜歡綠色的小雪花，就吹到了田野上，吹到了冬夏常青的松樹、柏樹上?？蓯鄣男⊙┗ú煌５仫h飛，各自找著各自的歸宿。
將近中午，雪越下越大，天空中的雪花越來越多，呼朋喚友的，緊緊抱成一團(tuán)，在天地間翻滾著，緊擁著，興奮地打著旋兒，有趣極了，眨眼工夫，地面白了，屋頂白了，松樹和柏樹上掛滿了蓬松松的、沉甸甸的雪球兒，田野上更是白茫茫的一片。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，默默無語地下了一天一夜，給大地帶來了無比的美麗，給人們帶來了無窮的樂趣，給農(nóng)作物帶來了無限的生機(jī)。
寧波的第一場雪篇九
20xx年元旦剛過，南京就迎來了冬天的。
第二天雪停啦，學(xué)校也因暴雪路滑停課了，這可是天大的好消息?。〕酝暝顼?，我就迫不及待地拿著鏟子拎著小桶，帶著妹妹下樓玩雪了。樓下大堤旁的草坪上早已被幾個(gè)趕早玩雪的小朋友占據(jù)了，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在雪地上打滾……笑聲叫聲摻雜在一起可真是熱鬧！
我和妹妹也搜尋到一塊沒被踩踏的雪地，決定在這里建設(shè)我們的“冰雪樂園”?！斑@兒的雪那么純潔無瑕，我可不忍心弄臟它，我們來堆一座純凈的雪山吧！”說干就干，我負(fù)責(zé)把雪鏟到桶里，妹妹負(fù)責(zé)運(yùn)雪，每次她都拎著滿滿的`一桶雪倒到“雪山基地”上，所以我們的雪山不一會(huì)就堆了好高，我們不滿意還要再高一點(diǎn)，就又熱火朝天地干了起來，直到堆好了半人高的迷你“珠穆朗瑪峰”?？墒撬皇呛芷粒挂粔K凹一塊的，我們就用鏟子把凸的切下來，凹的填上去，不一會(huì)兒，就成了漂亮的山峰了。
為了慶賀，我和妹妹在“珠穆朗瑪峰”邊打起了雪仗，有時(shí)雪球打在身上好痛??！為了躲過雪球的“侵襲”，我想了一個(gè)辦法——躲在“山”底下，這樣不僅能打到妹妹，還不會(huì)被她的雪球打到，把妹妹氣得跺腳。
我們倆打雪仗累了，就坐在雪地上做起“冰”糖葫蘆來，首先我們找來些樹枝，然后再挖些雪在桶里，倆人一起搓冰球，不一會(huì)就搓了好多冰球，最后我們輕輕地將冰球插到樹枝上，一個(gè)個(gè)“冰”糖葫蘆就誕生啦！
哈哈！這場雪讓我們玩得太開心啦，盡管我們的手已經(jīng)凍得又紅又麻，可絲毫影響不了我們的興奮。要回家了，我和妹妹還戀戀不舍地拎著一桶雪回家，讓雪陪我們回家總要好過些吧。
感謝20xx年的，帶給了我們不一樣的體驗(yàn)和快樂！
寧波的第一場雪篇十
本節(jié)課重點(diǎn)：通過語言文字，了解雪大和雪后景色的美麗，體會(huì)作者喜悅的心情。
本節(jié)課難點(diǎn)：作者從哪些方面來寫雪大的，從哪些方面來寫雪后美麗的景色的。
本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字；能正確讀寫詞語。
2、領(lǐng)悟作者善于抓住特點(diǎn)從不同角度描寫下雪景象。
3、理解課文主要內(nèi)容，感受雪后的美麗景色，體會(huì)作者的喜悅心情。
4、有感情地朗讀。把自己喜歡的地方試著背下來。
教學(xué)過程?；
一、?課前談話。
1、你們見過雪嗎？雪大嗎？雪景美嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)峻青爺爺寫的。板書課題：
2、齊讀課題，請同學(xué)們說一說你見了這個(gè)題目，你想知道什么？
二、?請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，掃清字詞障礙，你讀了這篇課文，你知道了些什么？（1、的時(shí)間。2、雪下得大。3、雪后景美。4、大雪引起的聯(lián)想。）。
三、共同探究學(xué)生最喜歡的部分。
1、雪下得大。你們從哪些地方知道雪大的？小組協(xié)作，找出來讀一讀。教師出示多媒體課件，讓學(xué)生親自感受一下，讓學(xué)生進(jìn)入情境。課文是怎樣把這場雪的“大”寫出來的？（教師根據(jù)學(xué)生的回答歸納總結(jié)：“鵝毛般的大雪”、“一會(huì)兒就白了”是從視覺上來寫的；“簌簌地不斷往下落”、“咯吱一聲響”是從聽覺上來寫的）。教師就勢引導(dǎo)學(xué)生，我們要做有心人，要善于觀察，語文就在我們的身邊，生活中處處有語文。
下了整整的一夜大雪，你們想看看雪后的壯美景色嗎？
2、?雪后景美。教師出示多媒體課件，讓學(xué)生親臨其景，感受大雪之后雪景的美，并讓學(xué)生自己說一說哪些地方美。請同學(xué)們看書，你覺得哪些地方寫得美，美在哪里？從這些句、段中體會(huì)到了作者怎樣的心情？讓同學(xué)們在小組中互相交流討論，小組匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評。（如：“掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒”，“堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球”……引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，想一想作者寫得是否真實(shí)，贊一贊作者觀察的細(xì)致入微、遣詞造句的絕妙。）讓學(xué)生站在作者的角度，有感情地朗讀，贊一贊雪美，分享作者的喜悅。在學(xué)生充分朗讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者寫大雪之后的美景采用了什么表達(dá)方法？（動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合的方法，如學(xué)生在領(lǐng)會(huì)的過程中有難度，教師可作一定的引導(dǎo)。）。
三、?師生共同小結(jié)。在這一堂課中你有哪些收獲？你學(xué)到了些什么？
四、?布置作業(yè)?。有感情地朗讀你自己喜歡的部分，并把喜歡的部分背誦下來。
寧波的第一場雪篇十一
今冬第一場雪。它趁黎明之光，和雨相伴，舞步輕盈而來。
夜晚似乎也被洗凈，以致于早晨有種更清潔的清新。落葉，歸根的姿態(tài)，很是隨意的瀟灑。它們就舒展地躺在草叢中，沉思般鋪于路面上，安心隱藏于各不顯眼的角落里，被風(fēng)雪浸濕與覆蓋。落葉歸于根的姿態(tài)，就如此自然，似乎自己也已看見它們成塵成土，又育生機(jī)活力，在四周＂汩汩＂做響。城市在雨雪的洗禮下，被籠罩被濕透，比晴天還要有情趣，因?yàn)橛暄┳屓溯p易聯(lián)想到了很多生命的生長力，這冬天的城市也不例外的擁有了很多這相關(guān)的成長力，此時(shí)的城市也有春天氣息。小鳥沒有鳴叫齊飛的情形，但我知道，不遷徏而留于此過冬的，也已早早的起飛。城市的車輛與人流，風(fēng)雪中并沒有減它們的流動(dòng)的趨勢，現(xiàn)代生活也就如此被點(diǎn)燃的迷人。
第一場雪，在老歌音樂里，隱隱約約被放大，并被車輛，順著城市錯(cuò)蹤復(fù)雜的公路，演繹的很動(dòng)情。我可以肯定，昨夜的夢，人們還在演繹，今天的更曲折精彩還在上演。雖然今日晨風(fēng)中只見雨雪飄凌，但太陽依然被自己可感，它在遠(yuǎn)端已向此處挺進(jìn)，陽光與風(fēng)雪也很合拍。
天，真的很神奇，它有日出日落，它有月走銀河，它有星光燦爛，它有四季分明，它有風(fēng)雨雷電，它使大地有了山川河流、萬物生機(jī)。
自古至今，天被中國人神化過也被神秘過也被科學(xué)理制過。現(xiàn)在，天還被人雜揉在那神秘的神壇上，讓人神往，也讓人恐懼。
馮友蘭先生，曾總結(jié)出天這個(gè)名詞的五種意義：一是物質(zhì)之天,即日常生活中所看見的蒼蒼者,也即與地相對之天,就是大家現(xiàn)在所說的天空；二是主宰之天或意志之天,即宗教中所說的有人格、有意志的至上神；三是命運(yùn)之天,即舊社會(huì)中所謂運(yùn)氣；四是自然之天,即唯物主義哲學(xué)家所謂的自然。五是義理之天或道德之天,即唯心主義哲學(xué)家所虛構(gòu)的宇宙的道德法則。
在此，馮友蘭先生已把自古至今的＂天＂幾乎都總結(jié)了出來。物質(zhì)之天,即天空，現(xiàn)在我們都自然接受著，現(xiàn)在正在下的這第一場也由它自然臨降。主宰之天或意志之天,即宗教中所說＂至上神＂，現(xiàn)在人還以各種神形，如財(cái)神、福神、壽神等具有有人格、有意志的神信仰著、崇拜著或者迷信著。命運(yùn)之天,即舊社會(huì)中所謂運(yùn)氣，現(xiàn)代人很多人，還在無限曲折的人生里，有時(shí)相信它。自然之天,即唯物主義哲學(xué)家所謂的自然，所有一切的存在是天然，是物質(zhì)本身發(fā)展與存在。現(xiàn)代在科學(xué)發(fā)展過程中，人慢慢也有了哲學(xué)家此＂天＂的自然含義理解。＂義理之天或道德之天,即唯心主義哲學(xué)家所虛構(gòu)的宇宙的道德法則，這屬中國古代奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的統(tǒng)治者為麻醉臣民、統(tǒng)治臣民而設(shè)的一種＂天＂。中國有了＂天＂之＂天子＂，即皇帝，號(hào)稱是天之神，他是擁天義之命要管理天下，臣民必須聽。中國古代皇帝也是＂義理之天或道德之天的代言人。
第一場雪還在下。我相信這是物質(zhì)之天,即天空讓它自然臨降。我還相信這是天＂之＂至上神＂為之，而多了太多自己對無知世界的敬畏。我還相信命運(yùn)之天,才知道更努力，命運(yùn)由自己撐握。至于＂自然之天＂，義理之天或道德之天那是哲學(xué)家的事，在此不談。
天是美的，不管雨雪與晴天。
寧波的第一場雪篇十二
看到這篇文章的作文，小編想說今天我們這里也下雪了，馬上就是元旦節(jié)了，這有可能是20xx年的最后一場雪哦，下面我們來看看我們的作者是怎樣寫的吧。
昨天晚上，我感覺涼涼的，今天早上一看，下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像柳絮一樣滿天飛舞，又像一只只白蝴蝶飛進(jìn)千家萬戶。
我站在窗前，看雪花漫天飛舞，一陣陣微風(fēng)吹過，雪花飄飄灑灑，忽高忽低，輕盈盈的落到地面，雪化成了水，滋潤了秧苗，滋潤了大地，遠(yuǎn)處霧蒙蒙的一片，一幢幢樓房，一顆顆樹木，一座座高架橋，還有樓下那只可愛的小貓咪，被雪籠照了。
我走在雪中，雪花落到了我的臉上，輕輕地化了，一陣涼風(fēng)吹來，我感覺全身涼涼的，小朋友們在雪中玩耍，他們笑著、跑著，用手接著一片又一片的雪花，雪花化了，又接雪花，又花了……看他們玩的多開心啊！
初冬的，帶給我快樂帶給我美好的童年回憶。
寧波的第一場雪篇十三
今年的，給新年增加了年氣，它的來到給孩子們帶來了換了，這場雪給大地披上了一層銀裝。
我歡呼雀躍，在雪地里開始玩耍起來，涼涼的雪花飄到我手中我輕輕一吹便不見了蹤影，只有一滴小水珠在手中來回滾動(dòng)。
雪人是大雪天必不可少的，我和妹妹拿著鐵鍬開始堆起雪人，兩個(gè)圓鼓鼓的雪球，外加一副頑皮的表情，就這樣雪人在我們手中誕生了。
今年的，雖然來的晚了一些，但她帶來了歡樂，使這個(gè)年更加富有年氣。我愛這今年的！
寧波的第一場雪篇十四
雪，象煙一樣輕，象銀一樣白，飄飄搖搖、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中撒下來。
今天，我們終于盼到這個(gè)冬季的。上午，雪慢慢地飄落下來，同學(xué)們打開窗簾，欣賞形狀各異的雪花。
放學(xué)后，我和媽媽在小區(qū)院子里玩雪，只見大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下來，象漫天白色的蝴蝶迎風(fēng)飛舞著，真是美不勝收。我們開始打雪仗，媽媽把我打的東躲西藏，狼狽不堪，媽媽高興的象個(gè)孩子。玩累，我們坐在草坪邊椅子上休息，雪花繼續(xù)密密地飄著，象織成一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)以外就什么也看不清楚，一片朦朧，只有灰色的周圍飛著成千上萬的白點(diǎn)。
我們回到家，我又忍不住從窗戶望出去，天地間象掛著一床白色的幔帳，白茫茫的一片。雪后的晚上，房屋披著雪，城墻象白色的巨龍，伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的灰蒙蒙的暮色煙靄里。
雪，她美麗，潔白，給我們帶來無盡的歡樂！
寧波的第一場雪篇十五
……。
”窗外是什么聲音？哦，原來外面下雪了，院子里的很多小孩在玩雪呢。可是我還有一點(diǎn)作業(yè)沒完成，對了，別開小差了，趕快做。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，就剩最后一道題“。
4.
5
÷
8=0.25。
（元）”，作業(yè)終于寫完了，我拿起鏟子和一大一小兩個(gè)盆子走出去。外面已經(jīng)堆了好幾個(gè)雪人，也有很多人在打雪仗，玩得特別高興。
……。
寧波的第一場雪篇十六
是吉祥雪，是開始，是冬天里的一個(gè)象征，步入冬天的一個(gè)轉(zhuǎn)變。
很大，人們都說瑞雪兆豐年，都說雪帶給人們吉祥，帶給農(nóng)民未來一年里能有一個(gè)好的收成，雪可以凈化空氣，減少病菌的傳播。
這場雪來的太及時(shí)了，有好多人都因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的不好而感冒，而身體出現(xiàn)問題，這場雪的到來，把空氣給凈化了，把病菌給殺死了。帶給人們好的新鮮的空氣，人們的心情好，身體好，才能有個(gè)美好生活的一天。雪帶給人們的是向往新的生活，新的未來，新的能帶給自己未來的一個(gè)奢望。每當(dāng)下雪的時(shí)候，天氣都會(huì)很暖和，下過雪之后天氣就變了，變得冷了，變得凍人，正是這樣的天氣才看出了轉(zhuǎn)變，看出了冬天的到來，體會(huì)到冬天的含義。能看出來冬天這個(gè)時(shí)刻的天氣，從天氣的轉(zhuǎn)變中能更多的體會(huì)得到一種新的時(shí)刻到來了。冬天要是不下雪啊，老人們就會(huì)說，未來一年中會(huì)有災(zāi)難，農(nóng)民的生活就不會(huì)好過，農(nóng)民們就會(huì)有困難，這樣農(nóng)民們就會(huì)有難了。這樣的一場雪讓老人們安心了，讓老人們看到了希望，看到了未來一年中的美好生活，和能讓農(nóng)民有個(gè)好的收成的標(biāo)志。非常有意義。
到來的冬天的征兆，帶來了轉(zhuǎn)變，帶給農(nóng)民有個(gè)安心丸。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17771390.html】
