總結(jié)是我們反思過去經(jīng)歷的一種方式，通過總結(jié)我們可以更好地了解自己的成長和變化。完美的總結(jié)可以通過反復(fù)修改和潤色達到更好的效果。如果你還對總結(jié)寫作有些困惑，不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
高考英語展示篇一
2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否達到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4、評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
5、若缺少要點，分?jǐn)?shù)降一檔處理。
6、拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面。評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
7、書寫較差以至于影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個檔次。
高考英語展示篇二
每個星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的鄰居，在一個公司趕回家，一個秘書，吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨特，現(xiàn)在越來越多的城市成年人度過他們的業(yè)余時間，試圖提高自己在學(xué)校或?qū)W院。
有很多理由可以為他們的`教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來獲得另一個學(xué)位或文憑來給社會留下深刻印象。對他們更多的知識，或者說，更多的證書意味著更多的機會，更好的工作和更快的晉升。
其他人，特別是下崗或失業(yè)的人去職業(yè)學(xué)校，準(zhǔn)備回到就業(yè)市場。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業(yè)，管理，教育和其他服務(wù)類的工作，他們是奇怪的，因為他們大多是藍領(lǐng)工人在工廠。
也有人前來參加中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、繪畫、書法、攝影等課程。當(dāng)他們工作周的時候，人們開始有時間來滿足他們對他們內(nèi)心的渴望的夢想。
出于必要或出于興趣，人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)去上學(xué)，為了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過來，有助于提高整個國家的智力水平。
高考英語展示篇三
1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2、覆蓋所有內(nèi)容要點。
3、應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
4、語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
5、有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6、完全達到了預(yù)期的寫作目的。
1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2、雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3、應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
4、語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
5、應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6、達到了預(yù)期的寫作目的。
1、基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2、雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3、應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
4、有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
5、應(yīng)用簡單的'語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
6、整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。
1、未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2、漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
3、語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
4、有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
5、較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
6、信息未能清楚地傳達給讀者。
高考英語展示篇四
綜觀全國各地試卷結(jié)構(gòu)，高考英語作文是分值僅次于閱讀，是英語考試的重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語作文題目歷來都是情理之中，意料之外。
情理之中，是說高考英語寫作永遠都是學(xué)生話題、現(xiàn)實生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農(nóng)村、應(yīng)屆往屆，都會同樣地有話可講。
意料之外，是說高考英語作文題目經(jīng)常與考生直接關(guān)心的社會熱點話題無直接聯(lián)系，但仔細(xì)琢磨，又會發(fā)現(xiàn)一些聯(lián)系，就是說熱點歸熱點，關(guān)鍵找角度。例如，經(jīng)濟危機是當(dāng)前熱點，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語作文題?命題專家完全可以根據(jù)如下要點提綱命制這樣一個題目：
1、生活中困難不可避免，面對困難需要信心。
2、試舉一例說明信心在學(xué)習(xí)方面的作用。
3、你對困難的態(tài)度。
根據(jù)這種思路，五位高考英語學(xué)科專家結(jié)合六個話題，在高考最后時刻，
一、幾點重要原則。
1。智者利用押題，傻子依賴押題!
2。書面表達整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從該講義中汲取一些自己認(rèn)為常用的積極詞匯和表達，并能得體熟練地運用?？紙錾蠎?yīng)變能力很重要!
高考英語展示篇五
定文章之靈魂對命題作文必須認(rèn)真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。
打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。
理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對象?？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說服力。
緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等。可以根據(jù)需要任選一種或幾種方式。
進行這一步驟還需注意四方面問題：
1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。
2)要綜合考慮各個段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。
3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的.正是橋梁作用。增加文采小竅門:如果說第一、二步是對文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地“寫”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門是需要長時間累積的。
4)平時多注重積累一些高級詞匯也是很重要的。
高考英語展示篇六
高考英語作文試題旨在考查中學(xué)生運用所學(xué)到的英語語言知識和技能來表達思想，進行書面交際的能力，寫出內(nèi)容豐富，語言正確，表達流暢，略有變化的小作文。
然而，真正要寫好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于：
動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸?，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
強調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。
準(zhǔn)確判斷時態(tài)，語態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時態(tài)、語態(tài)將為作文潤色不少。
注意單詞拼寫、標(biāo)點符號，避免細(xì)節(jié)上的失誤。錯拼和自造單詞均會對成績造成不良影響。
作文成績在高考中起著至關(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字?jǐn)?shù)為120個以上，筆者認(rèn)為控制在150字左右為妥，若字?jǐn)?shù)太少會給人一種考生水平低下，草草了事的感覺，而且也無法表達清楚較深層次的思想。
高考英語展示篇七
暑期英語展示是我們磨礪英語能力的重要機會?；仡欉@個暑假，我參加了許多有趣的英語活動，展示了自己的英語技能，也從中獲益良多。通過這些經(jīng)驗，我體會到了英語展示的重要性，并且提高了自己的口語表達和自信心。下面我將從準(zhǔn)備、表達、反饋、鼓勵和成長這五個方面，分享一下我的心得體會。
首先，準(zhǔn)備是成功英語展示的關(guān)鍵步驟之一。要取得優(yōu)異的成績，我知道必須充分準(zhǔn)備。在展示前，我會做大量的背景資料和語言材料的收集和整理。我相信只有扎實的基礎(chǔ)和充分的了解，才能自信地展現(xiàn)自己。因此，我會閱讀相關(guān)英語報刊雜志、觀看英語電影或紀(jì)錄片，提升自己的詞匯量和語感。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源和英語學(xué)習(xí)APP進行聽寫、翻譯、單詞記憶等各種訓(xùn)練，提高自己的英語水平。準(zhǔn)備充分后，我就可以更加從容地進行英語展示。
其次，表達是英語展示的核心要素。在展示中，我要使用準(zhǔn)備好的英語知識，流利地表達自己的觀點和想法。特別是在口語表達方面，大量的練習(xí)和積累十分重要。在我練習(xí)英語口語的過程中，我積極參加英語角、模擬演講，還邀請同學(xué)們組隊進行英語對話，通過交流和互助不斷提高自己的口語表達能力。在展示中，我會用正確的語法結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)脑~匯，清晰明了地傳達信息。同時，我還會注意語音語調(diào)的把握，使自己的英語聽起來更加自然流暢。通過不斷地表達和反饋，我的英語口語能力得到了顯著提高。
第三，反饋是提高英語展示的重要環(huán)節(jié)。在展示結(jié)束后，我會聽取他人的評價和意見，及時反思自身的不足和不足之處。他人的反饋對我來說至關(guān)重要，它能揭示我所不知道的毛病，并給我提供改進的方向。在接受反饋時，我會以積極的心態(tài)對待，虛心聆聽，盡力吸收和應(yīng)用有益的建議。通過不斷地反饋和改進，我的英語展示能力和自身素質(zhì)得到了更進一步的發(fā)展。
第四，鼓勵是提高英語展示的動力之一。展示中，同學(xué)們互相鼓勵，為對方加油打氣。鼓勵能夠激發(fā)我表現(xiàn)更好、克服困難的動力。在挑戰(zhàn)自己的過程中，同學(xué)們給予的支持和鼓勵讓我相信自己的能力，更加自信地面對展示。在展示結(jié)束后，得到他人的認(rèn)可和贊許，我覺得無比欣慰和自豪。這種鼓勵讓我堅定自己的英語學(xué)習(xí)道路，也激勵我更進一步提升自己。
最后，展示使我有機會成長。通過暑期英語展示，我不僅提高了英語技能，還增強了自信心和溝通能力。在準(zhǔn)備、表達、反饋、鼓勵的過程中，我遇到了各種挑戰(zhàn)和難題，但我勇敢地面對并學(xué)會克服。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，也在很大程度上豐富了我的人生經(jīng)歷。展示讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，提高了自己的競爭力。通過不斷的展示和成長，我相信我會在英語學(xué)習(xí)的道路上走得更遠，取得更大的成就。
總之，通過暑期英語展示，我深深體會到準(zhǔn)備、表達、反饋、鼓勵和成長這五個方面的重要性。這些經(jīng)驗和體會對我以后的英語學(xué)習(xí)和生活中都有著深遠的影響。我會繼續(xù)努力，持續(xù)提高自己的英語能力，并把它應(yīng)用到實際中去，用英語展示自己，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
高考英語展示篇八
英語展示月是為了提高學(xué)生英語口語和表達能力而設(shè)立的一項活動。在這一個月的時間里，學(xué)生們通過各種形式的英語展示、演講比賽和互動活動，讓自己的英語能力得到了鍛煉和提高。在這個過程中，我也獲得了很多經(jīng)驗和收獲。以下是我個人的心得體會。
首先，英語展示月是一個提高英語口語能力的好機會。在平時的學(xué)習(xí)中，我們注重的主要是閱讀和寫作，而對于口語訓(xùn)練則相對較少。而英語展示月正好彌補了這一不足。通過與同學(xué)們的交流和互動，我可以更自由地表達自己的想法和意見，鍛煉口語能力的同時也增強了自信心。
其次，英語展示月讓我更加了解英語國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。在這一個月的時間里，我們不僅學(xué)習(xí)了英語課本上的一些知識，還通過觀看英語電影和閱讀英語小說，了解了西方國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。比如，我在電影中了解到了美國人慶祝圣誕節(jié)的方式與中國有所不同。這些了解不僅幫助我更好地學(xué)習(xí)英語，還拓寬了我的國際視野。
第三，英語展示月培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在英語展示月的活動中，我們往往需要與同學(xué)們合作完成任務(wù)。這要求我們相互協(xié)作、互相支持，共同完成任務(wù)。通過合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和理解他人的觀點，在集體中找到自己的位置，提高了自己的團隊合作能力。
第四，英語展示月增強了我的創(chuàng)新思維。在展示活動中，我們有時需要自己設(shè)計和準(zhǔn)備，不僅要表達清晰準(zhǔn)確，還要吸引觀眾的眼球。為了讓自己的展示更有特色，我不斷思考和嘗試新的方法和形式，從而培養(yǎng)和發(fā)展了創(chuàng)新思維，提高了自己的動手能力。
最后，英語展示月讓我看到了自己的不足之處。在展示活動中，我發(fā)現(xiàn)自己的英語表達能力還有待提高。有時候，我會因為緊張而忘記自己之前學(xué)過的知識，導(dǎo)致表達不準(zhǔn)確。但正是這些不足，激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語能力。
總而言之，英語展示月是一個讓學(xué)生們提高英語口語能力、了解外國文化、培養(yǎng)團隊合作和創(chuàng)新思維的好機會。通過這一個月的體驗，我真切地感受到了英語的魅力和重要性，并且受益匪淺。作為一個英語學(xué)習(xí)者，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語能力，將英語應(yīng)用到更多的實際生活中去。
高考英語展示篇九
英語展示是為了讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中更好地展示自己，鍛煉自己的口語能力和應(yīng)對能力。在完成英語展示的過程中，對自己的口語和思維能力有很大的提升，并且增強了自信心。本文將分享我在英語展示中的感受和體會。
第二段：為什么要參加英語展示。
英語展示是為了提高英語口語表達能力，鍛煉專業(yè)技能和人際交往能力。在展示的過程中，學(xué)生需要準(zhǔn)備并選取合適的話題，整理并表達自己所想的觀點，這些都需要動腦筋，提高思考能力的同時也提高了自身信息素養(yǎng)對話及演講能力。這樣在以后面對人際交往和面試時就可以更加深入的了解自己和對方的需求，使表達的更加精致和準(zhǔn)確。
英語展示對我來說是一次很好的挑戰(zhàn)，我選擇了一個較為陌生的話題，這對我的口語和思維能力提升很有幫助。在準(zhǔn)備的過程中，我花了很多時間去查閱相關(guān)的資料，對這個話題進行全面地了解，同時也曾遇到過一些困難，但是在同學(xué)的幫助和老師的指導(dǎo)下，我最終以一個成功的作品完成了這次英語展示。展示過程中，我因為話題熟練而獲得了自信心，順利地進行表達，同時還受到了觀眾的贊揚，他們認(rèn)為我的表現(xiàn)很優(yōu)秀，這也讓我感到很自豪和滿足幾乎我對英語表達的解析和理解已經(jīng)到達了一個新的高度。
英語展示的意義在于鍛煉學(xué)生口語表達和思維能力，提高溝通和交流能力。在現(xiàn)代社會，掌握英語是非常重要的技能，無論是在學(xué)業(yè)、職業(yè)等方面都有很大的用處。而通過英語展示，可以使學(xué)生在展示中靈活運用所學(xué)知識，讓語言更加豐富、達到很好的表現(xiàn)，并同時提高思維和創(chuàng)造力。此外，英語展示也能鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作能力并提高學(xué)生與人交往的技巧。
第五段：結(jié)論。
總之，英語展示是非常重要的挑戰(zhàn)之一，也代表了一個學(xué)生學(xué)習(xí)英語的各個方面，包括口語和思維能力等。參加英語展示可以使學(xué)生在表達中更加自信，提高信息素養(yǎng)、交際能力、團隊協(xié)作和創(chuàng)造力等綜合能力。同時也是一個學(xué)生在成長過程中重要的體驗，并且對今后的發(fā)展也有很大的幫助。
高考英語展示篇十
展示是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，它不僅是對知識的鞏固和復(fù)習(xí)，更是一次集體合作的機會，英語小組展示更是讓我們感受到了語言的魅力。經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備和努力，我們小組成功地完成了一次英語展示活動。在這次展示中，我們不僅加深了對所學(xué)知識的理解，還培養(yǎng)了團隊合作精神和自信心。
第二段：展示的準(zhǔn)備和過程。
在為這次展示做準(zhǔn)備的過程中，我們首先確定了主題和內(nèi)容。我們選擇了一個與我們課本內(nèi)容相關(guān)的主題，并在小組內(nèi)分工合作，每個人負(fù)責(zé)一個小節(jié)的內(nèi)容。隨后，我們開始了查找資料和整理講稿的工作。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事實和細(xì)節(jié)，通過與小組成員們的討論，我們獲得了更深入的理解。在展示的進行中，每個小組成員都充滿自信地發(fā)表了自己的觀點，并用英語流利地表達了出來。整個展示過程充滿了活力和互動，展示的內(nèi)容生動有趣，吸引了觀眾的目光。
展示是我們學(xué)習(xí)英語的一種重要方式，通過對知識的整理和表達，我們深入理解了所學(xué)內(nèi)容。通過與小組成員的合作，我們學(xué)會了如何有效地分工合作，并且相互之間的合作也增強了我們的友誼。展示過程中的每一個環(huán)節(jié)都需要我們發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，這也增強了我們的自信心。我們用英語表達自己的觀點和想法，不再害怕出錯或緊張，這對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都大有幫助。
第四段：改進和提升。
雖然這次展示取得了一定的成績，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我們在內(nèi)容上還需要更深入的研究和了解，以便更好地展示給觀眾。其次，我們在口語表達上還有較大的提升空間，需要加強口語練習(xí)和與母語為英語的人進行交流。再次，我們需要進一步完善分工和協(xié)作機制，以提高效率。我們會將這次展示的經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)起來，并在下次展示中不斷改進和提升自己。
第五段：總結(jié)。
通過這次英語小組展示活動，我們不僅加深了對英語知識的理解，還培養(yǎng)了團隊合作意識和自信心。展示是一次與他人交流和展示自己才能的機會，我們要珍惜這樣的機會，不斷提升自己的能力和表達能力。展示是學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路，通過展示活動，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了成長和進步的道理。展示是我們學(xué)習(xí)英語的一個里程碑，我們會繼續(xù)努力，不斷提升，展現(xiàn)更好的自己。
高考英語展示篇十一
在現(xiàn)代社會中，英語已經(jīng)成了日常生活中不可缺少的一部分。因此，英語展示越來越受到人們的重視。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我也參加了一些英語展示活動，今天我來分享一下我的心得體會。
第二段：展示的重要性。
參加英語展示活動不僅能夠更好地鍛煉我們的英語語言能力，還可以讓我們在展示的過程中，體驗不同的文化。在展示過程中，我們需要深入了解文化差異，進而提高交際能力。同時，展示的過程讓我們更加自信，更加熟練地運用英語，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：備戰(zhàn)過程。
一個成功的英語展示離不開充分的準(zhǔn)備。為了配合展示活動的主題，我們需要軟硬兼?zhèn)?，從資料整理到表達方式，都需要精心規(guī)劃。在物資準(zhǔn)備方面，我們需要按照主題和內(nèi)容進行對應(yīng)，做好道具、PPT等資料。在語言表達方面，我們需要學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)詞匯、俚語和習(xí)慣用語。同時，我們還需要進行口語訓(xùn)練和朗讀，以提高口語表達流暢度和準(zhǔn)確性。
第四段：展示的過程。
在展示的過程中，我們需要注意宣傳手段的選擇和使用。通過照片、視頻、實物等多種方式，更好地吸引和指導(dǎo)觀眾。我們需要關(guān)注是否說清楚了重點和主題，是否用了正確的語氣和表情，以及是否與聽眾進行了交互。在展示結(jié)束后，我們需要總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)和收獲，尋找優(yōu)點和缺點，并對下一次展示進行幾點改善和完善。
第五段：結(jié)論。
總之，參加英語展示活動是一次難得的機會，不僅讓我們鍛煉了英語，還讓我們體驗了不同的文化習(xí)慣，提高了人際交往的能力。在備戰(zhàn)和展示的過程中，我們可以不斷地磨練自己，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，克服自己的缺陷。通過積極參與英語展示活動，我們可以不斷地提高英語水平和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，為國際化發(fā)展做出自己的貢獻。
高考英語展示篇十二
英語是世界上最重要的國際交流工具之一，它在國際貿(mào)易、學(xué)術(shù)交流、旅游等領(lǐng)域都起著舉足輕重的作用。為了提高學(xué)生的英語表達能力和交流能力，我校每年都會舉辦英語展示月活動。經(jīng)歷了一個月的準(zhǔn)備和展示，我深深體會到了英語對于我們的重要性，并且收獲頗豐。
首先，參與英語展示月讓我充分認(rèn)識到了自己在英語學(xué)習(xí)方面的不足之處。在準(zhǔn)備展示內(nèi)容的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠豐富，表達能力也相對較差。為了克服這些低點，我主動找老師請教，利用課余時間大量閱讀英文原著，并參加了一些英語角和演講比賽，不斷提高自己的英語水平。通過這種方式，我逐漸克服了自己的不足，并取得了一定的進步。
其次，英語展示月給我提供了鍛煉英語口語的機會。在展示的過程中，我需要準(zhǔn)備口頭報告，并和同學(xué)進行英語交流。這對于我的口語能力來說是一個很好的鍛煉機會。在和同學(xué)交流的時候，我要流利地表達自己的觀點，聽懂對方的觀點，并做出回應(yīng)。通過這樣的交流，我不僅提高了自己的口語能力，還增加了和他人合作的能力。
另外，英語展示月還讓我體驗到了英語的樂趣。在準(zhǔn)備展示內(nèi)容的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過用英語表達自己的想法，能夠更好地理解和欣賞英語文化。當(dāng)我能夠用英語談?wù)撟约合矚g的書籍、音樂以及旅游經(jīng)歷時，我不僅能夠享受到通過英語交流帶來的樂趣，還能夠更好地理解這些文化，豐富自己的視野。在英語展示月結(jié)束后，我依然保持了對英語學(xué)習(xí)的興趣，并繼續(xù)通過閱讀、聽力等方式不斷提高自己的英語水平。
最后，英語展示月還讓我充分感受到了自我成長和自信的重要性。在一個月的準(zhǔn)備和展示過程中，我不斷克服困難，戰(zhàn)勝了自己的緊張和害羞，成為一個自信、善于表達的學(xué)生。展示結(jié)束后，我收到了很多同學(xué)和老師的贊揚和鼓勵，這進一步增強了我的自信和學(xué)習(xí)動力。我相信，只有自信的人才能在英語學(xué)習(xí)中更好地展現(xiàn)自己的才華和能力。
總之，參與英語展示月讓我深刻體會到了英語在我們生活中的重要性，并通過這個活動不斷提高自己的英語能力。通過準(zhǔn)備展示內(nèi)容、交流討論以及展示的過程，我克服了自己的不足，提高了自己的技能，也讓自己更加富有信心和自信。這次經(jīng)歷讓我明白了英語學(xué)習(xí)的遠大前景，也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)英語的決心。英語展示月是我學(xué)習(xí)英語過程中的一個重要的里程碑，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加努力，不斷提高自己的英語能力。
高考英語展示篇十三
每年高考在即，會出現(xiàn)許多對高考英語寫作話題的預(yù)測，但這種具體的預(yù)測往往是徒勞的。分析近年來真題規(guī)律，上海市高考英語寫作的話題都是跟高中生的生活密切相關(guān)，而非政治性或社會性話題。例如，20xx年的話題是“選擇大學(xué)”的問題；20xx年的話題是“禮物”；20xx年的話題是“集體舞比賽”；20xx年是“參加夏令營的課程”；20xx年則是“學(xué)生上課情景”。這些話題都源于高中生的日常生活。因此，考生不必?fù)?dān)心無話可說。在備考過程也不必將過多精力放在一些重大的社會性及政治性話題上。
近年來，上海市高考英語寫作從體裁上來說主要是偏重于敘議結(jié)合的文章，例如在20xx年的高考中，考生首先要說明自己是否要參加集體舞比賽，之后要闡述自己的理由。又如，在20xx年的高考中，考生首先要根據(jù)材料說明自己要參加夏令營的哪個課程，其次要闡述自己的理由以及描述一下希望從課程中學(xué)到的內(nèi)容。剛剛結(jié)束的20xx年高考題要求學(xué)生描述圖片以及自己同時期上課的情景，再簡單發(fā)表感想?？v觀近三年的高考，都是夾敘夾議的文章，因此這種體裁的文章是考生接下來備考的重點。
高考英語作文的考核目標(biāo)是看學(xué)生能否根據(jù)題意連貫、貼切地進行書面表達。我們在寫作時應(yīng)注意：
1、認(rèn)真審題，確定內(nèi)容。弄清寫作要求是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎(chǔ)。審題時應(yīng)注意以下幾個方面：
1）審題時要確定文章的體裁。
例：（20xx年高考）下圖是小學(xué)新生的課堂一角，對照你當(dāng)時的上課情況，做出比較并談?wù)勀愕母惺?。你的作文必須包括：描述圖片里學(xué)生上課的場景；比較你同時期的上課情況；簡單談?wù)勀愕母惺堋?/p>
這篇文章的內(nèi)容必須覆蓋題目給出的三塊內(nèi)容，其中前兩項“描述圖片里學(xué)生上課的場景”和“比較你同時期的上課情況”皆是記敘和描繪的部分。只有最后一部分“簡要發(fā)表感想”是議論。
（2）審題時，把握題目中的關(guān)鍵內(nèi)容，以免跑題或遺漏。
例：（20xx）高考作文：某海外學(xué)校舉辦英語夏令營，開設(shè)了如下課程：園藝（gardening）、烹調(diào)（cooking）、防身術(shù)（self—defense）、護理（nursing）。假如你是王躍華（不可以用自己的真實姓名），寫一封申請信，報名參加其中一門課程的學(xué)習(xí)。信的內(nèi)容必須包括：你感興趣的課程；你期望從這門課程中學(xué)到什么；為什么想學(xué)這些內(nèi)容。
這個命題的關(guān)鍵內(nèi)容有三塊：是什么、為什么和學(xué)什么。很多同學(xué)在審題時把重點放在了“為什么要學(xué)”上，卻忽略了“想學(xué)什么”這個關(guān)鍵內(nèi)容。文章的主體段只交待了為什么要學(xué)習(xí)某個課程，卻只字不提想學(xué)習(xí)這個課程的哪些方面，遺漏了關(guān)鍵的內(nèi)容。
2、語言表達上要從三方面把好語言關(guān)。
1）準(zhǔn)確性：在寫作的過程中最好用自己熟悉的句型和詞語，力求語言表達正確流暢。
2）句式多樣性：在寫作過程中，過多使用簡單句和短句，會使文章顯得羅嗦，幼稚。我們在書面表達時應(yīng)學(xué)會合并短句，并注意句式的多樣性。
3）語言恰當(dāng)性：在高考英語寫作時，還應(yīng)注意用詞的恰當(dāng)性。有些同學(xué)喜歡用一些詞匯等級較高的詞以顯示語言的水平，但若不貼切文章的內(nèi)容，效果往往適得其反。比如，在一篇描寫同學(xué)間友誼的文章中，用“itisuni—versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”這樣的語句來開頭，就顯得過大，十分不適合文章的主題和作者的身份。
3、組織結(jié)構(gòu)上要做到結(jié)構(gòu)正確，層次分明，運用適當(dāng)?shù)倪B接詞使上下文連貫一致。
1）注意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局開始部分（openingparagraph）——說出文中的要點、核心問題。正文部分（bodyparagraphs）——圍繞主題開展敘述、討論。結(jié)尾部分（concludingparagraph）——對全文的總結(jié)和概括。
2）運用適當(dāng)?shù)倪B接詞使段落之間必須是有機地聯(lián)系，內(nèi)容完整、連貫。記敘文一般按照時間順序來寫，用一些表示先后順序的連接詞能使記敘的事件脈絡(luò)更清楚。議論文中用一些連接詞可以使文章層次分明，上下連貫。
高考寫作理想時間是30分鐘，最少不能少于20分鐘，拿到考題后，寫作的一般步驟為：
第一步：審題。
第二步：謀篇布局。
1）作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。
2）考慮好想寫多少句子，該用哪些詞匯和句型等。
3）邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準(zhǔn)確性。
第三步：寫后檢查，寫后復(fù)查全文，看內(nèi)容要點有無遺漏，標(biāo)點、格式、大小寫是否規(guī)范，是否有語病，卷面是否整潔等。
高考英語展示篇十四
第一段：介紹背景和目的（約200字）。
我所參與的英語小組展示活動是由學(xué)校組織的一項英語團隊合作項目。這次展示活動的目的是鍛煉我們的英語口語表達能力，并通過合作完成一項任務(wù)。我們小組共有四個成員，每個成員都有自己的角色和任務(wù)分配。我們小組的任務(wù)是研究并展示關(guān)于環(huán)保的主題，包括與環(huán)境污染、可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)的話題。這次活動對于我們的英語學(xué)習(xí)和團隊合作能力的提高有著重要意義。
第二段：組織展示的前期準(zhǔn)備（約300字）。
在展示前，我們小組進行了充分的準(zhǔn)備。首先，我們進行了大量的資料搜集，并進行了深入的研究。我們梳理出了關(guān)于環(huán)保的重要概念和觀點，并選擇了幾個具有代表性的案例進行分析。然后，我們小組合作制定了展示的框架，并分工合作進行了詳細(xì)安排。我作為小組的發(fā)言人，負(fù)責(zé)整體組織和展示的思路。其他成員負(fù)責(zé)提供相關(guān)的音頻、視頻和圖片素材，并對展示內(nèi)容進行補充和討論。我們開展了幾次小組會議，共同商討和完善展示的內(nèi)容和形式。通過這個過程，我們不僅加深了對環(huán)保的了解，還提高了團隊合作能力。
第三段：展示的過程和表現(xiàn)（約300字）。
在展示的過程中，我充分發(fā)揮了組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用，確保了展示的整體流程和時長。我首先介紹了我們選擇的環(huán)保主題以及背后的重要意義，并簡要概述了我們小組的研究內(nèi)容。然后，我們通過音頻、視頻和圖片的展示，向觀眾展示了一些令人震驚的環(huán)境污染現(xiàn)象和可持續(xù)發(fā)展的案例。我們還使用了一些互動環(huán)節(jié)，讓觀眾參與其中，增加了展示的趣味性和吸引力。整個展示過程持續(xù)了大約20分鐘，觀眾的反應(yīng)非常積極，他們提出了一些深入的問題和思考。
第四段：心得體會和成果（約300字）。
通過這次展示活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個組員在展示中都扮演了重要的角色，我們共同努力，提供各自的意見和建議，最終合作完成了一次成功的展示。我們小組的展示不僅得到了觀眾的認(rèn)可和贊賞，也為我們的英語學(xué)習(xí)和口語表達能力的提升帶來了很大的幫助。通過展示的過程，我們不僅增加了對環(huán)保的了解，還提高了英語口語能力和演講技巧。我們更加自信地面對英語表達的挑戰(zhàn)，并學(xué)會了如何有效地組織和展示自己的觀點。
第五段：展望未來和總結(jié)（約200字）。
展示活動結(jié)束后，我深感英語學(xué)習(xí)是一個不斷提高的過程。我以此次英語小組展示為契機，決心更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的英語表達能力和團隊合作能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強對環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，并積極參與各種展示和演講活動，提升自己的表達能力和自信心。同時，我也鼓勵其他同學(xué)積極參與學(xué)校組織的各類英語活動，通過實踐來提高自己的英語水平。在這個過程中，我們將不斷成長和進步，取得更多的成就。
高考英語展示篇十五
剛開始練習(xí)口語的時候要慢慢的說，這是改善一個人發(fā)音的前提。只有把語速放慢，才能更好地把音發(fā)準(zhǔn)確。剛開始不要太過追求語速，第一要務(wù)是發(fā)音準(zhǔn)確。
2、練習(xí)準(zhǔn)確的發(fā)音。
要明白英語算不上是一種語音語言，我們不太會讀我們寫的東西，這是因為英語中只有26個字母，卻有44個發(fā)音。
這意味著英語中的一些字母有多種發(fā)音(以字母“e”及其在單詞“egg”、“eagle”中的發(fā)音變化為例)。所以你需要去練習(xí)這種基本的發(fā)音。目前有很多軟件都有這方面的知識。最主要的是去練習(xí)。
3、培養(yǎng)習(xí)慣。
當(dāng)你學(xué)會拼讀單詞，就可以通過字典中的音標(biāo)輕松理解任何單詞的發(fā)音?；蛘呤褂密浖?，很多單詞軟件都有音標(biāo)、英語發(fā)音這種基礎(chǔ)的東西。
在剛開始的時候，可能你很努力，但總會忘記某些詞語的發(fā)音，這在學(xué)習(xí)過程中很常見。但是可以通過不斷重復(fù)，直到成為一種習(xí)慣。
英語學(xué)習(xí)提分關(guān)鍵。
高考英語要能取得優(yōu)異成績其實并不難，只要我們積極主動地選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法進行科學(xué)學(xué)習(xí)。
首先，課堂上認(rèn)真聽課緊跟老師節(jié)奏是最最基礎(chǔ)的要求。高效聽課不僅僅是聽進去老師講的知識，還要積極與老師進行互動，回答問題，參與小組討論，做好必要而清晰簡要的符號式筆記(能用符號代替的絕不用字，能一個詞標(biāo)注的絕不多寫一個字)，加強記憶爭取重要知識當(dāng)堂消化。這樣子一節(jié)課高效的聽下來絕不是一件輕松的事。
課后的學(xué)習(xí)同樣不能疏忽：
及時補充完善筆記，將一些課堂上高度精簡的符號式的筆記擴充成易于理解記憶但不繁瑣的內(nèi)容，會為今后的背誦記憶省很大力氣。筆記不能只是做得好，還要勤翻，記到腦子里面去。
早讀時間一定要合理分配，多向英語傾斜一下，背背文章(我的英語老師就很重視我們新概念的背誦，一篇一篇下來，同學(xué)們語感提升很快，對閱讀和寫作的影響也很大)，背背單詞(一定要放到相應(yīng)例句里去理解記憶，只背一個單純的漢語釋義不僅效率不高而且不懂用法，效果甚微)，翻翻筆記，讀讀完型(做過的比較經(jīng)典的描述比較生動或?qū)υ~匯理解考查比較到位的完型和閱讀一定要好好留下來，抽空多讀幾遍，加強語感)……堅持利用好早讀高效學(xué)習(xí)，你一定會在英語方面獲得很大提高。
至于課后常規(guī)的英語學(xué)習(xí)，我想說的是大家一定要主動。主動主動再主動!主動發(fā)現(xiàn)自己的弱項，比如科普性文章的閱讀，說明性文章的完型等等，然后主動地著手去解決，主動去搜集一些有針對性的題目，通過大量練習(xí)來提高準(zhǔn)確率并總結(jié)出一些自己的獨特感悟。寫作也一樣，老師抓得比較松那就自己主動多練，寫完了主動找老師批，(一定要厚著臉皮一遍遍多去“煩“老師面批!哪怕會面對比較嚴(yán)厲的指教也一定要堅持多往辦公室跑，收獲大大的!)批完了再做一些必要的修改和反思然后好好保留，考試前一起整理好再回顧一些經(jīng)常出的問題和經(jīng)典句型詞組等等。
假期時間比較充裕，建議大家多看一些英文電影、美劇，聽一些voa、bbc原聲等等，進一步培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣并提高語感、口語水平等等。
學(xué)好英語并非難事，只要大家端正態(tài)度，積極主動，選擇科學(xué)方法，堅持不懈，不斷積累，相信大家都會有不小的收獲!
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