人與人之間的交流是社會發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會有效地表達(dá)自己的意見和觀點。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性，不能忽略重要細(xì)節(jié)。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。
小熊過生日說課稿篇一
1、運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2、啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進(jìn)行簡單的、交往，積累美好的情感體驗。知道收到別人的禮物要表示感謝。
3、愿意學(xué)說重復(fù)的短句"甜甜的xx我愛吃"。
我用故事的形式來套入這個活動，大大的提高了幼兒活動的趣味性，在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計上，我運用遞進(jìn)的方法，從易到難，讓幼兒一步步的進(jìn)行探索。在最后的環(huán)節(jié)中我讓幼兒進(jìn)行角色扮演，啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進(jìn)行簡單的交往，積累美好的情感體驗。知道收到別人的禮物要表示感謝。
重點：在游戲活動中累積生活經(jīng)驗，并愿意講述。
難點：幼兒進(jìn)行角色扮演。
我運用情景法來導(dǎo)入這個活動，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在活動環(huán)節(jié)上，我運用遞進(jìn)的方法，從易到難，讓幼兒一步步的進(jìn)行探索。在探索中達(dá)到這節(jié)課的目標(biāo)。
反思：這節(jié)語言活動《小熊過生日》，在難點突破上我設(shè)計的還不夠，最后一個環(huán)節(jié)，讓幼兒自己操作還不夠多，可以在多設(shè)計一點，但總的來說這節(jié)課的環(huán)節(jié)設(shè)計上還是可以的。
小熊過生日說課稿篇二
目標(biāo)：
1、喜歡表演，愿意學(xué)說重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句：“甜甜的我愛吃”
2、豐富幼兒對常見水果的認(rèn)識。
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
準(zhǔn)備：
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。
2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。
3、小熊的家，“汽車”錄音機(jī)，錄音帶。
活動過程：
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動，激發(fā)幼兒活動的興趣（小熊道白）。
3、教師（司機(jī)）說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說短句：“我是”及“我送小熊甜甜的”
4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學(xué)說重復(fù)短句：“送你甜甜的，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。
5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說短句。
在游戲過程中，教師要重點指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學(xué)短句。對個別幼兒的錯誤發(fā)音要及時糾正，對當(dāng)時糾正不過來的個別發(fā)音，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日?；顒訒r，或個別活動時再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，使他有成功感。
小熊過生日說課稿篇三
1.運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。
3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進(jìn)行簡單的交往，積累美好的情感體驗。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動重點：在游戲活動中積累生活經(jīng)驗，并愿意描述。
活動難點：區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。
1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。
一、引起興趣：
1.今天，我們來做個游戲——扮小動物，你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。
2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）
3.告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4.怎么去呢？買些什么禮物呢？
5.每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。
6.出發(fā)——小熊家到了。（敲門進(jìn)入）
二、送禮物：
1.告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂。
2.按小動物分組把禮物送給小熊。
3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。
三、小熊請客人吃餅干：
1.小黑和小白準(zhǔn)備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。
3.小白請大家動腦筋：
（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；
（2）請小兔吃黃的圓形餅干；
（3）請小貓吃綠的正方形餅干。
四、結(jié)束部分：
1.我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂歌”。
2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。
活動與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學(xué)習(xí)，體驗活動的快樂。
小熊過生日說課稿篇四
目標(biāo)：
1、??喜歡表演，愿意學(xué)說重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句：“甜甜的我愛吃”
2、??豐富幼兒對常見水果的認(rèn)識。
3、??知道收到別人的禮物要表示感謝。
準(zhǔn)備：
1、??貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。
2、??梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。
3、??小熊的家，“汽車”錄音機(jī)，錄音帶。
活動過程：
1、??一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、??以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動，激發(fā)幼兒活動的興趣（小熊道白）。
3、??教師（司機(jī)）說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說短句：“我是”及“我送小熊甜甜的”
4、??教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學(xué)說重復(fù)短句：“送你甜甜的，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。
5、??與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說短句。
在游戲過程中，教師要重點指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學(xué)短句。對個別幼兒的錯誤發(fā)音要及時糾正，對當(dāng)時糾正不過來的個別發(fā)音，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日?；顒訒r，或個別活動時再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，使他有成功感。
小熊過生日說課稿篇五
活動目標(biāo)：
1.運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。
3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進(jìn)行簡單的交往，積累美好的情感體驗。
活動重點：
在游戲活動中積累生活經(jīng)驗，并愿意描述。
活動難點：
區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。
活動準(zhǔn)備：
1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。
活動設(shè)計：
一、引起興趣：
1.今天，我們來做個游戲——扮小動物，你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。
2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）。
4.怎么去呢？買些什么禮物呢？
5.每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。
6.出發(fā)——小熊家到了。（敲門進(jìn)入）。
二、送禮物：
1.告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂。
2.按小動物分組把禮物送給小熊。
3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。
三、小熊請客人吃餅干：
1.小黑和小白準(zhǔn)備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。
3.小白請大家動腦筋：
（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；
（2）請小兔吃黃的圓形餅干；
（3）請小貓吃綠的正方形餅干。
四、結(jié)束部分：
1.我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂歌”。
2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。
小熊過生日說課稿篇六
預(yù)期目標(biāo)：
1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕。
2、體驗幫助別人的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊。
活動流程及提問：
一、引起興趣。
1、師：誰來了？
師：小熊今天可高興了，他為什么這么高興？
2、（出示蛋糕）師：原來今天小熊過生日，所以這么高興！
師：你們喜歡這個蛋糕嗎？喜歡它什么？
小結(jié)：蛋糕上有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物，小朋友喜歡吃，小動物也喜歡吃。
3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎么做出來的嗎？請一個小朋友上來試一試。
（請幼兒先做）。
小結(jié)：做蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊伍，讓蛋糕看上去更漂亮。
二、幼兒模擬小廚師學(xué)做蛋糕。
1、師：“想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕。”老師為你們準(zhǔn)備了各種水果。
2、幼兒每人拿一個蛋糕，來學(xué)小廚師學(xué)做蛋糕好嗎？
（重點關(guān)注：幼兒是否運用各種顏色做蛋糕）。
三、展示交流、情感激發(fā)。
（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）。
1、師：你用哪些水果？
2、師：你是怎么做蛋糕？（關(guān)注水果及顏色搭配）。
3、我們一起來唱生日歌。
情感提升：好東西要大家一起分享。
活動反思:。
在《做蛋糕》的活動課中，我制定了活動的明確的活動目標(biāo),通過嘗試用一定規(guī)律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣.
在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,并在墊子上高興地舞蹈,引發(fā)了孩子們的興趣,都目不轉(zhuǎn)睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在制作過程中,我覺得老師還是說的過于多了,如在孩子們的制作過程中,不用太強(qiáng)調(diào)制作時需從由內(nèi)而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內(nèi)的來排排座,這時,也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子用了不同的方法來制作.如,請他上來說一說,你是如何制作的,你為什么喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進(jìn)行指導(dǎo).
在蛋糕材料的準(zhǔn)備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區(qū)分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.
在這次活動中,孩子們的已有經(jīng)驗豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.
通過這次美術(shù)實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在制作過程中會碰到的問題等,增強(qiáng)了課堂實踐操作能力.
小熊過生日說課稿篇七
1、通過觀察尋找"3"，初步感知3的意義。
2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
ppt、小汽車、動物玩偶、串鏈、水果玩具、蛋糕等。
一、情景導(dǎo)入：小熊過生日（價值分析：初步理解3的含義。）。
1、小熊過幾歲生日？（3根蠟燭）小結(jié)：原來3根蠟燭代表3歲，我們可以用數(shù)字3來表示。
過渡：小熊想邀請一些和數(shù)字3有關(guān)系的好朋友參加它的'生日派對。
二、看看說說：感知數(shù)字"3"（價值分析：在看看說說中感知3的含義。）。
1、出示小鳥圖片。小鳥能參加小熊的生日派對嗎？小鳥和3有什么關(guān)系呢？
小結(jié)：3只小鳥可以用數(shù)字3來表示，所以3只小鳥可以參加生日派對。
2、出示螃蟹圖片。螃蟹可以來參加小熊的生日派對嗎？為什么？
小結(jié)：螃蟹吐了3個泡泡，可以用數(shù)字3來表示，所以螃蟹也能參加生日派對。
小結(jié)：小狗身上有3個圓點，它的圈上還有3朵花，都可以用數(shù)字3來表示，所以小狗也能參加生日派對。
4、除了這些好朋友，小熊還想邀請一些和3有關(guān)的動物朋友參加生日派對，我們一起想一想，還有哪些動物和3有關(guān)系。
小結(jié)：原來有那么多動物都和3有關(guān)系，小熊可高興了。
三、找找說說：和"3"有關(guān)的禮物（價值分析：在找找說說中進(jìn)一步鞏固感知3的含義。）。
1、小熊也想邀請你們參加它的生日派對，請你們?yōu)樾⌒軠?zhǔn)備一份禮物，但是這件禮物要和數(shù)字3有關(guān)系。
2、你送給小熊的禮物是什么？這件禮物哪里和3有關(guān)系？
3、我們把禮物送給小熊，祝它生日快樂。
小熊過生日說課稿篇八
1、喜歡表演，愿意學(xué)說重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句：“甜甜的xx我愛吃”
2、豐富幼兒對常見水果的認(rèn)識
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾
2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個
3、小熊的家，“汽車”錄音機(jī)，錄音帶
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的情景，引出活動，激發(fā)幼兒活動的興趣（小熊道白）
3、教師（司機(jī)）說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說短句：“我是xx”及“我送小熊甜甜的xx”
4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學(xué)說重復(fù)短句：“送你甜甜的xx，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的xx我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。
5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說短句。
在過程中，教師要重點指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學(xué)短句。對個別幼兒的錯誤發(fā)音要及時糾正，對當(dāng)時糾正不過來的個別發(fā)音，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，使他有成功感。
小熊過生日說課稿篇九
晚飯過后，小熊很早就爬上了床，因為睡醒了，明天就到了，他希望明天早點到來。
這一次他沒讓媽媽講睡前故事，也沒有讓爸爸陪他玩超人的游戲，他只想早點睡覺。不知道睡了多久，小熊睜開眼睛的時候，天還沒有亮。他穿上最喜歡的衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，穿鞋子，還戴了一頂帽子。然后，興沖沖地跑去爸爸媽媽的房間：“起床了，爸爸媽媽，今天是我的生日！”
“哦，我的寶貝，”爸爸看了一眼鐘表，懶洋洋地說，“還沒有到明天，你的生日還沒有到呢！”
“可是，我已經(jīng)睡醒了，睡醒了不就是明天了嗎？”小熊滿臉疑問。
“寶貝，”媽媽睜開眼睛看了看小熊，“因為你醒的太早了，再回去睡一會兒好嗎？要等到天亮，天亮了你的生日就到了！”
小熊悻悻地回到了自己的房間，他實在是睡不著。于是，他趴在窗戶上看著外面的天空，星星掛在天邊，不時地沖他眨眼睛，月亮彎彎地，真像一艘小船?！霸趺刺爝€不亮呢？”小熊自言自語，“明天到底什么時候才能到來啊？”然后，他沖著月亮小聲說：“你回家吧，讓太陽出來好嗎？那樣天就亮了！”月亮只是沖著小熊笑，但是不說話。
就這樣，小熊一直趴在窗戶邊等天亮，等著等著就睡著了。
“生日快樂，我的寶貝！”第二天一早，爸爸媽媽就高興的沖進(jìn)小熊的房間，手里還拿著要送給小熊的生日禮物呢！可是，小熊呢？因為昨天晚上睡得太晚了，現(xiàn)在還在夢鄉(xiāng)里呢！爸爸把小熊抱上床，給他蓋好被子，媽媽在他額頭輕輕吻了一下，小聲說：“生日快樂，小熊。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你！”然后，把禮物放在小熊的床頭，躡手躡腳地關(guān)上門，出去了。
睡夢中小熊笑出了聲，此刻的他正在夢中吹蠟燭、切蛋糕，拆生日禮物呢！
小熊過生日說課稿篇十
今天，小熊邀請小兔，小貓，小狗，小鹿，小馬，小猴子它們來參加它的生日聚會。
這天，它們高高興興地來到小熊家。熊媽媽做了好多好吃的。有蛋糕，玉米湯，青草卷等等。它們看見這些東西眼睛都發(fā)光了。
小熊問：媽媽，您準(zhǔn)備的食物呢？
熊媽媽說：有一···一大群大老鼠和大螞蟻正在偷我們的食物。
小熊問：那該怎么辦？
小猴子眼睛一轉(zhuǎn)說：我有個辦法！
小馬說：什么辦法？
小猴子說：咱們?nèi)フ铱茖W(xué)家考拉伯伯呀！
小動物們穿過了一條大河，便來到了考拉伯伯的家里。
考拉伯伯知道熊媽媽的事情后說：它們是因為偷喝了我的變大藥水，所以變大了。
小猴子疑惑的問道：伯伯，您為什么研制這種藥水呢？
考拉伯伯說，是小貓想要這種藥水。
大家都不相信是小貓想要這種藥水。
這時小貓站出來說：我是想要長高才讓伯伯研制的。沒有想到讓老鼠和螞蟻偷吃了，真是對不起。
這時，站在窗口的小馬叫了起來：天哪！大螞蟻和大老鼠居然在考拉伯伯的家門外！還想要闖進(jìn)來！考拉伯伯一時找不到研制的解藥了。
小貓說：讓我來試一試吧!一會解藥調(diào)好了，在大家的齊心協(xié)力下大老鼠和大螞蟻被消滅了。
小熊說：這是我最快樂的一個生日，和你們在一起真快樂！大家都笑了！
小熊過生日說課稿篇十一
有一天晚上，小熊在迅速的寫著他的請?zhí)?，因為明天就是小熊的生日，他想邀請他的好朋友來家里做客，所以他寫了很多請?zhí)?，請貼上寫道：“明天我過生日，大家15：00來我家做客。”
就在他過生日的那一天，它先把請?zhí)及l(fā)給了大家，然后，高高興興的回家做飯。
回到家里，他做了許多香噴噴的.雞腿，做了牛大叔喜歡吃的新鮮的蔬菜，做了小兔子愛吃的蘑菇……還冒著熱氣，看起來特別好吃，連他自己也饞的口水直流，他看著桌子上那香噴噴的美食，就好像自己進(jìn)入了美食世界，被所有誘人的美食團(tuán)團(tuán)圍住了。做完飯，他又跑去外面的蛋糕店買了一個即大又可口的蛋糕，美味極了。
一切準(zhǔn)備就緒，他看看時間，已經(jīng)15：:00了怎么朋友們都還沒來，小熊在門口張望著，可是等了很長時間，還是沒見到一個朋友的蹤影，他想：“難道今天大家都忙了?！彼钡孟駸徨伾系奈浵佉粯樱陂T口走來走去。
他實在是等不及了，他就跑去離他家最近的牛大叔家，問問看是怎么回事，到了牛大叔家，看見牛大叔正躺在沙發(fā)上悠閑的看著國際新聞，看見小熊進(jìn)來，牛大叔高興的招呼他坐下來一起看，小熊有些生氣的說：“你今天閑著看電視，怎么還不去我家?！?/p>
“去你家？”牛大叔被問得丈二和尚——摸不著頭腦。
“是呀！剛不是給你發(fā)了請?zhí)麊?？”小熊說。
牛大叔拿出請?zhí)?，笑道說：“請?zhí)皇菍懙拿魈靻?？?/p>
小熊不好意思的笑了，原來是自己太激動了，把今天當(dāng)成了明天。
小熊過生日說課稿篇十二
今天是小熊安奇的六歲生日。安奇媽媽給安奇訂了一個生日會，安奇邀請了朋友們來，有小豬、花貓、小青蛙、小狗。
生日會開始啦，朋友們都到了，桌面上有一桌豐富的菜，但是就是沒有看見那個大蛋糕，安奇覺得很奇怪，就問媽媽：“媽媽我的生日蛋糕呢？”那是因為你的蛋糕還沒有到啊！”媽媽回答。安奇的`性格非常不好，她不管了，直接轉(zhuǎn)身就走，她叫朋友們?nèi)ニ块g里玩游戲。
過了一會兒，門發(fā)出了“叮咚”一聲，媽媽趕緊去開門，原來是蛋糕送過來了，媽媽拿到蛋糕后放在桌面上后喊：“蛋糕到了，快下來過生日會啦！”大家非快地跑了下來，像車一樣快。但是，安奇走得慢慢吞吞，像蝸牛一樣慢。媽媽生氣地問她：“你剛問我蛋糕呢？我說還沒有到你對我發(fā)脾氣，現(xiàn)在蛋糕來了你又這樣給我說原因。”安奇小聲地說：“我只是想多玩一會兒。”媽媽說：“好了，我不生你氣了，吃完飯休息一會，就可以玩了?！闭f完大家開始吃了起來。
吃完飯后，安奇說：“伙伴們玩游戲啦?！薄安皇钦f過休息一會兒再玩嗎，一吃完飯就是對胃不好的哦！”朋友們說，安奇這次沒有發(fā)脾氣而是和大家一起休息。
過了一會，它們又開開心心的玩了起來。小朋友們，我們要好好說話，不要像安奇那樣的脾氣哦，我們要做一個講道理，懂禮貌的好孩子。
小熊過生日說課稿篇十三
今天是小熊的生日，可是小熊的爸爸媽媽都不在家，就沒法回來給小熊過生日。所以小兔、小豬、小象就來給小熊過生日。
小兔子說：“我們分工布置小熊家。小象布置彩帶，小豬你去買蛋糕，而我去布置小熊過生日的現(xiàn)場?！贝蠹曳诸^行動。
很快小象布置好了彩帶，小豬買好蛋糕，小兔子也布置好了現(xiàn)場，就準(zhǔn)備帶小熊去過生日了。
到了傍晚，小兔、小豬、小象把小熊帶到了現(xiàn)場，小熊一看，非常驚訝。只見五顏六色的蛋糕和彩帶，蛋糕周圍還插了很多紅紅的小蠟燭還有幾多小花，好美的蛋糕，小熊還沒來得急嘗，從外面跑來了一群小伙伴，大家拿著鮮花氣球和玩具一起奔向小熊，這時小伙伴們一起說：“”小熊祝你生日快樂，請接受我們的禮物和祝福！”
“謝謝大家！我很快樂！請大家和我一起吃蛋糕吧！”伴隨著生日快樂的音樂，小熊吹滅了蛋糕上的所有蠟燭！歌聲笑聲洋溢在每個小伙伴的臉上，小白兔跳起了歡樂的舞蹈，小豬唱起了歡樂的歌曲，小羊吹起了嗩吶，最好看的是蝴蝶姑娘的蝴蝶舞了，蝴蝶舒張著它那美麗的大翅膀，一會張來一會合攏！
大家又唱又跳，真是一個快樂的生日會呀！小熊開心極了。
他們開心的吃起了蛋糕，這一天真美好?。?/p>
小熊過生日說課稿篇十四
午飯時間到了，小熊廚師給小兔子、小猴做飯吃。它給小兔子端來了骨頭，給小狗端來了蘿卜。它自己吃小魚。
可是小兔和小狗都不愿意吃，這是為什么呢？這時，山羊伯伯進(jìn)來了，他笑著說：“小熊，你弄錯啦。應(yīng)該是小兔吃蘿卜，小狗吃骨頭才對。”小熊明白了，原來是這樣啊。于是，它走過去把盤子換了一下，小兔和小猴美美的吃了一頓午飯。
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