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建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇一
各位老師同學(xué)們：
目前社會(huì)和學(xué)校的文化生活相對(duì)單調(diào)，在內(nèi)容上為大學(xué)生考慮不夠：教育觀念滯后，內(nèi)容空泛，方法不當(dāng);一些品味不高的流行歌曲、詩歌、言情小說、港臺(tái)影視泛濫，使大學(xué)生深受影響而喪失進(jìn)取心。某些大學(xué)生政治觀念淡薄，民族自信心和自豪感不強(qiáng)，價(jià)值觀念混亂，拜金主義、文化欣賞向低層次滑坡。我們經(jīng)?？梢娫S多學(xué)生面對(duì)老師不問好、互相交流之間夾雜不文明用語、桌面留有同學(xué)們的“即興發(fā)揮”等。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)迫在眉睫。作為跨世紀(jì)的新青年，未來的接班人，應(yīng)該擁有良好的素質(zhì)和正確的文化取向。尤其作為大學(xué)名校的學(xué)子，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地以高要求來規(guī)范自己。所以，我們?cè)诖俗鲆韵鲁h：
一、在校園內(nèi)使用普通話和文明用語進(jìn)行交流，見到師長要主動(dòng)問好;對(duì)待他人要友善、熱情。配戴校牌和團(tuán)徽，愛護(hù)公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫。對(duì)于違紀(jì)行為要勇于檢舉和制止;做合格的大學(xué)生及文明網(wǎng)民。
二、積極開展積極向上的主題活動(dòng)。如利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行愛國主義教育，根據(jù)不同節(jié)日開展各種專題活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義精神，弘揚(yáng)中華民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到凈化校園從我做起，從身邊做起。能主動(dòng)撿起掉在地上的污染物;做到墻壁內(nèi)外無腳印、球印;桌椅擺放整齊，無亂刻亂畫，不亂丟廢紙雜物;保持校園環(huán)境安靜。干凈整潔的校園及良好的教室環(huán)境也是同學(xué)們精神文明的體現(xiàn)。
四、多開展健康的娛樂性活動(dòng)。如開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生看好書，寫讀書心得，定期舉行讀書競賽活動(dòng);在看了好影視后，寫影評(píng)、觀后感，對(duì)影視中的優(yōu)秀人物展開評(píng)論，以加深認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)真、善、美。組織歌詠比賽，讓學(xué)生在歌聲中受到感染，得到熏陶。為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)揮個(gè)人的潛能，學(xué)?？山M織、科技、學(xué)科、文藝、體育類的多個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇參加活動(dòng)。定期組織演講比賽、繪畫比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓同學(xué)們展示各自的才能專長，體驗(yàn)成功的喜悅和樂趣。
只要我們堅(jiān)持不懈地努力，校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)這片沃土定會(huì)孕育我們美好的心靈，校園文化建設(shè)及精神文明建設(shè)之花定會(huì)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中爭奇斗艷。讓我們從小事做起，從身邊事做起，為我們偉大的中華民族的復(fù)興而努力奮斗!
xxx。
日期
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇二
當(dāng)和煦的春光灑滿祖國的每一寸土地，當(dāng)莘莘學(xué)子的晨練和讀書聲交織成校園亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們，揚(yáng)大附中第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)將于4月拉開帷幕。藝術(shù)節(jié)是我校一項(xiàng)大型的傳統(tǒng)活動(dòng)，是我校一道絢麗的風(fēng)景線。她是一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，是伯樂挖掘千里馬的最佳機(jī)會(huì)，所以希望每一位同學(xué)都積極參與，把握難能可貴的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的才華，享受成功的喜悅！本次科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，主要包括文藝、科普等幾大板塊共計(jì)十余項(xiàng)活動(dòng)，將圍繞“綠色奧運(yùn)，和諧校園”主題進(jìn)行。近日，學(xué)校下發(fā)了科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體部署，各項(xiàng)前期工作按部就班，有條不紊。詳情請(qǐng)關(guān)注校園的“藝術(shù)節(jié)通告欄”。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
1、各班高度重視，充分認(rèn)識(shí)舉辦藝術(shù)節(jié)的目的和意義。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織，充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與的積極性，力爭使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉和提高。
2、各班要按照組委會(huì)的要求，組織好各項(xiàng)比賽活動(dòng)，確保藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量高、效果好。
3、各班做好本屆藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，在全校形成一個(gè)良好的輿論氛圍。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)為我們藝術(shù)創(chuàng)新、思想創(chuàng)新提供了機(jī)遇。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，藝術(shù)節(jié)的創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合的最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來。為了辦好這次藝術(shù)節(jié)，學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”！雖然我們的學(xué)習(xí)非常緊張，但還是歡迎大家積極投入到科技文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，努力培養(yǎng)自己的唯美意識(shí)、求真精神、創(chuàng)新能力，真正提升自身的綜合素養(yǎng)，充分展示附中人的風(fēng)采。我們翹首以待，共同期待本次科技藝術(shù)節(jié)異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的滿園春色！
同學(xué)們，一個(gè)洋溢著文明向上氛圍的世界，一個(gè)充滿著藝術(shù)氣息的世界，必將是一個(gè)美好、和諧、充滿真情的世界；一個(gè)群星閃爍，青春飛揚(yáng)的校園，必將是一個(gè)匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動(dòng)起來，在校園文化藝術(shù)節(jié)中，綻放藝術(shù)魅力，展示真情風(fēng)采！同學(xué)們，讓我們唱起來、跳起來、干起來、笑起來，在青春如火的歲月里，盡情施展，盡情暢想吧！
最后，預(yù)祝第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)獲得圓滿成功！
倡議人：
日期：
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這是一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，所以希望每一位同學(xué)都積極參與，把握難能可貴的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的才華，享受成功的喜悅!本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，主要包括文藝、科普等幾大板塊共計(jì)十余項(xiàng)活動(dòng)。在此，我發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
1.各班高度重視，充分認(rèn)識(shí)舉辦藝術(shù)節(jié)的目的和意義。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織，充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)參與的積極性，力爭使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉和提高。
2.各班要按照校團(tuán)委的統(tǒng)一要求，組織好各項(xiàng)比賽活動(dòng)，確保藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量高、效果好。
3.各班要做好本屆藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，在全校形成一個(gè)良好的輿論氛圍。
同學(xué)們，藝術(shù)的魅力在于給人無限神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求，沒有藝術(shù)便沒有人類的今天。而藝術(shù)節(jié)為我們藝術(shù)創(chuàng)新、思想創(chuàng)新提供了機(jī)遇。水本無波，相蕩而起漣猗;石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，藝術(shù)節(jié)的創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合的最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來。
為了辦好這次藝術(shù)節(jié)，學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”!讓我們積極投入到校園文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，努力培養(yǎng)自己的唯美意識(shí)、求真精神、創(chuàng)新能力，真正提升自身的綜合素質(zhì)，充分展示阜中學(xué)子的青春風(fēng)采。我們翹首以待，共同期待本次藝術(shù)節(jié)異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的冬日春色!
我們相信，一個(gè)洋溢著文明向上氛圍的世界，一個(gè)充滿著藝術(shù)氣息的世界，必將是一個(gè)美好、和諧、充滿真情的世界;一個(gè)群星閃爍，青春飛揚(yáng)的校園，必將是一個(gè)匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動(dòng)起來，在校園文化藝術(shù)節(jié)中，綻放藝術(shù)魅力，展示真情風(fēng)采!同學(xué)們，讓我們唱起來、跳起來、動(dòng)起來、笑起來，在青春如火的歲月里，盡情施展，盡情暢想吧!
最后，預(yù)祝阜寧中學(xué)第二屆“射河之光”校園文化藝術(shù)節(jié)成功舉辦!
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇四
校園文化是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性，校園文化的實(shí)施，對(duì)學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對(duì)學(xué)生的成長有著教育和引導(dǎo)作用。它能不時(shí)的提醒和啟發(fā)學(xué)生的潛能意識(shí)。良好的校風(fēng)及校園師生互動(dòng)，能使學(xué)生在言傳中互補(bǔ)，形成良好的品質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化，具有強(qiáng)烈的感染和滲透性，對(duì)學(xué)生群體及社會(huì)道德的提升起著不可估量的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。校園文化建設(shè)它具備著，變化的多面性及廣泛性和靈活性，它的影響力輻射強(qiáng)度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象力。故此本人通過灤南縣明德小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)踐，對(duì)校園文化建設(shè)的必要性和意義，進(jìn)行以下簡單的闡述。通過對(duì)明德小學(xué)校園文化建設(shè)的主要特點(diǎn)、現(xiàn)象、進(jìn)行考察分析后，得出以下見解。
灤南明德小學(xué)位于渤海北幾十公里的一個(gè)灤南縣小鎮(zhèn)的中心地帶，建筑雖不雄偉但很優(yōu)雅。走進(jìn)校園給人以清新溫暖的感覺。潔白的墻壁加上醒目顏色的點(diǎn)綴，更會(huì)使人有著奔放豪情。當(dāng)敘述到這里的時(shí)候就會(huì)想到校園文化建設(shè)的重要性。
校園文化是一種整體文化的一個(gè)分支，是在學(xué)校發(fā)展過程自然形成的文化形態(tài)。校園文化以它獨(dú)特的個(gè)性形成物質(zhì)、制度、精神、課程、活動(dòng)等文化。這些文化來源于學(xué)校在行使國家賦予的權(quán)利時(shí)，在規(guī)律的教學(xué)中挖掘、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、鞏固的精神文化，它是以學(xué)生為主體，以校園為沃土，以校園精神為特點(diǎn)的群體互動(dòng)文化。精神文化是校園文化的核心，它無形的讓人難以形容。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，就會(huì)感覺它的能量是巨大的。為此，我們要積極的挖掘它的潛能，不斷的進(jìn)取，通過各式各樣的文藝形式、體育活動(dòng)等形成一種勃勃生機(jī)、努力進(jìn)取的文化氣氛。
學(xué)生自身融入這種環(huán)境之中，受這種精神的啟迪和熏陶，在不知不覺中被感染成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)、有積極向上精神的氣質(zhì)學(xué)生。
小學(xué)生的校園文化建設(shè)比起初高中校園文化有著很大不同，在某種意義上是有著差異的。校園文化在教育體系中占有很重的地位。在小學(xué)更是一個(gè)不可估量的潛能，然而小學(xué)校園文化建設(shè)也會(huì)更難。它通過文化環(huán)境和各種各樣文化活動(dòng)，以及群體行為的互動(dòng)，直接或間接使小學(xué)生受到影響。因此我們要在校園文化建設(shè)中謹(jǐn)慎分析每一個(gè)細(xì)小的情節(jié)，科學(xué)細(xì)致的做到言傳身教，因?yàn)樾W(xué)生的觀念、思想、都會(huì)因此而根深蒂固。小學(xué)生的接受能力很強(qiáng)，也很容易被一些混淆的觀念所迷惑，這就是她與中高學(xué)生的差異和區(qū)別。小學(xué)生思想不成熟在她們很幼稚的心靈世界里我們的灌輸，周圍的環(huán)境都在不同程度的影響和啟迪著孩子童稚的思維。
小學(xué)的校園文化本身，是一個(gè)教學(xué)系統(tǒng)在規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)最具有挑戰(zhàn)性的，無形的，智慧、知識(shí)、精神的一個(gè)縮寫。它具備著各種文化的素質(zhì)與特點(diǎn)，可以給人不可置疑的精神力量，它等待我們?nèi)ネ诰颍谖覀兊臒o限想象過程中不斷的完善。它所具備的教學(xué)、管理、服務(wù)、組織、課程等等細(xì)微的規(guī)則和方案，能使我們?cè)诓粩嗟那笏髦械玫窖a(bǔ)償，使學(xué)生的情操得到陶冶，使我們的道德品質(zhì)得到提高，使我們的精神得到激發(fā)，使我們的素質(zhì)得到熏陶。希望我們每個(gè)教師、員工、學(xué)生，在校園文化建設(shè)中得到應(yīng)有的啟迪和收獲。
大家都知道一個(gè)學(xué)校，教學(xué)是我們每一教師都應(yīng)該具備的資格，一談到校園文化建設(shè)可能大家都會(huì)一口同聲的回答：“那太復(fù)雜了。”的確校園文化建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程是既抽象又復(fù)雜，但它的潛能和對(duì)教學(xué)事業(yè)的推動(dòng)力是巨大的，也是不可估量的，就我校的實(shí)際情況，幾年前對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，目標(biāo)就一個(gè)：抓好學(xué)生的成績就好。把教學(xué)和建設(shè)校園文化攪在一起，單一的只求成績忽視了校園文化建設(shè)的重要性，嚴(yán)重的違背了一個(gè)自然的教學(xué)規(guī)律。只是單求教學(xué)成績卻忽略了學(xué)生的全面發(fā)展，少數(shù)學(xué)生的成績上去了，但他們的身體素質(zhì)、道德修養(yǎng)并沒有得到提升。教師只教書，卻沒有做到育人的職責(zé)。對(duì)此，教育部于xx年4月25日下發(fā)了《關(guān)于大力加強(qiáng)中學(xué)校園文化建設(shè)的通知》通知指出：“校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，良好的校園文化，對(duì)于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人具有重要的意義，各地必須高度重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)不斷推進(jìn)、長期積累的過程”。因此，小學(xué)校園文化建設(shè)有很多問題值得思考，這項(xiàng)工作不僅關(guān)系到小學(xué)生身心健康和個(gè)性發(fā)展，更會(huì)關(guān)系到我們國家教育事業(yè)的未來發(fā)展。xx年明德小學(xué)開始了對(duì)校園文化建設(shè)的`重視，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)各個(gè)小學(xué)校的校園文化建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研，通過分析才感覺到校園文化的建設(shè)的重要性，校園文化建設(shè)不光需要積極的態(tài)度，熱情的耐力，更要加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)重要意義的理解和認(rèn)識(shí)，因此我們呼吁大家：要從我做起，從現(xiàn)在做起，全身心投入，把校園文化建設(shè)推上一個(gè)新臺(tái)階。在此基礎(chǔ)上，我們希望大家就擺在我們面前的校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為更深一步發(fā)展校園文化建設(shè)提出一些具體的建議和要求，擺在我們面前的校園文化在小學(xué)校園的生活中，具有的特殊性是其它教育不能替代的作用，比如：小學(xué)生的潛能意識(shí)必須在自然的環(huán)境中、心情愉快時(shí)、特定條件下、好奇心情迫切時(shí)、驕傲虛榮的情緒下，在別人熱情鼓舞下，就會(huì)使人潛能意識(shí)突然出現(xiàn)。雖然這是一個(gè)很小的例子，但它進(jìn)一步的證明了校園文化的建設(shè)的重要性。校園文化培養(yǎng)人的素質(zhì)，修養(yǎng)人的品德，開發(fā)人的知慧；是教育事業(yè)未來發(fā)展寶藏。它需要我們不斷的去挖掘開發(fā)。因?yàn)樾@文化不僅是小學(xué)生的第二生命，更是小學(xué)生通向幸福的橋梁。
學(xué)生們一早就來到校園，當(dāng)他們回家的時(shí)候已是傍晚，清醒的每分每秒都在接受著校園文化的熏陶，校園的每一個(gè)細(xì)小變化都在學(xué)生們的眼里，也裝進(jìn)了他們的心懷，都為他們編織美好的夢(mèng)想提供著素材。校園文化也是造就著小學(xué)生幸福的搖籃?？傊@文化關(guān)系到小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更關(guān)系到他們的終身幸福。搞好校園文化建設(shè)就是人民造福，是教育后代的百年大計(jì)。
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建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇五
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好!
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標(biāo)志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個(gè)城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。我市正在創(chuàng)辦全國文明城市，禮讓斑馬線為建立我市文明形象有著重要的意義。做為黑河人，尤其是二小人，我們更要堅(jiān)決響應(yīng)、擁護(hù)市委、市政府關(guān)于文明城市創(chuàng)建的號(hào)召，理應(yīng)成為文明交通的實(shí)踐者、參與者、支持者。為此，向我校的全體師生發(fā)出如下倡議：
從現(xiàn)在開始，從每一位教師、每一位學(xué)生做起，做“文明過馬路、禮讓斑馬線”的模范;作為黑河市民，通過“愛黑河、講文明”實(shí)踐活動(dòng)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，為提升黑河城市整體文明形象，貢獻(xiàn)我們每個(gè)市民的一份力量!
1、遵章守法，做一個(gè)合法行路的交通參與者。自覺學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)，在交通路口自覺做到紅燈停、綠燈行，過路要看紅綠燈。
2、崇尚禮讓，做一個(gè)文明行車的交通參與者。文明駕駛，禮讓行人，在斑馬線前自覺做到先減速、讓行人，開車禮讓斑馬線。
3、熱心公益，做一個(gè)志愿服務(wù)的交通參與者。主動(dòng)參與交通文明公益活動(dòng)，積極宣傳交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明禮讓理念，勸阻交通不文明行為，引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。
斑馬線，是行人的生命線!通過“文明過馬路，禮讓斑馬線”活動(dòng)，為行人讓出一片過馬路的空間，使斑馬線回到它最本質(zhì)的意義——安全通行。
“文明過馬路，禮讓斑馬線”活動(dòng)，是塑造黑河市口岸城市形象，集聚消費(fèi)人氣的具體需要，作為邊境口岸城市和旅游城市，黑河市在做好景觀景點(diǎn)、城市環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，我們市民更要注重提高文明素質(zhì)，真正把黑河打造成一個(gè)風(fēng)氣文明、環(huán)境優(yōu)美的口岸城市。而我們二小人作為愛輝區(qū)教育的品牌學(xué)校中的一員，更是讓廣大市民關(guān)注，大家都在看著二小人的表現(xiàn)。
希望我校有私家車的教師開車時(shí)能夠率先做到禮讓斑馬線上的行人，而步行的師生能夠率先做到文明過馬路，等待綠燈時(shí)再通行，每個(gè)紅綠燈停留37秒，過路口兩個(gè)紅綠燈也就1分半鐘左右，只要我們每個(gè)人都提前2分鐘從家里出來，就完全能做到沿著斑馬線行走。不要小瞧這個(gè)細(xì)節(jié)，它對(duì)提升我校的文明校風(fēng)有著重要意義。因?yàn)槲倚４箝T口每天都有家長接送孩子，還有交警在我校門口執(zhí)勤，許多行人從二小門前經(jīng)過，若能看到二小的學(xué)生每天穿著醒目的紅藍(lán)校服過馬路，文明行走于斑馬線，定是一道亮麗的風(fēng)景線，這不僅能保障我們的人身安全，更能彰顯二小人的素質(zhì)，同時(shí)做為黑河人也能為我市創(chuàng)建全國文明城市作出積極的貢獻(xiàn)。
禮讓的目的是交通安全，“倡議是暫時(shí)的，堅(jiān)持才會(huì)出成效。愿所有的駕駛員都能禮讓斑馬線，愿所有的行人都能遵守交通法規(guī)，愿我們的斑馬線成為禮貌線、文明線、安全線。
同學(xué)們留意了嗎，現(xiàn)在我們的黑河越發(fā)美麗，它是寧靜、整潔、平安、和諧的一個(gè)小城，為創(chuàng)辦全國文明城市，每位黑河人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。文明出行，從禮讓斑馬線開始，從我做起。尤其本月是我校的團(tuán)員模范示范月，希望團(tuán)員同學(xué)、入團(tuán)積極分子率先行動(dòng)起來，做“文明過馬路、禮讓斑馬線”實(shí)踐者、參與者、支持者。
xxx。
日期
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇六
作者：佚名文章來源：點(diǎn)擊數(shù)：
更新時(shí)間：-9-20。
21:06:35校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱。它包括物質(zhì)文化、制度文化及由課余文化、輿論文化、人際關(guān)系等組成的精神文化。物質(zhì)文化是校園文化的表層結(jié)構(gòu)，制度文化是校園文化的中層結(jié)構(gòu)，精神文化是校園文化的深層結(jié)構(gòu)。綠色代表著和平，代表著生命，代表著充滿蓬勃向上的生機(jī)，旺盛的活力，和諧美好的希望。綠色校園文化，是指由學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，良好的綠色文化和環(huán)境，高效的學(xué)校管理，良好的師生精神面貌、社會(huì)輿論構(gòu)成的相對(duì)穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的文化。它包含兩方面的內(nèi)容：一是傳遞原已積淀的知識(shí)，二是在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的文化，主要表現(xiàn)為學(xué)生價(jià)值觀、道德觀、科學(xué)意識(shí)、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識(shí)、公德意識(shí)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和可持續(xù)發(fā)展精神的培養(yǎng)。
綠色校園文化具有導(dǎo)向和激勵(lì)、約束與調(diào)適、凝聚與輻射的功能，它作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展方面有著巨大的作用。東港小學(xué)作為聯(lián)合國教科文組織下的epd項(xiàng)目（環(huán)境、人口、可持續(xù)發(fā)展）實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市綠色學(xué)校，正在努力建設(shè)新穎的綠色校園文化，它主要表現(xiàn)在綠色學(xué)校的建設(shè)、學(xué)校綠色管理的應(yīng)用，綠色文化的營造，綠色教師的培養(yǎng)、綠色學(xué)生的塑造，對(duì)綠色社區(qū)的影響上。
一、營造綠色文化，建設(shè)溫馨校園。
綠色文化是一種充滿蓬勃向上的生機(jī)，旺盛的活力，和諧美好的文化。學(xué)校通過營造綠色文化來建設(shè)溫馨的校園。
在校園內(nèi)設(shè)置分類垃圾箱，加強(qiáng)廢品回收，實(shí)施班班無掃帚工程，成立各種各樣的志愿者服務(wù)隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)校園的自主管理，提高校園文化的品位。
創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系氛圍。引導(dǎo)教職工開展?fàn)巹?chuàng)文明辦公室、文明教師活動(dòng)。通過宣傳先進(jìn)教師事跡、塑造名師工程，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、和睦相處；通過關(guān)愛每位教師的送溫暖活動(dòng)，塑造家庭型的校園氛圍；通過危機(jī)感、緊迫感、成就感的教育，引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作。倡導(dǎo)師生互愛，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想，轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。開展行政承諾制、教師承諾制，提高工作效率。規(guī)范教師用語，尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。利用各種渠道培養(yǎng)學(xué)生尊師愛師的情感。通過小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)，爭創(chuàng)大雁班、天鵝班、推普班，爭當(dāng)文明生等新世紀(jì)我能行系列活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為；通過互愛互助獻(xiàn)愛心活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)人情美，同時(shí)培植同學(xué)之間的友愛。
成立色彩繽紛的學(xué)生社團(tuán)。為了活躍校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校配備了各專用教育的場地、設(shè)備，成立了“綠帆文學(xué)社”，“綠夢(mèng)書畫院”，“綠鴿少兒藝術(shù)團(tuán)”，“綠太陽電視臺(tái)”等二十個(gè)學(xué)生社團(tuán)。為學(xué)生、老師、家長提供了藝術(shù)交流的舞臺(tái)。
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化是校園文化的有機(jī)補(bǔ)充，營造和諧、寬容、健康、向上、豐富、活躍的班級(jí)文化非常重要。在創(chuàng)設(shè)豐富多彩、積極向上的班級(jí)環(huán)境時(shí)，重視文化性物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)化環(huán)境、參與性環(huán)境、挑戰(zhàn)性環(huán)境、心理性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，以形成民主、和諧、相互理解和支持的班級(jí)人際關(guān)系。學(xué)校改變班級(jí)設(shè)置，把班級(jí)改為有個(gè)性特色的中隊(duì)，如“精靈虎中隊(duì)”、“綠帆探航中隊(duì)”、“陽光中隊(duì)”，以一系列的綠色管理制度相配套，創(chuàng)設(shè)特有的班級(jí)文化。進(jìn)入東港小學(xué)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每班教室的國旗、班風(fēng)、地圖等都有固定的位置，在保持全校整體共性的同時(shí)，在教室門口小鏡框內(nèi)，由各班師生共同確立的班風(fēng)卻體現(xiàn)著各自的風(fēng)格與追求，展示班級(jí)榮譽(yù)的園地閃耀著不同的名字：“我們的驕傲”，“成長的足跡”，……各班還根據(jù)同學(xué)們的意見，設(shè)置了一系列專欄，充分體現(xiàn)了不同的集體和個(gè)人對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)與理解，形成了各班獨(dú)特的人文氛圍。我們的“綠帆探航中隊(duì)”被評(píng)為浙江省優(yōu)秀中隊(duì)。
越重要。學(xué)校通過實(shí)施計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)技能，培養(yǎng)信息時(shí)代意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)，吸收優(yōu)秀的文化，屏棄庸俗、低級(jí)的文化，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德,幫助學(xué)生理解真實(shí)世界與虛擬世界的區(qū)別，打通真實(shí)世界與虛擬世界之間的聯(lián)系。通過師生的共同努力，我們的學(xué)生在浙江省“龍的傳人”杯小學(xué)生網(wǎng)頁制作比賽中，我校二位學(xué)生制作體現(xiàn)學(xué)校綠色文化的網(wǎng)頁分別被評(píng)為一等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，別一名學(xué)生設(shè)計(jì)的電子小報(bào)獲省二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已作為學(xué)生獲取信息的主渠道之一，正在發(fā)揮著重要的作用。
學(xué)生文化是校園文化的重要組成。通過為學(xué)生提供課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件。，助學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的“工具”，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和要求教師學(xué)習(xí)“傾聽”，加強(qiáng)書本世界與學(xué)生“生活世界”的溝通。豐富課堂師生的互動(dòng)關(guān)系，營造富有人文氣息的課堂氛圍。增設(shè)班級(jí)崗位，把主人的地位還給學(xué)生，建立小干部輪換制，把管理的權(quán)利還給每個(gè)學(xué)生，豐富班內(nèi)評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)的責(zé)任還給每個(gè)學(xué)生，建設(shè)班級(jí)文化，把創(chuàng)造群體個(gè)性的任務(wù)還給學(xué)生等來關(guān)注學(xué)生文化。今年我校通過“我實(shí)踐、我體驗(yàn)、我能行”，“校園綠色奧運(yùn)”，“五自小公民”等特色鮮明的活動(dòng)，讓學(xué)生全員參與，積極探究，認(rèn)真體驗(yàn)，大大地促進(jìn)了學(xué)生文化的發(fā)展。
二、實(shí)行綠色管理，建設(shè)制度文化，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展框架。
綠色管理是一種民主、平等、和諧、高效的管理。學(xué)校以此為出發(fā)點(diǎn)，揚(yáng)長補(bǔ)短，量力定位，制定整體發(fā)展中長期規(guī)劃，確定學(xué)校發(fā)展的整體思路，即：“高舉一面旗幟，堅(jiān)持兩全方針，爭創(chuàng)三名，實(shí)現(xiàn)四化”。“一面旗幟”，就是實(shí)施素質(zhì)教育；“兩全方針”，就是全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量；“三名”，就是創(chuàng)名校、做名師、育名生；“四化”，是指教育思想現(xiàn)代化、教育管理科學(xué)化、教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化。
要求學(xué)校各部門通力協(xié)作，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，多種育人方式互相配合，全面促進(jìn)學(xué)生德智體美勞等諸方面的發(fā)展。即管理上，以教學(xué)為中心，全面安排各項(xiàng)工作。教學(xué)上，以課堂教學(xué)為主渠道，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)各學(xué)科之間的思想、方法、內(nèi)容的互相滲透，通過知識(shí)整合，形成整體有序的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，加深對(duì)知識(shí)的理解，從而提高知識(shí)的運(yùn)用能力和遷移能力。育人方式上，學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育互相配合，形成合力，全方位、多層次地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。通過整合，實(shí)現(xiàn)全校一盤棋，教學(xué)是中心，后勤圍著“前勤”干，“前勤”圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，形成了全方位、多層次的育人格局，真正實(shí)現(xiàn)全面育人。同時(shí)學(xué)校制訂了詳細(xì)的管理制度，作為制度管理的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展框架，實(shí)行可持續(xù)化的管理。
三、探索綠色文化內(nèi)涵，建設(shè)精神文化，培育綠色師生。
建設(shè)綠色校園文化，要有高素質(zhì)的教師提供保障。社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)的教師應(yīng)該是怎樣的，應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？這是作為學(xué)校管理者經(jīng)常思考的問題。為了提高教師的整體素質(zhì)，造就綠色教師，學(xué)校采用“請(qǐng)、送、搭；傳、幫、帶”等方法，遵循“一視同仁，量才使用”，“創(chuàng)造競爭環(huán)境，促人進(jìn)取”，“互尊互信，民主化管理”等原則，既看條件，又看變化和發(fā)展，既作定量分析，又作定性分析，既作形成性評(píng)價(jià)，又作終結(jié)性評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)綠色教師應(yīng)具備的九大目標(biāo)。
終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)生有涯而知無涯的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷的學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。終身學(xué)習(xí)不是一個(gè)盲目的學(xué)習(xí)者，一個(gè)好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)。青年教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。在未來的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方面，不是以知識(shí)權(quán)威者的身份向?qū)W生灌輸知識(shí)，而是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法。
令人信任的心理醫(yī)生。由于家庭問題、社會(huì)問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為的異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的辦法予以解決。
課程設(shè)計(jì)的專家。社會(huì)的進(jìn)步和教育民主化的發(fā)展，使教師不僅要參與解決決策的教育管理，而且愈來愈擁有課程設(shè)計(jì)的自主權(quán)。教師要根據(jù)國家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，本著有利于個(gè)性自由發(fā)展的原則，了解知識(shí)產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生知識(shí)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的校本課程。
現(xiàn)代教育技術(shù)的行家，信息資源的提供者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識(shí)的手段，尤其是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大有生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會(huì)應(yīng)用這些教學(xué)技術(shù)。教師應(yīng)是新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，是這方面的行家。教師能幫助學(xué)生尋找自己需要的信息，并把這些資源吸收到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，變成自己的知識(shí)。
團(tuán)隊(duì)工作和團(tuán)隊(duì)溝通的專家。教師職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師，尤其是班主任還要面對(duì)學(xué)生團(tuán)體，這種團(tuán)體的活動(dòng)指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個(gè)性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然會(huì)產(chǎn)生磨擦，所以教師必須是團(tuán)隊(duì)工作的專家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會(huì)和別人一起工作。
獨(dú)立研究、獨(dú)立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習(xí)相對(duì)于學(xué)生的一生是短暫的，教師不可能永遠(yuǎn)地伴隨著學(xué)生的一生，因此學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識(shí)是次要的，重要地是以此培養(yǎng)學(xué)生的技能，在了解知識(shí)產(chǎn)生的過程中學(xué)會(huì)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題。在這些方面，教師應(yīng)該是指導(dǎo)者，領(lǐng)路人。
客觀公正的評(píng)價(jià)者。學(xué)習(xí)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，涉及到學(xué)生生理和心理的方方面面。由于學(xué)生個(gè)體存在著巨大的差異，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也存在著差異。教師必須了解和評(píng)估學(xué)生到底學(xué)到了什么。對(duì)其成績的評(píng)估要盡可能的運(yùn)用多元化的評(píng)估技術(shù)，力求客觀、公正、科學(xué)。
教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題，善于總結(jié)提煉歸納，善于進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)而提高教育教學(xué)的效率。同時(shí)教師要根據(jù)對(duì)未來社會(huì)發(fā)展的預(yù)測(cè)，通過所設(shè)計(jì)的教育計(jì)劃、教育內(nèi)容、教學(xué)方法，使學(xué)生在價(jià)值觀、個(gè)性品質(zhì)、知識(shí)、能力等方面的發(fā)展符合他們要走向的社會(huì)的要求。所以教師必須是一個(gè)科學(xué)研究型學(xué)者。
學(xué)校按照綠色教師九大目標(biāo)制訂了東港小學(xué)綠色教師標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“爭做綠色教師活動(dòng)”活動(dòng)，把與自然的和諧相處作為育人的最高目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展精神作為教學(xué)的追求支柱，努力營造師生平等和諧的教學(xué)氛圍，提高育人的效果。
學(xué)生是建設(shè)綠色校園文化的重要組成部分。綠色學(xué)生的顯著特征是關(guān)愛自然，個(gè)性鮮明。個(gè)性又總是和創(chuàng)新緊緊結(jié)合在一起，總是意味著超越，意味著標(biāo)新立異，意味著奇思妙想。綠色學(xué)生的培養(yǎng)要求學(xué)校把學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)放在顯著的位置，要盡力擴(kuò)大個(gè)學(xué)生個(gè)性化運(yùn)行的空間，這就要求學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的培養(yǎng)，多元化的管理。
1、通力合作，協(xié)同努力。培養(yǎng)綠色學(xué)生，教師更應(yīng)是一位導(dǎo)演、合作者、同伴、裁判和資源擁有者。強(qiáng)調(diào)學(xué)生全員參與、全程參與、改變傳統(tǒng)教育中學(xué)生只從上課開始參與的現(xiàn)象，把參與提前到教學(xué)設(shè)計(jì)開始時(shí)。滲透主導(dǎo)，活動(dòng)創(chuàng)特。綠色文化培養(yǎng)的主渠道應(yīng)是學(xué)科滲透，然而活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐性、主體參與性、伙伴合作性等特點(diǎn)符合學(xué)生的身心特征，易為學(xué)生所接受，且又通過活動(dòng)影響社會(huì)。所以學(xué)校每學(xué)期組織“雛鷹假日活動(dòng)”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”、“綠色社團(tuán)活動(dòng)”培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念?！笆聦?shí)教育”主導(dǎo)，“虛擬教育”襯托，綠色文化的培養(yǎng)以學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境、解決生活地區(qū)的環(huán)境問題為基點(diǎn)，逐步向認(rèn)識(shí)區(qū)域性、國家性和全球性的環(huán)境問題發(fā)展，以事實(shí)和史實(shí)為主線，對(duì)未來進(jìn)行虛擬，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感。由“智商化”教學(xué)設(shè)計(jì)向“情商化”教學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變，綠色文化的培養(yǎng)注重互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué)、讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中獲得對(duì)大自然、人類社會(huì)、對(duì)他人及對(duì)行為習(xí)慣的情感體驗(yàn)，使他們的情感沿著接受――反應(yīng)――愛好――性格化的遞升軌跡發(fā)生變化、反應(yīng)，由維持式學(xué)習(xí)向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。綠色文化培養(yǎng)倡導(dǎo)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生為面向未來而學(xué)，通過頭腦風(fēng)暴、快速聯(lián)想、課題式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等方法培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神，參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。
在教學(xué)樓內(nèi)，處處可以看見學(xué)生們的作品，有美術(shù)作品、書法作品，小制作、小發(fā)明，還有電腦作品，這些稚嫩作品的價(jià)值不在于它是否完美，而在于它的內(nèi)涵。通過這樣的設(shè)計(jì)讓學(xué)生的特長得以展示和承認(rèn)，他們的自信心培養(yǎng)起來了，他們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了。
3、提供創(chuàng)新思維平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。我們把環(huán)境視為一種有生命的朋友，校園文化要成為幫助學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐的組成部分，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手去思考、去創(chuàng)造、去實(shí)踐。如:多功能活動(dòng)室――引導(dǎo)孩子們把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，激發(fā)了學(xué)生親自參與實(shí)踐的熱情，其中還真有不少充滿智慧的作品呢。美術(shù)室：涂鴉地――鼓勵(lì)低年級(jí)同學(xué)把自己的思維和想象通過畫這種形式毫無顧忌的表現(xiàn)出來，張揚(yáng)個(gè)性，啟發(fā)創(chuàng)造；“英語abc”中的情景對(duì)話，實(shí)際上是英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流，。電腦室里“教你一招”，提高了每一位同學(xué)的信息技術(shù)操作能力。每一張小報(bào)，都要經(jīng)過策劃，查找資料，總結(jié)歸納，寫寫畫畫，電腦制作……培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這些實(shí)踐成為學(xué)校課堂教學(xué)和業(yè)余活動(dòng)的有效補(bǔ)充，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。
4、創(chuàng)設(shè)愛的教育氛圍，豐富了學(xué)生的人格。
我們發(fā)現(xiàn)，孩子身上存在的很多問題都跟“愛”有關(guān)系，只要心中有愛，什么問題都可以迎刃而解，所以從二00三年起我們提出要構(gòu)建“以愛為核心，以揚(yáng)長為原則”的德育模式。校園文化中處處體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛他人、愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)的氛圍。
德育、賽智育、賽體育，育育發(fā)展的治校方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn)；學(xué)生嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上。形成了和諧、自主、嚴(yán)實(shí)、奮進(jìn)的校風(fēng)；格高、業(yè)精、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和樂學(xué)、會(huì)學(xué)、苦學(xué)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)。學(xué)校積極探索“綠色文化”內(nèi)涵，努力構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展教育框架，教育質(zhì)量、社會(huì)信譽(yù)、示范作用不斷提高。學(xué)校已獲“聯(lián)合國教科文組織epd課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，“小愛迪生科普實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，“華師大優(yōu)心實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，“全國知心家庭學(xué)?！?，“全國21世紀(jì)體育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，“省少年雛鷹網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃學(xué)?！钡热珖⑹?、市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)近50項(xiàng)。
思考一：加強(qiáng)綠色校園文化建設(shè)，必須使綠色校園文化在物質(zhì)、精神、制度三個(gè)方面均衡發(fā)展，發(fā)揮校園文化的整體優(yōu)勢(shì)。要通過多渠道增加投入，進(jìn)一步整治和美化校園環(huán)境，興建更多、更好的教學(xué)、生活和文化體育設(shè)施。要堅(jiān)持不懈地抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)工程來抓。要樹立全員意識(shí)，完善政策導(dǎo)向，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的作用。要進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的規(guī)章制度，尤其是建立和健全學(xué)生教育和管理的激勵(lì)機(jī)制和競爭機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德紀(jì)律教育，形成教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，學(xué)生勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新，敢于競爭的良好風(fēng)尚。通過校園文化的整體化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長。
思考二：要使校園文化具有相對(duì)穩(wěn)定的傳統(tǒng)，形成鮮明特色。校園文化建設(shè)既要改革、創(chuàng)新，又要形成穩(wěn)定的傳統(tǒng)。我們要把多種有意義的校園文化活動(dòng)、文化設(shè)施、觀念、制度、典故等（如典禮、儀式、節(jié)慶、?；铡⑿８?、校訓(xùn)、校風(fēng)、規(guī)章制度、塑像、建筑物等）保護(hù)固定下來，樹立各種偉人、名人雕像，優(yōu)化校園環(huán)境，從而使學(xué)生在這些穩(wěn)定傳統(tǒng)的熏陶下，形成積極向上的思想觀念、健康的心理品質(zhì)和較高的科學(xué)文化素質(zhì)。校風(fēng)、校訓(xùn)、?；铡⑿８枋菍W(xué)校的象征，要善于發(fā)揮這些學(xué)校象征的育人作用，通過各種渠道，使這些學(xué)校象征深入人心，成為激勵(lì)廣大學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
揮主導(dǎo)作用進(jìn)行指導(dǎo)。因此，廣大教師要提高建設(shè)校園文化意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，努力指導(dǎo)和幫助學(xué)生提高活動(dòng)的水平。
思考四：像東港小學(xué)這一類新興的在開發(fā)區(qū)的學(xué)校，要加強(qiáng)校園文化與社區(qū)文化、地產(chǎn)建筑文化的交流，為兩個(gè)精神文明建設(shè)服務(wù)。校園文化是社會(huì)文化的有機(jī)組成部分，決不是封閉的，而要在開放中建設(shè)和發(fā)展。要打破校園圍墻的局限，與社區(qū)文化、地產(chǎn)建筑文化進(jìn)行勾通和交流，取長補(bǔ)短、共同提高。要善于吸收社會(huì)文化中的積極因素和成果，抵制社會(huì)文化中不良文化因素的消極影響，從而不斷繁榮校園文化。要發(fā)揮校園文化的輻射作用，以環(huán)保文化活動(dòng)為依托，通過各種渠道和形式為社會(huì)和小區(qū)居民服務(wù)，為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。實(shí)踐證明，這樣做，就會(huì)受到社會(huì)各界和群眾的歡迎和支持，并取得“雙向效益”，使校園文化建設(shè)走上良性循環(huán)的軌道。
五、參考書目。
1、葉瀾：“新基礎(chǔ)教育探索性研究”.3。
2、葉瀾：“更新教育觀念，創(chuàng)建面向21世紀(jì)的新基礎(chǔ)教育改革”.2。
3、（美）c.恩伯，m。恩伯著，杜杉杉譯：“文化的變異”1988.6。
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇七
公司全體年輕干部職工家屬：
家是最小國，國是千萬家，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是拒腐防變的一道重要防線。為認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“廉潔修身、廉潔齊家”“從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理監(jiān)督年輕干部”等重要指示批示精神，推進(jìn)家庭廉政文化建設(shè)，形成以德治家、以廉養(yǎng)家的家庭氛圍，筑牢家庭廉政防線，公司紀(jì)委于5月份在全公司開展以“守初心存敬畏，講規(guī)矩促成長，扣好廉潔從業(yè)‘第一?？圩印睘橹黝}的反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)，現(xiàn)向公司全體年輕干部的職工家屬發(fā)出倡議：
以德立家，做幸福家庭的建設(shè)者。人無德不立，國無德不興。德是“興國”之策，也是“立家”之本。廣大職工家屬要牢固樹立以德立家、以廉治家的理念，要堅(jiān)持立家規(guī)、嚴(yán)家教、正家風(fēng)，對(duì)家庭成員嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，做到在思想上樂于平淡、不慕奢華；要堅(jiān)持以德立家，崇學(xué)向上，持中守正，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德；要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，錘煉優(yōu)秀品質(zhì)，樹立良好形象，幫助年輕干部扣好廉潔從業(yè)的“第一粒扣子”，做幸福家庭的建設(shè)者、做新時(shí)代好家規(guī)好家訓(xùn)代言人，以優(yōu)良的家風(fēng)共創(chuàng)“清廉家庭”。
以廉齊家，做平安家庭的守護(hù)者。廣大職工家屬要用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)好幸福家庭。家庭成員要倍加珍惜親人的前程和榮譽(yù)，時(shí)刻叮囑親人嚴(yán)守黨紀(jì)國法“紅線”；要當(dāng)好“廉內(nèi)助”，發(fā)揮八小時(shí)外監(jiān)督作用，幫助親屬共同守住廉潔家庭防線；要在年輕干部履職盡責(zé)上多把一道關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事，不徇私枉法，不濫用職權(quán)，不亂打招呼；要算好家庭“廉潔賬”，常吹“枕邊風(fēng)”，敢說“逆耳話”，站好“安全崗”，守住家庭幸福門。
以儉興家，做最美家庭的“廉表率”。廣大職工家屬要繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德、淡泊名利、不慕奢華；要堅(jiān)決反對(duì)講排場、比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)守廉潔家訓(xùn)，傳遞廉潔基因；要教育子女自強(qiáng)自立，告誡親屬自尊自愛，大力營造溫馨和諧的家庭氛圍；要堅(jiān)持以德治家、以廉保家、以儉興家，崇尚以廉為美、以廉為樂、以廉為榮，爭當(dāng)“清廉家庭”，爭做“清廉表率”，使家庭成為反腐倡廉的堅(jiān)強(qiáng)堤壩，用實(shí)際行動(dòng)筑牢廉潔防線。
身廉一世清，家和萬事興。讓我們攜起手來共同筑牢家庭廉潔防線，把家庭建設(shè)成為溫馨、清廉、幸福的港灣，共創(chuàng)新時(shí)代美好生活，為推動(dòng)公司全方位高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
誠摯祝愿每一個(gè)家庭幸福安康！
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇八
尊敬的各位父老及兄弟姐妹：
首先祝大家身體健康，事事如意！人旺財(cái)旺！合家幸福！
我村處于良塘鄉(xiāng)的最北面，地理環(huán)境造成交通不便，在生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上給我們帶來很大的困難，嚴(yán)重影響了我們的生活和生產(chǎn)。在困難面前，我們并沒有低頭，而是積極戰(zhàn)勝困難，經(jīng)我村村民的努力奮斗，已經(jīng)修了一條通車往山后的路；同時(shí)得到了政府的關(guān)懷，已經(jīng)為我們鋪一條從康村通到我村的水泥路，給我們帶來極大的方便。但是我們村前面的一大片田地還是沒有一條路能通車，給我們的生活和生產(chǎn)上帶來很大的.困難，工作效率很低，影響了我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要改變交通落后狀況成為整個(gè)沙安村村民的共同愿望，經(jīng)我村大部分村民開會(huì)討論研究決定修三條村級(jí)路：第一條從村前面通到六壯（地名），第二條從村前面通到下易水電站橋，第三條從村前面通到那當(dāng)（地名）。這三條路總長大約有2500米，約寬4米，先鏟平路面，一部分路兩邊要砌石擋土，再鋪上石沙。
由于我村沒有任何的集體經(jīng)濟(jì)收入，造成修路資金緊缺，一部分我們向上級(jí)政府和糖廠爭取撥款，大部分都是靠我們自己集資和捐款解決。在此我村民小組向全村村民發(fā)出倡議：希望我村的廣大群眾、村籍在外工作人士、老板、外出發(fā)展和務(wù)工人員能夠伸出援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款。我們承諾：你的捐款我們會(huì)統(tǒng)一開票據(jù)，所有捐款張榜公布并都要打入?？顚Ｓ脦?，成立捐款管理小組負(fù)責(zé)管理，接受監(jiān)督。
和愛心！沙安村是我們每一個(gè)村民的家園，是生養(yǎng)我們的地方。如今落后的家鄉(xiāng)需要每一位村民伸出你的愛心援手，浮云游子意，落日故園情，無論你人在何方，身居何職，從事何業(yè)，你都會(huì)思念家鄉(xiāng)的親人和山山水水，你都在關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展。家鄉(xiāng)的建設(shè)離不開你的支持，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，是我們每一個(gè)沙安人的共同心愿。在家鄉(xiāng)搞建設(shè)的關(guān)健時(shí)刻，請(qǐng)你義不容辭的獻(xiàn)出一份愛心！家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親及子孫后代都會(huì)永遠(yuǎn)銘記你恩情??！修路難一時(shí)，爛路難一世！真誠希望全村人團(tuán)結(jié)一心，修好道路，造福當(dāng)代及子孫后代！道通則人興，路暢則人旺！你的支持會(huì)讓我們沙安村的村民過上更加美好的生活！
最后，祝大家新年馬上成功！
xxx。
日期：20xx年1月23日
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
寢室成為我們之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場所之一，更是我們共處4年、共同成長的家。文明的言行、高尚的品德，是我們大學(xué)生必備的素質(zhì)，健康、和諧、人文是我們所追求的寢室環(huán)境，因此維護(hù)健康有序的寢室環(huán)境是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在此我謹(jǐn)代表黑龍江外國語學(xué)院大學(xué)生公寓自律管理協(xié)會(huì)向我院全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、遵紀(jì)守法。遵守國家法律，遵守學(xué)院的規(guī)章制度及有關(guān)公約、協(xié)議。
2、團(tuán)結(jié)向上。積極參加學(xué)院、系、班、學(xué)生公寓組織的各項(xiàng)活動(dòng)。寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，敢于抵制不良行為。3、衛(wèi)生整潔。主動(dòng)做到寢室、個(gè)人始終保持整潔，寢室成員積極參加公益衛(wèi)生勞動(dòng)，保證寢室衛(wèi)生檢查成績優(yōu)秀。
4、勤奮學(xué)習(xí)。寢室全體成員勤奮好學(xué)，遵守紀(jì)律，互幫互學(xué)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
5、做一名寢室安全的建設(shè)者，日常生活中不使用電熱寶、熱得快、電熱毯、電炒鍋等高壓違規(guī)電器，共同維護(hù)公寓內(nèi)部的用電安全。
6、主動(dòng)做到寢室成員行為舉止規(guī)范得體，全體寢室成員不在公寓樓內(nèi)說粗俗語言、飲酒、斗毆鬧事行為。
7、寢室成員在休息期間不隨意喧嘩、吵鬧、影響他人休息。
8、遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，倡導(dǎo)文明健康的生活習(xí)慣。
9、主動(dòng)參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。
10、對(duì)身邊的人進(jìn)行監(jiān)督，看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡。
11、積極參與宣傳吸煙的危害，讓身邊的同學(xué)明白吸煙的危害，自覺遠(yuǎn)離煙草。
禁煙對(duì)于大學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、提升自身文明素質(zhì)等具有重要意義，寢室是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的`重要體現(xiàn)。希望同學(xué)們能積極踴躍的參與“文明·自律·無煙寢室”的創(chuàng)建，從而更好的構(gòu)建和諧校園。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇十
廣大村（居）民朋友們：
杭溫高鐵楠溪江站在xx、“千年古城”復(fù)興在xx、縣域旅游副中心在xx，xx已經(jīng)迎來了大有可為的時(shí)代，而xx也必將大有作為！全域環(huán)境整治是古城復(fù)興的第一場硬戰(zhàn)。提升人居環(huán)境是關(guān)系到全鎮(zhèn)人民群眾切身利益，也是全鎮(zhèn)村（居）民的共同愿望。為此，我們向廣大村（居）民朋友發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名整治環(huán)境衛(wèi)生的參與者。從我做起，立說立行，積極參與到清理活動(dòng)中，按照“門前三包”、“院內(nèi)自治”，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，改變陳舊的環(huán)境衛(wèi)生觀念，對(duì)房前屋后等身邊場所進(jìn)行清掃，保持房前屋后衛(wèi)生整潔，積極參與村內(nèi)環(huán)境整治，自覺增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，踴躍參加集中整治行動(dòng)。
從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。我們要養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，自覺做到：垃圾袋裝，定時(shí)定點(diǎn)投放，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不破壞公共設(shè)施。我們要養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。從自身做起，爭當(dāng)文明村民、道德模范，認(rèn)真履行維護(hù)全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù)，形成一個(gè)人人關(guān)心、人人參與、人人支持環(huán)境衛(wèi)生工作的濃厚氛圍。
從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。各村社要進(jìn)一步完善村規(guī)民約，除陋習(xí)、樹新風(fēng)，樹立講衛(wèi)生光榮，不講公德可恥的新觀念。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的`良好局面。
廣大村（居）民朋友們，宜居的鄉(xiāng)村、舒適的生活是我們共同的愿望，開展全域環(huán)境整治功在當(dāng)代，利在千秋。開展全域環(huán)境整治行動(dòng)，提升村容村貌品位，形勢(shì)緊迫，任務(wù)艱巨。讓我們積極行動(dòng)起來！全民大動(dòng)員、全員大參與，齊心協(xié)力塑造潔凈、文明、有序、和諧的古鎮(zhèn)新形象，從今天做起、從小事做起，從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為千年古鎮(zhèn)復(fù)興而努力奮斗！
xxx。
20xx年x月x日。
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇十一
全縣各級(jí)團(tuán)組織、廣大團(tuán)員青年：
開展美麗鄉(xiāng)村環(huán)境整治，建設(shè)美麗宜居家園，是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。為營造整潔有序、生態(tài)宜居的鄉(xiāng)村環(huán)境，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，把廣大團(tuán)員青年、青年志愿者、青年社會(huì)組織和少年兒童等各方面的力量凝聚到美麗鄉(xiāng)村大整治志愿服務(wù)行動(dòng)中來。共青團(tuán)寧強(qiáng)縣委特向全縣各級(jí)團(tuán)組織、廣大團(tuán)員青年發(fā)出如下倡議：
1、義不容辭，爭做美麗鄉(xiāng)村大整治的宣傳員。廣大團(tuán)員青年要積極向身邊的人宣傳文明、衛(wèi)生的.行為規(guī)范，讓環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)家喻戶曉、老少皆知，營造人人關(guān)心、大家共管、共同創(chuàng)建美好家園的良好氛圍。
2、立說立行，爭做美麗鄉(xiāng)村大整治的踐行者。全縣各團(tuán)隊(duì)組織、青年志愿者組織要立即行動(dòng)起來，全面深入開展“美麗鄉(xiāng)村大整治”志愿服務(wù)活動(dòng)，扎實(shí)安排部署，動(dòng)員帶領(lǐng)廣大青少年、青年志愿者等踴躍投身公共場所、城鄉(xiāng)街道、村莊院落、河道溝道的清理整治、美化綠化，持續(xù)開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)和宣傳實(shí)踐活動(dòng)，爭做鄉(xiāng)村環(huán)境整治的先鋒隊(duì)和排頭兵。
3、久久為功，爭做美麗鄉(xiāng)村大整治的維護(hù)者。廣大團(tuán)員青年要持之以恒地維護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境整治成果，從我做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為，做到不亂倒垃圾、不亂排污水、不隨地吐痰、不亂堆亂放、不亂停放車輛，為建設(shè)干凈、美麗、文明的家園盡一份心、出一份力。
4、防微杜漸，爭做美麗鄉(xiāng)村大整治的監(jiān)督員。廣大團(tuán)員青年對(duì)亂倒垃圾、亂堆亂放、亂排污水、亂貼亂畫等不文明行為要勇于監(jiān)督，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損害公共設(shè)施等不良行為要巧于勸導(dǎo)、敢于制止，引導(dǎo)廣大群眾講衛(wèi)生、講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)，營造人人參與、人人支持、全社會(huì)監(jiān)督的良好氛圍。
清潔從一點(diǎn)一滴做起，習(xí)慣從一舉一動(dòng)養(yǎng)成，改變從一言一行開始。建設(shè)生態(tài)宜居的美麗家園，是我們共同的向往和追求，也是我們共同的義務(wù)與責(zé)任。廣大團(tuán)員青年、青年志愿者們，讓我們攜起手來，以主人翁的精神助力美麗鄉(xiāng)村大整治志愿服務(wù)行動(dòng)，為建設(shè)綠色開放幸福美好新寧強(qiáng)貢獻(xiàn)青春力量！
xxxx。
20xx年x月x日。
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇十二
全市廣大婦女姐妹：
為深入推進(jìn)我市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，充分發(fā)揮廣大婦女在社會(huì)生活和家庭生活中的“半邊天”作用，改善城鄉(xiāng)群眾道德素質(zhì)和人居環(huán)境質(zhì)量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧，市婦聯(lián)、文明辦聯(lián)合開展“建美麗鄉(xiāng)村、創(chuàng)五美家庭”活動(dòng)，特向全市婦女姐妹們發(fā)出如下倡議：
（一）創(chuàng)建衛(wèi)生家庭，健康整潔環(huán)境美。廣大婦女要引導(dǎo)家庭成員自覺養(yǎng)成健康環(huán)保的生活習(xí)慣，對(duì)房前屋后、庭院、入戶道路進(jìn)行綠化、美化，水、廁、灶、圈達(dá)到整潔化、衛(wèi)生化標(biāo)準(zhǔn)。成為環(huán)保家庭的創(chuàng)建者、參與者、實(shí)踐者。
（二）創(chuàng)建平安家庭，愛國守法行為美。廣大婦女姐妹要引導(dǎo)家庭成員自覺做到愛國守法，增強(qiáng)法制觀念，樹立安全防范意識(shí)，切實(shí)營造安全健康的生活環(huán)境、誠信友愛的人文環(huán)境、安定有序的治安環(huán)境、公平正義的法制環(huán)境。
（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)家庭，修身立德精神美。廣大婦女姐妹要帶頭樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造家家學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)的文化氛圍，引導(dǎo)家庭成員在學(xué)習(xí)中修身、明禮、立德、創(chuàng)業(yè)，不斷提高家庭成員的綜合素質(zhì)。
（四）創(chuàng)建勤儉家庭，低碳節(jié)約生活美。每個(gè)家庭成員要樹立勤儉持家的理念，堅(jiān)持移風(fēng)易俗，家有紅白喜事，不攀比、不鋪張、不浪費(fèi)。廣大婦女姐妹要發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，讓勤儉節(jié)約成為一種生活方式。
（五）創(chuàng)建和諧家庭，互敬互愛風(fēng)尚美。大力弘揚(yáng)中華民族孝老愛親、尊老愛幼的'傳統(tǒng)美德，樹立愛國明禮、自立自強(qiáng)、公道正派、誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，形成男女平等、夫妻和睦、鄰里互助的和諧氛圍。
姐妹們，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，人人有責(zé)，家家受益。讓我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在開始，傳承良好家風(fēng)，做“慈母、孝女、賢妻”的表率，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，“共建美麗鄉(xiāng)村，共創(chuàng)五美家庭”，共同打造“環(huán)境美、行為美、精神美、生活美、風(fēng)尚美”的幸福家園！
xxxx。
20xx年x月x日。
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇十三
各村社區(qū)、駐轄單位及全轄區(qū)居民朋友：
美麗環(huán)境人人受益，疫情防控人人有責(zé)。為了提升xx轄區(qū)人居環(huán)境整治行動(dòng)成效，助力疫情防控常態(tài)化。值此新春佳節(jié)之際，xx街道黨工委號(hào)召全民參與到“美在農(nóng)家，美在居家”清潔行動(dòng)中來。我們倡議：
一、開展“六禁”宣傳增強(qiáng)健康意識(shí)。積極落實(shí)“門前三包”責(zé)任，清理房屋內(nèi)外和庭院的垃圾、廢棄物、雜草、污水污泥；養(yǎng)成污水入溝、垃圾入桶、常掃庭院的良好習(xí)慣；及時(shí)清除油膩污漬，做到明窗凈幾；加強(qiáng)戶廁清掃，經(jīng)常通風(fēng)換氣，不堆放雜物，保持清潔衛(wèi)生。
二、清理亂搭亂建打造綠色庭院。清理有礙觀瞻的'坍塌破房、殘?jiān)珨啾?；提倡修筑有鄉(xiāng)村特色的籬笆式簡約圍墻；主動(dòng)拆除侵路、占道、壓渠的亂搭亂建；前庭后院因地制宜打造“一米菜園”，營造庭院景觀，實(shí)現(xiàn)“綠化、美化、經(jīng)濟(jì)化”庭院。
三、整治停放秩序凈化視覺空間。居家物件集中整治、分類歸整，做到電線不亂拉、衣物不亂晾、柴草不亂堆、器具不亂擺、車輛不亂停；門前、墻面不亂掛亂畫；及時(shí)清理建筑垃圾，保證通道暢通、院房整潔。
四、規(guī)范畜禽養(yǎng)殖建設(shè)生態(tài)村莊。提倡家禽家畜實(shí)行圈養(yǎng)，畜禽排泄物定期清除并通過種植消納等途徑資源化利用；糞污不隨地排放，采取防滲漏和防惡臭等措施，防止糞污滲漏、外溢，嚴(yán)禁將畜禽糞便直排河塘、溝渠。
五、破除陳規(guī)陋習(xí)樹立文明新風(fēng)。拒絕參與聚眾賭博、封建迷信等各種違法亂紀(jì)和不文明活動(dòng)；拒絕捕殺、交易、食用野生動(dòng)物；摒棄亂扔、亂吐、亂貼等不文明行為；嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定，根據(jù)實(shí)際情況“喜事緩辦、喪事簡辦、宴席不辦”，最大限度減少人員聚集，對(duì)村莊學(xué)校、廣場、衛(wèi)生室、文化舞臺(tái)、村莊便民服務(wù)中心、健身器材等公共服務(wù)場所，每周定期開展消殺作業(yè)，對(duì)垃圾桶、垃圾收儲(chǔ)點(diǎn)、垃圾中轉(zhuǎn)站、公廁、垃圾清運(yùn)車輛等，采取一日一使用，一日一消毒。
宜居的環(huán)境是迎客的笑臉、游子的鄉(xiāng)愁。為了提高xx的“顏值”，讓我們攜起手，行動(dòng)起來，用我們的雙手去打造美好幸福家園。最后，祝全辦廣大居（村）民朋友新春快樂，萬事如意，闔家幸福！
xxxx。
20xx年x月x日。
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇十四
香花全體父老鄉(xiāng)親們:。
為了把香花建設(shè)一個(gè)和諧和生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的新農(nóng)村，我們特地向大家提出以下倡議:。
1、為了香花的變化和發(fā)展，需要大家同積極參與，通過大家的同努力，爭取在三至五內(nèi)，把整個(gè)香花綠化起來，在自己的屋前屋后和附近的荒山荒土都種上樹，因此大家要盡快行動(dòng)起來，綠化自己的家園和整個(gè)香花村，使香花變成青山綠水，花香鳥語的幸福樂園。
2、我們同處一個(gè)自然村，要把整個(gè)香花當(dāng)成一個(gè)大家庭，大家要互相關(guān)心，互相幫助，互相尊重，互相支持，互相信任，爭做一個(gè)有良心，有愛心，有文化，有道德修養(yǎng)，有正義感，講衛(wèi)生懂禮貌，勤勞致富，遵紀(jì)守法，受人尊重和愛戴的良好村民，大家同努力，克服和抵制各種不良傾向，積極參與各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高自己的身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，大家在文體活動(dòng)中獲得快樂和健康長壽。
3、父母要做好孩子的表率作用，認(rèn)真教育孩子努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，尊敬長輩，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，成為一個(gè)有理想，有文化，有教養(yǎng)，有道德，有愛心高素質(zhì)人才。
以飽滿的熱情，以主人翁的態(tài)度，積極參加這三項(xiàng)基金活動(dòng)。為家鄉(xiāng)建設(shè)增磚添瓦，貢獻(xiàn)自己的力量。
以上倡議望香花的父老鄉(xiāng)親積極響應(yīng)和參與。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇十五
尊敬的各位父老鄉(xiāng)親，社會(huì)各界人士：
你們好！
首先向你們致以真誠的問候，誠摯的祝福你們身體健健康康，家庭和和美美，事業(yè)紅紅火火！不管您身在何方，身居何職，身事何業(yè)，您一定忘不了生您養(yǎng)您的故土，懷念著故鄉(xiāng)的山水，牽掛著故鄉(xiāng)的親人，關(guān)注著故鄉(xiāng)的發(fā)展，企盼著故鄉(xiāng)的音信。
多年來，河?xùn)|村一直受困于崎嶇、坑洼不平、塵土飛揚(yáng)的泥路，人員出行、車輛出入困難；晴天一身灰，雨天一身泥，給村民生產(chǎn)、生活帶來不便；且存在諸多的安全隱患，成了全鄉(xiāng)村級(jí)公路中最差的，道路不暢嚴(yán)重制約了河?xùn)|經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。俗話說：“路通財(cái)通”。道路通暢，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提高人民生活質(zhì)量的`基礎(chǔ)硬件?，F(xiàn)如今國家政策好，政府引導(dǎo)建設(shè)新農(nóng)村，看著周邊的村莊都邁上新農(nóng)村建設(shè)的步伐，奔上了小康。改變交通落后狀況成了河?xùn)|村全村村民的共同心聲。目前，全村群眾修路熱情高漲，村公路建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)得到上級(jí)主管部門支持，已列為今年工作的重點(diǎn)，修路及籌集資金已成為全村人民的共同愿望和迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急。
河?xùn)|村公路擬4個(gè)組每個(gè)組修一條組內(nèi)主道，硬化路面設(shè)計(jì)為4米，共4條，約1.3公里；小巷約有20余條，硬化路面設(shè)計(jì)為2.5—3米，約2.6公里，全程約3.9公里，計(jì)劃于20xx年底竣工。經(jīng)預(yù)算，該工程總投入約100多萬元，除國家高鐵補(bǔ)償資金約16萬元外，目前資金缺口仍然達(dá)80余萬元。
在此，河?xùn)|村村支兩委發(fā)出倡議：希望全村廣大。
黨
員干部群眾、外出鄉(xiāng)賢、私營企業(yè)老板、社會(huì)各界有識(shí)之士，伸出援助之手，有錢出錢，有力出力，我們感激不盡，哪怕一點(diǎn)力量也是對(duì)我們的支持。眾人劃槳駛大船，齊心協(xié)力建家園。捐資修路，利在當(dāng)代，功在千秋。
我們承諾:1．?？顚Ｓ?；2．工程質(zhì)量保證；3．各項(xiàng)數(shù)字公開，接受監(jiān)督。凡捐款者一律由村委會(huì)統(tǒng)一開具收據(jù)。修路難一時(shí)，不修路難一世！真誠希望我們?nèi)f眾一心，眾志成城，道路一通萬象更新，河?xùn)|村的明天更加燦爛輝煌！期待您的支持，敬候您的佳音。
最后，敬祝各位賢人志士：身體健康！家庭幸福！事業(yè)發(fā)達(dá)！
xxx委會(huì)。
二0xx年八月二十六日。
建設(shè)文化設(shè)施倡議書篇十六
各位親愛的同學(xué)：
公寓生活，是大學(xué)生涯的重要組成部分。為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)文明寢室建設(shè)的號(hào)召，培養(yǎng)大學(xué)生良好的品格、操守、信仰，全面提高思想道德素質(zhì)，構(gòu)建整潔安全、積極和諧的寢室環(huán)境，臺(tái)州學(xué)院學(xué)生公寓自律委員會(huì)特向全校同學(xué)提出如下倡議：
堅(jiān)持定期打掃寢室，保證室內(nèi)空氣流通，室內(nèi)衛(wèi)生整潔明凈，物品擺放整齊有序，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在日常高效有序的整理與維持中，促使自身將維護(hù)整潔寢室環(huán)境內(nèi)化為自覺追求，外化為自覺行動(dòng)，逐步形成一種習(xí)慣，凝煉成一種素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)自身修養(yǎng)的提高。
嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不使用電爐、熱得快等大功率電器；不私接亂接電線網(wǎng)線；注意防火防盜；服從宿管人員的管理，不留宿校外人員。同學(xué)之間相互監(jiān)督提醒，確保人身安全、財(cái)物安全、用電安全。
結(jié)合寢室同學(xué)的專業(yè)特色、個(gè)性特征、興趣愛好，打造獨(dú)特的寢室文化，對(duì)于陶冶身心，塑造品格都大有裨益。寢室成員應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、寬容謙讓、相互尊重、以誠相待，共同為創(chuàng)建寢室特色文化而努力。
打造溫馨、文明的寢室環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，提升“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力，愛己顧人，舉止文明，規(guī)律作息。積極發(fā)揮學(xué)生公寓自律委員會(huì)的職能，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生骨干和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，落實(shí)寢室長職責(zé)，在逐步健全的自我管理體系中成長。
環(huán)境怡人，亦在育人。“孟母三遷”體現(xiàn)出環(huán)境對(duì)育人的極端重要性。文明寢室是文明校風(fēng)的縮影，大學(xué)生寢室作為學(xué)生的第一社團(tuán)、第二家庭、第三課堂，充分反映了環(huán)境對(duì)人的影響是全方位、潛移默化的。以加強(qiáng)寢室衛(wèi)生管理為切入點(diǎn)，以樹立寢室安全意識(shí)為保障，以營造寢室文化氛圍為基礎(chǔ)，著力建設(shè)文明寢室，是每個(gè)臺(tái)州學(xué)院人都應(yīng)以身作則、持之以恒的事情！
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來，用我們的點(diǎn)滴努力，建設(shè)文明寢室，營造文明校園！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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