最新中學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 初中生三國(guó)演義讀后感(3篇)

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最新中學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 初中生三國(guó)演義讀后感(3篇)
時(shí)間:2023-03-24 06:28:54     小編:zdfb

很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

中學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 初中生三國(guó)演義讀后感篇一

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說(shuō)了,最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。

在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君,沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的`時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái),只要有才能就予以重用。后來(lái),曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。

中學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 初中生三國(guó)演義讀后感篇二

讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?!度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

中學(xué)生三國(guó)演義讀后感300字 初中生三國(guó)演義讀后感篇三

翻開(kāi)《三國(guó)演義》這本書(shū)的扉頁(yè),映入我眼簾的是幾句豪情萬(wàn)丈的詞:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅······”我的耳畔頓時(shí)回蕩著戰(zhàn)場(chǎng)上鐵騎的嘶鳴,刀戟相撞的聲響;腦海里浮現(xiàn)出丹鳳眼臥蠶眉的關(guān)羽、粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)的張飛、鞠躬盡瘁死而后已的忠臣諸葛亮等人的名字。帶著一腔對(duì)文學(xué)的敬仰,我開(kāi)始了我“品讀《三國(guó)》”的征程。 因?yàn)槲夷挲g小、閱歷少的緣故,我沒(méi)有對(duì)這部小說(shuō)有太大的發(fā)言權(quán)。但是,我希望你愿意聽(tīng)我與你分享我對(duì)其中故事情節(jié)、人物發(fā)表的愚見(jiàn):

處于我是一個(gè)比較講究朋友情誼的人,本書(shū)最令我感動(dòng)的地方也就是出現(xiàn)英雄俠義的情節(jié):著名的到桃園三結(jié)義:劉備關(guān)羽張飛三人因志同而道合,立下“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死?;侍旌笸粒瑢?shí)鑒此心?!钡暮姥詨颜Z(yǔ);小到曹阿瞞招賢納士:曹操在遭到董卓等人的追殺的途中有幸遇見(jiàn)并投奔疏財(cái)仗義的衛(wèi)弘,才得以招兵買(mǎi)馬,擴(kuò)充勢(shì)力,為他以后的豐功偉績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn),在人的一生中,若能交到一位重情重義的朋友是一件多么榮幸的事情;由此可見(jiàn),真正的朋友對(duì)一個(gè)人的影響是多么重大。

說(shuō)到曹操,也許你我的頭腦中反映出的第一個(gè)字就是:奸。是的,攜天子以令諸侯的人是他;說(shuō)出“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我?!钡目裱允撬?!但是,你是否記得,他在失去愛(ài)將典韋時(shí)的撕心裂肺:“吾折長(zhǎng)子,愛(ài)侄俱無(wú)深痛,獨(dú)號(hào)泣典韋也?!庇纱丝闯霾懿僖彩莻€(gè)重情重義者。

而現(xiàn)在,人們之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了,有點(diǎn)人甚至用金錢(qián)的價(jià)值來(lái)衡量一個(gè)人的品質(zhì),更別夸下什么“為朋友兩肋插刀”這樣的??诹?。有人曾經(jīng)反駁我這個(gè)觀(guān)點(diǎn),說(shuō)我不現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,人與人間根本不談什么真感情,也不該談。我想我們經(jīng)常換位思考,多考慮別人的感受,這不僅是對(duì)別人的尊敬,也是對(duì)自己人品素質(zhì)的肯定與提升。競(jìng)爭(zhēng)是有的,那么每個(gè)人自然都會(huì)有失敗的時(shí)候,當(dāng)你失敗時(shí),難道你不想有一個(gè)人為你提供真切的幫助嗎?難道你希望單憑個(gè)人的體溫來(lái)溫暖自己內(nèi)心失落的寒冰嗎?我相信你的答案一定是否定的。

但是,待人真誠(chéng)不代表不佳選擇地對(duì)別人掏心掏肺。我們待人真誠(chéng)的前提是對(duì)方是 有益的人,單純的朋友。

這個(gè)世界需要我們付出自己的真心。只有這樣,才是個(gè)真善美的世界。

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