總結(jié)不僅僅是整理經(jīng)驗(yàn)和感悟的一種方式，更是一種思考和反思的過(guò)程?？偨Y(jié)要注意語(yǔ)法和邏輯的正確性，避免使用模糊、冗長(zhǎng)或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。以下是一些個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的范文，或許對(duì)大家在職業(yè)發(fā)展和個(gè)人提升方面有所幫助。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇一
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)。又一個(gè)新學(xué)年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年?；仡欉@個(gè)暑假，師生們都過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將暑假活動(dòng)總結(jié)如下：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。
學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界；積極參加社會(huì)上有意義的活動(dòng)，給學(xué)生補(bǔ)課，參加文化藝術(shù)活動(dòng)等等，“一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開遍中華大地。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學(xué)校就對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)的動(dòng)員，并利用回校日，班主任老師對(duì)學(xué)生讀書情況了解，并做出指導(dǎo)和要求，強(qiáng)化學(xué)生的日記教育、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生的日記內(nèi)容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說(shuō)兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過(guò)寫日記，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，達(dá)到我們預(yù)期的效果。
三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
在暑假期間，教師積極主動(dòng)的參加教育局及教育管理區(qū)組織的各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后寫出感受和體會(huì)，收獲頗豐，受益匪淺，得到教師的好評(píng)。
四、集體備課。
在即將開學(xué)的時(shí)間里，教育管理區(qū)組織所有教師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，我們有幸坐到一起，共同來(lái)研究教材、確立目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、討論課堂教學(xué)流程和方法，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力做到更好，通過(guò)集體備課，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)，互相學(xué)習(xí)，不論從教案的設(shè)計(jì)還是課堂的調(diào)控，不管從教學(xué)的創(chuàng)新還是自身能力方面都有了本質(zhì)的提高！
五、假期安全工作。
為了確保學(xué)校度過(guò)一個(gè)安全的暑假，學(xué)校教師24小時(shí)輪流值班，嚴(yán)密的交接班制度，加強(qiáng)了值班工作，每天向管理區(qū)匯報(bào)學(xué)校情況，做到安全零危險(xiǎn)。
六、新學(xué)期學(xué)生返校情況。
新的學(xué)期即將開始，在開學(xué)前的返校中，全體師生安全返回，做到開心充實(shí)過(guò)暑假，平安快樂(lè)返校園，以全新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，充滿希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新學(xué)期的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，新學(xué)期的我們有著美好的憧憬，為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國(guó)的棟梁之材，我們將不斷地去開拓，去創(chuàng)新，去迎接一個(gè)更美好的未來(lái)！
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇二
萬(wàn)盛區(qū)田家炳中學(xué)秦爽。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、感受時(shí)間的重要性，認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的意義。
2、初步學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間、合理規(guī)劃時(shí)間的方法。
【活動(dòng)原則】。
小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的呈現(xiàn)的形式主要是以學(xué)生參與活動(dòng)——感知體驗(yàn)，從而達(dá)到助人自助的目的。本輔導(dǎo)活動(dòng)力求在豐富的活動(dòng)中，讓學(xué)生全體參與，在預(yù)設(shè)的各種情境中獲得認(rèn)知、體驗(yàn)，從而上升到方法論。本活動(dòng)體現(xiàn)了心理健康教育的趣味性、活動(dòng)性、主體性、參與性、鼓勵(lì)性原則。
【活動(dòng)形式】。
音樂(lè)傾聽(tīng)、小組討論、動(dòng)手演練、實(shí)驗(yàn)體悟等部分組成。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】。
認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的意義，初步嘗試如何去合理規(guī)劃時(shí)間、管理時(shí)間。
【課時(shí)安排】。
1課時(shí)。
『導(dǎo)入材料』：“我是鬧鐘人”
『揭示材料』：爭(zhēng)分奪秒、日積月累。
『反思材料』：時(shí)光隧道。
『強(qiáng)化材料』：生命度量。
『檢測(cè)材料』：時(shí)間市場(chǎng)。
『教學(xué)工具』：音樂(lè)、多媒體課件。
【過(guò)程與方法】。
熱身活動(dòng)1、熱身游戲同學(xué)們，讓我們來(lái)做個(gè)游戲放松一下，游戲的名稱叫“我是鬧鐘人”，我們來(lái)模仿鬧鐘。老師說(shuō)：“12點(diǎn)——請(qǐng)你舉起你的手，3點(diǎn)——請(qǐng)把你的手放平，說(shuō)“鈴……的時(shí)候，請(qǐng)你全身抖動(dòng)幾下?！焙茫‖F(xiàn)在讓我們?cè)囋嚳?！嘗試以后，學(xué)生開始游戲。教師的口令有慢變快，從1點(diǎn)、4點(diǎn)、9點(diǎn)……變動(dòng)。
吸引了學(xué)生的注意力，消除學(xué)生的緊張感，拉近了師生的心理距離，為后續(xù)的活動(dòng)做好了鋪墊。
爭(zhēng)分奪秒1、感受時(shí)間導(dǎo)語(yǔ)：一分鐘有時(shí)無(wú)聊、枯燥地流逝；一分鐘有時(shí)精彩、出色地抓住。在一分鐘里，你能做些什么？你能創(chuàng)造出哪些精彩？你可以畫一幅畫，也可以寫幾個(gè)漂亮的字或者是背一首詩(shī)，唱首歌等等，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇其中的一項(xiàng)，或自由發(fā)揮想象，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一分鐘的成功和快樂(lè)。2、學(xué)生動(dòng)手操作。交流：對(duì)于這一分鐘，你有什么感受？通過(guò)一分鐘的實(shí)際操作，體驗(yàn)一分鐘的價(jià)值，同時(shí)在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，有利于學(xué)生珍惜時(shí)間意識(shí)的形成，從活動(dòng)中感悟，從感悟中認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴。
日積月累1、過(guò)渡我們很棒，真的很棒，在短短的一分鐘，創(chuàng)造了各種各樣的精彩。討論：欣賞某位同學(xué)的作品，請(qǐng)同學(xué)談體會(huì)？（學(xué)生發(fā)言）。
2、采訪我們班還有哪些能手，我們來(lái)采訪一下他們的才能是怎樣訓(xùn)練出來(lái)的。（學(xué)生采訪）小結(jié)：每一份成功都是每一分每一秒的日積月累。播下時(shí)間和勤奮的種子，才能收獲成功和得意的果實(shí)。我們每個(gè)人都可以像##那樣，令人佩服、令人羨慕。只要你愿意和時(shí)間賽跑，只要你抓住珍貴的分分秒秒。這是上一環(huán)節(jié)的深入，精彩可能是瞬間的，但大凡成功都來(lái)自于一分一秒的付出。讓學(xué)生了解珍惜時(shí)間，日積月累在獲得成功中的價(jià)值。同時(shí)，作為正面例子，讓學(xué)生感悟合理利用時(shí)間的意義和價(jià)值。
時(shí)光隧道。
1、盡管很多人都知道時(shí)間很寶貴，但在時(shí)間的賽場(chǎng)上，有人并不懂得珍惜。讓我們一起進(jìn)入時(shí)光隧道，聆聽(tīng)在我們周圍時(shí)常發(fā)生的故事。音樂(lè)傾聽(tīng)：時(shí)光老人與流浪汗。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)。
音樂(lè)故事。
時(shí)光老人與流浪漢。
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年。現(xiàn)在他叫小明，肩上還背著書包呢。
2、續(xù)編故事后來(lái)，小明會(huì)怎怎樣呢？請(qǐng)大家給這個(gè)故事編個(gè)結(jié)尾。（學(xué)生發(fā)言）如果說(shuō)，“日積月累”是正面事例，那么這里就是設(shè)置反面情境，讓學(xué)生在音樂(lè)聲中，體會(huì)時(shí)間流失，浪費(fèi)時(shí)間的惋惜和遺憾。閉目?jī)A聽(tīng)和音樂(lè)渲染，都有利于激發(fā)學(xué)生的想象。同時(shí)，通過(guò)續(xù)編故事，使學(xué)生把珍惜時(shí)間的觀念遷移到自己身上。在此，老師也可根據(jù)學(xué)生編故事的反饋，給予簡(jiǎn)評(píng)，以便調(diào)整下面的環(huán)節(jié)。
生命度量1、過(guò)渡時(shí)間是有限的，生命是有限的。假設(shè)我們的生命線如同這長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條。假設(shè)我們每個(gè)人都能活100歲。請(qǐng)你撕去過(guò)去的日子，也撕去將來(lái)工作以后的日子，看看剩下多少在校學(xué)習(xí)的時(shí)光？2、操作體驗(yàn)交流：同學(xué)們，此時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生撕紙條，談體會(huì)）在模擬狀態(tài)下，讓學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的價(jià)值。感知在校學(xué)習(xí)時(shí)間的有限和短暫，激發(fā)其管理時(shí)間、合理規(guī)劃時(shí)間、不浪費(fèi)時(shí)間的動(dòng)機(jī)，同時(shí)也澄清了學(xué)習(xí)的目的。
2、活動(dòng)讓我們大家來(lái)想一想有哪些節(jié)約時(shí)間的小方法或格言，然后把它寫下來(lái)，寫好了拿到時(shí)間市場(chǎng)與大家一起交流分享，找找有哪些適合自己的好方法。（動(dòng)手寫小方法，與同學(xué)分享交流。）學(xué)生嘗試管理，規(guī)劃自己的時(shí)間。在“用寶貴的時(shí)間去獲取什么”價(jià)值澄清的向?qū)е?，首先讓學(xué)生自己尋找適合自己的節(jié)約時(shí)間的方法。然后，通過(guò)時(shí)間市場(chǎng)活動(dòng)，以市場(chǎng)為情境依托，與同學(xué)分享、交流好的方法，體現(xiàn)心理活動(dòng)的自助和互助。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)時(shí)間格言，以格言為激勵(lì)機(jī)制，來(lái)督促自己。
己的方法來(lái)節(jié)約、規(guī)劃時(shí)間。同時(shí)，并提出希望節(jié)約時(shí)間需要持之以恒，自我監(jiān)督。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇三
鄧?yán)蠋焾?zhí)教的《釣魚的啟示》這節(jié)課，是在發(fā)布第一次備課，同組老師進(jìn)行修改討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，教學(xué)目標(biāo)的確定更加合理，重難點(diǎn)定位也非常準(zhǔn)確，執(zhí)教過(guò)程中時(shí)間的分配也比較合適，通過(guò)觀課統(tǒng)計(jì)師生活動(dòng)時(shí)間，從各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)用時(shí)來(lái)看，這節(jié)課有以下幾方面的特點(diǎn)：
一、抓住重點(diǎn)目標(biāo)，給予充足時(shí)間
這堂課中， “理解道德實(shí)踐很難?！薄袄斫馊绻麖男∈艿絿?yán)格的教育，會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！边@兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)是重點(diǎn)。鄧?yán)蠋熢谡n堂上用了近15分鐘的時(shí)間落實(shí)這兩個(gè)目標(biāo)，通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)，反復(fù)讀悟，換位思考，情感朗讀，聯(lián)系生活等多種方法讓學(xué)生讓學(xué)生體會(huì)兒子和父親的心路歷程，經(jīng)歷的艱難選擇，體會(huì)到字里行間的難。學(xué)生也通過(guò)思考，理解了“誘-惑人的魚”所指的方方面面，懂得父親的嚴(yán)格教育使孩子終生受益。這也突破了文章的難點(diǎn)。
二、注重學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。 在這堂課中，教師的引導(dǎo)、總結(jié)時(shí)間占課堂總時(shí)的約四分之一，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間占五分之三多，教師隨機(jī)評(píng)價(jià)約占十分之一。評(píng)價(jià)重視學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，也重視學(xué)習(xí)過(guò)程，起到了激發(fā)學(xué)生興趣，集中學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生深入品讀，體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的作用，對(duì)學(xué)生主體學(xué)習(xí)的效率有很好的提升作用。
三、注重情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。
本課教學(xué)除承擔(dān)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還承擔(dān)著人文教育的內(nèi)容，即讓學(xué)生明白道德實(shí)踐的重要性，提高自己道德約束力，促進(jìn)道德實(shí)踐，鄧?yán)蠋熢谖谋炯?xì)讀的基礎(chǔ)上，安排了3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生讓學(xué)生談?wù)勆钪羞@些“誘-惑人的魚”，使學(xué)生思想意識(shí)得到提高，明確這些日常行為原來(lái)都與道德有關(guān)，也懂得自己應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些問(wèn)題，處理這些問(wèn)題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，非常符合學(xué)生發(fā)展的要求，是文本作者寫作目的、教材編者意圖的落實(shí)，非常必要。 綜上所述，本節(jié)課時(shí)間安排比較合理，重難點(diǎn)突破用時(shí)充足，很好地完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
在此次遠(yuǎn)程研修觀課評(píng)課環(huán)節(jié)，遠(yuǎn)程聽(tīng)取了安老師的課，現(xiàn)將自己的觀課情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、觀察結(jié)果分析：（總體評(píng)價(jià)、主要優(yōu)點(diǎn)、教學(xué)建議、課堂細(xì)節(jié)） 安老師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的闡明自己的觀點(diǎn)和想法。能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)。教師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問(wèn)題。
（一）總體評(píng)價(jià)：
這節(jié)課選自三年年級(jí)下冊(cè)，主要講授新知，總體上看，該教師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際，注重了學(xué)生思維邏輯能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，是一節(jié)比較成功的課。
（二）主要優(yōu)點(diǎn):
1、課程資源的利用與開發(fā)。
教學(xué)內(nèi)容和形式，有利于學(xué)生觀察、模仿、嘗試、體驗(yàn)，表現(xiàn)真實(shí)形象。
（2）所利用的教學(xué)資源符合學(xué)生年齡特征、心理特征和學(xué)科認(rèn)知發(fā)展水平，具有科學(xué)性、思想性、趣味性、靈活性和開放性，教學(xué)資源題材多樣、內(nèi)容豐富。最大限度激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開闊了學(xué)生的視野、拓展了學(xué)生的思維。
（3）豐富的課程資源，較好地開拓了教和學(xué)的渠道，更新了教和學(xué)的方式，使教學(xué)更加真實(shí)、生動(dòng)、開放和靈活，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
（4）教師根據(jù)學(xué)生的水平、認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)，盡可能創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的跨文化交際情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)跨文化交流的過(guò)程中，逐步形成了跨文化交際的能力。
2、課堂氣氛營(yíng)造
（1）該教師能做到面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)中，能堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)起所有學(xué)生的積極性，使他們保持了高度的學(xué)習(xí)的信心，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得學(xué)習(xí)的成功感受；關(guān)注個(gè)體差異，能做到尊重學(xué)生個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的不同潛能，因材施教，為學(xué)生提供了多樣化的發(fā)展空間。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題給予的指導(dǎo)富有針對(duì)性。
（2）課堂教學(xué)中，教師尤其注意培養(yǎng)了學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）該節(jié)課課堂教學(xué)氣氛和諧，教學(xué)內(nèi)容和步驟安排合理，課堂互動(dòng)組織形式多種多樣，學(xué)習(xí)方式大量采取，在老師的調(diào)控下，學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)、探究、合作等方式學(xué)習(xí)和運(yùn)用，教學(xué)中，教師盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
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（4）教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度，該教師能選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和靈活的方法恰到好處地處理教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，體現(xiàn)了高超的教學(xué)智慧和駕馭課堂的教學(xué)能力。
3、師生雙邊活動(dòng)
（1）在教學(xué)中，教師結(jié)合課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，采用直接講解、間接滲透、學(xué)生相互交流等方式，活動(dòng)的內(nèi)容和形式貼近學(xué)生的生活實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)；接近現(xiàn)實(shí)生活中使用的實(shí)際情況。
（2）教學(xué)中，教師注重引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生通過(guò)接觸、理解、操練、運(yùn)用等環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)了的內(nèi)化和整合，從而也提高了實(shí)際運(yùn)用的能力，達(dá)到了多元培養(yǎng)目標(biāo)。
（3）課堂上，師生交往是多向式、交互式的，既有師生的交往，又有生生的交往，這種師生與生生間的多向交往滿足了學(xué)生的求知欲，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，也提高了學(xué)生的智力活動(dòng)水平。
4、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與達(dá)成
（1）教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確立了有利于逐步提高學(xué)生的基本素養(yǎng)和基本學(xué)習(xí)能力的教學(xué)目標(biāo)。注意培養(yǎng)了學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）教學(xué)中，學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)，始終都從使用的角度出發(fā)，教學(xué)中，采用循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提升“用做事情”的能力做好了前提鋪墊。
（3）教學(xué)中，教師通過(guò)任務(wù)型教學(xué)途徑，強(qiáng)調(diào)-教學(xué)過(guò)程與結(jié)果的并重。教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)交流目的明確，操作要求具體。為學(xué)生提供了展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐內(nèi)化，提升運(yùn)用能力。
（4）在教學(xué)中，教師較好地處理好了學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力，操練與運(yùn)用的關(guān)系。 活動(dòng)不僅限于課堂，還延伸到課堂之外?；顒?dòng)設(shè)計(jì)有利于學(xué)科和其他學(xué)科的滲透與聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的認(rèn)知能力、思維能力、審美情趣、想象力和創(chuàng)造力等素質(zhì)的綜合發(fā)展。
（5）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，喚起自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欲望。
5、學(xué)習(xí)方式與方法（自主、合作、探究）
與一系列積極的思維活動(dòng)，總結(jié)創(chuàng)造性地運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍。小組活動(dòng)不僅為每個(gè)學(xué)生表達(dá)自己的看法創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。
（3）營(yíng)造積極氛圍，激勵(lì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的熱情。
（4）整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師加強(qiáng)了師生交往，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的意識(shí)和積極進(jìn)取的精神，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，教好地培養(yǎng)了學(xué)生敢于質(zhì)疑、樂(lè)于交流與合作、善于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如在呈現(xiàn)新的語(yǔ)法或知識(shí)時(shí)，通常利用實(shí)物、圖片、多媒體等手段設(shè)置一個(gè)情境，通過(guò)心靈的對(duì)接、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。
6、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理
（1）問(wèn)題設(shè)計(jì)時(shí)考慮到了學(xué)生興趣，課堂上許多學(xué)生躍躍欲試，競(jìng)相發(fā)言，動(dòng)口動(dòng)腦，收到了較好的課堂效果。
（2）問(wèn)題設(shè)計(jì)有階梯，層層遞進(jìn)，逐級(jí)攀登，對(duì)于教學(xué)中的一些重難點(diǎn)，教師設(shè)計(jì)一系列鋪墊性的問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生水平，化難為易、化繁為簡(jiǎn)、由近及遠(yuǎn)，一環(huán)扣一環(huán)，逐步解決大問(wèn)題，通過(guò)由淺入深的逐步分析和理解，使學(xué)生掌握知識(shí)，讓學(xué)生思維在問(wèn)題的坡度上步步升高，最終達(dá)到“能自己跳起來(lái)摘到果子”的理想境界。
（3）教師能抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，問(wèn)得集中，施行濃縮法，加大問(wèn)題容量，大大提高了問(wèn)的效度。
（4）教師在提問(wèn)設(shè)計(jì)時(shí)，能視課堂教學(xué)流程中各個(gè)時(shí)機(jī)、環(huán)節(jié)的不同而不同；針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，提問(wèn)方式縱橫交織，多種多樣，采用了多種提問(wèn)方式，如投石激浪式、選擇比較式、填充補(bǔ)續(xù)式、追蹤探因式、檢查整理式等。
（5）教師在操作過(guò)程中能把握提問(wèn)時(shí)機(jī)，掌握火候，啟發(fā)引導(dǎo)，循循善誘，本課的教學(xué)重點(diǎn)得到了落實(shí)，學(xué)生的閱讀能力得到了又一次訓(xùn)練。
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(三)教學(xué)建議：
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”再完美的一件東西，也會(huì)有瑕疵，個(gè)人感覺(jué)安老師的這節(jié)課也有稍顯不足的地方，在這里提出來(lái)，與大家商榷。
1、還應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)課程資源的挖掘和利用。
2、還應(yīng)在課堂氣氛營(yíng)造上多想想辦法。
3、師生雙邊活動(dòng)中，還應(yīng)進(jìn)一步突出學(xué)生的主體地位。
5、在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置與生成中，在處理好知識(shí)與能力的基礎(chǔ)上，還應(yīng)勢(shì)利導(dǎo)，強(qiáng)化情感教育。
6、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還應(yīng)更靈活多樣一些。
7、在教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)與處理中，對(duì)學(xué)生的思維能力訓(xùn)練要遵循學(xué)生最近發(fā)展區(qū)域。
三、自我反思：
觀課就像照鏡子。參加這次觀課活動(dòng)，也使我更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從中受到很大啟發(fā)。
首先，通過(guò)這次觀課，使我的教學(xué)觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。教學(xué)不是知識(shí)的教學(xué)而是言語(yǔ)技能的教學(xué)。過(guò)去，由于考試指揮棒的影響，教師過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的教學(xué)，結(jié)果培養(yǎng)了一批“啞巴”“聾子”。 今后我要把教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力，在言語(yǔ)運(yùn)用中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教材只是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、媒介，學(xué)生要學(xué)好就必須融入的海洋，跟上發(fā)展的`步伐。因此我也時(shí)常在教材教學(xué)的基礎(chǔ)上隨時(shí)把鮮活的輸入教學(xué)，讓學(xué)生能夠感受，能夠使用表達(dá)自己的思想。
再次，通過(guò)這次觀課，讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論哪種教法，其基本出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生，學(xué)生是課堂的主體。課堂應(yīng)當(dāng)是學(xué)堂，是學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生在課堂上做事為主，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)其知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過(guò)程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)發(fā)展自我的主人?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，切實(shí)構(gòu)建“以學(xué)生為中心”主體觀。
知識(shí)、培養(yǎng)言語(yǔ)技能和為交際運(yùn)用的能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
今后，我將通過(guò)持續(xù)的教學(xué)觀察與反思，加深對(duì)教育教學(xué)過(guò)程和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)效果。積極融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，參與分享與交流，提煉適合個(gè)人特點(diǎn)的教學(xué)信念，探索有效的教學(xué)方式和方法，成為一個(gè)不斷進(jìn)取的、具有創(chuàng)新精神的教師。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)各級(jí)工會(huì)組織奮戰(zhàn)春運(yùn)保安全的工作積極性。春運(yùn)期間，嘉峪關(guān)機(jī)務(wù)段工會(huì)開展春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”，全力服務(wù)保障春運(yùn)期間運(yùn)輸安全暢通。
該段春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”以傳唱“三字經(jīng)”、紅帽子上線、青年職工鵲橋會(huì)及關(guān)心關(guān)愛(ài)新入路職工等10項(xiàng)活動(dòng)為主題，展示干部職工全力奮戰(zhàn)春運(yùn)、服務(wù)春運(yùn)、奉獻(xiàn)春運(yùn)的精神風(fēng)采。
該段“暖冬”行動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制，由段工會(huì)機(jī)關(guān)人員和車間支會(huì)主席等相關(guān)人員每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)，做到提前設(shè)計(jì)方案，科學(xué)組織推進(jìn)，確?；顒?dòng)效果。
活動(dòng)期間，該段工會(huì)為每名乘務(wù)員配發(fā)勞動(dòng)安全“三字經(jīng)”手提袋，廣泛開展班前十分鐘勞動(dòng)安全教育，職工學(xué)習(xí)會(huì)播放勞動(dòng)安全“三字經(jīng)”教育視頻，增強(qiáng)職工勞動(dòng)安全意識(shí)。
為確?！芭袆?dòng)”取得服務(wù)安全生產(chǎn)的實(shí)效，該段工會(huì)抽調(diào)素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工代表、專業(yè)技術(shù)人員和車間安全員組成“紅帽子上線”安全巡查組，采取明察暗訪的方式，深入到生產(chǎn)一線，對(duì)安全管理、設(shè)備機(jī)具、作業(yè)紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制等環(huán)節(jié)，進(jìn)行自下而上的全面檢查，對(duì)存在的問(wèn)題以書面形式通報(bào)并考核，真正使影響勞動(dòng)安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位得到有效控制，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)勞動(dòng)安全全面受控。
據(jù)悉，該段春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”開展以來(lái)，為1230名機(jī)車乘務(wù)員配發(fā)勞動(dòng)安全“三字經(jīng)”;關(guān)心慰問(wèn)困難職工、勞模先進(jìn)123名;聯(lián)合地方企業(yè)舉辦了2次青年職工鵲橋會(huì);春節(jié)前后組建2次“紅帽子上線”安全巡查組，對(duì)酒泉、敦煌、張掖等13異地作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行了安全巡檢，發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題隱患17條，下發(fā)問(wèn)題整改通知書3期。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇五
入冬以來(lái)，我委按照縣文明辦《關(guān)于開展“大愛(ài)xx·暖冬行動(dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)通知》(xx文明辦【20xx】xx號(hào))要求，高度重視，制定方案，采取措施，積極行動(dòng)，以送文化、送溫暖等為主題，組織機(jī)關(guān)志愿者開展了一系列服務(wù)活動(dòng)。有關(guān)內(nèi)容總結(jié)如下：
一、開展送文化關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)。11月份，為弘揚(yáng)尊老敬老的文明新風(fēng)，培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚和“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，機(jī)關(guān)10余名同志組成志愿者小分隊(duì)到江左鎮(zhèn)仁德老年公寓，開展送文化關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)中，一是贈(zèng)送書籍。向公寓的老人們贈(zèng)送廉政文化、社會(huì)文學(xué)、歷史文化等圖書和黨建、精神文明建設(shè)、反腐倡廉等雜志刊物，豐富老人們的文化生活。二是交流書法。與熱愛(ài)軟筆、硬筆書法的大爺大媽們切磋、交流技藝，向老年公寓贈(zèng)送了書法作品，表達(dá)志愿者們最誠(chéng)摯的心意。三是展示風(fēng)彩。向老人們展示縣紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)干部“慶祝建國(guó)66周年硬筆書法作品”和退休老干部胡連拽個(gè)人收集的報(bào)紙文摘、文化圖片等作品。四是健康服務(wù)。開展健康體檢活動(dòng)，主要包括為老人們量血壓、聽(tīng)心肺、量體溫等診治活動(dòng)，進(jìn)行健康保健知識(shí)宣傳。該活動(dòng)受到公寓老人們的熱烈歡迎，同時(shí)，也使志愿者們深刻體會(huì)到善待老人是亙古不變的主題，今后要多和老人團(tuán)聚，多為老人做一些力所能及的事情，讓老人們感受到真正的“老有所樂(lè)、老有所養(yǎng)”。
二、開展以助人為樂(lè)為主題的道德講堂活動(dòng)。12月份，為進(jìn)一步傳承中華傳統(tǒng)文化、培育弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，提升紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)?？h紀(jì)委監(jiān)察局舉辦了題為“弘揚(yáng)雷鋒精神，做助人為樂(lè)模范”的道德講堂活動(dòng)。活動(dòng)貫穿“省自身、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等6個(gè)基本環(huán)節(jié)?；顒?dòng)中，大家集中觀看了全國(guó)道德模范郭明義和陳光標(biāo)助人為樂(lè)的故事短片，聆聽(tīng)身邊模范人縣紀(jì)委退休老干部胡連拽、xx縣志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)董曉麗助人為樂(lè)的感人事跡。并通過(guò)向全縣廣大黨員干部發(fā)出“大愛(ài)xx—暖冬行動(dòng)”倡議書的形式，激發(fā)善心，抒發(fā)善意，表達(dá)善舉，號(hào)召大家從捐贈(zèng)衣物做起，捐贈(zèng)一件衣服，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛(ài)，將家中閑置不用的衣服清洗干凈，捐贈(zèng)給偏遠(yuǎn)山區(qū)，送到需要它們的人的身邊。通過(guò)開展道德講堂活動(dòng)，大家紛紛表示通過(guò)參加道德講堂，對(duì)助人為樂(lè)精神有了新的認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中，要大力弘揚(yáng)“正能量”，爭(zhēng)當(dāng)助人為樂(lè)模范，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三、開展募捐向幫扶單位送溫暖活動(dòng)。在機(jī)關(guān)開展了“愛(ài)心暖冬”募捐活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部職工自發(fā)捐贈(zèng)御寒衣物、錢款、書籍等物品200余件。12月23日，我們組織機(jī)關(guān)9名志愿者將募捐的衣物送到聯(lián)系的文明創(chuàng)建結(jié)隊(duì)幫扶單位江左鎮(zhèn)喬村老百姓手中。當(dāng)天，志愿者們先是將機(jī)關(guān)干部捐助的近200余件衣物送到喬村村委，熱情地幫助有需要的村民進(jìn)行挑揀，然后走訪慰問(wèn)了該村2戶相對(duì)貧困的家庭，為他們送去了面粉、食用油和嶄新的棉被。每到一家，志愿者們都向戶主熱情問(wèn)候，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情，詳細(xì)了解他們的家庭實(shí)際困難，受到村民們的歡迎。在一貧困戶家里，來(lái)看望患有精神病女兒的杜鳳珍大娘拉著志愿者的手激動(dòng)說(shuō)：“這床被子又厚實(shí)又軟和，感謝領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)看望，每年都有人應(yīng)記俺們!謝謝領(lǐng)導(dǎo)了!”活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們還參觀了村容村貌，學(xué)習(xí)了該村身邊好人事跡。
總之，近兩個(gè)月以來(lái)，我們按照縣文明辦活動(dòng)要求，做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定差距，還存在活動(dòng)內(nèi)容單一、活動(dòng)時(shí)間短等問(wèn)題。下步，我們將進(jìn)一步采取有效措施，想方設(shè)法豐富活動(dòng)載體，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，力爭(zhēng)使機(jī)關(guān)文明單位創(chuàng)建工作取得新進(jìn)展，獲得新成效。
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時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇六
xx小學(xué)瀕臨萊州灣，多數(shù)家長(zhǎng)以捕撈、養(yǎng)殖魚、蝦、貝類為生，學(xué)生跟隨家長(zhǎng)上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的思路，自8月份開始，我們從采集、制作海洋生物標(biāo)本入手，在全體學(xué)生尤其是中高年級(jí)中廣泛開展以制作海洋生物標(biāo)本為載體的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
在組織指導(dǎo)學(xué)生采集、制作海洋生物標(biāo)本的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減，而且種類也遠(yuǎn)不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調(diào)查與研究”作為學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。學(xué)生以生活區(qū)域就近的組成活動(dòng)小組，到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、市集調(diào)查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標(biāo)本，通過(guò)訪問(wèn)漁民、查閱圖書資料、上網(wǎng)查詢等方式，了解這些海洋生物的生理特點(diǎn)、生活習(xí)性及其價(jià)值，他們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)表格，填寫調(diào)查表并寫出調(diào)查報(bào)告。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇七
雙節(jié)將至，大量流動(dòng)人口陸續(xù)返鄉(xiāng)，我鎮(zhèn)計(jì)生辦緊抓這一有利時(shí)機(jī)開展計(jì)劃生育暖冬行動(dòng)，服務(wù)好返鄉(xiāng)流動(dòng)人口。
一、抓好宣傳。鎮(zhèn)計(jì)生辦積極組織動(dòng)員鎮(zhèn)村計(jì)生專干、服務(wù)所工作人員參加此次宣傳行動(dòng)。一是要求在人口相對(duì)集中或人流量大的場(chǎng)所拉上暖冬行動(dòng)標(biāo)語(yǔ)橫幅;二是要求鎮(zhèn)計(jì)生專干、服務(wù)所人員發(fā)放流動(dòng)人口宣傳資料;三是要求各村計(jì)生專干進(jìn)家入戶向流動(dòng)人口宣傳計(jì)生政策。
二、做好服務(wù)。各村和社區(qū)一方面要分網(wǎng)絡(luò)逐戶上門走訪登記，掌握好返鄉(xiāng)流動(dòng)人口的基本情況，了解清楚他們?cè)谕獾墓ぷ髑闆r、生活情況，聯(lián)系方式是否變動(dòng)和來(lái)年打算去向等情況;另一方面要為流出育齡夫婦提供親情服務(wù)，積極宣傳計(jì)生政策，免費(fèi)開展生殖健康檢查，免費(fèi)辦理各種證件，免費(fèi)提供避孕藥具和家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息。
三、送上溫暖。此次暖冬行動(dòng)為20多戶計(jì)生特困家庭和留守老人送上志愿者捐助的大米、豆油、計(jì)生農(nóng)歷、便民聯(lián)系卡、育齡婦女免費(fèi)三查服務(wù)卡等慰問(wèn)品;為30多名父母還未返鄉(xiāng)的留守兒童送上中性筆、記事本和文具盒，并表達(dá)希望他們年終能考出個(gè)好成績(jī)的愿望;為返鄉(xiāng)需待孕夫婦送上免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查服務(wù)卡，免費(fèi)贈(zèng)送《新婚必讀》和《計(jì)生工作須知手冊(cè)》及葉酸營(yíng)養(yǎng)素禮包。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇八
今年5月12日是我國(guó)第13個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)民政局文件要求，我局積極開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加大宣傳力度，提高防范意識(shí)。
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)減災(zāi)工作，安排專人負(fù)責(zé)，制定了《地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳》圖版。在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，加強(qiáng)對(duì)所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、單位、學(xué)校以及居民群眾的宣傳教育力度，積極倡導(dǎo)廣大群眾開展“四個(gè)一”活動(dòng)，并以張貼警示語(yǔ)、發(fā)放宣傳單等形式提醒廣大群眾注意做好防災(zāi)工作。5月11日在中央大街設(shè)立了宣傳站，為廣大群眾現(xiàn)場(chǎng)講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，進(jìn)一步增加了公眾防災(zāi)意識(shí)和自救能力。
二、加大排查力度，及時(shí)消除隱患。
為切實(shí)加強(qiáng)20__年地質(zhì)災(zāi)害防治工作，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，按照部門職責(zé)制定了《縣20__年汛期地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)預(yù)案》，開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)隱患排查和治理工作，并動(dòng)員廣大人民群眾主動(dòng)對(duì)身邊的可能引發(fā)災(zāi)害事故的隱患進(jìn)行自查整改工作，力爭(zhēng)將災(zāi)害遏制于萌芽，保證零災(zāi)害發(fā)生。
三、加大防災(zāi)演練，提高自救能力。
對(duì)存在地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的地方要制定包括監(jiān)測(cè)責(zé)任人、預(yù)警信號(hào)、撤離路線等詳細(xì)內(nèi)容的防災(zāi)預(yù)案，及時(shí)向受災(zāi)害威脅的群眾發(fā)放防災(zāi)工作“明白卡”。認(rèn)真研究落實(shí)預(yù)案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)及措施，加大對(duì)預(yù)案的宣傳力度，積極開展應(yīng)急演練，確保預(yù)案的可操作性，從而防患于未然。
通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的活動(dòng)，使地質(zhì)災(zāi)害防治科普知識(shí)得到了廣泛宣傳，廣大群眾了解和掌握了地質(zhì)災(zāi)害識(shí)別、監(jiān)測(cè)、避災(zāi)措施等簡(jiǎn)易知識(shí)，普及了群眾性防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)防御地質(zhì)災(zāi)害的主動(dòng)性和自覺(jué)性，對(duì)建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)防災(zāi)管理體系起到了積極的推動(dòng)作用。今后我們將一如既往地多方面多渠道的加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳，使防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)深入每一個(gè)人的心中。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)韶關(guān)市委宣傳部、市人口計(jì)生局聯(lián)合下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)省委宣傳部、省人口計(jì)生委關(guān)于在20xx年元旦春節(jié)期間開展人口和計(jì)劃生育集中宣傳服務(wù)活動(dòng)的通知》的要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，嚴(yán)密部署，全區(qū)各單位認(rèn)真開展圍繞“弘揚(yáng)人口文化，關(guān)愛(ài)計(jì)生家庭”的主題，認(rèn)真開展計(jì)生集中宣傳服務(wù)活動(dòng)，收到了很好的成效?，F(xiàn)將我區(qū)開展活動(dòng)的情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織。
我區(qū)區(qū)委、區(qū)政府十分重視，區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)戴興輝對(duì)開展宣傳服務(wù)活動(dòng)作出了重要指示，要求各有關(guān)單位在元旦春節(jié)期間圍繞主題切實(shí)認(rèn)真開展好計(jì)生宣傳服務(wù)活動(dòng)。我局領(lǐng)導(dǎo)也高度重視，收到《通知》后，立即著手策劃部署我區(qū)的計(jì)生集中宣傳服務(wù)活動(dòng)，并制定了宣傳活動(dòng)計(jì)劃，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，我區(qū)于12月27日轉(zhuǎn)發(fā)了韶關(guān)市委宣傳部、市人口計(jì)生局《關(guān)于在20xx年元旦春節(jié)期間開展人口和計(jì)劃生育集中宣傳服務(wù)活動(dòng)的通知》，要求各鎮(zhèn)、街道組織基層計(jì)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《通知》精神，制定開展集中服務(wù)月活動(dòng)計(jì)劃，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并把活動(dòng)進(jìn)展情況每10天報(bào)區(qū)人口計(jì)生局。
二、暖冬服務(wù)到位，關(guān)愛(ài)萬(wàn)家。
元旦春節(jié)期間，我們開展以“春風(fēng)送溫暖、情系計(jì)生戶”、“愛(ài)在流動(dòng)”為主題的慰問(wèn)活動(dòng)，把和諧人口的溫暖送到千家萬(wàn)戶。通過(guò)送一份溫暖，解一份貧困，為計(jì)生困難家庭、流動(dòng)計(jì)生家庭和工作在一線的計(jì)生干部獻(xiàn)上一份愛(ài)心。區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)等四套班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)直機(jī)關(guān)各部門、各鎮(zhèn)(街)以及村居委會(huì)干部等共200多人次，出動(dòng)車輛70多臺(tái)次開展春風(fēng)送溫暖活動(dòng)，把黨和政府的關(guān)懷送到計(jì)生戶和基層計(jì)生干部、協(xié)會(huì)會(huì)員家中。送去慰問(wèn)金共計(jì)19萬(wàn)元，慰問(wèn)品折合人民幣7萬(wàn)元。慰問(wèn)計(jì)生干部67戶，計(jì)生戶542戶，其中包括獨(dú)生子女戶和農(nóng)村二女戶。各鎮(zhèn)(街)、各村居委會(huì)分別召開獨(dú)生子女戶和二女戶座談會(huì)，了解他們生產(chǎn)生活以及生殖健康等方面的情況和需求，全區(qū)共開展了35場(chǎng)干群座談會(huì)，共收集到有價(jià)值的需求信息或工作建議20多條。新華街、惠民街還通過(guò)“愛(ài)心超市”舉行送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng),向困難計(jì)生家庭戶、困難獨(dú)生子女等家庭發(fā)放大米、食用油等慰問(wèn)品共600多份，把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到困難計(jì)生戶手中，讓計(jì)生戶充分體驗(yàn)和感受到春風(fēng)般的溫暖。我區(qū)干部在開展慰問(wèn)活動(dòng)中，樹立了強(qiáng)烈的公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，情系計(jì)生戶，把計(jì)生戶當(dāng)作自己的親人。如區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)等四套班子領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)直機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人都親自帶著慰問(wèn)金和慰問(wèn)品到計(jì)生戶家中慰問(wèn)，聽(tīng)取計(jì)生戶對(duì)計(jì)生工作意見(jiàn)和建議，與計(jì)生戶研究發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的良策。
三、宣傳形式豐富，深入民心。
我區(qū)積極開展形式多樣的計(jì)劃生育宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳車、村廣播、懸掛橫副標(biāo)語(yǔ)和在鬧市區(qū)設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺(tái)等多種形式，向廣大育齡群眾宣傳了國(guó)家人口和計(jì)劃生育政策、法規(guī)及相關(guān)科技知識(shí)。在城區(qū)及鎮(zhèn)街區(qū)，開展了17場(chǎng)以宣傳國(guó)家省市計(jì)生政策法規(guī)以及優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康等內(nèi)容的街頭咨詢服務(wù)，有6000多人次現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢服務(wù)，發(fā)放了《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》、《廣東省人口和計(jì)劃生育條例》、省區(qū)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)政策特別是新出臺(tái)的城鎮(zhèn)獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)政策、優(yōu)生優(yōu)育等計(jì)生宣傳品份，為育齡群眾免費(fèi)發(fā)放避孕藥具1200余盒。同時(shí)我區(qū)充分利用春節(jié)期間大量務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)的有利時(shí)機(jī)，扎實(shí)有效地開展流動(dòng)人口計(jì)劃生育“關(guān)心到戶，服務(wù)到人”專項(xiàng)行動(dòng)。一是對(duì)流回已婚育齡婦女普遍進(jìn)行一次查體服務(wù)，對(duì)應(yīng)落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施未落實(shí)人員，逐一清理，嚴(yán)格落實(shí)相應(yīng)節(jié)育措施。二是采取印發(fā)公開信、集中學(xué)習(xí)、登門培訓(xùn)、面對(duì)面咨詢等方式，與流動(dòng)人口逐人見(jiàn)面、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的宣傳培訓(xùn)。三是采取包村、包組、包片、包戶的辦法，摸清流動(dòng)人口在外的婚育、節(jié)育情況，摸清春節(jié)后準(zhǔn)備流出人員底數(shù)，指導(dǎo)督促他們辦理流動(dòng)人口手續(xù)，建立流動(dòng)人口信息管理檔案，納入微機(jī)管理，切實(shí)做到底數(shù)清、流向明、建檔全、信息通，杜絕流動(dòng)人口漏管、管理不到位的現(xiàn)象。
四、抓好“四術(shù)”落實(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我區(qū)各單位緊緊抓住元旦春節(jié)期間大量外出人員回家團(tuán)聚的好時(shí)機(jī)，認(rèn)真開展“四術(shù)”清查和查環(huán)查孕工作和術(shù)后和藥具隨訪服務(wù)。廣大計(jì)生干部樹立以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，以服務(wù)者的姿態(tài)認(rèn)真細(xì)致地做好服務(wù)工作。元旦春節(jié)期間，我區(qū)共落實(shí)節(jié)育措施106例，其中結(jié)扎14例、上環(huán)76例、補(bǔ)救措施16例。
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時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，我們一定都增加了不少生閱歷，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那如何寫一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校組織與指導(dǎo)課余時(shí)間活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
在首都師范大學(xué)附屬xx中學(xué)中學(xué)的日子，我們3位實(shí)習(xí)生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫一個(gè)完美的感嘆號(hào)！在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，自身技能有了很大的提高，除了在課堂上提高自己的教學(xué)技能外，課堂之外也是我們提升自身技能的一個(gè)重要場(chǎng)所。在這四個(gè)多月的時(shí)間里，我們組織學(xué)生進(jìn)行了以下課余活動(dòng):“科技節(jié)”、“游覽科技館”、“奧林匹克公園一游”、“參觀國(guó)家博物館”、“英文歌曲伴我成長(zhǎng)”等等，通過(guò)組織這幾次課余活動(dòng)，不僅豐富學(xué)生們自己的課余生活，增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的神，也為我自己的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我來(lái)談一談這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，活動(dòng)組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)策劃，把活動(dòng)流程和工作分配要事先設(shè)計(jì)好，相關(guān)的道具、活動(dòng)場(chǎng)地也要事先準(zhǔn)備好。一定要先告訴學(xué)生活動(dòng)的大致安排，讓學(xué)生自己有個(gè)準(zhǔn)備，畢竟參加活動(dòng)的是學(xué)生們自己。如果有條件的話，可以事先彩排一下。學(xué)校組織了校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)，在開始活動(dòng)之前，學(xué)校已經(jīng)向?qū)W生們傳達(dá)了本次活動(dòng)的各項(xiàng)要求，以及對(duì)本次活動(dòng)的期望，各小組也將本學(xué)科的展覽場(chǎng)地布置好，雖然同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)早已激動(dòng)不已，但是幸虧之前做好了各種準(zhǔn)備，每個(gè)人心中有數(shù)，不至于出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。最終這次活動(dòng)獲得了全校師生的一致好評(píng)。
凡事兒都應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)以后辦事兒才會(huì)更有效，舉辦課余活動(dòng)也不例外，在當(dāng)前開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助他們讀書、做學(xué)問(wèn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看，這是改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。初中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，每天被各門學(xué)科壓得喘不過(guò)氣，所以在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們給學(xué)生組織了一些課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠在忙碌的學(xué)習(xí)中得到一個(gè)短暫的休息，刺激他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，做到勞逸結(jié)合，能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中。
比如說(shuō)我們舉辦英語(yǔ)歌曲和詩(shī)歌朗誦比賽，有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)該門語(yǔ)言，比方說(shuō)英語(yǔ)，一方面，唱英文歌有助于訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力水平，對(duì)于他們的聽(tīng)力考試有很大的幫助；另一方面，聽(tīng)英文歌有助于語(yǔ)感的培養(yǎng)，在任何語(yǔ)言里語(yǔ)感都是很重要的一部分，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的環(huán)境中，有利于大腦潛移默化的接受語(yǔ)感的訓(xùn)練，讓學(xué)生在很輕松的環(huán)境里掌握很多語(yǔ)言表達(dá)。
活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有一定的難度，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們的'興趣和參與的積極性，同時(shí)對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要盡量與學(xué)生這個(gè)主體的特點(diǎn)和興趣相結(jié)合，以此來(lái)增加他們的參與度，只有學(xué)生們有較高的參與欲望，那么我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的目的才有可能實(shí)現(xiàn)。其次，活動(dòng)的目的不應(yīng)僅僅是為了讓學(xué)生們玩兒，更應(yīng)該讓他們?cè)谕鎯旱倪^(guò)程中可以學(xué)習(xí)到不管是生活中還是學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題的辦法，寓教于樂(lè)。
培養(yǎng)學(xué)生的興趣的步驟是有趣到興趣最后是志趣，志趣可以決定一個(gè)人的進(jìn)取方向，奠定他事業(yè)的基礎(chǔ)，要想使學(xué)生發(fā)展到這一階段，首先要培養(yǎng)他的興趣，那么才能揭發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，只有那些學(xué)生想知道又未知的東西才能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，一種想要知道奧秘的愿望變成不可遏制的愿望，就會(huì)激發(fā)人去行動(dòng)。因此這些課外活動(dòng)就是培養(yǎng)學(xué)生興趣最好的方法。
在活動(dòng)之前，可以按照活動(dòng)主題讓學(xué)生們自發(fā)的安排相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)測(cè)試學(xué)生們的技能特長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)的有組織和策劃能力，一些同學(xué)有主持能力，一些同學(xué)有音樂(lè)繪畫等才能，并對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)提出自己的期望，希望他們能在以后的學(xué)習(xí)生活中將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大。
如果學(xué)生的才能不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，那么不論是對(duì)學(xué)生個(gè)人而言，還是對(duì)社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)都極為不利，教師有責(zé)任及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有才能的學(xué)生，不僅使他們獲得應(yīng)有的發(fā)展，更使社會(huì)因?yàn)檫@些有才能的人而日新月異。教師要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，并進(jìn)行合理的引導(dǎo)，以發(fā)揮他們的才能，從而培養(yǎng)這些才能。當(dāng)學(xué)生的特長(zhǎng)表現(xiàn)的比較明顯時(shí)，教師應(yīng)與學(xué)校、家庭相互配合，不失時(shí)機(jī)的創(chuàng)造條件，以培養(yǎng)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
活動(dòng)的結(jié)束并不是這次活動(dòng)的終點(diǎn)，接下來(lái)我們還要進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，這樣才能取得進(jìn)步和收獲?；顒?dòng)完成后我們要及時(shí)做好活動(dòng)反思，活動(dòng)辦完以后，哪些地方做得好需要繼續(xù)堅(jiān)持，哪些地方做的不好需要改進(jìn)，還要寫下來(lái)下一步如何去改進(jìn)，另外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生寫下對(duì)這次活動(dòng)的建議和感想，這樣可以幫助我們更加完善自己的活動(dòng)。此外還可以令我們的組織活動(dòng)能力有較大的提高。總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責(zé)，更有讓本班同學(xué)的課余生活變得多姿多彩的職責(zé)。所以每次的課外活動(dòng)我們都要更用心的準(zhǔn)備，更好地反思才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十一
“暖冬行動(dòng)”成風(fēng)景，愛(ài)心傳遞讓這個(gè)冬天不再寒冷。入冬以來(lái)，十分寒冷，大多數(shù)人沒(méi)事兒不會(huì)出門，畢竟外面實(shí)在是太冷了。新春佳節(jié)即將到來(lái)，全國(guó)人民都沉浸在喜迎新春佳節(jié)的氛圍中，可我們身邊依然有些人，他們能否過(guò)個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)還是未知數(shù)，比如那些需要幫助的人。愛(ài)心車隊(duì)為這些人募捐油，面，米、衣物，讓這個(gè)冬天變得更加暖意融融。
車隊(duì)于20xx年1月23日，再次組織了送溫暖活動(dòng)，由我?guī)ш?duì)，我以前都是隨車隊(duì)一起參加活動(dòng)，今天是我頭一次帶著隊(duì)友來(lái)完成此次活動(dòng)，心情好緊張。簡(jiǎn)單介紹一下，幫扶的對(duì)象，戚家情況：戚同學(xué)12歲，個(gè)子瘦小，小學(xué)五年級(jí)，父親幾年前因病去世，母親腦出血，身體剛剛恢復(fù)，沒(méi)有工作，爺爺67歲，靠掃馬路和撿廢品維持家用，姐姐讀高三，弟弟小學(xué)三年級(jí)，個(gè)子瘦小。
“暖冬行動(dòng)”，讓冬天暖意融融，使我更期待，“暖冬行動(dòng)”能夠形成漣漪效應(yīng)，更多人參與其中，共同點(diǎn)亮社會(huì)文明的火炬。此次活動(dòng)展現(xiàn)了我們充滿愛(ài)心的精神面貌，就像初升的太陽(yáng)溫暖了他人、溫暖了社會(huì)。愿更多的愛(ài)心人士能踴躍的參與公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴愛(ài)心，讓愛(ài)溢滿人間，正像是我們秦皇島眾誠(chéng)愛(ài)心車隊(duì)一樣一直踐行著愛(ài)的承諾。從心出發(fā)，愛(ài)傳千里!
我們從戚大程家出來(lái)后，前往下一站，探望車隊(duì)石春友同學(xué)，石春友是義務(wù)氣象員，因病不能像正常人一樣，只能長(zhǎng)期躺在炕上。前往石春友家的路上，走錯(cuò)了一段路，但最后還是安全的到了他家，我代表車隊(duì)給石春友同學(xué)頒了獎(jiǎng)狀，石春友同學(xué)榮獲愛(ài)心天使稱號(hào)。并把車隊(duì)捐獻(xiàn)的米，面，油送到他家。再回首捐助了一桶油。
暖冬行動(dòng)，每個(gè)人都該從關(guān)愛(ài)做起、從身邊做起、從你我做起、從日常做起，關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人士。其實(shí)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。希望大家奉獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，讓愛(ài)灑遍神州大地。因?yàn)閻?ài)心，所以關(guān)心;因?yàn)楦袆?dòng)，所以行動(dòng)!點(diǎn)滴付出，匯成愛(ài)海，我們一起創(chuàng)造美好未來(lái)!
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時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十二
“我要回家過(guò)年”是所有離家在外人員的最大心愿。今年春節(jié)來(lái)臨之際，九江市一如既往地開展了“青年之聲暖冬行動(dòng)”春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。
今年的春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)以鐵路、客運(yùn)、愛(ài)心順風(fēng)車等為載體，在為期40天的志愿服務(wù)活動(dòng)中，來(lái)自九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、九江市愛(ài)心之家公益協(xié)會(huì)、九江市本色愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，九江市潯陽(yáng)義工聯(lián)、九江市紅十字會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)、九江市濂溪區(qū)心源公益協(xié)會(huì)、九江市一醫(yī)院、九江車務(wù)段、九江客運(yùn)站等9支志愿服務(wù)隊(duì)的500余名志愿者，為過(guò)往旅客提供義務(wù)向?qū)?、幫助?gòu)票、引導(dǎo)進(jìn)站、進(jìn)站驗(yàn)票、送開水、客運(yùn)服務(wù)咨詢等服務(wù)，成為春運(yùn)期間的一道風(fēng)景線。
春運(yùn)開啟之前，在九江團(tuán)市委、市文明辦的安排協(xié)調(diào)下，相關(guān)部門做了大量的工作準(zhǔn)備，并制定下發(fā)了《關(guān)于開展鐵路春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》，招募了一批青年志愿者投身到服務(wù)春運(yùn)的行列中。為更好的服務(wù)春運(yùn)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提高志愿者的服務(wù)素質(zhì)，保障志愿者自身的人身安全，九江團(tuán)市委聯(lián)合九江車務(wù)段編制《春運(yùn)志愿者服務(wù)安全工作手冊(cè)》，做好志愿者飲水、用餐、交通和人身意外保險(xiǎn)等保障工作，確保志愿者參與服務(wù)無(wú)后顧之憂，促進(jìn)春運(yùn)志愿服務(wù)工作有序、持續(xù)開展。九江團(tuán)市委和九江車務(wù)段還以“如何做好春運(yùn)期間的志愿服務(wù)”為主題對(duì)青年志愿者進(jìn)行了“崗前”集訓(xùn)，內(nèi)容包括文明接待與服務(wù)禮儀、鐵路客運(yùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、走向成熟與成功、鐵路安全知識(shí)、志愿者服務(wù)工作細(xì)則等。同時(shí)，專門針對(duì)服務(wù)殘疾旅客群體開展手語(yǔ)教學(xué)，安排志愿者觀看往年春運(yùn)的視頻、圖片資料，以此來(lái)提高志愿者服務(wù)水平，為春運(yùn)志愿服務(wù)的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為春運(yùn)志愿服務(wù)的主力軍，青年志愿者在春運(yùn)中發(fā)揮了積極作用：幫助交通部門緩解春運(yùn)壓力，確保春運(yùn)期間旅客運(yùn)輸工作安全有序，營(yíng)造安全、文明、和諧的春節(jié)氛圍。參與此項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者們都表示在活動(dòng)中豐富了自己的生活體驗(yàn)，提升了社會(huì)實(shí)踐能力，是一次很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì)，青年志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)服務(wù)，也贏得了廣大旅客的一致認(rèn)可。此外，團(tuán)市委、市文明辦還與fm94.5九江新聞廣播合作對(duì)春運(yùn)期間旅客出行情況，志愿服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)資訊等內(nèi)容進(jìn)行第一時(shí)間全程跟蹤報(bào)道，將新春祝福傳遞給每一位九江市民。活動(dòng)結(jié)束以后，市委宣傳部副部長(zhǎng)、市文明辦主任劉明華、團(tuán)市委書記宋曉妤專程看望春運(yùn)志愿者們，并發(fā)放了慰問(wèn)物品。
九江市“青年之聲暖冬行動(dòng)”春運(yùn)志愿服務(wù)已連續(xù)開展了8年，8年來(lái)志愿者隊(duì)伍從最初單一的高校志愿者發(fā)展到到如今涵蓋高校、社會(huì)組織、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、媒體等行業(yè)全面參與的志愿力量，服務(wù)領(lǐng)域從鐵路春運(yùn)輻射到鐵路、公路、順風(fēng)車的立體式交通服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容從單純的接送站發(fā)展到包含基礎(chǔ)志愿、醫(yī)療救助、特殊群體服務(wù)的綜合性服務(wù)內(nèi)容，讓每一位回家的旅客在歸途中感受到春天般的溫暖。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十三
工作總結(jié)。
從時(shí)間上可分為周(月)小結(jié)、季度小結(jié)、半年總結(jié)和年度總結(jié);今天本站小編給大家整理了對(duì)前段時(shí)間的總結(jié)謝謝大家對(duì)小編的支持。
在這三個(gè)多月的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，但仍有很多不足之處。轉(zhuǎn)眼間又一周，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下小總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把以后的工作做得更好。下面我對(duì)前段時(shí)間的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。
入職兩個(gè)余月后，我是5月份開始正式接受銷售計(jì)劃工作的，在沒(méi)有負(fù)責(zé)汽車計(jì)劃工作以前，我是沒(méi)有汽車銷售經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對(duì)汽車行業(yè)的熱情，而缺乏汽車行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)，到公司之后，一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)汽車配置，一邊摸索方法，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教李經(jīng)理、賴師傅和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問(wèn)題。
目前仍存在的缺點(diǎn)：
對(duì)于汽車行業(yè)了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的配置問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱，不能十分清晰的向客戶或同事所提問(wèn)題做出肯定的回應(yīng)，對(duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法。有時(shí)在與客戶的溝通過(guò)程中，還不能掌握到一些好的銷售技巧。本人認(rèn)為如果本職的工作做得不好，留在這個(gè)計(jì)劃員的位置上，不能協(xié)助好銷售部的話便會(huì)直接影響到銷售業(yè)績(jī)。
為了以后工作做得更好，工作要有計(jì)劃性并堅(jiān)持實(shí)行：
一、調(diào)節(jié)好心態(tài)，每天要以最好的心情狀態(tài)去面對(duì)工作?；蚰苓m當(dāng)給自己增加挑戰(zhàn)難題的壓力。個(gè)人認(rèn)為工作不僅僅是完成就好而更要講究的是時(shí)間、效率與創(chuàng)新。
二、能學(xué)會(huì)與他人更好的溝通，與工作的伙伴培養(yǎng)更好工作默契。多給予支持與理解。同時(shí)我要改變自己心急的個(gè)性，做事先思而后行。
三、到業(yè)務(wù)掌握到一定的程度后，本人計(jì)劃盡可能編寫出一套個(gè)人工作流程與方法，從計(jì)劃、訂單、跟蹤、入庫(kù)、銷售、出庫(kù)、客戶維護(hù)等。以至于提高個(gè)人對(duì)工作的熟悉度。
四、目前更為重要的是學(xué)習(xí)并熟悉車輛的主要配置(發(fā)動(dòng)機(jī)、車身、變速箱、后橋、貨箱尺寸、油缸、大梁、產(chǎn)品賣點(diǎn)和比較、及其價(jià)格計(jì)算等)。
五、接收并查閱共公郵箱及系統(tǒng)最新公告最的文件，派發(fā)、保存、保密事務(wù)要做好。
給自己的警告：本人堅(jiān)持自己的追求目標(biāo)，并相信一份耕耘一份收獲。確實(shí)不愿意看到自己會(huì)在工作中空虛自嘆、碌碌無(wú)為，那不是原本的我。我想再繼續(xù)努力一段時(shí)間，如果工作真沒(méi)有進(jìn)展或有起色的話，要是做了一份連自己都無(wú)法接受的工作成績(jī)及應(yīng)得薪水，我會(huì)選擇自動(dòng)離開的。要不我真是愧對(duì)了公司給予的機(jī)會(huì)及期盼。為所以，我現(xiàn)在唯一要做的是：保持愉快的心情、我要繼續(xù)努力、向目標(biāo)前進(jìn)!
20xx年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各兄弟部門的共同努力下，我們井然有序的完成了計(jì)劃部的各項(xiàng)工作，以下是本部門上半年的工作總結(jié)，內(nèi)容如：
一、加強(qiáng)部門管理協(xié)調(diào)各部門有序工作。
計(jì)劃部作為公司的一個(gè)協(xié)調(diào)部門，需要有大局觀，在自身的不斷努力和兄弟部門的積極配合下，按計(jì)劃推進(jìn)了以下工作：
1.全力協(xié)調(diào)公司各部門，按計(jì)劃推進(jìn)了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作。
2.充分發(fā)揮牽頭作用，按計(jì)劃推動(dòng)年度、季度、月度計(jì)劃的執(zhí)行、考核及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的開展。
3.采取靈活的工作方法，按計(jì)劃推動(dòng)二期工程的進(jìn)展。
4.積極發(fā)揮綜合計(jì)劃管理職能，嚴(yán)謹(jǐn)組織月度盤煤及生產(chǎn)報(bào)表例會(huì)、嚴(yán)格控制燃料庫(kù)存，為機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行提供了有力保障。
二、生產(chǎn)計(jì)劃。
年初下達(dá)了20xx年度的生產(chǎn)計(jì)劃，為全年發(fā)電任務(wù)的完成及廠用電率、供電煤耗等生產(chǎn)指標(biāo)的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。按照公司全年71億千瓦時(shí)發(fā)電量計(jì)劃，上半年下達(dá)的主要生產(chǎn)指標(biāo)為發(fā)電量計(jì)劃為38.25億千瓦時(shí)，上網(wǎng)電量：35.08億千瓦時(shí)，供電煤耗：333.14克/千瓦時(shí);綜合廠用電率：8.29%。在各部門的共同努力協(xié)作下，圓滿完成上半年計(jì)劃。截止6月底共完成發(fā)電量任務(wù)40.08億千瓦時(shí)，上網(wǎng)電量：36.84億千瓦時(shí)，綜合廠用電率完成8.07%，供電煤耗完成334.36克/千瓦時(shí)。供電煤耗未完成上半年計(jì)劃。
上半年完成各類日?qǐng)?bào)報(bào)送70余張、月報(bào)報(bào)送300余張。報(bào)表報(bào)送及時(shí)有效、準(zhǔn)確，與電力公司、集團(tuán)公司等上級(jí)主管部門協(xié)作良好。燃煤盤點(diǎn)工作井然有序的進(jìn)行著，上半年共完成燃煤盤點(diǎn)約63萬(wàn)噸，各月度燃料盈虧趨于平衡。
三、招投標(biāo)。
合同。
20xx年上半年共開展生產(chǎn)期工程、服務(wù)類招投標(biāo)項(xiàng)目9個(gè)：鍋爐磨煤機(jī)石子煤斗改造、綠化維護(hù)工程、鍋爐磨煤機(jī)大修、1號(hào)機(jī)組b級(jí)檢修工程發(fā)電主輔設(shè)備檢修、灰場(chǎng)子壩擴(kuò)建、電除塵入口煙道及支撐等防磨處理、空冷島凝汽器自動(dòng)沖洗設(shè)備、脫硝項(xiàng)目設(shè)計(jì)、1號(hào)機(jī)組檢修技術(shù)監(jiān)督檢查試驗(yàn)項(xiàng)目、啟動(dòng)鍋爐檢修。其中，已確定中標(biāo)單位8個(gè)項(xiàng)目。只有脫硝初步設(shè)計(jì)，由于涉及施工工藝、設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)能力等原因正在評(píng)定中。
二期工程開展招投標(biāo)活動(dòng)2個(gè)項(xiàng)目：水資源論證、環(huán)境影響評(píng)價(jià)。
同時(shí)還自行組織進(jìn)行了全廠防火封堵的完善與脫硫綜合樓施工的邀請(qǐng)招標(biāo)。
四、工作中存在的不足。
由于工作跨度較大從生產(chǎn)期的綜合統(tǒng)計(jì)計(jì)劃到檢修、改造、臨建項(xiàng)目的招投標(biāo)、合同涉及面較廣，導(dǎo)致工作中存在一定的疏漏。
根據(jù)目前的工作狀況，我們將在日后的工作中，明確分工，加強(qiáng)招投標(biāo)、合同、付款、報(bào)表等各類臺(tái)帳的建設(shè)，達(dá)到工作進(jìn)度明確，合理，按月、按天完成各項(xiàng)工作。
一季度，我居在工委、管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持解放思想、勇于創(chuàng)新，緊緊圍繞年度工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)工作。4月7日，我居召開了一季度工作總結(jié)會(huì)議，對(duì)前段時(shí)間的工作進(jìn)行全面總結(jié)分析并明確下步工作目標(biāo)。一季度，我們重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)工作人員的素質(zhì)教育。
一季度以來(lái)，我們組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)管委有關(guān)文件精神，深刻地領(lǐng)會(huì)劉書記在管委中層以上干部會(huì)議精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。結(jié)合今年金融危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)，樹立過(guò)緊日子的思想，嚴(yán)格控制各類支出。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，按照年終制定的考核目標(biāo)，明確人員分工和各自工作職責(zé)。進(jìn)一步完善了工作、學(xué)習(xí)、出勤等考核制度。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體工作人員在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及工作的積極性、主動(dòng)性、精神面貌上有了明顯提高。
二、認(rèn)真做好計(jì)劃生育清理、核實(shí)等工作。
今年以來(lái)，計(jì)生工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻，為確保完成年度工作目標(biāo)，根據(jù)計(jì)生辦布署并結(jié)合我居實(shí)際，一季度我們主要做了以下幾方面：一是明確今年計(jì)生工作三大任務(wù)：1、嚴(yán)格落實(shí)育齡婦女長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施;2、以加強(qiáng)居委會(huì)日常管理工作為重點(diǎn);3、力爭(zhēng)年內(nèi)無(wú)計(jì)劃外生育。二是2月10日開始，我居對(duì)轄區(qū)內(nèi)居住育齡婦女以及流動(dòng)人口進(jìn)行本年度第一次集中清理、核查工作，目前基本結(jié)束;三是自3月16日開始組織xx年春季婦科檢查。為圓滿完成這一工作，我們積極調(diào)動(dòng)各方力量組織婦查，有些不予配合的，我們就多次上門做工作，確保其能夠及時(shí)參加。本次婦查人數(shù)490人，實(shí)查484人，婦查率達(dá)98.8%。其中6人未參加查體。具體情況如下：3人遷居外地，無(wú)法聯(lián)系;另外3人我們通過(guò)各種渠道動(dòng)員其參加查體，但她們就是不予配合。我居已將名單上報(bào)計(jì)生辦。四是日常管理工作。做到規(guī)范、嚴(yán)格，各類報(bào)表做到了及時(shí)規(guī)范準(zhǔn)確無(wú)誤。
三、做好安全、衛(wèi)生管理工作。
一季度以來(lái)，我們加強(qiáng)了與物業(yè)公司、派出所警區(qū)的聯(lián)系，嚴(yán)格檢查考核制度。一季度衛(wèi)生檢查3次，優(yōu)良率98%以上;抓好區(qū)內(nèi)安全教育工作，結(jié)合“兩節(jié)”期間，為確保廣大居民節(jié)日安全，共進(jìn)行安全檢查3次，及時(shí)排除安全隱患一處，并協(xié)助警區(qū)抓獲傳銷團(tuán)伙2處，消除了安全隱患，確保區(qū)內(nèi)無(wú)危害公共安全事件，治安案件發(fā)案率較去年同期也明顯下降。
四、努力抓好社會(huì)治安綜合治理工作。
為保證“兩會(huì)”的勝利召開，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境，一季度我居共清理標(biāo)語(yǔ)30余條，與公安機(jī)關(guān)聯(lián)合嚴(yán)厲打擊組織的猖獗行為;做好區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)業(yè)軍人、練習(xí)者的思想工作，未出現(xiàn)矛盾及上訪、信訪問(wèn)題。
五、及時(shí)完成上級(jí)交辦的臨時(shí)性、階段性工作。
我們積極發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性，及時(shí)完成了第二次經(jīng)濟(jì)普查工作、流動(dòng)人口、租賃房屋專項(xiàng)清理工作、年終社區(qū)支部總結(jié)會(huì)、迎接上級(jí)檢查等工作。無(wú)因自身原因，造成工作延誤或失誤。各項(xiàng)工作，受到相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
回顧一季度，我居雖然取得了一定的成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，后面的工作依然很艱巨，尤其是在社區(qū)管理、計(jì)生管理方面難度較大。下一季度中我居將重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面:。
1、在做好日常管理的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)居委會(huì)的組織建設(shè)、制度建設(shè)，強(qiáng)化社區(qū)的管理和服務(wù)職能。
2、加強(qiáng)工作人員、協(xié)管員的管理與培訓(xùn)，使其更好的服務(wù)于廣大社區(qū)居民。
3、下一步仍以計(jì)劃生育工作為重點(diǎn)，落實(shí)長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施;對(duì)一季度未參加?jì)D科查體的育齡婦女繼續(xù)落實(shí)工作。
4、做好xx年下半年和20xx年上半年獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)核實(shí)申報(bào)工作。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十四
amazeui，這個(gè)值中國(guó)人寫的在處理中文排版方面具有很好的性能。
這個(gè)也是我這一個(gè)月主要的工作內(nèi)容。前端頁(yè)面動(dòng)態(tài)渲染過(guò)程中的增，刪，改，查，事件動(dòng)態(tài)綁定。
下拉框的選取，地區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，點(diǎn)擊模態(tài)框，并將數(shù)據(jù)綁定處理，異步請(qǐng)求，異步數(shù)據(jù)加載。
其中異步數(shù)據(jù)加載的順序問(wèn)題也是我在工作中遇到的一個(gè)比較重要的問(wèn)題，剛開始，寫代碼時(shí)沒(méi)有注意，進(jìn)入頁(yè)面時(shí)，是一個(gè)效果，刷新后是另外一種效果。所以在處理異步加載數(shù)據(jù)時(shí)，一定要注意數(shù)據(jù)的加載順序。
數(shù)據(jù)刪除，頁(yè)面中數(shù)據(jù)刪除時(shí)，剛開始我的處理方式，直接讓它從頁(yè)面中移除，后來(lái)和同事交流過(guò)程中，覺(jué)得這種想法不正確。要通過(guò)專門的接口來(lái)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)接口刪除數(shù)據(jù)，并在回調(diào)函數(shù)內(nèi)，在請(qǐng)求次數(shù)據(jù)，重新加載頁(yè)面。這樣就會(huì)把數(shù)據(jù)重新獲取到。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十五
時(shí)間具體定義為一個(gè)參數(shù)，人類用來(lái)描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)，重要的是時(shí)間不受外界影響，是固定按照一定物質(zhì)周期變化的。然而，時(shí)間并不是無(wú)所趨的，只要自身主動(dòng)地管理好時(shí)間，那么時(shí)間也會(huì)有俯首稱臣的一刻。因此，“時(shí)間管理”這一概念也漸漸深入我們的生活。
我校為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立時(shí)間管理的意識(shí)，開展了“時(shí)間管理――讓時(shí)間為我們的成長(zhǎng)插上翅膀”主題教育。這一活動(dòng)在同學(xué)中反響很大，激起了一波又一波的討論，尤其是在演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)，各個(gè)二級(jí)學(xué)院的學(xué)生代表激情高昂，引發(fā)了全場(chǎng)一次又一次的鼓掌喝彩。盡管最終的比賽結(jié)果一定有高下之分，但最最重要的是包括評(píng)委老師在內(nèi)的所有聽(tīng)眾享受了這一次無(wú)比奢華的“時(shí)間管理”盛宴，我們從中收獲的遠(yuǎn)比我們想象的多。誠(chéng)然，時(shí)間這個(gè)東西，沒(méi)有人可以調(diào)配，但可以適當(dāng)?shù)陌才藕秃侠淼囊?guī)劃；我們作為新一代的大學(xué)生，千萬(wàn)不能被時(shí)間牽著鼻子走，就像不要那么輕易的向命運(yùn)低頭一樣。既然我們?cè)诿\(yùn)面前，我們顯得微不足道，但是我們可以找尋一個(gè)捷徑來(lái)抓住命運(yùn)中的機(jī)遇，避開本不必要的那些挫折，這也是唯一的捷徑――正確管理我們僅剩的時(shí)間并且好好的分配，這樣就能達(dá)到事半功倍的極佳效果。
美國(guó)管理學(xué)者德魯克認(rèn)為：有效的時(shí)間管理主要是記錄自己的時(shí)間，以便認(rèn)清時(shí)間消耗在什么地方；管理自己的時(shí)間，設(shè)法減少非生產(chǎn)性工作時(shí)間，由零星而集中，成為連續(xù)的時(shí)間段。的確，時(shí)間是從我們的指縫間溜走的，只有握緊了手才能讓時(shí)間乖乖受制于我們自己。時(shí)間是人最大的成本，但同時(shí)也是每個(gè)人的財(cái)富和資本。把握時(shí)間管理好時(shí)間才是精彩人生的王道。
其實(shí)，我們所希望的時(shí)間管理包括兩方面：一是我們希望做的事情,比如：如何高效利用時(shí)間達(dá)到一定的工作量；如何控制自己使情緒放松等等。而另一方面則是我們內(nèi)心想避免的一些事情，比如：浪費(fèi)時(shí)間；容易忘這忘那；被壓力壓垮等等。
跨入大學(xué)的門檻，想起高中的那些日子，我們每天已經(jīng)習(xí)慣的兩點(diǎn)一線，每天都有固定的上課時(shí)間，每天有要上交的各科作業(yè)，似乎我們的一切都有老師為我們安排好，我們也找不到可以自由支配的時(shí)間，有也只是零星點(diǎn)點(diǎn)。的確，這樣做的好處就是我們作為學(xué)生的對(duì)知識(shí)掌握的程度遠(yuǎn)高于大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是其弊端也暴露無(wú)遺：我們從沒(méi)嘗試自己管理時(shí)間，當(dāng)然就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)規(guī)劃自己大學(xué)的時(shí)間，因此大學(xué)學(xué)業(yè)荒廢的幾率會(huì)很高。
大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與高中時(shí)期截然不同，這當(dāng)然會(huì)導(dǎo)致我們一段時(shí)間的不適應(yīng)，但我們不能永遠(yuǎn)處在一個(gè)未知甚至無(wú)知的地步，我們要嘗試踏出第一步，踏出管理時(shí)間管理自己的第一步。首先，我們要了解自己所習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式，畢竟在做改變之前我們得先了解一下自己，否則就像無(wú)頭蒼蠅一樣找不到方向，也就自然找不到主要矛盾的所在地。其次，改變一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但是真正做起來(lái)就不是那么容易的，難免會(huì)有點(diǎn)力不從心。也許，我們不再是高中，沒(méi)有了老師的步步緊跟，也沒(méi)有父母的強(qiáng)制，但是放松學(xué)習(xí)是肯定不行的，我們也沒(méi)必要強(qiáng)調(diào)什么實(shí)踐活動(dòng)和課余打工，那些只是用來(lái)搪塞自己的滿溢的虛榮的一種借口。實(shí)話說(shuō)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改掉真的不是說(shuō)說(shuō)就能做到的，更何況還是最令人頭疼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須制定細(xì)致的計(jì)劃表，按部就班，從最小的方面入手，一點(diǎn)一點(diǎn)的將其向新的學(xué)習(xí)方法牽引過(guò)渡。當(dāng)然，改變習(xí)慣的最終目的就是更好地把握住時(shí)間，更好地管理自己的時(shí)間。
在如今的大學(xué)生活中，“懶惰”這個(gè)詞匯正在悄然蔓延，我們不能成為新世紀(jì)的腐蝕品，那就必須與“懶惰”劃清界限，重新拾起對(duì)生活的熱切激情。換句話說(shuō)，我們要主動(dòng)一點(diǎn)，主動(dòng)出擊的管理時(shí)間安排時(shí)間，而不能被動(dòng)地對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情做出反應(yīng)。同樣，我們要學(xué)會(huì)對(duì)任何額外的工作或者其他無(wú)聊無(wú)意義的事情說(shuō)“不”，或許有許多人對(duì)說(shuō)“不”感到愧疚，以至于接受了大量本沒(méi)必要接手的東西，那也就浪費(fèi)了大把大把寶貴的時(shí)間，這個(gè)是最最不可饒恕的同時(shí)也是最不可取的。
有時(shí)候，我們會(huì)面臨一大堆的問(wèn)題，必須的是找到最關(guān)鍵的問(wèn)題，從而能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)下手，集中精力投入這一重要的工作，這樣才能最大限度地利用好時(shí)間，同時(shí)也能相應(yīng)提高自己的工作效率。然而，時(shí)間不可能無(wú)限制的讓自己索取，因此，當(dāng)我們?cè)谔幚韱?wèn)題制定方案的時(shí)候，有必要列一份清單，將自己要完成的任務(wù)限定在一個(gè)合理的時(shí)間段內(nèi)，這樣才會(huì)加快自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的速率，以便于省下更多沒(méi)必要舍掉的時(shí)間。
也許，生活和學(xué)習(xí)原本是八竿子打不著的兩件事，可是卻不經(jīng)意的在大學(xué)這個(gè)時(shí)間里偶遇，并且緊密聯(lián)系。盡管高效學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，也是我們必須付之努力的目標(biāo)，但是擁有一段充實(shí)的大學(xué)生活會(huì)讓我們這群新生代主力軍更幸福更開心。因此，我們不僅僅要將“時(shí)間管理”這一重要概念應(yīng)用到學(xué)習(xí)工作中，還要將它慢慢滲入到我們最最熟悉的日常生活中，只有當(dāng)兩者十分恰當(dāng)?shù)劂暯釉谝黄?，處在剛剛好的制衡點(diǎn)，我們的人生才會(huì)從真正意義上充滿生氣充滿歡聲笑語(yǔ)。
管理時(shí)間，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
12機(jī)一毛鄭棟。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十六
2、驚喜紅包。
驚喜紅包的領(lǐng)取時(shí)間對(duì)應(yīng)六個(gè)場(chǎng)次，最低3元起，可概率0元中iphone;。
3、攢能量?jī)稉Q紅包。
紅包兌換時(shí)間是5月29日12點(diǎn)到6月20日;。
4、加碼紅包。
作為活動(dòng)期間的加碼紅包，在特定時(shí)間發(fā)放;。
對(duì)應(yīng)的可以領(lǐng)取時(shí)間是：5月29日、31日，6月5日、14日和19日;。
5、限時(shí)刮刮卡。
作為刮刮卡道具領(lǐng)取的時(shí)間是6月5日-6月15日;。
限時(shí)領(lǐng)刮刮卡，0元中iphone、戴森吹風(fēng)機(jī)等大獎(jiǎng)，開獎(jiǎng)時(shí)間是6月18日。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十七
2，同學(xué)們大概計(jì)算下自己高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少。
1，猜謎導(dǎo)入。
法國(guó)啟蒙時(shí)期的思想家伏爾泰的小說(shuō)《查第格》中，有一則有趣的謎語(yǔ)：“世界上哪樣?xùn)|西是最長(zhǎng)的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又是最惋惜的；沒(méi)有它，什么事情都做不成；它是一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕？”
答案是時(shí)間。
2，惜時(shí)名言警句名人事跡。
3，計(jì)算我們的高中學(xué)習(xí)時(shí)間。
三年一共有365*3=1095天。
4，把握時(shí)間，做好規(guī)劃。
5，教師總結(jié)。
凡是今天要辦的事，絕不拖到明天。
6，在朱自清的散文《匆匆》中結(jié)束本次班會(huì)。
匆匆。
朱自清。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
讓我們共同期待：
就在今天，我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
就在今天，我要做時(shí)間的主人。
就在今天，我要你定目標(biāo)和計(jì)劃。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十八
2023年天貓618跨店滿減的規(guī)則是滿300元減50元，后續(xù)可能會(huì)升級(jí)為官方立減10%-15%的方式。需要注意的是，天貓的活動(dòng)和淘寶的活動(dòng)不能混合湊單。
在618購(gòu)物節(jié)期間，大家可以在各大電商平臺(tái)上買到各種各樣的商品，從日常用品到奢侈品，從國(guó)內(nèi)品牌到國(guó)際品牌，從實(shí)體商品到虛擬商品，應(yīng)有盡有。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇十九
1、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。使全班同學(xué)能在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中能充分利用和合理分配時(shí)間。
2、讓學(xué)生在節(jié)目中體會(huì)到惜時(shí)的意義，并有所感悟，養(yǎng)成惜時(shí)的習(xí)慣。
班長(zhǎng)發(fā)言：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽(yáng)的東升西落——時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春、夏、秋、冬的到來(lái)與結(jié)束。
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返的。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量事物的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊（時(shí)間）。
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是時(shí)間的聲音。（鐘表滴答聲）那么一分鐘我們又能干點(diǎn)什么呢？（試一試）。
乙：接下來(lái)，請(qǐng)王姬、王炳興為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
節(jié)目一：朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。
甲：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
乙：時(shí)間是不等人的。
甲：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)靜心聆聽(tīng)名人關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事吧。
節(jié)目二：講名人惜時(shí)故事。
故事1《聚螢讀書》講述者：陳俊浩。
故事2《魯迅珍惜時(shí)間》講述者：宋俊文。
故事3《愛(ài)迪生嘆人生短暫》講述者：陸煒杰。
乙：嗯，這個(gè)例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事以后開始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。
甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。
乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶。
貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間怎么就過(guò)得那么快呢？我還有很多的作業(yè)沒(méi)有寫完。
甲：是啊，時(shí)間過(guò)的太快了，人的一生太短了，時(shí)間只有三天。
乙：啊！三天，你比我感覺(jué)還快。那該怎么辦，生命就只剩下三天了。
甲：看你急的，我的意思是把時(shí)間按照過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)來(lái)分，時(shí)間就有三天了。
乙：嚇我一跳，我問(wèn)你，是哪三天呢？
甲：就是昨天、今天和明天啊！昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。
乙：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？好，讓我們?nèi)嗤?/p>
學(xué)一齊朗讀《今日歌》和《明日歌》，大家說(shuō)，好不好？
乙：現(xiàn)在，請(qǐng)女生跟著我來(lái)朗誦《今日歌》。
節(jié)目三：女生、男生朗誦：《今日歌》、《明日歌》。
女：？今日歌？
今日復(fù)今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時(shí)了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！
男：明日歌？
明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
乙：有一個(gè)老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對(duì)這些禮物不珍惜，結(jié)果他一輩子白白地浪費(fèi)了；有些人很珍惜，結(jié)果成就了一番偉大的事業(yè)。這個(gè)老人是誰(shuí)呢？他就是時(shí)間老人。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《時(shí)間老人的禮物》，朗誦者：鈕書琪、喬思怡。
你的禮物給了小芽?jī)海?/p>
小芽?jī)罕汩_始長(zhǎng)大。
你的禮物給了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的禮物可真好，
可以讓世界變得有聲有色。
你的禮物實(shí)在好，
可以讓我們完成心愿。
嚴(yán)明的時(shí)光老人，
你把禮物分給大地，
你把禮物分給我們，
就看我們的行動(dòng)。
你把禮物分給大地，
大地給出五彩的回報(bào)。
你把禮物給了我們，
我們給出巨大的成就！
節(jié)目四：多媒體：《抗洪搶險(xiǎn)》。
甲：時(shí)間是一分一秒組成的。同學(xué)們，你們覺(jué)得一分鐘有多長(zhǎng)呢？我們今天一起來(lái)感受一下吧，請(qǐng)同學(xué)們看短片（播放抗洪搶險(xiǎn)短片）生談感受。
甲：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。
乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對(duì)！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！
甲：這哪是我說(shuō)的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的。
乙：他們說(shuō)的真好，你還知道什么？
甲：我只知道一點(diǎn)，還是問(wèn)問(wèn)同學(xué)們知道什么吧。請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言。
節(jié)目五：展示搜集的名人名言。
乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長(zhǎng)，我希望剛才同學(xué)們說(shuō)的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進(jìn)。
甲：我仿佛在突然之間長(zhǎng)大了，我也終于明白“光陰似箭，日月如梭”的含義了?？晌覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)她對(duì)時(shí)間的領(lǐng)悟更深一層，請(qǐng)聽(tīng)她給我們帶來(lái)的演講《珍惜時(shí)間》。有請(qǐng)尤嘉琦。
節(jié)目六：演講。
乙：時(shí)間老人的腳步匆匆，太匆匆。接下來(lái)我們欣賞歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
節(jié)目七：歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少，至少我們明白了，要——珍惜時(shí)間，把握今天。
乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)班會(huì)，老師希望同學(xué)們真正做到珍惜時(shí)間，只要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，相信你們一定會(huì)走向成功。
結(jié)束語(yǔ)：
乙：同學(xué)們，請(qǐng)趕快珍惜時(shí)間吧！不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。
甲乙：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
甲：這次班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝！
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇二十
7月22日有幸參加了集團(tuán)組織的“時(shí)間管理”培訓(xùn)課程，雖然培訓(xùn)時(shí)間僅有短短一天，但這次培訓(xùn)卻使我獲益良多。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了時(shí)間管理的重要意義及作用，明確了時(shí)間管理的基本理念及內(nèi)涵，獲悉了時(shí)間管理的誤區(qū)，學(xué)習(xí)和掌握了高效能時(shí)間管理的基本步驟與方法。
譽(yù)滿全球的“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得.德魯克曾說(shuō)：“時(shí)間是最高貴而有限的資源。
這充分體現(xiàn)了這位大師對(duì)時(shí)間的高度認(rèn)知及對(duì)時(shí)間管理的重視程度。
相比而言，中國(guó)人更早地意識(shí)到時(shí)間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見(jiàn)到弟子用白天的時(shí)間睡覺(jué)時(shí)，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。
再如炙膾人口的“明日復(fù)明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時(shí)間和人的生命與事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)。
時(shí)間，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每天時(shí)間銀行都會(huì)為每個(gè)人存入86400秒，而每天這86400秒也會(huì)毫不留情的流逝，不會(huì)因?yàn)槿魏稳嘶蛉魏问露鋈魏瓮Ａ簟?/p>
既然時(shí)間的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時(shí)間，通過(guò)強(qiáng)化時(shí)間管理意識(shí)，學(xué)習(xí)與掌握時(shí)間管理方法，制定并執(zhí)行時(shí)間管理規(guī)劃，檢驗(yàn)時(shí)間管理效果，并不斷修正時(shí)間管理方案，高效能完成日常工作生活中相關(guān)事宜，充分利用大自然所賦予我們的這一寶貴資源來(lái)創(chuàng)造自己的價(jià)值。
一直以來(lái)，我對(duì)時(shí)間管理的概念存在一定誤解，認(rèn)為時(shí)間管理就是為每件事情安排時(shí)間。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才明白時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的利用時(shí)間。
時(shí)間管理一方面要確定該做哪些事情，按照怎樣的順序完成這些事情，另一方面還要決定哪些事情不應(yīng)該做，盡可能地排除來(lái)自外界的干擾。
通過(guò)事先的規(guī)劃與時(shí)間掌控，降低時(shí)間安排的變動(dòng)性，為進(jìn)一步執(zhí)行時(shí)間管理奠定基礎(chǔ)。
因此，高效能的時(shí)間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時(shí)間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時(shí)間，也不能按照事情的先來(lái)后到進(jìn)行處理，更不能隨心所欲的應(yīng)付各種事情。
在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成，這時(shí)就需要設(shè)定短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)，再逐日制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將有限的時(shí)間與精力加以分配，爭(zhēng)取最高的效率。
在具體的操作過(guò)程中，可根據(jù)具體明確、能夠衡量、可達(dá)成的、相關(guān)聯(lián)的、有期限的五個(gè)原則，將中、長(zhǎng)目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)能夠?qū)嶋H指導(dǎo)行為的子目標(biāo)，并定期檢查各個(gè)子目標(biāo)的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過(guò)子目標(biāo)的逐步完成以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
同時(shí)，我們每天可能還會(huì)遇到一些意外事件，它們的出現(xiàn)很容易干擾原有計(jì)劃的執(zhí)行，因此在計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，尤其注意不能將時(shí)間安排得太滿，要有一定的冗余程度。
我們可規(guī)劃60%-80%的時(shí)間，保留20%-40%的緩沖時(shí)間，以保證有足夠的時(shí)間和精力處理突發(fā)事情，保障原有計(jì)劃的順利執(zhí)行。
當(dāng)然，高效能時(shí)間管理還要求執(zhí)行者有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅(jiān)定不移地按照時(shí)間管理規(guī)劃進(jìn)行工作安排。
以上幾點(diǎn)心得令我印象深刻，記憶猶新。
感謝集團(tuán)安排了這次內(nèi)容豐富的時(shí)間管理培訓(xùn)課程，我將牢記在培訓(xùn)班上的所學(xué)所思，并將其運(yùn)用到今后的工作生活中。
入伍2年，參加工作將近一年。
接觸了或多或少的管理培訓(xùn)知識(shí)和實(shí)踐。
以下為個(gè)人小小心得體會(huì)，請(qǐng)各位多多指教：
一棟大樓最主要的是地基，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國(guó)現(xiàn)階段員工普遍文化水準(zhǔn)在于初高中層次，人員素質(zhì)較為低下，他們有潛在的對(duì)錯(cuò)意識(shí)，卻基本完全沒(méi)有執(zhí)行對(duì)錯(cuò)的行為意識(shí)。
容易感情用事，并且自私自利，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)結(jié)意識(shí)，沒(méi)有集體榮譽(yù)感意識(shí)。
我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意思和集體榮譽(yù)感。
學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過(guò)程，而培訓(xùn)也是一個(gè)累積的過(guò)程，也許對(duì)于高素質(zhì)人才，一場(chǎng)簡(jiǎn)短的2個(gè)鐘頭的培訓(xùn)可以使他受益良多，因?yàn)樗靼走@場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)于他的價(jià)值，2個(gè)鐘頭或許對(duì)于大家來(lái)說(shuō)意義都不大，關(guān)鍵是在于2個(gè)鐘以外的時(shí)間，高素質(zhì)的人才會(huì)花費(fèi)數(shù)倍于2個(gè)鐘的時(shí)間去消化累積培訓(xùn)內(nèi)容，他們有學(xué)習(xí)意識(shí)，有成長(zhǎng)意識(shí)。
而我們的員工沒(méi)有這種意識(shí)，沒(méi)有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)(這里就不是培訓(xùn)了)，去幫助他們累積。
而我的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感也就是在日常的堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊(duì)伍!我的隊(duì)伍里邊人員素質(zhì)普遍都不高，小學(xué)畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中(一人)。
以前：這支隊(duì)伍，面對(duì)的是粗魯?shù)墓芾矸椒ǎ腊宓闹贫瘸绦?，造成的結(jié)果是人員嚴(yán)重不服從管理，抵制情緒嚴(yán)重，致使管理人員心情不愉，整個(gè)團(tuán)隊(duì)情緒化工作情節(jié)嚴(yán)重，工作效率低下，工作事故率教高。
現(xiàn)在：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內(nèi)部消化解決改正，大事化小清淡處理。
我的大事化小，小事化了的動(dòng)作并非是縱容，每當(dāng)我處理抗住了事故后，都會(huì)喧導(dǎo)事故的前后和我解決的過(guò)程，為自己造勢(shì)，從中喧導(dǎo)解決的艱辛，也顯示自己的能力。
另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調(diào)能力，正確的指揮和指導(dǎo)讓手下信服，再加強(qiáng)我個(gè)人的培訓(xùn)內(nèi)容，這點(diǎn)主要是突出關(guān)心體恤下屬前途，指導(dǎo)他們向前看，向上邊的崗位看，提供簡(jiǎn)單理論內(nèi)容，制定簡(jiǎn)單實(shí)踐過(guò)程，突出上邊崗位的簡(jiǎn)單面，易學(xué)面，激發(fā)積極性，達(dá)到預(yù)期目的和最終目的(我是為下屬著想的上司)。
達(dá)到最終目的后，這時(shí)我在下屬心中的形象有2點(diǎn)：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值;2有很強(qiáng)的能力，這種老大跟著有前途。
在此基礎(chǔ)上，我大力喧導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮譽(yù)感精神，告訴他們每個(gè)人都是我這個(gè)團(tuán)體中的一份子，每個(gè)人的所做所為我和我們的團(tuán)體都會(huì)為他負(fù)責(zé)，而他作為團(tuán)體的一份子，他的所做所為也要為這個(gè)團(tuán)體和他個(gè)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個(gè)人找出原因，集體幫助分析，達(dá)到徹底消除事故的目的。
并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。
另外要喧導(dǎo)小事犯錯(cuò)低級(jí)，大事犯錯(cuò)愚蠢，錯(cuò)誤不是個(gè)人的事，還代表了集體團(tuán)隊(duì)在工廠公司的形象能力問(wèn)題，達(dá)到注入集體榮譽(yù)感的目的。
另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識(shí)：亮劍中我注重的有2個(gè)靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。
所以管理中也要突出自己的精神，這樣你就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，團(tuán)隊(duì)的文化。
還有一點(diǎn)，一個(gè)小動(dòng)作，楚在打仗前會(huì)用發(fā)軍餉來(lái)鼓勵(lì)士氣，在企業(yè)管理中也可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一下!呵呵，我在工作中體現(xiàn)的是請(qǐng)大家喝水這個(gè)動(dòng)作，大家工作量大的時(shí)候我會(huì)在他們面前用很大方的動(dòng)作拿出自己的錢包，然后掏出大額鈔票(100面值)，然后用很大的聲音叫一個(gè)人去買水，而后借次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)士氣，喧導(dǎo)一下團(tuán)隊(duì)的精神。
積累就是要從日常每一點(diǎn)一滴的感化，喧導(dǎo)。
精神面貌在團(tuán)隊(duì)中的重要作用，這點(diǎn)我是在部隊(duì)學(xué)到的，我每天上班臉上充滿著洋溢的笑容，就算黑臉后也會(huì)在10分鐘內(nèi)恢復(fù)笑臉，我會(huì)要求每一個(gè)下屬站立的姿勢(shì)(昂首挺胸)，說(shuō)話的聲音(要大)，面部的表情(要微笑)，當(dāng)然是以開玩笑的方式，多次要求，并且大力鼓勵(lì)贊揚(yáng)下屬，為他們的工作當(dāng)眾鼓掌(我曾經(jīng)站在工廠操場(chǎng)上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌，引得全公司的人員觀看，讓他們知道我為他們的工作感到自豪)，我的團(tuán)隊(duì)精神面貌向上，處處都是笑臉，站坐行雷厲風(fēng)行，精神干練!工作效率同比提高!
什么是時(shí)間?一種科學(xué)的解釋，時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)。
時(shí)間的腳步匆匆，永遠(yuǎn)不會(huì)受外界影響，因外界的變化而停止。
時(shí)間永恒存在，但人的生命是有限的，用于工作的時(shí)間更加有限，大概也就四五十年，因人而異。
我們不能控制生命的長(zhǎng)度，但卻可以把握生命的寬度，或者說(shuō)質(zhì)量。
如何在有限的`生命里，使生活更加豐富多彩，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，為實(shí)現(xiàn)理想，而做更多有意義的事情呢?學(xué)習(xí)一下時(shí)間管理，你一定會(huì)從中得到啟發(fā)和答案。
時(shí)間管理，就是一系列的選擇，用什么時(shí)間來(lái)完成什么事情的選擇題。
時(shí)間管理，管理的不是時(shí)間本身，而是對(duì)個(gè)人生活方式和習(xí)慣的管理，它最根本的要素是，要事第一。
所謂要事，就是每個(gè)人認(rèn)為重要的事情，譬如關(guān)心照顧家人，為自己的愛(ài)車做一次保養(yǎng)，或者是同事討論一個(gè)流程優(yōu)化的方案等等。
如果把人生比作一個(gè)容器，要事是大石頭，瑣事比作小石子的話，該如何操作，才能把這些大石頭和小石子都裝進(jìn)容器呢?也許有些人會(huì)把小石子首先倒入容器，然后再放入大石頭，但是發(fā)現(xiàn)大石頭很難全部都放進(jìn)去了。
還有很多重要的事沒(méi)有做，生命就結(jié)束了，這怎么行，一定要把這些大石頭也都放進(jìn)去才行。
但是到底該如何放置，才能全部都放進(jìn)去呢?答案是，先把大石頭都放入容器，然后再把小石子倒入，小石子會(huì)順著大石頭的縫隙，填滿整個(gè)容器，空間得到了充分的利用。
這就是要是第一，無(wú)論生命中的每個(gè)階段，還是每一天，我們都應(yīng)該先去做最重要和最該做的事情，只有如此，我們的生命質(zhì)量才能達(dá)到最高。
什么是要事，這個(gè)因人而異，因?yàn)槊坑腥说睦硐氩煌繕?biāo)也不同。
要事，是個(gè)人認(rèn)為有價(jià)值，符合使命和價(jià)值觀，對(duì)理想和目標(biāo)的達(dá)成有意義的事情。
要事的完成，能夠極大地支持目標(biāo)和理想的實(shí)現(xiàn)，這就是要事。
要做好時(shí)間管理，首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，才能確定哪些是重要和緊急的事情，然后把事情分配到，時(shí)間管理的四個(gè)象限中去。
時(shí)間管理四象限，是時(shí)間管理的有效工具之一。
根據(jù)事情的重要程度和緊急程度，將工作任務(wù)劃分為四個(gè)象限，即重要緊急、重要不緊急、不重要緊急和不重要不緊急。
重要緊急的事情，無(wú)疑是首先要完成的事情，但是重要不緊急，即第二象限的快速及時(shí)完成，能有效減少第一象限的事情。
而第三象限，即不重要卻緊急的事情，會(huì)干擾第一象限和第二象限工作的進(jìn)行，所以應(yīng)該懂得sayno，提高個(gè)人抗干擾的能力，通過(guò)流程來(lái)規(guī)范共性的問(wèn)題，來(lái)減少第三象限的事情。
不重要不緊急的事情，當(dāng)然要盡量少花時(shí)間去做，譬如打游戲、和同事閑聊、看韓劇等，可以合理的分配時(shí)間到第四象限，來(lái)調(diào)劑我們的工作和生活，使其更加有滋有味。
學(xué)習(xí)充電、健身鍛煉、建立人脈等等，總而言之，就是能有效促使計(jì)劃達(dá)成的工作任務(wù)，就是第二象限要做的事情。
凡是高效能的人士，都活在第二象限。
高效能的人會(huì)花65-80%的時(shí)間在第二象限，而重要緊急的事情，只占用他們10-15%的時(shí)間，15-20%的時(shí)間在處理不重要但緊急的事情，而不重要不緊急的事情占不到5%。
如果你長(zhǎng)時(shí)間停留在第一象限，或者說(shuō)處理重要緊急時(shí)間的事情過(guò)多，那么你將會(huì)感覺(jué)非常疲憊，甚至崩潰。
所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多安排時(shí)間做第二象限的事情，來(lái)避免重要事情變得越來(lái)越緊急。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇二十一
1、就算沒(méi)有天份，只要你愿意每天花一點(diǎn)時(shí)間，做同一件事情，不知不覺(jué)，你就會(huì)走得很遠(yuǎn)。
3、日積月累，是笨工夫，但也是最聰明的事。
4、林清玄說(shuō)過(guò)：自己每天都會(huì)寫三千字，對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一種習(xí)慣了。
5、寫久了，你不必想：這種情況該用什么形容詞;寫久了，你會(huì)知道每一個(gè)瓶頸都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要繼續(xù)下去就是柳暗花明。
6、時(shí)間管理哲學(xué)的奧秘之一：“放下”與“轉(zhuǎn)移”。
7、滴水可以穿石，除了談戀愛(ài)和買樂(lè)透彩票不適用之外，在培養(yǎng)能力上，你付出的時(shí)間與心力都和你的成就成正比。
8、沒(méi)有任何事是困難的，只要你喜歡，而且愿意日日接近它。
9、當(dāng)你真心要做時(shí)，你一定會(huì)擠出時(shí)間來(lái)。
10、你選擇的“娛樂(lè)方式”，常在不知不覺(jué)間決定你的未來(lái)。
12、壓力可以變成好朋友。
13、人性很奇妙的。如果你沒(méi)有壓力，常常會(huì)把不該由自己承受的壓力也承攬到自己身上來(lái)。
14、壓力不在于它有多永遠(yuǎn)在討厭、多有壓力，而在于我們?nèi)绾慰创?/p>
15、完全沒(méi)有壓力其實(shí)很可怕。
16、壓力太低者，最好的是做法，是提升壓力。
17、壓力太高者，必須得降低壓力。
18、每個(gè)人的節(jié)奏不一樣，要學(xué)會(huì)把自己用在對(duì)的地方，找到合適自己的時(shí)間表。
19、不要教豬唱歌，你會(huì)很痛苦，而豬也會(huì)很不高興。
20、要把掌握時(shí)間的權(quán)力握在手中，適當(dāng)?shù)木芙^一些你不想做的事。
21、不要過(guò)于追求完美，給自己太大的壓力，要學(xué)會(huì)放下與取舍。
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇二十二
尊敬的主席、評(píng)委、對(duì)方辯友以及在座的各位同學(xué)大家好：
很高興與對(duì)方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽，下面請(qǐng)?jiān)试S我代表正方進(jìn)行總結(jié)陳詞。
首先，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn),我方并不否認(rèn)外界的要求會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些影響,但它只能作為一個(gè)產(chǎn)考，它并不能最終決定我們的意志，因?yàn)橐粋€(gè)人，無(wú)論他身在何處，他永遠(yuǎn)能傾聽(tīng)到的是他內(nèi)心的聲音。
在開篇立論時(shí)我方一辯就給聲音下了一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，“天下有道則現(xiàn)，無(wú)道則隱”，這里的聲音指的是“有利于社會(huì)發(fā)展要求的，不違背道德底線的，與社會(huì)達(dá)成共性的原則、信念和意識(shí)。
這時(shí)候我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的才干，積極入世，而政治昏暗、社會(huì)民不聊生的時(shí)候，一個(gè)人更多的是傾聽(tīng)他內(nèi)心的聲音，為最底層的老百姓做事，而不是爬到高位為虎作倀、為民所恥。
在辯論過(guò)程中我方通過(guò)大量的事例、道理，例如：陶淵明不為五斗米折腰、東晉竹林七賢不肯出仕、段祺瑞堅(jiān)拒日本威逼利誘，不肯出山，晚節(jié)可嘉，從古代到現(xiàn)代，循序漸進(jìn)，由淺入深的向大家證明了我方的觀點(diǎn)，闡述了我方的觀點(diǎn)——“天下有道則現(xiàn)，無(wú)道則隱”。
因此不論是在太平盛世還是亂世，每個(gè)人都應(yīng)有正確的原則，堅(jiān)定的信念作為自己的精神支柱，不畏艱難困苦，奮勇漸進(jìn)。
縱觀整場(chǎng)辯論賽，我方一不小心攥住了對(duì)方辯友的9大問(wèn)題，但由于時(shí)間有限，下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的5個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題，定義的問(wèn)題：對(duì)方辯友在辯論過(guò)程中將忠于可以的誤解為參考
2，偷換概念：沒(méi)有把握這場(chǎng)辯論賽的重心
3，以偏概全：對(duì)方以偏概全實(shí)在是盲人摸象，一葉障目
6，顛倒主體
孔子說(shuō)，“邦有道則仕，邦無(wú)道則可卷而懷之。
“天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱”是隨著政治社會(huì)的不斷變化而發(fā)生變化的，這種觀念在兩千多年的發(fā)展中已經(jīng)深入中國(guó)人的心，這已經(jīng)成為了中國(guó)的一種文化特質(zhì)。
面對(duì)忠于外在要求所造成的種種弊端，如果對(duì)方同學(xué)還能告訴大家人要忠于外在要求的話，我只能用斯邁爾斯的一句話來(lái)與對(duì)方共勉：一個(gè)沒(méi)有原則和意志的人就像一艘沒(méi)有舵和羅盤的船一般，他會(huì)不斷隨著風(fēng)的變化而被迫改變自己前進(jìn)的方向。
正方未來(lái)社會(huì)男人壓力比女人更大
謝謝主席各位評(píng)委觀眾很榮幸做本場(chǎng)辯論賽最終總結(jié)：
對(duì)方辯友方才是嘈嘈切切錯(cuò)雜談，大錯(cuò)小錯(cuò)落一盤，浮云豈能遮望眼，且聽(tīng)我等慢細(xì)言。
第一比較性辨題，兩者談更，前提是已經(jīng)承認(rèn)兩者皆重要，對(duì)方只談其一，不重比較，嚴(yán)重偏題。
第二今天我們討論未來(lái)社會(huì)，我方一辯在開篇立論時(shí)便解釋了什么是未來(lái)，我們今天的問(wèn)題需要在現(xiàn)實(shí)的先決條件下，再按照社會(huì)發(fā)展規(guī)律而言的未來(lái)，而不是對(duì)方所說(shuō)的信手拈花，憑空而來(lái)，對(duì)方再次偏題第三對(duì)方一味的夸大男性帶給女性的壓力，抱著男性壓力有多大，女性壓力有多大的態(tài)度看問(wèn)題，沒(méi)有意識(shí)到女性能力。
第四
第五
接下來(lái)我將針對(duì)我方觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)陳詞：
大路蒼蒼，左右彷徨，站在男女壓力的關(guān)口，敢問(wèn)壓力大何方，誠(chéng)然男人壓力與女人壓力的互相作用，共此艱難抉擇一色，然而不管其壓力取向如何，縱觀古今中外，人類歷史浩浩蕩蕩幾十萬(wàn)年，我方有理由相信，在未來(lái)社會(huì)中，男性的壓力會(huì)持續(xù)大于女方，理由如下。
第一對(duì)于未來(lái)，我們幾乎是生活在各種各樣的預(yù)測(cè)數(shù)字中。
實(shí)際上古人的占卜問(wèn)卦、求簽算，對(duì)方三度離題。
命也是一種預(yù)測(cè)，都是對(duì)知曉未來(lái)的一種追逐。
第二我方一辯、二辯也從生理特征、責(zé)任感、兵役、家庭、職場(chǎng)、法律、社會(huì)輿論、男女比例、歷史使命感等九大方面、十大特性闡述了男人和女人的壓力，誠(chéng)然我們不否認(rèn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的未來(lái)社會(huì)中，女人也擁有很大的壓力，但是客觀的比較而言，男性的壓力也隨著油價(jià)、物價(jià)、房?jī)r(jià)的上漲，也在飛速的上漲。
男人的壓力，誰(shuí)懂?
第三我們立志如山，行道如水，我們十年磨一劍，為的是什么?為的'是追尋高水品的生活，讓妻子，母親過(guò)上好日子，必然以趨之，追逐于名利之間。
因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻褜?duì)女人的山盟海誓付諸于自己的實(shí)際行動(dòng)。
為了娶上妻子，我們奮斗于書海，我們游弋(yi)于這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)。
故天將將大任于斯人也，以個(gè)人需要為重，與祖國(guó)需要緊密結(jié)合，才是每一個(gè)大學(xué)生最理智的選擇。
與對(duì)方辯手共勉罷，女性擁有令人憐憫脆弱的解壓眼淚，而男性則要冒著生命危險(xiǎn)抽煙減壓，人，不分男女，都躑躅于這個(gè)壓力遍地的社會(huì)。
暗淡了刀耕火種，遠(yuǎn)去了暮鼓晨鐘，平靜了皇城古道，荒蕪了桑梓家園。
如果一味說(shuō)道女性將來(lái)會(huì)取代男性地位
如果一再?gòu)?qiáng)調(diào)女性希望為男性分擔(dān)壓力
如果一切的壓力都是男人造成女性壓力
那我們男人為了愛(ài)情的追逐
為了讓心愛(ài)的女人過(guò)的更好
為了女性所承受來(lái)自各方面的壓力
難道都應(yīng)該放棄嗎?
最后重申我方觀點(diǎn)，未來(lái)社會(huì)男人的壓力比女人的壓力更大
時(shí)間活動(dòng)總結(jié)篇二十三
一、活動(dòng)背景分析：
作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)等被人們廣為關(guān)注，同學(xué)們也不陌生，而且清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日還納入了國(guó)家法定放假日（各放假1天）。可是，臘八節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，社會(huì)關(guān)注的熱切程度卻相對(duì)較低。尤其是臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗演變到今日，也許除了老人們以外，年輕人知之甚少，小學(xué)生就更不用說(shuō)了。為了讓我們小學(xué)生在一年一度的臘八節(jié)來(lái)臨之際，親自體驗(yàn)臘八節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力，十二月份下旬至元月上旬我們就相繼開展了《走進(jìn)臘八節(jié)，親近臘八粥》這一傳統(tǒng)節(jié)日文化研究的長(zhǎng)線活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)及活動(dòng)目標(biāo)：
（一）、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：一個(gè)月
1、準(zhǔn)備階段：提出課題，合理分組 （2課時(shí)）
2、活動(dòng)階段：分組實(shí)踐，適時(shí)關(guān)注（一周時(shí)間）
3、總結(jié)階段：匯報(bào)交流，總結(jié)延伸（2課時(shí)）
4、評(píng)價(jià)階段：口頭展示，成果評(píng)比（2課時(shí)）
（二）、活動(dòng)的總目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
（1）、通過(guò)查閱資料和調(diào)查訪問(wèn)的形式了解臘八節(jié)的起源、習(xí)俗及相關(guān)詩(shī)文，增強(qiáng)對(duì)臘八節(jié)食俗文化的了解。
（2）、了解燒臘八粥的常見(jiàn)配料以及我們當(dāng)?shù)爻耘D八粥的情況。
2、能力目標(biāo)：
（1）、通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力及調(diào)查訪問(wèn)的能力。
（2）、通過(guò)淺層研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)燒臘八粥實(shí)踐活動(dòng)，并嘗試實(shí)踐怎樣讓臘八節(jié)過(guò)得有意義。
3、情感目標(biāo)：
（1）、使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的探究情趣。
（2）、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功感，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生興趣。
（3）、激發(fā)學(xué)生以小隊(duì)報(bào)、體驗(yàn)習(xí)作等多種成果展示形式與學(xué)生們一起分享實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備（教師）：
1、預(yù)設(shè)好活動(dòng)方案，收集相關(guān)的活動(dòng)背景資料，做到心中有數(shù)。
2、準(zhǔn)備好相關(guān)的活動(dòng)用紙。
3、制作簡(jiǎn)單的ppt課件。
四、活動(dòng)過(guò)程（包括成果的交流與總結(jié)）：
準(zhǔn)備階段：提出課題，合理分組 （2課時(shí)）
（一）、趣味競(jìng)答，引入話題：
1、同學(xué)們最喜歡過(guò)節(jié)了，那你能一口氣說(shuō)出多少我國(guó)節(jié)日的名稱呢？
2、出示一些節(jié)日的名稱，讓學(xué)生區(qū)分哪些是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？（理解傳統(tǒng)節(jié)日的含義）
3、相機(jī)引出傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)這一節(jié)日的`了解。
（二）、引導(dǎo)思考，生成主題：
2、那圍繞這一主題，你們想研究哪些方面的內(nèi)容呢？
3、教師引導(dǎo)學(xué)生，相機(jī)提煉生成5個(gè)探究主題：
（1）、探究主題一：臘八節(jié)起源
（2）、探究主題二：臘八節(jié)習(xí)俗
（3）、探究主題三：臘八節(jié)詩(shī)話
（4）、探究主題四：三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法
（5）、探究主題五：本地吃臘八粥的情況
4、學(xué)生自主選題，合理分組并選定小組長(zhǎng)。
（三）、全班交流，有效點(diǎn)撥：
1、大家集體討論交流，重點(diǎn)針對(duì)探究主題四及探究主題五如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷？
2、在學(xué)生暢所欲言的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)出示事先設(shè)計(jì)好的活動(dòng)用紙，征求學(xué)生的意見(jiàn)，并讓學(xué)生思考老師這樣設(shè)計(jì)的意圖。
附：探究主題四調(diào)查問(wèn)卷
三代人對(duì)臘八節(jié)有什么不同看法調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查班級(jí) 姓名
1、作為調(diào)查對(duì)象，您（你）屬于以下哪種情況？
a、孩子b、孩子的父母c、孩子的爺爺奶奶
2、您（你）了解臘八節(jié)的起源及相關(guān)習(xí)俗嗎？
a、了解一些 b、不太了解 c、只知道臘八節(jié)要吃臘八粥
a、不需要，因
為
b、需 要，因
為
4、平時(shí)您（你）家是如何過(guò)臘八節(jié)的？
5、臘八節(jié)對(duì)（您）你來(lái)說(shuō)意味著什么？
附：探究主題五調(diào)查問(wèn)卷
本地吃臘八粥情況調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查班級(jí) 姓名
1、十二月臘八這天你家吃臘八粥嗎？
a、吃 b、不吃
2、你家吃臘八粥配料通常有幾種？
a、5種以下 b、5種以上
3、你喜歡吃臘八粥嗎？
a、喜 歡，因
為
b、不喜歡，因
為
4、你家吃臘八粥你知道有哪些配料？
（四）、分工協(xié)作，制定計(jì)劃：
1、各組合理分工，制定活動(dòng)計(jì)劃。
我 們 的 計(jì) 劃
2、教師巡視每組逐一細(xì)化指導(dǎo)，適時(shí)提醒大家要注意些什么？
活動(dòng)階段：分組實(shí)踐，適時(shí)關(guān)注（一周時(shí)間）
（一）分組實(shí)踐，及時(shí)記錄（學(xué)生）：
（1）、探究主題一：臘八節(jié)起源
搜集臘八節(jié)起源的資料
搜集臘八節(jié)有關(guān)傳說(shuō)的資料
成果呈現(xiàn)：專題性小隊(duì)報(bào)
（2）、探究主題二：臘八節(jié)習(xí)俗
搜集相關(guān)資料
采訪錄像
成果呈現(xiàn)：專題性小隊(duì)報(bào)
（3）、探究主題三：臘八節(jié)詩(shī)話
搜集相關(guān)資料
成果呈現(xiàn)：專題性小隊(duì)報(bào)
（4）、探究主題四：三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法
問(wèn)卷調(diào)查
（5）、探究主題五：本地吃臘八粥的情況
問(wèn)卷調(diào)查
收集常見(jiàn)的燒臘八粥的配料
采訪小組：采訪爺爺奶奶，問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在燒臘八粥與過(guò)去燒臘八粥有何變化。
（二）、適時(shí)關(guān)注，有效指導(dǎo)（教師）：
1、對(duì)于探究主題1～3的研究小組，教師重在指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)收集的資料進(jìn)行有效篩選及整理，并形成自己研究小組的結(jié)論總結(jié)。
2、對(duì)于“三代人對(duì)臘八節(jié)的不同看法”研究小組，教師重在指導(dǎo)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中祖輩、父輩、孩子三代對(duì)臘八節(jié)的不同看法應(yīng)如何分開統(tǒng)計(jì)，各自形成研究結(jié)論的同時(shí)，組長(zhǎng)又如何匯總?cè)矫娴那闆r并形成研究結(jié)論總結(jié)。
3、對(duì)于“本地吃臘八粥的情況”研究小組，教師重在指導(dǎo)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并關(guān)注臘八粥配料收集情況及對(duì)小組成員回家采訪爺爺奶奶所得情況如何形成結(jié)論總結(jié)。
4、提醒學(xué)生及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
附：
我 們 的 行 動(dòng)
1、每組在組長(zhǎng)組織下，整合資料，進(jìn)行分析匯總。
2、做好總結(jié)階段的匯報(bào)交流準(zhǔn)備。
總結(jié)階段：匯報(bào)交流，總結(jié)延伸（2課時(shí)）
（一）、談話導(dǎo)入，提出要求：
1、談話導(dǎo)入：說(shuō)到臘八節(jié)，我們自然就會(huì)想到臘八粥。相信通過(guò)今天這節(jié)課的匯報(bào)交流，今年臘八節(jié)同學(xué)們?cè)俅魏壬吓D八粥時(shí)，心中定會(huì)情不自禁地涌起別樣的情懷。下面就請(qǐng)各組匯報(bào)你們的研究成果。（相機(jī)出示五個(gè)研究小組的研究主題）
2、提出要求：匯報(bào)小組匯報(bào)的時(shí)候，聲音要響亮；下面的同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，匯報(bào)完畢，可以提出自己的疑問(wèn)。小組匯報(bào)完畢，我們還要根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，評(píng)出“最佳研究小組”。
（二）小組匯報(bào)，師生互動(dòng)：
1、五個(gè)小組依次匯報(bào)（分工情況、活動(dòng)情況、研究結(jié)論及體會(huì)），針對(duì)每組的匯報(bào)其他各組學(xué)生可自由提問(wèn)。
2、生生互動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)滲透引導(dǎo)如下問(wèn)題：“有這么多的臘八粥來(lái)歷傳說(shuō)版本，你們認(rèn)為哪一種傳說(shuō)最合理、可信？”、“你們認(rèn)為古代人為什么要吃臘八粥？”、“今天我們過(guò)臘八節(jié)的意義是什么？”（學(xué)生自由回答的基礎(chǔ)上，教師相機(jī)滲透積極健康的價(jià)值引領(lǐng)）
（三）、暢談收獲，活動(dòng)延伸：
1、在這次活動(dòng)中，同學(xué)們有沒(méi)有遇到一些困難？那你又是如何解決的？
2、通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們覺(jué)得自己最大的收獲是什么呢？
3、活動(dòng)延伸：
（1）、開展了這次活動(dòng)你們有什么想法？（在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)：你們針對(duì)煮臘八粥想回去干些什么？想沒(méi)想過(guò)怎樣搜集到煮臘八粥的各種配料？有了東西，有沒(méi)想過(guò)燒臘八粥時(shí)的程序？什么時(shí)候放什么配料，煮臘八粥也有學(xué)問(wèn)）
（2）、今年臘八節(jié)準(zhǔn)備怎樣過(guò)好？（進(jìn)一步引導(dǎo)：要有對(duì)待過(guò)洋節(jié)圣誕節(jié)的新奇感一樣對(duì)待過(guò)臘八節(jié)，要過(guò)得熱鬧，同時(shí)做一些有意義的事，如參與購(gòu)買各種配料，把自己燒好的臘八粥先端給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，端給身邊的孤寡老人吃，從而讓臘八節(jié)過(guò)得更有人情味。）
4、促進(jìn)實(shí)踐：上述話題，同學(xué)們課后利用臘八節(jié)契機(jī)可以自由選擇一個(gè)話題去嘗試實(shí)踐，如跟奶奶或媽媽上街買燒臘八粥的配料嘗試跟大人學(xué)燒臘八粥，也可以創(chuàng)意過(guò)一個(gè)有意義的臘八節(jié)，或探究一次沒(méi)吃完的臘八粥用什么方式再次燒煮能保持原汁原味，對(duì)于你們的實(shí)踐成果就以體驗(yàn)習(xí)作的形式寫下來(lái)吧！有信心嗎？（對(duì)于學(xué)生的體驗(yàn)習(xí)作，教師要專門利用兩節(jié)綜合實(shí)踐課給予學(xué)生口頭展示，并進(jìn)行評(píng)比。）
（四）、自主評(píng)價(jià)，適時(shí)表?yè)P(yáng)：
2、如果讓你夸夸××，你最想夸夸誰(shuí)？
一、促銷日期：xxxx年xx月xx日-xx月xx日（歷時(shí)14天）
二、促銷主題：喜迎新春 便宜購(gòu)年貨
三、節(jié)日：臘八
1、臘八簡(jiǎn)介：
臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從先秦起，臘八節(jié)都是用來(lái)祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。據(jù)說(shuō)，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱為"佛成道節(jié)"。
臘八這一天有吃臘八粥的習(xí)俗，臘八粥也叫"七寶五味粥"。我國(guó)喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個(gè)寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時(shí)，合家團(tuán)聚在一起食用，饋贈(zèng)親朋好友。
四、主題商品促銷：
1、食品：45種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品7個(gè)）
（兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等）
2、百貨：30種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品4個(gè)）
3、洗化：25種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品4個(gè)）
4、生鮮：30種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種）） （各類蔬菜、水果、肉制品、水產(chǎn)、南北干貨等）
5、會(huì)員專享專欄： 15種商品。（選擇單值高的禮品類商品）
6、每日特價(jià)專欄：14種商品。（選擇日常必需品）
注：每日特價(jià)（自營(yíng)每日各限1-2個(gè)驚爆價(jià)），會(huì)員專欄（自營(yíng)品20種）屬于常規(guī)促銷欄目。
五、主題促銷活動(dòng)：
1、12月26日臘八節(jié)當(dāng)天，凡在我超市購(gòu)物的顧客朋友，均獲贈(zèng)精美禮品一份。（數(shù)量有限，送完為止）（各店自定獎(jiǎng)品）
2、便宜購(gòu)年貨 歡樂(lè)齊分享
活動(dòng)期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購(gòu)物38元以上的顧客朋友，憑購(gòu)物小票可到服務(wù)臺(tái)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽到即拿。獎(jiǎng)品豐富，趕快行動(dòng)?。▎螐埿∑毕抟淮危ǜ鞯曜远í?jiǎng)品）
3、新年全家福 榮盛送大禮
活動(dòng)期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購(gòu)物68元以上的顧客朋友，憑購(gòu)物小票可到服務(wù)臺(tái)登記參加“88購(gòu)物券”抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)方式：2月16日早上10點(diǎn)，我們將在參加抽獎(jiǎng)的顧客中抽出10名顧客，將得到榮盛超市為您提供的價(jià)值88元的“榮盛超市購(gòu)物券”一張。 注：以上三項(xiàng)活動(dòng)不可同時(shí)參加。
六、商品陳列要求：
a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品，并且豐滿；
b、端架陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品；
d、給顧客留足充裕的購(gòu)物空間。
七、賣場(chǎng)布置
1、制做“年貨一條街”吊牌掛在主通道上。
2、制做獎(jiǎng)箱一個(gè)
2015臘八營(yíng)銷策劃方案
一、促銷日期：2015、1、18-1、31（歷時(shí)14天）
二、促銷主題：喜迎新春 便宜購(gòu)年貨
三、節(jié)日：臘八（元月26日）
1、臘八簡(jiǎn)介：
臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從先秦起，臘八節(jié)都是用來(lái)祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。據(jù)說(shuō)，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱為"佛成道節(jié)"。
臘八這一天有吃臘八粥的習(xí)俗，臘八粥也叫"七寶五味粥"。我國(guó)喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個(gè)寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時(shí)，合家團(tuán)聚在一起食用，饋贈(zèng)親朋好友。
四、主題商品促銷：
1、食品：45種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品7個(gè)）
（兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等）
2、百貨：30種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品4個(gè)）
3、洗化：25種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會(huì)員商品4個(gè)）
4、生鮮：30種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種）） （各類蔬菜、水果、肉制品、水產(chǎn)、南北干貨等）
5、會(huì)員專享專欄： 15種商品。（選擇單值高的禮品類商品）
6、每日特價(jià)專欄：14種商品。（選擇日常必需品）
注：每日特價(jià)（自營(yíng)每日各限1-2個(gè)驚爆價(jià)），會(huì)員專欄（自營(yíng)品20種）屬于常規(guī)促銷欄目。
五、主題促銷活動(dòng)：
1、xx月xx日臘八節(jié)當(dāng)天，凡在我超市購(gòu)物的顧客朋友，均獲贈(zèng)精美禮品一份。（數(shù)量有限，送完為止）（各店自定獎(jiǎng)品）
2、便宜購(gòu)年貨 歡樂(lè)齊分享
活動(dòng)期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購(gòu)物38元以上的顧客朋友，憑購(gòu)物小票可到服務(wù)臺(tái)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽到即拿。獎(jiǎng)品豐富，趕快行動(dòng)！（單張小票限一次）（各店自定獎(jiǎng)品）
3、新年全家福 榮盛送大禮
活動(dòng)期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購(gòu)物68元以上的顧客朋友，憑購(gòu)物小票可到服務(wù)臺(tái)登記參加“88購(gòu)物券”抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)方式：xx月xx日早上10點(diǎn)，我們將在參加抽獎(jiǎng)的顧客中抽出10名顧客，將得到榮盛超市為您提供的價(jià)值88元的“榮盛超市購(gòu)物券”一張。 注：以上三項(xiàng)活動(dòng)不可同時(shí)參加。
六、商品陳列要求：
a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品，并且豐滿；
b、端架陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品；
d、給顧客留足充裕的購(gòu)物空間。
賣場(chǎng)布置
1、制做“年貨一條街”吊牌掛在主通道上。
2、制做獎(jiǎng)箱一個(gè)
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