閱讀是提高語(yǔ)文能力和開(kāi)拓視野的重要手段，我們可以通過(guò)閱讀名著、報(bào)紙雜志等不同類(lèi)型的文本來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。表達(dá)是用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來(lái)的過(guò)程。接下來(lái)是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說(shuō)明，希望能對(duì)您的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇一
我最喜歡的歌是《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。說(shuō)起和這首歌的經(jīng)歷，那還真是有趣呢！
一天早上，我來(lái)到學(xué)校，剛走到教室門(mén)口，我就聽(tīng)到了一陣嘈雜聲。我快步走到教室里，原來(lái)，同學(xué)們?cè)谡務(wù)撝芙軅惖男聦?zhuān)輯中的歌曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。我不屑一顧：“切！周杰倫的歌曲有什么好聽(tīng)！”沒(méi)想遭到了同學(xué)的狂吼：“你說(shuō)什么？周杰倫的歌曲還叫難聽(tīng)？你什么意思??！”我猛地一驚，說(shuō)：“sorry，sorry！真的非常抱歉！”那天晚上，我一到家就打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索《聽(tīng)媽媽的話(huà)》下載下來(lái)聽(tīng)。一聽(tīng)，覺(jué)得真是好聽(tīng)至極，好像世界上已經(jīng)沒(méi)有這么好聽(tīng)的歌了一樣。
第二天早上，我一進(jìn)教室門(mén)就和同學(xué)們說(shuō)：“《聽(tīng)媽媽的話(huà)》太好聽(tīng)了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“你現(xiàn)在才知道一未免太遲了吧！”我們一起笑了。
還有更夸張的呢！有一天我去上補(bǔ)習(xí)班，邊走邊用新買(mǎi)的mp3聽(tīng)著《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。它那優(yōu)美的旋律，讓我陶醉不已，我把音量放到最大，邊走就邊搖頭晃腦，一不注意，頭就撞到了一棵樹(shù)上，我仿佛沒(méi)感覺(jué)到似的，轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)向前走去，我隱約看到一些人異樣的眼神，不過(guò)，為了我喜歡的歌曲，我一切都不理了！
雖然現(xiàn)在這首歌已經(jīng)不流行了，但它那優(yōu)美的旋律深深地刻在了我的心頭！
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇二
我喜歡游泳，在游泳池里，我可以心情在放松，盡情地舒展，盡情地玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，忘卻學(xué)習(xí)上的思慮和負(fù)擔(dān)。自由泳，蛙泳、仰泳，十分自在，萬(wàn)分悠閑。
這是夏季的一天，我坐著爸爸的車(chē)來(lái)到江邊，我換好泳衣，拿著游泳圈，跟隨爸爸一起跳進(jìn)江里，這里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石，真里的水真綠啊，綠得仿佛一塊無(wú)暇的翡翠，這里的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流支，看到這幅畫(huà)面，我真舍不得打存這里的清靜的氣氛。
我下水之后，欣賞了好一會(huì)兒這幅山水畫(huà)，然后才慢慢地游起起來(lái)，我先是一段蛙泳，我的又手向前劃動(dòng)，就像劃舟的楫一樣擺動(dòng)，大腿向身體縮去，然后再向外一蹬，就會(huì)有力地向前游去，我就用蛙泳游到對(duì)岸，然后又游了回來(lái)。幾個(gè)回合，太陽(yáng)就下山了，我只好和爸爸上岸，回家了。
我喜歡游泳，是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，游泳是很好的體育鍛煉方式，通過(guò)學(xué)游泳，我的身材發(fā)充得很好，更重要的是，游泳還鍛煉了我的不畏困難的意志，給我積極向上的活力。也讓我領(lǐng)悟到了一些深刻的道理，譬如學(xué)習(xí)上也要有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神。
去年暑假，我學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)會(huì)游泳后，我天天纏著媽媽帶我去一小游泳。有一次，天剛下過(guò)大雨，我又纏著媽媽帶我去游泳，媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)帶我去了。來(lái)到目的地，那里只有幾個(gè)人，“太好了！”我高興地說(shuō)，“這下可以更自由地游來(lái)游去了！”我飛快地沖進(jìn)更衣室，換好衣服后，我迫不及待地來(lái)到池邊，縱身跳進(jìn)水里，就好像魚(yú)兒回到了水里一樣，我自由自在地在水里游來(lái)游去，快活極了。我抓著池邊，小心翼翼地向深水區(qū)移去，來(lái)到深水區(qū)，我輕輕一推池壁，流水帶著我離開(kāi)了池邊，我一會(huì)兒學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子踩水，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒又浮出水面，水就像光滑的綢緞一樣輕撫著我，可舒服了。突然，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在游池里來(lái)回地游了幾圈，可厲害了。我也想這樣，于是我從淺水區(qū)開(kāi)始向深水區(qū)游去，游呀游，不到半個(gè)池，我就體力不支了，我想不能放棄，我鼓起勁，繼續(xù)游，近了，近了，啊，終于到池邊了，我成功了！我高興得叫起來(lái)。近黃昏了，我才依依不舍地回家。
我喜歡游泳，因?yàn)樗o我了快樂(lè)，給了我健康。
我喜歡游泳，因?yàn)橛斡臼窍奶熳詈玫谋苁罘椒?，它既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)自己的膽量。
記得去年夏天，整個(gè)大地就像放在火爐上一樣，(.)火紅的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙，連樹(shù)陰下的黃狗都吐著舌頭。我在家里熱得渾身上下都流汗，氣都喘不上來(lái)，我趕緊穿上媽媽給我買(mǎi)的紅色游泳衣，拿上游泳圈，來(lái)到學(xué)校的游泳池邊。
哇！我望著那池里的水好似一塊晶瑩剔透的翡翠，陽(yáng)光一照，閃著點(diǎn)點(diǎn)光輝，好美，好美……“撲通”一聲，我就下水了，感到渾身涼涼的，非常舒服。在我的身邊有不少學(xué)校里的大哥哥、大姐姐，他們都不用套游泳圈，一個(gè)個(gè)游的像只青蛙。只見(jiàn)他們后退一蹬，雙臂一伸，再后腿一蹬?？粗粗?，真的好羨慕。我壯了壯膽，咬了咬牙，把游泳圈一扔，結(jié)果，小朋友們，你們猜猜看，我怎么樣了？我呀身子不但不往前，反倒慢慢的往下沉，耳朵一下子灌滿(mǎn)了水，嗡嗡直響，我嚇得不得了，在水中瞎撲騰。突然，我感到有一只手在使勁得拉我，原來(lái)是身旁的一位大哥哥發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不會(huì)游泳的小學(xué)生。
夏天能在一池綠幽幽的水中游泳，雖然有的有點(diǎn)危險(xiǎn)，但的確是一件非?？鞓?lè)的事。
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇三
我最喜愛(ài)的花是紫羅蘭，因?yàn)樗浅８哔F、淡雅。
紫羅蘭的花瓣大大的，呈五角星狀，花蕊長(zhǎng)長(zhǎng)的，仿佛要把人卷進(jìn)去似的，那淡藍(lán)色的花瓣，那淺黃色的花蕊，讓人如癡如醉。玫瑰都會(huì)羨慕她那高雅的氣質(zhì)，君子蘭也會(huì)羨慕她那與眾不同的特點(diǎn)。她，高雅美麗，她，芳香撲鼻，總是在群芳吐艷、姹紫嫣紅時(shí)炫出最耀眼的一面。在有紫羅蘭的花叢中，無(wú)論是玫瑰，還是野薔薇，或是鈴蘭，都比不上她！不管在她美麗的時(shí)候，精力旺盛的時(shí)候，還是熟睡的時(shí)候，她都一樣引人注目，都是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的花朵。冬天，紫羅蘭依然不失高貴，這時(shí)候的她，是與臘梅不分上下的，嬌艷的花朵挺立在風(fēng)雪中，獨(dú)自與臘梅做伴，享受冬天寒冷的愜意，唱響冬天的進(jìn)行曲！小孩見(jiàn)到她，不住贊嘆：“在冬天也有這樣美麗的花呀！”
啊，高雅的紫羅蘭，你是多么的美麗??！在春的溫暖，夏的炎熱，秋的涼爽，冬的.寒冷里，你沒(méi)有絲毫的改變，你在一年四季里是最美的，我多么羨慕?。?/p>
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇四
一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙充滿(mǎn)智慧的眸子，還有一只大大的嘴巴，總是不厭其煩地為學(xué)生們講課。這就是我的媽媽?zhuān)晃徽d人不倦的好老師。
媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)聲音響亮清楚而流利。此時(shí)的我也和大家一樣被引了過(guò)去，凝神地望著媽媽?zhuān)抗怆S著媽媽揮動(dòng)的粉筆而轉(zhuǎn)移。接著媽媽又批改學(xué)生們的作業(yè)，她的目光久久地停留在作業(yè)本上，掃過(guò)每一個(gè)字，時(shí)而贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而緊鎖眉頭，還用手托著下巴，在思考著什么。直到看到一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”才露出欣慰的笑容。
這就是我的媽媽?zhuān)每诟缮嘣锏臓奚鼡Q來(lái)學(xué)生成績(jī)的捉高，讓他們的心靈充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)知識(shí);她用春鳳細(xì)雨般的教導(dǎo)換取學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，讓他們學(xué)會(huì)刻苦奮進(jìn)，勇往直前。
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇五
今天，我考級(jí)了！我覺(jué)得還不錯(cuò)。
昨天，我學(xué)舞蹈的時(shí)候，韓老師要求我們：“明天2:00來(lái)考級(jí)，穿好了舞蹈服，里面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿著肉粉色的舞蹈鞋，把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)?！蔽艺辙k了，不過(guò)來(lái)的晚了一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)不是韓老師在教室，就以為我走錯(cuò)了，可是一看是我們班的同學(xué)，所以就斷定在這里集合。
老師讓我喊著，同學(xué)們跳，我大聲地喊著：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的，就跳完了3遍。我們正在跳“會(huì)跳舞的腳”的時(shí)候，韓老師來(lái)了，說(shuō)：“你們多練練‘挽花組合’，這個(gè)組合很重要！”于是，我喊著，同學(xué)們練了好幾遍，她們每一遍都有沒(méi)做的、出錯(cuò)的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，說(shuō)：“你們幾個(gè)考級(jí)的時(shí)候如果這樣，下了臺(tái)你們就看著辦！”接著，韓老師講了幾個(gè)重點(diǎn)：“你們?cè)谂_(tái)上的時(shí)候，不能暈，可以錯(cuò)動(dòng)作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了臺(tái)我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”
過(guò)了一小會(huì)兒，就到了我們考級(jí)，我懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)委有四個(gè)，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，邁著小碎步上了臺(tái)，有那么優(yōu)美的音樂(lè)給我們伴奏，我就覺(jué)得像自由的小鳥(niǎo)兒在天空飛翔，不受獵人的驚擾。在跳舞蹈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我跳錯(cuò)了一個(gè)地方，可是，如果我再正確的跳，評(píng)委就能看出我錯(cuò)了，如果我繼續(xù)保持，說(shuō)不定評(píng)委還以為我就是那樣跳呢！所以，我按錯(cuò)的跳完了?！笆?！”我喊了一聲，同學(xué)們連忙拿起手絹花，向評(píng)委深深的鞠了躬，下臺(tái)了。
今天的考試是我們訓(xùn)練的基礎(chǔ)，我們以后應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取毫無(wú)阻攔的考過(guò)舞蹈十級(jí)。
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇六
所有的動(dòng)物我都喜歡，但是我最喜歡的還是小白兔和小狗。
和小白兔接觸還是幾年前的事情了，春節(jié)大街上有小白兔在賣(mài)，它那紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵吸引了我的注意力，再三要求下媽媽買(mǎi)下了。回家后我好好的觀賞了一下。它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。一摸，感覺(jué)又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門(mén)牙。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。別看平時(shí)看不到它的腿，可跑起來(lái)特別有力。
每天喂養(yǎng)它成了我的任務(wù)，可是好景不長(zhǎng)，笑白兔開(kāi)始拉肚子，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，小白兔就離開(kāi)了我們，我傷心極了，所以，現(xiàn)在即使喜歡，我也不買(mǎi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。
小狗是我喜歡的另一種動(dòng)物，并不是所有的狗我都喜歡，我只喜歡我家的“旺旺”。旺旺有一身金黃色的長(zhǎng)毛，頭上兩只毛茸茸的小耳朵又短又圓，灰色的大眼睛晶亮晶亮。因?yàn)樗群芏?，所以跑?dòng)起來(lái)的傻樣兒非常惹人喜歡。
旺旺一出生就來(lái)到了我家，今年已經(jīng)6歲了，現(xiàn)在它是我們家的一份子，也是我好朋友中的一員。旺旺很通人性，每次聽(tīng)到我叫它的名字，它就歡蹦亂跳地朝我奔來(lái)，那股親熱勁兒就別提了。旺旺是我家的“保衛(wèi)長(zhǎng)”，每當(dāng)有陌生人靠近時(shí)就發(fā)出汪汪的吼叫聲，像是在“報(bào)信”。
每天下午，我完成了作業(yè)，就訓(xùn)練旺旺起立、坐下、翻滾。此刻，旺旺的歡叫聲和我的笑聲交匯在一起，回蕩在我的小天地里。
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇七
做為一個(gè)小孩子，天生就喜歡玩，而我也不例外，在我讀書(shū)的12年里，我沒(méi)有停過(guò)我的玩，從幼稚的像老鷹捉小雞，逐漸成長(zhǎng)到體育活動(dòng)，我就覺(jué)得每次的土體育課就像我玩的課程。
我喜歡玩，但并不怎么像瘋子一樣，自從到了小學(xué)，我玩的時(shí)間越來(lái)越少，被一門(mén)門(mén)課程壓迫著，我每天一完成老師的作業(yè)，就不再顧復(fù)習(xí)什么，就開(kāi)始我的天賦：玩。在家里沒(méi)有什么我不能玩，有時(shí)太搗蛋，會(huì)被爸爸罵，有人會(huì)說(shuō)我這是淘氣，不是玩。我每天都玩著，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是名列前茅。老師說(shuō)我太懶了，如果勤奮一點(diǎn)讀書(shū)，那我的.學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更加好?，F(xiàn)在快要考試了，我還一刻不停地玩，雖然心里頭有著好好復(fù)習(xí)的想法，但是那種玩的念頭更大，不能消除每次考試的成績(jī)總是不那么理想。在學(xué)校，有比我還要喜歡玩的人，當(dāng)然他的成績(jī)排名是班上“數(shù)1、數(shù)2的”聽(tīng)媽媽說(shuō)，上了初中，我玩的時(shí)間就更少了，每天做作業(yè)得做到深更半夜呢！
在童年時(shí)，是非常美好，我深深地了解到它，它能帶給我快樂(lè)，帶給我幸福！
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇八
我家的小魚(yú)缸里養(yǎng)著兩只非?？蓯?ài)的小烏龜。
它們兩個(gè)，一個(gè)嘴巴是歪的，一個(gè)眼睛是瞎的，所以我們給一個(gè)取名歪嘴巴，一個(gè)取名獨(dú)眼龍。它們小小的的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)黑珍珠般的眼睛，背上堅(jiān)硬的殼上長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的花紋，四條短短的小腿使它們看起來(lái)十分機(jī)靈，后面那條短短的小尾巴和它的身體比起來(lái)，實(shí)在顯得不太相稱(chēng)，真可愛(ài)。
它們吃東西的時(shí)候，先慢慢靠近食物，然后用爪子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才用嘴巴狼吞虎咽地吃起來(lái)，它活動(dòng)時(shí)喜歡繞著缸壁轉(zhuǎn)圈圈，它們還喜歡互相爬到對(duì)方的背上玩，還有一次它們都爬到魚(yú)缸外面去了呢！為此，爸爸、媽媽在魚(yú)缸上罩了一層扎了幾個(gè)小洞的保鮮膜。它們喜歡把頭伸到水外面呼吸新鮮空氣，它們的警惕性很高，膽子卻很小，只要有人輕輕碰一下魚(yú)缸，它們就趕緊把腦袋縮進(jìn)殼里。有一次我想逗逗它們，等它們把腦袋伸出來(lái)的時(shí)候，我輕輕碰一下它們的頭，它們就趕緊縮回去，等它再一次伸出頭時(shí)，它們用氣憤的眼光看著我，好像在生氣地說(shuō)：“哼！小主人，你真討厭呀。”
它們睡覺(jué)時(shí)，有的時(shí)候伸著頭睡覺(jué)，有的時(shí)候把頭縮著睡，還有的時(shí)候干脆把頭躲到石頭逢里睡。
我家的小烏龜真可愛(ài)?。?/p>
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇九
竹，文人墨客手中的明珠。
“咬定青山不放松，”有一份鐵打的精神，永久的長(zhǎng)存在體內(nèi)。不向任何人鞠躬。
青山上留下一斷斷阡陌交通的小路，路的兩旁種著幾株翠竹，竹子在陽(yáng)光的滲透下，閃閃發(fā)亮，風(fēng)時(shí)時(shí)的吹來(lái)，像火一樣的精靈舞蹈著，奏響一曲曲蜿蜒曲折的悲鳴，然而他的眼神中充滿(mǎn)著希望。
困境中的竹，擁有力量。
“立根原在破巖中?！庇幸环N潛在的能量，不斷的燃燒，不斷的迸發(fā)出青春的熱血。
堅(jiān)固的磐石上，很少有鳥(niǎo)來(lái)關(guān)注。而就是在這小小的石面上，長(zhǎng)著一棵苗。把自己的根扎在石縫之中。傾耳聆聽(tīng)著遠(yuǎn)處溪水的聲音，他沒(méi)有后悔不在石畔生長(zhǎng)，因?yàn)樗臒釔?ài)這片土地，用自己的力量頑強(qiáng)的完成他的追求，無(wú)怨無(wú)悔。
把生命撒在這里，就會(huì)一直的成就夢(mèng)想。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁?！苯?jīng)過(guò)千萬(wàn)次的錘煉，竹子也不怕什么了。不怕狂風(fēng)驟雨，不怕電閃雷鳴，依舊屹立。就算沒(méi)有了生命，也永垂不朽。這樣當(dāng)他仰望蒼穹時(shí)，其實(shí)，沒(méi)有人能了解竹了解他的內(nèi)心，因?yàn)槲覀儽仨氈郎倳?huì)創(chuàng)造奇跡，而他卻離的很遙遠(yuǎn)，可望不可即。
排擠打擊，構(gòu)成升華的意義。
“任爾東西南北風(fēng)?！睙o(wú)論是什么樣的風(fēng)，都?jí)阂植蛔?，他?nèi)心沖動(dòng)，奮斗，拼搏屬于竹子，再好不過(guò)了。當(dāng)然，上帝把這樣的靈魂給了他，他就別無(wú)選擇。竹子選擇了他，也就選擇了這片土地，這片地上，有苦，有甜，有咸，但他就是熱愛(ài)。
我喜愛(ài)竹，也許就是這樣。
輕輕的，捧起一棵竹苗，讓他在手面上成長(zhǎng)，讓他的根扎在心里的深處。
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇十
您像勤勞的園丁，哺育我們成長(zhǎng)；您像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路。他一絲不茍，他平易近人……沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的教師！
他姓王，32歲，是我們的英語(yǔ)教師。他身體強(qiáng)壯，戴著一副眼鏡，讓人一看就感覺(jué)這位教師很有學(xué)問(wèn)。
王教師活潑好動(dòng)，很喜歡鼓勵(lì)別人和講笑話(huà)，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑！
王教師很樂(lè)意幫忙別人，當(dāng)有人遇到困難時(shí)，王教師都會(huì)去鼓勵(lì)他。王教師還喜歡吼人，當(dāng)別人心不在焉時(shí)，他便會(huì)悄悄地走過(guò)去吼那位同學(xué)，讓他坐好，認(rèn)真聽(tīng)講！
記得一天午時(shí)，我們正在寫(xiě)英語(yǔ)讀書(shū)筆記。我在那兒漫不經(jīng)心地寫(xiě)著，一向?qū)懙椒艑W(xué)。王教師走到我的身邊說(shuō)：“潘新宇，如果你再這樣下去，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。所以，以后上課給我打起精神來(lái)，明白了沒(méi)有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，上課也不開(kāi)小差了！
還記得有一次，王教師在班里講課。講了一會(huì)，他就停了下來(lái)，因?yàn)榻處熤v課時(shí)，有人開(kāi)小差了，還有人在講話(huà)。突然，教師說(shuō)話(huà)了：“如果我有一把槍?zhuān)桶褖娜硕冀壴谝积R，好人全部放回家，然后把壞人全部關(guān)進(jìn)大牢?！甭?tīng)完后，我們班所有人都哈哈大笑起來(lái)，那幾個(gè)不認(rèn)真的孩子也立刻坐直了！
我喜歡我的英語(yǔ)教師，是他照亮了我前進(jìn)的道路，是他給了我鼓勵(lì)，讓我更有信心！
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇十一
我最喜愛(ài)的小動(dòng)物是一只穿著黑色外衣的小黑貓。
小黑貓非常小。整個(gè)身體只有我的巴掌大，小爪子連我的手指頭都不如。和其他的貓咪長(zhǎng)得不一樣：它的嘴巴是白色的，鼻子粉粉的，耳朵小小的呈三角形，眼睛是圓圓的，像兩顆黃色的寶石，嵌在那張小小的臉蛋上，顯得特別可愛(ài)！
它喜歡玩繩帶，不喜歡玩球；喜歡黑暗的地方，不喜歡有陽(yáng)光的地方；喜歡吃火腿腸和魚(yú)，也喜歡舔自己的小爪子。它每天晚上都會(huì)在家里面捕獵。有一次，我家床下面有一只小老鼠，被它發(fā)現(xiàn)了，它就立馬展開(kāi)行動(dòng)，不一會(huì)兒，它就叼著戰(zhàn)利品慢悠悠地走了出來(lái)。
它喜歡爬樓梯。有一次，它看見(jiàn)我在上樓，就悄悄地跟在我后面。我發(fā)現(xiàn)了它，它就像賊一樣地逃走了。它走起路來(lái)的樣子非?？蓯?ài)！步子邁得很小，像一只憨笨的小豬。它是一只母貓，有一個(gè)特別的名字叫做“溜彎”，這個(gè)名字雖然很奇怪，但是我覺(jué)得很好聽(tīng)?！板迯潯币卜浅Ｏ矚g這個(gè)名字，每次只要我們一喊“遛彎”，它就會(huì)乖巧地“喵喵”兩聲，聲音細(xì)而柔，好似在親切地回應(yīng)你一樣。它有一個(gè)很喜愛(ài)的玩具，就是奶奶捶背的棒捶。那棒捶軟軟的，它總會(huì)用爪子在上面不停地爬，發(fā)出吱吱的響聲，它可能覺(jué)得自己很能干，會(huì)用棒捶彈琴吧，所以它非常喜歡這個(gè)“玩具”。
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇十二
我有一個(gè)卷筆器，它穿著白色的外衣，有一個(gè)大大的口袋，里面裝著細(xì)細(xì)的像波紋面似的鉛筆屑。卷筆器上有兩幅圖案：一幅上面有兩個(gè)小木偶人——一個(gè)在喂小鳥(niǎo)，一個(gè)在織毛衣；另一幅上面有一座城堡，還有兩個(gè)士兵，城堡里面有一些歡樂(lè)的人群，城堡上面有一個(gè)巨大的風(fēng)車(chē)，好看極了！兩個(gè)士兵比城堡還要高大，他們一個(gè)在指揮樂(lè)隊(duì)，一個(gè)在立正敬禮。
卷筆器總是勤勤懇懇地為我服務(wù)，有時(shí)我使勁地轉(zhuǎn)它，它也不生氣，一聲不吭地為我服務(wù)。它真是我的好伙伴！媽媽不讓我把卷筆器帶到學(xué)校去，可是我很牽掛它，每天上學(xué)前放學(xué)后，我總要看看它，摸摸它，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它。沒(méi)有卷筆器，我就沒(méi)有尖尖的.鉛筆，沒(méi)有尖尖的鉛筆，我就寫(xiě)不出好好的字。所以，我要愛(ài)護(hù)我的卷筆器，不能讓它摔著或碰著了。
我有很多文具，可是我最喜歡的還是我的卷筆器。它不僅是我的好伙伴，還是我的好朋友。我愛(ài)我的卷筆器！
簡(jiǎn)評(píng)：作者從卷筆器的外形、構(gòu)造、功用幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，條理清晰明了，突出了自己的喜愛(ài)之情。
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇十三
“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”....這些語(yǔ)言用來(lái)形容老師是再恰當(dāng)不過(guò)的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從這里開(kāi)始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級(jí)到四年級(jí)中，我一直認(rèn)為自然課純粹只是做實(shí)驗(yàn)，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
那天，張老師像往常一樣帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)后讓我們說(shuō)說(shuō)這其中的道理，我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)的出來(lái)，張老師看著我們?nèi)粲兴嫉恼f(shuō)：“王嘉怡，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)”誰(shuí)知叫了好半天王嘉怡才站起來(lái)，張老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“剛才叫你，為什么不起來(lái)”“老師，我在系鞋帶”張老師聽(tīng)了笑了一笑，說(shuō)道：“怪不得，我聞到了一股臭味，我建議你以后去裝一個(gè)‘拖排油煙機(jī)’消消臭”這句話(huà)引得我們一陣哄笑。
張老師不僅風(fēng)趣，而且還善解人意。五年級(jí)下半學(xué)期的期末考試，對(duì)我們而言是多么的重要啊！語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)主課都得做卷子，我們做的頭都大了，到了張老師的課，他并沒(méi)有向別的老師那樣把自己的課給三門(mén)主課的老師，而是教我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)考試，叫我們放輕松，在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話(huà)。
我永遠(yuǎn)都忘不了他，是他在最后一節(jié)課告訴我們?cè)鯓涌荚?，他在我心中的地位已?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了老師了！
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇十四
我們班上有和藹可親的何老師、平易近人的吳老師、嚴(yán)肅的周老師、笑容滿(mǎn)面的張老師……，當(dāng)然，我最喜歡是生活老——高老師。
高老師是我們的生活老師，我們親切地稱(chēng)呼她為“高媽媽”。因?yàn)楦呃蠋熅拖駤寢屢粯?，照顧著我們，我們感受著老師帶給我們的溫暖，心里甜甜的。
高老師有一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛，平時(shí)我們班誰(shuí)的座位下有垃圾，高老師也不會(huì)立刻批評(píng)她，只會(huì)給他一個(gè)眼神。那位同學(xué)立刻心領(lǐng)神會(huì)，馬上撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。當(dāng)高老師看到我們把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)瞇成一條線(xiàn)，好像在說(shuō)：“你們真棒！”。那時(shí)候，高老師的眼神就像一束陽(yáng)光，照到了我們心里頭，心里暖暖的！
高老師非常關(guān)心我，記得有一次我無(wú)精打采，上課都想睡覺(jué)，吃完飯后我就去校醫(yī)那里量了體溫，校醫(yī)說(shuō)：“哎，你發(fā)燒了，趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)去看醫(yī)生吧”。可是值日老師又不在，校醫(yī)只好把我交給了高老師。高老師知道事情后，停下手頭工作，先給我爸爸打電話(huà)，又給我端來(lái)一杯溫水，囑咐我先休息休息。過(guò)了一會(huì)兒，高老師又跑了過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“姚瑾雯，你爸爸還有一會(huì)兒才到，你先去睡覺(jué)，等一會(huì)我叫你”。我醒來(lái)的時(shí)候，看到高老師坐在我的床頭，握著我的小手，正給我蓋被子呢！
有這樣一位關(guān)系照顧我的高媽媽?zhuān)腋杏X(jué)非常幸福！高媽媽?zhuān)覑?ài)你！
我最喜歡舞蹈課小學(xué)篇十五
冬銀裝素裹，春百花爭(zhēng)艷，夏驕陽(yáng)似火，而我卻獨(dú)愛(ài)靜謐的秋，愛(ài)它的美麗、喜悅，和那一絲絲淡淡的韻味。
輕輕地，秋天來(lái)臨了。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個(gè)世界的，輕盈而柔和，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有紛擾，有的只是無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o。我站在天地遺留給我的角落，守護(hù)紫丁香花開(kāi)的夢(mèng)幻，看著這個(gè)落葉紛紛的世界，忽然覺(jué)得很干凈，很溫柔。
秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形態(tài)各異的秋葉了。這當(dāng)然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿(mǎn)黃葉的林蔭小路上，打開(kāi)一本厚重的書(shū)，取出一枚精致的紅葉，葉脈，葉絡(luò)，纖毫畢現(xiàn)，那是歲月的痕跡。
秋是我最喜愛(ài)的季節(jié)，可人們都說(shuō)它是離別的，是傷感的，但同樣就是這些傷感、思緒，敲開(kāi)了我的心扉。
我愛(ài)秋天，它的美麗、喜悅、韻味，都會(huì)永遠(yuǎn)的記刻在我的心中，我知道，那是一段無(wú)法磨滅的回憶。
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