通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)不只是簡單的概括，更要有自己的思考和理解?？偨Y(jié)范文可以幫助我們找到寫總結(jié)的切入點和思考角度，使總結(jié)更具針對性和深度。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇一
切實推動學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。今天本站小編給大家為您整理了體育組教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視。
首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例和中央七號文件，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育。
工作計劃。
把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。開足開齊體育課，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。
認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。
二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例。
認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評比。
在課外活動中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第1屆校春季田徑運運會中，為將這次運動會開的更有科學(xué)性、趣味性，要做到學(xué)生能全員參加，努力讓同學(xué)們在運動中學(xué)會競爭，在活動中得到成長，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作，首先進(jìn)行了商議，分工策劃，打印裝訂、布置場地，這次的運動會開展得非常成功。
四、認(rèn)真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。
認(rèn)真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運動成績有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工，宋荷鳳老師帶籃球隊，我和薛斌老師帶田徑隊，徐霞老師帶跳繩，跳毽隊，在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量，此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行分析，總結(jié)原因，本學(xué)期實行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié)，老師們都能夠相互支持配合，例如:這暑期小籃球隊要區(qū)小籃球比賽，我們組老師都以籃球隊為主，全力支持。
總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系，進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭做得更好。
愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，一直是我們高中體育組教師的良好風(fēng)氣。高中體育組現(xiàn)有8名任課教師。其中，高一年級3人{(lán)劉少武、侯金玲、劉傳亮};高二年級2人{(lán)常大松、朱素英}，兩位老師每人帶9個班，每周18節(jié)體育課，朱老師還兼著行政值班工作;高三年級3人{(lán)張榮清、王亭雄、徐玉梅)，張老師在完成正常教學(xué)的同時還擔(dān)負(fù)著學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練工作，徐老師兼任體育器材保管工作。本組年齡最大的已近50歲，是一個年齡偏大而成熟、人數(shù)偏少而精干，凝聚力強、工作熱情高、有激情、有活力的小學(xué)科教研組。
一年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高中體育教學(xué)工作從全面落實“以人為本，健康第一”的思想出發(fā)，教學(xué)工作中，落實新課程改革的新理念，始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為教學(xué)工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃要點，較好地完成了各項工作目標(biāo)和任務(wù)，并取得了較好的成績?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):。
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長。
1、積極參加校本培訓(xùn)和暑期山東省高中教師新課程全員培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，我組教師的多篇作業(yè)和文章得到了省專家組的多次點評和高度評價!
2、教學(xué)中，樹立“健康第一”的鍛煉目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生體育基本知識的綜合運用能力;把課改的理念由課堂延伸到體育比賽、課外活動等方面;改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，按新課改的要求，本學(xué)期我們實驗性的對學(xué)生進(jìn)行了分層次教學(xué)、分層次考核及評價，讓所有學(xué)生都體驗到體育所帶給他們的成功和快樂!讓學(xué)生在健康中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
二、以教研促教學(xué)，全面提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)年重點加強了備課組的集體備課和教研活動，針對體育學(xué)科特點，各備課組認(rèn)真組織，充分準(zhǔn)備，抓住重點、突出實效探討教法，探索課堂教學(xué)新模式。按照教務(wù)處和教科室的要求，按時報課、聽看課，并在組內(nèi)開展了公開課、觀摩課、示范課及優(yōu)質(zhì)課展示，做到自評與互評相結(jié)合，經(jīng)過精心打造劉少武老師的錄像課獲得了省體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課例評選的一等獎;工作中注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，結(jié)合體育教學(xué)和訓(xùn)練撰寫了多篇論文，其中兩篇教學(xué)論文在國家級的刊物發(fā)表，一篇論文獲前沿教育創(chuàng)新與實踐論文大賽一等獎。
三、加強“兩操”管理，積極推進(jìn)陽光體育活動的開展。
提高“兩操一活動”的質(zhì)量并形成自己的特色，是建設(shè)校園文化的一項重要活動內(nèi)容，我們始終按照史校長的要求，加強兩操管理，對兩操隊伍的集合及進(jìn)出場的整齊度和速度，進(jìn)行了不斷整改和完善，對學(xué)生做操的細(xì)節(jié)動作進(jìn)行了規(guī)范和糾正，對兩操質(zhì)量做到每天都進(jìn)行講評，提出表揚班級，同時對存在的不足提出整改措施。在年級部和各班主任的大力支持下，活動收到了良好的效果。
為切實抓好“青少年陽光體育”，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生特點，組織開展了豐富多彩的課外系列體育活動。成功的舉行了學(xué)校第三十九屆田徑運動會和高二年級“冬季長跑接力比賽”及高一年級“陽光體育系列趣味項目接力比賽”等活動，激發(fā)了學(xué)生體育鍛煉的積極性。
四、嚴(yán)格體育達(dá)標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
我們始終嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，切實抓好達(dá)標(biāo)工作，全校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到96%以上，優(yōu)秀率在逐年提高。
五、以傳統(tǒng)學(xué)校驗收為契機，加強特色項目訓(xùn)練，體育比賽再創(chuàng)佳績。
體育傳統(tǒng)學(xué)校驗收是提升學(xué)校體育工作的一項重要任務(wù)，這對我們體育組而言既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也是發(fā)展的機遇。全組教師樹立全局意識，齊心協(xié)力，加班加點，積極投入到體育傳統(tǒng)學(xué)校驗收的工作之中。按照進(jìn)度計劃，依據(jù)驗收指標(biāo)把各項工作落實到每一個人，整理、修改和補充了各項體育制度和措施及體育特長生的相關(guān)資料;不斷完善了學(xué)校各項體育。
活動方案。
和陽光體育活動計劃;規(guī)范了體育場地、設(shè)施、器材并建立體育設(shè)施、器材賬目明細(xì)的登記。驗收中受到了專家組的高度評價。6月被授予山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。
一年來，我們克服運動員逐年減少帶來的比賽困難，帶隊老師頂烈日、冒嚴(yán)寒，早出晚歸，無私奉獻(xiàn)。通過科學(xué)訓(xùn)練和辛勤培養(yǎng)，帶給我們的是豐碩的成果!在5月15日，舉行的“中國萬達(dá)”20xx黃河口東營國際馬拉松比賽中，我校高二15班艾琪和代玉紅兩名同學(xué)，不畏強手，頑強拼搏，在女子短程馬拉松10公里比賽中，從600多名參賽選手中脫穎而出，分獲第三名和第四名;8月在臨沂蒼山縣舉行的20xx年山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽“天匯文體杯”田徑比賽中，我校體育健兒勇創(chuàng)佳績。艾琪同學(xué)以2:17。79的成績?nèi)〉门?00米第二名，以4:39。88的成績?nèi)〉门?500米第四名;胡世星同學(xué)以50。78的成績?nèi)〉媚凶?00米第五名;劉倩楠同學(xué)以5。38米的成績?nèi)〉门犹h(yuǎn)第二名;另外，我校男、女接力隊以嫻熟的交接棒技術(shù)和頑強拼搏的精神，分別取得4×400米接力亞軍;10月在東營市第十一屆中學(xué)生田徑運動會上，我校健兒共取得金牌10枚，并打破2項東營市中學(xué)生田徑最高記錄!10月在山東省田徑冠軍賽上，李闖同學(xué)在男子100米比賽中以10:91的成績達(dá)到國家一級運動員，被中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(橄欖球項目的高水平運動員)破格錄取;12月在東營區(qū)舉行的東營市陽光體育健康冬季長跑比賽中，代玉紅同學(xué)獲得高中女子組冠軍，為我校爭得了榮譽。
截至到目前，我校所有應(yīng)屆體育特長生已分別通過了石油大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)、西安理工大學(xué)等高校的測試。
新的環(huán)境,新的學(xué)校,新的學(xué)生,帶給我新的感受,油然產(chǎn)生新的力量.面對中學(xué)體育課改的精神,我的責(zé)任不僅僅只是上好一節(jié)體育課這么簡單.面對現(xiàn)在中學(xué)生的體質(zhì)狀況,作為體育教師是有義務(wù)去努力改變的.北大附中廣州實驗學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,是充滿活力的.我作為學(xué)校的一名年輕的教師同樣是熱血沸騰,努力工作,不斷進(jìn)步是我成長的需要.
時間像流水,一學(xué)期已經(jīng)到了尾聲,靜心總結(jié)一下自己一學(xué)期的體會,是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵.體育課改的今天,是在探索中進(jìn)步和不斷完善.同樣的,剛剛走出校門的我,由學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)變,也在不斷地在探索中教學(xué),在改進(jìn)中進(jìn)步.下面是我這一學(xué)期的心得和體會,同時也是自己努力探索的結(jié)果與對學(xué)校女生體育水平現(xiàn)狀的分析.
一、學(xué)生體質(zhì)與體育活動水平。
一個學(xué)期的體育課觀察,我們學(xué)校初一級和高一級的新生的體質(zhì)相對較差,有一小部分的學(xué)生對個別體育項目不適宜參與,比如高一級個別女生有哮喘病,甲亢等,初一年級有學(xué)生大腿骨骨折.這在平時體育課中,對學(xué)生的運動參與興趣有一定負(fù)面影響.
在期中考和期末考成績對比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類項目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對比,學(xué)生跑類項目特別是50米跑的提高水平幅度較大.說名學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大.但是從高一800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)暈倒,惡心,想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象.
當(dāng)然也存在優(yōu)勢項目,例如:學(xué)生的體育興趣廣泛,有一部分女生喜歡籃球,排球,乒乓球,羽毛球等球類項目.同時針對女生的特點,我增開舞蹈,健美操,形體課,絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時興致高昂,接受能力強.在健美操考核中,大部分成績都偏高.
總結(jié)來說,學(xué)生的可塑性較強,在探索教學(xué)方法過程中,我會抓住學(xué)生以上的特點進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,同時多方面請教經(jīng)驗豐富的老師,交流經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)能力.
體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù).比如,為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開動腦筋,同時豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.我在每節(jié)課前都安排了不同的兩名學(xué)生自己開動腦筋,自己設(shè)計一個游戲.例如,下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是快速跑,在前一節(jié)課結(jié)束之前,我會布置游戲的設(shè)計方向,時間為8分鐘,,設(shè)計一個能發(fā)展快速跑的游戲,在下節(jié)課上課前準(zhǔn)備好所需的器材,在做完準(zhǔn)備活動后,兩名學(xué)生站在隊伍前面向全體學(xué)生講解游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則并開始組織游戲,充當(dāng)評委.這樣,既可讓學(xué)生開動腦筋,同時培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力.最后我再給學(xué)生的這一設(shè)計與組織進(jìn)行評分,給予激勵和肯定.我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效.
但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點,例如課堂的總體把握上有欠缺.但是通過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式.
三,兩操與課外活動的組織。
兩操和課外活動我盡力配合武老師,一起把年級的體育工作做好.為了提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動的興趣,我組織設(shè)計了"超越夢想"系列課外體育游戲競賽.為響應(yīng)海珠區(qū)大課間的活動,我設(shè)計了一套較適合各年級活動的健身操,為了鞏固廣播操和健身操的質(zhì)量,我同年級共同組織了初一級廣播操健身操比賽,取得了領(lǐng)導(dǎo)的好評.同時,發(fā)揮自己的特長,豐富老師和學(xué)生的課余生活,我組建了一支健美操隊,開設(shè)了教師健美操班,在組織和教學(xué)中,自己的專項水平也得到了很大的提高.
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面加強學(xué)習(xí),從理論上為自己的課堂教學(xué)總加砝碼.為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導(dǎo).自己通過向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步.
20xx年已經(jīng)在不知不覺中開始,又一個新學(xué)期即將開始.我已經(jīng)開始聚集力量,迎接新的開始.首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高高一級學(xué)生的體質(zhì),同時加強初一學(xué)生的身體素質(zhì)及中考項目的學(xué)習(xí)鍛煉.
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲；盡管我們的學(xué)校的體育場地和器材有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單走、跑、跳、等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
教師實施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
具體教學(xué)方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。
第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。
第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
第三、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
第四、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的.事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲;盡管我們的學(xué)校的體育場地和器材有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，以下是小編整理的關(guān)于20xx年中學(xué)體育組教育教學(xué)。
工作總結(jié)。
歡迎大家參閱。
一、我組本著健康第一的教學(xué)指導(dǎo)思想，全體教師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生的體能.體質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
二、在教學(xué)中我組教師相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同協(xié)調(diào)配合完成學(xué)校安排的一切工作，注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以“安全教育”,“常規(guī)教育”為目標(biāo),在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生各機能的全面發(fā)展.認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課;利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識;課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。強化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、在活動開展方面，我們組織參加了一系列活動。
1、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽。
2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽。
3、長順智華聯(lián)誼活動。
4、學(xué)生體質(zhì)健康的測試，數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)的上報工作。
5、對學(xué)生第九套廣播體操的課外輔導(dǎo)。
6、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽。
7、實習(xí)生的上課.聽課，評課活動。
在這一系列教育教學(xué)活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也發(fā)現(xiàn)了我們存在的許多不足及困難。
取得的成績:。
1、長順之行，順利帶隊完成長順智華聯(lián)誼活動，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，同時我們也學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了他們的不足，對我們20xx年的盤縣智華聯(lián)誼活動有很大的幫助。
2、實習(xí)生的上課.聽課，評課活動中，我們通過實習(xí)生的自評，互評，及老教師評價達(dá)到了共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。
3、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽中高中組男生第七，女生以第三的優(yōu)異成績。
存在的不足以困難：
1、年輕教師經(jīng)驗不足老教師精力有限。
2、學(xué)校跳遠(yuǎn)場地器材有限致使許多教育教學(xué)活動難以開展。
3、體育器材難以管理，體育器材是學(xué)校的公共財產(chǎn)也是我們體育教師的教學(xué)武器.學(xué)校搞一次活動，器材室就亂七八糟，地上桌子上到處是學(xué)生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛。
4、組上教師對開展大量活動經(jīng)費問題有抱怨。
四、措施及解決方法。
1、加強年輕教師的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。
2、加大對器材的管理力度。
3、如期開展教研活動促進(jìn)教育教學(xué)能力水平的提高。
總之我們組今年做了不少事，組上成員也非長辛苦，取得了一點小成績，小進(jìn)步，也存在許多不足，在今后的工作中我們組一定會團(tuán)結(jié)一致克服困難，努力把學(xué)校的體育工作做細(xì)做好。
本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲;盡管我們的學(xué)校的體育場地和器材有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單走、跑、跳、等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
教師實施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
具體教學(xué)方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育。
教學(xué)工作計劃。
學(xué)期體育教學(xué)工作計劃單元教學(xué)計劃備好課寫好教材做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。
第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。
第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
第三、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
第四、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
上學(xué)期體育學(xué)科中學(xué)青年教師成長工作坊指導(dǎo)教師，在市教育局人事處、市教科院以及市特級教師協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級有關(guān)部門的。
培訓(xùn)方案。
結(jié)合學(xué)科特點和培訓(xùn)教師的實際情況制定了學(xué)科培訓(xùn)計劃帶領(lǐng)兩位培養(yǎng)對象與市學(xué)科帶頭人一起學(xué)習(xí)、一起交流從實踐中觀察到取得了較好的成效?，F(xiàn)將若干工作情況總結(jié)如下：
一、定位高、嚴(yán)要求，引導(dǎo)培養(yǎng)對象不斷進(jìn)取。
為貫徹落實《廈門市第二批中小學(xué)青年教師成長工作坊》的各項工作，更好地發(fā)揮工作坊指導(dǎo)教師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，提高工作坊青年教師的教育教學(xué)水平及工作能力，促進(jìn)體育學(xué)科青年教師專業(yè)發(fā)展，從而培養(yǎng)師德高尚、教育教學(xué)業(yè)績突出，科研能力較強，并在本市學(xué)校體育中具有一定知名度的青年教師。為此，體育學(xué)科針對以上這個指導(dǎo)思想，制定了“標(biāo)準(zhǔn)高、嚴(yán)要求”的培訓(xùn)方案，主要圍繞學(xué)校體育工作(課程實施、課外活動開展、體育科研等)，引導(dǎo)培養(yǎng)對象積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級各部門的期望，爭取三年，實現(xiàn)市級名師工程奮斗目標(biāo)。
二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為盡快提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)學(xué)校體育工作的需求，根據(jù)市教育局人事處、市教科院及市特級教師協(xié)會的要求，上學(xué)期學(xué)科針對體育課程和教科研工作的需求，組織了“制定體育教學(xué)計劃、如何上好體育課、如何制定學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)評價以及撰寫論文和申報課題”等方面的培訓(xùn)，通過講座、公開課、研討課等形式，引導(dǎo)學(xué)員怎樣來聽講座、怎樣來看課、怎樣來參加研討課，在思維碰撞的討論中，使參訓(xùn)者逐步感受到職后繼續(xù)教育的重要性和必要性，并從中找出自身的問題和需求，結(jié)合實例，引導(dǎo)他們“如何規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、如何設(shè)計鍛煉方法、如何與人交往、如何擠時間學(xué)習(xí)以及如何教育學(xué)生的方法”等等，督促他們腳踏實地落實計劃;提示他們要是實施過程碰上問題和困難，要冷靜思考、要主動請教，并與導(dǎo)師一起研究策略;引導(dǎo)他們最后要通過反思來找問題、多與教師交流，只有這樣，才能把好方向、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，那么，今后才能更好地服務(wù)于學(xué)校體育工作。
從一學(xué)期的培訓(xùn)過程中觀察到：兩位培養(yǎng)對象總體來看學(xué)習(xí)態(tài)度端正，求知欲望較強，能夠根據(jù)自身的情況找問題，有針對地擠時間學(xué)習(xí)、求教，其學(xué)習(xí)效果較好，業(yè)務(wù)提升也較為明顯。接下還需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)并提升，才能不斷適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展的需求。
三、結(jié)束語。
一學(xué)期過去了，新的學(xué)期開始了，展望未來充滿信心。體育學(xué)科借此次機會，認(rèn)真總結(jié)過去，找出問題，制定策略，爭取在本學(xué)期的時間里，擠時間、克服困難來安排培訓(xùn)內(nèi)容，讓參訓(xùn)者在三年有限時間里，能夠?qū)W到更多的體育理論知識、實踐技能、科研方法以及發(fā)展各種體育能力，為推進(jìn)我市學(xué)校體育工作發(fā)揮更加積極的作用。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇四
為了促進(jìn)學(xué)生的體能體質(zhì)，為了改變學(xué)生對于體育課的態(tài)度，為了幫助學(xué)生更加積極的參加到體育鍛煉中來，體育組每年都會制定詳細(xì)的工作計劃及總結(jié)。以下是本站小編為大家精心整理的2018年中學(xué)體育組教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請關(guān)注本站。
2018年中學(xué)體育組教育教學(xué)工作總結(jié)(一)
本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲;盡管我們的學(xué)校的體育場地和器材有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單走、跑、跳、等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
一、教師實施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度
在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的。
二、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施
教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
具體教學(xué)方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的.教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。
第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。
第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
第三、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
第四、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
2018年中學(xué)體育組教育教學(xué)工作總結(jié)(二)
上學(xué)期體育學(xué)科中學(xué)青年教師成長工作坊指導(dǎo)教師，在市教育局人事處、市教科院以及市特級教師協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級有關(guān)部門的培訓(xùn)方案，結(jié)合學(xué)科特點和培訓(xùn)教師的實際情況，制定了學(xué)科培訓(xùn)計劃，帶領(lǐng)兩位培養(yǎng)對象與市學(xué)科帶頭人一起學(xué)習(xí)、一起交流，從實踐中觀察到取得了較好的成效?，F(xiàn)將若干工作情況總結(jié)如下：
一、定位高、嚴(yán)要求，引導(dǎo)培養(yǎng)對象不斷進(jìn)取
為貫徹落實《廈門市第二批中小學(xué)青年教師成長工作坊》的各項工作，更好地發(fā)揮工作坊指導(dǎo)教師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，提高工作坊青年教師的教育教學(xué)水平及工作能力，促進(jìn)體育學(xué)科青年教師專業(yè)發(fā)展，從而培養(yǎng)師德高尚、教育教學(xué)業(yè)績突出，科研能力較強，并在本市學(xué)校體育中具有一定知名度的青年教師。為此，體育學(xué)科針對以上這個指導(dǎo)思想，制定了“標(biāo)準(zhǔn)高、嚴(yán)要求”的培訓(xùn)方案，主要圍繞學(xué)校體育工作(課程實施、課外活動開展、體育科研等)，引導(dǎo)培養(yǎng)對象積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級各部門的期望，爭取三年，實現(xiàn)市級名師工程奮斗目標(biāo)。
二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
為盡快提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)學(xué)校體育工作的需求，根據(jù)市教育局人事處、市教科院及市特級教師協(xié)會的要求，上學(xué)期學(xué)科針對體育課程和教科研工作的需求，組織了“制定體育教學(xué)計劃、如何上好體育課、如何制定學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)評價以及撰寫論文和申報課題”等方面的培訓(xùn)，通過講座、公開課、研討課等形式，引導(dǎo)學(xué)員怎樣來聽講座、怎樣來看課、怎樣來參加研討課，在思維碰撞的討論中，使參訓(xùn)者逐步感受到職后繼續(xù)教育的重要性和必要性，并從中找出自身的問題和需求，結(jié)合實例，引導(dǎo)他們“如何規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、如何設(shè)計鍛煉方法、如何與人交往、如何擠時間學(xué)習(xí)以及如何教育學(xué)生的方法”等等，督促他們腳踏實地落實計劃;提示他們要是實施過程碰上問題和困難，要冷靜思考、要主動請教，并與導(dǎo)師一起研究策略;引導(dǎo)他們最后要通過反思來找問題、多與教師交流，只有這樣，才能把好方向、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，那么，今后才能更好地服務(wù)于學(xué)校體育工作。
從一學(xué)期的培訓(xùn)過程中觀察到：兩位培養(yǎng)對象總體來看學(xué)習(xí)態(tài)度端正，求知欲望較強，能夠根據(jù)自身的情況找問題，有針對地擠時間學(xué)習(xí)、求教，其學(xué)習(xí)效果較好，業(yè)務(wù)提升也較為明顯。接下還需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)并提升，才能不斷適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展的需求。
三、結(jié)束語
一學(xué)期過去了，新的學(xué)期開始了，展望未來充滿信心。體育學(xué)科借此次機會，認(rèn)真總結(jié)過去，找出問題，制定策略，爭取在本學(xué)期的時間里，擠時間、克服困難來安排培訓(xùn)內(nèi)容，讓參訓(xùn)者在三年有限時間里，能夠?qū)W到更多的體育理論知識、實踐技能、科研方法以及發(fā)展各種體育能力，為推進(jìn)我市學(xué)校體育工作發(fā)揮更加積極的作用。
2018年中學(xué)體育組教育教學(xué)工作總結(jié)(三)
一、指導(dǎo)思想
我組本著健康第一的教學(xué)指導(dǎo)思想，全體教師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生的體能、體質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中我組教師相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同協(xié)調(diào)配合完成學(xué)校安排的一切工作，注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以“安全教育”,“常規(guī)教育”為目標(biāo)，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機能的全面發(fā)展。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課;利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識;課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。強化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、在活動開展方面，我們組織參加了一系列活動
1、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽。
2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽。
3、長順智華聯(lián)誼活動。
4、學(xué)生體質(zhì)健康的測試，數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)的上報工作。
5、對學(xué)生第九套廣播體操的課外輔導(dǎo)。
6、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽。
7、實習(xí)生的上課、聽課，評課活動。
在這一系列教育教學(xué)活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也發(fā)現(xiàn)了我們存在的許多不足及困難。
四、取得的成績:
1、長順之行，順利帶隊完成長順智華聯(lián)誼活動，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，同時我們也學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了他們的不足，對我們17年的盤縣智華聯(lián)誼活動有很大的幫助。
2、實習(xí)生的上課、聽課，評課活動中，我們通過實習(xí)生的自評，互評，及老教師評價達(dá)到了共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。
3、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽中高中組男生第七，女生以第三的優(yōu)異成績。
五、存在的不足以困難：
1、年輕教師經(jīng)驗不足老教師精力有限。
2、學(xué)校跳遠(yuǎn)場地器材有限致使許多教育教學(xué)活動難以開展。
3、體育器材難以管理，體育器材是學(xué)校的公共財產(chǎn)也是我們體育教師的教學(xué)武器、學(xué)校搞一次活動，器材室就亂七八糟，地上桌子上到處是學(xué)生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛。
4、組上教師對開展大量活動經(jīng)費問題有抱怨。
六、措施及解決方法
1、加強年輕教師的學(xué)習(xí)培養(yǎng)
2、加大對器材的管理力度
3、如期開展教研活動促進(jìn)教育教學(xué)能力水平的提高。
總之我們組今年做了不少事，組上成員也非長辛苦，取得了一點小成績，小進(jìn)步，也存在許多不足，在今后的工作中我們組一定會團(tuán)結(jié)一致克服困難，努力把學(xué)校的體育工作做細(xì)做好。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇五
1、在本學(xué)年認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》開足課程，開足課時，保證學(xué)生1小時的課外活動時間。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加校體育節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練，發(fā)揮了自己的水平，鍛煉了學(xué)生的運動能力。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加陽光體育活動和大課間體育活動，使學(xué)生充分享受到體育活動的樂趣，讓每一個學(xué)生都得到健康的發(fā)展。
我校體育老師積極參加教研活動，積極撰寫論文;蘇建航老師帶領(lǐng)我校高三體育特長高考班取得良好的成績;在本年度全國校園足球賽?？谫悈^(qū)的比賽中獲得第四名的好成績(王耀華、陳廣樹);全校體育老師參加了?？谑性谝恢谐踔胁颗e辦的同課異構(gòu)教研活動;本科組還積極配合學(xué)校舉辦了第五屆教職工羽毛球賽;科組王耀華老師被評為校教學(xué)能手;馮明東老師在本學(xué)期考核中被評為優(yōu)秀;曾軍老師被?？谑薪逃滞扑]參加全省首屆中小學(xué)教學(xué)能手評比;在校內(nèi)舉辦體育觀摩課，受到同行的好評。
總之，我校的體育工作有進(jìn)步，但也有很多不足，我們有信心在以后的工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，為我校體育的騰飛而努力奮斗。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇六
首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長對我的信任，給我機會讓我在護(hù)理組長的崗位上鍛煉。自20xx年9月從總院進(jìn)修學(xué)習(xí)回來后，由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)。
懂的管理問題，我及時請教，對護(hù)生的思想動態(tài)和工作情況及時匯報。三、不定時的對實習(xí)同學(xué)的工作情況及勞動紀(jì)律情況進(jìn)行了解。要求各帶教老師以身作則，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養(yǎng)實習(xí)同學(xué)的安全意識。四、組織、策劃、參與我科室護(hù)理應(yīng)急演練一次，課題是《羊水栓塞》;院內(nèi)講課一次，課題為《異位妊娠的護(hù)理》。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇七
十天的時間很快就要結(jié)束了，我選擇的是劉冬萍老師的工作室，我主要瀏覽了以下幾個版塊：教育之窗、教學(xué)資源、成果展示、教育敘事、讀書心得、專家視野。
一、對于這次英語閱讀與寫作專項研修，我覺得我感觸頗深的有以下幾方面：
1.劉冬萍老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我把劉老師上傳至網(wǎng)頁上的內(nèi)容幾乎看了一遍，并有選擇性的下載并存檔了一部分。這是她平時工作中積累的結(jié)晶，也是我以后可以不斷借鑒的美文。
2.版面的設(shè)計相當(dāng)美觀，而且很合理。這足以反映出劉老師對信息技術(shù)的運用能力是很強的，我也要學(xué)做一位能將信息技術(shù)與教學(xué)技術(shù)充分整合的新型教師。
3.在__教師網(wǎng)教師論壇，我看到了很多老師不同的見解，也學(xué)到了很多。
二、在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力加強以下幾方面：
1.要不斷加強教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。
教師除了其人格魅力能影響學(xué)生的情感態(tài)度和為人處事外，能給學(xué)生最直接、最有用的東西就是知識了。英語里有句諺語“l(fā)iveandlearn”，沒錯，我們只有不斷學(xué)習(xí)，加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)技巧和技能，才能教給學(xué)生全面、系統(tǒng)、有用的知識。新形勢下的新課程改革的確對教師提出了很大的挑戰(zhàn)，對我們而言，在教學(xué)海洋里，自身的學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有不斷進(jìn)行自我完善才能更好地完成教書育人的任務(wù)。
2.注重課堂角色的轉(zhuǎn)變。
3.培養(yǎng)學(xué)生的良好的閱讀、寫作習(xí)慣和方法。
通過對新課程改革的材料學(xué)習(xí)以及本學(xué)科的專題學(xué)習(xí)，我的理論基礎(chǔ)更扎實了，與此同時我更加深刻地意識到有理論基礎(chǔ)作為指導(dǎo)是不夠的，我們要更多地做的是把理論知識與教學(xué)實踐緊密地結(jié)合起來。紙上談兵不可能打出漂亮的勝仗，而我們所做的那么多教學(xué)思考和研究如果不轉(zhuǎn)化為具體的實踐，也只能是停留在表面，不可能做到真正意義上的改革。所以，今后我一定會努力把在這段時間里學(xué)到的教育理論和教學(xué)技能運用到自己的教學(xué)實際中，爭取提高課堂效率，取得更好的教學(xué)效果。
4.增強師生情感溝通，建立和諧的師生關(guān)系。
親其師，才能信其道。教師要善于表達(dá)積極情感，多給學(xué)生動口的機會，多給予熱情鼓勵，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在日常生活中要多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，教師一個默許的眼神、一句鼓勵的話語、一份由衷的贊許，都會使學(xué)生感覺到教師的關(guān)心、賞識和可敬。這些都促進(jìn)學(xué)生積極的上進(jìn)心，激發(fā)他們的求知欲，增加他們學(xué)習(xí)的勇氣和信心。達(dá)到以情促知、以情促教的目的。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,在學(xué)校各級行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各年級組老師的大力支持下,體育教育教學(xué)工作開展的有聲有色,成果輝煌,本著現(xiàn)代體育教學(xué)觀念,在市教委工作精神的指引下,以校學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),體育組在各方面的工作都顯得有條不紊,井然有序.
一,增強"健康第一"意識,促進(jìn)學(xué)生身心兩健.
課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新都來源于教師對體育教學(xué)形勢的清醒把握和觀念思想的轉(zhuǎn)變及持之以恒的課堂探索及實踐.本學(xué)期,我們教研組利用各用學(xué)習(xí)時機學(xué)習(xí)各種反映體育教學(xué)改革信息和趨勢的文章,雜志,得以把握時代發(fā)展教育發(fā)展的命脈,并在教學(xué)組內(nèi)探討,交流體會,各抒己見,然后將各自己創(chuàng)意以課題的形式確立下來,并在課堂上精益求精地探索,總結(jié),再實踐,再總結(jié),這一系列的工作中,凝聚了教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)和努力,也使xxxx小的學(xué)生在體育課上身體得到鍛煉,能力得到發(fā)展,更為重要的是學(xué)生心理健康水平有了顯著提高.真正懂得去理解別人,寬容別人,與人交往,與人合作,也真正體現(xiàn)著我校的校風(fēng);千教xxxx教教人求真,千學(xué)xxxx學(xué)學(xué)會做人.
二,精誠團(tuán)結(jié),眾志成城.
本學(xué)期我校體育工作中的頭等大事便是迎接市教委對我校的"雙高普九"檢查,為了使xxxx小的牌子打得更響,我組教師團(tuán)結(jié)一致,擰成一股,利用暑假,平時午休時間,雙休日,加班加點,分工合作,整理體育器械,并作詳細(xì)的登記核對.大家似乎都忘卻了疲勞,放棄了自己的利益,心中執(zhí)著于"雙高普九"檢查,我們一定要爭優(yōu)秀.終于,我們功夫不負(fù)有心人,順利通過教委領(lǐng)導(dǎo)的檢查并獲得好評.
三,著力開展體育群體性活動,增強師生的全民健身意識.
師生的身體素質(zhì)是他們正常工作,學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障,為了在校內(nèi)掀起參與體育活動的熱潮,在我組全體體育教師的共同下,我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動,全體學(xué)生參與的廣播操,讓學(xué)生體會到競爭與合作的樂趣;冬季三跳比賽,使師生在冬季里不再感到寒冷.部分學(xué)生代表xxxx小參加xx區(qū)跳繩,踢毽比賽,榮獲多項好成績,讓他們感受到身為xxxx小學(xué)生的光榮與驕傲.
四,學(xué)校運動隊堅持長年訓(xùn)練,參加比賽獲得優(yōu)異成績
為了抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練與建設(shè),我們采用了長期訓(xùn)練的方法,時間是每周一至周五早6:30~7:00 ,每天下午4:00~5:00.有比賽任務(wù)的隊則是周一至周五全天訓(xùn)練.由于堅持長年訓(xùn)練,系統(tǒng),認(rèn)真,負(fù)責(zé),我校田徑隊在3年內(nèi)跨越13個臺階,在今年xx區(qū)秋季中小學(xué)運動會中榮獲團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績.
五,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高
本學(xué)期,全組教師紛紛總結(jié)自己在教育教學(xué)上的經(jīng)驗,參考各種文獻(xiàn)資料,努力撰寫質(zhì)量及數(shù)量上雙贏的論文,張敬老師撰寫的論文《"合作學(xué)練"的研究與運用》獲xx區(qū)教育學(xué)會第十屆論文評選三等獎,鄭毅老師撰寫的論文《我看體育課改》被推薦參加市"雙成果"論文評選,金萱等8位老師撰寫論文參加"新世紀(jì)杯"論文評選,這些成績的取得離不開周軍主任的幫助.
總之,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,督促,一個關(guān)系融洽,氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)成員凝聚力的增強,積極性的調(diào)動,是我們工作成績?nèi)〉玫腵保證,在今后工作中,衷心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予我們支持,幫助,讓我們再接再厲,把工作做得更好.開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束了。為了今后工作做得更好，現(xiàn)在把我們英語科組在這學(xué)期所做的工作具體總結(jié)如下：
（一）我們?nèi)w組員在政治思想上要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，不斷加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)理論水平。認(rèn)真組織老師積極參加各項的培訓(xùn)與考核，并較好完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
（二）認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)。一學(xué)期以來，我組始終堅持以教學(xué)為中心，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，中專部和初中部教學(xué)都強化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。分析研究學(xué)生的實際學(xué)情，結(jié)合學(xué)情采用比較科學(xué)合理的教學(xué)方法。中專部旅游和高爾夫?qū)I(yè)的英語教學(xué)主要抓口語訓(xùn)練，在教學(xué)過程中提高同學(xué)們的英語口語交際能力。初中部的老師也不斷在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，抓好月考試工作，為中考做好充分的準(zhǔn)備。我組的全體老師在一學(xué)期的教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批改作業(yè)。組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動。為了豐富學(xué)生的課余生活，讓我們的學(xué)生更深入的了解學(xué)習(xí)專業(yè)技能的重要性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣；提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和大眾表現(xiàn)能力，為更好的鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會的競爭能力。我們英語組的老師組織學(xué)生參加（旅游專業(yè)組本學(xué)期舉行了第八屆“我愛我的專業(yè)”演講比賽）英語演講或講英語故事。雖然這次參加的同學(xué)不多，但也增加了同學(xué)們的自信，同學(xué)們的藝術(shù)天賦也得到了充分的發(fā)揮。
（四）抓好教研教學(xué)活動。一學(xué)期來，我們組能按照學(xué)校的時間安排進(jìn)行教研活動，抓好集體備課和組內(nèi)公開課，這學(xué)期我們有兩位老師做了組內(nèi)研究課。其他的老師都認(rèn)真聽課和評課。本學(xué)期的科組活動，我們還認(rèn)真組織老師編寫了我們學(xué)校的校本教材。我們一共編寫了兩套教材（計算機專業(yè)和旅游專業(yè)）。
總之，我們是一個團(tuán)結(jié)，求實創(chuàng)新的集體，在新的一年里，我們英語科組的老師將會在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下。一步一個腳印，踏踏實實的做好每天的工作，為我們的學(xué)校更好更快更強的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇九
時間如梭，一學(xué)期匆匆結(jié)束。本學(xué)期我主要教初一和高二歷史?，F(xiàn)將本學(xué)期我的教學(xué)工作總結(jié)如下：
初一歷史下冊主要是中國古代史內(nèi)容，從隋唐到清朝的歷史。這部分內(nèi)容學(xué)生很感興趣，在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極回答問題，課堂氣氛活躍，學(xué)生們的配合使得我在教學(xué)中很有成就感。初中的學(xué)生家長非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常有家長隨班聽課，家長聽課不僅了解真實的上課情況，也督促學(xué)生重視課堂紀(jì)律。
高二年級的歷史教學(xué)涉及兩本選修，內(nèi)容較多，和必修三本書聯(lián)系緊密。我采用學(xué)生課前看書預(yù)習(xí)，上課時我提出問題，學(xué)生來解答，以此鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和有效提取信息的能力。在講授完課程之后，我將自己總結(jié)的07至14年的選修高考真題冊發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生認(rèn)真完成，并利用復(fù)習(xí)課進(jìn)行講解。
通過對同學(xué)們的訓(xùn)練，學(xué)生們解答問題的能力在不斷提高。當(dāng)然這樣教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，使得一些習(xí)慣老師滿堂講授的學(xué)生不太適應(yīng)，為了提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生自主運用知識的能力，在今后的教學(xué)中，我將提早鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)即將到來的高三的緊張學(xué)習(xí)生活。
二、作業(yè)管理：
本學(xué)期初中、高中的歷史作業(yè)均批改十次。就學(xué)生作業(yè)數(shù)量來看，初中學(xué)生明顯優(yōu)于高中學(xué)生。初中和高中的作業(yè)我采取學(xué)生先做，單元復(fù)習(xí)課時由學(xué)生公布答案，我進(jìn)行點評和講解，這樣使學(xué)生的作業(yè)情況能夠面對面的講解，提高了作業(yè)質(zhì)量。
初中的歷史教學(xué)和高中歷史教學(xué)有明顯的差異，初中教學(xué)注重趣味性，高中教學(xué)注重知識性，但是歷史學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，在日常的教學(xué)中不僅要重視基本史實的記憶，還要穿插對知識運用能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，如何將初中歷史教學(xué)和高中歷史教學(xué)有效的結(jié)合，還需要不斷的探討、研究和試驗。
本學(xué)期在進(jìn)行教學(xué)同時，我積極總結(jié)教學(xué)和管理上的經(jīng)驗，關(guān)注高考，《xxxx年高考?xì)v史試題的簡要分析》發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，在今后的工作中，我要揚長避短，爭取更大的進(jìn)步。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇十
人生需要激情，激情是工作的動力。一個人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點燃一把火。點燃了激情，才能點燃教和學(xué)的動力，才能演繹出精彩。
團(tuán)結(jié)是致勝的法寶，我們要“靠團(tuán)隊取勝”。團(tuán)結(jié)合作精神首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內(nèi)部講求團(tuán)結(jié)協(xié)進(jìn)。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進(jìn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)鍵在于落實。在今后的教育教學(xué)過程中，我們需要更加注重過程和細(xì)節(jié)，從班級管理到學(xué)科建設(shè)，從平時測驗到重大考試，從備課上課到輔導(dǎo)溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關(guān)注細(xì)微之處，誰能把細(xì)節(jié)做好，誰就能獲得成功。
四、教學(xué)工作方面。
本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮年級管委會、教研組和備課組在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，樹立目標(biāo)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，加強了教學(xué)常規(guī)的管理，認(rèn)真落實了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，強化了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度，加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了樂學(xué)、會學(xué)、積極進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本規(guī)范和要求，是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學(xué)校“三個中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，本學(xué)期認(rèn)真落實了學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)基本制度，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作的各個方面做到了規(guī)范有序、務(wù)實高效。
首先學(xué)校要求各處室、教研組、年級管委會、備課組和班級都要制訂詳細(xì)具體的計劃，從計劃的實施情況來看，基本做到了認(rèn)真全面、科學(xué)合理、確實可行、便于操作。
學(xué)校還加強了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，為了保證學(xué)校正常的教學(xué)工作，本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處和課程委員會對教師的課堂教學(xué)、備課情況、作業(yè)批改、聽課情況、晚自習(xí)、輔導(dǎo)課等多次進(jìn)行集中檢查和隨時抽查，在學(xué)生中積極開展了問卷調(diào)查，實行了家長評教制度，對存在問題及時反饋并加以了糾正。
2、加強招生宣傳，努力爭取優(yōu)質(zhì)生源。
總結(jié)。
在得到縣教育局的支持下，實行提前錄取120名學(xué)生，編成兩個實驗班，并與學(xué)生和家長簽定了協(xié)議，這項工作難度大、范圍廣、情況復(fù)雜，但在學(xué)校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動。
3、加大對考試管理的力度，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)。
學(xué)校舉行的各種考試是教學(xué)工作的重要內(nèi)容，考試不僅是檢驗教師教學(xué)情況的重要手段，而且也是檢查和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。本學(xué)期進(jìn)行的考試很多，有高考、中考、學(xué)業(yè)水平測試、高三?？家约捌谥锌荚嚒⑵谀┞?lián)考等，因此加強考試環(huán)節(jié)的管理，確?？荚嚬?、公正，營造良好的考試環(huán)境是學(xué)校的一項重要工作。
本學(xué)期學(xué)校加強了考試的宣傳和動員，抓好了考試各個環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)把命題、閱卷質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格監(jiān)考，強化考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生，凈化考試環(huán)境，加強對考試各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對存在問題及時處理，實行扣罰。認(rèn)真做好了考試分析工作，及時統(tǒng)計成績，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析評估，并召開了各種相關(guān)會議進(jìn)行全面分析，要求備課組和教師對教學(xué)情況進(jìn)行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學(xué)水平。相關(guān)專題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
五、德育工作方面。
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點，以文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，主要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成。
本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學(xué)生愛護(hù)公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
學(xué)校政教處還特別重視和加強心理健康教育，加強青春期教育，通過心理疏導(dǎo)，為學(xué)生解決各種心理問題開展心理咨詢。規(guī)范學(xué)生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學(xué)生形象，宣傳到位，管理到位，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。積極實行“值周班制度”，完善和細(xì)化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評比工作，有效推進(jìn)了校園的常規(guī)管理，成效顯著。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)健全了班主任工作檔案，并對班主任和班級工作進(jìn)行了檢查評比。還健全了家長學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)。各年級都有計劃地開好了各種家長會議，各班級也健全了班級中等生、困難學(xué)生、留守生檔案。學(xué)校還加強了學(xué)生干部隊伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，認(rèn)真慣徹區(qū)教育局““培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字工程，落實科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范教育教學(xué)行為，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂。深化“一主多輔互動式”教學(xué)模式，實施有效練習(xí)，開展了課堂觀察，優(yōu)質(zhì)課評比，構(gòu)建高效課堂，開展高效課堂大討論，“雙語”拓展等形式多樣的活動。本學(xué)期開展和落實了以下工作：
1．定準(zhǔn)活動的目標(biāo)：根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)管理月活動的工作計劃，我校于xx年9月1日-10月31日以開展“教學(xué)常規(guī)管月理活動”為中心。深化“一主多輔互動式”課堂教學(xué)改革，著力抽查集體備課的二次備課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
2．重抓教學(xué)常規(guī)管理的執(zhí)行與落實：各教研組長認(rèn)真制定“人人上一節(jié)好課活動”安排表，表中有觀察者的姓名，有具體的時間、授課的內(nèi)容、觀察點（交趙茹老師）。人人準(zhǔn)備一份課前議課的材料、課中二次備課教案、課后議課（反思、觀察記錄及匯報、改進(jìn)具體建議）。每位教師每周看課不得少于3節(jié)。說課、課中觀察量表、議課的記錄、觀察匯報活動完后交教研組長。將說-授-評、課堂觀察和“一主多輔互動式”教融為一體。
3．每位教師在組內(nèi)上一節(jié)公開課（本次活動是以學(xué)科為單位）。教研組長依據(jù)組員課堂觀察量表，并綜合同組教師的各觀察點和評分評出一,二、三等獎。通過這一活動來促進(jìn)有效教學(xué)，打造高效課堂。學(xué)科帶頭人、骨干教師在全校上觀課模課、示范課；年輕教師上好匯報課；新教師好上過關(guān)課。
4．每位教師寫一份自己最滿意的教學(xué)設(shè)計。在集體備課的前提下，根據(jù)班級學(xué)生的實際，二次備課，精心設(shè)計教案。先在組內(nèi)評比，然后全校評選，并將評選結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
5．每位教師寫一篇教學(xué)反思。寫得好的教師在周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間全校教師中交流。
6．每位教師提供一份自已最滿意的課后記（學(xué)校組織評選并展示）。
開學(xué)初，教導(dǎo)處和校長室將03—06學(xué)年度全面完成目標(biāo)的16位突出貢獻(xiàn)獎教師教育教學(xué)的先進(jìn)事跡編寫了一本綠陰集子，教育書記陳明利為這本集子寫了序。這本綠陰集子于xx年10月16日出爐，學(xué)校教師人手一冊，利用周五組織全校教師學(xué)習(xí)。
市區(qū)教研員來校調(diào)研活動中，教研員對八位教師的課堂教學(xué)總的評價用到最多的兩個字是“精彩”，總的感受是“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學(xué)生參與度高，每個學(xué)生就動起來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃。實驗設(shè)計精妙，活動形式多樣，學(xué)生思維活躍，積極動手動腦。教師敢大膽放手，允許學(xué)生犯錯誤。學(xué)生間相互評價，學(xué)生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動式的課堂教學(xué)模式。開放課堂生成資源，突出個性，先學(xué)后教，落實反饋。凸現(xiàn)新課程理念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生情感。
在“校優(yōu)質(zhì)課競賽”活動中，趙茹被評為一等獎，吳艷霞、張云龍、阮新龍被評為二等獎，姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評為三等獎。通過這一活動的開展展現(xiàn)出了新課程教學(xué)理念，促進(jìn)了教學(xué)方式的優(yōu)化，創(chuàng)造出了精美的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出了高效課堂。
期中考試后，評出了完成目標(biāo)出色的班級，學(xué)科達(dá)標(biāo)的先進(jìn)教師，超區(qū)平的學(xué)科組，各班評出了學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、進(jìn)步之星、體育之星、勞動之星、文明用語之星。通過這一活動激勵師生爭先恐后，奮發(fā)上進(jìn)。
期末考試，每班評出一個優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，2名進(jìn)步最快的學(xué)生。其目的是讓“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，播種發(fā)芽，開花結(jié)果。課堂小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，小組成員之間分工合作、優(yōu)幫困、一幫一、你說我答，你教我學(xué)，你爭我辯，形成課堂上我參與、我合作、我成功、我快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生人人一本預(yù)習(xí)本、改錯本、德育導(dǎo)師記載本。認(rèn)真研究和落實“有效練習(xí)”，學(xué)生作業(yè)全批全改，作業(yè)量達(dá)到要求（語文、數(shù)學(xué)、英語每課時一次作業(yè)，物理、化學(xué)每周三次作業(yè)，思品、歷社每框題一次作業(yè)，）備課組長負(fù)責(zé)組織安排好每周一測，學(xué)科教師將周測成績輸入年級組長電腦，年級組長將成績交校長室。
將譚衡老師在多年的教學(xué)中總結(jié)的有效練習(xí)策略組織本校教師學(xué)習(xí)并加以推廣。有效練習(xí)要從三個維度來抓，一是有效練習(xí)的設(shè)計，二是有效練習(xí)的管理，三是有效練習(xí)的過程和方法。
有效練習(xí)設(shè)計從精、新、全、量、類、層六個方面入手選題，有效練習(xí)的管理從查、閱、析、輔、研、跟六個環(huán)節(jié)來抓，有效練習(xí)的過程與方法做到落實每節(jié)清，過好每章關(guān)，夯實每單元，把握總復(fù)習(xí)，從糾——復(fù)——變——合——分五個方面對學(xué)生錯題回爐、復(fù)印式練習(xí)，一題多變、多題合一，復(fù)雜的題簡單化。
課堂觀察對改善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、搭建教師協(xié)同教學(xué)與合作施教、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展有著極其重要意義。其目的一：是改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，達(dá)成學(xué)生課堂有效學(xué)習(xí)；其目的二是：推動教師參與研究，達(dá)到互惠互贏、共同發(fā)展。在課堂觀察中，首先我想選以下幾個觀察點來進(jìn)行觀察，一步步來擴大和細(xì)化觀察點，與我校教師一起觀察課堂、研究課堂，構(gòu)建有效課堂，共同發(fā)展。
課堂觀察的程序包括：課前、課中、課后三大環(huán)節(jié)。與以往的說—授—評基本相似，課前會議課：被觀察者說課—被觀察者與觀察者的交流—雙方商議確定觀察點。課中的觀察著重看授課教師“一主多輔互動式”教學(xué)模式運用情況，學(xué)生的參與、自主學(xué)習(xí)、合作交流、師生互動、學(xué)生有效練習(xí)等情況。將說—授—評活動，“一主多輔互動式”教學(xué)模式、有效練習(xí)融于課堂觀察之中。
教師們在課堂觀察中，從課堂觀察的四個維度，20個視角出發(fā)，將觀察點步一步細(xì)化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學(xué)中的閃光點，供自己學(xué)習(xí)和借鑒，同時也要指出和幫助同科教師課堂教學(xué)中的不足，大多數(shù)教師觀察后寫出了多篇質(zhì)量較高的觀察報告。達(dá)到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。
1．制定了關(guān)于控制學(xué)生在校時間的規(guī)定及措施與辦法。
2．組織全校教師學(xué)習(xí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。
3．制定監(jiān)督學(xué)生課外作業(yè)量的措施與辦法，做到位每月集中檢查與抽查相結(jié)合。
4．學(xué)校制定了嚴(yán)禁違規(guī)補課的檢定和在崗教師違規(guī)補課的措施與辦法，并利用周五集中學(xué)習(xí)時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5．學(xué)校對立關(guān)于使作教輔資料作出了祥細(xì)的規(guī)定，并通過各種形式和各種渠道進(jìn)行宣傳，學(xué)校與每位教師簽定責(zé)任狀。
學(xué)校通過市教育局、市環(huán)保綠色學(xué)校驗收達(dá)標(biāo)，高質(zhì)承辦了xx年武漢市中小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程現(xiàn)場會，學(xué)生參加區(qū)田徑運動會比賽榮獲團(tuán)體總分第四名，參加區(qū)迎春長跑比賽榮獲團(tuán)體總分第八名，學(xué)生參加武漢市數(shù)學(xué)知識競賽榮獲團(tuán)體總分一等獎。
學(xué)生參加區(qū)田徑運動會及迎春長跑9人獲得名次，學(xué)生參加武漢市語文知識競賽獲獎31人，學(xué)生在語文拓展活動中，參加xx區(qū)古詩文背誦、區(qū)評介比賽二人獲一等獎，一人獲二等獎。學(xué)生參加武漢市英語能力競賽獲獎8人，參加武漢市數(shù)學(xué)知識競賽獲獎23人，在xx教育發(fā)表文章4篇。
教師撰寫的教科研論文和教案獲國家級2人，市級1人，區(qū)級4人，向守瑜老師在xx教育信息網(wǎng)、共青團(tuán)網(wǎng)站共發(fā)表通信報道66篇，xx區(qū)教育局、教科室將田校長在上海參加“中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展高級校長研修班”學(xué)習(xí)體會“充電歸來”出了兩萬多字一期?？?。
期末考試同年級各班相比全面完成目標(biāo)的班級有：七（1）班、八（1）班、八（2）班、九（1）班、九（2）班、九（3）班、九（4）班班主任分別是：魏新華、徐偉、張進(jìn)、何育華、王偉峰、向守瑜。
期末考試同年級各班相比全面完成目標(biāo)的班級學(xué)科有：七（1）班語文、七（1）班的數(shù)學(xué)、七（2）班數(shù)學(xué)、七（1）班英語、七（3）班英語、七（3）班的歷社、七（3）班思品、八（1）班語文、八（2）班數(shù)學(xué)、八（4）班數(shù)學(xué)、八（4）班英語、八（2）班物理、八（1）班歷社、八（2）班歷社、八（1）班思品、九（1）班語文、九（2）班語文、九（3）班語文、九（3）班數(shù)學(xué)、九（4）班數(shù)學(xué)、九（5）班數(shù)學(xué)、九（3）班英語、九（4）班英語、九（5）班英語、九（1）班物理、九（2）班物理、九（2）班化學(xué)、九（4）班化學(xué)、九（5）班化學(xué)、九（1）班歷社與思品、九（3）班歷社與思品、九（4）班歷社與思品這些教師分別是：吳啟盛、魏新華、郝曄、王琳、胡伶芳、吳啟盛、胡宜桐、劉漢清、余春紅、趙茹、周立平、宗敏、吳艷霞、徐偉、韓文英、黃小鵬、向守瑜、周桂萍、黃開泳、夏艷蘭、王偉峰、汪娟、阮翠萍、劉家權(quán)、涂永鴻、朱漢軍、阮星龍、何學(xué)文（田化清）。
以上一大批教師在課堂教學(xué)中，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。以學(xué)生為中心，大膽探索“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，督促學(xué)生學(xué)習(xí)到位；在課堂教學(xué)中注重師生間的情感交疊，不放棄一個學(xué)生，，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生人人享受公平教育，想辦法讓學(xué)困生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，賞視學(xué)生，與學(xué)生和諧相處，用自已的愛心、責(zé)任心、淵博的知識和人格魅力呵護(hù)著每一個孩子的成長，深受學(xué)生喜愛。
在教育教學(xué)中一直踏踏實實、辛勤的耕耘、默默無聞地工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、注重知識的積累、檢查、糾錯、面輔、重檢，重點分析學(xué)生共性問題，分層解剖學(xué)生個性問題。讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展，用自己的智慧和汗水展示當(dāng)代教師育人風(fēng)采。
在集體備課中，教師間精誠合作，一課一研討、一天一交流，分工合作、集思廣益，在課堂上各顯神通，在合作中競爭，在競爭中合作。課中盯學(xué)生，課下找學(xué)生；教師心中無時不學(xué)生，學(xué)生心中時時想學(xué)習(xí)。
1．在探究“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式中少數(shù)教師的認(rèn)識還不夠到位，體會不深，實施的力度不大，參與看課和輔導(dǎo)還不夠積極主動。
2．集體備課體現(xiàn)協(xié)同教學(xué)、合作施教不明顯，存在以個體備課的資源共享代替了集體備課，有待想辦法去解決，真正提高集體備課的質(zhì)量。
3．班主任協(xié)調(diào)科任教師抓學(xué)生學(xué)科成績的平衡沒有采取具體的措施和辦法，與同班教師、學(xué)生在學(xué)習(xí)上的溝通與交流針對性不強。
4．還有極少數(shù)教師坐班、考勤方面顯得比較散漫，下午第一節(jié)課經(jīng)常遲到、早退，中途離校，不履行請假手續(xù)，有一定負(fù)面影響。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇十二
2、加強學(xué)校常規(guī)管理，以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校的各項工作。
3、做好學(xué)校發(fā)展中的幾件大事，包括來安中學(xué)70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)方案、制定來安中學(xué)新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。
4、強化隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象。
5、高考取得諸多突破，高三精神引領(lǐng)團(tuán)隊成功。
6、聚焦課堂，突出學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)新課程改革。
7、開展多方位的主題教育，推進(jìn)了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。
8、改革招生方案，做好高一年級招生工作，效果顯著。
9、做好各級各類考試工作，保證了考試公平、公正。
10、加強教學(xué)研究，省、市級課題研究進(jìn)展順利。
一、學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理方面。
是來安中學(xué)的發(fā)展年，發(fā)展是學(xué)校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。就全省的教育形勢和周邊學(xué)校的發(fā)展來看，我們處于很不利的地位。學(xué)校生源的數(shù)量和質(zhì)量上不去，造成了多種不利情況的出現(xiàn)：學(xué)校經(jīng)費不足、學(xué)校硬件設(shè)施陳舊、學(xué)生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵因素。本學(xué)期學(xué)校也深切地感受到了危機的存在，并從宏觀和微觀兩個方面著手加以調(diào)整和改革：
宏觀方面，本學(xué)期學(xué)校以建校70周年、來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)以及即將制訂的第四個三年規(guī)劃為契機，決策來中發(fā)展方向和未來，學(xué)校能夠?qū)k學(xué)實際情況不護(hù)短、不遮掩，具體分析來安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來，深刻剖析近幾年來高考質(zhì)量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會和家長的認(rèn)可與支持，機遇來之不易，挑戰(zhàn)與之并存，在本學(xué)期工作的堅實鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學(xué)的再次騰飛。
微觀方面，主要是學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)改革和教學(xué)管理方式的轉(zhuǎn)變。機構(gòu)改革的目的是明確責(zé)任，強化管理，向管理要教學(xué)效益、要教育質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校強化了管委會教學(xué)管理功能，強化了備課組教學(xué)研究功能。此外，本學(xué)期學(xué)校抓住了教學(xué)質(zhì)量管理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，研究問題、指導(dǎo)工作、把握方向，扎實有效地開展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強化了質(zhì)量意識，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、隊伍建設(shè)方面。
建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。辦好一所學(xué)校，當(dāng)然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊伍。因此，抓教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校管理的主要工作內(nèi)容，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期，學(xué)校教師隊伍建設(shè)主要從以下幾個方面開展：
1、加強教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，全面實施形象工程。
學(xué)校從樹立良好的服務(wù)，努力實現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的目標(biāo)出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學(xué)規(guī)章制度，加強坐班檢查的力度，學(xué)校還注重教師的個人修養(yǎng)，倡導(dǎo)廣大教師淡泊名利，修身勵志。深入開展“做優(yōu)秀教師”、“學(xué)生喜歡的好教師”、“家長和學(xué)生對任課教師滿意問卷調(diào)查”等活動。
2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務(wù)能力，不斷提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期學(xué)校采用多種手段，加強了教師間的學(xué)習(xí)與交流，廣泛開展教育教學(xué)研究活動。督促教師不斷更新知識，探討新的教育、教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將經(jīng)驗豐富、師德高尚的教師推向?qū)W科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動作用。這些都是我校教師從“知識教授型”到“研究合作型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺悟，提升教學(xué)境界，做到教師隊伍建設(shè)的科學(xué)化和民主化。
本學(xué)期，學(xué)校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài)，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學(xué)生的良知，所有的教師都不會因為外部或內(nèi)部因素影響自己的教學(xué)。學(xué)校也以民主、科學(xué)的姿態(tài)，在崗位安排、利益分配等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上盡可能地做到公平、公正、公開，形成了良好的`教育教學(xué)氛圍，提升了隊伍的戰(zhàn)斗力。與此同時，學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向，落實了較為科學(xué)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評價方式，避免了課堂教學(xué)的隨意性，大到新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，細(xì)到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)由教師的個人教學(xué)行為，規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來。相關(guān)專題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
三、高考和高三工作方面。
20我校高考取得了諸多突破：應(yīng)屆本科達(dá)線人數(shù)首次突破600人，應(yīng)歷屆本科達(dá)線人數(shù)再次突破800人，本科達(dá)線率在全市同類學(xué)校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學(xué)少年班一人，育才班53人參加高考，49人達(dá)一本線。
成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐?？偨Y(jié)高三經(jīng)驗和教訓(xùn)，對我校今后的教育教學(xué)十分重要，在今后的工作中，來中需要一筆精神財富，而且這種精神財富能夠感召著我們來中人繼續(xù)奮進(jìn)，積極進(jìn)取。這種精神財富就應(yīng)該是來中精神，其內(nèi)涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進(jìn)取，三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，四是奉獻(xiàn)感動。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇十三
20xx學(xué)年度第二學(xué)期中，xx市第五中學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針，大力加強未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真落實xx市教育工作會議精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持新課程改革，堅持創(chuàng)新的思路，堅持務(wù)實的作風(fēng)，全面推進(jìn)學(xué)校各項工作。學(xué)校外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行《xx市第五中學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃》，突出藝術(shù)特色教育這塊重點，圍繞特色教育謀劃新思路，強化質(zhì)量意識推出新舉措，學(xué)校工作開創(chuàng)了新的局面，尤其高考成績?nèi)〉昧藲v史性的突破。
一、以民主、科學(xué)、人文的管理理念構(gòu)建和諧校園。
1、各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時又能結(jié)合學(xué)校新的、具體的情況，積極創(chuàng)新。充分發(fā)揮干部的帶頭作用，充分發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神。
2、進(jìn)一步建章立制，狠抓落實。
學(xué)校根據(jù)工作實際，在教學(xué)常規(guī)、教師發(fā)展、特色教育、后勤保障等方面出臺了一些新的制度，使學(xué)校許多工作能夠有法可依，有制度可循，彌補了因制度缺陷帶來的管理漏洞與管理沖突。同時加強對制度的落實，通過檢查、評比、獎懲等方式積極落實。追求管理過程中的規(guī)范化、精細(xì)化。
3、體現(xiàn)人文管理，構(gòu)建和諧校園。
管理的最高境界是從人治到法治到德治。管理在本質(zhì)上是協(xié)調(diào)人際關(guān)系，激發(fā)人的積極性。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，克服偏見，充分尊重、關(guān)心教師，充分理解和信任教師；其次，盡量滿足教師的合理要求，對教師提出的合理化建議與意見，積極采納，鼓勵教師為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；第三，解決教職員工的實際困難，幫助教職員工解決子女就學(xué)等實際問題，幫助解決困難家庭；關(guān)注他們的發(fā)展與成長，為教師職稱評定、學(xué)歷進(jìn)修等積極搭建平臺。學(xué)校上下團(tuán)結(jié)，形成合力，營造和諧校園的氛圍。
4、堅持校務(wù)公開，開門辦學(xué)，接受社會、家長的監(jiān)督，以良好的辦學(xué)質(zhì)量來提升自己的形象。
二、突出重點、鼓勵反思、逐步成長，抓好教師隊伍素質(zhì)建設(shè)。
1、政治學(xué)習(xí)為首位，加強理論修養(yǎng)，提高職業(yè)道德素質(zhì)。
學(xué)校采取集中與分散等方式，積極領(lǐng)會全市教育工作會議精神，邀請市教工委副書記惠方來校作《如何提高黨員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和發(fā)展力》的講座，對加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識產(chǎn)生了積極的影響。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)隊伍建設(shè)有思路。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出教師隊伍要在以下五個方面改進(jìn)、提升：不一味責(zé)怪學(xué)生，而是要寬容學(xué)生，有愛心；不簡單空洞說教，要有務(wù)實精神，要從細(xì)小的事情上著手，要細(xì)心；不盲目、隨意、任性，要多一點法制意識，多一點耐心；多一點創(chuàng)新精神，精心設(shè)計、精心安排；不埋頭于日常事務(wù)，多點鉆研精神，要多費心，尤其是班主任更要注意。以教育教學(xué)活動為載體，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。采取教學(xué)論壇、沙龍、師徒結(jié)對、青年教師匯報課等形式，引導(dǎo)教師積極反思，在交流討論切磋中共同前進(jìn)。
3、以學(xué)歷進(jìn)修為形式，加快教師專業(yè)成長。
本學(xué)期已有7位教師考取教育碩士，在新一輪教育碩士的報名中，又有一些在職的優(yōu)秀教師踴躍報名，這種追求卓越的精神正是我們五中隊伍建設(shè)所需要的。同時，學(xué)校還做好四類教師（教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人）的隊伍建設(shè)，努力提升教育教學(xué)水平。
總之，五中正在努力打造一支師德優(yōu)良，學(xué)術(shù)精湛，胸懷天下，敢為人先的師資隊伍，為xx教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
三、放低重心，自主管理，不斷內(nèi)化，追求德育的可接受性和實效性。
1、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。
堅決執(zhí)行教育行風(fēng)建設(shè)18條措施，尤其發(fā)揮黨員同志的模范帶頭作用。堅決抵制有償家教，樹立教育和五中的良好形象；以尊重、平等的態(tài)度對待家長，對家長做到三個一：一杯水、一張凳、一張笑臉；嚴(yán)禁對學(xué)生體罰或變相體罰，做到“視人民為父母，把學(xué)生當(dāng)孩子”，提倡每一個老師熱愛、關(guān)心學(xué)生，尤其要在后進(jìn)生上體現(xiàn)；認(rèn)真履行職責(zé)，做細(xì)、做實、做優(yōu)各項工作；嚴(yán)格約束自己的言行，維護(hù)學(xué)校形象。全體黨員執(zhí)行“八要十不師德自律規(guī)定”和“教育行風(fēng)建設(shè)十八條措施”的承諾活動在社會上產(chǎn)生了很好的影響，新聞媒體給予了報道。學(xué)校結(jié)合自身實際，提出了五中“十榮十不”，號召全體教師為xx市教育系統(tǒng)師德行風(fēng)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、狠抓常規(guī)管理，堅持自主管理。
加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》和《xx市第五中學(xué)學(xué)生守則》，做到行動有規(guī)范、學(xué)習(xí)有方法、調(diào)適有渠道。以“五好競賽”等方式加強檢查評比；學(xué)校注重學(xué)生的自主管理，學(xué)生以志愿者的方式，參與學(xué)校一日常規(guī)檢查評比，在參與過程中，他們的主人翁精神、管理意識與監(jiān)督能力都得到了有效提高。
3、突出重點，積極創(chuàng)設(shè)德育新載體。
“感動中國、感動校園”、“身邊的十榮十恥”德育活動開展得轟轟烈烈又有實效，讓教育成為自我的教育，增強了學(xué)生的自律意識；中美合作公民教育實踐活動以課題研究的方式推進(jìn)，與課程開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有機整合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、國家意識，在全市乃至全省產(chǎn)生了很好的影響；廣泛開展“班級文化”的建設(shè)與評比活動，班級文化建設(shè)深入推進(jìn)，在過程中學(xué)生參與，教師引領(lǐng)，班級環(huán)境、師生精神面貌大大改善。團(tuán)委舉辦黨校、團(tuán)校，在學(xué)生群體中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生；堅持設(shè)立并擴大“榮譽考場”，培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)。這些活動極大地豐富了校園生活，提升了校園文化品位。
四、精細(xì)、高效、優(yōu)質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課改。
學(xué)校對待新課改的總體思路是“態(tài)度積極，步子穩(wěn)妥”，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，充分認(rèn)識到新課改的重要意義，又結(jié)合學(xué)校實際，采取穩(wěn)步前進(jìn)的策略。堅持課改，積極改進(jìn)課堂教學(xué)。精心培訓(xùn)骨干教師，認(rèn)真參加教育局的各項活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；積極探索校本課程建設(shè)，挖掘師資潛力，做到校本課程成熟一門，開設(shè)一門，及時總結(jié)一門，推廣一門。
2、加強細(xì)節(jié)管理，注重教學(xué)反思，強化質(zhì)量意識。
以“低起點、勤反饋、小步走”為原則，狠抓課堂教學(xué)實效。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，強化集體備課，做到人員、時間、討論主題三個落實；定向聽課，及時調(diào)控課堂教學(xué)。每周安排中層以上干部組織定向聽課，基本做到一學(xué)期中全員聽課，對聽課情況作深入交流與反饋，及時解決存在問題；提高會議質(zhì)量，與教育教學(xué)有關(guān)的各種會議，諸如家長會、學(xué)生會、質(zhì)量分析會等，都要求明確主題，都要形成書面發(fā)言稿并予以審核。
3、立足實際，進(jìn)一步促進(jìn)五中教師教育教學(xué)科研的意識。
教育科研立足校情，課題的立項與研究主要圍繞課堂中出現(xiàn)的情況，以解決課堂教學(xué)中的各種問題為突破口。學(xué)校鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有60余篇論文發(fā)表或獲獎，教科研工作有了長足的.進(jìn)展。
4、畢業(yè)班工作一著不讓，成效明顯。
今年我校在高考中本科上線率超過60%，創(chuàng)歷史新高。這與教師敬業(yè)、肯吃苦密不可分。投入的狀態(tài)是高考取得勝利的保障。教師的狀態(tài)影響著學(xué)生的狀態(tài)。因為想辦法比人家多，投入時間比人家多，所以才能在高考中獲得成績。
首先，形成了團(tuán)結(jié)、和諧的良好氛圍。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到整個高三年級組，形成一股合力，注重抓團(tuán)體、抓總分，捆綁式評價，實現(xiàn)了藝術(shù)與文化、學(xué)科與學(xué)科、班級與班級之間的平衡，從而實現(xiàn)藝術(shù)考生人數(shù)有突破，文化考生人數(shù)創(chuàng)新高。
其次，注重策略，講究方法。高三老師對教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的變化把握得較好，使學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮。在教學(xué)中堅持倡導(dǎo)120分策略、勤反饋策略、作業(yè)布置分層次策略、梳理錯誤策略等，并在教育教學(xué)行為中得到了有效的落實。尤其在二模以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出理科要保溫，文科要強化。理科堅持講練結(jié)合，在練習(xí)中鞏固；文科堅持講讀結(jié)合，在看書中熟悉。正確的決策讓師生步調(diào)一致，方向明確。
再次，注重實效，抓住每一個細(xì)節(jié)，管理的措施、做法初見成效：各相關(guān)部門、年級組經(jīng)常開協(xié)調(diào)會，也召開各種類型的高三學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想動態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，多管齊下；校級領(lǐng)導(dǎo)包班管理，通過進(jìn)教室聽課、找?guī)熒勗?、參與或了解備課組活動等方式以協(xié)調(diào)關(guān)系、督促教和學(xué)、提出改進(jìn)意見，為工作的順利開展提供支持；堅持集體備課，認(rèn)真研究高考形勢，群策群力，爭取以最優(yōu)、最實用的教學(xué)資源讓學(xué)生受益；堅持英語聽力訓(xùn)練；教師在規(guī)定時間下班指導(dǎo)，同時做好帶“研究生”的工作，不僅從學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)，更重要的是給予學(xué)生良好的心理暗示；精選自編習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)，提高學(xué)習(xí)效率；及時編印高三情況通報的資料，一讓教師把握全局，二讓教師進(jìn)行教育教學(xué)行為的反思，以期做得更好……措施、做法不一而足，但無疑為今年高三成績的取得起到了積極的作用。
五、壯大規(guī)模，形成品牌，走特色興校強校之路。
1、成功實現(xiàn)藝術(shù)特色教育的規(guī)模壯大。高三藝術(shù)專業(yè)分流順利，藝術(shù)強化班經(jīng)營有方，藝術(shù)特色規(guī)模效應(yīng)、品牌效應(yīng)初步顯現(xiàn)，為特色強校特色興校奠定堅實的基礎(chǔ)。藝術(shù)高考有xx人參加，美術(shù)前100名有xx人，前50名有xx人。藝術(shù)高考成績顯著。
2、協(xié)調(diào)好藝術(shù)與文化的關(guān)系，堅持兩條腿走路。
針對特色教育中存在的專業(yè)與文化等矛盾問題，學(xué)校首先是梳理思路，形成共識：多次會同各部門召開藝術(shù)教育專門研討會，認(rèn)真探討問題，及時給予解決。學(xué)校藝術(shù)特色教育三年規(guī)劃被廣泛認(rèn)可，藝術(shù)特色的辦學(xué)目標(biāo)、理念、策略、保障措施更加清晰，為學(xué)校藝術(shù)教育創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍；協(xié)調(diào)既包括兩方面課程的協(xié)調(diào)，也包括兩方面教師的協(xié)調(diào)。定期召開協(xié)調(diào)會，引導(dǎo)大家從對方著想，主動溝通，化解矛盾，取得了明顯的效果。
3、完善制度，強化管理：針對薄弱環(huán)節(jié)，專門強化了藝術(shù)班學(xué)生管理，使藝術(shù)教育朝著更有序的方向推進(jìn)。
4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極準(zhǔn)備特色教育十周年活動。
學(xué)校已著手總結(jié)特色教育的成功經(jīng)驗，進(jìn)行特色教育校本教材的開發(fā)與編寫，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺藝術(shù)教育十周年的慶典與展示活動方案，積極籌辦在我校召開的省藝術(shù)教育研討會，以提升學(xué)校藝術(shù)特色教育的水平與檔次，發(fā)揮品牌的示范作用，從而為學(xué)校未來的發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。
5、各類比賽碩果累累。
xx同學(xué)在“諾亞舟杯”第二屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動全國總決賽中獲得手風(fēng)琴專業(yè)少年b組銀獎，xx同學(xué)獲得薩克斯專業(yè)少年a組金獎；在xx市“三獨”比賽中，xx同學(xué)獲聲樂比賽一等獎，xx同學(xué)獲器樂比賽一等獎，xx同學(xué)獲舞蹈比賽二等獎；xx老師獲音樂優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎；朱玉蓉老師獲“長三角”青年歌手比賽xx市第一名；校小合唱隊獲市中小學(xué)藝術(shù)展演一等獎，并代表xx市參加省比賽。
六、服務(wù)至上，以人為本，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、規(guī)范收費，樹立學(xué)校良好形象，本年度獲教育收費規(guī)范學(xué)校。
2、嚴(yán)格財務(wù)管理，依法理財、量入為出，確保事業(yè)發(fā)展的需要，教職工收入有較大幅度提高。
3、加強校產(chǎn)管理和校園環(huán)境的維護(hù)。
4、積極籌劃學(xué)校實驗室、塑膠跑道等建設(shè)項目。
七、其他工作，繼續(xù)保持傳統(tǒng)優(yōu)勢與領(lǐng)先地位。
1、安全保衛(wèi)穩(wěn)步一刻不放松，加強制度落實與安全隱患的檢查與整改，未發(fā)生任何事故，安全防范意識進(jìn)一步提高。
2、體育衛(wèi)生工作保持穩(wěn)定，開足開齊課程。
3、文書檔案順利通過年檢，并成為教育局表揚單位。
4、計劃生育工作繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。
5、擴大宣傳，利用各種媒體擴大學(xué)校辦學(xué)特色，提高知名度，教育網(wǎng)站、中國教師報、xx教育報、xx日報、xx晚報等媒體都對五中辦學(xué)給予了宣傳報道。
6、重視關(guān)心下一代及關(guān)注離退休教師生活，多次組織離退休教師回校和外出活動，離退休教師待遇有明顯提高，受到廣大離退休教師一致好評。
中學(xué)體育組教學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期學(xué)校在政治上指導(dǎo)工會、共青團(tuán)貫徹落實各項方針政策。比如在落實依法治教、以德立校等各項要求過程中，指導(dǎo)工會組織建立各項校務(wù)公開制度，并加以貫徹落實。在學(xué)校實施每一項政策，如確定學(xué)校發(fā)展大計等重大問題的決策上，依靠職工代表大會，集思廣益、廣泛聽取意見，統(tǒng)一思想，形成合力。學(xué)校還組織引導(dǎo)廣大青年教師在崗位上貢獻(xiàn)，在實踐中成才。
學(xué)校還從教職工的精神需求出發(fā)，關(guān)心教職工的精神文化生活，對全校教職工進(jìn)行了每年一次的體檢活動，及時反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動，創(chuàng)設(shè)了教工們在比較寬松的氛圍中進(jìn)行交流的機會，豐富了教工的精神文化生活，也加強了溝通與了解，有利于進(jìn)一步地合作共事。
2010年是個機遇年，學(xué)校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區(qū)建設(shè)、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發(fā)展，建設(shè)和諧來中，打造品牌來中，塑造底蘊來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學(xué)，重視學(xué)生，重視和諧，在學(xué)校關(guān)鍵時刻發(fā)揮來中凝聚力，發(fā)揮教師主動性，發(fā)揚來中創(chuàng)業(yè)精神，我們才能迎難而上，才能實現(xiàn)來中跨越發(fā)展。
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