在撰寫演講稿時(shí)，我們應(yīng)該注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。演講稿在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法，如排比、比喻、反問等。“以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考和借鑒，希望能給大家?guī)硪恍椭！?/p>
孝順故事演講稿篇一
曾參，字子輿，春秋時(shí)期魯國人，孔子的得意門生，世稱“曾子”，以孝著稱。少時(shí)家貧，常入山打柴。一天，家里來了客人，母親不知所措，用牙咬自我的手指。曾參覺得心疼，明白母親在呼喚自我，便背柴迅速回家，跪問緣故。母親說：“有客人忽來，我咬指盼你回來?！痹鴧⒔右娍腿?，以禮相待。曾參學(xué)識(shí)淵博，曾提出“吾日三省吾身”(《論語·學(xué)而》)的修養(yǎng)方法，相傳他著述有《大學(xué)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典，后世儒家尊他為“宗圣”。
孝順故事演講稿篇二
黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝?？嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席;寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。安帝(107-125年)時(shí)任魏郡(今屬河北)太守，魏郡遭受水災(zāi)，黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民。著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。
孝順故事演講稿篇三
仲由，字子路、季路，春秋時(shí)期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：“即使我想吃野菜，為父母親去負(fù)米，哪里能夠再得呢?”孔子贊揚(yáng)說：“你侍奉父母，可以說是生時(shí)盡力，死后思念哪!”(《孔子家語·致思》)。
孝順故事演講稿篇四
丁蘭，相傳為東漢時(shí)期河內(nèi)(今河南黃河北)人，幼年父母雙亡，他經(jīng)常思念父母的養(yǎng)育之恩，于是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親后自我方才食用，出門前必須稟告，回家后必須面見，從不懈擔(dān)久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實(shí)情，遂將妻子休棄。
孝順故事演講稿篇五
陸績，三國時(shí)期吳國吳縣華亭(今上海市松江)人，科學(xué)家。六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來我家作客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。”袁術(shù)見他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。陸績成年后，博學(xué)多識(shí)，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經(jīng)》，撰寫《太玄經(jīng)注》。
孝順故事演講稿篇六
郭巨，晉代隆慮(今河南林縣)人，一說河內(nèi)溫縣(今河南溫縣西南)人，原本家道殷實(shí)。父親死后，他把家產(chǎn)分作兩份，給了兩個(gè)弟弟，自我獨(dú)取母親供養(yǎng)，對母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔(dān)心，養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親，遂和妻子商議：“兒子能夠再有，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親?！碑?dāng)他們挖坑時(shí)，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子。
孝順故事演講稿篇七
張良是我國古代兩漢初期的一位大臣，年少時(shí)曾在下邳(今江蘇邳縣南)居住。
有一天，張良閑來無事，便信步出游。當(dāng)他走到下邳橋的時(shí)候，看見一位身穿粗布麻衣的老人站立在橋頭，老人的衣著打扮像一個(gè)貧苦的人，似乎在等待什么人的到來。張良走過老人身邊時(shí)，老人故意把自己的鞋子脫落，掉在橋下，然后指著張良說：“孩子!到橋下把我的鞋子取上來?！?/p>
聽著這無禮的要求，張一股怒火直往上竄，想：“我與你一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)，憑什么要我給你拾鞋?”但當(dāng)他想到老人年歲已大，身體不靈便，下僑取鞋有困難時(shí)，便強(qiáng)壓著怒火，到橋下為老人取來了鞋子?？粗鴱埩寄弥幼呱蠘騺?，老人臉上露出了一絲笑容。他慢慢地伸出腳，對張良說：“把鞋給給我穿上!”張良想：“既然已經(jīng)為他拾了鞋，好人做到底，穿鞋就穿鞋吧!”于是，張良挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人腳上。
老人看著張良哈哈大笑，一句話沒說，轉(zhuǎn)身而去。老人奇怪的行為，使張良大吃一驚，他看著老人去的身影，一點(diǎn)也不明白是怎么回事。誰知，過了一會(huì)兒，老人又回來了，說：“你這孩子，還值得我來教導(dǎo)，你在五天后天剛亮?xí)r，到這兒來等我。”張良對老人的行為雖然感到奇怪但還是恭敬地跪下來說：“是!”五天后，天剛蒙蒙亮，張良急急忙忙向下邳橋趕去，誰知老人已早已等候在那里了。老人生氣地說：“和老人相約，反而比老人晚到，這怎么能行呢?過五天你早點(diǎn)來等我!”說完，就走了。又過了五天，天還未亮，張良早早起了床，向下邳橋奔去。老人又已等候在那里了。老人大怒，說“怎么又遲到了?過五天再早一點(diǎn)兒來!”又過了五天。張良想：“這次無論如何也不能遲到了?！?/p>
于是，半夜時(shí)分已等候在橋頭了。過了一會(huì)兒老人步履蹣中山地走了。張良急忙上前扶住老人，老人看見張良早早來了，露出了笑容，說：“年輕人就應(yīng)該如此!”他拿出一卷書說：“這是一本世上少有的奇書，我一直找不到合適的的年輕人來傳授，現(xiàn)在我把它傳給你!讀了它，你就會(huì)有遠(yuǎn)大的謀略，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉抱負(fù)?！?/p>
張良深深謝過老人，接過書一看，原來是《太公兵法》。?；厝ヒ院螅瑥埩挤磸?fù)誦讀，認(rèn)真體會(huì)，增長了不少的才智。后來，張良協(xié)助劉邦開創(chuàng)了漢朝，立了大功勞，在歷史上留下了“張良拾鞋”這一段佳話。
孝順故事演講稿篇八
蔡順，漢代汝南(今屬河南)人，少年喪父，事母甚孝。當(dāng)時(shí)正值王莽之亂，又遇饑荒，柴米昂貴，只得拾桑葚母-子充饑。一天，巧遇赤眉軍，義軍士兵厲聲問道：“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個(gè)簍子里”蔡順回答說：“黑色的桑葚供老母食用，紅色的桑葚留給自我吃?！背嗝架姂z憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，帶回去供奉他的母親，以示敬意。
孝順故事演講稿篇九
王裒，魏晉時(shí)期營陵(今山東昌樂東南)人，博學(xué)多能。父親王儀被司馬昭殺害，他隱居以教書為業(yè)，終身不面向西坐，表示永不作晉臣。其母在世時(shí)怕雷，死后埋葬在山林中。每當(dāng)風(fēng)雨天氣，聽到雷聲，他就跑到母親墳前，跪拜安慰母親說：“裒兒在那里，母親不要害怕?！彼虝鴷r(shí)，每當(dāng)讀到《蓼莪》篇，就常常淚流滿面，思念父母。
孝順故事演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：女子當(dāng)自強(qiáng)。
今天我很肯定的說：不是！女人不應(yīng)當(dāng)是依附而生的藤蔓，而應(yīng)當(dāng)是與樹木并立的木棉，以紅碩的花朵燃燒出生命的價(jià)值！現(xiàn)代社會(huì)，我們正以自尊、自強(qiáng)、自信、自立的不屈精神，向社會(huì)證明著我們女性不是任何人任何事的附屬品，我們有自己的理想，自己的追求，更有我們存在的價(jià)值！
英國著名作家莎士比亞曾這樣說：“女人，你的名字是弱者！”但是，自古以來就有眾多女性不甘示弱，巾幗不讓須眉的故事每天都在發(fā)生。
曾幾何時(shí)，一位雍容華貴、才華橫溢的女性登上了尊貴的龍座，她勵(lì)精圖治，撐起了大唐的一片天，創(chuàng)造了大唐盛世，她，就是武則天。
曾幾何時(shí)，一位鐵面無私、一心為民的女性走上了光榮的公安戰(zhàn)線，她用“敬業(yè)，愛民，忠誠，奉獻(xiàn)”的崇高品德和偉大人格，撐起了登封的一片天，維護(hù)了人民的生命、財(cái)產(chǎn)安全，她，就是任長霞。
誰說女子不如男，婦女能頂半邊天！
馬克思主義的婦女觀認(rèn)為：婦女在人類社會(huì)發(fā)展史上起著重要的作用，她們與男子一樣具有同等的地位、同等的人格和尊嚴(yán)。中國革命的歷史雄辯地證明了這一真理。資產(chǎn)階級(jí)民主主義戰(zhàn)士秋瑾“拚將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”；領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)主義斗爭的女英雄向警予以身殉國、尋求救國真義；五四運(yùn)動(dòng)中，在向反動(dòng)軍閥政府請?jiān)傅年?duì)伍中，有我們女性不屈的身影；二萬五千里長征漫漫的征途上，更刻下了我們女性堅(jiān)強(qiáng)的名字。無數(shù)的女性先驅(qū)們?yōu)榱酥袊慕夥?，更為了我們婦女的自由平等，拋頭顱灑熱血，譜寫了一曲曲壯麗的頌歌。
她們是太陽，她們同樣在努力里發(fā)光發(fā)熱，織造著人類五彩的世界。
如果你的回答是要的話，那么就讓我們一起努力，用我們的行動(dòng)來證明：我們也是上蒼的驕傲，我們也是燦爛的太陽！
女兒當(dāng)自強(qiáng)，卻并不是一味的要強(qiáng)，也要的是學(xué)會(huì)合作。有和諧的合作，才有輝煌的成果。我宣揚(yáng)的并不是什么女權(quán)，而是同男性一樣努力自強(qiáng)的意識(shí)。
最后讓我以一句詩結(jié)束我的演講：經(jīng)霜自有凌云意，勿做依人媚骨花。
孝順故事演講稿篇十一
學(xué)校為了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)行班級(jí)工作研討會(huì)，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個(gè)問題進(jìn)行探討：
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴(yán)壓迫學(xué)生，而是通過一定的道理說服學(xué)生，做到動(dòng)之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，愿意聽你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做，那樣她會(huì)覺得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些因?yàn)樯舷聵翘莶皇刂刃驌頂D搶道造成傷亡事故的例子;要求學(xué)生認(rèn)真做好兩操，就讓他知道做好兩操能讓自己的身體更健康，而不是過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好兩操，不讓班級(jí)扣分。這樣擺事實(shí)，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更盡善盡美。
一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和約束力。要搞好班風(fēng)建設(shè)，就要有一些切實(shí)可行的措施來保證。以下是我在教育實(shí)踐中總結(jié)的班風(fēng)建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。
1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級(jí)帶新班后，就開始細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點(diǎn)地選拔一些學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學(xué)生中樹立他們的威信，逐步組建一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。在使用和培養(yǎng)班委會(huì)干部的過程中，既要重視加強(qiáng)對學(xué)生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵(lì)和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極前進(jìn)。
2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛心，對工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要善于用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹立榜樣。營造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。榜樣的力量是無窮的，在班級(jí)里樹立了良好的榜樣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。
3、多溝通。班主任個(gè)人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長及社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時(shí)排除班風(fēng)建設(shè)中的不利因素。
1、我認(rèn)為一定要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
2、多與家長溝通，爭取家長的支持與配合。
3、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學(xué)生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)模范學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識(shí)深深植根學(xué)生心中，乃至開花結(jié)果。
對于問題生的教育我也沒有什么很好很有效的方法，但我覺得問題生往往是最需要愛的，我們班主任一定要有一顆愛心，善待問題生，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負(fù)有心人的。
每個(gè)問題生的類型是不一樣的，我們要根據(jù)問題生的不同類型采取不同的辦法，對癥下藥。我們所面臨的問題生究竟屬于哪一種類型，怎樣來判斷，我想這是我們抓好問題生教育急需解決的問題。
我覺得學(xué)校周邊的環(huán)境也對班主任對問題生的教育帶來不利，學(xué)校周邊有很多掛羊頭賣狗肉的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些問題生，甚至是一些中等生，希望學(xué)校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。
我認(rèn)為首先要制訂好計(jì)劃，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到主題教育的目的。其次是主題教育活動(dòng)的形式要活潑多樣，對學(xué)生要有吸引力，讓學(xué)生樂于參加，在身心愉悅中接受教育。
孝順故事演講稿篇十二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我們從小就在父母的呵護(hù)下長大，他們是我們的恩人，也是我們的親人，養(yǎng)育了我們，也教導(dǎo)了我們，而且為了讓我們更好成長，努力工作。他們不求回報(bào)，也不在乎我們知不知道，只是在我們的背后默默的幫助我們。
父母之恩永生不忘，作為兒女，這份恩情，我們不但要銘記在心，同時(shí)也應(yīng)該做到孝敬父母，在自己能力所及之下，不給爸媽添麻煩，讓爸媽開心，做好子女該做的事情?；蛟S有些同學(xué)會(huì)說，我們該如何孝敬父母，如何讓他們高興?只需要我們平常的時(shí)候，幫爸媽端茶倒水，做一些自己能做的事情，簡單卻也屬于盡孝心，也能夠?yàn)榘謰寽p輕壓力。有的同學(xué)也會(huì)覺得現(xiàn)在我還小，不能幫助父母，因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)，等畢業(yè)后找到好工作，有一番事業(yè)再報(bào)答父母。想法不錯(cuò)，但是我們不能因?yàn)樽约簳簳r(shí)不能給爸媽什么大幫助，就覺得自己不需要孝敬父母，生活中只要我們能夠做到的幫助爸媽做好，盡一份心也是好的。
我們爸媽雖然不在乎我們的報(bào)答，也不在乎我們是不是孝順，他們依然會(huì)默默的養(yǎng)育我們，但作為子女，最起碼的禮義廉恥我們必須要具備，有些道理必須要明白，孝順父母，照顧爸媽是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，古代以孝治天下，而今雖然科技發(fā)達(dá)，國家也幫助老人，更有養(yǎng)老院，退休金，但是這是國家的幫助，不是我們做的。
孝順父母從不過時(shí)，哪怕幾千年過去了，孝順依然是一個(gè)品德高尚之人必須具備的品質(zhì)，也是我們子女必須具備的高尚德行。不要做忘恩負(fù)義的人，也不要讓我們爸媽傷心，他們養(yǎng)育了我們一輩子，照顧了我們，從我們牙牙學(xué)語開始，幾十年下來，爸媽付出了多少心酸淚水又有幾人知道，我們應(yīng)該孝順爸媽，要照顧好他們。
作為一名高中生，我們已經(jīng)長大，明事理，知進(jìn)退，更是知道該如何做，不要讓爸媽傷心，因?yàn)樗麄円呀?jīng)為我們操勞太多，孝順爸媽，讓他們開心，在求學(xué)中，我們有時(shí)間，就應(yīng)該給爸媽打電話聯(lián)系，放假了也因該回家看看，同時(shí)不能讓他們擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)，考出好成績，這些都是孝順。
我們都是祖國新一代，我們就應(yīng)該具備新一代人具備的優(yōu)秀品德，孝敬父母，不給他們添麻煩，哪怕只是微不足道的事情，也應(yīng)該做好，讓我們的爸媽開開心心，好好孝順?biāo)麄儯M自己的責(zé)任。
謝謝大家!
孝順故事演講稿篇十三
等待就是一種遺憾，遺憾是不能補(bǔ)救的，不能補(bǔ)就的生命是無法挽回的。因?yàn)?，生命也有它的保鮮期!
天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝全家安,為人需當(dāng)孝父母。
二、孝敬父母如敬天：你應(yīng)該感到慶幸，你還有父母可以去孝順!可是你并不珍惜!其實(shí)，我只是想，老人已年近八旬，究竟還能有多少個(gè)春秋?別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀!常言道“為國盡忠，在家盡孝?！薄靶⒈M父母的事情永遠(yuǎn)不能等”!孝心不是用錢能夠得到全部表達(dá)的。他要那么多的錢干什么?他吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候你還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了你的，甚至為此而和老人慪氣!他所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂融融的相處!他們所缺的是在他難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在他口渴時(shí)的一杯茶水，在他寂寞時(shí)候的陪伴，兒女在外都忙能每周按時(shí)聚在一起，在他生病時(shí)的一次次問候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的!
三、感恩父母養(yǎng)育情“感恩”你知道這兩個(gè)怎么寫卻不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義，從你呱呱落地的那一刻起，你的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，為你撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命!
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里?”
心理學(xué)上有一種界定，說現(xiàn)代人的交往中，有一種行為叫做“非愛行為”，就是以愛的名義對最親近的人進(jìn)行非愛性掠奪。這種行為往往發(fā)生在父女之間，母子之間，戀人之間，也就是世界上最親近的人之間。它是以一種愛的名義去進(jìn)行強(qiáng)制性的控制以求達(dá)到自己的目的。讓他人按照自己的意愿去做。
此時(shí)我想說，感恩是應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶?在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?是否為他們打掃過一間房?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
孝順故事演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
20__年6月_日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，這是一年一度的父親節(jié)!
母愛深似海，父愛重如山。人們在慶祝母親節(jié)的同時(shí)，并沒有忘記父親的功績。1909年就開始有人建議確定父親節(jié)。1910年6月，人們慶祝了第一個(gè)父親節(jié)。當(dāng)時(shí)，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。
據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因?yàn)?月的陽光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻讓他枝葉繁茂的堅(jiān)實(shí)臂膀?yàn)闃湎碌奈覀冋陲L(fēng)擋雨、制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過，不覺間我們已長大，而樹卻漸漸老去，甚至新發(fā)的樹葉都不再充滿生機(jī)。
同學(xué)們，請記住本周星期日是父親節(jié).這一天我們要向父親問聲節(jié)日快樂，用各種形式來感恩和回報(bào)父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報(bào)父親，為他做點(diǎn)事情。對父親來說，孩子的好成績就是父親最大的欣慰，面對即將來臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復(fù)習(xí)，爭取取得期末考試優(yōu)異的成績，才能不辜負(fù)父親的期望，用優(yōu)異的成績就是對父母最好的回報(bào)。
今年的父親節(jié)只要那么一天，很快就會(huì)過去的，但我們對長輩的敬愛之情卻永遠(yuǎn)不能消失。希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在母親節(jié)、父親節(jié)來到的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。
讓我們由衷地說一聲：爸爸，我愛你!父親節(jié)快樂!
謝謝大家!
孝順故事演講稿篇十五
尊敬的xxx：
大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對自己的'傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活，寧靜而祥和。
孝順故事演講稿篇十六
大家好!
從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長花費(fèi)畢生心血——父親和母親。
也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽略了“回報(bào)”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。
有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感激半天;在路上，一個(gè)陌生人沖我微笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以同樣的微笑。可是，這一切如果發(fā)生在父母的身上，我們也許會(huì)視而不見……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的.是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了再大的錯(cuò)誤，他們依然愛你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價(jià)》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分……，但在‘孝’的天平上，他們等值。”
把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開始。
謝謝大家!
孝順故事演講稿篇十七
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《孝心敬老，從我做起》，演講前我先說說我家的故事。
我的媽媽天生沒有右手，右胳膊肘以下空空蕩蕩，面對如此殘酷的命運(yùn)，她仍然笑對生活，精通各種家務(wù)。比如：洗衣，做飯，騎車等。這些生活技能旁人一學(xué)就會(huì)，而媽媽要付出百分之五百的努力。
小時(shí)候，看見媽媽洗衣服，沒有右手的幫扶，洗起來非常困難，她用兩腳夾住洗衣盆，右胳膊肘靠在洗衣板上，左手用力揉搓衣服，因?yàn)椴黄胶猓瑡寢尩氖謺?huì)時(shí)不時(shí)地滑到木板上，手指就會(huì)流出鮮血。但媽媽愣是咬牙繼續(xù)干下去。多年來，媽媽的左手裂了好多口子，像干裂的河床。目睹媽媽的辛苦，我和弟弟總是盡量保持衣服干凈，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽用堅(jiān)強(qiáng)的毅力鼓舞著我要自立自強(qiáng)。
為了接送我和弟弟放學(xué)，媽媽不知摔了多少次，磨破了多少衣服，才學(xué)會(huì)了騎自行車。一開始送我們上學(xué)時(shí)，媽媽總是等我爬上后車座，才搖搖晃晃地騎上車，左手緊緊地扶著車把，努力讓車子穩(wěn)下來，右胳膊靠在車把上，身子明顯地向前傾斜了45度，這姿勢那么不協(xié)調(diào)，但確是世上最美的母愛姿態(tài)。媽媽用特殊的姿勢告訴我要勇于擔(dān)當(dāng)!
我的曾祖父105歲了，耳聾眼花，行動(dòng)不便，所以照顧的任務(wù)也要媽媽來擔(dān)當(dāng)。有的老人身上怪味彌漫，但在媽媽照顧下，曾祖父身上總是干干凈凈，清清爽爽，因此曾祖父逢人就講：“托孫媳婦的福了!”我的媽媽用無言的行動(dòng)教育著我要孝老敬老。
我的媽媽只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，她無怨無悔地照顧我們家的老老小小，不讓打工在外的爸爸牽掛，只求一家人平平安安。有這樣堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，成績年年名列前茅，抽空就幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，照顧弟弟和爺爺。如果我不刻苦不孝順那就成了世上最可惡的人。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，可我們有些同學(xué)回報(bào)父母的又是什么?我們不要讓歲月留給爸媽滄桑，不要讓時(shí)光帶走爸媽的風(fēng)華絕代，我們能做的唯有努力學(xué)習(xí)，健康成長!陪著他們慢慢變老!
孝順的最高境界就是“順”，順從父母的意思，不要以為每天忙自己的工作，以為給父母最好的禮物，父母就會(huì)高興，這就是孝順。父母更希望兒女能多陪陪他們，和他們聊聊天，而不是“要加班，不回去了”的借口!法律規(guī)定，如果長時(shí)間不回家看望父母就等于犯法，難道敬老愛老需要法律的強(qiáng)制執(zhí)行才能奏效?“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇不能再上演了。
當(dāng)前我國已出現(xiàn)老年人口的急劇增長的現(xiàn)狀，因此維護(hù)老人權(quán)益，敬老、愛老這一中華民族幾千年的美德，更顯得重要?！袄衔崂弦约叭酥稀?，作為中學(xué)生，我們除了孝敬自己的父母，還要尊敬身邊的老人，無論何時(shí)何地，看到需要幫助的人時(shí)，要毫不猶豫地伸出援手。
借此，我要祝愿全天下的老人，晚年幸福安康，愿親人的笑臉常陪伴左右，讓我們有更多的力量愛我們的親人，愛我們身邊的每一個(gè)人。
謝謝大家!
孝順故事演講稿篇十八
親愛的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
有句老話說得好：“一切美德，以孝為先?！毙⒕锤改甘俏覀冎腥A民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。對孩子來說，這是很自然的事情。古代埋葬兒子侍奉母親，棄官找母親的故事足以讓人落淚，但今天捐腎救母親，輟學(xué)做母親的故事，讓我們很感動(dòng)。不同的時(shí)代玩同一個(gè)主題，就是孝敬父母，報(bào)答父母。其實(shí)在今天，對于我們來說，為了孝敬父母，報(bào)答父母，我們并不需要做上面所說的驚天動(dòng)地的事情。只要我們多關(guān)注身邊的小事，從點(diǎn)滴做起，就能充分盡到對父母的孝心。
我非常尊重我的父母。在家里，我堅(jiān)持每天幫助父母做一件家務(wù)，并向他們問好。放假的時(shí)候，我和父母聊天，給他們捶背洗腳。父母過生日的時(shí)候，我會(huì)精心準(zhǔn)備一份小禮物送給他們，讓他們開心。為了實(shí)現(xiàn)父母的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。父母工作忙的時(shí)候，我自己做飯，做點(diǎn)家務(wù)減輕他們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)他們的父母生病的時(shí)候，像他們關(guān)心我一樣，我會(huì)關(guān)注他們的健康，給他們帶水帶藥，噓寒問暖。當(dāng)我做錯(cuò)事或頂撞父母時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向他們道歉認(rèn)錯(cuò)。我經(jīng)常和父母講一個(gè)笑話，告訴他們我的學(xué)校情況，讓他們放心我的學(xué)習(xí)。
尊老愛幼是做人的天職，是天生的美德，是形成各種道德品質(zhì)的前提，所以一直受到人們的推崇。試想，如果一個(gè)人連孝敬父母、報(bào)恩都做不到，誰會(huì)相信他是一個(gè)人？誰愿意對付他？因此，我們應(yīng)該以自己的優(yōu)異成績和健康成長來榮耀和回報(bào)父母。
同學(xué)們，我們學(xué)校的孝道教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我堅(jiān)信，孝道的種子已經(jīng)深深扎根于每一個(gè)學(xué)生的心中。我更相信它會(huì)在學(xué)生身上綻放光彩。愿孝之花永遠(yuǎn)盛開不敗，愿天下父母永遠(yuǎn)安康！
孝順故事演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是高二、2班的胡__，我是高二、2班的趙__，我們今天國旗下講話的主題是：感恩之情長存人心。
感恩節(jié)是來源于西方的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人對美國流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經(jīng)有了400多年的歷史，但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個(gè)炎黃子孫心中。
君不見韓信以千金報(bào)漂母一飯之恩;君不見羊羔跪乳，烏鴉反哺;君亦不見恩德未報(bào)，刻刻于懷，銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)!
不知不覺中，我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時(shí)候，是誰會(huì)放下自己的疲憊，用懷抱來融化你尖銳的抱怨?又是誰會(huì)悄悄跟在你的身后，小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功?不用說，是你的父母。
當(dāng)然，是你的好朋友。
是什么，一次有一次地絆倒你，挫傷你，卻使你變得堅(jiān)強(qiáng)?又是什么，與你一同競爭，一同進(jìn)步，激勵(lì)你，是你越挫越勇?這些便是那些恰似荊棘的扶籬，恰似挑戰(zhàn)者的同行者。
當(dāng)你拿出一張紙寫字，想到生產(chǎn)這張紙的那棵樹，我們難道不應(yīng)該感恩嗎?當(dāng)你吃一片面包，想到制成面包的那棵麥子，我們難道不應(yīng)該感恩嗎?感恩這棵樹，感恩這棵麥子，感恩養(yǎng)育他們的土壤。
我們需要感恩的人或事物有許多許多，但是論及如何去感恩時(shí)，我們的大腦常常是一片空白的。
感恩須發(fā)自內(nèi)心并且能帶給人溫暖。當(dāng)你的父母因?yàn)楣ぷ魃系膯栴}而憂心忡忡時(shí)，你可以走到他們面前，向他們從前安慰你那樣，給予他們充滿慰藉到擁抱。
感恩要明白他人真正的需要，朋友真正需要的是失敗時(shí)的一個(gè)安慰，是成功時(shí)的一道喝彩，師長真正的需要是你一句問候，是你的成樹成材。
親愛的同學(xué)們，感恩節(jié)快要到了，讓我們用一顆真心，去感恩每一個(gè)幫助過我們的人：
·父母辛勞時(shí)，為他們松松肩膀，捶捶背。
·老師疲憊時(shí)，為他們遞上一杯熱茶。
·服務(wù)員為你收好桌子，或者收銀員向你遞來零錢時(shí)，輕輕地說上一句謝謝。
·對手深陷低谷時(shí)，伸出手來，拉他一把。
·朋友遇到困難時(shí)，站出來，和他一同分擔(dān)，一起解決。
流水不腐，陽光不銹，感恩之情亦能長存人心!
孝順故事演講稿篇二十
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我今天國旗下講話的內(nèi)容是：永存感恩之心。
如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是詩中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中美麗的朝霞;如果生活是一片大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開歷史畫卷，感恩之心隨處可見，它也成為我們生命長河中一道最美的風(fēng)景。
古代《三字經(jīng)》里的黃香溫席中寫道，黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下蚊帳，讓父親睡在涼爽的席子上;冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床上，這充份體現(xiàn)了他對父親心存感恩。
20__年全國感動(dòng)中國人物中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的一個(gè)腎移植到母親的體內(nèi)，使母親獲得重生。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河?jì)D女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒有忘記黨和國家對自己的培養(yǎng)和教育，關(guān)鍵時(shí)刻用自己的生命來回報(bào)社會(huì)。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，感謝父母給我們生命，撫養(yǎng)我們長大;感謝老師諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我們成才;感謝同學(xué)常伴左右，一起玩耍成長。
歌曲《感恩的心》唱的好：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。如果愛是世間最偉大的情感，那么因愛而生的感恩則是愛的延伸，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì)更加美好，社會(huì)更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會(huì)更加繁榮昌盛!
謝謝大家。(敬禮)
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