演講稿是一種通過演講形式將某個主題或內(nèi)容傳達(dá)給聽眾的書面稿件，它是一種口頭表達(dá)的藝術(shù)形式，能夠有效地傳遞信息和觀點(diǎn)，引起聽眾的共鳴和注意。演講稿是在特定場合下準(zhǔn)備和演講的，它要求演講者對內(nèi)容有深入了解和準(zhǔn)備，同時要具備良好的語言組織能力和表達(dá)能力。在現(xiàn)代社會中，演講稿被廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域，包括政治、商務(wù)、教育等。因此，學(xué)會寫好一篇演講稿，對于提升個人的表達(dá)能力和影響力具有重要意義。演講稿的練習(xí)和演講前的準(zhǔn)備至關(guān)重要，可以通過錄音、自我評估等方式進(jìn)行提高。這些演講范文涵蓋了各種主題和風(fēng)格，希望它們能對你的演講寫作有所幫助。
激勵學(xué)生努力演講稿篇一
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家下午好！我是來自高一（4）班的馮李燈。我自認(rèn)并不是個天資聰穎的學(xué)生，記得剛來廣雅的時候，我的成績并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過自己不懈的努力，終于取得了很大的進(jìn)步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的心得。以我之見，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘若我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，這包袱只會變得越來越重；倘若我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會經(jīng)歷下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時，卻有不少人因考得很好而被人大說"變態(tài)"，與之相比，我們是那么黯淡無光。這時，千萬不要著急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實(shí)力不足，那就先獨(dú)善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過于在乎。我們此時應(yīng)做的是吸取教訓(xùn)，把自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當(dāng)你進(jìn)步了，開始被人說"變態(tài)"了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應(yīng)該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競爭。每個人都有自己的極限，我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實(shí)現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進(jìn)，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。
我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩ι朴诳偨Y(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點(diǎn)，不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點(diǎn)，但當(dāng)做題時卻不得不翻書尋找解答的方法，在考場上無書可翻，就顯得更悲劇了，有時只能靠幸運(yùn)女神的眷顧才勉強(qiáng)答對那么幾道題。究其原因，我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識點(diǎn)梳理成一個系統(tǒng)。零零散散的知識點(diǎn)，宛如一個個錯雜分布的水潭，唯有花些時間把它們連接起來，匯成河流，才不會出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線。當(dāng)我們把各個相關(guān)的知識點(diǎn)串成一個網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會短路，考起試來自然才思敏捷爆棚！
謝謝大家！
激勵學(xué)生努力演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時間。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問題的答案，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學(xué)生都動起來了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生，也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并且要讓原來的后進(jìn)生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。所以，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。
學(xué)習(xí)分幾種，有主動學(xué)習(xí)的，有被動學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。
首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正常現(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時，就會加深對這些知識點(diǎn)的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。
其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個問題應(yīng)從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設(shè)置一些問題，讓學(xué)生帶著問題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。
最后，充分利用課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書本知識達(dá)到融會貫通的程度。同時要保證自主學(xué)習(xí)的時間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時間，讓學(xué)生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗(yàn)、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間，會影響教學(xué)進(jìn)度，會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。
這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
激勵學(xué)生努力演講稿篇三
親愛的學(xué)生們、親愛的老師們：
大家下午好！我是高一四班的馮。我不認(rèn)為我是一個有天賦的學(xué)生。記得剛來光亞的時候，成績不好，考試也很受打擊。但是經(jīng)過我不懈的努力，終于有了很大的進(jìn)步。因此，我很高興今天站在這里，與大家分享我的進(jìn)步。在我看來，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有一句話我們太熟悉了，就是心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也是如此。你如何看待學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，這種負(fù)擔(dān)只會越來越重；如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個自我提升的過程，突然回頭，我們會對能力的提升，思想的覺悟，甚至心智的成熟感到驚喜。在我們的學(xué)習(xí)中，或多或少會經(jīng)歷以下場景：當(dāng)我們?yōu)樽约旱目荚嚥疃罡型葱臅r，很多人因?yàn)榭荚嚭枚蝗舜蠓Q“不正?！薄Ｏ啾戎?，我們是那么的凄涼。這個時候，不用擔(dān)心。正所謂靜則靈，靈則智。既然實(shí)力不足，那就先把自己做好。別人再變態(tài)，也不能太在意。這個時候我們要做的就是吸取教訓(xùn)，自己進(jìn)步，以積極的心態(tài)迎接未知的挑戰(zhàn)。當(dāng)你取得進(jìn)步時，人們開始說‘不正?！?。這一刻，你不能再佩服自己，而應(yīng)該仰望天空，和比我們優(yōu)秀的同學(xué)競爭。每個人都有自己的極限，在追求中一定要達(dá)到自己的極限，實(shí)現(xiàn)突破。這種蛻變可能很漫長，但羽化成蝴蝶更有意義。所以，循序漸進(jìn)，從容不迫，才是好的學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。
我們有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度后，就要積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，善于總結(jié)是很重要的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性我們不需要多說，但你是知道的。這里我想說一下我對善于總結(jié)的理解。高中有很多科目，很多東西要記。這意味著我們的大腦為了處理零散的知識點(diǎn)要承受更多的負(fù)荷，所以學(xué)習(xí)效率變低。我們常常很苦惱，盡力去記住老師說的每一個知識點(diǎn)，但是做題的時候卻要翻書找解答?？紙錾蠜]有書可翻就更悲劇了。有時候只能在幸運(yùn)女神的照顧下勉強(qiáng)回答幾個問題。究其原因，我認(rèn)為是我們沒能把各種相關(guān)的知識點(diǎn)整理成一個體系。分散的知識點(diǎn)就像分散的水池。只有花一些時間把它們連接起來，并把它們合并成一條河，才能沒有干涸或中斷?？偨Y(jié)就像這些連接線。當(dāng)我們把所有相關(guān)的知識點(diǎn)串成一個網(wǎng)絡(luò)，思維不會短路，考試的時候自然會快速思考，rp會爆炸！
謝謝大家！
激勵學(xué)生努力演講稿篇四
大家早上好!
我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天?/p>
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
激勵學(xué)生努力演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三（2）班的。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂的！
謝謝大家！
激勵學(xué)生努力演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，對于時間，人們經(jīng)常會自己原諒自己，你說要抓緊學(xué)習(xí)嗎？他卻說等明天吧。你說今天的事情要今天做，不要推遲，他又說有的是時間，明天做也不遲。這種不珍惜時間的人其實(shí)會付出很大代價。
時間是吝嗇的，也是慷慨的。勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。贏得了時間就贏锝了財(cái)富，拋棄時間的人時間也會拋棄你。珍惜時間的人時間會把你的生活打扮的分外美麗，浪費(fèi)時間的人時間會把你的人生變的黯然無色。
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間，魯迅12歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年級尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為免影響學(xué)業(yè)。他必須做好精確的時間安排。有一天，魯迅在家里幫助母親多做了一點(diǎn)事，上課遲到了，嚴(yán)厲的老師狠狠的責(zé)罵了他一頓，魯迅挨訓(xùn)以后，并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝?，他反而誠懇的接受了批評，決心作好精確的時間安排。再也不會因?yàn)樽黾覄?wù)影響學(xué)習(xí)。于是，他用小刀在書桌的右下方，正正方方的刻了一個早字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間努力學(xué)習(xí)。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛。又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說，繪畫，也深切愛好。正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)。所以時間對他來說實(shí)在是重要的。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。應(yīng)該說魯迅是珍惜時間的楷模。
我們身邊也有很多珍惜時間，努力學(xué)習(xí)的好榜樣。比如我們班的__同學(xué)。他就是一個珍惜時間，努力學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)們讓我們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
激勵學(xué)生努力演講稿篇七
1.勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經(jīng)嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕跡!
2.夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。
3.再美好的夢想與目標(biāo)，再完美的計(jì)劃和方案，如果不能盡快在行動中落實(shí)，最終只能是紙上談兵，空想一番。
4.只要瞄準(zhǔn)了大方向，堅(jiān)持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實(shí)現(xiàn)美好的人生藍(lán)圖。
5.在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天;只有把握住今天，才會有更輝煌的明天!
6.熱情和欲望可以突破一切難關(guān)。
7.永不放棄是你夢想實(shí)現(xiàn)的唯一秘訣。
8.意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他的世界充滿著無限的可能性。
9.永不言敗是追究者的最佳品格。
10.成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。
11.付出才會杰出。
12.目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在我要成功的強(qiáng)烈愿望上。
13.人的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
14.要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。
15.如果你向神求助，說明你相信神的能力;如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。
16.要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。
17.一個人只要有夢想，生命就有了依托;一個人只有不懈地追逐著夢想，活著才覺得意義深遠(yuǎn)，趣味無窮，也才能將生命的潛能發(fā)揮到極致。
18.有了夢想，就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇，無異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動，為夢想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢想成真的必經(jīng)之路。
19.人生觀決定了一個人的人生追求;世界觀決定了一個人的思想境界;價值觀決定了一個人的行為準(zhǔn)則。
20.人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)沒有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。
激勵學(xué)生努力演講稿篇八
1.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
2.在各級黨的組織中形成經(jīng)常健全的團(tuán)結(jié)一致的聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心，是極端重要的。
3.一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。
4.除了我個體的強(qiáng)大以外，還因?yàn)槲覍儆趫F(tuán)隊(duì)!
5.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
6.我們一起創(chuàng)建的是團(tuán)隊(duì)的文化，而不是抱怨的文化。
7.金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)和睦才是幸福。
8.凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望!
9.經(jīng)營企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運(yùn)作，差一個念頭，就決定整個失敗。
10.客人面前只說我們，沒有你們他們，這樣才能保持內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
11.誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。
12.軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵!
13.一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服。
14.不但要團(tuán)結(jié)和自己意見相同的人，而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見不同的人，還要善于團(tuán)結(jié)那些反對自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯誤的人。
15.人們在一起可以做出單獨(dú)一個人所不能做出的事業(yè);智慧雙手力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
16.沒有一個好的團(tuán)隊(duì)還不如一個人單打獨(dú)斗!
17.快樂工作，心中有夢，齊心協(xié)力，再振雄風(fēng)。
18.一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑。
19.成功的秘訣有三個：第一個，團(tuán)隊(duì)精神;第二個，團(tuán)隊(duì)精神;第三個，團(tuán)隊(duì)精神。
20.團(tuán)結(jié)就是力量。
激勵學(xué)生努力演講稿篇九
1、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
2、不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也。
3、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
4、彩虹總在風(fēng)雨后，陽光總在烏云后，成功總在失敗后。
5、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
6、成功是一個過程，并不是一個結(jié)果。
7、從此刻努力，從現(xiàn)在奮斗，把學(xué)習(xí)搞上去。
8、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。
9、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
10、給自已標(biāo)價越高，自已的價值實(shí)現(xiàn)就越大。
11、耕耘者最信得過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的'種子。
12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
13、積極向上的人總是把苦難化為積極向上的動力。
14、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
15、覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
16、絕大多數(shù)人，在絕大多數(shù)時候，都只能靠自己。
17、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
18、每個人都有美好的夢想，只有堅(jiān)持，你的夢想才能實(shí)現(xiàn)。
19、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。
20、人的一生，可以有所作為的時機(jī)只有一次，那就是現(xiàn)在。
21、如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。
22、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
23、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
24、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
25、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
26、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
27、學(xué)習(xí)不是賽跑，比的不是快，而是好。
28、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
29、一無所有，才是拼的理由。
30、有希望就會有動力，只要堅(jiān)持不懈，黑暗過去，迎接的就是無限光明。
31、真正能讓你倒下的，不是對手，而是你絕望的內(nèi)心。
32、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
33、只有不想做的，沒有做不到的。
34、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
35、昨天下了雨，今天刮了風(fēng)，明天太陽就出來了。
激勵學(xué)生努力演講稿篇十
人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。下面本站小編為你帶來激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
名言。
的內(nèi)容，希望你喜歡!
1)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。
2)鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。
3)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！拼膶W(xué)家韓愈。
5)能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八九都會成功。
6)激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
7)貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
8)我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
9)我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
10)不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
11)海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
12)相信就是強(qiáng)大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
13)在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
14)懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
15)勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
1)只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
2)如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
3)擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。
4)成功與不成功之間有時距離很短。
5)人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
6)梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
7)沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
8)如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
9)如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
10)實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
11)世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
12)不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識?！ヌm明。
13)不知道自己無知，乃是雙倍的無知?！?。
柏拉圖。
15)人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?。
1)科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績積累起來的?！谥?。
2)每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
3)世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
4)“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。
5)人之所以能，是相信能。
6)旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
7)積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
8)行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
9)莫找借口失敗，只找理由成功。
10)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
11)世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
12)堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
13)不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識?！ヌm明。
14)不知道自己無知，乃是雙倍的無知?！乩瓐D。
15)成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦。
16)人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?/p>
17)科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績積累起來的?！谥?。
激勵學(xué)生努力演講稿篇十一
1.不是境況造就人，而是人造就境況。
2.含淚播種的人一定能含笑收獲。
3.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
4.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
5.恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>
6.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
7.如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個世界上的任何地方。
8.沒有哪種教育能及得上逆境。
9.人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
10.能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八九都會成功。
11.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
12.有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
13.不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。
14.再冷的石頭，坐上三年也會暖。
15.任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
16.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
17.成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
18.成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。
19.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
20.用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。
激勵學(xué)生努力演講稿篇十二
1.為了向別人向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績，才會明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。
2.我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。
3.哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會擁有希望。
4.走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
5.讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
6.這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
7.成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
8.最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
9.為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
10.不管失敗多少次，都要面對生活，充滿希望。
激勵學(xué)生努力演講稿篇十三
6.燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。--------曹植。
7.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。--------王勃。
8.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。--------李白。
9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。--------蘇軾。
10.故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。--------王陽明。
13.追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。---------車爾尼雪夫斯基。
19.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。--------曹操。
20.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。-------培根。
21.生活的理想，就是為了理想的生活。-------張聞天。
23.有很多人是用青春的幸福作成功代價的。--------莫扎特。
24.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。--------列寧。
26.一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。-------卡耐基。
27.少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情......-------列寧。
29.決定一個人的一生，以及整個命運(yùn)的，只是一瞬之間。--------歌德。
30.立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。---------巴斯德。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17755235.html】
