通過讀后感的寫作，我們可以加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和洞察。在寫讀后感的過程中，我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感悟，增加文章的個(gè)性化和可讀性。為了幫助大家更好地理解和寫作讀后感，下面是一些范例供大家參考和借鑒。
意林讀后感分享篇一
雪花輕輕地從天山飄下來，我突然記起一篇文章。
文章由一句“美麗的不是那場(chǎng)雪景，而是那躲在屋檐下的你我。讓我感慨萬分！
文章主要講了一個(gè)少年，經(jīng)過自我的努力，最終考上了夢(mèng)寐以求的上海復(fù)旦大學(xué)，離開了自我發(fā)誓不再回來的一個(gè)小山村。
他已在上海過了3年，在思念父母的情景下，最終在3年后的今日踏上了回家的火車。在車站下車后，他想買一些東西給久違的父母，但在超市里，他發(fā)現(xiàn)對(duì)父母了解的太少了，只能憑著記憶給父親買了10雙襪子和給母親買了3盒正痛片。父親為了省錢，自我連新襪子都沒有，母親連一片正痛片都舍不得買。
回家后，他得知母親已經(jīng)不在了，還明白了，他母親為了不打擾他學(xué)習(xí)，在臨終前囑咐不要告訴他自我不再的消息后。
看完后，我最終明白不管在怎樣的家庭，母愛與父愛是最平凡偉大的！
意林讀后感分享篇二
《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
這書有七輯。從愛的回音壁到365幸運(yùn)星；從晶瑩剔透心到愛中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的'心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。
其中，有一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
讀了《愛的回音壁》這篇文章，我知道了愛是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠摯的問候，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺到愛和被愛的尊重和神圣。
《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我，令我知道有時(shí)候,傷害也是一種成長(zhǎng)。等到幼鷹要練習(xí)飛翔時(shí)，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼?，這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來，兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。所以有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。
意林讀后感分享篇三
我最喜歡《意林》雜志了，從這本雜志中讓我明白了最牢固的友誼是共患難中結(jié)成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我明白了感恩是精神上的一種寶藏。
在這些動(dòng)物的身上同樣也能夠間接地反映著人類與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們?cè)隗w會(huì)大自然的同時(shí)領(lǐng)悟到了可貴的生命，感受到大自然的完美，以及人與動(dòng)物之間真誠的友誼。
《一只送上門的罐》：剛?cè)攵?，我家就揭不開鍋了。好不容易盼來救濟(jì)，卻只有高粱面和紅薯干。那時(shí)侯我六歲，卻換有嚴(yán)重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個(gè)月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營養(yǎng)不足。母親實(shí)在沒撤，突然想到了幾個(gè)月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，點(diǎn)燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強(qiáng)人的濃煙只往洞里飄去，罐出來了，后面還跟著小崽。
幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個(gè)東西，打開屋門一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識(shí)到罐餓得走投無路了，才冒死來求助人。就給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽到了什么東西被撞了幾下。那只老罐躺在門口，它的頭部流了許多血，撞死在我家門口。
只要付出真誠和愛，連動(dòng)物能被感動(dòng)，何況我們被稱為萬物的人類呢！
意林讀后感分享篇四
前幾天看書《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我令我知道有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹它有“飛行之王”的稱號(hào)飛翔時(shí)間之長(zhǎng)速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。
可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事；幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物。第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔不少幼鷹因此喪命。第三步更為殘酷和恐怖幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。
一只又一只的幼鷹死亡了但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練因?yàn)樗靼走@種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。
有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。
其實(shí)母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行使翅膀不斷充血不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。
多么悲壯的成長(zhǎng)歷程多么艱苦的飛翔之路沒有人能幫助幼鷹只有它自己。
人和動(dòng)物一樣一生中不可能就一直平平坦坦常會(huì)有各種各樣的挫折和傷害。這些挫折和傷害常常會(huì)令我們感到痛苦和失落令我們一厥不振。玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創(chuàng)始人說過：“挫折是上帝化了妝的禮物?！鄙系劢o我們?cè)S許多多的禮物其中就有挫折和傷害?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹”不體味人生的辛酸怎懂得生活的甜蜜生命中沒有挫折怎算一個(gè)完整的人生。
傷害有時(shí)候也是一種成長(zhǎng)。
意林讀后感分享篇五
假期里，我閱讀了《意林》雜志。其中有一本雜志，名字叫：《跳舞的星星》。
這是一本講述友誼的故事雜志，在這86個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著”；《咬過的蘋果》告訴我們：“善意的謊言，是還沒有破繭的蝶”……每個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們——我們的友誼像芬芳的草地，像別樣的百合，像掌心里的玫瑰，像美麗的水晶心，更像不朽的金！
其中有一個(gè)故事令我印象深刻“大戰(zhàn)期間，越南孤兒院里一個(gè)小女孩被炸傷了，流了很多血，需要輸血。于是，女醫(yī)生對(duì)幾個(gè)與小女孩血型相同的孩子做手勢(shì)，意思是讓他們輸血給朋友。他們好像聽懂了，可令女醫(yī)生震驚的是，沒人愿意獻(xiàn)血。之后最后有個(gè)小男孩愿意獻(xiàn)血，他看著自我的血一點(diǎn)點(diǎn)被抽出竟然哭了，女醫(yī)生慌了，她以為自我扎疼小男孩。還好，一個(gè)越南護(hù)士趕來了，她和小男孩交流后說“孩子以為要抽光一個(gè)人的血去救小女孩，想到不久后就要死了，小男孩就哭了”女醫(yī)生又有些不明白了：“既然以為輸血后就要死了，那你為什么還來獻(xiàn)血？”越南護(hù)士又問了小男孩，小男孩不假思索地回答了大家的疑惑。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻震動(dòng)了所有的人。他說“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥??！边@個(gè)故事使我懂得了：友誼是能夠跨越生死的，能夠用生命去換取生命，這樣的友情世間無價(jià)。
這本雜志，讓我們?cè)跍嘏绱旱挠亚槔镢逶￡柟猓形蛲辍?/p>
意林讀后感分享篇六
在人生的道路上，免不了要和別人競(jìng)爭(zhēng)、合作。但是，在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。
我在第五本《意林》故事上讀到了一篇文章，叫“動(dòng)物的‘職場(chǎng)美德’”。里面講述了三個(gè)動(dòng)物界的小故事。第一個(gè)故事講的是一只鷹，發(fā)現(xiàn)了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過來，讓它們吃。第二個(gè)故事是講獵豹在追殺羚羊的'時(shí)候，為了抓到羚羊，獵豹們?cè)诘缆贩浅＊M窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，獵豹這樣做是因?yàn)樵讵M窄的山路上，如果在一條路上同時(shí)出現(xiàn)兩只獵豹，其中的一只很可能因?yàn)槭ё愣律焦?。第三個(gè)故事是講獅子在爭(zhēng)搶王位的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng)，如果失敗者像勝利者認(rèn)輸，那么勝利者就不會(huì)將失敗者置于死地。
這三個(gè)小故事中都有著一個(gè)道理。先說說第一個(gè)小故事的主角吧！鷹是肉食動(dòng)物，一般是看見了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴和自己一點(diǎn)兒也不吃。鷹是一個(gè)很無私的集體主義者，這就像我們小組合作一樣，應(yīng)該懂得謙讓，個(gè)人的成績(jī)、成功都應(yīng)該讓團(tuán)隊(duì)一起分享，這樣的話這個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)變得非常優(yōu)秀。
第二個(gè)故事中獵豹也是一個(gè)團(tuán)體，為了讓這個(gè)團(tuán)體不會(huì)忍饑挨餓，所有的獵豹都會(huì)給別人讓路，我們也應(yīng)該這樣，適時(shí)的給別人讓路，有時(shí)候你給別人讓了路，不僅會(huì)讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學(xué)會(huì)謙讓，這真的很重要。
第三個(gè)小故事中的獅子很像我們現(xiàn)代生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在雙方發(fā)生沖突的時(shí)候，勝利的一方其實(shí)沒有必要置對(duì)手于死地，這樣不僅會(huì)害了你，還會(huì)使你以后少一個(gè)人幫助你，雖然他跟你有過沖突，但是也說不定他以后會(huì)幫助你，這真的很沒必要，雖然你們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是也是密不可分的合作伙伴。
團(tuán)結(jié)合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對(duì)少不了別人的幫助。如果我們以后長(zhǎng)大了，參加了工作，在職場(chǎng)當(dāng)中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。
意林讀后感分享篇七
時(shí)間是寶貴的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命！
今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要過得充實(shí)、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間就逃走了，但是，它會(huì)到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？也許這是個(gè)謎，時(shí)間過去了，就不再回來，它是用無數(shù)金錢也買不回來的。一天過去，新的一天又會(huì)來到，但是，在這寶貴的一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi)，我們會(huì)做些什么呢？就拿我們班同學(xué)來說吧，有的同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間歡樂的游戲，偶爾幫助一下別人；還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作，擾亂紀(jì)律，課間和別人小打小鬧，告別人的狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對(duì)比：第一類同學(xué)這一天就過得充實(shí)、快樂，也充分的利用了時(shí)間；第二類同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)了，不僅沒學(xué)到知識(shí)，而且還會(huì)遭受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，分明是自討沒趣！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是自己，我們來到這個(gè)世界，就像接受了時(shí)間成為我們的好朋友一樣，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時(shí)光！時(shí)間就在你的掌控之中，你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭，日月如梭。如果你沒有珍惜它，時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過，再珍惜也晚了！
從現(xiàn)在開始，讓我們站在起跑線上，跟時(shí)間賽跑吧！這是一篇關(guān)于珍惜時(shí)間的文章形容時(shí)間正在我們的身邊一點(diǎn)點(diǎn)流逝無論是在洗手、吃飯時(shí)還是在學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)間都在一分一秒的過去。讀了這篇后我認(rèn)識(shí)到：時(shí)間是公正無私的不會(huì)為了你延緩自己不會(huì)為了你去加速自己。除非你會(huì)正確運(yùn)用、安排它成為時(shí)間的主人。
從中我也體會(huì)到：懂得珍惜時(shí)間的人不會(huì)放過任何一秒；不珍惜時(shí)間的人即使多給他時(shí)間他也只會(huì)白白浪費(fèi)。
我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人！
每次讀《匆匆》，心靈都會(huì)微微撼動(dòng)。
《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
讀了《匆匆》，我頓時(shí)感到一種奇妙的東西，我也不禁“頭涔涔而淚潸潸”了：時(shí)間真的“匆匆”，它逃去如飛、稍縱即逝。當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間跑了；當(dāng)我聊天的時(shí)候，時(shí)間走了；當(dāng)我上課走神的時(shí)候，時(shí)間溜去了……時(shí)間就在不經(jīng)意間溜走，時(shí)間就在“一不小心”時(shí)逃去，而我們卻不知事故地虛度著，殊不知時(shí)間老人已蹣跚而過。
哦，我似乎明白了。時(shí)間就是這樣，它不等人，它亦不復(fù)返。只有發(fā)奮努力，才不虛度時(shí)光；只有珍惜眼前，把握今天，才會(huì)成功。
時(shí)間，真奇妙，它匆匆，亦引人深思。
我一直認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過了今天還會(huì)由明天嘛！但是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會(huì)有明天的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉！花有重開日，人無再少年?。?/p>
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢？難道是玩嗎？如果說不是的?？沙送嫖覀冞€能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走。想一想，我們的時(shí)間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的.期望卻只有一個(gè)：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。
《匆匆》，是朱自清所著，以時(shí)光匆匆為主題的一篇優(yōu)美散文。讀完這篇課文，我對(duì)珍惜時(shí)間有了更深的體會(huì)。
“吸收的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”不僅如此，看電視時(shí)，看書時(shí)，時(shí)間難道沒有在無時(shí)無刻的匆匆流逝嗎？而我們，是不是也應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)呢？就拿我三年級(jí)的時(shí)候來說吧，我一直以為早讀是個(gè)擺設(shè)，浪費(fèi)時(shí)間，更浪費(fèi)口舌。而就是因?yàn)檫@個(gè)“認(rèn)為”，導(dǎo)致我的一些知識(shí)點(diǎn)記不牢，課內(nèi)閱讀成績(jī)也較差。我們都知道“一日之計(jì)在于晨”，但誰真正有珍惜早讀時(shí)間呢？事實(shí)證明，早讀確實(shí)會(huì)讓人記憶更深。不是早讀在浪費(fèi)時(shí)間，而是我——在浪費(fèi)時(shí)間！正如莎士比亞說得那句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！薄鞍饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”而我們呢？四千多日子已經(jīng)從我們的手中溜去，而我們卻認(rèn)為時(shí)間有的是，先玩再說。就比如說我們班上的一些同學(xué)吧，一心把心思扎在游戲堆里了，把時(shí)間都耗在玩游戲上，學(xué)習(xí)的時(shí)間更是微乎其微。這種人，能在學(xué)習(xí)上取得多大的成績(jī)呢？“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，這句話我們天天看，月月讀，年年背，誰又真的將它付諸于實(shí)踐中呢？珍惜時(shí)間，就是成功的根本！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。日子一去不復(fù)返，來去更是匆匆。從今天起，不要再虛度光陰，珍惜時(shí)間吧！
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”這是出自朱自清的文章《匆匆》。時(shí)間是什么呢？看得見，摸得著嗎？但他就在我們身邊。夏天替代了春季，春天也同樣會(huì)接替冬天，一年四季從來不會(huì)改變，楊柳總會(huì)青，桃花總會(huì)再開，但日子卻一天天從我們的手中溜過。就像《長(zhǎng)歌行》中所說“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”，千條河啊萬條河，滔滔東流奔向大海，何曾流回來！時(shí)間就像這流水一去不回頭了。世界上最珍貴的不是金錢，地位，而是時(shí)間。時(shí)間為何去得那么匆匆呢？那么得無聲無息。我也在默默地算著，四千多的日子已經(jīng)從我的手中溜走。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”，這使我仿佛看到時(shí)間的流逝。許多人總是到關(guān)鍵的時(shí)候，才懂得時(shí)間的重要性。在我玩電腦的時(shí)候，日子從鼠標(biāo)與鍵盤上過去，當(dāng)我看電視的時(shí)候，日子便從手中的遙控器中過去，但是總是覺察不到時(shí)間已經(jīng)從背后踮著腳尖，像只貓一樣溜走了；太陽高高地掛在空中，可是，它總是那么地匆匆，太陽神駕著心愛的戰(zhàn)車像去趕集似的，他為何不慢一點(diǎn)？日子就是那么快。
“在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢？”的確，我們留不住一分一秒的時(shí)間，但是，我們只要合理地安排時(shí)間，充分利用好課上的每一分鐘，利用好生活中時(shí)間，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”珍惜時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間白白從我們身邊溜走，讓我們成為時(shí)間的主人吧。
今天，我們上了《匆匆》這篇課文，我懂得了時(shí)間的寶貴。我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白流逝。
這篇課文緊扣“匆匆”二字，從多方面描寫了時(shí)間來去匆匆，一去不復(fù)返。時(shí)間的無影無蹤，無聲無息，來去匆匆一去不復(fù)返，提醒我們要珍惜時(shí)間。有一方面文章主要寫了朱自清先生的無奈。朱自清先生二十幾歲就寫出了《匆匆》，感嘆時(shí)光的飛逝和短暫。而在兩千多年前，孔子在山東尼山發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。古今中外有許多名人也十分珍惜時(shí)間，秦始皇“晝斷獄，夜理書”。居里夫人為了不使來訪者拖延時(shí)間，會(huì)客室里不放椅子。愛因斯坦病了都希望能有時(shí)間稿子?？纯此麄?，再看看自己，我什么時(shí)候珍惜過時(shí)間呢？我信奉的是“欲速則不達(dá)”，做事慢慢吞吞，別人說做事慢得像烏龜，我則是蝸牛。我在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常東看看，西玩玩。尤其是每到星期六天，我都認(rèn)為時(shí)間有很多很多，就像是一個(gè)富翁，能有許多時(shí)間花。
可是，仔細(xì)一算，沒有什么時(shí)間了。在寒假時(shí)，我就這么想，總認(rèn)為時(shí)間多的是，可時(shí)間馬上就過去了。逝者如斯夫，不舍晝夜。掌握時(shí)間的人才能成功。
時(shí)間在輕輕地走過我們的身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？《匆匆》的作者朱自清就發(fā)現(xiàn)了。所以，他寫出了《匆匆》，也使我明白了，時(shí)間就是生命，《匆匆》一文講述了朱自清在發(fā)現(xiàn)自己已消逝了八千多日子的生命，十分慚愧，從而告誡我們要珍惜時(shí)間。文中說到：“洗手的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！敝熳郧宓纳钍沁@樣，我們又何嘗不是？玩兒電腦時(shí)，日子從鍵盤上過去；看電視時(shí)，日子從遙控器邊兒上過去；聊天兒時(shí)，便從不停說話的嘴唇上過去。
著名軍事家岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@便是一位千古名家的覺悟，這句話也是告訴我們要惜時(shí)。
朱自清明白了惜時(shí)，現(xiàn)在的我們知道了嗎？時(shí)間是生活的本錢，沒有了本錢，我們?nèi)绾蝸斫?jīng)營“生活”這家公司呢？時(shí)間可沒有銀行，更不可能去貸款了；別人也無法借給你時(shí)間，時(shí)間只能是靠自己一點(diǎn)一滴節(jié)省下來的。有了時(shí)間這個(gè)本錢，我們才能經(jīng)營好“生活”公司，從而一步一步地走向成功，獲得快樂，有一個(gè)幸福的家庭，成為最成功的人。
親愛的朋友們，時(shí)間就是生命，你們明白了嗎？
意林讀后感分享篇八
今天，我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師!”
多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
總言之，《意林》是一本好書，如果行，你也可以到這本書里吸收一下營養(yǎng)!因?yàn)椋@是一頓很好的佳肴。
意林讀后感分享篇九
假期里，我閱讀《意林》。其中有一本書，名字叫：《跳舞的星星》。
這是一本講述友誼的故事書，在這86個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著”；《咬過的蘋果》告訴我們：“善意的謊言，是還沒有破繭的蝶”……每個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們——我們的友誼像芬芳的草地，像別樣的百合，像掌心里的玫瑰，像美麗的水晶心，更像不朽的金！
其中有一個(gè)故事令我印象深刻“大戰(zhàn)期間，越南孤兒院里一個(gè)小女孩被炸傷，流很多血，需要輸血。于是，女醫(yī)生對(duì)幾個(gè)與小女孩血型相同的孩子做手勢(shì)，意思是讓他們輸血給朋友。他們好像聽懂，可令女醫(yī)生震驚的是，沒人愿意獻(xiàn)血。之后最后有個(gè)小男孩愿意獻(xiàn)血，他看著自我的血一點(diǎn)點(diǎn)被抽出竟然哭，女醫(yī)生慌，她以為自我扎疼小男孩。還好，一個(gè)越南護(hù)士趕來，她和小男孩交流后說“孩子以為要抽光一個(gè)人的血去救小女孩，想到不久后就要死，小男孩就哭”女醫(yī)生又有些不明白：“既然以為輸血后就要死，那你為什么還來獻(xiàn)血？”越南護(hù)士又問小男孩，小男孩不假思索地回答大家的疑惑。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻震動(dòng)所有的人。他說“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?。”這個(gè)故事使我懂得：友誼是能夠跨越生死的，能夠用生命去換取生命，這樣的友情世間無價(jià)。
這本書，讓我們?cè)跍嘏绱旱挠亚槔镢逶￡柟?，感悟童年?/p>
意林讀后感分享篇十
《意林》，是我們小組共讀的一本書，它非常好看。書里有愛情，有親情，有友情，也有人生和動(dòng)物。我最喜歡的就是這一章，《母狼新月》了。
這篇小文章將的是一只母狼因失足，掉到了河里，“漂流”到了一個(gè)沒有敵人，物產(chǎn)又十分豐富的地方。它在那里和一只大花狗成婚了，它懷了孕。
我想，它懷了孕肯定會(huì)對(duì)大花狗更依戀，可是它沒有，它不想讓自已的孩子成為狗——對(duì)于它來說，狗是最下等的。它趁大花狗不注意，一口咬斷了它的脖子。原來，它跟大花狗“結(jié)婚”是想讓自己有后代啊！讀到這里，我覺得它真是一個(gè)既聰明又強(qiáng)悍的母狼。
它順利的產(chǎn)下了3只小崽，老大純黑，老二純黃，而老三。完完全全就是一個(gè)縮小版的大花狗。它竟然毫不猶豫的.把老三吞了下去！一個(gè)母親把自己最小的，又是剛生出的孩子就這樣殘酷的咬死，真是狠心??！當(dāng)然啦！它當(dāng)然不想讓自己的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)是像狗的！
老大和老二在它的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)成了半大狼狗，此時(shí)的它們已經(jīng)非常強(qiáng)壯，但還比不過它們的母親。
有一次，它們的母親帶它們?nèi)ト司幼〉男〈遄硬东C（其實(shí)就是去偷羊），在它們吧楊趕出來追逐的同時(shí)，老二發(fā)出了“汪汪”狗叫。后果當(dāng)然不堪設(shè)想，新月和老大停止追逐羊，老大在母親的指使下，不假思索的和母親一起吧那汪汪聲裝到了肚子里！
新月把自己撫養(yǎng)了大半年的孩子又殺了這確實(shí)令人無語透了！這真是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的自然界?。?/p>
在一次意外，老大不幸墜懸崖，被一位人類收養(yǎng)，對(duì)此，它變成了一只純正的狗，對(duì)此，它十分忠于主人。
它的大兒子，從摔下懸崖那天就死了！
好一個(gè)新月，好一只母狼！
那個(gè)地方，從那以后就再也沒有狼了，現(xiàn)在也不會(huì)有了。
意林讀后感分享篇十一
我花了一星期的時(shí)間看完了《意林》這本書?？戳诉@本書以后，令我深有感觸。
這本書里都是勵(lì)志小故事，比如魚為奔波始為龍，鯉魚跳龍門的故事在中國家喻戶曉。魚兒因?yàn)楸疾ㄅΣ趴赡茉竭^龍門化成龍神。從魚到龍的轉(zhuǎn)化，其實(shí)是一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。龍門就擺在魚兒們的面前，誰下的功夫足，誰不惜奔波，誰就將越過龍門成為龍，這是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)。
體育運(yùn)動(dòng)最能體現(xiàn)做到最好。在奧運(yùn)會(huì)上，總是以金牌論實(shí)力，哪個(gè)國家金牌總數(shù)多，誰就具有實(shí)力。 所以，我們大家做什么事一定要做到最好。
還有一篇文章，名字是第八個(gè)女孩。這篇文章主要講了在一片廢墟中，有許多孩子被埋在了廢墟里，其中有一個(gè)四五歲的小女孩，左腿被石頭壓住，出不來了，突然來了一個(gè)女人，她說是孩子的媽媽。然后，就開始安慰孩子不哭，哄著哄著，孩子就睡著了，等到孩子救出的時(shí)候，群眾都感動(dòng)了，為小女孩有著樣的媽媽而驕傲?？申?duì)長(zhǎng)說：“這不是她孩子，到今天，這已經(jīng)是第八個(gè)她女兒了?！?/p>
我從這個(gè)故事中明白了母愛猶如一朵夜來香，不與玫瑰爭(zhēng)相斗艷，卻在黑夜中芳香遍野。
還有許多文章都給了我啟示，但是在這就不一一介紹了。讀書太有趣啦，我喜歡讀書。
意林讀后感分享篇十二
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？以下是小編整理好的童年讀后感分享，歡迎大家閱讀參考！
小說《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
小說《童年》是高爾基以自己的童年寫的長(zhǎng)篇小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活，高爾基就生活在這種惡劣的環(huán)境里，可是他還是那么努力，堅(jiān)持，奮斗！
高爾基的小名叫阿廖沙，他自幼喪父，跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁、有貪錢的人。主人公阿廖沙常常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切都是阿廖沙幼小童年的悲痛。
我和阿廖沙對(duì)比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上阿廖沙。我生活在一個(gè)幸福的三口之家，吃得飽，穿得暖?？晌页３１г垢改覆荒軡M足我這，滿足我那。真是一個(gè)生在福中不知福的人??！
看了小說《童年》這部小說，我深受啟發(fā)，也更加懂得了孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼弱的好孩子！
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050、從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉。”
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
我讀了小說《童年》，感受到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)楦郀柣?歲時(shí)，父親病死，母親帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放，但是俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路…高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，從小爸爸媽媽陪我一起玩，外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著。要珍惜這美好的童年，我們多幸福啊！
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，疼愛、呵護(hù)著阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙生存的希望和堅(jiān)強(qiáng)的性格。
讀了小說《童年》這本書以后，受到很大的啟發(fā)，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不斷追求知識(shí)、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
在我們的童年里，是多么快樂，無憂無慮，可我暑假閱讀小說《童年》這本書，才知道名人高爾基的童年和我們的差別。
他經(jīng)常被外公打·罵，而他母親也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在他最無依無靠的時(shí)候，外婆伸出雙手，像天使一樣保護(hù)他，所以他最喜歡外婆。他住在外公外婆家，他們家不富有，也不奢華。可高爾基不辭辛苦，撿點(diǎn)垃圾，賣點(diǎn)錢。學(xué)校證書也賣。他堅(jiān)持不懈，這就是他的過人之處。
高爾基是個(gè)堅(jiān)毅的人。努力讀書，考試考得好。只要不放棄夢(mèng)想，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們生活中也有一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子，比如一些流浪漢?？伤麄冃睦镉幸环N堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難別放棄，要樂觀面對(duì)生活。
我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔，不做養(yǎng)育在花盆里的花。在任何情況，都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人，在不平坦的道路上學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，敢于磨煉自己，當(dāng)一名強(qiáng)者。
放假這段期間我讀了小說《童年》這部長(zhǎng)篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書，生動(dòng)、形象、細(xì)膩，的描繪了當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。
最近，我讀了高爾基的著作小說《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
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