通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。怎樣管理好自己的時(shí)間，提高效率？以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
向日葵高中高二篇一
下雨了?？粗安Ａ蠚g快跳動(dòng)的水珠，我的心情越發(fā)煩躁。爸媽原是答應(yīng)我游樂場玩的，可是下雨了，我希望這雨快快停下來。但是雨越下越大，從淅淅瀝瀝的小雨變成了噼啪噼啪的大雨，絲毫沒有要停的意思。
我放棄了等待，嘆了口氣，自認(rèn)倒霉，轉(zhuǎn)身坐在書桌前做作業(yè)了。眼前是堆積如山的作業(yè)，耳邊是噼里啪啦的雨聲，唉!這討厭的雨，什么時(shí)候不下，偏在這時(shí)候下。
我拿起一把傘，向那位老人走去。雨很小，卻很猛，像繡花針一樣，打在手上還挺疼。那老人依舊在雨中快速地走著，我追不上他了，便叫道：“老爺爺，等一等?！蹦俏焕先宿D(zhuǎn)身盯著我看了一下：“小姑娘，要什么?”說完便停下來。我好不容易追上他，上氣不接下氣:“您，您是干什么的?”那老人拉開塑料布，我看了一眼，里邊盡是些破紙盒，上面寫著些“釣魚島是中國的”“中國必勝”之類的話語，就是個(gè)小販啊，我心里覺得無趣，但也不能直接回去，多沒禮貌。我便問老人：“爺爺，你這牌子怎么賣?”“賣?小姑娘，這只送不賣?！薄澳悄阗u什么?”“我不賣東西，這些都是送的，我只想讓所有人知道：中國很偉大?！彼壑虚W著光。雨點(diǎn)落在他臉上，像眼淚一樣，順著臉龐往下流。
我被他這些話感動(dòng)了，對(duì)他說：“爺爺，你等等，我回去拿個(gè)東西?！崩先苏咀×?，我飛奔回家，拿了個(gè)雨衣，送給這位爺爺，老人連忙推辭，我一把雨衣塞給他，從車上拿了個(gè)小牌子，飛快往家奔：“爺爺，我把雨衣送你，你送我個(gè)小牌子好不?謝謝您教會(huì)我愛國!”我回到房間，又坐在窗前，那老人繼續(xù)走，在雨里走著，不過他披著雨衣，臉上漾著笑容。
這個(gè)小牌子依舊在我家里，它時(shí)刻提醒著我：“有一件平凡的小事叫愛國!”
向日葵高中高二篇二
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，赫茲只是一個(gè)稚氣未脫的少年，他明亮的眼睛總是洋溢著微笑...
他喜歡在人前拉他的裙子，用生硬的語氣和他們說話，很少說話。赫茲總是表現(xiàn)出無法表達(dá)自己的樣子。因?yàn)檫@個(gè)原因，解礫不知道他被罵了多少次。面對(duì)這些，赫茲總是耐心地聽——雖然他不“習(xí)慣”語言，但他總是認(rèn)真聽，不插一句話，只是認(rèn)真聽。正因?yàn)槿绱?，?dāng)赫茲心情不好時(shí)，解礫總是向他傾訴，并釋放他所有的不快。
這樣，他們自然成了一對(duì)最好的朋友。他們一起上學(xué)，一起復(fù)習(xí)功課，一起惡作劇，并決定一起去一個(gè)陌生的島嶼旅行...那天早上，伸了一個(gè)懶腰后，赫茲朦朧的眼睛不經(jīng)意間莫名其妙地瞥了一眼角落——一只無所事事的蜘蛛一動(dòng)不動(dòng)地躺在自己的網(wǎng)上，就像一只懶洋洋的胖貓，處于舒適的狀態(tài)。赫茲微笑著，準(zhǔn)備開始新的一天。
學(xué)校將舉辦一場表演比賽，胡茨的班級(jí)將有一個(gè)合唱團(tuán)。他在和聲練習(xí)時(shí)總是唱得很好。當(dāng)老板看到這一幕時(shí)，他被選為主唱。今天是節(jié)目評(píng)估。我一上臺(tái)，評(píng)委老師嚴(yán)厲的眼神立刻讓赫茲警覺起來。結(jié)果不言而喻。在評(píng)委尖銳的話語之后，眼淚伴隨著和諧和安慰的話語...
也許天氣真的隨著心情而改變了。第二天一大早，窗戶下滿了雨，淚水從她的臉上流了下來。赫茲目光呆滯地看著這只蜘蛛，他的眼睛似乎腫了起來。蜘蛛沒有注意到他的注視，正忙著織網(wǎng)——先是一根細(xì)絲，然后是從中間往下的一根，然后是一根接一根的輻射細(xì)絲，然后是從中心螺旋移動(dòng)...“也許世界沒那么糟糕?！焙剐南?，不知不覺中，雨停了。我母親說她會(huì)打掃房子，并請(qǐng)赫茲幫忙。赫茲回答并去幫忙，但當(dāng)他回來時(shí)，蜘蛛網(wǎng)不見了。母親表現(xiàn)出不耐煩，但赫茲不敢說什么。自從他的父親去世后，赫茲再也沒有反駁過他的母親。
無論什么季節(jié)，在赫茲看來，空的空氣是冷的，只有垂直的諧波帶著充分的溫暖。解礫說，不管他有多難，他都不會(huì)摔倒，因?yàn)樗麜?huì)抓住它，不讓它壓住赫茲。赫茲清楚地記得，但知道他的生活已經(jīng)千瘡百孔。在一次事故中，他失去了父親，留給他的是母親整天的責(zé)備，同學(xué)們奇怪的眼神和老師的細(xì)心...赫茲沉默并不奇怪，但他仍然經(jīng)常微笑。因?yàn)樵谒拇策?，有一本他父親給的書《夏洛特的網(wǎng)》。扉頁上寫著:。
“再多的創(chuàng)傷也不能算是一種美，就像蜘蛛網(wǎng)一樣。盡管它充滿了空個(gè)洞，但它創(chuàng)造了最美麗的藝術(shù)。所以微笑吧，創(chuàng)傷的美麗需要微笑來欣賞。”
傍晚，太陽向大地看了最后一眼，躲到山后去了。夜，悄悄即將來臨，給天空蒙上了一層黑紗。燈，站上了夜晚的舞臺(tái)，向大家展示著它的無窮魔力。
燈是黑夜的舞者。在伸手不見五指的黑夜，一盞燈，就能溫暖多少回家的人。那些離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)的游子，看到燈，就會(huì)想到家鄉(xiāng)的容顏，想到日漸衰老的爸爸媽媽，想到童年的歡欣，熱淚就會(huì)滿面。
城市夜空，亮起的一盞盞燈，猶如夜空里一顆顆星，煥發(fā)出別樣的精彩。勞累的青年，可以走進(jìn)咖啡館，享受那些美好時(shí)光;莘莘學(xué)子，可以走進(jìn)圖書室，在常識(shí)海洋里遨游。
“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，這里的“燈”，是伴隨詩人孤獨(dú)寂寞時(shí)的“人”?！盁艋ā眲t是“燈”的升華，使整個(gè)詩句的韻味擴(kuò)散開來，被人回味悠長。
燈，意味著期望。有首歌唱道：“其實(shí)這個(gè)世界并不復(fù)雜，是麻木和欲望叫你變得害怕，開一盞燈，買一束花，無論走到哪兒都是你的家?！毕胂笠幌?，假如你受到了挫折，把自己置身于黑暗，前途虛無縹緲，身邊有人為你開一盞燈，照亮你的世界，照亮前進(jìn)的路，你就有信心堅(jiān)強(qiáng)起來，堅(jiān)持走下去。
燈，象征著光明。作家史鐵生，年齡輕輕就遭受到病痛折磨，他沒氣餒，在心中燃起一盞燈，寫出了很多出色作品，勉勵(lì)著大家追求美好的生活。這盞燈，不只給他帶去了光明，還給讀者帶去了光明，是何等的難能可貴。
舞臺(tái)上的明星，是那樣耀眼，也是大家的偶像。聚光燈下的他們，一舉一動(dòng)會(huì)牽動(dòng)著大家的神經(jīng)，這個(gè)時(shí)候的燈，會(huì)把他們徹徹底底暴露在公眾視野，于是，他們有義務(wù)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)高尚的社會(huì)風(fēng)氣，可見，燈也是一位監(jiān)督者。
在漫長求學(xué)生涯中，老師會(huì)教育大家怎么樣念書?怎么樣學(xué)習(xí)?在常識(shí)海洋里馳騁，引導(dǎo)大家走向成功。這盞燈，是那樣明亮，縱使迷失了方向，也會(huì)找到前進(jìn)的道路。
在成長過程中，爸爸媽媽總會(huì)給予無微不至的關(guān)懷，在大家心中點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈，無論生活出了什么事?都要對(duì)生活充滿信心，對(duì)前途充滿著期望。
喜歡燈，由于燈已把世界變得愈加漂亮。讓大家在新年代里，努力拼搏，達(dá)成著我們的夢。
因?yàn)樾湃?，我們從陌生變得熟悉，因?yàn)樾湃?，我們從形單影只的個(gè)體變成了攜手并肩的集體，因?yàn)樾湃?，我們從集體融和成了共同發(fā)展的社會(huì)。信任不僅鑄就一個(gè)人、一個(gè)集體、更鑄就了一個(gè)社會(huì)。
信任鑄就個(gè)人的傳奇。
因?yàn)樾湃危茉氯A和艾起相識(shí)相知相戀，行醫(yī)的腳步遍及方圓十三平方公里大小山川，因?yàn)楸舜说男湃危煞虿凰銓捄竦谋呈撬嗅t(yī)路上的依靠，背起了她的夢，也背起了他們的愛。因?yàn)樾湃?，劉國江和徐朝清沖破了世俗的枷鎖，攜手私奔進(jìn)深山老林，為了妻子下山更安全，他一輩子都忙著在懸崖峭壁上鑿?fù)ㄏ蛲饨绲氖?，他們的信任，詮釋了了愛的力量，他們的信任也造就了六千多階愛情天梯的感動(dòng)。
信任鑄就國家的興衰。
周幽王烽火戲諸侯，只為搏美人一笑，因此失信于諸侯，失信于天下，最終國土淪喪，國家滅亡，自己也身死人手。商鞅變法，立木為信，取信于民，不久秦國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增加了，軍事力量也強(qiáng)大了，收復(fù)了失地，最終完成一統(tǒng)中原的霸業(yè)。周幽王因失信于天下，天下豪杰群起而攻之，最終國土淪喪，身死人手，而秦國取信于民，從一個(gè)弱小的國家，成長為千乘之國，一統(tǒng)天下。一個(gè)失信，一個(gè)得信，所謂得民心的者得天下，得的不正是百姓的信任?對(duì)信任不同的態(tài)度，決定了成敗的不同結(jié)局?？梢娦湃慰梢猿删鸵粋€(gè)國家興衰。
信任鑄就社會(huì)的和諧。
信任在我中華大地上蔓延流淌了數(shù)千年，而如今我們之間的信任呢?因?yàn)樾⊥档某霈F(xiàn)，我們從“夜不閉戶路不拾遺”到進(jìn)門隨手鎖緊大門的“好習(xí)慣”。因?yàn)椤芭龃伞钡某霈F(xiàn)，我們從“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，到了目視老人摔倒，不敢伸出援手，目視“小悅悅”慘劇的發(fā)生十八名路人視而不見、漠然離去。因?yàn)槲覀儧]有了信任，所以我們畏懼了。而鄭州緯五路的賣饅頭的大娘卻用行動(dòng)在向我們宣告什么是信任。一個(gè)裝饅頭的泡沫箱，一個(gè)裝錢的小盒子，她就回家吃飯了。她賣饅頭上從來不守?cái)們?，“攤主回家吃飯，買饅頭請(qǐng)把錢放到箱子里”這個(gè)小標(biāo)牌倔強(qiáng)的宣告著主人對(duì)顧客的信任。
燃起信任之火。
信任是人與人相處的基礎(chǔ)，信任是國家昌盛的源泉，信任是社會(huì)和諧的動(dòng)力。我們的時(shí)代：和諧、溫暖、蓬勃、生機(jī)。我們的信任正在鑄就這個(gè)迷人的時(shí)代。攜手燃起信任之火，驅(qū)逐黑暗，照亮未來。
說起高中生活，我的眼里就只有兩個(gè)字，那就是“忙碌”，有的人好奇了，上高中不應(yīng)該是快樂的嗎?怎么會(huì)是忙碌的呢?這忙碌是突出在學(xué)習(xí)上的，大家別急，聽我細(xì)細(xì)說來。就例如這背英語單詞，一上高中一下子就適應(yīng)不了，小學(xué)時(shí)又沒有學(xué)習(xí)英語，那就必須死記硬背，我們的英語老師比較專業(yè)，很多的語法，句型都抄給我們背，這就有點(diǎn)讓我喘不過氣來。每天都需要很早起來，不但背英語，還要背語文，數(shù)學(xué)，地理，歷史等，這樣一來，一天中的大部分時(shí)間就安排得非常的緊張，當(dāng)然做起來就覺得比以前忙碌了許多。
我想這樣的忙碌的感覺是每一個(gè)高中生都有的，但每個(gè)人都有跟別人不一樣的感覺，就比如我吧，家里人的文化本來就不低，所以從小父母就把我的學(xué)習(xí)抓得非常緊。爸爸媽媽怕我的學(xué)習(xí)下降，就為我買了許多輔導(dǎo)書，有ab一點(diǎn)通試卷，高一全解析全套，英語磁帶，英語詞典……，光這些還不算，小舅是大學(xué)生，周末回家怎么也要上兩小時(shí)的“政治課”，上完了還要寫一篇感想，我的高中生活可真是忙啊!你們以為這就完事了嗎?當(dāng)然不，爸爸說：“現(xiàn)在的學(xué)生就缺乏體育鍛煉，你有再好的學(xué)習(xí)，沒有好的身體也不行，一個(gè)星期要有一次爬山活動(dòng)?！卑职钟终f了：“要幫奶奶挖玉米，施化肥，一是豐富我的生活，二是讓我得到勞動(dòng)的鍛煉。”我好想叫一聲“mygod!”比起小學(xué)時(shí)一個(gè)是天上，一個(gè)是地上，no，應(yīng)該是天堂與地獄的差別，但這是父母和老師的一片好意，他們希望我成才，成為國家的棟梁。
忙碌的高中生活不知道什么時(shí)候才會(huì)是盡頭，以后還會(huì)有更忙碌的大學(xué)生活需要我去面對(duì)。心里默默地暗示自己加油，一定加油!這是充實(shí)自己人生之路的必經(jīng)之路。一分耕耘一分收獲，我忙碌的高中生活一定會(huì)有所收獲。到高三一定是碩果累累，大家可別笑話我自戀，我加倍努力，好好學(xué)習(xí)迎接高中的到來……。
同學(xué)們，這就是我忙碌的高中生活，你呢?有像我這樣忙碌的嗎?拿起筆把它寫出來吧!一定要堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利。成功離我們并不是很遠(yuǎn)，忙碌是以后人生道路上的鋪路石，我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這樣忙碌的生活。加油吧!忙碌的生活缺少了你我會(huì)不自在的，你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)上忠實(shí)的朋友和成長伙伴，這就是我忙碌的生活。
向日葵高中高二篇三
巨人睡著了，然而一個(gè)時(shí)代從此降臨。
他是一個(gè)病人，精神病人，時(shí)而清醒，時(shí)而瘋瘋癲癲。他是一個(gè)無家可歸的人，游蕩在位置的世界里，無論是現(xiàn)實(shí)中還是精神上。他終生不被理解，而死后卻冒出了許多號(hào)稱了解他的人。
他是自殺的，在一個(gè)美麗的令人窒息的向日葵園中，哪個(gè)他一生走過無數(shù)次的院子里。他的生命本應(yīng)該這么結(jié)束——在漂亮的向日葵園子里。那時(shí)他生命的唯一港灣，只有在那里，他才被了解、被接納。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。
在他死后，人們討論得最多的是他的作品，而非他生前。無論他生前多么窮愁料到，多么孤苦惆悵，人們關(guān)注的僅僅是他的作品，他的向日葵。他已走過，走過了那塊屬于他自己的向日葵園子，別人無法了解的向日葵園子。他走過的，只有他才能夠了解。
某天早晨，他帶著紙和筆，來到了他的園子。陽光下，朵朵向日葵鎮(zhèn)開了他們的臉龐，迎著太陽的光輝，接受陽光的洗禮。陽光照在臉龐上，泛著淡黃色的光，驕傲而又刺眼。在陽光的撫慰下，向日葵呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，茁壯地成長。一股暖流流過他的身體，他為之一顫。他從未見過如此漂亮的色彩，如此美妙的畫面。
他緩緩走過這個(gè)使他產(chǎn)生莫名感動(dòng)的園子，忽然，他意識(shí)到了些什么，他趕緊拿來了筆和紙。
他從早上畫到了中午，又從中午畫到了晚上。啊，那是多么漂亮的一幅畫呀!即使是夜晚，他的畫也泛著淡淡的黃色光暈，照耀著整個(gè)房間，那柔和的色澤，那強(qiáng)烈的刺激。
十五朵向日葵。
又是一天早晨，在燦爛的向日葵園子里，它結(jié)束了自己的生命，結(jié)束了他絢麗的一生。
我想，那天早晨，當(dāng)他回首自己一生的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樽约旱某删透械綐s耀，他傷感自己傾注得太多，他知道沒有人會(huì)在意他的狂亂與瘋癲、不羈與張狂，。
那個(gè)向日葵園子永遠(yuǎn)屬于他的，他心中的向日葵。
他的名字叫做梵高。
向日葵高中高二篇四
一個(gè)雨天，外婆正在磕瓜子?？粗且活w顆的瓜子，上個(gè)月去看向日葵花海的情景又在我的腦海中浮現(xiàn)。
那天天氣晴朗，萬里無云，一下車，印入眼簾的是一片金黃，我只看見過一兩朵的向日葵，從沒看見過成片的向日葵，我很興奮。“在整片的花海中，時(shí)而聞聞花香，時(shí)而摘顆瓜子嘗嘗……”我哼著自己新編的小曲，走在彎彎曲曲的田埂上，在我的兩旁，栽滿了金燦燦的向日葵，這些向日葵高昂著頭，宛如一位位穿著金色禮服的公主。向日葵花盤的四周圍繞著許多檸檬黃的`花瓣，它們重疊著，交錯(cuò)著，使向日葵更加?jì)善G。向日葵的中心，數(shù)不清的瓜子長在花盤上，似乎是一個(gè)個(gè)身穿黑衣服的小精靈。
單看一兩朵稀疏的向日葵，并不令人震撼，可假如是成片的向日葵，那景象別提有多美了！成片的向日葵連成一片金色的海洋，微風(fēng)拂過，向日葵就傾向一邊，好像是花海翻起了巨大的波浪。很多辛勤的蜜蜂穿梭其中，嗡嗡的聲音為向日葵花海增添了幾分生機(jī)。
到了黃昏，太陽落到了西邊，向日葵的花盤也跟著轉(zhuǎn)向了西方。此時(shí)此刻，向日葵就像一位位服從命令的士兵，聽候著“太陽將軍”的號(hào)令，待令出征。也像一位位乖巧的孩子，目不轉(zhuǎn)睛地望著天上那位“慈祥的太陽媽媽”。看著這些向日葵“齊刷刷”地“望”著太陽，我不禁感嘆：“好一幅壯觀的畫面??！
向日葵，不但能帶給我們“舌尖上的享受”，而且還能帶給我們“視覺上的享受”！
向日葵高中高二篇五
外婆家有一個(gè)小院子，院子門前種了許多植物和蔬菜，最吸引我的還是那一排向日葵。
向日葵又名朝陽花，她經(jīng)常朝著太陽，在她生長的過程中，有時(shí)候甚至?xí)S著太陽的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，因此而得名。我通過查找資料發(fā)現(xiàn)，原來，向日葵的莖部含有一種植物的生長素，這種生長素怕光，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲，這才有了她的頭部總是向著太陽。
向日葵的根深埋在泥土里，莖很長，上面有著細(xì)細(xì)的絨毛，莖的中下部有一一些對(duì)生的葉子名為子葉，在莖的最上部有真葉，葉子上也有細(xì)細(xì)的絨毛，形成了向日葵的“臉”的輪廓。真葉里面一圈是黃黃的花瓣兒，整個(gè)花期長達(dá)二周。我最喜歡向日葵開花的樣子，黃黃的花瓣，里面一圈是黃色的花蕊，這時(shí)的向日葵象光芒四射的太陽一樣，露出了燦爛的笑臉。
向日葵的果實(shí)作用可大了，不光可以炒瓜子，還可以榨成葵花子油，含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值。
我愛向日葵，愛她嬌滴滴的外表，愛她營養(yǎng)豐富的果實(shí)，更愛她象征著希望的高貴品質(zhì)。
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向日葵高中高二篇六
“快點(diǎn)啊，你又被我落下了?！薄翱炫馨?，我們說好要一起拿第一的?！薄翱?，快，馬上就到終點(diǎn)了?！币痪渚涞脑掃€那么清晰的回蕩在耳旁。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這些近在眼前的往事早已過去三年之久了。那些歡樂像炊煙一樣，消散在空氣中了。
3年前的我只是一個(gè)不懂事的小女孩，我和她都是運(yùn)動(dòng)場上的佼佼者。操場上，你追我趕。大汗淋漓的我們會(huì)坐在大柳樹下淺談我們的夢想。她告訴我，她會(huì)努力練體育。她曾對(duì)我說：“隨隨，如果可能，我希望永遠(yuǎn)留在跑道上。聽著發(fā)令槍響。努力奔向終點(diǎn)，去書寫屬于自己的人生?！?/p>
時(shí)間一天天過去了，我們?cè)诩t色跑道上又長大了一歲。那些汗水，那些腳印，那棵大柳樹見證了我們?cè)?jīng)的努力與執(zhí)著。我們一起被選入校隊(duì)，并被選中去參加青島市中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們深知這場比賽的重要性，訓(xùn)練忙碌而緊張的進(jìn)行著。一切都是那么順利，可是一個(gè)順利的開端并不代表會(huì)有一個(gè)順利的過程乃至結(jié)果，就在比賽半個(gè)月前，意外卻發(fā)生。
那天我和她背著書包，走在放學(xué)回家的路上。我們嬉鬧著，追逐著。在過馬路的時(shí)候，粗心的我沒有看見駛來的汽車，那聲聲急促而響亮的鳴笛聲讓我頓時(shí)慌了手腳，不知所措。她沖過來一把推走了我，可她卻沒有時(shí)間躲開駛來的'汽車，她被汽車撞倒了。
看著她那被鮮血染紅的外套，我的世界似乎都塌陷了，抱著她那滿是血的身體。我好無助，好害怕。害怕他會(huì)丟下我，我抱得更緊了。生怕一松手，就再也看不到她了。
多虧有個(gè)過路的好心人，幫忙打了120，將她送到了醫(yī)院。她被送進(jìn)了手術(shù)室，坐在椅子上的我，看著那手術(shù)室緊關(guān)的大門，我哭的兇極了。手心全都是汗，心中的恐懼和內(nèi)疚夾雜在一起，讓我什么都不敢想，什么都不愿意做，什么都是空白。
經(jīng)過那次手術(shù)，3顆鋼釘永遠(yuǎn)埋在了她的身體里。盡管挽救了她的生命，卻毀滅了她的夢想。她一直沉默不語，臉上少了笑容，唯一不變的就是，在黃昏時(shí)呆呆地望著窗外大片的向日葵。
就是這么一株普通的向日葵，有著很平凡的夢想?！跋ＭＭ业呐笥涯軌蛐腋！?，看那兒，一株向日葵正對(duì)著天空微笑，一顆夢想的種子正在發(fā)芽成長。
向日葵高中高二篇七
每當(dāng)放假，去鄉(xiāng)下外公家是我最神往的一件事。外公家在農(nóng)村，那里一年四季都有各類的植物，有往常吃的蔬菜，有當(dāng)季的瓜果，有美麗的鮮花，也有叫不出名的植物。
我想創(chuàng)造一臺(tái)太陽能發(fā)電機(jī)，這種太陽能發(fā)電機(jī)，能夠像向日葵一樣，從早晨太陽升起的那一刻到傍晚夕陽西下時(shí)，能源吸收器會(huì)一向?qū)χ枺豢滩煌５匚罩柟庵械臒崃?，并轉(zhuǎn)換成電能。這樣既處理了火力發(fā)電引發(fā)的環(huán)保問題，又給人們帶給充足的電能。環(huán)境變好的同時(shí)，也沒有下降人們的日子質(zhì)量，真是一箭雙雕啊！
大自然便是人類的好教師，只需我們能去調(diào)查、去研究，就必須會(huì)有所創(chuàng)造、有所創(chuàng)造的。
向日葵高中高二篇八
人生應(yīng)如向日葵那樣，永遠(yuǎn)朝著太陽的方向。
人，活著就是一種心情!縱然人生如戲，從來也都來不及彩排，但戲中導(dǎo)演，卻是我們自己!劇情或悲或喜，其實(shí)都是取決于我們自己的內(nèi)心，給這場如戲人生賦予怎樣的靈魂。
世界上永遠(yuǎn)都沒有絕對(duì)公平的.事情。有些人生來聰明;有些人生來就好命，出生在一個(gè)富裕的家庭里，從來就不需要為生活的柴米油鹽擔(dān)憂，一切一切都是那么的順理成章。人生是一趟單程車，我們最應(yīng)該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過的，錯(cuò)過的，都不再回來;丟掉的，失去的，都不復(fù)擁有。所以我們不要走得太匆忙，該愛的要用心去愛;該留的，要真誠挽留;該感受的要充分感受，該珍惜的要好好珍惜。該記的記下，該忘的忘掉，來的歡迎，走的目送，不以物喜，不以己悲，泰然若處，冷暖自嘗!
縱然繁華三千，看淡即是云煙，任憑煩惱無數(shù)，想開便是晴天。
人生如向日葵，幸福便會(huì)是—太陽。
向日葵高中高二篇九
中國人是自古以來就有上墳的習(xí)俗的?！吧蠅灐奔词恰皰吣埂薄Ｈ绻嬉匪?，上墳在秦朝以前就有了，但那時(shí)上墳并不像現(xiàn)在一樣非得等到清明，完全隨你的愿，你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去。清明上墳的習(xí)俗是在秦以后形成的，并在唐朝趨于盛行。
清明，本是二十四節(jié)氣中一個(gè)節(jié)氣。但不知何時(shí)，清明已逐漸成為中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日了。究其原委，不得不提到一個(gè)大家可能稍有陌生的節(jié)日dd寒食節(jié)。寒食節(jié)在冬至以后第105日，算來也就是清明節(jié)的前一兩天。關(guān)于寒食節(jié)的由來，較為權(quán)威的說法是源于古代的鉆木、求新火之俗。而每次改火之后，就要換取新火。新火未至，就禁止人們生火，這是當(dāng)時(shí)的一件大事。禁止生火，當(dāng)然也就只能吃冷的食物了，故稱寒食節(jié)。寒食節(jié)的習(xí)俗有上墳、郊游、蕩秋千等。至于寒食節(jié)何時(shí)為清明節(jié)所取代，那就不得而知了。
向日葵高中高二篇十
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。友誼，是我心中最耀眼的一道光，永不滅熄。
—題記。
當(dāng)我們擁有一位朋友，生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩。當(dāng)不幸降臨在他人頭上時(shí)，他們往往都能像智者一樣勸慰別人。而當(dāng)同樣的不幸降臨自己身上時(shí)，我們往往很難開導(dǎo)自己，這時(shí)候便需要一位朋友或一位知己陪伴在身邊。
(一)友誼它其實(shí)很單純。
瞇著眼睛想些往事，總感覺那是很愜意的事情。我認(rèn)識(shí)她八年了，時(shí)間的路途很漫長，我們都各自擁有了一份真摯的友誼。她住在我家隔壁，她總是對(duì)我很好，每次有好吃的或好玩的都捧著跑過來和我一起分享。上了小學(xué)，她和我同一班，她說：“我們?cè)谝粋€(gè)班耶!”她抱住了我，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯?！蔽也⒉皇欠笱芩?，其實(shí)我心中存有一份說不出的喜悅。幼時(shí)的我們總是那么天真，可如今我們長大了，心性也隨著年齡的增長變成熟了。
(二)向日葵永不凋零，如同我們真摯的友誼。
我們都各自進(jìn)了初中，我和她卻不在同一學(xué)校，心中難免有些失落。我陪她一起去搭車，我們站在車站里，她突然轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“向日葵永不凋零，如同我們真摯的友誼?！彼粗页聊徽Z的樣子，拍了拍我肩膀，抿了抿嘴，意重心長得說：“分久必合，合久必分。在分開的這段時(shí)間里，你要過得好好的，千萬不要忘記我這個(gè)老朋友哦!”“傻瓜，我怎么會(huì)忘記你呢?”我們都笑了，其實(shí)我們的眼眶已圍聚滿了淚水。車來了。她慢慢地走上車，“向日葵永不凋零，如同我們真摯的友誼?！蔽乙褵o言以對(duì)，來不及再說什么?？粗嚨谋秤皾u去漸遠(yuǎn)，我的眼淚滑過臉頰終于流了下來。
(三)堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。
上了好學(xué)校，必然要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這不，期考又來臨了。我跟她的聯(lián)系也少了。我已習(xí)慣這里的一切，但我還沒習(xí)慣沒有她的訴說，沒有她的安慰。我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著?！跋蛉湛啦坏蛄?，如同我們真摯的友誼?！边@句話便成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這不，我又想起了這句話，我已淚流滿面。
相聚的時(shí)光也許只有萬分之一，但是在彼此心中都保留了一份惦念。
命有否泰變化，年有四季更替。友誼，是我們青春最珍貴的一份愛，無處不在。
—后記。
向日葵高中高二篇十一
下午，坐在教室里的我沐浴著溫暖的陽光，那是一種很愜意的感覺。手腳由冰冷逐漸變熱，這時(shí)候，我突然注意到自己的手在陽光的照射下顯得很粗糙，我試著把手避開陽光放入陰涼處，發(fā)現(xiàn)看不到手背上的紋，顯得很光滑，于是我再次把手放在陽光底下，手部就明顯沒有在陰涼處好看了。我忽然想起在有太陽的地方照鏡子時(shí)我臉上的痘痘可以輕而易見地看出來，而在沒有陽光的地方則是看不出來的，于是我就想，人或許也像我們的面部一樣吧，在陽光的強(qiáng)烈照射下你根本就躲避不了自己的缺點(diǎn)，該顯出來的還是會(huì)顯示出來，在陽光下面每個(gè)人都是透明的，無論是別人還是你自己都會(huì)看見照射下自身的缺點(diǎn)，就好像是一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)一樣看得一清二楚。也許正是因?yàn)檫@樣許多人不喜歡被人看出缺點(diǎn)正如不愿看到陽光下自己的'臉由美到丑的臉龐吧！陽光也好像人的一面鏡子正如魏征是唐太宗的鏡子一樣。古人曰：“吾日三省吾身?！比丝偸窃谧晕曳词≈腥〉眠M(jìn)步的，當(dāng)你面對(duì)并決心改掉一個(gè)缺點(diǎn)時(shí)，這對(duì)于你來說就會(huì)是一個(gè)進(jìn)步，如果我們只是一味的逃避它，最終反而害的是我們自己！
可是在現(xiàn)實(shí)中，人們不但從不去認(rèn)真反省自己的缺點(diǎn)與思考改正的方法，反而是為自己千方百計(jì)的去尋找一些可笑的理由給予自己安慰。
其實(shí)，陽光畢竟也是光明、希望的象征。它可以給黑暗的世界帶來光明，可以把一顆灰暗的心變成一顆七竅玲瓏的心，給一個(gè)受傷的心靈帶來溫暖，更可以給抱有失望心態(tài)的人插上一雙希翼的翅膀。所以，我們不應(yīng)拒絕它的暴露，它的批評(píng)，它的坦白以及真誠，因?yàn)?，只有一個(gè)人心中充滿陽光，他才會(huì)有愛，才值得人們尊重和愛戴！
與缺點(diǎn)做斗爭就代表著與它相反而行，也許在這個(gè)前進(jìn)的過程中你會(huì)經(jīng)歷痛苦，會(huì)經(jīng)歷尷尬的瞬間，會(huì)經(jīng)歷到老師那無休止的批評(píng)，但請(qǐng)你記住，這只是一時(shí)的，在陽光下成長的人也許在其它方面都會(huì)與在陰暗世界中成長的人一樣，但至少，前者的每天都會(huì)是燦爛的，充滿生命力的，訥訥在陽光的陪伴下不斷完善自己，我們何樂而不為呢？！
向日葵高中高二篇十二
如果能夠，我愿擁有向日葵一樣的人生，堅(jiān)守理想，堅(jiān)守承諾，做一個(gè)純簡而幸福的人。
——題記。
或許有人期望自己是浪漫多情的玫瑰，嬌艷欲滴；有人期望自己是傲美高貴的百合，潔白滴翠；有人期望自己是尊貴純美的白蓮，靜美圣潔；而我，只期望自己是向日葵，像向日葵一樣活著，一向追逐著太陽的腳步，堅(jiān)守自己的理想和承諾，簡單而幸福。
大家熟知《向日葵》是梵高最成名的作品，卻不知這幅作品是他對(duì)人生的感悟，他這樣說過：那一團(tuán)團(tuán)如火似的向日葵，象征著他對(duì)人生的熱烈渴望與頑強(qiáng)的追求；那一塊塊熾熱的黃色，融入了他對(duì)生命的盡情體驗(yàn)和永久的澎湃。其實(shí)，我們的人生都是沒有盡頭的征程，唯有載著堅(jiān)韌的心靈、頑強(qiáng)的斗志、永恒的信念，不斷前行、不斷超越，方可到達(dá)成功的頂峰。
人生任何事情不可能一蹴而就，故才有“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！钡恼f法。如果僅把夢想放在空乏的文字中，那么注定要失敗，唯有把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把堅(jiān)持變?yōu)閯?dòng)力，才能夠開啟成功的大門：永恒的目標(biāo)，不懈地堅(jiān)持。
正如向日葵，選取了太陽，終生只為他。為了信守這個(gè)承諾，她拋開一切，竭盡所能張開雙臂做擁抱狀的為他微笑著，把自己最華美年華的留給他，終生只為他獨(dú)舞。這份執(zhí)著，這份堅(jiān)貞，無不令人動(dòng)容，酣然淚下。
向日葵的感情如此，人生亦然。她一出生，就注定選取太陽，她的人生目標(biāo)就是太陽，簡單而專注。不由得讓我想起一句話：我們?cè)S多人之因此沒有成功，就是是正因在通往成功的道路上，我們沒能做到純簡，沒有專注于自己的選取。的確，人生看似紛繁復(fù)雜，其實(shí)就是這樣簡單，堅(jiān)持自己該堅(jiān)持的，放下自己改放下的，做一個(gè)純簡而幸福的人。
人生好處就應(yīng)用價(jià)值的去衡量，而不是用時(shí)刻的長短去計(jì)量。人生何其短暫，又何其永恒，就看你如何去看待人生。因此像向日葵一樣追尋有目標(biāo)的生活，人生才會(huì)變得充實(shí)而有好處。
當(dāng)向日葵面朝太陽時(shí)，如同我們絢爛多彩的青春，令人驚嘆不已。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的期望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯；青春是用怡人的茶香和無憂的閑適渲染的詩歌，淋漓酣暢。
正因擁有，人生變得充實(shí)而富有；正因追求，人生變得絢爛多彩；正因堅(jiān)持，人生變得輝煌而燦爛。
這就是向日葵一樣的人生，永遠(yuǎn)充滿激情和斗志，純簡而幸福，這也正是人生的真諦和價(jià)值的所在。愿更多的朋友能夠品讀出向日葵人生的哲理，為了理想而不懈追求，為了成功而不斷前行。
向日葵高中高二篇十三
精選閱讀（1）：
磕著香脆可口的瓜子，你可想到過向日葵的偉大？可別認(rèn)為它是一種極其普通的植物，它但是有靈性的。正因它以前給了我深深的啟示。
你可留心觀察過？向日葵花的朝向總是與太陽光照射的方向一致。從生物學(xué)說，這是正因許多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的代表。
萬物生長靠太陽，沒有太陽一切生命都將消亡，它是地球上一切生物的理想和期望。而向日葵則是對(duì)理想最執(zhí)著的追求者。也許你會(huì)迷惘，為什么向日葵會(huì)有這么執(zhí)著的追求？那是正因理想早已扎根于它的心靈，堅(jiān)定不移的信念，便會(huì)促使它始終為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗終生。
其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對(duì)理想有執(zhí)著的追求？沒有理想就沒有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無邊無際的大海，如若沒有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒有理想。沒有理想就沒有創(chuàng)造，就不會(huì)有布魯諾那樣為真理而堅(jiān)持的精神，就不會(huì)有甘受火刑的壯舉，更不會(huì)有天文學(xué)上的革命，愛因斯坦相對(duì)論的道理也將化為烏有，鄭淵潔也不會(huì)奪取童話上的王冠；沒有了理想就沒有袁隆平雜交水稻的培育，也不會(huì)有人類對(duì)宇宙的探索，更不會(huì)有人類基因組計(jì)劃的展開。這一切的一切都是在理想的指引下進(jìn)行和完成的。換句話來說，是理想創(chuàng)造了人類禮貌，是執(zhí)著創(chuàng)造了世界。
我們都有著自己的理想，雖然各自不一樣，也不必須都能實(shí)現(xiàn)，但我們有一個(gè)共性，那就是我們?cè)裤竭^自己完美的未來。但理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實(shí)，樹立人生的目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之火才能燃燒，發(fā)出絢麗的光彩。
向日葵，是你給了我啟示，使我堅(jiān)定了自己的理想；是你給了我勇氣和力量，使我對(duì)理想充滿了期望；是你激勵(lì)著我在人生道路上勇往直前。
精選閱讀（2）：
我家的小花壇里種著幾棵向日葵。
到了向日葵開花那一天，我很高興，沒想到第一次種向日葵就能開花。于是，我每一天放學(xué)回家，都去給它澆水。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它的花盤好像每次看方向都不一樣。這是怎樣回事？我在心里畫了一個(gè)大大的問號(hào)。連續(xù)幾天，我一有時(shí)刻就去看它。連續(xù)的觀察使我揭開了謎底：向日葵的花盤是跟著太陽轉(zhuǎn)的。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我產(chǎn)生了一個(gè)想法：既然向日葵是跟著太陽轉(zhuǎn)的，那就能夠根據(jù)它的特點(diǎn)，發(fā)明一種機(jī)器，能隨時(shí)辨別出方向。
這個(gè)機(jī)器的外形是一朵小小的“向日葵”。至于開關(guān)，就在花盤后面，只要一按，它就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)小圓，很方便?；ㄇo上有四片葉子，上方分別寫著“東、南、西、北”四個(gè)字。如果想確認(rèn)哪一個(gè)方向，只要把對(duì)應(yīng)的葉子往下一拉，向日葵的花盤就會(huì)轉(zhuǎn)到那個(gè)方向，并向那個(gè)方向發(fā)出一道光，這樣，不會(huì)認(rèn)方向的人也會(huì)認(rèn)了。此刻，人們都講究環(huán)保，因此，我還要讓這種機(jī)器在晴天能吸收太陽能，雨天則吸收雨水作動(dòng)力。
大自然是一個(gè)無窮的寶庫，還有很多動(dòng)、植物，它們都是人類最好的老師，只要善于觀察，就必須會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明！
精選閱讀（3）：
每逢放假，去鄉(xiāng)下外公家是我最向往的一件事。外公家在農(nóng)村，那里一年四季都有各類的植物，有平常吃的蔬菜，有當(dāng)季的瓜果，有漂亮的鮮花，也有叫不出名的植物。
我想發(fā)明一臺(tái)太陽能發(fā)電機(jī)，這種太陽能發(fā)電機(jī)，能夠像向日葵一樣，從早晨太陽升起的那一刻到傍晚夕陽西下時(shí)，能源吸收器會(huì)一向?qū)χ?，一刻不停地吸收著太陽光中的熱量，并轉(zhuǎn)換成電能。這樣既解決了火力發(fā)電引發(fā)的環(huán)保問題，又給人們帶給充足的電能。環(huán)境變好的同時(shí)，也沒有降低人們的生活質(zhì)量，真是一舉兩得??！
大自然就是人類的好老師，只要我們能去觀察、去研究，就必須會(huì)有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的。
精選閱讀（4）：
那是一個(gè)陰沉的午后，我走在回家的路上。心里的憂愁如蜘蛛絲般纏繞著我。走著走著，我不禁停住了腳步，眼前亮了起來。
眼前這是一叢盛開的向日葵，它開得是如此的茂盛。彼此推著擠著，都分不清那大片大片的葉子是哪一朵花上的了。一陣微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就像是一片金色的海洋向西流去，又像是一張大大的金色毛毯。每一株向日葵都形態(tài)各異。有的大如車蓋，有的還只是個(gè)含苞欲放的小花苞。有的葉子大片大片的，綠得耀眼，綠得有生氣，有的葉子卻已經(jīng)枯黃了。但他們還是有個(gè)共同點(diǎn)，那就是微笑地應(yīng)對(duì)太陽。
“朝著太陽走?！彼鼈?cè)谛Α?/p>
“朝著太陽走?！彼鼈?nèi)氯隆?/p>
不知不覺，陽光漸漸隱退了。烏云翻滾于天際，狂風(fēng)怒吼，但向日葵仍面朝天空，決不被大風(fēng)擊垮。緊之后豆大的雨滴噼里啪啦地砸了下來，我趕緊跑開。但我被這眼前的一幕給吸引住了，又停下了腳步。那向日葵在狂風(fēng)大雨中始終沒低下頭，而是傲然地在風(fēng)雨中抬著頭。
我愣住了，突然心頭一震。一株小小的向日葵竟有著如此堅(jiān)定的信念和意志。難道我比不上向日葵嗎？不，我也是一棵不被擊垮的向日葵，不管有多大的困難和挫折，都不會(huì)讓我倒下。我要勇敢闖過風(fēng)風(fēng)雨雨，朝著風(fēng)雨前進(jìn)，絕不低頭，決不放下我想，那些成功人士都是一顆向日葵，他們的心中都有那么一個(gè)太陽。
精選閱讀（5）：
我家院子里有個(gè)小菜園，菜園的東北角上自己長出來一棵向日葵來。
向日葵，不論雨雪陰天，它都會(huì)抬起頭來，執(zhí)著地尋著它心中那個(gè)暖暖的太陽。
在田野里，偶爾也能遇到一兩棵向日葵，粗壯的莖桿讓它顯得格外健壯，金色的花瓣好似太陽那燃燒的外圈，在陽光下顯得格外搶眼，火紅的花盤是它的心、堅(jiān)定的心、火熱的心，就算是在漆黑的、沒有星兒的夜空中，也能照亮整個(gè)田野，構(gòu)成一幅絢爛的油畫。
向日葵的精神是勇往直前、樂觀向上的。在春天，向日葵初生時(shí)，便和太陽定下了永生的約定；在炎熱的夏日里，向日葵把自己美麗的生命完全地綻放；在秋天時(shí)，楓葉如丹，向日葵就好似一位精神矍鑠的老人，用最后的生命，默默地注視著太陽；在冬日，它已枯萎的身體，與烈火融為一體，而它的心，卻在烈火中永生。
向日葵沒有牡丹的國色天香；沒有玫瑰的濃郁高貴；沒有梅花堅(jiān)韌的傲氣；也沒有水仙的優(yōu)雅清新，但它一心一意地向著熱與光芒開放，它從不放下任何一絲生存的期望，哪怕是在病危之中，它也一向支起身體，應(yīng)對(duì)著養(yǎng)育它的太陽，看一眼，最后一眼，在來年春天時(shí)再度開放。
向日葵在它剛剛出生時(shí)，花盤把它壓得直不起腰來，讓人感到它的稚嫩與可愛；在成長的過程中，它漸漸成長了、年輕了，使人感到它的朝氣蓬勃，像一個(gè)英勇的戰(zhàn)將，堅(jiān)守著屬于它的領(lǐng)地；在不斷地成長中，向日葵成為了炯炯有神的老人，寫出了一段金色的童話。
向日葵讓我懂得了這種樂觀向上、勇往直前的精神，而它使我懂得的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……。
人們根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，我也要根據(jù)向日葵跟著太陽轉(zhuǎn)的原理發(fā)明一種向日葵式太陽能電池。
我反反復(fù)復(fù)觀察了兩三天，發(fā)現(xiàn)都是這樣。我便帶著這個(gè)疑問去查了查《十萬個(gè)為什么》，原來，向日葵為了讓自己長得更快，因此它便一向跟著太陽轉(zhuǎn)。
我看了之后，便靈機(jī)一動(dòng)，難道向日葵的這種向光原理不能利用在別的地方么？能！我就要?jiǎng)?chuàng)造一種向日葵式的太陽能電池。這種太陽能電池雖然只有一面吸收陽光，但它能跟著太陽轉(zhuǎn)，因此它每一秒都在吸收著陽光。在這種電池的中心，有一個(gè)微型機(jī)器，這個(gè)機(jī)器能夠把吸收的陽光轉(zhuǎn)成電，而且在沒有陽光的時(shí)候也能使用兩天。這種電池既實(shí)用又環(huán)保，是一種十分好用的電池。同學(xué)們，就等著我的好消息吧，將來我必須能研究出這種太陽能電池。
精選閱讀（6）：
還記得，老家的地里以前種下了一大片向日葵，金黃得誘人。那里種下了我的童年，我們友誼，至今回味起來，仍是那般芳香，令人陶醉。
在鄉(xiāng)下時(shí)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，二虎，二虎坐性豪爽，且最喜向日葵。還記得那是一個(gè)烈日炎的下午，我與二虎在老家后面那一大片向日葵地里玩耍。向日葵已經(jīng)成熟了，宛如一個(gè)托盤，沉甸甸地托著里面那些尖尖的向日葵子。二虎匍匐著爬到向日葵底下，用手將向日葵的葵蓬掐下來。每一蓬都是那般可愛，誘人，一粒一粒的如工棋子一般緊密地排列在一齊。二虎將采好的向日葵放在我跟前，選出最大的，驕傲地說：“這些是我的，但這個(gè)最大的給你，這但是我親手采的呢！”我嘻嘻地壞笑著，卻將這葵蓬一個(gè)一個(gè)地?fù)屵^來，打趣地說：“都給我了，你就吃那個(gè)最小的吧，這但是你親手采的喲！”他氣急敗壞地?fù)溥^來要搶，我迅速地逃開了。只記得那個(gè)下午，這個(gè)世界仿佛就只剩下了我，二虎，還有那片金黃的向日葵林。
轉(zhuǎn)眼即是冬天，寒風(fēng)瑟瑟。二虎在冬日還是經(jīng)常到我家，我還沒醒，便已聽到了他那有力的敲門聲。迎接我的，總是那一捧還冒著熱氣兒的向日葵子。每逢這時(shí)，便看見他身披極厚的夾襖，哈著白氣兒，小臉凍得通紅。用一張油紙包著一大袋炒向日葵子，嘻嘻地沖我笑。他本身就胖，又加上這夾襖晚分不清是一個(gè)人在走亦或是一個(gè)肉團(tuán)在滾了。我讓他吃炒瓜子，他只是搖頭擺手說：“不吃。是我媽叫我送來給你的！”后才知，哪是他媽媽炒來給我？分明是他清晨早早地爬起來，炒給我的。冬天的早上寒風(fēng)刺骨，真不知他是如何給我炒這一捧瓜子的？仿佛看見他每一天早上哆哆嗦嗦地起來，然后又用一個(gè)木椅支起他自己，用一把極重的鏟子在鍋中翻炒著。每當(dāng)他拿來時(shí)，我總會(huì)眼圈泛紅，他卻總是很傻地問：“不好吃嗎？你怎樣哭了？”在那個(gè)冬天，仿佛就只有我和二虎還有那一捧捧熱氣騰騰的炒瓜子。
第二年，向日葵再次長出一個(gè)個(gè)沉甸甸的葵蓬時(shí)，我卻要回去了。臨別時(shí)，我有幾分憂愁，正因二虎沒有來。當(dāng)父親的車已開出去幾里遠(yuǎn)時(shí)，我看見二虎在山坡上向我招手。我讓父親停車，我最后等來了二虎。他手中拿著一個(gè)碩大的向日葵。他露出一口黃牙，有些愧疚地對(duì)我說：“對(duì)不起，我為了找一個(gè)大點(diǎn)的向日葵，誤了時(shí)刻，沒趕到。之后聽村民說你們走了，我便抄小道來追。菩薩保佑，讓我追上了中?！蔽铱戳丝此男?，雪白天球鞋被沾滿了泥土，肯定是為了來送出弄臟的。拍拍我的肩，將向日葵塞給我，有些難過，帶著點(diǎn)兒哭腔對(duì)我說：“別忘了我就行?！?/p>
向日葵依然在我面前，盛放著，露出飽滿的果實(shí)，和那淡淡的，友誼的馨香。
精選閱讀（7）：
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實(shí)，應(yīng)對(duì)著太陽綻放出期望，綻放出美麗。
小時(shí)侯，爺爺說：“看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒?！?/p>
稍大時(shí)，爸爸說：“看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。”
小學(xué)時(shí)，媽媽說：“看到向日葵了嗎？那是金色的陽光，是閃亮的星辰?！?/p>
初中了，我說：“看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢想，是火紅的太陽?！?/p>
你看過最可愛的笑嗎？我看過。是向日葵，是向日葵那“傻傻”的笑。那是我看過最燦爛，最可愛的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上“獨(dú)有”的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛。兒時(shí)，喜愛與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長龍，摘自己最喜愛的花。那時(shí)，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空。此刻，還是只有我，身在百花叢中，依然選取了它---完美而又飽含期望的向日葵。
那是一個(gè)初冬的晚上，雪花放肆地飄著。我揣著一顆忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈投下我寂寞孤獨(dú)的影子?；蛟S是吧！世界變大了，我變小了。老師的冷漠，同學(xué)的諷刺，像冰刃，一次一次扎進(jìn)我受傷的心靈。突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是味道。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的淚珠襲卷而來！我哭了，抱著書包靠在墻角輕輕地抽泣著。抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)下雨了?！昂美洹蔽也唤哙缕饋?。電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，我感到了從未有過的孤獨(dú)，眼淚又不爭氣地掉下來了，等張開眼，情緒好了些后，看到自家樓房五樓窗臺(tái)邊一盆向日葵。
精選閱讀（8）：
大自然中有形形色色的植物，它們種類繁多，形態(tài)各異，為人們帶給了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿生機(jī)，不僅僅能讓人們產(chǎn)生完美的遐想，還能帶來許多有用的啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤。想能夠根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì)感覺很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽光、儲(chǔ)存熱量，人就會(huì)十分暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤，人們能夠在墻上和樹上自由的行走。
還能夠給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不一樣的地方戰(zhàn)斗時(shí)，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就能夠打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿了無數(shù)的科學(xué)知識(shí)，只要們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅僅是人類的搖籃，更是人類的朋友和，向大自然學(xué)習(xí)，會(huì)讓們的生活更加完美。
精選閱讀（9）：
有一年春天，我種過一次向日葵，從中我獲得了一個(gè)深刻的啟示。
那一次我把向日葵的種子種在一個(gè)很小的花盆中，我種上種子后立刻澆了一大瓶水，然后心急地等待著種子的發(fā)芽。五、六天后，最后在我的苦苦等待下向日葵發(fā)芽了，接下來我發(fā)現(xiàn)向日葵每一天都有一些小變化，長高，可不見長粗。
有一天，向日葵開始長花了。媽媽說那花開大后就是向日葵的花盤，可我覺得很個(gè)性，怎樣這么矮（大約只有30厘米高）而且莖也很細(xì)，這就開花啦？與我印象中的一點(diǎn)也不一樣。更何況再過了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去無論我怎樣澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。
我悲哀極了。媽媽勸我說：“你不好只顧悲哀，而應(yīng)好好想想你種的向日葵長不高，長不粗又這么快枯萎的原因。”是什么原因呢？媽媽幫我一齊找原因。我之后明白了，原來最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒有足夠的營養(yǎng)供給。這下使我明白了生存環(huán)境的重要性。那些因沒條件而上不了學(xué)的孩子們，他們或許明天會(huì)成為參天大樹，可因沒有土壤讓他們成長，他們就只能早早輟學(xué)。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長，因此我們要珍惜眼前優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，爭取明天實(shí)現(xiàn)自己的理想，開花結(jié)果。
精選閱讀（10）：
向日葵高中高二篇十四
如果你種過向日葵，一定會(huì)有許多困難。但是你看了我的經(jīng)歷，一定會(huì)說：“原來我的困難這么少！”什么？不信？那就繼續(xù)往下看吧！
最近，賴?yán)蠋煛懊睢蔽覀冏约喝シN向日葵，并乘上“寶貝”——向日葵種子。我一放學(xué)，就匆匆跑回家，拿出我家的“國寶”：二零零六的花盆，開始實(shí)行我的浩大工程。
瞧，我左手拿一盆水，右手拿斷了的鉛筆，開始第一步：松土！那土的脾氣可真夠倔的，這么硬！我喂它“喝”了三大盆水，拼命挖，總算讓土松軟了。第二步：種種子！剛拿出種子我就納悶了：應(yīng)該尖頭朝下呢，還是尖頭朝上呢？我一不做二不休，干脆一個(gè)朝上，一個(gè)朝下。我發(fā)現(xiàn)，朝下的比較好插，便統(tǒng)一了。我美滋滋的想：“過不久，新一代的向日葵寶寶將會(huì)橫空出世的！”
我每天給它們澆水，可它們就是不發(fā)芽。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天、兩天、三天……我的心像潑了一盆涼水，拔涼拔涼的。第四天，我發(fā)現(xiàn)一顆種子把全身光溜溜的露在外面。我氣極了：“你們這些壞孩子，不發(fā)芽也就罷了，還把身子露在外面，會(huì)‘著涼’的！”說完，我想把它使勁按回去?？墒峭梁糜舶。腋揪桶床换厝ァ！捌媪斯至?。”我嘟嚕著，把種子拔了出來。發(fā)芽了！我又蹦又跳，高興得不亦樂乎。好啦，高興夠了，我覺得自己種反了，就把它重新安頓好，還把以前的翻過來。嘿！這不翻不知道，一翻嚇一跳，收獲了九顆呢！莖嫩綠嫩綠的，讓人心生愛意。
從此，我對(duì)這些向日葵苗苗是更加呵護(hù)，一天澆好多水（還好盆底有洞），那是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。有一次，我跟吳思寧交談時(shí)，聽說她施了肥，向日葵長了二十多顆呢！我靈機(jī)一動(dòng)，放學(xué)后興沖沖的跑回家，準(zhǔn)備實(shí)行一個(gè)偉大的計(jì)劃。
第二天，我跑過去看，不錯(cuò)！從九顆變到了十顆呢！那些剛冒出來的嬌嬌的.，讓我兩眼冒愛心。附帶一句，我才發(fā)現(xiàn)那些可愛的小葉子上還帶有細(xì)細(xì)的絨毛呢！
我又用尿澆了一天……。
當(dāng)天晚上，花盆上有許多小飛蟲，一顆有葉子的向日葵苗苗活生生的被咬死了，我成了“千古罪人”！
是我對(duì)它們太溺愛了嗎？也許，這是對(duì)我人生中的一個(gè)教訓(xùn)……。
向日葵高中高二篇十五
在詞典軟件上面看到了一篇英語文章，講的是好萊塢電影一次比較失敗的嘗試。
閱讀當(dāng)中，字里行間都能感覺到用詞典雅和高級(jí)，有一種文學(xué)作品的感覺。盡管說英語不是母語，也能讀到其中的文采飛揚(yáng)。這篇文章就不同于平時(shí)看到一些科普網(wǎng)站或者“心靈雞湯”當(dāng)中簡單明了的英語表達(dá)。
認(rèn)真地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)閱讀起來壓力并不大，只是查了3~5個(gè)生詞。也慶幸自己沒有一開始畏難而退。
如果日后遇到很難懂的文章，那么再選擇付費(fèi)講解吧。吃飯飯真好聽，那翻翻到哪兒了呢，都沒看呦。第一鼓之類的吧聽過這首歌嗎？嗯，是看了以后是還有另外一個(gè)知道的畢業(yè)生五話說日本的這個(gè)太古他是一個(gè)什么樣的東西呀？類似的東西說奧！嗯送達(dá)老師了。對(duì)，那個(gè)是保羅西蒙的那首是吧，我們是和另外個(gè)人叫啥嘞？蛋炒飯。聽！嗯。嗯。平時(shí)很這喜歡唱的。施工中寫這么漂亮的死蔡杰，唱這么好聽的歌兒，你就拿來試音響和耳機(jī)有什么不對(duì)嗎？還有，加入旅館，旅館也要用來睡一小會(huì)兒游戲嗎？也很好哎。
不能玩而已。我記得還有一個(gè)大骨成骨。和真田的純度。不是這個(gè)，我之前跟你說過這個(gè)，總之是另外一個(gè)我去查一查。，不是，這個(gè)是剛才那個(gè)這個(gè)時(shí)候就是感覺有一群很調(diào)皮的孩子，拿著一堆這了。個(gè)破鐵皮桶，圍著你身邊兒，一邊跑來跑去一邊敲。我當(dāng)時(shí)用那個(gè)那個(gè)炎黃地籍股包了耳機(jī)，但是我也沒聽，我就把它放在那兒，之后我就睡覺了。第二天覺得耳機(jī)我已經(jīng)在玩助聽器了。
向日葵高中高二篇十六
一度喜歡旅行，徒步亦或是乘車，都會(huì)是一種享受。背上一個(gè)大大的行李箱，里面只裝上去遠(yuǎn)方的夢想，獨(dú)自一人，或是結(jié)伴而行，在路上，感受無羈的放蕩，感受風(fēng)吹的希望。一路走，一路享受，享受一種溫柔，那是來自內(nèi)心深處的一種自由。
在路上，我喜歡擁抱自然。微風(fēng)拂過，我閉目聆聽，夏蟬在枝頭吟唱，抑不住心頭的喜悅，歌聲中洋溢著夏日的小幸福，蟬兒扇動(dòng)翅膀的聲音穿過楊樹的葉子傳入耳蝸。楊樹林中想必一定還藏著好多不知名的鳥兒，不然那如歌如訴的聲樂又會(huì)如何發(fā)得出？鼻尖飄過一縷清香，哦，那是遠(yuǎn)方戀人的發(fā)香，這熟悉的味道，還是那么甜蜜。于是，在陽光的沐浴下，我陶醉了，醉倒在路上，醉倒在六月的風(fēng)中。
在路上，我喜歡看來來往往的人們，同行的，反方向的，我常常會(huì)想，他們?nèi)ツ膬海瑲w家還是遠(yuǎn)行，但無論怎樣，我還是可以確定一個(gè)事實(shí)，那就是他們同我一樣都走在路上。于是，我用微笑向每一個(gè)路人打招呼，我用希望向每一寸土地問好。
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向日葵高中高二篇十七
別人問我出生在哪里，我會(huì)毫不猶豫的告訴他“農(nóng)村”。雖然那里沒有滿房間的洋娃娃、寶貝熊，但有的是我對(duì)純自然的記憶。最讓我記憶深刻的莫過于和牛打交道了。
在這片草地上，我們玩夠了，牛也吃飽了，該是“收隊(duì)”的時(shí)候了。我把牛牽上一米多寬的小路，小路的左邊是稻田，微風(fēng)吹過，稻田里的水泛起一輪輪的漣漪，路的右邊是些小灌木叢，里面夾雜著些野花，或是一片金銀花，真是沁人心脾。牛很聽話的跟著我上了小路，走著走著，我突然被拉了回來，我一看，呀，這牛在吃別人的莊稼。我一急，使勁的拉啊，九牛二虎之力都使出來了，可它卻依然用舌子貪婪的轉(zhuǎn)著。正在我不知所措的時(shí)候，一位挑著擔(dān)子的大伯走過來，他笑著放下?lián)佑帽鈸?dān)拍了一下牛屁股，牛的前腿急步一邁，我撒腿就跑，大伯朗朗的笑聲緊隨我身后，直到大伯幫我把牛趕到大路上，我的心跳才恢復(fù)正常。
現(xiàn)在，我很少看到牛了，每當(dāng)我走在放學(xué)回家的路上，我依稀看見：夕陽下，小路上，一個(gè)穿著紅色連衣裙的女孩牽著牛悠悠地走著，嘴里還唱著：“走在鄉(xiāng)間的路上，暮歸的老牛是我同伴……”
向日葵高中高二篇十八
剛尋找好歌單的時(shí)候，有一個(gè)歌單的`說明是這么說的：你其實(shí)沒有那么喜歡你，只是剛好遇到你。
其實(shí)這個(gè)我也有想過好多好多遍，他喜歡唱歌，所以他才總是分享私密歌曲給我，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候剛好陪伴在他身邊的人有我，所以我可以有幸聽到他的歌，等哪天我們各自忙開，便把彼此放在了心底最深處，最后成了喝最烈酒的理由吧。因?yàn)閯偤眠@個(gè)時(shí)候他身邊沒有遇到其他女孩，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他生命中還不是很想去遇見其他女孩，而這個(gè)時(shí)候我又讓他覺得如此實(shí)在擁有，所以我們便控制不了感情。
可能就是這樣吧。不然我不會(huì)因?yàn)榭吹焦嗜艘策€在心里泛起很多很多漣漪，并感慨萬千，并覺得自己錯(cuò)過了好可惜。
意外得知當(dāng)初和老哥混得很好的一個(gè)男生，而老哥和我打交道大多也是因?yàn)槟莻€(gè)男孩的某些傳話。雖然我知道那個(gè)男孩在生命過程中會(huì)遇到很多有趣的女孩，畢竟他本來就是一個(gè)有趣的男孩。雖然我知道他一定會(huì)因?yàn)橛龅较矚g的女孩便去大膽追求你，雖然我知道他一定有我傾慕的面部輪廓也一定有我喜歡的那個(gè)有趣個(gè)性，但是后來我們都錯(cuò)過了呀。即便后來我所以的知道都很準(zhǔn)。
他真的有一個(gè)好看的面孔與一個(gè)有趣的靈魂，但是我們都沒有理由重新去認(rèn)識(shí)彼此也沒有理由去問候彼此的感情。
我們只有一個(gè)學(xué)期的感情，但是后來的瓜葛也在老哥的牽連下一點(diǎn)點(diǎn)增加，后來我也不知道為什么會(huì)有這么巧的事情我最好的朋友也剛好認(rèn)識(shí)這個(gè)故人并在我面前提起你。還記得當(dāng)初你走后好多人來我面前提起你，當(dāng)時(shí)自己還抱怨，我這邊總有人提醒我要想你，而你沒有。
小胖說她發(fā)現(xiàn)我比他還要戀舊。是啊我只是戀舊而已。我也知道我不會(huì)遇見很多人，也不會(huì)記住很多人，能被記住的就好好珍惜了。
向日葵高中高二篇十九
哎，說來還真見笑，我身高1.82米。才開始學(xué)自行車。來往行人還真見笑。說長道短的人真多，什么這樣高，腳桿那樣長，怎么連自行車都騎不來啊。又是一聲聲真可笑。我面紅耳赤，默默叫怨，只有暗暗的叫，爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥姐弟妹，請(qǐng)不見笑。這里讓我述分明，在我?guī)讱q的時(shí)候我就開始了學(xué)騎車，于是不小心摔了一跤，腳摔傷了。我從此發(fā)下誓言；不騎車，就走路。可現(xiàn)在天天見著白發(fā)老人，小小年紀(jì)的弟妹，他們騎著車，多么的自豪。而我呢，還一步一步的走路，老跟不上形式啊。在我生活的歷程中，缺了一門功課；騎車。于是我下定決心，一定要補(bǔ)上這一課，可第一天騎車就搞笑。
摔倒了就爬起來，爬起來又摔倒，累的我滿頭大汗?？吹娜硕?，教的人也多，笑的人也多。我自言自語的說；不見笑。晚上，我睡在床上，腰酸腿疼。翻來覆去的睡不著，這真是少壯不努力，小時(shí)候，如果我下決心，不怕累，不怕摔，不怕痛，我就不會(huì)有今天被人笑的場面，想著想著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我還在蹬啊蹬啊，一腳就蹬到了第2天早上6點(diǎn)，我翻身起床，又去騎車，沒得幾個(gè)來回，我便騎的來了。要說那時(shí)別提我有多高興呀。
一個(gè)叔叔見著說；昨天你騎車還搞笑，今天怎么就騎的來啦，我說叔叔不要見笑，一個(gè)人要有恒心，我不但學(xué)會(huì)了騎車，我還悟出了人生的一個(gè)道理，不給你說啊。我騎上車，還是那么的自豪。我還聽見叔叔大聲說；這孩子還真搞笑。我又高聲說；叔叔，不見笑啊，拜拜。
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