總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過去，尋找進(jìn)步的方向。在工作中，我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作能力呢？歡迎大家參考以下范文，希望能對大家的總結(jié)寫作提供一些幫助。
親子活動開展新聞稿篇一
20**年4月20日上午9:00，**幼兒園中二班在永利山莊開展了“大手牽小手”之親子活動。本次活動總共有24對親子參與，包括熱身游戲、親子互動小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個活動環(huán)節(jié)，通過不同形式的.游戲互動，促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系建立，使得親子更加了解彼此，讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。
在活動中，親子們從熱身游戲迅速的進(jìn)入了活動狀態(tài)，為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊?；顒娱_始由徐老師致開場白，歡迎參加活動的家長和孩子們，并說明此次活動的目的與意義。然后由徐老師向參與者說明游戲規(guī)則，接著開始進(jìn)行“吹氣球”、“運(yùn)氣球”、“踩氣球”的游戲，游戲活動中孩子和家長們配合的非常默契，也玩得非常開心。
另外，還有“尋寶藏”的游戲，教師事先將紙條藏好，再說明一下尋寶藏的游戲規(guī)則，尋寶藏游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個活動中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
此次活動不僅受到了家長的一致好評，親子之間的關(guān)系也進(jìn)一步的加深了。相信在大家的共同配合努力下，孩子們將會更快樂的成長，因為，他們的背后有偉大的父親、母親支持著!
親子活動開展新聞稿篇二
親子活動可以培養(yǎng)父母與孩子的感情，親子活動新聞稿如何寫，以下的親子活動新聞稿范文，歡迎閱讀借鑒。
20**年4月20日上午9：00，**幼兒園中二班在永利山莊開展了“大手牽小手”之親子活動。
本次活動總共有24對親子參與，包括熱身游戲、親子互動小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個活動環(huán)節(jié)，通過不同形式的游戲互動，促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系建立，使得親子更加了解彼此，讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。
在活動中，親子們從熱身游戲迅速的進(jìn)入了活動狀態(tài)，為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊。
活動開始由徐老師致開場白，歡迎參加活動的家長和孩子們，并說明此次活動的目的與意義。
然后由徐老師向參與者說明游戲規(guī)則，接著開始進(jìn)行“吹氣球”、“運(yùn)氣球”、“踩氣球”的游戲，游戲活動中孩子和家長們配合的非常默契，也玩得非常開心。
另外，還有“尋寶藏”的游戲，教師事先將紙條藏好，再說明一下尋寶藏的游戲規(guī)則，尋寶藏游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。
整個活動中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
此次活動不僅受到了家長的一致好評，親子之間的關(guān)系也進(jìn)一步的加深了。
相信在大家的共同配合努力下，孩子們將會更快樂的成長，因為，他們的背后有偉大的父親、母親支持著!
為了增進(jìn)社區(qū)居民的親子感情，促進(jìn)親子的相互理解、提高家庭默契力和溝通的關(guān)系，市橋街西片家庭綜合服務(wù)中心在20xx年03月10日下午15:00開展了“愛的良好溝通”親子活動。
活動開始由社工致開場白，歡迎參加活動的.家長和孩子們，并說明此次活動的目的與意義。
然后派發(fā)一些關(guān)于親子關(guān)系的宣傳單，讓家長學(xué)習(xí)參考。
接下來，社工向參與者說明游戲規(guī)則，然后開始進(jìn)行“踩氣球”游戲，游戲要求讓家長和小朋友各一名，將兩人的腳綁在一起，并在腳上綁上兩個氣，等全部人都綁好氣球好，就讓他們?nèi)ゲ葎e人的球并保護(hù)自己的球不被別人踩爆。
另外，還有“蒙眼摸親人”的游戲，社工引導(dǎo)孩子們用感覺、觸覺、臭覺摸自己的父母，摸到且正確的就有獎勵，游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。
整個活動中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
小朋友都很喜歡這些活動，一直問工作人員什么時候再開展，一些初次接觸社工的小朋友更是要求要跟社工一起回中心玩，并向社工要中心的聯(lián)系方式，鑒于居民的熱情，后期社工將不定期舉行類似的活動，并吸取經(jīng)驗，不斷改善活動內(nèi)容，讓居民通過游戲來增進(jìn)親子之間的感情。
6月2日，在六一兒童節(jié)到來之際，由志遠(yuǎn)社會工作服務(wù)社駐南坑社區(qū)服務(wù)中心社工專門為社區(qū)的小朋友們在提升園策劃了一場親子游戲活動，參與活動的家長與小朋友共達(dá)43人，并有4名義工人員在旁輔助。
該活動旨在通過親子間的游戲活動加強(qiáng)家長與小朋友之間和交流合作，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的內(nèi)在情感與內(nèi)在需求，并給予更多的愛和呵護(hù);另一方面，本次活動為小朋友提供了自我展示的平臺，在游戲中鍛煉了他們的反應(yīng)能力，并鼓勵他們向家長表達(dá)自己的愛與感激，在細(xì)微的舉動中學(xué)會感恩父母。
活動開場時，社工人員與所有的家長和小朋友在音樂的帶動下一起學(xué)習(xí)了“洗衣舞”，并邀請其中兩位小朋友上前展示，場內(nèi)的熱情度頓時高漲。
活動期間，社工人員帶領(lǐng)著家長和小朋友玩了“抓蟲蟲”、“發(fā)紅包”和“打電話”三個游戲。
在“抓蟲蟲”和“打電話”游戲中，家長和小朋友們高度集中合作并爭取勝出，現(xiàn)場的笑聲和緊張的氣氛此起彼伏，圍觀的居民在一旁也笑聲連連。
在“發(fā)紅包”游戲中，小朋友通過知識問答、才藝展示獲得不同的獎品，既普及了生活知識，也向小朋友提供了展示平臺，家長們也在一旁不斷地為孩子們鼓掌和喝彩。
活動尾聲，社工人員向小朋友贈送了留念小禮品，禮品中還有每一位社工寄語小朋友的手寫祝福，小朋友們開心地拿著小禮品與社工哥哥姐姐合影留念，攝影義工人員舉著相機(jī)問“大家開心嗎?”，最后所有家長和小朋友的笑臉都定格在“開心”的回答中，本次活動圓滿結(jié)束。
暑假之際，由禾花社區(qū)工作站與禾花社區(qū)服務(wù)中心舉辦的以禾花社區(qū)文明家庭為主題的“家庭歡樂秀”之親子涂鴉活動于2013年8月9日在禾花社區(qū)服務(wù)中心如期開展。
于上午10點，親子涂鴉活動正式開始，本次活動總共有20多對親子參加。
在活動當(dāng)中，首先，主持人介紹完本次活動的主要內(nèi)容之后，由社工帶領(lǐng)參與者進(jìn)行一次游戲互動，以游戲活動的形式活躍現(xiàn)場氣氛。
輕松愉悅的游戲互動環(huán)節(jié)過后，是本次活動的主題環(huán)節(jié)——“小手大手涂鴉”，每對親子認(rèn)真地聽完工作人員的活動事項安排之后，開始了小手大手一起繪出屬于他們自已的美麗圖畫。
奇思妙想的繪畫作品在每對親子的共同努力之下，完滿地呈現(xiàn)在了“小畫家作品展”上。
最后，在工作人員的指引之下，參與者領(lǐng)取了屬于他們今天活動的小小戰(zhàn)利品，“小禮品大收獲”讓小朋友們興高采烈，彼此分享著各自的禮品，最后集體拍照留念，宣告本次親子涂鴉活動完滿結(jié)束。
親子活動開展新聞稿篇三
20**年3月1日，在馬榮國際天驕幼兒園里，為了讓新來的小朋友們能更好地融入到幼兒園生活，我們邀請了寶貝們的爸爸媽媽一起來參與一場新生親子活動，活動精彩不斷，除了有小朋友們喜愛的操作體驗活動《搓湯圓》、文學(xué)故事表演《小兔乖乖之大拜年》還有戶外親子游戲。
半天的親子活動加深了孩子與家長與老師的情感，拉近了孩子和孩子間的情意，讓家長和孩子熟悉我們的幼兒園，走近我們的課程。
今后，馬榮國際天驕幼兒園還會有更多的活動，提供更多的家長進(jìn)園參與活動機(jī)會，更多的親子陪伴時光，使我們的寶貝們擁有一個美好而與眾不同的童年!
在各位教練的精心安排下，5月31日，明道館六一兒童節(jié)親子活動順利展開。
活動分為3個大的環(huán)節(jié)，分別是：學(xué)員匯報演出、親子游園會和禮品大派送。
可惜天公不作美，當(dāng)天的天空一直都是黑沉沉的。
但值得高興的是，學(xué)員匯報演出趕在了大雨之前完滿結(jié)束，孩子們都順利地表演完節(jié)目，家長們也能如愿見證到孩子們的進(jìn)步!
5月10日母親節(jié)這天，由三鄉(xiāng)婦聯(lián)組辦、婦聯(lián)項目社工承辦的“感恩母親，學(xué)會分享”親子活動在雅居樂親子樂園燒烤場順利開展，來自單親家庭、殘疾人家庭、低保家庭、志愿者家庭的30名服務(wù)對象參與了該活動，一起度過母親節(jié)這一溫馨節(jié)日。
活動先從互動環(huán)節(jié)開始，每個小朋友戴好眼罩，在社工引導(dǎo)下觸碰每一位家長的手掌，找出自己的母親，同時進(jìn)行角色互換，讓家長去辨別自己的孩子。
在分享如何辨別出自己的'母親或者孩子時，場面溫馨而感人。
接下來則是母親和孩子一起，把白紙上摁下手指印，寓意著母親陪伴著孩子成長。
最后則是燒烤環(huán)節(jié)，母親們在建立關(guān)系的同時，來自殘疾人、低保等特殊群里的孩子跟來自政府志愿者的孩子同樣建立起了友誼。
母親們表示希望能針對不同不同年齡段的孩子開展不同的服務(wù)，如中學(xué)生則開展拓展、歷奇類服務(wù)，小學(xué)生則開展不同群體的孩子交流互動活動，讓孩子擁有更多的朋友。
活動取得圓滿成功。
親子活動開展新聞稿篇四
6月2日，在六一兒童節(jié)到來之際，由志遠(yuǎn)社會工作服務(wù)社駐南坑社區(qū)服務(wù)中心社工專門為社區(qū)的小朋友們在提升園策劃了一場親子游戲活動，參與活動的家長與小朋友共達(dá)43人，并有4名義工人員在旁輔助。
該活動旨在通過親子間的游戲活動加強(qiáng)家長與小朋友之間和交流合作，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的內(nèi)在情感與內(nèi)在需求，并給予更多的愛和呵護(hù);另一方面，本次活動為小朋友提供了自我展示的平臺，在游戲中鍛煉了他們的反應(yīng)能力，并鼓勵他們向家長表達(dá)自己的愛與感激，在細(xì)微的舉動中學(xué)會感恩父母。
活動開場時，社工人員與所有的家長和小朋友在音樂的帶動下一起學(xué)習(xí)了“洗衣舞”，并邀請其中兩位小朋友上前展示，場內(nèi)的熱情度頓時高漲。
活動期間，社工人員帶領(lǐng)著家長和小朋友玩了“抓蟲蟲”、“發(fā)紅包”和“打電話”三個游戲。在“抓蟲蟲”和“打電話”游戲中，家長和小朋友們高度集中合作并爭取勝出，現(xiàn)場的笑聲和緊張的氣氛此起彼伏，圍觀的居民在一旁也笑聲連連。
在“發(fā)紅包”游戲中，小朋友通過知識問答、才藝展示獲得不同的獎品，既普及了生活知識，也向小朋友提供了展示平臺，家長們也在一旁不斷地為孩子們鼓掌和喝彩。
活動尾聲，社工人員向小朋友贈送了留念小禮品，禮品中還有每一位社工寄語小朋友的手寫祝福，小朋友們開心地拿著小禮品與社工哥哥姐姐合影留念，攝影義工人員舉著相機(jī)問“大家開心嗎?”，最后所有家長和小朋友的笑臉都定格在“開心”的回答中，本次活動圓滿結(jié)束。
深圳市志遠(yuǎn)社工服務(wù)社。
親子活動開展新聞稿篇五
親子活動有哪些新聞稿可以參考的呢?以下小編特地為您整理了社區(qū)親子活動新聞稿，希望能對你有所幫助!
6月2日，在六一兒童節(jié)到來之際，由志遠(yuǎn)社會工作服務(wù)社駐南坑社區(qū)服務(wù)中心社工專門為社區(qū)的小朋友們在提升園策劃了一場親子游戲活動，參與活動的家長與小朋友共達(dá)43人，并有4名義工人員在旁輔助。
該活動旨在通過親子間的游戲活動加強(qiáng)家長與小朋友之間和交流合作，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的內(nèi)在情感與內(nèi)在需求，并給予更多的愛和呵護(hù);另一方面，本次活動為小朋友提供了自我展示的平臺，在游戲中鍛煉了他們的反應(yīng)能力，并鼓勵他們向家長表達(dá)自己的愛與感激，在細(xì)微的舉動中學(xué)會感恩父母。
活動開場時，社工人員與所有的家長和小朋友在音樂的帶動下一起學(xué)習(xí)了“洗衣舞”，并邀請其中兩位小朋友上前展示，場內(nèi)的熱情度頓時高漲。
活動期間，社工人員帶領(lǐng)著家長和小朋友玩了“抓蟲蟲”、“發(fā)紅包”和“打電話”三個游戲。在“抓蟲蟲”和“打電話”游戲中，家長和小朋友們高度集中合作并爭取勝出，現(xiàn)場的笑聲和緊張的氣氛此起彼伏，圍觀的居民在一旁也笑聲連連。
在“發(fā)紅包”游戲中，小朋友通過知識問答、才藝展示獲得不同的獎品，既普及了生活知識，也向小朋友提供了展示平臺，家長們也在一旁不斷地為孩子們鼓掌和喝彩。
活動尾聲，社工人員向小朋友贈送了留念小禮品，禮品中還有每一位社工寄語小朋友的手寫祝福，小朋友們開心地拿著小禮品與社工哥哥姐姐合影留念，攝影義工人員舉著相機(jī)問“大家開心嗎?”，最后所有家長和小朋友的笑臉都定格在“開心”的回答中，本次活動圓滿結(jié)束。
深圳市志遠(yuǎn)社工服務(wù)社
為了家長朋友們宣傳關(guān)愛未成年人成長的重要意義，給社區(qū)、家長和孩子提供了一個交流互動的平臺，1月8日，赭麓中心車站社區(qū)在雕塑公園組織開展了“和諧鄰里，幸福社區(qū)”的親子活動?；顒佑瓉砹私?0名可愛的.小朋友及他們的父母，大家一起體驗了這次豐富有趣的社區(qū)親子活動。
本次親子游戲活動設(shè)有:兩人三足、蒙眼找父母、氣球接力、說正反話等趣智游戲。
孩子們在與家長的共同努力下，出色的完成了一個個有趣的游戲活動。尤其是兩人三足游戲，孩子和家長的腿綁在一起要同時走動，使得他們必須要協(xié)調(diào)一致，才能合作達(dá)到終點，既體驗合作活動的快樂，又增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。
在快樂的氣氛中，家長與孩子們充分體驗到了親子活動所帶來的溫馨與快樂。
此次親子活動受到了家長們的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)，不但增強(qiáng)了社區(qū)與居民之間的溝通，也為孩子與孩子、孩子與家長、鄰里相互間搭建起相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，增進(jìn)了社區(qū)、家長、孩子之間的情感，為車站社區(qū)創(chuàng)建文明和諧社區(qū)邁出堅實的一步。
為了增進(jìn)社區(qū)居民的親子感情，促進(jìn)親子的相互理解、提高家庭默契力和溝通的關(guān)系，市橋街西片家庭綜合服務(wù)中心在20xx年03月10日下午15:00開展了“愛的良好溝通”親子活動。
活動開始由社工致開場白，歡迎參加活動的家長和孩子們，并說明此次活動的目的與意義。然后派發(fā)一些關(guān)于親子關(guān)系的宣傳單，讓家長學(xué)習(xí)參考。接下來，社工向參與者說明游戲規(guī)則，然后開始進(jìn)行“踩氣球”游戲，游戲要求讓家長和小朋友各一名，將兩人的腳綁在一起，并在腳上綁上兩個氣，等全部人都綁好氣球好，就讓他們?nèi)ゲ葎e人的球并保護(hù)自己的球不被別人踩爆。
另外，還有“蒙眼摸親人”的游戲，社工引導(dǎo)孩子們用感覺、觸覺、臭覺摸自己的父母，摸到且正確的就有獎勵，游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個活動中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
小朋友都很喜歡這些活動，一直問工作人員什么時候再開展，一些初次接觸社工的小朋友更是要求要跟社工一起回中心玩，并向社工要中心的聯(lián)系方式，鑒于居民的熱情，后期社工將不定期舉行類似的活動，并吸取經(jīng)驗，不斷改善活動內(nèi)容，讓居民通過游戲來增進(jìn)親子之間的感情。
親子活動開展新聞稿篇六
為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，不斷提升我校學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作進(jìn)一步展開，普及心理知識，強(qiáng)化心理素質(zhì)，11月10日教務(wù)處組織全體班主任老師開展了有關(guān)中小學(xué)生心理健康課程的學(xué)習(xí)活動。
首先，教務(wù)處張主任給老師們講解并強(qiáng)調(diào)了心理健康教育的重要性。接著，張主任就我校學(xué)生常見的問題進(jìn)行了梳理和分析，強(qiáng)調(diào)了在教育教學(xué)過程中心理學(xué)的`重要作用，著重強(qiáng)調(diào)心理學(xué)在班主任工作當(dāng)中應(yīng)該如何運(yùn)用。學(xué)習(xí)主要介紹了在心理學(xué)視角下班主任的角色定位。
第一：注重首因效應(yīng)與近因效應(yīng)的結(jié)合，如：見好第一次面、做好第一次溝通、處理好第一次突發(fā)事件、形成自己的班主任風(fēng)格、對學(xué)生勿先入為主；在教育學(xué)生時，應(yīng)注意語句的先后順序，特別是注意怒責(zé)之后別忘安慰，以使談話產(chǎn)生一種良好的近因效應(yīng)。在批評過程中，應(yīng)注意對學(xué)生的平時觀察，不要因為一時一事評價人，避免因首因和近因的影響而對學(xué)生產(chǎn)生偏見。
第二：重視破窗效應(yīng)與群體極化效應(yīng)。班主任在班級管理過程中要有預(yù)防和疏導(dǎo)意識，有意識地創(chuàng)造和諧的班級環(huán)境，制定可操作的班級規(guī)則對學(xué)生言行進(jìn)行有效的管理，對于學(xué)生身上表現(xiàn)出來的微小缺點和錯誤，都不可姑息縱容。
最后，張主任對此次學(xué)習(xí)活動進(jìn)行總結(jié)，并希望全體學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下變得更加積極向上、團(tuán)結(jié)努力和富有責(zé)任感，身體和心理都能得到良好的發(fā)展。
我校歷來重視對學(xué)生心理健康的關(guān)注，致力于打造有溫度、有溫情的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校會定期組織心理健康輔導(dǎo)活動，通過一系列心理輔導(dǎo)活動和課程，讓班主任老師們在學(xué)會認(rèn)識自己、悅納自己、調(diào)節(jié)自己的同時，更有利于緩解學(xué)生們的心理壓力，讓孩子們用更加積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。
親子活動開展新聞稿篇七
為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平，培養(yǎng)一支身心健康、積極向上的師資隊伍，11月7日晚，旌德縣示范幼兒園組織開展《認(rèn)識自己·繪畫心理分析》心理健康講座，邀請了旌德縣梓陽學(xué)校的國家二級心理咨詢師、心理學(xué)碩士朱德龍老師向全體教師講解如何通過繪畫心理分析認(rèn)識自己，并進(jìn)行了現(xiàn)場體驗。
用一個互動小游戲迅速調(diào)動起培訓(xùn)會場的氛圍，通過提問交流向大家介紹了繪畫心理分析的基本理論，為大家揭開“繪畫心理分析”的神秘面紗，并現(xiàn)場為大家剖析了如何從心理學(xué)的角度去分析一幅圖畫，他從畫面整體、繪畫過程和畫面內(nèi)容三個方面做了詳細(xì)的講解。
此次培訓(xùn)，老師們不僅可以在緊張的工作之余得到一絲放松，也可以在今后的工作中更好地認(rèn)識自己，欣賞自己，以積極陽光的`心態(tài)投入到工作中，用愛心和耐心去滋潤每位孩子的心田，讓每顆幼苗在陽光的沐浴下健康茁壯成長。
親子活動開展新聞稿篇八
親子共讀活動新聞稿，為大家?guī)砹岁P(guān)于親子共讀活動的新聞稿哦!
5月16日下午，市文化館小劇場內(nèi)座無虛席，熱鬧非凡。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)少年兒童的閱讀興趣，營造濃郁的家庭讀書氛圍，一年一度的海門市親子共讀活動在這里隆重舉行，今年的主題是“親子共讀?傳習(xí)禮儀”。
比賽由海門市文化廣電新聞出版局和海門市教育局主辦，海門市圖書館和海門市文化館承辦。
來自全市11所幼兒園的30多位小朋友和他們的老師、家長，共同參加了此次活動。
本場比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎若干名，共有30組家庭依次進(jìn)行表演，評委們從語言表達(dá)、節(jié)目內(nèi)容、表情手勢、情感表現(xiàn)等方面對參賽節(jié)目現(xiàn)場打分。
參賽選手們采用講故事、詩歌吟誦、歌舞、曲藝、小品等多種表現(xiàn)形式，精彩演繹了“小蝌蚪找媽媽”、“小狐貍讓座”、“逃家小兔”等經(jīng)典禮儀教育故事。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀，又讓我們從稚嫩的童聲中感受到中華傳統(tǒng)禮儀之美。
舞臺上，孩子們活潑可愛，家長們專注投入，配合得十分默契，生動形象的表演不時贏得觀眾和評委們的陣陣掌聲。
經(jīng)過四個多小時精彩紛呈的激烈角逐，最終通源幼兒園的邵鈺涵、開發(fā)區(qū)幼兒園的黃旭堯、開發(fā)區(qū)幼兒園的蘭姝穎三組家庭獲得了一等獎，他們將代表海門參加5月27日南通市“親子共讀?傳習(xí)禮儀”活動的決賽。
本次比賽為孩子和家長們提供了一個表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺，通過此次親子共讀活動，幼兒和家長都獲得一次深刻的心靈洗禮，孩子們感受到父母的愛與溫暖，感受到“講文明、重禮儀”的熏陶;父母和子女一同規(guī)范、提升自身言行，在愛與鼓勵的互動中汲取傳統(tǒng)美德的涵養(yǎng)，在孩子幼小的心田植入文明禮儀的種子，為幼兒良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成起到有益的促進(jìn)作用。
從11月2日開始，紅英本部一年級的“親子共讀，快樂分享”圖書漂流活動算正式開始了，作為此次圖書漂流活動的策劃者推動者和參與者，很高興看到紅英一年級的小豆包們每天都依偎在爸爸、媽媽身旁，聽一個或感動或憂傷或快樂的.故事，讓親子閱讀在每個紅英家庭扎根，讓閱讀習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)底蘊(yùn)，讓視野底蘊(yùn)助力孩子一生與眾不同。
我家茗妹是一年級一班的5號學(xué)員，我們是一年級139個紅英家庭中的普通一員，和大家一樣，我們愛家庭、愛孩子，從孩子一出生，我們就想給她自己能夠給予的一切，在這一切當(dāng)中，我們選擇了一樣?xùn)|西來加強(qiáng)我們和孩子之間的聯(lián)系，那就是圖書，而這個聯(lián)系就是親子共讀。
我們希望有機(jī)會讓閱讀助力更多的紅英寶貝，就向老師推薦了一個“親子共讀，快樂分享”圖書漂流的建議。
這個建議得到了一年級組老師的認(rèn)可，并號召整個年級一起開展。
很高興所有的家庭都熱烈響應(yīng)，更很欣喜其實很多紅英家庭早就開始了親子閱讀，讓我們這次活動開展有了很好的基礎(chǔ)，這么多小豆包們一起交換閱讀會更加激勵他們喜歡閱讀愛上分享，希望也會幫助他們有更加廣闊璀璨的明天。
親子共讀不僅僅是讓孩子自己閱讀，更強(qiáng)調(diào)的是家長帶孩子一起閱讀。
親子共讀先有親子后有閱讀，親子共讀不是一件很艱難、很痛苦的任務(wù)，應(yīng)該是家長和孩子難得的在一起的快樂時光。
相互依偎，氣息相聞，暖聲細(xì)語，或一起開懷大笑或一起溫情憂傷或一起憧憬美好，親子閱讀不僅僅是看一本書那么簡單。
家長的改變難于孩子的改變，家長不喜歡閱讀孩子也不大會喜歡閱讀;家長經(jīng)常沒時間陪伴孩子，以后孩子多半也會沒時間陪伴家長。
而只要我們肯多努力一點，耐心一點，享受一點，堅持閱讀享受陪伴，相信會讓更多的紅英寶貝喜歡書香愛上思考。
而這僅僅是個美好的開始。
親子活動開展新聞稿篇九
4月20日，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會秘書部組織全體成員來到古淮河生態(tài)園游玩，領(lǐng)略美好春光。古淮海生態(tài)園，是淮安市最大的一處生態(tài)公園，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清晰，似世外桃源。入園后，同學(xué)們圍繞該公園觀光了一圈，沿途欣賞園內(nèi)美妙風(fēng)景。同學(xué)們稍作休息后，在一長廊內(nèi)開始了背夾氣球的小游戲。在游戲中，大家笑聲朗朗，不僅收獲了快樂，而且學(xué)會了如何進(jìn)行合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識。經(jīng)過這次春游活動，秘書部的成員在與春天親密接觸的同時也更加地親似一家人了。
清明時節(jié)，春風(fēng)和煦、陽光明媚，在此春暖花開之際，恰是人們外出游玩的好時候。為呼吸春的氣息，享受大自然的呵護(hù)，增強(qiáng)公司的凝聚力和向心力，4月1日，公司組織全體員工外出郊游。這是公司今年以來組織的最大規(guī)模戶外郊游活動。
早晨8點30分，陽光明媚，柳條舒展，迎著初晨的朝陽，伴著和煦的春風(fēng)，幾輛滿載著公司員工的'旅游車從公司門口出發(fā)，10點整到達(dá)目的地——雙流縣華陽飛龍山莊。一路上公路兩旁的建筑和田園風(fēng)光令大家心情激動，路旁黃燦燦的油菜花散發(fā)出的清香，更使大家感到春天的美好。
華陽飛龍山莊，距離公司43公里，車程51分鐘， 是一家集餐飲、娛樂、休閑為一體的農(nóng)家樂，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清晰，徜徉其中，桃花、菜籽花、梨花競相開放，勝似人間仙境，世外桃源。
休息片刻后，公司員工舉行了團(tuán)隊尋寶賽，在豐富的獎品的吸引下，大家興致盎然的去搜尋“寶物”，比賽中各小組參賽隊員充分展示出了相互間的團(tuán)隊協(xié)作精神，最后，大家都收獲了屬于自己的獎品。
中午，大家集合午餐。在美味佳肴中，大家推杯換盞，交流情感。 下午，公司舉行了觀景賞花（桃花、菜籽花、梨花）、攝影、棋牌、爬山活動，盡管天氣比較熱，大家還是三五成群結(jié)伴參觀農(nóng)家樂的各個景點，有的員工一鼓作氣爬到山頂，在最高點留下了自己的足跡。大家在享受優(yōu)美自然景色的同時，也不忘留影紀(jì)念，增進(jìn)了彼此的情感。
晚上6點，陽光尚暖，在結(jié)束晚餐后，我們驅(qū)車回到市區(qū)，結(jié)束了一天的戶外郊游，雖然感覺有些疲憊，心情卻很暢快。
通過此次春游活動，大家不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，放松了身心，緩解了工作生活帶來的壓力，同時還為大家提供了溝通交流的平臺，各部門利用這次機(jī)會積極進(jìn)行交流，為以后協(xié)調(diào)合作打下了良好的基礎(chǔ)。相信在以后的工作中員工們會以更加飽滿的工作熱情投入到自己的工作崗位中，為公司的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
美麗的春天,我們揚(yáng)帆起航,我們驕傲因為我們年輕，我們驕傲因為我們是一個團(tuán)隊，我們驕傲因為我是四海達(dá)通工程機(jī)械有限公司一員！
親子活動開展新聞稿篇十
為了關(guān)愛教師身心健康，構(gòu)建和諧教育環(huán)境，我校教務(wù)處于10月12日下午邀請校心理咨詢室王育雅主任開展《遇見更好的自己》教師心理健康講座，為全校教師送上“舒心大禮包”，幫助教師探索心靈成長，提升職業(yè)幸福感。講座線上線下相結(jié)合，全體教職員工參與學(xué)習(xí)。
王老師以游戲活動的形式進(jìn)行破冰，在場的老師跟隨著拍手操的節(jié)奏開啟了情緒的體驗之旅。情緒是一種態(tài)度體驗，它由生理反應(yīng)、心理體驗、行為表現(xiàn)三個部分構(gòu)成。老師們通過實例分析、活動體驗等形式，了解到情緒存在的必要性，積極情緒與消極情緒的合理配比應(yīng)該是3:1。
如何來有效應(yīng)對壓力，處理不合理的消極情緒呢？王老師給的'秘訣是：提高自身的心理彈性。適當(dāng)給自己加壓——增動力；調(diào)節(jié)過度的焦慮——巧助力；再次建立積極心態(tài)——強(qiáng)內(nèi)力。
老師們也積極分享了自己的內(nèi)心體驗和真實想法，跟隨著王老師學(xué)習(xí)了一些隨時隨地可操作的減壓小竅門。短短一個小時的時間，老師們在歡聲笑語中與心靈對話，悅納自己。
“給教師一個寬松的工作空間”，給學(xué)生減負(fù)的同時也要給教師減負(fù)。提高心理彈性，我們都能遇見更好的自己。
親子活動開展新聞稿篇十一
金秋送爽，今又重陽，為弘揚(yáng)“尊老、敬老、愛老、助老”的社會好風(fēng)尚，10月15日上午，北票三中開展了退休教師慶祝重陽節(jié)活動。
在學(xué)校會議室召開了座談會。桌面上貼心地擺放著各種水果、點心，工會成員們?yōu)殡x退休老師們送上杯杯熱茶，讓老教師們感到溫馨。常校長發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他代表學(xué)校支部、行政、工會及全體師生，向全體離退休教師致以節(jié)日的問候和祝福，感謝離退休教師為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤勞動，他說，沒有老教師們的艱苦奮斗，就沒有我們今天的發(fā)展成就，學(xué)校的發(fā)展需要得到各位退休老教師的關(guān)注和指導(dǎo)，希望老前輩?；貙W(xué)?？纯?，繼續(xù)發(fā)揮余熱，對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多提寶貴意見，并衷心祝愿所有離退休老教師生活幸福、健康長壽。左玉紅副校長就學(xué)校的基本情況，近幾年取得的成績、特色學(xué)校創(chuàng)建等情況作了介紹，提出了今后學(xué)校發(fā)展思路，展望了學(xué)校的美好前景。座談會上，退休教師暢說欲言，建言獻(xiàn)策，追憶往事，互相祝愿。很多退休教師深有感觸地說，我們雖然退休多年了，但學(xué)校仍然牽掛著我們，關(guān)注我們的健康，關(guān)心我們的生活，讓我們依然享受著黨和組織的陽光雨露，我們很感激，我們也衷心祝愿在崗老師們身體健康，工作順利，祝愿北票三中明天更加美好。
會后，還組織離退休老教師參觀學(xué)校校園，觀看學(xué)校宣傳片，共同感受學(xué)校的新變化。中午，學(xué)校行政人員和工會成員與老教師們共進(jìn)午餐。
歡度重陽節(jié)，共敘夕陽情。此次活動充實而圓滿，退休教師們一致感謝學(xué)校給予他們的關(guān)懷和愛護(hù)。
親子活動開展新聞稿篇十二
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望，一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇。3月14日上午，鹽亭玉龍小學(xué)組織少先隊員開展了豐富多彩的植樹節(jié)活動。
根據(jù)學(xué)校實際，少先隊大隊部對此次活動進(jìn)行了部署，一、二年級學(xué)生主要清撿花臺內(nèi)的雜物，三年級學(xué)生清除校園各處的雜草，四年級學(xué)生對校園現(xiàn)有花草樹木進(jìn)行維護(hù)，去除枯枝，五年級學(xué)生對校園各處的花草樹木進(jìn)行澆灌。同學(xué)們表現(xiàn)得非常積極，也顯得特別開心，三個一群五個一伙聚，共同清撿雜物，清除雜草，為植物澆水施肥。學(xué)校幾位副職領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一組，老師們與學(xué)生一道，都共同參加到愛綠護(hù)綠行動中。
通過此次活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的美好情感，并在活動與體驗中合作、分享、感悟與成長，促使大家能真正與自然和諧相處，共同享受清新美麗的藍(lán)天。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，溫馨的環(huán)境中。
親子活動開展新聞稿篇十三
早晨8點，參與健步走的隊員們準(zhǔn)時在宛陵湖集合，隨著發(fā)令槍響，大家邁著矯健的步伐出發(fā)。參加健步走的員工們英姿颯爽、步履鏗鏘，成為宛陵湖畔一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線。整個活動洋溢著崇尚運(yùn)動、參與健身、享受快樂、團(tuán)結(jié)友愛的濃厚氛圍，凝聚起奮進(jìn)新征程、永遠(yuǎn)跟黨走、建功新時代的磅礴力量。
本次健步走活動用健康快樂的方式傳遞正能量，彰顯新時代的年輕員工風(fēng)采。下一步，民生銀行宣城分行將繼續(xù)充分發(fā)揮黨員干部的`先鋒模范作用，以更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌、更加飽滿的工作熱情投入到新一輪的工作中。
親子活動開展新聞稿篇十四
在老師的帶領(lǐng)下，一路上，孩子們唱著春天的歌(去郊游)，走著輕盈的腳步，很快就到達(dá)了春游目的地。開始了與美麗大自然的“親密”接觸，有“野餐”、“拍集體照”、“玩游戲”、“找春天”等活動，在活動中，孩子們玩的不亦樂乎。讓孩子們最感興趣的就用特地準(zhǔn)備好的放大鏡去尋找春天、發(fā)現(xiàn)春天。欣賞各種花、觀察大小不同的露珠、詢問各種植物的名稱。野餐過程中，孩子們相互分享著各種好吃的，并且會自主的一起收拾好邊上的垃圾，在活動中所表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、謙讓、友好、分享的美好情感。
寒冷的冬天靜悄悄地離去，溫暖的春天踏著輕盈的腳步向我們走來。春天里，我們迎來了第一個重要的節(jié)日——三八國際婦女節(jié)。湖塘實小全體四年級師生和家長代表們齊聚學(xué)校食堂，歡度這樣一個特別的節(jié)日。
春寒料峭，學(xué)校一樓食堂迎來了四年級可愛的孩子們和親愛的爸爸媽媽們，立刻變得暖意融融。飯桌搭建的簡易舞臺，凳子壘的臺階，這些絲毫阻擋不了孩子們活動的熱情，在主持人激情洋溢的開場詞中，活動如期舉行。
圓圓的餃子皮代表著團(tuán)圓。首先，孩子們向自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí)如何包餃子。同學(xué)們圍坐一桌，拿出事先準(zhǔn)備好的餃子，洗干凈小手，卷起袖子，像模像樣地向身邊的家長討教包餃子的方法。孩子們真的非常用心，自己在家里搟制了七彩的餃子皮，提前剁好了各種的餃子餡。他們用稚嫩的小手捏著柔軟的餃子皮，小小的鼻梁都沾上了雪白的面粉，只為了在這個特別的日子，父母可以吃上自己親手包的餃子。烏鴉反哺，羔羊跪乳，感恩的漣漪在他們心中蕩漾。
第二個環(huán)節(jié)是“蘿卜蹲”的游戲環(huán)節(jié)。為了讓孩子們盡快了解游戲規(guī)則，平日里嚴(yán)肅的班主任們率先站上了舞臺，“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，簡單的游戲，拉近了師生、家長和孩子們之間的距離，也讓平日里忙里忙外、忙東忙西的爸爸、媽媽們輕松了不少，歡聲笑語，此起彼伏。
在焦急的等待過程中，食堂里的阿姨們將下好的餃子分到了餐桌上，大家一邊吃著熱氣騰騰的餃子，一邊欣賞著各班精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目：有天使般美妙歌聲的獨(dú)唱《北方有片?！?、合唱《讓我們蕩起雙槳》；有音色優(yōu)美的琵琶獨(dú)奏、豎笛合奏；有不斷戳中我們笑穴的小品《小陳組合》、《上課》；有熱情洋溢的'拉丁舞；有詼諧幽默的相聲表演短短幾分鐘的演繹，每一個孩子身上似乎都閃耀著光芒，即便只有簡陋的舞臺，即便沒有炫目的燈光，他們都是最可愛的天使。孩子們精心準(zhǔn)備了這一臺節(jié)目，為的就是報答父母平日里無私的關(guān)愛。
愛是什么？愛是語重心長的提醒；
愛是什么？愛是一次不留情面的批評；
愛是什么？愛是一次跌倒的攙扶；
愛是在這樣一個特殊的節(jié)日，用暖胃的餃子來感恩我們的父母，用感恩的心來回饋父母。他們的愛，不管過去多久，總時時叩擊我們的心扉，溫暖我們的記憶，值得我們用一生來回報。
親子活動開展新聞稿篇十五
早春三月，冬天的寒意還沒褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。在植樹節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識，太平小學(xué)開展了“植樹節(jié)”黑板報評比活動。
全校師生高度重視本期板報，各班精心謀劃，同學(xué)們積極參與，搜集素材，設(shè)計版面和內(nèi)容，并利用課余時間出好自己班級的板報。各班對植樹節(jié)的由來、意義、文化內(nèi)涵作了宣傳，號召同學(xué)們愛國、愛家、愛校、愛班，用切身行動去保護(hù)環(huán)境，美化家園。
本次板報形式多樣，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，精彩紛呈。12個班級的板報各具特色，但都能做到圖文并茂。從板報中，我們能感受到孩子們的童真童趣，以及他們的綠化環(huán)保意識。學(xué)校行政和藝術(shù)老師組成評委小組，根據(jù)內(nèi)容豐富，主題突出，題材新穎，板面精美等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公平、公正的評比。分別在低、中、高年級組評出一、二、三等獎，對同學(xué)們的努力表示肯定。
本次活動，讓同學(xué)們在參與中得到了鍛煉，也美化了班級環(huán)境，還增強(qiáng)了同學(xué)們“愛綠護(hù)綠”的環(huán)保意識。
親子活動開展新聞稿篇十六
1、前期準(zhǔn)備：選取貼近生活，密切關(guān)系大學(xué)生活的劇本《我的大學(xué)生活》。確定心理劇演出的演員及角色。制作相應(yīng)的道具，找符合故事情節(jié)的背景音樂，每天準(zhǔn)時排練確保節(jié)目的成功演出。
2、活動形式：在四月份的示范性團(tuán)組織生活暨會審三四和會電一二三四的聯(lián)誼活動中演出。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該有所作為，對人生應(yīng)該有自己的認(rèn)識和見解。努力獲得自己的人生價值，別人的生活縱然五光十色，但自己的命運(yùn)始終有自己掌控。
讓我們充分認(rèn)識到，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在大學(xué)這個亞社會里，我們應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會適應(yīng)，才能更好的走出學(xué)校適應(yīng)復(fù)雜的社會。挫折和失敗只是暫時的，未來是光明的我們應(yīng)該勇往直前。
此次活動是我們部門第一次舉辦的，雖然很順利但也出現(xiàn)一些不足現(xiàn)象。演員們多多少少都有些緊張，沒能把最好的一面呈現(xiàn)給大家。演員在臺上缺少與觀眾的互動交流，望下次能演出自己的風(fēng)采。
因為承辦活動的班級都是經(jīng)濟(jì)系的，所以在此期間體現(xiàn)了我們心理健康教育部的工作宗旨和作用，讓同學(xué)們對我們部門有了更為充分的認(rèn)識，以便在以后的工作中更好的服務(wù)同學(xué)們。在此活動中我們學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗，這種生動具體，貼近生活的活動可以大力提倡。希望我們的努力，能得到預(yù)期的效果。此次成功演出，為5。25的心理劇競賽提供了模板，預(yù)祝5。25活動的成功。
以上是我部門對心理劇表演活動的總結(jié)。對于活動中暴露的缺點，我們有則改之，無則加勉。在以后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，做好每一件事。
親子活動開展新聞稿篇十七
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校女生的心理健康意識，解決成長中的困惑，增強(qiáng)防范和自己保護(hù)意識，幫助女生樹立“自尊、自立、自強(qiáng)”的理念，9月5日上午，一場主題為“微笑過花季，正確對待‘愛’”的心理健康知識講座在西山學(xué)校小學(xué)部多媒體舉行，由學(xué)校政教處余少婷干事主講，來自高中部、初中部的200多名女生聆聽了這場講座。
青春期是生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，也是世界觀、人生觀逐步形成的時期。在這次講座中，余老師以學(xué)生感興趣的話題進(jìn)入主題，引發(fā)了學(xué)生對自己的關(guān)注。她首先分析了進(jìn)入青春期后身體的變化和情緒的變化，從大腦科學(xué)的角度解釋了為什么會有這些變化，引導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識自己。
“人際關(guān)系由理智、社交、生理、身體、情感等組成，而身體的`發(fā)展往往是單行道。有可能你們彼此之間的價值觀仍不熟悉，卻已經(jīng)失去了自律自制的能力。”余老師以早戀帶來悲劇的真實故事，為學(xué)生詳細(xì)說明了超越界限的后果。并告誡現(xiàn)場女生在日常的學(xué)習(xí)、生活中要構(gòu)建好“三道防線”：一要盡量不早戀，正確處理男女生之間的關(guān)系；二要盡量不嘗“禁果”，學(xué)習(xí)心理知識，提高警惕意識；三要保護(hù)好自己的身體，防范暴力侵犯，并注意生理衛(wèi)生。她從青少年的角度出發(fā)，懇切地指出了在情感上可能造成的危害，選取了真實可信的數(shù)據(jù)，分析了性病的隱患和生活中應(yīng)當(dāng)注意的一些問題。
“青蘋果很脆，但不甜！與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！”余老師最后總結(jié)道，人生每個階段都有不同的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。
通過這次活動，讓參會的學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛，她們亦將不忘初心，在這條漫長的成長路上會把握好界限，把握學(xué)生美好的時光，將注意力集中到學(xué)習(xí)上去，同時培養(yǎng)自己具有良好的興趣和愛好，充實自己的生活內(nèi)容，樹立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃美好未來的生活。
呵護(hù)學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生心理，是西山學(xué)校做好學(xué)生健康教育工作的重要一環(huán)。學(xué)校將以抓好學(xué)生心理健康教育的方式，推動構(gòu)建健康、文明、美麗的校園。
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