每個人都應該習慣總結自己的經歷，這樣才能不斷進步?？偨Y要寫得客觀中帶有一些主觀評價，該如何衡量呢？下面是一些優(yōu)秀的總結案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
求職英語口語自我介紹篇一
尊敬的領導：
您好！
我叫徐__，自高中畢業(yè)后，帶著童年的夢想，成為成都中醫(yī)藥大學峨眉學院成大中藥學07級1班的一名學生。如今懷著青年的理想，離開學校走上工作崗位，有意從事營銷工作。
為了成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的大學生，我積極的投入到學習和生活中。無論是在知識能力還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都努力提升自己。在老師的教育培養(yǎng)及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識：熟悉掌握了gsp認證技術、藥品鑒定技術、藥理學、醫(yī)藥商品學、市場調查分析等藥品營銷技術；并熟悉的掌握了辦公軟件office、word操作技術，通過了國家計算機一級考試。在生活中我勤奮踏實、誠實守信，人際關系較好；性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應能力較強。在班上擔任紀律委員，得到老師和同學的信任，對工作認真負責，對自己嚴格要求，始終遵循少說大話，多做實事的做事原則。
深知理論與實踐結合的重要性，我充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不敗之地。利用暑假在瀘州百信藥房做實習營業(yè)員期間，從一定程度上對部分藥品的品種、規(guī)格、貯藏、功效及當地居民常用藥情況有一定了解，從中培養(yǎng)自己的語言溝通能力和遇事應變能力。
我班憑借團結協作、努力拼搏的精神在20__年“12。9歌詠比賽”中獲團體優(yōu)秀獎；在20__年校園藝術節(jié)拔河、團體操比賽中分別獲第3名；以及我所在的2—6寢室曾獲“優(yōu)秀寢室”稱號。身為優(yōu)秀班集中的一員，我感到無比自豪。
我充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力是永遠的財富。您的選擇是我的期望，給我一次機會還您一份驚喜！
自薦人：__x。
20__年__月__日。
求職英語口語自我介紹篇二
尊敬的領導們：
大家好!
我叫xx，畢業(yè)于xxx大學xxx專業(yè)，選修xx。
在學校期間，主修的專業(yè)課有，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課，在其中負責主模塊或者擔任組長工作，應用了技能及財務知識等，取得了成果。并在實踐中，加深了對的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。
個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。
在這里應聘貴公司的職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
求職英語口語自我介紹篇三
半學期工作在緊張而忙碌中過去了，回顧這半學期的工作，在“求真、務實、創(chuàng)新”的工作規(guī)范中，以課堂教革為核心，圓滿的完成了教學任務?；厥走@半學期的教學工作，感觸頗深。針對本班學生所表現出來的特征，本人對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結：
一、常規(guī)教學管理工作。
《小學語文教學大綱》強調“在小學語文教學中要進行識字、寫字、閱讀和作文能力的培養(yǎng)”，并指出“要十分重視學生的自學能力的培養(yǎng)?！蔽艺J為，作為六年級的學生,最重要的還是要教給學生獲取知識能力的方法。
基于這點認識，在這半期工作中,我力求把學法指導貫穿于語文教學的每個教學環(huán)節(jié):備課、上課、輔導、批改等。為了實現這一目標，每教一篇課文，除了確定思想教育、知識目標外,還幫助學生領會、掌握或運用一些好的學習方法，并在課堂教學中不失時機地向學生滲透，引導學生領悟、運用，提高了學生學習的興趣。在設計練習題和批改作業(yè)時也注意啟發(fā)學生掌握和鞏固有關的學習方法。
如：教給學生讀懂文章的方法。即：從識字、解詞、釋句到給文章劃分段落、歸納段意和中心思想的方法;從理解文章題目、思考老師提出的問題到自己能圍繞課題、圍繞課文的某一詞句提出問題，思考問題的方法;從理解文章的語言文字，到體會其內涵，品味作者遣詞造句、布局謀篇的方法。
以理解句子的方法為例，經過一個階段的訓練，大部分學生基本上明白了“一抓、二聯、三問、四想、五體會”的方法。
“一抓”：指抓住文中重點詞語、關聯詞、作者的表達方法等;“二聯”：指聯系課題、聯系上下文、聯系生活實際等理解重點句含義，體會作者的寫作意圖的方法;“三問”：指理解每個句子時都可以問寫什么，怎么寫以及為什么要這樣寫的方法;“四想”：主要指聯系實際展開聯想和想象的方法;“五體會”：指體會句子所表達的思想感情，體會作者的寫作方法和寫作意圖。
當學生掌握了一些學習方法之后，我一方面在語文課上啟發(fā)引導他們運用，另一方面在課外活動中鼓勵他們運用。從九月份開始，我每個星期要求學生寫作，體裁不限，內容多樣，用上平時積累的好詞佳句貫穿于文章中，讓人讀起來朗朗上口，培養(yǎng)學生讀寫能力。同時我常常鼓勵學生多看課外書，增長知識，提高寫作能力。
二、提高教學質量的做法。
(一)抓基礎知識和基本技能。
半學期在基礎知識方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，一定要全班同學都過關。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業(yè)、書寫潦草的現象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。
(二)做好學習方法的指導。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。
在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。
在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點的話題等事件，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。
(三)做好學困生的轉差工作。
對于學坤生，我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給予鼓勵，使他們樹立學習的信心。
(四)拓展知識視野。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng)得意句段的展示。4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。
三、改進措施，回想這半個學期以來學生在各方面的表現以及自己在教學中存在的問題，今后將從以下幾方面入手改進：
(一)不斷提高學生的閱讀能力。
“閱讀”在語文教學中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學生的閱讀能力是教學的重點。今后教學中要激發(fā)學生的閱讀興趣，交給學生閱讀方法，擴大學生的閱讀量，多給學生創(chuàng)設閱讀能力訓練機會，從而促進和提高學生的閱讀能力。
(二)興趣先導，注重積累。
對學生的學習態(tài)度加強引導，激發(fā)學生的學習興趣;在教學中繼續(xù)加強對學生進行基礎知識的訓練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會寫的生字、詞語一課一清，每課的練習題一課一練一改!
(三)端正態(tài)度，培養(yǎng)習慣。
班里多數學生缺少細心、刻苦的品質，馬虎、浮躁的學習現象嚴重。教學中，首先讓學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣，逐漸形成良好的學習習慣。
求職英語口語自我介紹篇四
這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言的，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的`知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
正所謂“不以規(guī)矩不能成方圓”。超市作為一個經營單位，自然有自己的規(guī)矩。例如不許篡位，不許隨意換崗，不許隨意閑逸聊天等等。像我，是負責在食品區(qū)的巧克力區(qū)站崗的，就不能跑去生活用品區(qū)，更不能與同崗位的同事無視客人而侃侃而談。在超市工作，必須有一個嚴謹的心與一份嚴謹的態(tài)度。首先，這就表現在嚴格固定的上班時間。我的上班時間是早上8點到中午12點半，晚上是7點到10點半。超市服務員的工作看似簡簡單單地站站就可以了，但是，只有真正從事這份工作后才知其艱辛。早上必須一早起床，睡眼惺忪地就要開始到達上班地點站崗了，而且一站就是幾個小時，這樣一天站下來，腳都有點顫抖了，發(fā)軟了。唯一休息的時間，也就是上廁所的時間。而且，作為一個合格的超市服務員，不能只是呆呆地站著，還必須適當的補貨。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就有空位置了，這是，我們就得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的，防止小偷的偷竊行為。當然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，人就比較閑，但是這個閑不能表現出來，必須找別的事情做的。超市是不允許養(yǎng)一個懶惰的員工的。所以，這個時候還得負責所在位置的清潔工作，要貨架與食物看起來時刻都那么地光鮮亮麗，這樣客人才有購買欲。除此之外，員工還必須掌握所負責區(qū)域的相關知識。比如我負責的是巧克力區(qū)，那么我就必須掌握巧克力的相關知識，包括熱量，價格，味道等等。顧客就是上帝，當顧客問到相關問題時，我們就能答得上話，盡忠盡職了。
作為一個大學生，通過寒假打工我認識到這是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑;大學生打工是發(fā)展教育的需要，也是學生自身發(fā)展的需要的;而且大學生打工也可以增強自身競爭力。從學校教育的角度來看，大學生打工，可以在一定程度上彌補我國現行大學教育體系中書本知識與社會實踐嚴重脫節(jié)的缺陷，提高大學生的社會實踐能力，增加大學生的社會經驗，訓練大學生的實際社交能力和自我保護能力。
求職英語口語自我介紹篇五
尊敬的公司領導：
您好！
現在的我大學已經畢業(yè)了，我已經離開校園，我已經開始走上社會了，在走上社會時，我并沒有什么太大的感觸，我唯一的想法就是盡早的找到工作，在社會上先站穩(wěn)腳跟，為以后的發(fā)展打下良好的基礎。
我是生于1990年。2xxx年，因為高考發(fā)揮失常，我選擇了中南大學自考本科，我學的是法律，在讀大學的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質，不管是從學業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴格要求自己。因為我不想被別人說自考生怎樣不努力，所以，我連續(xù)兩年獲得法學院“優(yōu)秀學生”的稱號，并且在20xx年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過了學位考試。
在學校的創(chuàng)業(yè)者協會里擔任宣傳部干事一職，積極協助協會籌辦各種活動;班級事務繁多，我也經常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時間我還參加了勤工儉學兼職活動，大一時做過各種促銷員，比如百事可樂等等。大二暑假酒店做過服務員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認識到在外做事，誠信待人是基礎，活潑機靈、見事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。
我的不斷努力使我今年以優(yōu)異的成績提前畢業(yè)。這并不是說明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會白費。我不缺能力與信心，我缺的是一個機會。
其實很多的事情并不是由我一個人說了算的，身不由己就是這樣的，我在這里說的多好也沒有用，只有在公司給我一次面試的機會后，我才會將我的能力全部展現出來，我想說的是這就是我一直以來要做好的事情，我能夠做好！
求職英語口語自我介紹篇六
尊敬的各位面試官:。
大家好!
我是學院臨床醫(yī)學院臨床專業(yè)級本科學生，將于20年月畢業(yè)。在即將叩響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。五年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。五年，厚積薄發(fā)的五年，給我的“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。
在即將走向社會之時，誠望貴單位全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業(yè)奉獻自己的一份力量。相信在您們的支持下，我會和您所領導的單位一樣，直掛云帆濟滄海，乘風破浪會有時。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
求職英語口語自我介紹篇七
各位尊敬的考官：
大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現將自己的情況簡要介紹一下：
我叫某某，出身在聞名于是的煤醋之鄉(xiāng)—山西。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于20xx年6月畢業(yè)于河南工業(yè)職業(yè)技術學院，作為一名軟件專業(yè)的大學生，我更喜歡平面設計，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術。
為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中，于12月有幸來北京中科院計算機所培訓中心，通過三個月的實踐訓練，全面系統地學習了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件（photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。
在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。
“世界之大，人才濟濟”。我承認之集還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝！
此致
敬禮!
xxx。
xx年xx月xx日。
求職英語口語自我介紹篇八
尊敬的考官：
您好！
我的英文名叫xxx，今年xx歲，畢業(yè)于xx學校會計專業(yè)，在過去的5年中一直就職于xx公司，從事過出納、結算會計等工作，對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業(yè)知識的學習，并打算在今年內通過會計中級考試。
在校期間，學習成績優(yōu)秀，大一通過全國計算機等級考試（二級c語言），大二通過大學英語四、六級考試，同年，獲得全國大學生英語競賽三等獎，大三，自學acca（英國特許公認會計師），現為第二階段考生，大四，開始對金融投資很感興趣，報名了6月的cfa（charteredfinancialanalyst）考試。
在過去的4年中一直就職于某某公司，從事過出納、結算會計等工作，對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業(yè)知識的學習，已經在今年通過會計中級考試。我的性格比較外向，思想活躍，樂于接受一切挑戰(zhàn)，大學期間曾擔任系學生會主席，正是在那個時候培養(yǎng)了我強烈的責任心、執(zhí)行力和領導力。
關于社會實踐方面，本人在天津工業(yè)大學財務處結算中心實習，實習中表現突出，得到領導的好評；另外，本人一直在學校財會信息中心勤工儉學，參與實驗室組建工作，和日常的網絡維護工作。
我對會計行業(yè)很感興趣，一直期望從事相關工作，我相信，以我的能力，一定能勝任這份工作，可以按照公司發(fā)展的要求來發(fā)展自己，有較強的團隊意識。
期盼著貴單位能給我一個學習的機會，讓我成為其中的一份子，貢獻自己所長。
謝謝！
求職英語口語自我介紹篇九
我叫xx，是xx學校xx專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很喜歡自己的這個專業(yè)，在大學的時候，我積極努力學，爭取讓自己的能力有一個質的飛躍，為自己的未來打下一個好基礎。
本人性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關系,可以更好更快地適應新的環(huán)境;我善于觀察，注意細節(jié);嚴于律己，寬以待人是我的人生座右銘;樂于吃苦，埋頭苦干是我做事的態(tài)度;勇于創(chuàng)新，不怕失敗，永不服輸是朋友對我的評價;本人學能力極強，喜歡專研，壓力越大動力就越大。
重要的是我具有良好的團隊精神。
我對計算機和英語學有著濃厚的興趣，經過努力，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設計軟件及office辦公軟件等的使用，并通過了大學英語四級。
能熟練查閱英文工具書和熟練使用計算機以及應用網絡資源。
我還積極主動參加學校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會。
我一直向往著貴公司，我希望自己能夠有機會成為大家的同事，我一定把公司利益放在首位，為公司貢獻自己的力量。
求職英語口語自我介紹篇十
面試自我介紹范文尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試，求職自我介紹范文。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
面試自我介紹范文我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
面試自我介紹范文回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿，自我介紹《求職自我介紹范文》。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
面試自我介紹范文今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
面試自我介紹范文如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
面試自我介紹范文教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
求職英語口語自我介紹篇十一
各位老師：
早上好！
很榮幸能參加這次面試，我渴望能在各位老師的指導下進一步成長。我叫xxx，xxx人，xxx大學xxx專業(yè)應屆本科畢業(yè)生，大學四年的本科課程以xxx為核心開展。我認真負責，吃苦耐勞，對生活充滿熱情，業(yè)余愛好是寫作、看書、旅行。
我選擇xxx的理由是：
1、xxx大學是我省一所歷史悠久、學術氛圍濃厚的學校，作為一所綜合性的大學，她能為學生進一步成長提供廣闊的發(fā)展空間。xxx學系創(chuàng)始于xxx年，歷經xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚，已成為綜合性學術性極強的學系。
2、對xx研究具有濃厚的興趣。四年的大學本科學習讓我對xxx，有了更深一步的了解，同時也培養(yǎng)和加深了對xxx的興趣。
3、渴望進一步深造，深化理論，更多實踐，實現自身價值。
如果我有幸錄取，我將全力以赴學習。在攻讀研究生階段我的學習和研究計劃是：
首先，我夯實基礎，學好英語，大量閱讀英文原版教材。
其次，我將努力強化實踐，將理論與實際結合起來。真正做到“言行一致”，
最后，我注重合作精神。虛心聽取導師和同學的意見。
我相信，經過兩年的學習，我一定會實現我的理想，得到進一步的深造，理論知識能有一個新的飛躍。
求職英語口語自我介紹篇十二
尊敬的考官：
您好！
我是xxx化學學院20xx年應屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心與能力從事化學教學與教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。
我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng)新意識與能力。
在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優(yōu)良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀。
我對自己的能力頗有信心，曾自編自導并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出；我積極參加學校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務員，深入社會，感受頗多；大三的時候，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”，為同學聯系家教工作，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯系到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作為畢業(yè)時選擇去向的參考。我這只是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的努力。
做一優(yōu)秀的教師就是我一直以來的理想；我所崇高的教育就是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李！
我的自我介紹完畢，謝謝！
求職英語口語自我介紹篇十三
尊敬的各位面試官：
你們好！
非常榮幸能參加這次面試，我叫xx，來自xx，是大學專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生，希望通過這次面試能尋到我夢寐以求的`職位。
在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得兩次二等獎學金，和一次的三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網站設計等，并自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的學習生活，我掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
選擇這個職位一方面和我的專業(yè)對口，另一方面它有很強的挑戰(zhàn)性，我想依靠自身的努力實現自我的人生價值，為公司盡微薄之力，再次感謝給我這次機會，我感到很榮幸。
謝謝大家！
求職英語口語自我介紹篇十四
尊敬的招聘人員：
您好！
本人系陜西師范大學本科應屆畢業(yè)生，在閱讀了貴公司的招聘職位與招聘要求之后，我覺得自己非常適合游戲策劃一職。作為一名20xx應屆畢業(yè)生，我自信自己所掌握的知識能勝任貴公司游戲策劃一職，本人有多年大型網絡游戲經驗，也曾大量閱讀網絡文學作品，對當前的商業(yè)片也是每期必看，具有較好的文筆，對數學極為感興趣，大學高數每次均為滿分，還選修了模糊數學，數學建模等課程，也能夠熟練使用office，visio，photoshop等辦公軟件。具體在本郵件附件簡歷中有所介紹。
感謝您百忙中瀏覽我的簡歷，真誠地希望能得到您的回信，謝謝！
此致
敬禮！
求職英語口語自我介紹篇十五
尊敬的領導、各位評委：
上午（下午）好！
我叫xx，今年xx歲，是xx大學xx專業(yè)xx屆應屆畢業(yè)生，應聘的職位是xx。
我曾先后在xxx有限公司、xx公司、xxx有限公司調研或實習，了解xx業(yè)務流程、xxx操作及生產管理等。
正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求。回顧大學四年的學習生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的素質和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值，我也認為我有能力有信心做好這份工作。
非常感謝xx給予我這次面試學習的機會。謝謝！
求職英語口語自我介紹篇十六
尊敬的各位考官：
大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現將自己的情況簡要介紹一下：
我叫桑**，出身在著名的煤醋之鄉(xiāng)—山西。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于20xx年6月畢業(yè)于河南工業(yè)職業(yè)技術學院。作為一名軟件專業(yè)的大學生，我更喜歡平面設計，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術。
為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中，于08年12月有幸來北京中科院計算機所培訓中心，通過三個月的實踐訓練，全面系統地學習了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件（photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。
在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。
“世界之大，人才濟濟”。我承認之集還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝！
求職英語口語自我介紹篇十七
為人誠實, 對人誠懇，工作踏實, 富有創(chuàng)新意念。強調實干和注重細節(jié)的人。希望憑借我的專業(yè)技能和我的職業(yè)道德, 可以開拓更廣闊的發(fā)展空間，實現個人增值，同時也可以為公司做出最大的貢獻，和公司上下職員合作得更好...
在東風模具公司，主要從事模具三維設計并且對模具制造車間提供技術支持，負責方案解決. 全面配合完成了北汽l項目、神龍搖籃項目模具、東風商用車d310項目的預驗收，技術整改的方案及效率受到了客戶的高度好評?？瑟毩⑼瓿纱笮推嚫采w件模具的3維設計.
我誠懇地希望加入貴公司！本人積極上進，興趣廣泛，做事認真負責，講求效率注重團隊精神與個人發(fā)揮的良好結合。既有扎實的理論基礎，又有較豐富的工作經驗。如果有幸加入，本人自信有能力勝任我的工作，忠誠地為貴公司貢獻一份力量。選擇我是你我雙贏的抉擇！
熱愛銷售工作，能自如的與各種客戶交流，善于把握細節(jié)，能夠比較準確的分析客戶需求，把握客戶的心理。具有良好的客戶服務意識。善于學習和思考，工作勤奮，責任心強，獨立工作能力強。并具有良好的團隊交流與合作意識。
o型血的我是一個能夠苦干加巧干的人。在過去八年多的工作中，始終以先做人后做事的原則要求自己，待人熱情大方、工作認真負責、愛鉆研、溝通協調能強，與同事、代理商、客戶等關系相處融洽，極強的團隊意識，優(yōu)良的全局觀念，工作中能獨擋一面。
本人性格溫和開朗，思想正直，誠信，穩(wěn)重。有強烈的上進心，事業(yè)心和求知欲。工作認真踏實，責任心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的集體榮譽感，較強的社會適應能力，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。格言：事在人為.在大型企業(yè)從事銷售和人事工作達七年， 可經常出差。
從事銷售和市場工作5年.對市場營銷.渠道開發(fā)， 經銷商管理有豐富的經驗，有較豐富的客戶資源.具備一定的金融及證券相關工作經驗和營銷管理經驗.能吃苦耐勞.有一定的社會關系和客戶開發(fā)能力.熱愛證券營銷事業(yè).具備良好的職業(yè)道德和個人信譽.
本人于1998-20xx畢業(yè)于湖北省孝感職業(yè)技術學院醫(yī)學分院婦幼班學習，于20xx/03—20xx/09-就職于廣東惠州tcl移動通信有限公司客服部呼叫中心工作，有2年工作經驗，對呼叫中心工作流程熟悉，主要受理全國各地客戶咨詢，投訴，建議等工作，于20xx年度被評為“年度優(yōu)秀員工”。
自信、開朗、快樂的我堅信“優(yōu)勝劣汰”的生活準則，然而我也相信“沒有完美的個人只有完美團隊”的團隊魅力，或許我不是最好的，但我希望我是一塊能“成為佛象的石頭”，就象書上所說的“珍珠是含著沙子的蚌”一樣。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您伯樂之慧眼來始我千里之行。
求職英語口語自我介紹篇十八
尊敬的招聘主管：
您好！我叫xxx，今年18歲，以下就是我的自我介紹。
本人于20xxxx年x月x日入職廣東省x公司，從最普通的員工做起，后經干部提攜做了物料員。
經過半年后，倉庫人員見我工作勤快認真，正直倉庫缺人之即將我調望倉庫學習和工作，林立公司倉庫是材料倉和成品倉材料倉主要是管供應商來材料的接受手續(xù)和根據生管員發(fā)下來的生產計劃書供應生產線生產問題！
在此工作崗位我做了年半，后因成品倉出貨需要調入成品倉工作，時間
年半，在林立公司總共工作了3年零6個月對于倉庫的操作流程很是熟悉，也有了一定的經驗，當然在工作的期間能學到很多東西，林立公司用的系統是tre系統。
本人期間學著操作過，能完成一些納庫出庫的事情！離職原因是我覺得在此公司我的發(fā)展空間不大，故而辭職，希望能在網上能找到心儀的工作，本人能吃苦耐勞，如果您認為我和要求請聯系，謝謝！
此致
敬禮
求職英語口語自我介紹篇十九
各位考官早上好。
我是x師范學院數學系xx屆數學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xx，很高興能有機會在此向各位考官學習!
x師范學院數學系是我們學院最悠久、教學質量異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。
在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。
在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
求職英語口語自我介紹篇二十
尊敬的各位面試官：
大家好!
我叫，今年xx歲。20xx年x月我從xx學校專業(yè)畢業(yè)。回想起那段時光真是既甜蜜又美好。我家共有，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。我曾，先是，后又。但不論，當一名始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，實現更大的抱負。謝謝!
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