教案應(yīng)注重問(wèn)題導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究。教案的編寫要注重教學(xué)理論的引導(dǎo)，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家閱讀下面這些教案樣本，希望能對(duì)大家的教案編寫有所幫助。
我高興我快樂(lè)教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒的平衡能力和躲閃跑的能力。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢的個(gè)性品質(zhì)。
3、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、狐貍頭飾，音樂(lè)磁帶。
2、指定活動(dòng)場(chǎng)地，兩角劃出一定范圍分別作為狐貍的家和小公雞的家。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)列變化：六縱對(duì)；大圓；六小圓；六隊(duì)開(kāi)花；大圓；六縱隊(duì)。
（2）做模仿操。隨音樂(lè)跟老師做小公雞模仿操，進(jìn)行上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松活動(dòng)。
2、基礎(chǔ)部分。
（1）平衡動(dòng)作練習(xí)。引導(dǎo)幼兒做單腳站立保持身體平衡的動(dòng)作。教師說(shuō)：“你們知道小公雞有一個(gè)本領(lǐng)叫金雞獨(dú)立嗎？那么能不能學(xué)做一只腳站著的小公雞嗎？”
（2）叫待游戲名稱后，幫助幼兒熟悉游戲場(chǎng)地，認(rèn)識(shí)狐貍和小公雞的家。
（3）教師介紹游戲玩法：老師做大公雞，當(dāng)老師說(shuō)完“小公雞出去玩吧”后，全體幼兒扮小公雞在操場(chǎng)上一邊年兒歌，一邊聯(lián)金雞獨(dú)立的本領(lǐng)，念完兒歌后，聽(tīng)到大公雞說(shuō)狐貍來(lái)了，小公雞要趕緊躲開(kāi)狐貍的追趕，快快逃回小公雞家。
3、結(jié)束部分。
小公雞看到狐貍做遠(yuǎn)了，一起跑到草地上高興地玩耍。隨音樂(lè)跟著老師做吃蟲、走路、嬉戲、伸懶腰、打盹等動(dòng)作。
教后感：幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了平衡能力和躲閃跑的能力，讓幼兒在今后的游戲中和體育課外活動(dòng)中能更好掌握平衡能力和躲閃跑的能力。
我高興我快樂(lè)教案篇二
1.欣賞故事內(nèi)容，知道每個(gè)人都有幾種常見(jiàn)的情緒和表情，了解不同的情緒對(duì)身體影響不同。
2.能正確地表達(dá)與控制自己的情緒，學(xué)著讓自己擁有好心情。
3.初步學(xué)習(xí)疏導(dǎo)不愉快的情緒。
4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
1.多媒體、音樂(lè)《笑一個(gè)吧》。
2.微笑卡（與幼兒人數(shù)相同）。
一、（播放表情圖）教幼兒在日常生活中，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和不當(dāng)行為。
1.出示表情圖，做"變變臉"的游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師：老師為小朋友們帶來(lái)幾種表情圖，小朋友來(lái)看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）下面我們一起來(lái)做一個(gè)很有意思的變臉小游戲，你們想玩嗎？不過(guò)老師有個(gè)要求在游戲的過(guò)程中小朋友要瞪大眼睛，跟著表情圖一起做動(dòng)作，看哪個(gè)小朋友反應(yīng)得又對(duì)又快好嗎？師出示表情圖幼兒一起做動(dòng)作。
2.欣賞故事（老師邊講邊播放多媒體）。
有一個(gè)叫悠悠的小朋友，總是愛(ài)發(fā)脾氣，于是大家就叫他"發(fā)脾氣大王"。
有一天，幼兒園舉行畫畫比賽，悠悠畫上了藍(lán)天、白云、草地，還在草地上添了兩只小雞，心想：自己一定能拿第一名。
比賽結(jié)果出來(lái)了，悠悠沒(méi)有得到第一名。他很生氣，"哇哇"地哭了，擦干眼淚，兩手拽緊，氣鼓鼓的。放學(xué)后，悠悠誰(shuí)也不理，背著書包回家了。
在路上，遇到小狗鬧鬧和幾只小狗在玩耍，它們玩得可開(kāi)心了。鬧鬧看見(jiàn)了悠悠，就去叼悠悠的褲子，想和悠悠玩。悠悠還在生氣，"去去，誰(shuí)和你玩"，掄起書包，就砸到了鬧鬧的鼻子，鬧鬧疼的"嗷嗷"大叫，其它小狗嚇著了，到處亂跑，生怕悠悠也對(duì)它們發(fā)脾氣。
有一只小花狗撞到了一個(gè)西瓜攤，西瓜都被摔碎了。黃狗踩上西瓜皮摔了個(gè)臉朝天，灰狗踩上，摔了個(gè)嘴啃泥。小象走過(guò)來(lái)，踩上西瓜皮，"咕咚"撞到了水庫(kù)的大閘門。發(fā)大水了，許多小動(dòng)物被水沖走了。水退后，大家伙濕得像落湯雞，鬧鬧游過(guò)來(lái)朝著悠悠大聲叫，意思是："都怪你發(fā)脾氣。悠悠低頭紅著臉："我以后再也不亂發(fā)脾氣了。"。
3.提問(wèn)：
（1）故事中有誰(shuí)？
（2）故事中的悠悠為什么發(fā)脾氣？
（3）他發(fā)脾氣，導(dǎo)致了一件什么事？知錯(cuò)嗎？
二、在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦遣桓吲d或生氣的的事？可以用什么更好的辦法解決？
（引導(dǎo)幼兒觀察圖片后進(jìn)行思考）。
1.幼兒自由討論：（別人不和你玩；辦法：可以商量一起玩，或輪著玩；發(fā)脾氣摔玩具；把想法說(shuō)出來(lái)；不會(huì)畫，可以請(qǐng)會(huì)畫的教著畫。
2.師小結(jié)：
小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛(ài)吃飯，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不愛(ài)和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過(guò)其他方法來(lái)解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（高興，快樂(lè)）的心情。
3.說(shuō)說(shuō)有哪些高興，快樂(lè)的事。（讓幼兒暢所欲言）。
（發(fā)獎(jiǎng)狀了；媽媽給我買了玩具車；和小朋友一起過(guò)生日；爸爸媽媽陪我玩；照相；六一節(jié)表演；）。
4.幫助了別人，別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心！
三、結(jié)束（播放音樂(lè)：笑一個(gè)吧）。
小朋友想出這么多辦法老師真為你們高興。老師送給每個(gè)小朋友一枚微笑卡，讓我們大家一起隨著音樂(lè)，一起舞動(dòng)起來(lái)，分享快樂(lè)，在今后的`生活中笑的更加的燦爛、陽(yáng)光好嗎？（老師，小朋友們共舞）。
《親子活動(dòng)》《互幫互助》。
游戲玩法：父母和孩子共同玩智力游戲，當(dāng)父母或孩子在游戲過(guò)程中遇到了困難，彼此互相幫助，體驗(yàn)為人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自己控制能力，為養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格奠定基礎(chǔ)。
生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。一般來(lái)說(shuō)，生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，而且將生氣作為對(duì)外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng)，那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自己中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此，我設(shè)計(jì)了"我高興，我快樂(lè)"這一活動(dòng)，通過(guò)多媒體、談話、游戲等活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活，培養(yǎng)幼兒的自己控制能力。上了這堂課后，很多小朋友學(xué)著想辦法解決問(wèn)題，與小朋友相處不再任性，我的目的也就達(dá)到了。
我高興我快樂(lè)教案篇三
1.萌發(fā)愛(ài)護(hù)身體各器官的意識(shí)。
2.初步認(rèn)識(shí)身體各器官的名稱，并了解其作用。
3.學(xué)會(huì)保護(hù)身體各器官的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒初步了解身體的主要器官，知道名稱及作用。
課件準(zhǔn)備：“身體器官”組圖；《我的身體寶貝》兒歌、伴奏音頻及圖譜；“保護(hù)身體”組圖。
活動(dòng)過(guò)程。
一引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)身體各器官并了解作用。
——圖片上有我們身體的哪些器官？
——和你的朋友互相找一找，它們?cè)谏眢w的哪個(gè)地方？
二學(xué)兒歌做動(dòng)作鞏固身體各器官的名稱和作用。
1.播放兒歌音頻第一遍，引導(dǎo)幼兒初步了解兒歌內(nèi)容。
2.播放兒歌音頻第二遍，引導(dǎo)幼兒學(xué)兒歌、做動(dòng)作。
3.播放伴奏音頻，鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，鞏固身體各器官的名稱和作用。
三師幼談話引導(dǎo)幼兒了解身體器官的重要性。
——如果沒(méi)有眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/小手/小腳，我們的生活可能是什么樣子的？
——你覺(jué)得這樣的生活會(huì)方便嗎？為什么？
四出示組圖引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)身體器官的正確方法。
——圖片中的小朋友在做什么？
——你覺(jué)得他/她做的對(duì)嗎？為什么？
我高興我快樂(lè)教案篇四
1.了解不同的心情對(duì)自己身體健康的影響。
2.積極探索并選擇適當(dāng)?shù)姆绞骄徑獠涣夹那?，不亂發(fā)脾氣。
3.游戲中學(xué)會(huì)經(jīng)常保持心情愉快，養(yǎng)成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。
滾動(dòng)重點(diǎn)：知道經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。
活動(dòng)難點(diǎn)：交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，了解幾種排解不良情緒的方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：卡通小人“楠楠”，鍋，勺。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1.出示小主人公,提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友,他叫楠楠。看,他怎么了?(在生氣……)。
2.今天他很生氣,你從哪里看出來(lái)的?
3.我們從他的表情和動(dòng)作看出來(lái),他今天真的很生氣。
4.猜猜他為什么會(huì)這么生氣?
5.你們有過(guò)生氣的時(shí)候嗎?你什么時(shí)候會(huì)生氣?生氣的時(shí)候你有什么樣的感覺(jué)?
小結(jié)：經(jīng)常生氣會(huì)影響自己的身體健康。
二、基本部分。
1.楠楠生氣了以后,又發(fā)生了哪些事情呢?生氣好嗎?為什么?
小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康,也會(huì)讓身邊的人不開(kāi)心,更會(huì)讓你失去朋友。
2.楠楠生氣了,有沒(méi)有什么好辦法?我們一起看一看!
4.引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的做游戲“生氣湯”。
5.引導(dǎo)幼兒做游戲把“生氣湯”變成一鍋“開(kāi)心湯”。
三、結(jié)束部分。
1.集體游戲“開(kāi)心湯”。
2.引導(dǎo)幼兒自主小結(jié)：剛才我們做了兩鍋什么湯？都有什么作用？如果你或者你的朋友生氣了,可以和他一起玩這個(gè)“開(kāi)心湯”的游戲,讓大家的心情都變快樂(lè)。
我高興我快樂(lè)教案篇五
1、學(xué)會(huì)與同伴友好相處，知道高興快樂(lè)有利于身體健康。
2、教幼兒學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。
1、趣味練習(xí)：各種表情
2、區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師：今天小木偶來(lái)看小朋友做游戲，你們高興嗎？
來(lái)表示一下吧！（鼓掌歡迎）
2、小木偶帶來(lái)了許多精美的表情卡，小朋友看一看，上面是什么表情呀？
（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。
3、現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。
4、教師：今天，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛(ài)發(fā)脾氣、生氣，
我們一起來(lái)看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎？
5、幼兒看多媒體
6、提問(wèn)：
（1）小朋友喜歡青青嗎？為什么？
（2）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？
（3）如果是你，你會(huì)怎樣做呢？
（從早晨起床開(kāi)始說(shuō)起，對(duì)照例子，幼兒說(shuō)自己。）
（4）小朋友在日常生活中有過(guò)不高興，或生氣的事嗎？
說(shuō)一說(shuō)如果遇到不稱心的事或要求沒(méi)有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？
（5）教師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？
你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣？
7.教師小結(jié)：
時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛(ài)吃飯，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不愛(ài)和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，
（高興，快樂(lè)的心情。）
1.教師；你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢？
你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說(shuō)什么？
2.教師：小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂(lè)，開(kāi)心。
當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說(shuō)？那你的心情呢？
3.小朋友如果遇到困難或問(wèn)題怎么辦？
（比如：學(xué)習(xí)、游戲等）發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？
1.教師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。
有繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，
在游戲中與你的好伙伴分享快樂(lè)。好，現(xiàn)在自己選擇吧！
2.小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒(méi)有遇到困難或問(wèn)題，你們是怎樣解決的？
教師：你們真棒，遇到困難或問(wèn)題，能想辦法解決。
3.教師：當(dāng)你們非常高興的時(shí)候，你們最想干什么？
（唱歌，跳舞，大聲笑……）
小朋友把你們的快樂(lè)在微笑卡上記錄下來(lái)，也就是在上面畫一個(gè)小笑臉，我們看看誰(shuí)的微笑卡笑臉多。
老師就獎(jiǎng)勵(lì)他這個(gè)大的微笑卡好嗎？
分享快樂(lè)，小朋友說(shuō)好嗎？
教師、小朋友共舞，結(jié)束。
我高興我快樂(lè)教案篇六
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康活動(dòng)教案《我高興我快樂(lè)》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、欣賞故事內(nèi)容，知道每個(gè)人都有幾種常見(jiàn)的情緒和表情，了解不同的情緒對(duì)身體影響不同。
2、能正確地表達(dá)與控制自己的情緒，學(xué)著讓自己擁有好心情。
3、初步學(xué)習(xí)疏導(dǎo)不愉快的情緒。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
1、多媒體、音樂(lè)《笑一個(gè)吧》
2、微笑卡(與幼兒人數(shù)相同)
一、(播放表情圖)教幼兒在日常生活中，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和不當(dāng)行為。
1、出示表情圖，做"變變臉"的游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
師：老師為小朋友們帶來(lái)幾種表情圖，小朋友來(lái)看一看，上面是什么表情呀?(生氣、微笑、傷心)下面我們一起來(lái)做一個(gè)很有意思的變臉小游戲，你們想玩嗎?不過(guò)老師有個(gè)要求在游戲的過(guò)程中小朋友要瞪大眼睛，跟著表情圖一起做動(dòng)作，看哪個(gè)小朋友反應(yīng)得又對(duì)又快好嗎?師出示表情圖幼兒一起做動(dòng)作。
2、欣賞故事(老師邊講邊播放多媒體)
有一個(gè)叫悠悠的小朋友，總是愛(ài)發(fā)脾氣，于是大家就叫他"發(fā)脾氣大王"。
有一天，幼兒園舉行畫畫比賽，悠悠畫上了藍(lán)天、白云、草地，還在草地上添了兩只小雞，心想：自己一定能拿第一名。
比賽結(jié)果出來(lái)了，悠悠沒(méi)有得到第一名。他很生氣，"哇哇"地哭了，擦干眼淚，兩手拽緊，氣鼓鼓的。放學(xué)后，悠悠誰(shuí)也不理，背著書包回家了。
在路上，遇到小狗鬧鬧和幾只小狗在玩耍，它們玩得可開(kāi)心了。鬧鬧看見(jiàn)了悠悠，就去叼悠悠的褲子，想和悠悠玩。悠悠還在生氣，"去去，誰(shuí)和你玩"，掄起書包，就砸到了鬧鬧的'鼻子，鬧鬧疼的"嗷嗷"大叫，其它小狗嚇著了，到處亂跑，生怕悠悠也對(duì)它們發(fā)脾氣。
有一只小花狗撞到了一個(gè)西瓜攤，西瓜都被摔碎了。黃狗踩上西瓜皮摔了個(gè)臉朝天，灰狗踩上，摔了個(gè)嘴啃泥。小象走過(guò)來(lái)，踩上西瓜皮，"咕咚"撞到了水庫(kù)的大閘門。發(fā)大水了，許多小動(dòng)物被水沖走了。水退后，大家伙濕得像落湯雞，鬧鬧游過(guò)來(lái)朝著悠悠大聲叫，意思是："都怪你發(fā)脾氣。悠悠低頭紅著臉："我以后再也不亂發(fā)脾氣了。"
3、提問(wèn)：
(1)故事中有誰(shuí)?
(2)故事中的悠悠為什么發(fā)脾氣?
(3)他發(fā)脾氣，導(dǎo)致了一件什么事?知錯(cuò)嗎?
二、在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是不高興或生氣的的事?可以用什么更好的辦法解決?
(引導(dǎo)幼兒觀察圖片后進(jìn)行思考)
1、幼兒自由討論：(別人不和你玩;辦法：可以商量一起玩，或輪著玩;發(fā)脾氣摔玩具;把想法說(shuō)出來(lái);不會(huì)畫，可以請(qǐng)會(huì)畫的教著畫。
2、師小結(jié)：
小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛(ài)吃飯，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不愛(ài)和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過(guò)其他方法來(lái)解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興，快樂(lè))的心情。
3、說(shuō)說(shuō)有哪些高興，快樂(lè)的事。(讓幼兒暢所欲言)
(發(fā)獎(jiǎng)狀了;媽媽給我買了玩具車;和小朋友一起過(guò)生日;爸爸媽媽陪我玩;照相;六一節(jié)表演;)
4、幫助了別人，別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心!
三、結(jié)束(播放音樂(lè)：笑一個(gè)吧)
小朋友想出這么多辦法老師真為你們高興。老師送給每個(gè)小朋友一枚微笑卡，讓我們大家一起隨著音樂(lè)，一起舞動(dòng)起來(lái)，分享快樂(lè)，在今后的生活中笑的更加的燦爛、陽(yáng)光好嗎?(老師，小朋友們共舞)
《親子活動(dòng)》《互幫互助》
游戲玩法：父母和孩子共同玩智力游戲，當(dāng)父母或孩子在游戲過(guò)程中遇到了困難，彼此互相幫助，體驗(yàn)為人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)反思：
生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。一般來(lái)說(shuō)，生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，而且將生氣作為對(duì)外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng)，那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此，我設(shè)計(jì)了"我高興，我快樂(lè)"這一活動(dòng)，通過(guò)多媒體、談話、游戲等活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。上了這堂課后，很多小朋友學(xué)著想辦法解決問(wèn)題，與小朋友相處不再任性，我的目的也就達(dá)到了。
我高興我快樂(lè)教案篇七
1、快樂(lè)是似倒影在溪水上的白云，附影在水面上，順?biāo)?，流?jīng)一切也許不可抵達(dá)卻又必經(jīng)的所在。
2、快樂(lè)似溪水流過(guò)寂靜的山谷，不在意途經(jīng)些什么，活潑潑的穿行在一切流經(jīng)的旅途，隨波逐流，順勢(shì)而過(guò)，流過(guò)一切的阻擋卻又不成障礙。
3、愛(ài)上某人，不是因?yàn)樗o了你需要的東西，而是因?yàn)樗o了你從未有過(guò)的感覺(jué)。
4、人往往經(jīng)歷過(guò)不幸福，才知道什么是幸福；就像遇見(jiàn)過(guò)錯(cuò)的人，才會(huì)知道誰(shuí)是對(duì)的人。
5、最有溫度的距離，不就是我不言，你不語(yǔ)，心安，默契。
6、快樂(lè)似浮云，浮沉在每個(gè)人的天空。
7、開(kāi)心的時(shí)候我們昴首向上，快樂(lè)似浮云般在我們胸膛里快活的游逛，愈是開(kāi)心，它游得愈歡暢，感覺(jué)會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。
9、每個(gè)人都擁有快樂(lè)，每個(gè)人都要開(kāi)心的活著，每個(gè)人都要快活的生活。
10、快樂(lè)只是一種感覺(jué)，存在于我們的心底，觸覺(jué)了，它便如含羞草般瞬間蘇醒過(guò)來(lái)。
11、沖動(dòng)少些，煩惱就會(huì)少些，要不怎么說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼嘛。我們雖然不能手捧蓮花，至少心中有蓮花，微笑看世界，那世界應(yīng)該更美好，煩惱也會(huì)更少些。
12、我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生活的每一天。因?yàn)?，這每一天的開(kāi)始，都將是我們余下生命之中的第一天。
13、所有受過(guò)的傷害，都證明曾經(jīng)擁有過(guò)。
14、尋找幸福，不如經(jīng)營(yíng)幸福。
15、時(shí)隔多年，仍然是那么喜歡最后的一句話：那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)，那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)。每個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)他的天使。他們安靜的出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過(guò)一小段快樂(lè)的時(shí)光，然后不動(dòng)聲色的離開(kāi)。
16、快樂(lè)是一路前行一路摸索，似黑夜里的行者向往著光明，我在人生的路上涉水而歌。
17、每一次與老朋友的偶遇，都是在邂逅當(dāng)年的自己。
18、愛(ài)，是一場(chǎng)天時(shí)地利的相遇。不需要等待，不需要準(zhǔn)備。
19、快樂(lè)是自由自在的，它容不得半點(diǎn)拘束，也經(jīng)不起一絲摧殘，它是溫室里的嬌慣的鮮花，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。
20、有時(shí)，愛(ài)也是種傷害，善良的人，總是選擇傷害自己。
21、我希望你有時(shí)候能駐足于這個(gè)令你感到驚嘆的世界。如果和你想象的生活不一樣，我希望你能有勇氣，重新啟程。
22、不開(kāi)心也是一天，開(kāi)心也是一天，所以我們要開(kāi)心過(guò)好每一天。
23、快樂(lè)源于內(nèi)心，如果能用樂(lè)觀的態(tài)度，包容的精神去對(duì)待世界，那么快樂(lè)就應(yīng)該會(huì)多一些。
24、要寬容待人，你少找點(diǎn)兒別人的麻煩，麻煩也會(huì)少找你的。
25、快樂(lè)似遠(yuǎn)方山頭的燈光，隱約又朦朧，一路前行一路修正著前進(jìn)的方向，恍惚中似乎有一種觸覺(jué)被萌悟。
26、經(jīng)過(guò)努力，得到自己想要的東西，這是一件非?？鞓?lè)的事情。
我高興我快樂(lè)教案篇八
這一天，仙人又下凡了。沒(méi)頭腦和不高興還想讓仙人把他們變成大人，只不過(guò)要把他們?cè)瓉?lái)的職位調(diào)換一下。仙人答應(yīng)了他們的要求，這下，沒(méi)頭腦變成了演員，而不高興則變成了一位工程師。
不高興也想建一座少年宮，但是因?yàn)樗桓吲d和別人一樣，就把少年宮建在了地下，而且正好有18層！這不正是傳說(shuō)中的坑爹的節(jié)奏嗎。他用一層薄薄的木片用作少年宮的地板，下面全都是發(fā)霉的泥土，而且還是小蛇啦，蠕蟲啦，老鼠啦的“安樂(lè)窩”呢！那里面的廁所，從外面看起來(lái)還不錯(cuò)。可里面呢，什么東西也沒(méi)有，廁所形同虛設(shè)。那少年宮里的吊燈極重，固定的還不好，這樣的設(shè)計(jì)結(jié)果……你懂的！而少年宮里的消防工具可太“高級(jí)”了，那就是——兩塊錢一個(gè)的噴水槍！那里面的公共電話一看，我和我的小伙伴們都驚呆了，大哥大呢！
不過(guò)，這少年宮的功能倒是挺齊全，有的吃，有的玩，可以看書，可以運(yùn)動(dòng)，還有劇場(chǎng)和電影院。不過(guò)，吃的只有爆米花，玩的.是psp，看的書是psp的說(shuō)明書，運(yùn)動(dòng)器材只有跳繩，劇場(chǎng)只演武松打虎，電影院演的全是《黑色星期天》、《咒怨》、《筆仙》，還是3d的，感覺(jué)貞子、鬼魂、幽靈就在身旁走來(lái)走去，誰(shuí)敢看哪。
而沒(méi)頭腦就在少年宮的劇場(chǎng)里工作。這天，少年宮剛建成就有觀眾來(lái)看戲，他要演武松打虎中的老虎。結(jié)果剛一上臺(tái)，他就對(duì)觀眾們說(shuō)：“大家好啊，我是沒(méi)頭腦，我演的是大老虎，是主角呢！”唉，沒(méi)頭腦可真是“沒(méi)頭腦”啊，老虎怎么能說(shuō)話呢。還有，這場(chǎng)戲的主角分明就是武松，怎么能是老虎呢。原來(lái)呀，劇場(chǎng)的工作人員怕沒(méi)頭腦不想演配角，就騙他說(shuō)老虎是主角，沒(méi)想到?jīng)]頭腦就信了。沒(méi)頭腦剛到臺(tái)上，而武松早就準(zhǔn)備好了，上來(lái)就給老虎一棒。結(jié)果，棒沒(méi)斷，老虎被打的鼻青臉腫，頭破血流，沒(méi)頭腦當(dāng)時(shí)就昏死過(guò)去了。這是怎么回事？哦，原來(lái)這棒子是沒(méi)頭腦找的，導(dǎo)演讓他找用膠水粘好的斷木棒。這樣一棒下去幫就會(huì)斷，沒(méi)頭腦也不會(huì)痛。可是他沒(méi)找到帶膠水的斷木棒，就拿壘球棍充當(dāng)木棒了。
唉，沒(méi)辦法，沒(méi)頭腦暈了，老虎被打死了，這戲也就演完了。武松就拖著沒(méi)頭腦走下臺(tái)去?？蛇@時(shí)，沒(méi)頭腦醒了過(guò)來(lái)。看見(jiàn)武松正把他往臺(tái)下拽，可來(lái)氣了，喊道：“你把我往臺(tái)下拽干什么！你不演了我還演呢！”這時(shí)，武松驚訝地張大了嘴巴，他驚訝的原因有很多，如：沒(méi)頭腦怎么醒了、沒(méi)頭腦嗓門太大了、沒(méi)頭腦原來(lái)脾氣這么大、……吊燈要掉下來(lái)了！咣！吊燈掉了下來(lái)，把沒(méi)頭腦再一次弄暈了。這次真的沒(méi)辦法了，這戲只好演到這了。
我高興我快樂(lè)教案篇九
3、幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點(diǎn)痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂(lè)和幸福。照我看來(lái)，它在這一方面可以最為簡(jiǎn)明地表達(dá)為幸福在于勿惡寬恕和熱愛(ài)他人。
5、快樂(lè)的寒假很快就要結(jié)束了，踩著春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
6、立志向有夢(mèng)想，快樂(lè)童年放飛希望。
7、存心要仁厚，別人對(duì)我不好，自己還是保持清凈快樂(lè)，如果怨恨在心，
8、感謝科學(xué)，它不僅使生活充滿快樂(lè)與歡欣，并且給生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫。
9、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。愛(ài)因斯坦”
10、缺乏熱誠(chéng)的人也沒(méi)有明確的目。熱誠(chéng)使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)人缺乏熱誠(chéng)就象汽車沒(méi)有汽油。善于安排玩樂(lè)和工作，兩者保持熱誠(chéng)，就是最快樂(lè)的人。熱誠(chéng)使平凡說(shuō)說(shuō)變得生動(dòng)。許多人只需要再多支持一分鐘，多做一次努力，就能反敗為勝。成功招攬成功，失敗招攬失敗。
11、一個(gè)有良知而純潔的人，覺(jué)得是一件甜美而快樂(lè)的事。列夫.托爾斯泰。
12、世界上總有一半人不理解另一半人的快樂(lè)《愛(ài)瑪》。
13、奮斗改變命運(yùn)，把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活，提醒自己，上進(jìn)的你，快樂(lè)的你，健康的你，善良的你，一定會(huì)有一個(gè)燦爛的人生。
14、帶上自己的陽(yáng)光，是一種智慧，一種超脫的情懷?？鞓?lè)幸?？v沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，完全取決于人的心態(tài)，認(rèn)為自己是最倒霉的，那是你在自己的雨季里只看到別人天空的太陽(yáng)，卻沒(méi)有看到自己步行淋雨的后面還有一方晴空；認(rèn)為自己是最幸運(yùn)的，那是因?yàn)檎嬲牟恍疫€沒(méi)來(lái)得及登門拜訪。幸或不幸都要頭腦清醒，不要迷失，失去自我定力。
16、讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
17、女人們讓我倒霉。可是我獲得的快樂(lè)足夠補(bǔ)償所有的不幸。痛并快樂(lè)著好過(guò)不疼不癢。
18、沒(méi)有一回的快樂(lè)是無(wú)煩擾的。
19、這是最無(wú)私的感恩，表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)于師長(zhǎng)厚重的情意;這是最無(wú)奈的懲罰，展現(xiàn)了天下教師對(duì)于學(xué)生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長(zhǎng)大成為老師，遇見(jiàn)你特別的學(xué)生!教師節(jié)，祝天下所有老師，節(jié)日快樂(lè)!
20、人生何其短暫，做自己最快樂(lè)的事，不要被他人的眼光所左右，由自己去定義成功，這樣你才能真正的擁抱幸福。
21、讀書的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)的時(shí)候，我們是快樂(lè)的，當(dāng)我們解出一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候我們也是快樂(lè)的，所以說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，讓我們張開(kāi)自己的翅膀在知識(shí)的海洋里自由的翱翔，去感受那一種快樂(lè)。
22、感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來(lái)就能感覺(jué)到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過(guò)臉龐，吹過(guò)脖頸，遙遠(yuǎn)的思念，遙祝感恩節(jié)快樂(lè)！
23、人一生中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，它像一把傘，幫助你在雨季里行路。學(xué)會(huì)原諒，快樂(lè)至上。
24、人生最大的快樂(lè)是在自己并不需要額外去追求快樂(lè)的時(shí)候。------佚名。
25、有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味。
26、記憶中的母親??！最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的快樂(lè)，所有的情誼。
27、就算你不快樂(lè)也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
29、如果我們能保持感恩，我們就能獲得快樂(lè)幸福。很不幸的是，發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有的東西比發(fā)現(xiàn)我們擁有的東西容易的多。有時(shí)候我們需要體會(huì)失敗才能懂得珍惜我們的擁有。所以不要把獲得什么當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。看看你擁有的東西，你會(huì)有很多感到幸福的理由。
30、元旦到來(lái)喜事多，合家團(tuán)圓幸福多;心情愉快朋友多，身體健康快樂(lè)多;一切順利福氣多，新年吉祥生意多;祝您好事多!多!多!
31、做一個(gè)獨(dú)立的女人——思想獨(dú)立。有主見(jiàn)有自己的人生觀價(jià)值觀。有上進(jìn)心永遠(yuǎn)不放棄自己的理想，做一份自己喜愛(ài)的事業(yè)，擁有快樂(lè)和成就感。——經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。不依賴男人。自強(qiáng)自立的女人才更自信更有人格魅力！
32、人生是坎坷的`，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天！人生啊，朋友??！還等什么？奮斗吧！
33、立凌云之志，做棟梁之材。寶貝，祝你一節(jié)快樂(lè)！
34、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。班庭。
35、自己人不要詆毀他人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他人的基本尊重也是對(duì)自己尊重，這個(gè)世界沒(méi)有時(shí)間再浪費(fèi)了，把愛(ài)留給家人，留給需要的人，愿今天的你們是快樂(lè)充實(shí)健康的。
36、活出你自己，而不是別人認(rèn)為你應(yīng)該做到的自己。傾聽(tīng)你內(nèi)心的呼喚，找到你內(nèi)心所渴望的，然后，努力朝著你本應(yīng)該的樣子做，你本應(yīng)該的樣子活。假如你是一棵白菜，那就讓自己成為你可以成為的最好的白菜。這樣你才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)是真的自己，才會(huì)是人生的成功。
37、快不快樂(lè)都是自己的選擇，與其杞人憂天，不如放肆的樂(lè)在其中！生活中的苦難是一味藥，治驕傲，治自負(fù)，治那不可一世的態(tài)度，良藥苦口，按時(shí)服用！運(yùn)氣是實(shí)力的一部分，但光有運(yùn)氣，沒(méi)有努力便只會(huì)倒退，絕不可能前進(jìn)。越努力越幸運(yùn)。我一路向前，從未退縮，但前行的路上不會(huì)忘記出發(fā)的原因，迷失自我。對(duì)于愛(ài)情，我還是希望兩情相悅。壓力是更好的前進(jìn)的動(dòng)力，平時(shí)空閑在家，會(huì)經(jīng)常的聽(tīng)聽(tīng)歌，練練舞蹈，看看書。舞蹈的練習(xí)我一直在加強(qiáng)，但今后更重要的還是要用強(qiáng)大的氣場(chǎng)和過(guò)硬的主持功底撐住整個(gè)舞臺(tái)！
38、有些人明知不愛(ài)，卻還是勉強(qiáng)接受，相處后，自己痛苦，對(duì)方也不快樂(lè)。愛(ài)情勉強(qiáng)不得，不是善良就能討好的。因?yàn)橛幸环讲粣?ài)，痛苦遠(yuǎn)多于歡樂(lè)，另一方又為啥苦苦相守?沒(méi)有甜蜜，難為愛(ài)情。相愛(ài)就投入地愛(ài)，不愛(ài)就加緊離開(kāi)。不糾纏，無(wú)低賤;無(wú)負(fù)擔(dān)，享自由。
40、生活的目的在于活得實(shí)在，活得自在，活出健康，活出品位，活出快樂(lè)，活出豪氣，活出尊嚴(yán)。
41、也許，我們給你太少的挫折教育，也許，我們每次總是夸大你的進(jìn)步，只是我們相信，在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)因?yàn)橛辛烁嗟目鞓?lè)而懂得放下并愈加堅(jiān)強(qiáng)！孩子，祝福你永遠(yuǎn)快樂(lè)！我們見(jiàn)證著。
42、其實(shí)一個(gè)人快不快樂(lè)完全在乎他自己，如果你要找快樂(lè)也許它就在你的身邊，否則煩惱也會(huì)光顧你。再說(shuō)世上根本沒(méi)有完美的人生，其實(shí)一切都是守恒的。要學(xué)會(huì)遺忘，快樂(lè)的空間越多，煩惱的空間就越少，只要你自己過(guò)得開(kāi)心活得自在，你的生活就會(huì)很精彩！
43、朋友們，站在我身邊的這位聰慧美麗的姑娘就是某某同學(xué)，此刻，激動(dòng)和快樂(lè)洋溢在她青春的面龐。古人是這樣來(lái)表示人間四喜的久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜，金榜題名時(shí)！
44、帶著昨夜的絲絲清涼，把祝福寫在夏日的早上，愿你一天的生活快樂(lè)安詳，愿你以后的日子幸福吉祥，祝早安！
45、愛(ài)情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中，并把情人的快樂(lè)視作自己的快樂(lè)。--斯韋登伯格。
47、走路時(shí)，每跨一步，就如同把腳帶到地面，我們要把快樂(lè)祥和寧?kù)o帶到地面。
48、這世上，有時(shí)笑笑人家，有時(shí)給別人笑笑自己，放輕松，給自己快樂(lè)，也給別人快樂(lè)。
49、不論天涯海角只要你需要我的時(shí)候我就會(huì)“飛”回你的身邊。祝你生日快樂(lè)！
我高興我快樂(lè)教案篇十
“沒(méi)頭腦”總是被媽媽罵，說(shuō)他一點(diǎn)也沒(méi)出息。于是，沒(méi)頭腦決定要干出一番大事業(yè)。
一天，他碰到“不高興”，不高興把他的想法告訴了沒(méi)頭腦后，他們覺(jué)得對(duì)方是個(gè)不可多得的隊(duì)友，然后他們一拍即合，準(zhǔn)備去做一番驚天動(dòng)地的大事出來(lái)。他們?nèi)チ税徒鸺?，看到一個(gè)印度小攤，上面擺了張古老的尋寶圖，他倆商議過(guò)后，決定用自己的零花錢買下這張地圖。之后，就開(kāi)始尋寶的旅途了。他們看了下地圖，上面寫藏寶的地方是亂石崗的一個(gè)秘室里，而到亂石崗要經(jīng)過(guò)食人沼澤、黑柏林和火焰山。他們首先來(lái)到了食人沼澤，沒(méi)頭腦看到沼澤大喊：“不高興快停下來(lái)！”可不高興又犯他的毛病了，一個(gè)勁地走，不料陷入了泥潭中，沒(méi)頭腦找了根藤條，費(fèi)了九牛二虎之力才把不高興給拉了上來(lái)。沒(méi)頭腦想：這該如何是好？就在沒(méi)頭腦和不高興沒(méi)轍了的時(shí)候，一只烏鴉像離弦的箭一樣沖上前來(lái)問(wèn)：“你們是要來(lái)尋寶的嗎？”不高興答：“是呀！你是……”“噢，我是天上神仙派我來(lái)協(xié)助尋寶者的。”烏鴉連忙說(shuō)，“太好了！”沒(méi)頭腦喊著：“你能幫我們過(guò)沼澤嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，小意思！”烏鴉說(shuō)完后，就變大了，把沒(méi)頭腦和不高興放在背上飛過(guò)了沼澤，來(lái)到了黑柏林?！霸诤诎亓掷镌S多兇惡的有十來(lái)個(gè)了?！睘貘f有些后怕地說(shuō)?？蓻](méi)頭腦想：既然已經(jīng)來(lái)了，怎能知難而退。而此時(shí)不高興想：我偏要進(jìn)去看個(gè)究竟。然后，他們就小心翼翼地走了進(jìn)去。在黑柏林里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錫兵被繩子捆在了樹上。于是，沒(méi)頭腦和不高興把錫兵救了下來(lái)。沒(méi)頭腦問(wèn)：“你為什么會(huì)在這？”錫兵黃牛吃草――吞吞吐吐地說(shuō)：“我要打敗大黑熊……救出我心愛(ài)的姑娘?？捎捎趧?shì)力太小，實(shí)力不大，打不敗大黑熊，被它捆于樹上?！睕](méi)頭腦心想：這可惡的大黑熊。就在沒(méi)頭腦準(zhǔn)備說(shuō)我們?cè)敢鈳湍銜r(shí)，不高興搶先了一步說(shuō)：“大黑熊我們一定會(huì)打敗它，然后救出小姑娘?！薄爸x謝你”。錫兵興高采烈地說(shuō)，不高興撓撓頭說(shuō)：“嘿嘿，不客氣。”兩人就在錫兵和烏鴉的'幫助下順利逃出了黑柏林，來(lái)到了火焰山，他們從火焰山走了兩天兩夜，碰到了無(wú)數(shù)機(jī)關(guān)和陷井。走出來(lái)后，他們找了個(gè)地方休息了一天，又準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，大黑熊走了過(guò)來(lái)，錫兵看到了大黑熊，叫了一聲：“大家小心，黑熊過(guò)來(lái)了?！睕](méi)頭腦和不高興拿了四袋子石頭準(zhǔn)備向熊發(fā)起攻擊，錫兵緊握長(zhǎng)槍，烏鴉惡狠狠地瞪著黑熊。黑熊靠近了，錫兵一聲令下：“打！”大家猛烈的攻擊紛紛落在黑熊身上，不久就被打敗了。從黑熊身上掉下一個(gè)鑰匙，沒(méi)頭腦撿起來(lái)后，放進(jìn)自己口袋里，可沒(méi)頭腦丟三落四當(dāng)然保不住鑰匙了，還好有烏鴉把鑰匙叼在嘴里。到了亂石崗，無(wú)數(shù)大石頭滾落下來(lái)，有幾塊石頭是從沒(méi)頭腦旁擦身而過(guò)，但幸好有驚無(wú)險(xiǎn)。他們找了找，亂石崗上根本就沒(méi)什么密室，只有一個(gè)特大石洞而已。錫兵說(shuō)：“有可能我心愛(ài)的姑娘和寶藏都在這里面?！贝蠹矣X(jué)得錫兵說(shuō)的有道理就同意進(jìn)去看個(gè)究竟，果然，紙做的姑娘就在里面。紙做的小姑娘看到他們，就說(shuō)：“快跟我來(lái)，我知道密室在哪兒。”于是，他們都跟著小姑娘來(lái)到密室門前，小姑娘又說(shuō)“黑熊身上的鑰匙能打開(kāi)門。”“哦，我有?！睕](méi)頭腦答道，他東翻西找，就是找不到鑰匙，“別找了”。烏鴉說(shuō)：“在這兒呢?！睘貘f叼起鑰匙把門打開(kāi)了，“哇！”大家異口同聲地說(shuō)，就在這時(shí)，烏鴉笑著飛走了。大家都拿了一些珠寶金子，告別過(guò)后，然后回到了家。從此，他們都過(guò)上幸福美滿的生活。
五年級(jí):禹金典。
我高興我快樂(lè)教案篇十一
大家都知道“不高興”是個(gè)壞脾氣。這不，今天“不高興”突然不想上學(xué)了：上學(xué)真煩人，又得寫作業(yè)，做錯(cuò)了什么還會(huì)被批評(píng)，回家還要被催著寫作業(yè)，真是太讓我不高興了，他氣得直嚷嚷。
于是，他索性躺在床上閉上眼，怎么也不肯起來(lái)，然后不停地叫著：“不高興，我就是不高興……”等他叫累了，一睜開(kāi)眼睛就發(fā)現(xiàn)自己雖然還睡在自己的房間，周圍卻不一樣了。這屋子里到處是金子，他二話不說(shuō)拿起金子去商場(chǎng)，欣喜地挑著玩具、零食，然后拿著戰(zhàn)利品去收銀臺(tái)結(jié)賬，可是收銀員卻說(shuō)：“小朋友，你要自己算錢哦！”可是“不高興”根本不愛(ài)學(xué)習(xí)，他哪兒會(huì)算啊。他就嘟著嘴說(shuō)：“不高興！”
誰(shuí)知，這一聲喊叫過(guò)后，商場(chǎng)不見(jiàn)了，取而代之的是一座金碧輝煌的城堡，這里有一群和他同齡的孩子，他來(lái)不及驚訝就和小伙伴高興地玩起了游戲。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王帶著他的錫兵進(jìn)來(lái)了。國(guó)王告訴他們：“孩子們，你們來(lái)一場(chǎng)智力對(duì)抗賽，勝的人有獎(jiǎng)，輸?shù)娜艘獞土P的。”而“不高興”自然答不出來(lái)那些，他輸了之后又開(kāi)始喊：“我不高興。”國(guó)王一怒之下就讓錫兵把他扔到河里。眼看就要被丟到河里了，他突然吼道：“我要好好學(xué)習(xí)！”
然后，他并沒(méi)有掉河里。突然他發(fā)現(xiàn)自己躺在家里，嘴里吱哇亂叫著。擦擦頭上的冷汗，喃喃道：“原來(lái)是夢(mèng)啊，幸好……”之后便一骨碌爬起來(lái)，趕緊去上學(xué)了，他可不想再被丟到河里了。
我高興我快樂(lè)教案篇十二
2、我們可以躲開(kāi)大家，卻躲不開(kāi)一只蒼蠅。生活中使我們不快樂(lè)的常是一些芝麻小事。
3、陽(yáng)光心態(tài)就是陽(yáng)光照射到心里，趕走恐懼驅(qū)散黑暗帶走所有的陰霾?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，任何事情都有其美好的一面，不快樂(lè)也可以變快樂(lè)。
4、跟別人比，會(huì)使得自己永遠(yuǎn)都不快樂(lè)。跟自己比，看到自己每天都在進(jìn)步，你會(huì)很快樂(lè)。
6、你等待那天，離家闖蕩。你的一步，是媽媽的天涯你要征服世界，卻總是敗給小強(qiáng)。你想融入這城市，房東卻提醒你只是個(gè)過(guò)客。你一路珍惜，卻無(wú)法決定得失。你帶著夢(mèng)想出發(fā)，他們帶著不屑打發(fā)。你開(kāi)始懷疑自己，學(xué)者向他們一樣變成了他們你并不快樂(lè)。原來(lái)，終于內(nèi)心才真正快樂(lè)。
7、原來(lái)和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè)的，他們的快樂(lè)象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來(lái)。
8、就算不快樂(lè)也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
9、有些事情，等之不來(lái)，就不要再等，有些東西揮之不去就不要再揮，想多了，就不快樂(lè)，心不寧了，就易走向消極。人生就那么一次，莫讓貪嗔癡束縛了自己。何必要去跌入那萬(wàn)丈深淵，何苦戴那枷鎖讓自己不好受。
10、你覺(jué)得不快樂(lè)，是因?yàn)槟阕非蟮牟皇强鞓?lè)，而是比別人快樂(lè)。
12、就算你不快樂(lè)也不要皺眉，應(yīng)為你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
13、自私怯懦的人常不快樂(lè)，因?yàn)樗麄兗词贡Ｗo(hù)了自己的利益和安全，卻保護(hù)不了自己的品格和自信?！?/p>
14、當(dāng)你的伴侶心中充滿快樂(lè)和感恩之時(shí)，也會(huì)更樂(lè)意去幫助你。如果你的戀人覺(jué)得不快樂(lè)或總是在包容你時(shí)，那么他最不想做的一件事就是讓你過(guò)好日子。
15、就算不快樂(lè)也不要皺眉因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
17、快不快樂(lè)都是自己的選擇，與其杞人憂天，不如放肆的樂(lè)在其中！生活中的苦難是一味藥，治驕傲，治自負(fù)，治那不可一世的態(tài)度，良藥苦口，按時(shí)服用！運(yùn)氣是實(shí)力的一部分，但光有運(yùn)氣，沒(méi)有努力便只會(huì)倒退，絕不可能前進(jìn)。越努力越幸運(yùn)。我一路向前，從未退縮，但前行的路上不會(huì)忘記出發(fā)的原因，迷失自我。對(duì)于愛(ài)情，我還是希望兩情相悅。壓力是更好的前進(jìn)的動(dòng)力，平時(shí)空閑在家，會(huì)經(jīng)常的聽(tīng)聽(tīng)歌，練練舞蹈，看看書。舞蹈的練習(xí)我一直在加強(qiáng)，但今后更重要的還是要用強(qiáng)大的氣場(chǎng)和過(guò)硬的主持功底撐住整個(gè)舞臺(tái)！
18、我們可以輕易的躲開(kāi)一頭大象，卻總是躲不開(kāi)蒼蠅。使我們不快樂(lè)的，也往往是一些芝麻綠豆般的小事。生活中的小細(xì)節(jié)莫輕視，多用點(diǎn)心把幸福掌握！
19、面對(duì)，不一定最難過(guò)孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)得到，不一定能長(zhǎng)久失去，不一定不再擁有。
20、如果你焦躁了，就要多去看看書如果你不快樂(lè)了，就要多去做運(yùn)動(dòng)如果你喜歡我，就要?dú)g樂(lè)且認(rèn)真地去做每天面對(duì)的每件事。
21、人生最大的悲哀不是失去太多，而是計(jì)較太多，這也是導(dǎo)致一個(gè)人不快樂(lè)的重要原因。
22、快樂(lè)地過(guò)是一天，不快樂(lè)地過(guò)也是一天，我為什么不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢？
23、平靜，沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有不快樂(lè)；心靜，沒(méi)有希望，也沒(méi)有失望；耳靜，沒(méi)有甜言，也沒(méi)有妒語(yǔ)；眼靜，沒(méi)有美好，也沒(méi)有惡俗；做一個(gè)耳盲眼瞎的人，沒(méi)有欣喜，也沒(méi)有悲傷；做一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，沒(méi)有信任，也沒(méi)有猜疑。
26、很多時(shí)候，不快樂(lè)并不是因?yàn)榭鞓?lè)的條件沒(méi)有齊備，而是因?yàn)榛畹眠€不夠簡(jiǎn)單。“。
27、大忙人往往是最快樂(lè)的人，因?yàn)樗麤](méi)時(shí)間去想自己快不快樂(lè)。
28、慢慢的，長(zhǎng)大了，卻感覺(jué)變沉默了，懂得多了，卻不快樂(lè)了。大家都是這樣的么?
30、人生一世，是否快樂(lè)，往往并不是取決于你擁有多少。所以，不要計(jì)較付出與獲，不要總是讓自己處于自尋煩惱的不快樂(lè)之中。自尋煩惱大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢？不要這樣，也不要總覺(jué)得自己總?cè)笔裁矗灰鞓?lè)，你就什么都不缺。
31、你做不做運(yùn)動(dòng)？散不散步？有沒(méi)有每天大笑次？你有沒(méi)有深呼吸？吃得夠不夠營(yíng)養(yǎng)？睡眠是好還是不好？以上的幾點(diǎn)，決定百分之的你—快不快樂(lè)。
32、要使一個(gè)孩子不再歡笑的方法只有一個(gè)，那就是剝奪他的自在。而有的時(shí)候，使一個(gè)成年人不快樂(lè)的起因也只有一個(gè)，那就是他心坎的野獸貪欲，醒過(guò)來(lái)了。
33、活得不快樂(lè)，本質(zhì)上源于自我的無(wú)能。一個(gè)人，就應(yīng)有力量，將自我從一切沉重的老舊的無(wú)精打采的事物里拔出來(lái)，用不斷的嘗試變通改變自我的境遇。性命不會(huì)給人任何一種它自我醫(yī)不好的創(chuàng)傷?！?/p>
34、使我們不快樂(lè)的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開(kāi)一只蒼蠅。
35、上帝不愿意給我理想的生活。我要有個(gè)女人，有些孩子，有個(gè)家庭的活，我會(huì)多么愛(ài)他們！我的野心不過(guò)是躲在一邊，有幾個(gè)親人愛(ài)我！每個(gè)人都覺(jué)得是場(chǎng)空夢(mèng)，我看到有些人，凡是我希望不到的都齊備了，可也并不快樂(lè)慈悲的上帝使我晚年有了意想不到的安慰，給我一個(gè)象你這樣的朋友！
36、不是不快樂(lè)只是不容易快樂(lè);因?yàn)椴恍腋Ｋ圆恢朗裁词切腋！?/p>
37、你做不做行為？散不散步？有沒(méi)有天天大笑三次？你有沒(méi)有深呼吸？吃得夠不足營(yíng)養(yǎng)？就寢是好照舊欠好？以上的幾點(diǎn)，抉擇百分之五十的你快不快樂(lè)。
39、如果，不幸福，如果，不快樂(lè)，那就放手吧；如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。
41、我們可以躲開(kāi)一頭大象，卻躲不開(kāi)一只蒼蠅。使我們不快樂(lè)的常常是一些芝麻小事。
43、轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院條禁令禁止假裝工作忙不理我；禁止發(fā)財(cái)忘了我；禁止有時(shí)間不想我；禁止有趣事不告我；禁止好吃的不帶我；禁止有好玩的信息不發(fā)給我；禁止每天不快樂(lè)！
44、躲避不必然躲得過(guò)，面臨不必然最難熬，孑立不必然不快樂(lè)，獲得不必然能常久，失去不必然不再有，回身不必然最軟弱。
45、很多時(shí)候，使我們不快樂(lè)的，都是一些蒜皮小事；其實(shí)，人生最值得高興的事是身體安康知己兩和吵不散的家庭，其他都是假象，別太計(jì)較。
46、有恨的人，自己最不快樂(lè)！
48、最大的悲哀不是失去太多，而是計(jì)較太多，這也是導(dǎo)致一個(gè)人不快樂(lè)的重要原因。
我高興我快樂(lè)教案篇十三
我們家呀，每天都在上演著現(xiàn)實(shí)版的`《沒(méi)頭腦和不高興》。這天早上，我起晚了，三下五除二完成了洗漱，吃完了早飯，抓起書包就往學(xué)校奔去。來(lái)到教室，打開(kāi)書包，傻眼了，鉛筆盒忘帶了！這可怎么寫字呀？于是我只好打電話讓外婆給我送來(lái)，以解我燃眉之急。晚上，媽媽下班回家，得知了這事，剛剛還晴空萬(wàn)里的臉頓時(shí)烏云密布。“你這孩子，真是個(gè)沒(méi)——頭——腦！什么都要忘，要么忘帶鉛筆盒，要么忘帶書本，要么忘帶水杯。我看下次你連家在哪都快忘了，看你這副沒(méi)頭腦的樣子，我就不——高——興！”
第二天，數(shù)學(xué)考試。放學(xué)回到家，我膽戰(zhàn)心驚地拿著那張考了良的試卷給媽媽簽字。媽媽一接過(guò)試卷，立馬就不高興了?！澳氵@個(gè)沒(méi)——頭——腦！每次都這樣，你看看，你看看。這里漏了一題，那里抄錯(cuò)了數(shù)字，你的眼睛畫上去的呀！氣死我了！”這個(gè)“不高興”還想再說(shuō)些什么，我立馬接過(guò)話茬：“不高興，不高興，你什么都不高興。寫不好，你不高興，題目做錯(cuò)了，你不高興，字寫差了，你不高興。經(jīng)常生氣，會(huì)變成老太婆的！”“就是因?yàn)槟氵@個(gè)沒(méi)頭腦的小祖宗，我才會(huì)不高興！”媽媽氣呼呼地說(shuō)道。
哦，對(duì)了，今天戴著的袖套怎么回家只剩一只啦？不好，我這個(gè)沒(méi)頭腦又犯病了，哎，晚上媽媽回家，準(zhǔn)又要不高興了！趕緊溜吧。
我高興我快樂(lè)教案篇十四
果然，媽媽真的沒(méi)有帶我去，媽媽和她的朋友說(shuō)好下午帶我們?nèi)ヅ郎剑墒?，下午還在下雨，而且雨越下越大，今天一天都去不成，哎......
他們變成了自己想要的模樣，興高采烈地走了。
沒(méi)頭腦建筑了一幢300多層的摩天大樓，一個(gè)錯(cuò)誤，不但害了自己，也害了別人。沒(méi)頭腦沒(méi)想到，演員竟然是自己的老朋友不高興。不高興演個(gè)不停，最后還是沒(méi)頭腦把不高興拉去讓神仙把他們變回原樣。
讀了這個(gè)故事，我明白了壞習(xí)慣不要在小時(shí)候留下，到長(zhǎng)大了就很難改了。
我高興我快樂(lè)教案篇十五
只有在海水退潮的時(shí)候，才能看清游泳的誰(shuí)沒(méi)有穿褲頭！當(dāng)下這場(chǎng)百年不遇的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，告知了我們不要迷信權(quán)威，甚至可以質(zhì)疑一切大家認(rèn)為不可動(dòng)搖的東西，金融巨頭雷曼兄弟轟然倒塌，通用汽車破產(chǎn)重組就是明證，寶潔，品牌營(yíng)銷教父，中國(guó)市場(chǎng)今天不高興！
no.1品牌篇。
sk-11回春無(wú)期。一場(chǎng)突如其來(lái)的質(zhì)量門事件，頓時(shí)狙擊了寶潔在護(hù)膚品品類與歐萊雅一比高低的信心與決心，大張旗鼓引進(jìn)的“封面女郎”品牌黯然退場(chǎng)，孤立無(wú)援的玉蘭油只有一個(gè)人在戰(zhàn)斗！
射與雕的驪歌最后曲終人散，汰漬品質(zhì)方面被質(zhì)疑信息倒是經(jīng)常見(jiàn)諸報(bào)端，雕牌、立白、奇強(qiáng)三強(qiáng)鼎立的局面依然沒(méi)有改變；于高端洗衣粉消費(fèi)，碧浪受到奧妙、超能、去漬霸的擠壓，優(yōu)勢(shì)全無(wú)；洗衣液悄悄的侵蝕著洗衣粉市場(chǎng)，本土的藍(lán)月亮與威露士揪打在一起，堪當(dāng)寶潔家居品牌蘭諾與其他巨頭不約而同充當(dāng)了觀眾；一騎絕唱的舒膚佳只能在秋冬季節(jié)狂舞，在春夏季節(jié)，六神香皂才是主角，消費(fèi)者被教育為冷天香皂選擇滋潤(rùn)除菌的，熱天選擇冰爽薄荷的，所謂沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有結(jié)果！
“如果一個(gè)人一次又一次的欺騙了你，怎么辦？就甩了他！”性感辣媽小s代表清揚(yáng)如是說(shuō)，劍指所向路人皆知，彎月星刀海飛絲終于棋逢對(duì)手，就分吃去屑洗發(fā)水蛋糕展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)；舒蕾被注入德國(guó)拜耳dna后，終端驅(qū)動(dòng)與品牌營(yíng)銷揭開(kāi)新舒蕾時(shí)代的大幕，更有實(shí)力同潘婷爭(zhēng)奪家庭主婦這個(gè)主力消費(fèi)群；洗發(fā)水高端寶潔已經(jīng)失守，德國(guó)漢高施華蔻與日本資生堂水之密語(yǔ)業(yè)已經(jīng)悄然布局，口碑營(yíng)銷滲透式進(jìn)入高端家庭消費(fèi)，雖然沙宣進(jìn)行了大幅度的升級(jí)，但是仍然被打上大眾品牌的標(biāo)簽；9.9飄柔戰(zhàn)略的方向謬誤，在二級(jí)、三級(jí)市場(chǎng)，拉芳、好迪、蒂花之秀從不甩她，在ka大賣場(chǎng)，這個(gè)冠以日常護(hù)理系列的東東有意無(wú)意的遠(yuǎn)離寶潔主陳列，落寂的擺在雜牌子中間，猶如后娘的孩子無(wú)人問(wèn)溫飽；霸王的差異化崛起，竟然深深的觸動(dòng)了寶潔的神經(jīng)，心情很不高興，郁悶之后悍然推出了飄柔漢草防脫系列，這注定是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局，洋和尚穿起長(zhǎng)衫打起了太極拳，稀里糊涂跟著栽進(jìn)了陰溝里，別人收起網(wǎng)提著魚準(zhǔn)備回家吃飯了，自己傻乎乎的還在原地那里混水！
專業(yè)口腔護(hù)理定位的高露潔從來(lái)沒(méi)有讓佳潔士占過(guò)便宜，黑人與中華牙膏也是當(dāng)仁不讓的角兒，三家還不夠熱鬧，云南白藥橫的殺將出來(lái)，直接革了高端牙膏的命，一支牙膏均價(jià)賣到20多塊，還很暢銷，消費(fèi)者也買賬！佳潔士笑容傳中國(guó)變得有點(diǎn)苦澀、些許尷尬，在這一塊兒，寶潔越發(fā)不爽！
寶潔最不高興的是，周杰倫邊耍雙節(jié)棍，邊吃可比克牌子的薯片，吃的片片翻飛，嘎巴嘎巴響，就是圈內(nèi)人士也不清楚有一個(gè)叫品客的薯片，屬于寶潔麾下的！
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