總結(jié)是我們不可或缺的一部分，幫助我們更好地理解過(guò)去和規(guī)劃未來(lái)。寫總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫蛇添足，將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具有一定的參考價(jià)值。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇一
海南大學(xué)食品學(xué)院：
本人姓名_________學(xué)號(hào)：__________,是海南大學(xué)食品學(xué)院__________________________專業(yè)__________屆畢業(yè)生。
本人因_____________________________________________________原因，需從______年____月___日起離校，本人保證從______年____月____日至學(xué)校規(guī)定畢業(yè)生正常離校之日，安全責(zé)任自負(fù)。
本人已經(jīng)與家長(zhǎng)溝通過(guò)并已取得家長(zhǎng)同意提前離校，家長(zhǎng)姓名____________聯(lián)系方式____________________。請(qǐng)食品學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
申請(qǐng)人簽名及手?。?/p>
日期：年月日
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇二
敬愛(ài)的黨組織：
我叫李陽(yáng)，今年23歲，我現(xiàn)在鄭重地向您提出申請(qǐng)，申請(qǐng)加入您的組織，并為之奮斗終身。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的踏實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動(dòng)人民，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。
中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)，是我們社會(huì)主義革命成功的根本保證，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，致力于改革開(kāi)放、振興中華，實(shí)現(xiàn)“四化”的領(lǐng)導(dǎo)核心。無(wú)疑，她也是人民心目中的指路明燈。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮、正確的黨，是一個(gè)能夠克服自身缺點(diǎn)不斷進(jìn)步的黨。
九十一年的光輝歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的國(guó)家;順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化;十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我黨把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合，逐步形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問(wèn)題，創(chuàng)立了鄧小平理論;十三屆四中全會(huì)以來(lái)，我黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想;十六大以來(lái)，黨中央堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
科學(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想;黨的十七大的召開(kāi)，對(duì)黨章進(jìn)行修改，及時(shí)在黨章中體現(xiàn)重大理論創(chuàng)新成果，更好的規(guī)范和指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的工作和黨的建設(shè)，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想;十七屆三中全會(huì)的召開(kāi)，肯定了三十年改革開(kāi)放的成果，黨把農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題作為主要內(nèi)容，專題研究新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展問(wèn)題，充分體現(xiàn)了黨對(duì)“三農(nóng)”高度重視。這次大會(huì)的召開(kāi)，對(duì)于全面貫徹黨的十七的精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。也更增強(qiáng)了我對(duì)黨的信念。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是人文管理系08級(jí)旅游管理班的學(xué)生徐田麗,在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備,讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù),鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力.目前,我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位.我現(xiàn)在培訓(xùn)于金達(dá)商場(chǎng),經(jīng)家長(zhǎng)同意,特向?qū)W院申請(qǐng)離校培訓(xùn),望批準(zhǔn),并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的工作制度,信守合同,給單位留下好印象;
3、嚴(yán)格按照《畢業(yè)生離校實(shí)習(xí)學(xué)業(yè)輔修計(jì)劃表》中的要求完成學(xué)業(yè)和有關(guān)畢業(yè)工作,并做到每半個(gè)月主動(dòng)以書面或電話方式向素質(zhì)導(dǎo)師或指導(dǎo)教師匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況.
感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng),真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順,佳績(jī)連連,為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋,助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.
再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育.
此致敬禮
簽名：
日期：年 月 日
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇四
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人_系_級(jí)_班的學(xué)生_，在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應(yīng)聘于__單位，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)離校實(shí)習(xí)，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實(shí)習(xí)協(xié)議，給用人單位留下好印象;
2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院的形象，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個(gè)人的安全;
3、嚴(yán)格按照我院安排的時(shí)間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到定期主動(dòng)以書面或電話方式向系輔導(dǎo)員匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活和工作情況。
感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績(jī)連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育。
此致敬禮
簽名：
日期：年 月 日
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇五
近年來(lái)，部分簽約單位需要畢業(yè)提前離校上崗，為適應(yīng)新形勢(shì)下畢業(yè)生就業(yè)工作的需要，學(xué)校原則上同意這部分畢業(yè)生提前離校。為加強(qiáng)對(duì)提前離校畢業(yè)生的管理，畢業(yè)生在提前離校之前，需對(duì)學(xué)校作出如下承諾。
一、畢業(yè)生在離校期間，仍為在冊(cè)學(xué)生，應(yīng)按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，不得從事與就業(yè)工作無(wú)關(guān)或影響自己學(xué)業(yè)的一切活動(dòng)，遵守國(guó)家法律和簽約單位的規(guī)章制度，注意人身安全。畢業(yè)生應(yīng)與家長(zhǎng)和指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持聯(lián)系，此段時(shí)間在校外發(fā)生的一切行為以及任何安全問(wèn)題，由畢業(yè)生自己全權(quán)負(fù)責(zé)。
二、畢業(yè)生在離校期間應(yīng)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)未修完、未合格或未取得學(xué)分的課程，完成教學(xué)計(jì)劃安排的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，并嚴(yán)格按學(xué)?；蛟合狄?guī)定安排按時(shí)提交論文材料、參加畢業(yè)電子攝像、參加畢業(yè)清理考試和畢業(yè)答辯，否則按學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定處理。
三、畢業(yè)生在離校期間所發(fā)生的一切費(fèi)用均由應(yīng)屆畢業(yè)生本人承擔(dān)。本承諾書一式兩份，畢業(yè)生簽名后生效。一份存留二級(jí)院系，一份由畢業(yè)生自己保留。
四、離校時(shí)間：年月日返校時(shí)間：年月日。
簽名：
日期：年月日
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
我是一名08級(jí)xx系碩士研究生?，F(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入xx學(xué)院，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。
帶著對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的濃厚興趣，我10年報(bào)考了xx大學(xué)xx統(tǒng)計(jì)專業(yè)，方向?yàn)閤x和xx，希望更多的接觸到經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題。由于沒(méi)有達(dá)到xx大學(xué)的錄取要求，調(diào)劑到汕大后選擇了楊忠強(qiáng)教授的拓?fù)鋵W(xué)方向。但基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的這個(gè)分支不適合我，不是我興趣所在。我一直希望能在研究生階段來(lái)學(xué)習(xí)研究經(jīng)濟(jì)學(xué)，用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)深入了解一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的問(wèn)題。因而特別想轉(zhuǎn)到商學(xué)院。
當(dāng)然，光憑興趣不一定能學(xué)好一門學(xué)科，我承認(rèn)對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)知之甚少，轉(zhuǎn)專業(yè)后可能有跟不上的情況，但是聞道有先后，我相信帶著濃厚的興趣和強(qiáng)大的求知欲望，憑借刻苦努力的學(xué)習(xí)是可以趕得上的。而且對(duì)數(shù)學(xué)模型，運(yùn)籌學(xué)等科目有較深的了解，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)是十分有益的，所以在某些方面我還是有優(yōu)勢(shì)的。人說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)的`人是很理性的，我相信這句話，對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)這樣重大的事情，我是絲毫不敢大意的，所以我的申請(qǐng)絕不是一時(shí)腦熱的產(chǎn)物，而是深思熟慮的結(jié)果。
通過(guò)向包括我的現(xiàn)任導(dǎo)師楊忠強(qiáng)教授在內(nèi)的老師們咨詢和求教關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的事，得到他們的中肯的意見(jiàn)和建議，也使我把這件事想的更加的清楚，經(jīng)過(guò)慎重的考慮，更增加了我轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的決心。
經(jīng)過(guò)溝通，我的現(xiàn)任導(dǎo)師楊忠強(qiáng)教授尊重我的決定，同意我的申請(qǐng)；商院的杜沔教授愿意接收我為其學(xué)生；理學(xué)院和商學(xué)院方面也均樂(lè)意接收我的申請(qǐng)。因此向研究生院鄭重誠(chéng)懇的提出我的申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。如果批準(zhǔn)，學(xué)生萬(wàn)分感謝。
最后，感謝您花寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀我的申請(qǐng)。祝身體健康，工作順利。
此致
敬禮
xx年10月20日。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇七
尊敬的校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)：
本人自20xx年9月開(kāi)始就讀于××大學(xué)××專業(yè)，于20xx年修讀完所有的'課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，積極申請(qǐng)入黨并參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)黨組織的嚴(yán)格考核于20xx年10月正式成為一名中共預(yù)備黨員。
學(xué)習(xí)上，全部課程平均成績(jī)?yōu)?9.45分，并通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，成績(jī)?yōu)?87分。理論課合格課程總學(xué)分為34學(xué)分，合格學(xué)位課總學(xué)分為22.5學(xué)分。所修學(xué)分達(dá)到學(xué)校的學(xué)位授予要求。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認(rèn)真查閱相關(guān)電子文獻(xiàn)和圖書資料，進(jìn)行畢業(yè)課題的設(shè)計(jì)和研究工作，并圓滿完成課題實(shí)驗(yàn)及論文寫作工作。同時(shí)，我還積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，研究生3年參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有：參與本科生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)，指導(dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等。獲得的學(xué)術(shù)成果有：發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中sci論文共3篇，中文核心論文2篇。主持及參與科研項(xiàng)目共4項(xiàng)，以主要發(fā)明人獲得國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利3項(xiàng)。
通過(guò)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和資料使我對(duì)專業(yè)的相關(guān)進(jìn)展有了更加清晰的了解；中文學(xué)術(shù)論文的發(fā)表提高了我的寫作水平；在平常的實(shí)驗(yàn)中，提高了動(dòng)手技能；在課題的研究過(guò)程中，對(duì)相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認(rèn)知。
總之，三年的研究生學(xué)習(xí)使我的理論水平、動(dòng)手實(shí)踐能力隨著課題研究的不斷深入而得到了提高，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題、怎樣采取最佳的手段去解決問(wèn)題。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請(qǐng)工學(xué)碩士學(xué)位。
申請(qǐng)人簽字：
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇八
本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，該生參加貴校生。
本人曾于該生攻讀時(shí)，擔(dān)任***課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。
該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。
思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。
經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。
另外，該生具備一定的**和科研能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。
基礎(chǔ)較好，可以和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了**學(xué)方面的研究方法。
并對(duì)***等方面有較深入的思考。
該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌。
熱愛(ài)*****專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。
本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。
本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任***助研，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。
該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。
思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。
經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。
另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。
具備一定的**和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。
該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。
反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。
熱愛(ài)**專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。
本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)的前途，貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任***課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。
該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。
思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。
經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。
另外，該生具備一定的**和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。
英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的.掌握了**學(xué)方面的研究方法。
并對(duì)***等方面有較深入的思考。
該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌。
熱愛(ài)*****專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。
本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。
范文二(與上文略有差別)： 本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任***助研，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。
該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。
思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。
經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。
另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。
具備一定的**和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。
該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。
反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。
熱愛(ài)**專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。
本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇九
尊敬的xxx：
您好！
小明同學(xué)一貫忠實(shí)于教育、科學(xué)事業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，關(guān)注百姓疾苦，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步，具備優(yōu)良的思想品德，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，吃苦耐勞等特點(diǎn)體現(xiàn)該同學(xué)具有良好的道德修養(yǎng)，也保證該同學(xué)在將來(lái)的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。
該同學(xué)以極大的熱情投身于科學(xué)研究的事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力扎實(shí)，并具有較強(qiáng)的自學(xué)能力。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神。
小明同學(xué)通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，已掌握地理信息系統(tǒng)國(guó)際主流軟件的應(yīng)用，掌握matlab語(yǔ)言，能熟練應(yīng)用該語(yǔ)言編程。
在野外工作中熟悉生態(tài)學(xué)研究方法，能熟練完成群落與物種的識(shí)別。
更重要的是該同學(xué)對(duì)生態(tài)學(xué)理論的理解與思考已達(dá)到較高水平，實(shí)為難得人才。
小明同學(xué)英語(yǔ)已過(guò)六級(jí)，能熟練使用英語(yǔ)閱讀和交流。
在讀期間曾大量閱讀英文論著。
該考生具有很強(qiáng)的科研能力，在碩士論文的研究過(guò)程中對(duì)自然現(xiàn)象的觀察非常細(xì)致，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能迅速找出解決問(wèn)題的辦法，兼之強(qiáng)的分析能力，使他的論文–“典型草原退化群落恢復(fù)演替過(guò)程中種群空間分布格局變化的研究”–中含有新的'認(rèn)識(shí)。
小明同學(xué)出身于地理學(xué)專業(yè)，碩士研究生期間攻讀生態(tài)學(xué)專業(yè)，由于知識(shí)與學(xué)科的交叉使該考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，基礎(chǔ)更加寬闊，并在學(xué)習(xí)中奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和相對(duì)豐富的學(xué)識(shí)。
小明同學(xué)在碩士生學(xué)習(xí)期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項(xiàng)目包括;國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目與面上項(xiàng)目，“973”項(xiàng)目，中科院知識(shí)創(chuàng)新重大項(xiàng)目等，涉及內(nèi)容包括從景觀到種群，從時(shí)間進(jìn)程到空間格局等方面。
在研究工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也展示出該同學(xué)在研究工作中的天賦與才能:該考生掌握了大量的定量分析手段;同時(shí)，由于長(zhǎng)期從事野外測(cè)定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學(xué)實(shí)際工作中頗具實(shí)力。
對(duì)于科研人員更為重要的能力當(dāng)屬對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的敏感性與對(duì)現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學(xué)者的科學(xué)素養(yǎng)，乃至天賦。
小明同學(xué)具備這樣的性質(zhì)或天賦，可以認(rèn)為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當(dāng)成國(guó)家之棟梁。
鑒于小明同學(xué)天資聰慧，自學(xué)能力強(qiáng)，勤奮的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，及其從事科學(xué)研究的天賦，我認(rèn)為這是難得之才，特推薦小明同學(xué)報(bào)考貴校博士生，并望貴校招收。
20xx年xx月xx日。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是人文管理系08級(jí)旅游管理班的學(xué)生徐田麗,在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備,讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù),鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力.目前,我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的`用人單位.我現(xiàn)在培訓(xùn)于金達(dá)商場(chǎng),經(jīng)家長(zhǎng)同意,特向?qū)W院申請(qǐng)離校培訓(xùn),望批準(zhǔn),并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的工作制度,信守合同,給單位留下好印象;。
3、嚴(yán)格按照《畢業(yè)生離校實(shí)習(xí)學(xué)業(yè)輔修計(jì)劃表》中的要求完成學(xué)業(yè)和有關(guān)畢業(yè)工作,并做到每半個(gè)月主動(dòng)以書面或電話方式向素質(zhì)導(dǎo)師或指導(dǎo)教師匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況.
感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng),真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順,佳績(jī)連連,為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋,助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.
再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育.
此致
敬禮
簽名：xx。
日期：年月日
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十一
以下請(qǐng)申請(qǐng)人填寫：
申請(qǐng)?jiān)?系、所、中心)：申請(qǐng)攻讀專業(yè)：
請(qǐng)你將這部分內(nèi)容填好后，與自備的推薦信信封一同交給推薦人，并請(qǐng)推薦人將寫好的推薦信裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交還你，。推薦意見(jiàn)必須由推薦人獨(dú)自填寫。如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人參與填寫推薦意見(jiàn)，將取消其免試資格。推薦信應(yīng)隨其它申請(qǐng)材料于xx月xx日之前寄(或送)達(dá)我校。
申請(qǐng)人有權(quán)查閱推薦信的內(nèi)容。但為保證推薦意見(jiàn)的機(jī)密性和客觀性，申請(qǐng)人可以放棄這一權(quán)利。申請(qǐng)人如不承諾放棄，只能在入學(xué)后申請(qǐng)查閱推薦信。如果申請(qǐng)人愿意放棄查閱推薦信的權(quán)利，請(qǐng)?jiān)诖颂幒灻?/p>
申請(qǐng)人簽名：日期：年月日
以下請(qǐng)推薦人填寫：
上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)免試攻讀我校研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見(jiàn)將對(duì)我校選拔免試生大有幫助。首先請(qǐng)您在此頁(yè)(a4紙)背面(或另附a4幅附頁(yè))參照以下問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明：1、您通過(guò)什么方式、對(duì)申請(qǐng)人有多長(zhǎng)時(shí)間的了解?2、您對(duì)其思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià);3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點(diǎn)、長(zhǎng)處與弱點(diǎn)。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說(shuō)服力的論據(jù)，可能會(huì)影響推薦的效力。
請(qǐng)您參照以下內(nèi)容，比較申請(qǐng)人和他/她的.本科同專業(yè)同學(xué)(共計(jì)位)，在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)打勾：
各項(xiàng)素質(zhì)高居2%高居5%高居10%高居25%高于50%低于50%難以判斷專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新能力研究潛力勤奮度進(jìn)取心寫作能力外語(yǔ)水平合作交流非常感謝您提供的寶貴意見(jiàn)，請(qǐng)您將寫好的《專家推薦信》(含背面或另紙上的陳述)裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請(qǐng)人。推薦信將隨他/她的其他申請(qǐng)材料一同于xx月xx日之前寄(或送)達(dá)我校。
推薦人姓名：職稱：職務(wù)：
工作單位：
通訊地址：郵編：
電話：電子郵件：
推薦人簽名：日期：年月日
請(qǐng)推薦人在此面填寫對(duì)申請(qǐng)人的推薦意見(jiàn)。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十二
各學(xué)院：
根據(jù)《沈陽(yáng)藥科大學(xué)關(guān)于碩士學(xué)位研究生提前畢業(yè)的暫行規(guī)定》和《沈陽(yáng)藥科大學(xué)博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作細(xì)則》要求，碩士、博士研究生提前達(dá)到畢業(yè)要求的，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)?，F(xiàn)將受理碩士、博士研究生提前畢業(yè)申請(qǐng)的有關(guān)事宜通知如下：
一、受理提前畢業(yè)申請(qǐng)的范圍。
本次受理提前畢業(yè)申請(qǐng)的對(duì)象。
為_(kāi)_、__級(jí)全日制碩士、博士研究生，非全日制的研究生不在本次申請(qǐng)之列;__級(jí)碩士、博士研究生可申請(qǐng)?zhí)崆耙粚W(xué)期畢業(yè)(__年12月)，__級(jí)碩士、博士研究生可申請(qǐng)?zhí)崆耙粚W(xué)年畢業(yè)(__年6月)。
二、申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的條件。
(一)__級(jí)碩士生申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)條件。
2.畢業(yè)論文已經(jīng)完成初稿;。
(二)__級(jí)碩士生申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)條件。
2.畢業(yè)論文已經(jīng)開(kāi)題并進(jìn)展順利，且已經(jīng)通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織的中期考核;。
1.已修滿全部課程，且各門課程的考試或考察須一次性通過(guò);。
2.畢業(yè)論文已經(jīng)完成初稿;。
1.已修滿全部課程，且各門課程的考試或考察須一次性通過(guò);。
2.畢業(yè)論文已經(jīng)開(kāi)題，且論文進(jìn)展順利;。
3.已經(jīng)撰寫完成符合《沈陽(yáng)藥科大學(xué)博士研究生攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》要求的學(xué)術(shù)論文，且保證在申請(qǐng)答辯前達(dá)到學(xué)校關(guān)于發(fā)表學(xué)術(shù)論文的相關(guān)規(guī)定。
(五)__級(jí)原生物基地班碩士和__級(jí)原理科基地班博士。
1.已修滿全部課程，且各門課程的考試或考察須一次性通過(guò);。
2.畢業(yè)論文已經(jīng)開(kāi)題，且論文進(jìn)展順利;。
3.原基地班研究生提前畢業(yè)需滿足生物基地班或理科基地班培養(yǎng)方案的要求。
三、受理提前畢業(yè)申請(qǐng)的時(shí)間。
各學(xué)院受理提前畢業(yè)申請(qǐng)的時(shí)間為9月17日-9月26日。
四、申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的程序和要求。
1.本人提交《研究生提前畢業(yè)申請(qǐng)表》及成績(jī)單各三份、發(fā)表論文一份到各學(xué)院，由研究生秘書對(duì)其課程成績(jī)論文進(jìn)行初審，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院分管院長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，于9月29日以學(xué)院為單位交《研究生提前畢業(yè)申請(qǐng)表》及成績(jī)單紙質(zhì)版各二份、發(fā)表論文情況和匯總名單紙質(zhì)版和e_cel電子表格各一份[含學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)以及提前畢業(yè)時(shí)間(__年12月和__年6月)]到研究生處學(xué)位辦公室，經(jīng)研究生處審核后，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),發(fā)文執(zhí)行。
2.研究生處將對(duì)申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)研究生的資格進(jìn)行復(fù)核。
3.已受理提前畢業(yè)的__級(jí)碩士研究生(即提前至__年6月畢業(yè)的碩士研究生)，研究生處將組織聘請(qǐng)三位專家對(duì)論文進(jìn)行匿名評(píng)審(兩位為校外專家)，其中兩位專家評(píng)閱成績(jī)?cè)趦?yōu)秀以上(80分以上)，才可為其組織答辯，否則不能進(jìn)行論文答辯，即不能提前畢業(yè)。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十三
敬愛(ài)的黨組織：
中國(guó)___是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。是的，雖然工人階級(jí)是黨的主體，但黨組織在廣大的人民群眾中，吸收了各階級(jí)的先進(jìn)分子。長(zhǎng)期以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，無(wú)論是在艱苦卓絕的民主革命中，還是在欣欣向榮的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是無(wú)私的、英明的、正確的，在中國(guó)___的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不僅取得了民主革命的偉大勝利，也取得了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就。中國(guó)___的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國(guó)歷史和中國(guó)人民的必然選擇!
中國(guó)___是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，“先鋒”一詞表明了中國(guó)___中的一部分黨員來(lái)自工人階級(jí)中最有覺(jué)悟、思想最為進(jìn)步的人群。正如馬克思所言：“工人階級(jí)是最有前途的階級(jí)，是推動(dòng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)的工人階級(jí)始終作為中國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大力量而存在。尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展使工人階級(jí)的隊(duì)伍不斷壯大，他們活躍在各個(gè)領(lǐng)域，為中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦。
中國(guó)___是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)gcd是我國(guó)的執(zhí)政黨，她的歷史地位決定了在中國(guó)，只有中國(guó)___，才能領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民解放解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民的生活水平，最大限度地為人民群眾謀求福利。發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，是一項(xiàng)前無(wú)古人的偉大事業(yè)，要保證這一偉大事業(yè)不斷走向新的勝利，就必須始終不渝的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。
在這一堂黨課中，解開(kāi)我心中最大的疑團(tuán)是——與其他政黨相比，中國(guó)___的性質(zhì)有何不同?中國(guó)___與其他政黨的不同，集中體現(xiàn)在“三個(gè)代表”的重要思想里。與其他政黨相比，中國(guó)___的群眾基礎(chǔ)最為廣泛，代表的階級(jí)階層最為全面，因而能夠更好地集合更多人的不同意見(jiàn)和建議，從而能夠始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。與此相比，其他政黨卻大多體現(xiàn)著某一階層或某一階級(jí)的利益需求。中國(guó)___始終堅(jiān)持走群眾路線，任何人只要承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意為黨的目標(biāo)而奮斗，就可以加入黨的組織，保證了中國(guó)___能始終充滿朝氣和活力，始終富有蓬勃向上的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)有中國(guó)___就不會(huì)有新中國(guó)的今天，沒(méi)有中國(guó)___就不會(huì)有中華民族的血脈相承。曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！痹诋?dāng)今國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)深刻變化的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們只有不斷提升自己的思想覺(jué)悟，時(shí)刻牢記黨的性質(zhì)，積極向黨組織靠攏，才能樹立起我們正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，才能肩負(fù)起歷史賦予我們復(fù)興中華的偉大責(zé)任。
此致
敬禮!
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十四
1、報(bào)名費(fèi)：
9800日元、入學(xué)金84600日元。
2、學(xué)費(fèi)：
346800日元/年。共計(jì)441200日元，按100日元比6.6元人民幣的匯率計(jì)算，合人民幣29119元。此為一般情況，因大學(xué)而異會(huì)有所不同。
3、住宿費(fèi)：
國(guó)立大學(xué)一般設(shè)有國(guó)際交流會(huì)館，租金異常低廉，多在5900～10000日元之間。因?yàn)樯暾?qǐng)者多，不能保證赴日后立即入住;但是可申請(qǐng)民間留學(xué)生宿舍，租金多在2～5萬(wàn)日元之間。按每月3萬(wàn)日元計(jì)算，年宿舍費(fèi)合人民幣23400元左右。介紹，此為一般情況，隨匯率、宿舍種類有所不同。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十五
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思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);
該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。
經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。
另外，該生具備一定的**和科研能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。
基礎(chǔ)較好，可以和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了**學(xué)方面的研究方法。
并對(duì)***等方面有較深入的思考。
該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌。
熱愛(ài)*****專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。
本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。
本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任***助研，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。
該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。
思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);
該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。
經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。
另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。
具備一定的**和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。
該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。
反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。
熱愛(ài)**專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的.興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。
本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)的前途，貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任***課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。
該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。
思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);
該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。
經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。
另外，該生具備一定的**和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。
英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了**學(xué)方面的研究方法。
并對(duì)***等方面有較深入的思考。
該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌。
熱愛(ài)*****專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。
本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十六
小明同學(xué)一貫忠實(shí)于教育、科學(xué)事業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，關(guān)注百姓疾苦，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步，具備優(yōu)良的思想品德，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，吃苦耐勞等特點(diǎn)體現(xiàn)該同學(xué)具有良好的道德修養(yǎng)，也保證該同學(xué)在將來(lái)的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。
該同學(xué)以極大的熱情投身于科學(xué)研究的事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力扎實(shí)，并具有較強(qiáng)的自學(xué)能力。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神。
小明同學(xué)通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，已掌握地理信息系統(tǒng)國(guó)際主流軟件的應(yīng)用，掌握matlab語(yǔ)言，能熟練應(yīng)用該語(yǔ)言編程。
在野外工作中熟悉生態(tài)學(xué)研究方法，能熟練完成群落與物種的識(shí)別。
更重要的是該同學(xué)對(duì)生態(tài)學(xué)理論的理解與思考已達(dá)到較高水平，實(shí)為難得人才。
小明同學(xué)英語(yǔ)已過(guò)六級(jí)，能熟練使用英語(yǔ)閱讀和交流。
在讀期間曾大量閱讀英文論著。
該考生具有很強(qiáng)的科研能力，在碩士論文的研究過(guò)程中對(duì)自然現(xiàn)象的觀察非常細(xì)致，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能迅速找出解決問(wèn)題的辦法，兼之強(qiáng)的分析能力，使他的論文--“典型草原退化群落恢復(fù)演替過(guò)程中種群空間分布格局變化的研究”--中含有新的認(rèn)識(shí)。
小明同學(xué)出身于地理學(xué)專業(yè)，碩士研究生期間攻讀生態(tài)學(xué)專業(yè)，由于知識(shí)與學(xué)科的交叉使該考生的`知識(shí)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，基礎(chǔ)更加寬闊，并在學(xué)習(xí)中奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和相對(duì)豐富的學(xué)識(shí)。
小明同學(xué)在碩士生學(xué)習(xí)期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項(xiàng)目包括;國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目與面上項(xiàng)目，“973”項(xiàng)目，中科院知識(shí)創(chuàng)新重大項(xiàng)目等，涉及內(nèi)容包括從景觀到種群，從時(shí)間進(jìn)程到空間格局等方面。
在研究工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也展示出該同學(xué)在研究工作中的天賦與才能:該考生掌握了大量的定量分析手段;同時(shí)，由于長(zhǎng)期從事野外測(cè)定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學(xué)實(shí)際工作中頗具實(shí)力。
對(duì)于科研人員更為重要的能力當(dāng)屬對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的敏感性與對(duì)現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學(xué)者的科學(xué)素養(yǎng)，乃至天賦。
小明同學(xué)具備這樣的性質(zhì)或天賦，可以認(rèn)為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當(dāng)成國(guó)家之棟梁。
鑒于小明同學(xué)天資聰慧，自學(xué)能力強(qiáng)，勤奮的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，及其從事科學(xué)研究的天賦，我認(rèn)為這是難得之才，特推薦小明同學(xué)報(bào)考貴校博士生，并望貴校招收。
推薦人簽名:
20**年2月13日
開(kāi)頭
本人應(yīng)×××同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其****科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。
對(duì)考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹:
xx同學(xué)一貫忠實(shí)于教育、科學(xué)事業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，關(guān)注百姓疾苦，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步，具備優(yōu)良的思想品德，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，吃苦耐勞等特點(diǎn)體現(xiàn)該同學(xué)具有良好的道德修養(yǎng)，也保證該同學(xué)在將來(lái)的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。
該同學(xué)以極大的熱情投身于科學(xué)研究的事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力扎實(shí)，并具有較強(qiáng)的自學(xué)能力。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神。
對(duì)考生業(yè)務(wù)水平，外國(guó)語(yǔ)水平，科研能力的介紹:
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。
在外語(yǔ)方面，研究生階段著重加強(qiáng)了查閱專業(yè)外文文獻(xiàn)和書面寫作的訓(xùn)練，并取得了一定效果，又較好的閱讀能力。
科研能力方面，具有獨(dú)立研究問(wèn)題的能力，能開(kāi)創(chuàng)性的解決一些問(wèn)題，提出問(wèn)題的解決方案，不斷地提高自己的獨(dú)立鉆研問(wèn)題的能力。
從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無(wú)繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對(duì)考生報(bào)考博士生的意見(jiàn):
xx同學(xué)在碩士生學(xué)習(xí)期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項(xiàng)目包括;國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目與面上項(xiàng)目，“973”項(xiàng)目，中科院知識(shí)創(chuàng)新重大項(xiàng)目等，涉及內(nèi)容包括從景觀到種群，從時(shí)間進(jìn)程到空間格局等方面。
在研究工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也展示出該同學(xué)在研究工作中的天賦與才能:該考生掌握了大量的定量分析手段;同時(shí)，由于長(zhǎng)期從事野外測(cè)定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學(xué)實(shí)際工作中頗具實(shí)力。
對(duì)于科研人員更為重要的能力當(dāng)屬對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的敏感性與對(duì)現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學(xué)者的科學(xué)素養(yǎng)，乃至天賦。
xx同學(xué)具備這樣的性質(zhì)或天賦，可以認(rèn)為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當(dāng)成國(guó)家之棟梁。
結(jié)尾
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。
本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。
推薦人姓名:
年 月 日
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十七
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):。
我是__級(jí)_____專業(yè)___屆畢業(yè)生__。根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的實(shí)際情況，本人自愿申請(qǐng)并經(jīng)家長(zhǎng)同意離校前往__有限公司參加就業(yè)工作。
在離校就業(yè)期間，我保證按時(shí)參加所修各種課程的'考試和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯，并經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，在學(xué)校需要學(xué)生返校時(shí)，及時(shí)返校。
在此期間耽誤的學(xué)習(xí)和發(fā)生的安全事故，由我本人及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。
離校的日期從_年_月_日起。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人簽名：xx。
_年_月_日。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十八
一、什么是“研究生”
由于日本的教育體制與中國(guó)略有不同，日本所稱的“研究生”并不是國(guó)內(nèi)意義上的“碩士”，實(shí)際上只是大學(xué)、大學(xué)院的旁聽(tīng)生或研修生，很多時(shí)候我們也把日本的“研究生”定義為：碩士預(yù)科生。日本研究生編制不一定屬于碩士生院，實(shí)際上很多日本大學(xué)把“研究生”劃入大學(xué)部。“研究生”階段很難申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免。在日本“碩士”的正式名稱為“修士”，也叫“博士前期”。
二、設(shè)置“研究生”編制有什么意義。
設(shè)置“研究生”編制可以讓導(dǎo)師與學(xué)生在這個(gè)階段中相互熟悉及對(duì)學(xué)生能力水平的考核過(guò)程。對(duì)不是從本?；蛘弑緡?guó)畢業(yè)的本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段有助學(xué)生掌握一些研究所需要的基本知識(shí)及手段(尤其是各個(gè)學(xué)校的專業(yè)、日本留學(xué)申請(qǐng),天道日本留學(xué)怎么樣課程設(shè)置與當(dāng)前研究方向不一致的時(shí)候)。對(duì)外國(guó)留學(xué)生而言，研究生階段還可以幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)國(guó)外生活、度過(guò)語(yǔ)言關(guān)。
1、對(duì)于選擇就讀日本研究生(大學(xué)院)留學(xué)的留學(xué)生，首先要擁有本科學(xué)士學(xué)位文憑、在國(guó)內(nèi)參加過(guò)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，建議有日本語(yǔ)能力考試(n1)一級(jí)證書、托?？荚?ibt)80分以上的學(xué)生，也可以提供在校的各種獲獎(jiǎng)證書、榮譽(yù)證明等。
2、申請(qǐng)日本大學(xué)院需要提交如學(xué)歷證明、外語(yǔ)能力證明、研究計(jì)劃書等申請(qǐng)材料。
3、同時(shí)，您的擔(dān)保人也要提供定期存款的銀行證明等相關(guān)文件，日本留學(xué)申請(qǐng),天道日本留學(xué)怎么樣以確保學(xué)生能有充足的資金在日本學(xué)習(xí)及生活等所用。
4、研究計(jì)劃書成為大學(xué)院申請(qǐng)的關(guān)鍵。因?yàn)槌藴?zhǔn)備基本的申請(qǐng)材料外，您所申請(qǐng)的教授能看到的個(gè)性化材料就是研究計(jì)劃書。研究計(jì)劃書寫作的重點(diǎn)是圍繞你的研究目的、研究方向等做具體的整理總結(jié)，這要求學(xué)生具備一定的寫作能力和專業(yè)知識(shí)，尤其是申請(qǐng)如東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、名古屋大學(xué)、京都大學(xué)等大學(xué)，要先了解你要申請(qǐng)的教授的研究領(lǐng)域，以確定自己的研究方向是否與教授相近，然后確定研究課題，做具體課程的研究準(zhǔn)備，一篇有質(zhì)量的研究計(jì)劃書才能體現(xiàn)你區(qū)別于其他學(xué)生的能力，日本留學(xué)申請(qǐng),天道日本留學(xué)怎么樣才能使你有機(jī)會(huì)被心儀的大學(xué)院的教授認(rèn)可并且接受。
作為進(jìn)入大學(xué)院的一個(gè)準(zhǔn)備的階段，日本很多的大學(xué)院都采用研究生的制度，這里所說(shuō)的研究生不是碩士或者是博士課程的正規(guī)生，日本的研究生類似于中國(guó)的旁聽(tīng)生，研究生通常會(huì)在4月份或者是10月份的時(shí)候入學(xué)入學(xué)以后進(jìn)行一年左右的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，研究生在所屬研究室作為聽(tīng)課生學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，并且協(xié)助指導(dǎo)老師進(jìn)行相關(guān)的研究，指導(dǎo)老師在掌握了學(xué)生研究能力和人品之后，決定是否收該生為碩士或者是博士生。
要想得到留學(xué)簽證作為研究生，在大學(xué)學(xué)習(xí)每一個(gè)禮拜的聽(tīng)課時(shí)間必須有十個(gè)小時(shí)以上，不管是研究生的申請(qǐng)，還是碩士博士課程的申請(qǐng)，日本留學(xué)申請(qǐng),天道日本留學(xué)怎么樣指導(dǎo)老師的決定都起到關(guān)鍵性的作用，因此事先取得指導(dǎo)教師的同意是非常重要的。
申請(qǐng)研究生首先必須得到導(dǎo)師的肯許。日本大學(xué)里，導(dǎo)師對(duì)研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒(méi)有得到導(dǎo)師接受的，即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請(qǐng)，大學(xué)院也不會(huì)根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說(shuō)，在沒(méi)有獲得導(dǎo)師同意下，大學(xué)院不會(huì)輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請(qǐng)。反過(guò)來(lái)，如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的肯許，再通過(guò)導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請(qǐng)的話，成功率將非常之高。如果教授同意接收你這個(gè)學(xué)生，那么就能夠順利的讀研了，而且可以同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)院，很多會(huì)同時(shí)被報(bào)考的幾所大學(xué)錄取，大家只要選擇自己喜歡的學(xué)?；蛘呤菍I(yè)去讀研就可以了。
五、教授聯(lián)系e-mail技巧及申請(qǐng)過(guò)程中需要用到的各種證明。
可能的話可以適當(dāng)與教授探討專業(yè)心得、前景展望等話題。必須適時(shí)向教授證實(shí)以下幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：
(1)自己具有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言能力，能夠與周圍的人正常交流。比如提供日語(yǔ)學(xué)時(shí)證明、日語(yǔ)等級(jí)證書等(建議在赴日前達(dá)到日語(yǔ)2級(jí)水平，否則學(xué)習(xí)、打工都會(huì)遇到很大困難)。
(2)經(jīng)濟(jì)狀況良好，能夠承擔(dān)你在日學(xué)習(xí)期間的所有開(kāi)支。比如收入證明、納稅證明、已獲得的留學(xué)期間獎(jiǎng)學(xué)金等。
(3)有一定的專業(yè)水平。比如大學(xué)期間成績(jī)單、專業(yè)論文發(fā)表情況、研究成果以及上面說(shuō)到的推薦信等。
(4)家庭穩(wěn)定、身體狀況良好，不會(huì)影響你在日期間的學(xué)習(xí)，比如健康證明。
(5)明確表明自己畢業(yè)后將回國(guó)，為中日友好做貢獻(xiàn)的意愿。
六、如何獲得導(dǎo)師肯許。
如果你有親友正好認(rèn)識(shí)你想申請(qǐng)的導(dǎo)師，或者正好認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)校的其他導(dǎo)師，那通過(guò)他們介紹是最理想不過(guò)。如果你沒(méi)有關(guān)系的話也不必?fù)?dān)心，跟著以下步驟來(lái)。
(1)上網(wǎng)查找日本各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專業(yè)。
(2)找到合適的專業(yè)后，進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的研究室主頁(yè)或這個(gè)學(xué)院的員工介紹頁(yè)面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式(email、電話、通信地址等等)。
(3)查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章并確認(rèn)自己符合申請(qǐng)資格。
(4)給教授發(fā)mail介紹自己的專業(yè)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷等基本情況，并表示希望對(duì)方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料，有研究成果或?qū)I(yè)論文附上原文及檢索地址。
(5)請(qǐng)自己在國(guó)內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級(jí)官員為你寫推薦信給對(duì)方。也可以事先請(qǐng)有關(guān)人士寫好后與申請(qǐng)mail一同發(fā)送給對(duì)方。推薦信可以是打印件，但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章。
(6)等待教授回音。
(7)教授表示想進(jìn)一步了解有關(guān)情況的時(shí)候，說(shuō)明教授對(duì)你感興趣，這時(shí)應(yīng)及時(shí)向教授索取通信地址，并將各種證明文件復(fù)印件郵寄給對(duì)方。
(8)獲取《入學(xué)通知書》――申請(qǐng)?jiān)诹糍Y格――取得在留資格許可――申請(qǐng)簽證――赴日。申請(qǐng)過(guò)程中必須與教授保持聯(lián)系，并在教授指導(dǎo)下一步步提供各種所需材料。
在申請(qǐng)日本研究生留學(xué)的時(shí)候，一般有兩種方法，“研究生”和“語(yǔ)言學(xué)校”。從前面的敘述的我們已經(jīng)知道日本的“研究生”,其實(shí)并不是中國(guó)的研究生，而是指碩士預(yù)科(即中國(guó)的研究生預(yù)科，或者可以理解為旁聽(tīng)生)。“研究生”就讀期間，跟正常碩士生一起，參加教授的課程，參加學(xué)校的科研活動(dòng)，一年后參加本學(xué)校的碩士生考試。而“語(yǔ)言學(xué)?！本褪仟?dú)立的教授日本語(yǔ)的學(xué)校，針對(duì)于本科畢業(yè)生的語(yǔ)言學(xué)校通常包括日本語(yǔ)教學(xué)和考研輔導(dǎo)兩個(gè)方面的內(nèi)容。很多學(xué)生就是糾結(jié)在這兩種選擇之中，今天就給大家總結(jié)一下申請(qǐng)日本的研究生和語(yǔ)言學(xué)校的優(yōu)劣勢(shì)。
1、在國(guó)內(nèi)直接“研究生”的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)：
(1)一步到位。用很多學(xué)生的話說(shuō)，以研究生的身份過(guò)去踏實(shí)，畢竟大部分的研究生可以優(yōu)先錄取到本學(xué)校的碩士生。雖然像某一流大學(xué)的研究生招生簡(jiǎn)章上面明確寫有“研究生在參加碩士生考試時(shí)，不享有任何的優(yōu)先錄取權(quán)?！?。但是說(shuō)句良心話，畢竟和教授接觸的機(jī)會(huì)多，互相了解,旁聽(tīng)的內(nèi)容往往就是考試重點(diǎn)，近水樓臺(tái)先得月，自然考試也會(huì)占上不少便宜，大大提高了錄取比例。
(2)專業(yè)知識(shí)的鞏固。中國(guó)和日本的教學(xué)方式真的不一樣，雖然我在國(guó)內(nèi)沒(méi)有上過(guò)研究生和大學(xué),而中國(guó)大學(xué)畢業(yè)的論文和我考研究生時(shí)候的研究計(jì)劃書比起來(lái)，簡(jiǎn)直天壤之別。日本對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握度要求更高，學(xué)術(shù)理論的敘述上更嚴(yán)謹(jǐn)，更專業(yè)。上過(guò)一年研究生的學(xué)生，在專業(yè)度上絕對(duì)占有優(yōu)勢(shì)，每天耳聞目睹，從前輩身上能學(xué)到不少東西。
劣勢(shì)：
(1)沒(méi)有日本語(yǔ)課程。研究生畢竟是在大學(xué)院里面學(xué)習(xí)，即使可以旁聽(tīng)到一些比如日本語(yǔ)教育專業(yè)中的日本語(yǔ)課程,其實(shí)并不是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不扎實(shí)，很難短時(shí)間內(nèi)提高日本語(yǔ)水平,更有甚者，無(wú)法跟上老師的授課進(jìn)度，中途退出學(xué)習(xí)。
(2)門檻高。從中國(guó)直接申請(qǐng)研究生，并沒(méi)有大家想的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閺闹袊?guó)直接申請(qǐng)研究生，教授完全是從學(xué)生的材料情況來(lái)判斷學(xué)生，比如通常是211、985院校畢業(yè)，日本語(yǔ)二級(jí)以上，(有的要求日語(yǔ)一級(jí))。托福成績(jī)80以上，大學(xué)成績(jī)平均分80以上等等。所以有的時(shí)候?qū)е聦W(xué)生非常優(yōu)秀但發(fā)了很多郵件給導(dǎo)師但結(jié)果是了無(wú)音訊。很多時(shí)候非常優(yōu)秀的學(xué)生卻被淘汰下來(lái),甚至有的耽誤半年時(shí)間才能再申請(qǐng)。
2、通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)：
(1)接受系統(tǒng)的日本語(yǔ)教育,在學(xué)習(xí)中是階段性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言學(xué)校中，通常會(huì)被分為8-10階段教學(xué)法，一般來(lái)說(shuō)具備初級(jí)水平的學(xué)生1年內(nèi)可以達(dá)到日本語(yǔ)一級(jí)水平，0起點(diǎn)學(xué)生一年內(nèi)至少可以達(dá)到2級(jí)水平。語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以具備生存的基本條件，就是順暢的語(yǔ)言溝通能力。
(2)為想換專業(yè)的學(xué)生提供過(guò)度途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時(shí)候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識(shí)不夠，肯定是不可以被大學(xué)院錄取的。這就需要先進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習(xí)會(huì)，前輩的論文發(fā)表，多看教授書籍等等.....其實(shí)有很多竅門，可以盡快幫助學(xué)生通過(guò)教授的認(rèn)可，掌握必要的專業(yè)知識(shí)。
(3)接受升學(xué)指導(dǎo)課程。升學(xué)指導(dǎo)課程通常包括了：怎么寫研究計(jì)劃書和課題報(bào)告，怎么選擇專業(yè)和導(dǎo)師等等。日本的研究計(jì)劃書有自己獨(dú)特的格式，日本面試當(dāng)中會(huì)有一些即興表達(dá)的時(shí)間，這些都是我們中國(guó)的研究生考試中所沒(méi)有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準(zhǔn)備功課，是一定要做足的。
劣勢(shì)：
較大的缺點(diǎn)就是浪費(fèi)時(shí)間，語(yǔ)言學(xué)校至少要讀半年時(shí)間，很多學(xué)生吵著自己青春有限，不忍心浪費(fèi)這一年。
一、政府獎(jiǎng)學(xué)金。
一類是文省部直屬項(xiàng)目，申請(qǐng)需要由使館或者學(xué)校進(jìn)行推薦，可申請(qǐng)的學(xué)生有資格的限制，需要和日語(yǔ)或者日本文化相關(guān)，流程是材料審查、專業(yè)考試和面試，獎(jiǎng)金多而且含金量高。
另一類是學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)，表現(xiàn)好的學(xué)生有資格被學(xué)校推薦獲取官方的直接獎(jiǎng)勵(lì)，雖然金額可能和學(xué)校直接發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金差不多，但是含金量會(huì)更高，同樣需要由學(xué)校推薦，經(jīng)過(guò)審核-面試后才能確認(rèn)資格。
二、團(tuán)體獎(jiǎng)學(xué)金。
一般是由機(jī)構(gòu)或者企業(yè)設(shè)置的，會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂幸欢ǖ念~外限制要求，除了要滿足基礎(chǔ)的專業(yè)技能考核之外，還會(huì)要求學(xué)生付出一定的勞動(dòng)力，需要在假期或者畢業(yè)后在這里工作一段時(shí)間。
獎(jiǎng)金的金額是比較高的，不過(guò)差異也比較大，從幾百到幾萬(wàn)元不等，一旦獲取沒(méi)有特殊情況會(huì)持續(xù)到大家畢業(yè)，申請(qǐng)需要通過(guò)學(xué)校聯(lián)系團(tuán)體，所以大家需要提前將材料交給學(xué)校審核。
三、私人獎(jiǎng)學(xué)金。
還有不少私人設(shè)置的項(xiàng)目，這也是很多企業(yè)家和大老板會(huì)做的事情，其地位和慈善是一樣的，不過(guò)目的是為了激勵(lì)在專業(yè)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，大部分的項(xiàng)目是沒(méi)有附加要求的。
目前日本這類的項(xiàng)目數(shù)量不少，還有專門的管理機(jī)構(gòu)，大家可以根據(jù)自己的情況篩選可以申請(qǐng)的項(xiàng)目，一般會(huì)對(duì)學(xué)生某方面的技能尤其重視，不強(qiáng)制要求全面發(fā)展，獲獎(jiǎng)可能性還是比較高的。
四、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
而大部分的學(xué)生可以獲取的獎(jiǎng)金項(xiàng)目，還是學(xué)校提供的，因?yàn)橹粚徍藢W(xué)生的專業(yè)考試成績(jī)，而且申請(qǐng)的流程也不復(fù)雜，大家考完試成績(jī)出來(lái)之后，會(huì)自動(dòng)生成名額，都不需要額外申請(qǐng)。
公示名單之后確認(rèn)資格，然后大家只需要等待獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放下來(lái)就可以了，都不需要大家操心，是比較合適的選擇，也是獲獎(jiǎng)可能性的項(xiàng)目。
博士研究生學(xué)位申請(qǐng)書篇十九
1、課題來(lái)源及研究的目的和意義;。
2、國(guó)內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析;。
3、主要研究?jī)?nèi)容;。
4、研究方案;。
5、進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);。
6、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi);。
7、預(yù)計(jì)研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題以及解決的措施;。
8、主要參考文獻(xiàn)。
四、對(duì)開(kāi)題報(bào)告的要求。
1、在掌握大量有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)外在該研究方向上(特別是學(xué)科前沿)的研究動(dòng)態(tài)、近年來(lái)取得的主要進(jìn)展、主要研究方法及已有成果進(jìn)行全面的介紹和分析，對(duì)引用的文獻(xiàn)和論述要準(zhǔn)確注明出處。
2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實(shí)際意義。
3、閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻(xiàn)中近五年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)一般不少于三分之一，且必須有近二年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)資料。教材、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品樣本等一般不應(yīng)列為參考文獻(xiàn)。
4、開(kāi)題報(bào)告應(yīng)以正規(guī)答辯的方式進(jìn)行。博士生進(jìn)行口頭報(bào)告的時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘，書面報(bào)告的字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于1.5萬(wàn)字。
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