一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、實(shí)用性和可持續(xù)性。編寫方案時(shí)，我們要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言和邏輯的結(jié)構(gòu)，讓讀者容易理解。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的方案，我們可以更好地理解其設(shè)計(jì)思路和執(zhí)行方法。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇一
1、讓少先隊(duì)員明白“創(chuàng)綠”與“創(chuàng)?！钡淖谥际且恢碌?，鼓勵(lì)積極參與環(huán)保活動(dòng)，提高環(huán)境意識(shí)；明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是與環(huán)境友善的學(xué)校。
2、通過(guò)班會(huì)，讓少先隊(duì)員理解：節(jié)約資源，必須從我做起；平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注生命，善待自然。
把主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中體驗(yàn)“創(chuàng)綠”與“創(chuàng)?！钡囊饬x。
1、主持人（李竣邦）以較為正式的語(yǔ)言宣布班會(huì)開始。
2、輔導(dǎo)員講話。
創(chuàng)建綠色學(xué)校（幼兒園）和綠色社區(qū)等活動(dòng)，我們統(tǒng)稱之為“創(chuàng)綠”，而創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市則稱其為“創(chuàng)?！薄Ｔ缭?998年３月，我市就提出了創(chuàng)模的目標(biāo)并付諸實(shí)施，取得很好的進(jìn)展。結(jié)合我們“創(chuàng)綠”的宗旨目的，與“創(chuàng)?！毕鄬?duì)照，其實(shí)兩者都屬于打造綠色廣州的工作。素有花城美譽(yù)的廣州，是一個(gè)國(guó)際化大都市，因此，我們更應(yīng)該保護(hù)它、美化它。為了美化廣州，政府實(shí)施了“三年一中變”的整治工程，廣州的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的'改善。綠化帶多了，珠江水清了，垃圾堆少了……但除了政府強(qiáng)力的措施外，作為廣州的小市民，我們也要為創(chuàng)建環(huán)保模范城市出力，從身邊的小事做起。廣州的美好形象，要靠大家的共同維護(hù)和創(chuàng)造，我們應(yīng)該為廣州的“創(chuàng)?！碧砉獠?。
現(xiàn)在你們就把自己排練的豐富多彩的節(jié)目展現(xiàn)出來(lái)，表示你們對(duì)“創(chuàng)?！钡臎Q心和信心。
第一部分：小品表演。
下面請(qǐng)欣賞宋世鈺小組的小品表演《請(qǐng)不要砍樹》。
是啊！失去森林，將失去人類生存的基礎(chǔ)，失去一切……沙塵暴，它像惡魔一樣折斷樹木、掩埋草地、吞噬生命，毀壞家園，給自然和人類造成巨大的損失。我們一定要記住這個(gè)教訓(xùn)。
下面請(qǐng)大家觀看動(dòng)畫：消失的若爾蓋。
接下來(lái)大家欣賞和浩宇小組的表演：《請(qǐng)不要亂扔垃圾》。
看了他們的表演，我覺(jué)得我們真的要好好改變自己了，要改掉這些不良習(xí)慣，要從自己身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好市民。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲：《春天在哪里》,由陳昭圻同學(xué)表演。
一曲美妙的歌把我們帶到了一個(gè)美妙的世界。
第二部分：散文詩(shī)朗誦。
下面我們請(qǐng)欣賞散文詩(shī)朗誦《在大樹下成長(zhǎng)》，從中感受綠樹在環(huán)境中所起的作用。
第三部分：合唱歌曲。
《好大一棵樹》。
其實(shí)環(huán)保問(wèn)題無(wú)處不在，希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起。廣州的美好形象，要靠大家的共同維護(hù)和創(chuàng)造，我們應(yīng)該為廣州的“創(chuàng)模”添光彩。
第四部分：活動(dòng)結(jié)束：
在海報(bào)《為了綠色的夢(mèng)想》下簽名，表明大家對(duì)綠色的渴望和“創(chuàng)綠”“創(chuàng)?！钡男判摹?/p>
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇二
學(xué)校操場(chǎng)。
全體師生。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
預(yù)備部分：
1、集合整隊(duì)，
（2）隊(duì)員才藝表演。
主持人：隊(duì)員們，作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)增添光彩。這一方面，我們中隊(duì)的xxx等表現(xiàn)比較突出，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兟兑皇职桑。?duì)員表演：彈琴、舞蹈、武術(shù)、書法、繪畫等）。
主持人：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦——世紀(jì)宣言。（略）。
（3）合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
主持人：隊(duì)員們，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。（合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。
主持人：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們的活動(dòng)做總結(jié)：
今天，我們?nèi)w少先隊(duì)員歡聚一堂，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，表彰了一部分優(yōu)秀的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員，吸收了一部分新隊(duì)員加入了少先隊(duì)。隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。我們要更加珍愛(ài)胸前的'紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動(dòng)比較完整地執(zhí)行了主題大隊(duì)活動(dòng)的程序。我們各班的主題中隊(duì)活動(dòng)也要嚴(yán)格按這個(gè)程序進(jìn)行，讓隊(duì)員們自主參與，自主表演。使隊(duì)員在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，鍛煉才干，受到教育。下面，請(qǐng)表演了精彩才藝的少先隊(duì)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（4）呼號(hào)。（準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；時(shí)刻準(zhǔn)備著。）。
（5）退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束，全體退場(chǎng)。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇三
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！睘榱隧憫?yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，提高體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，特通過(guò)“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解陽(yáng)光體育的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。
充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定男女主持人各一名：閔亮張琪瑤。
2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》mp3。
4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。
6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。
7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。
8、寫好主題“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。
9、收集陽(yáng)光體育格言。
10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
1、主持人宣布主題班會(huì)開始。
2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》。
3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10分鐘。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。
6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法。
7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹立參加體育鍛煉的意識(shí)。
8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）。
9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》。
（一）、班會(huì)儀式：
1、全體起立，各小組報(bào)告人數(shù)。
2、全體學(xué)生就座。
3、班主任講話。
（二）活動(dòng)流程：
主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。
女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。
合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”現(xiàn)在開始！請(qǐng)欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。
（李盧郁同學(xué)演講《陽(yáng)光體育是什么》。）。
男：謝謝李盧郁同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹立體育運(yùn)動(dòng)的精神，才能贏來(lái)更多關(guān)愛(ài)與更多的信任。
女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺(jué)參加體育鍛煉的活動(dòng)。
合：一個(gè)有自信的人，面容上有光彩，行動(dòng)上有堅(jiān)持，生命中才有拼搏。
男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)健康的體魄。
女：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)、吉祥。
男：下面進(jìn)行陽(yáng)光體育呼啦圈表演，部分學(xué)生起立表演。
（學(xué)生在《陽(yáng)光體育之歌》音樂(lè)聲中進(jìn)行呼啦圈表演。）。
女：現(xiàn)在進(jìn)行一分鐘跳繩計(jì)時(shí)比賽。
男：請(qǐng)觀看《陽(yáng)光體育》錄像。
女：關(guān)于堅(jiān)持體育鍛煉的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。
男：現(xiàn)代的體育名將也數(shù)不勝數(shù)，他們給我們帶來(lái)的是自信。
女：讓我們大家一起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉的人。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是優(yōu)美的，但它給我們的思考是深遠(yuǎn)的。
女：運(yùn)動(dòng)是幸福的，但帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮的。
女：下面讓我們來(lái)欣賞由陳文琪、吳漢偉、朱玉彤、馬元山、徐瑾這幾位同學(xué)表演的小品《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》。
男：多么感人的小品?。∠嘈拍銈円欢ㄓ性S多感觸？
（討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法。）。
女：請(qǐng)聽龍益凡同學(xué)介紹世界短跑冠軍劉翔的體育鍛煉生涯。（活動(dòng)前收集資料。）。
男：在前一屆奧運(yùn)會(huì)中，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。他成為中國(guó)人的驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：讓我們把視線移到我們的班級(jí)，你覺(jué)得誰(shuí)是我們班的體育名將。
男：為什么是他？
（找同學(xué)發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)，并讓該生說(shuō)說(shuō)自己的做法與從中的感受。）。
女：接下來(lái)聽聽同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你將準(zhǔn)備怎樣做？
（學(xué)生自由發(fā)言。）。
男：下面請(qǐng)各位同學(xué)制定一份一周中體育運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃。
（以書面的形式上交。）。
女：同學(xué)們，你想知道自己對(duì)體育知識(shí)了解有多少嗎？讓我們來(lái)進(jìn)行體育小知識(shí)測(cè)驗(yàn)吧。
（各小組抽一名組員參加，測(cè)驗(yàn)利用口頭搶答進(jìn)行。）。
合：經(jīng)過(guò)緊張的搶答測(cè)試，第二組獲勝，下面為獲勝小組及最佳手抄報(bào)作品，“我與陽(yáng)光體育”口號(hào)最佳設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)，大家以熱烈的掌聲表示祝賀。
男：我們的班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)翟紀(jì)宇同學(xué)為今天的班會(huì)活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
女：同學(xué)們，未來(lái)屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽(yáng)光體育中去吧！
男：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì)的接班人。
合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。
（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）。
（三）班主任講話。
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”中國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。預(yù)祝大家在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
（四）全體起立，呼號(hào)。
（五）活動(dòng)結(jié)束。
主題班會(huì)小結(jié)。
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起鍛煉身體，歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜……”這膾炙人口的“陽(yáng)光體育”之歌是千萬(wàn)青少年投入健身大潮的寫真，也是我們棠橋小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的剪影。
一、通過(guò)主題班會(huì)讓“陽(yáng)光體育，健康人生”的理念走進(jìn)每個(gè)師生心中，讓“強(qiáng)身健體”成為大家的自覺(jué)行為，積極營(yíng)造“陽(yáng)光體育，健康人生”的輿論氛圍，讓“陽(yáng)光體育”走進(jìn)每個(gè)人的心中，每個(gè)師生都確立了“健康第一”的思想。“煉強(qiáng)健體魄，做陽(yáng)光少年”、“擁有健康，掌握未來(lái)”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，幸福一生”等口號(hào)喊出了學(xué)生內(nèi)心的真情?！拔疫\(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)展示了師生積極參與陽(yáng)光體育的精神風(fēng)貌，點(diǎn)燃的是每個(gè)師生“運(yùn)動(dòng)”的激情。
二、“陽(yáng)光體育”讓每個(gè)活動(dòng)都充滿激情和魅力，讓每個(gè)師生在活動(dòng)中心靈得以陶冶。教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育”。“陽(yáng)光體育”不僅讓我們強(qiáng)身健體，還帶給我們高尚情操、民族精神的培養(yǎng)，意志的磨煉，智慧的啟迪和未來(lái)美麗人生的憧憬。
三、“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。
四、陽(yáng)光體育以國(guó)家意志形式確立。
重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
五、陽(yáng)光體育給青少年陽(yáng)光未來(lái)。
陽(yáng)光體育傳遞的不僅是運(yùn)動(dòng)方式，而且是一種生活理念?？粗⒆觽?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，充分地享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，教師和家長(zhǎng)臉上也露出了欣慰的笑容。陽(yáng)光體育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還使學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此了解，學(xué)會(huì)和諧相處，讓學(xué)生擁有了充滿陽(yáng)光的心理。
通過(guò)這次主題班會(huì)，“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦更深入人心，廣大學(xué)生正以火熱的激情投入到強(qiáng)身健體的潮流中來(lái)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)帶來(lái)健康自信的新一代，許中國(guó)青少年一個(gè)充滿陽(yáng)光的未來(lái)。學(xué)生的課外文體活動(dòng)，不僅僅是運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，也是弘揚(yáng)體育文化的舞臺(tái)，更是師生精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。相信在大家的共同努力下，我們一定會(huì)把陽(yáng)光體育辦得更好，為學(xué)生一生的幸福奠好基。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇四
在建國(guó)73周年、建隊(duì)73周年之際，以“雙慶”活動(dòng)為主線，通過(guò)舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)向少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)隊(duì)的教育，從而激發(fā)隊(duì)員的光榮感、自豪感和使命感。
1.活動(dòng)時(shí)間：
10月11日16：00。
2.參加人員：四~六年級(jí)學(xué)生。
3.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1)大隊(duì)旗手進(jìn)行出旗儀式排練;。
2)全體少先隊(duì)員身著校服，準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾;。
3)各中隊(duì)練習(xí)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，詩(shī)歌。
大隊(duì)長(zhǎng)：尊敬的輔導(dǎo)員，親愛(ài)的少先隊(duì)員、紅領(lǐng)巾小伙伴們大家好!
請(qǐng)全體少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾，整理儀表。
(整隊(duì))。
出旗，奏樂(lè)，敬禮。
禮畢，唱隊(duì)歌，稍息。
大隊(duì)長(zhǎng)：
1.秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，慶祝偉大祖國(guó)58歲華誕的喜悅洋溢在臉上，喜迎少先隊(duì)建隊(duì)日的興奮又已躍上我們的心頭，今天我們又迎來(lái)了第58個(gè)少先隊(duì)建隊(duì)日，她是和共和國(guó)一起成長(zhǎng)起來(lái)的，她伴隨著共和國(guó)的每一次洗禮。我們不能忘掉的是那腦海中永遠(yuǎn)的記憶，在這特別的日子里，我們?cè)谶@里舉行特別的隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在我宣布“為祖國(guó)獻(xiàn)支歌，過(guò)好建隊(duì)日”大隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2.由五年級(jí)陳祥祎等十位隊(duì)員獻(xiàn)上小組朗誦：《在世界的東方》。
6.我們和我們的祖國(guó)一刻也不能分割，無(wú)論走到哪里，都銘記神圣的“中國(guó)”。大型朗誦《我們與祖國(guó)共奮進(jìn)》。
7.在這個(gè)特殊的日子里，我們不由得心潮澎湃。在這個(gè)歡慶的日子里，我們不由得激蕩豪邁。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，戴上紅領(lǐng)巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。讓我們?cè)谶@特別的日子里重溫入隊(duì)誓言，讓我們一起在隊(duì)旗下宣誓。
8.總輔導(dǎo)員講話：看!那耀眼的星星火炬，閃爍著智慧的光芒，給前進(jìn)的少年以力量。瞧!那光榮、鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在成為一代少年追求的時(shí)尚!聽!那莊嚴(yán)的誓言，正伴著少先隊(duì)員們茁壯成長(zhǎng)。從你們朗朗讀書聲中聽出了你們美好的理想，從你們堅(jiān)定的眼神中看出了你們前進(jìn)的方向，在我代表所有的輔導(dǎo)員祝愿所有的少先隊(duì)員在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在紅領(lǐng)巾的伴隨下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答祖國(guó)媽媽。
9.(呼號(hào))輔導(dǎo)員呼:“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗!”
隊(duì)員答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
10.宣布活動(dòng)結(jié)束。退旗。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇五
本學(xué)期，少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣團(tuán)委、學(xué)校的工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇六
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇七
為了進(jìn)一步夯實(shí)我校少先隊(duì)組織基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員組織意識(shí)、集體意識(shí)，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，使其自覺(jué)遵守隊(duì)章，提升少先隊(duì)員的精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月12日(星期五)中午12：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校全體教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員(二至六年級(jí)班主任)、少先隊(duì)員(二至六年級(jí)學(xué)生)。
五、活動(dòng)要求。
統(tǒng)一著裝、準(zhǔn)備鮮艷的紅領(lǐng)巾、嚴(yán)肅紀(jì)律。
六、活動(dòng)過(guò)程。
1.出大隊(duì)旗。
大隊(duì)部負(fù)責(zé)旗手訓(xùn)練。
2.唱隊(duì)歌。
音樂(lè)謝老師作現(xiàn)場(chǎng)指揮。
3.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
大隊(duì)部安排禮儀小標(biāo)兵對(duì)主席臺(tái)老師獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，各中隊(duì)安排中隊(duì)長(zhǎng)給中隊(duì)輔導(dǎo)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(輔導(dǎo)員提前對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練)。
4.大隊(duì)輔導(dǎo)員__致開幕詞宣布活動(dòng)開幕。
5.少先隊(duì)員按班級(jí)依次進(jìn)場(chǎng)至主席臺(tái)進(jìn)行展示。
6.出旗、敬禮
先到指定地點(diǎn)整隊(duì)，左手大拇指與食指捏住紅領(lǐng)巾三角形最長(zhǎng)邊的中點(diǎn)位置，其它部分自然朝下。
出旗、敬禮：旗手一人，護(hù)旗手2人(最好一男一女)。旗手要進(jìn)行執(zhí)旗規(guī)范訓(xùn)練，三人保持好隊(duì)形和距離。一人舉班牌在旗隊(duì)的前面。中隊(duì)輔導(dǎo)員在隊(duì)伍的最后面。
整個(gè)過(guò)程要步調(diào)一致，兩眼目視前方，踏步有力，隊(duì)形保持整齊，速度適中，面帶微笑。
行至到主席臺(tái)，前面隊(duì)員開始踏步，待幾秒后估計(jì)隊(duì)員都已到位后，喊口令“立定”，緊接著“向右轉(zhuǎn)”。
7.系紅領(lǐng)巾。
“向右轉(zhuǎn)”之后，除執(zhí)旗隊(duì)員不動(dòng)，其他隊(duì)員立即將紅領(lǐng)巾平托在雙手上，掌心向上，三角形大角朝外，兩個(gè)大拇指輕壓離最長(zhǎng)邊中點(diǎn)兩側(cè)約10厘米處，其它手指托住大三角形。整個(gè)過(guò)程控制約5秒后，喊口令“系紅領(lǐng)巾”，全體隊(duì)員按照訓(xùn)練的活結(jié)系法自己佩戴，時(shí)間不超過(guò)20秒。每班隨機(jī)檢查4名隊(duì)員佩戴活結(jié)情況。
8.呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)前帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。旗手佩戴好紅領(lǐng)巾后迅速走到隊(duì)伍前面，三人將隊(duì)旗拉開，中隊(duì)輔導(dǎo)員和其他隊(duì)員面對(duì)中隊(duì)旗呼號(hào)。
培訓(xùn)握拳動(dòng)作：右手握拳至右耳側(cè)，拳心向外，大臂約與肩同高，與身體保持水平。呼號(hào)完畢自然放下。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊(duì)員們：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
9.退旗、敬禮
呼號(hào)完畢，旗手迅速回到原位。喊口令“向左轉(zhuǎn)”，退旗、敬禮。要求同出旗，待整個(gè)隊(duì)伍退出主席臺(tái)區(qū)域后，踏步改為齊步走至指定區(qū)域后稍息，有紀(jì)律地觀看其他隊(duì)員比賽。
10.分管德育工作的毛校長(zhǎng)講話。
11.大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)。
12.退大隊(duì)旗。
13.__致閉幕詞并宣布活動(dòng)圓滿落幕。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇八
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”這句名言已流傳千古，然而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)“感恩”越來(lái)越忽略。孩子們一味的享受父母的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，是那么的理所當(dāng)然?！盎貓?bào)”對(duì)于孩子們似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的詞語(yǔ)。本次主題隊(duì)會(huì)的目的就是給同學(xué)一次體驗(yàn)感恩的機(jī)會(huì)，以“心懷感恩擁抱幸?！睘橹黝}，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩感激同學(xué)，感激父母，感激老師……懷著一顆感恩的心對(duì)待周圍的一切。
1、引導(dǎo)隊(duì)員了解感受父母親人、教師學(xué)校以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、通過(guò)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生懂得做人的責(zé)任，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3.培養(yǎng)隊(duì)員感恩的價(jià)值觀，促進(jìn)隊(duì)員的主體性的發(fā)展，激發(fā)隊(duì)員的自我要求。
20xx年11月。
學(xué)校多媒體教室。
制定活動(dòng)計(jì)劃，排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》，制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，以渲染氣氛等。
一隊(duì)會(huì)儀式。
1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，出旗，唱隊(duì)歌。
2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。
二活動(dòng)開始。
序幕：感恩的節(jié)日。
甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)榇蠛＝o了它生命。
乙：鳥兒為大樹送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
甲：花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。
乙：白云把美麗的畫卷送給藍(lán)天，感謝藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。
合：落花有情，白云有義，讓我們用行動(dòng)表達(dá)我們的感恩之情吧！甲：自古以來(lái)，人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。
乙：你們知道感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？在哪一天嗎？（感恩節(jié)源于美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)在11月24日。）。
甲：母親節(jié)在什么時(shí)候？你來(lái)回答（5月的第二個(gè)星期日）。
乙：父親節(jié)呢？請(qǐng)你回答（6月的第三個(gè)星期日）甲：重陽(yáng)節(jié)呢？你來(lái)回答（農(nóng)歷九月初九）。
乙：教師節(jié)在什么時(shí)候？
第一樂(lè)章：感恩父母與親人。
1、小品《生日禮物》乙：有兩個(gè)人，
甲：他們?cè)敢庥米约旱囊簧?ài)你。乙：他們是誰(shuí)？
甲：他們就是我們的爸爸、媽媽。乙：有一種愛(ài)，它讓你肆意地索??；
甲：有一種愛(ài)，它讓你肆意地享用。
乙：這種愛(ài)是什么？甲：這就是父母那深深的愛(ài)！
合：請(qǐng)看小品《生日禮物》2、理解家庭的含義。
乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。甲：是啊！我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血。
乙:爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)“家庭”。同學(xué)們，你們知道“家庭”用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？全體隊(duì)員：family。
乙：那你們知道這單詞里的6個(gè)字母分別代表什么意義嗎？
我來(lái)告訴大家吧！fafather，anand，momother，iii，lolove，yoyou，連起來(lái)就是：（全體隊(duì)員說(shuō)）fatherandmotheriloveyou。爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
3、回報(bào)親人，葫蘆絲演奏《媽媽的吻》。
甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。父母是愛(ài)我們的，他們以自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)，平時(shí)我們也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。請(qǐng)看最美女孩孟佩杰的故事：（出示視頻）。
甲：是??！心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《媽媽的吻》。
第二樂(lè)章:感恩老師與學(xué)校。
1、歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
甲:父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
乙：是呀！讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮的成長(zhǎng)，是父母的心愿。甲：咦，對(duì)了，你們說(shuō)在我們的生活中還有誰(shuí)象父母一樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們呢？乙：老師是紅燭，燃燒了自己照亮了我們；甲：老師是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；乙：老師是園丁，培育桃李遍布天涯海角。
合：在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》掌聲歡迎。
合：是您我最親愛(ài)的四小。讓我們通過(guò)大屏幕一起感受學(xué)校帶給我們的快樂(lè)與幸福。（觀看）。
甲：漫步在校園，聽到教室里朗朗的讀書聲，看到操場(chǎng)上生龍活虎的游戲場(chǎng)景，您是否感受到了我們的快樂(lè)：欣賞著走廊里一幅幅精美的圖畫，您是否感受到了我們的幸福。
乙：這幸福，這快樂(lè)來(lái)自于校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷，來(lái)自于那份深深的愛(ài)。4.18書香節(jié)讓我們暢游書海，與經(jīng)典同行。10.18墨香節(jié)讓我們書寫快樂(lè)，與書法共享。實(shí)施“一大四好”，推行素質(zhì)教育，第二課堂讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
甲：親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，我們愛(ài)這個(gè)校園，像愛(ài)自己的家一樣。乙：因?yàn)樗悄菢拥臏剀?，因?yàn)樗鼭B透了你們多少心血，多少愛(ài)！合：我們想說(shuō)：“四小是我家，我們都愛(ài)她！”
第三樂(lè)章:感恩他人與社會(huì)。
1、詩(shī)朗誦《感激》。
甲：是呀！我們要感謝的太多太多，讓我們伴《感謝你》的歌聲去感受人間最美最真的情感。
3、真情告白，送感恩卡。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的甲:常懷感恩之情的生活是最甜美的。
乙:心懷感恩，我們無(wú)比幸福。在活動(dòng)前，同學(xué)們都精心制作了感恩卡。來(lái)，展示你們的禮物。
甲：讓我們來(lái)聽聽他們的真情告白。
乙：如果你感激的人就在這里，那就送上你的禮物，訴說(shuō)你的感激之情吧！
尾聲：感恩的心。
甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。乙：擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。
甲：擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。乙：擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁抱幸福。合：讓我們一同唱響《感恩的心》，讓感恩之花越開越燦爛！
三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
四、呼號(hào)。
五、退旗（奏樂(lè)，敬禮。禮畢）。
六、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇九
1：行禮問(wèn)好；2：“一支筆”活動(dòng)；3：請(qǐng)敲門；4：尊師長(zhǎng)；5：愛(ài)同學(xué)。
二：理論支撐。
德育工作要抓住三條主線：班級(jí)管理，養(yǎng)成教育，安全教育。注重把思想教育貫穿到整個(gè)教學(xué)中去。確立事事體現(xiàn)德育，處處蘊(yùn)含德育，人人都是德育工作者的觀念，把德育工作做細(xì)，做準(zhǔn)確，做扎實(shí)，做出實(shí)效性。
三：計(jì)劃。
九月份：制定計(jì)劃，宣講，張貼上墻，成立檢查組，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，選舉督導(dǎo)員，推行“不定期”檢查制度，試行。
十月份：教師督導(dǎo)為主，落實(shí)考核。
十月份：檢查組，督導(dǎo)員自行工作，教師“一日三查”。
十一月份：總結(jié)成果，提出整改措施。檢查組，督導(dǎo)員自行工作，教師“不定期檢查”。
十二月份：召開“五項(xiàng)規(guī)定”研討會(huì)。
一月份：對(duì)在“五項(xiàng)規(guī)定”中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。
四：實(shí)施。
1：教師宣講；
2：健全組織，分工負(fù)責(zé)：檢查組：孫xx、吳xx、王xx。記分員：李xx。督察員：焦xx。
3：張貼“考核標(biāo)準(zhǔn)”。
4：推行“檢查組成員執(zhí)勤制”。星期一、二：孫思杰；星期三、四：吳xx；星期五、六、日：王xx。
5：專職記分員：李xx。
五：督察：焦xx。
六：反饋：晨會(huì)，日檢查反饋；班會(huì)，周檢查反饋。
七：抽查總結(jié)：教師不定期抽查。
九一班團(tuán)支部、班委會(huì)。
20xx.9.18.本。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校德育處“精神家園”的中心工作，以勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，按照市少先隊(duì)工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標(biāo)要求，開展以“暢樂(lè)少年”為重點(diǎn)的系列體驗(yàn)教育活動(dòng)，探索雛鷹爭(zhēng)章與新課改有機(jī)結(jié)合，整合社會(huì)資源，打造活動(dòng)品牌，使我校的少年兒童在黨的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，使我校少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)一步走向開放，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)造就合格的社會(huì)主義建設(shè)人才。
活動(dòng)思路一：以“立公德我行動(dòng)、好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”為載體，開展“春之樂(lè)、少年行”活動(dòng)。
圍繞愛(ài)心、禮貌的主題，為群眾、為家庭、為社會(huì)送上暖暖的春意。促進(jìn)少年兒童思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣(微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約……)，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。
具體活動(dòng)：
1、結(jié)合紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表43周年，開展重溫雷鋒精神事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題活動(dòng)和力所能及的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。
2、結(jié)合紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)，開展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動(dòng)，也收集社會(huì)上女模、女科學(xué)家、女干部的事跡，透過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)、電子報(bào)、班會(huì)等媒介宣傳婦女在社會(huì)主義事業(yè)中的“半邊天”作用。
3、結(jié)合植樹節(jié)，開展種樹載花，養(yǎng)綠護(hù)綠的活動(dòng)，為美化校園、保護(hù)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力。
4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺(tái)綠化活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
5、借著二月春風(fēng)，開展“春之樂(lè)――找春天”、“春之樂(lè)――放風(fēng)箏”活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察，繪出“文化特色游”藍(lán)圖，讓隊(duì)員體驗(yàn)完美的童年、完美的生活，真正動(dòng)起來(lái)、樂(lè)起來(lái)、活起來(lái)、飛起來(lái)。
活動(dòng)思路二：以素質(zhì)教育為載體，在開展“夏之樂(lè)、我能行”活動(dòng)中，繼續(xù)深化隊(duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成。
1、抓好節(jié)日、紀(jì)念日教育，開展“五?一”“六?一”“七?一”相關(guān)活動(dòng)。
2、策劃快樂(lè)雛鷹廣播站，開展隊(duì)員播放校園歌曲，隊(duì)員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)等。
3、開展以“節(jié)約行動(dòng)，樂(lè)在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動(dòng)和“金剪刀”剪紙比賽。
活動(dòng)思路三：以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題，開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)和評(píng)選“暢樂(lè)少年”活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以江志為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞"自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和"為指導(dǎo)。以全面提高素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)，以培養(yǎng)潛力、良好行為習(xí)慣、廣泛興趣愛(ài)好為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員自主發(fā)展的用心性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育、課程教材建設(shè)中的作用，為造就二十一世紀(jì)新主人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
具體活動(dòng)：
1、結(jié)合學(xué)校德育處提出的行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)和爭(zhēng)星要求，按照各年級(jí)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)提出的爭(zhēng)章章目及達(dá)標(biāo)要求，用心參與快樂(lè)的雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐體驗(yàn)。
爭(zhēng)章辦法：
(1)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本操作原則：上有輔導(dǎo)員堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)與精心合理的輔導(dǎo)，下有少先隊(duì)員完全的獨(dú)立、自動(dòng)與創(chuàng)造。
(2)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本步驟：
1)了解章目，選章定章。
2)聘請(qǐng)輔導(dǎo)，開展訓(xùn)練。
3)策劃活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)。
4)作好記錄，留下足跡。
5)成果展示，透過(guò)考核。
6)佩章護(hù)章，繼續(xù)攀登。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十一
為紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)__周年，在少先隊(duì)員中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展理想信念教育，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，增強(qiáng)他們對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感，根據(jù)上級(jí)部門要求，學(xué)校大隊(duì)部決定在20__年少先隊(duì)建隊(duì)__周年紀(jì)念日期間，集中開展“我是光榮的少先隊(duì)員”系列教育實(shí)踐交流展示活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月10日至13日。
三、活動(dòng)范圍。
全體隊(duì)員。
四、活動(dòng)安排。
(一)各中隊(duì)開展“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)。
時(shí)間：10月12日下午第三節(jié)課。
地點(diǎn)：各班教室。
參加人員：全體隊(duì)員。
(二)觀摩__區(qū)“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)。
時(shí)間：10月13日下午。
地點(diǎn)：__小學(xué)大禮堂。
展示中隊(duì)：四(3)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：__。
(三)開展少先隊(duì)基本知識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、“講一講”
請(qǐng)高年級(jí)的少先隊(duì)干部，向低年級(jí)的學(xué)生講解黨對(duì)少先隊(duì)員的希望，講解黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系，講解隊(duì)章和隊(duì)禮精神，學(xué)敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。
時(shí)間：10月10日下午第二節(jié)課。
地點(diǎn)：一、二年級(jí)各班教室。
參加人員：五、六年級(jí)每班選派兩名優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任“小講師”，六年級(jí)到一年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)講課，五年級(jí)到二年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)講課。(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2))。
注：一(6)和二(6)由大隊(duì)部指派大隊(duì)委去講課。
2、“比一比”
組織開展少先隊(duì)基本知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)將評(píng)比出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。
時(shí)間：10月11日下午第三節(jié)課。
地點(diǎn)：五樓大教室。
參加人員：三、四年級(jí)每班5人。
3、“畫一畫”
以“我是光榮的少先隊(duì)員”為主題，創(chuàng)作一份小報(bào)?；顒?dòng)將評(píng)比出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)進(jìn)行公開展示。
截止時(shí)間：10月9日。
數(shù)量要求：五、六年級(jí)每班不少于5份。
五、相關(guān)要求。
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要精心部署、及時(shí)安排，認(rèn)真組織開展建隊(duì)日期間的活動(dòng)，精心策劃好少先隊(duì)活動(dòng)課，突出活動(dòng)主題，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感和歸屬感。
2、及時(shí)做好信息采集工作，注意收集圖片、文字等資料。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十二
為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的“快樂(lè)群星，快樂(lè)少先隊(duì)”活動(dòng)這一載體的少先隊(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)生感悟生活快樂(lè)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè)，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂(lè)，在活動(dòng)體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。
1.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動(dòng)氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)參與意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，在活動(dòng)中切身感到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3.規(guī)范活動(dòng)實(shí)施。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)、安全等問(wèn)題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動(dòng)更具有實(shí)效性。
4.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)載體活動(dòng)，促使學(xué)生更加樂(lè)意參與。
1.活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)。
學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞,學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞,直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級(jí)環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化。健康、向上、豐富的班級(jí)文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2.活動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“快樂(lè)群星、快樂(lè)少先隊(duì)”活動(dòng)，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動(dòng)中與大家分享快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以健康發(fā)展。
3.活動(dòng)實(shí)施的規(guī)范。
對(duì)學(xué)生所參與的活動(dòng)，務(wù)必要對(duì)活動(dòng)要求、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全問(wèn)題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動(dòng)載體的創(chuàng)設(shè)。
為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動(dòng)素材，如：中國(guó)象棋、圍棋、五子棋等棋類。羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動(dòng)素材。同時(shí)為幫助體驗(yàn)到讀書的.快樂(lè)，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。
活動(dòng)載體一：
開展形式多樣的“快樂(lè)杯”系列活動(dòng)。
二年級(jí)上學(xué)期共開展了“快樂(lè)杯”中國(guó)象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算能力大賽等多系列活動(dòng)。
活動(dòng)載體二：
召開以“快樂(lè)群星，快樂(lè)少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)的開展，學(xué)生在個(gè)性、特長(zhǎng)上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動(dòng)感受到快樂(lè)，且能與伙伴們分享快樂(lè)。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無(wú)事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動(dòng)，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績(jī)上有了較大程度的提高。
在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂(lè)本”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在今后的活動(dòng)中開展讀書系列活動(dòng)，文體藝術(shù)系列活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。
總之，開展好學(xué)生課外活動(dòng)是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、分享快樂(lè)，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動(dòng)能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
塑造新自我”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)各中隊(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月13日―12月17日。
四、活動(dòng)安排。
1.課程安排。
序號(hào)中隊(duì)輔導(dǎo)員上課時(shí)間上課地點(diǎn)備注。
1六(1)黃偉周三第五節(jié)課二樓舞蹈房。
2二(3)邵璐周四第五節(jié)課二樓舞蹈房。
3三(2)盧志娟周四第六節(jié)課二樓舞蹈房。
4四(1)閔靜虎周五第三節(jié)課二樓舞蹈房。
5一(5)杭建芳周五第四節(jié)課二樓舞蹈房。
6五(3)王俐佳周五第五節(jié)課二樓舞蹈房。
2.攝影：徐亞崗。
五、評(píng)委：
嚴(yán)衛(wèi)星、陸建新、俞向紅、凌國(guó)芬、劉佳蓉及各年級(jí)組長(zhǎng)。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1.中隊(duì)會(huì)場(chǎng)景布置：根據(jù)主題中隊(duì)會(huì)內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板或使用媒體。
2.程序：主題中隊(duì)會(huì)程序規(guī)范無(wú)誤，出旗、退旗可使用樂(lè)曲。
3.主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會(huì)氣氛。
4.主題：中隊(duì)會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。
5.內(nèi)容：中隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題，針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，不空洞，貼近學(xué)生生活。
6.形式：中隊(duì)會(huì)形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式。
7.氣氛：能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與中隊(duì)會(huì)的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在中隊(duì)會(huì)中的主體作用。
8.中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會(huì)中的主導(dǎo)作用。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十四
2013年全國(guó)“兩會(huì)”作為中國(guó)夢(mèng)的新起點(diǎn)對(duì)我們的影響重大，其中“中國(guó)夢(mèng)，民族魂”凝聚和寄托了幾代中國(guó)人民的夙愿和中華民族力量的魂魄，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼，閃爍出精神需求的光芒。為了展現(xiàn)藥化學(xué)院化工學(xué)子的青春活力和積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量，充分發(fā)揮團(tuán)組織在服務(wù)大局、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才中的重要作用，達(dá)到提升我院基層團(tuán)組織的活力，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，班級(jí)團(tuán)支部決定組織開展“中國(guó)夢(mèng)，青春夢(mèng)，民族魂，正能量”團(tuán)日活動(dòng)。
“中國(guó)夢(mèng)，青春夢(mèng)，民族魂，正能量”
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力，自主生活能力，xx級(jí)xx班團(tuán)支部根據(jù)學(xué)院舉行的我是品牌活動(dòng)的要求對(duì)應(yīng)的舉行了此次的活動(dòng)。在五四青年節(jié)這個(gè)屬于青春的日子里，談人生、說(shuō)擔(dān)當(dāng)、話夢(mèng)想，聽大家抒發(fā)與祖國(guó)共奮進(jìn)、和時(shí)代齊發(fā)展的青春感受！為激勵(lì)廣大青少年學(xué)生“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩！鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的組織能力和培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。樹立大學(xué)生青年志愿者的美好形象。
xx學(xué)院xxx班團(tuán)支部。
xxxx班全體學(xué)生，共計(jì)xx人。
x月xx日在接到活動(dòng)通知后，經(jīng)過(guò)團(tuán)支書商議決定，此次活動(dòng)向班主任匯報(bào)聽取班主任的意見(jiàn)和建議。
x月xx日在聽取班主任的意見(jiàn)和建議后決定此次主題團(tuán)日活動(dòng)分兩方面開展。一是：觀看有關(guān)中國(guó)夢(mèng)視頻；二是：進(jìn)行有關(guān)中國(guó)夢(mèng)知識(shí)競(jìng)賽。x月xx日?qǐng)F(tuán)支書查找有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的視頻；組建競(jìng)賽題。（競(jìng)賽試題可見(jiàn)附件一）并向系里申請(qǐng)借用多媒體教室。
x月xx日通知班級(jí)同學(xué)此次主題團(tuán)日活動(dòng)于x月xx日下午1:00開展。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十五
今年的10月13日，是少先隊(duì)建隊(duì)67周年的紀(jì)念日，為使廣大隊(duì)員能了解少先隊(duì)的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)禮儀，進(jìn)一步提高隊(duì)員的紀(jì)律性、組織性，增強(qiáng)榮譽(yù)感。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在建隊(duì)節(jié)期間安排和開展各項(xiàng)活動(dòng)。要求各中隊(duì)積極組織參與，同時(shí)把參與的過(guò)程作為一次對(duì)隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、禮儀教育的過(guò)程，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)能更加規(guī)范。
一、活動(dòng)時(shí)間。
2016年9月26日——2016年10月13日。
二、活動(dòng)對(duì)象。
xx小學(xué)全體師生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.一年級(jí)開展“了解少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章，爭(zhēng)做一名光榮的少先隊(duì)員”活動(dòng)。
(1)《大手拉小手、共學(xué)隊(duì)知識(shí)》活動(dòng)：由高年級(jí)大隊(duì)干部給一年級(jí)學(xué)生上一節(jié)隊(duì)課，了解隊(duì)知識(shí)和隊(duì)的基本禮儀(9月30日)。
(2)班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀隊(duì)室，高年級(jí)學(xué)生作講解員。
(3)一年級(jí)各班開展隊(duì)知識(shí)主題晨會(huì)。(10月8日)。
(4)班主任利用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾等實(shí)物對(duì)學(xué)生進(jìn)行“認(rèn)實(shí)物、識(shí)意義”的教育，并教學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)等實(shí)際訓(xùn)練(9月26日-10月13日)。
(5)音樂(lè)老師教學(xué)生學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌。(10月10日前)。
(6)舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(10月13日下午)。
2.其他各中隊(duì)活動(dòng)。
(1)隊(duì)知識(shí)教育、復(fù)習(xí)。
向高年級(jí)各中隊(duì)發(fā)放“隊(duì)知識(shí)教育資料”，讓隊(duì)員們進(jìn)一步了解少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章，進(jìn)行隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,爭(zhēng)做一名光榮的少先隊(duì)員。(10月12日前)。
(2)大隊(duì)輔導(dǎo)員王菁老師作國(guó)旗下講話。(10月10日)。
(3)舉行建隊(duì)節(jié)活動(dòng)暨聘請(qǐng)輔導(dǎo)員儀式(10月13日)。
(4)紅領(lǐng)巾廣播專輯報(bào)道：《光榮的少先隊(duì)》(10月14日)。
(5)舉行《光榮的少先隊(duì)》班隊(duì)會(huì)。班主任老師利用班會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行佩戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)等實(shí)際訓(xùn)練，進(jìn)一步了解隊(duì)知識(shí)和隊(duì)的禮儀。(10月14日)。
3.新一屆大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。
(1)第一輪推選(9月30日前完成)。
各中隊(duì)按名額在推評(píng)基礎(chǔ)上填好候選人推薦表。
(2)第二輪競(jìng)選(時(shí)間另行通知，演講競(jìng)選)。
各候選人分別進(jìn)行自我介紹和才藝展示，二至六年級(jí)部分隊(duì)員并投票。
(3)第三輪展示：(10月17日-10月21日)小報(bào)展示：辦一份手抄報(bào)(有一張本人照片)，能夠全面展示自己的成績(jī)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好。
xx市xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。
2016年9月21日。
在借鑒的時(shí)候要注意時(shí)間，自行修改。
少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)評(píng)比方案篇十六
1、突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，以音樂(lè)為載體，通過(guò)歌唱表演，體會(huì)、理解和歌頌媽媽對(duì)孩子無(wú)私、偉大的愛(ài)，從而教育自我，學(xué)會(huì)感恩。
2、通過(guò)“愛(ài)的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生由愛(ài)媽媽做起，成為一個(gè)尊重父母、知孝敬的具有丁香小學(xué)學(xué)生風(fēng)范的好少年。
1、排練媽媽愛(ài)我、我愛(ài)媽媽和歌唱媽媽的歌曲及詩(shī)歌朗誦。
2、準(zhǔn)備我和媽媽的合影若干張。
3、準(zhǔn)備媽媽對(duì)我的期望的電話錄音及錄像。
4、人人制作一朵小花和寫給媽媽一封信。
1、宣布：三（3）班“愛(ài)的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
2、出旗，敬禮！旗手：楊世麒。護(hù)旗手：戴文哲、何雨瀟。
3、禮畢，唱隊(duì)歌。指揮：楊旋。
4、進(jìn)行活動(dòng)：（主持人：何雨瀟、劉艾亭）。
五月的鮮花，五月的歌，歌聲里流淌著愛(ài)的河。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是偉大的。每個(gè)人都有媽媽，媽媽愛(ài)我們，我們更愛(ài)媽媽。讓我們聚集在這里，用歌聲把愛(ài)的旋律，獻(xiàn)給我們親愛(ài)的媽媽吧！
一、感悟媽媽對(duì)我的愛(ài)：
（一）欣賞和媽媽的快樂(lè)瞬間，感受媽媽對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)。（老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出示學(xué)生兒時(shí)與媽媽的合影照片15張。）。
（二）讓我也當(dāng)一次媽媽吧！我也要哄我的小寶寶進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。請(qǐng)聽周詩(shī)宣同學(xué)的表演唱：《小寶寶睡著了》。
我們今天的健康成長(zhǎng)，離不開媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷；我們今天的幸福、快樂(lè)，離不開媽媽辛勤的汗水。媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。媽媽把生命給了我，把全部給了我。請(qǐng)聽：何雨瀟等同學(xué)的詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》，共同回憶媽媽愛(ài)我們的點(diǎn)滴片段。（背景音樂(lè)《懂你》）。
（三）請(qǐng)劉子宣同學(xué)講一講《照片背后的故事》。（背景音樂(lè)《懂你》）。[互動(dòng)]。
現(xiàn)場(chǎng)采訪劉子宣的媽媽。（何雨瀟迎上前）。阿姨，您好！其實(shí)劉子宣這次外出旅游，是跟除了您之外的其他家人在一起，按說(shuō)您應(yīng)該非常放心，但您還是如此的牽腸掛肚。那我想問(wèn)問(wèn)您，您為什么這樣呢？請(qǐng)您跟我們?cè)谧耐瑢W(xué)講一講。（劉子宣的媽媽發(fā)言）。[互動(dòng)]（背景音樂(lè)《懂你》）。
（四）媽媽對(duì)孩子的愛(ài)真令我們感動(dòng)。是呀，無(wú)論我們?cè)鯓?，媽媽那充滿撫愛(ài)的眼睛總是圍繞著我們，我愛(ài)媽媽的眼睛。（老師播放歌曲〈我愛(ài)媽媽的眼睛〉的音樂(lè)，請(qǐng)楊璇等表演者上場(chǎng)）。
二、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)：
請(qǐng)劉依雯的媽媽現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的期望。
謝謝阿姨！希望我們大家也記住劉依雯媽媽的話！其實(shí)，我們班的每個(gè)同學(xué)都給自己的媽媽寫了一封信，還親手制作了一朵小花，表達(dá)我們對(duì)媽媽的感謝之情。雖然有的同學(xué)寫的信很簡(jiǎn)短，但也同樣表達(dá)了我們愛(ài)您的心聲。今天我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，媽媽為我們付出了太多的心血，我們也會(huì)竭盡全力去做力所能及的事情，來(lái)回報(bào)親愛(ài)的媽媽！下面就讓我們用最美的歌聲，來(lái)表達(dá)我們的心聲吧！請(qǐng)聽歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》。
雖然我們只是個(gè)小孩子，但我們會(huì)努力練習(xí)，替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，為媽媽送上一句祝福的話語(yǔ)。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦〈我只能是個(gè)小孩子〉。
一件小花襖，輕輕地披在媽媽的肩上，一杯溫暖的香茶遞到媽媽的手中。我們幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)，離不開親愛(ài)的好媽媽。請(qǐng)聽歌曲，《好媽媽》。
小動(dòng)物們也非常熱愛(ài)自己的媽媽，讓我們一起欣賞一首感人的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》吧。
三、媽媽對(duì)我的期望：
3、用熱烈的掌聲，歡迎現(xiàn)場(chǎng)的劉紫微和她的媽媽到臺(tái)前來(lái)！全體同學(xué)靜聽劉紫微的媽媽對(duì)劉紫微的期望。（[互動(dòng)]。
劉紫微，媽媽對(duì)你提出的期望你記住了嗎？同學(xué)們，劉紫微的媽媽對(duì)她的期望，同樣也代表著我們所有媽媽的心聲，我們一定要銘記在心那！
四、歌頌媽媽對(duì)孩子的無(wú)私的、偉大的愛(ài)。
同學(xué)們，無(wú)論你走到哪里，都有媽媽的牽掛；無(wú)論媽媽走到哪里，那份對(duì)孩子的牽掛還是放不下。媽媽，親愛(ài)的媽媽，我在您的眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。媽媽，親愛(ài)的媽媽，牽著您的手，風(fēng)雨不害怕！請(qǐng)聽歌曲媽媽格桑拉。
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