每個人都需要總結(jié)，因為它是我們成長的見證，也是我們前進(jìn)的基石。寫總結(jié)時要注意客觀公正，對自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識和批評。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對我們進(jìn)行總結(jié)時的思路和方法有很大的幫助。
考研作弊的論文篇一
研究生考試中高等數(shù)學(xué)確實是一門比較難的課程，其中的基礎(chǔ)知識點很多，有大量的定理與重要結(jié)論，如果不系統(tǒng)地對知識進(jìn)行層次化的歸類，那么考生就會覺得高數(shù)課本上的內(nèi)容多，而且學(xué)了后面就會忘記前面的內(nèi)容。對于課本中的定理與重要結(jié)論，專家建議考生將它們自己推導(dǎo)一遍，并且記住各定理，結(jié)論的應(yīng)用場景。
另外要提醒考生的就是：微積分這個子系統(tǒng)非常重要，它是其它各子系統(tǒng)的基石，而且在概率統(tǒng)計中大量會用到微積分的理論與解題技巧，所以請務(wù)必重視。
把握出題難度，了解常見題型的技巧。
在現(xiàn)階段一定要有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，所做題目的難度不能太小，當(dāng)然也不能過于偏，而且復(fù)習(xí)要形成系統(tǒng)的知識體系結(jié)構(gòu)。將做過的題目進(jìn)行總結(jié)。專家建議考生，目前階段不要過于鉆研偏題怪題?？佳胁皇菙?shù)學(xué)競賽，不會出現(xiàn)這類題目，因此完全沒必要浪費(fèi)時間。復(fù)習(xí)中，遇到比較難的題目，自己獨立解決確實能顯著提高能力。但復(fù)習(xí)時間畢竟有限，在確定思考不出結(jié)果時，要及時尋求幫助。一定要避免一時性起，盯住一個題目做一個晚上的沖動。要充分借助老師、同學(xué)的幫助，將題目弄通搞懂、下次自己會做即可，不要耽誤太多時間。另外無論是大題還是小題，都要細(xì)心。每年許多考生容易在看似不起眼的選擇題和填空題上失很多分。其實選擇與填空題在數(shù)學(xué)考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯就全軍覆沒。不能說只要考場上認(rèn)真，仔細(xì)地做題就不會有“會做但做錯”的情況出現(xiàn)，應(yīng)該平時做題就態(tài)度認(rèn)真。
將解題技巧變成自己的內(nèi)功。
根據(jù)自己的總結(jié)或在權(quán)威考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的.幫助下，考生可以知道常規(guī)的題型和解題方法與技巧，但考生如何才能真正吸收消化這些知識以成為自己的知識呢?那就是要進(jìn)行相當(dāng)量的綜合題型的練習(xí)。因為在復(fù)習(xí)過程中，不少考生會漸漸地有能力解答一些考研的基本題目，但如果給他一道較為綜合的大題，他就無從下手了。所以要做一定量的綜合題。
首先從心理上就不要害怕這樣的題目，因為大題目肯定是可以分解為若干個小題目的。這樣一來，考生要掌握的東西就顯然被分為了兩個大方向。一是小題目，實質(zhì)上也就是基礎(chǔ)知識點的掌握與常規(guī)題型的熟練掌握;二是要能夠?qū)⒋箢}目拆分為小題目，也就是說能夠逆出題專家的思維方式來推測此大題目是想考我們什么知識點。陷阱在哪兒?我們應(yīng)該分為幾個步驟來解這道題。這兩個方面的知識是考生平時復(fù)習(xí)整個過程中要加以思考的問題，因為基礎(chǔ)知識點要不斷地鞏固加強(qiáng)，將大問題細(xì)分的能力是平時的日積月累而形成的本領(lǐng)。
考研作弊的論文篇二
考研對于很多人來說是一項非常重要的考試，是繼續(xù)深造、提升學(xué)歷的重要途徑。但是，考研是一場長期而艱苦的戰(zhàn)斗，需要考生具備堅定的信念和科學(xué)的備考方法。在我自己備考考研的過程中，我積累了一些心得體會，通過這篇文章，我將與大家分享我的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：制定合理的計劃與目標(biāo)。
要想在考研中取得好成績，首先要制定一個合理的備考計劃和明確的目標(biāo)。制定備考計劃時，首先要了解自己的實力和薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)時間分配合理安排每個科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容。制定目標(biāo)時，要確立一個具體的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，以此來激勵自己努力學(xué)習(xí)。同時，要將目標(biāo)分解為每天、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，將壓力分散到每個小目標(biāo)上。
第三段：科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。
掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是備考考研的關(guān)鍵。首先，要建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定時定量地學(xué)習(xí)。每天保持一定的學(xué)習(xí)時間，不偷懶，不拖延。其次，要注重積累和復(fù)習(xí)。對于每個科目，要充分閱讀教材和參考書，整理筆記，積累知識點。定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時查漏補(bǔ)缺。此外，要進(jìn)行錯題集的整理和總結(jié)，及時糾正錯誤。還要培養(yǎng)自己的解題能力和思維能力，多做一些模擬題和歷年真題，培養(yǎng)感覺和應(yīng)變能力。
第四段：保持良好的心態(tài)和堅定的信念。
備考考研是一項漫長而艱苦的過程，中途會遇到挫折和困難。因此，保持良好的心態(tài)和堅定的信念至關(guān)重要。在備考過程中，要時刻保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力。要對自己有信心，相信努力一定會有回報。同時，要善于調(diào)節(jié)心態(tài)，保持心情愉悅。在備考期間，適當(dāng)放松，注重身心健康，多參加一些戶外活動，和朋友、家人交流，保持積極的心態(tài)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過自己的努力和堅持，我成功地考入了理想的研究生院校。在整個備考的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，制定合理的計劃和目標(biāo)是備考的基礎(chǔ)。其次，科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是備考的關(guān)鍵。再次，保持良好的心態(tài)和堅定的信念是取得好成績的保證。最后，備考考研不僅是為了獲得好成績，更是為了掌握更多的知識和提升自己的能力，這是我們進(jìn)入研究生生活的基礎(chǔ)。因此，我們要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步。
考研作弊的論文篇三
一、按照大綱對數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。
數(shù)學(xué)是一門演繹的科學(xué)，靠僥幸押題是行不通的。只有對基本概念有深入理解，牢牢掌握基本定理和公式，才能找到解題的突破口和切入點。分析近幾年考生的數(shù)學(xué)答卷可以發(fā)現(xiàn)，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準(zhǔn)確，數(shù)學(xué)中最基本的方法掌握不好，給解題帶來思維上的困難。數(shù)學(xué)的概念和定理是組成數(shù)學(xué)試題的基本元件，數(shù)學(xué)思維過程離不開數(shù)學(xué)概念和定理，因此，正確理解和掌握好數(shù)學(xué)概念、定理和方法是取得好成績的基礎(chǔ)和前提。
二、要加強(qiáng)解綜合性試題和應(yīng)用題能力的訓(xùn)練，力求在解題思路上有所突破。
綜合題的考查內(nèi)容可以是同一學(xué)科的不同章節(jié)，也可以是不同學(xué)科的。近幾年試卷中常見的綜合題有：級數(shù)與積分的綜合題；微積分與微分方程的綜合題；求極限的綜合題；空間解析幾何與多元函數(shù)微分的'綜合題；線性代數(shù)與空間解析幾何的綜合題；以及微積分與微分方程在幾何上、物理上、經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用題等等。在解綜合題時，迅速地找到解題的切入點是關(guān)鍵一步，為此需要熟悉規(guī)范的解題思路。
三、重視歷年試題的強(qiáng)化訓(xùn)練。
統(tǒng)計表明，每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。所以希望考生要注意年年被考到的內(nèi)容，對往年考題要全部消化鞏固。這樣，通過對考研的試題類型、特點、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識地重點解決解題思路問題。對于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對固定。提醒各位考生要特別注意以題型為思路歸納總結(jié)。
考研作弊的論文篇四
奮戰(zhàn)2014年考研的帷幕已經(jīng)拉開，考研的各門科目中，考研數(shù)學(xué)考試綜合性強(qiáng)、知識覆蓋面廣、難度大，應(yīng)及早復(fù)習(xí)為佳。只要方法得當(dāng)，提高分?jǐn)?shù)相對要快一些。高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)內(nèi)容最多的一部分，所以高等數(shù)學(xué)的分量也就顯得尤為重要。
當(dāng)然，把握數(shù)學(xué)高分的前提必須要熟知數(shù)學(xué)考查內(nèi)容和具體考些什么。數(shù)學(xué)主要是考基礎(chǔ)，包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算，數(shù)學(xué)本來就是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，如果基礎(chǔ)、概念、基本運(yùn)算不太清楚，運(yùn)算不太熟練那你肯定是考不好的。高數(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)著重放在極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面，后面當(dāng)然還有定積分、一元微積分的應(yīng)用，還有中值定理、多元函數(shù)、微分、線面積分等內(nèi)容，這些內(nèi)容可以看成那三部分內(nèi)容的聯(lián)系和應(yīng)用。另一部分考查的是簡單的分析綜合能力。因為現(xiàn)在高數(shù)中的一些考題很少有單純考一個知識點的，一般都是多個知識點的綜合。最后就是數(shù)學(xué)的解應(yīng)用題能力。解應(yīng)用題要求的知識面比較廣，包括數(shù)學(xué)的知識比較要扎實，還有幾何、物理、化學(xué)、力學(xué)等知識。如果能夠圍繞著這幾個方面進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí)，取得高分也就不再是難事了。
與此同時，在具體的復(fù)習(xí)過程中如何規(guī)劃復(fù)習(xí)才能取得事半功倍的效果也是考試普遍關(guān)注的問題。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要保證熟練度，平時應(yīng)該多訓(xùn)練，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復(fù)習(xí)好，牢牢地記住。同時數(shù)學(xué)還是一種基本技能的訓(xùn)練，要天天聯(lián)系，熟悉，技能才會更熟能生巧，更能夠靈活運(yùn)用，如果長時間不練習(xí)，就會對解題思路生疏，所以經(jīng)常練習(xí)是很重要的，天天做、天天看，一直堅持到最后。這樣，基礎(chǔ)和思路才會久久在大腦中成型，遇到題目不會生疏，解題速度也就相應(yīng)越來越熟練，越來越快。
如果已經(jīng)開始高數(shù)初級階段的復(fù)習(xí)，那么在之后的更加細(xì)密的'復(fù)習(xí)過程中同樣需要注意些問題。首先要明確考試重點，充分把握重點。比如高數(shù)第一章的不定式的極限，我們要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運(yùn)算、利用洛必達(dá)法則等等，另外兩個重要的極限也是重點內(nèi)容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點，這要求我們需要充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判斷連續(xù)性的方法。
其次，對于導(dǎo)數(shù)和微分，其實重點不是給一個函數(shù)考導(dǎo)數(shù)，而重點是導(dǎo)數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導(dǎo)性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導(dǎo)，復(fù)合函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)等是考試的重點。二重積分的計算，當(dāng)然數(shù)學(xué)一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內(nèi)容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等。充分把握住這些重點，同學(xué)們在以后的復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段就應(yīng)該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使整個復(fù)習(xí)規(guī)劃有條不紊。
扎實的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，合理的自我規(guī)劃和練習(xí)，逐步解決高數(shù)的重難知識點，同時也對出題者命題思路有了一定的了解，如此，考研學(xué)子們定能在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)領(lǐng)域看到豐碩的果實，相信最美好的結(jié)果來自堅定的自我努力。
考研作弊的論文篇五
今年三月份召開了兩會，其中重點談到了關(guān)于考試泄題的問題，201x年，四六級考試，會計考試，考研等各種大小考試，幾乎都存在著泄題作弊問題，這嚴(yán)重影響了當(dāng)代的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且也是對那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)極大的不公平，尤其是對考研的同學(xué)，努力復(fù)習(xí)了一年，好不容易等到“大顯身手”，卻因為考前泄題事件而落后于那些投機(jī)取巧的人。
考試泄題，考試作弊，這是一個人最基本的誠信問題，國家通過考試選拔人才，本來應(yīng)該是能者居上，然而有了作弊，就會導(dǎo)致很多沒有真本事的人投機(jī)取巧，渾水摸魚，而真正有才能的人卻被埋沒了，所以，如果考試作弊得不到制止，在將來的幾十年里，將會有很大一部分的庸才掌握著中國的命運(yùn)，而真正的能人卻因此而被埋沒，然后針對此次考研作弊問題，我認(rèn)為教育部還是沒能拿出較好的解決方式。
盡管教育部提出“強(qiáng)化復(fù)試考核”的考研補(bǔ)救舉措，但此“一招鮮”卻難以擔(dān)起“維護(hù)考試公平正義”的重任。一則，對于那些受作弊、泄題事件影響，分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到復(fù)試線的同學(xué)，已然喪失“與人爭鋒、入考試學(xué)校”的機(jī)會。二則，“可疑考生”沒有明確標(biāo)準(zhǔn)，僅憑各高?！案杏X走”，其結(jié)果不僅可能“縱容作弊者、冤枉面試不佳者”，而且還可能給了某些權(quán)貴明目張膽搞特權(quán)的機(jī)會，造成更深意義上的不平等。
這其實暴露了我國考試的“漏洞”：“一考定輸贏”、在當(dāng)制度下，考試似乎是唯一反應(yīng)學(xué)生水平的一個標(biāo)準(zhǔn)，考分高說明這個學(xué)生有才能，而考分低的學(xué)生往往被遺棄，唯分?jǐn)?shù)是舉的招生機(jī)制，也為泄題鏈條上的各路“沖鋒者”提供了“原動力”。
反觀國外，升學(xué)考試、各種水平測試也不少，卻幾乎聽不到考試舞弊的傳聞，原因就在于：一則，其考試組織形式，大多由經(jīng)過市場檢驗的專業(yè)機(jī)構(gòu)組織擔(dān)任——“機(jī)構(gòu)之誠信，是為從業(yè)之羽毛”，涉嫌泄題猶如“褪毛”大辱，主管部門必會查個水落石出，來維護(hù)考試公信力，并努力跟進(jìn)。二則，招生制度變“一錘定音”為“n錘定音”，比如，美國的sat(學(xué)業(yè)能力評估考試)就是一年考7次，且錄取“三合一”(考試分?jǐn)?shù)、平時成績、綜合素質(zhì))，祛除“唯分?jǐn)?shù)論”既減輕了考生焦慮，也降低了考試風(fēng)險。
可以說，此次考研泄題事件，復(fù)試補(bǔ)救措施只是為考試“外衣”打了一塊小小的補(bǔ)丁，這還不夠。還亟須將“考試組織形式與招生制度”的漏洞填補(bǔ)上，還原其整體性、安全性，才能一刀斬斷某些人用泄題牟利、以作弊“升級”的妄念，讓非常嚴(yán)肅的人才選拔工作不至于跌入大面積信任塌方的危機(jī)。
考研作弊的論文篇六
第一個層次――扎實的基礎(chǔ)知識。對于考試大綱中規(guī)定的所有考點，一定要系統(tǒng)、完備的理解和掌握，特別要注意課本外的理解和延展，結(jié)合一些基礎(chǔ)題目去真正理解這些知識點以及了解這些知識點的使用條件等。
第二個層次――知識的靈活運(yùn)用。如果僅是依靠教材，很難把這種考試命題的特點歸納總結(jié)出來，因此要了解考試必須熟悉歷年考試真題，通過真題的分析幫助自己真正的歸納總結(jié)一些題型，再針對每一類問題去分析。根據(jù)真題，總結(jié)常考的題型及每種題型相應(yīng)的解決方法有哪些，去總結(jié)和歸納，借助于題型再進(jìn)一步完善知識點的理解和掌握。
不管進(jìn)行哪個層次的復(fù)習(xí)，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習(xí)穩(wěn)固知識基礎(chǔ)，也很難把握知識的靈活運(yùn)用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓(xùn)練，通過這種練習(xí)來反饋我們知識的把握情況，同時還能更好的掌握這些相關(guān)的知識。
根據(jù)命題考核層次及學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律，我們總的來說把復(fù)習(xí)規(guī)劃可以分為三個階段：
第一個階段是基礎(chǔ)階段。這個階段的長短應(yīng)該根據(jù)自己的情況來實施，基礎(chǔ)好一點的同學(xué)，這個時間可以短一點，基礎(chǔ)差一點的同學(xué)，這個階段可以長一點。但是要提醒大家，這個基礎(chǔ)階段的時間不能太長，不能到了十月、十一月份還在打基礎(chǔ)，那這樣的話，復(fù)習(xí)的效率就太低了，我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要盡量在五、六月份把這個教材的打基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的階段做完。
第二個階段是強(qiáng)化階段?？匆恍┨岣哳惖妮o導(dǎo)書和針對考研的這種考試參考書，按照題型分類。教材和參考書在復(fù)習(xí)上是有差異的，教材是不跨章節(jié)的，也就是你在看第六章的'時候，例題也好，習(xí)題也好，不可能用到第六章以后的知識，考研的題是同學(xué)們上完全部課程，都學(xué)完了才來考試的，所以僅看教材的話就有些不足，難以提高自己的水平。而參考書已經(jīng)將所有知識進(jìn)行了綜合整理，對于考研這個層次的數(shù)學(xué)知識來說哪些是重點、哪些是難點它都做了歸納總結(jié)，同學(xué)們要多花時間充分利用參考書復(fù)習(xí)透徹。
第三個階段是沖刺階段。通過強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，考生已經(jīng)達(dá)到了一定的水平，那么怎么樣保持這個水平呢？通過做適當(dāng)?shù)念}，比如歷年真題或是做模擬題，這個叫做總復(fù)習(xí)，或者說是沖刺的階段。這個階段什么時候開始是同學(xué)們關(guān)心的，一般來說，考生可以在十月份中旬以后，甚至十一月份以后作為準(zhǔn)備沖刺的階段。這個階段大家必須要做10到的真題，先做第一遍，每天上午利用3個小時的時間，完全模擬真正的考試，完整的做一套卷子，這樣下午去總結(jié)和歸納，第二天做第二套，一直下午，基本半個月一遍結(jié)束，然后重新開始再做第二遍，也從第一套開始，下午總結(jié)的時候看看是不是第一遍錯的地方第二遍糾正過來了，對于兩遍都錯的地方要特別留意。真題做完之后必須要做5套模擬題，以及調(diào)整心理和生理的備考狀態(tài)，在真正考試時，讓自己充分發(fā)揮出來。
考研教育網(wǎng)預(yù)祝全體考生，馬到成功，金榜題名！
考研作弊的論文篇七
記者25日從海南省考試局獲悉，今年海南省報名參加全國碩士學(xué)位研究生招生考試(即考研)的考生共有8901人，比去年的8455人增加446余人。
12月25日至1月6日打印準(zhǔn)考證。
20全國碩士研究生招生考試準(zhǔn)考證將于12月25日至2014年1月6日提供下載打印。屆時，考生可憑網(wǎng)上報名時的用戶名和密碼登錄中國研究生招生信息網(wǎng)(/user/)下載打印(24小時開通)。
海南比去年多446人報名。
2014年全國碩士學(xué)位研究生招生考試將于2014年1月4-6日舉行。今年海南省報名參加2014年全國碩士學(xué)位研究生招生考試(即考研)的考生共有8901人，比去年的8455人增加446余人。
海南省設(shè)海南大學(xué)儋州校區(qū)、海南大學(xué)海甸校區(qū)、海南師范大學(xué)龍昆南校區(qū)及瓊州學(xué)院三亞校區(qū)4個考點，共313個考場。
標(biāo)準(zhǔn)化考點標(biāo)配監(jiān)控和信號屏蔽儀。
為維護(hù)考試的公平、公正，嚴(yán)防考試違規(guī)作弊行為，加大防范高科技作弊的力度，這次碩士生入學(xué)考試全部安排在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點進(jìn)行，各考場均安裝網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控及無線電信號屏蔽儀，將對實施考試的`全過程進(jìn)行監(jiān)控和錄像，屏蔽一切無線電信號?？荚嚻陂g配備無線電監(jiān)測車，在考點周邊進(jìn)行不間斷巡查監(jiān)控。
海南省考試局也遴選具有多年組考經(jīng)驗的工作人員、高校教師在考試期間到考點進(jìn)行巡視督查。
嚴(yán)格考生及監(jiān)考員入場“清身”檢查制度，嚴(yán)禁監(jiān)考員和考生攜帶無線通訊工具和規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場。
所有考生進(jìn)入考場時，必須接受第二代身份證識別儀對身份的識別和金屬探測器的安全檢查，嚴(yán)防考生攜帶違禁物品進(jìn)入考場。考試開始后，一旦發(fā)現(xiàn)有考生攜帶違禁物品，將嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》處理。
舉報。
為加大社會各界對碩士生招生考試工作的監(jiān)督，增加碩士生招生考試工作的透明度，更好地維護(hù)廣大考生的合法權(quán)益，海南省在2014年碩士生招生考試考期間設(shè)立對各種違規(guī)作弊行為舉報電話，舉報電話為0898-65325617，13098999762。
考研作弊的論文篇八
考研是很多大學(xué)生為了深造而選擇的一條道路。但是，考研的道路并不平坦，充滿著各種挑戰(zhàn)和困難。我曾經(jīng)也是一名考研黨，經(jīng)歷過辛酸的備考階段，也收獲了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在考研過程中所體會到的一些心得，希望能夠?qū)ζ渌佳悬h們有所幫助和啟發(fā)。
第二段：備考的重要性。
備考是考研過程中最為關(guān)鍵的一環(huán)。首先，準(zhǔn)備時間要充分，不能急于求成。考研是一場長跑，需要耐心和毅力。接下來，制定一個合理的備考計劃是必不可少的。計劃的制定要科學(xué)合理，并且有計劃地分配時間和精力。這樣才能保證每個科目都能夠充分地準(zhǔn)備。另外，在備考的過程中，做好筆記是非常重要的。將重點知識點整理成筆記，便于日后的復(fù)習(xí)和查找。最后，要根據(jù)自己的實際情況調(diào)整備考策略。不同的人有不同的優(yōu)勢和不足，需要根據(jù)自己的情況來調(diào)整備考方式，以發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三段：筆試的技巧。
考研的筆試階段是決定成敗的關(guān)鍵。首先，要熟悉考試規(guī)則和題型。了解題目的要求和考試的時間分配，可以幫助考生更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對考試。其次，要注重提高解題效率?？荚嚂r間有限，解題的速度和準(zhǔn)確率同樣重要。平時多做題目并進(jìn)行模擬考試，可以幫助提高解題效率和適應(yīng)考試的時間要求。此外，要注重方法和技巧的學(xué)習(xí)。各科目的解題方法和技巧都有一定的規(guī)律，學(xué)會運(yùn)用這些方法和技巧可以幫助提高解題能力。最后，要注重答題的規(guī)范和整潔。答題時要注意書寫工整，標(biāo)點符號要正確使用，不能出現(xiàn)錯別字和語法錯誤，這樣才能給閱卷老師留下良好的印象。
第四段：面試的準(zhǔn)備。
考研的面試環(huán)節(jié)是考察考生綜合素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié)。首先，要了解面試的內(nèi)容和形式。不同學(xué)校和專業(yè)的面試內(nèi)容和形式可能有所不同，需要提前了解并準(zhǔn)備相應(yīng)的答題思路和材料。其次，要注重面試的表現(xiàn)和語言表達(dá)能力。面試是考察考生綜合素質(zhì)和能力的機(jī)會，所以要積極展示自己的優(yōu)勢和特長，用自信的語言表達(dá)自己的思想和觀點。此外，要注重面試的形象和儀態(tài)。儀態(tài)得體和整潔的形象能夠給面試官留下良好的第一印象。
第五段：堅持不懈的信念。
在考研的過程中，最重要的是堅持和信念。備考過程中會遇到各種困難和挫折，但是只有堅持才能夠取得好的成績。同時，要有信心和自信。相信自己的能力和潛力，相信自己一定能夠通過考研并取得好的成績。最后，要有正確的心態(tài)和積極的心情?？佳惺且粭l漫長的道路，心態(tài)和心情將直接影響到備考和考試的結(jié)果。面對困難和挫折要保持樂觀和積極的心態(tài)，這樣才能在考研的道路上走得更遠(yuǎn)。
總結(jié)：
考研的道路充滿著艱辛與困難，但只有通過不懈的努力和堅持，才能夠取得好的成績。備考階段要科學(xué)合理地制定備考計劃，并根據(jù)自己的實際情況調(diào)整備考策略。在筆試階段要注重解題的速度和準(zhǔn)確率，同時掌握方法和技巧，以提升解題能力。面試階段要了解并準(zhǔn)備面試內(nèi)容和形式，注重表現(xiàn)和語言表達(dá)能力，并保持良好的儀態(tài)和形象。最后，要堅持不懈，保持信念，以正確的心態(tài)和積極的心情面對考研的挑戰(zhàn)，相信自己一定能夠成功。
考研作弊的論文篇九
考研是每個大學(xué)畢業(yè)生都會面臨的一道門檻，是實現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的重要途徑。在這個充滿競爭和壓力的過程中，我也收獲了很多，得到了許多啟示和體會。通過自身的經(jīng)歷和反思，我認(rèn)為考研不僅僅是為了一個文憑，還是一段鍛煉人的寶貴時光，以下是我在考研過程中的一些心得體會。
第二段：明確目標(biāo)與計劃。
考研之前，我充分認(rèn)識到了良好的目標(biāo)與計劃的重要性。首先，我為自己設(shè)定了合理的目標(biāo)，清楚地了解自己的專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。然后，我制定了詳盡的計劃，包括每日、每周和每月的學(xué)習(xí)安排。通過合理分配時間和資源，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高效率。同時，明確的目標(biāo)與計劃也幫助我克服了進(jìn)展緩慢和動力不足等困擾，保持了學(xué)習(xí)的動力和堅持。
第三段：堅持和克服困難。
考研是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要全方位的準(zhǔn)備。在這個過程中，我充分體會到了堅持和克服困難的重要性。我堅信“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”這句古訓(xùn)，意味著只有堅持到最后，才能收獲最終的成功。在學(xué)習(xí)中，我時常遇到困惑和疲憊，但我從不輕易放棄。我學(xué)會了和困難進(jìn)行斗爭，尋找解決方法。而這種堅持和克服困難的精神不僅在考研中獲得了體現(xiàn)，也將伴隨我終身受益。
第四段：溫習(xí)和總結(jié)。
溫習(xí)和總結(jié)是考研過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在備考期間，我時常利用晚上的時間溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識，將重點內(nèi)容加深印象。同時，我還建立了錯題本和知識點總結(jié)文檔。通過整理和總結(jié)，我鞏固了所學(xué)知識，提高了對重點概念和方法的掌握程度。這種反復(fù)的溫習(xí)和總結(jié)不僅能提高學(xué)習(xí)效果，更是培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的習(xí)慣和對知識的敬畏之心。
第五段：心態(tài)和經(jīng)驗分享。
最后，我認(rèn)為正確的心態(tài)和經(jīng)驗分享對于考研也至關(guān)重要?？佳兄凡⒎且环L(fēng)順，無論是壓力還是競爭都會給我們帶來困擾。因此，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，堅信自己的實力和能力，相信只要努力就一定能夠取得好的結(jié)果。此外，考研期間與他人的經(jīng)驗分享也是十分有益的。通過與他人的交流與討論，我們可以了解到更多備考方法和技巧，獲得重要的啟發(fā)和指導(dǎo)。
總結(jié)：
考研是一段充滿辛苦和付出的研究生求學(xué)之路，但在這個過程中，我也獲得了許多寶貴的體會。明確目標(biāo)與計劃，堅持和克服困難，溫習(xí)和總結(jié)，正確的心態(tài)和經(jīng)驗分享，這些都是傳遞給我最重要的教訓(xùn)。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，將這些寶貴的體會與學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到實際工作中，為自己的人生奠定堅實基礎(chǔ)。
考研作弊的論文篇十
奮戰(zhàn)2014年考研的帷幕已經(jīng)拉開，考研的各門科目中，考研數(shù)學(xué)考試綜合性強(qiáng)、知識覆蓋面廣、難度大，應(yīng)及早復(fù)習(xí)為佳。只要方法得當(dāng)，提高分?jǐn)?shù)相對要快一些。高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)內(nèi)容最多的一部分，所以高等數(shù)學(xué)的分量也就顯得尤為重要。
當(dāng)然，把握數(shù)學(xué)高分的前提必須要熟知數(shù)學(xué)考查內(nèi)容和具體考些什么。數(shù)學(xué)主要是考基礎(chǔ)，包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算，數(shù)學(xué)本來就是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，如果基礎(chǔ)、概念、基本運(yùn)算不太清楚，運(yùn)算不太熟練那你肯定是考不好的。高數(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)著重放在極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面，后面當(dāng)然還有定積分、一元微積分的應(yīng)用，還有中值定理、多元函數(shù)、微分、線面積分等內(nèi)容，這些內(nèi)容可以看成那三部分內(nèi)容的聯(lián)系和應(yīng)用。另一部分考查的是簡單的分析綜合能力。因為現(xiàn)在高數(shù)中的一些考題很少有單純考一個知識點的，一般都是多個知識點的綜合。最后就是數(shù)學(xué)的解應(yīng)用題能力。解應(yīng)用題要求的知識面比較廣，包括數(shù)學(xué)的知識比較要扎實，還有幾何、物理、化學(xué)、力學(xué)等知識。如果能夠圍繞著這幾個方面進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí)，取得高分也就不再是難事了。
與此同時，在具體的復(fù)習(xí)過程中如何規(guī)劃復(fù)習(xí)才能取得事半功倍的效果也是考試普遍關(guān)注的問題。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要保證熟練度，平時應(yīng)該多訓(xùn)練，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復(fù)習(xí)好，牢牢地記住。同時數(shù)學(xué)還是一種基本技能的訓(xùn)練，要天天聯(lián)系，熟悉，技能才會更熟能生巧，更能夠靈活運(yùn)用，如果長時間不練習(xí)，就會對解題思路生疏，所以經(jīng)常練習(xí)是很重要的，天天做、天天看，一直堅持到最后。這樣，基礎(chǔ)和思路才會久久在大腦中成型，遇到題目不會生疏，解題速度也就相應(yīng)越來越熟練，越來越快。
如果已經(jīng)開始高數(shù)初級階段的復(fù)習(xí)，那么在之后的更加細(xì)密的'復(fù)習(xí)過程中同樣需要注意些問題。首先要明確考試重點，充分把握重點。比如高數(shù)第一章的不定式的極限，我們要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運(yùn)算、利用洛必達(dá)法則等等，另外兩個重要的極限也是重點內(nèi)容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點，這要求我們需要充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判斷連續(xù)性的方法。
其次，對于導(dǎo)數(shù)和微分，其實重點不是給一個函數(shù)考導(dǎo)數(shù)，而重點是導(dǎo)數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導(dǎo)性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導(dǎo)，復(fù)合函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)等是考試的重點。二重積分的計算，當(dāng)然數(shù)學(xué)一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內(nèi)容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等。充分把握住這些重點，同學(xué)們在以后的復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段就應(yīng)該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使整個復(fù)習(xí)規(guī)劃有條不紊。
扎實的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，合理的自我規(guī)劃和練習(xí)，逐步解決高數(shù)的重難知識點，同時也對出題者命題思路有了一定的了解，如此，考研學(xué)子們定能在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)領(lǐng)域看到豐碩的果實，相信最美好的結(jié)果來自堅定的自我努力。
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考研作弊的論文篇十一
論文作弊已經(jīng)成為當(dāng)前教育中不容忽視的問題。為了維護(hù)學(xué)術(shù)誠信，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，我們必須找到適當(dāng)?shù)姆椒▉矸乐拐撐淖鞅?。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我意識到了一些防止論文作弊的有效方法，并從中獲得了一些心得體會。
首先，樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀念是防止論文作弊的關(guān)鍵。學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)界的基石，它要求研究者以真實的態(tài)度對待自己的研究，不得夸大實際情況，更不能偽造數(shù)據(jù)。這種道德觀念應(yīng)該從學(xué)生入學(xué)的第一天開始教育，在教師的引導(dǎo)下逐漸形成學(xué)生自覺遵守的習(xí)慣。只有樹立了正確的學(xué)術(shù)道德觀念，學(xué)生才能對自己的學(xué)術(shù)研究負(fù)責(zé)，避免產(chǎn)生論文作弊的念頭。
其次，加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范的宣傳和培養(yǎng)是防止論文作弊的重要手段。學(xué)生在撰寫論文之前，應(yīng)該先了解學(xué)術(shù)規(guī)范的要求，熟悉學(xué)術(shù)寫作的形式和要點。教師在課堂上可以重點講解學(xué)術(shù)規(guī)范的知識，比如如何引用他人的研究成果，如何避免抄襲等。除了課堂教學(xué)，學(xué)校還可以舉辦學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)寫作的培訓(xùn)活動，提供專門的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高寫作水平，同時加深他們對學(xué)術(shù)規(guī)范的理解和認(rèn)知。
再次，建立完善的論文評審制度是防止論文作弊的重要手段。學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定明確的論文評審標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照這些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審。評審人員要有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠客觀、公正地評價論文的質(zhì)量。此外，學(xué)校還可以采用先進(jìn)的論文查重技術(shù)，對學(xué)生提交的論文進(jìn)行檢測，確保論文的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)誠信。通過建立完善的論文評審制度，可以有效地削弱學(xué)生作弊的動力，同時提高論文的質(zhì)量。
最后，加強(qiáng)教師和學(xué)生的互動也會有助于防止論文作弊。教師應(yīng)該積極與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。對于論文的選題和寫作過程，教師可以提供指導(dǎo)和建議，讓學(xué)生在正確的方向上發(fā)展。同時，教師還可以布置一些具備一定難度的作業(yè)，促使學(xué)生獨立思考和深入研究，減少了抄襲的可能性。此外，教師還可以組織一些小組討論活動，讓學(xué)生在合作中相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
總之，防止論文作弊是一項需要全社會共同努力的任務(wù)。盡管目前仍存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀念，加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范的宣傳和培養(yǎng)，建立完善的論文評審制度，加強(qiáng)教師和學(xué)生的互動，相信我們一定能夠有效地遏制論文作弊現(xiàn)象的發(fā)生，保障學(xué)術(shù)誠信的實施。
考研作弊的論文篇十二
全國碩士研究生招生考試網(wǎng)上報名平臺已經(jīng)開通（報名入口），2017年考研正式報名時間為2016年10月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補(bǔ)報，也不得再修改報名信息。預(yù)報名為有效數(shù)據(jù)，報名成功的.考生不必重復(fù)報名。
未獲取到學(xué)位證書如何填寫最后學(xué)位項？
應(yīng)屆畢業(yè)生或未獲得學(xué)位的畢業(yè)生請選擇“無”。
考研作弊的論文篇十三
2017年全國碩士研究生考試報名昨天開始現(xiàn)場確認(rèn)。由于在職研究生考試今年首度納入統(tǒng)考，因此到考點確認(rèn)的考生增加了不少。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，今年的報名考生中，“回爐考生”群體龐大了起來，他們已經(jīng)體驗過職場生活，希望通過“回爐”參加考研，以此來增加職場的競爭實力。
“回爐”考研，為增加職場競爭實力。
“工作了一年，還是決定再考一次研究生?！蹦暇徲媽W(xué)院畢業(yè)生朱同學(xué)今年已經(jīng)是“二戰(zhàn)”考研了，朱同學(xué)表示，一年的職場體驗讓自己不斷體會到專業(yè)知識和學(xué)歷的重要性。“不說別的，就算是加工資，研究生和本科生的漲幅還不同呢?！?/p>
朱同學(xué)認(rèn)為，伴隨著就業(yè)門檻的不斷變高，以及用人單位對于員工個人能力要求的提升，一紙研究生文憑無疑會增加自己的就業(yè)籌碼?！跋裎疫@樣回爐的人不少哦。本科生現(xiàn)在只能任著用人單位挑，而研究生至少擁有了和用人單位‘雙向選擇’的機(jī)會?！?/p>
南京大學(xué)研招辦主任陳謙告訴記者，南京大學(xué)的研究生招錄競爭還是相當(dāng)激烈的，“今年南大研究生招錄約4000余人，其中的50%是推免生，這也就意味著，報考南大全日制研究生的考生將競爭剩下的2000多個招生名額。”
隨著競爭日趨激烈，絕大多數(shù)學(xué)生都是有備而來。記者咨詢后發(fā)現(xiàn)，近80%的同學(xué)都報考了培訓(xùn)班，有的人剛報完名，就匆匆趕往培訓(xùn)班，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
揚(yáng)子晚報記者楊甜子。
考研作弊的論文篇十四
2014年研考在即，教育部發(fā)布通知，呼吁廣大考生誠信應(yīng)考，如果在研考中作弊，在校生將被給予處分，嚴(yán)重的'將被開除學(xué)籍，在職考生將受到黨紀(jì)或政紀(jì)處分。
教育部要求，各地教育行政部門和教育招生考試管理機(jī)構(gòu)積極會同宣傳、工信、公安、安全、工商、新聞、保密、武警等相關(guān)部門，進(jìn)一步加強(qiáng)考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲打擊涉考違法違規(guī)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化考試安全檢查，切實做好考試安全工作，確保考試安全平穩(wěn)順利。
教育部鄭重提醒，廣大考生要認(rèn)真履行《報考2014年碩士研究生考生誠信考試承諾書》，自覺遵守《考場規(guī)則》，服從監(jiān)考人員管理，誠信文明應(yīng)考。
對于考試不誠信、違紀(jì)作弊的考生，有關(guān)部門將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理，并將其違規(guī)事實記入考生誠信檔案和人事檔案，情節(jié)特別嚴(yán)重的，可給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；對作弊的在校生，由其所在學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予處分，嚴(yán)重者開除學(xué)籍；對作弊的在職考生，有關(guān)部門將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀(jì)或政紀(jì)處分；對于破壞考試秩序的違法犯罪行為，有關(guān)部門將堅決嚴(yán)厲打擊，絕不姑息。
教育部呼吁，廣大考生和社會各界人士參與監(jiān)督，共同營造良好的考試環(huán)境。2014年研考違規(guī)違法舉報電話，教育部為010-82520029、010-66097168，北京則是010-82837390.
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考研作弊的論文篇十五
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，學(xué)生在撰寫論文時面臨著作弊的誘惑，論文作弊現(xiàn)象也日益猖獗。然而，學(xué)術(shù)誠信是學(xué)術(shù)界基石，我們應(yīng)該堅定地抵制作弊行為。下面將從明確教育目標(biāo)、加強(qiáng)學(xué)術(shù)引導(dǎo)、注重原創(chuàng)性、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠信、強(qiáng)化監(jiān)督等幾個方面談一下我對防止論文作弊的心得體會。
首先，明確教育目標(biāo)是防止論文作弊的重要一環(huán)。教育機(jī)構(gòu)和教師應(yīng)當(dāng)明確論文寫作的目的，即考察學(xué)生對于一定課題的理解和掌握程度，并樹立正確的寫作觀念。學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確論文寫作是自己學(xué)習(xí)成果的展示，而非簡單地獲取好成績。只有這樣，學(xué)生才會重視自己寫作的質(zhì)量，不會有作弊的想法。
其次，加強(qiáng)學(xué)術(shù)引導(dǎo)能夠預(yù)防論文作弊。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)術(shù)信息資源和文獻(xiàn)查詢工具，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和分析問題的能力。此外，學(xué)術(shù)導(dǎo)師應(yīng)扮演重要角色，定期與學(xué)生交流討論，對學(xué)生的論文進(jìn)行審核和指導(dǎo)，及時糾正論文中的錯誤和問題，從而防止學(xué)生作弊。
注重原創(chuàng)性是防止論文作弊的關(guān)鍵，學(xué)生必須確保自己的論文是獨立完成。對于引用他人觀點時，應(yīng)當(dāng)注明出處，并正確引用，不得搬運(yùn)他人文章作為自己的成果。學(xué)術(shù)界對于抄襲、剽竊等行為一直持零容忍態(tài)度，一旦抄襲行為被發(fā)現(xiàn)，將會付出嚴(yán)重的后果。
倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠信，是預(yù)防論文作弊的重要方面。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)術(shù)倫理教育，讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)規(guī)范和道德底線，切實落實學(xué)術(shù)誠信要求。學(xué)生應(yīng)該自覺遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不得將別人的成果標(biāo)榜為自己的成果，并且應(yīng)當(dāng)互相監(jiān)督與提醒，共同維護(hù)學(xué)術(shù)誠信的環(huán)境。
最后，強(qiáng)化監(jiān)督是確保防止論文作弊的重要手段。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立起完善的論文評審體系，加強(qiáng)對學(xué)生論文的審核和抽查，進(jìn)行實名制的檢測，以此強(qiáng)化學(xué)生對于作弊行為的恐懼心理。同時，學(xué)術(shù)界應(yīng)加強(qiáng)對論文的審查和反抄襲工作，建立起起訴侵權(quán)和剽竊的法律制度，嚴(yán)厲打擊論文作弊行為。
總之，防止論文作弊是維護(hù)學(xué)術(shù)誠信的重要環(huán)節(jié)，需要從多個方面入手。教育機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)界應(yīng)當(dāng)共同努力，營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫作觀念和學(xué)術(shù)倫理道德，引導(dǎo)學(xué)生以誠信為基石，通過自己的汗水和智慧取得優(yōu)異的成績。只有這樣，我們才能夠建立起真正意義上的學(xué)術(shù)文化，推動學(xué)術(shù)進(jìn)步，為社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
考研作弊的論文篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，學(xué)術(shù)作弊問題在近年來愈發(fā)嚴(yán)重。而論文作弊又是其中的一大問題。防止論文作弊是每一位學(xué)者都應(yīng)該關(guān)注的事情。在這篇文章中，我將分享一些我個人對防止論文作弊的心得體會。
第二段：加強(qiáng)教育與引導(dǎo)。
作弊的最佳防線是對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓他們明白作弊的危害性和不道德性。教育的過程中，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)知識的獲取應(yīng)該通過努力學(xué)習(xí)和思考取得，而非剽竊他人。此外，應(yīng)該對學(xué)術(shù)誠信進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生明白只有道德的學(xué)術(shù)行為才能產(chǎn)生真正的價值。
第三段：完善評估系統(tǒng)。
學(xué)術(shù)界應(yīng)當(dāng)建立起一套完善的評估系統(tǒng)，能夠全面地檢查學(xué)生的論文成果是否存在抄襲、剽竊現(xiàn)象。這個系統(tǒng)可以包括自動檢測軟件和專門的檢查人員，以確保論文的原創(chuàng)性。此外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)論文答辯環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對自己的論文內(nèi)容有深入的理解，不僅能夠回答各種相關(guān)問題，還能夠論證和闡釋自己的觀點。
第四段：注重個性化設(shè)計。
在論文指導(dǎo)環(huán)節(jié)，老師應(yīng)該注重個性化設(shè)計，讓學(xué)生真正理解并掌握自己所學(xué)的知識，而非機(jī)械地模仿他人的論文。對學(xué)生而言，他們應(yīng)該選擇自己感興趣、熟悉的題材，并展現(xiàn)出獨特性。這樣能夠避免學(xué)生只是簡單地套用他人的論文，而更多地展示出自己的思考和創(chuàng)新。
第五段：建立學(xué)術(shù)誠信文化。
學(xué)術(shù)界需要共同努力，建立起一種學(xué)術(shù)誠信文化?？蒲袉挝缓蛯W(xué)校應(yīng)該嚴(yán)懲論文抄襲者，采取技術(shù)手段，例如與全球數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對比查重，提高檢測的準(zhǔn)確性。同時，科研單位和學(xué)校也應(yīng)該鼓勵原創(chuàng)性研究和跨學(xué)科合作，為學(xué)生提供多元的學(xué)術(shù)創(chuàng)新機(jī)會。學(xué)者們也應(yīng)該加強(qiáng)合作與交流，互相學(xué)習(xí)，提高整個學(xué)術(shù)界的創(chuàng)新意識和研究質(zhì)量。
總結(jié)。
為了防止論文作弊，我們需要加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，完善評估系統(tǒng)，注重個性化設(shè)計以及建立學(xué)術(shù)誠信文化。只有我們共同努力，才能夠創(chuàng)造一個真正誠信的學(xué)術(shù)環(huán)境，培養(yǎng)出真正具備創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生和學(xué)者。
考研作弊的論文篇十七
本文主要分析了本科計量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策分析。首先分析了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)課特點，主要表現(xiàn)為學(xué)科多樣性、理論與應(yīng)用結(jié)合性以及數(shù)據(jù)依賴性。然后，總結(jié)了本科計量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)問題，主要包括先修課程設(shè)置不合理、教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理、教學(xué)課時量與實驗課時量不匹配以及課程考核方式不完善。最后，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的政策建議。
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)；教學(xué)問題；對策分析。
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支學(xué)課，旨在揭示經(jīng)濟(jì)活動中客觀存在的數(shù)量關(guān)系。挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家frish將計量經(jīng)濟(jì)學(xué)定義為經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計學(xué)與數(shù)學(xué)三者的結(jié)合。整體而言，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)具有學(xué)科多樣性、理論與應(yīng)用結(jié)合性以及數(shù)據(jù)依賴性的學(xué)課特點[1]。首先，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)把經(jīng)濟(jì)理論、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)作為工具，用來分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。這種學(xué)科多樣性對于學(xué)生的前期知識儲備具有較為嚴(yán)格的要求，不僅要求掌握高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)，還需要掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)理論，甚至還有掌握相應(yīng)的計算機(jī)軟件及其操作。其次，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)具有理論與應(yīng)用緊密結(jié)合的顯著特點，其中，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建立需要扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理理論，模型的回歸和假設(shè)檢驗等需要統(tǒng)計學(xué)理論，而最終目的是分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中客觀存在的數(shù)量關(guān)系，即實現(xiàn)從理論到應(yīng)用的實踐。最后，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)具有數(shù)據(jù)依賴性強(qiáng)的特點，對于數(shù)據(jù)質(zhì)量的要求性非常高。計量經(jīng)濟(jì)模型能否科學(xué)、合理的分析經(jīng)濟(jì)問題在很大程度上取決于數(shù)據(jù)質(zhì)量，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中一定要掌握數(shù)據(jù)完整性、準(zhǔn)確性、可比性、一致性和隨機(jī)性的數(shù)據(jù)要求，科學(xué)、合理、系統(tǒng)、全面的搜集和整理數(shù)據(jù)。因此，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的這些學(xué)課特點使得這門課的講授和學(xué)習(xí)都具有一定的難度。
大多數(shù)本科院校在計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中存在不少問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.先修課程設(shè)置不合理。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)科多樣性使得這門課對于先修課程的設(shè)置要求較高。通常情況下，大一、大二期間必須完整修完高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和計算機(jī)理論基礎(chǔ)。然而，部分高校在大二期間就開設(shè)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，或者與其它先修課程同時開設(shè)。此時，學(xué)生對于部分?jǐn)?shù)學(xué)理論和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論還未涉及，或者并沒有形成完整的理論體系，此時學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程難度很大。此外，由于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)實驗課程較多涉及到stata、eviews、matlab等計算機(jī)軟件，而學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課之前這些軟件往往涉及較少，這也導(dǎo)致學(xué)習(xí)難度加大。
2.教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理。大多數(shù)高等院校對于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)定位不夠具體，也不夠準(zhǔn)確，大都是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識去解決實際問題的能力[2]。在授課過程中都采用傳統(tǒng)灌輸式課堂教學(xué)模式和多媒體教學(xué)，學(xué)生往往學(xué)不到解決實際問題的能力。此外，部分高校在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面也不合理。有些老師授課過程中只給學(xué)生講經(jīng)典計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，對于非經(jīng)典計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容從未涉及。還有些老師在授課過程中，并沒有完整系統(tǒng)的講授教學(xué)內(nèi)容，講到哪算到哪，沒有按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃授課。甚至還有些老師在授課過程中花很多的課時在給學(xué)生講理論推導(dǎo)，而忽視了學(xué)生運(yùn)用理論解決實際問題的能力。
3.教學(xué)課時量與實驗課時量不匹配。利用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)解決經(jīng)濟(jì)問題通常包括以下四個步驟：模型建立、數(shù)據(jù)收集和整理、參數(shù)估計和假設(shè)檢驗。但在教學(xué)過程中，大多數(shù)教師往往將較多課時用于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論講解上，關(guān)于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用的內(nèi)容非常欠缺。而且在計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課時設(shè)置當(dāng)中，關(guān)于學(xué)生實踐能力的實驗課時比重較低。以金融工程專業(yè)為例，其計量經(jīng)濟(jì)學(xué)總課時是48個，而實驗課時是8個，這難以較好的鍛煉學(xué)生的實踐和應(yīng)用能力。此外，部分教師對于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件及其操作不熟悉，或者僅熟悉一些過時的軟件，而不能及時掌握最新的更先進(jìn)的軟件及其操作，這些也不利于學(xué)生應(yīng)用和動手能力的提升。
4.課程考核方式不完善。完善的課程考核方式不僅是檢驗教學(xué)效果的有效手段，同時也是激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步深化對所學(xué)內(nèi)容理解和掌握的重要手段。大多數(shù)高校計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程考核主要包括兩部分：期末考試成績占70%-80%，*時成績占20%-30%。期末考試采用閉卷考試，著重考查學(xué)生對所學(xué)課程內(nèi)容的理解和掌握；*時成績主要從學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、課下作業(yè)以及實驗報告等方面考核。這種考核方式注重“紙上談兵”，難以體現(xiàn)學(xué)生的應(yīng)用能力和實踐能力，也不能激發(fā)學(xué)生從事科研寫作的積極性。
上述本科計量經(jīng)濟(jì)學(xué)在教學(xué)過程中存在的主要問題，我們提出如下相應(yīng)的政策建議：
1.優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程設(shè)置。本科高等院校在經(jīng)濟(jì)管理類培養(yǎng)方案的設(shè)置中，必須充分考慮并優(yōu)化課程設(shè)置。一方面，明確計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程定位，經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)必須設(shè)置為必修課程，數(shù)理統(tǒng)計等相關(guān)專業(yè)可以作為選修課程；另一方面，必須將計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置在高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程時更游刃有余。
2.合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。一方面，對于大多數(shù)本科高校來說，應(yīng)該設(shè)立以應(yīng)用為導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在掌握基本理論和方法的基礎(chǔ)上，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識和軟件解決現(xiàn)實問題，注重學(xué)生應(yīng)用能力和實踐能力的培養(yǎng)。另一方面，在教學(xué)內(nèi)容上，避免過多講授數(shù)理推導(dǎo)，著重講解問題產(chǎn)生的來源以及解決問題的方法，并能夠運(yùn)用計量軟件去解決實際問題?？梢赃m當(dāng)講授一些比較前沿的非經(jīng)典計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容。
3.合理設(shè)置教學(xué)課時和實驗課時。一方面，依據(jù)學(xué)生培養(yǎng)要求和學(xué)生水*優(yōu)化配置教學(xué)和實驗課時，培養(yǎng)要求偏重理論的可以設(shè)置為2：1，加強(qiáng)學(xué)生對于理論的熟悉和掌握；而培養(yǎng)要求注重應(yīng)用的可以設(shè)置為1：1，注重學(xué)生應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決實際問題的能力。另一方面，加強(qiáng)教學(xué)與實驗的交叉與融合，在教學(xué)過程中可以適當(dāng)講授應(yīng)用以加強(qiáng)學(xué)生對于應(yīng)用的理解，而在實驗課時中也可以適當(dāng)講授一些計量理論以加強(qiáng)學(xué)生對于理論的理解。
4.完善考核方式和考核手段。對于本科計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的考核方式，可以采用閉卷、*時成績以及實操的綜合考核方式。其中，閉卷考試著重考查學(xué)生對于基本理論的理解和掌握，*時成績主要保障學(xué)習(xí)效果的課堂考勤和課下作業(yè)，實操既能考察學(xué)生應(yīng)用理論解決實際問題的能力，又能體現(xiàn)學(xué)生的軟件應(yīng)用和操作能力。培養(yǎng)要求偏重理論的可以設(shè)置為5：3：2，重點考查學(xué)生對于理論的理解和掌握；而培養(yǎng)要求注重應(yīng)用的可以設(shè)置為4：4：2，著重考查學(xué)生應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決實際問題的能力。
考研作弊的論文篇十八
全國碩士研究生招生考試網(wǎng)上報名平臺已經(jīng)開通（報名入口），2017年考研正式報名時間為月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補(bǔ)報，也不得再修改報名信息。預(yù)報名為有效數(shù)據(jù)，報名成功的考生不必重復(fù)報名。
考生戶口和考生檔案相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)該如何填寫？
應(yīng)屆畢業(yè)生戶口遷至學(xué)校的'寫考生現(xiàn)就讀學(xué)校所在地和現(xiàn)就讀學(xué)校詳細(xì)地址，沒遷至學(xué)校的寫戶口實際地址即可，往屆生按實際情況填寫。檔案填寫同理。
考研作弊的論文篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx年新入司的xxxx，我非常高興能在一畢業(yè)就加入了xxxx有限公司這個大家庭，并且認(rèn)識了眾多的前輩和朋友,在工作和生活上也得到了極大的幫助，使我受益匪淺。
隨著在工作中的學(xué)習(xí)和鍛煉，使我深刻認(rèn)識到內(nèi)心對更深一步知識的渴望以及對自身理想的重新審視，從而我決定重歸大學(xué)校園繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我目前已經(jīng)計劃復(fù)習(xí)參加xx年的研究生入學(xué)考試，繼續(xù)我的理想之路。所以我希望能夠提出辭職的要求。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩在這一年對我的教導(dǎo)和關(guān)懷，我會懷著對洛陽新奧華油燃?xì)庥邢薰镜母屑ぶ槔^續(xù)追尋著我的夢想。
最后祝洛陽新奧在未來事業(yè)蒸蒸日上，希望新奧集團(tuán)早日實現(xiàn)世界500強(qiáng)的目標(biāo)。祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，萬事如意。
望批準(zhǔn)。
考研作弊的論文篇二十
一、談美（回憶導(dǎo)入）。
1．同學(xué)們，你們認(rèn)為什么樣的人最美?可以結(jié)合你所學(xué)或所見的文學(xué)作品中的人物、自己周圍生活中的人物來談?wù)勀銓θ说拿赖恼J(rèn)識。
提示：
（1）容貌之美。
“東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。”
---宋玉《登徒子好色賦》。
“一雙丹鳳眼、兩變柳葉吊梢眉，身材苗條，體態(tài)風(fēng)騷”
——曹雪芹《紅樓夢》。
（2）神態(tài)之美。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”
——徐志摩《沙揚(yáng)娜拉》。
（3）形體之美。
“像云一樣柔軟，像風(fēng)一樣輕……不是天上的仙女，卻是人間的女神”
——《給烏蘭諾娃——看芭蕾舞后作》。
（4）風(fēng)度之美。
“腹有詩書氣自華”?！K軾。
“三日不讀書，便覺面目可憎”——黃庭堅。
（如果你很平凡，優(yōu)雅的風(fēng)度能讓你出類拔萃；如果你很優(yōu)秀，翩翩的風(fēng)度能讓你卓而不凡。）。
（5）德行之美。
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！薄献樱ù笳煞虻挠⑿蹥飧牛?/p>
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”——周敦頤《愛蓮說》。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”---范仲淹《岳陽樓記》（范仲淹的美在于他遠(yuǎn)大的抱負(fù)和博大的胸懷）。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡言，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(杜甫的沒在于他憂國憂抿的情懷)。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——文天祥《過零丁洋》（文天祥的美在于他舍生取義的生死觀）。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”——龔自珍《己亥雜詩》（古人感嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍的美在于他能以花自喻，志在培養(yǎng)一代新人的愿望）。
“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！?/p>
——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（陸游的美在于他退居家鄉(xiāng)仍不能忘懷國事的一腔熱情）。
（杜甫的美在于他憂國憂民的情懷）。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——文天祥《過零丁洋》（文天祥的美在于他舍生取義的生死觀）。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”——龔自珍《己亥雜詩》（古人感嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍的美在于他以花自喻，志在培育一代新人的愿望）。
“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺，夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”
——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（陸游的美在于他退居家鄉(xiāng)不能忘懷國事的一腔熱情。）。
“位卑未敢忘憂國?！薄懹?。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”——蘇軾《江城子密州出獵》（蘇軾的美在于他立功報國的抱負(fù)和氣概）。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”——蘇軾《江城子密州出獵》（蘇軾的美在于他立功報國的抱負(fù)氣概）。
“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”——《木蘭詩》（木蘭的美在于她的淳樸勤勞，勇敢堅強(qiáng)的品質(zhì)和愛國精神）。
“有的人死了，他還活著”——臧克家《有的人——紀(jì)念魯迅有感》（革命者的美在于全心全意為人民服務(wù)的精神）。
“那簡直是半截老松木……掌皮鼓皮樣硬，老繭布滿整個角落，手指特別粗大肥圓，一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗”——姜孟之《一雙手》（這雙手的美在于“這只手一天栽1000多棵樹，一天往土里插三四千次，這雙手已經(jīng)栽樹26萬多棵”，他的美在于勞動者無私奉獻(xiàn)的精神）。
“在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人”——魏巍《我的老師》（蔡蕓芝老師的美在于對學(xué)生的關(guān)愛）。
“覺得他滿是灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見”——魯迅《一件小事》（車夫的美在于對老女人的行為，在于他勇于負(fù)責(zé)，正直無私的高尚品格）。
“臉頰有許多皺紋……松軟的鼻子，脹大的鼻孔……腰彎得幾乎成駝背，肥肥胖胖的……”——高爾基《童年的朋友》（外祖母的美在于她的內(nèi)心射出一種永不熄滅的，快樂的，溫暖的光芒）。
“我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的`努力的精神，她的能干的才具……”——鄒韜奮《我的母親》（母親的美在于她可愛的性格、努力的精神、能干的才具）。
“我愛我母親……她勤勞的一生”——_《回憶我的母親》（母親的美在于她勤勞簡樸的習(xí)慣，寬厚仁慈的態(tài)度，堅強(qiáng)不屈的性格）。
“黑瘦……八字須……戴著眼鏡……穿衣服太模糊”——魯迅《藤野先生》（藤野先生的美在于他的正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見）。
考研作弊的論文篇二十一
全國碩士研究生招生考試網(wǎng)上報名平臺已經(jīng)開通（報名入口），2017年考研正式報名時間為2016年10月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補(bǔ)報，也不得再修改報名信息。預(yù)報名為有效數(shù)據(jù)，報名成功的.考生不必重復(fù)報名。
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考研作弊的論文篇二十二
二、封二封皮的英文格式(專業(yè)學(xué)位研究生論文不需要)。
三、聲明獨創(chuàng)性聲明及關(guān)于論文使用授權(quán)的說明。
四、中英文摘要。
要求1000字左右，簡要說明研究工作的目的、方法、成果、結(jié)論，重點說明本論文的成果和新見解。中文摘要除個別英文縮寫外，一律用漢字寫成，不得出現(xiàn)公式。為了便于檢索，還應(yīng)空一行，列出3-5個關(guān)鍵詞，(英文摘要附中文摘要之后)。
五、目錄：按章節(jié)先后順序編好頁碼。
六、主體部分：
1.文獻(xiàn)綜述(需注明引用參考文獻(xiàn)的編號)：作為論文的開端，簡要說明本人所做的目的、范圍、國內(nèi)外進(jìn)展情況、前人研究成果、本人的`設(shè)想、研究方法等。
2.正文(需注明引用參考文獻(xiàn)的編號)：是學(xué)位論文的核心部分，包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、實驗方法及結(jié)果、本人的論點、結(jié)論等內(nèi)容，還要附有關(guān)圖表(表格必須為三線格式)、照片、公式等。文中若有同指導(dǎo)教師或他人共同研究、試驗的內(nèi)容以及引用他人成果或結(jié)論的內(nèi)容，必須在參考文獻(xiàn)中注明。
3.參考文獻(xiàn)。
4.致謝——對協(xié)助完成論文研究工作的單位和個人表示感謝。
七、附件——作為論文主體部分的補(bǔ)充，包括：
1.正文內(nèi)容過分冗長的推導(dǎo)公式;。
2.為他人閱讀方便所需要輔助數(shù)學(xué)公式或重復(fù)性的圖、表;。
3.由于過分冗長而不宜在正文中出現(xiàn)的計算機(jī)程序清單;。
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