通過總結(jié)的過程，我們可以更好地反思自己的學習和工作方式，從而提高自己的效率和質(zhì)量。總結(jié)要突出重點，避免泛泛而談，要有重點、有深度、有溫度。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考閱讀，希望能夠給大家寫作帶來一些靈感。
實驗個人總結(jié)篇一
在課改進行得如火如荼的今天，我不斷地轉(zhuǎn)變思想，不斷地充實自己，完善自己，幾年來，我積極參與崗位培訓，積極參與各級各類教研活動、課程培訓等。通過多種學習方式，勤練基本功，博.眾長，不斷涉獵新知識。
在學校，我積極營造課改氛圍，引領(lǐng)教師成長。通過校本教研活動，公開課、研討課、示范課，教學沙龍等活動形式，通過確定行之有效的課題，圍繞課題開展有針對性地活動等，使教研工作“主題化、課題化、精品化”，帶領(lǐng)教師在活動中領(lǐng)會課改精神，提高課改意識。
走進新課改以來，我感覺收獲頗豐。20xx年喜獲寧波市教壇新秀比賽第一名的好成績；曾兩次執(zhí)教浙江省五市區(qū)課堂教學研討活動觀摩課，受到與會專家的肯定及好評；多次擔任區(qū)級課改研討課任務(wù)，為我區(qū)教師的'課改培訓做好先鋒；多次隨教研室、教師進修學校的領(lǐng)導一起參加送教下鄉(xiāng)活動，給偏遠地區(qū)的老師帶去課改的春風。20xx年8月教師進修學校組織新教師培訓，我做了《新教師成長之我見》專題報告，受到領(lǐng)導的肯定和新教師的好評，參與教研室研究的《以教例研究為平臺促進語文青年教師專業(yè)成長》課題獲寧波市基礎(chǔ)教育教學研究優(yōu)秀課題評比一等獎；20xx年10月有幸被聘請為鄞州區(qū)名師工作室研究員。
20xx年9月榮獲鄞州區(qū)優(yōu)秀輔導員榮譽稱號，20xx年6月獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，20xx年3月獲區(qū)教壇新秀評比一等獎。20xx年8月榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師榮譽稱號，20xx年有幸參加浙江省校級骨干高級研修班脫產(chǎn)培訓，榮獲優(yōu)秀學員稱號。近年來，基于對課改的認識，結(jié)合自己的教學，我積極撰寫文章，取得一些成績。論文《讓語言實踐與情感熏陶同構(gòu)共生》分獲浙江省20xx小學語文論文比賽、寧波市小學語文論文比賽二等獎；《走出尷尬演繹精彩》獲寧波市20xx小學語文優(yōu)秀案例評比一等獎；《合.加工教材有效提升情感》等三篇文章入編寧波出版社出版的《課堂新探索》一書；14篇案例刊發(fā)在《小學語文名師教例賞析》一書中；《“該出手時”還應“出手”》等論文分獲省市級論文比賽一、二等獎。
實驗個人總結(jié)篇二
一年的時間很快過去了，在項目領(lǐng)導的關(guān)心與帶領(lǐng)下試驗室正常有序的完成監(jiān)理以及業(yè)主要求的各項試驗檢測工作。在工作中我們?nèi)嫦到y(tǒng)的了解以往的情況，明確哪些是應該做的，哪些是應該糾正和避免的，從成功中吸取經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓，不斷更新工作思想，以便更好的開展工作。工程試驗檢測是公路工程施工技術(shù)管理中的一個重要組成部分，同時也是公路工程施工質(zhì)量控制和竣工驗收評定工作中不可缺少的一個主要環(huán)節(jié)。工程對質(zhì)量要求越高，我們試驗任務(wù)就越重。在過去的xx年里，我就試驗室的工作情況，向大家述職，敬請大家評議:。
xxxxx項目試驗室分兩大部分，一部分為路面試驗組，一部分為路基橋涵組。兩大部分按監(jiān)理及規(guī)范規(guī)定現(xiàn)已順利完成對施工原材的檢測有：瀝青混凝土原材碎石、水泥混凝土原材碎石、及水穩(wěn)碎石、河砂、水泥、瀝青、鋼材、及相應資料整理。并對需要外委的鋼絞線、施工水質(zhì)及碎石材料的個別指標進行了國家試驗室外委試驗。成品料檢測有：填土土方、水泥穩(wěn)定碎石基層底基層、瀝青混合料基層、水泥混凝土的檢測工作。提交并得到監(jiān)理批復的配比有水泥穩(wěn)定碎石基層底基層、瀝青面層ac-xx，瀝青基層ac-20atb-25，水泥混凝土c20、c25、c30、c35、c40、c50及砂漿m7.5、m10。
與監(jiān)理、xx、以及第三方測樁公司共同對xxx鐵路橋、xxx互通、xxx鐵路橋及xxx互通和xxx小橋已完成的150根樁基進行了完整性檢測。并將存在的質(zhì)量問題已報告形式遞交與項目主管領(lǐng)導。嚴格監(jiān)督對后期施工的混凝土工程、項目混凝土拌合站及各施工隊按要求配比進行拌合使用。經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，監(jiān)督檢查工程質(zhì)量，配合監(jiān)理及業(yè)主對現(xiàn)場試驗的檢測工作。
當然我們是企業(yè)，是企業(yè)就得有利潤就得考慮成本，試驗室緊緊有常規(guī)的試驗檢測是遠遠不夠的，還必須站在更高層次去為項目為公司節(jié)省成本。中期我與監(jiān)理溝通并征得項目領(lǐng)導同意，在保證工程質(zhì)量的前提下，使用平均2%的回收分替代水泥填料鋪筑的約4萬多噸atb-25ac-20成品料共節(jié)省人民幣約76萬?？刂剖褂闷骄?.7%低于設(shè)計要求3%的水泥劑量控制施工水穩(wěn)基層及底基層，約節(jié)約水泥987噸，節(jié)省成本約人民幣93萬。使用30%粉煤灰替代水泥作為水泥混凝土膠凝材料，折算后節(jié)省人民幣約為59萬?？偤凸?jié)省成本約人民幣228萬。
xxx項目試驗室儀器分國內(nèi)和國外購買兩部分，儀器共計76件，因國外試驗物資嚴重缺乏，國內(nèi)不好發(fā)貨及儀器售后無法保證，且當?shù)毓と穗y以熟練操作等原因。設(shè)中方專人對儀器進行日常的維護與保養(yǎng)，及時修理小問題。避免因儀器原因造成正常試驗無法開展而影響正常的施工。并定期對試驗儀器進行標定，順利取得監(jiān)理及業(yè)主的認定。積極配合監(jiān)理、業(yè)主対試驗室的檢查并順利通過。
試驗室現(xiàn)有中方人員3名，當?shù)貑T工xx名，當?shù)貑T工占試驗室總?cè)藬?shù)的81%，所以管理好當?shù)貑T工使當?shù)貑T工發(fā)揮最大作用十分重要。上半年當?shù)卦囼瀱T只實行上下班簽到制度，造成一些員工遲到早退無故曠工等違紀行為，對正常的試驗檢測造成嚴重影響。下半年通過對所有當?shù)卦囼瀱T進行嚴格上下班簽到考勤卡領(lǐng)放工作制度，做到人到卡在，人走卡帶。員工的出勤率明顯提升，幾乎沒有無故曠工及遲到早退現(xiàn)象。此制度將一直實行下去。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，比如水泥混凝土質(zhì)量控制還不夠穩(wěn)定，當?shù)貑T工的管理還有待提升，英語開會水平還不夠熟練，這些已制定詳細計劃并在今后的工作中加以改進提升。
首先、為開年大干ac-xx瀝青面層優(yōu)化調(diào)整好配比，配合工程部順利安全的鋪筑完ii-2iv線所有面層瀝青混合料。其次為大干橋梁施工控制更精確的水泥混凝土成品料。并配合項目其他部門及監(jiān)理、xx完成xx年項目的竣工收尾工作，完成竣工資料的編制。
其次、嚴格執(zhí)行試驗室工作辦法，遵守項目管理制度，強化質(zhì)量意識，嚴格管理現(xiàn)場質(zhì)量控制。進一步明確試驗室工作職責，明確分工。
繼續(xù)組織當?shù)貑T工學習試驗檢測技術(shù)，提高個人綜合工作能力，以便更好的發(fā)揮當?shù)貑T工開展試驗工作，最大范圍的節(jié)省成本。
嚴格遵守中國共產(chǎn)黨員廉潔準則，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，廉潔自律做好表率。從未報銷不合理的費用，從不參與活動，沒有為本人謀取不正當?shù)睦?，沒有違反規(guī)定操辦任何事情，沒有違反行業(yè)規(guī)定。
以上是我的述職述廉報告，請領(lǐng)導和同事批評指正。
實驗個人總結(jié)篇三
通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不明白做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的`認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術(shù)考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出！
實驗個人總結(jié)篇四
在上級教育行政部門的指導下，在學校的領(lǐng)導下，本年度的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本年度的實驗室工作作如下總結(jié)。
實驗室管理和使用基本達到規(guī)范化，所有的理、化、生實驗教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
本學期，是我校迎接國家級均衡發(fā)展工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。在本期的迎驗工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的'藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。
在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。
在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
5、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
實驗個人總結(jié)篇五
本年度在學校的安排下，我繼續(xù)承擔物理實驗員的工作，現(xiàn)將第一年工作做總結(jié)如下，為今后更好工作做準備。
本年度我依然像以往一樣關(guān)心國家大事，及時收聽收看廣播，了解我們國家發(fā)展的現(xiàn)狀、社會水平、以及黨的建設(shè)與發(fā)展等。這些雖然離我的現(xiàn)實工作很遠，但卻可以鼓干勁增斗志，使干好本職工作更有動力源泉。
在學校內(nèi)部我有意識的向周圍的優(yōu)秀分子學習，用實際行動踐行曾經(jīng)的諾言，用正確的言行影響著可能影響的學生。
1、儀器管理賬目檔案建設(shè)方面。
本年度我校進行實驗室工作達標驗收，需要對建校以來的賬目進行核對，要求二三級賬目相平、要求實驗室?guī)の锵嗥?、要求有歷年來實驗檔案等等，這一切原本不是什么負擔，但由于種種原因我校的物理實驗室賬目檔案建設(shè)與要求相差甚遠，為此上年度末本年度初在應對兩個年級正常教學實驗的同時我付出了大量的時間來完成驗收達標工作，期間常常利用放學時間和周六日來義務(wù)加班終于使實驗室的軟件工作符合要求，為今后的規(guī)范化建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)，雖有辛苦、但有成就。
管理和保養(yǎng)物理儀器也是實驗室工作的一個重要內(nèi)容，實驗室儀器用上百種涉及上千件具體儀器，需要熟悉每件儀器的用途、進行檢修維護，有損壞還要及時登記、對賬，并且要熟悉每一件儀器的位置以便方便的找出。經(jīng)過本年度的合理擺放和訓練我自覺合格。
本年度和任課老師配合強化宣傳儀器損壞賠償制度，使學生損壞率大幅下降。本年度繼續(xù)嚴格遵守儀器借用制度，使教師養(yǎng)成及時收存儀器的習慣，避免儀器的無故損壞或遺失。本年度堅持每做實驗就及時登統(tǒng)的要求，避免了實驗完成了，過后補資料的現(xiàn)象，主要登記內(nèi)容有實驗登記表、儀器借用登記表、損壞登記表、安全檢查登記表、其他使用記錄表等。年度末做好物理實驗開出統(tǒng)計表。
2、在準備實驗方面。
物理實驗室歸根到底是為物理實驗教學服務(wù)的，因此配合好兩個年級教師，保障14個教學班的物理教學，是本年度的重中之重?；谶@樣的觀點，本年度我利用專業(yè)優(yōu)勢，主動鉆研教材，提前備實驗，檢修實驗器材，自制教具等。
使14個班的實驗教學開足開齊的同時，還增設(shè)了部分內(nèi)容，本年度共為教師準備演示實驗165套次，準備學生實驗119課時，每一個實驗前后都有大量的工作要做，意味著大量的勞動，但這種勞動是光榮的，使實驗室發(fā)揮了它應有的作用。
3、在其他方面。
我校物理實驗室暫時還同時承擔著多媒體教室功能，僅在這一個年度做研究課、展示課等、擔當會場等就達40多次，每一次活動都是我校風采的一次展示，為此我積極配合，力爭使每一次在這里的展示不因?qū)嶒炇业膯栴}而影響形象。
高頻率的使用率不可避免的對實驗教學產(chǎn)生一定的影響，也使專室使用壽命受到影響，無形增加了很多工作量，有時盡管很用心，也難免出現(xiàn)僻陋。寄希望我校不斷發(fā)展，實現(xiàn)專室專用。
在適應與摸索中，又走過一個年度，思考實驗室的工作，總覺得是摸著石頭過河，作為實驗員還有太多的地方需要學習，還有太多的地方需要完善。
所做的一些工作無非都是分內(nèi)之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的標準，今后將繼續(xù)努力，力爭在平凡的崗位中干出值得總結(jié)的成績。
實驗個人總結(jié)篇六
一年來，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全校上下發(fā)揚“獻·先”的精神，堅定實踐幸福教育理念，以人為本，堅持科學發(fā)展，強化特色建設(shè)，打造品牌，各項工作齊頭并進，成績喜人。今年我校獲得江蘇省小學英語教材改革實驗工作先進集體稱號，創(chuàng)建成省讀書會成員單位，省“健康促進學?！毕冗M單位，市“廉政文化進校園”示范校，市科技創(chuàng)新特色校，師生多人次獲得上級部門表彰。
我校德育工作目標具體明確，德育工作制度完善，德育工作計劃具體實用，有指導性；德育組織和管理網(wǎng)絡(luò)健全各負其責；德育隊伍建設(shè)目標細致，德育處、少先隊、法制副校長、家長學校、班主任的崗位工作目標明確，工作效率高。
校園文化氛圍厚重、內(nèi)涵豐富，充盈著和諧校園，書香校園的氛圍，師生知曉“三風”的內(nèi)容，并以此為精神追求。學校重視心理健康教師的培訓，正常開展健康教育專題講座。充分發(fā)揮家長學校的作用，加強家校聯(lián)系，每學期召開兩次家長會，提高了家庭教育水平。今年共開展法制教育2次，拓展教育基地1處，教育效果顯著,。結(jié)對幫扶貧困生、待進生，關(guān)愛留守兒童。
實現(xiàn)立德與育人和諧統(tǒng)一，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。
我校開齊開足各門規(guī)定課程，對教學過程有隨機督查和定時查課制度，學校課程表課外活動表打印通知到年級部、班級及教師個人，并在校園網(wǎng)上公布。校本課程及時修訂補充，繼《潤童年》之后編寫了《品書香》、《拔節(jié)聲聲》并安排進課堂，組織學生閱讀。重視實踐課程的實施，除利用節(jié)假日安排學生社會實踐活動外，還組織四—六年級學生到縣實踐基地、縣污水處理廠參加實踐活動，三年級學生參觀宇暉集團，一、二年級學生游西塘河風光帶感受建湖的城市變化。
扎實推進“兩個有效”工作，構(gòu)建符合學校實際的課堂教學模式，學校建立了主體化的課堂教學狀態(tài)的監(jiān)測機制，教師優(yōu)課率達60%。作業(yè)布置合理、規(guī)范，批改及時、認真，訓練有效，重視對學生的學法指導。利用業(yè)務(wù)學習時間對教師進行專題業(yè)務(wù)講座，集體備課規(guī)范、有實效，教師二輪備課認真質(zhì)量較高，體現(xiàn)了教與學活動過程，并積極撰寫教學反思。
我校積極實施全鎮(zhèn)其他學校的管理工作。嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，確保學生每天在校不超過6小時。嚴格控制學生的課外作業(yè)總量，并隨時跟蹤督查，并設(shè)有舉報監(jiān)督電話。學校嚴格按上級要求組織考試，每學期不超過一次，科目不超過3門，考試結(jié)果均以等級形式呈現(xiàn)。抓實教學“五認真”管理工作，建立正常的巡課制度，本學期組織全面督查2次，有反饋，有跟蹤，有整改。
今年，我校強化和簡化了教師校本研訓方式。一是開展應用小課題研究。實行項目申報制，以教研組、備課組或自愿結(jié)合的兩人以上小組為單位，將實踐中遇到的或思考的教育教學問題申報成課題，首先由學校立項，全校共上報應用小課題21個，且已開展了研究；二是改革了集體備課方式。單周三，備課組成員從中心發(fā)言人到每位成員自由發(fā)言，內(nèi)容就是后兩周的教學內(nèi)容。要求事先在《研究札記》中寫好發(fā)言內(nèi)容，除中心發(fā)言人可以講8—10分鐘外，其余人員均控制在5—8分鐘，且內(nèi)容不得重復。剩余時間全體成員研讀教材、研究教法。備課的方式是電子備課與注書相結(jié)合；三是改進了校本教研行走方式。一律以《研究札記》為學習研究的足跡記載方式，教師人手一本《研究札記》，記載課題研究過程、業(yè)務(wù)學習內(nèi)容、集體備課發(fā)言提綱；四是強化了教育的自覺反思。堅持有序列地每月一次開展“陽光心靈青年教師俱樂部”業(yè)務(wù)沙龍活動，倡導“陽光、自由、競辯、共進”的圓桌對話式研討風格，倡導教師筆耕不輟。全校一年來發(fā)表、獲獎的文章層次高、人數(shù)多，其中有33人在江蘇省“教海探航”“師陶杯”“金帆杯”中分獲一、二、三等獎;五是努力提升教師課堂教學內(nèi)功，扎實推進“兩個有效”的實施。以“兩個有效”行動綱領(lǐng)為依照，每學期都舉行“人人磨好課暨有效課堂過關(guān)課”“找尋亮點課暨有效課堂展示課”“面向社會課”“蹲部調(diào)研課”活動。我校三十多位教師建立教育博客并正常更新，教師在市級以上刊物發(fā)表論文100多篇。
學校完善教學評價體系，對教師、學生的評價堅持素質(zhì)優(yōu)先，突出個性化，發(fā)展性。每個學生配有成長記錄袋，記錄內(nèi)容豐富、全面，有保存價值。
我校認真開展陽光體育活動，確保學生每天不少于1小時體育活動時間，大課間活動有活動表、有記載、過程管理實細。體育保管室有專人管理，體育器材齊全，并正常使用，借用有手續(xù)，專兼職體育教師定期開展輔導培訓，確保上足上好體育。我校在十月份組織對全校學生進行了體檢，學生體質(zhì)健康整體水平達到《國家學生體質(zhì)健康標準》，近視率、肥胖率明顯降低。學校運動隊正常訓練，積極參加縣各項體育比賽并取得較好的比賽成績。
正常開展衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生健康教育講座，對常見病、傳染病預防有應急預案，食堂有衛(wèi)生許可證，并已創(chuàng)建成鹽城市a等級食堂。學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施保障到位，定期對食堂、校園商店進行衛(wèi)生檢查，無“三無”食品，學校對甲流的預防工作扎實到位，沒有發(fā)生一例傳染病。
我?？朔щy配足了專兼職音樂、美術(shù)教師，音樂、美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師均任教本專業(yè)課程。正常開展課題研究工作，正常參與區(qū)域特色活動。藝術(shù)課程與語、數(shù)等課程一樣，進行督查、研討、考核、評估，有過程記錄。有音樂、美術(shù)等專用教室，內(nèi)部設(shè)施設(shè)備齊全，使用率高。學校有小孔雀舞蹈隊、小百靈合唱隊等藝術(shù)團隊，積極參加市、縣藝術(shù)比賽和展演活動，今年參加市、縣比賽20多次，獲獎十多項。
我校教師每人都有三年發(fā)展規(guī)劃，開展師徒結(jié)對，并正常活動，使青年教師快速成長。本部老師和分校老師定期交流，起到中心校示范輻射作用。
我校還積極組織教師參加各級各類培訓，加強教師教學基本功培訓和考核，本學期舉辦業(yè)務(wù)主題講座4次，50%以上人次參加縣級以上各級各類業(yè)務(wù)學習或培訓。
我校積極實施新一輪全員聘任工作，有方案，操作規(guī)范。重視發(fā)揮黨支部、工會作用，積極開展科學發(fā)展觀學習活動，開展“純潔師魂，亮化師表”工程。強化教師思想政治工作，教職工嚴格遵守《師德禁令》，無以教謀私、有償家教、推銷資料、歧視、體罰或變相體罰學生等現(xiàn)象。制訂健全完善的師德考評辦法，正常進行師德師風測評，“三評”滿意度達99%。教職工年度考核均達合格等級以上。
在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我校以黨員干部為主、覆蓋全體教職員工。舉行了“追求具有良知的教育旅程”師德報告會、觀看“感動中國人物——貧困山區(qū)教師李桂林夫婦”事跡錄像及觀后交流會、“杏壇感恩”教育隨筆展評、“孩子應該擁有什么樣的教育”教育沙龍、“重回實地家訪，結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)共教”家校對話、“我來幫助”一幫一師生結(jié)對行動等一系列活動使得我校的學習實踐扎實有效。
我校校領(lǐng)導班子富有凝聚力，群眾滿意度高，教師積極參加繼續(xù)教育學習、學歷進修，本科率達58%，45周歲以下的教師都能熟練使用現(xiàn)代化教學設(shè)備。教學能手、學科帶頭人在學校上示范課，發(fā)揮業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，教師參加各級各類業(yè)務(wù)競賽，20多人次獲獎。
完善安全工作保障制度，有年度和學期安全工作計劃，有各種事故應急救援預案,安全責任層層落實，與責任人簽訂安全責任書，安全工作作為學校工作的重點，有安全檢查記錄，校務(wù)會都有相關(guān)記錄。
經(jīng)常對學校消防設(shè)施、照明設(shè)備、接送學生車輛、學生宿舍、食堂、中午學生提前到校后的安全管理等方面進行檢查、記載，并有整改措施，無事故隱患。加強校園周邊環(huán)境的治理，效果好，無安全隱患，無臟亂差現(xiàn)象。
利用宣傳欄、黑板報等陣地加強安全宣傳，每學期開展一次有針對性的安全知識講座，有教材，有主講教師。積極參加各級安全管理部門組織的相關(guān)培訓。今年12月份我校還舉行了一次安全疏散演練，增強了師生安全意識強。
學校將信訪穩(wěn)定工作列入全年工作重點，與干部績效考核掛鉤。認真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對排查出來的矛盾糾紛和各類不安定因素，明確責任部門和責任人，把問題解決在單位內(nèi)部和萌芽狀態(tài)，目前我校無集體上訪事件發(fā)生。
六、剛化制度，規(guī)范操作，傾力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實驗個人總結(jié)篇七
本學期在學校各級領(lǐng)導及科學教師的`關(guān)心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學緊密結(jié)合，不斷提高了學生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期實驗室工作總結(jié)如下：
到的知識和收獲頗多；本學期學生實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為95%，我們實驗室管理人員出色地完成了學校領(lǐng)導交給我們的教育、教學任務(wù)。
在實驗室的工作中，我們實驗室的已經(jīng)形成自己的特色。目前，實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規(guī)范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關(guān)的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務(wù)制度進行，新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯洠挟斒氯说蔫b字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
同時，我們積極改進實驗裝置，設(shè)計最佳方案，減少環(huán)境污染。對于這方面的工作，在化學實驗教學中最為突出。實驗室里進行改進的相關(guān)實驗裝置有十幾種，這不僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環(huán)境保護意識。
當然，我們在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高三營中學的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。
總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應。
實驗個人總結(jié)篇八
回顧xxxx年，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司制度，完成工作的各項目標，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好且熱愛自己本職工作。
織兼職人員，對其進行培訓、輔導、管理，使他們能高效、準確地錄入資料。在抽查、審核錄入的資料過程中，發(fā)現(xiàn)錯誤的資料進行修改，并詳細告知每個人錯誤的地方，以便他們改進減少出錯率，最后統(tǒng)計出每人每天錄入正確資料的數(shù)量，進行列表匯總并計算出各人費用。兼職人員聘請的優(yōu)先原則是做過且熟練而又較負責任的人員，這樣不僅降低了錯誤率，減少培訓所花的時間，還提高了資料錄入的質(zhì)量與速度。關(guān)于導出數(shù)據(jù)方面的工作，在資料庫管理員的授權(quán)下嚴格依照《廣東科展數(shù)據(jù)安全管理規(guī)定保密守則》導出展會資料，并告知管理員所導出資料的內(nèi)容和數(shù)量，由管理員辦理手續(xù)后通知才發(fā)放給各部門。
準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題做出科學的、正確的決策，并且能按期完成工作任務(wù)，在日常工作中也協(xié)助部門經(jīng)理完成部門內(nèi)部其他的工作。雖然每天做的工作都很枯燥、繁瑣，但是我覺得自己應該在日常枯燥的工作跳出來，站在另一個角度來看待自己的工作，多對自己的工作進行總結(jié)，這不僅是對自己能力的一種鍛煉，也是為日后的工作提供寶貴的`經(jīng)驗。很多人認為資料庫的錄入工作是機械性的，但是我認為因為有了多年來錄入大量資料的經(jīng)驗，對其能夠深入的了解，才能為資料的管理奠定了基礎(chǔ)。
今年公司更換了觀眾管理系統(tǒng)，在使用昆倉億發(fā)觀眾管理系統(tǒng)中，自己提出了多項建議：
2、補齊單位信息的各項內(nèi)容；
3、增加導出單位信息的功能，并對導出數(shù)據(jù)各列項的補齊；
5、單條錄入功能的完善等。昆倉億發(fā)觀眾管理系統(tǒng)在各位同事經(jīng)過一年的使用中提出了多項修改，已使其功能得到完善并基本上達到公司目前所需要的管理與分析。
回首xx年，感謝公司給予我蛻變成長的沃壤，讓我看到自己在工作方面溝通能力還存在不足，對于參加公司組織各項活動的態(tài)度也不夠積極，這都是我在xx年將要努力改進的方面。但我堅信，只要我勇于邁出第一步，就能做出一個精彩的我。新的一年新的面貌，我將以飽滿的精神狀態(tài)迎接xx年新的挑戰(zhàn)，與公司一起成長，共同奮斗！
實驗個人總結(jié)篇九
我叫丁勝利，自20xx年2月25號到6月9號在xx省海榆東線項目辦上班，7月到9月中旬在瀝青廠家監(jiān)督生產(chǎn)，之后又來到北京試驗室上班。
工作主要是在實驗室--瀝青實驗室。做關(guān)于瀝青混合料的試驗及路面檢測。每日必做的實驗有用燃燒法測瀝青含量及篩分、瀝青混合料的馬歇爾試驗、理論最大相對密度及熱料的篩分還有路面的取芯以測其壓實度。有時還做新進瀝青的三大指標；后來還接觸了巖瀝青的一些知識；當混合料不穩(wěn)定時不緊要做礦料的篩分還要在去路面攤鋪現(xiàn)場去看是否有離析現(xiàn)象、測攤鋪溫度等。
在工作中，能做到不怕吃苦、愛崗敬業(yè)。在接觸了實驗室及施工單位的一些先進的實驗儀器對其進行了解并能夠熟練的使用，當儀器出現(xiàn)些小毛病也能夠根據(jù)儀器說明來解決及在實際操作中發(fā)現(xiàn)的問題自己解決；因為是剛剛走出校門的緣故而對于理論知識和專業(yè)度方面在與有經(jīng)驗的技術(shù)人員或領(lǐng)導深入交流中發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗及專業(yè)知識是那么的匱乏；還有關(guān)于基層、底基層等方面我想這些是在今后中多多總結(jié)和學習的重點。
在生活中，我是一個樂觀的人，熱愛籃球及乒乓球的體育運動。
由于上班之前都在北方生活所以在xx與當?shù)厝私涣鲿r有些不太方便，但隨著長時間的接觸基本上能和當?shù)毓ぷ魅藛T順利的溝通并完成領(lǐng)導交予的工作。我也認識到由于專業(yè)的'需要以后肯定還會去其他的地方接觸更多的人而不能因為說不能和當?shù)厝藴贤ǘ绊懝ぷ?，所以要加強溝通和協(xié)調(diào)能力。
在思想認知上我認為還有很大的進步空間。步入崗位的那天就已經(jīng)開始接觸新的事物新的環(huán)境，也就是在這新的環(huán)境中讓我知道光靠以在學校的思維方式來解決工作上及生活上的事情是不夠的，更多的要考慮的公司的利益及形象，因為身為公司的員工我們有責任這樣去做。尤其是在外要注意自己的一言一行，可能有些人不太會注意這些，但我認為公司未來的發(fā)展壯大及自己的發(fā)展這是最根本的也是最重要的。
對于在單位聚會中聽到同事們的自我介紹都是研究生及在平時的交談中發(fā)現(xiàn)自己處理事情的能力和想問題的思考方式做的還不周到。雖然自己對專業(yè)知識還不夠深入專業(yè)的技能掌握的還不夠全面，但我可以用樂觀的積極進取的心態(tài)去一步一步的學下去、走下去。
針對我今年的工作和生活中出現(xiàn)的問題及本身工作的性質(zhì)對今后做以下總結(jié)：第一我摸清了從事這個行業(yè)基本情況；第二要工作中學習并總結(jié)經(jīng)驗以達到積累；第三是要多問專業(yè)書籍及同事并養(yǎng)成自學的習慣；第四在人際關(guān)系上也要下些功夫，畢竟有了溝通交流才能更好的解決問題；最后也是總結(jié)自己的也可以是總結(jié)同事得一條--一定要擠時間加強自身的體育鍛煉以培養(yǎng)良好的的身體素質(zhì)。
實驗個人總結(jié)篇十
嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學，努力提高學生的積極主動性和參與性。本學期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。
對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。
對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常開展。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至會出現(xiàn)，全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
知道學生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學生實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的目的。
在引導學生操作方面，采取的措施還是不夠科學，學生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設(shè)備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進教學方法，改善實驗教學設(shè)備，以滿足學生實驗的需要。
實驗個人總結(jié)篇十一
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由于學生的——知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了——知識的重要性。讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本——知識的理解，達到了“雙贏”的效果。在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ)，實驗前——知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等.否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做實驗的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法，如果不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，會事倍功半。
雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時，一定要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做.做實驗時，老師會根據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學生，拓寬學生的眼界，使學生認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。
學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學生的動手能力，培養(yǎng)——聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
實驗個人總結(jié)篇十二
20xx年已經(jīng)結(jié)束了，對自己目前承擔的工作做出了分析評定，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進方法，以便在今后的工作中揚長避短，提高工作效率提供依據(jù)。總結(jié)如下：
11、編制各類關(guān)鍵產(chǎn)品的工藝卡，其中包含ltdy180熨平板、機械加寬熨平板、攤鋪機機架、振動梁、熱提等。
回顧昨天，展望明天，在接下來的時間里認真完成各項工作任務(wù)，彌補存在問題和不足之處，共同提高。
實驗個人總結(jié)篇十三
我們在實驗中以植物為研究對象，通過對它們進行組織培養(yǎng)來觀察植物的生長狀況、激素對植物的促進作用、植物的褐化以及對它的改良等等。我們最初是對柳樹、紫玉蘭和梔子花這三個易于培養(yǎng)的植物進行實驗，探索培養(yǎng)植物的方法以及如何能減少褐化。等到技術(shù)熟練后我們會開始進行一些與人們健康息息相關(guān)的植物的研究，去探索如何如何能夠用最低的成本使得我們的植物成活以及對它們進一步的應用。
2、本人在項目研究中承擔的工作及發(fā)揮的作用
本人在此次大學生創(chuàng)新性實驗當中主要負責的是進行培養(yǎng)基的配制和植物的接種工作。培養(yǎng)基在配制過程中需要準確的數(shù)據(jù)，所以在配制培養(yǎng)基時需要較長的時間。我們現(xiàn)在進行的實驗中我自己主要進行的是對母液和激素的稱取以及植物的接種。我們現(xiàn)在正在鍛煉自己對植物培養(yǎng)的技術(shù)性。并且，我們每個人需要對培養(yǎng)基配制和接種工作非常熟練，再去進行下一步更深入的工作。從我們稱取藥品開始到培養(yǎng)基滅菌結(jié)束共需要10小時左右時間，因此我們團隊需要協(xié)商好每個人負責的項目。同時，由于我們團隊的成員并非同一班級，我們需要把時間分配好，以免造成時間的盲區(qū)從而導致植物沒人照看而出現(xiàn)問題。由于實驗數(shù)據(jù)的準確性直接關(guān)系實驗結(jié)果的測定，因此在本實驗中占有重要的地位，測定過程中要求有很好的理論知識的基礎(chǔ)和動手實際的能力，并且注重責任感。所以在實驗的初期，查閱各種相關(guān)文獻資料，了解實驗注意事項，深刻理解實驗原理，熟悉實驗操作步驟，分析實驗中可能遇到的問題和影響實驗結(jié)果的因素。在實驗初期制定實驗規(guī)劃，整理實驗思路，過程中不斷適當調(diào)整。積極配合其他成員完成實驗。實驗結(jié)束后，整理實驗儀器，清洗實驗器材。對實驗的全過程認真負責，積極動手，遵守正確的實驗要求。對此次實驗的成功也發(fā)揮積極的作用。
三、參加項目研究過程中的體驗和收獲（在能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高，特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面）
通過這次參加創(chuàng)新實驗，使我受益匪淺。從我們這學期剛開始參加這個創(chuàng)新實驗到現(xiàn)在，我們學會了很多。從最基礎(chǔ)的稱量藥品、制作棉塞，到比較復雜的制作培養(yǎng)基、植物接種等等。我們漸漸地在學習著。在以后我們可能會學到更多關(guān)于植物組織培養(yǎng)的操作技術(shù)。在培養(yǎng)基的配制過程中我們攪拌要注意不能讓瓊脂黏在玻璃杯底部變黑，要不停的攪拌。而且必須使之沸騰才能在移液后是培養(yǎng)基凝固以便于下一步的操作。記得在最初的時候我們制作ms培養(yǎng)基的母液也經(jīng)常被感染，不能繼續(xù)下一步。我們的培養(yǎng)基由于沒有沸騰就裝入培養(yǎng)皿而導致培養(yǎng)基全部重新做。我們最開始配制時往往要花費3到4小時才能完成一步的操作，而現(xiàn)在，我們僅需一個半小時就配制完成了。所以，在這個過程中，我學到了很多。并且，如果沒有加入這個實驗，我可能不會接觸到植物的接種。在我們最近的實驗中，我和黃小虎相繼對植物進行了接種操作。它是讓我真正認識到這是一個偉大的工程。從我們開始清洗植物一直到最后我們將植物接種完成移入恒溫箱培養(yǎng)這一系列步驟中，我們由最初的手忙腳亂變成現(xiàn)在的游刃有余，我想這是我們團隊一個很大的進步。我相信在以后的實驗中我們團隊會把實驗技術(shù)練就的更加完善，去挑戰(zhàn)一些更有價值的項目。
其二，在實驗研究方面，我最深的體會就是要需要勤于思考，主動動手動腦。創(chuàng)新實驗和我們平時上課做的實驗不同，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說，大多是我們沒有接觸過，沒有人告訴我們一步步該怎么做。我們需要自己去找文獻查資料，去弄明白實驗的理念。然后確定要研究的方向。按照這個方向一點點努力。所以每一步都需要獨立思考。而且我們會遇到很多困難，這個時候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。同時，在創(chuàng)新方面，我們要確定創(chuàng)新的方向和目標。不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，正如我們在實驗中調(diào)查活性炭對植物的褐化的影響一樣。我們需要一步步實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。另外，由于時間倉促和我們團隊技術(shù)水平的限制，我們的實驗還存在很多不足，主要表現(xiàn)在：由于實驗條件，實驗室條件以及實驗者本身條件的限制，導致我們植物容易發(fā)霉、褐化等等。是我們不能進行下一步的實驗。
同時，在小組的協(xié)調(diào)和團隊合作能力上，也得到了很大的提升。從實驗開始到結(jié)尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學習心得，工作的分擔以及相互的交流讓我收獲了更多的知識。我們把每個人的任務(wù)分配正確往往能夠節(jié)省更多的時間去進行下一步的操作。在這個項目的操作過程中，我們需要極大的耐心去進行實驗，因為往往一個操作就需要我們進行2到3個小時。同時，他也讓我感覺到了創(chuàng)新實驗的樂趣。我們將一個植物組織進行培養(yǎng)讓它成功的發(fā)芽，再生根并對它馴化后它就是一個正常的個體，可以和自然生長的植物一樣在陽光下繼續(xù)生長。我覺得這是一個很有成就感的事情。而且，這個實驗也提高了我們的擴展思維能力，增強了我們之間的合作意識，在動手方面也有很大的進步，更重要的是結(jié)識了一些良師益友，對我們以后的實驗順利的進行也會有很多的幫助。
因此，我希望在接下來的時間里，我們團隊能夠的進行更多有意義的課題實驗，讓我們的能力得到提升。同時在李景蕻老師的指導下我們能夠獲得更多關(guān)于植物的知識，去豐富我們接下來的大三生活。
實驗個人總結(jié)篇十四
新的一年即將到來，回顧這一年來的工作，做為一名實驗員，在領(lǐng)導和老師們的幫助下下，完成了學校下達的各項任務(wù)，現(xiàn)對今年的工作如下:
能夠認真貫徹的基本路線方針政策，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習的基本知識和有關(guān)政治文件、書籍；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
作為一名實驗室管理人員，雖然沒有站在實驗教學第一線，但是實驗室的建設(shè)、管理是教學的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，而且服務(wù)對象更為廣泛，包括了全系的教職工和學生，所以不僅要做好服務(wù)工作，還要做好育人工作。
20xx年實驗室建設(shè)得到前所未有的大發(fā)展，爭取到了200萬的設(shè)備，充實了環(huán)境監(jiān)測實驗室和地理信息系統(tǒng)實驗室。隨著工作任務(wù)的加大，我努力要求自己加強責任心，不能出差錯。在儀器管理方面根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，采取防潮、降溫、隔熱等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時，做好損壞維修記錄，使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。經(jīng)過普查所有設(shè)備無一丟失，完好率達到百分之九十五以上，保證了實驗課的開出率達到百分之百；在準備實驗課方面，我積極向同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。確保上課之前備好所有設(shè)備、易耗品等實驗用品：做好各類實驗室數(shù)據(jù)和文件資料的登記、上報、下發(fā)等工作，并把整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果。
實驗室工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極完成了以下本職工作：完成了計劃內(nèi)實驗準備工作，完成計劃外三項開放實驗、多門上機操作課的準備；做好了各類文件資料的登記、上報、下發(fā)等工作，按類別整理實驗室各種文件；組織教師驗收本年度招標的設(shè)備。
工作能力有待提高，比如專業(yè)知識欠缺，如果具備相應的地理專業(yè)知識有助于準備實驗，今后應該多學習。工作態(tài)度應該更加認真，有助于實驗室的規(guī)范化管理。
實驗個人總結(jié)篇十五
微藻的運動，被許多環(huán)境因素影響著，比如溫度，還有營養(yǎng)條件等等，而我們的實驗就是圍繞著營養(yǎng)條件進行的。為了研究營養(yǎng)條件（主要為氮n，磷p）對微型藻類運動速率的影響，在實驗初期，在學長和指導老師的幫助下，查詢了有關(guān)的書籍和資料，并設(shè)定了實驗方案和步驟。
實驗前期主要是對實驗室周圍的新鮮土壤進行采集，通過靜置沉淀和濾紙過濾，得到了土壤提取液，為整個實驗提供實驗素材。下一步則根據(jù)實驗要求進行營養(yǎng)液配制，整個配制過程較為復雜，需要對原材料的用量進行數(shù)學計算，再選用實驗儀器進行操作，把定量的原材料調(diào)制成不同濃度的營養(yǎng)液，一共分成五種濃度的營養(yǎng)液。除此之外，還要從土壤提取液中提取一部分微藻液，進行微藻培養(yǎng)，調(diào)制好的培養(yǎng)液須在特定環(huán)境中培養(yǎng)若干天。
實驗中期則是從已經(jīng)培養(yǎng)好的微藻液中提取一定的劑量，加入不同濃度的營養(yǎng)液，在電子顯微鏡下通過調(diào)節(jié)視野和對焦，觀察其微藻的運動狀態(tài)，通過電腦中的視頻處理軟件，選出運動狀態(tài)良好的，對藻的運動進行視頻錄像。此期間一共錄制了四天的運動狀態(tài)錄像。
實驗后期，每人負責一組錄像，通過視頻處理軟件--“會聲會影”，對視頻進行圖像處理，將每個視頻轉(zhuǎn)換成多張圖片，相鄰圖片之間的時間間隔不得超過五幀，且要有明顯的位移。要想獲得微藻的運動速率的情況，就必須要知道它們的相對位移。我們則是從網(wǎng)上下載cad坐標提取源代碼，加載到cad中，通過cad軟件，把圖片上點的坐標顯示出來，從而很容易就計算它們的位移。當然，一組視頻的圖片處理量實在是太多，每天的任務(wù)量相當大，有時候就覺得暈頭轉(zhuǎn)向，畢竟不能出現(xiàn)錯誤，不然會嚴重影響實驗結(jié)果。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，終于把圖片處理完畢，接下來就是在excel表格下進行數(shù)據(jù)處理的環(huán)節(jié)了。這個環(huán)節(jié)相比求點的坐標，難度降低不少，把編輯好的公式套用進去就可以進行數(shù)據(jù)處理。最后，通過四組數(shù)據(jù)的比對，得出相應的結(jié)論。
這次的創(chuàng)新實驗，歷時將近一年，整個實驗過程對我的能力提升幫助不少。首先，在整個實驗環(huán)節(jié)的操作過程當中，我們都分配好了各自的任務(wù)，相互協(xié)調(diào)，溝通，合作，這其實是我的最大的收獲。其次，整個實驗的成果比較理想，這是因為實驗設(shè)計合理，操作得當之外，還有是我們合理運用了強大的電腦處理軟件，對電腦各個軟件的功能得心應手，這對我們的幫助最為突出，讓我們找到了捷徑。當然，最為重要的，離不開老師和學長的悉心指導，是他們?yōu)槲覀冎该鞣较颉?/p>
總結(jié)這一年的實驗，有頗多的感慨，有歡笑也有苦衷。盡管有了一定的比較理想的收獲，但在一些方面還存在著很多不足。比如有創(chuàng)造性的思路還不是很多，應該更加注重于計算機程序與實驗的結(jié)合應用。個別工作做的還不夠完善，知識的積累還不夠，需要去掌握更多的知識，這有待于在今后的學習中加以改進。
實驗個人總結(jié)篇十六
此次開放性實驗，給了我一個開闊視野和實踐的機會，雖然這段時間真的很忙，一方面，要為期末考試的各種科目復習，另一方面，又要準備考察實驗，但忙碌的時間總讓我感覺充實而快樂。
書有云，學海無涯，當我不斷的從書中汲取知識，卻越是覺得這個世界還有很多我不能領(lǐng)略的精彩，我知道了，學無止境，所以我才會本著一定要在有限的幾年學生時代去涉獵更多知識的初衷，申報開放性實驗。很感謝老師和學姐能給我這次機會，讓我在書本上學到的理論知識得以實踐。實話實說，之前報開放性實驗，大概是因為當時知識儲備不足，每次去都是幫助學長洗瓶子了，當時覺得特郁悶，總不能因為自己小就只能洗洗瓶子吧。這次很不一樣，在學姐的指導下，從藥材的處理，經(jīng)過打粉，稱重，配液，到最后的進樣，幾乎都可以自己動手，最讓我開心的是，每次操作前，學姐都會為我們耐心的講解原理、注意事項等，而且每個過程她都會時不時檢查有無錯誤或遺漏，一旦出現(xiàn)差錯她都會及時幫助我們糾正。還有最后數(shù)據(jù)的處理，在學姐對實驗數(shù)據(jù)進行檢查，初步處理后，我和曉霞又重新溫習了大二學習的色譜知識，利用內(nèi)標法等對菊花黃酮類成分進行分別的計算。
此外，在實驗的過程中，我還充分認識到合作的重要性。我們就是一個小團隊，要想出色的完成工作，就必須發(fā)揮好每個人的作用，比如在對菊花內(nèi)八種已知成分的峰面積進行抄錄的時候，我負責查找，小學妹負責筆錄數(shù)據(jù)，曉霞則負責電腦錄入數(shù)據(jù)，這樣大大提高了工作效率。
總之，這次的開放性實驗讓我對理論的運用到一種滿足感和愉悅感，鍛煉了自己的實踐能力，以后有機會我一定會參加更多類似這樣的活動。最后，我想說，只要你拿出誠意認真去做自己喜歡的事，就一定會收獲快樂和美好。
實驗個人總結(jié)篇十七
本學期教科研工作在依據(jù)己有經(jīng)驗基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)變工作思路，發(fā)揮以點帶面的示范效應，面向全體教師大力開展科研工作，在全體教師中樹立科研興教、科研促教的前瞻意識，教師的科研意識得到有力的強化，目前，我校形成了教師人人有課題，人人參與教科研的良好態(tài)勢；科研氛圍初步在我校已經(jīng)初步形成。為了幫助全體教師選擇課題，，教導處制作完成校教科研指導課題在教師與學校雙方共同商議的前提下教師完成了課題的確認工作與科研計劃的制定工作。
本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，按照學校工作要求，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果（包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等）的教師，根據(jù)學校獎勵細則進行獎勵。
我們要求每位教師必須要積極投身課題研究，注重個人博客的撰寫與更新，同時要求教師從教育教學的實際來發(fā)現(xiàn)、研究問題，著眼于自身教育教學素質(zhì)提高和課堂教學質(zhì)量的提高。并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆，35周歲以下的青年教師每月完成一篇有質(zhì)量的隨筆，其他教師鼓勵參與；教科室學期結(jié)束進行檢查。
1、制訂計劃，扎實過程研究。
圍繞市“十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下，小學高效課堂教學實踐研究》的`研究，學期初要求各子課題組的教師結(jié)合自己的研究子課題，適當修改并調(diào)整各自的研究，學期中扎實有效的開展行動研究，并針對自己的研究課題開展了課題研究課活動，同時，大多教師都注重過程材料的積累。
2、全面總結(jié)，做好結(jié)題的準備工作。
明年，我校的“十一五”規(guī)劃課題進入了結(jié)題階段，這個課題在多年的研究過程中，以發(fā)展學生、服務(wù)學生為目標，積極運用國內(nèi)外有關(guān)理論的最新研究成果，通過開展豐富多彩的研究活動，進行行之有效的研究活動，面對結(jié)題，教科室已著手做好資料的匯總與總結(jié)，課題組老師積極配合，及時上交研究材料，確保明年結(jié)題工作順利完成。
本學期，我們根據(jù)上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究論文、教學設(shè)計、教學案例等，積極參加各級各類評比。教科室及時做好征文信息的傳達、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。10多篇論文、教學設(shè)計等省、市級范圍內(nèi)獲獎或發(fā)表。
同時，面對學校教師論文投稿率不高的情況，我們又及時動員，要求35周歲以下的老師積極參與投稿，同時借助校教師博客群，鼓勵教師把自己優(yōu)秀的科研、教學成果與同校教師分享。
回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。今后，將在“互助雙贏”的基礎(chǔ)上，努力克服工作壓力大，時間緊的問題，與其他科室通力協(xié)作，為學?？蒲泄ぷ鞯钠占芭c推廣，打下有力的基礎(chǔ)。而且，我們要進一步營造全員參與的氛圍，為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使學校教科研工作真正引領(lǐng)學校穩(wěn)步前進。
實驗個人總結(jié)篇十八
在繁忙的大三學習中，我能夠在創(chuàng)新實驗中堅持到了最后，我感到有一種成就感。通過參加此次安徽大學校級大學生創(chuàng)新項目，讓我獲益匪淺。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與楊家祥老師的悉心指導、學長學姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結(jié)合作是分不開的。
我在創(chuàng)新實驗中的工作主要是在創(chuàng)新實驗前期（20xx年暑假至20xx年10月末）跟隨楊鵬學長參與了橋聯(lián)化合物的合成實驗，其后由于我相對于團隊的其他隊友存在著輔修課程緊導致實驗時間短缺的問題，使我在接下來的實驗工作中出力較少，沒有像其他隊友如葉文博、陳瑜、魏田田等人為實驗項目成功做出了巨大貢獻，在團隊內(nèi)基本屬于邊緣人物，但是通過近一年的創(chuàng)新實驗，我認為我還是收到了頗豐的收獲，主要有以下幾方面收獲:
首先，實驗項目管理的重要性。我們能在繁忙的大三學業(yè)中堅持創(chuàng)新實驗到現(xiàn)在，可以說正是由于在剛開始就有一個明確的的計劃并在過程中不斷地完善和根據(jù)實際審時度勢地修正。猶記得，20xx年暑假，創(chuàng)新實驗項目剛剛被學校批準通過的時候，我們都還是很迷茫的，對實驗項目不甚了解，幾乎可以說是無從下手；后來是老師的悉心講解，學長學姐們的鼎力提攜讓我們豁然開朗，使我們的創(chuàng)新實驗步上正軌，也為我們提供了一條提升自身專業(yè)能力素養(yǎng)的新渠道；實驗一開始，楊家祥老師就召開了兩次小組會，從項目的橫向管理控制上，將創(chuàng)新實驗課課題項目做了細致的拆分并清晰而又根據(jù)實驗項目組每個組員不同的特點，客觀、明確地分配給我們每一個人，同時又指派他帶領(lǐng)的研究生學姐學長幫助我們實驗，從而形成了“項目細分，以老帶新”的局面，最大程度上的提高了我們實驗項目的效率，減少實驗資源的浪費；從項目縱向管理控制上，為我們將實驗進行切分，列出來了重點的實驗目標，但是沒有機械、硬性地規(guī)定實驗工作流程，而是采取了一種“委托式管理”的方式，將實驗的創(chuàng)新性和規(guī)范性進行了有效結(jié)合配比。從截止目前為止的創(chuàng)新實驗項目進度反饋來看，這些措施都取得了良好的效果。若創(chuàng)新實驗立項之初的項目計劃編制，我們的團隊再強大，都不能如此按時有序地完成這個項目。在這里我們可以發(fā)現(xiàn)，楊家祥老師的化學專業(yè)水平不容置疑，其項目管理水平也著實令人稱贊。同時，也讓我們知道，一個化學實驗項目考驗的是我們的化學水平，也考驗著我們的統(tǒng)籌管理以及駕馭實驗項目的水平。
但高于課本，故我不得不要自學很多專業(yè)知識。我研習了很多關(guān)于有機合成方面的書，在自學過程中，豐富了我的專業(yè)知識內(nèi)容，擴展了我專業(yè)思維的范圍，在思考問題時，我不會像以前一樣片面、孤立、機械地去尋找解決方法，而是多角度、多方面以及用相互關(guān)聯(lián)的觀點去解決問題。這對于我將來走上社會，從事與專業(yè)相關(guān)工作所需的專業(yè)能力和素養(yǎng)提高有很大的幫助。雖然看書是枯燥無味的，但為了解決一個難題，看完一本書，并在最終找到解決方法后的那種成就感至今仍讓我回味。以前，我對著化學這個專業(yè)雖然充滿著興趣，但是與此同時同樣也存在對化學工作的枯燥無味充滿著恐懼排斥的矛盾心理。但是，在暑假里與學長學姐們共同做實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)學長學姐們雖然每天日復一日地重復著在我看來是幾乎沒有區(qū)別的工作，但是實驗室里每天都充滿著笑聲，每個人都努力地將自己手頭的工作堅持做下去，直到成功的那一天。相信在20xx暑假在實驗室經(jīng)歷的一切，都將成為我求職路上的重要經(jīng)驗，職業(yè)生涯中的寶貴財富以及人生道路上激勵前進的原始動力。
最后，我從大學生創(chuàng)新項目一開始堅持到最后，并最終圓滿的完成了該項目，學習到了一種堅持不懈，決不放棄的團隊合作精神，我們小組四人一直堅持著，縱然有時候很苦，有時候很累，有時候很氣餒甚至有時想過放棄，同時我也因為實驗操作失誤也受過傷，但是我們堅信自己可以完成，堅決不能辜負了老師對我們的期望，一直堅持到了最后，并沒有半途而廢。
然這個任務(wù)在他人看來是無聊的，可有可無的，本人一開始也對此有著一種排斥感。但是正是這個看似無聊苦悶的工作卻是切實地提高的我基礎(chǔ)實驗操作能力以及培養(yǎng)了我的實驗耐心，在這里我一并感謝楊鵬學長和任軍學長對我能力提高做出的幫助。
項目的成功經(jīng)驗會給我們的今后的一生帶來很大的啟示與幫助，可以讓我們學到了更多的知識，可以為我們的以后帶來更好的發(fā)展機會，更或許會讓我們找到一條實現(xiàn)個人成功的捷徑。
實驗個人總結(jié)篇十九
沙盤推演：erp沙盤推演是利用實物沙盤直觀、形象地展示企業(yè)的內(nèi)部資源和外部資源，讓6-8個來自不同專業(yè)學生組建公司管理團隊，在模擬競爭市場上模擬公司經(jīng)營過程和業(yè)務(wù)流程，讓學生清晰地了解企業(yè)擁有的各種資源以及資源的來源和分布情況，初步感受公司內(nèi)部運作和面臨的激烈競爭。
通過erp沙盤模擬對抗的訓練，獲得以下四點認識：
1、認清企業(yè)資源分布與構(gòu)成狀況，建立企業(yè)運營的戰(zhàn)略視角，并尋求最佳的利潤機會;更有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排，降低運營成本。
深入地理解財務(wù)的戰(zhàn)略功效，掌控企業(yè)的資金流動和財務(wù)結(jié)構(gòu)，解讀財務(wù)報表。
2、了解整個公司的運作流程，提高全局和長遠策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達成更有效的溝通。
3、發(fā)揮團隊精神，建立一種共同的語言，提高每個人的商務(wù)技巧，從而使每個部門甚至每個人都能支持公司既定的戰(zhàn)略決策，方向一致，共同致力于企業(yè)持續(xù)經(jīng)營能力的增強和經(jīng)濟效益的提高。
4、理解企業(yè)的經(jīng)營運作、企業(yè)的競爭力、以及企業(yè)資源的有限性，幫助各部門的管理人員做出有效的資源規(guī)劃及決策。
激情創(chuàng)業(yè)點燃人生夢想，但擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
“創(chuàng)業(yè)者”企業(yè)模擬經(jīng)營系統(tǒng)是基于流程的互動經(jīng)營模式的模擬經(jīng)營平臺。
該系統(tǒng)與實物erp沙盤相結(jié)合，繼承了erp實物沙盤直觀形象的特點，同時實現(xiàn)了選單、經(jīng)營過程、報表生成、結(jié)果分析等部分業(yè)務(wù)由軟件系統(tǒng)自動完成的功能，對各個公司模擬經(jīng)營企業(yè)的過程與結(jié)果實施全方位的自動監(jiān)控、自動記錄，實現(xiàn)部分業(yè)務(wù)自動化處理，將學生模擬經(jīng)營企業(yè)的重點放在制定與實施各項經(jīng)營決策方面，通過經(jīng)營結(jié)果初步檢驗決策的科學性、正確性，從而培養(yǎng)與鍛煉基本決策能力、執(zhí)行能力與應變能力。
erp電子沙盤系統(tǒng)為創(chuàng)業(yè)者提供了一個積累成功經(jīng)驗、總結(jié)失敗教訓、可以反復試驗、失敗了還有機會重來的訓練平臺。
二、個人崗位職責。
生產(chǎn)部是企業(yè)的核心部門，生產(chǎn)主管是企業(yè)生產(chǎn)部門的核心人物，對企業(yè)的一切生產(chǎn)活動進行組織與管理，并對企業(yè)生產(chǎn)要素的配置與產(chǎn)品生產(chǎn)承擔責任。
生產(chǎn)主管既是生產(chǎn)計劃的制定者和決策者，又是生產(chǎn)過程的執(zhí)行者與監(jiān)控者，對企業(yè)戰(zhàn)略目標與經(jīng)營目標的實現(xiàn)負有重大責任。
在erp沙盤推演實驗中，生產(chǎn)主管負責指揮生產(chǎn)設(shè)施的高度安排，保證生產(chǎn)運營過程的正常進行，生產(chǎn)能力的擴充與調(diào)整，生產(chǎn)設(shè)備的維護與變更處理，與采購部、市場部等部門的溝通與協(xié)調(diào)，負責管理產(chǎn)品庫等(也可以單獨設(shè)立倉儲主管)。
生產(chǎn)主管兼任產(chǎn)品研發(fā)的工作職責，組織新產(chǎn)品研發(fā)并進行有效管理，積極主動地研究新技術(shù)、研發(fā)新產(chǎn)品，不斷提高產(chǎn)品性價比，不斷地制造出具有市場競爭力和可以為企業(yè)帶來高額利潤的產(chǎn)品，確保產(chǎn)品正常生產(chǎn)，保證新產(chǎn)品早日投產(chǎn)。
生產(chǎn)主管主要工作職責：生產(chǎn)主管負責生產(chǎn)計劃的制定與落實，負責生產(chǎn)預算的編制與調(diào)整;組織與落實產(chǎn)品質(zhì)量管理制度，監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量動態(tài);規(guī)劃、配置和調(diào)動生產(chǎn)資源，組織優(yōu)化生產(chǎn)過程，推動生產(chǎn)工藝路線的優(yōu)化和工藝方法的改進，提出擴大生產(chǎn)能力的建議;負責擴充與改進生產(chǎn)設(shè)備，不斷降低生產(chǎn)成本;負責生產(chǎn)、安全、倉儲與生產(chǎn)現(xiàn)場方面的組織與管理工作。
作為廣州啟航科技有限公司的生產(chǎn)主管，我在這里一一反思，并以對比的形式，簡述與總結(jié)實物沙盤與電子沙盤給我的經(jīng)驗教訓。
(一)規(guī)則不相同。
事實上，也不能說實物沙盤與電子沙盤的規(guī)則完全不相同，只是部分不相同，我會這樣說，原因也全看個人的理解方向。
例如，在實物沙盤中，我原先一直不理解“初”和“末”的含義。
后來，我想如果我將我的生產(chǎn)定位在每年的年初，那么，一年有四個季度初，四個季度末。
也就是說，當季初生產(chǎn)，那么當季末交貨也是理所當然的。
本年生產(chǎn)的產(chǎn)品，有四次的交貨時間，這是我自己的定位。
可是，在電子沙盤中，卻不能遵循這個一貫的生產(chǎn)交貨原則。
電腦系統(tǒng)操作中，生產(chǎn)總是排在在交貨前，當季生產(chǎn)的產(chǎn)品，需等到下一季度才可以交貨，也就是說，在一年的交貨期中，其實當年生產(chǎn)的產(chǎn)品，只有三次交貨的機會。
這也就使得我們公司在電子沙盤的第二年出現(xiàn)了預算錯誤，訂單過多，導致后來要采取違約措施的原因。
又比如，實物沙盤的公司長貸與短貨時間原則與電子沙盤略有出入。
實物沙盤要求長貸為每年年末，短貸為每年年初。
當時我對實物沙盤的長短貸真的很不理解，這里為什么就有年初跟年末的分法呢?而且根據(jù)所有者權(quán)益的計算，我們公司由于長期“以貸還貸”，所以沒怎么關(guān)注過什么時候可以貸，什么時候不可以貸。
到實行電子沙盤的時候，后期我們在幾乎接近沒有流動資金的情況下，一直都在期待著可以短貸或者長貸部分款項，可是后來無論我們?nèi)绾钨N現(xiàn)我們的應收賬款，使得流動資金變大，大到多少都不能長貸或者短貸。
后來，我想了一下，難道是因為我們公司一開始就決策失誤?一開始就長貸了150m，所以后面操作時由于所有者權(quán)益逐漸減少，所以我們的貸款數(shù)早已超過了每一年末的所有者權(quán)益，所以無論長貸、短貸都無法借。
(二)操作順序沒有變通性。
比如在流動資金不足以支付原材料費用時，我們公司想先收回應收賬款，再用應收賬款補充流動資金，來支付原材料費用。
我認為這個想法是完全符合現(xiàn)實操作的，可是，電腦系統(tǒng)則完全按照順序，一定要先支付原材料，一步一步來，應收賬款才會是可操作的項目。
這也是我們公司的經(jīng)營經(jīng)常必須以貼現(xiàn)下一季度應收賬款來補充流動資金的原因。
(三)失誤后開弓沒有回頭箭。
我們小組在第一、二年的生產(chǎn)操作上，犯了兩個看似簡單卻帶來一連串資金周轉(zhuǎn)不靈的失誤。
其一是在第一年柔性生產(chǎn)線投資上，按預算來講，第一年柔性生產(chǎn)線會在四個季度內(nèi)完成開發(fā)，在第二年第一季度投入生產(chǎn)，完成對下一年變更生產(chǎn)的需求。
可是，在投資開發(fā)柔性生產(chǎn)線的時候，由于操作失誤，少投資了一個季度，導致第二年預算生產(chǎn)的產(chǎn)品也就相應減少了。
不過，這樣還有解決的方法。
可惜的是，第二年操作失誤，在第一季度的時候，少投資了一個季度，把p3產(chǎn)品的開發(fā)期又延后了一個季度。
可是訂單拿多了，導致即使在一開始采取多開發(fā)四條手工生產(chǎn)線，也挽回不了局面。
(四)操作員與決策者分開。
我覺得操作者與決策者分開，這是我們公司造成失誤的很大原因。
實驗個人總結(jié)篇二十
一個學期以來，我思想踴躍要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)懷自己任教的班級，愛惜自己所教的學生。聽從領(lǐng)導，團結(jié)同志。每天早來晚走。主動擔當教研組內(nèi)的效勞性工作。身受學校領(lǐng)導、同志的好評和同學們的歡送。
二、教學方面。
1、做到了細心備課。
顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
2、做到了謹慎上課。
上好課是干好教學工作的`重要環(huán)節(jié)。本學期我特別重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿意了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面對全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到開展。給他們搭建展示自我的平臺。締造獲得勝利的時機。通過創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習熱忱。努力做到課起先，趣以生；課進展，趣正濃；課完畢，趣尤存。課堂上我注意造就每一名學生的特性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以造就和熬煉。同學們在老師的引導下相互學習，相互協(xié)助。一局部學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面實力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
3、踴躍參與物理科研工作。
本學期我代表我們學校去參與地區(qū)的說課競賽，從中我學到了許多新的教育理念，并且取的了較好的成果。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高。
一個學期的工作做了很多，回憶起來的確有很多工作值得我去回味。有勝利讓我開心的地方，也有失敗讓我痛心的地方。勝利的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。
實驗個人總結(jié)篇二十一
日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就要過去了?；貞涍@一學期的教學工作，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)：
一、求實創(chuàng)新，謹慎開展教學工作。
教學是我工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的物理教學更具特色，提高物理教學質(zhì)量。
我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學中，我堅持做好課堂教學“四謹慎”：課前“謹慎”作好充分打算，“謹慎"設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后"謹慎"批改學生作業(yè)，使學生對物理更有愛好，同時提高學生的探究科學水平。另外，課后依據(jù)得失剛好"謹慎"的'寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)歷。同時，我還踴躍和學生進展溝通，了解學生，改良教法，突破學法。
在課堂教學，我都以造就學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，努力的找尋器材完成演示試驗、分組試驗，力求讓教學對學生的成長和開展起到較大的作用。
二、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)謹慎學習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。平常有時機我踴躍參加學校的聽課、講課活動，通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。
三、加強反思，剛好總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，順當完成的同時，也在思索著自己在工作中的缺乏：
3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步！
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