報告還應(yīng)該包括插圖、圖表或數(shù)據(jù)表格等輔助信息，以提高可讀性和清晰度。在寫報告時，要注意排版和格式的規(guī)范，使報告整潔、易讀。以下是一些值得一看的報告案例，希望能夠給你帶來一些寫作上的靈感和啟發(fā)。
文獻檢索綜合報告篇一
大家好啊，我是小c，之前寫過《實驗室菜鳥的那些故事》。今天我要來說說文獻檢索的那些故事。
查文獻看文獻總是讓人很頭疼啊。（吐槽一下）。
當(dāng)年，我大一剛軍訓(xùn)完，在網(wǎng)上和高中生物老師聊天，老師說到要寫論文，就讓我?guī)兔Σ檎乙恍╆P(guān)于高考理綜分析的文獻。自然，一向樂于助人的我十分干脆且熱情地答應(yīng)了。何況，之前老師一直對我很好的`。
后來呢，老師似乎忘記之前找我?guī)兔ξ垂?，他又來拜托我?guī)退槲墨I。我然后這回自信地說，我剛上了文獻檢索課，我知道怎么用知網(wǎng)的啦。于是，一個午后，我上知網(wǎng)很快地找了三十多篇文獻打包全發(fā)給了老師（按理說，我應(yīng)該還需要看一下摘要之類的，搞懂是不是需要的文獻，我之所以不看，是因為對研究內(nèi)容不感冒……班主任德育……）。
好吧……。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！先將課本呈上來！ps:我不是打廣告的！
這本書還很新哦！畢竟我只在上課時翻了翻，后來上課連課本都不帶了。（老師不會罵我吧o(n)o不過反正他也不會知道了）。
學(xué)完這門課程，我有了一個輕微強迫癥，看文章要看發(fā)表時間，看書也要看看出版時間（雖然基本都是些科幻奇幻文學(xué)推理……(^_^)）。
文獻檢索綜合報告篇二
2、學(xué)會利用圖書館目錄。
二、實習(xí)內(nèi)容。
1、利用圖書館分類目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書。
2、利用圖書館書名目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書。
三、實習(xí)要求。
1、將檢索結(jié)果分別按索書號、書名加以排列。
四、體會與存在的問題。
實習(xí)指導(dǎo)。
1、在目錄檢索室通過《中圖法》使用指南，找出本專業(yè)圖書所屬分類號；利用分類目錄查出所需圖書。
2、利用書名目錄檢索圖書。如：欲查有關(guān)“高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)”方面的圖書，按書名的筆劃找到“高等數(shù)學(xué)”，然后依次可以查得“高等數(shù)學(xué)習(xí)題指南”、“高等數(shù)學(xué)問題與思考”等等。
排列：如按索書號排。
o13/045:1高等數(shù)學(xué)。
o13/045:2高等數(shù)學(xué)。
按書名排。
0151.2030線性代數(shù)。
013/045:1高等數(shù)學(xué)。
0172/017微積分。
1、了解檢索工具、參考工具書的有關(guān)情況；
2、學(xué)會利用各種檢索工具與參考工具書進行文獻檢索、數(shù)據(jù)檢索和事。
實檢索，
二、實習(xí)內(nèi)容。
1、了解圖書館檢索工具和參考工具的收藏情況；
2、利用檢索工具（如《中國機械工程文摘》、《日用化工文摘》、《全國報刊索引》、《中國學(xué)術(shù)會議文獻通報》、《經(jīng)濟管理文摘》等）和參考工具書（如《中國大百科全書》、《中國百科年鑒》、《中國統(tǒng)計年鑒》、《機械工程手冊》、《簡明不列顛百科全書》、《美國百科全書》等）進行檢索。
三、實習(xí)要求。
1、寫明檢索詞條的出處；
2、寫出檢索途徑、檢索步驟。
四、體會與問題。
實習(xí)指導(dǎo)。
例：
1、詞條：電影《鋼鐵戰(zhàn)士》的導(dǎo)演是誰？
檢索：《鋼鐵戰(zhàn)士》為中國故事片，利用《中國大百科全書》電影卷，通過索引查出，在169頁介紹了該部影片，導(dǎo)演為成蔭。
2、檢索有關(guān)“國有企業(yè)改革”方面的論文。
利用《全國報刊索引》哲學(xué)社會科學(xué)版第3期，在f279．24類目下，查出“國有小型企業(yè)的困境與發(fā)展/趙玉閣//求是學(xué)刊．（1）”
文獻檢索綜合報告篇三
直接利用檢索工具（系統(tǒng)）檢索文獻信息的方法，這是文獻檢索中最常用的一種方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。
（1）順查法。
按照時間的順序，由遠及近地利用檢索系統(tǒng)進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統(tǒng)文獻，它適用于較大課題的文獻檢索。例如，已知某課題的起始年代，現(xiàn)在需要了解其發(fā)展的全過程，就可以用順查法從最初的年代開始，逐漸向近期查找。
（2）倒查法。
倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法。此法的重點是放在近期文獻上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
（3）抽查法。
抽查法是指針對項目的特點，選擇有關(guān)該項目的文獻信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時間段，利用檢索工具進行重點檢索的方法。
2.追溯法。
不利用一般的檢索工具，而是利用已經(jīng)掌握的文獻末尾所列的參考文獻，進行逐一地追溯查找“引文”的'一種最簡便的擴大信息來源的方法。它還可以從查到的“引文”中再追溯查找“引文”，像滾雪球一樣，依據(jù)文獻間的引用關(guān)系，獲得越來越多的相關(guān)文獻。
3.綜合法。
綜合法又稱為循環(huán)法，它是把上述兩種方法加以綜合運用的方法。綜合法既要利用檢索工具進行常規(guī)檢索，又要利用文獻后所附參考文獻進行追溯檢索，分期分段地交替使用這兩種方法。即先利用檢索工具（系統(tǒng)）檢到一批文獻，再以這些文獻末尾的參考目錄為線索進行查找，如此循環(huán)進行，直到滿足要求時為止。
1.檢索詞的轉(zhuǎn)換。
常見的轉(zhuǎn)換是同義詞、近義詞、相關(guān)詞、單復(fù)數(shù)及縮寫形式，如果是動詞還有可能有不同的時態(tài)。每一個檢索詞都有可能有多種表達形式，如果是由英文翻譯過來的還有可能有多種翻譯方法，所以應(yīng)該盡可能找全檢索詞的所有同義詞、近義詞。相關(guān)詞指的是與檢索詞不是同一個意思但是有關(guān)聯(lián)的詞。如，meta分析的同義詞包括元分析、薈萃分析、meta-analysis，近義詞包括系統(tǒng)綜述，相關(guān)詞為循證醫(yī)學(xué)。
2.使用截詞符。
雖然從理論上來說我們找到所有的同義詞和近義詞可以擴大檢索結(jié)果，但是要想做到這一點是相當(dāng)困難的。這時可以利用截詞符來幫忙。一般用的截詞符是“？”和“*”，在不同的數(shù)據(jù)庫中表示的意思有所不同，常見的意思是“？”表示0-1個字符，而“*”表示多個字符。
3.使用上位詞，即指代范圍更廣的詞。
有些檢索系統(tǒng)有主題詞途徑，則可以選用上位主題詞。例如水果是蘋果的上位詞，prostaticneoplasm的上位主題詞是prostaticdisease。
4.改變布爾運算符。
即將連接兩個或多個檢索詞的and改為or，即可提高檢出數(shù)量。
5.改變檢索項。
如要求檢索詞位于標(biāo)題中或為關(guān)鍵詞或主題，檢出記錄數(shù)太少，則可改為要求位于摘要或全文中，檢出記錄數(shù)即可增加。
6.減少限制條件，增加副主題詞。
如果前面的檢索中有限制條件，放寬或去掉限制條件；如果采用的是主題詞和副主題詞搭配的形式，看是否漏掉可能的副主題詞。
文獻檢索綜合報告篇四
2、學(xué)會利用各種檢索工具與參考工具書進行文獻檢索、數(shù)據(jù)檢索和事。
實檢索。
二、實習(xí)內(nèi)容。
1、了解圖書館檢索工具和參考工具的收藏情況；
2、利用檢索工具（如《中國機械工程文摘》、《日用化工文摘》、《全國報刊索引》、《中國學(xué)術(shù)會議文獻通報》、《經(jīng)濟管理文摘》等）和參考工具書（如《中國大百科全書》、《中國百科年鑒》、《中國統(tǒng)計年鑒》、《機械工程手冊》、《簡明不列顛百科全書》、《美國百科全書》等）進行檢索。
三、實習(xí)要求。
1、寫明檢索詞條的出處；
2、寫出檢索途徑、檢索步驟。
四、體會與問題。
實習(xí)指導(dǎo)。
例：
1、詞條：電影《鋼鐵戰(zhàn)士》的導(dǎo)演是誰？
檢索：《鋼鐵戰(zhàn)士》為中國故事片，利用《中國大百科全書》電影卷，通過索引查出，在169頁介紹了該部影片，導(dǎo)演為成蔭。
2、檢索有關(guān)“國有企業(yè)改革”方面的論文。
文獻檢索綜合報告篇五
在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻檢索這門課之前，我對于有關(guān)文獻方面的檢索只是略知一二，因為查過幾次專利，對于專利的檢索還是比較熟悉的。而且剛剛參加完浙江省07年春計算機三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的考試，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的了解增加了不少...
通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻檢索這門課之后，使我對于中英文的檢索都有了一定的掌握。就拿我的題目丙烯酸樹脂在口腔中的應(yīng)用來說一下我對醫(yī)學(xué)文獻檢索的學(xué)習(xí)心得吧。
學(xué)習(xí)的過程很辛苦，對我這樣的背景尤甚。情報檢索語言、文獻分類學(xué)底子太薄，英語水平也不靈光，學(xué)習(xí)起來非常非常非常的吃力。關(guān)于信息表示與信息檢索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，這沒有捷徑可走，不懂就是不懂，靜下心來，從零開始。
一、先談?wù)勏嚓P(guān)中文文獻及出版物的檢索方法。
主要是查ca、萬方、維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫等。
1、關(guān)鍵詞檢索。
可以將丙烯酸樹脂、牙齒、口腔作為同等的一級詞。
2、主題檢索(subjects)。
數(shù)據(jù)庫中所有文獻按照人物、產(chǎn)品、出版物名、公司名、學(xué)科等特征分為若干主題。
3、出版物檢索(publications)。
文獻按照出版物的字母順序顯示，每種期刊名稱的下面注明數(shù)據(jù)庫中收錄該出版物的內(nèi)容和起始時間。
4、索引檢索(indexes)。
二、再說一下有關(guān)英文檢索。
我的英文水平比較差，加上對英文檢索工具不是很熟悉，所以再查英文的相關(guān)資料還是比較費力的。主要是去情報局查ca、ga的文摘。
2、查ig，核對主題詞為acrylicpoly和dental。
3、查索引獲得文摘號。
4、根據(jù)文摘號查cs獲得所需要的文摘。
以上就是我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻檢索的心得體會，檢索及學(xué)習(xí)檢索的過程也是提高的過程，通過自己的努力找到需要的東西，那種喜悅的心情無以言表!希望以后做畢業(yè)論文時，可以拿到課題就能快速，準(zhǔn)確地找到所需要的資料。
文獻檢索綜合報告篇六
一、名詞解釋（每個5分，共20分）。
詞組檢索、詞干檢索、字段檢索、cssci。
二、填空題（每空2分，共30分）。
1、常用的布爾邏輯運算符有：_______、_______、_______，其中_______可用來縮小檢索范圍，_______可用來擴大檢索范圍。
2、在進行字段檢索時，字段代碼ab、au、ti分別表示：_______、_______、_______。
3、國際上著名的'三大檢索工具是：_______、_______、_______。
4、在國內(nèi)比較著名的三大中文檢索工具是：_______、_______、_______。
5、中國期刊網(wǎng)的簡稱是____________________。
三、簡答題（每小題10分，共40分）。
1、簡述一次文獻、二次文獻、三次文獻之間的區(qū)別與聯(lián)系。
2、舉例說明截詞運算符“？”和“*”的區(qū)別。
3、試?yán)胏itedreference與timecited來解釋文獻的“越查越新”與“越查越舊”。
4、簡述在文獻檢索過程中對檢索結(jié)果進行分析的意義。
四、計算題（10分）。
已知：某期刊的出版文獻的總數(shù)為1054篇，出版文獻的總數(shù)為1037篇：并且該期刊20出版的文獻在共被引用了2517次，20出版的文獻在20共被引用了2418次，請計算出該期刊年的影響因子。
文獻檢索綜合報告篇七
直接利用檢索工具（系統(tǒng)）檢索文獻信息的方法，這是文獻檢索中最常用的一種方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。
（1）順查法。
按照時間的順序，由遠及近地利用檢索系統(tǒng)進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統(tǒng)文獻，它適用于較大課題的文獻檢索。例如，已知某課題的起始年代，現(xiàn)在需要了解其發(fā)展的全過程，就可以用順查法從最初的年代開始，逐漸向近期查找。
（2）倒查法。
倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法。此法的重點是放在近期文獻上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
（3）抽查法。
抽查法是指針對項目的特點，選擇有關(guān)該項目的文獻信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時間段，利用檢索工具進行重點檢索的方法。
2.追溯法。
不利用一般的檢索工具，而是利用已經(jīng)掌握的文獻末尾所列的參考文獻，進行逐一地追溯查找“引文”的'一種最簡便的擴大信息來源的方法。它還可以從查到的“引文”中再追溯查找“引文”，像滾雪球一樣，依據(jù)文獻間的引用關(guān)系，獲得越來越多的相關(guān)文獻。
3.綜合法。
綜合法又稱為循環(huán)法，它是把上述兩種方法加以綜合運用的方法。綜合法既要利用檢索工具進行常規(guī)檢索，又要利用文獻后所附參考文獻進行追溯檢索，分期分段地交替使用這兩種方法。即先利用檢索工具（系統(tǒng)）檢到一批文獻，再以這些文獻末尾的參考目錄為線索進行查找，如此循環(huán)進行，直到滿足要求時為止。
1.檢索詞的轉(zhuǎn)換。
常見的轉(zhuǎn)換是同義詞、近義詞、相關(guān)詞、單復(fù)數(shù)及縮寫形式，如果是動詞還有可能有不同的時態(tài)。每一個檢索詞都有可能有多種表達形式，如果是由英文翻譯過來的還有可能有多種翻譯方法，所以應(yīng)該盡可能找全檢索詞的所有同義詞、近義詞。相關(guān)詞指的是與檢索詞不是同一個意思但是有關(guān)聯(lián)的詞。如，meta分析的同義詞包括元分析、薈萃分析、meta-analysis，近義詞包括系統(tǒng)綜述，相關(guān)詞為循證醫(yī)學(xué)。
2.使用截詞符。
雖然從理論上來說我們找到所有的同義詞和近義詞可以擴大檢索結(jié)果，但是要想做到這一點是相當(dāng)困難的。這時可以利用截詞符來幫忙。一般用的截詞符是“？”和“*”，在不同的數(shù)據(jù)庫中表示的意思有所不同，常見的意思是“？”表示0-1個字符，而“*”表示多個字符。
3.使用上位詞，即指代范圍更廣的詞。
有些檢索系統(tǒng)有主題詞途徑，則可以選用上位主題詞。例如水果是蘋果的上位詞，prostaticneoplasm的上位主題詞是prostaticdisease。
4.改變布爾運算符。
即將連接兩個或多個檢索詞的and改為or，即可提高檢出數(shù)量。
5.改變檢索項。
如要求檢索詞位于標(biāo)題中或為關(guān)鍵詞或主題，檢出記錄數(shù)太少，則可改為要求位于摘要或全文中，檢出記錄數(shù)即可增加。
6.減少限制條件，增加副主題詞。
如果前面的檢索中有限制條件，放寬或去掉限制條件；如果采用的是主題詞和副主題詞搭配的形式，看是否漏掉可能的副主題詞。
文獻檢索綜合報告篇八
文獻檢索課程是高校教學(xué)中不可缺少的一門課程，是素質(zhì)教育中重要的組成部分，是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基本技能文獻檢索教育是培養(yǎng)我們大學(xué)生的信息意識，使我們掌握用手工方式和計算機方式從各種文獻或互聯(lián)網(wǎng)中獲取知識和信息的一種科學(xué)方法學(xué)，是信息素養(yǎng)教育中重要的組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一個環(huán)節(jié)高校的文獻檢索課作為我國高校情報用戶教育的主要形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息知識、掌握信息檢索技術(shù)、普及信息素質(zhì)教育的基礎(chǔ)課，它和外語、計算機等一樣是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基本技能所以，對我們來說，文獻檢索十分有必要而且我們必須好好掌握這樣一門課程。
文獻檢課程從第五周開始，到十三周結(jié)束，在這期間，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們對計算機檢索基礎(chǔ)知識、中文數(shù)據(jù)庫檢索、專利基礎(chǔ)知識及專利數(shù)據(jù)庫檢索、常用英文數(shù)據(jù)庫檢索等檢索知識和方法有了一個深刻的了解；通過上機實驗，我們經(jīng)過實際操作，對清華數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫、方正電子圖書數(shù)據(jù)庫以及springer數(shù)據(jù)庫、eivillage2數(shù)據(jù)庫等各類中英文數(shù)據(jù)庫都加深了印象，同時，學(xué)習(xí)了具體的文獻檢索知識，對于我們的日常的學(xué)習(xí)和工作也很有幫助，例如，當(dāng)我們需要查詢專業(yè)課程的相關(guān)文獻用以學(xué)習(xí)的時候，我們便可以利用這些文獻檢索數(shù)據(jù)庫來搜索到我們所需要的'論文和書籍。另外，在必要的時候，為了方便搜索，我們還可以在網(wǎng)上申請個人圖書館，專門查詢一些自己所需的不易隨便下載的文獻。
學(xué)習(xí)了文獻檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫進行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識?？梢哉f，通過文獻檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。
文獻檢索綜合報告篇九
分別利用《中國知識資源總庫》、《昌北高校數(shù)字圖書館》、百度、ebsco數(shù)據(jù)庫的高級檢索功能進行中文期刊論文、中文圖書、網(wǎng)絡(luò)信息、外文期刊論文的檢索。
三、檢索步驟及檢索結(jié)果。
1、《中國知識資源總庫》。
第一步：打開圖書館主頁的中文數(shù)據(jù)庫中的中國知識資源總庫。
第二步：進入文獻數(shù)據(jù)庫的高級檢索。
第三步：在高級檢索的檢索條件框中選擇關(guān)鍵詞途徑，分別輸入關(guān)鍵詞“電子商務(wù)”和“企業(yè)管理”，進行檢索。
第四步：檢索結(jié)果為461條，打開其中一篇《網(wǎng)絡(luò)書店經(jīng)營成功策略以當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為個案》，進行pdf下載。
第五步：將這篇文章的第一段內(nèi)容復(fù)制如下：
一、網(wǎng)絡(luò)書店在我國的發(fā)展。
計算機網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，推動了電子商務(wù)的發(fā)展，圖書作為一種適合開展電子商務(wù)的產(chǎn)品，為網(wǎng)絡(luò)書店成為一種典型的電子商務(wù)項目奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)書店在國內(nèi)如雨后春筍般涌現(xiàn)。如當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、北京圖書大廈。這里，所謂的網(wǎng)絡(luò)書店是指利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)圖書銷售業(yè)務(wù)的一種新型圖書零售渠道。
[1]康偉。淺談企業(yè)采購供應(yīng)鏈管理[j]。太原科技，，08：43—45。
[2]石正喜。電子商務(wù)對企業(yè)管理的影響及應(yīng)對策略[j]。商場現(xiàn)代化，，27：126—127。
[3]常金玲。網(wǎng)絡(luò)書店經(jīng)營成功策略分析以當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為個案[j]。鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報，2007，05：58—60。
[4]程克群?；陔娮由虅?wù)的企業(yè)管理及其創(chuàng)新[j]。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），，04：52—54+68。
[5]孫健，林則夫，王穩(wěn)。試論電子商務(wù)對企業(yè)管理的挑戰(zhàn)[j]。中國軟科學(xué)，，08：106—109。
[6]方力，姜明。管理信息系統(tǒng)與企業(yè)管理發(fā)展關(guān)系探討[j]。信息安全與技術(shù)，，06：61—63。
2、《昌北高校數(shù)字圖書館》。
第一步：打開圖書館主頁的昌北高校圖書館聯(lián)盟的鏈接。
第二步：打開昌北高校數(shù)字圖書館的高級檢索。
第三步：進入高級檢索界面后，分別在書名處輸入“電子商務(wù)”，主題詞的檢索框中輸入“企業(yè)管理”，進行高級搜索。
第四步：顯示檢索結(jié)果為60種中文圖書。
第五步：找到第3頁的《電子商務(wù)企業(yè)》（右側(cè)顯示館藏紙本和閱讀部分，非包庫全文）。
第六步：點擊這本書，出現(xiàn)這本書的題錄信息，再點擊右側(cè)的昌北高校圖書館文獻傳遞中心。
第七步：出現(xiàn)咨詢申請表單，輸入本人的電子郵箱和驗證碼，點擊確認(rèn)提交。
第八步：將電子郵箱收到的文獻傳遞結(jié)果截圖如下：
3、百度高級搜索。
第一步：在百度的主頁面中的檢索框中輸入“電子商務(wù)”，點擊右側(cè)的“百度一下”。
第二步：顯示檢索結(jié)果，“百度為您找到相關(guān)結(jié)果約100，000，000個”，點擊右下方的高級搜索。
第三步：在高級搜索界面中的包含以下全部的關(guān)鍵詞輸入“電子商務(wù)”，包含以下的完整關(guān)鍵詞輸入“企業(yè)管理”，關(guān)鍵詞的位置位于“僅網(wǎng)頁的標(biāo)題中”，點擊“百度一下”。
第四步：顯示檢索結(jié)果，百度為您找到相關(guān)結(jié)果約48，900個。
4、ebsco全文數(shù)據(jù)庫。
第一步：打開圖書館主頁的外文數(shù)據(jù)庫中的《ebsco全文數(shù)據(jù)庫》。
第二步：選擇ebsco學(xué)術(shù)資源檢索平臺。
第三步：選擇其中的businesssourcepremier數(shù)據(jù)庫，點擊continue。
第四步：點擊高級檢索。
第五步：檢索詞分別輸入“e—commerce”和“management”，字段都選擇題名“ti”，兩個檢索詞之間的邏輯關(guān)系用“and”，點擊搜索。
第六步：顯示檢索結(jié)果為61條。
文獻檢索綜合報告篇十
大家好啊，我是小c，之前寫過《實驗室菜鳥的那些故事》。今天我要來說說文獻檢索的那些故事。
查文獻看文獻總是讓人很頭疼啊。（吐槽一下）。
當(dāng)年，我大一剛軍訓(xùn)完，在網(wǎng)上和高中生物老師聊天，老師說到要寫論文，就讓我?guī)兔Σ檎乙恍╆P(guān)于高考理綜分析的文獻。自然，一向樂于助人的我十分干脆且熱情地答應(yīng)了。何況，之前老師一直對我很好的`。
后來呢，老師似乎忘記之前找我?guī)兔ξ垂耍謥戆萃形規(guī)退槲墨I。我然后這回自信地說，我剛上了文獻檢索課，我知道怎么用知網(wǎng)的啦。于是，一個午后，我上知網(wǎng)很快地找了三十多篇文獻打包全發(fā)給了老師（按理說，我應(yīng)該還需要看一下摘要之類的，搞懂是不是需要的文獻，我之所以不看，是因為對研究內(nèi)容不感冒……班主任德育……）。
好吧……。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！先將課本呈上來！ps:我不是打廣告的！
這本書還很新哦！畢竟我只在上課時翻了翻，后來上課連課本都不帶了。（老師不會罵我吧o(n)o不過反正他也不會知道了）。
學(xué)完這門課程，我有了一個輕微強迫癥，看文章要看發(fā)表時間，看書也要看看出版時間（雖然基本都是些科幻奇幻文學(xué)推理……(^_^)）。
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文獻檢索綜合報告篇十一
姓名：
專業(yè)：
學(xué)號：
班級：
學(xué)校：
題目：行為主義器械訓(xùn)練。
選擇一個與專業(yè)相關(guān)的研究課題（以下簡稱專題，如“中醫(yī)、針灸“等），然后擬定適當(dāng)?shù)念}目（如“中醫(yī)治療肝硬化”、“針刺治療痛風(fēng)”），利用所學(xué)的知識圍繞題目完成以下報告。
1、系統(tǒng)進行查找？并以一種檢索工具或檢索系統(tǒng)舉例說明其檢索過程。（利。
用當(dāng)當(dāng)、亞馬遜或者學(xué)校圖書館“我的圖了解該研究課題相關(guān)的專業(yè)圖書。
可以利用哪些檢索工具或檢索書館”、超星電子圖書任意一個進行舉例，并寫出前五項結(jié)果）。
文獻檢索綜合報告篇十二
《文獻檢索》課程綜合作業(yè)課題名稱：
專業(yè)：
班級：
學(xué)號：
姓名：
完成時間：2011年月日。
評分體系及項目得分。
（評分標(biāo)準(zhǔn)）。
1．課題難度值05分2．選擇和使用工具書（檢索系統(tǒng)）的情況：
（1）選擇檢索工具、系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫）的種類。
[至少5種，其中必有一種外文數(shù)據(jù)庫]20分。
（2）查的文獻條目的數(shù)量（至少15條，多查適當(dāng)加分）。
15分。
（3）所查文獻的出版類型（圖書、期刊論文、會議論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)等5種以上，每種出版類型1分）。
05分。
（4）所查的原始文獻的文種（限中英文兩種）。
05分（5）外文文摘的翻譯情況（至少翻譯一篇）。
05分（6）綜合運用所選檢索系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫）的各種檢索途徑或制訂檢索策略的能力。
10分。
10分。
4．按照”步驟要求”和”格式要求”完成實習(xí)報告。
05分5．按照格式要求撰寫模擬論文。以上述所查的原文或文獻條目文獻為參考，撰寫綜述性模擬論文一篇（可按照“gb7713—87科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式“或有關(guān)核心期刊上所載論文的格式）（論文題目必須與所做的實習(xí)題目方向一致，文后必須以所查的文獻條目或原文為參考文獻進行標(biāo)注）。參考文獻著錄規(guī)范評價5分。（此條不用撰寫論文了，但是要把上述所查的文獻按學(xué)術(shù)論文的編寫格式標(biāo)注在最后。）。
5分。
總得分：
課題名稱：后現(xiàn)代主義服裝的探究。
一、分析研究課題。
1．背景分析：
后現(xiàn)代主義（postmodernism）是上世紀(jì)七十年代后被神學(xué)家和社會學(xué)家開始經(jīng)常使用的一個詞。起初出現(xiàn)于二、三十年代，用于表達要有必要意識到思想和行動需超越啟蒙時代范疇。
2．需要解決的問題：
3．檢索文獻的要求。
（1）所需的文獻內(nèi)容、水平。緊貼本課題的要求的文獻，文獻能夠代表當(dāng)今該技術(shù)領(lǐng)域的研究水平。
原文出版類型：不限文獻類型，重點檢索“期刊論文、學(xué)位論文、會議文獻、專利（科技成果）、標(biāo)準(zhǔn)”等文獻。
二、選擇檢索工具（檢索系統(tǒng)）。
根據(jù)課題需要可選用相關(guān)的手工檢索工具和計算機檢索系統(tǒng)，主要采用計算機檢索系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫）。可選用的檢索系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫）主要有：
1、中知網(wǎng)《中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫》；
2、重慶維普的《中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫》；
4、“springerlink”外文數(shù)據(jù)庫；
5、超星電子圖書、
6、書生之家電子圖書。
7、《springerlink》數(shù)據(jù)庫。
8、讀秀知識庫。
9、通過百度等相關(guān)搜索引擎（后現(xiàn)代主義服裝風(fēng)格．。
六、獲取原始文獻：
根據(jù)以上檢索結(jié)果著錄款目中的文獻來源項，通過有關(guān)圖書館、情報機構(gòu)的館藏目錄獲取原始文獻或采用提供的數(shù)據(jù)庫直接下載原文（見以內(nèi)容）。
原文一（檢索條目4”吳曉天。服裝藝術(shù)的后現(xiàn)代解讀，2008，（10）“的原始文獻部分）:。
服裝藝術(shù)的后現(xiàn)代解讀。
吳曉天。
后現(xiàn)代主義源于法國，關(guān)于后現(xiàn)代主義（postmodern）的概念，辭海（1999年版）解釋道:”它指反對強調(diào)主體性與反對把主觀與客觀對立的哲學(xué)與文藝思潮?！?/p>
在20世紀(jì)以前，服飾的變化與相關(guān)藝術(shù)理論之間的關(guān)系是明晰的，藝術(shù)對服裝變化的影響要比今天單純得多。20世紀(jì)后，藝術(shù)則顯示了多樣化的趨勢，服飾的風(fēng)格也隨之顯示了多元化，時尚變化更加迅速，與其它藝術(shù)的關(guān)聯(lián)也越來越不確定。后現(xiàn)代主義作為設(shè)計觀念，是指在反現(xiàn)代主義的過程中形成于20世紀(jì)60年代，發(fā)展于70年代，成熟于80年代的一股設(shè)計思潮。在后現(xiàn)代主義設(shè)計理念的影響下，服裝設(shè)計從形象、材料、色彩、風(fēng)格等方面都完全打破了傳統(tǒng)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，形成了一種全新的”顛覆美學(xué)”。
80年代的服裝也明顯受到了后現(xiàn)代主義文化思潮的影響，服裝設(shè)計理念有了重大突破，許多過去另類的、不合理的設(shè)計概念被運用到設(shè)計中，呈現(xiàn)出新的特質(zhì)。女裝設(shè)計中也體現(xiàn)出獨特的”后現(xiàn)代風(fēng)格”，即打破藝術(shù)與生活的界限，出現(xiàn)了顯著的平民化傾向以及對各民族藝術(shù)的包容和古典主義的傳承再現(xiàn)。對女性形象的塑造，出現(xiàn)了比較頹廢的并帶有反叛的精神，在保持整體風(fēng)格簡約性的同時，更注重細節(jié)的裝飾，體現(xiàn)出休閑的味道。在這股風(fēng)潮中，最具代表的是讓-保羅#8226;戈爾捷(jeanpaulgaultier)和英國時裝設(shè)計師維維安#8226;韋斯特伍德。讓-保羅#8226;戈爾捷倡導(dǎo)了男性穿裙子的風(fēng)潮，也以怪異而另類的手法來逆轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的審美，打破高雅與粗俗、華麗與樸實、精美與丑陋之間的界限。麥當(dāng)娜在她1990年的金色旋風(fēng)之旅的演出中所穿的金屬尖錐形胸衣也是讓-保羅#8226;戈爾捷的設(shè)計，基本采用的是女性的緊身內(nèi)衣，而內(nèi)衣外穿正是他自70年代開創(chuàng)的反叛風(fēng)格，其設(shè)計理念是既引導(dǎo)流行又顛覆傳統(tǒng)，他重新定義了時尚界的規(guī)則，在設(shè)計上堅持男女服飾平等的原則，以怪異而另類的手法挑戰(zhàn)雋永的傳統(tǒng)文化與前衛(wèi)創(chuàng)新意識相結(jié)合，使其獲得了特殊的聲譽；維維安#8226;韋斯特伍德(viviennwestwood)則成功地將青年亞文化群體的服飾觀念運用到高級時裝的設(shè)計元素之中，比如以皮革和橡膠為素材破爛不堪的古怪服裝，深受以嬉皮士為中心的時尚青年的追捧，她設(shè)計的服裝成為朋克族的”制服”，被稱為”朋克之母”。她思想另類、性格乖僻，用顛覆傳統(tǒng)的設(shè)計理念，改變了歐洲既有的時裝格局，利用歷史素材和街頭元素創(chuàng)造出驚心動魄具有極端色彩的時裝。
七、模擬論文：
????。
梁惠娥。
奚燕鋒。
[5]吳曉楓后現(xiàn)代主義思潮對當(dāng)代服裝設(shè)計的影響裝飾2003年第2期。
八、檢索結(jié)果總結(jié)。
本實習(xí)報告共檢索11種數(shù)據(jù)庫（含搜索引擎檢索），所查文獻條目27條，其中期刊論文14篇、學(xué)位論文5篇、標(biāo)準(zhǔn)文獻3篇、圖書2種、會議文獻1篇、專利文獻1篇、網(wǎng)絡(luò)論文1篇；20篇文獻的原文文種為中文，一篇文獻的原文文種為英文；獲取原始文獻兩篇；一篇英文文獻條目已做翻譯，撰寫模擬論文一篇。
文獻檢索綜合報告篇十三
學(xué)學(xué)姓。
院
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
號
201110800084。
專
業(yè)
科學(xué)教育。
名
黃德漢。
交稿日期
2012年3月20日。
成
績
閱讀教師簽名。
摘要。
伴隨知識經(jīng)濟極速發(fā)展的時代，信息也在不斷更新。報刊，書籍，電視，互聯(lián)網(wǎng)等等都在不斷更新。，真?zhèn)坞y辨的信息。那么，文獻檢索技巧就顯得尤為重要。有了它，你才不會被茫茫的信息海洋淹沒。文獻檢索技巧對于廣大學(xué)者來說要寫好一篇論文搜集大量相關(guān)資料是必要的，那么在網(wǎng)上搜索所需的材料、文件等就必須學(xué)會文獻檢索的技巧，這樣可以節(jié)約時間和提高效率！
關(guān)鍵字。
文獻的概念。
作用。
如何檢索。
意義正文。
1、指記錄有知識的一切載體，即以載體形式傳遞知識教育科學(xué)文獻是記載有關(guān)教育科學(xué)的情報信息和知識的載體。
2、類型：
1）檢出結(jié)果的形式：
書目檢索。
全文檢索。
引文檢索。
2）情報檢索角度。
數(shù)據(jù)檢索。
事實檢索3）檢索手段手工檢索計算機檢索。
3、外表特征：也成為自然標(biāo)識，包括標(biāo)題、作者、來源、卷期、頁次、年月、類型、號碼、文種等項目。
4、內(nèi)容特征：也稱為人為標(biāo)識、是指文獻論述的主題及文獻的中心內(nèi)容，如主題詞、分類號、類目名稱、文摘。
5、在計算機檢索系統(tǒng)中，也就是檢索數(shù)據(jù)庫中，每一種文獻特征稱為字段，文獻特征標(biāo)識就是字段值，所有的文獻特征即構(gòu)成一篇文獻的題錄或文摘。6、1）、一次文獻包括專著、論文、調(diào)查報告、檔案材料等以作者本人的實踐為依據(jù)而創(chuàng)作的原始文獻，是直接記錄事件經(jīng)過、研究成果、新知識、新技術(shù)的文獻，具有創(chuàng)造性，有很高的直接參考和借鑒使用價值，但它貯存分散，不夠系統(tǒng)。
2）、二次文獻又叫檢索性文獻。是對原始文獻加工整理，使之系統(tǒng)、條理化的檢索性文獻，一般包括題錄、書目、索引、提要和文摘等。二次文獻具有報告性、匯編性和簡明性，是對一次文獻的認(rèn)識，是檢索工具的主要組成部分。3）、三次文獻又叫參考性文獻。是在利用二次文獻基礎(chǔ)上對某一范圍內(nèi)的一次文獻進行廣泛的深入的分析研究之后綜合濃縮而成的參考性文獻，包括動態(tài)綜述、專題述評、進展報告、數(shù)據(jù)手冊、百科大全以及專題研究報告等。這類綜述性文獻全面，濃縮度高、覆蓋面寬、信息量大、內(nèi)容新穎．即有綜合性、濃縮性和參考性特點。
1、為研究提供內(nèi)容參考；
2、更具體地限制和確定研究課題及假設(shè)；3.告訴研究者在本領(lǐng)域內(nèi)已做了哪些工作；
4、提供一些可能對當(dāng)前研究有用的研究思路及方法；
7、為解釋研究結(jié)果提供背景材料。文獻可以告訴研究者在本領(lǐng)域內(nèi)已做了哪些工作。通過查閱有關(guān)文獻，要搜集現(xiàn)有的與這一特定研究領(lǐng)域的有關(guān)信息，對所要研究的問題做出系統(tǒng)的評判性的分析。要了解該課題所涉及的領(lǐng)域內(nèi)前人或他人的主要的研究成果，達到的研究水平，研究的重點，研究的方法、經(jīng)驗和問題。還要了解哪些問題已基本解決，哪些問題有待于進一步修正和補充，在此問題上爭論的焦點是什么，從而進一步明確研究課題的科學(xué)價值，找準(zhǔn)自己研究的真正起點。文獻可以幫助研究者更具體地限制和確定研究課題及假設(shè)。找準(zhǔn)研究的起點之后，要形成一個可以集中精力研究的具體問題也并不容易。換句話說，要選擇適合研究者的興趣和物力的、便于操作并有希望取得明顯效果的研究變量，往往不是輕而易舉的。這就需要從更詳細的文獻資料中，通過篩選和比較進一步縮小研究范圍，找出比以往同類研究更集中的變量范圍，形成更凝練、更準(zhǔn)確的研究假設(shè)。文獻可以提供一些可能對當(dāng)前研究有幫助的研究思路和方法。文獻資料反映了國內(nèi)外研究學(xué)術(shù)思想和最新成就，是我們了解科研前沿動向并獲得新情報新信息的有效途徑。通過查閱文獻資料，了解國內(nèi)外最新的理論、手段和研究方法，從過去和現(xiàn)在的有關(guān)研究成果中受到啟發(fā)，使研究范圍內(nèi)的概念、理論具體化，而且為更科學(xué)地論證自己的觀點提供有說服力的、豐富的事實和數(shù)據(jù)資料，使研究結(jié)論建立在可靠的材料基礎(chǔ)上。研究者充分占有材料，可以避免重做前人已經(jīng)提出的正確觀點，把握研究中可能出現(xiàn)的差錯，并為解釋研究結(jié)果提供背景資料。
三、怎樣快速檢索。
3．利用郵件求助。如果上面兩個方法都沒有查到你要的文獻，那你就直接寫郵件向作者要。一般情況下作者都喜歡把自己的文獻給別人，因為他把這些文獻給別人，也相當(dāng)于在傳播他自己的學(xué)術(shù)思想。所以作者一般會給的。
4．有主題詞的數(shù)據(jù)庫，盡量選擇主題詞檢索，因為用主題詞檢索具有緊扣文章中心、能夠網(wǎng)羅同義詞、可用副主題詞限定、可進行下位詞擴檢之優(yōu)點。
5．進行主題詞檢索時，要盡量借用副主題詞的限定來使文獻查準(zhǔn)，要注意用下位詞擴檢來避免文獻的漏檢。
6．不同的數(shù)據(jù)庫其主題詞和副主題詞有所不同，因此要多借助詞表的幫助，多看看主題詞的定義和副主題詞的適用范圍，了解上位詞、下位詞情況，注意主題詞的歷史變化。
7．對于沒有主題詞的數(shù)據(jù)庫，自由詞檢索是最主要的選擇。列全同義詞（用邏輯或連接）、注意檢索詞之間的位置關(guān)系、借用截詞符，是自由詞檢索的常用手段。
8．跟蹤檢索某一專題知名學(xué)者的文獻和重要研究單位的文獻，以此作為主題途徑檢索的補充，還可能會獲得新的研究線索。
9．當(dāng)檢出文獻量小于期望時，試用以下方法來擴大檢索范圍：（1）刪除某個用and連接的不重要的檢索詞。（2）增加用or連接的檢索詞。（3）位置算符放寬。（4）檢索詞后用截詞符。
（5）多用幾個副主題詞，甚至選用所有副主題詞。（6）用下位主題詞擴檢。
（7）同時用主題詞和自由詞檢索，用or連接。
（8）從在某個分類類目中輸詞檢索改為在所有分類類目中輸詞檢索。（9）用著者檢索進行檢索補充。（10）多選幾個數(shù)據(jù)庫進行檢索。
10．當(dāng)檢出文獻過多，且其中一部分文獻并非真正需要時，試用以下方法進行縮檢：
（1）增加用and連接的檢索詞，或用“二次檢索”。（2）用特定的副主題詞進行限定。
（3）用字段限定檢索，如標(biāo)題詞檢索、主題詞檢索、加權(quán)檢索等。（4）用文獻類型、語種、重要期刊、核心期刊、年份等的限定檢索。（5）進入更專指的分類范圍內(nèi)輸詞檢索。11．對于文獻查新的建議有：
（1）用medline檢索改為用pubmed檢索。
（2）檢索pubmed與cbmdisc數(shù)據(jù)庫時，除了用主題詞檢索外，用自由詞檢索進行補充，因為一部分最新入庫的文獻尚未進行主題詞標(biāo)引。（3）借用update字段限定檢索最近入庫的文獻。（4）顯示檢索結(jié)果時將最新文獻排序在前。（5）進行引文檢索。
（6）檢索和收集最新召開的學(xué)術(shù)會議論文。
2．文獻檢索是科學(xué)決策的先導(dǎo)。信息化時代的經(jīng)濟管理、政治控制、藝術(shù)創(chuàng)造乃至心理狀態(tài)的演變等，均受到各種社會信息的影響。適時掌握有關(guān)信息才能實現(xiàn)有效的管理。文獻檢索能力是從事物質(zhì)文明生產(chǎn)和精神文明建設(shè)不可缺少智能之一。
3、文獻檢索有助于掌握本課題研究的進展動態(tài)，開拓思路、避免重復(fù)勞動，把研究水平提到新的高度。科研成果的評估與鑒定，也需要通過文獻檢索——資料的查新活動，才能作出正確的結(jié)論。特別是在社會科學(xué)文獻檢索系統(tǒng)尚不完備的條件下，文獻檢索能力的高低，往往影響著科研成果的價值。
參考文獻。
1．百度文科2．百度知道3.文獻檢索新編。
4、科技文件檢索與利用。
文獻檢索綜合報告篇十四
利益衡量自引入我國以來，對法律實務(wù)和理論研究都產(chǎn)生了很大影響。無論是在實務(wù)中作為裁判方法還是在理論上作為法學(xué)方法，有關(guān)利益衡量的探討也越來越多。因各家多能自圓其說，以至于人們言方法必然利益衡量。然而，隨著相關(guān)研究的增加，司法實踐中利益衡量的適用卻越來越分崩離析，利益衡量開始走向泛化甚至異化之傾向。究其根本，概因在利益衡量中，利益識別的“利益論”比衡量方法構(gòu)建的“衡量論”更受到人們關(guān)注。而隱含在其后更深層次的原因在于利益衡量的哲學(xué)基礎(chǔ)不盡相同。具體來說，對利益的理解不同導(dǎo)致對利益衡量基礎(chǔ)認(rèn)識的不同。而利益本來就包含較豐富的內(nèi)涵，由此演生的利益衡量千差萬別也就不足為奇。因此，利益衡量理論基礎(chǔ)的分立造成了現(xiàn)實中利益衡量分崩離析的現(xiàn)象。為了解決利益衡量的困境，讓司法中利益衡量回歸正軌，明確利益衡量的理論基礎(chǔ)以及注重對“衡量論”的研究是重要的理論和實踐問題。
本文的基本觀點是：司法中利益衡量有泛化的傾向，若放任其發(fā)展，必然會對司法權(quán)威與公信力產(chǎn)生極大沖擊。因此，必須對利益衡量泛化傾向做相應(yīng)的規(guī)制才能幫助利益衡量在司法中能得到正確適用。本文選擇從行政案件中利益衡量的適用情況進行觀察，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因之一是其理論基礎(chǔ)過于繁雜。學(xué)者們認(rèn)為，利益衡量方法得以發(fā)展的基礎(chǔ)除了黑克的利益法學(xué)之外，還有日本的利益法學(xué)、美國的現(xiàn)實主義法學(xué)、法社會學(xué)以及對黑克利益法學(xué)修正而發(fā)展起來的評價法學(xué)等。不同的理論依據(jù)衍生出的方法自然也有所不同，這也就導(dǎo)致了利益衡量的發(fā)展也呈現(xiàn)出不同狀態(tài)。原因之二在于利益衡量研究的主流方向在于利益劃分的研究上，殊不知對衡量的考察也同樣不能忽略。理論與實踐的分道揚鑣導(dǎo)致現(xiàn)實中利益衡量似乎有很多用武之地。而實際上，在利益衡量的概念中，“利益”的探討只是一種本體認(rèn)識論，“衡量”才是一種方法論。正如在“實現(xiàn)每一個個案的公平公正”的命題中，“個案的公平公正”一種本體，是靜態(tài)的。而如何“實現(xiàn)”才是該命題的核心，是一種動態(tài)的方法論問題。因此，我們要圍繞著如何實現(xiàn)來設(shè)計相關(guān)制度。同理，在利益衡量的命題之下，作為一種法學(xué)方法的利益衡量必須把重心放在“衡量”上。由此，本文主要圍繞以下幾個部分展開:。
第一部分為導(dǎo)言。本部分在于提出本文研究的對象，也就是我國司法中利益衡量泛化問題及其規(guī)制。隨后闡述本文研究價值、文獻綜述、研究方法以及本文可能的創(chuàng)新點。從司法實踐中利益衡量適用現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)利益衡量存在的問題，進而分析原因并提出規(guī)制對策，明確本文的研究目的與寫作思路。
第三部分分析了司法中利益衡量泛化的原因。本部分首先分析我國司法中利益衡量泛化的理論原因在于利益衡量理論基礎(chǔ)過于繁多，學(xué)者的研究各持一家之言，并未形成統(tǒng)一的理論基礎(chǔ)。其次利益衡量的泛化也存在諸多現(xiàn)實的原因，諸如一些制度上、社會輿論以及裁判者自身的原因，也導(dǎo)致利益衡量作為一種“黃金方法”頻頻出現(xiàn)。每一種法學(xué)方法都表明了對法律的看法，利益衡量的泛化實際源于利益衡量理論分立，理論分立又加劇實踐泛化。司法中利益衡量的實踐與理論的相互作用導(dǎo)致了利益衡量在司法實踐中呈現(xiàn)各種姿態(tài)。長此以往，唯恐利益衡量成為了泛泛而談之方法，喪失了原有意義。
第四部分論述我國司法中泛化利益衡量在理論上的規(guī)制。首先是對各種利益衡量理論整合得出利益衡量實際上為了實現(xiàn)個案正義而基于司法判斷的決策合理化的過程。最后對作為決策理性化的利益衡量理論可能出現(xiàn)的誤區(qū)進行辨析。
第五部分論述我國司法中泛化利益衡量在方法論上的規(guī)制。在明確利益衡量的目的是司法判斷的決策合理化后。本部分旨在對利益衡量方法的構(gòu)建，具體來說是一種理性利益衡量論。首先要明確衡量的前提、內(nèi)容以及結(jié)果形成等相關(guān)要素；其次明確利益衡量應(yīng)該如何處理正確處理利益問題。最后明確合理性對于“去泛化”利益衡量運作的影響是決定性的。
第六部分為結(jié)語，總結(jié)了本文結(jié)論。隨著我國法治建設(shè)的推進，利益衡量作為裁判方法既有優(yōu)勢也有弊端。正確使用之將有益于依法治國的推進，反之則會有損司法權(quán)威與公信力。在法治的道路上，每一種司法方法都需要認(rèn)真對待。
文獻檢索綜合報告篇十五
檢索課題:云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究。
課題研究的主要內(nèi)容：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是以市場為導(dǎo)向，以經(jīng)濟效益為中心，以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品為重點，優(yōu)化組合各種生產(chǎn)要素，實行區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)、規(guī)模化建設(shè)、系列化加工、社會化服務(wù)、企業(yè)化管理，形成種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)、農(nóng)工商、農(nóng)科教一體化經(jīng)營體系，使農(nóng)業(yè)走上自我發(fā)展，自我積累、自我約束、自我調(diào)節(jié)的良性發(fā)展軌道的現(xiàn)代化經(jīng)營方式和產(chǎn)業(yè)組織形式。它的實質(zhì)上是指對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進行技術(shù)改造，推動農(nóng)業(yè)科技進步的過程。這種經(jīng)營模式從整體上推進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，是加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的方向，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)走向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必由之路。通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，可以延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)附加值，增加農(nóng)民收入。黨中央、國務(wù)院高度重視這項工作，強調(diào)指出：“扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營就是扶持農(nóng)業(yè)，扶持龍頭企業(yè)就是扶持農(nóng)民”。分析探討云南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營取得的成效、問題與對策，對于加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，提升農(nóng)產(chǎn)品競爭力，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，具有十分重要意義。
檢索工具及其對應(yīng)的檢索途徑:。
1、云南省農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館館藏目錄。
檢索條件：題名包含“云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”
2、索引《全國報刊索引》1995年－2013年。
檢索條件：按分類檢索g252；c912.3。
3、維普數(shù)據(jù)庫（索引、文摘或全文）。
4、人大復(fù)印資料光盤。
檢索條件：關(guān)鍵詞云南農(nóng)業(yè)*農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。
5、互聯(lián)網(wǎng)google搜索引擎。
果0條外文。
[2]馮稚進。云南產(chǎn)業(yè)化快速發(fā)展。[j]。云南農(nóng)業(yè)，2013(5):i0005-i0005.
[4]李振東，楊玲。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的問題及對策探析。[j]。農(nóng)業(yè)與技術(shù)，2013(6):6-7.
[5]韓長賦。下決心做好云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化大文章。[j]。農(nóng)業(yè)科技與裝備，2011(5):i0003-i0003.
[6]蔣穎。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必由之路：云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展綜述。[j]。致富天地，2010(12):4-7.
[7]段興祥。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營現(xiàn)狀及導(dǎo)向。[j]。社會主義論壇，2008(1):7-10.
[8]張建華，肖植文，楊曉洪，米艷華，張金渝，金航，尹小懷，和衛(wèi)澤。小雜糧在云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的作用探討。[j]。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，2005(4):7-10.
[12]代正明，楊力華，孫錫治。關(guān)于推進云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的思考。[j]。云南農(nóng)業(yè)科技，2001(1):6-9.
[13]焦鋼，梁雙陸。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究。[j]。云南農(nóng)村經(jīng)。
[16]謝麗心。以科技為先導(dǎo)推進云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。[j]。云南科技管。
理，1999(2):8-10.
[17]楊松利。重視支撐體系建設(shè)，確保云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進。
[20]丁輝榮，符開齊，張仕強。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的幾種主要組織形式。[j]。理論輔導(dǎo)，1998(2)。[21]陳揚東。加快建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)制度：關(guān)于云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展的探討。[j]。云南農(nóng)業(yè)教育研究，1995(z1):76-80.
[23]吉哲鵬。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平顯著提高。[n]。農(nóng)民日報，2010.12.30.
[24]楊艷玲。省政協(xié)“提升云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平”調(diào)研組到大理調(diào)研。[n]。大理日報，2008.07.30.
[25]魏晉堂。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營向縱深發(fā)展。[n]。云南日報。2005.01.13.
[26]張銳。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營初具雛形。[n]。云南日報，2001.07.05.
[27]文匯。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化力構(gòu)“龍型經(jīng)濟”。[n]。民族時報，2004.04.14.
[28]屈明光，王研。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營躍上新臺階。[n]。農(nóng)民日。
報，2001.07.18.
覺性。最后，對于一個即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說，接下來將會面對更多有難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以光靠教材和老師的指導(dǎo)是遠遠不夠的，大多數(shù)時候我們都是要靠自己收集資料。比如說像課程設(shè)計、第二實踐以及畢業(yè)論文等等，不但需要的信息量大而且還要很專業(yè)，但在通過科技文獻檢索這門課程的學(xué)習(xí)后，我絲毫不用擔(dān)心這個問題，我可以快速地從眾多的文獻中準(zhǔn)確挑選出符合自己專業(yè)的資料，絕對可以起到事半功倍的效果。。同時通過對文獻檢索的學(xué)習(xí)，可以大大增加我的知識量和擴大我的知識面，所以學(xué)習(xí)這門課程有很大的意義。當(dāng)然，文獻檢索這門課程很有用，可是要學(xué)好也不是很容易，我們必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細的靜下心來學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻資料。聽過這段時間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們的熱心指導(dǎo)，感謝你們的幫助讓我順利完成了這門課程，并學(xué)到許多有用的東西。
文獻檢索綜合報告篇十六
__年12月，我迎來了自己進入大學(xué)后的第一個寒假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個寒假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設(shè)仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務(wù)正式針對__市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從12月3號開始的近一個星期時間內(nèi)，我們__實踐小分隊先后走訪了__市__社區(qū)、__社區(qū)、__北苑和__社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調(diào)查的過程中，我們遇到過很多困難。寒冷的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴(yán)厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。
當(dāng)然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。對社區(qū)圖書館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結(jié)的重要性，團結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個團隊成功的重要因素，沒有團結(jié)精神我們就不可能完成實踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊員能夠團結(jié)一起，盡的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
我開始明白：大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
對于大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力，一箭雙雕.不言而喻，無論誰都不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強。
在實踐的過程中，我認(rèn)真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
文獻檢索綜合報告篇十七
專業(yè)。
日期
聯(lián)系方式。
email。
（英文）：thenewtechnologyof2、為什么選擇上述課題？3、調(diào)研希望達到的目的：
二、文獻調(diào)研過程的介紹（30分）。
提示：應(yīng)包含以下方面的內(nèi)容，并請就其中感受最深的一點展開。
（4）檢索結(jié)果的分析比較。
1、是如何找到與自己選題相關(guān)的最有參考價值的文章的？2、是如何找到與選題相關(guān)的有影響力的專家學(xué)者？3、是如何找到相關(guān)的研究機構(gòu)的？4、是如何獲取最新的研究動態(tài)的？四、資料閱讀的經(jīng)驗(10分)五、資料匯總。通過閱讀所搜集到的資料，回答以下問題：（20分）。
（1）研究課題涉及的概念及名詞解釋；（2）研究課題的熱點與難點問題；（3）文獻中出現(xiàn)的解決辦法；（4）各種解決辦法存在的問題；（5）今后的發(fā)展趨勢。
文獻檢索綜合報告篇十八
班級工程管理1201姓名趙立昀學(xué)號a13120741成績：
檢索課題名稱：電力電子技術(shù)在工程中的應(yīng)用。
一分析檢索課題。
1.1課題簡介。
簡單介紹對本檢索課題背景、目的、意義及檢索思路（如根據(jù)檢索需求準(zhǔn)備利用哪些數(shù)據(jù)庫或網(wǎng)絡(luò)檢索工具完成課題檢索）。
電力電子技術(shù)是一門新興的應(yīng)用于電力領(lǐng)域的電子技術(shù)，就是使用電力電子器件（如晶閘管，gto，igbt等）對電能進行變換和控制的技術(shù)。電力電子技術(shù)所變換的“電力”功率可大到數(shù)百mw甚至gw，也可以小到數(shù)w甚至1w以下，和以信息處理為主的信息電子技術(shù)不同電力電子技術(shù)主要用于電力變換。電力電子技術(shù)分為電力電子器件制造技術(shù)和交流技術(shù)（整流，逆變，斬波，變頻，變相等）兩個分支。
現(xiàn)已成為現(xiàn)代電氣工程與自動化專業(yè)不可缺少的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，在培養(yǎng)該專業(yè)人才中占有重要地位。
電力電子學(xué)（powerelectronics）這一名稱是在上世紀(jì)60年代出現(xiàn)的。1974年，用一個倒三角形（如圖）對電力電子學(xué)進行了描述，認(rèn)為它是由電力學(xué)、電子學(xué)和控制理論三個學(xué)科交叉而形成的。這一觀點被全世界普遍接受?！半娏﹄娮訉W(xué)”和“電力電子技術(shù)”是分別從學(xué)術(shù)和工程技術(shù)2個不同的角度來稱呼的。
1.2總體檢索思路。
springer-book電子期刊兩個外文數(shù)據(jù)庫進行檢索了解國外電力電子技術(shù)在電力工程中的應(yīng)用的研究情況；最后利用google和baidu進行相關(guān)搜索，了解有關(guān)信息。
二檢索過程記錄。
該部分為綜合檢索報告的主體部分，包括對所選用的數(shù)據(jù)庫、檢索年限、檢索詞、檢索策略（即邏輯檢索表達式）以及檢索結(jié)果等的記錄。
2.1圍繞課題查找本校圖書館的相關(guān)藏書，如詞典、年鑒、最新教科書以及相1。
關(guān)的新書進展等，依次列出所參考的書目信息。
蘇玉剛陳渝光，電力電子技術(shù)，重慶大學(xué)出版社，2003。
程漢湘，電力電子技術(shù)，科學(xué)出版社，2007。
趙良炳，現(xiàn)代電力電子技術(shù)基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社，1995。
石玉，電力電子技術(shù)題例與電路設(shè)計指導(dǎo)，機械工業(yè)出版社，2000。
李序葆、趙永健編，電力電子器件及其應(yīng)用，機械工業(yè)出版社，1996。
2.2利用網(wǎng)上圖書館收集資料。
2.2.1中國知網(wǎng)。
檢索年限：2000年—2011年。
學(xué)科范圍：電力工業(yè)。
期刊范圍：核心期刊。
邏輯檢索表達式：電力電子技術(shù)+電力工程。
檢出文獻總數(shù)：61。
檢出文獻著錄（只需列出4-5條最相關(guān)的，按參考文獻標(biāo)準(zhǔn)著錄）：
電子控制技術(shù)在lpg發(fā)動機設(shè)計中的應(yīng)用劉牮；楊帥農(nóng)機化研究2007/12。
6閉式環(huán)路型自激振蕩熱管的實驗研究進展劉利華制冷學(xué)報2008/0。
12.2.2.外文數(shù)據(jù)庫1——ebscohost：
數(shù)據(jù)庫名稱（全稱）及簡要概況：學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫（academicsearchpremier）。
期刊范圍：全部期刊。
檢出文獻總篇數(shù)：50。
站點名稱及網(wǎng)址：中國科技論文在線（http:///）。
檢索表達式：電力電子+電力工程。
檢索結(jié)果總篇數(shù)：463。
檢出文獻著錄（只需列出4-5條最相關(guān)的，按參考文獻標(biāo)準(zhǔn)著錄）：
1李楠，孫才新，李劍，杜林，王有元混沌及其在電力工程中的應(yīng)用研究進展。
[3]徐文超，高廣來，李思琦。第二課堂素質(zhì)拓展視閾下高校學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)。
三結(jié)論。
通過這學(xué)期文獻信息資源的檢索與利用課程學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強。文獻檢索雖然件枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。所以我們學(xué)習(xí)檢索文獻需要耐心，需要大量時間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫的使用方法，有的時候還要求一點軟件方面的知識。文獻的作用毋庸置疑，對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)有著莫大的幫助，無論是拓寬知識面還是鞏固所學(xué)的知識，我們都能找到一定的文獻，閱讀并參透別人的思想。而且它的作用并不是如此簡單的，可以通過不同時間的文獻可以知道計算機或者通信發(fā)展的歷程了解最近發(fā)表的文獻和明白將來的發(fā)展趨勢。對自己以后的工作方向的定位提供了很好很實用的方向標(biāo)。讓我在以后的學(xué)習(xí)里，朝著這個方向提供動力，提供一些專業(yè)的基礎(chǔ)。所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)文獻信息檢索是有必要的。
在此次文獻檢索課程中，通過老師的介紹，我了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識。在如今知識激增、新知識層出不窮的時代，信息資源越來越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對日益增長的文獻資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時間與精力來所要的信息？這就需要具備文獻檢索的基本技能，通過文獻檢索，可以尋找未知問題的答案，以為滿足以后工作的需要。什么是文獻信息檢索呢？我們通常所說的文獻信息檢索是指：根據(jù)有關(guān)課題的特定需要，利用一定的查尋工具或聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)，從大量的文獻中迅速準(zhǔn)確地翻檢、查找與確認(rèn)所需信息知識的活動、過程與方法。文獻檢索是一門很重要很有用的學(xué)問也是一門很高深的學(xué)問，我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點皮毛。但是通過不斷的學(xué)積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學(xué)好，學(xué)精，學(xué)通！熟練掌握這門學(xué)科的技能。
文獻檢索綜合報告篇十九
1、熟悉檢索語言，了解圖書分類法。
2、學(xué)會利用圖書館目錄。
二、實習(xí)內(nèi)容。
1、利用圖書館分類目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書。
2、利用圖書館書名目錄檢索出10種本專業(yè)的圖書。
三、實習(xí)要求。
1、將檢索結(jié)果分別按索書號、書名加以排列。
2、寫出檢索步驟。
四、體會與存在的問題。
實習(xí)指導(dǎo)。
檢索步驟：
1、在目錄檢索室通過《中圖法》使用指南，找出本專業(yè)圖書所屬分類號；利用分類目錄查出所需圖書。
2、利用書名目錄檢索圖書。如：欲查有關(guān)“高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)”方面的圖書，按書名的筆劃找到“高等數(shù)學(xué)”，然后依次可以查得“高等數(shù)學(xué)習(xí)題指南”、“高等數(shù)學(xué)問題與思考”等等。
排列：如按索書號排。
o13/045:1高等數(shù)學(xué)。
o13/045:2高等數(shù)學(xué)。
按書名排。
0151.2030線性代數(shù)。
013/045:1高等數(shù)學(xué)。
0172/017微積分。
1、了解檢索工具、參考工具書的。有關(guān)情況；
2、學(xué)會利用各種檢索工具與參考工具書進行文獻檢索、數(shù)據(jù)檢索和事。
實檢索。
二、實習(xí)內(nèi)容。
1、了解圖書館檢索工具和參考工具的收藏情況；
2、利用檢索工具（如《中國機械工程文摘》、《日用化工文摘》、《全國報刊索引》、《中國學(xué)術(shù)會議文獻通報》、《經(jīng)濟管理文摘》等）和參考工具書（如《中國大百科全書》、《中國百科年鑒》、《中國統(tǒng)計年鑒》、《機械工程手冊》、《簡明不列顛百科全書》、《美國百科全書》等）進行檢索。
三、實習(xí)要求。
1、寫明檢索詞條的出處；
2、寫出檢索途徑、檢索步驟。
四、體會與問題。
實習(xí)指導(dǎo)。
例：
1、詞條：電影《鋼鐵戰(zhàn)士》的導(dǎo)演是誰？
檢索：《鋼鐵戰(zhàn)士》為中國故事片，利用《中國大百科全書》電影卷，通過索引查出，在169頁介紹了該部影片，導(dǎo)演為成蔭。
2、檢索有關(guān)“國有企業(yè)改革”方面的論文。
利用《全國報刊索引》哲學(xué)社會科學(xué)版1997年第3期，在f279．24類目下，查出“國有小型企業(yè)的困境與發(fā)展/趙玉閣//求是學(xué)刊．1997（1）”
文獻檢索綜合報告篇二十
一、名詞解釋（每個5分，共20分）。
詞組檢索、詞干檢索、字段檢索、cssci。
二、填空題（每空2分，共30分）。
1、常用的布爾邏輯運算符有：_______、_______、_______，其中_______可用來縮小檢索范圍，_______可用來擴大檢索范圍。
2、在進行字段檢索時，字段代碼ab、au、ti分別表示：_______、_______、_______。
3、國際上著名的'三大檢索工具是：_______、_______、_______。
4、在國內(nèi)比較著名的三大中文檢索工具是：_______、_______、_______。
5、中國期刊網(wǎng)的簡稱是____________________。
三、簡答題（每小題10分，共40分）。
1、簡述一次文獻、二次文獻、三次文獻之間的區(qū)別與聯(lián)系。
2、舉例說明截詞運算符“？”和“*”的區(qū)別。
3、試?yán)胏itedreference與timecited來解釋文獻的“越查越新”與“越查越舊”。
4、簡述在文獻檢索過程中對檢索結(jié)果進行分析的意義。
四、計算題（10分）。
已知：某期刊的出版文獻的總數(shù)為1054篇，出版文獻的總數(shù)為1037篇：并且該期刊20出版的文獻在共被引用了2517次，20出版的文獻在20共被引用了2418次，請計算出該期刊2007年的影響因子。
文獻檢索綜合報告篇二十一
是指記錄有體育科學(xué)、技術(shù)、實踐和成果等內(nèi)容的各種體育知識的載體。它是人類體育運動實踐和體育科學(xué)技術(shù)成果的表現(xiàn)形式之一,是體育科學(xué)知識賴以記錄、存儲、交流和傳播的工具。
信息。
信息是物質(zhì)運動的本質(zhì)屬性之一,是自然界和人類社會的普遍現(xiàn)象。信息在社會生活中無處不在。從圖書館學(xué)、情報學(xué)的角度來看,信息是文獻、資料、情報、知識、數(shù)據(jù)以及消息、新聞等的總稱。
知識。
知識是人類通過信息對自然界、社會以及思維方式和運動規(guī)律的認(rèn)識與掌握,是大腦通過思維重新組合的、系統(tǒng)化的信息集合。知識來源于信息,是深化了的信息。
情報。
情報是具有傳遞意義并能解決特定問題的新的知識。
印刷型文獻。
印刷型文獻是指以紙質(zhì)材料為載體,以手寫、打字、印刷為記錄手段而產(chǎn)生的文獻,如圖書、期刊等。它至今仍是體育文獻的主要類型,方便閱讀和傳遞,但信息存儲密度低、體積大,收藏和管理較困難。
縮微型文獻。
縮微型文獻是以感光材料為載體,利用縮微攝影技術(shù),將印刷型文獻的影像縮小記錄下來的文獻,如縮微膠卷、縮微平片、縮微卡片等。它體積小、存儲密度高,便于保存,但必須借助專門的縮微閱讀機才能閱讀。
聲像型文獻。
聲像型文獻是以磁性材料或者感光材料為載體,運用錄音、錄像等技術(shù),將文字圖像和聲音記錄下來的文獻,如幻燈片、唱片、錄像帶、錄音帶、電影膠片等。它內(nèi)容真切,形象逼真,在體育信息交流、情報傳遞、科學(xué)研究中具有獨特的作用,但必須配置特殊的設(shè)備才能利用。
機讀型文獻。
機讀型文獻是以磁性材料為載體,通過計算機處理產(chǎn)生的文獻。即把文獻內(nèi)容變成數(shù)字語言與機器語言輸入計算機內(nèi),存貯在磁帶、磁盤、光盤等載體上。檢索時,再由計算機將它輸出。它能高密度、大容量存儲信息,高效率、多功能地加工轉(zhuǎn)換信息,高速度、遠距離地傳輸信息,但必須借助計算機等設(shè)備才能閱讀。
一次文獻。
二次文獻。
二次文獻是按照一定的規(guī)則對分散、無序的一次文獻進行加工整理而成的系統(tǒng)化、條目化的文獻,如目錄、索引、文摘等。它具有報道性、檢索性、匯編性和簡明性的特點。它的主要功能是提供一次文獻的線索,是重要的檢索工具。
三次文獻。
三次文獻是通過二次文獻對有關(guān)的一次文獻進行系統(tǒng)分析、綜合、概括后編寫的文獻。它可分為綜述研究和參考工具兩類。綜述研究是在大量原始文獻基礎(chǔ)上對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢進行分析研究、綜合評述的產(chǎn)物,如專題述評、動態(tài)綜述、信息預(yù)測等。參考工具類文獻是在大量原始文獻反映的原理、方法、事實、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料的基礎(chǔ)上,篩選出穩(wěn)定、可靠而有用的知識,編寫成供查閱參考的文獻,如手冊、指南、年鑒、百科全書等。三次文獻具有綜合性、濃縮性、參考性等特點,可直接提供檢索答案。
一般說來,一次文獻是基礎(chǔ),是檢索的對象;二次文獻是檢索一次文獻的工具;三次文獻是一次文獻的濃縮和延伸,是體育信息的重要來源。
圖書。
圖書是指篇幅不少于49頁,并且構(gòu)成一個書目單元的文獻。它是一種比較系統(tǒng)完整、成熟定型的出版物。
體育圖書具體包括科技著作。教科書、科普讀物、各種政策、法令及其匯編、工具書等。
期刊。
期刊是刊名和刊期相對固定的連續(xù)出版物。其特點是:內(nèi)容新穎、情報密度大、出版周期短、傳遞速度快、數(shù)量龐大、發(fā)行面廣,能及時反映學(xué)術(shù)發(fā)展的水平和動向。據(jù)估計,從期刊獲取的情報占整個情報源的60%~70%。它是最重要的情報源。
體育期刊按其內(nèi)容性質(zhì)和使用對象大致可分為綜合性體育學(xué)術(shù)刊物、綜合性運動技術(shù)刊物、體育基礎(chǔ)學(xué)科理論刊物、專項運動技術(shù)刊物、體育教育類刊物、體育普及類刊物、體育動態(tài)性刊物和體育文獻檢索類刊物等。
報紙。
報紙是以刊載新聞及其評論為主的、出版周期較短的連續(xù)出版物。它比期刊時間性更強,出版周期更短,傳播速度更快、更廣,更具普及性和大眾性。
文獻檢索綜合報告篇二十二
一、圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。
圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
二、見微知著，由小看大。
其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
三、在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。
同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實，只是翻翻書頁也能增加不少知識，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久，文化源遠流長。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
四、通過這次經(jīng)歷，我再一次認(rèn)識到了“人不可貌相”。
負責(zé)我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經(jīng)淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢?？删褪沁@樣一位中年大叔，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館。二庫負責(zé)老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去，他們的實力，他們的付出，應(yīng)該得到我們的肯定與尊重。
五、除此之外，我還收獲了與其他組員的友誼以及和老師之間的良好關(guān)系。
我從這次的實踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。工作的時候我們認(rèn)真合作，高效率高質(zhì)量完成任務(wù)；休息的時候，我們一起聊過去的經(jīng)歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當(dāng)人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調(diào)，開飯的時候更是搖身一變成了服務(wù)員，到點了又就提醒我們下班。
最后想說一點，十五天的親身經(jīng)歷讓我認(rèn)識并體會到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍，真心對幫助你的工作人員說聲，“謝謝！”。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
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