在總結(jié)中，要客觀評(píng)價(jià)自己的成績(jī)，避免過(guò)度自夸或自責(zé)。首先，我們應(yīng)該全面梳理一段時(shí)間內(nèi)的主要工作、學(xué)習(xí)或生活內(nèi)容。在總結(jié)中，我們可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
讀雪孩子有感篇一
從《雪孩子》這篇課文中，我們學(xué)到了因?yàn)樾“淄玫拇中拇笠?，倒至屋里著火了，雪孩子為了救出大火中的小白兔，卻犧牲了自己。變成了一朵很美很美的白云。
多么感人??！小白兔心里一定很傷心。如果是我的話，我也會(huì)很傷心的，我跑到屋外去，望著藍(lán)藍(lán)的天空，要是我也有一個(gè)雪孩子的話，我一定會(huì)好好疼愛它，不讓它受到傷害。
在生活中，我經(jīng)常在電視上看到有些人，有些地方著火了，消防員叔叔奮不顧身地沖進(jìn)大火里去救人，甚至有些消防員叔叔獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
小朋友們，我們一定要注意安全，不要玩火。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，及時(shí)撥打119，要想辦法逃出去或者發(fā)出求救信號(hào)。
讀雪孩子有感篇二
《雪國(guó)》這部書，是川端康成在1968年獲得諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的倚仗之一。有人說(shuō)，這本書是歷史上最唯美的獲獎(jiǎng)作品。
作者這樣的寫作風(fēng)格與他自身的經(jīng)歷密不可分。在幼年時(shí)，父母均因結(jié)核病死亡，其后姐姐和祖父母又陸續(xù)病故，他被稱為“參加葬禮的名人”，他的一生四處旅行，性格感傷又孤獨(dú)，這也許是書中主角島村略頹廢的性格形成的原因。
雪國(guó)是一個(gè)很純凈的地方，終年積雪，看不到任何掩埋在雪下或別的地方的骯臟，即使這樣的白凈被誰(shuí)踩了幾下，添了幾個(gè)腳印，也無(wú)關(guān)痛癢，左右不過(guò)一時(shí)的凌亂罷了，睡一晚的好覺，這些雜亂又會(huì)被落下的雪花重新掩埋，并且看不出任何一絲痕跡。
主人公島村是一位舞蹈研究者，全書也正是圍繞著他與藝伎駒子、少女葉子的感情展開，這兩個(gè)女孩兒是真真正正的社會(huì)最底層，苦苦掙扎著想要生存,一切卻只能如那些簌簌落下的雪花一樣，消融在人們看不到的角落。
駒子早年被賣到風(fēng)塵之地陪酒，后一位三弦琴師傅收留了她，令她脫離煙花之地，以賣藝為生?？珊笕仪賻煾档膬鹤拥昧酥夭?，她不得已再次淪落風(fēng)塵，以賣身賺錢治病。盡管這樣，她面對(duì)生活依然是熱情的，學(xué)琴、記日記、收集煙，她幾乎做到了自己能做的極致，卻依然擺脫不了藝妓的束縛。
而葉子,她努力地學(xué)護(hù)理、認(rèn)真地照顧一個(gè)病人，那個(gè)病人卻依舊去了。她愛她的弟弟，竭盡全力卻也未能找到經(jīng)常與他見面的辦法。這樣一個(gè)美麗的少女，最后的下場(chǎng)卻是葬身火海，“她的小腿抽搐，蒼白的臉燃燒著……”這樣的描寫，讀便讓人痛得窒息。
而島村，他繼承了一筆豐厚的遺產(chǎn)，有妻室兒女，每天無(wú)所事事，偶爾通過(guò)照片和字資料研究評(píng)論西洋舞蹈。他可以為了當(dāng)年和駒子的一場(chǎng)邂逅，就三次跑到雪國(guó)，把雪國(guó)當(dāng)成了一個(gè)逃離現(xiàn)實(shí)的地方。家境富裕的他，卻對(duì)生活抱著這樣徹底的悲觀態(tài)度。
我極少讀這種訴說(shuō)民間疾苦的書，讀略顯平淡，也沒(méi)有過(guò)多的驚天動(dòng)地的故事情節(jié)，但川端康成的這一本書，讀看似沒(méi)有什么波瀾起伏的情節(jié),但又能夠給讀者的內(nèi)心留下一層淡淡的憂傷，經(jīng)久不散。
或許這就是他心中的雪國(guó)吧，白得無(wú)瑕、美得驚心動(dòng)魄，卻又寒冷徹骨。雪下埋藏的到底是什么？我們不得而知。
讀雪孩子有感篇三
一天兔媽媽找胡蘿卜。
兔媽媽說(shuō)：“小兔你別搗蛋了，快來(lái)幫媽媽找胡蘿卜?！毙⊥锰聛?lái)跑到媽媽的身邊，舉起了她吃了一口的胡蘿卜，媽媽說(shuō)：“這個(gè)不夠咱們倆吃，我要出去找胡蘿卜。”小兔拉著媽媽的衣服，說(shuō)：“你走了我是多么孤單的啊。”媽媽看了一下窗戶外，說(shuō)：“媽媽給你搭個(gè)雪人，讓她陪你玩，好嗎？”小兔馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)好，它們就搭起了雪人，雪人搭好了，兔子?jì)寢屨f(shuō)：“這下可以了吧，我要出去找胡蘿卜了?！?/p>
兔媽媽走后，小兔子就和雪人玩起來(lái)，最后玩累了，小兔子想睡覺，覺得有點(diǎn)冷，就生了一堆火，烤好后就把火挪到了一邊，然后睡著了。結(jié)果火燒到別的'東西，又把房子燒著了，雪孩子趕緊跑進(jìn)來(lái)救出了小兔子，結(jié)果他自己融化了。
兔媽媽回來(lái)了，小兔子把發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“咱們的雪孩子真勇敢！”晚上睡覺的時(shí)候，小兔子做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了它和雪孩子在空中飛翔著。
讀雪孩子有感篇四
在森林深處的小木屋里，住著兔寶寶一家。
有一天，兔媽媽對(duì)小兔子說(shuō)：小兔，家里沒(méi)有吃的了，我要出去找蘿卜。小兔子趕緊拉著媽媽說(shuō)：媽媽，我也要去。可是外面太冷了，兔媽媽不想讓小兔子跟著，就對(duì)他說(shuō)：我給你堆個(gè)雪人吧，這樣你就不孤獨(dú)了。
小兔子可開心了，和媽媽一起堆了一個(gè)雪人。小兔子從家里拿了半根胡蘿卜當(dāng)雪孩子的鼻子，又找來(lái)兩顆龍眼核當(dāng)雪孩子的眼睛，這時(shí)雪孩子動(dòng)了起來(lái)，可是他們誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。堆好了雪人，兔媽媽去找蘿卜了，小兔子回屋烤火去了。
雪孩子高興的在雪地上飛跑，它一會(huì)劃到這，一會(huì)又劃到哪，玩得可開心了!在森林里玩了一大圈，雪孩子向小木屋劃去。這時(shí)的'小兔子烤著火爐睡著了，火苗把柴火點(diǎn)著了，小兔子一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺。雪孩子發(fā)現(xiàn)小木屋著火了，急忙跑向小木屋，他拍打著玻璃喊小兔子，可是小兔子睡得太香沒(méi)有聽見?；鹪街酱?，雪孩子急了，沖進(jìn)小木屋，把小兔子救了出來(lái)。
小兔子終于得救了，可是雪孩子卻因?yàn)榭玖嘶?，變得越?lái)越小，最后化成了一灘水，慢慢地變成了水蒸氣飄向空中，成了一朵漂亮的白云。
讀雪孩子有感篇五
前前后后來(lái)這三次了，你說(shuō)，我走后，你要過(guò)正經(jīng)日子了。
光與影的重疊，景與物的交替，人與人之間的情感，構(gòu)成了川端康成的雪國(guó)，亦構(gòu)成了每個(gè)人的雪國(guó)，那美得窒息的風(fēng)與話喚醒了長(zhǎng)久以來(lái)人世間最復(fù)雜的情感，亦是最質(zhì)樸的需求。
在這世上，我們終其一生都在尋找自己丟失的另一半，很多人中途放棄了，很多人幸運(yùn)的找到了，究竟這是徒勞無(wú)功的追尋，還是冥冥中不舍棄的真摯。
島村乘著景外之物的人與光影來(lái)到了雪國(guó)，那匍匐在宿命下的心與悸動(dòng)從葉子的溫柔開始，駛向了那漫無(wú)邊際的荒蕪。
“聽過(guò)形形色色的人說(shuō)，那些人心里十分喜歡你而當(dāng)面又不說(shuō)，總使你依依不舍，流連忘返。即使分別后也還是這樣，對(duì)方有時(shí)想起你，給你寫信，大體都屬于這類人”
島村是個(gè)靠繼承遺產(chǎn)而無(wú)抱負(fù)無(wú)追求的頑固子弟，他用僅存的熱情去留心這個(gè)虛無(wú)的世界，從都市的糜筡到這荒蕪的雪國(guó)，一如他說(shuō)，要喚回自然與自己的真摯感情最好是去爬山。他本想追尋生命的真實(shí)，真切的感受到生命的存在，卻終究看到一切不過(guò)都是徒勞，他以近乎悲涼的心境，去看這個(gè)世界，即使再美也不過(guò)是暮色下鏡影中虛晃的移動(dòng)。他迷戀西方的舞蹈，卻從不觀看，一如他深信不疑的最美的永遠(yuǎn)在心間不可獲得。一如對(duì)待駒子和葉子，因?yàn)樘y得，不忍去觸碰或幻滅。
“因?yàn)槲野涯惝?dāng)朋友嘛，以朋友相待，不向你求歡”
駒子是島村外向的對(duì)立，她積極的面對(duì)生活，哪怕是僅存的一絲希望，她也要盡力去掙扎。我想島村對(duì)駒子的好感便是來(lái)自于此吧，雖然認(rèn)為一切的虛無(wú)皆是徒勞，但是卻還是殷切的期盼有人可以帶來(lái)不一樣的。雖然不過(guò)是又一場(chǎng)徒勞罷了。島村說(shuō)，駒子給人的感覺潔凈得出奇，甚至令人想到了她的腳趾彎都是干凈的。
故事開始與結(jié)束皆是以葉子為線索，而駒子則在這一切的變故中順應(yīng)了徒勞罷了。駒子努力讀書，寫十幾年的日記，勤奮練琴，為報(bào)答師傅而賣身做藝妓，愛上島村等皆是徒勞，她的抗?fàn)帉?shí)實(shí)在在，卻一如死去的蛾子們，一切都是無(wú)用的掙扎。
“她的眼睛同燈火重疊的那一刻，就想在夕陽(yáng)的余暉里，飛舞的嬌艷而美麗的夜光蟲?！?/p>
若說(shuō)駒子是肉體上到村的對(duì)立，那葉子便是島村靈性上的對(duì)立，葉子的美在于未表現(xiàn)的若隱若現(xiàn)，她不想駒子那般強(qiáng)烈，但卻篤定的相信并堅(jiān)持著，一如她拜托站長(zhǎng)照顧她的弟弟，認(rèn)真并深切的愛著行男，最終在銀河傾斜而下的夜里，歸結(jié)于熱烈如火的歸途。
雪國(guó)，以景為情，以情為景，宛如一幅絕跡，山水飄渺下，一切看似都在改變，一切卻又按部就班。我們終究的掙扎都是一場(chǎng)徒勞無(wú)功的忘返。
一切看似悲切，卻又不痛得深入骨髓，切膚得剛剛好。虛無(wú)的凄美……一如我在開頭所問(wèn)，這場(chǎng)追尋的意義到底是在心底還是可以外化出來(lái)遇見駒子或是葉子。
讀雪孩子有感篇六
今天我看了一本叫《雪孩子》的`書。一只小兔子堆了一個(gè)雪人。小兔子認(rèn)為雪孩子是有生命的，是他的好朋友。兔爸爸讓小兔子去采漿果，小兔子在雪地里迷了路。
雪地里亮起了一片光芒，雪孩子來(lái)了。雪孩子抱著小兔子一起回到了家。這個(gè)故事讓我懂得了朋友之間要互相幫助，感受到了朋友之間的溫暖友誼。
讀雪孩子有感篇七
冬天來(lái)啦！冬天來(lái)啦！下了一夜的大雪，厚厚的白雪像是給大地蓋上了白色的被子；給樹木穿上了雪白的新衣；給房子戴上了白色的帽子；到處是一片潔白，美極了！
小明、莉莉、笑笑、東東一起來(lái)到城墻外玩堆雪人的游戲。戴著橘色雷鋒帽子的小明說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)小雪花是六角形的。”戴著黃色帽子的莉莉說(shuō)：“我看見小樹像我們的小手?！睅еG色帽子的東東說(shuō)：“我剪了一個(gè)小雪花?！彼麄兯膫€(gè)人找一塊空地，東東開始滾雪球，東東的力氣可真大，不一會(huì)，他就滾好了四個(gè)雪球。笑笑把大的雪球當(dāng)身體，小的雪球做腦袋。把小雪球按在大雪球上，接著笑笑用準(zhǔn)備好的兩顆黑色的玻璃珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，給雪人長(zhǎng)兩顆黑黑的眼又拿出來(lái)像一個(gè)紅月亮一樣的辣椒，給雪人做了一個(gè)紅色的月牙嘴。又拿了兩串紅紅的'葫蘆"糖葫蘆當(dāng)他的手，細(xì)心的笑笑還在糖葫蘆的上面插了一面黃色的小旗子。最后又拿了準(zhǔn)備好的紅色的山楂當(dāng)他的紐還有一個(gè)淡紫色的小水桶可也給雪人當(dāng)一頂帽子。
雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去著自己的作品。他們四個(gè)人又蹦又跳，開心極了！還和雪人一起合影留念。
讀雪孩子有感篇八
《雪孩子》講訴了一個(gè)關(guān)于兔寶寶和可愛的雪人的故事。故事情節(jié)生動(dòng)感人。
我覺得這篇故事之所以感人，是因?yàn)檠┤怂峒簽槿说某绺咂焚|(zhì)。它不顧自己的生命安慰。明知道自己是雪做的最怕火，還進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)奮力營(yíng)救小白兔。它這偉大的舉動(dòng)是值得我們學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為該故事最感人的是兔媽媽說(shuō)的最后一句話：“多可愛的雪孩子呀!”它即幾點(diǎn)了題，又總結(jié)出了雪人的可愛之處。
在這個(gè)世界上，其實(shí)還有很多像雪孩子那樣可愛的人。小到抓小偷獻(xiàn)出自己寶貴的生命，大到警察，火警隊(duì)。警察和火警是靠團(tuán)隊(duì)精神勝利的。其實(shí)人自己的力量是很薄弱的。這個(gè)故事我想一定是根據(jù)火警救人的感人故事編寫的。“故事來(lái)源于生活?！碑?dāng)失火，曾有多少火警人員站在抗戰(zhàn)線上;曾有多少人舍己為人救出火中小孩;曾有多少人戰(zhàn)死在火場(chǎng)。我是設(shè)計(jì)師我將把火警人員衣服設(shè)計(jì)成防火的絕緣體材料。這樣來(lái)將再以后的救火訓(xùn)練場(chǎng)上和實(shí)戰(zhàn)將盡量少的避免火海的灼燒。
故事之所以感人，是因?yàn)樗茉炝艘粋€(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的雪人，一個(gè)充滿了愛的世界。
讀雪孩子有感篇九
不知不覺間，便將雪國(guó)看完了。但卻莫名感覺心哀。這種心哀，同《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》有些相似，卻不如后者來(lái)的憤怒，故事的背景是在美麗的雪國(guó)。
駒子，一個(gè)喜歡寫日記的姑娘，為了幫助師傅的兒子——行男治病，淪為藝伎。然而此男人雖是眾人口中她的未婚夫，卻只有她知道，他們的關(guān)系并沒(méi)有發(fā)展到那一層。甚至，她這別人口中的未婚夫，在回鄉(xiāng)等死的時(shí)候，還帶回來(lái)一個(gè)女子——葉子，是那女子，終日照料行男。
一切都是徒勞的，都是毫無(wú)意義的。寫日記、練琴、照顧行男、愛上沒(méi)有未來(lái)的男人，都是徒勞的。但用駒子的話來(lái)說(shuō)，她只是想要活的有尊嚴(yán)，有追求。對(duì)于行男，她盡一份責(zé)任，對(duì)于島村，她卑微到塵埃里。一年只到雪國(guó)來(lái)一次的島村，和為了見一次島村等待一年的駒子，這天差地別的愛，真是令人唏噓！
故事的結(jié)局也令人心痛，葉子在火災(zāi)中死亡，駒子在火災(zāi)中發(fā)瘋，島村的日子卻仍在繼續(xù)。每個(gè)人都會(huì)有細(xì)膩的各種各樣的感情，但如果不能對(duì)情感進(jìn)行控制，真是害人害己。
也許到第二遍讀的時(shí)候，我才能欣賞到雪國(guó)的美吧！
讀雪孩子有感篇十
這是一部動(dòng)物小說(shuō)，一部讓人感動(dòng)得落淚的小說(shuō)，故事講了雪獒森格出生在藏北高原，它機(jī)智靈敏、勇猛健壯。在和主人放牧的過(guò)程中，不段地磨練自己，打敗了那些對(duì)自己不懷好意思的狗販子，在面對(duì)野狼、雪豹那些兇猛而又殘暴的動(dòng)物時(shí)，死死地?fù)踉谥魅说拿媲埃退鼈兌分嵌酚?，毫不退縮，用自己的生命詮釋著忠誠(chéng)。在藏北高原發(fā)生大地震后，不分晝夜，用自己靈敏的嗅覺，找到了廢墟下的小主人，用自己龐大的'身軀為小主人撐起了一片生命的天空。
狗是我們?nèi)祟愖钪艺\(chéng)的朋友，可是有些人卻將它們殘忍地殺害，變成飯桌上的一盤盤佳肴，變成博物館里的一具具標(biāo)本。我們只有一個(gè)地球，在這蔚藍(lán)色的地球上，每個(gè)生命都應(yīng)該是一視同仁的，都是應(yīng)該值得尊重的。動(dòng)物和人類都是有血有肉、有愛有憎、有家庭親情的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用平等的眼光去看待每一個(gè)生命，就算這個(gè)生命很弱小，我們也不應(yīng)該去欺負(fù)它，因?yàn)樗彩怯猩?，也?huì)感覺到疼痛。
讀雪孩子有感篇十一
小白兔看到雪人活了，高興極了就對(duì)他說(shuō)：“哦，可愛的雪孩子，我知道你不喜歡這個(gè)鼻子，一會(huì)兒媽媽拔蘿卜回來(lái)我就給你換個(gè)新的。”說(shuō)著又把鼻子給雪孩子安好了。雪孩子和小白兔手拉手在雪地里跳舞，轉(zhuǎn)圈玩的可高興了！小白兔累了回到屋里休息，屋里暖和極了，小白兔不一會(huì)兒就在床上睡著了?；馉t里的火越燒越旺，火苗串出來(lái)把旁邊的柴火堆點(diǎn)燃了，小白兔睡的正香，火越燒越大把房子也燒著了，濃濃的煙，把小白兔嗆醒了。
讀雪孩子有感篇十二
在星期天，我做完了作業(yè)，便拿出一本名叫《獲獎(jiǎng)作文選》在品讀，很快我被這本書吸引住了，尤其是被一篇名叫《藏雪》的文章深深地迷住了。
文章描寫了作者張紅艷在冬天的一個(gè)星期六，當(dāng)時(shí)下了一場(chǎng)毛毛雪，在當(dāng)?shù)叵卵┦潜容^罕見的。當(dāng)時(shí)作者突發(fā)奇想：要是把雪藏起來(lái)留到夏天時(shí)用，那該多好呀！于是她召集幾個(gè)好朋友在家門前商量如何藏雪才能使雪不會(huì)融化成水，經(jīng)過(guò)一翻激烈的爭(zhēng)論，最后達(dá)成共識(shí)，把雪用塑料袋裝著埋在一個(gè)口子小，里面大的洞里。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼夏天又到了。大家熱得要命，作者張紅艷想起藏在地下的雪，她馬上請(qǐng)來(lái)幾位好朋友，把雪挖出來(lái)，當(dāng)時(shí)雪早已融化成水了，作者和小伙伴一起喝著，果然，又清又涼，舒服極了。她想，如果今年冬天又下雪的話，我要埋更多更多的雪，讓大家一起品嘗。
我讀了《藏雪》這篇文章后，覺得雪也能藏，多有意思！表達(dá)出作者善于思考，又帶有幾分淘氣的童真的個(gè)性。我最欣賞的是作者具有把快樂(lè)與大家一起分享，有問(wèn)題大家一起解決的高尚品質(zhì)。
的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)遇到快樂(lè)時(shí)一起分享，當(dāng)遇到困難時(shí)齊心協(xié)力想辦法解決。例如，我班里一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一起討論難題，大家思維互相啟迪，難題就容易不攻自破，迎刃而解。又如，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)與學(xué)困生結(jié)隊(duì)，學(xué)困生不會(huì)做的題目，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)樂(lè)意地幫助他們耐心解決難題，使大家的知識(shí)都能互相促進(jìn)，互相提高。
通過(guò)讀這篇文章，使我深刻地意識(shí)到，無(wú)論在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都要保持著：快樂(lè)大家一起分享，困難大家一起齊心解決的高尚品質(zhì)。
讀雪孩子有感篇十三
床頭放著一本新編小學(xué)生《古詩(shī)詞閱讀辭典》，起初是給兒子買的，希望他沒(méi)事兒的時(shí)間能背誦幾首古詩(shī)詞，多一些積累，但他卻不十分感興趣，只好放在我這里，每每臨睡前翻上幾頁(yè)，讀幾首小詩(shī)，然后入睡。
這本小辭典，按照古詩(shī)的難易程度分為六級(jí)，有點(diǎn)按年級(jí)對(duì)應(yīng)為篩選古詩(shī)的味道，一二級(jí)多是五言絕句，詩(shī)也更淺顯易懂一些。
今天隨手翻至118頁(yè)，是羅隱的《雪》：
盡道豐年瑞，
豐年事若何？
長(zhǎng)安有貧者，
為瑞不宜多。
詩(shī)的大意是：都說(shuō)這雪吉祥，預(yù)兆著豐收的年景，豐年的情況又能怎樣呢？長(zhǎng)安有那么多貧寒的百姓，這“吉祥”的雪還是不應(yīng)該下得太多吧。
題目為“雪”，實(shí)則卻非詠雪，而是就雪是否瑞兆發(fā)表自己的議論。自古以來(lái)人們通常都說(shuō)“瑞雪兆豐年”——是啊，辛勤勞作的農(nóng)民看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪產(chǎn)生豐收年景的聯(lián)想與期望，是多么自然的事情，發(fā)此議論的，是那些安居在學(xué)院華庭里的達(dá)官顯宦、富商大賈們，他們酒醉飯飽，圍爐取暖，觀賞漫天飛舞的風(fēng)雪，大發(fā)瑞雪兆豐年的感慨，在他們看來(lái)或許是自認(rèn)為悲天憫人，關(guān)心民生疾苦的仁者。
唐代末年，苛重的賦稅及高額的地租剝削，使生活在底層的農(nóng)民們無(wú)論是豐年還是歉收的年景，都同樣處于悲慘的境地，因此，當(dāng)他們這些人“盡道豐年瑞”的時(shí)候，作者卻冷冷地接著補(bǔ)充道：“長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多?！狈路鹗菍?duì)這些達(dá)官顯宦的一種提醒：當(dāng)你們?cè)谙硎苤秸浜Ｎ?、高談瑞雪兆豐年的時(shí)候，恐怕是不會(huì)記得在帝都長(zhǎng)安還住著許許多多食不果腹、衣不蔽體、露宿街頭的“貧者”。大雪紛飛中，他們看不到“豐年瑞”帶來(lái)的一絲好處，卻有可能凍死在街頭。所以作者無(wú)限感慨“為瑞不宜多”。
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但意味深長(zhǎng)，“為瑞不宜多”——仿佛是輕描淡寫，沾略帶著一點(diǎn)點(diǎn)詼諧幽默，但是作者在平緩從容的語(yǔ)調(diào)里，表達(dá)著自己深沉的憤怒。
我不禁想到《賣炭翁》里那個(gè)滿面塵灰煙火色的老翁，為了能賣掉自己的一車炭，“心憂炭賤愿天寒”，然而，“一車炭，千余斤”卻最終換來(lái)的不過(guò)是“黃衣使者白衫兒”手里的“半匹紅綃一丈綾”。
生存都是問(wèn)題，那“半匹紅綃”與“一丈綾”又能怎樣？
讀雪孩子有感篇十四
張煒的近作《海邊的雪》在景物描寫上頗有特色,值得稱道?！逗＿叺难烦尸F(xiàn)于讀者面前的,是一幀令人賞心悅目的海濱雪景:冬天的第一場(chǎng)雪,“嶄新嶄新”,讓海上斗浪的人思戀的漁鋪?zhàn)?臥在積雪的海灘上,蛤蒯皮積成的小山,也被雪蒙起來(lái)了。
清晨，一輪紅日從平靜的海天之間冉冉升起，幾朵雪白的云霞在天空中飄動(dòng)，許多海鷗在平靜的海面上自由自在地飛翔，太陽(yáng)金色的光芒像片片銀鱗一般灑在海面上，金光為沙灘也鋪上了金妝。這是一幅多么迷人的畫卷。
潮來(lái)了，洶涌的潮水后浪推前浪一浪高過(guò)一浪。一排排白花花的潮水簇?fù)碇鴽_過(guò)來(lái)，聲似雷霆萬(wàn)均，勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰。大海霎時(shí)間變成了無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)吹著尖利的“號(hào)角”，海浪似乎是千百萬(wàn)個(gè)英雄的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進(jìn)攻著。發(fā)出隆隆的呼喊，一排排浪撞在岸上，濺起了朵朵浪花這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無(wú)邊的大海里，蘊(yùn)藏著多少力量，這茫茫的海水引起了多少詩(shī)人的無(wú)限遐想!
走在沙灘上，注視著泛著微波的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，偶爾回回頭，卻見身后的沙灘上留下了一排歪歪斜斜的腳印，似乎每一個(gè)腳印都藏著一個(gè)迷離的遐想，令人心曠神怡!
雖然我不住在海邊，可是我的心卻留在了沙灘上，不，應(yīng)該留在大海里，因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)變成了海潮中小小的一朵浪花……(昆山市張浦鎮(zhèn)嘉麗美。
讀雪孩子有感篇十五
初看《雪國(guó)》，是念大一的時(shí)候，單純追著故事情節(jié)，許多本該駐足的地方被我像看風(fēng)景照一樣的略過(guò)了。
時(shí)至今日再翻閱，竟讀著讀著就憂傷起來(lái)。
說(shuō)起駒子，就馬上想到“徒勞”二字，就像島村說(shuō)的那樣：“完全是一種徒勞嘛。”
“昨晚回來(lái)，沒(méi)燒熱水，在廚房嘰里咣當(dāng)?shù)孛税胩?，用早餐剩下的黃醬湯泡了一碗飯，就著咸梅吃，涼颼颼的，今早沒(méi)人來(lái)叫我，醒來(lái)一看，已是十點(diǎn)半，本來(lái)是想七點(diǎn)起來(lái)的，卻起不來(lái)了?！?/p>
她把這樣一些瑣事，以及轉(zhuǎn)了那幾家客棧，宴席上的情形等都一五一十地向他說(shuō)了一遍。可惜島村終究只是個(gè)看客，這樣的瑣事打動(dòng)不了他。
駒子對(duì)生活是努力的，她不去想這樣的努力是否徒勞，為了賺錢給行男治病而做了藝妓，她愛上了一年僅來(lái)一次的島村。
她常常對(duì)著遠(yuǎn)處的空山彈奏三弦琴，即便沒(méi)有觀眾，沒(méi)有島村，琴音透過(guò)那冬雪化作的溪水，流過(guò)處處積雪的山群，這讓我想起張棗的那句“只要想起一生中最后悔的事，梅花便落滿了南山”的意境。
在島村的眼里，駒子的臉蛋依然保留著北國(guó)少女那種艷紅的顏色，月光照在她那藝妓特有的肌膚上，發(fā)出貝殼一般的光澤。
島村望著望著，女子的臉微微左右晃了晃，又泛起了一抹紅暈。然而這樣一個(gè)百媚千嬌，熱愛命運(yùn)和自己的她，他僅僅只說(shuō)了一句：“你是個(gè)好女人?！?/p>
他了解駒子的一切，可是駒子卻一點(diǎn)也不了解他。駒子為島村彈三弦琴，曲終時(shí)島村心想：“唉，這個(gè)女人在迷戀著我呢，這又是多么可悲啊?！瘪x子彈著彈著，忽然說(shuō)：“你要回東京了，我要去看看車站?！?/p>
“一年一次也好，你來(lái)啊，我在這里的時(shí)候，請(qǐng)一定一年來(lái)一次?！瘪x子說(shuō)。
她的愛純潔而徒勞，她對(duì)島村迸發(fā)出的那種奔放的熱情，使島村覺得格外可憐?！榜x子為什么闖進(jìn)自己的生活中來(lái)呢？”島村自己也無(wú)法解釋。
忽然想起（藝妓回憶錄）里的一段話：藝妓永遠(yuǎn)不可能成為伴侶，她只能是男人的半妻。
對(duì)于島村是否愛著駒子，川端只這樣寫道：“駒子撞擊墻壁的空虛回聲，島村聽起來(lái)有如雪花飄落在自己心田里?！瘪x子的悲哀的美，雪國(guó)婉約的寧?kù)o，以及島村所體悟到的那種虛無(wú)，這樣的愛情，沒(méi)有火焰般炙熱的溫度，沒(méi)有歇斯底里的低吼，只有如冬雪一般淡泊的哀傷。
很多時(shí)候我都在想，他們之間到底是什么東西在吸引著彼此呢，如果非得找一個(gè)詞的話，那就是‘孤獨(dú)’。
為此，島村還專門去翻譯過(guò)一些國(guó)外的舞蹈理論作品，盡管他知道翻譯出來(lái)的作品日本舞蹈界恐怕沒(méi)有什么用處。島村說(shuō)：“通過(guò)自己的工作來(lái)嘲笑自己，恐怕也是一種撒嬌的樂(lè)趣吧。說(shuō)不定由此可以產(chǎn)生他那悲哀的夢(mèng)幻世界，所以也就毫無(wú)必要急于出來(lái)旅行了。”一個(gè)向往自由的人，骨子里往往有著天真這個(gè)東西，這個(gè)東西，讓他不務(wù)實(shí)，不適應(yīng)生活，不安定，甚至是不愛。
這就是為什么駒子那么愛他，他卻覺得悲哀的原因，島村追尋的物過(guò)于理想，過(guò)于虛無(wú)，駒子對(duì)他的愛，是駒子孤獨(dú)的轉(zhuǎn)化，正如他對(duì)她的一樣，所以他覺得徒勞。
在川端看來(lái)，美與悲是密不可分的，雪國(guó)就是典型的具有物哀的小說(shuō)。生存本就是就是一種徒勞，徒勞就是白白地，就是沒(méi)有。但即便如此，這樣的努力仍散發(fā)著令人振撼的美，那怕它近乎破滅，和悲戚。
讀雪孩子有感篇十六
終于空閑下來(lái)了，翻開唐詩(shī)《江雪》讀讀，還別有味道和收獲！其文寥寥數(shù)字，卻容萬(wàn)種風(fēng)情。大山綿延萬(wàn)里，橫亙大地。我想，此刻的他，依然在盼望著，盼望著，秋水欲穿。
仕途未知。搖曳一季寒冬，青春盡逝。昔時(shí)幾許榮華，已成過(guò)往。那就再冷冷清清一回，洗盡浮華。不在乎凄凄慘慘戚戚，落紅不在。此情，染指流年，思愁斷腸。此意，淚濕衣襟，已然成殤！
讀雪孩子有感篇十七
海水很靜。浪花一下下拍擊著沙岸。海水的顏色漸漸變黑了，它迎接并融化了無(wú)數(shù)朵潔白的雪花。
有人從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)。他背了一身的雪粉，搖搖晃晃地走著，那穿了大棉靴的腳一下下深深地扎到積雪里面，給海邊留下了第一行腳印。海鷗“嘎咕、嘎咕”地叫著，樣子有些焦躁。他仰臉望一眼海鷗，繼續(xù)低頭走著。老頭駝背很厲害了。他最后在一個(gè)大一些的鋪?zhàn)痈巴Ｗ?，用腳踢了踢鋪門，喊了一聲什么，嘴里噴出了粗粗的一道白氣。
漁鋪?zhàn)拥男￠T緊緊地關(guān)著。他罵了起來(lái)，大聲地喝著：“金豹——你這頭‘豹子’!”
一個(gè)老頭子在里面甕聲甕氣地應(yīng)了一句：“是老剛么?”接著“哐”地響了一聲，門開了。門外的人鉆了進(jìn)去。
像所有漁鋪?zhàn)右粯?，它只在地面露著一人?lái)高的尖頂兒，里面卻很寬綽。鋪?zhàn)邮怯酶吡唤蘸秃２荽畛傻摹８舫蓛砷g，外間有一個(gè)睡覺的土臺(tái)子，上面墊了厚厚的麥草和半截葦席。臺(tái)子下、二道門里，全是一團(tuán)團(tuán)的漁網(wǎng)和繩子。地上鋪了草薦;露出沙土的地方，滿是蟹腿和魚骨什么的。油氈味兒、腥臭和濕氣，一塊往鼻子里涌……這就是漁鋪?zhàn)?，自古以?lái)看海的“鋪老”就住這樣的鋪?zhàn)?。它能給打魚人別一種溫馨。在海上斗浪的人想得最多的是哪里?就是這臥到土中半截的漁鋪?zhàn)印⑦@里面的氣味!
那頭“豹子”這時(shí)就在土臺(tái)子上舒服地睡著。他的腳伸在被子外面，原來(lái)剛才他是用腳勾掉了頂門杠兒，并沒(méi)有爬起來(lái)。
鉆進(jìn)門來(lái)的老剛兩手攥住了他的腳，用力一拽。金豹只得起來(lái)穿衣服了。他光著身子，抖著沾了沙土的衣服說(shuō)：“不服不行，不服不行——夜里抬了一會(huì)兒舢板，這身上乏得不行!唉，快七十的人了……”
金豹仔細(xì)地抖著沙子，也不嫌冷。鋪?zhàn)永锏挂膊辉趺蠢?，鋪門的一側(cè)生了一個(gè)小鐵爐子。他的確老了，身上很瘦，多少根肋骨都看得出來(lái)?？墒撬募∪夂苡辛?，手腳十分利落。他很快穿好了衣服。
老剛從鋪邊的沙子里扒拉出半盒煙卷兒，湊近火爐吸著說(shuō)：“昨夜下了一場(chǎng)大雪，還在下哩?！?/p>
“唔?”金豹也點(diǎn)了一支煙，穿上了鞋子。他問(wèn)：“雪挺大么?”
“挺大——我估計(jì)這會(huì)兒半尺深了?！?/p>
金豹特意探出身子望了一會(huì)兒，然后縮回來(lái)說(shuō)：“好!嘿，好!”
他們都是留下來(lái)看冬鋪的“鋪老”。沿岸的一些漁鋪大多家當(dāng)很少，一入嚴(yán)寒就卷了行李回家去了，惟有老剛和金豹要留下來(lái)看冬鋪。整日孤獨(dú)得很，他們天天在一塊兒說(shuō)話，已經(jīng)沒(méi)有多少好說(shuō)的了。老剛這會(huì)兒在想，金豹夸這場(chǎng)雪好是什么意思。
金豹不做聲，只是吸著煙。爐子里的火苗兒映著他臉上那一道道黑色的皺紋，皺紋像要跳動(dòng)起來(lái)。
鋪?zhàn)永锩婧诤鹾醯?。老剛丟了煙蒂，很費(fèi)力地摸到了煙盒兒。他咕噥著：“也怪，漁鋪?zhàn)由暇蜎](méi)有一個(gè)開窗戶的，白天也像黑夜?！?/p>
“鋪?zhàn)雍诤盟X。”金豹使勁吸一口煙，望望鋪門上那個(gè)小小的玻璃片，說(shuō)：“好!嘿，好!”
“怎么就好呢?”老剛?cè)滩蛔?wèn)了一句。
金豹撥著爐里的火說(shuō)：“雪天咱燜一條大魚，關(guān)了鋪門喝它一天酒，不好嗎?”
老剛笑了：“好。”
“喝醉才好。天冷，寒氣都攻到心里去了。寒氣這東西怪，像小蟲一樣，能順著腳桿和手腕往心窩里爬……”金豹說(shuō)著回身從沙子里挖出一瓶酒，放在老剛跟前說(shuō)：“怎么樣?這是來(lái)趕海的老伙計(jì)們送我的。你哩，那個(gè)戴眼鏡的兒子什么也不給你……”
老剛的兒子就在附近的一個(gè)煤礦做助理工程師，差不多忘了還有個(gè)父親。老剛從來(lái)羞于讓別人提這個(gè)兒子，這會(huì)兒就大聲咳嗽起來(lái)。
金豹又將酒瓶插到了一邊的沙子里去了。
外邊幾乎沒(méi)有了聲音。兩個(gè)人都在吸自己的煙。要說(shuō)的話都說(shuō)完了。像今天一大早就說(shuō)了這么多話，似乎很久以來(lái)還是第一次。這完全是因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)大雪的緣故。
又吸了一會(huì)兒煙，他們弓了腰鉆出了鋪?zhàn)?。兩個(gè)“鋪老”都叼著煙卷兒，看著漫天飄舞的雪花。
哈嘿!這可是這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，嶄新嶄新，飄到海邊上來(lái)了。往日朝前看去，看到的全是衰敗的雜草，坑坑洼洼的沙灘——如今都是一片白了，干凈漂亮得很。雪花笑著落到他們的臉上、手上，馬上就融化了。臉上手上都癢癢的，怪舒服。
站了一會(huì)兒，老剛要回他的鋪?zhàn)恿?。金豹讓他過(guò)一個(gè)時(shí)辰再來(lái)，那會(huì)兒就把大魚逮上來(lái)了。
讀雪孩子有感篇十八
我讀了這個(gè)故事以后深受感動(dòng)，故事的大體內(nèi)容是：從前，有一只叫羅爾的狼，它是雪狼之王，由于冰天雪地?cái)嘟^了它們的食物來(lái)源，雪狼之王羅爾就帶著狼群出來(lái)尋找食物，突然有兩只野兔閃電般的奔跑著，兩只小狼馬上跑上去追那兩只野兔，跑了一會(huì)，沒(méi)有追上，讓野兔逃了。羅爾非常生氣，因?yàn)樗J(rèn)為讓獵物在自己的眼前逃走是狼族的恥辱，于是它把兩只小狼掀在地上，突然，出來(lái)一只叫魯?shù)睦?，它是兩只小狼其中一只的爸爸，他攔在羅爾的'前面，不讓羅爾傷害自己的孩子，所以魯就撲上去和羅爾扭打起來(lái)，魯漸漸的招架不住了，羅爾用鋒利的牙齒咬住了魯?shù)牟弊?，過(guò)了一會(huì)，羅爾居然松開了它鋒利的牙齒，而沒(méi)有把魯咬死。忽然，羅爾和狼群聞到了人的氣味，獵人來(lái)了，羅爾看了魯一眼，魯明白了羅爾的意思，魯就帶著狼群跑了，而羅爾則故意吸引獵人的注意力，把獵人引向另一個(gè)方向。最后，羅爾用自己的身體制造了雪崩，羅爾和獵人同歸于盡了。
這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，我有許多感想，首先我非常佩服羅爾的勇敢，它在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)毫不畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。其次，羅爾那種做事認(rèn)真的精神也值得我們學(xué)習(xí)，它的“部下”讓獵物逃走了，它們就必須接受懲罰，只有事事認(rèn)真才能成功。最后就是羅爾那種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，生活中，有許多人只顧自己的利益，就不惜損害集體利益，我不喜歡這種人。我們都要做羅爾那種大公無(wú)私的人。假如我們班有了困難，我們都要勇于犧牲個(gè)人的利益而換取全班利益。
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