方案的評估和反饋也是重要的，只有通過不斷的改進和調整，我們才能更好地實現(xiàn)目標。在制定方案時，需要做到目標明確、操作簡單、結果可衡量。方案的成功需要團隊的共同努力和積極溝通，形成團結的合力。
幼兒園全國消防日活動方案篇一
為貫徹上級教育部門關于加強校園安全的文件精神，進一步加強幼兒園教師和兒童對突發(fā)事故的靈活反應能力，使兒童掌握消防安全知識，培養(yǎng)消防意識；掌握更具體的自救、逃生、自我保護方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結合幼兒園安全周活動，學習幼兒園師生和員工的消防安全知識教育，并舉辦幼兒園消防疏散演習。旨在培養(yǎng)孩子掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。
1、時間：20xx5月12日上午9點。
2.地點:石幼兒園。
3.參與者:全體教職員工和兒童。
木材少許、打火機、滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
組長：董靜靜園長副組長：陳丹丹副園長。
成員:邵佳、王小艾。
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護人員：邵佳。
幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
疏散順序：
1、教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場指定地點，大一班、中一班從右邊側樓梯下，大二班、中二班、大三班走左樓梯，按樓層順序依次進入操場指定地點。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
5、教師安排：各班正班老師帶領本班幼兒撤離;各位副班教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
6、在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，各班組向組長報告，確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
幼兒園全國消防日活動方案篇二
1、讓幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協(xié)調性。
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
一、交流收集的照片。
引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關系。
1、觀看錄像。
2、討論（1）為什么會起火？
（2）如果你是消防員，你會怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像。
（1）說說你們怕不怕火？為什么？
（2）消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？
4、小結。
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的.救火常識。
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員。
（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉擞?。
（2）、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調性。
（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
（5）、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。
（6）、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。
幼兒園全國消防日活動方案篇三
1、了解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務，激發(fā)幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、了解防火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶。
（一）參觀消防隊，讓幼兒了解消防員所從事的.工作。
（二）通過提問題，引導幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師：
1、昨天我們到哪兒了？玩得開心嗎？給你印象最深的是什么？（請一二名幼兒大膽地講述）。
2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什么？（教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽）。
3、教師進行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景，感受火災對人的生命財產的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的人。
（一）讓幼兒掌握火災發(fā)生時自救的常識和方法。
教師：火災真可怕，大家可不能玩火，可萬一發(fā)生火災該怎么辦呢？
（二）展示幼兒園的樓層設計圖，請幼兒展開討論為樓層設計安全通道。
通過消防游戲，讓幼兒進一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
區(qū)域活動：
美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設計制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服；用可樂瓶和油漆制成滅火器等。
角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進行游戲。
語言區(qū)：為幼兒提供有關的防火知識圖片，讓幼兒通過討論作進一步的鞏固。
教學反思：
由于活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
幼兒園全國消防日活動方案篇四
設計背景：
孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力。
活動目標：
1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
重點難點：
重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：
消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。
活動過程：
一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。
1.認識火警電話119。
創(chuàng)設情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)。
(1)討論“你怎么知道著火了?”
(2)著火了我們該怎么辦呢?
重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。(附屬圖片，加深認識)。
1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。
三、學習火災逃生。
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。
3、幼兒練習逃生的方法。
四、播放消防知識兒歌結束。
11月9日是全國消防日，為普及全民消防安全知識，提高全校防控火災的能力，進一步推動消防工作社會化進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，為構建和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。經校黨委研究決定：從11月1日至11月30日，在全校范圍內開展以“人人關注消防，共建平安機關”為主題的“119”消防宣傳月活動。現(xiàn)制定如下工作方案：
按照構建和諧社會的總體要求，鞏固國慶節(jié)消防安全保衛(wèi)工作戰(zhàn)果，繼續(xù)深化開展整治火災隱患遏制重特大火災，結合十七大消防保衛(wèi)工作，針對當前消防工作實際，切實提高全校防控火災的意識和能力，要以消防宣傳“五進”工作為突破口，積極開展內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的宣傳活動，形成全校共同關注消防安全工作的良好氛圍。
學校成立了以校長為組長，主管副校長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，領導小組負責對火災隱患的排查，“119”宣傳月的宣傳進行督促指導、督察檢查工作。各科室要做好人員的安排部署，做到分工明確，責任到人。
本次宣傳月的活動主題為“人人關注消防，共建平安校園”。各科室統(tǒng)一行動，利用“119宣傳月”活動為契機，按照消防安全“五進”工作要求，認真開展形式多樣的消防宣傳活動。
1、各科室要利用宣傳欄、文化櫥窗、板報、廣播、懸掛宣傳標語，向全體干部職工發(fā)放宣傳材料等手段進行消防安全宣傳，提高干部職工的防火意識。
2、開展消防演習工作。邀請消防部隊官兵舉辦疏散演習活動并講解相關消防常識的知識，組織干部職工進行滅火、搶險、逃生等項目的培訓，使干部職工通過培訓，全面提高其防火意識。
3、認真開展火災隱患大檢查工作，對校內的重點部位，宿舍、財務室等重點單位認真排查，檢查滅火器材是否過期，對值班人員進行了防火知識的培訓。辦公樓疏散通道、疏散樓梯和安全出口是否暢通，人員密集科室公共區(qū)域的外窗及宿舍房間的外窗是否安裝金屬護欄，疏散指示標志設置、數(shù)量是否符合消防技術規(guī)范要求?；馂淖詣訄缶缁鸬裙潭ㄏ涝O施是否按照消防法規(guī)和技術規(guī)范的要求設置，固定消防設施是否靈通有效，日常維修管理是否到位，用火用電制度是否健全。實行24小時晝夜值班，消除一切隱患，確保人民財產安全。
1、加強領導、落實責任。從構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“人民生命至上，火災隱患必除”的指導思想，把火災隱患普查整治工作擺上重要議事議程。
2、廣泛開展宣傳，營造良好氛圍。利用“119”宣傳月主題活動為契機，充分利用廣播、標語、橫幅等宣傳形式，調動干部職工參與的積極性，開展形式多樣、有聲有色、切實有效的宣傳教育活動，做到人人皆知。
3、落實保障措施，建立工作制度。要建立重大火災隱患督辦和責任追究制度，對失職造成火災的人員，校里將根據(jù)有關規(guī)定追究有關責任人的責任。建立信息報告制度，加強信息溝通、請示報告制度，反映工作進展情況，及時報告重要信息，重大火災隱患。
以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，宛二幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、組織領導。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
二、活動主題：
“人人參與消防、共享平安生活”
三、活動內容：
1、營造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
2、開展消防演練活動。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。
四、活動要求：
1、明確職責。
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
五、活動安排表：
2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。
3、xxx4-11-9開展全園“119消防日”消防演習活動。
4、消防宣傳——周一全園晨會。
新的學期已經開始，為了更好的提高同學們的消防意識，創(chuàng)建平安校園，努力實現(xiàn)思想道德素質、校園育人環(huán)境得到進一步的改善，在借助“11.9”消防宣傳日這一活動更好的提高同學們的小販非易事，學會更加真確迅速的處理消防問題，以杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生而特舉辦此次活動，活動策劃如下：
1、活動時間：20xx年11月9日。
活動地點：學校操場。
2、活動準備：時間：10月29日---11月8日。
(1)11月2日，共育學生自我管理委員會各部召開協(xié)調會議，分配各部工作。
(2)11月3日宣傳部確定橫幅、海報內容，并進行制作。秘書處進行對各項材料、演講稿、請柬的確定。
(4)11月6日安排確定活動工作人員，確定各個工作小組分配任務，確定邀請嘉賓。
秘書處將演講稿、請柬等材料準備完善。邀請嘉賓，并確定嘉賓行程。
聯(lián)系桌椅，確定桌椅來源。懸掛橫幅、海報。
(5)11月7日討論準備消防隊不到場的預案?；顒油ㄖ掳l(fā)到各個院系(學生自備手絹)，確定消防器材、生火工具等是否到位。確定到場嘉賓人數(shù)，確定桌椅數(shù)，確定席簽并打印。確定嘉賓演講稿(打印文稿)。確定嘉賓及消防隊的接送問題。
(6)11月8日聯(lián)系印象設備及調試人員，電線插排等連接設備到位。各部開會討論注意事項，并確定對各學院學生就座位置的劃分及滅火演示區(qū)域的劃定。
(7)由于陽光較強，為主講人提供遮陽傘。
(8)準備緊急預案，當日如果停電，聯(lián)系學生處，使用操場儲物室中緊急發(fā)電機;主講人如果臨時不能到場，則邀請消防隊幾保衛(wèi)處領導臨時講解.
3、活動舉辦日各環(huán)節(jié)流程：
現(xiàn)場準備：時間：11月9日13時開始。
(1)音響話筒設備到位，確定音響位置，并進行調試，調試人員全程對音響進行維護。
(2)桌椅，消防設備，生火工具到位。對主席臺進行布置：席簽、礦泉水、話筒。準備嘉賓演講稿。
(3)活動開始前對現(xiàn)場所有設備工具進行最后一次檢查。
4、活動開始。
(1)13：30各學院學生到宿舍樓下按早操隊形集合，通知各學院位置。
(2)集合后由指定的工作人員將其從南門、西門帶到主席臺北側喚醒廣場指定位置就坐。
(3)13：50各學院學生在指定位置就坐完畢，領導、嘉賓就位。
(4)14：00活動正式開始，主持人介紹嘉賓，嘉賓簡短致詞。
(5)14：10主持人介紹主講人，斌邀請主講人進行消防講解。
(6)指定人員維持現(xiàn)場秩序。
5、活動內容。
(1)14：10---15：50主講人講解消防知識，校內常見滅火器，及各種消防設備、設施的使用方法，樓內逃生方法等。
(2)14：50主持人邀請消人員進行常見滅火器結構及使用方法的介紹，現(xiàn)場演示使用方法及相關知識。
(3)15：10各學院選派出的16名代表在消防員指導下現(xiàn)場使用滅火器。
6、閉幕式：
時間：15：30。
(1)由學校領導及消防部隊領導分別致閉幕詞。
(2)閉幕致詞后，主持人宣布活動結束，各嘉賓退場。各學院學生進行消防橫幅簽名活動。
(3)簽名活動結束后，與會學生由工作人員帶領下有序退場。
(4)按安排制定工作人員送回各種設備工具，打掃會場衛(wèi)生。
公寓學生自我管理委員會安檢部。
1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真；防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。
（一）中大班聽消防員講解火災安全知識。
（二）全園火災演習。
1.發(fā)生火災，門衛(wèi)及時拉響警報。
2.園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措施。
3.各班老師及保育員及時進班維持秩序。
5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。
6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：
l一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。
l二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經一樓東邊小門向前草場集中，中二班經一樓大廳向前草場集中，小二班經西邊小門想前草場集中。
l三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中。
7、后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側樓梯，徐老師負責東側樓梯。
8、帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)。
9.找到火災源，由消防人員滅火。
為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展2021年“11.9”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：
遠離火患，幸福平安。
1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、led電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
幼兒園全國消防日活動方案篇五
為構建文明校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實上級各部門安全生產、消防安全相關文件精神，切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質，在全園開展消防宣傳月活動。結合我園實際，特制定幼兒園消防、宣傳教育月活動方案。
一、指導思想。
通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立[關注消防、平安你我"全民消防、生命至上的理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展火災宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。
二、活動主題:關注消防，平安你我。
三、組織領導。
為切實加強對這次宣傳月活動的領導，幼兒園成立幼兒園火災宣傳月活動領導小組，成員如下:。
組長:宋鵬飛。
副組長:劉新蒙亞寧。
成員:各班班主任。
領導小組負責宣傳活動策劃和對全園宣傳活動的指導。
四、活動時間。
時間:20__年11月9日至20__年11月30日。
四、活動內容。
力爭使每一名師生都受到消防安全教育。負責人:蒙亞寧。
幼兒園全國消防日活動方案篇六
1、了解消防員叔叔的職責和人們生活的關系，學習消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的優(yōu)秀品質，產生欽佩、熱愛的情感。
2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點。
3、懂得遠離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，增強消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
4、萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
20xx年9月25日上午：第一批：8：00——9：20大班年級（大二、大三、大五）第二批：9：20——10：40中班年級（中一、中二、中四）第三批：10：40——12：00中、大班年級（中五、中六、大六）下午：3：00——4：20中、大班年級（中三、大一、大四）。
1、配合園里與消防支隊協(xié)調實踐活動相關事宜。
2、橫幅：xx市中心幼兒園“安全常識伴我行”園外課堂社會實踐活動。
3、表達對消防員敬意的花束。
1、集合（交代參觀內容，強調文明禮儀，不能擅自離開集體等）。
2、參觀消防車（了解消防車的特殊結構，以及其功能和滅火器材等）。
3、了解消防員著裝、特殊裝備（知道消防著裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。）。
4、觀看安全視頻短片（傾聽消防員解說如何撥打119，如何防火，火災時如何自救等消防常識。）。
5、認識滅火器材（辨別一些常見的滅火器材，并初步了解器材的使用方法。）。
6、給消防員叔叔獻花（知道消防員工作的危險和辛苦，表達對消防員叔叔的敬意。）。
7、拍照留念。
幼兒園全國消防日活動方案篇七
組 員：
“人人參與消防、共享平安生活”
1.營造宣傳氣氛
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
2.開展消防演練活動
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。
1.明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2.查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位
發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“福建教育統(tǒng)一通信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送一條短信，增強家長及師生消防意識。
1.制定幼兒園 “119消防日”活動方案。(xxx)
2.安全檢查――滅火器安全期日檢查。(安全小組)
4.消防宣傳：平臺發(fā)送短信(xxx);宣傳資料(xxx)
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的'要求為契機，組織開展“119”消防日――“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
遠離火患，幸福平安
1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、led電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
幼兒園全國消防日活動方案篇八
培養(yǎng)幼兒的合作意識。
喜歡參與游戲，體驗。
能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
自制的.梅花樁、小房子、火苗、獨木橋、礦泉水瓶、棍子、游戲音樂。
1、有座小房了著火了，火苗越燒越旺（火苗幼飾），小朋友扮演消防隊員來滅火，可是這個小房子在遠遠的村莊里，需要消防員們一起走過獨木橋，渡過沼澤地，鉆過小山洞才可以到達。
2、消防隊員可以兩兩合作拿消防栓滅火，也可獨自拿滅火器滅火，直到火苗撲滅。
1、在游戲中幼兒使用任何器械都應保護好自己。
2、在度過各種障礙時幼兒應不擁不擠。
3、在踩獨木橋和梅花樁時，腳不能挨地。
幼兒園全國消防日活動方案篇九
1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真；防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。
（一）中大班聽消防員講解火災安全知識。
（二）全園火災演習。
1.發(fā)生火災，門衛(wèi)及時拉響警報。
2.園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措施。
3.各班老師及保育員及時進班維持秩序。
5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。
6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：
l一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。
l二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經一樓東邊小門向前草場集中，中二班經一樓大廳向前草場集中，小二班經西邊小門想前草場集中。
l三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中。
7、后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側樓梯，徐老師負責東側樓梯。
8、帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)。
9.找到火災源，由消防人員滅火。
11月9日是全國消防日，為普及全民消防安全知識，提高全校防控火災的能力，進一步推動消防工作社會化進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，為構建和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。經校黨委研究決定：從11月1日至11月30日，在全校范圍內開展以“人人關注消防，共建平安機關”為主題的“119”消防宣傳月活動?，F(xiàn)制定如下工作方案：
按照構建和諧社會的總體要求，鞏固國慶節(jié)消防安全保衛(wèi)工作戰(zhàn)果，繼續(xù)深化開展整治火災隱患遏制重特大火災，結合十七大消防保衛(wèi)工作，針對當前消防工作實際，切實提高全校防控火災的意識和能力，要以消防宣傳“五進”工作為突破口，積極開展內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的宣傳活動，形成全校共同關注消防安全工作的良好氛圍。
學校成立了以校長為組長，主管副校長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，領導小組負責對火災隱患的排查，“119”宣傳月的宣傳進行督促指導、督察檢查工作。各科室要做好人員的安排部署，做到分工明確，責任到人。
本次宣傳月的活動主題為“人人關注消防，共建平安校園”。各科室統(tǒng)一行動，利用“119宣傳月”活動為契機，按照消防安全“五進”工作要求，認真開展形式多樣的消防宣傳活動。
1、各科室要利用宣傳欄、文化櫥窗、板報、廣播、懸掛宣傳標語，向全體干部職工發(fā)放宣傳材料等手段進行消防安全宣傳，提高干部職工的防火意識。
2、開展消防演習工作。邀請消防部隊官兵舉辦疏散演習活動并講解相關消防常識的知識，組織干部職工進行滅火、搶險、逃生等項目的培訓，使干部職工通過培訓，全面提高其防火意識。
3、認真開展火災隱患大檢查工作，對校內的重點部位，宿舍、財務室等重點單位認真排查，檢查滅火器材是否過期，對值班人員進行了防火知識的培訓。辦公樓疏散通道、疏散樓梯和安全出口是否暢通，人員密集科室公共區(qū)域的外窗及宿舍房間的外窗是否安裝金屬護欄，疏散指示標志設置、數(shù)量是否符合消防技術規(guī)范要求?；馂淖詣訄缶缁鸬裙潭ㄏ涝O施是否按照消防法規(guī)和技術規(guī)范的要求設置，固定消防設施是否靈通有效，日常維修管理是否到位，用火用電制度是否健全。實行24小時晝夜值班，消除一切隱患，確保人民財產安全。
1、加強領導、落實責任。從構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“人民生命至上，火災隱患必除”的指導思想，把火災隱患普查整治工作擺上重要議事議程。
2、廣泛開展宣傳，營造良好氛圍。利用“119”宣傳月主題活動為契機，充分利用廣播、標語、橫幅等宣傳形式，調動干部職工參與的積極性，開展形式多樣、有聲有色、切實有效的宣傳教育活動，做到人人皆知。
3、落實保障措施，建立工作制度。要建立重大火災隱患督辦和責任追究制度，對失職造成火災的人員，校里將根據(jù)有關規(guī)定追究有關責任人的責任。建立信息報告制度，加強信息溝通、請示報告制度，反映工作進展情況，及時報告重要信息，重大火災隱患。
為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展2021年“11.9”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：
遠離火患，幸福平安。
1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、led電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
幼兒園全國消防日活動方案篇十
幼兒園英語/德語：幼兒園，原名卡納幼兒園，幾百年前從普魯士引進。它過去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園。根據(jù)《幼兒園工作條例》，幼兒園是為3歲以上學齡前兒童提供照料和教育的機構。幼兒園適齡兒童一般為3至6歲。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
一、活動目的：
1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
二、活動地點：xx幼兒園。
三、活動時間：20xx年11月x日。
四、活動人員：全校教職工及幼兒。
五、活動準備：
1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真；防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。
六、活動過程：
（一）中大班聽消防員講解火災安全知識。
（二）全園火災演習。
1.發(fā)生火災，門衛(wèi)及時拉響警報。
2.園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措施。
3.各班老師及保育員及時進班維持秩序。
5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。
6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：
l一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。
l二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經一樓東邊小門向前草場集中，中二班經一樓大廳向前草場集中，小二班經西邊小門想前草場集中。
l三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中。
7、后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側樓梯，徐老師負責東側樓梯。
8、帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)。
9.找到火災源，由消防人員滅火。
設計背景：
孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力。
活動目標：
1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
重點難點：
重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：
消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。
活動過程：
一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。
1.認識火警電話119。
創(chuàng)設情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)。
(1)討論“你怎么知道著火了?”
(2)著火了我們該怎么辦呢?
重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。(附屬圖片，加深認識)。
1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。
三、學習火災逃生。
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。
3、幼兒練習逃生的方法。
四、播放消防知識兒歌結束。
1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真；防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。
（一）中大班聽消防員講解火災安全知識。
（二）全園火災演習。
1.發(fā)生火災，門衛(wèi)及時拉響警報。
2.園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措施。
3.各班老師及保育員及時進班維持秩序。
5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。
6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：
l一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。
l二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經一樓東邊小門向前草場集中，中二班經一樓大廳向前草場集中，小二班經西邊小門想前草場集中。
l三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中。
7、后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側樓梯，徐老師負責東側樓梯。
8、帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)。
9.找到火災源，由消防人員滅火。
為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展2021年“11.9”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：
遠離火患，幸福平安。
1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、led電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，宛二幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、組織領導。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
二、活動主題：
“人人參與消防、共享平安生活”
三、活動內容：
1、營造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
2、開展消防演練活動。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。
四、活動要求：
1、明確職責。
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
五、活動安排表：
2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。
3、xxx4-11-9開展全園“119消防日”消防演習活動。
4、消防宣傳——周一全園晨會。
《幼兒教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號是消防日，幼兒對于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關系，增進孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經具有了一定的自我保護意識，可是關于消防知識，孩子們已經不能滿足于僅僅在幼兒園內的消防演習活動，為了培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護、自我營救能力，我們結合幼小銜接的社會實踐活動，計劃在11·9消防日這天開展“消防隊里的秘密”。
1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。
1、消防車為什么是火紅色的？
2、你知道火警電話嗎？報火警的時候需要說哪些話？
3、你知道的消防警報標記有哪些？（畫一畫）。
4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）。
5、著火了怎么辦？
6、關于消防日，我還想知道……。
1、所有50組幼兒于9號上午9：10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數(shù)，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。
2、到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動（有針對性的.對幼兒進行教育活動），在10：40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。
3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀的方向、內容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調查、分組記錄等方式。
4、此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當?shù)倪M行提升從而將消防知識進行整合。
5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現(xiàn)。
6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。
參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經驗。
將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。
教學區(qū)：有關幼兒園或社區(qū)的消防設施的數(shù)量調查、統(tǒng)計。
美工區(qū)：手工制作“防火安全標記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。
語言區(qū)：有關防火自救的識字圖片；相關消防員救火的先進事跡新聞講述。
角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。
1、協(xié)助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。
2、配合主題教學，使幼兒了解相關防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。
3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設施的數(shù)量調查。
備選活動一：著火了怎么辦。
備選活動二：活動中的小衛(wèi)士。
備選活動三：長大要當消防員。
備選活動四：消防演習。
備選活動五：小小消防員。
備選活動六：消防英雄。
備選活動七：認識火。
備選活動八：火娃娃的壞脾氣。
溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領活動內容，并根據(jù)各自的內容進行參觀活動的具體安排。
“珍愛生命”、“自我保護”是幼兒良好心理素質培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在11月9日即將到來之際，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進一步增強孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。
新的學期已經開始，為了更好的提高同學們的消防意識，創(chuàng)建平安校園，努力實現(xiàn)思想道德素質、校園育人環(huán)境得到進一步的改善，在借助“11.9”消防宣傳日這一活動更好的提高同學們的小販非易事，學會更加真確迅速的處理消防問題，以杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生而特舉辦此次活動，活動策劃如下：
1、活動時間：20xx年11月9日。
活動地點：學校操場。
2、活動準備：時間：10月29日---11月8日。
(1)11月2日，共育學生自我管理委員會各部召開協(xié)調會議，分配各部工作。
(2)11月3日宣傳部確定橫幅、海報內容，并進行制作。秘書處進行對各項材料、演講稿、請柬的確定。
(4)11月6日安排確定活動工作人員，確定各個工作小組分配任務，確定邀請嘉賓。
秘書處將演講稿、請柬等材料準備完善。邀請嘉賓，并確定嘉賓行程。
聯(lián)系桌椅，確定桌椅來源。懸掛橫幅、海報。
(5)11月7日討論準備消防隊不到場的預案?；顒油ㄖ掳l(fā)到各個院系(學生自備手絹)，確定消防器材、生火工具等是否到位。確定到場嘉賓人數(shù)，確定桌椅數(shù)，確定席簽并打印。確定嘉賓演講稿(打印文稿)。確定嘉賓及消防隊的接送問題。
(6)11月8日聯(lián)系印象設備及調試人員，電線插排等連接設備到位。各部開會討論注意事項，并確定對各學院學生就座位置的劃分及滅火演示區(qū)域的劃定。
(7)由于陽光較強，為主講人提供遮陽傘。
(8)準備緊急預案，當日如果停電，聯(lián)系學生處，使用操場儲物室中緊急發(fā)電機;主講人如果臨時不能到場，則邀請消防隊幾保衛(wèi)處領導臨時講解.
3、活動舉辦日各環(huán)節(jié)流程：
現(xiàn)場準備：時間：11月9日13時開始。
(1)音響話筒設備到位，確定音響位置，并進行調試，調試人員全程對音響進行維護。
(2)桌椅，消防設備，生火工具到位。對主席臺進行布置：席簽、礦泉水、話筒。準備嘉賓演講稿。
(3)活動開始前對現(xiàn)場所有設備工具進行最后一次檢查。
4、活動開始。
(1)13：30各學院學生到宿舍樓下按早操隊形集合，通知各學院位置。
(2)集合后由指定的工作人員將其從南門、西門帶到主席臺北側喚醒廣場指定位置就坐。
(3)13：50各學院學生在指定位置就坐完畢，領導、嘉賓就位。
(4)14：00活動正式開始，主持人介紹嘉賓，嘉賓簡短致詞。
(5)14：10主持人介紹主講人，斌邀請主講人進行消防講解。
(6)指定人員維持現(xiàn)場秩序。
5、活動內容。
(1)14：10---15：50主講人講解消防知識，校內常見滅火器，及各種消防設備、設施的使用方法，樓內逃生方法等。
(2)14：50主持人邀請消人員進行常見滅火器結構及使用方法的介紹，現(xiàn)場演示使用方法及相關知識。
(3)15：10各學院選派出的16名代表在消防員指導下現(xiàn)場使用滅火器。
6、閉幕式：
時間：15：30。
(1)由學校領導及消防部隊領導分別致閉幕詞。
(2)閉幕致詞后，主持人宣布活動結束，各嘉賓退場。各學院學生進行消防橫幅簽名活動。
(3)簽名活動結束后，與會學生由工作人員帶領下有序退場。
(4)按安排制定工作人員送回各種設備工具，打掃會場衛(wèi)生。
公寓學生自我管理委員會安檢部。
一、活動目的：
1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
二、活動地點：民辦蘑菇亭幼兒園。
三、活動時間：20xx年11月14日。
四、活動人員：全校教職工及幼兒。
五、活動準備：
1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真;防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。
六、活動過程：
(一)、中大班聽消防員講解火災安全知識。
(二)、全園火災演習。
1、發(fā)生火災，門衛(wèi)及時拉響警報。
2、園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措施。
3、各班老師及保育員及時進班維持秩序。
5、保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。
6、照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：
一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。
二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經一樓東邊小門向前草場集中，中二班經一樓大廳向前草場集中，小二班經西邊小門想前草場集中。
三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中。
7、后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側樓梯，徐老師負責東側樓梯。
8、帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)。
9、找到火災源，由消防人員滅火。
七、活動反饋。
對于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標志、和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動活動中，拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、回答互動，孩子們也了解了很多關于避免火災的知識。
在全園消防演習的環(huán)節(jié)中，全體教職工都能積極地相互配合，沉著冷靜的面對火災演練：保安拉響警報寶、園長現(xiàn)場監(jiān)控、衛(wèi)生老師調控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護并帶領孩子經過規(guī)定的逃生路線撤離到安全場地，共用時3分30秒。
此次火災演習加強了我園處理火災事故的應急能力，落實了各部門、各教職工的職責，同時也充實了孩子面對火災自我保護的知識與技能，例如面對濃煙時應用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。
11月9日是全國消防日，為普及全民消防安全知識，提高全校防控火災的能力，進一步推動消防工作社會化進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，為構建和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。經校黨委研究決定：從11月1日至11月30日，在全校范圍內開展以“人人關注消防，共建平安機關”為主題的“119”消防宣傳月活動?，F(xiàn)制定如下工作方案：
按照構建和諧社會的總體要求，鞏固國慶節(jié)消防安全保衛(wèi)工作戰(zhàn)果，繼續(xù)深化開展整治火災隱患遏制重特大火災，結合十七大消防保衛(wèi)工作，針對當前消防工作實際，切實提高全校防控火災的意識和能力，要以消防宣傳“五進”工作為突破口，積極開展內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的宣傳活動，形成全校共同關注消防安全工作的良好氛圍。
學校成立了以校長為組長，主管副校長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，領導小組負責對火災隱患的排查，“119”宣傳月的宣傳進行督促指導、督察檢查工作。各科室要做好人員的安排部署，做到分工明確，責任到人。
本次宣傳月的活動主題為“人人關注消防，共建平安校園”。各科室統(tǒng)一行動，利用“119宣傳月”活動為契機，按照消防安全“五進”工作要求，認真開展形式多樣的消防宣傳活動。
1、各科室要利用宣傳欄、文化櫥窗、板報、廣播、懸掛宣傳標語，向全體干部職工發(fā)放宣傳材料等手段進行消防安全宣傳，提高干部職工的防火意識。
2、開展消防演習工作。邀請消防部隊官兵舉辦疏散演習活動并講解相關消防常識的知識，組織干部職工進行滅火、搶險、逃生等項目的培訓，使干部職工通過培訓，全面提高其防火意識。
3、認真開展火災隱患大檢查工作，對校內的重點部位，宿舍、財務室等重點單位認真排查，檢查滅火器材是否過期，對值班人員進行了防火知識的培訓。辦公樓疏散通道、疏散樓梯和安全出口是否暢通，人員密集科室公共區(qū)域的外窗及宿舍房間的外窗是否安裝金屬護欄，疏散指示標志設置、數(shù)量是否符合消防技術規(guī)范要求。火災自動報警、滅火等固定消防設施是否按照消防法規(guī)和技術規(guī)范的要求設置，固定消防設施是否靈通有效，日常維修管理是否到位，用火用電制度是否健全。實行24小時晝夜值班，消除一切隱患，確保人民財產安全。
1、加強領導、落實責任。從構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“人民生命至上，火災隱患必除”的指導思想，把火災隱患普查整治工作擺上重要議事議程。
2、廣泛開展宣傳，營造良好氛圍。利用“119”宣傳月主題活動為契機，充分利用廣播、標語、橫幅等宣傳形式，調動干部職工參與的積極性，開展形式多樣、有聲有色、切實有效的宣傳教育活動，做到人人皆知。
3、落實保障措施，建立工作制度。要建立重大火災隱患督辦和責任追究制度，對失職造成火災的人員，校里將根據(jù)有關規(guī)定追究有關責任人的責任。建立信息報告制度，加強信息溝通、請示報告制度，反映工作進展情況，及時報告重要信息，重大火災隱患。
幼兒園全國消防日活動方案篇十一
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的'逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
幼兒園全國消防日活動方案篇十二
消防宣傳活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任。
消防在我心中。
開展好六個一活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次消除在你身邊的火災隱患消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。
1、11月進行消除在你身邊的火災隱患消防安全專項檢查活動，召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校11.9消防日活動方案和11.9消防日師生疏散演練活動方案。
2、召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校11.9消防日活動方案和11.9消防日師生疏散演練活動方案。
3、營造好宣傳氛圍。學校通過張貼消防宣傳標語，利用校園廣播進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用櫥窗及黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
4、學校組織11.9消防日師生疏散演練活動。
5、安保處組織各班上好消防安全知識主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。
1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園網(wǎng)絡、宣傳窗、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。
4、學校在活動期間積極組織開展消防安全七個一宣傳教育活動：
（1）開展一次消防安全教育課；
（2）開展一次逃生疏散演練；
（3）開設一次消防主題班會；
（4）設計一期消防主題黑板報；
（5）懸掛一條消防宣傳橫幅；
（6）組織學生寫一篇家庭消防安全作業(yè)。
5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。
幼兒園全國消防日活動方案篇十三
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關的消防知識。
2、觀摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔
勇敢堅強的品質。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。
一、 活動準備：
1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。
2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。
二、參觀活動
1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。
三、消防員叔叔和幼兒的互動 。
1、幼兒舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段 。
2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服） 或“擊鼓傳花”。
3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《 》。
6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環(huán)！
幼兒園全國消防日活動方案篇十四
為了推動全社會關注消防、學習消防、參與消防，進一步提升全民消防安全素質和社會抵御災害能力。根據(jù)省、市、《關于開展20__年“119消防宣傳月”活動的通知》的有關要求，結合我鄉(xiāng)實際，特制定如下活動方案。
一、指導思想。
結合冬季火災特點，以普及消防法律法規(guī)和防火、滅火、疏散逃生常識，掌握排查、消除火災隱患方法和學習逃生自救技能為重點，開展面對面的消防宣傳教育培訓，切實將“119消防宣傳月”活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作。
二、宣傳時間。
從20__年11月1日至20__年12月1日。
三、宣傳主題。
關注消防生命至上。
四、宣傳內容。
（一）消防宣傳進學?；顒印Ｔ凇?19”消防宣傳月期間，集中在各小學校、幼兒園開展119消防宣傳活動，開展“組織一次滅火疏散演練”、“閱讀一本消防安全知識讀本”、“撰寫一篇消防作文”、“繪畫一幅消防圖畫”等活動，推動校園消防安全教育工作的深入開展，真正實現(xiàn)“教育一個孩子、帶動一個和家庭、影響整個社會”。（責任單位：鄉(xiāng)教辦）。
（二）消防宣傳進企業(yè)活動。在“119”消防宣傳月期間，要督促各企業(yè)開展一次企業(yè)負責人帶隊查隱患活動，舉辦一次滅火、疏散逃生演練，利用電子屏幕、宣傳櫥窗宣傳消防知識，在企業(yè)內部懸掛橫幅標語、張貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳材料，組織消防知識競賽、消防運動會、演講會、知識講座等多形式的宣傳活動。（責任單位：鄉(xiāng)安監(jiān)站）。
（三）消防宣傳進農村活動。在“119”消防宣傳月期間，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部深入各行政村，采取廣播播放消防知識、散發(fā)消防宣傳資料、懸掛消防標語、黑板報繪畫消防知識、幫助各村排查火災隱患等形式，以普及消防法律法規(guī)和防火、滅火、疏散逃生常識，傳授排查、消除火災隱患方法為重點，深入農村開展面對面的消防宣傳教育培訓，切實提高村民的消防安全意識和火災防控能力。（責任單位：各村委、劉家山派出所）。
（四）消防宣傳進家庭活動。講解家庭防火知識，增強自我保護意識，減少火災事故的發(fā)生；開展以“發(fā)放一份居民防火公約、制定一份家庭應急疏散預案、進行一次防火檢查并消除隱患、組織一次家庭疏散演練”為主要內容的“四個一”活動；自覺養(yǎng)成火患自查的良好習慣。（責任單位：各行政村）。
（五）開展“全民消防大學習”活動。發(fā)動公眾登陸“全國消防體驗場館預約平臺”進行預約參觀學習。發(fā)動引導公眾參觀學習，讓群眾在感知性、體驗性學習中提升自身消防安全素質。（責任單位：各村委）。
（六）開展“志愿者消防大行動”活動。組建有特色、有專長的消防志愿者服務隊，通過志愿者引領，打造多元服務平臺，采取“線上+線下”“集中+分散”“菜單+點單”等形式，組織開展各種有特色、有風格、有吸引力的消防實踐活動。（責任單位：各村委）。
五、宣傳要求。
1、周密部署，精心組織。各村委、各部門要把此次消防宣傳月活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作來抓，制定本村、本部門宣傳活動方案，成立專門的領導小組，抓好各項落實。
2、圍繞主題，迅速開展。各村委、各部門要圍繞“關注消防，生命至上”的消防宣傳主題，在宣傳形式和內容上打破常規(guī)，有所創(chuàng)新，在宣傳力度和效果上狠下功夫，精心組織，達到實實在在的宣傳效果。
3、強化督導，狠抓落實。各村委、各部門要加強對各項消防宣傳活動工作的組織、安排、落實。在119消防宣傳月活動期間，鄉(xiāng)安監(jiān)站將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門開展119消防宣傳月活動進行督導檢查，適時通報各單位工作進展情況及開展效果。
幼兒園全國消防日活動方案篇十五
對學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的`需要。在發(fā)生火災時在校學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災數(shù)百起，造成經濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對學生進行消防知識教育刻不容緩。
1、了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。
2、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。
：20xx年11月。
固安縣消防支隊。
1、談談消防安全的重要性。
2、實地去消防支隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網(wǎng)查資料。
1、到消防隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。
2、觀看宣傳車短片，并認真做好筆記。
3、小組交流討論消防知識和自救措施。
4、總結發(fā)言。
幼兒園全國消防日活動方案篇十六
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的'學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。
2、消防應急演練
1、時間：2014年4月11日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內。
3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵
現(xiàn)場總指揮：劉遠國（消防負責人）
現(xiàn)場副總指揮：龍麗芬（后勤副園長）
現(xiàn)場總協(xié)調：劉文中（后勤副主任）
疏散人員：全體教職工
救護人員：羅先花
協(xié)助指揮人員：各班老師
1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、劉文中模擬撥打119報警電話；付燕迅速向上級領導報告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負責大門口的安全保衛(wèi)工作。
4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、 “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合（江帆負責該樓梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合（孫盧蘭負責該樓梯口的安全），大四班、中三班、中四班從二號教學樓的樓梯到操場集合（劉銀香負責該樓梯口的安全）。
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向龍麗芬副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
劉遠國負責在演練前準備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、徐忠瑛負責整個演練過程的照片拍攝、付燕負責向市局安監(jiān)辦對演練情況進行簡報報送。
銅仁市實驗幼兒園
2014年4月9日
幼兒園全國消防日活動方案篇十七
幼兒園消防日活動策劃《幼兒教育指導綱要》指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號是消防日，幼兒對于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關系，增進孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經具有了一定的自我保護意識，可是關于消防知識，孩子們已經不能滿足于僅僅在幼兒園內的消防演習活動，為了培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護、自我營救能力，我們結合幼小銜接的社會實踐活動，計劃在每學期開展"消防隊里的秘密"。
活動目標：
1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。
活動調查表：
姓名：
班級：
1、消防車為什么是火紅色的?
2、你知道火警電話嗎?報火警的時候需要說哪些話?
3、你知道的消防警報標記有哪些?(畫一畫)。
4、你知道的消防器械有哪些?(畫一畫)。
5、著火了怎么辦?
6、關于消防日，我還想知道......活動安排：
1、所有50組幼兒于9號上午9:10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數(shù)，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。
2、到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動(有針對性的對幼兒進行教育活動)，在10:40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。
3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀的方向、內容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調查、分組記錄等方式。
4、此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當?shù)倪M行提升從而將消防知識進行整合。
5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現(xiàn)。
6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。幼兒園消防安全活動方案幼兒園消防安全活動方案。
活動建議：
參觀活動：
參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經驗。
展示活動：
將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。
區(qū)域活動：
教學區(qū)：有關幼兒園或社區(qū)的消防設施的數(shù)量調查、統(tǒng)計。
美工區(qū)：手工制作"防火安全標記";幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。
語言區(qū)：有關防火自救的識字圖片;相關消防員救火的先進事跡新聞講述。
角色區(qū)：提供玩"自救"游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。
家長參與：
1、協(xié)助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。
2、配合主題教學，使幼兒了解相關防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。
3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設施的數(shù)量調查。
活動選材：
備選活動一：著火了怎么辦備選活動二：活動中的小衛(wèi)士備選活（酒店聯(lián)誼活動策劃書）動三：長大要當消防員備選活動四：消防演習備選活動五：小小消防員備選活動六：消防英雄備選活動七：認識火備選活動八：火娃娃的壞脾氣溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領活動內容，并根據(jù)各自的內容進行參觀活動的具體安排。
"珍愛生命"、"自我保護"是幼兒良好心理素質培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進一步增強孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合"11.9"消防日和"秋冬季防火專題教育"活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數(shù)。
時間：20xx年11月7日9：50——10：00。
人數(shù)：小班至學前班，6個班級。
二、演習領導小組及應急小組成員。
組長：
副組長：
組員：全體教職工。
三、準備工作。
1、準備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
四、疏散原則。
1、二樓為先三樓為后，大班、學前班從東樓梯到操場，小中班從西樓梯到操場；
六、人員安排。
歐陽靈枝、金俊、胡亞利負責：各年級組幼兒的疏散指揮工作。
付亞利（準備好醫(yī)藥箱）負責疏散幼兒到操場站好，統(tǒng)計人數(shù)。
后勤人員：負責取出消防器械，對著火部位滅火同時注意協(xié)助撤離幼兒離開火場。
陳吉麗：負責撥打"119"火警電話，聯(lián)系醫(yī)護人員。
門衛(wèi)：及時關閉全園水、電、煤氣，打開校園大門并負責到內院協(xié)調教師迅速撤離幼兒。
七、演練過程。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習結束。
附：活動前的安全教育。
一、組織紀律教育。
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
二、安全注意事項。
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
三、對易發(fā)事故的估計和應急措施。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
一、活動目的。
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，以及進一步加強本園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結合"幼兒園安全周"活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間：20xx年5月12日上午9點。
2、地點：石小幼兒園。
三、演練道具。
木材少許、打火機、滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工。
組長：董靜靜園長副組長：陳丹丹副園長。
成員:邵佳、王小艾。
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護人員：邵佳。
五、演練的具體操作程序。
幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
疏散順序：
1、教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場指定地點，大一班、中一班從右邊側樓梯下，大二班、中二班、大三班走左樓梯，按樓層順序依次進入操場指定地點。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
5、教師安排：各班正班老師帶領本班幼兒撤離;各位副班教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
6、在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，各班組向組長報告，確定無人員"受傷"后，宣布疏散演習成功。
六、由董靜靜園長。
總結。
消防疏散演練情況，最后宣布演習成功。
幼兒園全國消防日活動方案篇十八
組長：
副組長：
組員：各班班主任，保安王xx。
人人參與消防，共享平安生活。
1、組織教師學習消防安全知識。
11月2日，我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓。
2、營造宣傳氣氛。
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。
3、開展安全演練活動。
開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
1、明確職責。
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識，增強家長及師生消防意識。
1、開展全園“119消防日”消防演習活動。（全體教職工）。
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。（安全小組）。
4、全園教師開展相關“119消防日”的安全教育。
幼兒園全國消防日活動方案篇十九
二、活動時間：
三、活動安排。
（一）師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
（二）消防演練活動教職工崗位安排：
火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1、總指揮：
2、消防演練負責人：
3、廣播指揮：
4、拍照：
5、救護人員、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員。
6、第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。
7、樓面指揮：
1號教學樓：三樓覃堅二樓黃金華一樓黃葵華。
2號教學樓：左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清。
西面一樓樓梯口：黃既萍。
8、操場點名、秩序管理：各班級教師。
四、具體實施。
（一）廣播指揮：宣布消防演習開始。
（二）各班模擬火災現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）。
（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）。
（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。
（七）消防負責人總結活動情況。
五、疏散要求與注意事項：
（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。
（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。
（三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
幼兒園全國消防日活動方案篇二十
xx區(qū)消防支隊。
1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災工作的，知道消防隊員訓練很辛苦，本領很大。
2、讓幼兒知道火災帶來的危害，了解火災的簡單知識。
3、教育幼兒向消防隊員學習，培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防隊員的感情。
1、同消防隊聯(lián)系，明確參觀的活動內容及流程；
2、前期組織過活動，幼兒已經明確參觀的內容和要求；
3、安排、確定隨隊人員。
（一）交代參觀內容，提出參觀要求。
1、交待任務，去消防隊參觀。
2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌。
（二）組織幼兒參觀消防隊。
1、聽消防員講解如何撥打119，如何防火，如何自我保護。
2、聽消防隊員介紹消防車的各部分結構及其功用。
3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具。
4、和消防員叔叔合影，道別。
（三）離開消防隊回園討論。
（1）你在消防隊看到什么？聽到什么？
（2）如果遇到火災你會怎么做？應該怎樣正確撥打119？
（3）消防員叔叔的工作辛苦嗎？誰以后長大了想做消防員的？為什么？
幼兒園全國消防日活動方案篇二十一
一：
20xx年9月16日上午
二
（一）師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
（二）消防演練活動教職工崗位安排：
火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1．總指揮：劉曾倩
2．消防演練負責人：邱小平
3．廣播指揮：貝意容
4．拍照：吳政
5．救護人員、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員
6．第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。
7．樓面指揮：
1號教學樓：三樓覃堅二樓黃金華一樓黃葵華
2號教學樓：左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清
西面一樓樓梯口：黃既萍
8．操場點名、秩序管理：各班級教師
（一）廣播指揮：宣布消防演習開始。
（二）各班模擬火災現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）
（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）
（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。
（七）消防負責人總結活動情況。
（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。
（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。
（三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
幼兒園全國消防日活動方案篇二十二
幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20__年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。
現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。
1、全園消防安全知識培訓時間：20__年11月9日上午9：40開始。
2、消防安全演練時間：20__年11月9日下午15：40開始。
二、演習領導小組及應急小組成員。
組長：俞萌萌。
副組長：羅歡。
組員：保健醫(yī)、各班班主任。
三、準備工作。
1.各班教師(上午)開展相關安全教育。
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;。
四、疏散原則。
1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
2.聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
五、逃生路線：
各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
六、人員安排。
藺老師：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結。
楊老師：資料收集拍照。
七、演練過程。
1.警報聲起;。
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4.集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，小結演練情況。
5.演習結束，各班對幼兒進行安全教育。
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