感悟需要我們以開(kāi)放的心態(tài)去體驗(yàn)和思考，不拘泥于表面現(xiàn)象。感悟需要有系統(tǒng)性和深度，我們可以通過(guò)閱讀和思考來(lái)提升感悟能力。這些感悟或許能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇一
記得很小的時(shí)候，爸媽就教我要多表現(xiàn)，不要自暴自棄。一句話，就是“我很重要”。我也受過(guò)這種教育。
語(yǔ)文老師讓我們寒假讀《畢淑敏散文集》。我和我媽立馬跑去圖書(shū)館買(mǎi)《畢淑敏散文集》。當(dāng)我們到家時(shí)，我迫不及待地拿起書(shū)，饒有興趣地讀了起來(lái)?？吹竭@篇文章的時(shí)候，深深的吸引了我，于是我一口氣看完了?？赐晡液苷痼@，因?yàn)楹臀野謰尩挠^點(diǎn)一模一樣！經(jīng)典之地：
不，他們都很重要！“回顧我們誕生的過(guò)程，兩組生命基因的嵌合體充滿了人們無(wú)法把握的機(jī)緣。我們每個(gè)人都是機(jī)會(huì)的產(chǎn)物?！蔽沂仟?dú)一無(wú)二的自己，沒(méi)有人能代替我在父母心中的位置，就像我代替不了別人一樣。
對(duì)于剛出生的小樹(shù)苗來(lái)說(shuō)，每一片葉子都很重要，每一條染色體片段對(duì)于妊娠期的每一個(gè)胚胎都很重要。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我永遠(yuǎn)是一個(gè)不可復(fù)制的孤兒，我真的很重要。
畢淑敏的散文不僅讓我感受到了情感的細(xì)膩和文字的美好，也給了我深深的震撼，心靈徹底被征服。
其實(shí)我們每個(gè)人都很重要。一個(gè)個(gè)體形成了一個(gè)龐大的群體，涓涓細(xì)流匯成了一條河。我們要大聲說(shuō)話，從不習(xí)慣的話語(yǔ)，從“我對(duì)自己耳語(yǔ)”到“大聲向世界宣告”。我們要有勇氣，因?yàn)榇舐曊f(shuō)“我很重要”是靈魂對(duì)生命的莊嚴(yán)承諾。讓我們像畢淑敏一樣，高昂著頭，大聲宣布，我對(duì)我們美麗星球上的無(wú)數(shù)生物非常重要！
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇二
看到并記住畢淑敏這個(gè)名字，始于一篇《孝心無(wú)價(jià)》的文章，文章用確切而真實(shí)的句子告誡全世界的孩子：趁著父母健在，趕快孝順，因?yàn)槭澜缟嫌行┦率强梢詮浹a(bǔ)的，有些事是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。
所以，我深深感激這樣一個(gè)女人，她能用精彩的文字和真實(shí)的案例敲響對(duì)眾生的親情警鐘，讓這個(gè)世界少了幾個(gè)必須尋找“后悔藥”的普通人。這才是作家對(duì)社會(huì)的真正貢獻(xiàn)。
重讀畢淑敏源于她《提醒幸?！?。文章和題目一樣，沒(méi)有多余的文字和廢話，就像一針醒酒劑，讓讀者被眼睛吸收，深入靈魂。它體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，是對(duì)“知足常樂(lè)”的另一種解讀。達(dá)到了現(xiàn)代人浮躁抑郁的心理焦點(diǎn)，所以被選入初中語(yǔ)文課本。
《不宜重逢》寫(xiě)了很多人用事實(shí)驗(yàn)證過(guò)的道理。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)初戀或者暗戀的時(shí)候。過(guò)了幾年幾十年，還是不要刻意見(jiàn)面的好。俗話說(shuō)，相見(jiàn)不如懷念。事情變了，我想在心里回憶過(guò)去，真誠(chéng)的祝福也在心里。我的暗戀雖然苦澀，但不表白的時(shí)候是一種勇氣的缺失?，F(xiàn)在我不忍心不提，也不忍心打擾心里的清泉。不說(shuō)，不說(shuō)，說(shuō)了就是不對(duì)！
教育孩子是一個(gè)永恒的話題。她以心理學(xué)博士的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，給青少年講述《我的成長(zhǎng)我做主》這本書(shū)里一系列心理學(xué)問(wèn)題的答案，幫助他們擺脫孤獨(dú)、狹隘和悲觀，從而健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我喜歡畢淑敏，因?yàn)樗且粋€(gè)平平淡淡的女人，一個(gè)有著深刻社會(huì)責(zé)任感的女人，一個(gè)因?yàn)殚啔v而沒(méi)有年齡感的女人。如果世界上有更多這樣的女人，與音樂(lè)和書(shū)籍互動(dòng)，善良和誠(chéng)實(shí)，她們是否美麗并不重要，而會(huì)像散發(fā)陽(yáng)光的花草一樣，在她們周?chē)虬绲迷絹?lái)越漂亮。
我最喜歡畢淑敏的《提醒幸福》。它指出，當(dāng)你生活中快樂(lè)或悲傷時(shí)，你應(yīng)該提醒自己正確看待事情，特別是記住關(guān)于快樂(lè)的提醒。給我很大的感觸。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì)一帆風(fēng)順，也許是意外，也許是綁匪，也許是破產(chǎn)危機(jī)，會(huì)給你造成災(zāi)難或損失，甚至讓你一無(wú)所有。這時(shí)候有的人傷心欲絕，埋怨別人，有的人“不喜物，不悲”。我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中的一些災(zāi)難。“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也可以說(shuō)我很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冞€有一個(gè)健康的身體?！卞X(qián)丟了，可以再賺。至少，我們還有健康的身體，這也是一種幸福?！爱?dāng)我們不再享受健康時(shí)，最勇敢的人仍然可以微笑著說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。"。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷都不一樣。應(yīng)該說(shuō)是上帝把你當(dāng)回事，可能會(huì)讓你生活艱難。我記得有個(gè)作家說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是上帝咬的蘋(píng)果。如果他特別偏愛(ài)你，缺陷會(huì)更大。”。出生的時(shí)候我們沒(méi)有選擇，只能勇敢面對(duì)，努力奮斗。這些挫折過(guò)后，會(huì)有美好的一天等著你。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功?！比松褪沁@樣。先苦后甜，這才是最真實(shí)的人生。
人從出生開(kāi)始就對(duì)一切負(fù)責(zé)，竭盡全力去完成一切，因?yàn)槲覀兊纳钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在意外，這些意外隨時(shí)都有可能發(fā)生在我們身上。人不可能知道自己的壽命有多長(zhǎng)。如果一切都是草率的，他們?yōu)樽约汉退麄兊纳媸姑械诫y過(guò)，所以我們必須每天做好這件事，保持真實(shí)。就算有一天遇到了意想不到的事情，也要對(duì)得起自己，白活。
我們要時(shí)刻提醒自己，災(zāi)難來(lái)了，要提醒自己冷靜樂(lè)觀的對(duì)待。別忘了提醒自己，當(dāng)你充滿野心的時(shí)候，災(zāi)難隨時(shí)都會(huì)降臨到你身上。所以要倍加珍惜和享受幸福。我們要知道，幸福在任何時(shí)候，任何情況下都會(huì)存在。如果我們每個(gè)人都樂(lè)觀地對(duì)待生活，我們的生活就會(huì)更加豐富多彩，世界也會(huì)變得更加美好。
女人是社會(huì)責(zé)任感很深的女人，是因?yàn)榻?jīng)歷而沒(méi)有年齡感的女人。如果世界上有更多這樣的女人，與音樂(lè)和書(shū)籍互動(dòng)，善良和誠(chéng)實(shí)，她們是否美麗并不重要，她們會(huì)像散發(fā)陽(yáng)光的花草一樣，在她們身邊打扮得越來(lái)越漂亮。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇三
畢淑敏在散文集里說(shuō)，憂郁是一顆近在咫尺的洋蔥，有著獨(dú)特而辛辣的味道。當(dāng)剝離它緊緊粘附的鱗片時(shí)，我們會(huì)淚流滿面。
文章講述了一個(gè)在聯(lián)合國(guó)工作的朋友告訴畢淑敏，她在戰(zhàn)爭(zhēng)中去過(guò)一個(gè)難民營(yíng)，帶走了一個(gè)小孩子。她緊緊地?fù)肀е贻p的身體，親吻著她呆滯的臉頰。朋友是慈母，很愛(ài)孩子，用溫暖的懷抱擁抱過(guò)無(wú)數(shù)的孩子。但這一次，她大為驚訝。那個(gè)嬰兒就像一個(gè)被火烤的洋蔥管，虛弱而空虛。完全不知道怎么去碰她的人沒(méi)有任何開(kāi)心的反應(yīng)，只是被動(dòng)地、僵硬地向后伸展四肢，像一個(gè)即將從墻上掉下來(lái)的白色瓷磚。
朋友著急了，問(wèn)難民營(yíng)負(fù)責(zé)人孩子是生病了還是又餓又冷，為什么表現(xiàn)的這么momo。負(fù)責(zé)人回答說(shuō)，因?yàn)橛新?lián)合國(guó)的財(cái)政援助，孩子們衣食無(wú)憂，沒(méi)有生病。她是個(gè)孤兒，父母雙亡。孩子缺少的是愛(ài)。從小到大沒(méi)有人抱過(guò)她。因?yàn)樗恢朗裁词菗肀?，所以不?huì)有反應(yīng)。
朋友說(shuō)起往事，感慨地說(shuō)，不知道這孩子長(zhǎng)大后會(huì)怎樣度過(guò)一生。
沒(méi)有人回答，但可以預(yù)見(jiàn)，她的性格中會(huì)有深深的憂郁。
我們都知道憂郁。每個(gè)人，在人生的某個(gè)時(shí)刻，都遇到過(guò)憂郁。
我還年輕，今年才14歲，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么你會(huì)去哪里，這輩子好像總是很幸福。
我也不知道什么是惆悵，但是我的小心里藏著一些小小的惆悵。
我的運(yùn)動(dòng)成績(jī)一直很差，可能是因?yàn)樘焐?，運(yùn)動(dòng)成績(jī)一直是班里最后一名，所以對(duì)自己沒(méi)有信心。一想到運(yùn)動(dòng)成績(jī)，就覺(jué)得很難過(guò)，心在往下沉。我整天嘆氣，嘆氣我的運(yùn)動(dòng)怎么不好，卻從來(lái)不去想怎么改善，只能沉浸在憂郁中。
就像畢淑敏說(shuō)的，憂郁就像一只老狗，忠實(shí)而疲憊地追逐著人們的腳后跟。
但那一次，我挑戰(zhàn)自我，擺脫了“老狗”。每次在學(xué)校跑800米，總是找各種借口逃避。就算跑，我也會(huì)半途而廢。但是那次我要在800米測(cè)試，再也逃不掉了。讓我面對(duì)困難，需要很大的勇氣。走在猩紅的跑道上，汗水浸濕了我的白色t恤，我的腳好像重了一千斤。抬起每一步都需要很大的努力。我一次又一次的嘗試放棄，但是我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。最后，我成功了。我越過(guò)了終點(diǎn)線。雖然結(jié)果還是倒計(jì)時(shí)，但是那段時(shí)間讓我明白我還可以，我可以堅(jiān)持下去。通過(guò)我的努力，我自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)可以得到提高。
從那以后，我每天早上都會(huì)起床跑步，讓我的運(yùn)動(dòng)水平提高一點(diǎn)。我再也不會(huì)嘆氣了。每當(dāng)憂郁來(lái)臨時(shí)，我就一直往前走，往前走。我知道，只要我一直在它面前跑，不讓它超過(guò)我，我就能擺脫它。我相信有一天，我的運(yùn)動(dòng)成績(jī)會(huì)變得更好。
而那篇文章的結(jié)局也出人意料。那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，就像大家預(yù)測(cè)的那樣，她憂郁，但她并沒(méi)有被憂郁嚇倒。她試圖一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)[脫它，最后她成功了。她不僅擺脫了童年的陰影，還成為了一家上市公司的老板，取得了巨大的成功。
我們總是逃避讓我們感到困難的事情。面對(duì)挫折，我們總是沉浸在惆悵中，漸漸地，我們?cè)絹?lái)越自卑，經(jīng)不起任何挫折。
不要嘲笑憂郁。憂郁是面對(duì)失去時(shí)的一種正常情緒。不要否認(rèn)我們的憂郁，它會(huì)讓我們成長(zhǎng)。不要被憂郁長(zhǎng)期圍困，它會(huì)使我們萎縮。不要被憂郁嚇倒。如果擺脫了憂郁，我們會(huì)更靈活，更堅(jiān)強(qiáng)。
如果憂郁是洋蔥，那我們就切開(kāi)它，正視它。不要被它嚇到。眼淚過(guò)后，我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，擁有更美麗的'天空。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇四
我最喜愛(ài)畢淑敏的《提醒幸?！妨?，它闡述了在生活上喜或者悲的時(shí)候，都要提醒自我，正確看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
現(xiàn)實(shí)生活上，每個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì)一帆風(fēng)順，或許是遭到意外，或許是碰到綁匪，或許是破產(chǎn)的危機(jī)，這些都會(huì)給你造成災(zāi)難或者損失，甚至使你一無(wú)所有。這時(shí)，有的人悲哀欲絕，怨天尤人，有的人那么是“不以物喜，不以已悲?！蔽覀兙蛻?yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)人生中的一些災(zāi)難?！爱?dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福，因?yàn)槲覀冞€有健康的身體?！卞X(qián)沒(méi)了能夠重新賺過(guò)，至少，我們還擁有健康的身體，這也是一種幸福呵?！爱?dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲疫€有一顆健康的心?！?/p>
每個(gè)人的人生際遇各不相同。就應(yīng)說(shuō)上帝對(duì)你有多重視，它就可能讓你的人生有多磨難。記得有作家說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，它個(gè)性青睞你的話，缺陷也就大些。我們一出生就沒(méi)有了選取的余地，那我們就唯有勇敢地去應(yīng)對(duì)，努力地去奮斗，經(jīng)過(guò)了這些挫折之后，就會(huì)有好日子等著你?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功?！比松褪沁@樣，先苦后甜，這才是最真實(shí)的人生。
人，從呱呱墜地起就要對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自我最大力量去完成每一件事，因?yàn)槲覀兩钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在意外，這些意外可能隨時(shí)都會(huì)發(fā)生在自我身上，人不可能明白自我的生命有多長(zhǎng)，如果每件事情都馬虎了事，就對(duì)不起自我，對(duì)不起自我存活下來(lái)的使命，所以我們要做到，認(rèn)真活好每一天，認(rèn)真做好每一件事。就算是某天遇到點(diǎn)什么意外，也對(duì)得起自我，不枉活了一次。
我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，在災(zāi)難降臨時(shí)，要提醒自我坦然樂(lè)觀地去對(duì)待;志得意滿的'時(shí)候，也不要忘了提醒自我，災(zāi)難隨時(shí)會(huì)發(fā)生在自我身上。，所以我們要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要明白在任何時(shí)候，任何狀況下，幸福都會(huì)存在的，如果我們每一個(gè)人都以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，對(duì)待生活，我們的生活會(huì)更多彩，世界會(huì)變得更加美麗。
畢淑敏，是我喜歡的女作家。她的散文是澄清的，健康的，充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并沒(méi)有太多華美的詞藻修飾，但卻總能觸及人的心弦。讓人有所感悟。讓疲憊、煩躁的心總能得到找到一處最寧?kù)o最溫馨的港灣?？倳?huì)在心靈最陰霾時(shí)刻尋到風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光。她教給我們愛(ài)，同時(shí)教給我們理性，應(yīng)對(duì)殘酷的世界陰暗面與不可理喻的黑暗角，我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣的調(diào)整自我的心里，正確的看待，走向光明與燦爛。累了、倦了、厭了，不要和自我過(guò)不去，找到合理的途徑，給心靈放個(gè)假。畢淑敏教給我勇敢，賦予我理性。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇五
在高中的時(shí)候，我就早已讀過(guò)畢淑敏的散文，例如《我的五樣》、《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》等等。也就是從那時(shí)起，我喜歡上了畢老師的文章。不僅語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，而且字字都鏗鏘有力，好似一杯清茶，帶給人一種清新留戀的感覺(jué)。因此，這個(gè)暑假，我特意挑了一本她的散文集來(lái)滋潤(rùn)心田。
畢老師曾經(jīng)在西藏阿里軍分區(qū)任軍區(qū)，1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京，開(kāi)始從事寫(xiě)作。對(duì)于這樣的轉(zhuǎn)變，很多人都會(huì)不解，包括我在內(nèi)，當(dāng)讀了《醫(yī)文異同》后，我才領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵。或許在中國(guó)人的傳統(tǒng)思想中，文學(xué)屬文科，醫(yī)學(xué)屬理科，兩者非此即彼，有點(diǎn)勢(shì)不兩立的味道。但畢老師卻不這樣認(rèn)為，她覺(jué)得文學(xué)與醫(yī)學(xué)也是有相同點(diǎn)的。其一，兩者研究的對(duì)象都是人，只是醫(yī)學(xué)注重的是生理，而文學(xué)更側(cè)重于心理，但它們的最終目的都是維持人的身心健康。其二，都共需高度的仁愛(ài)于責(zé)任。醫(yī)學(xué)是需要責(zé)任的，這個(gè)道理毋庸置疑，文學(xué)也需要責(zé)任。畢老師認(rèn)為，既然拿了讀者的錢(qián)，就應(yīng)對(duì)讀者負(fù)責(zé)。因?yàn)槲膶W(xué)針對(duì)于人的心靈，心靈的瘢痕，可在平復(fù)多年的焦痂下沁血，在所有情感的梅雨季節(jié)，隱忍生痛。如此說(shuō)來(lái)，文學(xué)家也應(yīng)當(dāng)具備仁愛(ài)于責(zé)任。其三，兩者均要面對(duì)同樣的千古之謎。我們生活的世界存在著許多未解之謎，沒(méi)有人敢想當(dāng)然得說(shuō)已經(jīng)把整個(gè)世界弄透，弄明白了。這一點(diǎn)當(dāng)然也成立。若從我個(gè)人角度來(lái)審視這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得，我們不應(yīng)當(dāng)把文科與理科完全孤立來(lái)看。其實(shí)，文科于理科也是有鏈接點(diǎn)的，或許受高考制度的影響，文科生于理科生的界限被清晰地劃分開(kāi)來(lái)，但在分析問(wèn)題時(shí)我們會(huì)發(fā)覺(jué)光靠單方面的知識(shí)與能力，我們永遠(yuǎn)都達(dá)不到最高層，所以要想成為一個(gè)高素質(zhì)的人才，文、理均應(yīng)具備，我們也無(wú)需刻意對(duì)它們進(jìn)行區(qū)分。
畢老師的文章之所以能吸引我，關(guān)鍵還在于文章所蘊(yùn)含的深刻哲理。譬如《行駛拒絕權(quán)》一文中，告訴我們：拒絕是一種權(quán)利，更是一種主動(dòng)地選擇。在生活中，拒絕如影隨形，是我們一生不可拒絕的密友。那如何做到正確的拒絕呢？拒絕應(yīng)該是慎重思慮之后的一枚成熟的漿果，而不是強(qiáng)行捋下的酸葡萄。拒絕是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，該負(fù)責(zé)任的是我們?cè)诰芙^前作出的判斷。因此，我認(rèn)為行駛“拒絕”是一門(mén)大智慧，如何恰當(dāng)好處的行駛這種權(quán)利，是影響我們一生的一個(gè)重要因素。而此時(shí)，我為自己擬下了這樣一條：順境中拒絕自滿，逆境中拒絕放棄；工作中拒絕散漫，生活中拒絕放縱。再如《精神的三間小屋》中，畢老師將精神修建成為三間小屋。第一間是盛著我們的.愛(ài)與恨。假若愛(ài)比恨多，那小屋就光明溫暖，假如恨比愛(ài)多，那小屋就陰風(fēng)慘慘，歷息出沒(méi)。因此，我們需要給愛(ài)留下足夠的容量，讓圣潔的陽(yáng)光透進(jìn)這溫暖的小屋。第二間是盛放我們的事業(yè)。事業(yè)猶如田野，我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。第三間是安放我們自身。我們需要有自己的頭腦，自己的思想，而不是受外物的牽絆、束縛。三間小屋，是建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每個(gè)人都有權(quán)為建筑一個(gè)美觀，結(jié)實(shí)的小屋而努力奮斗著。在《曠野與城市》中，城市是一粒粒精致的銀扣，綴在曠野的黑綠色大氅上，不分晝夜地熠熠閃光，再簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長(zhǎng)，而狂野呢，是大自然的肌膚，是大地的褶皺。當(dāng)今社會(huì)，城市建設(shè)的速度越來(lái)越快，在這飛速前進(jìn)的步伐中，我們卻遠(yuǎn)離了自然，我們?cè)僖猜劜坏侥嗤恋姆枷?，呼吸不到?jīng)]有汽車(chē)尾氣的空氣，吃不到?jīng)]有污染過(guò)的綠葉，殊不知善待曠野就是善待人類(lèi)自身。
畢老師帶給我的啟迪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上所述的內(nèi)容，況且這只能作為一種指引，真正人生的價(jià)值需要我們自己去體會(huì)，去把握，去修建。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇六
雖然教師不再述說(shuō)她兒子的.失誤，但她卻會(huì)不停追問(wèn)，生怕漏掉一點(diǎn)。這是天下母親菜有的復(fù)雜心境，明明害怕聽(tīng)到，卻又想聽(tīng)到，也期望孩子像一只光滑的蘋(píng)果。她有一顆平凡的心。
畢淑敏的文字之間流露著一種真情，不管是她寫(xiě)當(dāng)軍醫(yī)，還是關(guān)于婚姻和家庭的獨(dú)白，每一章節(jié)，每一篇，讀完之后都能感應(yīng)到她所想表達(dá)的，文中從沒(méi)有直接表達(dá)情感的陳述，好似擰一個(gè)魔方，跟著思路走，最終拼出一個(gè)完整的面。畢淑敏的文章沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，飽含細(xì)膩的情，更多的是簡(jiǎn)潔和清晰。畢淑敏的散文不一樣于張曉風(fēng)。她只是給我們講述一個(gè)小巧的故事，平凡普通，像一湖波瀾不驚的水。
她的特點(diǎn)是能夠巧妙地在文章中融入一些東西，所以她的文章帶著情感。這種情感，是在你無(wú)聊時(shí)能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁(yè)，是在你心煩意亂時(shí)讓你靜下心來(lái)仔細(xì)品味。是在你悲傷難過(guò)時(shí)看看，找到自我的撫慰。
你假設(shè)能細(xì)細(xì)體會(huì)，必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細(xì)膩、一份溫柔、一份執(zhí)著，對(duì)人生的追求及一份不變的心。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇七
幸福是什么顏色？這是一個(gè)連作者都不知道的問(wèn)題，但是她寫(xiě)了這本書(shū)，也沒(méi)有告訴我們答案。也許我們應(yīng)該自己理解它的奧秘。不同的人看了可能會(huì)有不同的感受，自然會(huì)有不同的答案。眾所周知，畢淑敏是心理學(xué)家，這些關(guān)于幸福的問(wèn)題都與人類(lèi)心理有關(guān)。也許正因?yàn)槿绱耍挠^點(diǎn)更容易被大眾接受?？赐赀@本書(shū)，很多人肯定會(huì)改變?nèi)松?/p>
其實(shí)幸福并不復(fù)雜，就是這么簡(jiǎn)單。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的進(jìn)步就是幸福；對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，收割莊稼就是幸福；對(duì)于平民來(lái)說(shuō)，衣食無(wú)憂，全家平安，就是幸福；對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，對(duì)自己作品的認(rèn)可就是幸福……在不同的人眼里，幸福有著各種各樣的定義。作者對(duì)幸福的理解不一定是我們對(duì)幸福的理解，但從某些角度來(lái)說(shuō)，可能是一樣的?？赐赀@本書(shū)，我也想說(shuō)說(shuō)我對(duì)幸福的理解。
在我看來(lái)，幸福就這么簡(jiǎn)單。人生其實(shí)很短暫，因?yàn)楫?dāng)你出生的時(shí)候，你不知道你的人生什么時(shí)候結(jié)束。也許今天我們是這個(gè)世界上活著的人，但明天我們不知道我們?cè)谀睦?。也許它變成了一棵樹(shù)，一朵花，一朵云，甚至一?；覊m。沒(méi)有人有預(yù)知未來(lái)的能力，也不知道等待我們的是什么。7月23日，相信我們對(duì)這一天不會(huì)陌生。就是在這一天，一列從北京開(kāi)往福州的列車(chē)與一列從杭州開(kāi)往福州的列車(chē)相撞，車(chē)上38人遇難。就是在那一刻，死了很多人。誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生這樣的事？災(zāi)難總是在不經(jīng)意間發(fā)生。每個(gè)人都記得小伊一，那個(gè)最終獲救的小女孩。面對(duì)逝者的親人，我們對(duì)誰(shuí)沒(méi)有同情？與他們相比，我們是幸運(yùn)和幸福的。至少我們還有親戚。每當(dāng)和家人在一起的時(shí)候，平安幸福是最幸福的事。
幸福不需要太多的追求。和你愛(ài)的人在一起是一種幸福，他們的幸福就是我們的幸福。幸福就這么簡(jiǎn)單。當(dāng)別人做錯(cuò)事的時(shí)候，對(duì)他們的包容也是一種幸福，讓我們開(kāi)心。幸福并不復(fù)雜，它就在我們身邊，只是因?yàn)槲覀儧](méi)有找到它。幸福的人不是空虛迷茫無(wú)所事事?？鞓?lè)的人是健康、安詳、樂(lè)觀、豁達(dá)的，臉上帶著迷人的微笑，周?chē)杏淇斓臒艄狻?/p>
幸福就這么簡(jiǎn)單。最后給你一句話：幸福觸手可及，只要你愿意為之奮斗！
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇八
讀書(shū)給我們?nèi)松砑庸獠?，?shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)能增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)，提高人的語(yǔ)言水平，并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長(zhǎng)。我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“畢淑敏散文集讀書(shū)心得1000字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
有一種文體如和煦的春風(fēng)，吹拂著讀者的臉頰，又如滔滔的江水拍打著失敗者那干枯的心靈。咦，那是什么？哦！原先是散文。
既然是散文，畢淑敏則是那散文中最有創(chuàng)作力的作者之一，在我初讀此書(shū)時(shí)，一種莫明的親切感、一種難得的求知欲也油然而生，它讓我不停斷、也不厭倦地往下讀，有時(shí)我會(huì)隨著作者的不幸而潸然淚下，或是因作者的美滿結(jié)局而歡心雀躍！
我記得我第一天讀畢淑敏的散文，它叫《我的故事》，它把自我的悲慘和她妹妹的幸福寫(xiě)得淋漓盡致，它寫(xiě)出了母親對(duì)她的不公，但她仍然憑著自我的努力考上了外國(guó)語(yǔ)附屬中學(xué)，以及后面的參軍入伍當(dāng)上了軍醫(yī)，當(dāng)然還有成為博士生時(shí)的風(fēng)光，這些林林總總的好事她一筆描過(guò)，文章中主要寫(xiě)得還是那些凄涼的過(guò)去，可是從字里行間根本無(wú)法看見(jiàn)她對(duì)生活和她父母的恨，而更多的是一種期望，是對(duì)新生活的向往。在我讀第二遍時(shí)，不知怎的，我讀出了另一種東西——感恩，讀出了她對(duì)周?chē)挛锏母卸?，大至世界，小到家庭，感覺(jué)她后面完美的生活都是由于她的母親。
之后的幾篇文章都讓我有深深的體會(huì)，我明白了人世間許許多多的是是非非，還真是磨難，一種對(duì)困難的堅(jiān)貞不屈，當(dāng)然還有愛(ài)，有母愛(ài)、父愛(ài)和男女之間的真摯感情。但在我看來(lái)，作者追求的是一種博愛(ài)，還有一種對(duì)生活的觀念。
在散文的旅途中有困厄和風(fēng)雨、艱難和險(xiǎn)惡，可是這不會(huì)阻止真正旅行者的腳步，散文正是以一種充滿未知的魅力激起人們不倦的向往。
拿起這本書(shū)，一本書(shū)名為《我的人生筆記》的散文集，我便即將開(kāi)始了解作家畢淑敏的內(nèi)心世界了。
本以為一個(gè)作家，就是整天坐在家里，奮筆疾書(shū)，一天到晚與文字打交道的人，但畢淑敏與我想象中的作家完全相反。她有著豐富多彩的人生經(jīng)驗(yàn)，她年輕時(shí)曾在藏北高原當(dāng)了十一年的兵，把青春留在冰川雪嶺之間，她曾背負(fù)武器，紅十字箱，干糧跋涉在藏北無(wú)人區(qū)，她曾在寒冰之上，鋪張雨布席地而眠，她有著不平凡的人生。
雖然教師不再述說(shuō)她兒子蘆淼的失誤，但她卻會(huì)不停追問(wèn)，生怕漏掉一點(diǎn)。這是天下母親菜有的復(fù)雜心境，明明害怕聽(tīng)到，卻又想聽(tīng)到，也期望孩子像一只光滑的蘋(píng)果。她有一顆平凡的心。
畢淑敏的文字之間流露著一種真情，不管是她寫(xiě)當(dāng)軍醫(yī)，還是關(guān)于婚姻和家庭的獨(dú)白，每一章節(jié)，每一篇，讀完之后都能感應(yīng)到她所想表達(dá)的，文中從沒(méi)有直接表達(dá)情感的陳述，好像擰一個(gè)魔方，跟著思路走，最終拼出一個(gè)完整的面。畢淑敏的文章沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，飽含細(xì)膩的情，更多的是簡(jiǎn)潔和清晰。
一篇好的文章，是優(yōu)秀作家心靈性格的一面鏡子，字里行間映襯出真實(shí)的自我，是他們用心最純潔的瓊漿譜寫(xiě)的。畢淑敏有著不平凡的人生平凡的心，也許是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，鑄造出她獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格以及崇高的人生觀。
一個(gè)藍(lán)色的橡皮泥蘿卜，擺在桌前，預(yù)示著自我未滿足的童年。你也許會(huì)說(shuō)：“蘿卜不是紅色的嗎？怎樣變成藍(lán)色蘿卜呢？”如果你想明白答案，就來(lái)讀一讀畢淑敏的《藍(lán)色蘿卜》吧！
蘿卜和童年，兩個(gè)完全沒(méi)有關(guān)系的東西，卻在作家的神來(lái)之筆下，顯得密切相關(guān)，人的一生有幾個(gè)童年呢？答案永遠(yuǎn)只會(huì)有一個(gè)——1個(gè)童年。這篇文章中的一位母親，只因?yàn)樽晕业奶摌s與粗暴，奪去了自我孩子的僅有童年，請(qǐng)家長(zhǎng)捫心自問(wèn)，自我的童年是否過(guò)的愉快、無(wú)憂無(wú)慮呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，童年是遙遠(yuǎn)的、是夢(mèng)寐以求的，在我心中它是比金錢(qián)貴萬(wàn)倍，可是它已離我而去。
畢淑敏是一位感性與多情的心理學(xué)者，在文章中，她通常將情感發(fā)揮得淋漓盡致，所以使我對(duì)她的作品愛(ài)不釋手，這篇便是我的最?lèi)?ài)。
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)文章中孩子被拿走橡皮泥時(shí)的情景，但他那時(shí)的心境我完全能夠感受，僅僅因?yàn)橐粋€(gè)“孝”字，他就能忍痛割?lèi)?ài)把自我的最?lèi)?ài)拋棄了，但他的母親沒(méi)有想到，正是因?yàn)榇耍⒆拥耐瓯粍儕Z。
我相信，上億孩子中，有60%~80%的孩子的童年被家長(zhǎng)所剝奪，我從小就被父親所學(xué)習(xí)我毫無(wú)興趣的東西，等我在一次比賽中失利了，父親從不安撫我，反而責(zé)罵我，試問(wèn)，對(duì)一樣毫無(wú)興趣的事物，你怎能打起精神去學(xué)習(xí)，更談不上去比賽得名次了，從小我便喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，媽媽極力贊成，可是因?yàn)椤皩W(xué)了沒(méi)用”的理由將我去培養(yǎng)毫無(wú)興趣的滑冰！就在今日，我下樓去鍛煉身體，看到一個(gè)比我小六七歲的孩童和父親無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，家長(zhǎng)的臉上洋溢著笑容，孩子的臉上綻放著歡樂(lè)，這場(chǎng)面讓我羨慕不已，竟在一旁發(fā)起了呆。再次讀了一遍畢淑敏散文，我仿佛沉浸在母愛(ài)的懷抱中舒適不已。
散文的大門(mén)為你開(kāi)著，所有的感動(dòng)與溫柔，盡在你翻開(kāi)的一瞬間。愿你把握今日，展望完美的未來(lái)！
畢淑敏在她的散文集中說(shuō)憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著獨(dú)特而辛辣的味道，剝開(kāi)它緊密粘連的鱗片時(shí)，我們會(huì)淚流滿面。
看了《畢淑敏散文集》中的一篇文章，讓我了解了怎樣去對(duì)待憂郁。
文章講的是，一位在聯(lián)合國(guó)工作的朋友告訴畢淑敏，她到過(guò)戰(zhàn)火中的難民營(yíng)，抱起一個(gè)小小的孩子。她緊緊地?fù)е@幼小的身軀，親吻她枯燥的臉頰。朋友是一位博愛(ài)的母親，很喜愛(ài)兒童，溫暖的懷抱曾攬過(guò)無(wú)數(shù)的孩子。但這一次，她大大地驚駭了。那個(gè)嬰孩就像被火烤過(guò)的蔥管，萎弱而空虛。完全不明白貼近撫愛(ài)她的人，沒(méi)有任何歡喜的回應(yīng)，只是被動(dòng)地僵直地向后反張著肢體，好似一塊就要從墻上脫落的白瓷磚。
朋友很著急，找來(lái)難民營(yíng)的負(fù)責(zé)人，詢問(wèn)這孩子是不是有病或者饑寒交迫，為什么表現(xiàn)得如此冷漠。那個(gè)負(fù)責(zé)人回答說(shuō)，因?yàn)槁?lián)合國(guó)的經(jīng)費(fèi)救助，孩子的吃和穿都沒(méi)問(wèn)題，也沒(méi)有病。她是一個(gè)孤兒，父母雙亡。孩子缺少的是愛(ài)，從小到大，從沒(méi)有人抱過(guò)她。因?yàn)樗幻靼住氨А睘楹挝?，所以不?huì)反應(yīng)。
朋友談起往事，感慨地說(shuō)，不知這孩子長(zhǎng)大之后，將如何走過(guò)人生。
沒(méi)有人回答，但一點(diǎn)能夠預(yù)見(jiàn)的，她的性格中必藏著深深的憂郁。
我們都認(rèn)識(shí)憂郁。每一個(gè)人，在一生的某個(gè)時(shí)刻，都曾和憂郁狹路相逢。
我還小，今年才14歲，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么生離死別，在我的人生中似乎一向都是很幸福的。
我也不懂什么是憂郁，但在我那顆小小的心里，也藏著一些小小的憂郁。
我的體育一向都很不好，可能是天生有哮喘的緣故，我的體育成績(jī)也一向都是班里倒數(shù)的，我對(duì)自我很沒(méi)有信心。一想到體育成績(jī)，就很難過(guò)，感覺(jué)自我的心在不住的往下沉。我整天唉聲嘆氣，嘆氣自我的體育怎樣怎樣的不好，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去怎樣改善，只能沉浸在憂郁中。
就如畢淑敏所說(shuō)的，憂郁如同一只老狗，忠實(shí)而疲倦地追著人們的腳后跟，揮之不去。
可那一次，我卻挑戰(zhàn)了自我，擺脫了那只“老狗”。每次在學(xué)校里要跑800米時(shí)，我總是找各種各樣的借口來(lái)逃避，就算跑了，也會(huì)半途而廢?？赡谴我?00米測(cè)試，我再也逃不掉了。讓我去面臨困難，這需要多大的勇氣。踏在那朱紅色的跑道上，汗水浸濕了我白色的t恤，自我的腳仿佛有千斤重，每抬起一步都要費(fèi)好大的力氣。我一次次的想放棄，但都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。最終我成功了，我沖過(guò)了終點(diǎn)，雖然成績(jī)?nèi)允堑箶?shù)，可是那一次讓我明白了，原先我是能夠的，我是能夠堅(jiān)持下來(lái)的。努力堅(jiān)持了，我自我的體育成績(jī)也是能夠提高的。
而那篇文章的結(jié)局也是出人意料的。那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，就如同所有人所預(yù)見(jiàn)的那樣，她是憂郁的，但她卻沒(méi)有被憂郁嚇到，她在一點(diǎn)點(diǎn)試著擺脫它，最終她成功了，她不僅僅擺脫了童年的陰影，還成了一家上市公司的老板，獲得了巨大的成功。
我們總是去逃避那些令我們感到困難的事。應(yīng)對(duì)挫折時(shí)，我們總是沉浸在憂郁里，漸漸的，變得越來(lái)越自卑，經(jīng)不起任何挫折。
不要嘲笑憂郁，憂郁是一種應(yīng)對(duì)失落的正常情緒。不要否認(rèn)我們的憂郁，憂郁會(huì)使我們成長(zhǎng)。不要長(zhǎng)久地被憂郁圍困，憂郁會(huì)使我們萎縮。不要被憂郁嚇倒，擺脫了憂郁的我們，會(huì)更加柔韌且剛強(qiáng)。
如果憂郁是一顆洋蔥，那么我們就去把它切開(kāi)，去正視它，不要被它嚇到，淚水過(guò)后的我們會(huì)變得更堅(jiān)韌，擁有更美麗的一片天空。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇九
在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛(ài)與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。
在那時(shí)，北京圖書(shū)館是最大的圖書(shū)館，哪里有各種各樣不一樣種類(lèi)的圖書(shū)，但那里卻有規(guī)定：只對(duì)成年人開(kāi)放。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛(ài)看書(shū)，對(duì)文學(xué)充滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子“混入”北圖，滿足孩子向博覽全書(shū)的愿望。
本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過(guò)程和看書(shū)的過(guò)程。其中詳寫(xiě)的是進(jìn)入的過(guò)程。在過(guò)程中，運(yùn)用了心理描述和生動(dòng)的動(dòng)作描述，表現(xiàn)了母子二人害怕被識(shí)破的心境，但兒子也急切想去看書(shū)的復(fù)雜心境。在好不容易進(jìn)去后，兒子恨不得把全館的書(shū)都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開(kāi)。
所謂：心有多大，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對(duì)讀書(shū)的渴望，甚至把博覽全書(shū)為夢(mèng)想。的確，在我們少年時(shí)代的時(shí)光是很寶貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而是多多去闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬(wàn)象的。在青春時(shí)，何不去拓展自我的領(lǐng)域，為夢(mèng)想努力，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：“長(zhǎng)大必須要光明正大的從正門(mén)走進(jìn)北圖，因?yàn)槟鞘琴F賓的通道!”
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇十
近來(lái)恰在讀冰心散文集，這是一本多么富有詩(shī)意，蘊(yùn)含哲理的文章啊!每一個(gè)字多是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著你。它如同一個(gè)幻想王國(guó)，有著無(wú)窮的魅力，使你留戀往返，通過(guò)事情告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，她把每個(gè)讀者當(dāng)作筆友，互相訴說(shuō)心中的波動(dòng)，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間，用心靈的飛鴿傳書(shū)來(lái)讓大家分享心中的另一篇天地。冰心奶奶的作品中彌漫著強(qiáng)烈的“愛(ài)的哲學(xué)”，她的這種“愛(ài)的哲學(xué)”不僅來(lái)自對(duì)父母的感恩之情，也來(lái)自她在貝滿中齋讀書(shū)時(shí)，宗教對(duì)她的影響。貝滿中齋是一所教會(huì)學(xué)校，雖然冰心一家并不信仰宗教，但是，來(lái)自宗教的泛愛(ài)思想，來(lái)自泰戈?duì)柕恼軐W(xué)思想和來(lái)自童年時(shí)代對(duì)大海的沉思，形成了冰心在人生信條中“愛(ài)的哲學(xué)”。“愛(ài)的哲學(xué)”包括三個(gè)方面：一是贊美母愛(ài)，二是頌揚(yáng)童貞，三是歌頌自然。
《南歸》是一篇寫(xiě)給母親亡靈的祭文，文中飽含著對(duì)母親至誠(chéng)至孝的愛(ài)，即使是在六十多年的今天，讀起來(lái)仍然能夠感受到冰心對(duì)母愛(ài)的真心贊美之情。這種感情，感動(dòng)著我，也感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
歌頌童貞是冰心“愛(ài)的哲學(xué)”另一個(gè)主要內(nèi)容。每個(gè)人都有色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時(shí)段。冰心的童年沒(méi)有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了她敏而好學(xué)的習(xí)慣，這種執(zhí)著的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習(xí)的地方，書(shū)中一些細(xì)節(jié)的描述，給我們描述了一位善良慈愛(ài)，和藹可親的奶奶形象。在一個(gè)春夜，冰心奶奶正專(zhuān)心致志地看書(shū)，一只小老鼠從一個(gè)小洞鉆進(jìn)她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑，由于安靜老鼠變得大模大樣用力啃著發(fā)出很大聲音驚醒到她，隨著聲音她發(fā)現(xiàn)了老鼠，便用書(shū)蓋住了小老鼠，奇怪的它沒(méi)有溜走，漸漸地，汪汪幾聲小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠，把它咬死了。冰心奶奶因此十分懺悔，她想：小老鼠初次覓食，卻遭遇生命的代價(jià)，萬(wàn)物都是有生命的，一條小生命卻因自己的一個(gè)玩笑就結(jié)束了，她十分后悔，如果再有一次，她一定會(huì)保護(hù)它的。冰心為了這微不足道的小事也感概萬(wàn)千，足以顯示她高尚的人格和大度的博愛(ài)。歌頌自然永遠(yuǎn)是冰心作品中的另一個(gè)重要主題。在自然中，冰心度過(guò)了自己無(wú)憂無(wú)慮的童年。在《山中雜記》中，冰心饒有興趣地描寫(xiě)了小鳥(niǎo)破殼而出的過(guò)程，藕荷色的小蝴蝶，背著圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢火蟲(chóng)，它們都是極溫柔的，極孩子氣的。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇十一
最近在看畢淑敏的《北極光的微笑》，是本散文集，真的很喜歡。不知怎么的，最近偏愛(ài)散文，這在我之前20--年的生活里是不曾有過(guò)的。也許因?yàn)槭桥骷覍?xiě)的書(shū)吧，總感覺(jué)像是個(gè)和我談心的大姐姐，生活中的瑣事，竟也能引起我的共鳴。和之前讀外國(guó)名著的感受很不一樣，外國(guó)名著再好，我也無(wú)法身臨其境，不了解時(shí)代背景，即使書(shū)中再怎么介紹也無(wú)濟(jì)于事。讀中國(guó)作家寫(xiě)的就明顯好讀多了，雖說(shuō)我歷史學(xué)的不好，但是大的時(shí)代背景還是了解的。
書(shū)中談到怎么度過(guò)人生中的低潮時(shí)這樣寫(xiě)道：“安靜地等待。好好睡覺(jué)，像一只冬眠的熊，鍛煉身體，堅(jiān)信無(wú)論是承受低潮或是迎接高潮，好的體魄都用得著。和知心的朋友談天，基本上不發(fā)牢騷，主要是回憶快樂(lè)的時(shí)光，多讀書(shū)，看一些傳記，一來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，順帶還可以瞧瞧別人倒霉的時(shí)候是怎么過(guò)去的?！闭娴暮孟裎易约海婚_(kāi)心的時(shí)候睡一覺(jué)，起來(lái)就會(huì)輕松很多，要么找個(gè)老朋友聊聊天，不說(shuō)不開(kāi)心的事，多是對(duì)過(guò)去快樂(lè)的回憶以及對(duì)未來(lái)美好的憧憬，不過(guò)說(shuō)到鍛煉，我還差得很遠(yuǎn)，看來(lái)以后要多加努力了。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇十二
有讀過(guò)一些畢淑敏的著作，也一直滿喜歡她的。而這次她的新書(shū)《星光下的靈魂（長(zhǎng)江文藝出版社20__年11月），讓我感受到了她關(guān)懷的精力已觸及到了人的靈魂深處，把人世間的各種世俗煩樂(lè)，世間的奇聞異事也看的很通透。
很喜歡書(shū)的封面，好像是西藏的阿里天空的顏色，看似寧?kù)o卻復(fù)雜多變，而書(shū)的風(fēng)格也神秘而柔和。上網(wǎng)查了一下，原來(lái)這本《星光下的靈魂》，集合了畢淑敏近些年來(lái)未出版的所有散文。書(shū)中，畢淑敏以11次的靈魂拷問(wèn)、44篇的心靈美文、30個(gè)問(wèn)答的形式，探討了她內(nèi)心深處對(duì)自由、苦難、幸福、堅(jiān)守的領(lǐng)悟。讓人感觸深刻的是序言記錄的那一段西藏阿里的舊事。她仰望360度的天空，并心生感嘆，也正好點(diǎn)題。而在她的敘事中，不經(jīng)意間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那躲閃不及的靈魂撞擊，從而找到靈魂的歸宿。
這些耐人尋味的故事往往都是周邊人的映射，也照射出我們?nèi)祟?lèi)內(nèi)心的真實(shí)案例。畢淑敏指出，現(xiàn)在人的在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，往往找不到靈魂的歸屬，雖然就像大房子，但靈魂的居所卻住著疲憊的心靈。
她認(rèn)為中國(guó)人現(xiàn)在最大的心里危機(jī)是分裂。“中國(guó)是全世界最需要心理醫(yī)生的地方?！?/p>
她直言說(shuō)，中國(guó)人說(shuō)的，想的.，做的，都不一樣，在人的面前和背地里也不一樣，到處彌漫著喧囂的氛圍。長(zhǎng)期后就形成了分裂。而分裂是非常耗人心靈能量的一個(gè)過(guò)程，醫(yī)學(xué)稱(chēng)為“精神分裂癥”。我也覺(jué)得她說(shuō)的真的很對(duì)，所以，挽救中國(guó)人的心理危機(jī)勢(shì)在必行也必須馬上執(zhí)行。
畢淑敏那細(xì)膩、優(yōu)美的文筆讓人深有感觸，而且書(shū)中有些很經(jīng)典的句子，字體還加了粗，便于品味。她是在用心寫(xiě)這本書(shū)。也許，在我們讀她的書(shū)時(shí)，也在撫慰我們那顆躁動(dòng)的心吧！
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇十三
從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當(dāng)時(shí)看了看，并沒(méi)有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒(méi)有覺(jué)得有什么沉重;白色的書(shū)頁(yè)透著一股白紙?zhí)赜械奈兜馈喿x時(shí)，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂。冰心奶奶并沒(méi)有奢侈的用太華麗的詞語(yǔ)去修飾它，而是將自己的真情實(shí)感融入到里面。
《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師t女士。t老師覺(jué)得“我“什么都好，就是數(shù)學(xué)不行，降一級(jí)又太可惜，于是，t老師無(wú)論多忙，她都會(huì)抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提升了。
這讓我想起三年級(jí)的語(yǔ)文老師——鄭老師。鄭老師長(zhǎng)得胖胖地，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，十分和藹。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，都不會(huì)責(zé)怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來(lái)，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂、讀懂。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀水平大大提升了。
冰心奶奶那樸實(shí)無(wú)華的散文，令我陶醉……。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇十四
故事的崎嶇，精深的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍，感觸傳染了一次又一次，此中有一個(gè)片斷讓我至深：
“為什么不念書(shū)”?夏導(dǎo)問(wèn)。“沒(méi)錢(qián)”“為什么沒(méi)錢(qián)”?“由于錢(qián)正在我媽媽那兒”?！澳銒寢屨谀膬骸?“我不曉得，我媽媽隨著人跑了，她不要我了，她把家里所有的錢(qián)都卷跑了。就剩下我戰(zhàn)爸爸，爸爸說(shuō)他一小我也要供我念書(shū)，他就上山挖藥材，他正在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了，但是誰(shuí)也不敢去采，只要我爸爸上去了，他就再也沒(méi)回來(lái)?！边@篇《泉源朗》正在描寫(xiě)火石到大都會(huì)糊口、肄業(yè)的同時(shí)，亦表示了人物心中抱負(fù)戰(zhàn)隱真的各種抵牾。
本認(rèn)為一個(gè)作家，就是成天站正在家里，奮筆疾書(shū)，一天到晚與文字打交道的人，但畢淑敏與我想象中的作家徹底相反。她有著豐碩多彩的人生經(jīng)驗(yàn)，她年輕時(shí)曾正在藏北高原當(dāng)了十一年的兵，把芳華留正在冰川雪嶺之間，她曾背負(fù)兵器，紅十字箱，干糧跋涉正在藏北無(wú)人區(qū)，她曾正在寒冰之上，鋪張雨布席地而眠，她有著不普通的人生。
素面朝天并不是斑斕女人的專(zhuān)利，而是所有女人都能夠取舍的一種體例。
她的特點(diǎn)是可以大概拙劣地正在文章中融入一些工具，所以她的文章帶著感情。這種感情，是正在你無(wú)聊時(shí)能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁(yè)，是正在你心亂如麻時(shí)讓你靜下心來(lái)細(xì)心品嘗。是正在你哀痛憂傷時(shí)看看，找到本人的撫慰。
本文次要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的歷程戰(zhàn)看書(shū)的歷程。此中詳寫(xiě)的是進(jìn)入的歷程。正在歷程中，使用了生理描寫(xiě)戰(zhàn)活潑的動(dòng)作描寫(xiě)，表示了二人畏懼被的表情，但兒子也孔殷想去看書(shū)的龐大表情。正在十分困難進(jìn)去后，兒子巴不得把全館的書(shū)都看一遍，所以，他直到睜館才戀戀不舍的分開(kāi)。
一篇好的文章，是優(yōu)良作家心格的一壁鏡子，字里行間映托出真正在的本人，是他們存心最的美酒譜寫(xiě)的。畢淑敏有著不普通的人生普通的心，也許是由于這兩點(diǎn)，鍛造出她奇特的寫(xiě)作氣概以及高尚的人生不雅。咱們也能夠?qū)W著像她一樣，以一個(gè)大夫的角度、一個(gè)母親的角度、以至一小我的角度，去體味，察看這個(gè)出色的世界。
父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，母親只要去賣(mài)血供他上學(xué)我以為他很，大概他是想通過(guò)本人的勤奮使糊口更好，但他正在真隱這個(gè)抱負(fù)的歷程中曾經(jīng)對(duì)母親形成了莫大的，這種是無(wú)奈愈合的。
那是對(duì)怙恃深深的，是正在咱們心中永久無(wú)奈填補(bǔ)的對(duì)怙恃形成的。作者正在文中也提到了兩個(gè)關(guān)于“孝”的例子，此中一個(gè)是苦孩子肄業(yè)的故事，他的家庭好不容易。
正在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛(ài)與她對(duì)兒子的更是表隱得極盡形貌。
也許咱們?cè)獾竭^(guò)家幼的責(zé)備以至。可是咱們曉得嗎，每一次孩子的，只會(huì)正在母親心中留下痛而深刻的烙印。她把對(duì)孩子的輕柔、峻厲、疼愛(ài)、生氣表示得極盡形貌。
盡管教員不再述說(shuō)她兒子的失誤，但她卻會(huì)不斷詰問(wèn)，惟恐漏掉一點(diǎn)。這是全**親菜有的龐大表情，明明畏懼聽(tīng)到，卻又想聽(tīng)到，也但愿孩子像一只滑膩的蘋(píng)果。她有一顆普通的心。
讀畢淑敏的書(shū)，能體味到一種出格的愛(ài)，讓我重思許久。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇十五
畢淑敏，是我最喜歡的女作家，畢淑敏散文集的讀后感。她的散文是澄清的，健康的，充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并沒(méi)有太多華麗的詞藻修飾，也沒(méi)有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開(kāi)屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭，他(她)總能洞穿人的心理，寫(xiě)出人人心中有，筆下無(wú)的畫(huà)面，令人充滿遐想與佩服。讀《混入北圖》有感題記--”我想從北圖的正門(mén)走進(jìn)去“。
畢淑敏不僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛(ài)的母親。在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛(ài)與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在那時(shí)，北京圖書(shū)館是最大的圖書(shū)館，哪里有各種各樣不同種類(lèi)的圖書(shū)，但那里卻有規(guī)定：只對(duì)成年人開(kāi)放，讀后感《畢淑敏散文集的讀后感》。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛(ài)看書(shū)，對(duì)文學(xué)充滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子”混入“北圖，滿足孩子向博覽全書(shū)的愿望。本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過(guò)程和看書(shū)的過(guò)程。其中詳寫(xiě)的是進(jìn)入的過(guò)程。在過(guò)程中，運(yùn)用了心理描寫(xiě)和生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了母子二人害怕被識(shí)破的心情，但兒子也急切想去看書(shū)的復(fù)雜心情。在好不容易進(jìn)去后，兒子恨不得把全館的書(shū)都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開(kāi)。所謂：心有多大，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對(duì)讀書(shū)的渴望，甚至把博覽全書(shū)為理想。的確，在我們少年時(shí)代的是官(時(shí)光)是很寶貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而是多多去闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬(wàn)象的。
畢淑敏散文集讀書(shū)感悟心得篇十六
拿起這本書(shū)，一本書(shū)名為《我的人生筆記》的散文集，我便即將開(kāi)始了解作家畢淑敏的內(nèi)心世界了。
本以為一個(gè)作家，就是整天坐在家里，奮筆疾書(shū)，一天到晚與文字打交道的人，但畢淑敏與我想象中的作家完全相反。她有著豐富多彩的人生經(jīng)驗(yàn)，她年輕時(shí)曾在藏北高原當(dāng)了十一年的兵，把青春留在冰川雪嶺之間，她曾背負(fù)武器，紅十字箱，干糧跋涉在藏北無(wú)人區(qū)，她曾在寒冰之上，鋪張雨布席地而眠，她有著不平凡的人生。
但她同樣有家庭、兒子、友愛(ài)，小時(shí)候也害怕見(jiàn)老師。脫下作家的美麗光環(huán)，她與萬(wàn)千女性一樣是一個(gè)母親，一個(gè)孝順的女兒，賢良的妻子。在《下午去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)》中，畢淑敏將母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。她在去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的路上，心中感到緊張，雖然老師有夸過(guò)兒子，但更多是說(shuō)她的不足之處，畢淑敏寫(xiě)道：那種時(shí)刻，真令人尷尬和難堪。我的自尊心強(qiáng)烈地蜷縮起來(lái)，我的頭在老師和其它家長(zhǎng)的注視中沉重地垂下。
雖然老師不再述說(shuō)她兒子蘆淼的失誤，但她卻會(huì)不停追問(wèn)，生怕漏掉一點(diǎn)。這是天下母親菜有的復(fù)雜心情，明明害怕聽(tīng)到，卻又想聽(tīng)到，也希望孩子像一只光滑的蘋(píng)果。她有一顆平凡的心。
畢淑敏的文字之間流露著一種真情，不管是她寫(xiě)當(dāng)軍醫(yī)，還是關(guān)于婚姻和家庭的獨(dú)白，每一章節(jié)，每一篇，讀完之后都能感應(yīng)到她所想表達(dá)的，文中從沒(méi)有直接表達(dá)情感的陳述，好像擰一個(gè)魔方，跟著思路走，最后拼出一個(gè)完整的面。畢淑敏的文章沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，飽含細(xì)膩的情，更多的是簡(jiǎn)潔和清晰。
一篇好的文章，是優(yōu)秀作家心靈性格的一面鏡子，字里行間映襯出真實(shí)的自己，是他們用心最純潔的瓊漿譜寫(xiě)的。畢淑敏有著不平凡的人生平凡的心，也許是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，鑄造出她獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格以及崇高的人生觀。
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