總結(jié)是思考的過程，讓我們更好地理解和認識自己。怎樣規(guī)劃時間，高效學(xué)習(xí)？在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
搭帳篷的過程初中篇一
俗話說得好：“老鼠過街——人人喊打。”老鼠，在人們心中一直就是一位“恐怖分子”。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?！鼻岸螘r間，我們家也遭到了老鼠的侵襲，擾的全家不得安寧，只好采取了相應(yīng)措施。
在遭遇到不速之客侵襲的第二天，我們一家人就召開了緊急會議。首先是一家之長老爸先發(fā)話了：“老鼠膽大包天，竟敢大鬧天宮，若讓我逮著它，定讓它五馬分尸?！蔽液蛬寢屢矊鲜笥袕娏业囊庖姟h結(jié)束后，我們一致決定在夜晚采取行動，使用的招數(shù)是追逐戰(zhàn)和食物誘惑法。
午夜時分，我們聚集在我的房間里，等待時機成熟。過了一會兒，客廳里就傳來了清脆的“吱吱”聲，老爸躡手躡腳地走了過去，走到距離合適的時候，老爸加足馬力，奮起直追。老鼠發(fā)現(xiàn)后，也不慌不忙，鎮(zhèn)定自若地打開gps定位系統(tǒng)，再打開“運動模式”，然后從容不迫地逃離犯罪現(xiàn)場，好一場激烈的f1賽車比賽!
這老鼠，真是位久經(jīng)沙場的犯罪兇手啊!房子里的每一個角落都留下了它的蛛絲馬跡，看來犯罪前已經(jīng)先觀察了一下地形啊!沒過幾個回合，老爸就敗下陣來。沒關(guān)系，我們還有第二招——食物誘惑法。我們拿出了珍藏多年的蛋糕，用一根繩子套上，放在了老鼠經(jīng)常出沒的地方。果然，老鼠經(jīng)受不住誘惑，來到了香噴噴的蛋糕旁邊，老爸小心翼翼地移動蛋糕，老鼠也寸步不離，不一會兒，老鼠就來到了我們的攻擊范圍之內(nèi)。但是，老媽以前的“恐鼠癥”又犯了，抓起掃把就是一陣亂打，這下可好了，不但鼠毛沒打掉，就連老鼠也沒嚇著，老鼠就帶著它的戰(zhàn)利品揚長而去啦!
經(jīng)過一夜的激戰(zhàn)，我們完敗于老鼠。但是，我們也沒有放棄。我總結(jié)了失敗的經(jīng)驗，絞盡腦汁想出了一個好主意：購買生化武器——粘鼠膠。我把這個想法告訴了父母，他們都如夢初醒般連連拍手叫好。這下老鼠真是插翅難逃啊!就連睡夢中我都夢見了“春眠不覺曉，老鼠到處跑。安上粘鼠膠，老鼠死多少”的壯觀場面。果然，“皇天不負有心人”，我們反敗為勝，逮住了老鼠。
老鼠雖然狡詐，但始終逃不過擁有高度智慧的人類。老鼠猶如社會上的一些壞人，無論他們有多聰明，終有一天正義的人們會將他們繩之以法。
這次捕鼠記讓我刻骨銘心，令我受益匪淺。
搭帳篷的過程初中篇二
在某種意義上，過程比結(jié)果更為重要。有了過程，結(jié)果如何，都無所謂了。
————題記
從小學(xué)至今，我玩篆刻差不多有兩年了。我用玩這個詞，是因為沒有經(jīng)過指點，也沒有深刻的研究，只是偶爾在閑暇時拿出來刻劃刻劃，況且還刻得不怎么好。也正因為這個原因，我一直不曾它，時斷時續(xù)地磨礪著，從中真是受益匪淺。
二零零五年七月份的一個晚上，我刻的第一枚印章“橫空出世”了，雖然只是個簡單的“大”字。我記得，那天清晨，從抽屜中翻出爺爺?shù)挠∽?，覺得好玩，便要了套刻章的工具開始玩弄起來。過了一年，等水平稍有提高，我便開始刻我的名字。信手抓來一塊方石，輕擰水龍頭，在涓涓細流下用砂紙磨去污垢，將光滑潔凈的一面夾在印床中央。雖然我學(xué)過點書法，但對篆書只是“半路出家”，不得不找來一本“篆刻字典”以備不時之需?？糖安椴樽值?，找到范字，先用鉛筆大致畫在紙上，然后將紙反過來，將所得的反字小心翼翼地畫在方石上。陰文略為好刻，用細刀沿鉛筆印劃出一道道淺淺的'白紋，稍稍修改，又拿起個大號的“鏟子”，慢慢由白紋向周圍擴張，不時吹去那些擋著視線的石沫。待到粗細差不多了，再做細節(jié)描繪。我先將印章放遠些，便于看到整體上的缺陷。篆書的筆劃是圓滑而有力的，但這卻棱角分明，剛強但缺力度，就微微磨去一層，再行加工。我用中刻刀在“遺址”上輕輕削過邊框，將棱角周圍向外拓，即變得圓潤又不太細。因為刻的是陰文，修改尚有余地，磨了刻，刻了改，改了印，印了磨，反復(fù)幾次，終于定稿。待在本子上留下記念，便毫不留情地將兩個小時的所得磨去，期待著下次新生。
那幾天，樓里有人家裝修。問：“你不覺得樓下很吵嗎？”“沒聽見”。我關(guān)上水龍頭，將石頭瀝干，“我覺得很安靜?！?/p>
搭帳篷的過程初中篇三
剪紙藝術(shù)在中國源遠流長，已經(jīng)有幾千年的歷史了。就在20xx年5月20日，剪紙藝術(shù)被列入《第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。而今天金老師請來了酷愛剪紙的王老師，給我們教剪紙，好讓我們親身感受剪紙的.魅力。
剪紙前我的心情十分激動。因為這是我第一次來剪紙。而看了王老師一個個精美的剪紙作品，我感到很驚訝。她居然能剪那么好，于是我想我也一樣可以做到的吧。
剪紙開始了，王老師先在黑板上教我們剪‘壽‘字。她畫好了草圖，我也照貓畫虎的畫出了構(gòu)圖?？粗蠋熈攘葞坠P的勾勒，再看看自己的構(gòu)圖，總覺得畫得不夠好，似乎還缺一點什么。于是我就去請教王老師。王老師把我畫的圖略加精致了一些，讓我剪時要小心。我記住了王老師的話，剪紙的時候仔仔細細不敢有半點馬虎。就在我剪到最后像‘花‘一樣的地方時卻怎么也剪不好。我的心情瞬間由激動轉(zhuǎn)化為傷心……經(jīng)過了幾番嘗試終于剪出了我的第一幅作品‘壽‘字。它象征著壽比南山、福如東海，我打算把這個作品在奶奶的生日上送給她。
剪完后，我心里十分高興也很得意心想：在奶奶的生日上送她這個她一定會很高興，媽媽肯定也會表揚我的……于是，我小心翼翼地把作品帶回了家。
這就是我的第一幅作品，它也是我剪紙的開始，在以后的生活中我想我一定會再剪出更好的作品。
搭帳篷的過程初中篇四
我有一些好習(xí)慣：不挑食，愛看書。愛看書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?，書里有很豐富的知識。每天看書，可以看到很多好詞好句，還可以學(xué)到很多知識。
我也有一些壞習(xí)慣，我寫作業(yè)很磨蹭，不認真。這些壞習(xí)慣給我?guī)砹撕芏嗦闊翰荒艹鋈ネ?，不能按時睡覺。
我要努力去改掉這些壞習(xí)慣。請老師、家長和同學(xué)們監(jiān)督我。
搭帳篷的過程初中篇五
在生活中很多人最希望看到的就是結(jié)果，都說“只要過程，不要結(jié)果”，作文過程才是最大的收獲。但是沒有過程哪來的結(jié)果？只有過程做好了，才會有自己意滿心足的結(jié)果。過程才是最大的收獲。
擺脫了小學(xué)老師的束縛，家長的嘮叨，正式跨入初中的大門。“出門注意車輛，天冷了多加衣服，做題的時候要多檢查幾遍，放學(xué)回來后去叔叔家吃飯……”這些之內(nèi)的話都會在春風(fēng)拂過臉頰后，隨風(fēng)飄走。家人也知道我們現(xiàn)在不是小孩子了，懂得自己照顧好自己，再也不用操太多的心。但是步入了初中又將面臨更大的挑戰(zhàn)，開學(xué)的第一個學(xué)期就來了一個下馬威—第一次月考?？嫉臅r候心驚膽戰(zhàn)，發(fā)成績的時候提心吊膽，總之沒有一點空余的時間心情的平靜的。又到了半期，這更是讓人繃起一根筋，盡管我在休息的.時候來看書，學(xué)習(xí)，但結(jié)果總是不盡人意的。沮喪，沮喪，還是沮喪……到了考驗這一學(xué)期真正成績時，結(jié)果，讓我痛不欲哭，真想重新再來……為什么結(jié)果總是讓人痛徹心扉的？過程我是努力了又努力，但老天似乎真的要與我抗衡，讓結(jié)果慘不忍睹。勾起我內(nèi)心一絲絲淚水之情。
我的努力誰也沒看到，到了公布結(jié)果的時候，別人看見你那少得可憐的分數(shù)都會用那嘲諷的眼神看著你……360度的完美只在于你表演的那一瞬間，就像一個舞者，在臺下練了不知有多少遍的舞蹈，100遍？1000遍？甚至更多。但誰也清楚，誰也不明白，成功了會用贊揚的眼光看你，用嫉妒，羨慕的話語來和你交談。失敗了呢？誰也不會理你，比那被眾人遺棄的垃圾還礙眼。
世間有多少人都只會看那透明的結(jié)果，誰都不知道那結(jié)果有多血腥。
我會讓自己的360度的每一度都表演得那么耀眼奪目，無論是過程還是結(jié)果。盡管結(jié)果很重要，沒有那默默無聞的過程，結(jié)果會憑空而出？沒有那費盡千辛萬苦的過程，哪來令人激動的結(jié)果？看萬事萬物都不要只看表面現(xiàn)象，或許是一個不小心就導(dǎo)致別人對你的看法一落千丈。
切記：過程才是最大的收獲。
搭帳篷的過程初中篇六
每個人都正在成長，每一個人的成長過程都是五彩繽紛的。
在我的成長過程中，有一件事我總也忘不了，它讓我的成長汲取了很多的知識。
記得那是去年的一個春天，天空下著小雨，我在老師的帶領(lǐng)下，去人民公園玩。當(dāng)我路過凱得超市的時候，看見超市門口一個小姐姐跪在地上，她的前面有一封求助信，信上寫著她家遭遇了意外災(zāi)難，沒錢讀書了，希望好心人資助她點錢，讓她重返校園。當(dāng)時我身上正好有兩元錢，剛準備給她，但是我想到，我想買點好吃的，于是我又把伸向兜里的手縮了回來。我準備繼續(xù)往前走去，身后卻傳來一個聲音：小姐姐，我這有媽媽給我的一元零花錢，給你吧。我順著聲音回頭一看：一個七八歲的小男孩正把一元錢送到小姐姐的手里。那個小姐姐感動的一個勁地說謝謝。看到這里，我的臉一下紅了。小弟弟比我小，都懂得幫助別人，我這么大了，還這么自私。想到這里，我趕緊把那兩元錢拿出來，放到小姐接手里就趕緊跑來了。
從那以后，我覺得自己好像長大了很多。我懂了一個道理，做人不要光想著自己，要為他人著想，要盡自己最大努力幫助別人。
搭帳篷的過程初中篇七
翻開記憶的相冊，一張張照片仍舊活靈活現(xiàn)。其中有一張是我很小的時候?qū)W走路的時候照的。照片上媽媽牽著我的手，蹣跚地學(xué)走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎么學(xué)會的走路，而在我成長的路上，使我感受最深的還是上下學(xué)方式的變化。
那是一個涼爽的秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我就要成為一名小學(xué)生。媽媽帶我來到陌生的學(xué)校，把我交給了老師。老師牽著我的手，把我?guī)нM教室。從此我開始了艱苦的學(xué)習(xí)生活。老師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識，這也是我在成長的路上關(guān)鍵的一環(huán)。
記得小學(xué)低年級的時候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學(xué)校，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子。在小小的自行車后座上，我一天天長大。
一直長到他們已經(jīng)很難帶動我的時候，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學(xué)。但是這種方式效率太低了，沒過幾個月，他們就讓我自己去坐車上下學(xué)。是啊，每天帶我坐車到學(xué)校還得再坐車回來?？墒钱?dāng)初我卻很不理解，還和父母吵了一架，說他們根本不愛我。但是最終我還是接受了這個現(xiàn)實，改由媽媽每天送我走到車站，然后我獨自上車去學(xué)校。這時我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了。
不知又過了多長時間，我逐漸自己上下學(xué)了，并且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽臺伸出脖子看著我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽臺的窗戶里是對我的期盼，等著我平安回來。
我已不再和媽媽牽著手走路了，我想是因為我長大了，不需要有一個人來牽著手了。難道媽媽就沒有用了嗎？不是。她每天比我早起為我做早飯，叫我起床，為我準備好一切學(xué)習(xí)的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責(zé)任推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有說什么，努力地幫我找，而我已經(jīng)放棄了希望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的書包內(nèi)兜里找到了那張卷子。
前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒有拉起媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……。
如果不是有媽媽，就不會有我的今天，我取得的成績沒有一個能夠脫離媽媽。成長的路上，我一刻也沒有離開媽媽牽著我的手。
搭帳篷的過程初中篇八
這幾天，我們家多了一頂帳篷。我和爸爸從來都沒有搭過帳篷，于是我們倆開始擺弄了起來這個新奇的玩意。說干就干，我飛快地把所有的配件都拿了出來。這么多的東西，看得我眼花繚亂，根本無從下手。這些搭帳篷的部件我從來都沒有見過，只知道哪一個是睡袋。
還好爸爸懂一些，他拿出一根固定帳篷的棍子，找著哪有一個孔，能把它穿過去。我也幫忙干了起來，這時我發(fā)現(xiàn)帳篷的一端有一個能把棍子穿過去的洞。我連忙叫了起來：“就是這個吧，我找到了！”爸爸聽了，連忙朝我這兒看了一眼，說：“大概是吧，我們先試試看，不對再重新來過就行了?！庇谑俏液桶职职压髯哟┝诉^去。到頭了，可是怎樣固定呢，我想：是不是要用釘子釘在地面上呢？正當(dāng)我們?yōu)殡y，覺得搭錯了的時候，爸爸看到帳篷的底端有一個小洞。爸爸對我說：“我們試試把棍子放在下面的小洞里，看看能不能把棍子固定住?！蔽疫B忙動手操作了起來。我懷疑是不是自己的力氣太小了，我總也穿不過去。爸爸見我有些麻煩，便過來一邊幫助我，一邊對我說這是要有訣竅的當(dāng)棍子和那個洞平行時便可以很好地穿過去。我們倆費了九牛二虎之力，那帳篷終于有些成型。
可這樣高興，還太早了，我連一個內(nèi)帳都還沒有搭好。休息了一會兒，我和爸爸又開始動工了。我們又以同樣的方法搭好了另一邊的支架。終于，在我們倆的齊心協(xié)力下，內(nèi)帳終于完成了。我想：要是下雨時，還要遮雨，一定要用到遮雨的外帳。于是，我提議：“不如，我們也動手把外帳搭起來吧！”爸爸高興的'說：“我贊成！”有了搭內(nèi)帳的經(jīng)驗，外帳對我們來說簡直是輕而易舉的事情。我和爸爸把外帳鋪在內(nèi)帳上面?！斑@兒有一個帶子可以固定！”我說著指向了外帳的底端。我和爸爸把帶子綁好后，整個帳篷終于搭完了。
突然，我發(fā)現(xiàn)還有一小袋的配件還沒有用，在好奇心的驅(qū)使下，我打開了那個袋子，映入我眼簾的是一些“l(fā)”字形的釘子?！斑@是干什么用的呀？”我疑惑的問道。爸爸想了想，說：“大概是為了固定帳篷的吧！”在這次搭帳篷的體驗中，我知道了如何搭帳篷。搭帳篷的經(jīng)歷，給我的暑假生活增添了了新的色彩。
搭帳篷的過程初中篇九
大家都知道，春天，是個萬物生長的季節(jié)，綠豆在春季悄悄地鉆了出來。
在我家里，大家最喜歡吃豆芽，又香又脆，擠來擠去的，好像小人國里的居民。但是這美味的豆芽是怎樣來的?今天我就帶著好奇的心情來尋找答案。
我先把綠豆放在盛滿水的盆子里，三天后，我發(fā)現(xiàn)綠豆的殼破了，露出了白色的小東西，可愛極了!就像一粒粒白色的小牙齒，這真神奇!我開心地尖叫了起來。
這時，外公告訴我綠豆喜歡潮濕的環(huán)境，綠豆如果泡過多的水，它是長不出豆芽的。我提心吊膽地跑到了廚房，急忙把水倒掉了一大半。倒完水我總算放心了，寶貴的時間一分一秒地過了一個星期，我有些想念我的綠豆了，然后我再去看看豆芽時，我瞪大了眼睛仔細觀察。哇，居然長出了一根根又細又短的小豆芽。實驗已經(jīng)成功了一半，我心里樂開了花。
接著我又耐心地等了兩個星期，我發(fā)現(xiàn)了驚喜，綠豆的芽已經(jīng)長很高啦!這已經(jīng)是我做實驗的精彩第一個月，我要繼續(xù)仔細觀察第二個月，綠豆每天都在變化。最后，令人激動的大獎來了，我的綠豆從渺小的芽兒變成了寬闊的綠葉，好像一個又小又可愛的小寶寶每天都茁壯成長著，這太令人驚訝了!
我成功的完成了實驗，也成功地找到了答案!其實生活中的細節(jié)都需要我們留心觀察、發(fā)現(xiàn)秘密。觀察綠豆，就是生活中的小細節(jié)。讓我們一起來“探索”吧!
公眾號：順德德勝小學(xué)嘉荷文學(xué)社。
搭帳篷的過程初中篇十
一個周末，我在家看電視。外面?zhèn)鱽硪魂囆[聲，我好奇地往外看。一群20多歲的女孩正從我家門前經(jīng)過，個個打扮得花枝招展，頭發(fā)染成黃色、紅色的，褲子上這里一個洞那里一個窟窿的，嘴唇上的口紅抹得欲滴血?？匆娝齻兊拇虬?，我大有所悟，哦，長大后就是這副摸樣啊。
我翻箱倒柜，找出媽媽的化妝品，拿出姑姑的高跟鞋，再把自己的褲子用剪刀剪得破破爛爛的?！把b扮完畢”后，我踩著不合腳的高跟鞋，走到大家面前。
烏龍事件過去了一段時間，我始終是學(xué)校和家兩點一線地生活著，仿佛沒什么事會發(fā)生，實際卻是波濤暗涌。
周六下午，我和幾個朋友一起玩，商量著怎么把那一伙男生的籃球搶過來，商量完畢，我們就付出行動。幾經(jīng)波折，球到了我手上。那群男生眼看就要追到我了，我心一橫，把球一扔。事實證明我是一個倒霉的孩子，扔出去幾秒鐘，便聽見玻璃破碎的聲音，“嘩啦”，聲音刺穿我的耳膜。緊接著一個女高音傳出來：“誰干的!”我猶豫再三，怯怯地走出來，弱弱地回道：“那個，阿姨，我……我不是故意的?！苯酉聛淼氖潞芎唵危瑡寢寧胰サ狼?，陪盡笑臉。
回到家中，本以為肯定會倒霉了?？墒牵胂笾械谋╋L(fēng)雨并沒有到來。我膽戰(zhàn)心驚了一個下午，可媽媽好像并沒有罵我的樣子。晚飯后，媽媽叫我去她的房間。我心想：“這次完了?！眿寢寙栁遥骸爸牢覟槭裁床涣R你嗎?”我搖搖頭。“那是因為你學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避，這，就意味著你在成長?！?/p>
我恍然大悟，原來，成長，并不是表面的裝扮，而是內(nèi)心滋發(fā)出的一種責(zé)任感，學(xué)會對自己和他人負責(zé)。成長，是一個心靈凈化的過程。
搭帳篷的過程初中篇十一
在成長的路上，我們活得太狼狽，太辛苦了。
你為什么而努力，還記得嗎?
我不是為什么而努力，因為我不算是一個努力的人。但是我身邊有很多努力的人，努力學(xué)習(xí)的，努力賺錢的，都有。要問為什么，答案就多種了。
先說學(xué)習(xí)的吧，我身邊最努力的，就是浩子了。浩子是一個極其狠的人，尤其是對他自己。每天多少點睡，幾點起，除了老師要求的，自己背試卷，做練習(xí)題，每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，就是周末，也不比平時差點，日復(fù)一日的，讓人看著就覺得可怕。你要是和他出去玩，要有理由，還要提前說好，不然怎么也不去。記得浩子繼往開來熬出病了，他還在手機上，接收老師的資料，不落下一點課程筆記，回歸校園，就找人找老師的問。他如此努力，又是為了什么呢。浩子當(dāng)然有自己的回答，他說，為了自己。
曾經(jīng)浩子是一個普通的人，成績也一般，愛玩游戲，我想不出什么讓他突然就上進的理由，而現(xiàn)在，他也只是給了我一個模糊的答案。仔細想想也是，浩子從前沒有人管束，爸媽也不逼什么，他學(xué)習(xí)也就是為了自己，學(xué)知識，考大學(xué)，證明自己，過好一些。
而另一個，就是我的姐姐。我的姐姐已經(jīng)工作了，是個十足的工作狂。她有多努力，都在她的工資上了。我不大了解她的生活，所以當(dāng)我問她這個問題的時候，她說，她不覺得努力需要理由，如果真的需要，大概就是為了讓一天充實罷了。我原來以為她會有其他的答案，結(jié)果她只是覺得努力，是一種生活，不得不說，確實是天生的工作狂。與浩子不同，姐姐是一個從小就好勝心極強的人，所以，她的努力，并不只是說是充實，更是她本人對自己的要求極嚴格。其實他們挺像的，就是和我，完全不同。
其實，對于那些努力的人，都有自己的理由，但是我認為，為了自己，是最好的理由。因為我真的反感一個人，總是在覺得自己努力，是為了別人。就好比有的人覺得自己考大學(xué)就是被爸媽逼的，又或者是為了誰誰誰，而放棄某個方向，而為某件事情努力，總是給自己不同的理由，告訴別人自己僅此而已，并不是自己想要做的。人就應(yīng)該為自己而活，我們應(yīng)該好好的想想這個問題，到底是不是被動努力，才活得辛苦了，狼狽了。
我想，答案大多是否定的。在努力的路上，總是辛苦的，把現(xiàn)在不好的自己變成更好的自己，這種磨礪的過程中，當(dāng)然是痛苦的，不人不鬼的樣子，也只是暫時的，這就是成長，總是讓人感到痛苦，難堪，卻又給你希望，讓你笑，學(xué)會感激。
搭帳篷的過程初中篇十二
一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留?！薄耙徊揭徊降呐实牵赝麃頃r路，會心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登?！薄耙淮未蔚耐懫ぁ?/p>
蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失?。坏彩菍ξ磥淼你裤胶推诖?，變得成熟與美麗?！边@些叫做成長。高爾基說過：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉?！睕]錯，我們在成長的過程中，不會事事一帆風(fēng)順，難免會遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。
冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的.芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。成長是一個過程。而在走向成長的道路上，會跌倒，會受傷，會成功，會開心，會失敗，會難過。
搭帳篷的過程初中篇十三
快樂是一個有些虛無縹緲的東西?？鞓?，看不見也摸不著?？墒撬菍崒嵲谠诘拇嬖谟谖覀兊纳磉叀？鞓罚⒉皇且驗槲覀兊玫搅耸裁炊鞓?，而是因為我們在得到它的過程中，拼搏過努力過。是因為經(jīng)歷過，所以才快樂。
我的快樂是什么呢？或許是“贈人玫瑰，手有余香?！被蛟S是在賽場上的拼搏?；蛟S是努力向自己的夢想前進。這些都是，但最令我感到快樂的，是學(xué)習(xí)中獲得的自豪感。
我以前的數(shù)學(xué)算不上太好，尤其是奧數(shù)題，看到班里的大佬，隨隨便便、輕而易舉就能解決我冥思苦想、抓耳撓腮半天，都想不出來的題目。我心里就滿是羨慕和不甘。都同一個老師教的，為什么他可以我就不行，那時候我一心想的就是要超越他。天天刷題課卻不見有多大效果，反而讓我更加懼怕奧數(shù)題，一看到數(shù)學(xué)書就頭暈眼花，反而越來越不喜歡數(shù)學(xué)了。有一天我看著如同惡魔般的奧數(shù)題正在發(fā)呆，不由得思考一個問題，我為什么要學(xué)奧數(shù)，僅僅是為了和班級里的大佬一較高下嗎？貌似不是。我的初衷。為了提高數(shù)學(xué)思維?？涩F(xiàn)如今，反而因為它對數(shù)學(xué)沒了興趣。這不是得不償失嗎？而且如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件可怕的事，那么成績一定不會好。我當(dāng)場下定了決心，要把學(xué)奧數(shù)當(dāng)成一件有意思的事情。想開以后，我成功解出奧數(shù)題。那種自豪感讓我對數(shù)學(xué)更加感興趣?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)完完全全變成了一件令我快樂的事情了。
如果你認真去做一件事情，那么不管成功與否，做事的過程都會令你感到快樂。
搭帳篷的過程初中篇十四
與其他初3學(xué)子沒什么差異，班級黑板的右上角也會有“距中考還有xx天”的倒計時字樣。這倒不稀奇。但居然會有人別出心裁地把課程表工整地抄在黑板右側(cè)，并且每日更新，甚至是每45分鐘更新，上完一節(jié)課，就擦掉那節(jié)課的科目。就像一排站得又直又齊的士兵，面臨著逐個擊斃的不可逃避的現(xiàn)實，而我們正站在隊伍的末尾，等候著生死相搏的一拼。當(dāng)然這種想法很可笑，但我認為很貼切。就像1861年改革是俄國歷史偉大的轉(zhuǎn)折點一樣，那應(yīng)該也是我們的轉(zhuǎn)折點吧。人生的轉(zhuǎn)折點。
久而久之，習(xí)慣慢慢發(fā)展成了自然，如果那個人忘了，記起的人也會主動地去更新課程表。我們也不會去在意是誰，以什么樣的姿勢擦去那鐵銹斑斑的科目了。
或許是不經(jīng)意地想起，或許是刻意地分析，關(guān)于那個人做法的用意。整日盯著“距中考還有xx天”也許會感到時間過的緩慢，把一天時光分解成8門課程，外加早晚自習(xí)，這樣煎熬就淡化的快些了。就像一個龐大的工程，劃分成一塊一塊地去攻克完成，會感覺簡單輕松些；也有可能是怕我們感覺不到時間離去的痕跡，逐個擦去課程表上的科目，會讓我們的緊迫感上升心頭。就像掛一張日歷在墻上，很難令人感覺到時間的流逝，如果放一只鐘表在下面，聽著秒針走過的滴答聲，效果就截然不同了。
不論這段等待的時光多么艱難，我依然會不忘記提醒自己，青春無敵！
搭帳篷的過程初中篇十五
當(dāng)我們參加跑步競賽時，隨著發(fā)令槍一聲響，我們就沖出了起跑線。跑的時候，我們有可能會跑在前面，也有可能落在了后面，但這并沒有關(guān)系；我們有可能會被小石子絆倒，也有可能一路順風(fēng)，但這并沒有關(guān)系；我們有可能得到親友的歡呼和鼓勵，也有可能受到別人的流言蜚語，但這并沒有關(guān)系；我們有可能獲得成功，也有可能成為最后一名，與鮮花獎牌無緣，但這也沒有關(guān)系。因為我們享受了過程，當(dāng)呼嘯的風(fēng)從耳旁穿過，當(dāng)汗水濕透了我們的衣襟，我們感受到了奔跑的快樂。我們學(xué)會了鼓勵自己，我們懂得了從哪兒跌倒就從哪兒站起，我們鍛煉了自己的性格，我們的心理將更加陽光，我們的身體將更加健康。享受過程，我們會看到不一樣的.美。（初中作文）。
當(dāng)我在閱讀的時候，我會專注于每一個字，我會享受每一頁帶給我的體驗。在讀完了結(jié)局以后，卻舍不得放下書本，于是我又再次翻開，再次聞到那美好的墨香，再次享受閱讀的過程，再次感動于字里行間洋溢的熱情，品味主人公美好高尚的品格。于是我愛閱讀的過程，我明白了無論結(jié)局是喜是悲，都沒有過程來的重要。
搭帳篷的過程初中篇十六
人生就是一個過程，從生到死，其中生是開端，死是結(jié)局?？晌覀円牟皇墙Y(jié)局，而是人生的過程。在這個過程中，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，也沐浴陽光，我們會跌倒很多次，但我們也學(xué)會了站起。于是，我們明白了過程的美麗。也許結(jié)局某一天會到來，但我們享受了過程。無論結(jié)局是喜是悲，過程，卻總是一種美。（中國作文網(wǎng)）。
搭帳篷的過程初中篇十七
小橋；流水；人家……古道；西風(fēng)；瘦馬，沒有斷腸人，但，幽幽古韻依然縈繞整個麗江古城。夕陽西下，古道上，斷腸人的痕跡全無，只有瘦馬拖起疲憊的軀體載著人兒漸漸遠去的背影，搖曳在風(fēng)中，有一絲無奈。夕陽的余光殘留在吊腳樓邊的'溪水上，映出若隱若現(xiàn)的金色熒光，亦清晰亦朦朧，鞠一捧清溪水，輕輕搖晃，好似燦爛的金子靜憩在我臂彎。
即使是夜晚，麗江也能帶給我們不一樣的感覺。
搭帳篷的過程初中篇十八
暑假我一口氣讀完了《林清玄散文選》，讓我回味無窮。這本書分成四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心和莊嚴的心。其中，我最喜歡天真的心這個片段，里面有一篇《立刻完成的靈藥》給我留下了深刻的印象。
故事是這樣的：國王召集群臣開會，希望找到能讓他幼女立刻長大的靈藥。一位名醫(yī)說在遙遠的東方有這種靈藥，不過往返差不多要十幾年。經(jīng)國王同意，名醫(yī)就把他女兒帶走了。十幾年后，幼女長成了一位亭亭玉立的少女，出現(xiàn)在國王面前。
成長是一個努力學(xué)習(xí)的過程。我每天背著書包去學(xué)校上學(xué)，把老師教的內(nèi)容都學(xué)會。我喜歡打籃球，我就利用空余時間多練習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷練習(xí)，成功就離你不遠了。
成長是一個不斷探索的過程。到了夏天，我會去探索蟬為什么會叫？如果我能通過蟬的叫聲，發(fā)明一種對人類有用的東西，就需要我不斷去探索大自然。
成長是一個克服悲傷的過程。我在學(xué)校違反了紀律，被老師批評了，我就會悲傷。如果我遵守紀律，就不會被老師批評，如果我各方面都很優(yōu)秀，就會得到表揚。從此就會過上了幸福的日子。
時光的推移，伴隨著我的成長。我不要浪費童年時間，我要努力學(xué)習(xí)，不斷探索、克服悲傷，成為一個有用的人。
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