2.通過總結(jié)與歸納，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己在某一領(lǐng)域的進(jìn)步與不足。怎樣注重總結(jié)的個(gè)性化，讓自己的總結(jié)更加獨(dú)特？閱讀以下心得體會(huì)，或許可以為你的工作或?qū)W習(xí)提供一些靈感。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇一
近年來，我國針對(duì)貧困地區(qū)的扶貧工作取得了顯著的成效。然而，要實(shí)現(xiàn)全面小康，只有金錢和物質(zhì)并不足夠。為了幫助貧困地區(qū)居民改善生活質(zhì)量，克服貧病困，個(gè)人健康的參與至關(guān)重要。在過去幾年里，我參與了一個(gè)健康個(gè)人扶貧項(xiàng)目，通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到健康個(gè)人扶貧的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，健康教育是健康個(gè)人扶貧的基石。在貧困地區(qū)，很多人缺乏基本的健康知識(shí)，因此容易陷入疾病的困境。作為健康個(gè)人扶貧項(xiàng)目的一員，我們首先要做的是向當(dāng)?shù)鼐用駛魇诮】抵R(shí)。我們組織了一系列健康講座和宣傳活動(dòng)，向他們普及了如何預(yù)防傳染病、保持良好的飲食習(xí)慣和生活方式等方面的知識(shí)。通過這些教育活動(dòng)，我們幫助了許多人改變不良的生活習(xí)慣和行為方式，提高了他們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)。
其次，為貧困地區(qū)提供基本的健康服務(wù)是健康個(gè)人扶貧的關(guān)鍵。很多貧困地區(qū)缺乏基本的醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)生，導(dǎo)致居民難以獲得及時(shí)有效的醫(yī)療服務(wù)。作為健康個(gè)人扶貧項(xiàng)目的一部分，我們?cè)诋?dāng)?shù)亟⒘艘粋€(gè)健康服務(wù)中心，提供基本的醫(yī)療服務(wù)和藥物供應(yīng)。我們還組織了一些醫(yī)療隊(duì)去貧困地區(qū)義診和開展健康體檢活動(dòng)，幫助居民解決身體健康問題。通過這些服務(wù)，我們幫助了許多貧困地區(qū)的居民得到了及時(shí)有效的醫(yī)療救助。
然而，健康個(gè)人扶貧并不是一帆風(fēng)順的。在實(shí)踐中，我們也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，貧困地區(qū)的資源匱乏，缺乏有效的醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)療人才，給我們的工作帶來了很大的困難。我們不得不通過與當(dāng)?shù)卣推渌麢C(jī)構(gòu)合作，調(diào)動(dòng)社會(huì)資源來解決這些問題。其次，貧困地區(qū)居民的生活習(xí)慣和觀念與我們的健康知識(shí)相悖，他們往往更相信傳統(tǒng)的治療方法，而不重視預(yù)防。我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來改變他們的觀念，使他們接受我們的健康教育。
然而，健康個(gè)人扶貧也給我?guī)砹嗽S多機(jī)遇。首先，通過參與健康個(gè)人扶貧項(xiàng)目，我意識(shí)到健康不僅僅是一個(gè)個(gè)人的事情，也關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。一個(gè)健康的社會(huì)需要每個(gè)人的努力和參與，只有實(shí)現(xiàn)人人享有健康的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)全面小康。其次，通過健康個(gè)人扶貧，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的好友，我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何更好地為貧困地區(qū)的人們服務(wù)。這些交流活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)和視野，也提高了我的專業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)起來，健康個(gè)人扶貧是一項(xiàng)重要而有意義的工作。通過提供健康教育和基本醫(yī)療服務(wù)，我們可以幫助貧困地區(qū)居民改善生活質(zhì)量，克服貧病困。然而，我們也需要面對(duì)一些挑戰(zhàn)，如缺乏資源和改變居民的觀念。但是，通過努力，我們可以克服這些困難，為貧困地區(qū)居民帶去更多的健康福祉。健康個(gè)人扶貧不僅有助于推動(dòng)全面小康的實(shí)現(xiàn)，也讓我個(gè)人受益匪淺，提高了我的社會(huì)責(zé)任感和專業(yè)能力。我相信，在我們共同的努力下，貧困地區(qū)的居民將會(huì)過上更加健康、幸福的生活。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇二
怎么寫?有沒有將工作落在實(shí)處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真心幫扶，扶貧工作才會(huì)取得實(shí)效。一起來看看扶貧攻堅(jiān)個(gè)人心得體會(huì)最新5篇精選，歡迎查閱!
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)尤其是傳統(tǒng)工藝具有帶動(dòng)貧困地區(qū)群眾就近就業(yè)、居家就業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是助力精準(zhǔn)扶貧的重要抓手。20__年，文化和旅游部連續(xù)出臺(tái)文件，大力推進(jìn)文化扶貧，振興貧困地區(qū)傳統(tǒng)工藝，并選取確定了四川涼山彝族自治州、甘肅臨夏回族自治州等10個(gè)第一批“非遺+扶貧”重點(diǎn)支持地區(qū)，支持設(shè)立“非遺扶貧就業(yè)工坊”。目前，由文化和旅游部、國務(wù)院扶貧辦共同支持地方建設(shè)的此類工坊已超過20__所，帶動(dòng)非遺項(xiàng)目2200多個(gè)，培訓(xùn)近18萬人，帶動(dòng)50萬人就業(yè)，其中有20多萬建檔立卡貧困戶脫貧。
實(shí)踐證明，“非遺+扶貧”已成為一條很好的脫貧路徑，正在有效促進(jìn)非遺資源豐厚的貧困地區(qū)人口增產(chǎn)增收。特別是以傳統(tǒng)工藝類非遺為主的產(chǎn)品，植根于深厚的中華傳統(tǒng)文化，在帶動(dòng)就業(yè)與脫貧方面有著獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。比如貴州省雷山縣麻料村，曾是當(dāng)?shù)芈劽摹般y匠村”，但隨著時(shí)代的變遷，村民們大都外出務(wù)工，“銀匠村”成了“空心村”。近兩年，通過設(shè)立“非遺扶貧就業(yè)工坊”，村里以“合作社+工坊+貧困戶”模式，運(yùn)營銀飾鍛制和非遺旅游。現(xiàn)在，很多村民又拾起了祖?zhèn)魇炙嚕翱招拇濉敝匦伦兓亓恕般y匠村”，并成功走上了脫貧致富的道路。
“非遺+扶貧”取得了明顯成效，但要變成穩(wěn)定持久的生產(chǎn)力，仍需社會(huì)各界的大力支持。特別是今年以來，受新冠肺炎疫情影響，很多“非遺扶貧就業(yè)工坊”也受到巨大沖擊，不僅游客數(shù)量銳減，產(chǎn)品銷售也出現(xiàn)困難。正是在這樣的背景下，文化和旅游部會(huì)同商務(wù)部、國務(wù)院扶貧辦計(jì)劃在今年“文化和自然遺產(chǎn)日”聯(lián)合舉辦首屆“非遺購物節(jié)”，通過引入各大電商平臺(tái)，解決非遺產(chǎn)品銷售難題，打通文化扶貧的“最后一米”。
為了辦好“非遺購物節(jié)”，很多地方正在加強(qiáng)對(duì)傳承人的電商知識(shí)培訓(xùn)，以便他們更好地利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。同時(shí)，在“非遺購物節(jié)”統(tǒng)一標(biāo)識(shí)下，各大電商平臺(tái)也迅速行動(dòng)，包括阿里巴巴、京東、蘇寧、拼多多在內(nèi)的多家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，已分別從時(shí)間段、定位、優(yōu)惠政策等方面予以助力。滿族剪紙、苗族銀飾、彝族刺繡、壯族織錦、臨夏磚雕……不少貧困地區(qū)的非遺產(chǎn)品，正在借助電商平臺(tái)，進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，打開就業(yè)致富的“新天地”。
對(duì)于廣大消費(fèi)者來說，這也是一場(chǎng)難得的“非遺盛宴”。大家可以在非遺購物體驗(yàn)中，共享非遺保護(hù)成果、共同參與非遺保護(hù)，并以實(shí)際行動(dòng)支持“非遺+扶貧”，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
扶貧是一項(xiàng)重要的民生工程，在實(shí)施項(xiàng)目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實(shí)想法，了解他們對(duì)未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，黨員干部要有扶危救濟(jì)的擔(dān)當(dāng)和準(zhǔn)確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當(dāng)作親友，傾聽他們的訴求和想法，設(shè)身處地的謀劃、實(shí)事求是的規(guī)劃，維護(hù)他們的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。
黨的十八屆五中全會(huì)明確提出，到20__年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。這是補(bǔ)齊全面建成小康社會(huì)短板的需要，更是社會(huì)主義本質(zhì)要求的體現(xiàn)。消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命，改革開放以來，我們實(shí)施大規(guī)模扶貧開發(fā)，使7億多農(nóng)村貧困人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的成就。
扶貧開發(fā)推進(jìn)到今天這樣的程度，重在精準(zhǔn)，貴在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧關(guān)鍵是要找準(zhǔn)路子、構(gòu)建好的體制機(jī)制、在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功，在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招、在精準(zhǔn)落地上見實(shí)效，重點(diǎn)解決好扶持誰誰來扶怎么扶如何退的問題，消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨的重要使命。
我國人口眾多，脫貧攻堅(jiān)力度之大，范圍之廣，世所罕見，是人類歷的一次偉大任務(wù)。20__年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年,也是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年。從政府。
工作報(bào)告。
中我們可以知道，目前，我國農(nóng)村貧困人口減少1109萬，貧困發(fā)生率降至0.6%，脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。脫貧攻堅(jiān)以來，9300多萬貧困人口脫貧，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%，區(qū)域性整體貧困基本得到解決。
然而，也要看到，目前剩下的全部都是難中之難的貧困地區(qū)。因此，要啃好這批“硬骨頭”，打好脫貧攻堅(jiān)的“收官戰(zhàn)”，就必須牢牢把握精準(zhǔn)要義，鞏固和拓展產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧，實(shí)現(xiàn)對(duì)點(diǎn)對(duì)人的扶貧脫貧。
越到最后時(shí)刻，越要響鼓重錘?，F(xiàn)在是最關(guān)鍵的一年，凡重要的會(huì)議、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，總書記都不忘對(duì)脫貧攻堅(jiān)作出布局、指導(dǎo)，這就要求黨員干部們堅(jiān)定信心，持有一鼓作氣的決心，盡銳出戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，不獲全勝?zèng)Q不收兵。
脫貧不但要看數(shù)量更注重質(zhì)量。找準(zhǔn)發(fā)展路子，聚焦貧困戶穩(wěn)定脫貧，走出持續(xù)多彩為民路，創(chuàng)辦農(nóng)家樂，鼓勵(lì)農(nóng)村人進(jìn)行農(nóng)業(yè)種植、育苗圃，大力發(fā)展農(nóng)村旅游文化體系，讓農(nóng)村成為亮點(diǎn)，把農(nóng)業(yè)和旅游兩手抓，實(shí)現(xiàn)兩者融會(huì)貫通的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入資金持續(xù)增長。
拒絕扶貧虛假信息，落實(shí)脫貧成果。扶貧干部們要腳踏實(shí)地，拒絕形式主義和官場(chǎng)腐敗之風(fēng)，讓脫貧工作落實(shí)到實(shí)處，讓人民真切的感受到扶貧政策所帶來的美好生活，提高人民幸福感。同時(shí)扶貧干部也要認(rèn)識(shí)到，產(chǎn)業(yè)扶貧是一個(gè)長期的過程，不能急于求成但也不能放松，怎么樣把產(chǎn)業(yè)做好做實(shí)，要著力增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽不松勁的作風(fēng)。
加大扶貧人才培養(yǎng)，讓教育深入貧困地區(qū)。鄉(xiāng)村教育一直是人民群眾心里掛念的事，要堅(jiān)決加大農(nóng)村支教人才的培養(yǎng)，大力出臺(tái)支教政策對(duì)相關(guān)人才進(jìn)行支持，讓支教人才為發(fā)展和諧教育，促進(jìn)教育公平盡一分力，關(guān)注留守兒童的培養(yǎng)，要把扶貧工作往深里做、往實(shí)里做。
穩(wěn)固脫貧成果，健全脫貧體系。促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興銜接，花大力氣培育產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)“造血能力”，發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，讓一個(gè)產(chǎn)業(yè)形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)貧困戶致富，落實(shí)后續(xù)，一定要做到脫貧后“四不摘”，確保扶貧工作長期有效機(jī)制防止返貧。
讓我們團(tuán)結(jié)一致，一鼓作氣，決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)!
“凡作事，將成功之時(shí)，其困難最甚?！苯衲晔敲撠毠?jiān)決戰(zhàn)決勝之年，目前全國還剩余551萬貧困人口未脫貧、52個(gè)貧困縣未摘帽、2707個(gè)貧困村未出列。雖然同過去相比總量不大，但這些地區(qū)自然條件惡劣、貧困程度深、致貧原因復(fù)雜多樣，剩余貧困人口中近一半是老年人、病人、殘疾人等。落實(shí)兩會(huì)精神，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步。“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨?！敝袊厣鐣?huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)刻，更應(yīng)深入推進(jìn)抓黨建促脫貧，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)貧困群眾脫貧致富、推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步?！吧舷乱粭l心，黃土變成金。”堅(jiān)持全國一盤棋，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事，是我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一。面對(duì)剩下的貧中之貧、困中之困，更應(yīng)發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)集結(jié)全社會(huì)之力。要采取有效措施，積極引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)，加快形成專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧有機(jī)結(jié)合互為補(bǔ)充的大扶貧格局。
激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，高質(zhì)量走好脫貧攻堅(jiān)的每一步。天雨雖寬不潤無根之草。脫貧攻堅(jiān)必須大力推進(jìn)內(nèi)源扶貧，要從根本上加強(qiáng)貧困地區(qū)和貧困人口的脫貧內(nèi)在動(dòng)力。習(xí)近平總書記說過:“要加強(qiáng)扶貧同扶志扶智相結(jié)合，讓脫貧具有可持續(xù)的內(nèi)生動(dòng)力”。要通過勞動(dòng)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)等方式，讓貧困群眾心熱起來、手動(dòng)起來，變“要我富”為“我要富”，努力形成外部多元扶貧與內(nèi)部自我脫貧的互動(dòng)機(jī)制。
“其作始也簡，其將畢也必巨?！?0__年是全面建成小康社會(huì)收官之年，也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，突如其來的疫情讓任務(wù)更重、挑戰(zhàn)更大。當(dāng)前，14億多中華兒女也正以飽滿斗志，在深度貧困殲滅戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上向絕對(duì)貧困發(fā)起最后攻勢(shì)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，我們必能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽。
步入小康社會(huì)，是20__年必須要完成的目標(biāo)任務(wù)。但是還有很多貧困人口尚未脫貧，這樣任務(wù)就不能完成，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的征程中，黨員、干部要緊緊拉著貧困戶的手，帶領(lǐng)他們走出困境。
對(duì)貧困的群眾，作為一名共產(chǎn)黨員，心里有一種發(fā)自內(nèi)心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過來，和農(nóng)村有著千絲萬縷的關(guān)系，更加增強(qiáng)所有人抓好扶貧攻堅(jiān)的使命感與責(zé)任感，這是用“心”扶貧的必要條件。在一家一戶的走訪過程中，太多的臥榻病床的老人、太多患有絕癥的病人、太多渴望走出困境的人，這些更加驅(qū)使大家用心去幫扶他們。
扶貧攻堅(jiān)中各村都有任務(wù)、有指標(biāo)，還經(jīng)常有很多的考核督查。這就使基層干部陷入表冊(cè)的汪洋大海中，忙于應(yīng)付各樣督導(dǎo)檢查中，把扶貧當(dāng)作任務(wù)，為駐村而駐村，敷衍了事;為入戶而入戶，“紙上談兵”，這些被動(dòng)的扶貧、被動(dòng)的工作，淡化了責(zé)任感，如何能夠用“心”。只有從內(nèi)心深處懷著對(duì)弱勢(shì)群里的關(guān)愛、對(duì)困難群眾的同情，才能變?nèi)蝿?wù)為責(zé)任，變壓力為動(dòng)力，充滿激情、充滿愛心積極主動(dòng)地投身于扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中。
扶貧是最重要的民生工程，在其過程中要尊重群眾，積極了解群眾的真實(shí)想法，了解他們對(duì)未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，要有扶危救濟(jì)的擔(dān)當(dāng)和準(zhǔn)確的自我定位，而不是自我標(biāo)榜道德高地，高高在上、頤指氣使，以自己的意愿代替群眾的想法。
用沒用“心”，群眾是有感覺的;被動(dòng)扶貧和主動(dòng)幫扶，群眾是心知肚明;有沒有將工作落在實(shí)處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真心幫扶，扶貧工作才會(huì)取得實(shí)效。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
近年來，中國政府高度重視扶貧工作，并提出了精準(zhǔn)扶貧的要求。教師作為扶貧工作的重要力量，承擔(dān)著教育扶貧的巨大責(zé)任。作為一名從事教育工作多年的教師，我深深體會(huì)到了扶貧事業(yè)的重要性和意義。通過與貧困地區(qū)的學(xué)生和家庭的接觸，我增長了對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：改變習(xí)慣與教學(xué)方法（250字）。
在貧困地區(qū)的學(xué)校任教期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法往往與其他地區(qū)有所不同。他們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)能力，對(duì)知識(shí)的掌握程度較低。因此，我首先改變了我的教學(xué)方法。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和探索問題。同時(shí)，我也以生動(dòng)有趣的課件和實(shí)例來吸引學(xué)生的注意力，幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)。這樣的教學(xué)方法在實(shí)踐中收到了良好的效果，學(xué)生們能夠更主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，并取得了明顯的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第三段：心理關(guān)懷與家庭訪問（250字）。
貧困地區(qū)的學(xué)生由于家庭背景等原因，心理上往往比其他地區(qū)的學(xué)生更加脆弱。為了幫助他們更好地面對(duì)挫折與困難，我經(jīng)常通過心理關(guān)懷的方式與他們進(jìn)行交流。我尊重他們的感受，耐心傾聽他們的煩惱，并給予他們鼓勵(lì)和支持。此外，我還定期進(jìn)行家訪，了解他們的家庭狀況和用餐情況，并因材施教，幫助他們建立良好的生活習(xí)慣和健康的飲食觀念。通過這些措施，學(xué)生們的心理狀況得到了有效的改善，家庭和學(xué)校的聯(lián)系也更加緊密。
第四段：教育思想與職業(yè)使命（250字）。
在貧困地區(qū)的任教經(jīng)歷中，我越來越堅(jiān)定了自己的教育理念和職業(yè)使命感。貧困地區(qū)的學(xué)生面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力，但他們同樣具備無限的潛能和希望。作為一名教師，我應(yīng)該將知識(shí)和智慧帶給他們，為他們指引人生的方向。我始終相信教育的力量，堅(jiān)持公平公正的原則，盡力為貧困地區(qū)的學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源，幫助他們走出貧困的生活。這種教育思想和職業(yè)使命感不僅激勵(lì)著我不斷進(jìn)取，在實(shí)踐中也為我提供了積極的動(dòng)力。
第五段：未來展望與期望（350字）。
回顧過去的扶貧經(jīng)歷，我對(duì)未來充滿了信心和期望。當(dāng)前，中國的扶貧工作已經(jīng)取得了顯著的成績，但依然面臨著許多挑戰(zhàn)。在我看來，教師扶貧不僅是一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)，更是一項(xiàng)長期堅(jiān)持不懈的事業(yè)。未來，我將繼續(xù)投身于教師扶貧的工作中，致力于提高貧困地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和生活質(zhì)量。同時(shí)，我也希望能夠引導(dǎo)更多的教育工作者關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，為他們帶去更多的關(guān)懷和幫助。相信在大家共同的努力下，中國的教育扶貧事業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成績。
總結(jié)（100字）。
通過教師扶貧的工作實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到扶貧事業(yè)的重要性和緊迫性。教師作為扶貧工作的重要力量，應(yīng)發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和情感力量，通過改變教學(xué)方法、給予心理關(guān)懷和家訪以及堅(jiān)定的教育思想與職業(yè)使命感，為貧困地區(qū)的學(xué)生帶來真正的幫助。我相信，只要我們共同努力并堅(jiān)守初心，教育扶貧事業(yè)一定能夠迎來更美好的未來。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇四
在過去的幾十年里，中國取得了巨大的扶貧成就。然而，盡管我國的貧困人口數(shù)量減少了，但貧困地區(qū)和貧困家庭的問題仍然存在。為了幫助那些需要幫助的人，社會(huì)各界都積極參與到扶貧工作中。作為一名學(xué)生，我也意識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。通過我所在的教室個(gè)人扶貧活動(dòng)，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，教育幫助貧困地區(qū)的孩子擺脫困境。貧困地區(qū)的孩子由于缺乏資源、機(jī)會(huì)和條件，面臨著許多困難。而教育是他們擺脫貧困的一把利劍。我們通過教室個(gè)人扶貧活動(dòng)，為這些孩子提供學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境。我曾在山區(qū)的小學(xué)當(dāng)志愿者教師，親眼見證了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。他們雖然生活在艱苦的環(huán)境中，但并沒有被打倒。通過學(xué)習(xí)，他們的眼界得到了拓寬，思維得到了開闊，內(nèi)心也充滿了希望。
其次，教室個(gè)人扶貧活動(dòng)帶來了愛與關(guān)懷。在貧困地區(qū)，孩子們通常會(huì)面臨缺乏關(guān)愛和陪伴的問題。許多父母因?yàn)橥獬龃蚬ざ荒苷疹櫤⒆樱⒆觽冊(cè)诩抑械臅r(shí)間多是孤單和寂寞的。通過教室個(gè)人扶貧活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)關(guān)心并陪伴這些孩子。我和我的同學(xué)們一起組織各種活動(dòng)，如夏令營、座談會(huì)和親子游等，為孩子們提供一個(gè)溫暖而溫暖的大家庭。我們聆聽他們的需求、傾聽他們的故事、鼓勵(lì)他們的夢(mèng)想。通過我們的努力，我們希望讓這些孩子感受到來自社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。
再次，教室個(gè)人扶貧活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的社會(huì)責(zé)任感。扶貧不只是政府和各種扶貧機(jī)構(gòu)的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該參與其中。通過參與教室個(gè)人扶貧活動(dòng)，孩子們從小就能明白幫助他人是一種責(zé)任和義務(wù)。我和我的同學(xué)們通過了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況，了解他們的需求和困難，提高了社會(huì)責(zé)任感。我們收集捐款、捐物資，為貧困地區(qū)的孩子提供幫助。我們還去貧困地區(qū)實(shí)地考察，親身感受貧困地區(qū)的生活，與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘涣?。通過這些活動(dòng)，我們不僅能夠感受到幫助別人的喜悅，也能夠培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。
最后，教室個(gè)人扶貧活動(dòng)提高了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。扶貧工作需要實(shí)際行動(dòng)，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。通過教室個(gè)人扶貧活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了解決問題的能力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)中，我們需要與不同的人合作，分工協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。通過這樣的活動(dòng)，我們的實(shí)踐能力得到了提高，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。
總之，教室個(gè)人扶貧活動(dòng)給予我們更多的是心靈的觸動(dòng)和成長的機(jī)會(huì)。通過參與這些活動(dòng)，我們懂得了貧困地區(qū)和貧困家庭的困境，并且積極行動(dòng)起來，幫助他們改變現(xiàn)狀。同時(shí)，我們也從中收獲了溫暖與關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)了自己的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教室個(gè)人扶貧活動(dòng)不僅讓我們了解了社會(huì)的不公平，并且教會(huì)了我們?nèi)绾螢樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)。希望我們的努力能夠幫助更多的人，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇五
近些年來，我參與了一項(xiàng)健康個(gè)人扶貧活動(dòng)。通過這一活動(dòng)，我深刻意識(shí)到了健康對(duì)于貧困人群的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅深層次地理解了貧困的本質(zhì)，還收獲了對(duì)于健康的新認(rèn)識(shí)。以下將分五個(gè)段落來詳細(xì)敘述我在健康扶貧中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)貧困問題。
在參與健康個(gè)人扶貧活動(dòng)之前，我對(duì)“貧困”這一概念的理解僅限于貧窮、缺錢。然而，通過與貧困地區(qū)居民接觸后，我才逐漸明白貧困的本質(zhì)遠(yuǎn)比單純的貧窮更加深刻。貧困是一種綜合性的問題，涉及到教育、就業(yè)、健康等多個(gè)方面。特別是在健康問題上，貧困地區(qū)的居民面臨著更大的挑戰(zhàn)。他們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件限制，無法獲得充足的醫(yī)療資源，導(dǎo)致疾病無法得到及時(shí)、有效的治療。因此，我意識(shí)到健康是改變貧困群體生活狀況的重要關(guān)鍵。
第二段：健康改變生活。
通過參與健康個(gè)人扶貧活動(dòng)，我真切感受到健康對(duì)于改變生活的重要性。在貧困地區(qū)，許多人因?yàn)榻】祮栴}無法從事勞動(dòng)，限制了他們的收入來源。而能夠保持健康的人，則能夠更好地工作和創(chuàng)造財(cái)富。因此，我們看到了健康對(duì)于貧困人群脫貧致富的重要性。通過提供醫(yī)療援助、健康教育等形式的健康扶貧，可以有效地改變?nèi)藗兊慕】禒顩r，幫助他們創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
第三段：心理健康與貧困。
在健康個(gè)人扶貧活動(dòng)中，我也意識(shí)到了心理健康對(duì)于貧困人群的重要性。貧困不僅意味著物質(zhì)匱乏，還帶來了巨大的心理壓力。因?yàn)樨毨?，他們面臨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位的低下、生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力以及自尊心的挫敗。這些壓力會(huì)對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，進(jìn)一步加劇他們的貧困。因此，在健康個(gè)人扶貧中，我們不僅要關(guān)注身體健康，還需要關(guān)注心理健康，提供心理咨詢和支持。
第四段：健康扶貧的可持續(xù)性。
在健康個(gè)人扶貧中，可持續(xù)性才是關(guān)鍵。僅僅提供一次性的醫(yī)療援助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要從長期的角度出發(fā)，幫助貧困地區(qū)的居民建立健康意識(shí)和健康習(xí)慣。通過健康教育，增強(qiáng)他們自我保健的能力，使他們有能力解決健康問題，預(yù)防疾病的發(fā)生。此外，也需要加強(qiáng)基層醫(yī)療資源的建設(shè)，提高貧困地區(qū)的醫(yī)療水平，保障居民健康權(quán)益。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)健康扶貧的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個(gè)人行動(dòng)的重要性。
在健康個(gè)人扶貧活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到個(gè)人行動(dòng)的重要性。貧困問題是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，沒有單一的力量可以解決它。而我們每個(gè)人都有改變世界的力量。只要每個(gè)人都能投入到健康個(gè)人扶貧中，做到健康生活、傳播健康理念，我們就能夠在個(gè)人的力量下，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的健康變革。
通過參與健康個(gè)人扶貧活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到貧困問題的本質(zhì)，明白了健康對(duì)于貧困人群的重要性。健康不僅可以改變生活，還能夠帶來財(cái)富，提升心理健康，改善人們的整體生活水平。為了實(shí)現(xiàn)健康扶貧的可持續(xù)發(fā)展，每個(gè)人都需要付出行動(dòng)，用自己的力量去改變世界。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)貧困人群的脫貧致富，讓每個(gè)人都過上健康、幸福的生活。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇六
人民始終是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政之本，扶貧是黨的奉行的最堅(jiān)決、最有力的社會(huì)政策之一。如今，我國的扶貧工作取得了令人矚目的成就，但貧困問題依然存在，扶貧任務(wù)依然繁重。作為一名教師，我深感責(zé)任重大，積極參與教室個(gè)人扶貧活動(dòng)已成為我最重要的工作之一。在這個(gè)過程中，我感悟頗多，今天我就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我深刻體會(huì)到教室教育的重要性。教育是消除貧困、改變命運(yùn)的有效途徑。在教室個(gè)人扶貧的活動(dòng)中，我將教育視為首要任務(wù)，用教育的力量幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展與脫貧目標(biāo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，注重啟發(fā)他們的思維，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過改進(jìn)教學(xué)方法和豐富教學(xué)內(nèi)容，我?guī)椭鷮W(xué)生拓寬了視野，激發(fā)了他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，讓他們有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的世界。我相信，通過教育，能夠讓更多的孩子走出貧困，改變自己和家庭的命運(yùn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力是非常重要的。貧困地區(qū)的孩子通常面臨著種種困難和壓力，他們對(duì)未來常常感到迷茫和失望。因此，激發(fā)他們內(nèi)在的動(dòng)力是實(shí)現(xiàn)教室個(gè)人扶貧的關(guān)鍵。我善于通過與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的興趣愛好和特長，幫助他們找到自己的發(fā)展方向。與此同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，激發(fā)他們對(duì)美好生活的憧憬和追求。只有激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的激情和動(dòng)力，才能幫助他們克服困難，勇往直前。
第三，我認(rèn)識(shí)到教師參與家訪的重要性。貧困家庭通常缺乏教育和文化資源，孩子們的教育環(huán)境也較差。因此，家訪成為我與貧困學(xué)生及其家庭建立聯(lián)系和溝通的重要方式。通過家訪，我能夠深入了解孩子們的家庭情況和生活環(huán)境，與家長們建立良好的關(guān)系，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念，幫助他們更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。在家訪中，我不僅向家長們傳授一些教育知識(shí)和方法，還幫助他們解決實(shí)際困難，鼓勵(lì)他們?yōu)楹⒆觽兲峁└玫膶W(xué)習(xí)條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。通過家訪，我感受到了家長們的感激和支持，也更好地幫助孩子們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
第四，我了解到合作是實(shí)現(xiàn)教室個(gè)人扶貧目標(biāo)的重要手段。在教師工作中，我經(jīng)常與同事們密切合作，進(jìn)行教育教學(xué)方面的交流和研討，共同提高教學(xué)水平。在教室個(gè)人扶貧中，我也意識(shí)到與同事們的合作是非常重要的。我們通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)和交流分享，相互促進(jìn)和學(xué)習(xí)，共同努力實(shí)現(xiàn)教室個(gè)人扶貧的目標(biāo)。我們相互支持，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，共同尋找解決問題的方法和策略。只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的共同發(fā)展。
總之，教室個(gè)人扶貧工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的工作，它需要我們教師們不斷努力和奮斗。通過教育、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力、家訪和合作等方式，我們能夠有效地幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和脫貧目標(biāo)。我將堅(jiān)持不懈地投入到教育事業(yè)中，為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的希望和機(jī)會(huì)，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇七
近年來，我國扶貧攻堅(jiān)工作取得了顯著的成績，數(shù)以億計(jì)的貧困人口脫貧致富。作為一名普通的參與者，我深感扶貧攻堅(jiān)的重要性，同時(shí)也有許多感悟和體會(huì)。下面我將以五段式的方式，分享我在扶貧攻堅(jiān)中的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到扶貧攻堅(jiān)需要全社會(huì)的共同努力。單靠政府的力量是無法完成的，要想解決貧困問題，必須要?jiǎng)訂T社會(huì)各界的力量共同參與。扶貧攻堅(jiān)需要政府提供政策支持和資金保障，需要企業(yè)投入資源和技術(shù)，需要大眾關(guān)注和支持。在實(shí)際行動(dòng)中，我見證了許多企業(yè)和社會(huì)組織通過捐款、捐物、提供技術(shù)支持等方式積極參與到扶貧工作中來。這種全社會(huì)的參與精神，使我們?cè)诜鲐毠?jiān)中形成了強(qiáng)大的合力，有效地推動(dòng)了貧困地區(qū)的脫貧進(jìn)程。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧攻堅(jiān)需要精準(zhǔn)施策。精準(zhǔn)扶貧是我國扶貧工作的重要特點(diǎn)，也是扶貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵。只有精準(zhǔn)地找出貧困人口的原因和根源，才能制定出切實(shí)有效的幫扶措施。在實(shí)際工作中，我們通過調(diào)查研究、摸底排查等方式，深入了解了貧困戶的實(shí)際情況。有的貧困戶因?yàn)樯』驓埣矡o法工作，有的由于交通不便或缺乏技能無法就業(yè)等等。對(duì)于不同情況的貧困戶，我們制定了相應(yīng)的幫扶措施，有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶。只有精準(zhǔn)施策，才能真正解決貧困問題。
再次，我認(rèn)識(shí)到扶貧攻堅(jiān)需要長期投入。貧困問題不是一朝一夕可以解決的，是一個(gè)需要長期投入的過程。要想實(shí)現(xiàn)脫貧致富，需要提供貧困人口的基本需求，如教育、醫(yī)療、住房等。同時(shí)，還需要通過培訓(xùn)、技能提升等方式，幫助貧困人口增加收入來源。這些都需要長期的投入和支持。在我參與的扶貧攻堅(jiān)工作中，我看到了政府、企業(yè)以及社會(huì)各界的長期扶持。不僅投入了大量的資金，還提供了各種培訓(xùn)和技術(shù)支持。這種長期投入為貧困人口提供了幫助，并帶動(dòng)了他們自身的發(fā)展。長期投入才能帶來真正的改變，扶貧攻堅(jiān)不能止步于短期的救助，而是要走向全面的發(fā)展。
此外，我認(rèn)為扶貧攻堅(jiān)需要關(guān)注公平正義。貧困問題涉及到社會(huì)的公平正義。要想消除貧困現(xiàn)象，就要從根源上解決貧富差距問題。在實(shí)踐中，我們不僅要關(guān)注貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還要注重教育、醫(yī)療、就業(yè)等公共服務(wù)的平衡發(fā)展。只有在公平正義的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)貧困人口的全面發(fā)展，才能真正消除貧困現(xiàn)象，構(gòu)建一個(gè)更加公平、和諧的社會(huì)。
最后，我體會(huì)到扶貧攻堅(jiān)需要堅(jiān)定的信心和毅力。貧困是一種復(fù)雜的社會(huì)問題，解決貧困不是一蹴而就的。在扶貧攻堅(jiān)的過程中，我們遇到了很多困難和阻礙，但只要我們堅(jiān)定信心，鍥而不舍，就一定能夠克服困難，取得勝利。在我所參與的扶貧工作中，我自己也曾經(jīng)歷了苦苦掙扎、不斷嘗試的過程，但是我深知只要我們不氣餒、不放棄，一定能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)帶來希望和改變。
總之，參與扶貧攻堅(jiān)工作是我深感自豪的事情。通過這段時(shí)間的親身參與，我意識(shí)到扶貧攻堅(jiān)需要全社會(huì)的共同努力，需要精準(zhǔn)施策，需要長期投入，需要關(guān)注公平正義，同時(shí)也需要堅(jiān)定的信心和毅力。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我國的扶貧工作一定能夠取得更加輝煌的成績，讓更多的貧困人口過上美好的生活。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇八
隨著中國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，貧困問題也逐漸減少，但是仍有許多人生活在貧困線以下。為了解決這個(gè)問題，許多教師積極參與到扶貧工作中，幫助那些貧困地區(qū)的孩子收獲教育資源和機(jī)會(huì)。作為一名從事教育行業(yè)的教師，我也參與過扶貧工作。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了許多，下面我將就自己的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，扶貧工作需要教師具備一定的專業(yè)技能。當(dāng)我到貧困地區(qū)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里的教育資源有限，很多學(xué)校的師資力量不足，無法提供給孩子們高質(zhì)量的教育。因此，教師如果想要幫助這些孩子，就需要有足夠的專業(yè)知識(shí)和技能。我參與了許多培訓(xùn)班和研討會(huì)，不斷提升自己在教育方面的能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸了解到如何根據(jù)貧困地區(qū)孩子的實(shí)際情況來制定教學(xué)計(jì)劃，并采用適合他們的教學(xué)方法。這讓我看到了自己的價(jià)值和能力，并且為孩子們帶來了實(shí)實(shí)在在的幫助。
其次，扶貧工作需要教師有強(qiáng)大的責(zé)任心和使命感。貧困地區(qū)的孩子們往往面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，他們的生活環(huán)境和家庭背景限制了他們的發(fā)展。作為一名教師，我們更應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，幫助他們克服困難，改變命運(yùn)。我記得有一次去山區(qū)的學(xué)校進(jìn)行支教，看到那些孩子們的笑臉和對(duì)知識(shí)的渴望，我感受到了自己的工作給他們帶來的希望和改變。這種責(zé)任感和使命感激勵(lì)著我不斷努力，為他們提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。
再次，扶貧工作需要教師具備跨學(xué)科的綜合素質(zhì)。貧困地區(qū)的孩子們接觸的知識(shí)和信息相對(duì)有限，他們對(duì)外界的了解和認(rèn)識(shí)也較少。因此，作為一名扶貧教師，我們不僅僅需要教授他們學(xué)科知識(shí)，還需要幫助他們拓寬視野，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在我的工作中，我積極引導(dǎo)他們參加各種活動(dòng)，包括體育、音樂、美術(shù)等，讓他們了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。我相信這種跨學(xué)科的綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)能夠幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
最后，扶貧工作讓我意識(shí)到教育的力量是無窮的。通過與貧困地區(qū)的學(xué)生接觸和交流，我看到了他們的潛力和才華。盡管他們來自貧困家庭，生活在困難的環(huán)境中，但是只要給予他們機(jī)會(huì)，他們就能展現(xiàn)出自己的才能。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生要積極向上，勇敢面對(duì)困難，相信自己的能力。有一位學(xué)生在我的鼓勵(lì)下參加了全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并獲得了優(yōu)異成績。這讓我深受鼓舞，也堅(jiān)定了我繼續(xù)從事扶貧工作的決心。
綜上所述，教師參與扶貧工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的工作。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了教師扶貧的重要性和意義，也感受到了自己的成長和收獲。通過不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、跨學(xué)科培養(yǎng)和相信教育的力量，我相信扶貧工作會(huì)取得更加顯著的成果，為貧困地區(qū)的孩子們帶來更多的機(jī)會(huì)和希望。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇九
根據(jù)xx市扶貧辦的統(tǒng)一安排，xx區(qū)扶貧辦于xx月xx日-xx月xx日，利用兩天的時(shí)間，陪同市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)赴xx、xx、xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)就xx年的精準(zhǔn)扶貧開發(fā)工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。
兩天來，我們陪同調(diào)研組先后來到安陽鄉(xiāng)郎家城村、高寺兒村、苗家堡村;花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進(jìn)項(xiàng)目村;大滿鎮(zhèn)柏家溝村、新新村;黨寨鎮(zhèn)上寨村、陳家墩村等移民點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，每到一處，調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)都和鄉(xiāng)、村主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交談，去年的項(xiàng)目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了耐心細(xì)致的回答。調(diào)研組還深入農(nóng)戶家和農(nóng)戶促膝交談，詳細(xì)詢問農(nóng)戶的家庭生產(chǎn)生活情況，通過算賬對(duì)比，了解農(nóng)戶的收入等情況。
幾天以來感受很深，每到一個(gè)扶貧項(xiàng)目工作點(diǎn)，都存在這樣或那樣的問題，下面我就如何做好下一步扶貧開發(fā)工作，談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
首先，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，村上的領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。
其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時(shí)做好項(xiàng)目的銜接工作。
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動(dòng)工作順利開展。通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。
只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當(dāng)中看到的湖南省衡陽市委、市政府新制定的一項(xiàng)措施，市一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。
我當(dāng)時(shí)看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部也這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十
扶貧是我國長期以來的一項(xiàng)重要工作，為減少貧困地區(qū)人口貧困，提高貧困地區(qū)居民的生活質(zhì)量，健康扶貧成為了一種新的探索。在過去的一段時(shí)間內(nèi)，我參與了健康個(gè)人扶貧行動(dòng)，并取得了一些成效。通過這個(gè)過程，我有了一些深刻的體會(huì)，希望通過這篇文章和大家分享。
第二段：了解貧困地區(qū)的健康問題。
在開始參與健康個(gè)人扶貧行動(dòng)之前，我意識(shí)到了貧困地區(qū)的健康問題是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。這些地區(qū)存在著醫(yī)療資源匱乏、衛(wèi)生條件差、人們健康意識(shí)薄弱的問題。因此，我首先做了一些背景調(diào)查和研究，了解了當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。通過這個(gè)過程，我認(rèn)識(shí)到了解貧困地區(qū)的健康問題是健康個(gè)人扶貧工作的基礎(chǔ)。
第三段：了解貧困地區(qū)居民的需求。
了解貧困地區(qū)的健康問題之后，我意識(shí)到，僅僅知道問題還不夠，還需要進(jìn)一步了解貧困地區(qū)居民的需求。因此，我積極與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎ㄟ^問卷調(diào)查、聆聽個(gè)人故事等方式，深入了解他們的健康需求。這個(gè)過程讓我更加親近了居民，也讓我更加明確個(gè)人扶貧的目標(biāo)。
第四段：積極行動(dòng)，提供健康服務(wù)。
了解了貧困地區(qū)的健康問題和居民的需求之后，我開始積極行動(dòng)，提供健康服務(wù)。我參與了當(dāng)?shù)氐慕】敌袒顒?dòng)，向居民普及健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)。我還與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院、醫(yī)療志愿者組織等合作，為居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)，如測(cè)量血壓、檢測(cè)血糖等。通過這些行動(dòng)，我希望能夠幫助貧困地區(qū)居民提高健康水平，減少健康問題對(duì)他們生活的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
在健康個(gè)人扶貧的過程中，我收獲了很多。首先，我深刻體會(huì)到了貧困地區(qū)的健康問題的重要性，這是影響貧困家庭脫貧的重要因素之一。其次，通過與貧困地區(qū)居民的接觸，我更加意識(shí)到了健康服務(wù)對(duì)他們的重要性，為他們提供健康服務(wù)是一種切實(shí)的扶貧舉措。然而，我也看到了許多問題和挑戰(zhàn)，例如醫(yī)療資源的不足和居民的健康意識(shí)不足等。因此，我相信，健康個(gè)人扶貧需要政府、社會(huì)組織和個(gè)人共同努力，形成全社會(huì)的合力，才能夠更好地推動(dòng)貧困地區(qū)的健康事業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：健康個(gè)人扶貧是一項(xiàng)重要而有意義的工作，通過了解貧困地區(qū)的健康問題和居民的需求，并積極提供健康服務(wù)，可以幫助貧困地區(qū)居民改善健康狀況，提高生活質(zhì)量。然而，健康個(gè)人扶貧面臨著許多挑戰(zhàn)，需要政府、社會(huì)組織和個(gè)人多方合作，形成合力，在推動(dòng)貧困地區(qū)健康事業(yè)發(fā)展中共同努力。我相信，通過我們的共同努力，貧困地區(qū)的健康問題將會(huì)得到有效改善，為全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十一
黨的十八屆五中全會(huì)提出了要在20xx年全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，制定了精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略措施，省委、市委、縣委先后研究制定和部署了推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的時(shí)間表和路線表，我縣打響了新一輪扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。根據(jù)射委辦發(fā)（20xx）54號(hào)駐村工作方案安排，縣委確定鎮(zhèn)村為縣總工會(huì)、縣氣象局、縣中醫(yī)院20xx——20xx年精準(zhǔn)扶貧幫扶聯(lián)系村。各單位委派年青干部從原單位將黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)到了幫扶村并任第一書記，積極協(xié)助原村兩委開展精準(zhǔn)扶貧幫扶工作，現(xiàn)將20xx年駐村工作總結(jié)如下：
村位于縣鎮(zhèn)，和縣交界。全村共495戶，總?cè)丝?269人，其中黨員33人。全村主要以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)及勞務(wù)輸出為主，共有耕地面積72076畝?，F(xiàn)全村留守居民多為老、弱、病、殘，20xx年清理后建檔立卡貧困戶90戶共122人。
為切實(shí)加強(qiáng)駐村聯(lián)戶幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在接到上級(jí)文件要求后，幫扶聯(lián)系單位將幫扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。成立了由縣委常委、縣總工會(huì)主席為縣級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，縣總工會(huì)黨組書記、常務(wù)副主席任組長，縣氣象局、縣中醫(yī)院、縣總工會(huì)任副組長，各幫扶聯(lián)系單位各股室負(fù)責(zé)人為成員的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村扶貧各項(xiàng)工作。
研究制定精準(zhǔn)扶貧工作3年工作規(guī)劃和分年度工作計(jì)劃。年內(nèi)，縣委常委、縣總工會(huì)主席多次帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員在鎮(zhèn)黨委政府、村兩委負(fù)責(zé)人的陪同下，深入該村組農(nóng)戶調(diào)查了解村情民意，與鎮(zhèn)黨委政府和村兩委班子開展座談了解具體情況，共商制定了精準(zhǔn)扶貧工作發(fā)展規(guī)劃。確定了三項(xiàng)幫扶計(jì)劃：一是從技術(shù)、人員等方面提供支持，各單位委派第一書記長期駐村，和原村兩委一道帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩照覝?zhǔn)脫貧原因，并提高生活質(zhì)量和自主造血能力；二是現(xiàn)場(chǎng)確定了幫扶名單，采取對(duì)口幫扶措施，開展黨員結(jié)對(duì)幫扶貧困戶活動(dòng)；三是強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，通過座談會(huì)等形式激發(fā)黨組織活力，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)攸h員在脫貧致富工作中的模范帶頭作用。
1、利用春節(jié)、五一、六一、國慶、元旦等節(jié)假日，積極開展走基層調(diào)研慰問活動(dòng)。幫扶聯(lián)系單位到結(jié)隊(duì)幫扶對(duì)象鎮(zhèn)村口進(jìn)行慰問并送上了節(jié)日的`祝福。在與大家的交流中，積極征求了村民在生活上的需求，同時(shí)對(duì)黨的政策方針等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)宣講，實(shí)踐了“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”的活動(dòng)精神。
2、在農(nóng)村"雙搶"關(guān)鍵季節(jié)，各幫扶聯(lián)系單位及時(shí)組織干部職工到鎮(zhèn)村幫助農(nóng)民收割小麥、油菜，幫助村民搶收搶播，受到群眾稱贊。
3、送科技入戶，購置一批群眾看得懂、用得著的農(nóng)業(yè)科技書籍。發(fā)放法律和科普知識(shí)宣傳資料，進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急演練培訓(xùn)。
4、獻(xiàn)愛心捐助，動(dòng)員各幫扶聯(lián)系單位干部職工為特困幫扶對(duì)象捐錢捐物。今年以來，三個(gè)單位先后為鎮(zhèn)村困難群眾捐款捐物共計(jì)14萬元，其中：縣總工會(huì)捐款捐物合計(jì)7.5萬元，縣氣象局合計(jì)3.5萬元，縣中醫(yī)院合計(jì)3萬元。
5、駐村干部加強(qiáng)對(duì)村兩委日常工作進(jìn)行管理。具體對(duì)村兩委的工作作風(fēng)、黨建工作等進(jìn)行了一系列的整改，加強(qiáng)了兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，徹底改善了當(dāng)初懶散拖沓的工作作風(fēng)，力爭(zhēng)在今年年底前徹底摘掉軟弱渙散帽子。帶領(lǐng)兩委干部一起挨家挨戶走訪了村內(nèi)留守老人和兒童，清退了一批不符合低保標(biāo)準(zhǔn)的群眾，將達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)未納入低保的40戶重新進(jìn)行了審核并上報(bào)。帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姺N植香桂樹約300畝，發(fā)展養(yǎng)殖大戶飼養(yǎng)黑山羊50只。年內(nèi)，新建辦公室90平方并配備辦公桌椅45套，新建村道公路約兩公里，新建橋梁一座、整修橋梁一座，整修水庫一座，從根本上解決了當(dāng)?shù)厝罕姷纳顔栴}。
6、開展駐村工作以來，各幫扶聯(lián)系單位實(shí)地調(diào)研近21次，分別針對(duì)農(nóng)村醫(yī)療現(xiàn)狀、新建村辦公室、村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村老年活動(dòng)中心建設(shè)、殘障貧困戶慰問等開展了大量具體的工作，其中對(duì)口聯(lián)系貧困戶90戶。各駐村干部積極參加村兩委開展的各項(xiàng)活動(dòng)與村“一事一議”等會(huì)議，參與村務(wù)決策，真正融入到了聯(lián)系村的日常管理工作，對(duì)于村內(nèi)防火防盜、垃圾池建設(shè)、村級(jí)路橋建設(shè)、六聯(lián)機(jī)制具體實(shí)施、對(duì)口幫扶資金的監(jiān)督使用等都起到了參與、建言、監(jiān)督的作用，同時(shí)積極溝通所在單位與鎮(zhèn)主管部門，對(duì)于日常工作中搜集到的村情民意及時(shí)上傳下達(dá)，起到了應(yīng)有的橋梁溝通作用。
在開展“結(jié)隊(duì)幫扶”活動(dòng)中，雖做了大量努力，發(fā)揮了“精準(zhǔn)扶貧”的作用，但是在工作中仍存在一些問題和實(shí)際困難，歸納起來主要有兩點(diǎn)：一是存在等、靠、要等思想，工作配合不夠積極。聯(lián)系幫扶的困難戶因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)環(huán)境困難，文化水平都不高，對(duì)法律法規(guī)和黨的富民政策還不了解，觀念陳舊，致富渠道狹窄單一，對(duì)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的認(rèn)識(shí)有誤區(qū)。二是因?yàn)楦鲙头鰡挝毁Y金緊張，導(dǎo)致幫扶行動(dòng)缺少資金支持，幫扶工作缺少靈活性、多樣性，還不能滿足幫扶群眾的期望和要求，為“雙聯(lián)”工作順利開展增加了難度。
1、從技術(shù)和銷路方面進(jìn)行具體的切入，幫助派駐村找到適合自身發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或者特色養(yǎng)殖。積極引進(jìn)優(yōu)秀的企業(yè)到村上考察調(diào)研，預(yù)計(jì)20xx年，和成都中藥材公司合作，種植中藥材300畝，和家樂福合作，簽訂農(nóng)商對(duì)接合作社，逐步完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。積極聯(lián)系上級(jí)相關(guān)部門，幫助派駐村找項(xiàng)目，謀發(fā)展。
2、關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰卮迕竦慕】祮栴}，協(xié)同相關(guān)部門，爭(zhēng)取建設(shè)村民活動(dòng)中心、衛(wèi)生室、健身器材等民生設(shè)施。
3、繼續(xù)完善村級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度和基層黨組織建設(shè)，定期組織黨員大會(huì)并及時(shí)向大家傳達(dá)黨的新方針政策。
4、加大對(duì)貧困及后進(jìn)戶的走訪和幫扶，不定期的和他們進(jìn)行座談和慰問，隨時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)和想法，制定有針對(duì)性的幫扶方案，從思想源頭進(jìn)行幫扶。
5、利用“工會(huì)”手機(jī)app為農(nóng)戶產(chǎn)品尋找合作和銷路。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十二
根據(jù)縣局教育精準(zhǔn)扶貧精神和學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作的具體安排。本著“治貧先治懶，扶貧先扶智”的精神，我針對(duì)本學(xué)期我?guī)头龅募?jí)六（3）班的貧困戶子女周婭婷、楊麗軍、寇東芬三人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，并經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，精心關(guān)懷下，三人都取得了明顯的進(jìn)步。
一、具體幫扶措施。
1.加強(qiáng)思想教育。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度。
在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短。
二、總結(jié)體會(huì)。
1、要關(guān)心、愛護(hù)貧困進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛他們，愛是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。
2、關(guān)愛貧困生，就是真正做到以情動(dòng)人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。
自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。
要必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的'基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”。
4.技術(shù)支持。
積極和幫扶學(xué)生家長聯(lián)系，進(jìn)行家訪，了解貧困生家庭情況，了解他們的需求。根據(jù)需要，利用學(xué)校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶。
總之，貧困學(xué)生的脫貧，需要我們所有人共同的幫扶。扶貧先扶智，治貧先治窮。教師對(duì)貧困生的幫扶，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力提高貧困生的成績和能力。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十三
自2015年以來，“扶貧干部”一詞開始逐漸走進(jìn)公眾的視野。作為國家黨務(wù)干部選派到貧困地區(qū)擔(dān)任扶貧工作的干部，個(gè)人扶貧干部是我們國家脫貧攻堅(jiān)的中堅(jiān)力量之一。我有幸成為這個(gè)群體的一員，通過在扶貧干部崗位上的實(shí)踐活動(dòng)，不斷汲取著扶貧干部職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)于扶貧干部工作有了不一樣的認(rèn)識(shí)和理解。在本文中，我將探討個(gè)人扶貧干部的工作體會(huì)和心得研究。
第二段：在扶貧工作中遇到的困境。
在扶貧工作的實(shí)踐中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。首先是貧困人口的散亂性和特殊性。貧困人口眾多，分布范圍廣，特征各異，因此很難統(tǒng)一制定可操作的扶貧計(jì)劃。其次是資源匱乏。一些貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施落后，人力資本和財(cái)務(wù)資源的缺乏使得扶貧工作難以上到臺(tái)面。第三，是貧困人口的心態(tài)問題，一部分貧困人口沒有擺脫長期貧困思維和生活習(xí)慣，因此他們?nèi)狈⑴c扶貧計(jì)劃的積極性，這對(duì)于扶貧工作的開展帶來了不利的影響。
第三段：在扶貧工作中需要掌握的技能。
對(duì)于個(gè)人扶貧干部而言，他們需要不斷提高技能掌握，才能夠更好地完成好扶貧工作。首先是需要對(duì)扶貧工作的相關(guān)政策和法律法規(guī)有全面的了解，這樣可以避免政策的漏洞以及法律瑕疵的出現(xiàn)。其次是需要具備強(qiáng)而有力的溝通技能。溝通能力對(duì)于扶貧干部而言非常關(guān)鍵，因?yàn)樨毨У貐^(qū)存在交通不便、信息不通暢等問題，掌握溝通技巧可以有效地緩解這些問題。再次是要具備對(duì)于特定領(lǐng)域的專業(yè)技能。例如，具備良好的財(cái)務(wù)知識(shí)可以有助于扶貧干部更好地進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，從而更好地服務(wù)于貧困地區(qū)。
個(gè)人扶貧干部在進(jìn)行扶貧工作的過程中應(yīng)該遵循一些基本原則。首先需要把握好扶貧手段，盡可能地利用優(yōu)惠政策的力量幫助貧困地區(qū)的人們。其次要注重促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動(dòng)力就業(yè)，既可以為貧困地區(qū)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也可以為貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來活力。另外，要推行“幫扶責(zé)任區(qū)”制度，在重點(diǎn)貧困村落和社區(qū)中注冊(cè)和實(shí)施扶貧干部工作和任務(wù)計(jì)劃。與此同時(shí)，要注重完善扶貧工作的監(jiān)管和評(píng)估機(jī)制，推行實(shí)時(shí)監(jiān)管和跟蹤工作的機(jī)制，確保貧困地區(qū)的建設(shè)工程符合國家扶貧實(shí)施方案的要求。
第五段：結(jié)論。
作為國家扶貧干部的一員，我們肩負(fù)著較高的社會(huì)責(zé)任，任何過失都有可能阻礙貧困地區(qū)的全面發(fā)展。因此，個(gè)人扶貧干部要實(shí)事求是地開展扶貧工作，注重采取科學(xué)的辦法來核實(shí)方案的實(shí)施效果，堅(jiān)持真正將民生放在第一位。要注重發(fā)揮組織和個(gè)人的優(yōu)勢(shì)力量，通過有效的協(xié)作，積極推進(jìn)減貧工作。希望這篇文章能為個(gè)人扶貧干部們?cè)诜鲐毟刹啃袠I(yè)里邁出更加扎實(shí)的腳步提供啟示和指導(dǎo)。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十四
扶貧是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，是指幫助貧困地區(qū)的人們脫貧致富，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。我有幸參與了一次扶貧項(xiàng)目，并深深地體會(huì)到了扶貧的重要性和目標(biāo)。扶貧的目標(biāo)不僅僅是提供財(cái)務(wù)援助，更重要的是幫助貧困地區(qū)的人們改善自身素質(zhì)和生活條件，使他們能夠獨(dú)立地脫離貧困。
第二段：了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。
在參與扶貧項(xiàng)目之前，我首先需要了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。通過與當(dāng)?shù)卣途用竦慕涣?，我了解到這個(gè)地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教育水平低下，就業(yè)機(jī)會(huì)有限，居民生活水平極為拮據(jù)。這些問題成為了我們扶貧工作的重點(diǎn)，我們要努力改善這些地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，提供更好的教育資源，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而改善居民的生活條件。
第三段：努力提供幫助和改善生活條件。
在了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況后，我們開始著手提供幫助和改善生活條件。首先，我們著重改善基礎(chǔ)設(shè)施，修建道路、橋梁和供水系統(tǒng)，為居民提供便利和舒適的生活環(huán)境。其次，我們注重教育，提供足夠的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使貧困地區(qū)的居民能夠提高自身素質(zhì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最后，我們還著力創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助居民自主創(chuàng)業(yè)或就業(yè)，減少貧困家庭的負(fù)擔(dān)，提高生活水平。
第四段：感受到改變和希望的產(chǎn)生。
經(jīng)過一段時(shí)間的持續(xù)努力，我們開始感受到改變和希望的產(chǎn)生。貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施得到了改善，居民的生活條件逐漸提升。他們有了更好的教育資源，有機(jī)會(huì)接受更高層次的培訓(xùn)，提高自己的素質(zhì)和技能。同時(shí)，更多的就業(yè)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造，使貧困地區(qū)的居民能夠有穩(wěn)定的工作，更好地保證自己和家人的生活。這種改變不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，他們重新找回了信心和希望。
第五段：個(gè)人意義和對(duì)扶貧的持續(xù)參與。
個(gè)人參與扶貧工作讓我深深體會(huì)到了幫助他人的樂趣和意義。在扶貧過程中，我親眼目睹了那些貧困家庭逐漸擺脫困境、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的過程。這種幫助不僅僅改變了他們的生活，也改變了我自己。我更加珍惜現(xiàn)有的資源，懂得感恩和分享。我也決定繼續(xù)參與扶貧工作，將自己的力量和資源投入到更多的貧困地區(qū)，幫助更多的人們走出貧困，實(shí)現(xiàn)美好的生活。
總結(jié)：
個(gè)人被扶貧心得體會(huì)是一個(gè)連貫的五段式文章，首先介紹了扶貧的重要性和目標(biāo)；其次通過了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況，為接下來的工作奠定了基礎(chǔ)；然后詳細(xì)描述了如何努力提供幫助和改善生活條件；接著分享了感受到改變和希望產(chǎn)生的經(jīng)歷；最后強(qiáng)調(diào)了個(gè)人參與扶貧工作的意義和決心。通過這篇文章，讀者能夠更好地了解個(gè)人被扶貧的心得體會(huì)，并加深對(duì)扶貧工作的理解和支持。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十五
扶貧是當(dāng)今中國社會(huì)的重要任務(wù)之一，旨在減少貧困人口數(shù)量，改善他們的生活狀況。作為普通社會(huì)成員，我們也可以參與其中，為扶貧事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。最近，我參與了一項(xiàng)扶貧個(gè)人案例，在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了一些問題和經(jīng)驗(yàn)，下面就我個(gè)人的案例心得進(jìn)行分享。
第一段：了解扶貧案例的背景與目標(biāo)。
扶貧個(gè)人案例通常是通過與一個(gè)或多個(gè)貧困家庭建立聯(lián)系，根據(jù)他們的實(shí)際情況提供相關(guān)幫助。在我參與的案例中，我了解到這個(gè)家庭是一戶三口，生活條件十分困難。他們?nèi)狈旧畋Ｕ希》亢喡?，孩子的教育問題也一直困擾著他們。通過與他們的深入交流和實(shí)地考察，我對(duì)他們目前的狀況有了更深的了解，這為我提供了一定的指導(dǎo)和思考方向。
第二段：與扶貧對(duì)象建立信任關(guān)系。
在與扶貧對(duì)象建立聯(lián)系的過程中，建立信任關(guān)系是非常重要的。通過多次交流和面對(duì)面的溝通，我努力讓他們感受到我的真誠和關(guān)注。我深入了解他們的生活經(jīng)歷和對(duì)未來的期望，尊重他們的意愿，并且承諾會(huì)盡力幫助他們解決困難。這樣的做法讓他們對(duì)我產(chǎn)生了信任感，也愿意與我合作，這是扶貧工作取得成功的第一步。
第三段：量身定制扶貧方案。
每個(gè)貧困家庭的情況都是不同的，所以需要根據(jù)實(shí)際情況量身定制扶貧方案。在我參與的案例中，通過與扶貧對(duì)象的交流和訴求，我了解到他們最迫切需要解決的問題是孩子的教育。于是，我與相關(guān)部門合作，為他們申請(qǐng)了教育資助，幫助孩子完成學(xué)業(yè)。此外，我還聯(lián)系了一些資助者，為他們提供了一些生活上的支持，幫助他們改善生活條件。通過這些努力，他們逐漸擺脫了貧困。
第四段：持續(xù)關(guān)注與幫助。
扶貧工作不是一蹴而就的，需要長期的關(guān)注與幫助。在個(gè)人扶貧案例中，我們可以通過定期與扶貧對(duì)象保持聯(lián)系和交流，了解他們的生活狀況以及是否需要進(jìn)一步的幫助。通過與他們建立長期的關(guān)系，我們可以及時(shí)了解到他們的需求，為他們提供相關(guān)資源與支持。在我的案例中，我與貧困家庭保持了密切的聯(lián)系，幫助他們克服了各種困難，他們也漸漸實(shí)現(xiàn)了脫貧致富的夢(mèng)想。
第五段：反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
參與扶貧個(gè)人案例，我不僅幫助了一個(gè)貧困家庭，也從中學(xué)到了很多。首先，建立信任關(guān)系是扶貧工作的基礎(chǔ)，只有與扶貧對(duì)象建立起互信和理解，才能更好地幫助他們。其次，扶貧工作需要量身定制方案，因?yàn)槊總€(gè)貧困家庭的情況都是不同的，需求也不同。最后，持續(xù)關(guān)注與幫助是扶貧工作的關(guān)鍵，只有通過長期的關(guān)系維系，才能幫助貧困家庭實(shí)現(xiàn)真正的改變。
總結(jié)起來，扶貧個(gè)人案例是一種具體而有效的扶貧方式，通過與扶貧對(duì)象建立信任關(guān)系，量身定制扶貧方案，持續(xù)關(guān)注與幫助，我們可以為貧困家庭帶來希望和改變。在這個(gè)過程中，我不僅幫助了他們，也讓自己得到成長和收獲。扶貧不僅僅是政府的責(zé)任，我們每個(gè)人都可以參與其中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十六
第一段：引入，扶貧背景和重要性（200字）。
近年來，以新疆為代表的國家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)正在全面展開。作為中國最大的省級(jí)行政區(qū)域，新疆面臨著許多扶貧問題，其中個(gè)人扶貧尤為重要。作為一名志愿者，筆者參與了新疆的個(gè)人扶貧工作并有了一些心得體會(huì)。在這之前，我對(duì)于扶貧工作只是關(guān)注于貧困群體，沒有想過個(gè)人扶貧的存在與重要性。而如今，通過親身參與和社區(qū)居民的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人扶貧的意義以及對(duì)于改變貧困地區(qū)的巨大作用。
第二段：盲目行動(dòng)可能不奏效（250字）。
在參與新疆個(gè)人扶貧工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些人盲目行動(dòng)可能不會(huì)帶來實(shí)質(zhì)的幫助。盡管我們希望通過個(gè)人行動(dòng)改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，但僅僅是行動(dòng)上的精神抖擻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。貧困地區(qū)需要的不僅僅是寄托，還需要實(shí)質(zhì)的幫助。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和了解貧困地區(qū)的實(shí)際需求，了解貧困地區(qū)的資源配置不足，同時(shí)要密切關(guān)注政策和法律的變動(dòng)，從而更加有效地進(jìn)行個(gè)人扶貧。
第三段：注重協(xié)作與持續(xù)性（250字）。
個(gè)人扶貧的成功建立在協(xié)作和持續(xù)性的基礎(chǔ)之上。與貧困地區(qū)的居民和社區(qū)開展緊密的合作，積極吸納他們的意見和建議，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人扶貧目標(biāo)的關(guān)鍵。同時(shí)，個(gè)人扶貧需要持續(xù)性的工作，不能只是短期的行動(dòng)。只有經(jīng)過長期的扶貧工作，才能真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀。因此，與貧困地區(qū)建立起長期的合作關(guān)系，并通過持續(xù)的關(guān)注來改善他們的生活，是個(gè)人扶貧的核心原則。
第四段：重視教育和技能培訓(xùn)（250字）。
貧困地區(qū)的教育水平和技能培訓(xùn)是新疆個(gè)人扶貧工作中需要特別關(guān)注的問題。通過提供教育和技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，可以幫助貧困地區(qū)的居民提高自身技能和就業(yè)能力，從而有更好的機(jī)會(huì)脫貧。在個(gè)人扶貧工作中，我們應(yīng)該多方面發(fā)掘貧困地區(qū)的潛力，提供各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，例如農(nóng)業(yè)、手工藝品和旅游等領(lǐng)域的培訓(xùn)，以提高貧困地區(qū)居民的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
通過參與新疆個(gè)人扶貧工作，我看到了貧困地區(qū)居民的努力和堅(jiān)持，也深刻體會(huì)到個(gè)人扶貧對(duì)于他們的意義。貧困地區(qū)居民的日常生活困難著實(shí)令人震撼，但他們的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)令我十分敬佩。而通過個(gè)人扶貧，他們可以得到更多的幫助和支持，提高自身技能和就業(yè)潛力。在這個(gè)過程中，看到貧困地區(qū)居民的臉上洋溢的笑容，以及對(duì)改變自身命運(yùn)的希望，讓我深感個(gè)人扶貧工作的重要意義和巨大成就感，也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與個(gè)人扶貧工作的決心。
結(jié)尾：總結(jié)及展望（200字）。
通過參與新疆個(gè)人扶貧工作，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人扶貧的意義和重要性。只有注重實(shí)質(zhì)幫助、持續(xù)性工作，與貧困地區(qū)居民建立合作關(guān)系，并關(guān)注他們的教育和技能培訓(xùn)需求，才能真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀。個(gè)人扶貧工作不僅可以幫助貧困地區(qū)居民改變自身命運(yùn)，也給予志愿者深厚的成就感和責(zé)任感。展望未來，我希望能繼續(xù)參與個(gè)人扶貧工作，為貧困地區(qū)居民帶去更多希望和改變。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十七
一、引言（200字）：個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧是一種良好的公益行動(dòng)，不僅可以幫助貧困地區(qū)的人民脫貧，也能讓結(jié)對(duì)對(duì)象和扶貧者互相成長。我從參與個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧的經(jīng)歷中，收獲頗多。下面將分享我的心得體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)貧困地區(qū)（200字）：在個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧的過程中，首先要對(duì)扶貧地區(qū)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。通過深入了解貧困地區(qū)的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞵F(xiàn)狀，我更加明白了貧困背后的種種原因。這樣的了解使我對(duì)結(jié)對(duì)對(duì)象的需求和挑戰(zhàn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
三、與貧困地區(qū)建立聯(lián)系（300字）：個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧不僅僅是一種物質(zhì)上的援助，更是一種情感上的關(guān)懷。因此，我與我的結(jié)對(duì)對(duì)象建立了緊密的聯(lián)系。通過郵件、短信和電話等方式，我與他們保持了頻繁的溝通。這使得我們不再是單純的捐助者和接受者，而是彼此的朋友。在這個(gè)過程中，不僅有困難和挫折，也有希望和進(jìn)步。這種聯(lián)系不僅讓他們感到溫暖，也讓我對(duì)生活有了更深的思考。
四、參與實(shí)際行動(dòng)（300字）：為了更好地幫助結(jié)對(duì)對(duì)象，我積極參與實(shí)際行動(dòng)。通過調(diào)研和了解，我了解到他們最迫切需要的是技能培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，我與志愿者團(tuán)隊(duì)一起，為他們提供了職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)，我們還積極推廣他們的特色產(chǎn)品，幫助他們開拓銷售渠道。這些實(shí)際行動(dòng)不僅提升了他們的生活水平，也增強(qiáng)了他們的自信心和自立能力。
五、回顧與展望（200字）：通過參與個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧，我明白了公益的意義并感受到了幫助他人的快樂。雖然每個(gè)人的扶貧過程都會(huì)面臨困難和挫折，但我們要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀兊母冻隹梢愿淖兯说拿\(yùn)。同時(shí)，我也意識(shí)到個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧只是解決貧困問題的一種方式，我們還需要更大規(guī)模的合作努力，通過公共政策和社會(huì)組織的參與，共同推動(dòng)貧困地區(qū)的發(fā)展和脫貧。希望未來可以有更多的人參與到個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧的行動(dòng)中，讓更多人受益于善行。
六、結(jié)語（100字）：通過個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧，我不僅獲得了成長和收獲，更重要的是幫助了那些需要幫助的人。個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧是一個(gè)互利共贏的行動(dòng)，讓我們每個(gè)人共同努力，用自己的力量為這個(gè)社會(huì)帶去更多的溫暖和希望。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十八
扶貧這個(gè)詞在現(xiàn)代社會(huì)中越來越頻繁地出現(xiàn)在新聞報(bào)道中，它既是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)幸運(yùn)的個(gè)體被扶貧對(duì)象，我深切地體會(huì)到了扶貧帶給我的變化和成長。在此，我想分享一下我在扶貧中的心得體會(huì)。
第一段：守望相助，共創(chuàng)美好未來。
一直以來，我都記得那些曾經(jīng)幫助過我的人。在我身處困境時(shí)，他們伸出了援助之手，幫助我渡過了難關(guān)。他們是我的親人、朋友和社會(huì)公益機(jī)構(gòu)的工作人員。他們的無私幫助讓我深感感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)道理：在困難面前，我們需要互相扶持，共同努力。正是因?yàn)橛辛诉@些幫助，我才有了現(xiàn)在的成就和幸福。因此，我深深地感受到了扶貧的力量，我也愿意將這份愛心傳遞下去，為更多需要幫助的人提供援助，共同創(chuàng)造美好的未來。
第二段：扶貧改變了我的生活觀念。
扶貧不僅僅是給我物質(zhì)上的支持，更重要的是改變了我的生活觀念。曾經(jīng)，我常常抱怨自己的困境，認(rèn)為生活對(duì)我不公平。然而，通過接受扶貧幫助，我明白了生活的意義和價(jià)值。我不再抱怨自己的條件，而是學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。我開始積極參與社會(huì)活動(dòng)，盡己所能幫助他人。我發(fā)現(xiàn)，幫助別人也就是幫助了自己，只有站在別人的角度去看待問題，我們才能更好地理解世界和自己的處境。這樣的改變讓我重新審視自己，明確了自己的人生目標(biāo)。
第三段：扶貧讓我收獲了無盡的力量與勇氣。
無論是生活中的困難還是發(fā)展中的問題，都經(jīng)常會(huì)使我們陷入困惑和彷徨。然而，扶貧教給了我無盡的力量和勇氣，讓我擺脫了困境。在扶貧過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但我從未放棄過。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，我一次次戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。在扶貧的道路上，我明白了努力是必要的，只有不斷提升自己，才能有更好的成就。這樣的勇氣和力量，也讓我在面對(duì)其他問題時(shí)能夠坦然面對(duì)，克服困難。
第四段：扶貧使我成為社會(huì)的一份子。
接受扶貧的幫助，不僅讓我感受到了社會(huì)的溫暖，也讓我意識(shí)到自己是社會(huì)的一份子。通過參與各種公益活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友，并且受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到社會(huì)需要我們每個(gè)人都為之貢獻(xiàn)一份力量，無論是大大小小的，我們都可以為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這樣的認(rèn)識(shí)讓我更加珍惜和愛護(hù)社會(huì)，也更加感謝社會(huì)對(duì)我的扶持和幫助。
第五段：扶貧使我重新定義了人生的幸福。
在扶貧的過程中，我重新定義了人生的幸福觀。我明白了幸福并不在于物質(zhì)的豐富，而是在于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的熱愛。通過為他人提供幫助，我心靈得到了滋潤，感受到了真正的幸福。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我的內(nèi)心更加堅(jiān)定，對(duì)未來充滿信心。因此，我愿意將這份幸福分享給那些還在困境中的人們，幫助他們重拾人生的信心和希望。
總結(jié)：
通過扶貧的過程，我明白了困難并不是生活的終點(diǎn)，只有堅(jiān)持努力，才能走出困境。我也懂得了感恩和珍惜，明白了生活的意義和價(jià)值。扶貧給了我力量與勇氣，讓我重新定義了人生的幸福。通過參與社會(huì)活動(dòng)，我成為了社會(huì)的一份子，也明確了自己的人生目標(biāo)。我希望將這份愛心傳遞下去，一直為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。扶貧不僅僅是改變著被扶貧人的命運(yùn)，更是在讓社會(huì)變得更加和諧和美好的道路上邁出的堅(jiān)定的步伐。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇十九
扶貧工作是一項(xiàng)光榮而重要的事業(yè)，作為新時(shí)代的一名個(gè)人扶貧干部，筆者深刻感受到扶貧工作的復(fù)雜性和艱巨性。在工作中，我不斷反思、總結(jié)，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，不斷踐行“因人因地制宜、精準(zhǔn)扶貧”的原則，為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。以下是我作為一名個(gè)人扶貧干部的心得體會(huì)。
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的決策部署。
扶貧工作是一項(xiàng)困難而復(fù)雜的工作，需要我們始終保持一顆“為民、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念。我們必須堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的決策部署，深入貧困地區(qū)，了解貧困群眾的所需所求以及特殊困難和問題，為他們提供幫助和支持。同時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)各方力量參與到扶貧工作中來，實(shí)現(xiàn)各方的攜手合作，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供強(qiáng)有力的支撐。
二、堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
針對(duì)不同地區(qū)、不同群體的特殊情況，要采取“因地因人”制定具體的脫貧措施，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。這就要求我們密切聯(lián)系貧困村、貧困戶，核實(shí)貧困戶信息，理性評(píng)估他們的脫貧需求和幫助方式，并對(duì)扶貧資金進(jìn)行科學(xué)配置，確保扶貧資源的高效利用。特別是在疫情期間，我們要采取多措并舉，幫助貧困戶有效應(yīng)對(duì)疫情影響，早日擺脫貧困。
三、不斷提高自身工作技能和專業(yè)素質(zhì)。
只有具備扎實(shí)的專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)，才能更好地開展扶貧工作。為此，筆者明確了不斷學(xué)習(xí)、提高自身工作水平的重要性，不斷調(diào)整自己的思路和方法，積極探索新的工作模式和方法。通過各種渠道學(xué)習(xí)有關(guān)扶貧知識(shí)和工作技巧，了解相關(guān)政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)貧困村、貧困戶。
四、傾聽群眾需求，做好溝通與協(xié)調(diào)。
作為扶貧干部，我們必須做好群眾工作，在扎實(shí)開展工作的同時(shí)，要細(xì)心傾聽貧困群眾的訴求和反映，盡量滿足他們的需求。同時(shí)，我們要在溝通中引導(dǎo)家庭教育，提高群眾的文化水平和文明素質(zhì)，為貧困村的發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境和文化氛圍。
五、牢記初心使命，堅(jiān)定信念。
扶貧事業(yè)任重道遠(yuǎn)，個(gè)人扶貧干部面臨的挑戰(zhàn)和壓力不容小覷。在這樣的工作環(huán)境中，執(zhí)著的信念和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心是必不可少的。我們需要時(shí)刻銘記為人民服務(wù)的初心，以真正的“為民”之心去服務(wù)群眾，用“實(shí)干擔(dān)當(dāng)”之規(guī)模去推進(jìn)工作，達(dá)到更好的扶貧效果。
總之，做一名優(yōu)秀的個(gè)人扶貧干部需要不斷提高自身素質(zhì)和能力，并始終緊扣“因地因人”精準(zhǔn)扶貧原則，把握好前方的脫貧任務(wù)，深入貧困地區(qū)，與貧困群眾攜手奮斗，為共同的脫貧目標(biāo)而不斷努力。只有如此，我們才能真正為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出自己的不懈努力和貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇二十
結(jié)對(duì)扶貧是一項(xiàng)重要的社會(huì)扶貧行動(dòng)，是國家對(duì)貧困地區(qū)進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅(jiān)的重要舉措。作為一個(gè)普通公民，能夠參與到結(jié)對(duì)扶貧項(xiàng)目中，深刻感受到自己對(duì)于貧困地區(qū)的關(guān)懷和幫助，倍感榮幸。通過與貧困地區(qū)的結(jié)對(duì)互助，可以進(jìn)一步推動(dòng)貧困地區(qū)的發(fā)展，帶動(dòng)山區(qū)經(jīng)濟(jì)的增長，提升貧困群眾的生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)。
在過去的幾年中，我親自參與了一個(gè)貧困地區(qū)的個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧項(xiàng)目。通過走訪、交流和合作等方式，我與結(jié)對(duì)地的貧困戶建立了真實(shí)而深入的聯(lián)系。通過了解他們的需求和困難，我認(rèn)識(shí)到貧困戶的生活并不容易，而我作為一個(gè)結(jié)對(duì)幫扶者，能夠?yàn)樗麄兲峁┪镔|(zhì)和精神上的支持，是一種巨大的責(zé)任和使命。我努力與他們建立良好的關(guān)系，充分尊重他們的意愿和利益，幫助他們解決實(shí)際問題，帶給他們希望和力量。
通過個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧項(xiàng)目，我不僅收獲了對(duì)貧困地區(qū)的深入了解，還收獲了人與人之間真摯的友誼。在結(jié)對(duì)扶貧的過程中，我與貧困戶建立了一種特殊的關(guān)系，我們互相信任，互相鼓勵(lì)，一起面對(duì)困難，一起迎接希望。我深深感到，結(jié)對(duì)扶貧項(xiàng)目不僅是為了改變貧困戶的生活，更是為了改變貧困戶與外界的關(guān)系，讓他們感到自己是社會(huì)的一分子，受到社會(huì)的關(guān)注和尊重。這種人與人之間的情感連接，讓我感到滿足和快樂。
然而，個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧項(xiàng)目也面臨一些困惑和疑慮。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一些貧困戶的現(xiàn)狀并沒有得到明顯改善，甚至出現(xiàn)了一些新的困難。我開始懷疑自己的幫助是否真正有效，開始擔(dān)心自己的結(jié)對(duì)扶貧項(xiàng)目是否真的起到了作用。然而，通過與當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門的交流和合作，我明白了個(gè)人的力量有限，要想真正改變貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，需要更大規(guī)模的社會(huì)合力和政策支持。我要更加明確自己的責(zé)任和定位，積極參與到更大范圍的扶貧行動(dòng)中。
個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧雖然有它的局限性和困惑，但我堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧項(xiàng)目必將收到更好的成果。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注貧困地區(qū)的動(dòng)態(tài)，積極參與到結(jié)對(duì)扶貧項(xiàng)目中，為貧困地區(qū)的發(fā)展和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到個(gè)人結(jié)對(duì)扶貧行動(dòng)中，讓我們攜手努力，為實(shí)現(xiàn)全面小康作出更大的貢獻(xiàn)，讓所有貧困戶都能享受到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的紅利。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇二十一
近年來，我國扶貧工作取得了顯著的成就，大量的貧困人口脫貧致富，生活水平得到了明顯的改善。作為一名志愿者，我參與了一次扶貧活動(dòng)，并深入了解了一位貧困家庭的情況。通過這次親身經(jīng)歷，我深刻地感受到了扶貧工作的重要性，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，了解貧困家庭的實(shí)際需求是扶貧工作的基礎(chǔ)。在扶貧工作中，我們需要通過走訪調(diào)查等方式，了解貧困家庭的實(shí)際情況，包括收入來源、家庭成員狀況等，以便有針對(duì)性地提供幫助。在這次扶貧活動(dòng)中，我對(duì)一位貧困家庭進(jìn)行了深入了解，得知他們的主要收入來源是種植農(nóng)作物，但由于技術(shù)和市場(chǎng)信息落后，收入很低。因此，我們針對(duì)他們的實(shí)際情況，提供了培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)種植技術(shù)和了解市場(chǎng)需求，從而提高收入。
其次，扶貧工作需要注重教育培訓(xùn)。教育是脫貧致富的關(guān)鍵，只有提高貧困人口的知識(shí)水平和技能素質(zhì)，才能真正幫助他們走出貧困。在我參與的扶貧活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)貧困家庭中的孩子很少有機(jī)會(huì)接受良好的教育，這不僅限制了他們的發(fā)展，也增加了他們脫貧的難度。因此，我們組織了一次志愿者教育培訓(xùn)活動(dòng)，為這些孩子提供免費(fèi)的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和知識(shí)水平。通過這次活動(dòng)，我明白了教育在扶貧工作中的重要性，也認(rèn)識(shí)到只有給予貧困家庭足夠的教育資源，才能真正幫助他們擺脫困境。
此外，扶貧工作需要注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)。貧困家庭由于受限于地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件，一直很難找到穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)，因此，通過培訓(xùn)和政府扶持，幫助他們創(chuàng)業(yè)成為脫貧的有效途徑。在一次扶貧活動(dòng)中，我見到了一位貧困家庭通過研究當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需求，開設(shè)了一個(gè)小型農(nóng)副產(chǎn)品加工廠，不僅解決了自己的就業(yè)問題，還吸納了周圍的貧困勞動(dòng)力，為他們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。這個(gè)案例讓我認(rèn)識(shí)到，只有發(fā)揮貧困家庭自身潛力，通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)收入增長，才能真正實(shí)現(xiàn)脫貧。
最后，扶貧工作需要注重可持續(xù)發(fā)展。貧困家庭脫貧致富不僅需要一時(shí)的幫助和補(bǔ)貼，更需要長期的扶持和發(fā)展機(jī)會(huì)。在我參與的扶貧活動(dòng)中，我們不僅提供了一次性的援助，還幫助他們建立了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)合作社，通過合作社的模式，整合資源，提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量，為貧困家庭提供了長期的就業(yè)和收入來源。在這個(gè)過程中，我們注重培養(yǎng)他們的自主經(jīng)營能力，幫助他們擺脫對(duì)外援助的依賴，實(shí)現(xiàn)自給自足。通過這個(gè)案例，我認(rèn)識(shí)到扶貧工作要注重可持續(xù)發(fā)展，不僅要給予一時(shí)的幫助，更要幫助貧困家庭建立自己的發(fā)展能力。
總結(jié)起來，從我參與的扶貧活動(dòng)中，我深刻感受到了扶貧工作的重要性和需要注重的方向。了解貧困家庭的實(shí)際需求，注重教育培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和注重可持續(xù)發(fā)展是扶貧工作的關(guān)鍵要點(diǎn)。只有在這些方面做出努力和改進(jìn)，我們才能更好地幫助貧困家庭脫貧致富，實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（扶貧背景介紹）。
近年來，中國政府高度重視扶貧工作，并積極參與到全面脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中。作為全國最后的幾個(gè)貧困地區(qū)之一，新疆的扶貧工作尤為重要。作為一個(gè)志愿者，我有機(jī)會(huì)親身參與到新疆的個(gè)人扶貧項(xiàng)目中，得以了解到新疆扶貧的現(xiàn)狀和深刻體會(huì)到扶貧的重要性和意義。
第二段：了解貧困地區(qū)的生活狀況。
在參與新疆個(gè)人扶貧項(xiàng)目之前，我對(duì)貧困地區(qū)的生活狀況并不了解。但在實(shí)地參觀了一些貧困家庭之后，我深感他們生活在貧困和困苦中的艱辛。缺乏基本的基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源，以及就業(yè)機(jī)會(huì)的缺乏，都是導(dǎo)致他們長期貧困的原因。了解到這些情況后，我更加堅(jiān)定了自己參與扶貧工作的決心。
第三段：扶貧工作的過程與挑戰(zhàn)。
我所參與的個(gè)人扶貧項(xiàng)目主要是為一些貧困家庭提供自謀生計(jì)的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)他們一些實(shí)用的手工藝技能，幫助他們?cè)诋?dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)并自力更生。然而，在實(shí)施過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，例如語言交流困難、習(xí)俗不同造成的理解障礙等。但是通過與當(dāng)?shù)氐闹驹刚吆凸ぷ魅藛T密切合作，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的成效。
第四段：扶貧的積極成果。
通過個(gè)人的扶貧項(xiàng)目，很多貧困家庭獲得了更好的生活條件和更高的收入。他們學(xué)會(huì)了一項(xiàng)實(shí)用的技能，并能夠自行開展生意，逐漸擺脫貧困。在接觸他們的過程中，我看到了他們臉上充滿希望和自豪的笑容，這也給了我很大的成就感。這是扶貧工作的重要價(jià)值之一，即不僅僅是給予貧困家庭援助，更是激發(fā)他們的潛能和自信心，讓他們走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：對(duì)扶貧工作的思考和展望。
在參與個(gè)人扶貧項(xiàng)目的過程中，我得到了很多的啟發(fā)和思考。我意識(shí)到扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更應(yīng)該注重培養(yǎng)貧困群眾的自立意識(shí)和能力。只有讓他們有能力自食其力，才能真正擺脫貧困。此外，扶貧工作也需要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣透飨嚓P(guān)部門的合作，形成一個(gè)高效率、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的工作體系。只有這樣，我們才能更好地推動(dòng)扶貧工作的進(jìn)展，并為貧困群眾創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
通過參與新疆個(gè)人扶貧項(xiàng)目，我深切地體會(huì)到扶貧工作的重要性和意義。盡管在實(shí)施過程中遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過我們的努力，很多貧困家庭得以脫貧。作為志愿者，能夠?yàn)樗俗龀鲆稽c(diǎn)微小的貢獻(xiàn)，也讓我感到非常滿足。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注并參與到扶貧工作中，為縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與發(fā)展而努力。
小學(xué)教師個(gè)人扶貧心得體會(huì)篇二十三
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上，都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
但要實(shí)現(xiàn)到20xx年“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo)，還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法，在“精”和“準(zhǔn)”上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
這次到甘肅參加扶貧開發(fā)培訓(xùn)班，所見所聞給我映象最深刻的是“真扶貧、扶真貧”。
信息資料齊全，各級(jí)扶貧開發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)開發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶，就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。
雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進(jìn)扶貧開發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富，就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。
因此，我們強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”，關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過15年的朋友講過這樣兩個(gè)事例，其一:某村支部書記到縣里開會(huì)回來，自豪地對(duì)大伙說，我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧，給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。
再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒了，已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了，問及原因，農(nóng)戶理所當(dāng)然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。
有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶，等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來慰問金和物資。
這種等人授魚、等米下鍋的思想，嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想，樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬，達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí)，及時(shí)退出貧困之列，才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù)，做好科學(xué)規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo)，又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村的支持配合下，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)期扶貧攻堅(jiān)政策，堅(jiān)持以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的國家戰(zhàn)略,國家推進(jìn)羅霄山脈片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)示范區(qū)建設(shè)的歷史機(jī)遇,用好中央和省里的扶持政策,把扶持重點(diǎn)放在因病、因?yàn)?zāi)、文化水平低、勞動(dòng)技能低下,目前尚無致富門路等具有發(fā)展能力的二類貧困戶和有發(fā)展能力的三類貧困戶,進(jìn)一步解放思想,改進(jìn)作風(fēng),切實(shí)抓好扶貧攻堅(jiān)的`各項(xiàng)工作。
一、嚴(yán)格把關(guān)，提高扶貧精準(zhǔn)度
扶貧就是要“瞄準(zhǔn)重點(diǎn)、精準(zhǔn)制導(dǎo)、定點(diǎn)清除”，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵在于突出扶持重點(diǎn)，圈出貧困區(qū)域、劃定貧困群體、制訂具體幫扶措施，改“大水漫灌”為“滴灌”，提高扶持效果。
量身定做扶持措施，確保扶貧效果;
幫扶責(zé)任到位，完善考核機(jī)制。
1、認(rèn)真做好建檔立卡工作。
按照精準(zhǔn)度的要求，根據(jù)縣核定我鄉(xiāng)20**年貧困人口人的數(shù)量科學(xué)分配到各村、組，組織人員到村到戶開展好貧困狀況調(diào)查，為貧困戶“建檔立卡”，做到底數(shù)清，情況明。
采取“五定”措施(定對(duì)象、定政策、定措施、定責(zé)任、定目標(biāo))，全面推進(jìn)農(nóng)村扶貧幫扶到戶工作。
2、加強(qiáng)“兩項(xiàng)制度”的有效銜接。
加強(qiáng)了農(nóng)村低保制度與扶貧開發(fā)政策的有效銜接，確保沒有勞動(dòng)能力的貧困群眾應(yīng)保盡保，有勞動(dòng)能力的貧困群眾應(yīng)扶盡扶。
讓他們都能實(shí)現(xiàn)“兩不愁三保障”(不愁吃不愁穿保障其住房、醫(yī)療和教育)。
3、加快移民搬遷的步伐。
全面推行移民搬遷與新農(nóng)村建設(shè)、危舊土坯房改造、生態(tài)建設(shè)、圩鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合的工作模式，有效改善群眾居住條件和環(huán)境。
按照自愿原則，積極推進(jìn)易地扶貧搬遷，整合生態(tài)移民、地質(zhì)災(zāi)害搬遷等項(xiàng)目，加大移民搬遷宣傳力度，強(qiáng)化措施，大力推進(jìn)。
比如源生態(tài)移民建設(shè)項(xiàng)目就由我鄉(xiāng)黨委書記一把手親自負(fù)責(zé)調(diào)度，多方奔走，還由鄉(xiāng)政府前期墊付了萬啟動(dòng)資金。
20**年計(jì)劃實(shí)施“進(jìn)城進(jìn)園”搬遷移民人，實(shí)現(xiàn)進(jìn)圩鎮(zhèn)、中心村安置人。
切實(shí)解決深山區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害區(qū)、生態(tài)保護(hù)區(qū)貧困群眾脫貧致富的根本出路，從而不斷減少貧困人口。
4、抓好“智力扶貧”即培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)扶貧。
通過實(shí)施農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展的能力，加快“輸血”式扶貧轉(zhuǎn)向“造血”式扶貧的工作進(jìn)程。
以貧困家庭“兩后生”和進(jìn)城進(jìn)園安置貧困戶勞動(dòng)力為重點(diǎn)，集中扶持貧困戶“兩后生”職業(yè)學(xué)歷教育培訓(xùn)和貧困勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)技能，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力。
計(jì)劃完成學(xué)歷教育及勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人。
5、加大產(chǎn)業(yè)化扶貧力度。
積極探索創(chuàng)新扶貧模式，爭(zhēng)取國務(wù)院扶貧辦的政策支持，以鄉(xiāng)源頭生態(tài)保護(hù)及縣飲用水源地為基點(diǎn)，加大對(duì)特色產(chǎn)業(yè)的扶持，如源村毛竹、基田村茶葉及毛竹和花卉苗木、大小湖崠村藏香豬、牛、羊特色養(yǎng)殖，胡屋村兔子養(yǎng)殖，黃陂村蜜蜂養(yǎng)殖等等。
6、夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)。
俗話說：“要想富，先修路”。
面對(duì)全鄉(xiāng)70%的小組路未硬化的難題，我鄉(xiāng)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金支持，今年開工建設(shè)公里小組路面硬化，2013年向上申報(bào)6個(gè)扶貧項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金萬，基本實(shí)現(xiàn)村村通水泥路、村村通水通電，個(gè)校安工程正在建設(shè)之中。
二、我鄉(xiāng)扶貧攻堅(jiān)工作有以下幾個(gè)特點(diǎn)
1、黨委、政府高度重視，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層抓落實(shí)。
我鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)扶貧開發(fā)工作十分重視，扶貧攻堅(jiān)工作由黨委書記一把手負(fù)總責(zé)，并成立了扶貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)、村層層簽訂責(zé)任狀。
黨委、政府對(duì)扶貧攻堅(jiān)工作實(shí)行“一票否決制”,同時(shí)加強(qiáng)完善組織領(lǐng)導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)扶貧開發(fā)的高位推動(dòng)。
按照“書記負(fù)總責(zé)，工作到村，扶貧到戶”的總要求，充實(shí)完善監(jiān)督體系，定期檢查，形成制度，長期堅(jiān)持。
2、縣鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，縣級(jí)對(duì)扶貧工作的參與性增強(qiáng)。
當(dāng)前，重點(diǎn)村的村干部和群眾對(duì)掛點(diǎn)扶貧工作都很支持，迫切希望掛點(diǎn)單位能辦好事、辦實(shí)事。
全鄉(xiāng)6個(gè)扶貧重點(diǎn)村已有了縣直單位掛點(diǎn)幫扶，并已全部到村開展工作。
以“三送”為載體，制訂了《鄉(xiāng)全面推進(jìn)農(nóng)村扶貧幫扶到戶工作實(shí)施方案》，實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困戶幫扶全覆蓋，為每戶幫扶對(duì)象指定一名黨員干部作為幫扶責(zé)任人，并將幫扶情況和幫扶成效作為明年開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，確保幫扶工作落到實(shí)處。
幫扶責(zé)任人和幫扶實(shí)施情況建立電子檔案，以便隨時(shí)查詢。
3、正確引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大力扶持特色產(chǎn)業(yè)，積極鼓勵(lì)外出務(wù)工，幫助貧困農(nóng)民增加收入。
在加大黃龍病防控工作力度的同時(shí)，大力宣傳我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移扶持政策，引導(dǎo)農(nóng)民加強(qiáng)土地流轉(zhuǎn)，特色產(chǎn)業(yè)成規(guī)模，應(yīng)對(duì)黃龍病帶來的蜜桔臍橙產(chǎn)業(yè)收入的急劇減少，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)貧困戶就近就地開展二、三產(chǎn)業(yè)，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，幫助并組織農(nóng)民搞勞務(wù)輸出。
我鄉(xiāng)結(jié)合招商引資工作，采用引導(dǎo)貧困戶到我縣工業(yè)區(qū)就業(yè)的辦法，增加貧困戶收入。
4、加大培訓(xùn)力度，依靠科技提高扶貧攻堅(jiān)的效益。
以農(nóng)民知識(shí)化工程和勞務(wù)輸出崗前培訓(xùn)為載體，以提高農(nóng)民應(yīng)用果業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)水平、提高農(nóng)民謀生手段為主要內(nèi)容，整合勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“雨露計(jì)劃”、職業(yè)教育“一村一名中專生”和“一村一名中高級(jí)技工”等培訓(xùn)資源，為幫扶對(duì)象提供免費(fèi)技能培訓(xùn)，使每戶扶貧對(duì)象至少掌握1項(xiàng)就業(yè)技能或?qū)嵱眉夹g(shù)，促進(jìn)穩(wěn)定就業(yè)、增收脫貧。
鄉(xiāng)里今年舉辦各類針對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)已達(dá)20余次，參訓(xùn)人次達(dá)500多。
5、堅(jiān)持“扶貧扶志、扶勤扶能”的原則，建立運(yùn)作激勵(lì)機(jī)制。
我鄉(xiāng)在扶貧工作中堅(jiān)持“扶貧扶志、扶勤扶能”的原則，在政策、步驟、批此上區(qū)分不同情況，分類扶持，不搞“大鍋飯”。
對(duì)于有強(qiáng)烈脫貧愿望和具備一定勞動(dòng)技能的貧困戶，要集中力量優(yōu)先扶持，讓這一部分貧困戶先脫貧致富。
對(duì)于無勞動(dòng)能力、因殘疾、因疾病致貧的，納入社會(huì)民政救濟(jì)體系。
對(duì)于有勞動(dòng)能力，但好逸惡勞、坐等靠要、懶惰酗酒致貧的，進(jìn)行耐心教育和引導(dǎo)。
以此激發(fā)、激活貧困戶依靠自己的頭腦和雙手，通過勤奮勞動(dòng)，自我脫貧，走向富裕的內(nèi)在動(dòng)力和機(jī)制，從而最大限度調(diào)動(dòng)貧困戶的生產(chǎn)積極性，使貧困戶把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把動(dòng)力變?yōu)榛盍?，帶來了貧困戶從精神狀態(tài)、思想觀念、勞動(dòng)能力、生產(chǎn)方式到收入水平的一系列變化。
三、扶貧攻堅(jiān)工作遇到的難題及建議
1、鄉(xiāng)群眾經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，果業(yè)開發(fā)晚，加上近年為加強(qiáng)源頭保護(hù)及縣城飲用水源地保護(hù)實(shí)行了全封山政策及退果還林，在增加群眾收入方面遇到非常大的難題，特別是現(xiàn)在果業(yè)遭受黃龍病的肆虐，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工作還在起步階段，無經(jīng)驗(yàn)可借鑒，特別是對(duì)于貧困家庭，小規(guī)模種植養(yǎng)殖戶，抗風(fēng)險(xiǎn)能力更弱。
建議加大產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工作調(diào)研，由縣統(tǒng)籌作出更加合理的指導(dǎo)性意見。
2、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，群眾經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，籌款能力弱，相對(duì)而言卻是物價(jià)、人工上漲，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)偏低，通組路路面硬化的交通補(bǔ)助只補(bǔ)成本的三分之一左右，資金缺口巨大，補(bǔ)助杯水車薪，造成“要致富先修路，要修路先借錢”，陷入了越修路要背的債越多的怪圈，建議加大基礎(chǔ)設(shè)施扶貧補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
3、在智力扶貧方面，一方面存在資料過老導(dǎo)致貧困戶興趣降低，另一方面培訓(xùn)知識(shí)不夠?qū)?、精，?duì)提高工作競(jìng)爭(zhēng)力幫助不夠大，加上大部分貧困戶本身學(xué)習(xí)興趣不大，知識(shí)層面過低，對(duì)培訓(xùn)知識(shí)接受消化有難度。
建議在加大智力扶貧力度的同時(shí)升級(jí)知識(shí)庫，多提供先進(jìn)、專精知識(shí)培訓(xùn)，并根據(jù)貧困戶需要制定培訓(xùn)計(jì)劃。
4、對(duì)貧困家庭資金扶持力度不夠大，面對(duì)現(xiàn)在的生活成本、物價(jià)壓力，扶貧資金杯水車薪，加上經(jīng)濟(jì)條件差申請(qǐng)貸款更是難上加難，“巧婦也難為無米之炊”，建議提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)并加大對(duì)貧困戶的貼息貸款發(fā)放力度。
我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，五天來，通過對(duì)扶貧理論和案例的學(xué)習(xí)，我開拓了思維，認(rèn)識(shí)到了扶貧工作的新形勢(shì)，收獲很大。
培訓(xùn)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)和專家傳授了新形勢(shì)下扶貧工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們梳理扶貧工作思路，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
首先，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)扶貧開發(fā)工作的重要性。
扶貧開發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。
二、注重協(xié)調(diào)，多方用力
其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門的銜接工作。
工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。
從而導(dǎo)致工作滯后，要及時(shí)做好扶貧項(xiàng)目的銜接工作。
三、深入基層，了解民意
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動(dòng)工作順利開展。
通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。
只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片，這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
四、重在行動(dòng)，貴在落實(shí)
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。
但是，這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。
要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們，要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。
在任何學(xué)習(xí)過程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀念，用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
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