年末將至，我們不禁要思考過去一年的成績和不足。寫一份完美的總結需要我們做到客觀、全面、準確。不同的范文可以幫助我們對總結有更深入的理解。
初中生三年學習自我評價篇一
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光陰如梭，三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。
在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
此外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
三年的校生活只是我人生路上的一小段，通過系統(tǒng)化、理論化的學習；我學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。
初中生三年學習自我評價篇二
學生的不斷學習就是收獲知識一點一點進步的過程，而。
就是讓自己看清楚自己，有針對的讓自己面對自己的優(yōu)缺，進步隨之而來。現在下面是由本站小編分享300字的學生自我評價范文，希望對你有用。
本人思想端正，積極向上，努力進取，成績優(yōu)異。認真學習馬克思主義，通過自己的努力成為中國共產黨預備黨員之一。在班里擔任班長一職期間，由于有良好的學習作風和管理能力，得到“優(yōu)秀班干部”的榮譽稱號和“青年五四獎章”的獲得者。并獲得學校的“二等獎學金”和“國家。
勵志。
獎學金?！?/p>
有廣泛愛好的我擅長管理和宣傳工作，曾加入系學生會，擔任過宣傳部部長和學生會主席一職。在這期間，不僅提高了我的學習能力，還有管理能力，更讓我具備了較強的團隊意識。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重社會實踐，利用暑假期間，我曾在河南省周口市鋼琴培訓中心兼任鋼琴老師，得到很好的鍛煉和提高。在大型商場的促銷活動中，讓我具備了較強的服務意識，良好的語言表達能力，應變能力和溝通能力。
作為一名，在結束大學生活，踏進社會之際，我已經做好了充分的準備。我將以飽滿的精神銳意進取，為實現自己的人生價值而不懈努力!
珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
珍貴的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作為自己的。
座右銘。
時刻不忘警戒。隨著學習的進步我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識我的心智也有了一個質的飛躍能較快速的掌握一種新的技術知識我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系互幫互助克服難關更鍛煉了自我的動手和分析問題能力受益匪淺。
我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定，且一直對學習抱有積極向上的心態(tài)，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。
這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系;通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
初中生三年學習自我評價篇三
緊張有序的高中生活即將與我告別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科現象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春！
初中生三年學習自我評價篇四
時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決題目能力強，學習成績優(yōu)良。我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的，進步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的`我積極參加各種有益活動。
在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的***人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的進步。
作為跨世紀的一代，我們即將離別中學時代的酸甜苦辣，邁進高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，進步學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
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初中生三年學習自我評價篇五
我愛好廣泛，尤其在棋類運動中表現突出，象棋曾連贏三位老師，同學中至今無人能及。在奧數和寫作兩方面亦有不俗表現，且所獲頗多。
學習方面，我的數學基礎扎實，有很強的數學思維能力，往往能舉一反三，一題多解或多題一解。文學方面愛好廣泛，中外名者涉獵廣泛，對詩詞歌賦尤有獨到感受。寫作能力在同齡人中拔尖，并且具有良好的語言表達力。物理、化學兩科成績均處班級前列，善于總結歸納，對實驗探究興趣濃厚。英語成績一向不錯，口語正在進一步加強，相信今后會做的很好。
比以上內容更為重要的是，在初中三年的學習鍛煉了我對所定目標不斷追求的恒心，不斷自我完善的信念，敢于拼搏的勇氣，和高效學習的能力。這些遠比知識更重要。
另外，在學習之余，我一直堅持體育鍛煉，體質強健身心健康。文明其精神，野蠻其體魄，一直是我的追求。
初中三年來，多次獲得文學知識競賽一等獎，優(yōu)秀學生，全市英語能力競賽三等獎，北京市作文大賽三等獎，曾榮獲“三好學生”稱號。
同層次的各類人團結相處，善于與人溝通，換位思考。
課余生活中，我常讀先圣哲學加深對人生的理解和思考，《道德經》、《沉思錄》、《聯邦黨人文集》等書，時而拍案驚奇，時而撫掌大笑，有魚躍于淵之樂。
同時，我積極參與學校組織的社團活動。曾在模擬聯合國活動中擔任印尼代表，撰寫立場文件及修改草案。此外，還參加過象棋社、圖書美食節(jié)活動，并組織了全校的世界地理知識競賽。社團活動鍛煉了我的組織能力，擴展了視野，增長了見識和才干。
光陰似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨初考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名初中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀劃策。初中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較初威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提初思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，初中三年均被評為校三好生，并于初二年被評為市級三好生。
學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽xx賽區(qū)三等獎，在初三年全國初中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在初考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
初中生三年學習自我評價篇六
經過幾次較深入的社會調查，我們逐步掌握了魯班湖地區(qū)的基本概況，這里就我個人方面，作以下幾點。
1、我在研究小組負責的是采訪的任務，因此得到了極好的鍛煉口才和膽量的機會。由于我們在采訪前作了細致而充分的準備，所以在與被采訪對象一對一的談話中，我并沒有陷入不知所措的境地，而是顯得游刃有余。
2、因為交通不便的緣故，我們在研究過程中多為步行，由于山路崎嶇不平，耗費時間較長，所以多次陷入身心俱疲的境地，但對于研究的工作，我們自始至終十分投入，因而堅持到了最后，我很高興自己及全組成員能夠堅持下來，這樣對磨練自己的意志很有幫助。
3、經過此次調查研究，我們對書本上出現過的知識有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了許多學校里無法學到的新知識，“社會是最好的大學”，在切身體會下，印象更加深刻。
謹此幾點總結，以表感受。
我們這次研究的內容是《垃圾資源化》，以下是我們研究題目的具體內容：
1、垃圾處理的方法。
2、垃圾如何分類、回收。
3、個別垃圾個別處理。
研究一個課題，首先應該確定研究方向。我們的研究方向是從生活入手，配合現在國際環(huán)保的要求，我們選擇了這次的主題。與此同時，雖然是第二次研究我們還是會遇到一些問題：制定實驗方案。在制定實驗的過程中，我感覺到了前所未有的壓力。身為組長要有掌控能力，由于我不很得心應手研究便因為各種各樣的問題而一拖再拖。所以針對這一點，我覺得我們應該事先制定出一份詳盡的時間表，然后應該嚴格按照時間表來執(zhí)行。只有在這樣詳細的規(guī)劃下，我們才能按時完成任務。
雖然我們的報告成功完成，但由于浪費了大量的時間，一些詳細的工作沒有完成的很好。
通過這次研究性學習，我也得到了許多收獲與財富。
首先便是知道了“規(guī)劃”的重要性。世間萬物皆有規(guī)律，而計劃就是一個能時刻跟隨規(guī)律，調整規(guī)律的時間表。只有在嚴格的規(guī)劃下，才能完成高質量的課題和項目。
第三便是“效率”。沒有效率，就如同浪費時間。有的人能在學校便把作業(yè)都作完，而有的人第二天背著未完成的作業(yè)一起趕到學校，這就是差距。而這差距就在效率。有了效率，就相當于有了三頭六臂，一個人可以處理好多事情。而專心就是效率的保證，只有當自己處于一個專心的狀態(tài)，會感覺時間像是停滯了一般，“效率”也就“不請自來”了。
第四，享受“不享受”的東西。每個人都有愛好，但各位同學中極少當成愛好的。當然，我也并不把研究性學習當成一個愛好，因為研學，也是學!但是，如果我們轉變自己的看法，用客觀的眼光去看待學習和自己一切不喜歡干的事，就一定會找到一個有趣的切入點。有了興趣，什么都好說。
第五，將壓力變?yōu)閯恿?。整整一個學期，研學給我?guī)碜畲蟮母杏X，便是那巨大的壓力。當看著周圍的同學們相繼完成了實驗，寫完了報告，我們組的試驗還只停留在紙上，我充滿了壓力與危機感。也正是這樣的危機感，為我加速，促使我按時完成了任務。而有些人，遇到壓力瞬間就變成了熱鍋上的螞蟻，自亂陣腳。我們應該相信“車到山前必有路”，只要按部就班地做下去，總有完成的時候。當有了這種壓力的時候，我們的動力和潛能才會被真正地激發(fā)出來。
第六，團隊精神，每一個團隊都應該要有團隊精神?！耙桓曜雍苋菀妆徽蹟?，而一把筷子卻很結實”——這便是小學時候老師給我們解釋“團隊精神”時所舉的例子。沒錯，之所以大多教育都是以班級為單位，是為了增加我們的團隊精神和能力。在被劃分成研學小組的同時，這種精神便更加的到了鍛煉。如果是以班級為單位，僧多粥少，不是每個同學都有鍛煉的機會，而這樣的機會往往被班級中少數幾個“積極分子”所掌握，鍛煉的機會總是在他們身上。而因為有了研學小組，每個人得到鍛煉的機會近似均等，這就給我們提供了一個鍛煉團隊精神的平臺。有了團隊精神，當我們在社會上加入某些團體后，我們要有在團隊中協調等能力，充分發(fā)揮出每個人的創(chuàng)造性，同時將能力最大化，也就是說，“獨樂樂不如眾樂樂”，在團隊中，每個人不但能力能發(fā)揮出來，同時還有可能超常發(fā)揮。
第七，聽指揮。這也是很重要的一點。群龍無首的精銳部隊那也只是一群烏合之眾!如果一個團隊中大部分人不聽從指揮，那么這個團隊也就無異于“群龍無首”。大吵大鬧地反對，并不是解決問題的方法，非但不是在幫助自己，恰恰相反，那是在對自己，對大家不負責任的一種表現!所以，聽從指揮，是非常重要的一項。
我還想說的還有很多，值得總結的也還有很多。這次研究性學習不但給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洠⑶沂斋@中我還學會了一些做人，做事的基本道理。
初中生三年學習自我評價篇七
當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的.好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決題目，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中生三年學習自我評價篇八
高中這三年快要過去了，高中三年以來，作為一名學生的我?；叵胍幌伦约哼^去的三年，過去三年的表現，對自己學生時期的自我評價，想了一想，想了好幾個晚上，才想好了對自己的自我評價，我想還是比較中肯的吧。
高中三年以來，我的成績不是特別好，在班上的成績一般排名在中間水平，浮動也不是很大。雖然自己成績一般般，但是我覺得自己上課時認真聽課，下課后是認真完成作業(yè)的，并沒有出現抄作業(yè)什么的情況，也沒有做過什么違反學校規(guī)章制度的事情，安安分分地過了三年，雖然談不上精彩，美好之類的。不過我覺得這三年以來，起碼對得起自己，對得起幫我們交學費的父母親，對得起一直認真教導我的老師們。這就是對自己三年以來自我表現的自我評價。
三年過去了，在作為高中學生的我，在自我評價的最后想跟這三年以來認真教導我的老師們道聲謝謝。對那些一直陪伴在我成長，幫助過我的'同學們說聲謝謝。你們一路上的鼓勵與幫助，使我的高中學生生涯充滿了感動與美好的回憶。祝福你們在高考中可以考出理想的成績，考到一所好的大學，將來找到一份好的工作。天下無不散之筵席，希望我們在不僅的將來可以再聚在一起。以上是我的學生自我評價。
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初中生三年學習自我評價篇九
緊張有序的初中生活即將與我告別。在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。
初中三年我學到了很多知識，學習上雖然很努力，但成績不夠理想，希望以后在學習和生活中，能摸索出適合自己高效的學習方法。
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面較好。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。
生活上，為人樸實真誠，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會和市運會上取得優(yōu)秀的成績。
經過這幾年的學習，我在德、智、體諸方面都有所進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更加細心，爭取在中考中發(fā)揮自己的水平。
初中生三年學習自我評價篇十
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的'好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
初中生三年學習自我評價篇十一
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的'“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。高一年在。
校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
初中生三年學習自我評價篇十二
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決題目，常常參加班級學校組織的各種課內外流動。
在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了良多知識，思惟比以前有了很大的進步，但愿以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項流動，尊敬師長，與同學輯穆相處，關心熱愛集體，樂于匡助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，常常參加并組織班級學校組織的各種課內外流動。本人品德兼優(yōu)、性格爽朗、熱愛糊口。
初中生三年學習自我評價篇十三
回首三年的研究生大學校園生活、生涯和社會實踐活動，有追求，有成功，有失敗，有感悟。但我始終孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現人生價值打下堅實的基礎。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，我努力刻苦地學習。3年來，我每天都非常珍惜高貴的時光，認真學習并鉆研基礎理論和專業(yè)知識，每個學期，我的各科成績都為優(yōu)秀，我的畢業(yè)答辯成績也為優(yōu)秀。
除此之外，我還利用課余時間專修并行科學計算方面的知識，使自己能輕松操作各種網絡編程軟件。出了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還積極關注相關方面的最新進展，并且相信在以后的理論與實際結合當中能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色地王城各項工作，得到大家一致好評。撒年來，我始終做到積極主動且富有創(chuàng)造性地開展工作，完成領導布置的各項任務。但我的個人缺點也是有的，我會努力克服不足。
在思想政治上，本人有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我始終堅持“三個代表”，我積極地向黨組織靠攏，堅持科學發(fā)展觀，使我對我們黨有更為深刻的認識。在課余，我參加了法政學院組織的黨校學習。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心幫助他人，并以求真務實的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在體育鍛煉方面，我能夠做到積極鍛煉身體，疆場參加體育活動，注意打掃衛(wèi)生。每天清晨，能夠堅持做到到操場鍛煉個小時。我積極參加學院組織的乒乓比賽，獲得較好的成績。
路漫漫，以后的時光還很長，我需要做的事情還很多。我想我會堅定原則，好好做人，踏實做事。
初中生三年學習自我評價篇十四
通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是班主任的得力助手。
學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會上取得優(yōu)秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。
但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
初中生三年學習自我評價篇十五
初中三年，感覺即漫長又過得很快，三年的初中生活似彈指一揮間。比起剛跨入初中時的失落與迷茫，到現在多了一分對畢業(yè)升學的從容與坦然。
在這三年中，我成長了許多，也明白了許多，并收獲了知識、友情等很多很多。剛上初中時，對知識的理解只有很淺薄的一點點，隨著時間的轉變，老師的悉心教導以及同學的幫助下、處于這樣和諧向上氣氛中的我，了解的知識面越來越寬廣，接觸的事物也越來越多，收獲到很多原本缺乏的知識，重新了解和認識了自我，也改變了自己以往的缺點和不足。
初一時，剛接觸到新的環(huán)境，對老師和同學都完全不熟悉，不知道如何去結交朋友，怎樣去處理好人際關系，再加上當時我性格比較內向的情況下，相處了很長一段時間，卻并沒有幾個朋友，甚至還被班里同學排擠。后來，我反思了很久，明白是我自己的問題，同學們并不是很了解我。從那以后，我努力跟同學們主動交流，一起學習，也盡全力幫助他們，為他們著想。漸漸的，跟班里的同學都熟悉起來，他們一樣的也對我很好。初一這一年中，我最大的收獲就是學會了如何和他人交往，明白了想要別人對你好就要加倍的為別人著想、對他們好才可以。
在學校里，每天早晨都有安排跑早操，因此養(yǎng)成了多運動的好習慣。學校很重視運動，每年都舉辦兩次運動會，我并不善于長跑，但很想參加這種集體性的活動，于是報名的一般只有接力和拔河這兩項。我很喜歡這兩項運動，因為跟大家一起努力、一起為班級爭光感覺很驕傲，很自豪?？吹阶约耗艹鲆环萘榘嗉墵幑?，真的是感覺到發(fā)自內心的快樂。
初中時，當我成為了一名共青團員，在老師給我戴上那小小的徽章時，我感覺到了自己的進步和責任。能成為團員，代表著老師和同學對我的肯定，也意味著我今后要更加努力，將來成為一個能為社會做出貢獻的有用的人。
同時，初中生活中我也有許多缺點和不足。例如，在學習上不夠認真、努力、偷懶、貪玩。我已經清醒地認識影響我學習成績的這些負面因素，我在假期這段日子里發(fā)誓：要堅決改掉這些壞毛病，用一個全新的面貌來面對高中的新生活，加倍努力地做好一切。我會用行動證明自己，我是一個優(yōu)秀的中學生。
初中生三年學習自我評價篇十六
本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德、智、體等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和“三好學生”。
社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
從今往后我會更努力完善自我，用全新的面貌去應對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
初中生三年學習自我評價篇十七
思想上要求上進，學習上勤奮刻苦，努力鉆研專業(yè)知識?；仡檭赡陙淼膶W習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
思想覺悟上始終對自己有較高的要求，始終以共產黨員的高標準要求自己，解放思想，與時俱進，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，研一階段順利由預備黨員轉為正式黨員。
在專業(yè)課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的鉆研了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，不懈地汲取知識。同時不放過任何動手實踐的機會，具有了較強的動手能力，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
在平時生活中，團結同學，尊敬師長，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，并能在活動中起到模范帶頭的作用。
在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
馬上要離開校園踏入真正社會大學了，我見將繼續(xù)秉承“團結、獻身、求是、創(chuàng)新”的校訓，踏踏實實，戒驕戒躁，任勞任怨，為祖國的富強和社會的進步貢獻出自己的一份力量!
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初中生三年學習自我評價篇十八
初中三年，感覺即漫長又過得很快，三年的初中生活似彈指一揮間。比起剛跨入初中時的失落與迷茫，到現在多了一分對畢業(yè)升學的從容與坦然。
在這三年中，我成長了許多，也明白了許多，并收獲了知識、友情等很多很多。剛上初中時，對知識的理解只有很淺薄的一點點，隨著時間的轉變，老師的悉心教導以及同學的幫助下、處于這樣和諧向上氣氛中的我，了解的知識面越來越寬廣，接觸的事物也越來越多，收獲到很多原本缺乏的知識，重新了解和認識了自我，也改變了自己以往的缺點和不足。
初一時，剛接觸到新的環(huán)境，對老師和同學都完全不熟悉，不知道如何去結交朋友，怎樣去處理好人際關系，再加上當時我性格比較內向的情況下，相處了很長一段時間，卻并沒有幾個朋友，甚至還被班里同學排擠。后來，我反思了很久，明白是我自己的問題，同學們并不是很了解我。從那以后，我努力跟同學們主動交流，一起學習，也盡全力幫助他們，為他們著想。漸漸的，跟班里的同學都熟悉起來，他們一樣的也對我很好。初一這一年中，我最大的收獲就是學會了如何和他人交往，明白了想要別人對你好就要加倍的為別人著想、對他們好才可以。
在學校里，每天早晨都有安排跑早操，因此養(yǎng)成了多運動的好習慣。學校很重視運動，每年都舉辦兩次運動會，我并不善于長跑，但很想參加這種集體性的活動，于是報名的一般只有接力和拔河這兩項。我很喜歡這兩項運動，因為跟大家一起努力、一起為班級爭光感覺很驕傲，很自豪?？吹阶约耗艹鲆环萘榘嗉墵幑猓娴氖歉杏X到發(fā)自內心的快樂。
初中時，當我成為了一名共青團員，在老師給我戴上那小小的徽章時，我感覺到了自己的進步和責任。能成為團員，代表著老師和同學對我的肯定，也意味著我今后要更加努力，將來成為一個能為社會做出貢獻的有用的'人。
在班級里，我積極參加班級活動，努力并仔細的做好班級的勞動，熱心幫助班級里的同學，為同學和老師分憂解難，認真完成老師交代的事情。曾經擔任過語文課代表和物理課代表，協助老師工作，督促同學的學習。
同時，初中生活中我也有許多缺點和不足。例如，在學習上不夠認真、努力、偷懶、貪玩。我已經清醒地認識影響我學習成績的這些負面因素，我在假期這段日子里發(fā)誓：要堅決改掉這些壞毛病，用一個全新的面貌來面對高中的新生活，加倍努力地做好一切。我會用行動證明自己，我是一個優(yōu)秀的中學生。
初中生三年學習自我評價篇十九
三年的中專學習生活如流星般轉眼就過了，離別了母校。面對社會就業(yè)的挑戰(zhàn)，從容地面對現實、面對擇業(yè)，自己會把壓力促使變?yōu)閯恿?。下面就是本人的學習自我評價：
回顧中專三年的求學歷程，從踏入班的`那一步起，班主任的提拔擔任班長一職至畢業(yè)，自覺在各方面都得到很好的磨練?？缛胫袑５拈T檻時的迷茫，再經過刻苦學習，充實自己，面臨走向社會工作，從而又多了一份從容，多了一份自信。自身能力的提高，除了自己保持樂觀的人生態(tài)度外，更重要的是在中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
本人良好的品德，思想上能高度重視，服從安排，行動上積極投入，團結全班同學，認真配合老師做好每一份工作和任務。有幸能夠在校招生指導就業(yè)處實習半年，再次接受到老師的悉心教導，在此為面對社會擇業(yè)鞏固打下了一層基礎，期間所做的工作得到了校單位的一致好評。相信在往后的工作中，會更自信地應對每一項挑戰(zhàn)。
初中生三年學習自我評價篇二十
三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入中學。三年的校園生活生計和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
我一直都以為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不知足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。有廣泛興趣的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部分，精彩的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種流動都熱情的參加，在學校獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽勇敢立異對校報版面進行改革，使得校報的受視率進步到一個層次。學校的各種流動都熱情的參加，在學校獲校演講比賽一等獎。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活立場和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
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