總結是我們不斷進步和成長的重要一環(huán)。在寫總結時，可以采用具體的數(shù)據和統(tǒng)計結果，以加強論述的可信度和說服力。包括一些總結寫作的注意事項和常見錯誤，希望能幫助大家避免犯一些常見的問題。
三個一教育總結篇一
為深入推進“。
兩學一做。
”學習教育常態(tài)化制度化，根據學校黨委關于在全校開展“兩學一做”學習教育“三個一”活動的要求，研究生學院認真開展動員部署，按照“三個一”活動的具體內容落實工作。
5月15日上午，研究生學院黨委在前期布置自學基礎上，組織召開專題學習討論，全體教職工黨員重溫習近平總書記視察安徽重要講話談體會，對照研究生教育實際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強調，持續(xù)學習貫徹習近平總書記視察安徽重要講話精神，要學思踐悟，堅持問題導向，目標導向，不斷增強工作的積極性、主動性，并提出三點要求：加強理論武裝，加強學習。作合格黨員，牢固樹立“四個意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會，學院領導帶頭參加所在支部的組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學習習近平總書記視察安徽重要講話精神，結合學校推進基層黨組織標準化建設的實施意見，著力提升黨支部建設的制度化規(guī)范化科學化水平，全面增強黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動研究生教育發(fā)展和實現(xiàn)學校“兩個一百年”奮斗目標提供堅強有力的組織保證。
下一步，研究生學院黨委將對標習近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項工作進行全面梳理的基礎上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學類專業(yè)學位培養(yǎng)、研究生學籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點、難點工作，發(fā)揚“釘釘子”的精神，攻堅克難，真抓實干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強中“當標兵”。
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結合工作實際、思想實際認真學習習近平總書記重要指示精神、省委講話精神、市委和區(qū)委重要講話，認真學習傳達全國“兩學一做”學習教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學一做”學習教育工作會議精神，提高認識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務，切實增強開展“兩學一做”學習教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學一做”學習教育的各項任務。全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務，作為今年黨建工作的龍頭任務，認真貫徹“基礎在學、關鍵在做”的要求，堅持學用結合、知行合一，爭做合格共產黨員;要認真貫徹“帶著問題學、針對問題改”的要求，堅持問題導向，把查擺、解決問題貫穿學習教育全程;要認真貫徹“區(qū)分層次、分類指導”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強學習教育任務的具體化、精準化、差異化;要認真貫徹“抓在日常、嚴在經常”的要求，堅持突出正常教育，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
一、學習提高，由大學生向村官轉變。
大學生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強，綜合素質好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、新農村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學生剛走出校門，對農村的實際不了解，缺乏生活和工作經驗。為使大學生盡快向村官轉變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農村試點村參觀學習、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學習交流活動，提高我們大學生村官對農村政策法規(guī)、基層組織建設和農村工作方法的了解和把握程度，進一步激發(fā)村官獻身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領農民走產業(yè)化致富路。
圍繞當前農村工作的這個重點，大學生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調信用聯(lián)社、供銷社、農發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎的農戶結成幫扶對子，幫助農戶積極參與產業(yè)化項目建設。負責幫扶的黨員和大學生從項目運作、協(xié)調貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負責到底，尤其是最后收益是農民最關心的，也是項目是否取得實效的關鍵。
三、深入農村，全面服務春耕生產。
大學生村官可通過發(fā)放農情卡、服務卡、聯(lián)系卡和農業(yè)生產知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當前農村工作實際緊密結合，積極服務于備春耕生產需求，幫助農民群眾備春耕、搶農時、保春種，在實際工作中實現(xiàn)大學生到村官的轉變。比如一部分村民到縣里從事務工、經商，在村里的農戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關的供求信息和養(yǎng)殖技術等內容，下載實用技術。
課件。
組織大家觀看。同時還可以結合農情卡和農業(yè)生產知識圖片認真學習備春耕生產相關知識并積極走訪農戶和他們共同探討如何實施科學種植提高作物的產量和品質還可以幫助他們聯(lián)系相關技術和服務人員及時解決生產中遇到的難題。
三個一教育總結篇二
“三嚴三實”專題教育工作座談會21日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強調要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，認真落實黨中央部署，突出教育主題，強化問題導向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。
劉云山說，“三嚴三實”體現(xiàn)著共產黨人的價值追求和政治品格，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展專題教育，目的是推動領導干部自覺踐行“三嚴三實”，在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要充分認識專題教育的重要意義，積極主動做好工作，把中央要求落到實處。
劉云山指出，開展專題教育，要把學習教育放在首位，著眼于堅定理想信念、強化黨性觀念、增強實干精神，深入學習習近平總書記系列重要講話，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，組織好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，把嚴和實的要求立起來、樹起來。教育是為了解決問題，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴不實”的突出問題，強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。
劉云山強調，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，要把專題教育融入經常性學習教育之中。各級黨委（黨組）要強化責任落實，堅持從實際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導，堅決防止形式主義、走過場。主要負責同志要擔負起第一責任人的責任，既帶頭接受教育，又進行具體指導。要堅持圍繞中心、服務大局，把開展專題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，與落實“四個全面”戰(zhàn)略布局結合起來，做到兩手抓、兩促進。
中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際主持會議并作總結講話，強調抓好專題教育，關鍵是要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署要求上來。要把專題教育與中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會結合起來，實現(xiàn)由被動向主動的轉變、由“不敢”向“不想”的轉變。要扎實做好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀等工作，堅持問題導向，在解決不嚴不實的突出問題上取得新進展。要落實組織實施的責任，確保專題教育取得實效。
中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆出席會議。
中央黨建工作領導小組成員，各省區(qū)市和新疆生產建設兵團以及各副省級城市黨委組織部部長，中央和國家機關各部委、各人民團體以及各中管金融企業(yè)、部分國有重要骨干企業(yè)和高校黨委（黨組）負責同志，解放軍總政治部和武警部隊政治部負責同志參加會議。福建、河南、廣西、審計署、航天科技集團公司、清華大學等6個省區(qū)、部門和單位的黨委（黨組）負責同志在會上交流發(fā)言。
三個一教育總結篇三
農發(fā)行永清縣支行為打造學習型銀行、和諧銀行，鼓勵員工讀書學習、思考研究，提升綜合素質，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，進而達到學以立德、學以增智、學用結合的目的。
按照農發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導一本書”為主題的“三個一”讀書活動，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實踐》的讀書筆會，為員工相互學習借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會評選出優(yōu)秀讀書體會文章，體會文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實踐中的體會與感悟，表達了廣大干部員工為“中國夢”、“強行夢”、“個人夢”而努力奮斗的堅定信念和情懷。
“三個一”讀書活動的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應和認可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時求知”的良好學風、作風。活動的開展使支行員工不僅把學習知識同解決實踐問題結合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結合起來，更把“三個一”提升素質讀書活動與建設學習性銀行、推進業(yè)務發(fā)展、加強企業(yè)文化建設等工作有機結合起來，從而做到學以致用、用以促學。
三個一教育總結篇四
為深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，根據學校黨委關于在全校開展“兩學一做”學習教育“三個一”活動的要求，研究生學院認真開展動員部署，按照“三個一”活動的具體內容落實工作。
5月15日上午，研究生學院黨委在前期布置自學基礎上，組織召開專題學習討論，全體教職工黨員重溫習近平總書記視察安徽重要講話談體會，對照研究生教育實際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強調，持續(xù)學習貫徹習近平總書記視察安徽重要講話精神，要學思踐悟，堅持問題導向，目標導向，不斷增強工作的積極性、主動性，并提出三點要求：加強理論武裝，加強學習。作合格黨員，牢固樹立“四個意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會，學院領導帶頭參加所在支部的組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學習習近平總書記視察安徽重要講話精神，結合學校推進基層黨組織標準化建設的實施意見，著力提升黨支部建設的制度化規(guī)范化科學化水平，全面增強黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動研究生教育發(fā)展和實現(xiàn)學?！皟蓚€一百年”奮斗目標提供堅強有力的組織保證。
下一步，研究生學院黨委將對標習近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項工作進行全面梳理的基礎上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學類專業(yè)學位培養(yǎng)、研究生學籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點、難點工作，發(fā)揚“釘釘子”的精神，攻堅克難，真抓實干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強中“當標兵”。
三個一教育總結篇五
前一階段的創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動了科學發(fā)展，促進了社會和諧，密切了干群關系，夯實了基層基礎，取得明顯成效。他要求，要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為建設經濟強省、和諧河北，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開的總抓手，進一步激發(fā)每一名黨員的主動性、創(chuàng)造性和先進性，使他們在各自崗位上做得更好，努力完成省委確定的各項目標任務，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻禮。
要以“三個一”要求引領創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動活動不斷深化。要圍繞使黨員干部保持良好的精神狀態(tài)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導黨員干部始終保持一種學習的狀態(tài)，養(yǎng)成學習習慣，形成學習風氣;引導黨員干部始終保持一種創(chuàng)新的狀態(tài)，通過創(chuàng)新解決工作中遇到的難題;引導黨員干部始終保持一種奮進的狀態(tài)，不懈怠、不自滿、不停滯，鼓勵、贊賞、支持干事創(chuàng)業(yè)的人;引導黨員干部始終保持一種清新的狀態(tài)，簡單生活、簡單處事、簡單交往，少一些庸俗之氣，多一些清新之風。要圍繞使黨員干部保持良好的工作作風深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使黨員干部服務群眾的意識有新的增強，把一切為了群眾、一切依靠群眾作為各項工作的出發(fā)點和落腳點;使工作效率有新的提高，加強效能建設，使黨員干部提高行政效率;使黨員干部執(zhí)行力有新的提升，倡導深入一線抓工作、雷厲風行抓落實的工作作風;使反腐倡廉建設有新的進展，嚴格落實“六不讓”要求，將其真正作為廉潔自律的準則。要圍繞使黨員干部有一個好的工作業(yè)績深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導黨員干部在建設經濟強省上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，著力打造曹妃甸新區(qū)和渤海新區(qū)兩大增長極，打好新一輪扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn);在建設和諧河北上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，全面落實“六個以”維穩(wěn)工作總要求和信訪“八三”工作法，形成長效機制;在服務群眾上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，結合加強基層建設年活動，為重點幫扶村著力辦好“十件實事”，真正讓群眾得實惠;在夯實基層基礎上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，引導黨員作出“一句話承諾”或“一件事承諾”，推進黨組織在非公有制經濟組織和社會組織中的覆蓋，把黨組織建成堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘。
要以創(chuàng)新的精神構建創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。要創(chuàng)新理論，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動在永葆黨的先進性中的地位和作用，加強理論研究，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動更加系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化。要創(chuàng)新標準，每一個單位、每一個崗位都要樹立創(chuàng)先爭優(yōu)標準，對照標準提高工作水平。要創(chuàng)新載體，各行業(yè)、各部門都要結合實際不斷創(chuàng)造適用的載體，激發(fā)黨員干部的參與熱情。要創(chuàng)新方式，不斷探索推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新方式，總結推廣好的做法。要創(chuàng)新機制，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動如何形成常態(tài)、如何評議、結果如何運用等內容創(chuàng)新機制，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為常抓常新的永恒主題。
三個一教育總結篇六
國家農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目在我校實施以來，學校行政一班人非常重視，抓住機遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強實施，有序地構建科學格局，扎實開展校本培訓,學校把信息技術教學當作發(fā)展學校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學習”等形式，充分利用遠教資源對師生有計劃的進行培訓、運用，取得了較好的管理、應用、研究效應，高效發(fā)揮了其作用。
一、強化管理，落實責任，確保遠程教育項目工程的順利實施。扎實抓好管理隊伍建設，建立健全了各類機構，成立了領導小組、工作小組、應用研究小組。下設辦公室，并由具體的項目教師負責，主持開展遠教項目的實施工作，每個光盤播放點由村校主任教師擔任播放點的組長，形成從管理到應用、研究的工作網絡。而且，電化教育領導小組、遠程教育領導小組、遠程教育資源科研課題領導小組由校長親自任組長，項目教師負責把工作落到實處，做到層層建有機構，層層落實責任，讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的開展。建章立制，保證遠教工作常規(guī)化。學校上級要求，結合本校實際制定了各項規(guī)章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設備管理制度及領導小組職責等。
二、重視宣傳，強化應用，營造運用遠教資源的良好氛圍。重視宣傳，專門召開了遠教動員大會，宣講國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要意義和應用遠程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務。學校領導和項目教師經常深入到村校、班級，向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。還利用機會面向社會宣傳，讓大家明白國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍天下的農村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質教育。
加強硬件投入。學校地處偏遠農村，經濟條件差，針對本地實際情況，學校提出“利用有限的設備，挖掘無限的資源”。在應用遠程教育資源上首先克服設備差無法開展遠教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應用遠教資源，最大限度的發(fā)揮遠教資源在教育教學中的'作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室。
資源接收上。認真做好了項目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學資源庫及學校資源網，并按接收的項目資源分學科、分主題登記，建立目錄?？啼浟擞袃r值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應用。定期向教師發(fā)布最新教學資源目錄。利用遠程教育資源、網絡教室設備、多媒體教室進行校本培訓，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。加強了網絡的維護，保證網絡暢通無阻，使遠教資源的應用落到了實處。
強化應用。我校現(xiàn)在仍處于實施遠程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學校在教師中選用了一批人作為遠教骨干，由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學科研研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項工作作為常規(guī)考核內容。要求學校每位教師每周必須有一篇應用遠程教育資源的教案，每月上一堂遠程教育與學科整合的公開課，在本期內有一篇關于遠程教育方面的經驗文章，上一堂示范課，參加一次應用遠程教育資源研討會等。
三、重視課題，深化資源的應用研究。
動農村教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育工作作出更大的貢獻!
三個一教育總結篇七
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進入深大的第三個月了，回首這三個月的學習與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學學生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結識了許多朋友?？傊?，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進入人力資源中心的第一項大型工作就是組織一個面向全體學生會成員的戶外拓展培訓活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結，為以后活動的開展積累經驗。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務后，我們六個人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個游戲，然后我們六個人分成三組，一個小組負責三個游戲，另兩個小組分別負責兩個游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當然，后來在游戲試玩階段針對實際情況，我們也對策劃進行了數(shù)次修改，還加入了三個后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細則及評分標準，同時讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準備階段。我們在這一階段內完成了場地申請和借，買道具，并于活動前去實地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時一天的戶外拓展培訓中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負責整體調度，六位機動人員則負責游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時回答有關游戲的各種問題，除此之外，每個部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進行評判和計分，整個活動在有條不紊中進行。
在活動中，我們發(fā)揚了團結互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強了部門內部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團和其他部門的肯定。當然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時間過久，導致活動延期結束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質量;道具準備好后保管不善，不能及時拿取。這些都是需要進一步改進的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學會了如何寫策劃書，知道了事前準備的重要性，增加了應變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時，加深了和隊友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機會，謝謝hr!
三個一教育總結篇八
尊敬的各位領導老師同志們:
再有24天就是我們偉大的黨的89歲生日。偉大光榮的中國共產黨帶領中國人民走過風風雨雨，實行改革開放，探索出中國特色社會主義的新道路，堅定穩(wěn)健的朝著中華民族繁榮富強的目標勇敢邁進！作為大學生黨員我們感覺身上的擔子更重了，如何從前輩的手中順利的接過重擔，如何不辱使命。是我們大學生黨員應該也是正在探索的命題。
剛剛進入大學時，三個一工程對于我來說還是個陌生的詞匯。只能從字面上理解是“一個積極分子帶好一個同學，一名黨員帶好一個宿舍，一個黨支部帶好一個班”。而對其的重要做用沒有一個比較清晰的認識。
去年，黨支部向院里所有黨員及積極分子發(fā)出了踐行三個一工程的號召。我按照黨支部的指示在黨支部的指導幫助下，結合自己的實際能力及宿舍的現(xiàn)有情況制定了自己的工作計劃和重點幫扶對象。于是，我便努力活躍在宿舍內，按照學校黨委的要求積極開展工作。
在平時的生活之余，我鼓勵大家多去關心國家大事，我們經常在宿舍內討論網上的一些時政要聞，大家對其發(fā)表自己的見解，作為國防生自然對軍事更感興趣，通過一些討論，我們對當前國家的軍事實力有了一定的認識，認識到了我們取得的輝煌成就，也意識到了自己的不足。大家心懷報國之志，都紛紛表示要勇于承擔歷史使命，鼓足干勁，努力學習專業(yè)知識，為我國的航空發(fā)動機事業(yè)貢獻自己的力量；宿舍成員的英語口語水平普遍偏低，于是，我提倡大家在中午休息及晚上就寢之前盡量用英語去交流，雖然我們說出的“漢式英語”很不標準，但是大家的熱情都很高，感覺很新鮮，自己也感覺很快樂。就這樣，我們在快樂與輕松中提高著自己的英語水平。在緊張激烈的備考月中，我建議舍友犧牲一些活動時間，多分出時間進行期末的復習和備考。雖然剛開始大家有些控制不住，但是隨著考試的臨近和我的勸說，大家逐漸進入期末復習之中。我們一起上自習，有不會的大家一起討論，氣氛十分和諧。同時，我積極為大家搜羅期末復習資料，工程制圖是大家反映很頭疼的問題，于是我就請同宿舍的陳楠為大家講解習題，或者讓他分享一些解題技巧。大家都從中受益收獲頗多，對于考試也更有了信心。經過一個月的緊張備考，大家在期末考試中取得了自己理想的成績。
在上學期的生活中，我注意到陳楠對于計算機的興趣不高，甚至產生了一些抵觸情緒，于是，我向他解釋計算機技術在未來學習生活中的重要意義，告誡他計算機技術是每個大學生應掌握的前沿技術。同時，我調動宿舍成員幫助他的計算機學習，為他解疑答惑，逐漸建立他對計算機的興趣，他現(xiàn)在能夠積極主動的去學習計算機的知識，對計算機也產生了濃厚的興趣。盛申生是校航模的副隊長，他平時比較忙，沒有時間去學習，但是學習是學生的職責，我建議他從航模中抽出些時間去上自習，我們還經常一起去自習，幫助他解覺疑難，把學習搞好。經過一番努力，宿舍的同學已經能夠積極的去學習，積極的參加校園活動，宿舍的生活也日趨豐富而有活力。
通過三個一工程，我受益匪淺。首先，我學會了做事要有目標和規(guī)劃，并且設置的目標要合理，一切要從實際出發(fā)，接著要盡力去執(zhí)行自己的計劃，遇到突發(fā)情況要試著去變通，要根據實際情況去調整自己的計劃；其次，說話辦事要講究方式要懂得去尊重他人，要與人為善，履行黨員義務，平等的對待普通同學，做好黨員與群眾的魚水關系，不能存在特權思想，否則會招來別人的反感；再次，遇到挫折不能退縮，要冷靜細致的去找方法，不能自己亂了陣腳，在三個一的具體實施過程中，我遇到了許多問題，例如同學的不配合，同學的不理解，我試著在氣氛和諧的情況下，將自己的所思所想透漏給他們，讓他們真正的理解我。同時，作為一名黨員不能存在私心，要真真正正的去為同學服務，如果做什么事情都帶著功利色彩，帶著某種特定的目的話，一定做不好，而且你的行動很快就會把你戳穿。還有，作為黨員在做工作時，要時刻樂于接受來自群眾的意見，之所謂樂于是說黨員在接受意見和建議時不能表現(xiàn)出煩躁、生氣等影響極其不好的態(tài)度，因為這無異于在自斷“進諫”后路，失去與群眾的.聯(lián)系，失去對客觀事實的把握，從而工作出現(xiàn)很大偏差。
在這次活動中，我感受最深的就是每個同學真摯的愛國心和使命感。在宿舍里我們談論最多的就是祖國現(xiàn)在的科技實力，大家都明白科技對于我們中華民族的發(fā)展的重要作用，當然對于我國現(xiàn)在的科技水平，有時也會有一些小小的抱怨，但我們也知道改變祖國落后的狀態(tài)需要我們的努力，需要我們這一代以及下一代祖祖輩輩的努力，同學們表現(xiàn)出來的那種對祖國前途的堅定信念給我留下了深深的印象。
同時，我認為“三個一”只是一個平臺，作為黨員這種行為及意識應成為常態(tài)，形成一種習慣，把活動過程中的每一項措施融入到以后的日常生活中，從根本上樹立為人民服務的意識，才能朝合格黨員穩(wěn)步的邁進。
“三個一工程”的實施給我個人及同學們帶來了巨大的益處。在工程的實踐過程中，黨員不但鍛煉了自己的工作能力，而且同學們也受益頗豐，同時，也為學校黨建工作和學生工作的發(fā)展產生了巨大的推進作用。在學校黨委的關懷和支持下，我會繼續(xù)總結過去的不足改正自己的缺點，改進工作方法，爭做一名合格黨員用實際行動為黨旗增輝添彩！
黨支部“三個一”活動總結
三個一教育總結篇九
自從黨支部開展“一幫一”活動后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學作為幫助的對象，黨支部“三個一”活動總結。選擇封春楊作為我的幫扶對象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動手能力強，但由于該同學學習不太踏實，容易貪玩，比較愛上網，導致其大一學年成績很不理想，另外，該同學對于課外活動不感興趣，參加活動較少，總的來說該同學進步潛力很大。
現(xiàn)在我來簡要介紹一下我的幫助過程，以此向黨組織匯報。在確定封春楊同學作為我的幫助對象后，我們兩人找了一個時間專門研究封春楊同學在學習上的問題，經過仔細分析及封春楊同學自己反省，我們找到了問題的本質，隨后我們就一起制定了一些計劃與措施以及我們要實現(xiàn)的預期目標。然后我們就針對問題，結合實際，帶著目標進行了幫助。
近一年來，我們經常一起上早讀，上自習，在上課的時候（如果有機會）也經常坐到一起，以來可以督促他學習，而來也可以相互討論問題。我感覺到封春楊同學明顯比以前學習認真踏實了許多，貪玩的時間也減少了許多。封春楊同學很喜歡上網聊qq，大一時經常一回到宿舍就抱起電話和遠方的同學聊個沒完沒了，和自己同宿舍的'同學卻缺乏溝通交流。針對這一現(xiàn)象，我采取了發(fā)動他宿舍成員對他展開思想上的批評教育，經過一段時間的努力，封春楊同學終于意識到了問題，在臨近期末的一個月，他發(fā)表qq狀態(tài)說：“我這一個月內再也不聊qq了”了，看到這句話后，我真的很感動。
我作為我們班的學習委員，為了提升封春楊同學的自信心與積極性，我讓他擔任物理課代表，負責收發(fā)物理科作業(yè)。他積極熱情的辦事態(tài)度收到了同學們的一致好評。今年剛開學的時候封春楊主動提出了擔任兩門科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學們整理復習資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學們的稱贊。
近一年來，在封春楊同學意識到自身問題后，刻苦努力地學習，成績突飛猛進，較大一學年有了顯著的提高。平均學分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專業(yè)排名進步50多名，英語上也以相對較高的分數(shù)順利通過四級，而且封春楊同學自己也積極主動、熱情地幫助同學，思想上尋求上進，現(xiàn)已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學以一種全新的面貌呈現(xiàn)在我們面前，可以說這很大程度上都是封春楊同學自身積極努力的結果。有人說不是我在幫助封春楊同學，是封春楊在帶著我學習，我想也是對的。封春楊同學確實很牛，他的巨大進步決不能說完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學的帶領下有了進步。其實有時候幫助與被幫助者之間根本沒有明顯的界限。
但我們也有不足之處，比如我們的目標中第四條“參加院、校級活動獲獎五次”就沒有做到。我們去年組隊參加?！八鸺痹O計大賽，結果院里參加人數(shù)眾多，我們被直接刷下來，然后我們又一塊組隊參加了這次我們院承辦的“節(jié)能減排”科技競賽。我們?yōu)榇私洺Ｔ谝粔K討論總結，做實驗。一起奮戰(zhàn)了很多個日日夜夜，雖然最終只拿到了一個優(yōu)勝獎，但我們收獲很大。在一起參加活動的過程中，我們相互學習、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數(shù)模競賽中拿到了三等獎，在acm程序設計大賽中總排名第11，取得了很好的成績。我們以后還會繼續(xù)一塊兒參加活動的。我相信，憑著封春楊同學的聰穎加上他自己的努力，他一定會取得更大的進步。
這就是我近半年來的幫助過程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會認真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實施，以期取得更大的收獲。對于封春楊同學來說，也對于我自己來說，我相信，這都是一個提高的過程，都將會是一段難忘的經歷。特此向黨組織匯報，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。
三個一教育總結篇十
（一）提倡每位黨員幫扶一戶貧困戶。搞好調查采取上門走訪、征求意見等形式，了解貧困家庭的思想、工作、學習和生活情況，聽取貧困戶的意見和建議，摸準其最需要解決的問題，并加以認真分析。
（一）結對幫扶，服務群眾。要根據幫扶對象的實際情況和需求，制定幫扶方案，明確幫扶的任務，幫助群眾解決實際困難，切實為貧苦戶辦實事、解難事。
（一）宣傳發(fā)動階段（4月底前）。各支部要根據“三個一”活動要求組織召開支部黨員大會，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求、活動內容，確?；顒拥挠行蜷_展。
（一）強化責任。各支部負責人要切實加強活動的組織和落實，支部負責人要擔負起第一責任人職責，及時組織開展好活動，以服務為導向，以群眾滿意為標準，建立常態(tài)化服務的黨建工作新機制。
（二）統(tǒng)籌實施。各支部在開展活動過程中，結合全縣千名干部下基層“轉作風、樹新風”活動，切實做到黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線解決，干部作風在一線落實，文明新風在一線樹立。
（三）注重實效。要將建設兩型基層黨組織作為推進林場轉型的重要抓手，切實與項目建設、精準扶貧、服務民生維護穩(wěn)定等相結合，推動林場各項重點工作高效落實。
三個一教育總結篇十一
通過三個一學生活動，可以加強對學生的德育教育，使學生在“三個一”活動中不斷的完善自己，形成良好的行為習慣和良好的道德品質。下面是本站小編整理三個一學生。
的范文，歡迎閱讀!
我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結合學校實際，精心組織，周密安排扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進一步查找差距，分析根源，及時調整思路，落實趕超措施，負重奮進，自我超越，為促進學校又好又快發(fā)展提供有力的保障。現(xiàn)將我校開展此次活動的。
工作總結。
如下：
一、加強領導，精心部署。
學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關系到學校教育教學工作的的發(fā)展。我們在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，制定了。
工作方案。
做到分工明確責任到人層層落實使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實堅持把“三個一”活動開展好落實好認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。
二、制定目標，明確要求。
堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，扎實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。
在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學期、學年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當名師的氛圍。
三、動作扎實，成效顯著。
結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
1、到標桿單位進行一次學習。
組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今后的教育教學工作進行了比較科學的設計。標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。
2、與標桿單位召開一次座談會。
各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發(fā)展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬于自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。
3、請名師作經驗介紹。
一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學方法、教學經驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的不足，總結教學經驗。在教學中教師們突出了以學生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學生的學習興趣、如何調動大多數(shù)學生的學習積極性、如何使大多數(shù)學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。
二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養(yǎng)，爭取三年內培養(yǎng)3—4名市縣各級學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
我們先后組織教師到教育局、龍山小學等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的扎實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統(tǒng)學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內。
活動方案。
制度工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動分工明確盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設置專題宣傳欄，突出了科學發(fā)展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達學習實踐活動的文件精神部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息典型經驗等;開辟了一個“網頁”，發(fā)揮互聯(lián)網傳播快容量大互動性強的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網站首頁顯著位置進行集中宣傳;發(fā)放了一套學習資料，為把教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入，進一步提高廣大干部教師對學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義的認識，教育局及時配發(fā)選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態(tài)度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以扎實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規(guī)定。
四、總結經驗，不斷提高。
我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學生發(fā)展、學校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發(fā)揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，并取得了實效?，F(xiàn)總結于下：
一、完善制度，落實責任。
學校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責任書，形成了人人有責任、人人有擔當?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，三馬路小學在與教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、加強檢查，排除隱患。
三馬路小學屬區(qū)直小學，針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
(1)開學第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊會，結合國旗下講話進行全方面的安全教育，學校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開學第一周，學校安全工作領導小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細，明確排查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面排查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開學一個月，每周周二課間操時間進行安全演練已經成為學校常規(guī)工作中的其中一項，并將長期堅持下去;學校不斷加強常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改;學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局匯報學校安全工作開展情況。
三、安全教育，常抓不懈。
在狠抓安全管理的同時，三馬路小學針對學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
等安全知識教育外，還嚴格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實施標準，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，三馬路小學持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學路上“八不”教育(不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家)等活動，預防校內外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。
新的學期才剛剛開始，三馬路小學將會以此次安全教育三個一活動為契機，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認清安全工作為學校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分。“三個一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將一年來的“三個一”活動總結如下：
一、統(tǒng)一認識，加強組織領導。
1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統(tǒng)一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。
2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，并協(xié)調各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和活動方案具體組織和落實。
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義。
1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。
2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。
4.給每個學生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。
四、以“四學會”為內容，開展“三個一”活動。
1.學生每天背誦一個勵志警句。
(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，并要求學生寫在日記中并背誦下來或寫出。
心得體會。
通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學生處進行檢查記錄。
(3)學校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。
2.每周一個感恩故事。
(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查并記錄。
(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。
3.每月一個好習慣。
(1)學校學生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學生每個月養(yǎng)成一個好習慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習慣”、“勤儉節(jié)約的習慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習慣”、“培養(yǎng)學生勇于探索和創(chuàng)新的習慣”、“良好的衛(wèi)生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養(yǎng)，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養(yǎng)成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養(yǎng)成的好習慣進行宣傳教育。
(4)學校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養(yǎng)成進行檢查和測評。
學校利用家長學校和“致家長一封信”形式，把“三個一”活動深入到每個學生的家庭，讓每個學生家長了解到“三個一”活動的內容及其意義。指導學生家長掌握科學的教育方法，配合學校共同開展好“三個一”活動，使學生在家庭生活的實踐中真正理解“四學會”的含義，在生活實踐中去感受、去體驗“四學會”的重要性，從而形成良好的道德品質和行為習慣。
六、通過豐富多彩的活動，進一步推動“三個一”活動的開展。
1.以“四學會”為內容，舉辦演講比賽。
學校每學期以“四學會”為內容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個學生代表班級參加學校的演講比賽，評選出一、二、三等獎，在全校進行表獎。獲獎的演講學生中午利用學校廣播對全校進行演講。
2.以“四學會”為內容，舉辦dv大賽。
學校每學期舉辦一期“四學會”dv大賽，學生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習慣拍成dv，開學后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學校，學校對各班級推薦的dv進行評比，評選出一、二、三等獎。對于好的獲獎作品學校利用多媒體對全校學校進行播放。
3.以“四學會”為內容，舉辦征文大賽。
學校以學年為單位，每學期舉辦一次以“四學會“為內容的征文大賽，各學年評選出獲獎作品。對獲獎學生進行表獎，獲獎作品以板報形式向全校學生進行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內容，舉辦知識競賽。
學校每學期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動，全校學生參加知識競賽活動，對于優(yōu)勝學生給予表獎。
通過以上的活動，使每一個學生都深入到“三個一”活動中去，讓每個學生在生活實踐中真正感受到“三個一”活動的重要意義。通過活動使學生形成良好的習慣，讓良好的行為習慣形成良好的道德品質。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動。
各班級每周評選出一名“班級之星”，學校每月評選24名“校園之星”。各班級結合每周一個感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個月各班級向學校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學習之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎學生學校給予表彰，通過學校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進事跡，號召全校學生向他們學習。
我校通過“三個一”活動，進一步加強了對學生的德育教育，使學生在“三個一”活動中不斷的完善自己;進一步形成良好的行為習慣和良好的道德品質。但學校對學生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個持之以恒的過程，是一個潛移默化地影響過程。我們要將“三個一”活動繼續(xù)深化下去，讓“三個一”活動成為我們學校的德育特色，讓十三中的每一個學生都成為高品質、高素質的合格人才。
三個一教育總結篇十二
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
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三個一教育總結篇十三
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結合工作實際、思想實際認真學習習近平總書記重要指示精神、省委某某書記講話精神、市委某某書記和區(qū)委某某書記的重要講話，認真學習傳達全國“兩學一做”學習教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學一做”學習教育工作會議精神，提高認識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務，切實增強開展“兩學一做”學習教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學一做”學習教育的各項任務。全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務，作為今年黨建工作的龍頭任務，認真貫徹“基礎在學、關鍵在做”的要求，堅持學用結合、知行合一，爭做合格共產黨員;要認真貫徹“帶著問題學、針對問題改”的要求，堅持問題導向，把查擺、解決問題貫穿學習教育全程;要認真貫徹“區(qū)分層次、分類指導”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強學習教育任務的具體化、精準化、差異化;要認真貫徹“抓在日常、嚴在經?！钡囊螅瑘猿滞怀稣＝逃?，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
三個一教育總結篇十四
為進一步搞好“兩學一做”學習教育，提升基層黨組織和黨員的服務理念、豐富服務內涵、拓展服務途徑、提高服務能力，建設兩型基層黨組織，切實做好服務群眾、服務社會、服務發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，使廣大黨員牢記宗旨，心系群眾，在服務經濟社會，服務人民群眾中建功立業(yè)，結合我場實際，決定開展“三個一”活動，特制定如下實施方案:。
一、總體要求。
切實增強基層黨支部和黨員服務意識，始終把服務發(fā)展作為方向，服務社會作為關鍵，服務群眾作為根本，圍繞林場中心工作統(tǒng)籌發(fā)展，貼近群眾改善民生，構建黨支部和黨員共同服務發(fā)展、服務社會、服務群眾的工作體系，將黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化成推動經濟社會發(fā)展和改善民生福祉的強大動力。
二、活動內容。
（一）提倡每位黨員幫扶一戶貧困戶。搞好調查采取上門走訪、征求意見等形式，了解貧困家庭的思想、工作、學習和生活情況，聽取貧困戶的意見和建議，摸準其最需要解決的問題，并加以認真分析。
（二）每位黨員提供一條合理化建議或招商信息。圍繞林場轉型發(fā)展中存在的問題，結合當前經濟社會發(fā)展，提供一條合理化、建設性建議；圍繞綠色發(fā)展和生態(tài)旅游，在森林康養(yǎng)、休閑旅游、竹精深加工、醫(yī)藥、食品加工產業(yè)方面，提供一條招商信息。使黨員作用發(fā)揮有著力點，充分顯示黨員戰(zhàn)斗力和先鋒隊作用。
（三）每個支部對接服務一個林場項目。以支部為單位，組建一支黨員突擊隊，全程對接服務林場建設項目。在形式上，每支黨員突擊隊對接一個項目，由班子掛點，支部書記具體負責；在舉措上，充分利用自身專業(yè)特長優(yōu)勢，在項目規(guī)劃上出謀劃策，在項目推動上排憂解難，以一流的黨員隊伍，一流的服務水平為項目推進保駕護航。
三、活動要求。
（一）結對幫扶，服務群眾。要根據幫扶對象的實際情況和需求，制定幫扶方案，明確幫扶的任務，幫助群眾解決實際困難，切實為貧苦戶辦實事、解難事。
（二）建言獻策，服務社會。要著眼林場長足發(fā)展，深刻領會和貫徹縣委、縣政府“生態(tài)立縣”的戰(zhàn)略要求，圍繞旅游服務業(yè)、生態(tài)工業(yè)、有機農業(yè)和城市建設“四升級”，以“富饒、美麗、生態(tài)、活力、幸?！钡男】点~鼓為目標，推動林場轉型。
（三）對接項目，服務發(fā)展。要牢固樹立服從和服務于經濟社會發(fā)展大局的思想，以敬業(yè)負責的精神、堅持原則的勇氣、破解難題的能力，推動項目建設順利進行。
四、活動步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（4月底前）。各支部要根據“三個一”活動要求組織召開支部黨員大會，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求、活動內容，確保活動的有序開展。
（二）組織實施階段（5月至11月）?；顒訉嵤┓謨刹竭M行，第一步（5月至8月）開展幫扶困難戶和對接林場項目，第二步（9月至11月底）開展提供收集建議和招商信息。各服務主體要針對服務對象，制定行之有效的服務措施，按照“重在實效、重在滿意”的要求，創(chuàng)新機制、解決問題、促進發(fā)展、取得實效。
（三）。
總結。
提高階段（12月30日前）?！叭齻€一”活動要在開展過程中不斷總結提高，通過扎實有效的服務活動，使群眾滿意度進一步得到提升，基層黨建工作業(yè)績更加突出，基礎更加牢固。12月30日前，召開全年總結大會，對活動開展情況進行全面總結，對涌現(xiàn)的先進個人和組織進行表彰。
五、工作措施。
（一）強化責任。各支部負責人要切實加強活動的組織和落實，支部負責人要擔負起第一責任人職責，及時組織開展好活動，以服務為導向，以群眾滿意為標準，建立常態(tài)化服務的黨建工作新機制。
（二）統(tǒng)籌實施。各支部在開展活動過程中，結合全縣千名干部下基層“轉作風、樹新風”活動，切實做到黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線解決，干部作風在一線落實，文明新風在一線樹立。
（三）注重實效。要將建設兩型基層黨組織作為推進林場轉型的重要抓手，切實與項目建設、精準扶貧、服務民生維護穩(wěn)定等相結合，推動林場各項重點工作高效落實。
（四）保障經費。場里安排適當經費開展“三個一”活動，每個支部安排一定的經費開展活動，保證活動順利的進行。
三個一教育總結篇十五
為進一步增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學一做”學習教育活動奠定基礎，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領老干部大學鋼琴班學員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進行鋼琴義演行動，深刻學習身邊優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學習教育的成效，全體黨員責任擔當和思想意識得到進一步強化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機，踐行“四講四有”合格黨員標準，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進位的目標作出積極貢獻。
三個一教育總結篇十六
蔡家橋鎮(zhèn)黨委根據縣委整體安排部署，精心組織，統(tǒng)籌結合，切實抓好“三個一”活動開展。
一是強化動員部署。先后召開全鎮(zhèn)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作會議和基層黨組織組織委員工作會議，對“三個一”活動進行安排部署，開展相關工作業(yè)務培訓，明確專題學習討論、開展專題組織生活會、實施全面對標落實行動等活動要求，確保工作順利開展。
二是精心推進落實。制定黨建重點工作提示，對“三個一”活動開展進行重點強調，要求各基層黨組織通過“三會一課”等形式，組織專題學習，談認識不足和努力方向;同時要求各聯(lián)系領導到點指導，全程參與基層黨組織工作會議，切實提升“三個一”活動實際效果。
三是加強督促檢查。鎮(zhèn)黨建辦通過qq群、微信、實地督查等方式，及時提醒、指導和督促各基層黨組織完成各項活動任務，要求各基層黨組織及時將活動開展情況記錄和相關圖片進行報送，準確掌握各基層黨組織工作進展，確?！叭齻€一”活動能夠得到實實在在的落實。
四是抓好統(tǒng)籌結合。把“三個一”活動開展與基層黨組織標準化建設、農村美麗鄉(xiāng)村建設等工作有機結合，推進基層黨組織和黨員開展公開服務承諾，全面落實黨員活動日、黨員紅黃榜等工作制度，引導黨員全面對標，落實各項行動，促進蔡家橋鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展。
三個一教育總結篇十七
學習“三個一”，我一直在思考。在冷靜思考中，結合本職崗位工作談幾點認識：
在“三個一”學習討論活動中，必須充分肯定公司四年來所取得的成績。一是企業(yè)效能建設成效顯著，經濟實力明顯增強;二是電網建設逐漸完善堅強，生產生活環(huán)境不斷改善;三是愛崗敬業(yè)氛圍日益濃厚，員工綜合素質有所提高;四是文化建設不斷創(chuàng)新，人文理念業(yè)已形成;五是領導班子團結務實，三個文明建設成果豐碩;六是共享改革發(fā)展成果，員工收入逐年增長;七是社會環(huán)境更加和諧，企業(yè)形象得到提升;八是弘揚扶弱幫困傳統(tǒng)，社會責任進一步彰顯。這些成績的取得，是公司新一屆領導班子帶領全體干部員工銳意改革、求實創(chuàng)新、不畏艱難、奮力拼搏的結果，是廣大干部員工發(fā)揚“四種精神”，堅持“五個一”工作法的結果，是全體員工智慧、汗水的結晶，成績的取得來之不易，值得珍惜、應該珍惜、需要珍惜、必須珍惜，從我做起、從現(xiàn)在做起，以公司發(fā)展為己任，站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，搶抓新機遇，實現(xiàn)新跨越，為創(chuàng)建省、國家“一流供電企業(yè)”，實現(xiàn)公司又好又快發(fā)展做出新貢獻。
(一)查擺問題，正視不足，是為了進一步明確我們前進的方向?！氨叵戎卤字颍娇裳宰兎ㄖ?，這是古人講的一種事理。這種事理，同樣適用于“三個一”學習。不可否認，經過幾次的思想作風教育，我們的思想觀念確實已經產生了質的飛躍。然而，這并不說明我們的思想觀念就沒有問題了。事實上，與時代的發(fā)展相比，與直管縣市公司相比，我們不但存在差距，而且差距非常之大。譬如盲目樂觀，公司發(fā)展稍有起色，就認為自命不凡，粘粘自喜;譬如因循守舊，對一些弊端明顯的“慣例”放任自留，求穩(wěn)不求變，不想大膽突破;再譬如安于現(xiàn)狀、得過且過，憂患意識日衰，愛崗敬業(yè)日差，進取精神日減，大局觀念日淡，自我意識日濃，太平思想日重，中庸之道日盛?，F(xiàn)實中，諸如此類的問題還有很多。毫無疑問，這些就是阻礙實現(xiàn)新跨越的思想屏障，當然也就成為這次“三個一”學習討論的“靶心”。
(二)糾偏改錯，反省自我，是為了進一步樹立正確的人生價值觀，充分認識自我。通過“三個一”學習討論，查找自己存在主要問題：
1、學用結合方面。一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性，認為自己年紀大了學了也無用，存在著被動、應付思想;二是學習只限于一般性地讀書看報，很少主動系統(tǒng)學習，用時才翻翻書、查查資料;三是學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，學以致用不夠。
2、工作作風方面。一是對員工群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為基層員工服務;二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風還不夠。
三個一教育總結篇十八
一、學習提高，由大學生向村官轉變。
大學生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強，綜合素質好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、新農村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學生剛走出校門，對農村的實際不了解，缺乏生活和工作經驗。為使大學生盡快向村官轉變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農村試點村參觀學習、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學習交流活動，提高我們大學生村官對農村政策法規(guī)、基層組織建設和農村工作方法的了解和把握程度，進一步激發(fā)村官獻身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領農民走產業(yè)化致富路。
圍繞當前農村工作的這個重點，大學生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調信用聯(lián)社、供銷社、農發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎的農戶結成幫扶對子，幫助農戶積極參與產業(yè)化項目建設。負責幫扶的黨員和大學生從項目運作、協(xié)調貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負責到底，尤其是最后收益是農民最關心的，也是項目是否取得實效的關鍵。
三、深入農村，全面服務春耕生產。
大學生村官可通過發(fā)放農情卡、服務卡、聯(lián)系卡和農業(yè)生產知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當前農村工作實際緊密結合，積極服務于備春耕生產需求，幫助農民群眾備春耕、搶農時、保春種，在實際工作中實現(xiàn)大學生到村官的轉變。比如一部分村民到縣里從事務工、經商，在村里的農戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關的供求信息和養(yǎng)殖技術等內容，下載實用技術課件，組織大家觀看。同時，還可以結合農情卡和農業(yè)生產知識圖片認真學習備春耕生產相關知識，并積極走訪農戶，和他們共同探討如何實施科學種植，提高作物的產量和品質，還可以幫助他們聯(lián)系相關技術和服務人員，及時解決生產中遇到的難題。
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