精心策劃計劃，可以使我們的目標更加明確，提高工作和學(xué)習的效率。計劃的制定需要充分考慮所處的環(huán)境和條件，以及可能遇到的挑戰(zhàn)和障礙。"小編為大家整理了一些制定計劃的常用工具和方法，希望可以幫助到大家。"
初一級部工作計劃篇一
開學(xué)前準備：（提前15天安排）。
1、教師到位，分好班級、宿舍，安排好桌凳、床鋪。
2、布置教室，宿舍文化，歡迎新同學(xué)。
3、打掃衛(wèi)生，提前備好期中考試前的課（二級備課）。
4、備課、賽課。
5、檢查各處，清除安全隱患。
6、制定并公布課程表及人員安排。
7、開三次會議，加強教師的思想建設(shè)。
8、洋思教學(xué)觀摩與展示。
10、統(tǒng)一思想，安排人員做好新生入學(xué)的兩天準備。
二、周次一：（9.1—9.13）。
1、教師要明確守紀學(xué)校各項規(guī)章制度，加以學(xué)習并考試。
2、要把各種規(guī)章制度裝訂成冊，下發(fā)給各位老師。
4、學(xué)生方面，首先是做到安全、愉快入校、入班。
5、學(xué)習中學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)生守則。
6、學(xué)習本校的各種規(guī)章制度，做好“以希望為榮，為學(xué)校爭光”。
7、做好學(xué)生的思想工作，避免因想家想退學(xué)，盡早適應(yīng)學(xué)校生活。
8、讓學(xué)生安全離校。
二、周次二：（9.14—9.27）。
1、召開班主任會總結(jié)大周工作的丟得失，尋找好的方法，共同進步。
2、召開學(xué)生座談會，聽聽他們對學(xué)校，老師的心聲。
3、籌備新生入校晚會。
4、嚴抓各項量化（宿舍、衛(wèi)生、餐廳）。
5、加大對學(xué)生生活能力的教育和培訓(xùn)。
6、宿舍、教室大排查，收繳各類刀具、手機、易燃易爆物品。
7、備課組長制定出聽課順序，進入“洋思模式”聽課、賽課。
8、使用并檢查工作日志，查備課本（二級、三級）。
9、舉行“迎新生文藝晚會”。
10、教師要逐漸走進學(xué)生內(nèi)心，了解他們的心聲，并統(tǒng)計住址、電話。
11、發(fā)一張“喜報”給學(xué)生，讓學(xué)生家長知道學(xué)校的特色以及各種制度。
12、開學(xué)典禮的舉行。
三、周次三（9.28—10.11）。
1、深入落實各項工作制度，工作重點是徹底整治打架和帶手機之風。
2、嚴抓課堂和課前紀律。
3、對教師進行培訓(xùn)。
4、做好第一次月考及相關(guān)準備工作。
5、做好“十一”長假的安全教育。
6、評選出上月的“教改之星”。
7、與學(xué)生座談、聽學(xué)生心聲。、8、組織學(xué)生觀看演出、演講等活動。
9、檢查日志、教案、作業(yè)批改情況。
四、周次四：（10.12—10.25）。
1、召開班主任工作經(jīng)驗交流會。
2、組織教師培訓(xùn)。
3、本大周重點：課堂紀律和教室內(nèi)外衛(wèi)生。
4、廣播操并進行比賽。
5、檢查漏洞之外，排除一切安全隱患。
6、籌備家長會。
7、組織學(xué)生觀看演出。
8、辦理學(xué)籍。
五、周次五：（10.26—11.8）。
1、召開家長會，建全家長學(xué)校制度。
2、舉行期中考試（第二次月月清）。
3、本周重點：宿舍被褥疊放及桌底下衛(wèi)生。
4、開班主任經(jīng)驗六流會和學(xué)生座談會。
5、查教案、工作日志、聽評課記錄、批改記錄。
6、愛國主義教育及影片展演。
7、加強零距離跑操比賽的訓(xùn)練。
六、周次六：（11.9—11.22）。
1、分析期中考試成績，通過與別校的對比尋找差距。
2、本周的工作重點，餐廳制度的執(zhí)行及合缸合卡現(xiàn)象。
3、進行零距離跑操比賽。
4、進一步加強教師隊伍建設(shè)、進一步培訓(xùn)。
5、進行學(xué)生座談會。
6、評選教改之星。
7、舉行演講比賽，并觀看《讓世界充滿愛》。
8、寫一下半學(xué)期工作總結(jié)。
9、找出班級的部分后進生，加大對其教育。
七、周次七：（11.23—12.6）。
1、本周的工作重點：零距離跑操、廣播操和眼保健操的規(guī)范、及集合、集會紀律。
2、進行第三次月月清考試。
3、學(xué)生對洋思教法的適應(yīng)程度，并分好組——兵教兵。
4、保生源，做好學(xué)生的思想工作，進一步培養(yǎng)自立能力。
5、進行乒乓球比賽。
6、舉行教師、學(xué)生座談會，相互交流，共同發(fā)展。
7、參加縣里的冬季運動會。
8、動員學(xué)生，準備好下學(xué)期的學(xué)費，努力做好學(xué)生工作，防止學(xué)生流失。
八、周次八：（12.7—12.20）。
1、收交學(xué)費，做到快、齊而不讓一個學(xué)生流失。
2、工作重點：對各種不文明行為的糾正和課間紀律。
3、總結(jié)第三次月考。
4、教師培訓(xùn)《管理是嚴肅的愛》。
5、評選“教改之星”，并檢查教案、聽評課等。
6、組織冬季拔河比賽。
7、觀看演出，增強學(xué)生防火、防電等安全意識。
8、法制報告會。
9、調(diào)查（問卷）：學(xué)生對洋思教學(xué)的理解問卷調(diào)查。
10、迎元旦歌詠比賽。
九、周次九（12.21—1.3）。
1、學(xué)費收交統(tǒng)計，并努力收繳清楚。
2、舉行元旦文藝演出。
3、結(jié)束新課，制定復(fù)習計劃。
4、期末測評動員會。
5、工作重點：嚴抓紀律、衛(wèi)生、宿舍、教室、餐廳。
6、對留守兒童的統(tǒng)計，并合理派發(fā)“貧困補助金”。
7、學(xué)生座談會（各位老師是否該?。?。
8、冬季安全教育，防滑、防火、防電。
十、周次十：（1.4—1.17）。
1、工作重點：各項工作的進一步落實。
2、制定出復(fù)習計劃，完全進入期末復(fù)習。
3、做好各種總結(jié)：班主任工作總結(jié)，各科總結(jié)等。
4、開好復(fù)習經(jīng)驗交流會。
5、檢查教師教案、日志、聽評課等。
6、選出各科教改之星，優(yōu)秀班主任。
8、進一步加強安全教育。
十一、周次十一：（118—1.28）。
1、做好期末考試工作。
2、放假安排。
3、做期安全。
4、做期招生。
5做期備課。
初一級部工作計劃篇二
初一九班45人，男生28人，女生19人，入學(xué)成績年級前50名，小學(xué)階段曾經(jīng)作過班長的有12位，13位同學(xué)獲得過各種級別的奧數(shù)獎。面對這樣一個由諸多成績優(yōu)秀的個體組成的集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實有一批自我管理意識很強的同學(xué)，學(xué)習積極主動，勞動時踏實細致，但也有些學(xué)生缺乏合作意識，自我管理能力較差。有相當一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓(xùn)練得來的高分，有些學(xué)生缺乏強烈的學(xué)習動機和刻苦學(xué)習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏具體的切實有效的學(xué)習方法?；诖宋野啻_定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習習慣為目標的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學(xué)習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。
文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發(fā)學(xué)生集體意識，比喻整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出“九班是我家，用心去愛它”的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構(gòu)架以隊為單位，將45位學(xué)生分成四個小隊，每個小隊自己設(shè)計隊標、隊訓(xùn)，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學(xué)生不僅代表個體，更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的'思想深入到每個學(xué)生心中。力量從團結(jié)來，榮譽從集體來。
按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層，按好中弱分配到各小隊，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展，在團隊中，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到理想的目標。在層級式團隊中，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元，隊長和班長負責制，每周評比星級小隊。班級設(shè)班級總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用，民主平等地與學(xué)生對話溝通，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會，確定召開班會主題。
在班級分別建立班級、小隊、個人評價檔案。通過過程性評價，記錄團隊和學(xué)生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價，在同伴、家長、老師的共同關(guān)注和期待下，約束自己的行為、自覺管理時間、主動反思學(xué)習，積極進行合作。檔案是成長過程，也是成長導(dǎo)航。
在成長檔案中，采用多元評價的方式，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思，總結(jié)上一周學(xué)習生活情況，制定下一周努力計劃。每月進行評比，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展。
定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，及時監(jiān)控學(xué)生學(xué)業(yè)成績。每次單科單元測試過后，均要進行質(zhì)量分析評價，及時對學(xué)生的成績起伏進行分析，分層開會，個別訪談，不讓一個學(xué)生掉隊。
初一級部工作計劃篇三
本學(xué)期擔任初一的心理老師，為了能讓教學(xué)更成功，特制定如下工作計劃：
第一章 融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活
第一課 一切從“新”開始;第二課 結(jié)識新伙伴;第三課 走近新老師
第二章 學(xué)并快樂著
第一課 記憶攻略;第二課 專心必勝技;第三課 學(xué)習永動機
第三章 與自我對話
第一課 這就是我;第二課 做個最好的自己;第三課 學(xué)會整治自己的草地
在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習時保持的學(xué)習興趣。
在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，保證課堂教學(xué)的有序進行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。
編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻一份力量。初步擬定將心理小報分為教師?？?、學(xué)生專刊及家長?？糠?。學(xué)生?？饕榻B一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專刊主要針對教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長專刊主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性發(fā)展。
利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。
建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。
做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題，促進學(xué)生心理的健康成長。
努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長足進展。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，把工作完成得更好。
初一級部工作計劃篇四
本學(xué)年我擔任了初一（1）班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學(xué)生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學(xué)風，初一年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：
本班共有60位學(xué)生，其中男生30人，女生30人，大部分學(xué)生是分別來自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學(xué)推薦上來的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進取心強，學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習成績名列年級前列。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的`校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進良好的班風、學(xué)風。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學(xué)風。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多落午讀，時刻留意學(xué)生的情況。
九月份：
1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風、校訓(xùn)、學(xué)風、班風的學(xué)習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
初一級部工作計劃篇五
目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習習慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風和學(xué)風建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風、學(xué)風，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;。
4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動;。
本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記，寫學(xué)習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。
初一級部工作計劃篇六
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成，創(chuàng)建良好的班風，促良好學(xué)風的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、學(xué)期目標。
堅持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目標如下：
（1）加強學(xué)生前途理想教育，樹立明確的學(xué)習目標。
（2）認真責任，鞏固上學(xué)期成績，確立個人學(xué)期目標，以養(yǎng)成良好的行為習慣和學(xué)習習慣為基本要求。
（3）加強師生溝通，了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
（4）探討學(xué)習方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習心態(tài)。
學(xué)生情況分析。
初一（4）班現(xiàn)有53人，其中女生26人，男生27人。從觀察學(xué)生時發(fā)現(xiàn)這班的學(xué)生比較聽話，特別是班干都能愛護集體出發(fā)，努力學(xué)習，積極工作。但也有許多不好的情況，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和解決。存在的問題主要有：
1、班內(nèi)有2—3位同學(xué)的日常行為很散慢，經(jīng)過多方面的教育仍改變不大。
2、有遲到的現(xiàn)象。
3、部分學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)很差，需要幫助建立學(xué)習信心。
三、主要措施。
1、培養(yǎng)責任感。學(xué)生對自己的行為、學(xué)習、道德等方面是否正確應(yīng)有一定的辨別能力，從宏觀上要讓學(xué)生多認識自我，在集體生活、學(xué)習的過程中要求學(xué)生要勇于承擔責任。
2、結(jié)合身邊事例，加強對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。
3、以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)，進一步組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習慣和情操。
4、加強班干培養(yǎng)，完善班務(wù)管理制度，發(fā)展班干活力，創(chuàng)建良好班風。
5、加強法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全知識，認真開展各種活動，寓教育于活動之中。
6、積極參加學(xué)?；顒樱㈤_展形式多樣的課外活動，活躍學(xué)生的課余生活，增強學(xué)習動力。
內(nèi)容。
第一周。1.開展班常規(guī)工作2.召開班干工作會議3.做好學(xué)生控流工作。
第二周.1.制定學(xué)期目標2.加強日常行為的督促、檢查。
第三周.1.
總結(jié)。
開學(xué)兩周情況2.抓課間操質(zhì)量。
第四周.1.文明課室評比2.隊形隊列廣播操訓(xùn)練。
第五周.班干部會。
第六周。公德、美德教育。
第七周。1文明課室評比2學(xué)習法律。
第八．九周。1科學(xué)利用時間，做好中段檢測準備2開展心理教育。
第十周.認真對待中段檢測2發(fā)揚刻苦鉆研精神。
第十一周.1.中段自我分析，預(yù)防驕傲自滿的情緒2.文明課室評比3.班干部會議。
第十二周.1.安全教育2.學(xué)法指導(dǎo)。
第十三周.1.學(xué)習心得交流2.法制教育。
第十四周.1.加強日常行為教育2.加強落后科目的學(xué)習。
第十五周.1.善于利用學(xué)習時間2.輔導(dǎo)后進生。
第十六周.1.加強日常管理2.鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習，努力進取。
第十七周.1.適當減少課外活動，全心全意投入復(fù)習。
第十八周.充分利用時間，認真復(fù)習。
第十九周.考試紀律。
第二十周.期末考試。
第二十一周1.做好學(xué)期末的管理2.預(yù)防流失。
初一級部工作計劃篇七
在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習。2018初一班級工作計劃范文如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力.
6、開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng)造力。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14、展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習上。
15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的`家訪工作。
16、學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
17、服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
19、有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。
20、進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
七年級三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
初一級部工作計劃篇八
它不是夢，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就會有結(jié)果。而是要不斷揮動自己的翅膀努力的向著夢想的終點前進，不斷的超越自己，無論是從哪個方面，都要盡自己最大的能力去奮斗，才離自己的夢想近了一步。
從古至今，從書中到現(xiàn)實，那些最后成功并站在世界頂尖的人，沒有一個沒有夢想，因為有了夢想，才使得他們?nèi)ヅ?，才使得他們?zhí)著堅強，因為有了夢想，才使得他們的人生無怨無悔！
有時，我走在馬路邊，坐在公交車上，看著路邊各式各樣的.行人：環(huán)衛(wèi)工人，公司職員，飯店打工者，賣菜的人們。我有時會去想：“他們有夢想嗎？”至少曾經(jīng)是擁有的吧？或許他們曾嘗試去完成他們的夢想，可能因為種種困難使他們放棄了自己的夢想，所以只能做現(xiàn)在的工作。
我也有自己的夢想，曾經(jīng)認為自己很聰明，如同天才一般，但長大后才發(fā)現(xiàn)自己并不聰明，也沒有什么他們所謂的漂亮的相貌。但是我現(xiàn)在正在向夢想之路努力著，我不想以后因為自己的失敗而后悔。
哪怕我的夢想最后沒有成真，我也不后悔，因為我曾經(jīng)為它奮斗過，努力過。
要不斷的揮動自己的翅膀，帶著自己辛勤的汗水和家人那份期待，在未來的道路上一起去努力一起去奮斗！
初一級部工作計劃篇九
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
1、要有明確的學(xué)習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時復(fù)習;
2、計劃復(fù)習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復(fù)習質(zhì)量。
初一級部工作計劃篇十
1、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！
2、生我養(yǎng)我是父母，給我希望教我知識人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您――我敬愛的老師！生命中最重要的引導(dǎo)者！
3、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！
4、愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
5、師恩永難忘――深深祝福您節(jié)日快樂！永遠快樂！師恩難忘――“九十”快樂?。∮肋h！
6、老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠年青！愿您永遠健康！
8、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
9、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！
10、時逢教師節(jié)，是向所有教師表達謝意的日子。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。
11、親愛的老師，在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！
12、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！
13、是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人！是你幫助我進行實質(zhì)性重組，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！
14、這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無私的奉獻，就不會有我們今天的成功。
15、是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園??！祝您節(jié)日快樂！
16、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復(fù)昨天的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁？――老師，您辛苦了！
18、親愛的'老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。
19、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
20、送個短信祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風的老師。
21、將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
22、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
23、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。
初一級部工作計劃篇十一
回顧過去的數(shù)學(xué)教學(xué)工作似乎總能從中找到一些提升自身能力的靈感，只不過本著一切朝前看的原則應(yīng)該要充滿對未來的積極進取之心，因此在即將到來的初一上學(xué)期應(yīng)該做一些準備才能夠更好地進行工作，一旦想到即將進入初中的新學(xué)生就不免對將來的教學(xué)工作感到有些期待，如果可以的話我還是希望他們能夠通過這學(xué)期的努力與數(shù)學(xué)結(jié)下不解之緣，為此我需要制定一份較為嚴謹?shù)某跻簧蠈W(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃。
當前的自己最應(yīng)該做的還是根據(jù)這學(xué)期的數(shù)學(xué)教材劃分出相應(yīng)的重點，尤其是剛剛進入初中的學(xué)生對一切都還不怎么熟悉的時候，作為數(shù)學(xué)教師應(yīng)該要懂得出一些容易引起他們興趣的習題并提升相應(yīng)的成就感，只有在數(shù)學(xué)上面取得成就才能夠令自己在將來的學(xué)習之中提升對這門科目的興趣，關(guān)于這一點也是以往的我通過大量的實踐教學(xué)得出的一個結(jié)論，至少我相信在學(xué)生的心目中也是這樣認為才會喜歡上數(shù)學(xué)這門有趣的科目，只不過其中的具體實施步驟還需要自己去進行相應(yīng)的規(guī)劃才能夠逐步落實下去。
關(guān)于課堂紀律這方面的問題對我來說還需要班主任老師的協(xié)助才行，以為我明白想對于自己這樣的科任老師來說還是班主任老師更有威懾性，只不過在平時進行教學(xué)的時候自己也應(yīng)該要懂得適當強調(diào)一下課堂紀律，至少在一般情況下要能夠保證絕大部分學(xué)生的學(xué)習效率不受影響才能更好地展開教學(xué)，因此我需要到時候根據(jù)實際的情況再來逐步實施教學(xué)才行，只不過對自己來說有著相應(yīng)的準備絕對能夠憑借過去的經(jīng)驗來教好數(shù)學(xué)這門課程。
在進行習題講解的時候一定要懂得利用好課堂上的時間才行，掌控好講解的速度并挑選出絕大部分同學(xué)難以理解的部分，這樣的話就能夠最大程度地利用好自己的`教學(xué)時間并適時地布置一份新的數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然說對于新晉初中的學(xué)生來說可能會有些接受不了經(jīng)常做作業(yè)的狀況，但是有些時候只有做到課內(nèi)課外都能用來學(xué)習數(shù)學(xué)才能有效地提升相應(yīng)的成績，至少據(jù)我所知只有通過大量解題的方式才能夠在最短的時間內(nèi)掌握數(shù)學(xué)中的難點。
雖然說自己對于即將進入初中的這批學(xué)生還存在著許多不了解的地方，但是作為一名合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)當認識到這一點并協(xié)調(diào)好與學(xué)生之間的關(guān)系，這樣的話無論是后來的教學(xué)還是其他方面的工作都能夠很輕松地進行下去，只不過作為老師來說還是對自己將來的學(xué)生有著一些值得期待的地方。
初一級部工作計劃篇十二
本學(xué)期不斷學(xué)習先進的政治思想，認真領(lǐng)會上級教育部門的文件精神，并貫徹的教育教學(xué)當中去。深入地探討新教材、新課程，不斷更新育人理念。經(jīng)常與大家一起討論、探索先進的教學(xué)理念和實踐。從平凡中挖掘先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)習方法。組織大家認真學(xué)習校本培訓(xùn)材料，提高對探究性學(xué)習的認識。指導(dǎo)教師們在總結(jié)實踐中，努力引導(dǎo)學(xué)生親自經(jīng)歷獲得科學(xué)知識的過程，真正培養(yǎng)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。并且在學(xué)習中寫了足量的筆記和體會。
二、加強德育工作，強化級部管理，優(yōu)化教風、學(xué)風。
1、抓好良好的開端，實現(xiàn)開好頭，起好步，走好路。新學(xué)期開始，我們環(huán)環(huán)相扣地作了以下幾點工作，創(chuàng)造了良好的開局。從開學(xué)的全員參與到后來的慢慢放手，用較短的時間將學(xué)生從假期的懶散狀況中迅速轉(zhuǎn)變到快節(jié)奏的學(xué)習生活中來。
2、抓好德育專題教育，促進學(xué)生良好的行為習慣及早形成。本學(xué)期的德育教育專題是：“從校園常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，促進學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成”。我們級部和班級在抓好良好的開端的基礎(chǔ)上，按照政教處的要求做了以下幾點工作：
（1）在提高思想認識、增強自覺性和主動上作文章。
（2）抓住典型，教育全體。對校服、發(fā)型、服飾、手機、作業(yè)、衛(wèi)生、學(xué)風、級風加大教育力度，收到了好的效果。
（3）抓好班干部的培養(yǎng)和使用，讓學(xué)生在自我教育、自我管理、自我服、自我約束，實現(xiàn)了常規(guī)紀律有干部輪流值日管理，學(xué)習有學(xué)習委員、課代表成為老師與學(xué)生的紐帶，學(xué)會學(xué)習的帶頭人，生活和日常事物有衛(wèi)生委員、生活委員、公物委員的認真負責，細致服務(wù)的學(xué)生自信、自理、自強的.良好管理勢頭。
3、切實加強對差生的教育和管理，是級部工作的重要內(nèi)容。級部的德育工作，良好學(xué)風的形成，大都是圍繞著部分差生在進行。級部工作的成敗取決于對差生的轉(zhuǎn)化、引導(dǎo)和管理，差生轉(zhuǎn)化的如何是級部工作成敗的關(guān)鍵。
首先每班召開了班教導(dǎo)會，班主任與任課老師一起界定了本班的3—5名差生。班主任向各任課老師介紹了這幾名學(xué)生的家庭情況和個人的發(fā)展變化情況，任課教師互通了這部分學(xué)生在各自課堂上的表現(xiàn)及其特點，然后任課教師每人承包轉(zhuǎn)化一名至兩名差生。
第二，級部統(tǒng)計各班差生的基本情況和承包教師，級部備案并上報學(xué)校。
第三，各班安排品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人或兩人幫教一名差生，在座位上給予適當?shù)恼{(diào)整，使鉤得著、幫得上、管得住。要求班主任每周召集幫教對象座談一次，指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)推廣典型，糾正工作中的偏差和不足。
第四，每位教師每周至少與自己的幫教對象談一次話，并且以鼓勵、啟發(fā)、誘導(dǎo)為主。
第五，級部的重點學(xué)生，級部主任給予更多的關(guān)注和幫助。
第六，召開級部差生座談會。
4、重視三結(jié)合教育，開好家長會，做好家訪工作。針對本級部工作的實際，我們安排了兩次家長會。家長會提前做好了準備，學(xué)生的自我總結(jié)、各項常規(guī)的積分、任課教師評價、學(xué)習成績的升降分析、期中初評結(jié)果都呈現(xiàn)給各位家長。各科老師都做了發(fā)言，會議開得很成功。家長會后級部的秩序和學(xué)習風氣明顯進步了。
另外，關(guān)于班主任例會、班教導(dǎo)會、主題班會，加強班主任隊伍建設(shè)。每周一次的班干部會，抓好期中初評，搞好質(zhì)量分析等與兄弟級部都大同小異。我們還注意與政教處、教導(dǎo)處、團委、藝體、工會、辦公室、總務(wù)處等單位密切協(xié)助和配合共同做好工作。
三、關(guān)于教研、教學(xué)、新課改工作。
開學(xué)伊始就由分管政教、教研的兩個副主任分別管理級部班主任工作和教研工作，貫徹落實學(xué)科組集體備課制度，根據(jù)學(xué)校要求進行了常規(guī)檢查。本學(xué)期從一開學(xué)就在級部教師會上強調(diào)了推門聽課這個問題：每位老師的課都有我們借鑒之處。積極投身教學(xué)改革。全體教師的教育教學(xué)理念有了根本的轉(zhuǎn)變，質(zhì)量意識更濃了，完全走出了剛開始新課改那種實施新教材沒法評價，保證不了質(zhì)量那種錯誤認識，對只有提高質(zhì)量的課改，才是成功的課改堅信不移，都在努力地向由教會學(xué)生知識向教會學(xué)生學(xué)習轉(zhuǎn)變，滿堂灌的教學(xué)方法被徹底淘汰，誘思探究的教學(xué)理念正深入每個教師的心田。
四、不足和教訓(xùn)。
1、初一的第二學(xué)期是一個關(guān)鍵時期，一部分差生急劇下滑，雖然我們轉(zhuǎn)差措施很得力，老師們做了大量的工作，轉(zhuǎn)化了相當一部分差生，但還有一部分發(fā)展的很不盡人意。
2、期中考試數(shù)學(xué)與兄弟學(xué)校的差距較大，除了教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法需改進、提高外，課后輔導(dǎo)是一個原因。
初一級部工作計劃篇十三
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，為確保每一個本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生以及外來進城務(wù)工子女都能按時升入實驗初中學(xué)習，確保我校招生工作有序、規(guī)范；有利于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔和促進學(xué)生全面發(fā)展；為貫徹落實好揚州市、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求，現(xiàn)就20xx年實驗初中招生工作提出如下草稿意見：
具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房，年齡在15周歲以下(1998年9月1日以后出生)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進的高層次專業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
對年滿15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)畢業(yè)生，原則上不予錄取。對其中要求繼續(xù)升學(xué)的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請后，可作為非義務(wù)教育學(xué)生在本校試讀。
1.在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到實驗初中辦理報名登記手續(xù)。也可由家長自愿到校報名，但必須遵守區(qū)教育局規(guī)定報名時間。
2.因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生，由家長持戶口簿、房產(chǎn)證、子女小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（辦公地點在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi)）辦理報名手續(xù)。
3.外地來江都投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在實驗初中初中就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同（或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照）、計劃生育證明、小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報名。其中已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，由所在小學(xué)對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。
實驗初中正式招生將按照區(qū)政府和教育局要求在小學(xué)畢業(yè)考試后進行。時間為6月28日-7月10日。
1、發(fā)放驗核預(yù)備通知:6月22日（龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂）。
2、初步驗核房產(chǎn)證、戶口簿、同時發(fā)放領(lǐng)取“錄取通知書”通知單：6月22日——23日（6月22日驗核龍川小學(xué)；6月23日上午驗核建樂、雙語小學(xué)；下午驗核實小，鎮(zhèn)中心、花園小學(xué)。）。
3、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)。
4、準備錄取通知書（6月26日—6月29日）。
5、憑“領(lǐng)取錄取通知書通知單”、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)證書，發(fā)放正式錄取通知書：6月30日—7月2日。
（1）、6月30日龍川小學(xué)。
（2）、7月1日上午雙語小學(xué)，下午花園、建樂小學(xué)。
（3）、7月2日上午實小，下午鎮(zhèn)中心。
6、外來務(wù)工及進城子女報名登記錄?。?月5日-6日）。
（1）報名手續(xù)：外縣市來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營業(yè)執(zhí)照、用工合同、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學(xué)畢業(yè)證。
（2）驗核合格后發(fā)放錄取通知書。
7、在20xx年6月28日前不接待報名，最終報名時間以教育局文件規(guī)定為準。
20xx年我校將嚴格執(zhí)行上級文件精神，初中招生實行免試就近入學(xué)的原則，堅持“三不”：不提前招生；不分實驗班、重點班、強化班；不考試錄取和分班。
城區(qū)初中的招生由區(qū)教育局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定具體招生方案并予以實施，并嚴格按教育局計劃招生。
江都城區(qū)公辦初中繼續(xù)實行免試劃區(qū)相對就近入學(xué)的辦法，即依據(jù)小學(xué)畢業(yè)生的家庭戶口和實際住址，按劃定的施教區(qū)招生。小學(xué)畢業(yè)生的實際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據(jù)，學(xué)生和家長應(yīng)如實填寫《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》?！缎W(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》審核確認后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》。學(xué)生憑《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》到實驗初中報名（一般由招生學(xué)校直接到鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)?。?，逾期不報名的作自動放棄處理。
原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶口的小學(xué)畢業(yè)生。
五、分班原則與方法。
1、堅持不考試隨機編班，任課教師根據(jù)資歷、能力、績效等情況交叉搭配，合理安排（20xx年8月28日）。
2、“華江班”根據(jù)生源狀況及企業(yè)要求設(shè)立2——4個班，以華江建筑公司職工子弟和本施教區(qū)小學(xué)部分留守兒童、建筑工人子弟為主，由實驗初中和華江建筑公司共同協(xié)商確定，仍然隨機編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關(guān)社區(qū)、華江公司、江都建工局出具。
3、20xx年8月30日上午在櫥窗公布學(xué)生所在班級。
4、20xx年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到，下午2時開始上預(yù)備課。
（本計劃待上級文件公布之后調(diào)整實施）。
關(guān)于責任的初一作文。
關(guān)于初一書香校園手抄報。
關(guān)于植樹節(jié)手抄報初一。
初一關(guān)于雷鋒的手抄報。
關(guān)于五一的初一手抄報。
初一級部工作計劃篇十四
本學(xué)期我擔任七年級x、x班的英語老師。七年級x班由xx位學(xué)生組成，xx位女生，xx位男生。七年級x班由xx位同學(xué)組成，xx位女生，xx位男生。學(xué)生來自各個不同的學(xué)校，有的來自實驗小學(xué)，有的來自周邊社區(qū)學(xué)校，有些來自縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。學(xué)生的行為習慣及學(xué)習習慣參差不齊，給班級的管理帶來一定的難度。
從學(xué)生的入學(xué)編班考試成績來看，雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，但學(xué)生以前不大重視英語，且他們來自不同的學(xué)校，要求不同，他們的英語學(xué)習水平也不盡相同。部分學(xué)生出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)和英語上，尤以英語最為明顯。100分的題目，很多同學(xué)不及格甚至只考了三四十分，學(xué)習形勢非常嚴峻。
本冊七年級教材共分12個單元，前3個單元為預(yù)備單元，后面正式篇有9個單元，每單元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。預(yù)備單元旨在做好小學(xué)英語與初中英語的銜接與過渡，主要通過對字母的學(xué)習開展音標教學(xué)，為今后的語言學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。unit1—unit9主要是通過設(shè)置每個單元不同的話題，了解該話題的語言功能，理解句子的結(jié)構(gòu)和理清語法項目，積累詞匯，不斷鞏固所學(xué)知識，達到對語言知識活學(xué)活用的目的。
七年級是英語學(xué)習的基礎(chǔ)階段，也是養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期?；A(chǔ)打不好、習慣不良，直接影響學(xué)生整個初中階段。所以做好七年級英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。對此我制定以下措施：
1、落實好教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)水平。做到認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，加強學(xué)習，不斷反思自己的教學(xué)過程。
2、要把音標教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。音標教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進行，教師要提供大量的聽音、模仿、實踐的機會，教給學(xué)生發(fā)音規(guī)律，特別是元音字母和元音字母組合在開閉音節(jié)中的發(fā)音，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣，讓音標學(xué)習貫穿于整個單詞教學(xué)始終。
3、每天背誦課文中的對話及短文，要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。每周根據(jù)所學(xué)單元話題，寫一篇小短文，不斷提高學(xué)生的寫作水平。
4、認真貫徹上課前的晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
5、堅持單元檢測等形成性評價制度。每周對學(xué)生的學(xué)習情況做一次檢測，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，不斷調(diào)整教學(xué)思路，完善教學(xué)設(shè)計，改進教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更有針對性和實效性。同時也給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
初一級部工作計劃篇十五
今年我接任初一（14）班的班主任老師工作，面對這些渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。身為班主任老師，首先就是要對得起學(xué)生，只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的工作計劃如下：
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任老師，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進?？倎碚f，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習熱情沒有尖子班的學(xué)生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任老師，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。
1、世界觀教育。
（1）充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。
（2）在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
（3）充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育。
抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學(xué)生環(huán)保意識。
3、心理品質(zhì)教育。
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育。
（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。
（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
（3）利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展狀況，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。
（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。
初一級部工作計劃篇十六
本學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去2周，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多方面關(guān)懷和指導(dǎo)下，初一級組全體老師團結(jié)合作，務(wù)實創(chuàng)新，各項工作如期順利開展，基本上能取得預(yù)期的效果。
一、主要成績：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃，開學(xué)工作穩(wěn)步推進。
xxx主任、xxx主任、xxx主任、xxx級長等初一級領(lǐng)導(dǎo)目標明確，團結(jié)一致，及早謀劃，積極行動，密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開學(xué)至現(xiàn)在，初一級召開了2次級全體教師會，分析了上學(xué)期各科參加市質(zhì)檢的情況，表揚了語文、英語、地理科，對生物、數(shù)學(xué)科提出了批評，要求這兩個科的老師要深入分析存在問題，制定切實可行的措施，在新學(xué)期要千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。教師會上重點是加強了師德學(xué)習，表揚工作認真負責、積極主動、無私奉獻的教師，并指出存在問題，對級的今后工作作了具體而明確的部署，要求全級教師要落實學(xué)校的要求，對學(xué)生齊抓共管，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。努力打造一支講紀律、講奉獻、講團結(jié)、識大局、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。先后召開了3次級學(xué)生會，狠抓級風和班風，依法、以理、用情教育學(xué)生。在安全、紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、保潔、學(xué)習等方面對學(xué)生提出了詳細的要求，力求使學(xué)生盡快適應(yīng)假后的學(xué)校生活，開好頭，努力成為紀律上自律、生活上自理、學(xué)習上自覺的合格的學(xué)業(yè)中學(xué)學(xué)生。對違紀的學(xué)生進行了及時的處理，該通知家長的通知家長，該參加勞動的堅決進行勞動改造。經(jīng)過全級教師的共同努力，現(xiàn)在初一級的各項工作的開展相當順利。
2、教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極工作，共同奮斗。黃xx級長對自己、教師、學(xué)生都嚴格要求，細心教育，為教師、學(xué)生作出學(xué)習的好榜樣。黃級長責任心強，工作有計劃、有措施、有總結(jié)。開學(xué)至今，他每天準時到宿舍去檢查學(xué)生的起床情況，到環(huán)境區(qū)去督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，找學(xué)生談心，對差生的教育，未雨綢繆，方法多，效果好，保證了整個級組的穩(wěn)定、健康的發(fā)展。各班主任表現(xiàn)尤為可嘉，都能做到以德育人，以情感人。林xx老師早到班、勤到班，工作能力強，高度負責，積極進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，開學(xué)至現(xiàn)在，林老師多次利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生，盡管輪到休息，也準時回到教室對學(xué)生進行輔導(dǎo)，在她的努力下，現(xiàn)在的一7班的學(xué)生紀律自覺、學(xué)習積極，進步明顯。黃xx老師對學(xué)生嚴格要求，善于做好各類學(xué)生的思想工作，對違紀學(xué)生能及時處理，措施嚴，方法多，在班風、學(xué)風建設(shè)上下大力氣，效果好。陳xx老師工作細心、耐心，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的成長，深受學(xué)生喜愛，班級管理成功，班風正、學(xué)風勤，一8班的各項工作開展得有聲有色，成為初一級的榜樣。王xx老師以校為家，不論是否值日，每天晚自修基本都在學(xué)校，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。李xx老師工作細心，每天很早就到班管理學(xué)生的晨讀和打掃衛(wèi)生的情況，對學(xué)生的教育反復(fù)抓、抓反復(fù)，李老師還積極和家長聯(lián)系，接手一1班兩周，已和全班學(xué)生家長都通過電話，建立了良好的家校關(guān)系，經(jīng)過李老師的努力，一1班的同學(xué)進步很快，班風良好，人人上進。陳xx、李xx、蔡xx、譚xx等班主任都能以身作則，工作一絲不茍，早到崗，勤到崗，善于根據(jù)班的實際情況和存在問題，經(jīng)常做好教育、督促和指導(dǎo)工作，充分利用班會時間和課余時間進行集體教育和個別教育，逐步克服過去的一些不良現(xiàn)象，班風、學(xué)風得到了好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)習勁頭足，自覺性不斷增強，違紀率不斷下降。
3、全級教師有團隊精神，服從級組安排，不計較個人得失。開學(xué)初，蘇xx老師由于后勤工作事務(wù)繁忙，空出的課時老師們充分發(fā)揮大局觀和奉獻精神，各項工作得以順利開展，黃xx老師上好自己的課后，都全身心投入到學(xué)校的檔案資料的管理工作中去，還認真做好學(xué)校的印刷工作，是一個工作細致認真的好老師，劉xx、黃xx、伍xx，雷xx，蘇xx、李xx、甄xx、李xx、等老師主動參與級組的管理，積極配合班主任，對勞動課和大課間進行管理。羅xx老師更是認真做好宿舍的檢查督促工作，新學(xué)期使初一級的宿舍從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和組織紀律都有了很大的進步。
4、認真抓好教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的指示要求，初一級行政、級長認真落實隨堂聽課制度，每人聽課的節(jié)數(shù)已在3節(jié)以上。新老教師采取“一對一”的形式，互相學(xué)習、互相督促、共同進步。整個初一級教研氣氛濃厚，新老師的進步明顯，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
二、存在問題：
1、全級學(xué)生中有個別學(xué)生仍未能養(yǎng)成良好的行為習慣，相當多學(xué)生學(xué)習上欠缺自學(xué)性，成績差，對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來較大的壓力；部分學(xué)生的紀律、宿舍內(nèi)務(wù)、保潔意識還不是很好，特別是503、504這兩個宿舍的學(xué)生，一5班還出現(xiàn)女生在宿舍飲啤酒的嚴重違紀事件。
2、部分班主任教育手段單一，對學(xué)生思想動態(tài)的變化未能及時掌握，尤其是對學(xué)生周末在家的情況，與家長聯(lián)系不夠主動，工作欠缺超前思想，預(yù)防措施不夠。如蔡xx，譚xx老師。
3、個別老師的教學(xué)水平仍有待提高，如容xx，黃xx，譚xx，蔡xx等老師。
三、努力方向：
1、學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習目的、態(tài)度、行為習慣等思想教育工作有待深入，細致和持久。加大力度抓好安全教育，認真落實學(xué)校的安全條例，重點對學(xué)生進行交通安全、防火安全教育，培養(yǎng)學(xué)生“守秩序”的意識。
2、抓好宿舍的紀律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和保潔，對不達要求的宿舍和學(xué)生采取措施進行教育。
3、抓緊授課進度，抓好教學(xué)常規(guī)的檢查，繼續(xù)對新老師進行隨堂聽課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、表彰先進班、先進宿舍和先進個人，樹立正面典型；從嚴從重處理違紀學(xué)生。
在今后的工作中，我們初一級全體師生要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，努力工作，勤思多慮，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，想方設(shè)法把工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。
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