總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率。怎樣才能寫出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢？以下是一些整理好的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
精彩的生活小學(xué)篇一
媽呀！
六點(diǎn)五十了，“媽媽，你咋不叫我起床呢？飯做好了沒有？”我和弟弟立刻背上書包去上學(xué)，太好了，總算沒有遲到，現(xiàn)在是早自習(xí)，我馬上掏出語文書讀起來，到了第一節(jié)課的課間了，我們立刻像炸了鍋似的沖出教室，開始了課間大放松，我喜歡打沙包，有時(shí)也和幾個(gè)朋友搗亂女生跳皮筋，正在玩耍之時(shí)，語文老師來霸課間，5555，唉，到了第二節(jié)課間了太頭痛了，因?yàn)檫@是我們的“催夕”教導(dǎo)主任想出來的大課間，就是跳個(gè)課間操，我真想躲到廁所里，可是，廁所也有人巡查，我便勉強(qiáng)做了課間操，操作完之后，便是自由活動(dòng)了，我們就當(dāng)成說話時(shí)間，在那里聊起話題，但有時(shí)也玩玩真人版cf幽靈模式。
怎摸樣，我的課間還不錯(cuò)吧。
精彩的生活小學(xué)篇二
勞動(dòng)不但可以鍛煉身體，還可以體驗(yàn)從中的快樂，可不是嗎?現(xiàn)在00后的大部分孩子們從小就嬌生慣養(yǎng)，久而久之，就被戴上了嬌生慣養(yǎng)的00后這樣的稱號(hào)。而我，就要下定決心，擺脫嬌生慣養(yǎng)這個(gè)稱號(hào)。
去年夏天，放了暑假，我跟爸爸說要去他的工地去體驗(yàn)生活，他同意了，說是也應(yīng)該鍛煉鍛煉我了，他把我?guī)スさ?，換上了工人們穿的工作服，開始了我的“打工生涯”。
我的第一份工就是搬磚，一個(gè)人扛上四到五片瓷磚，從樓下背到樓上，一共要背六層，一片磚都不能碎，我我的體力也還算是不錯(cuò)的，但因?yàn)槭堑谝淮伟岽u，總是小心翼翼，所以才剛搬了三次體力就不夠了，坐在地上，但我看到那些跟我一同搬磚的工人們，他們還在搬，盡管身上已汗流浹背還在繼續(xù)搬，我又有什么理由不去搬磚，所以我從地上爬起來，背上那些磚，繼續(xù)工作。
從上午一直干到中午，在吃飯的時(shí)候，工人叔叔們問我為什么要來做這些臟活，累活，這些活應(yīng)該是沒有知識(shí)的人才應(yīng)該干的，我告訴他們，有一些人說我們00后被嬌生慣養(yǎng)，只知道衣來伸手，飯來張口，只知道花錢時(shí)的快活，而不知道掙錢時(shí)的辛苦，我來這里就是為了把戴在我頭上的那頂叫做“00后”的帽子摘掉。
說完這句話，我的心里被他們的話所他們認(rèn)為只有沒有知識(shí)，不好好學(xué)習(xí)的人才會(huì)在工地做臟活和累活，其實(shí)有很多學(xué)習(xí)特別好的人，他們也找不下工作，但那些人卻自命清高，像孔乙己一樣，最后還不是被生活所需，而到工地做一些臟活，累活。
其實(shí)在我心中每個(gè)人都是平等的，不會(huì)被貧富，學(xué)歷所區(qū)分，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，真正使人們認(rèn)為不公平的，其實(shí)是我們所處的社會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)本身就是不公平的。
作文大全小學(xué)五年級(jí)體驗(yàn)生活。
精彩的生活小學(xué)篇三
美好的暑假要結(jié)束了，即將迎來新的學(xué)期。我的六年級(jí)生活要開始了。對(duì)我而言，這個(gè)暑假是最漫長(zhǎng)的，也是最有意義的。我每天都過得很快樂，學(xué)到了許多知識(shí)，但是還有很多做的不好的地方。比如：我在暑假里總愛睡懶覺，自己的房間亂的一塌糊涂，做作業(yè)懶散，寫字不工整。
學(xué)會(huì)洗衣服和下水餃?zhǔn)俏以谑罴倮飳W(xué)的最有用的活了，完全解決了一個(gè)人在家的問題。其實(shí)只要我愿意，我還是可以自己獨(dú)立。我和媽媽每周安排計(jì)劃，我的每天動(dòng)作時(shí)：起床吃飯彈阮玩作文復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)吃飯復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)中阮玩。不過因?yàn)閶寢層喌挠?jì)劃總不可能時(shí)間那么精確，因此我經(jīng)常在上午就已經(jīng)把下午的一件事做完了，不是復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)就是彈阮，這樣我下午就能有足夠的時(shí)間出去玩，這樣起來，我就每天都很充實(shí)了。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，一個(gè)充實(shí)的暑假已近尾聲了，不管我有多么不舍，都要跟暑假說再見了。暑假！再見！
精彩的生活小學(xué)篇四
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累；長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉，悄悄地長(zhǎng)出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……。
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……。
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……。
時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
河北省平鄉(xiāng)縣師范附中初一：張?chǎng)伪搿?/p>
精彩的生活小學(xué)篇五
根據(jù)xx市疫情防控工作要求，自20xx年xx月xx日起，學(xué)校暫停線下教學(xué)，開展線上教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，制訂停課期間“線上教學(xué)”工作實(shí)施方案，確保我校學(xué)生“停課不停學(xué)”。
一、成立“線上教學(xué)”工作小組。
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
二、主要實(shí)施。
1、任課教師結(jié)合教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，通過在線教學(xué)平臺(tái)、釘釘、企業(yè)微信、qq等多種方式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，以班級(jí)為單位有序開展線上教學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導(dǎo)，也要針對(duì)少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個(gè)性化輔導(dǎo)。
2、利用“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”“x教云平臺(tái)”等線上教學(xué)資源，開展線上教學(xué)、答疑、輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)情況反饋等工作。
3、合理安排線上教學(xué)時(shí)間，每天線上教學(xué)不超過四小時(shí)；統(tǒng)籌編排相關(guān)課程，兼顧學(xué)生身心健康，注意用眼衛(wèi)生。
4、注重線上教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋，教師要有作業(yè)批改、在線答疑和反饋點(diǎn)評(píng)。線上作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包含綜合類、實(shí)踐類作業(yè)，提升作業(yè)的導(dǎo)向功能。
5、重視學(xué)生線下閱讀活動(dòng)的開展，適當(dāng)組織線上互動(dòng)閱讀等多種形式的閱讀活動(dòng)。
6、加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)困難學(xué)生的關(guān)愛，確保線上教學(xué)的參與面。
三、主要開設(shè)課程安排。
板塊一：在線學(xué)習(xí)、線上答疑。
低年級(jí)采取“推送資源包+點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)”的方式，中高年級(jí)采用“推送資源包+按需答疑”的方式，促進(jìn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，接受學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。
板塊二：心理健康輔導(dǎo)。
居家學(xué)習(xí)第一周開始，結(jié)合低、中、高學(xué)生不同階段學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，推送情緒領(lǐng)域、自我控制領(lǐng)域、積極心理建設(shè)領(lǐng)域等心理健康教育專題課程。同時(shí)，于xx月xx日開始，每天9：30-15：30開通心理健康咨詢郵箱：，幫助解決學(xué)生遇到的居家心理健康問題。
板塊三：體育鍛煉活動(dòng)。
堅(jiān)持“健康第一”“每天鍛煉一小時(shí)”的原則，根據(jù)不同年段學(xué)生身體特點(diǎn)，以力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏度等基本素質(zhì)鍛煉為主要目標(biāo)，開發(fā)跳短繩、健身操、體適能、親子活動(dòng)、有氧運(yùn)動(dòng)等系列課程資源。
考慮到居家鍛煉空間、小區(qū)環(huán)境、天氣條件、身體狀況等因素，提倡室內(nèi)運(yùn)動(dòng)與室外鍛煉相結(jié)合。為方便學(xué)生操作，減少用眼時(shí)間，以學(xué)校自主開發(fā)的《“繩”采飛揚(yáng)》為依托，指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉?！懊咳沾蚩ā惫膭?lì)學(xué)生們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)健康好習(xí)慣。
板塊四：居家生活勞動(dòng)。
在學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，班主任和家長(zhǎng)協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生開展好勞動(dòng)教育。以日常生活勞動(dòng)為主、以服務(wù)性勞動(dòng)為輔，圍繞整理與收納、清潔與衛(wèi)生、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、動(dòng)手操作與維修、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等任務(wù)群開展勞動(dòng)教育。分年級(jí)設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育的目標(biāo)、任務(wù)、形式及建議等。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生積極勞動(dòng)、安全勞動(dòng)、規(guī)范勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞、專心致志、熱心服務(wù)的品質(zhì)，鍛煉動(dòng)手操作能力、問題解決能力，提升熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、理解勞動(dòng)的觀念，引導(dǎo)學(xué)生崇尚愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的精神。
板塊五：線上讀書節(jié)。
結(jié)合學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與，將親子閱讀、自主閱讀、線上分享、成果展示等多種形式有機(jī)結(jié)合，力求擴(kuò)大書香校園建設(shè)成果。
四、準(zhǔn)備工作。
1、教師：
（2）提前設(shè)計(jì)好每節(jié)課的課后作業(yè)，作業(yè)有批改有反饋；
（3）任課教師按照課表時(shí)間每天在線助學(xué)、答疑；
（4）建立微信或者qq個(gè)別輔導(dǎo)群（運(yùn)用視頻、語音群聊的方式進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)）；
（5）密切關(guān)注學(xué)生心理健康。在線上教學(xué)期間，班主任要與每一位學(xué)生定期進(jìn)行線上交流，開展心理健康教育，并與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。各個(gè)班級(jí)每周要開展一節(jié)心理主題班會(huì)課。
2、學(xué)生：
（1）準(zhǔn)備好教材、視頻學(xué)習(xí)工具、練習(xí)本等學(xué)具；
（2）每天按時(shí)完成線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)完成作業(yè)；
（3）學(xué)習(xí)過程中的疑難問題可以向老師提問或與班中其他學(xué)生探討解決。
3、家長(zhǎng)：
（1）關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求；
（2）提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)；
（3）督促學(xué)生及時(shí)完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生提交作業(yè)。
（4）適當(dāng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)，監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)時(shí)間。
五、注意事項(xiàng)及要求。
1、全體語數(shù)外老師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保持在線及通訊暢通，保證為學(xué)生答疑；
2、課程安排中的時(shí)間點(diǎn)，是指我們老師上傳學(xué)習(xí)資料及答疑輔導(dǎo)的時(shí)間，學(xué)生可以自由選擇時(shí)間進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)。
3、班主任可以根據(jù)本班特色及學(xué)情，增加特色學(xué)習(xí)內(nèi)容或增加線上輔導(dǎo)時(shí)間。
4、在停課不停學(xué)過程中，年級(jí)組加強(qiáng)協(xié)調(diào)互助。有任何疑問或困難可以隨時(shí)聯(lián)系教導(dǎo)處或分管領(lǐng)導(dǎo)。
精彩的生活小學(xué)篇六
生命是有限的，但希望是無限的，只要我們不忘每天給自己一個(gè)希望，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。以下是描寫辯論會(huì)精彩的。
作文。
歡迎大家閱讀！
今天下午，我們五·五班進(jìn)行了一場(chǎng)前無所有的辯論會(huì)。辯論的主題是“開卷是否有益”
1、2大組為正方，3、4大組為反方。正方有五位辯手，反方也有五位辯手(其中反方辯手有一個(gè)是我)當(dāng)文老師說：“開始”時(shí)。辯論會(huì)就正式開始了。
首先由正方的第一位辯手姚鈺桁發(fā)言：“我方認(rèn)為開卷有益，因?yàn)槎鸥φf過：‘讀書破萬卷，下筆如有神’，所以我們?cè)摱嘧x書……”我方的辯手何嘉歡不甘示弱，他理直氣壯地說：“我方認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)橛幸粋€(gè)小女孩因?yàn)樽x了《我的奮斗》這一本書，想模仿女主角穿越，于是就跳樓自殺了。”
正方的第二位辯手梁瀚月也開始發(fā)言了：“我方認(rèn)為開卷有益，因?yàn)榻逃褪菑臅袑W(xué)到知識(shí)，如果腦袋里只有從課本里學(xué)到的知識(shí)，那是不完美的……”。我代表反方反駁道：“我方認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在市場(chǎng)上有許多書，內(nèi)容極其不健康，他們根本無法對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)展起到任何作用，反而還有負(fù)面的影響!”
正方的第三位辯手胡宇馨溫文爾雅地說：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們收獲知識(shí)的主要途徑之一……!”我們反方的第三位辯手魏冉也發(fā)言了：“我方認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)槲矣X得有的人讀了很多書，他好的可能沒學(xué)到，壞的可能學(xué)到了不少!”
大家都唇槍舌戰(zhàn)，不甘示弱，爭(zhēng)的面紅耳赤，誰也不讓誰，最后，到了自由發(fā)言。但只有我方的趙心銘起來發(fā)言，他還幫了我們兩次，我都對(duì)他刮目相看了。最后文老師總結(jié)道：“開卷是否有益，要看你怎么開卷”就這樣，這一場(chǎng)對(duì)答如流、頭頭是道、神采飛揚(yáng)的辯論會(huì)就圓滿結(jié)束了。但是我們還不想結(jié)束，多么的想馬上又開始像這么精彩的辯論會(huì)啊!
精彩的生活小學(xué)篇七
粉紅色的教學(xué)樓，清脆的鈴聲，寬闊的操場(chǎng)，美麗的'植物……這個(gè)夢(mèng)幻般的地方，便是我的學(xué)校。
小時(shí)候，總希望背著書包，跨進(jìn)神圣的校園讀書，上了小學(xué)后，年復(fù)一年，待在同一所學(xué)校，感覺自己已長(zhǎng)大而學(xué)校卻變小了，于是開始厭煩小學(xué)無聊的生活，總盼望著能去一個(gè)陌生而美麗的學(xué)校，遇見陌生而友好的同學(xué)，接觸到陌生而和藹的老師，現(xiàn)在我終于如愿以償了，而卻有一種奇怪的感覺。
緊張的早晨。
天剛蒙蒙亮，耳畔清脆的鈴聲響起，睜開朦朧的眼睛，大叫一聲：不妙，要遲到了。于是穿上衣服連忙跑去和“大部隊(duì)”集合，緊接著就開始了漫長(zhǎng)的跑操。開始大家熱情高漲，口號(hào)也喊得很響，隨著跑得圈數(shù)的增加，感覺到的只有沉重的呼吸聲，零亂的腳步聲，無力的口號(hào)聲。這時(shí)，看到身邊的老師們和校領(lǐng)導(dǎo)們都還跑得那么帶勁，我對(duì)自己說：堅(jiān)持就是勝利!幾圈跑下來，我已經(jīng)是大汗淋漓，面紅耳赤，稍作休息，開始上早自習(xí)了，我馬上把注意力集中到課本上來，告訴自己一日之計(jì)在于晨，抓緊!
歡樂的十分鐘。
有些時(shí)候，我們覺得校園生活十分的枯燥無味，但也有開心的一刻，因?yàn)槲覀儼喾植贾芏嚅_心果，他們才華橫溢，幽默風(fēng)趣，什么打油詩，冷笑話都不在話下。于是課間十分鐘他們就開始在大庭廣眾之下發(fā)揮他們的藝術(shù)“細(xì)菌”。不一會(huì)，細(xì)菌就蔓延開來，使每個(gè)人哈哈大笑，有時(shí)候也不幸被“老班”發(fā)現(xiàn)，這才能安分幾日。
用“摞”形容的作業(yè)。
這就是我的校園生活：綠色代表生機(jī)健康，所以我認(rèn)為跑操是綠色的;藍(lán)色代表好的心情，所以課間是藍(lán)色的;而作業(yè)是則紅色，紅色的對(duì)號(hào)，紅色的100分，我們正是不斷地做作業(yè)、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改錯(cuò)的過程中才能不斷進(jìn)步、不斷成功。這樣的校園生活夠多姿多彩的吧!
精彩的生活小學(xué)篇八
暑假，我的舞蹈又開始了，我們的第一節(jié)課時(shí)，老師給我們說了八月份時(shí)有一個(gè)表演，有的人開心，有的人不開心，還有的特別開心，反正我是不開心，但是我還是有那么一點(diǎn)開心，因?yàn)檫@幾天先不排舞，這幾天過去。
今天，我們不知道教動(dòng)作是不是齊步舞動(dòng)作，我們也不能不做，所以我只能跟著跳，今天老師教的動(dòng)作都好難，我都快學(xué)不會(huì)跳。下課時(shí)，老師說：“現(xiàn)在立刻馬上去硅谷廣場(chǎng)去排舞?！边@時(shí)我們才知道今天教的動(dòng)作是排舞動(dòng)作，我立馬不開心，但我有籃球課，我在想我肯定不用去，但我想多了，媽媽給我說必須去，我的臉蛋立馬又不開心了。到了硅谷，我更不開心了。因?yàn)槲覀兏呱欣蠋熞黄鸷衔?，你知道我為什么不開心嗎？因?yàn)槲覀兘淌姨珨D了。
我們過這個(gè)日子好久，每天都上七個(gè)小時(shí)，有一天我們老師說今天跳三遍就下課，我們?nèi)咳硕家查_心，就別提我有多開心了。到表演那天，我們小皇后大劇院這里辦，快到我們的時(shí)候我很緊張。但我們跳完后，得到特別獎(jiǎng)，這時(shí)我才明白，我們沒有白練。這時(shí)我才明白，所有的付出都沒有白費(fèi)，只有用汗水和努力，才能換來成功與榮譽(yù)，以后我一定要更加刻苦，跳出屬于我的精彩未來！
精彩的生活小學(xué)篇九
1、常吃夜宵，會(huì)得胃癌，因?yàn)槲傅貌坏叫菹ⅰ?/p>
2、一個(gè)星期只能吃四顆雞蛋，吃太多，對(duì)身體不好。
3、雞屁股含有致癌物，不吃較好。
4、飯后吃水果是錯(cuò)誤的觀念，應(yīng)是飯前吃水果。
5、早上吃水果是金，中午吃水果是銀，晚上吃水果是銅。
6、喝豆?jié){時(shí)不要加雞蛋及塘，也不要喝太多。
7、空腹時(shí)不要吃番茄，最好飯后吃。
8、早上醒來，先喝一杯水，預(yù)防結(jié)石。
9、睡前三小時(shí)不要吃東西，會(huì)胖。
10、少喝奶茶，因?yàn)楦邿崃?、高油、沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可言，長(zhǎng)期飲用，易患高血壓、糖尿病等疾病。
11、剛出爐的面包不宜馬上食用！
12、遠(yuǎn)離充電座，人體應(yīng)遠(yuǎn)離30公分以上，切忌放在床邊。
13、天天喝八杯水。
14、每天十杯水，膀胱癌不會(huì)來。
15、白天多喝水，晚上少喝水。
16、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導(dǎo)致失眠，胃疼。
17、多油脂的食物少吃，因?yàn)榈没?~7小時(shí)去消化，并使腦中血液集中到大腸，易昏昏欲睡。
18、下午五點(diǎn)后，大餐少少吃，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量。
精彩的生活小學(xué)篇十
六年前，作為一名一年級(jí)學(xué)生，我走進(jìn)了一所全新的小學(xué)。時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)。離開母校的時(shí)候，心里充滿了深深的懷念之情。
我忘不了，親愛的同學(xué)們！我忘不了我們之間的友情，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；叵肫饋恚鞘且粋€(gè)五彩繽紛的昨天。昨天考場(chǎng)上有我們的掙扎；昨天，我們?cè)谡n堂上吵了一架。昨天，我們合唱了……是的，多么難忘的昨天，我忘不了！
我忘不了六年的校園生活！每天早上，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校進(jìn)行早讀。晨練鈴聲一響，同學(xué)們迅速按在一起，依次下樓；上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上積極參加運(yùn)動(dòng)……一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩。在各種體育項(xiàng)目中，在場(chǎng)邊的同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上的選手遵守規(guī)則，爭(zhēng)搶第一，堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則，就好像在開小型運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣。這就是我熟悉的校園生活。
啊，多么美好的小學(xué)生活，多么可愛的同學(xué)，你給我?guī)砹硕嗌倏鞓泛褪斋@，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
精彩的生活小學(xué)篇十一
根據(jù)xxx市教體局8月25日下發(fā)的《關(guān)于做好全市2022年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》及xxx中心學(xué)校相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，確?！皩W(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教”，特制訂本方案：
一、線上學(xué)習(xí)時(shí)間：
二、人員安排：
一年級(jí)語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx；
二年級(jí)語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx；
三年級(jí)語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx英語：xxx；
四年級(jí)語文：xxx(xxx輔助）、xxx數(shù)學(xué)：xxx英語：xxx；
五年級(jí)語文：xxx、xxx數(shù)學(xué)：xxx、xxx英語：xxx；
六年級(jí)待定，如有變動(dòng)臨時(shí)通知。
三、工作要求：
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合，手機(jī)學(xué)習(xí)軟件和電視用戶家長(zhǎng)自由選擇。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋平臺(tái)。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促。
3、全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，一天一課時(shí)，提前將教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容及作業(yè)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)檢查作業(yè)，及時(shí)反饋到位，確保學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，作業(yè)布置要嚴(yán)格遵守“雙減政策”要求。
4、各學(xué)科教師要充分利用信息技術(shù)，提高學(xué)生作業(yè)布置、收集、反饋能力，做到檢查時(shí)有材料，建議學(xué)習(xí)使用《騰訊文檔收集表功能》，教師可在收集表內(nèi)布置作業(yè)，學(xué)生可上傳作業(yè)圖片，不會(huì)造成群內(nèi)信息擁堵，每周每學(xué)科學(xué)生作業(yè)打包發(fā)送至中心小學(xué)工作群。
5、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語文、數(shù)學(xué)、英語線上學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)體育、德育、美育、生命教育，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
6、對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的及時(shí)上報(bào)，多渠道幫助困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)。
7、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行防疫和線上學(xué)習(xí)工作要求，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)準(zhǔn)備工作材料，實(shí)事求是，不弄虛作假，不搞形式主義。
8、線上學(xué)習(xí)不代表放假休息，各教師一定要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好本職工作，為防疫工作及教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。xxx中心學(xué)校還將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果及平時(shí)工作態(tài)度，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
精彩的生活小學(xué)篇十二
這次考試失利，心里很不是滋味。我便出去散散心，以釋放自己壓抑的心情。
我走在郊外田野的小徑上，抬眼一望，天這么美?。核{(lán)的清澈，藍(lán)的晶瑩，藍(lán)的透明。蔚藍(lán)的天空上掛著幾絲白云，還不時(shí)掠過幾只小鳥。幾棵樹的樹枝丫杈在天空中。遠(yuǎn)處的山若有若無好像畫卷里的一般。
湖水已經(jīng)解脫了寒冷的禁錮，太陽公公慷慨解囊，把陽光大把大把的撒向世界，想快點(diǎn)喚醒萬物，讓這世界重現(xiàn)生機(jī)。湖面上泛起了點(diǎn)點(diǎn)破碎似的金燦。生性頑皮的小溪小河更待不住了，一秒鐘都呆不下了，它們掙開冬媽媽的懷抱，彈著琴，唱著歌，歡快的向前奔流著，奔流著。
春天來了。
你們知道春為什么這么美嗎?這種美，是她用一冬所承受的艱苦換來的。冬之寒冷孕育著春之溫暖，冬之樸素孕育著春之多彩，世界上一切光彩事物的背后，都有著與之相反的一面。
人生不正是如此嗎?只要肯付出努力，經(jīng)受住重重考驗(yàn)，定能迎來美麗的春天，那個(gè)只屬于你自己的春天。
頓時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心，更加堅(jiān)定的往前方走著，走著……。
我繼續(xù)向前走，忽然，我來到了空曠的田野中。咦?周圍怎么沒有人?我環(huán)視四周，周圍都是一些農(nóng)作物向遠(yuǎn)方望去，好像怎么也望不到頭。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立著。瑟瑟金風(fēng)吹來，望無際的稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我向天空望去，開闊的天空在此時(shí)此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。我孤身一人站在那里。微風(fēng)輕輕掠過我的頭發(fā)，掀起我的裙角。哦，外面的世界是憂傷的!
我不著怎么就被帶到了另一個(gè)地方。等我反應(yīng)過來后發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)僻靜的小院子，好像人們都出去了?！皣\嘰嘰嘰”樹上的兩只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是媽媽，另一只好像是剛出殼的小鳥。它的羽毛好像還未舒展開，渾身上下都濕濕的，尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻很好看。媽媽嘴里他叼著一只小蟲，放到小麻雀的嘴邊，小麻雀剛要用嘴叼住，它卻突然縮了回來。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說：“媽媽，我餓，我要吃蟲子!”只見大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的頭，好像在說：“孩子，美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動(dòng)換來的，要想吃蟲子，必須自己去覓食。”小麻雀若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己去找蟲子了。哦，原來外面的世界是艱辛的!
我如同關(guān)在籠中的鳥兒，對(duì)外面世界的景物充滿無限的好奇心;對(duì)外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每當(dāng)面對(duì)著枯乏無味的書本，描繪著精妙絕倫的山景圖，描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。
于是，帶著心中那份好奇，清晨我拖著行李走出了家門，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么樣子的。
我不斷地向前走，向前走，不知不覺中，我來到了一個(gè)我從沒有來過的公園。這好像是我所見過的最美麗的公園了。咦?這不是小說中的落花樹嗎?風(fēng)一吹，滿樹的花輕輕搖擺，像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺?；ò晟蠋в芯К摰穆吨椋孟裢该鞯陌姿?。枝頭上鳥兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧，好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣，這里的空氣好新鮮呀!周圍的霧氣散發(fā)出一種無法形容但又沁人心脾的味道，讓人好想多呼吸幾次。周圍的一切都那么美，好像仙境里一樣。哦，原來外面的世界是美麗的!
帶著對(duì)外面的世界的無限憧憬，經(jīng)過一天一夜的長(zhǎng)途跋涉，我終于從合肥來到了上海。
南京路上，一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄。一家家商場(chǎng)、超市、精品屋帶給人們時(shí)尚的信息，而街頭巷角一家家的咖啡廳送給人們的是一份恬靜的心情。街上的行人個(gè)個(gè)面帶微笑，匆匆而過，顯得是那么快樂。
黃昏將至，天色已晚，外灘上的華燈又亮了起來。閃爍的霓虹燈像火焰，像星星，像寶石，光彩奪目。黃浦江上輪船的汽笛聲伴著兩岸傳來的歌聲成為一支和諧的樂曲。在外灘，最引人注目的要數(shù)東方明珠塔了。在夜幕的籠罩下，由三個(gè)球體與一根圓柱構(gòu)成的塔身顯得那樣優(yōu)美，塔上的燈火通明，人們的歡歌笑語更是為東方明珠塔增添了幾分生機(jī)。夜深了，一陣霧靄降了下愛，為銀白的塔身披上了一層神秘面紗。外婆指著東方明珠塔對(duì)我說：“這東方明珠塔可是世界第三高塔呢!”我聽了外婆的話，站在江邊，遙望著這座美麗的塔，不禁為上海的繁華感到驚嘆!
經(jīng)過這次上海之游，使我更加明白了：外面的世界，真的很精彩!
現(xiàn)在的小孩都在爸爸媽媽的溫罐蜜床當(dāng)中成長(zhǎng)，你是否有到外面的世界去瞧瞧。
星期天我滿懷著好心情出來玩,過斑馬線時(shí)，只見一位年邁的老奶奶也要過斑馬線。正在這時(shí)，一位叔叔路過，見老奶奶要過斑馬線，就對(duì)老奶奶說：“大媽，我扶您過去吧!”于是，叔叔就扶著老奶奶過斑馬線。到了對(duì)邊，老奶奶伸出手握住叔叔說：“謝謝你，小伙子?！币姶饲榫?，我羞愧不已。
我接著走著，突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。我趕緊到避雨處，避雨處人山人海，一只螞蟻都擠不進(jìn)去。這時(shí)，迎面走來一位阿姨，拿著雨傘親切地對(duì)我說：“小朋友，淋到雨了吧!”說完，她拿著雨傘為我遮雨，我連忙道謝。
過了一會(huì)兒，雨停了，太陽公公露出了笑臉，好像為我們?nèi)祟愑羞@樣美好的心靈所打動(dòng)而高興。
外面的世界真精彩，你只要到外面的世界，就能感受到。
精彩的生活小學(xué)篇十三
今天，老師給我們上了一堂作文課以往的作文課多半是枯燥乏味的，不過今天這節(jié)作文課可不是如此。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。這節(jié)作文公開課，老師給我們玩起了摸獎(jiǎng)游戲。游戲共三輪，每一輪都精彩紛呈。
最令我記憶猶新的.是第三輪摸獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。前兩輪的游戲獎(jiǎng)品都與我擦肩而過，這讓我不免有些沮喪。但一聽到老師說還有一個(gè)“特別驚喜環(huán)節(jié)”，我雙眼立即放射出一掉光芒，把剛才的失望拋在了腦后，激動(dòng)、興奮又涌上心頭。摸獎(jiǎng)開始了，我們班的董佳怡被選中，充滿自豪地走上了講臺(tái)。她將雙手放入紅袋子中，摸了摸，臉上的自豪沒了，只留下一對(duì)緊鎖的雙眉?？磥?，這東西有點(diǎn)難猜。同學(xué)們見了，更加緊盯著董佳怡。過了一會(huì)兒，董佳怡終于開口了，我們聽了她的描述，苦思冥想起來。同學(xué)們有的抓耳撓腮，絞盡腦汁地猜想；有的一手托著腦袋，搜腸刮肚。“橡皮？”“鋼筆？”“水桶？”“毛筆？”……同學(xué)們聯(lián)想豐富，但那些答案都被一一否決了。“唉呀，正確的答案是‘膠水’?。 碑?dāng)老師揭開謎底后，我們這才醒悟過來。
這次摸獎(jiǎng)游戲激動(dòng)人心，高潮迭起。哦，摸獎(jiǎng)?wù)婢剩?/p>
精彩的生活小學(xué)篇十四
粉紅色的樓，清脆的鈴聲，寬闊的操場(chǎng)，美麗的植物……這個(gè)夢(mèng)幻般的地方，便是我的學(xué)校。
小時(shí)候，總希望背著書包，跨進(jìn)神圣的校園讀書，上了小學(xué)后，年復(fù)一年，待在同一所學(xué)校，感覺自己已長(zhǎng)大而學(xué)校卻變小了，于是開始厭煩小學(xué)無聊的生活，總盼望著能去一個(gè)陌生而美麗的學(xué)校，遇見陌生而友好的同學(xué)，接觸到陌生而和藹的老師，現(xiàn)在我終于如愿以償了，而卻有一種奇怪的感覺。
緊張的早晨。
天剛蒙蒙亮，耳畔清脆的鈴聲響起，睜開朦朧的眼睛，大叫一聲：不妙，要遲到了。于是穿上衣服連忙跑去和“大部隊(duì)”集合，緊接著就開始了漫長(zhǎng)的跑操。開始大家熱情高漲，口號(hào)也喊得很響，隨著跑得圈數(shù)的增加，感覺到的只有沉重的呼吸聲，零亂的腳步聲，無力的口號(hào)聲。這時(shí)，看到身邊的老師們和校領(lǐng)導(dǎo)們都還跑得那么帶勁，我對(duì)自己說：堅(jiān)持就是勝利!幾圈跑下來，我已經(jīng)是大汗淋漓，面紅耳赤，稍作休息，開始上早自習(xí)了，我馬上把注意力集中到課本上來，告訴自己一日之計(jì)在于晨，抓緊!
歡樂的十分鐘。
有些時(shí)候，我們覺得校園生活十分的枯燥無味，但也有開心的一刻，因?yàn)槲覀儼喾植贾芏嚅_心果，他們才華橫溢，幽默風(fēng)趣，什么打油詩，冷笑話都不在話下。于是課間十分鐘他們就開始在大庭廣眾之下發(fā)揮他們的藝術(shù)“細(xì)菌”。不一會(huì)，細(xì)菌就蔓延開來，使每個(gè)人哈哈大笑，有時(shí)候也不幸被“老班”發(fā)現(xiàn)，這才能安分幾日。
用“摞”形容的作業(yè)。
這就是我的校園生活：綠色代表生機(jī)健康，所以我認(rèn)為跑操是綠色的;藍(lán)色代表好的心情，所以課間是藍(lán)色的;而作業(yè)是則紅色，紅色的對(duì)號(hào)，紅色的100分，我們正是不斷地做作業(yè)、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改錯(cuò)的過程中才能不斷進(jìn)步、不斷成功。這樣的校園生活夠多姿多彩的吧!
精彩的生活小學(xué)篇十五
我的課余生活猶如萬花筒般，豐富多彩，精彩紛呈。我喜歡安靜的聽著優(yōu)美的樂曲，我喜歡婀娜多姿的舞蹈，我喜歡自己動(dòng)手做手工......可我最喜歡的`是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師一說：“下課”，我如同箭一般“嗖”的一下子飛了出去。一來到操場(chǎng)就討論玩什么？我說：“就玩老鷹捉小雞的游戲?！蓖瑢W(xué)們都叫：“好”。有一個(gè)同學(xué)說：“我來當(dāng)老鷹”；又有一個(gè)同學(xué)說：“我來當(dāng)雞媽媽，你們只能當(dāng)小雞”。
游戲開始了，老鷹撲撲翅膀，張牙舞爪的向小雞猛撲過來。雞媽媽也不甘示弱，迅速展開那寬厚的翅膀保護(hù)小雞，絲毫不給老鷹一點(diǎn)機(jī)會(huì)。小雞們跟著母雞東躲西藏，一會(huì)兒躲在左，一會(huì)兒躲在右。老鷹急地像熱鍋上的螞蟻。老鷹靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)好辦法，說：“我們休息一會(huì)兒吧”。母雞答應(yīng)了。老鷹坐在小雞旁。休息了好一會(huì)兒。忽然，老鷹抓住了一只小雞。這時(shí)小雞害怕了，有的被嚇得哇哇大叫，有的四處亂竄，還有的一不留神就被抓住了......雞媽媽以百米沖刺的速度跑了過去，可惜已經(jīng)晚了，有好幾只小雞都被抓住了。忽然，上課了鈴響了，同學(xué)們都依依不舍的回到了教室。
這次的課余活動(dòng)，非常短暫，可是我確非常的開心。
精彩的生活小學(xué)篇十六
“團(tuán)結(jié)就是力量……”嘹亮的歌聲回蕩在訓(xùn)練場(chǎng)的上空，我們走進(jìn)軍營(yíng)鍛煉自我。
走進(jìn)軍營(yíng)的瞬那間，我既激動(dòng)又興奮，因?yàn)槠诖丫玫能娛孪牧顮I(yíng)終于來了。
軍營(yíng)真大呀！一幢幢營(yíng)房整齊地排列著，士兵們?cè)诓賵?chǎng)上秩序井然地訓(xùn)練著，處處一派和諧的'景象。
到了軍營(yíng)哪能不訓(xùn)練？休息了片刻，緊張的訓(xùn)練便開始了。立正、踏步、跨立、敬禮、打軍拳，教官的一招一式都看似簡(jiǎn)單，但我們練得一個(gè)個(gè)滿頭大汗。汗珠一個(gè)勁兒地往下淌，就像斷了線的珠子一樣源源不斷。
前兩天就在緊張而快樂中度過了。
第三天一早，有兩個(gè)消息在同學(xué)間傳開了。一是今天中午要表演，二是我們可以拿真槍。要知道我可是個(gè)小槍迷，早就盼望能接觸真槍，哪怕是就看上一眼也好。
吃完早飯訓(xùn)練了一會(huì)兒，教官拿著一把95式自動(dòng)步槍說是要給我們摸一摸，我高興得都快跳起來?？墒沁€得從隊(duì)伍的第一個(gè)同學(xué)開始一一傳過來。我就像一個(gè)泄了氣的皮球坐在地上等待，這時(shí)等一分鐘就像過了一年一樣漫長(zhǎng)，我不免有些焦急。
帶著渴望和期待，終于輪到我了。我把槍接過來掂量掂量，它沒我想象中的那么重。這槍烏黑烏黑的，黑得發(fā)亮。我把槍托頂在肩上，兩只手同時(shí)把槍栓往后拉，雖然我使出了渾身的勁兒，可就是拉不上去，只好請(qǐng)求教官幫忙。只見他把槍拿到手里，用左手的中指輕輕一拉，“咔嚓”一聲就好了。我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，過了好一會(huì)兒才回過神來。我雙手托槍，眼對(duì)準(zhǔn)心，向四周掃視了一圈，覺得一切事物盡收眼底。該輪到下一個(gè)同學(xué)了，我抓緊最后一秒，把槍摸了一遍，這才戀戀不舍地交給下一個(gè)同學(xué)。
中午表演唱歌時(shí)，我們班唱的歌一開始還挺整齊，可唱到后面就走調(diào)了。所以下次大家在一起合作時(shí)要齊心協(xié)力，才能取得成功。
伴著蟬鳴，伴著烈日，伴著雄壯的歌聲，精彩的夏令營(yíng)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。時(shí)間雖然短暫，但讓我懂得了：遇到挫折不放棄，只要堅(jiān)持就能成功。
精彩的生活小學(xué)篇十七
參觀世博會(huì)的人真多??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處是黑壓壓的人群。人們有的提著大大小小的包，有的拿著小凳子，有的用毛巾包著頭，還有的邊走邊看地圖……參觀世博會(huì)的人也成了世博園一道特殊的風(fēng)景線。
世博園里的館真多啊！每個(gè)館造型獨(dú)特，有的呈圓形，有的呈方型，還有的呈各式各樣的'立體型……看得我眼花繚亂。我們首先排隊(duì)參觀了巴西國(guó)家館。巴西館的外圍是用成千上萬塊綠色木條釘成的一個(gè)巨大的長(zhǎng)方體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是來到了綠蔭場(chǎng)。進(jìn)入館里，到處排列著不一樣的足球，四面墻壁則是在介紹巴西人民休閑的生活。
我們參觀的第二個(gè)館是墨西哥國(guó)家館。熱情的墨西哥人用熟練的中文向我們介紹著他們國(guó)家的歷史、文化、生活等。我好奇地發(fā)現(xiàn)，許多游客都圍在一個(gè)個(gè)動(dòng)物頭像前看著什么，走近一看，原來動(dòng)物頭像里面都在放映當(dāng)?shù)厝说目萍?、教育、生活等影片，真是太神奇了?/p>
走出墨西哥館，我們又來到了澳大利亞國(guó)家館。澳大利亞館呈環(huán)型，外面是棕紅色的。進(jìn)入館里，我們來到了一個(gè)可容納1000人的環(huán)型劇場(chǎng)。?。≌麄€(gè)劇場(chǎng)美輪美奐，精彩絕倫。劇場(chǎng)里跳躍的袋鼠、繁茂的植物，以及澳大利亞的城市，仿佛把我?guī)нM(jìn)了澳大利亞這片充滿想象力的熱土。
接著我們又觀看了中國(guó)館的省館、非洲聯(lián)合館，每個(gè)館都帶給我不同視覺上的享受。我還在每個(gè)館里印下了各個(gè)館的印章。
世博真精彩，祝愿它圓滿成功！
精彩的生活小學(xué)篇十八
轉(zhuǎn)眼間，讓人難忘的。
就要結(jié)束了。多么讓人依依不舍??！以下是小編精心準(zhǔn)備的精彩難忘的小學(xué)生活。
作文。
大家可以參考以下內(nèi)容哦！
那是一節(jié)體育課，老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了!那樣子可真酷，有點(diǎn)像忍者神龜。
接著小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置，畫了起來。過了一會(huì)兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫在了臉上，另一只長(zhǎng)在了旁邊，鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上，胡子長(zhǎng)在了眼睛上。
接著老師也讓我來體驗(yàn)一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺，我花了條小河，并在岸上畫桃樹，水里畫了條魚。"青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫了一條船，穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現(xiàn)在睜開眼睛!"我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹都沉到水底了?？赡苁巧胶楸l(fā)吧;魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來漁歌子要改了--白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!
時(shí)光如箭一般飛逝，六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束。我對(duì)班里的老師和同學(xué)們真是不舍離開，有數(shù)不盡的話要對(duì)他們說，因?yàn)楫吘乖谝黄鹣嗵幜炅?。在這六年里發(fā)生了許許多多的事情，下面我就給你講一講令我最難忘的事情吧！
記得有一次，我們上體育課，體育老師本來是想讓我們做廣播體操，可是老師卻把音樂磁帶忘家里了。要回去取，讓我看好他們，可我們班的紀(jì)律是全校最亂的，我屈屈一個(gè)體育班長(zhǎng)哪能管得住他們?？墒抢蠋熃唤o了我這個(gè)任務(wù)，我就必須完成。
老師走以后果然不出所料，全班走的走，跑的跑。說了這個(gè)，那個(gè)跑了；說了那個(gè)，另一個(gè)人又跑了。我一個(gè)人管八十九個(gè)人，根本管不過來，除非我變成八十九個(gè)才能管得過來。這時(shí)我非常著急，不知該如何是好，可后來不知怎么了，大喊了一聲：“都給我回到原位！”這種聲音我估計(jì)全校都聽見了。他們見我發(fā)威了，也許意識(shí)到自己的不對(duì)，也立馬不作聲了，我的心像打翻了五味瓶一樣，不知道后面怎么面對(duì)同學(xué)。這種氣氛一直持續(xù)到老師回來。連我都覺得不可思議，這種聲音居然出自我的口中。這種聲音是我內(nèi)心的聲音。同學(xué)們，我在這里對(duì)不起你們了。
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日，親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)。
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。
敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長(zhǎng)；是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤(rùn)樹苗，直至成為參天大樹！您說，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來?？墒?，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！
在將來的十幾年里，會(huì)出現(xiàn)一位著名的動(dòng)物學(xué)家，那便是我。當(dāng)有人問起我的小學(xué)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他們：我來自濰坊外國(guó)語學(xué)校，沒有濰坊外國(guó)語學(xué)校，就不會(huì)有今天的我！
再有兩個(gè)月，我就要離開如園丁般無微不至地照顧我們的老師，離開如兄弟姐妹般一起玩耍的同學(xué)，也要離開我的第二個(gè)家——?jiǎng)倮W(xué)了。回想起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是多么的不舍呀！
記得第一次來到勝利小學(xué)，走入校門，寬闊的廣場(chǎng)，碧綠的草坪，嶄新的教學(xué)樓，以及熱情的文明小使者，都深深地吸引了我的眼球。來到教室，陌生又親切的同學(xué)們，漂亮又和藹的老師，是我很快地融入到了這個(gè)大家庭里。
記得老師為了提高我們的作文水平，帶我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，常常帶我到校園里觀察植物。讓我們觸摸蘇醒的碧綠小草，感受生命的流動(dòng)；讓我們欣賞剛剛露出頭的青青柳芽，發(fā)現(xiàn)生命的痕跡；讓我們陶醉美麗的純潔花朵，贊嘆生命的綻放……終于，老師別出心裁的想法取得了很大的成就，使我們的作文水平“更上一層樓”。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)喽冀弑M全力，力爭(zhēng)上游：運(yùn)動(dòng)員在跑道上健步如飛，像雄鷹展翅，盡情翱翔，為我班爭(zhēng)光。而老師也動(dòng)員其他人，奮筆疾書，寫下一篇篇精彩的文章，為運(yùn)動(dòng)員加油。一天下來，大家都累壞了，老師則用自己的錢買了個(gè)大西瓜慰勞大家。夕陽照射著我們，站在我們那疲憊的身影；照在我們燦爛的笑容上；照著一個(gè)個(gè)小饞貓大口大口啃著西瓜的樣子。多么令我懷念呀！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，我將要離開你們，我多么地不情愿呀！我們?cè)谝黄鸲冗^的幸福時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我記憶的冊(cè)子里！
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復(fù)返，我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為胸懷理想的少年。六年的小學(xué)生活是那么令人迷戀，讓人依依不舍。如今我們將要畢業(yè)離開母校，想起這些我不禁感慨萬千。
我還清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手第一次邁進(jìn)校門時(shí)，這里的一切是那么的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。美好的童年時(shí)光，讓我難以忘懷。
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時(shí)此刻，往事一一涌上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬語，也只能化為一句話：再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能忘懷的小學(xué)生活！
眨眼間，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了?；厥仔W(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一幕幕精彩的往事又浮現(xiàn)在我的眼前。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校安排慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)，聽到消息后，大家歡呼雀躍，學(xué)校里頓時(shí)沸騰了起來。我想：這次慶?！傲弧被顒?dòng)我們一定要贏，我一定要大顯身手。
第二天一到校我便找了班上的同學(xué)，說了我的想法，大家聽后非常贊同。老師對(duì)我的提議也贊口不絕，下午放學(xué)一回到家，我便在網(wǎng)上查找關(guān)于少兒街舞的比賽視頻。然后經(jīng)過我們的反復(fù)篩選，最終我們決定街舞表演。經(jīng)過大家一致推選：我、孫曉紅、李政三人承擔(dān)了這次表演任務(wù)。我們利用課間邊看邊學(xué)，教室里、操場(chǎng)上、樹蔭下到處都有我們表演的身影，雖然熱得汗流浹背、累得筋疲力盡，卻沒有一個(gè)人松懈。
兒童節(jié)到了，那天晴空萬里、風(fēng)和日麗。我們穿好衣服、帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾來到學(xué)校。比賽開始了，在大家雷鳴般的掌聲中主持人宣布：“下面有請(qǐng)五年級(jí)為我們演唱歌曲《青春舞曲》”我們整裝上陣，大家又激動(dòng)又緊張，在我出色的指揮下，同學(xué)們用嘹亮的歌聲整齊的節(jié)奏征服了觀眾，贏得了浪潮一樣的掌聲。接下來該我們表演街舞《洗刷刷》。站在舞臺(tái)上我緊張極了，手心直冒汗，我暗暗告誡自己：加油，你是最棒的，你一定可以成功。
音樂響起來了，我們伴隨著音樂歡快有力的節(jié)奏跳了起來，擺臂、踢腿、旋轉(zhuǎn)、抖肩、彎腰……整齊大方、充滿活力的動(dòng)作讓全場(chǎng)觀眾看的目瞪口呆，轉(zhuǎn)眼間我們出色地完成了比賽，頓時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們成功了。
小學(xué)生活中精彩的往事像珍貴的照片將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中，我永遠(yuǎn)難以忘記我的小學(xué)生活。
精彩的生活小學(xué)篇十九
爸爸媽媽是最了解我的人，不著痕跡的陪著我聊天，知道我好強(qiáng)的個(gè)性，越是問我，我越什么也說不出口。他們安慰我，初中生活沒什么好怕的，你很快就會(huì)適應(yīng)。就是這樣穩(wěn)定的陪伴和鼓勵(lì)，擔(dān)憂一點(diǎn)一滴的消逝了，我知道爸爸媽媽就是我的靠山。
原來我有好多的保護(hù)者，雖然我視若無睹，他們依舊不離不棄的伴隨著我，我該知足了，從這分鐘開始，勇敢的揮別負(fù)面情緒，在老師的帶領(lǐng)下，在爸爸媽媽的陪伴下，被所有愛我的人圍繞著，迎向更璀璨的每一天了。
精彩的生活小學(xué)篇二十
靜靜地坐在椅子上，看著前座的菜華合作社——勾股和波板正展開激烈大戰(zhàn)，另有一番趣味。黯然發(fā)現(xiàn)——
生活
竟如此精彩！每天，我就在教室，宿舍，飯?zhí)眠@三點(diǎn)一線間來回奔跑。匆匆而來，又匆匆而去，生活有條不絮地進(jìn)行這。沒有過多的嘈雜和煩擾，間中有不少趣事穿插，令平凡的生活里增添了不少的笑聲。
精彩的生活小學(xué)篇二十一
人生需要頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，不斷在逆境中奮斗。以下是小編為大家推薦有關(guān)寫自己的精彩生活。
作文。
一起閱讀吧！
時(shí)光如水，緩緩流去，人們只知道一如既往的前行，卻不知在那匆忙的腳步中遺失了什么，是快樂?是青春?還是遺失了生活中的精彩?歲月催人老，朋友們，放慢你的腳步，感受一下生活的精彩，陶冶那塵封多年的心靈。
人生就像是一艘在大海里行駛的船，不可能老是一帆風(fēng)順，在途中也會(huì)遭遇陰雨天，這時(shí)候，我們應(yīng)該戰(zhàn)勝困難，尋找屬于自己的那一片晴天，填補(bǔ)快樂的音符，奏出精彩的樂曲!
媽媽的嘮叨是我精彩的源泉。每天去上學(xué)，媽媽會(huì)叮囑我過馬路要小心，放學(xué)早點(diǎn)回家，不要在路上逗留。每天聽著這些絮絮叨叨的聲音，就有一種幸福的充實(shí)感，心里美滋滋的。一次，媽媽不在家，沒有人對(duì)我上“必修課”，心里好像少了些什么，空空的，不踏實(shí)。直到媽媽回來那種感覺就又回來了。媽媽的嘮叨像一縷春風(fēng)，帶給我幸福的感覺。
爸爸的鼓勵(lì)是我精彩的動(dòng)力。一次考試，我才考了89分，回家后，我不敢去面對(duì)爸爸媽媽，這時(shí)，爸爸走過來，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“失敗是成功之母，如果你懦怯了，那你才是真正的失敗了?！卑职值脑捪袷菫槲覔荛_了烏云，使我重見太陽。爸爸的鼓勵(lì)像是一股清泉，洗盡我所有的不快。
其實(shí)生活中精彩無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，它一定會(huì)為你綻放!
精彩的生活小學(xué)篇二十二
精彩的。
校園生活。
記錄著一個(gè)孩子童年的酸甜苦辣喜怒哀樂。小編收集了精彩的。
作文，歡迎閱讀。
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)!
再見了，我親愛的母校!
我即將離開母校的時(shí)候……。
精彩的校園生活，記錄著一個(gè)孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀樂。那里面總是呈現(xiàn)出五彩繽紛的畫面。
星期五我們班舉行了“毛澤東。
詩詞。
朗誦會(huì)"，這次活動(dòng)為我多姿多彩的校園生活寫下了濃墨重彩的一筆。
朗誦會(huì)開始了!黑板上精心設(shè)計(jì)了“毛澤東詩詞朗誦會(huì)”八個(gè)空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動(dòng)聽。首先上臺(tái)的是吳金宇，她朗誦的抑揚(yáng)頓挫，富有感情。接下來是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。其中，我印象最深刻的是金順婕、馮閏、張瀟然三人。
只見金順婕一陣風(fēng)似的旋上講臺(tái)。她請(qǐng)了清嗓子，自報(bào)主題：“我為大家朗誦的是《沁園春·雪》?！氨眹?guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”這音色淳厚雄壯，語調(diào)升騰跌宕、鏗鏘有力。像獅吼，似虎嘯，更如同從山澗中直瀉而來的一股清泉……她朗誦得慷慨激昂，令我們身臨其境。
馮閏上講臺(tái)時(shí)搖搖擺擺，活像一只企鵝，逗得我們發(fā)笑。馮閏有些忸怩地說：“我為大家朗誦《清平樂·六盤山》。”他的嗓音剛勁有力，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。他時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而微笑，朗誦時(shí)眉飛色舞，深情并茂!當(dāng)他朗誦到最后的“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍?”馮閏的語調(diào)陡然升高，還握起小拳頭猛地向上舉起，徐老師滿意的頻頻點(diǎn)頭。
輪到張瀟然時(shí)，她步履輕盈地走上來說：“我朗誦的是《沁園春·長(zhǎng)沙》?！?/p>
這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動(dòng)聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
這次“毛澤東詩詞朗誦會(huì)”真是“八仙過海各顯神通”!這次活動(dòng)在我的校園生活里添上了絢麗的一幅畫，同時(shí)也是一種美的享受。
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，舒暢愜意。我們一家就在如此美好的日子里踏上了精彩的旅程。我們來到了美麗的長(zhǎng)沙動(dòng)物園開始了一天的精彩生活。
可惜天公不作美，天上飄著似有似無的蒙蒙細(xì)雨，太陽總是在跟我們捉迷藏，因此天總是陰沉沉。動(dòng)物園里沒有了往日的喧囂，而是恢復(fù)了原本屬于它的那份寧?kù)o。只是調(diào)皮的小猴、小猩猩們一點(diǎn)也不安靜，它們或坐或立，姿態(tài)萬千，上躥下跳，不亦樂乎。猴山上的猴子們爭(zhēng)著搶著吃果子，有時(shí)一塊小小的食物也會(huì)引發(fā)一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”，大猴子欺負(fù)弱小，小猴子又?jǐn)巢贿^它，只能眼睜睜地看著剛剛到手的美食被別人津津有味地吃下去。但這種不和諧的場(chǎng)面過不了多久就會(huì)消失，接下來，小猴子給老猴子撓癢，大猴子背著小猴子，一派其樂融融的景象，令人心生羨慕。而猩猩館呢，那里面可愛的小猩猩們吊著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，瞪著眼睛好奇地看著這些游客，瀟灑地完成著一個(gè)個(gè)的高難動(dòng)作。
接著，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了世上最高的動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿。它那兩只天真無邪·無比清澈·如小溪般明亮的瞳孔親切地望著我們，似乎是老朋友一般;柔軟美麗的白褐相間的斑點(diǎn)皮毛像一件精致的手工藝品。它細(xì)細(xì)的咀嚼著食物，像一個(gè)高貴優(yōu)雅的淑女。我小心翼翼的把手伸過去，撫摸了一下它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，它則一點(diǎn)也不怕。長(zhǎng)頸鹿溫順極了，也可愛極了，它的溫馴可愛，讓人一見就心生喜愛之情。
后來，我們陸續(xù)參觀了獅子、天鵝等動(dòng)物，讓我不禁贊嘆大自然的神奇……。。
這次的旅程到這里就結(jié)束了，它帶給了我新奇的感受，也開闊了我的視野。這一次，我親近了大自然，熟悉了我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游铩?/p>
其實(shí)，生活中有許許多多精彩的地方，只要你能停下匆匆的腳步，看看周圍的美景，細(xì)細(xì)品味生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：精彩在我們的生活中無處不在!
精彩的生活小學(xué)篇二十三
今天，天氣晴朗、陽光明媚。我們學(xué)校的校運(yùn)會(huì)拉開了最精彩的序幕——拔河比賽。在寬闊廣大的操場(chǎng)上，有一群人，他們是誰呢?沒錯(cuò)，就是我們這場(chǎng)拔河比賽的小選手們。他們個(gè)個(gè)都牛高馬大、身強(qiáng)力壯，時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備著進(jìn)入拔河的比賽場(chǎng)地。比賽時(shí)間到了，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，跟隨體育老師走進(jìn)了指定的比賽場(chǎng)地。隨著體育老師幾聲“嘀嘀嘀”的吹哨聲，選手們?cè)民R步，等待這哨聲再一次響起來，激烈的比賽就開始了。此時(shí)，大家都把全身的力氣都集中在手上。鼓著腮幫，用盡了吃奶的力氣，不甘示弱。只見那根麻繩中間吊著的紅球好像不聽話似的，一直往別的班的方向蹦蹦跳跳地跑去。我們班的啦啦隊(duì)見情況不妙，齊聲吶喊助威：“一、二、三，加油!”，這聲音在操場(chǎng)回蕩，讓選手們精神煥發(fā)，齊心協(xié)力。終于，那個(gè)“調(diào)皮”的紅球停止了腳步，慢慢吞吞地向我們走來，那紅球越走越近，到了我們這條“勝利線”了?！班粥帧?，體育老師吹響了口哨，說：“我宣布，本次比賽五(3)班勝利了!”，我們歡呼雀躍，十分地高興。
雖然這次比賽我們贏了，但是我們不能驕傲，要集中精神，投入到下一場(chǎng)比賽去!
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