接納自己的不完美，與自己和解，擁抱真實(shí)的自己?？偨Y(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度?？偨Y(jié)范文是對(duì)過去工作的總結(jié)和概括，可以啟發(fā)我們的思考。
企鵝小學(xué)生篇一
快要過年了，家家戶戶大掃除，忙忙碌碌，熱熱鬧鬧的，我家也不例外。今天我也參加了打掃的行列，負(fù)責(zé)整理書之類的東西。
我正整理著書，突然在書柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛絨qq企鵝玩具。小企鵝的肚皮白白的，一張大大的黃嘴和一雙大大的黃腳，小小的手和尾巴以及胖胖的身子都是黑色的，就像穿著一件燕尾服，脖子上戴著紅紅的圍巾，一只眼睜、一只眼閉，仿佛在問“這樣有趣嗎？跟我學(xué)學(xué)！”真可愛！
如果你仔細(xì)觀察小企鵝，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的腳上和圍巾上有線縫過的痕跡。那是因?yàn)樾∑簌Z的圍巾和腳要壞了，我親手一針一線、認(rèn)認(rèn)真真地縫起來的。當(dāng)我剛剛縫的時(shí)候，總覺得很難縫，而且縫得又不好，我便不停地在心里為自己鼓勁：“加油！還有一點(diǎn)了！不要泄氣，堅(jiān)持到底！”最后心靈手巧的我終于把qq小企鵝縫好了。我敢肯定，如果我不說，誰(shuí)也不知道小企鵝是我縫過的，不過，裁縫應(yīng)該能看出來，嘻嘻！
我喜歡可愛的qq小企鵝！
企鵝小學(xué)生篇二
我有一個(gè)美麗漂亮的存錢罐，它是我訂《開心學(xué)堂》雜志贈(zèng)送的，我非常喜歡它。
這個(gè)存錢罐的外形十分漂亮：它的屋頂是紫色的，墻壁是粉紅色的，上面有許多小窗戶，窗戶下面有一個(gè)深紅色的可以開關(guān)的大門，大門里有一只白色的小狗，每當(dāng)你存錢的時(shí)候它就會(huì)嘣跳出來，可愛極了。這個(gè)存錢罐寬8.6厘米，長(zhǎng)10.2厘米，高8.6厘米。它從遠(yuǎn)處看起來真像一座小型的別墅。
這個(gè)存錢罐不僅漂亮，而且還很實(shí)用。存錢時(shí)，只要把要存的錢放在門前的按鈕上，再按一下按鈕，門就會(huì)自動(dòng)打開，之后就會(huì)鉆出來一只小狗，它就是這座“錢房子”的“守護(hù)神”。然后，“守護(hù)神”就會(huì)用它的小爪子把錢扒到“錢房子”里替你保管。當(dāng)你想取錢時(shí)，就把“錢房子”倒過來，然后把房子底下的蓋子擰下來，取出錢，再把蓋子擰上去，最后把房子倒過來，這樣就可以取到錢了。
現(xiàn)在，我的存錢罐已經(jīng)裝滿了，雖然都是角角分分組成的，但合起來也有20多元錢了呢！
我非常喜歡這個(gè)存錢罐，不僅因?yàn)樗艽驽X，更是因?yàn)樗屛颐靼琢朔e少成多的道理！
企鵝小學(xué)生篇三
在很久以前，白雪皚皚的南極大陸上生活著一只早已離開父母的小企鵝，歡歡。這天，小企鵝獨(dú)自一人在冰塊上玩耍，這時(shí)，一場(chǎng)突如其來的地震發(fā)生了，小企鵝當(dāng)場(chǎng)被震暈了。
“咦，這是哪？”歡歡醒來后自言自語(yǔ)道。面對(duì)這新奇的環(huán)境，歡歡感到既新奇又害怕。這時(shí)，小猴跳跳來了，它注視著歡歡，問了許多問題，終于歡歡與跳跳成了好朋友，跳跳把歡歡介紹給了森林的好朋友，唯獨(dú)沒介紹給小青蛙，因?yàn)樾∏嗤艽丝陶诙?，這天，小企鵝獨(dú)自一人走在森林的道路上，迎面走來一匹骨瘦如柴的老狼，小企鵝歡快地跟它打招呼，這時(shí)，老狼對(duì)從天而降的美餐大為欣喜，眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，想著怎樣把這個(gè)美餐釣上鉤，馬上，那沒多少毛的腦袋便來了主意。
它裝作親熱地樣子，笑瞇瞇地對(duì)歡歡說：“你剛來沒多久，介不介意到我家去吃個(gè)飯，算是我盡個(gè)地主之誼?！?/p>
這時(shí)，跳跳來了，見老狼在這兒，趕忙把歡歡拉到一邊，悄悄在它的耳邊說：“狼是吃葷的，你跟它走，簡(jiǎn)直就是企鵝入狼口，千萬(wàn)去不得呀?！崩侠且姞?，知道美餐快飛了，張開大嘴，露出兇惡的面目，說：“你這只死猴子，干嗎來攪局，妨礙本大爺吃大餐的大好機(jī)會(huì)，找死!雖然本大爺不是很愛吃猴子肉，但我今天要大開殺戒了，你們一個(gè)也跑不了，哈哈!”
跳跳不以為然地笑著說：“忘了告訴你，我可是猴群的首領(lǐng)，一呼百應(yīng)，只要我輕輕吹一聲口哨，哼哼，援軍立馬趕到，怕了吧!”跳跳邊說邊手舞足蹈起來。
老狼說：“就你那猴樣，還想騙我，你以為本大爺會(huì)上你的當(dāng)?！崩侠禽p蔑地望了跳跳一眼。
跳跳氣急了，只聽口哨一響，眾多小猴聞聲趕來，并且每人手中都攥著一塊石頭，氣勢(shì)非凡。
跳跳做了個(gè)扔石頭的動(dòng)作，一聲令下，眾多大大小小的石頭都向老狼砸去，馬上就出現(xiàn)了鬼哭狼嚎的聲音，不一會(huì)兒，老狼就一命嗚呼了。
小企鵝說：“太感謝你了，但這里氣候不適合我，我想回家，你能幫幫我嗎？”
跳跳拍拍胸脯，說：“這太簡(jiǎn)單了，包在我身上，你放心吧?！?/p>
跳跳發(fā)動(dòng)部下，僅用一天時(shí)間就造好了一艘小船，歡歡流著淚說：“大恩不言謝，森林伙伴們，如果有機(jī)會(huì)，歡迎來我家做客喲。”
企鵝小學(xué)生篇四
母愛的偉大，父愛的神圣在每一位兒女的身上表現(xiàn)得都是那么的真切，那么的完美無(wú)缺，是那么難以忘懷。不僅人類這樣，企鵝也是如此。
我是流著淚看完這部影片的。晚上，我躺在床上碾轉(zhuǎn)難眠，心中總是久久不能平靜，時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而憤恨、時(shí)而高興、時(shí)而傷心……不一會(huì)兒，那嶄新的枕頭就已經(jīng)濕了一大片，真不知是可笑還是悲哀。我為小企鵝可愛的樣子而感到高興，又為那些弱小的企鵝失去父母的關(guān)愛被天敵捕捉而感到悲哀。
記得小時(shí)候，我總是認(rèn)為父愛和母愛中，母愛往往超過了父愛，母親對(duì)我的愛，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也早已在我小小的心靈中根深蒂固。但看了這部電影之后，我才真正懂得了父愛和母愛是可以兩者兼得的，并且父愛也不亞于母愛。它們就好比是我一生中的左右手，少了哪一只都不行。看到父親，就好像看到了希望，看到了未來。看到母親，就好像看到了陽(yáng)光，看到了火把。
只有對(duì)未來充滿希望才能走向人生之路，只有看到陽(yáng)光，舉著火把，才能使是非黑白分明，才不會(huì)讓你誤入妓途。就像影片中的企鵝媽媽和企鵝爸爸一樣，冒著風(fēng)霜雨雪，冒著生命危險(xiǎn)，視死保護(hù)自己的雛兒。它們?yōu)榱松妫瑸榱俗约旱暮⒆樱闳な?，我看護(hù)家園，分工明胡，盡心盡力，冬去春來，不知遇到多少困難，但是一切為的就是自己可愛的小生命。它們親和諧、恩愛、不論走到哪兒，步伐永遠(yuǎn)都是一致的，因?yàn)樗鼈冏叩氖乔啻褐罚氖菒矍橹?，唱的是婚姻之歌?/p>
我的心被帝企鵝之間的親情再一次深深地觸動(dòng)。我為它們的幸福而高興，為它們的不幸而傷感。當(dāng)小企鵝失去生命時(shí)，我的心如刀絞般的痛，不知不覺中，一顆顆豆大的淚珠奪眶而出。尤其是企鵝媽媽生育小企鵝后，不顧一切地去尋食……看到這兒我很激動(dòng)，眼前仿佛浮現(xiàn)出我的媽媽生育我時(shí)冒著生命危險(xiǎn)的痛苦情景以及爸爸心急如焚等在手術(shù)室外面的樣子，我才真正的感受到了父母多么的偉大，是他們的愛將我?guī)У竭@個(gè)美麗而又可愛的世界!正如冰心奶奶所說：“花草蟲魚的愛是暫時(shí)的，父母的愛卻是永遠(yuǎn)的!”記得圣保羅在他的書信里說過這樣一句石破天驚的話：“我為這福音的奧秘，做了帶鎖鏈的使者?！币粋€(gè)使者，卻是奧秘的愛的鎖鏈的!可見父母的愛是多么的偉大啊!
企鵝小學(xué)生篇五
《帝企鵝日記2》雖然再一次讓我們看到了那群身處南極，憨態(tài)可掬的精靈，但電影在敘事上相較前作卻顯得尤為散亂，這所直接導(dǎo)致的問題便是電影前篇節(jié)奏掌控的不力與趣味性的欠缺，但好在其后段上那關(guān)乎小企鵝的成長(zhǎng)之路，仍舊令人得見于了一份源于生命的感動(dòng)。
時(shí)隔十余年的時(shí)間，《帝企鵝日記2》在制作上擁有了更為先進(jìn)的設(shè)備，這使電影對(duì)南極企鵝的聚焦無(wú)疑帶來了更為震撼的視覺體驗(yàn)，以及更多的細(xì)節(jié)，而對(duì)于如何再現(xiàn)帝企鵝的生活境況，自認(rèn)為導(dǎo)演呂克·雅蓋也是輕車熟路的，所以對(duì)于這部曾攬獲奧斯卡桂冠的續(xù)作也有著更高的期待，然而《帝企鵝日記2》從整體觀感來說卻并沒能成為一部青出于藍(lán)勝于藍(lán)的佳作。
電影所存的問題其實(shí)非常明顯，《帝企鵝日記》其實(shí)已經(jīng)是一部足夠出色對(duì)帝企鵝的南極生活以還原的作品，而在續(xù)作中其給人最為直觀的感受就是再重復(fù)前者的套路，一場(chǎng)父母撫育幼子，小企鵝獨(dú)立成長(zhǎng)的過程便已然足以含納電影的全部，尤為單薄。于此同時(shí)電影在剪輯和節(jié)奏上也很明顯的能感受到一股力不從心的頹勢(shì)，如此呈現(xiàn)無(wú)疑是令人尤為失望的。
縱然珠玉在前的境況使這部續(xù)作稍顯暗淡，然而《帝企鵝日記2》同它的前作一樣，其所做的都不單單只是展現(xiàn)企鵝懵懂可愛的一面，極具人文關(guān)懷的精神仍舊在這部電影中得到了延續(xù)，那屬于企鵝們的溫馨日常間所展現(xiàn)的愛與責(zé)任，以及他們面對(duì)殘酷惡劣自然環(huán)境下艱難求生的成長(zhǎng)，仍舊還是會(huì)令人動(dòng)容于生命的堅(jiān)韌與偉大。
今時(shí)的《帝企鵝日記2》早已不復(fù)初見的驚艷，但自然仍舊還是這一系列電影至美的基色，在那廣袤無(wú)垠的大海藍(lán)天與冰川所奏響的生命禮贊，洗目更蕩滌心靈。
企鵝小學(xué)生篇六
巴布亞企鵝是一種可愛的小動(dòng)物。
巴布亞企鵝的樣子很滑稽。他們是生活在南極的一種群體生活的兩棲動(dòng)物。他們的食物是含有豐富營(yíng)養(yǎng)的磷蝦，但是磷蝦那么小，企鵝的肚子那么大，得吃多少磷蝦呀！如果你看了它們的樣子，準(zhǔn)能把你笑得前仰后合。巴布亞企鵝的頭黑黑的，它們有著名符其實(shí)的近視眼，小小的眼睛旁有兩條白色條紋一直接到后腦勺，像一條白布，電視上的忍者神龜也有一條，人家那才叫威風(fēng)，可這“忍者神企鵝”可就有點(diǎn)滑稽了！巴布亞企鵝的嘴又扁又尖，活像一根壓扁的胡蘿卜。樣子憨態(tài)可掬，脖子都看不見了，原來是它們太胖了，脖子被擠沒了；它們的肚皮圓滾滾的，像一個(gè)雪白的足球。它們的翅膀總是張開的，像合不上似的，其實(shí)是為了保持平衡。巴布亞企鵝的背黑黑的，沒有一絲白色，它們的尾巴和背是連在一起的，像燕尾服。它們的腿又粗又短，腳上還有一層薄膜。
巴布亞企鵝上岸像小丑在表演馬戲。它們的速度一個(gè)比一個(gè)快，但在上岸時(shí)因?yàn)檠劬Σ缓?，所以都是趴著上岸的，再滑出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才搖搖晃晃地站起來。它們還有一種辦法上岸，就是上呼吸下游泳然后借助水的浮力躍出水面，有的力氣太大沖到海那邊了，有的力氣太小，又掉入了海里，還有的做了一個(gè)完美無(wú)缺的倒立。
巴布亞企鵝上岸很講究原則。它們上岸就不沾水，下水就不上岸。而有一只企鵝最為特別，它上岸之后就一直低頭在想：我眼神不好，得留心看看腳下。想著想著，只聽“撲通”一聲，這只企鵝摔得蒙頭轉(zhuǎn)向，它心想：我這只是熱身一下。這時(shí)一條小河攔在了企鵝們的前面，雖然這條小河不寬，但是這只企鵝還是很小心，只見許多企鵝紛紛跳過去，唉，它們都落入水里。向下走了一會(huì)兒，小河變窄了，又有幾只跳了過去，但都撞在石頭上。這只小企鵝接著向下走，終于找到了合適的地方，只見它弓著腰，頭盡力伸長(zhǎng)，翅膀向后背像我們的立定跳遠(yuǎn)，它心里在數(shù)：一、二、三。只見它一下跳到了對(duì)岸，他得意地望向其它企鵝，哈！數(shù)我最聰明了。
企鵝們多可愛呀！它們也有感情，家庭，它們的生命僅有一次，它們不僅是人類的朋友，也是地球的主人，讓我們來保護(hù)它們吧！
企鵝小學(xué)生篇七
八月初，法國(guó)紀(jì)錄片《帝企鵝日記》伴隨著“麥莎”席卷了中國(guó)。早就耳聞這部籌備，花兩年多才拍出來的真實(shí)紀(jì)錄片，剛一上映就奪取了五千多萬(wàn)法國(guó)人的眼球，就連在眾星薈萃的好萊塢也毫不示弱，榜上有名。在眾多好評(píng)之下，早也厭倦了科幻戰(zhàn)爭(zhēng)片的我也想目睹一下帝企鵝的風(fēng)采。于是八月中旬，我們一家人就興高采烈的來到電影院欣賞了這部大片。
影片講述的其實(shí)就是帝企鵝們那安閑而又循規(guī)蹈矩的生活。帝企鵝這種滑稽，可愛，又堅(jiān)強(qiáng)的生物生活在冰天雪地的南極冰川上。他們擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的喙，黝黑的背部以及雪一般白的腹部，兩個(gè)翅膀經(jīng)常上下擺動(dòng)，全然一幅憨態(tài)可掬的樣子。他們的標(biāo)志就是脖子上那道絢麗的黃色，好像像征了他們是南極帝王般的身份似的，他們的身材在企鵝家族中是最大的，所以叫“帝企鵝”。他們一生中的大部分時(shí)間都在北部溫暖的海洋中生活，這里有相對(duì)溫暖的生存環(huán)境，以及充足的食物來源，但是氣候卻不穩(wěn)定。為了使剛出生的小企鵝不受氣候突變所帶來的危險(xiǎn)，帝企鵝只有離開安逸的北部，千里迢迢來到寒冷終年、冰雪覆蓋，但環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的南方大平原來交配，繁衍，以及教會(huì)小企鵝獨(dú)立成長(zhǎng)。
這是一個(gè)有趣卻又艱辛的過程，死亡就潛伏在身邊。北部的企鵝比較分散，但他們都會(huì)神奇的在同一天的同一時(shí)刻出發(fā)，去往同一個(gè)地方。每支隊(duì)伍也許只有幾百只，幾千只企鵝組成，但他們總能在路上碰見，有時(shí)是在一天之內(nèi)，有時(shí)十幾天，到最后竟變成了一支幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的隊(duì)伍，然而這么龐大的'隊(duì)伍竟然如人一樣有順序排成一條直線，浩浩蕩蕩，纏綿不斷。經(jīng)歷幾天幾夜，終于來到南方大平原。當(dāng)然，也有一些不幸落單者，等待他們的，只可能是一直迷茫下去，直到死亡。當(dāng)大部隊(duì)到大平原時(shí)，也就是他們談情說愛的時(shí)候了。一對(duì)一對(duì)的企鵝低著頭用脖子去碰脖子，這也許是他們特有的表達(dá)愛慕的方法吧。
企鵝小學(xué)生篇八
星期天，我爸爸給我買了二個(gè)小雞，今天一放學(xué)回到家，我就急忙給我的小雞建了一個(gè)游樂園，里面有跳跳床，有小亭子，還有一層一層的木板。
我迫不急待地把小雞放進(jìn)我做的游樂園里，它們急忙地跑到了跳跳床上，跳來跳去，連它們還沒有長(zhǎng)大的小翅膀都張開了。一會(huì)，一個(gè)小雞跑到了小木板上，又從小木板上跳到了亭子里，它們不停地恰恰叫著，開心的合不攏嘴，把我也逗的前仰后合。到了晚上，我正要把它們放進(jìn)籠子里，可它們?cè)趺匆膊辉敢馊?，看來它們是太喜歡游樂園了，好像這就是它們自己的家一樣。看著它們可愛的樣子，玩得又那么開心，我真想一晚上都好好地陪著它們。
企鵝小學(xué)生篇九
爸爸給我買了小雞，我有了我的小雞。
我看見小雞滑稽又好玩，小雞的眼睛圓鼓鼓的，像一個(gè)大大的皮球。小雞的嘴巴又短又尖，活像一個(gè)小短針，來刺別人。小雞的身子像一個(gè)彎彎的不倒翁，走路左一擺，右一擺，好玩極了！
最有趣的，就是小雞的生活習(xí)性了，別人家的小雞愛吃蟲子，而我家的小雞是吃青菜的。小雞吃菜非常好玩：小雞看到青菜先是非常高興，亂蹦亂跳的。接著，小雞就亂吃起來，小雞先是把雞籠弄得一塌糊涂。然后，小小的嘴巴左一叨、右一叨，一口、兩口、三口……不一會(huì)兒就吧青菜吃完了。
小雞可真有趣，我愛我的小雞！
企鵝小學(xué)生篇十
我家有三只小雞，它們長(zhǎng)著黃色的毛，毛絨絨的摸上去停舒服，它們有著小小的眼睛特別有神，還長(zhǎng)著尖尖的小嘴非常可愛。
下午我聽見小雞在嘰嘰的叫，它們肯定是餓了，我拿了一把小米撒在里面，小雞都爭(zhēng)先恐后的.搶著吃，小雞吃食的樣子真好看，它用小嘴一叼一叼的就像啄木鳥在捉蟲子。
我看到小雞一天天長(zhǎng)大，我真沒想到能吧它們養(yǎng)活。
企鵝小學(xué)生篇十一
在一個(gè)風(fēng)雨交叉的夜晚，一陣強(qiáng)大的風(fēng)在空中咆哮著。北極的動(dòng)物們睡得正香，一股冷颼颼的風(fēng)吹醒了正在熟睡的北極熊們。
一個(gè)北極熊媽媽醒了過來，北極熊媽媽趕忙推醒了正在熟睡的北極熊寶寶?！皨寢尭缮趺窗?！我還要睡！”北極熊寶寶揉揉松懈的眼睛說道。“寶貝！快別睡了！快跟我走！”北極熊媽媽急切的說道。北極熊媽媽剛說完，外面便傳來了別的北極熊的聲音：“大家快跑?。↓埦盹L(fēng)來了！快跑??！”熊媽媽聽見了，不管三七二十一抱著小北極就往外跑。馬不停蹄的一直跑，生怕一不小心就被龍卷風(fēng)給卷吹走了。
熊媽媽和熊寶寶就在外面四處奔波，都沒有找到合適居住的地方。就在他們絕望的時(shí)候，看見了從沒來過的南極。原來熊媽媽為了找居住的地方，不知不覺就到了南極?！鞍?，終于找到可以住的地方了！”熊媽媽開心的說?！昂?，朋友，你怎么到這來了！”突然一只企鵝跳出來說。“這可就說來話長(zhǎng)了，我們的家園遭到龍卷風(fēng)的破壞，被迫無(wú)奈才走到了這里！”熊媽媽悲壯的說道?！鞍Γ@要怪也要怪那可惡的人類，要不是他們，我們?cè)趺磿?huì)落到這步田地，你們的家園毀了，我們的家園也差不多也快要所剩無(wú)幾了”企鵝悲憤的說?！鞍Α毙軏寢寚@氣道。
某一天，熊媽媽出去覓食，熊寶寶和企鵝在家里玩耍?！拔覀?nèi)セ?！可好玩了呢！”熊寶寶提議道。“不行，不能去，掉下去可就不好了！”企鵝果斷的說?！皼]事的，沒事的，不會(huì)掉下去的。”熊寶寶堅(jiān)持的說?！昂冒桑贿^只能玩一下下?。 逼簌Z想了想說?！班培拧毙軐殞毢推簌Z在冰上玩的很開心?！斑遣痢北嫔铣霈F(xiàn)了裂痕。可是玩得正歡的他們并沒有發(fā)現(xiàn)冰面的異樣?！皳洹毙軐殞毢推簌Z一同掉到了水里。四周沒有人。
當(dāng)熊媽媽回來的時(shí)候，已經(jīng)晚了。熊寶寶和企鵝早已凍死在河里，沉了下去。熊媽媽回來時(shí)沒看見熊寶寶，便四處找?？啥紱]有，熊媽媽來到熊寶寶掉下的地方，看見冰面上有一個(gè)大窟窿。熊媽媽知道了自己孩子掉下去的事實(shí)，可是她并不接受事實(shí)。又開始發(fā)瘋了似的找自己的孩子。并沒有找到，熊媽媽失望了。對(duì)著天空大喊：“人類你還我孩子?。。 ?/p>
企鵝小學(xué)生篇十二
這個(gè)星期天，我去大華電影院看了一部電影叫做《帝企鵝日記》我最佩服的就是企鵝爸爸了。
因?yàn)樗鼈円獔?jiān)持4個(gè)月不進(jìn)食，還要在最寒冷的天氣里用自己羽毛保護(hù)剛剛破殼而出的小企鵝，如果企鵝媽媽在一段時(shí)間內(nèi)不來喂養(yǎng)剛剛出生的小企鵝，那么企鵝爸爸身體里僅存的一點(diǎn)食物也要給小企鵝吃，自己就面臨著死亡。父愛是偉大的。如果讓我在腳上放一個(gè)蛋放四個(gè)月，并且不吃不喝，那么我肯定會(huì)死，并且會(huì)死幾十次。而企鵝爸爸要在暴風(fēng)雪中，頂著嚴(yán)寒，腳踩在雪地上，僅僅靠地上的積雪來維持生命，還要等企鵝媽媽回來后，冒著被海豹吃掉的危險(xiǎn)去給小企鵝捕食想一想就令我非常害怕，更別說是做了。想一想：如果企鵝爸爸對(duì)小企鵝的生死無(wú)所謂那它為什么要堅(jiān)持四個(gè)月不吃東西呢？仍下小企鵝不管不就行了嗎？這就是帝企鵝中一種頑強(qiáng)的精神，一種責(zé)任感，一種信念。各位家長(zhǎng)和同學(xué)，你們還真別瞧不起人家企鵝，它們們可以不顧不顧自身的安危你們行嗎？它們雖然沒有手，但它們可以用自己肥嘟賭的身軀去去保護(hù)一個(gè)幼小的生命你們做的到嗎？所以，做人真幸福，不用長(zhǎng)途跋涉，只要做一種交通工具就能到達(dá)目的地，可是企鵝必須經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地它們很辛苦，也很偉大。企鵝那臨危不懼的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
企鵝小學(xué)生篇十三
影片講述的其實(shí)就是帝企鵝們那安閑而又循規(guī)蹈矩的生活。帝企鵝這種滑稽，可愛，又堅(jiān)強(qiáng)的生物生活在冰天雪地的南極冰川上。他們擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的喙，黝黑的背部以及雪一般白的腹部，兩個(gè)翅膀經(jīng)常上下擺動(dòng)，全然一幅憨態(tài)可掬的樣貌。他們的標(biāo)志就是脖子上那道絢麗的黃色，好像像征了他們是南極帝王般的身份似的，他們的身材在企鵝家族中是最大的，所以叫“帝企鵝”。他們一生中的大部分時(shí)間都在北部溫暖的海洋中生活，那里有相對(duì)溫暖的生存環(huán)境，以及充足的食物來源，可是氣候卻不穩(wěn)定。為了使剛出生的小企鵝不受氣候突變所帶來的危險(xiǎn)，帝企鵝僅有離開安逸的北部，千里迢迢來到寒冷終年、冰雪覆蓋，但環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的南方大平原先交配，繁衍，以及教會(huì)小企鵝獨(dú)立成長(zhǎng)。
這是一個(gè)趣味卻又艱辛的過程，死亡就潛伏在身邊。北部的企鵝比較分散，但他們都會(huì)神奇的在同一天的同一時(shí)刻出發(fā)，去往同一個(gè)地方。每支隊(duì)伍也許僅有幾百只，幾千只企鵝組成，但他們總能在路上碰見，有時(shí)是在一天之內(nèi)，有時(shí)十幾天，到最終竟變成了一支幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的隊(duì)伍，然而這么龐大的隊(duì)伍竟然如人一樣有順序排成一條直線，浩浩蕩蕩，纏綿不斷。經(jīng)歷幾天幾夜，最之后到南方大平原。當(dāng)然，也有一些不幸落單者，等待他們的，只可能是一向迷茫下去，直到死亡。當(dāng)大部隊(duì)到大平原時(shí)，也就是他們談情說愛的時(shí)候了。一對(duì)一對(duì)的企鵝低著頭用脖子去碰脖子，這也許是他們特有的表達(dá)愛慕的方法吧。
幾個(gè)月來，他們會(huì)一向的跳舞，說情話，根本不曾進(jìn)食。直到三個(gè)月后雌企鵝產(chǎn)下了企鵝蛋。雌企鵝為了在小寶寶出生后有食吃，也因?yàn)樽晕覍?shí)在饑餓難忍，所以又回到北部海洋，避開同樣饑餓的海豹尋找食物。企鵝爸爸則依然堅(jiān)守崗地，直到寶寶的媽媽回來。因?yàn)楹L(fēng)的經(jīng)常突襲，爸爸們必須把蛋藏在兩腿之間，后腳掌著地又要堅(jiān)持不吃三個(gè)月。此刻是極夜期間，暴風(fēng)的光臨是經(jīng)常的，但企鵝們表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)而冷靜卻讓人心驚：每當(dāng)風(fēng)雪來臨時(shí)，他們會(huì)低下頭，背對(duì)著狂風(fēng)，黝黑的背部組成一個(gè)大圓，中心最溫暖，而最外面一圈則會(huì)經(jīng)過不停旋轉(zhuǎn)來取暖。這種聰明的方法總能使他們渡過難關(guān)。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自我的蛋而絞盡腦汁，但還會(huì)有一些不幸的撞在花崗巖上摔個(gè)粉碎。
直到又過了幾個(gè)月，寶寶最終出世了，也正好迎來了極晝。企鵝的爸爸會(huì)將自我僅存的一些食物吐給他們，這些毛茸茸，全身灰色的小家伙，一向躲在爸爸兩腿間。媽媽這時(shí)也回來了，換爸爸去捕食，爸爸與寶寶們記住了對(duì)方的聲音，以便來日重逢認(rèn)清誰(shuí)是自我的親人。一家三口重逢又要分離，都是感觸良多。也有一些媽媽聽說了自我的孩子不幸遇難時(shí)，竟瘋狂的去搶別人的孩子，這也代表了他們對(duì)寶寶的愛之深呀!小企鵝們?cè)俅笠稽c(diǎn)就與伙伴一齊玩耍了，媽媽們?cè)僖膊蛔屗麄兌阍谀侨彳浀母共肯拢兴麄冏粤⒏?。趣味的是，企鵝也有他們的幼兒園，由一名媽媽看管，不讓他們被禿鷹叼走。但還是會(huì)損失那么一兩個(gè)，讓小企鵝們看到了死亡。他們就這樣生活著，直到有一天，爸爸媽媽都走了，這時(shí)寶寶們的毛色也漸漸從灰變成黑白，他們長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，總有一天也將奔向大海，不久后的一天也要回到那里，繼續(xù)生兒育女。
看完這部片子后，我被帝企鵝的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢深深地吸引了。他們的一生短暫而不出眾，但他們那種對(duì)生命的渴望卻深深地打動(dòng)了我的心。在零下40多度的世界里，擁有生命本就是個(gè)奇跡，哺育生命就更是一個(gè)奇跡。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自我的后代，與惡魔般的天氣作者斗爭(zhēng)，最令我驚訝的就是他們對(duì)抗風(fēng)暴的一幕，利用團(tuán)體的力量與智慧征服了自然，這難道不值得去贊嘆嗎?帝企鵝，“白雪上的精靈”，真不愧是一個(gè)生命的奇跡!
企鵝小學(xué)生篇十四
我家有一只小白免，它長(zhǎng)的太可愛了，要是你們不相信，就來聽一聽吧可有趣了。
它全身都是白色的`，像潔白的雪球一樣，火紅的眼睛好像兩顆紅寶石呀，它那身體就像一個(gè)白色的大絨球似的。它的耳朵可靈啦只要聽到一點(diǎn)聲音，它就會(huì)躲起來，不管是從哪發(fā)出來的聲音。你別看它小，跑起來可快了，像一個(gè)白色的箭一樣。它特別愛吃草和蘿卜、青菜，吃起東西來它嘴上的胡須一動(dòng)一動(dòng)的，好可愛呀。
我喜歡可愛的小白兔，我總是靜靜地看著他。
企鵝小學(xué)生篇十五
教材分析：
《可愛的企鵝》是義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（北師大版）一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）中的內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了8、9的加減法后，第一次出現(xiàn)的帶大括號(hào)和問號(hào)的圖畫式應(yīng)用問題。要讓學(xué)生在理解主題圖圖意的基礎(chǔ)上，說一說圖中大括號(hào)、問號(hào)各表示什么。在一定的情景畫面中解決應(yīng)用問題，鞏固8、9的加減法。
設(shè)計(jì)思路：
由于本課第一次出現(xiàn)大括號(hào)和問號(hào)，學(xué)生理解其意義有一定困難，因此我將本次課設(shè)計(jì)為一次登冰山活動(dòng)，學(xué)生分組進(jìn)行登山比賽，學(xué)生以小組形式進(jìn)行合作和探索。對(duì)首次出現(xiàn)的大括號(hào)和問號(hào)，教師作適當(dāng)指導(dǎo)和介紹。
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解括號(hào)和問號(hào)的含義；
2．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)學(xué)問題；
3．在學(xué)習(xí)教程中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；
5．通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于探索的信心和勇氣。
教學(xué)重點(diǎn)：
對(duì)括號(hào)和問號(hào)的理解。
教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合圖和圖中括號(hào)、問號(hào)對(duì)圖意的理解。
課前準(zhǔn)備：
情境掛圖，吹塑紙做成的括號(hào)和問號(hào)，
過程設(shè)計(jì)。
一、創(chuàng)境引入。
[以登冰山的形式進(jìn)行本課學(xué)習(xí)，目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。]。
二、介紹新朋友，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
現(xiàn)在我們成功地翻越了第一座冰山，插上第一面紅旗。
三、鞏固新知。
現(xiàn)在我們繼續(xù)翻越第二座冰山。第二座冰山是考考你，這有一幅圖，看看你從圖中知道些什么？要求什么？小組同學(xué)討論2分鐘，相互說一說再分組匯報(bào)。對(duì)說得好的組以表?yè)P(yáng)?？磥淼诙揭搽y不到小朋友。我們?cè)俨迳弦幻嫘∑臁?/p>
四、現(xiàn)在我們進(jìn)軍第三座冰山了。
看看第三座冰山有什么？出示圖2?？纯催@幅圖里有幾個(gè)括號(hào)？這個(gè)括號(hào)怎樣？這個(gè)括號(hào)呢？再仔細(xì)看看這個(gè)大大的括號(hào)下面寫的是什么？從這里我們知道什么呢？（讓學(xué)生說說）從圖上還可以知道什么？前面有幾只？這個(gè)小的括號(hào)上面有什么符號(hào)？表示什么呢？誰(shuí)來完整的說一說從這幅圖中我們知道什么？還知道什么？要求什么？那怎樣求出冰山后有幾只企鵝？你會(huì)列式計(jì)算嗎？（讓學(xué)生說說算式和算式中各部份的意義）。
看來今天我們小朋友，已經(jīng)成功翻越第三座冰山了，我們快到達(dá)最高的冰山了。要去最高的冰山，得渡過這條河流，能不能過去，要看看小朋友會(huì)不會(huì)看圖，用剛才學(xué)過的知識(shí)，觀察從這幅圖中知道了什么，還知道什么，要求什么？怎樣列算式？現(xiàn)在，分組討論，說說你是怎樣想的？學(xué)生討論后，分小組匯報(bào)，小結(jié)，小朋友真能干，已經(jīng)到達(dá)最高的冰山了。
[充分激勵(lì)學(xué)生的探索欲望，讓學(xué)生主動(dòng)與本組同學(xué)生合作，積極主動(dòng)的解決問題]。
五、拓展應(yīng)用。
怎樣才能登上最高的冰山？插上最大的紅旗呢？那要比比誰(shuí)會(huì)動(dòng)腦筋了！
每組小朋友的組長(zhǎng)來領(lǐng)一幅圖，這幅圖上沒有括號(hào)，也沒有問號(hào)，同學(xué)們商量一下，在哪兒畫括號(hào)？在哪畫？號(hào)？添上括號(hào)和問號(hào)把這幅圖編成完整的數(shù)學(xué)問題并且解答出來。
分組討論合作解決再進(jìn)行全班交流。
[鍛煉學(xué)生對(duì)新認(rèn)識(shí)的符號(hào)的應(yīng)用能力，每組學(xué)生添的括號(hào)和問號(hào)都可能不同，所編出的問題就不同，通過交流達(dá)到啟發(fā)學(xué)生思維的作用。
課后反思：
本課最成功之處：
1、結(jié)合教材主題圖創(chuàng)設(shè)了學(xué)生感興趣的登山情境，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
2、強(qiáng)化了學(xué)生初步認(rèn)識(shí)的兩個(gè)符號(hào)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感；
3、全程的情境教學(xué)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的探索欲望，小組每個(gè)成員都力爭(zhēng)為本組的登山出力，團(tuán)隊(duì)合作、集體克服困難得以充分發(fā)揮。
企鵝小學(xué)生篇十六
《愛心企鵝》是一個(gè)充滿危機(jī)的故事，書里講述了企鵝學(xué)校一名優(yōu)秀的三年級(jí)小學(xué)生的'經(jīng)歷，這名小學(xué)生叫“塔明若”。塔明若聽說企鵝國(guó)的公主娜努瑪被“大腳獸”劫持了，所以塔明若要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被那可怕的“大腳獸”擄去的那努瑪公主——是一頭大鯨告訴他，只要找到愛就能救出公主了。
經(jīng)過了無(wú)數(shù)次的遇難和逃脫，塔明若終于找到了愛，救出了娜努瑪公主。
這個(gè)故事讓我明白，雖然塔明若遇到了許多困難，但是他相信一定能找到愛救出娜努瑪公主，所以，再大的困難他都克服了。塔明若的這種不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神深深的打動(dòng)了我，我要向他學(xué)習(xí)，做什么事都要堅(jiān)持到底，不能一遇到困難就半途而費(fèi)。
企鵝小學(xué)生篇十七
今天，媽媽給我`買了一只小白兔。小白兔的身體雪白雪白，全身像小白球，身上的毛軟軟的，很光滑，手摸上去很舒服，小白兔的眼睛紅紅的像兩棵紅寶石，小嘴是三瓣，薄薄的，很特別。
小白兔每天要吃很多的胡蘿卜和白菜。
我每天都幫他洗澡澡，總是幫他收拾屋子，我喜歡小白兔，她很可愛。
企鵝小學(xué)生篇十八
一天，爸爸給我買了一只小白兔，它渾身長(zhǎng)著雪白的絨毛，紅紅的眼睛，小巧的三瓣嘴，顯得很秀氣。我很高興，順便我就給她取了一個(gè)好聽的名字叫做coco。
它愛吃白菜葉、紅暑片、蘿卜等，它每一次吃葉子時(shí)，都要把葉子從我手中拽到籃子里，然后津津有味地咀嚼著，看著它吃著很香的樣子，真讓人羨慕呀!
它天生就愛跑，只要把它放出來，它就“飛奔”起來。跑是兔子家族的本領(lǐng)，是為了躲避人們的跟蹤。
coco他就是我最好的伙伴了，每當(dāng)爸爸媽媽不在家都是coco陪著我玩耍。
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