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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇一
選題依據(jù)(含研究的目的和意義等)21世紀(jì)的今天，在各種介質(zhì)的媒體上，娛樂已經(jīng)成為出現(xiàn)頻率越來越高的詞語。而一切與娛樂有關(guān)的節(jié)目，也成為媒體競相開發(fā)的重點(diǎn)。對做為上層建筑的一個(gè)重要組成部分的我國媒體來說，無論是心甘情愿，還是被迫為之，新聞娛樂化現(xiàn)象的蔓延己經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)，并且己經(jīng)引起了媒介管理者、新聞學(xué)者和實(shí)務(wù)工作者的高度重視，必須遏制住這股不正之風(fēng)愚樂浪潮。
新聞娛樂化是目前廣受新聞理論界關(guān)注的焦點(diǎn)話題。新聞娛樂化總體上表現(xiàn)為在內(nèi)容上偏重于軟新聞，減少嚴(yán)肅新聞的比例，或?qū)⒂残侣勛鬈浕幚怼蕵坊薅诵侣劦念}材和范圍,只有與娛樂業(yè)緊密相關(guān)的新聞內(nèi)容,才能帶上娛樂化的風(fēng)格。然而媒介把娛樂價(jià)值看成新聞的首要價(jià)值,新聞表現(xiàn)形式與內(nèi)容越來越走向娛樂化，將導(dǎo)致傳媒流于庸俗，最終使傳媒的權(quán)威下降、公信力喪失，甚至危害社會風(fēng)氣。
研究的內(nèi)容：新聞娛樂化的內(nèi)涵，新聞娛樂化的發(fā)展歷史;。
新聞娛樂化的發(fā)展趨勢，新聞娛樂化產(chǎn)生的原因;新聞娛樂化的危害性。
研究的目標(biāo)：從原因中找對策，從問題中找方法，從以下四個(gè)層面入手：
堅(jiān)持主流新聞的嚴(yán)肅性，把握娛樂化的度;。
貼近受眾而非一味迎合，娛樂化不等于低俗化;。
自律和他律雙管齊下，提高媒體自身素質(zhì);。
加強(qiáng)受眾的輿論監(jiān)督。
本人通過閱讀相關(guān)書籍、文獻(xiàn)，盡自己的最大努力歸納整理為途徑和手段。
在方法上以文獻(xiàn)研究為主，通過國內(nèi)外理論從書、文章的梳理，對娛樂新聞以及娛樂化新聞的定義、生發(fā)背景、一系列重要概念、問題進(jìn)行理論界定和定性研究，從歷史、邏輯的角度為后面的論述奠定理論基礎(chǔ)。
xx年7月上旬：著手進(jìn)行文章的收集材料，歸納梳理，去粗取精;。
xx年7月中旬：確定文章研究方向以及研究方法和手段;。
xx年8月份：完成開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述;。
xx年9月20xx年2月：正文一稿敲定指導(dǎo)教師意見。
指導(dǎo)教師簽名：年月日教研室意見。
教研室主任簽名：年月日。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇二
伴隨著媒體逐漸走向市場，有償新聞、甚至虛假新聞也應(yīng)運(yùn)而生。目前有償新聞的主要表現(xiàn)是電臺、電視臺將時(shí)段或報(bào)紙，雜志將版面按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)核算成具體數(shù)額與個(gè)人或組織集團(tuán)進(jìn)行交易。這就不可避免地會出現(xiàn)媒體工作者收受了他人錢財(cái)唱贊歌編寫虛假報(bào)道的事情，或者以曝光對他人不利的真相要挾勒索錢財(cái)，得逞后便厚顏無恥地顛倒黑白。虛假新聞，表現(xiàn)形式為與事實(shí)嚴(yán)重不符，無中生有、隨意捏造，其本質(zhì)是一種骯臟的錢權(quán)交易，是媒體話語權(quán)與他人利益的一種交換。媒體及其從業(yè)人員新聞倫理道德的嚴(yán)重缺失，已不是他個(gè)人的問題，由于媒體的影響力之大，對社會、對他人、對受眾會產(chǎn)生廣泛的不良影響，鑒于此，媒體工作人員要把好傳播新聞信息時(shí)的倫理道德“關(guān)”，由此媒體從業(yè)人員“新聞倫理道德”的養(yǎng)成教育問題也進(jìn)入有識之士的視線，成為目前急需解決的問題。
媒體機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員濫用自由權(quán)利，為話語權(quán)力尋租，極大地?fù)p害了自己的形象，拋棄了自由理念所賦予的道德責(zé)任，無形中也侵害了廣大受眾的利益，這社會上也產(chǎn)生了不良的影響，應(yīng)當(dāng)說這是媒體自由進(jìn)步的副作用。殊不知，媒體的這種話語權(quán)來源于民眾，這一桂冠是民眾授予的，是民眾把自己的知情權(quán)、說話權(quán)等集中起來，交付給媒體。鑒于此，媒體更應(yīng)有以事實(shí)為根據(jù)來說話，遵守誠信原則，表達(dá)代言民意、關(guān)注民生的社會責(zé)任。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇三
2、毛澤東新聞思想研究。
3、鄧小平新聞思想研究。
4、劉少奇新聞思想對當(dāng)代新聞改革的啟示。
5、中國最近十年的新聞改革。
6、新聞失實(shí)的原因和新聞失實(shí)的防范。
7、我國當(dāng)前違背新聞職業(yè)道德的表現(xiàn)和癥結(jié)所在。
8、略論我國當(dāng)前的新聞輿論監(jiān)督。
9、論都市報(bào)新聞與黨委機(jī)關(guān)報(bào)新聞的區(qū)別。
10、論新聞媒體的負(fù)功能。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇四
媒體自由，象征著媒體主體獨(dú)立地位的獲得。鑒于此，任一媒體都要“自由地、平等地、公開地和無所畏懼地服務(wù)于全體人民”，但是媒體組織及工作者，不能假借“自由”名義來侵犯被報(bào)道者的權(quán)益。時(shí)下，某些媒體組織及人士為經(jīng)濟(jì)利益所誘惑、征服、驅(qū)使，背棄自由的初衷，媒體自由已經(jīng)不再堅(jiān)持原真意義上的自由價(jià)值取向，已經(jīng)出現(xiàn)失范現(xiàn)象。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇五
新聞是現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，而報(bào)刊新聞英語是一個(gè)倍受語言學(xué)家和文體學(xué)家們關(guān)注的實(shí)用文體。張德祿(1998)提出新聞英語是一種概括性很強(qiáng)的功能語體，它包含著許多次語體。通過回顧前人的研究發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外對新聞英語的研究主要集中在新聞報(bào)道上，對其它次語體的研究相對較少。因此，要擴(kuò)展新聞英語文體的研究范圍，加深對新聞英語的總體認(rèn)識，不僅要分析新聞報(bào)道、社論、特寫等各種次語體，而且有必要對不同次語體進(jìn)行對比，以便掌握它們獨(dú)特的文體特征。
研究內(nèi)容:。
英語新聞報(bào)道和社論的文體特征有什么樣的異同?
實(shí)施方案:。
研究方法：定量分析、定性分析。
研究步驟：
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇六
新聞傳播的內(nèi)容、形式上逐步的多元化，趣味性、深度化、實(shí)用性、獨(dú)特性的特點(diǎn)逐步的展現(xiàn)，甚至在新聞傳播的文字上逐步的加入美文、娛樂化等元素的運(yùn)用。新聞傳播不再是以往刻板內(nèi)容的展現(xiàn)，內(nèi)容和形式都逐步的提升了受眾認(rèn)可度，滿足了受眾群體的不同需求，視覺效果和內(nèi)容可讀性更強(qiáng)，吸引力更高，從而導(dǎo)致新聞傳播的轉(zhuǎn)發(fā)率更高。新聞傳播中需要借助不同元素的加入讓新聞傳播更加的生動形象，產(chǎn)生更多的認(rèn)可和共鳴，從而促使新聞傳播擴(kuò)展其廣度，提升新聞內(nèi)容的知名度，建立新聞媒體的自身傳播品牌。對于不同的新聞傳播內(nèi)容要進(jìn)行不斷深度、獨(dú)特性的優(yōu)化，從新聞傳播內(nèi)容的品質(zhì)上需要加深功夫，從而才能在海量的信息中贏得一席之地，避免同質(zhì)化內(nèi)容或者片面化缺乏生動、呆板內(nèi)容讓受眾產(chǎn)生疲勞感，甚至很多信息沒有辦法吸引眼球就淹沒在大量信息中。
參考文獻(xiàn)。
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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇七
摘要：電視新聞節(jié)目想要吸引大眾要求，保持在激烈競爭環(huán)境中立于不敗之地，就必須重視受眾心理需求的重要影響。本文分析受眾心理與電視編排之間的關(guān)系等因素的基礎(chǔ)上，提出根據(jù)受眾心理需求進(jìn)行電視編排的具體措施。
關(guān)鍵詞：受眾；心理需求；電視新聞；編排。
隨著時(shí)代的發(fā)展，電視行業(yè)已經(jīng)不像過去一樣風(fēng)光無限。一方面正受到互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等一些新興媒體的沖擊；另一方面，媒體間的競爭日趨激烈。如央視，地方各衛(wèi)視高收視率，如何在激烈的市場競爭中分得一杯羹，如何提高收視率？如何滿足大眾的心里需求便成為電視新聞節(jié)目的目的，電視新聞節(jié)目要贏得大眾的關(guān)注，前提就是從受眾心理需求的角度進(jìn)行分析，為電視新聞節(jié)目的編排尋找理論依據(jù)。
1電視新聞編排與受眾心理的關(guān)系。
信息是從傳播者那里經(jīng)過編碼的過程最終到達(dá)接受者，在電視新聞節(jié)目中，信息的接受者是大眾。由于互聯(lián)網(wǎng)的快速崛起，大部分大眾通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，傳統(tǒng)的電視新聞節(jié)目受到了巨大打擊，電視新聞節(jié)目的市場大幅度縮小。不僅如此，還有來自于媒體間的競爭日趨激烈，如央視，各衛(wèi)視和一些報(bào)紙、雜志等，也在某種程度上減小了電視新聞市場。面對如此激烈的競爭環(huán)境，只有不斷擴(kuò)展電視新聞節(jié)目的編排形式，增加大眾對電視新聞節(jié)目的關(guān)注度。才能實(shí)現(xiàn)地方電視新聞節(jié)目在競爭中的發(fā)展，擴(kuò)大電視新聞節(jié)目的市場占有額。地方電視新聞編排只要將受眾心理需求擺到首位，不斷分析受眾心理狀態(tài)，迎合受眾群體對于新聞的需求，促進(jìn)電視新聞節(jié)目受歡迎程度，實(shí)現(xiàn)電視新聞節(jié)目的發(fā)展。
2受眾對電視新聞節(jié)目的心理需求。
電視新聞節(jié)目作為一檔不可或缺的節(jié)目，常常是老百姓喜歡收看的節(jié)目，因?yàn)殡娨暶襟w比傳統(tǒng)報(bào)紙媒體有更強(qiáng)的及時(shí)性以及傳播的廣泛性。并且電視器材隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步不斷更新?lián)Q代，電視新聞現(xiàn)場直播，直播演播室嘉賓談話等等能把正在發(fā)生的受眾關(guān)心的事情同步傳給受眾，電視新聞的優(yōu)勢更加凸顯。
但是隨著電視發(fā)展的更新，大眾對新聞的心理需求也發(fā)生了巨大變化。在傳統(tǒng)報(bào)紙媒介時(shí)代，大眾的新聞受眾心理只是單一的“知情”。在電視新聞媒介階段，新聞傳播途徑更加人性化，這時(shí)候的受眾心理也開始豐富多樣化。
受眾心理是相互結(jié)合出現(xiàn)在同一新聞事件的關(guān)注中，簡單來說就是根據(jù)受眾好奇于新鮮事物、求知于陌生事物、攀比于周圍事物，對電視新聞節(jié)目進(jìn)行編排，才能吸引大眾的視線，提升電視新聞節(jié)目的影響力。
上述論述的大眾心理指的僅僅是普通大眾的心理需求，對于特殊群體的特殊心理需求不做論證，例如對于殘疾人士而言，國家政策、新聞時(shí)事，對于他們沒有太大的關(guān)系，保障他們的生活條件的新聞對于他們更加有益。
3受眾心理在電視新聞編輯中的意義。
3.1影響電視新聞信息的。接受。
電視新聞節(jié)目是將新聞信息進(jìn)行加工和編輯并通過電視媒介傳遞給受眾。新聞效果是受眾對新聞媒體對新聞信息的直接心理反映。凡是切合受眾心理需求，引起受眾極大關(guān)注，使得受眾主動從心理上接受的電視新聞節(jié)目才是成功的電視新聞節(jié)目。同時(shí)，電視新聞節(jié)目在傳播新聞信息的同時(shí)，還需要實(shí)現(xiàn)電視新聞節(jié)目的教化功能。電視新聞編排過程中首先要符合觀眾對于信息的需求，在新聞信息的潛移默化傳遞中逐漸使受眾得到教化。
3.2影響社會輿論。
隨著中國的社會轉(zhuǎn)型，在此階段對于黨和政府實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督的就是新聞媒體，電視媒介與傳統(tǒng)媒介相比具有較高的權(quán)威性。讓受眾在觀看社會現(xiàn)象的過程中，加以社會核心價(jià)值觀的引導(dǎo)。由于電視新聞節(jié)目的權(quán)威性，受眾在接受電視新聞信息的同時(shí)，會對新聞信息堅(jiān)信不疑。因此，電視新聞編排工作人員可以在實(shí)際工作中制作符合受眾心理新聞的同時(shí)，引出具有代表性的言論，引發(fā)受眾輿論的關(guān)注點(diǎn)，形成積極向上的輿論形勢，例如東南衛(wèi)視的《海峽深呼吸》，到編排酒駕新聞時(shí)，對大陸與臺灣不同的制度進(jìn)行對比報(bào)道，并加以引導(dǎo)，提升大眾對于制止酒駕的關(guān)注和認(rèn)可。
3.3影響電視節(jié)目編排的內(nèi)容和形式。
電視新聞節(jié)目吸引受眾的注意力并且能夠使得受眾從心理上接受，給受眾留下深刻的心理印象，這才是好的新聞節(jié)目，達(dá)到電視新聞傳播的效果。因此，電視新聞編排人員在實(shí)際工作中要充分利用這一點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)注分析受眾感興趣的新聞內(nèi)容和形式，并在一定主題下將二者巧妙進(jìn)行結(jié)合，為電視媒體與受眾之間的互動提供途徑，擴(kuò)展電視新聞節(jié)目的市場接受度，提高電視新聞在市場環(huán)境中的競爭力。
4電視新聞編排符合受眾心理的途徑。
4.1新聞內(nèi)容真實(shí)有效。
新聞具有其自身獨(dú)特的特征，也就是新聞本身具有真實(shí)性、時(shí)效性以及新聞價(jià)值等特征。缺乏這三點(diǎn)中的任意一點(diǎn)的信息從嚴(yán)格意義上來說都不能算是新聞。
新聞的特征就要求電視新聞編排工作人員在對新聞信息進(jìn)行編排時(shí)，在滿足受眾心理需求的同時(shí)，保證新聞信息真實(shí)有效。做到在最短的時(shí)間內(nèi)以受眾感興趣的新聞信息整合、編輯，進(jìn)行傳播。例如陜西衛(wèi)視的《白楊大嘴巴》，主持人以風(fēng)趣幽默的主持風(fēng)格播報(bào)大眾喜聞樂見的新聞實(shí)時(shí)，提升大眾對新聞節(jié)目的喜愛度。
新聞具有時(shí)效性，信息高速發(fā)展的今天，每時(shí)每刻都可能發(fā)生著重大新聞信息。而且，如今的電視新聞很多以直播的形式呈現(xiàn)，如何在受眾面前無誤再現(xiàn)新聞信息，都為電視新聞工作者提出了更高的要求。
4.2加強(qiáng)社會輿論引導(dǎo)作用。
電視新聞作為傳播媒介主要的組成部分，在信息傳播過程中，不僅是信息的傳播者，更是社會輿論的引導(dǎo)者。電視新聞節(jié)目是對新聞信息進(jìn)行及時(shí)傳遞，對于有爭議性的新聞內(nèi)容，不同的受眾有不同的觀點(diǎn)，這就會產(chǎn)生不同的輿論觀點(diǎn)。傳播學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，一般情況下社會輿論形成都是隨著有主導(dǎo)的意見產(chǎn)生，如在一個(gè)社會團(tuán)體中，其他人往往對于事件保持沉默不發(fā)表自己的意見，或者選擇直接附和主導(dǎo)意見，這樣就會形成一種社會輿論。
作為電視新聞節(jié)目編排人員在工作中，需要具備良好的職業(yè)操守，正視新聞節(jié)目在信息傳遞中的地位，重視新聞節(jié)目的輿論引導(dǎo)功能，并在實(shí)際編排中重點(diǎn)引入主流觀點(diǎn)，積極發(fā)揮社會輿論引導(dǎo)者角色的功能及作用。例如央視的《焦點(diǎn)訪談》欄目，分析熱點(diǎn)新聞話題，針對話題進(jìn)行報(bào)道過程中，加入主流思想意識的傳播。
4.3增加電視新聞節(jié)目與受眾的互動。
互聯(lián)網(wǎng)的興起和發(fā)展，對電視新聞節(jié)目而言是一個(gè)嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，但從另一方面來說，更是機(jī)遇?；ヂ?lián)網(wǎng)中的信息繁雜，人人都是信息的傳遞者，大量虛假信息充斥著受眾視野。也正是因?yàn)槿绱?，互?lián)網(wǎng)新聞的權(quán)威性比不過電視新聞。但是，隨著受眾的年齡結(jié)構(gòu)的變化，受眾人群逐漸趨于低齡化，再加上微博、微信等新興工具的產(chǎn)生，受眾對于互聯(lián)網(wǎng)的依賴度高于電視新聞節(jié)目。因此，電視新聞節(jié)目就必須在發(fā)揮其權(quán)威性的同時(shí)，加強(qiáng)電視節(jié)目與受眾之間的互動性，電視新聞節(jié)目利用網(wǎng)絡(luò)工具，設(shè)置公眾號，加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)新媒體的融合。例如央視在2014年在微信上注冊了公眾號，增加與大眾的交流途徑。電視新聞編排人員在工作時(shí)，保證新聞內(nèi)容同時(shí)選擇適合受眾心理年齡的表現(xiàn)形式，增加年齡化受眾對新聞節(jié)目的喜愛度，最大程度的發(fā)揮電視新聞功能，保證電視新聞的效果，從而實(shí)現(xiàn)電視新聞與其他媒體的競爭抗衡。
5結(jié)論。
綜上所述，電視新聞編排成功與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是受眾對于電視新聞節(jié)目的受歡迎程度。因此，在電視新聞編排工作中首要需要關(guān)注的就是受眾心理，從受眾心理需求出發(fā)，編排電視節(jié)目，提高電視新聞節(jié)目的質(zhì)量，加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)新媒體的融合，增加電視新聞節(jié)目的受歡迎度，實(shí)現(xiàn)電視新聞節(jié)目的競爭力。
參考文獻(xiàn)。
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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇八
在應(yīng)對群體性事件中政府和媒體除了擔(dān)負(fù)好把關(guān)人的同時(shí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，在議程設(shè)置過程中防止社會偏離。在充分研究受眾心理的前提下，把握好大眾傳播和人際傳播之間的平衡。在結(jié)合傳播學(xué)理論立足群體性事件在我國的實(shí)際情況，找出一條符合我國國情的預(yù)防應(yīng)對群體性事件的道路。
如果有比較成熟的社會組織能整合分化民眾的利益的表達(dá)與訴求，有政府提供的意見表達(dá)與回應(yīng)的平臺，從而會很好的舒緩國家與社會民眾之間的矛盾，減少群體性事件的發(fā)生。當(dāng)前我國政府傳播機(jī)制機(jī)制存在信源開放度不高、信道暢通度不高、信息保真度不高等問題。正由于政府信息失衡，而大眾傳播在與政府博弈中被弱化，從而導(dǎo)致人際和群體傳播這種替代性傳播方式占據(jù)了主導(dǎo)地位。當(dāng)民眾的意見和情緒失去控制，其訴求集中爆發(fā)出來而走向非理性對抗，就像地震能量一樣，社會的壓力遲早要釋放。不讓其通過大眾傳媒和政府所提供的平臺緩慢釋放，它會來的更猛、更狠，會嚴(yán)重?fù)p害國家社會結(jié)構(gòu)。因此從理論上分析政府、媒體在群體性事件中所扮演的角色和所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任對于社會穩(wěn)定都具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇九
摘要：新聞后期編輯技術(shù)結(jié)合了多個(gè)學(xué)科，后期編輯技術(shù)的產(chǎn)生不僅僅是將視頻理論作為基礎(chǔ)，還涉及計(jì)算技術(shù)、數(shù)字處理技術(shù)等多種信息技術(shù)的使用。文字編輯、畫面編輯、聲音編輯是新聞后期編輯過程中最主要的編輯內(nèi)容，此外，在對電視新聞進(jìn)行制作的過程中，特效制作以及成片的輸出也是后期編輯工作的主要內(nèi)容。電視新聞經(jīng)過后期編輯，能夠有效地提升新聞的質(zhì)量與播出的效果，有效地促進(jìn)了電視新聞行業(yè)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：電視新聞?lì)悓ｎ}節(jié)目；后期；編輯技巧。
一、電視新聞節(jié)目進(jìn)行后期制作與包裝的意義。
新聞節(jié)目的同質(zhì)化情況比較嚴(yán)重，要想提高節(jié)目的收視率與關(guān)注度就必須在后期制作的過程當(dāng)中進(jìn)行創(chuàng)新。目前，我國的電視頻道有很多，在眾多的電視頻道當(dāng)中新聞節(jié)目占有非常大的比重。新聞節(jié)目只有一個(gè)共性，那就是新聞當(dāng)中娛樂信息比較少，新聞性更強(qiáng)。從客觀上來講，對需要新聞性、傳播性要求高的觀眾非常少，所以新聞?lì)惞?jié)目除了內(nèi)容之外，只能通過后期剪輯與包裝來吸引觀眾。隨著全民娛樂化的浪潮加快，電視新聞?lì)惞?jié)目在這種情況下要?dú)⒊鲆粭l血路并不是一件容易的事情?，F(xiàn)在人們的娛樂方式不斷增加，時(shí)間越來越碎片化，人們獲得新聞信息的方式越來越多，這些情況都對電視新聞?lì)惞?jié)目的發(fā)展帶來了一定的影響。為了培養(yǎng)觀眾的觀看習(xí)慣，提升電視新聞?lì)惞?jié)目的收視率，就需要加強(qiáng)對電視新聞?lì)惞?jié)目的后期編輯與包裝，這樣才能夠制作出更加符合觀眾要求的電視新聞?lì)惞?jié)目。
二、電視新聞?lì)悓ｎ}節(jié)目的后期編輯技巧分析。
（一）字幕編輯。
電視新聞?lì)惞?jié)目的后期編輯工作不僅包括文字編輯，還包括畫面編輯、聲音編輯。不同于其他電視節(jié)目的后期編輯，電視新聞?lì)惞?jié)目在后期編輯的過程當(dāng)中主要依靠的是新聞稿件。所以，文字編輯是電視新聞?lì)惞?jié)目后期編輯前提。在后期編輯的過程當(dāng)中，想要使聲音表現(xiàn)得更加真實(shí)，畫面的表達(dá)更加符合文字的內(nèi)容，后期編輯工作人員不僅需要充分了解新聞當(dāng)中的重要內(nèi)容，還需要充分理解文字編輯設(shè)計(jì)的主要意圖。電視新聞?lì)惞?jié)目傳播的主要的目的，就是真實(shí)地傳達(dá)人民群眾的呼聲以及政府的相關(guān)政策，新聞的內(nèi)容必須是權(quán)威的、真實(shí)有效的，所以，在新聞后期制作的過程中必須加強(qiáng)對字幕的重視，保證新聞標(biāo)題真實(shí)有效。在進(jìn)行電視新聞編輯的時(shí)候，可以加強(qiáng)對古詩詞的引用，這樣就可以更好地達(dá)到文筆增輝的效果，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。在新聞后期字幕編輯的過程中，想使用名言佳句來有效提升字幕的藝術(shù)魅力，就需要結(jié)合新聞的具體內(nèi)容制定合適的標(biāo)題。
（二）音樂編輯。
想要增強(qiáng)電視新聞節(jié)目的畫面感，在后期編輯的過程中可以使用解說詞或是動畫的形式來有效地增加電視新聞節(jié)目的可看性與趣味性。音樂作為觀眾經(jīng)常欣賞的藝術(shù)，如果同新聞融合在一起就會賦予新聞靈魂，豐富新聞內(nèi)容，使新聞?lì)惞?jié)目變得更加生動。比如，如果電視新聞是一些災(zāi)害等人員傷亡的內(nèi)容，就可以播放一些有感染力的音樂，這樣可以有效地增強(qiáng)觀眾情緒的代入感。當(dāng)播放一些喜慶的新聞時(shí)，可以播放一些輕松愉快的音樂，給人們帶來一種愉快的感覺。想要更好地體現(xiàn)音樂的表現(xiàn)力，新聞后期在配樂的時(shí)候就需要賦予新聞很強(qiáng)的趣味性，這樣可以有效地增強(qiáng)新聞的生動性，讓人們體會到別具一格的新聞。所以，在進(jìn)行電視新聞后期編輯的過程當(dāng)中，要根據(jù)新聞的內(nèi)容合理掌握配樂的方法與技巧，這樣可以使新聞傳播更具有針對性和有效性。
（三）增加內(nèi)容提要，增強(qiáng)回報(bào)效果。
新聞內(nèi)容提要主要是對電視播放新聞的內(nèi)容進(jìn)行高度的概括，也就是使用簡明扼要的語言來介紹新聞所要表現(xiàn)的事實(shí)，突出新聞內(nèi)容的特點(diǎn)，這樣可以起到提綱挈領(lǐng)的作用。在對新聞進(jìn)行后期編輯的過程當(dāng)中，做好新聞內(nèi)容提要是非常重要的。在對新聞內(nèi)容提要進(jìn)行編輯的過程當(dāng)中需要縱觀整個(gè)新聞節(jié)目的情況，深刻領(lǐng)會新聞播放內(nèi)容要表達(dá)的含義，充分掌握社會上最新發(fā)生的熱點(diǎn)、我國政治經(jīng)濟(jì)的最新走向、人們所關(guān)注的問題，了解與人們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系最為密切、涉及范圍最廣的時(shí)事新聞，可以進(jìn)行電視新聞播報(bào)提要的編寫。比如，油價(jià)的上漲、房地產(chǎn)價(jià)格的具體走勢情況、食品衛(wèi)生安全、兩會的相關(guān)提議等問題都是人們所關(guān)心的熱點(diǎn)話題，具體到春季大蔥價(jià)格的快速上漲、旅游景點(diǎn)門票上漲、藥品膠囊中存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題等，這些都是吸引觀眾目光的新聞。新聞后期編輯人員應(yīng)該充分了解人們所關(guān)注的話題，并且能夠?qū)⑦@些問題充分體現(xiàn)在新聞提要當(dāng)中。這也是在新聞進(jìn)行后期編輯的過程中必須掌握的技能之一。新聞回報(bào)，主要是指對之前已經(jīng)播放的新聞進(jìn)行簡練的重復(fù)。對于中途開始收看新聞節(jié)目的觀眾來講，新聞回報(bào)可以有效地補(bǔ)償新聞信息。新聞回報(bào)的具體內(nèi)容通常與新聞提要有著密切的聯(lián)系，但是回報(bào)的內(nèi)容必須比新問題更加簡練、短小。此外，在電視新聞節(jié)目結(jié)束播放之前需要對本期的重要信息進(jìn)行播報(bào)，這樣可以給觀眾留下一個(gè)更清晰的認(rèn)識，使觀眾的印象更加深刻。
三、結(jié)語。
后期編輯在電視新聞節(jié)目當(dāng)中具有至關(guān)重要的作用，能夠更好地提高后期編輯的質(zhì)量。首先，需要從畫面、文字、生命這個(gè)三方面進(jìn)行深入的分析和探討，這樣不僅可以進(jìn)一步加強(qiáng)電視新聞節(jié)目在制作過程當(dāng)中每一環(huán)節(jié)的具體流程，增強(qiáng)文字編輯工作效果。與此同時(shí)，還可以將人民群眾對不同電視新聞節(jié)目的切身感受在第一時(shí)間作進(jìn)一步的了解，對畫面編輯工作很有幫助。最后，可以進(jìn)一步加強(qiáng)聲音編輯工作，確保電視新聞節(jié)目能夠達(dá)到理想的效果。
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新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十
北京體育大學(xué)自2000年招收新聞學(xué)專業(yè)(體育新聞方向)本科生以來，歷經(jīng)6年的建設(shè)，初步形成了結(jié)合自身特點(diǎn)、適應(yīng)當(dāng)前形勢、滿足實(shí)踐需求、接軌國際潮流的學(xué)科和專業(yè)建設(shè)思路。自2005年2月從原管理學(xué)院分離出來成立獨(dú)立的體育傳媒系以來，在管理學(xué)院進(jìn)行第三次創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，體育傳媒系也開始了新的辦學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)思路、辦學(xué)特色的思考與嘗試。
1．1北京體育大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)北京體育大學(xué)在“十五”期間確立了建成綜合性、高水平、有特色的教育、訓(xùn)練、科研三結(jié)合基地的奮斗目標(biāo)。在2005年9月被批準(zhǔn)為211工程重點(diǎn)建設(shè)高校以后，學(xué)校提出了為北京奧運(yùn)會競技備戰(zhàn)提供保障和服務(wù)，并且力爭取得標(biāo)志性成果的任務(wù)。作為北京體育大學(xué)一個(gè)新設(shè)的教學(xué)單位，體育傳媒系不僅承擔(dān)著新聞學(xué)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)的任務(wù)，還應(yīng)該為北京體育大學(xué)的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)做出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
1．2全國新聞傳播學(xué)教育的現(xiàn)狀新聞傳播學(xué)教育在最近10幾年來發(fā)展迅速，根據(jù)教育部副部長袁貴仁2004年3月在中央黨校三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育的講話提供的資料，目前在教育部注冊備案的新聞傳播專業(yè)點(diǎn)有198個(gè)，而據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，那些從別的專業(yè)衍生出來的相關(guān)專業(yè)方向也超過200個(gè)。最新的材料表明，全國已經(jīng)有661個(gè)新聞傳播學(xué)類專業(yè)或?qū)I(yè)方向。近10年中，北京地區(qū)的大量單科院校也陸續(xù)開設(shè)新聞傳播類專業(yè)，中國政法大學(xué)、北京工商大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、首都體育學(xué)院等都在最近10年開設(shè)了新聞傳播類專業(yè)，專業(yè)傳播人才的培養(yǎng)成為新聞傳播教育的一個(gè)新亮點(diǎn)，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
1．3北京2008年奧運(yùn)會影響下的體育傳媒隨著北京2008年奧運(yùn)會的臨近，各類傳媒機(jī)構(gòu)對于體育新聞傳播人才的需求日益增長。據(jù)報(bào)道，北京奧林匹克轉(zhuǎn)播有限公司和屆時(shí)前來北京報(bào)道奧運(yùn)會的nbc需要千名以上體育專項(xiàng)攝像師、各類形態(tài)媒介對于奧運(yùn)和體育報(bào)道的重視催生了對體育記者、編輯的需求，大量介入奧運(yùn)傳播的贊助企業(yè)及文化、傳播、公關(guān)、中介公司等對體育新聞傳播人才的需求不斷增長。雖然這期間有體育媒體的消亡，但總體趨勢是奧運(yùn)傳播掀起了傳媒人才需求的熱潮。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國當(dāng)前近3萬名體育編輯記者中，接受過體育、新聞或體育新聞專業(yè)教育的人所占比例不足1／4，這更加為體育傳媒人才的培養(yǎng)提出了緊迫的要求。
1．4國際體育新聞教育的態(tài)勢美國、英國、日本、澳大利亞等國的一些院校設(shè)有體育新聞傳播專業(yè)，美國4000余所大學(xué)有20所左右設(shè)置了體育新聞、體育傳播、體育信息等專業(yè)或?qū)I(yè)方向，并且成為美國職業(yè)體育、高校競技體育相關(guān)崗位人才的重要培養(yǎng)基地。比如美國俄亥俄大學(xué)新聞傳播學(xué)院就開始了貫穿一個(gè)學(xué)期的體育寫作(sportswriting)、體育轉(zhuǎn)播(sportscasting)課程。其他一些國家雖然很少有體育新聞專業(yè)，但在新聞傳播類專業(yè)內(nèi)開設(shè)體育新聞傳播類課程已經(jīng)成為一種潮流。
2．1新聞學(xué)的學(xué)科歸屬及其與專業(yè)的關(guān)系在國家的學(xué)位管理體系中，新聞傳播學(xué)歸屬于文學(xué)門類。在國家社會科學(xué)基金研究項(xiàng)目管理序列中，新聞傳播學(xué)是一級學(xué)科，下設(shè)新聞學(xué)和傳播學(xué)。在國家教育部的本科專業(yè)管理系列中，新聞學(xué)與傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、編輯出版學(xué)等歸屬于新聞傳播學(xué)類專業(yè)。作為新聞學(xué)專業(yè)(體育新聞方向)的教學(xué)管理單位，體育傳媒系承擔(dān)著發(fā)展學(xué)科和專業(yè)建設(shè)的雙重任務(wù)，通過教學(xué)、科研、服務(wù)社會三大職能來完成人才培養(yǎng)、學(xué)科創(chuàng)新、服務(wù)傳媒的基本任務(wù)。
高等學(xué)校的專業(yè)是針對社會就業(yè)方向而言，是關(guān)于人才培養(yǎng)規(guī)格的專門規(guī)定，是對社會需要的專門人才知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的一種設(shè)計(jì)，專業(yè)的設(shè)置及其規(guī)模受社會勞動市場的供需規(guī)律支配。體育新聞與體育傳播專業(yè)方向就是順應(yīng)當(dāng)前迅速發(fā)展的對于體育新聞傳播類人才的需求而產(chǎn)生和發(fā)展的。
2．2“體大姓體”不代表學(xué)科建設(shè)不需要理論關(guān)于北京體育大學(xué)突出自身辦學(xué)特色，“體大姓體”是一個(gè)比較形象的說法。其基本含義是北京體育大學(xué)要突出體育特色，立足體育本位。對于這種說法，筆者的觀點(diǎn)是，體育大學(xué)當(dāng)然應(yīng)該以為體育服務(wù)和圍繞體育發(fā)展作為學(xué)校事業(yè)的重要方針。但是，更為根本的問題是，體育大學(xué)一定要注意學(xué)科建設(shè)，一定不能忽視理論的價(jià)值，這是保證各種運(yùn)動技術(shù)進(jìn)入精深領(lǐng)域和納入傳授范疇的根本保證。
因此，“體大姓體”中的“體”其實(shí)是一種本體論意義上的“體”，而體育學(xué)科則是認(rèn)識論意義上的“體”，而最終需要達(dá)成的是實(shí)踐論層面上的“體”。
從這個(gè)意義上來說，北京體育大學(xué)的新聞學(xué)應(yīng)該立足于服務(wù)體育，挖掘體育新聞自身特有的規(guī)律，研究體育新聞的重要問題，以構(gòu)建體育新聞的知識和理論體系。總之，體育新聞學(xué)要服從母系學(xué)科的規(guī)范，要為整個(gè)體育人文社會學(xué)科體系的完善做出貢獻(xiàn)。北京體育大學(xué)的體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)都面臨著需要新聞報(bào)道和專業(yè)傳播的問題，而體育社會學(xué)、奧林匹克研究等領(lǐng)域更存在著大量可以與新聞傳播學(xué)結(jié)合的課題。
具體來說，體育新聞學(xué)的學(xué)科性質(zhì)屬于新聞學(xué)的分支學(xué)科和體育學(xué)的應(yīng)用學(xué)科，它可以說是最專業(yè)的分支新聞學(xué)，承擔(dān)著運(yùn)動賽事、規(guī)則、明星與體育事務(wù)、體育科學(xué)、體育文化傳播的任務(wù)；同時(shí)也可以說是最龐雜的應(yīng)用體育學(xué)，擔(dān)負(fù)著通過策劃、采訪、寫作、編輯、評論、攝影、攝像等新聞技能進(jìn)行體育新聞報(bào)道的職能。
2．3“以體為本”不說明專業(yè)建設(shè)不需要學(xué)科新聞學(xué)專業(yè)作為一個(gè)歸屬于新聞傳播學(xué)類之下的專業(yè)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。采訪、寫作、編輯、評論、攝影、攝像等技能的養(yǎng)成無一不需要在反復(fù)的實(shí)踐中磨練。尤其對于本科專業(yè)來說，培養(yǎng)社會需要的新聞傳播類人才更是不容回避的重要使命。但是，北京體育大學(xué)畢竟不同于其他的綜合性大學(xué)，也不能簡單與其他單科性大學(xué)類比。因此，“以體為本”作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)彰顯的是體、理、文、管相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展思路。作為新聞學(xué)專業(yè)的發(fā)展方針，其應(yīng)該體現(xiàn)的原則是在整個(gè)新聞傳播學(xué)類專業(yè)中凸顯體育新聞的特色，始終立足為體育新聞服務(wù)的原則來構(gòu)建課程體系。
有研究成果表明，美國目前設(shè)立了體育新聞、傳播、信息類專業(yè)的院校雖然很注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，但是很“重視寬厚的人文基礎(chǔ)，寬泛的知識結(jié)構(gòu)，以及綜合能力的培養(yǎng)”，設(shè)置了很多史論類課程，如媒介史、新聞事業(yè)史、20世紀(jì)攝影史、體育心理學(xué)、生物力學(xué)、運(yùn)動機(jī)能學(xué)。此外，美國的不少新聞傳播院系也開始創(chuàng)辦媒介融合(convergenceemphasisofsequence)專業(yè)，培養(yǎng)具有媒體融合技能的新聞人才，當(dāng)前美國新聞傳播界最時(shí)髦的兩個(gè)詞是：“融合媒介”(convergenceme－dia)和“融合新聞”(convergencejournalism)。
因此，北京體育大學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)建設(shè)應(yīng)該注意把握好專業(yè)新聞傳播的定位，吸取多學(xué)科的營養(yǎng)來補(bǔ)益自身，同時(shí)處理好“體用”的關(guān)系，利用人文社會學(xué)科、體育學(xué)科的理論體系來豐富和充實(shí)體育新聞學(xué)專業(yè)嚴(yán)密和獨(dú)特的“體”，指導(dǎo)體育新聞傳播全面和融合的“用”。
在專業(yè)建設(shè)方面，應(yīng)確立復(fù)合、靈活、寬廣的目標(biāo)，要求學(xué)生具有扎實(shí)的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、能適應(yīng)各種媒介和各種崗位的要求，不能忽視非體育新聞業(yè)務(wù)、非新聞業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。
學(xué)科、專業(yè)、課程分別對應(yīng)知識體系內(nèi)在規(guī)律性、人才成長規(guī)律性、學(xué)生能力遞進(jìn)規(guī)律。一般說來，科學(xué)需求與學(xué)科布局、社會發(fā)展與專業(yè)建設(shè)、能力結(jié)構(gòu)與課程體系是相互對應(yīng)的。體育新聞學(xué)科、專業(yè)、課程的建設(shè)需要考慮體育新聞知識體系的內(nèi)在規(guī)律、社會發(fā)展對于體育新聞專業(yè)人才的需求特點(diǎn)、體育新聞從業(yè)人員能力的遞進(jìn)規(guī)律。
3．1體育新聞知識體系的特點(diǎn)與新聞學(xué)科建設(shè)的思路體育新聞是一個(gè)包含著眾多復(fù)雜的辯證關(guān)系的領(lǐng)域，是一個(gè)看上去風(fēng)光無限實(shí)則艱苦異常的領(lǐng)域。比如，新聞的即時(shí)判斷與歷史的長期積累統(tǒng)一于體育新聞中；工作中節(jié)奏的高度緊張與能力的自我完善對于體育新聞記者提出了高要求；體育的特殊屬性與報(bào)道的專門技能對于體育新聞工作者的能力要求頗高。再比如，體育新聞中還充斥著遺憾的藝術(shù)與完美的追求的矛盾、理想的職業(yè)與艱苦的磨礪的考驗(yàn)。從這個(gè)意義上說，體育新聞的學(xué)科特點(diǎn)其實(shí)需要深刻的哲學(xué)思維和宏觀視野才能把握。
以北京2008年奧運(yùn)會為例，我們還不難發(fā)現(xiàn)體育新聞的綜合性與專業(yè)化特色。北京奧運(yùn)會的交通、通訊、郵票、媒介服務(wù)、景觀與形象、建筑、特許經(jīng)營、醫(yī)療衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、環(huán)境保護(hù)、項(xiàng)目管理、紀(jì)念幣、財(cái)務(wù)管理、人力資源、品牌保護(hù)等無一不牽涉到多方面的學(xué)科理論，無一不需要全面的哲學(xué)思維才能審視清楚。
而從目前新聞學(xué)自身的學(xué)科成長情況看，對于新聞的哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)、文化學(xué)等維度的審視構(gòu)成了一系列新聞分支學(xué)科，如新聞心理學(xué)、新聞文化學(xué)等；這些學(xué)科對應(yīng)于不同媒介形態(tài)，又生發(fā)出了另外一些新聞學(xué)科，比如報(bào)紙經(jīng)濟(jì)學(xué)、電視文化學(xué)等；新聞自身的業(yè)務(wù)領(lǐng)域的升華則推動著另外一些學(xué)科的不斷成熟，比如報(bào)紙編輯學(xué)、新聞采訪學(xué)、新聞評論學(xué)等。
目前，體育新聞學(xué)是少見的依據(jù)新聞報(bào)道對象而產(chǎn)生的新聞學(xué)新學(xué)科，經(jīng)濟(jì)新聞、法制新聞等雖然基本自成比較獨(dú)立的報(bào)道系列，但還沒有上升到足夠的稱之為新聞學(xué)科的層面上。這一方面為體育新聞學(xué)學(xué)科屬性的確立提供了便利，另一方面可能預(yù)示著體育新聞學(xué)的建設(shè)不應(yīng)該急于自立山頭，而應(yīng)較多地注意在對母學(xué)科依屬的前提下，發(fā)揮自身的專業(yè)特點(diǎn)。
從國內(nèi)部分院校新聞傳播學(xué)類單位的名稱可一窺綜合和專業(yè)傳播結(jié)合的特色日益鮮明。
從表2可以看出，藝術(shù)、文化、文學(xué)等已經(jīng)與新聞、傳播、電視、傳媒緊密地結(jié)合在一起，這些院校學(xué)科發(fā)展的目標(biāo)也大體可以從單位名稱上看出來。具有廣泛意義的甚至高高在上的藝術(shù)、文化、文學(xué)等與新聞、傳播、電視、傳媒結(jié)合的傾向正體現(xiàn)了立足扎實(shí)的人文社會學(xué)基礎(chǔ)來進(jìn)行新聞傳播研究的思路，體現(xiàn)出綜合性與專業(yè)性的統(tǒng)一。
因此，在確立體育新聞學(xué)學(xué)科發(fā)展的思路時(shí)，應(yīng)該有寬容、開放、動態(tài)的思維方式，堅(jiān)持與相關(guān)學(xué)科的緊密聯(lián)系(圖1)。
3．2體育新聞社會需求的特點(diǎn)與體育新聞專業(yè)建設(shè)的思路
3．2．1體育新聞報(bào)道對象的延伸與報(bào)道深度的拓展體育事務(wù)類報(bào)道的增加是近年來體育新聞報(bào)道的顯著特點(diǎn)。如中央電視臺2005年7月21、22日播發(fā)的體育新聞中，體育事務(wù)類新聞分別為48％、33．3％，即使在大型賽事期間的體育報(bào)道，也有越來越多的體育新聞報(bào)道不將鏡頭和視野局限在項(xiàng)目中、賽場內(nèi)和賽事上，而是從賽場外挖掘新聞選題，在社會經(jīng)濟(jì)和文化等領(lǐng)域內(nèi)尋求體育事件的意義，等等。
體育報(bào)道的綜合性增強(qiáng)也是近年來體育新聞發(fā)展的一個(gè)難以回避的特點(diǎn)。對于這個(gè)奧運(yùn)會重要的工作的報(bào)道，必須掌握足夠的相關(guān)基礎(chǔ)知識才行。對于這些事務(wù)的報(bào)道僅僅具備一方面的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有具備這些領(lǐng)域應(yīng)用于(北京)奧運(yùn)會特殊的場域和情境之中的專門知識，才能做好相關(guān)的報(bào)道，才能避免出現(xiàn)低級錯(cuò)誤。
3．2．2體育新聞與社會的聯(lián)系日益緊密無論是理論還是實(shí)踐上，體育新聞教育機(jī)構(gòu)始終不能脫離與社會的聯(lián)系(圖2)。
3．2．3體育新聞專業(yè)建設(shè)不應(yīng)將目標(biāo)局限在新聞界為了思考和回答北京體育大學(xué)體育新聞專業(yè)的人才培養(yǎng)思路，了解本專業(yè)已經(jīng)畢業(yè)的3屆110名學(xué)生的就業(yè)去向是十分重要的。
從表3可以看出，從事體育新聞、出國與讀研的畢業(yè)生比例分別為30％、28．2％，一般新聞崗位的畢業(yè)生比例為18．2％，其余的畢業(yè)生流向則比例很低，均不足10％。而總體上看，新聞傳播界外的學(xué)生比例為51．8％，這說明超過半數(shù)畢業(yè)生的就業(yè)范圍脫離了新聞傳播界。
同時(shí)，新聞媒體在招收人員時(shí)也不拘泥于新聞傳播學(xué)專業(yè)背景。南方部分媒體招聘工作人員的資格要求，體現(xiàn)出十分寬泛的“專業(yè)不限”的傾向。
出現(xiàn)這種狀況的原因是多重的，原因之一是體育界外和新聞傳播界外有對于體育新聞傳播類人才的需求。另一方面，也許與體育界、新聞傳播界人才結(jié)構(gòu)不合理的狀況有關(guān)。而可能更為重要的原因是，新聞傳播業(yè)務(wù)所需要的能力越來越趨向于綜合能力和專業(yè)能力，并且是綜合和專業(yè)相結(jié)合。這也是“媒介成為人”、“人成為信息的一部分”等泛傳播背景下新聞傳播人才需求的顯著特點(diǎn)。
3．3體育新聞專業(yè)能力的構(gòu)成要素與體育新聞?wù)n程的設(shè)置原則
3．3．1體育新聞專業(yè)能力的構(gòu)成要素
3．3．1．1體育和新聞歷史知識與體育新聞選擇新聞雖然是新近發(fā)生的事實(shí)，但對于它的評價(jià)乃至報(bào)道往往需要?dú)v史知識的積累。比如要對一個(gè)運(yùn)動員創(chuàng)造的成績做出評價(jià)，必須站在歷史的高度溯及以往才能在“時(shí)間序列”中找到新聞事件的位置，從而得出準(zhǔn)確的新聞價(jià)值判斷，做出精當(dāng)?shù)男侣勥x擇。由于任何一個(gè)新聞事件的發(fā)生都有歷史原因，因此只有立足體育史和新聞史，才能準(zhǔn)確判斷體育事件的屬性，而體育和新聞歷史理念的掌握則有利于理解體育新聞實(shí)踐。
3．3．1．2運(yùn)動鍛煉體驗(yàn)和新聞技能練習(xí)與體育新聞采訪
體育新聞采訪往往是對專業(yè)人士進(jìn)行的專業(yè)采訪，要求采訪者具有比較好的專業(yè)感覺，這樣才能較好地把握選題，做出精彩的采訪報(bào)道?？梢哉f，對于體育新聞而言，運(yùn)動體驗(yàn)是接近報(bào)道對象的有力武器，是獲得和拓展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，是理解報(bào)道對象和事件的條件。很多體育記者新聞采訪的成果就來源于他們兒時(shí)和日常的'體育鍛煉經(jīng)歷。而與此同時(shí)，對于新聞技能的親身體驗(yàn)，如校園新聞人物的采訪等都是日后形成專業(yè)新聞采訪能力的基礎(chǔ)。
3．3．1．3文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)與體育新聞寫作新聞之所以被列入文學(xué)門類，一個(gè)最為基本的原因是新聞與文學(xué)的天然聯(lián)系，新聞報(bào)道本身就需要用文學(xué)方式來表達(dá)?？梢哉f，文學(xué)藝術(shù)作品是新聞寫作的基本素材，文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)是新聞寫作的基本條件，文學(xué)藝術(shù)理論是新聞寫作的重要前提。在體育新聞中，文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的作用也極其鮮明和突出，多數(shù)知名的體育記者都具有相當(dāng)強(qiáng)的文學(xué)基本功。
3．3．1．4體育和新聞理論素養(yǎng)與體育新聞策劃體育新聞終究是對于專業(yè)性很強(qiáng)的體育的報(bào)道，它需要基本的體育和新聞理論素養(yǎng)來支撐，尤其對于體育文化意味鮮明的體育新聞報(bào)道，體育理論知識和素養(yǎng)就更加重要。可以說，體育和新聞理論是醞釀體育新聞策劃的思想源泉，保證體育新聞策劃專業(yè)性的重要條件，也是體育新聞策劃走向深入的必要條件。比如對于奧運(yùn)會報(bào)道的策劃考驗(yàn)的是極強(qiáng)的把握奧運(yùn)會特質(zhì)的體育和新聞理論素養(yǎng)。
3．3．2體育新聞?wù)n程設(shè)置應(yīng)該突出的原則
3．3．2．1厚基礎(chǔ)與寬口徑從北京體育大學(xué)新聞專業(yè)3屆畢業(yè)生的去向看，在體育部門和體育新聞部門、攻讀體育研究生的學(xué)生比例為69．1％，不足70％。這說明有近1／3畢業(yè)生的就業(yè)范圍脫離了體育圈。
另一方面，從體育媒體在招聘工作人員時(shí)對于專業(yè)背景的要求看，也呈現(xiàn)出并不追求專業(yè)領(lǐng)域，而逐步泛化專業(yè)的趨向。如《百名中國體育記者自述》中97個(gè)知名體育記者的專業(yè)背景(背景描述涉及多項(xiàng)者有重復(fù)計(jì)算)中，出身體育界的不足1／5。
根據(jù)目前體育新聞專業(yè)領(lǐng)域人才招聘和已有就業(yè)情況看，已經(jīng)體現(xiàn)出“專新聞”和“泛傳播”的理念，這對學(xué)生能力提出了具有專業(yè)的新聞理念和技能及廣泛的傳播能力的要求。因此，北京體育大學(xué)在2006年重新調(diào)整專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)適度擴(kuò)大了課程涉及的領(lǐng)域，如增加視聽語言、運(yùn)動項(xiàng)目概要等，并且繼續(xù)保持原有的體育廣告學(xué)、媒介經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)概論等課程，力求在有限的課程時(shí)數(shù)中保證學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的全面與專精。
3．3．2．2活計(jì)劃與多方向相對于一般的新聞傳播類專業(yè)的課程建設(shè)，體育新聞最大的困難在于，它要培養(yǎng)學(xué)生一般的新聞傳播理論與技能，還要辟出比較多的課時(shí)用于體育理論與知識、運(yùn)動體驗(yàn)，并且應(yīng)該有一定的課時(shí)用于體育與新聞結(jié)合的課程，在學(xué)時(shí)數(shù)量有限的情況下，這勢必增加編排課程的緊張程度。
目前，國內(nèi)的20多個(gè)體育新聞專業(yè)點(diǎn)除個(gè)別院校外只有一個(gè)專業(yè)，采用大而全的課程編排，一般以設(shè)置課程模塊來細(xì)分課程。比如上海體育學(xué)院體育新聞系采取“四、三、二、一”的體育新聞教育模式，其四個(gè)課程模塊為新聞傳媒、體育新聞傳媒、文學(xué)、體育。武漢體育學(xué)院課程體系的設(shè)計(jì)原則為“夯實(shí)基礎(chǔ)、突出體育特色、注重實(shí)踐，面向全媒體”。這些課程設(shè)計(jì)原則體現(xiàn)的均是在整體教育目標(biāo)下全面培養(yǎng)學(xué)生能力的思維。根據(jù)與其他一般新聞院校的課程比較可以看出，體育新聞專業(yè)的新聞傳播類理論與實(shí)踐課程時(shí)數(shù)明顯偏少。
在北京體育大學(xué)新聞專業(yè)召集學(xué)生(含畢業(yè)生)進(jìn)行的3次座談會中，學(xué)生均反映一般新聞理論與實(shí)踐的課程時(shí)數(shù)少于其他新聞院系，造成在就業(yè)和考研等方面的被動。
雖然體育新聞專業(yè)無法做到在新聞傳播類課程時(shí)數(shù)上與其他一般新聞傳播院校相同，但是如果通過靈活安排教學(xué)計(jì)劃，當(dāng)可以減少這種差距。北京體育大學(xué)在2006年修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，在限制性選修課中設(shè)計(jì)了5個(gè)拉通排課的課程模塊，每個(gè)模塊8學(xué)分，要求學(xué)生至少整選其中兩個(gè)模塊，其余可零選。這五個(gè)模塊是媒介管理(傳播心理學(xué)、體育報(bào)道、媒介管理、體育廣告學(xué))、平面媒體(體育攝影、體育報(bào)道、大型賽事媒體戰(zhàn)略、體育平面媒體實(shí)務(wù)專題)、體育理論(體育社會學(xué)、體育文化學(xué)、體育美學(xué)、體育法學(xué)、體育管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)專題講座)、廣播電視(體育攝像、電視節(jié)目形態(tài)、電視節(jié)目策劃、非線性編輯、電視畫面剪輯)、播音主持(播音基礎(chǔ)、節(jié)目主持人、出鏡記者、體育解說)。體育攝影這些限制性選修課是在一一對應(yīng)于必修課的前提下設(shè)置的，比如體育理論模塊建立在體育史和體育學(xué)概論課程的基礎(chǔ)上，廣播電視模塊建立在攝影攝像基礎(chǔ)知識課程的基礎(chǔ)上。
這種設(shè)計(jì)減少了以往學(xué)生“什么都學(xué)，什么都不精”的局面，使得學(xué)生可以針對自己就業(yè)的方向和興趣去選擇課程。由于限制性選修課拉通排課，學(xué)生可以全部選修，因此也可以讓學(xué)生有更多的選擇。至于當(dāng)前盛行的媒體融合和跨媒體能力，目前在中國還很難一步到位地體現(xiàn)在課程中，很大程度上要依靠學(xué)生自己在實(shí)踐中積累。
總之，課程設(shè)計(jì)的上述原則具有應(yīng)對當(dāng)前學(xué)科和專業(yè)建設(shè)形勢的特點(diǎn)?！昂窕A(chǔ)”可以為學(xué)生提供轉(zhuǎn)向前提，比如北體有學(xué)生考取社會學(xué)、歷史學(xué)、體育社會學(xué)研究生的；“寬口徑”可以開發(fā)學(xué)生的多向潛力，比如有學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入公司從事媒介公關(guān)工作、進(jìn)入體育行政部門從事文秘工作的；“活計(jì)劃”是一種鼓勵(lì)學(xué)生靈活選擇的做法，可以避免以往課程多而不精以及缺乏體系的弊端；“多方向”追求的是突顯體育特色和傳媒發(fā)展形勢，比如播音主持模塊課程可以培養(yǎng)學(xué)生體育解說與評論的能力。
此外，北京體育大學(xué)新聞專業(yè)的課程設(shè)置還堅(jiān)持理論和實(shí)踐結(jié)合(新聞傳播理論與新聞實(shí)踐、體育理論與體育實(shí)踐、文學(xué)與寫作)、媒介形態(tài)結(jié)合(平面、電子和網(wǎng)絡(luò))、體育與新聞結(jié)合(體育為對象、新聞為技術(shù)、新聞和體育理論為指導(dǎo)、運(yùn)動體驗(yàn)和新聞技能為基礎(chǔ))等基本原則，力求構(gòu)建一個(gè)具有自身特色的課程體系。
北京體育大學(xué)體育傳媒系的辦學(xué)總體思路可以概括為“大體育、專新聞、泛傳播、全媒體”，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1)突出體育特色。在體育學(xué)科理論和運(yùn)動體驗(yàn)兩方面設(shè)置較全面課程，使學(xué)生學(xué)習(xí)到體育人文社會學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練與競賽等體育學(xué)科知識，并且有條件得到6個(gè)以上運(yùn)動項(xiàng)目的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生在新聞專業(yè)領(lǐng)域中體育特色的分量和比例。
2)培養(yǎng)新聞素養(yǎng)。在追求客觀、公正、平衡等新聞專業(yè)主義素養(yǎng)的基礎(chǔ)上突出培養(yǎng)學(xué)生新聞采、寫、編、評、攝等新聞技能。培養(yǎng)具有扎實(shí)的新聞傳播與體育理論基礎(chǔ)、熟悉體育和新聞業(yè)態(tài)的新聞傳播人才。
3)跳出新聞局限。立足廣泛的需要新聞傳播人才的社會領(lǐng)域，不局限于為新聞傳播、宣傳等部門培養(yǎng)人才，而是將視野放到廣大的政府部門、企業(yè)和社會團(tuán)體中，有意識地為培養(yǎng)新聞發(fā)言人、媒體公關(guān)經(jīng)理等各類人才提供出口。
4)強(qiáng)化復(fù)合能力。每年舉辦新聞專業(yè)技能展示與評比活動，結(jié)合實(shí)業(yè)界對于人才的需求進(jìn)行跨媒體能力培養(yǎng)，為融合多媒體能力的人才提供發(fā)展空間。在2008年奧運(yùn)會的需求背景下，突出新聞和體育專業(yè)英語能力培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的體育攝影和攝像等標(biāo)志性技能。
5)注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。定期舉行學(xué)生讀書會和早讀，確立“據(jù)于德，依于察、敏于行”的系訓(xùn)，從新聞職業(yè)道德、專業(yè)能力、行業(yè)規(guī)范等角度全面要求學(xué)生。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十一
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境受眾群體廣泛，遍布全世界，因（）此一旦有重大新聞事件或者新聞報(bào)道，其內(nèi)容如果受到關(guān)注將會提升其影響力，這種影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)電視和報(bào)刊媒體。受眾群體從小學(xué)生到老年群體全面覆蓋，雖然主要是青年和中年群體，但是其覆蓋面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)媒體，是史無前例影響力最大的。媒介。在如此大的傳播影響力下，對于新聞傳播的審核需求應(yīng)該更為嚴(yán)格，否則失實(shí)或者錯(cuò)誤導(dǎo)向的內(nèi)容將會給社會安定等方面造成更為嚴(yán)重性的重創(chuàng)。傳統(tǒng)媒體影響力小，傳播所造成的負(fù)面影響力相對較小，傳播影響力更大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，造成的社會不良影響力也更大。
當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中充斥著大量負(fù)面、消極、反動等言論，對整個(gè)社會人心的穩(wěn)定造成一定影響，甚至導(dǎo)致人們對生活失去積極的心態(tài)與動力，對整個(gè)社會的健康發(fā)展造成影響。特別是受眾自身對信息的鑒別能力有待提高，大多數(shù)對于信息有過于偏聽偏信的情況，無法有效的對信息好壞、對錯(cuò)進(jìn)行鑒別，從而進(jìn)行盲目的轉(zhuǎn)發(fā)、傳播，從而導(dǎo)致不良信息內(nèi)容的影響性逐步擴(kuò)大。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十二
節(jié)目定位限定了電視新聞的敘事特征。任何新聞都源于一個(gè)特定的新聞欄目，而這個(gè)新聞欄目的理想與追求就是節(jié)目的定位。節(jié)目定位涉及到功能定位和形態(tài)定位，功能定位注重電視節(jié)目的功能效用，形態(tài)定位配合于功能定位。比如為了及時(shí)傳播信息，節(jié)目形態(tài)就可以是短消息或“讀報(bào)”形式。
（1）宣教功能定位。宣教類節(jié)目最具代表性的就是聯(lián)播類新聞節(jié)目，主要有儀式功能、成果展示以及樹立典型，報(bào)道地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等活動。此類報(bào)道事件主要是各級黨政機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人的活動、建設(shè)中取得的成果等，特殊的定位決定了事件類別必須在嚴(yán)格的要求下報(bào)道，新聞事件中的對象必須經(jīng)過嚴(yán)格的篩選。新聞事件中主要涉及國家或地區(qū)的重大政治、經(jīng)濟(jì)活動，即使會有個(gè)別的個(gè)體故事報(bào)道，也是由于這些個(gè)體中能夠體現(xiàn)出更為宏觀的思想內(nèi)容。敘事素材以儀式化場景為主，新聞現(xiàn)場比較少見，偶見的一些現(xiàn)場也是先期策劃的典型環(huán)境，缺少時(shí)空、邏輯聯(lián)系。敘事結(jié)構(gòu)雖然已有很多直播方式，不過仍然以封閉式結(jié)構(gòu)為主。在聯(lián)播類電視新聞的敘事中，操作者與發(fā)言人都是敘事活動的客體，兩者都是功能的體現(xiàn)，僅僅是敘事代言人，敘事的主體為國家和政黨意志。這類新聞節(jié)目協(xié)調(diào)和規(guī)范著社會的發(fā)展，定位于宣教功能的電視新聞的敘事具有保守、規(guī)范及模式化的特征。
（2）輿論監(jiān)督定位。輿論監(jiān)督是新聞媒體的重要職責(zé)之一，一些電視新聞節(jié)目定位于“輿論監(jiān)督”。例如《焦點(diǎn)訪談》，以電視語言來揭示違法的社會丑惡現(xiàn)象，通過輿論監(jiān)督來塑造自身形象，擴(kuò)大欄目的影響力。此類定位的電視新聞節(jié)目主要采用演播室主持和現(xiàn)場采訪相結(jié)合的敘事模式，以事實(shí)帶評論。敘述主體往往是現(xiàn)場采訪、調(diào)查的記者與演播室播報(bào)評論的主持人兩部分構(gòu)成。記者既代表了一個(gè)現(xiàn)場符號，也是對新聞事件的詢問與質(zhì)疑者。輿論監(jiān)督類的電視新聞節(jié)目受到多方關(guān)注，因此，敘述事件的選題受到很大的限制，且敘事以述多評少為主。一般情況下，輿論監(jiān)督類電視新聞節(jié)目的敘事結(jié)構(gòu)以電視語言來進(jìn)行表述一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)的問題，強(qiáng)調(diào)理性推進(jìn)。新聞的輿論監(jiān)督功能是社會進(jìn)步的產(chǎn)物，不僅可以維護(hù)社會秩序，還可以宣泄社會的不滿情緒。
（3）觀點(diǎn)與思想溝通定位。主持人在敘事中起到提問與引導(dǎo)的關(guān)鍵作用。訪談?lì)惞?jié)目以觀眾最熟悉的人際交流為敘述方式，以現(xiàn)場主持人和受訪者的對話內(nèi)容為敘事素材。目前訪談?lì)惞?jié)目的敘事空間已經(jīng)擺脫了演播室空間的限制，將電話、網(wǎng)絡(luò)引入談話中，實(shí)現(xiàn)了多空間互動。
2.電視新聞的敘事主體。
在電視新聞敘事主體中有兩個(gè)層面，一個(gè)層面是表層敘事者的主持人、編導(dǎo)等，另一個(gè)層面是敘事主體，也就是決定節(jié)目是否播出的把關(guān)人總編輯、新聞評論部的負(fù)責(zé)人等。在節(jié)目播出之前，這些人會提出一些修改意見，這些意見決定著節(jié)目的結(jié)構(gòu)、素材的去留以及語氣態(tài)度和立場等。因此，敘事主體的個(gè)體情況會直接影響到敘事文本的形成。敘事主體的專業(yè)素養(yǎng)和價(jià)值取向?qū)π侣剶⑹掠兄匾挠绊?。首先，對電視攝制技術(shù)和視聽語言的熟練程度，決定著電視新聞敘事主體意愿的實(shí)現(xiàn)程度，電視新聞敘事主體的敘事理念決定著欄目的敘事方式。其次，新聞工作者有著不同的社會背景，因此，道德價(jià)值觀也有所不同，這些會使他們有著不同的判斷與理解，盡管新聞報(bào)道應(yīng)該客觀中立，不過在實(shí)際工作中，很難拋開個(gè)人的價(jià)值取向，而敘事主體的價(jià)值取向會間接影響新聞敘事活動的話語權(quán)限，影響新聞的品質(zhì)與傾向。
電視新聞的外部生態(tài)環(huán)境是指電視新聞敘事活動的宏觀背景，重要體現(xiàn)在傳媒體制、新聞敘事和社會背景等。外部生態(tài)環(huán)境雖然不直接影響敘事活動，但是電視新聞敘事活動構(gòu)成的平臺和背景，對電視新聞敘事起到宏觀層面的作用。在新聞體制制約的條件下，電視制播技術(shù)與電視新聞理念存在一定的錯(cuò)位。
1.傳媒體制。
傳媒體制是國家管理新聞的制度，是對境內(nèi)傳媒資源和新聞傳媒日常運(yùn)作的制度性安排。我國的電視傳媒兼具政治屬性和經(jīng)濟(jì)屬性，最為明了的表述就是事業(yè)單位及企業(yè)化管理。這種屬性決定了其具有宣傳和產(chǎn)業(yè)兩個(gè)功能。
（1）政治屬性。新聞傳媒關(guān)鍵是完成黨和政府的宣傳工作，這決定了其“事業(yè)單位”的基本性質(zhì)。新聞媒體的功能主要為宣傳、教育和監(jiān)督，在電視新聞的具體敘事活動中這些功能都會產(chǎn)生間接影響，并且在新聞敘事文本中得到體現(xiàn)。首先，制播技術(shù)的敘事潛能沒有得到深入挖掘，電視新聞敘事與電視紀(jì)實(shí)語言存在很大的出入，新聞體制對電視新聞敘事活動有著無法估量的影響力。其次，電視新聞敘事存在話語的一元化與話語權(quán)的層級性，竭力謀求觀眾對新聞事件的理解，在敘事過程中，新聞媒體的話語權(quán)與其所處的行政級別相應(yīng)。再次，電視新聞報(bào)道中對于某種精神往往給予過度詮釋。
（2）經(jīng)濟(jì)屬性。電視是傳媒的主要表現(xiàn)形式，其也無法規(guī)避經(jīng)濟(jì)方面的影響，主要體現(xiàn)在市場化與收視率兩個(gè)方面。廣告資金的注入使電視處于一個(gè)“以收視率贏得資金，以資金創(chuàng)造收視率”的循環(huán)?！俺杀尽笔请娨曅侣剶⑹禄顒又幸粋€(gè)必不可少的概念，是電視新聞制作部門必須要考慮的問題。在市場競爭環(huán)境下，要想完成收視率的指標(biāo)任務(wù)，在敘事方面會采取不同的策略。
2.政策規(guī)制及敘事制約。
新聞體制并不會直接影響到電視新聞的敘事活動，但卻有著宏觀層面的影響。傳媒業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，電視是傳媒的主要形式。在傳媒體制中，媒介所有制和國家對媒介的規(guī)制是最為重要的方面，兩者是對媒介控制和制約的主要規(guī)范。其對新聞敘事活動有著深遠(yuǎn)的影響，甚至超過了所有內(nèi)部因素的作用。新聞的敘事主體必須以政府的規(guī)范作為基礎(chǔ)，外部的制約能力與國家制度為新聞敘事活動提供了特定的空間范圍，這個(gè)范圍是不可逾越的。
在電視新聞?lì)I(lǐng)域中，制播技術(shù)、節(jié)目定位等內(nèi)部生態(tài)因素與外部生態(tài)因素相互制約。新聞體制影響著技術(shù)和理念的結(jié)合，反過來技術(shù)和理念的更新也促進(jìn)了新聞體制的改革，新聞傳媒在生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮著重要的推動作用。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十三
性別：女。
年齡：24。
婚姻狀況：未婚。
籍貫：浙江。
現(xiàn)所在地：浙江。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
教育經(jīng)歷。
9~至今浙江傳媒學(xué)院廣播電視新聞本科。
獲得證書：編輯記者證、英語六級、室內(nèi)設(shè)計(jì)員證、普通話二乙、計(jì)算機(jī)一級。
意向崗位：公關(guān)/市場/廣告/會展類其他；財(cái)會/審計(jì)/統(tǒng)計(jì)/金融類其他。
從事行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版;金融業(yè)(投資、保險(xiǎn)、證券、銀行、基金)。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：***********。
工作經(jīng)驗(yàn)。
6月~208月**電視臺。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
行業(yè)類別：藝術(shù)、文化傳播。
擔(dān)任職位：記者/新聞采編。
年1月~2014年6月******教育機(jī)構(gòu)。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：平面設(shè)計(jì)。
1月~205月****制藥公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：生物工程、制藥、環(huán)保。
擔(dān)任職位：公關(guān)專員。
語言能力。
英語：良好。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
年11月~2013年11月**電視臺新聞欄目滿意程度調(diào)研。
6月~208月。
******鎮(zhèn)支教。
獲得證書。
自我評價(jià)。
我性格開朗、樂觀的女孩子。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，既注重對獨(dú)立能力的培養(yǎng)，又擁有團(tuán)體合作的意識。我的愛好是閱讀和陶藝，我相信廣泛的涉獵能夠培養(yǎng)我立體的人格。是個(gè)非常踏實(shí)的人，我相信一步一腳印才能獲得成功，因此我也會成為一名聰明而忠誠的員工。請給我一個(gè)機(jī)會。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十四
新聞學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評、馬列新聞?wù)撝x讀、中國歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)與公共關(guān)系學(xué)等。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十五
在如今信息時(shí)代，每天的信息量瞬息萬變，且更新速度快。新聞反映的是生活百態(tài)，是人們生活的縮影展示。新聞采編工作是對新聞播報(bào)活動的具體設(shè)計(jì)，新聞采編對新聞傳播有重要的指導(dǎo)與監(jiān)督作用。對于作為新聞采編一切來源的新聞資料而言，新聞資料工作人員需要時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行收集、整理、分析、處理和轉(zhuǎn)換新聞資料。因此新聞工作者在新聞采編過程中必須要加強(qiáng)對新聞資料的重視，從而為人們提供更多優(yōu)質(zhì)的新聞。
（一）新聞采編形式單一
目前，我國新聞采編工作的形式仍比較單一，采編方式跟不上時(shí)代發(fā)展需要，所以這對新聞效果的影響極為不利。我國當(dāng)前的采編形式主要以單一采訪式為主。這種采訪形式獲取的信息量有限，信息內(nèi)容也不夠完整，并且與新時(shí)期的科技發(fā)展水平明顯不成正比。但是，在時(shí)代發(fā)展的情況下，新聞采編為了適應(yīng)發(fā)展需求，就必須改變采編形式，使采編方式向多樣化的方向發(fā)展，這樣才能促進(jìn)我國新聞采編工作的不斷進(jìn)步。
（二）新聞資料質(zhì)量參差不齊，深度不夠
新聞采編工作需要對新聞資料進(jìn)行搜集與整理，新聞資料的真實(shí)性、可靠性、時(shí)效性是反映新聞工作質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)。但是，根據(jù)目前我國新聞采編工作的現(xiàn)狀來看，新聞資料來源廣泛，質(zhì)量良莠不齊，這對新聞采編工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。另外，新聞的內(nèi)容過于淺顯，無法滿足人們的需求，這自然也就失去了其自身的價(jià)值。
（三）新聞采編工作人員專業(yè)能力有待提高
新聞資料質(zhì)量的高低取決于工作人員的專業(yè)視角。采編人員的專業(yè)能力是提高資料質(zhì)量的前提保障。縱觀目前我國新聞采編事業(yè)的發(fā)展，采編人員的專業(yè)水平與專業(yè)能力明顯跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。采編工作人員的專業(yè)知識與專業(yè)能力要不斷更新，這樣才能促進(jìn)新聞采編工作的進(jìn)一步發(fā)展，為我國的新聞發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（一）新聞資料工作是新聞采編的重要環(huán)節(jié)
新聞資料工作主要是通過對新聞資料的收集、整理、分析和加工處理，進(jìn)而為新聞采編提供重要的事實(shí)依據(jù)。新聞資料工作有兩方面特點(diǎn)，即靜態(tài)性和動態(tài)性，這兩個(gè)特點(diǎn)結(jié)合起來能夠提升新聞資料的真實(shí)性與可靠性。收集好的新聞資料，可以彌補(bǔ)新聞采編工作存在的缺陷，為新聞采編提供更深層次的內(nèi)容，挖掘更具有可讀性的新聞，提升新聞自身價(jià)值，提高社會群眾關(guān)注度。
（二）新聞資料的收集與匯總可以確保新聞采編的完整性、知識性
新聞資料工作通過信息化、數(shù)字化管理，將所得資料進(jìn)行分類整理匯總，可以提高新聞采編的完整性和知識性。在實(shí)際的新聞資料工作中，主要是把大量的資料錄入、編排、統(tǒng)計(jì)，以此來提高新聞采編檢索的效率。與此同時(shí)，通過從新聞資料匯總的背景資料可以提高新聞采編信息的完整性。另外，新聞資料收集與匯總資料可以提高新聞資料的時(shí)效性與新穎性，進(jìn)而提升新聞采編的知識含量，提升新聞采編的整體素質(zhì)水平，提高新聞報(bào)道的全面性與針對性。
（三）新聞資料工作為實(shí)現(xiàn)新聞采編工作數(shù)字化提供便利
我們都知道，新聞工作人員每天必做的事情就是和信息打交道，對收集來的信息進(jìn)行信息化加工，實(shí)現(xiàn)所搜集的新聞資料工作流程有序化與數(shù)字化管理。工作流程數(shù)字化是指在工作中具備一套完整無誤的數(shù)字信息系統(tǒng)體系，這套數(shù)字信息系統(tǒng)涵蓋了整個(gè)新聞資料工作過程。例如，錄入資料、整理分析處理與管理資料、檢索資料等環(huán)節(jié)。工作流程數(shù)字化較傳統(tǒng)的電子版稿件收存而言，具有綜合性、整體性、時(shí)效性和便捷性的特點(diǎn)，能為新聞采編工作數(shù)字化提供便利。除此之外，通過新聞資料工作的數(shù)字化管理可以將所有的資料（舊資料和新資料）進(jìn)行妥善保存，還可以保護(hù)原始資料的完整性與安全性，對實(shí)現(xiàn)新聞采編工作的數(shù)字化管理具有重要意義。
（一）培訓(xùn)新聞采編人員，提升專業(yè)素質(zhì)
新聞工作者是新聞事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。新聞采編工作是所有新聞工作中最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié)，是對工作人員的專業(yè)素質(zhì)高度要求的行業(yè)。新聞采編人員要用敏感的視角觀察社會事件，搜索新聞資料；要具備較強(qiáng)的信息整理能力，對新聞資料進(jìn)行加工整合。新聞采編工作者要根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)才能彌補(bǔ)自身的不足，為新聞采編工作貢獻(xiàn)力量。因此，有關(guān)部門要加大對采編人員的培訓(xùn)力度，促進(jìn)采編人員成長。
（二）對新聞資料進(jìn)行整理核對，保證新聞資料的真實(shí)性
目前新聞媒體環(huán)境下，人們對于新聞信息的真實(shí)性也有著較高的要求，很多人在看到新聞報(bào)道后，也會通過相關(guān)的途徑來查找與新聞相關(guān)的信息內(nèi)容，從而來求證新聞信息的真實(shí)性，因此為了更好的保證新聞報(bào)道的說服力，新聞工作者在采編的過程中就要對新聞內(nèi)容的真實(shí)性進(jìn)行及時(shí)的核實(shí)，其中可以通過從新聞參與者那獲得的新聞資料來進(jìn)行核實(shí)，或者在進(jìn)行新聞資料選取的過程中盡量選擇一些較為權(quán)威的新聞資料內(nèi)容作為新聞報(bào)道的內(nèi)容，這樣也可以最大限度的提高新聞報(bào)道的真實(shí)性。同時(shí)新聞工作者也要保證新聞報(bào)道的客觀性，通過對新聞資料的審查來進(jìn)一步的發(fā)表一些相對客觀的新聞內(nèi)容，在確定了新聞內(nèi)容真實(shí)性的同時(shí)，及時(shí)的為新聞內(nèi)容進(jìn)行不斷的充實(shí)，以便更好的讓人們接受和閱讀。
（三）確保新聞資料和新聞主題的聯(lián)系
新聞采編人員收集整理新聞資料的最終目的都是為新聞事件的報(bào)道而做的，一般情況下，一則新聞報(bào)道都會有相應(yīng)的主題，而新聞資料的主要作用就是充實(shí)新聞主題的，讓廣大的觀眾對新聞的信息能夠更加的熟悉，這樣就可以進(jìn)一步的提高新聞的價(jià)值。
總而言之，社會的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展促進(jìn)了我國新聞行業(yè)的騰飛。其中，新聞資料不僅是新聞采編的重要環(huán)節(jié)，為新聞采編工作提供了參考和依據(jù)，并且為新聞采編提供了全方位的信息資源服務(wù)。因此，要充分發(fā)揮新聞資料工作的作用，提高新聞采編工作的效率，提高新聞報(bào)道的真實(shí)性與價(jià)值性。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十六
災(zāi)難性信息由于其重大性、突發(fā)性、緊迫性特點(diǎn)，對民眾生活影響很大，在傳播過程中容易產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”現(xiàn)象。不論是激勵(lì)性信息、傷悲性信息還是警示性信息，如果傳播策略失當(dāng)，強(qiáng)度、角度、頻度不能進(jìn)行準(zhǔn)確把握和調(diào)整。則會適得其反，降低正向傳播效果。因而，在信息本身的真實(shí)可信前提下。媒體體應(yīng)分析受眾心理，轉(zhuǎn)變報(bào)道思路。提高報(bào)道技巧，避免無休止重復(fù)傳播而產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”現(xiàn)象。
汶川大地震使中華民族經(jīng)受了重大考驗(yàn)。災(zāi)情發(fā)生后，媒體能迅速反應(yīng)，透過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，及時(shí)、有效地傳播信息。透過第一時(shí)間信息權(quán)威發(fā)布，消除民眾對信息的不確定性，阻止了謠言傳播；不回避問題，對災(zāi)情的嚴(yán)重程度予以客觀、真實(shí)、及時(shí)報(bào)道，呼吁和感謝社會各界的鼎力援助，體現(xiàn)出構(gòu)建和諧社會要以人為本的理念。宏揚(yáng)社會正氣和民族精神，將大災(zāi)面前良好的國民形象向全球傳播，贏得了世界的肯定和贊揚(yáng)。在民族災(zāi)難面前，正是媒體的快速反應(yīng)、有職責(zé)感的權(quán)威報(bào)道，穩(wěn)定了人心，鼓舞了士氣，起到了良好的輿論引導(dǎo)作用。
信息傳播要到達(dá)良好效果，要有—個(gè)量的積累過程，同時(shí)要營造出有利的輿論氛圍，從這一方面來看，幾次災(zāi)難性事件報(bào)道做得較為到位。但是，從受眾對信息的理解規(guī)律來看，隨著時(shí)間的推移，災(zāi)難性信息傳播的強(qiáng)度、角度、頻度就應(yīng)進(jìn)行準(zhǔn)確把握和調(diào)整，否則會適得其反，降低正向傳播效果，出現(xiàn)“阿毛效應(yīng)”現(xiàn)象。
“阿毛效應(yīng)”的說法，來源于魯迅先生的小說《祝?！贰Ｐ≌f主人公祥林嫂在她的兒子阿毛被狼吃掉以后，使她失去了唯一的精神支撐，到處向別人訴說。剛開始，還能得到人們同情的眼淚和安慰，她的心靈也得到撫慰，慢慢地，人們厭煩了?！氨闶亲畲缺哪罘鸬睦咸珎儯劾镆苍俨灰娪幸稽c(diǎn)淚的痕跡。之后全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話，一聽到就厭煩的頭痛。”讀者對祥林嫂的悲慘遭遇深表同情，同時(shí)對魯鎮(zhèn)人的麻木冷酷感到痛心?？雌饋?，祥林嫂的痛苦經(jīng)歷已經(jīng)成為人們的笑資，同情被消解，自己的苦楚在別人看來是寡味無聊而且一文不值。但是，如果換個(gè)角度來看，就會有一些新的發(fā)現(xiàn)。魯鎮(zhèn)的人一開始并不是麻木的?！八膵鹌鸪踹€躊躇，待到聽完她自己的話，眼圈就有些紅了?！薄澳腥藗兟牭侥抢?，往往斂起笑容，沒趣地走了開去；女人們臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來?！比藗兊膮挓┦怯捎诠适轮貜?fù)得太多，人們已經(jīng)失去新穎感?！叭?zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話?！碑?dāng)她一開口：“我真傻，真的?！彼麄儽懔⒓创驍嗨脑挘唛_去了。這種現(xiàn)象可稱之為“阿毛效應(yīng)”。
筆者認(rèn)為，“阿毛效應(yīng)”是指同一信息在傳播過程中，隨著時(shí)間的推移和傳播次數(shù)的增加而傳播效果逐漸降低的現(xiàn)象。即使高信度的信源和信息，經(jīng)過單一形式的高頻度傳播，也會使正效果下降，甚至帶來負(fù)效果。著名傳播學(xué)者霍夫蘭等人透過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移，高可信度信源的說服效果會出現(xiàn)衰減，而低可信度信源的說服效果則有上升的趨勢。為什么會出現(xiàn)這種狀況一種較有力的解釋是人腦的忘卻機(jī)制在起作用。根據(jù)艾賓豪斯的忘卻曲線原理，人腦對信息的記憶量隨時(shí)間推移逐漸減少，而忘卻是從信息的次要屬性開始的。也就是說，由高可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對信源的信任，其說服效果最初可能會大于信息資料本身的說服力，而低可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對信源懷有不信任感，其說服效果最初可能會小于資料本身的說服力；隨著時(shí)間的推移，人們對信源與資料聯(lián)系的記憶逐漸淡漠下去，由信源居主導(dǎo)地位的可信性效果趨于減弱或不見，資料本身的說服力才能較完全地發(fā)揮出來。但資料本身如果是對受眾感性刺激的話，這種刺激也會隨頻度的增強(qiáng)而效果下降。
激勵(lì)性信息，如多次傳播，會減弱激勵(lì)性。同樣，傷悲性信息，如多次傳播，也會減弱傷悲性。激勵(lì)是透過正面引導(dǎo)，促使受眾感情的瞬間進(jìn)發(fā)，對訴求現(xiàn)象產(chǎn)生良好感受，進(jìn)而向其靠攏，諸如在戰(zhàn)爭年代，大戰(zhàn)之前先放映一些凸顯英雄形象的影片，使士兵在很短時(shí)間內(nèi)構(gòu)成對英雄人物的崇敬和對敵人的仇恨，使其在即將應(yīng)對的戰(zhàn)爭中奮勇殺敵，增強(qiáng)其爆發(fā)力。眾所周知，能量是守恒的，爆發(fā)力越強(qiáng)，持續(xù)時(shí)問越短。就如同抗震救災(zāi)宣傳一樣，剛開始，民眾會從民族大義出發(fā)，出現(xiàn)一系列用心反應(yīng)，比如爭當(dāng)志愿者、捐款捐物。但當(dāng)熱情過后，就會出現(xiàn)身體與心理的疲憊，而對持續(xù)不斷的激勵(lì)性信息反應(yīng)遲鈍，甚至抵觸和抱怨。傷悲性信息也一樣，剛開始，出于人的善良本性和人道主義輿論環(huán)境，會表現(xiàn)同情和不安，但久而久之，傷悲會削減，出現(xiàn)對“阿毛事件”一樣的態(tài)度。
同樣的道理，警示性信息，傳播次數(shù)過頻，也會降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂化傾向。運(yùn)用“敲警鐘”的方法喚起人們的危機(jī)意識和緊張心理，促成他們的態(tài)度和行為向必須方向變化，也是一種常用的說服方法。從行為心理學(xué)的角度來說，“敲警鐘”具有雙重功效：首先，它對事物利害關(guān)系的強(qiáng)調(diào)可最大限度地喚起人們的注意，促成他們對特定傳播資料的接觸；其次，它所造成的緊迫感可促使人們迅速采取行動。但是由于“敲警鐘”基本上是透過刺激人們的恐懼心來追求特定效果，會給對象帶來必須的心理不適；如果分寸把握不好，容易招致自發(fā)的防衛(wèi)性反應(yīng)，對傳播效果產(chǎn)生負(fù)面影響。要尋找產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”的原因，務(wù)必從美學(xué)、傳播學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞來分析和探討，如“審美疲勞”、“沉默的螺旋”、“第三人效果”等。
在經(jīng)典的文藝美學(xué)著作中，與“審美疲勞”這個(gè)詞好處相近的一個(gè)詞是“審美反感”，“審美反感”是“對丑的作否定評價(jià)”的審美體驗(yàn)。在上世紀(jì)90年代的幾篇文章中，有人把“審美”和“疲勞”相結(jié)合成“審美疲勞”，并把它運(yùn)用到美學(xué)論述中作為美學(xué)詞匯來使用。從生理學(xué)的角度來講，由于大眾媒介傳播信息具有批量化、雜糅化特點(diǎn)，加上大眾文化的訴諸感官的特點(diǎn)，如果感覺上的官能刺激過剩且得不到有效地舒解(情感升華)，那么，就會由于心理上的厭倦而產(chǎn)生審美疲勞。多媒體時(shí)代的大眾文化，它的目的在于使普通市民獲得感性愉悅的體驗(yàn)，這主要是獲得一種感官或者生理上的滿足。21世紀(jì)，我們已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)碼和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影、手機(jī)都進(jìn)入了人們的日常生活中，我們每一天都淹沒在大眾傳媒傳播的信息中，這使得我們的感官始終處在官能的興奮狀態(tài)，當(dāng)代大眾傳媒技術(shù)最大限度地滿足了人們感覺的需求。然而，當(dāng)聲光色影等那種人與環(huán)境直接而直覺的關(guān)系滿足了人們的官能需要時(shí)，令人回味的“文字增強(qiáng)人的邏輯分析和留有余地的思維空間”也隨之?dāng)嗔眩@勢必會造成感覺上的官能刺激過剩造成人的感官的忙亂。正如麥克盧漢把聲光色影構(gòu)成的場景比喻為“一場芭蕾”，透過電子媒介進(jìn)行閱讀是一個(gè)使眼睛和耳朵構(gòu)成交互穿梭的過程?！把劬Χ浜涂谡Z的復(fù)雜的穿梭關(guān)系一旦參與這一場芭蕾，那就必然要重塑整個(gè)的攝取生活，包括內(nèi)心和外在的生恬。就要?jiǎng)?chuàng)造那種當(dāng)代藝術(shù)重新發(fā)現(xiàn)的‘意識流’，但是同時(shí)它必然要產(chǎn)生感知和回憶活動的多重障礙”?！叭梭w的感官”畢竟不同于“技術(shù)的感官”，人類在單位時(shí)間內(nèi)對信息的理解量是有限的，即便不會像電腦那樣當(dāng)信息量增大時(shí)會“死機(jī)”，但也會因“應(yīng)接不暇”而疲勞!
“沉默的螺旋”理論是由德國女傳播學(xué)者伊麗莎白·諾埃勒·諾依曼于1974年提出的。諾依曼強(qiáng)調(diào)人的社會天性，為防止交往中的孤立，人總是尋求與周圍關(guān)系的和諧。這樣，就構(gòu)成一種“沉默的螺旋”現(xiàn)象：當(dāng)人們感覺到自己的意見(可能是一種新的意見，或者是一種業(yè)已存在的意見)屬于“多數(shù)”處于“優(yōu)勢”時(shí)，便趨向于用心大膽地發(fā)表這種意見；當(dāng)發(fā)覺自己的意見屬于“少數(shù)”或處于“劣勢”時(shí)，遇到公開發(fā)表的機(jī)會，可能為防止孤立而持續(xù)“沉默”。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環(huán)往復(fù)，便構(gòu)成一種一方越來越強(qiáng)大，另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程。大眾媒體，尤其是電視媒介，由于它們本身具有必須的權(quán)威性，傳播的資料具有公開性、顯著性，傳播幾乎無處不在，加之報(bào)道資料的類同，傳播在時(shí)間上的持續(xù)和造成的信息積累，它們所提示的和強(qiáng)調(diào)的意見很容易被視為主流意見，或者是未來有發(fā)展前途的意見，這些意見能夠從容表達(dá)而不會受到孤立。于是，“沉默的螺旋”現(xiàn)象最超多地出現(xiàn)于公眾理解大眾媒介之時(shí)，這種認(rèn)知帶來一種心理上的壓力或?qū)Π踩械男枨?，使得多?shù)公眾在公開表達(dá)意見時(shí)采用媒介上不斷重復(fù)的詞匯和觀念，并產(chǎn)生決定和行為上的連鎖反應(yīng)。但同時(shí)也會因壓抑尋找途徑發(fā)泄，正如此次地震發(fā)生后出現(xiàn)的“范跑跑事件”，在鳳凰衛(wèi)視討論和網(wǎng)上調(diào)查時(shí)，出現(xiàn)了為數(shù)不少的贊同的聲音。這就說明，輿論如果不能正確引導(dǎo)，少數(shù)人的“沉默”會從另外的方向爆發(fā)出來，產(chǎn)生非正向的效果。
第三人效果(third—personefect)理論是最近十多年來西方傳播學(xué)者極為重視研究的范疇之一。最早提出第三人效果的學(xué)者是美國人戴維森(davison)，在1983年的一篇文章中，他提到發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一則故事：那時(shí)，日本人透過偵察獲知，在一個(gè)太平洋小島上的美國駐軍由白人軍官和黑人士兵組成，于是便向該島空投大批傳單，傳單上寫道：“這是白人挑起的戰(zhàn)爭，日本人和有色民族并無紛爭因此黑人弟兄們“不要為白人送死，要找機(jī)會投降或逃亡”。結(jié)果，在空投傳單的第二天，該島上的美軍竟然全部撤退了。之后發(fā)現(xiàn)，傳單其實(shí)對島上的黑人士兵并沒有產(chǎn)生影響，而是白人軍官擔(dān)心士兵們真的會逃亡。因此造成了這批美軍的退卻。同樣的道理，在一些傳播效果的個(gè)案研究中，研究者們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搞笑的現(xiàn)象：大多數(shù)人會認(rèn)為大眾媒介對別人的影響力較大，而對自己的影響力較小。換句話說，人們會傾向于低估大眾媒介對自己的影響力，或高估大眾媒介對別人的影響力。災(zāi)難性事件發(fā)生后，也會由于第三人效果原因而出現(xiàn)相互之間的消極依靠，比如救災(zāi)的行動，很多人會認(rèn)為這樣大的民族災(zāi)難，肯定會有成千上萬的人伸出援助之手而不在乎一兩個(gè)人的力量，有那么多的人捐款，而不少我這幾個(gè)小錢，結(jié)論很明顯，都這樣想就會出現(xiàn)大難面前無人伸手的尷尬。
首先，信息本身的真實(shí)可信是前提和基礎(chǔ)。這就要求信息傳播者務(wù)必從事實(shí)出發(fā)，客觀公正地進(jìn)行報(bào)道。在這次抗震救災(zāi)報(bào)道中，我們的官方媒體表現(xiàn)值得肯定。第一時(shí)間權(quán)威發(fā)布，消除民眾對信息的不確定性，阻止了謠言傳播。但應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，“非典”時(shí)期，我們的大眾媒體并非如此。就“非典”本身而言。它有危害性，威脅到人的生命和生存；它有破壞性，破壞了人們正常的生產(chǎn)生活秩序；它有不可預(yù)料性，難以估計(jì)其發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；更可怕的是它有難控性。事實(shí)上，任何災(zāi)難性事件都具有以上特點(diǎn)。而“非典”信息報(bào)道并不是及時(shí)而且真實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)背景下，加上民眾間人際傳播，出現(xiàn)了令官方和大眾媒體尷尬的境遇，最后不得不真實(shí)報(bào)道，才遏止住了謠言傳播和大眾的恐慌。但畢竟后果很嚴(yán)重，尤其是媒體公信力受到重大挑戰(zhàn)，直到當(dāng)下，重構(gòu)媒體公信力仍然是熱門話題。這樣看來，立足事實(shí)的真實(shí)報(bào)道仍顯重要。
其次，就應(yīng)避免無休止重復(fù)傳播。雖然說重復(fù)是信息傳播的基本特點(diǎn)，信息需要重復(fù)，但任何事物都有一個(gè)“度”，超過這個(gè)“度”，就會朝相反的方向去了。從更深一個(gè)層次來看，出現(xiàn)審美疲勞的受眾對信息的感知和刺激會變得遲鈍，當(dāng)真正重要的信息出現(xiàn)時(shí)，也不會有明顯反應(yīng)。當(dāng)下很多媒體為了提高收視率，精心策劃并播放一些弱勢群體或者急需幫忙的人與事，撥動受眾善良而敏感的心弦，剛開始，民眾的本真與善良會使一部人得到幫忙，但慢慢地，民眾會出現(xiàn)審美疲勞，見怪不怪了。而當(dāng)真正需要幫忙的信息出現(xiàn)時(shí)，民眾會不為所動，最終被視為善良的泯滅。同時(shí)還會出現(xiàn)第三人效果，很多人會認(rèn)為對別人影響不斷增強(qiáng)而對自己影響不明顯；會出現(xiàn)“沉默的螺旋”效果，聲音被壓制而得不到有效釋放，最終會出現(xiàn)反感情緒甚至走向反面。這樣看來，就應(yīng)負(fù)更大職責(zé)的是傳播者的過度重復(fù)傳播。如同“阿毛效應(yīng)”一樣，不能怪“阿毛”，更不能怪周圍的民眾，而只能怪傳播次數(shù)過多和頻度過高。要避免重復(fù)傳播，能夠豐富素材，多角度、全方位報(bào)道，一方面，信息的豐富能夠緩解受眾的審美疲勞。另一方面，能夠消解一個(gè)聲音的枯燥，兩面訴求能夠避免一面訴求的絕對。同時(shí)適當(dāng)調(diào)整報(bào)道頻度，拉長間隔能夠修復(fù)過高頻度帶來的心理抵觸。
最后，分析受眾心理，轉(zhuǎn)變報(bào)道思路，提高報(bào)道技巧。前文提到，激勵(lì)性信息，如多次傳播，會減弱激勵(lì)性；傷悲性信息，如多次傳播，會減弱傷悲性；警示性信息。傳播次數(shù)過頻，會降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂化傾向。周作人說過，人畢竟是人，人只有人的力量。如果過分宣傳英雄，會拉遠(yuǎn)普通人與英雄之間的距離，感覺這僅僅是一部分人能做到。跟自己關(guān)系不大，顯得遙不可及；如果傷悲被消解，會使民眾失去同情心，感覺見怪不怪了；更為可怕的是警示被消解，會減低民眾的警惕意識，“狼來了”心理作祟，防范意識不見，災(zāi)難來臨時(shí)會措手不及，人為增強(qiáng)災(zāi)難的破壞性。就應(yīng)打破一味說教的傳統(tǒng)思路，運(yùn)用多種形式和手段，比如對話討論、文藝作品再現(xiàn)真實(shí)存在，增強(qiáng)新穎性和可讀性。
總之，正確應(yīng)對災(zāi)難，最大程度減少災(zāi)難損失，持續(xù)保護(hù)民眾關(guān)注災(zāi)難，同情弱者，共同伸出援助之手，展現(xiàn)社會正義，眾志成城共度難關(guān)，需要全社會努力，更要求主流媒體樹立公信力，提升傳播水平，避免產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十七
3、民生新聞報(bào)道出現(xiàn)的問題及對策。
4、淺談中美新聞教育的源流關(guān)系--以“密蘇里模式”對中國新聞教育的影響為例。
5、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新聞檔案管理與創(chuàng)新。
6、勇于擔(dān)當(dāng)堅(jiān)持創(chuàng)新--淺談市縣電視臺新聞節(jié)目的創(chuàng)新。
7、小議電視新聞制作的邏輯結(jié)構(gòu)。
8、從兩張新聞圖片的熱轉(zhuǎn)談傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合。
9、淺談電視新聞節(jié)目主持人的情緒管理素質(zhì)。
10、如何把好手機(jī)報(bào)新聞的采寫關(guān)。
11、新聞采訪寫作課教學(xué)改革初探。
12、新聞傳播學(xué)課程教學(xué)改革研究。
13、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞教育教學(xué)中存在的問題及對策。
14、新聞?wù)鎸?shí)性受到電視新聞娛樂化的影響略論。
15、農(nóng)村廣播新聞節(jié)目的采編概論。
16、淺談電視新聞深度報(bào)道。
17、試論新聞策劃的重要性。
18、如何寫好有思想有溫度的新聞稿件。
19、淺談電視新聞的編輯藝術(shù)。
20、新媒體條件下的新聞道德標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)管體系。
21、我國報(bào)紙新聞客戶端演變格局探析。
22、如何進(jìn)一步提高新聞工作者的自身素質(zhì)。
23、英語新聞訪談中跨文化語用失誤分析。
24、淺析讀圖時(shí)代新聞攝影的隱性失真。
25、淺析新媒體時(shí)代新聞攝影教學(xué)的開展。
26、淺談微媒體環(huán)境下新聞評論教學(xué)模式創(chuàng)新。
27、心理學(xué)視角下的新聞采訪方法探討。
28、影響公眾：會議新聞?wù)涡畔⒌男揶o表達(dá)。
29、大數(shù)據(jù)時(shí)代下的新聞的挑戰(zhàn)與策略。
30、論新媒體時(shí)代下新聞攝影記者的生存與發(fā)展。
31、試論網(wǎng)絡(luò)新聞評論區(qū)里的負(fù)面言論。
32、無人機(jī)新聞--新聞采編新趨勢。
33、淺析如何平衡新聞自由與隱私權(quán)保護(hù)。
34、電視新聞的輿論導(dǎo)向作用管窺。
35、論新時(shí)期新聞傳播的轉(zhuǎn)型及其價(jià)值取向。
36、民生新聞主持人的語言素養(yǎng)。
37、新媒體環(huán)境下廣播電視新聞的生存與發(fā)展。
38、淺析我國電視新聞發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境。
39、電視新聞主持人語言風(fēng)格初探。
40、新媒體時(shí)代廣播新聞的優(yōu)勢與創(chuàng)新。
41、新時(shí)期跨文化新聞傳播研究。
42、探析虛假新聞傳播形成原因。
43、淺談法制新聞報(bào)道的新特點(diǎn)與存在的問題。
44、新聞報(bào)道的人文關(guān)懷之我見。
45、探析社會新聞吸引讀者眼球的策略。
46、如何在新媒體時(shí)代做好電視新聞的采編工作。
47、做好作風(fēng)“走轉(zhuǎn)改”提升新聞親和力。
48、探討廣播電視新聞編輯技巧。
49、如何解決法制新聞傳播中的道德問題。
50、網(wǎng)絡(luò)非編在新聞制作中的使用體會。
51、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下地方黨報(bào)做好經(jīng)濟(jì)新聞的思考。
52、報(bào)紙編輯的基本規(guī)范及新聞專業(yè)學(xué)生采寫實(shí)習(xí)研究。
53、電視新聞播音的審美特征分析。
54、電視新聞播音技巧的培養(yǎng)。
55、網(wǎng)絡(luò)新聞自由對社會道德的沖擊與消解。
56、論新聞檔案的價(jià)值及開發(fā)利用。
57、打造主流經(jīng)濟(jì)新聞突破黨報(bào)現(xiàn)實(shí)困境。
58、體育新聞報(bào)道過度娛樂化的成因與對策。
59、負(fù)面新聞對旅游目的地認(rèn)知形象的影響。
60、淺析新聞記者職業(yè)道德的建設(shè)問題。
1、傳播學(xué)視角看微信公眾號的傳播要素。
2、從整體到多元：論傳播學(xué)本土化的地方性視角。
3、傳播學(xué)視域下跨境電商平臺上廣西特產(chǎn)英譯初探。
4、國家傳播學(xué)會重慶論道。
5、符號學(xué)轉(zhuǎn)向：互聯(lián)網(wǎng)語境下傳播學(xué)研究的新走向。
6、傳播學(xué)研究的科學(xué)取向與“人”學(xué)迷失。
7、傳播學(xué)視域下音樂理論教學(xué)發(fā)展研究--評《音樂傳播學(xué)理論教程》。
8、傳播學(xué)視域下網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)存在的問題及對策。
9、中國新聞傳播學(xué)的國際話語體系建構(gòu)：基于全球的學(xué)術(shù)變遷理論。
10、傳播學(xué)視域下電影《我和我的祖國》走紅原因探析。
11、傳播學(xué)視角下電影翻譯中的文化意象分析。
12、教堂空間與謠言生產(chǎn)：明末清初反教謠言的傳播學(xué)分析。
13、融合創(chuàng)新與文化重構(gòu)--對近年幾檔電視戲曲欄目的傳播學(xué)思考。
14、融媒體時(shí)代運(yùn)動員“網(wǎng)紅”現(xiàn)象的社會傳播學(xué)解讀--傳播游戲理論。
15、全球南方、社會主義探索與批判傳播學(xué)新想象--中印比較三人談。
16、傳播學(xué)視角下研究生管理工作的實(shí)踐。
17、中美主播約辯事件的傳播學(xué)解讀。
18、傳播學(xué)視域下音樂教學(xué)理論的發(fā)展研究--評《音樂傳播學(xué)理論教程》。
19、數(shù)學(xué)與傳播學(xué)的淵源探討。
20、基于社會網(wǎng)絡(luò)分析的新聞學(xué)與傳播學(xué)核心期刊互引研究。
21、傳播學(xué)視閾下的中國特色社會主義理論國際話語體系建構(gòu)。
22、淺談微博語言的特征--微博語言的傳播學(xué)分析。
23、從傳播學(xué)視角探析ip劇的火爆現(xiàn)象--以《親愛的，熱愛的》為例。
24、交通天人：商周時(shí)期巫文化演進(jìn)的傳播學(xué)考古研究。
25、傳播學(xué)視角下的嚴(yán)復(fù)編譯研究--以赫胥黎的《天演論》為例。
26、傳播學(xué)視閾下典型的英美音樂劇歌詞定位與探索。
27、傳播學(xué)視野下的電影《俠女》的影像符號探析。
28、毛澤東詩詞英譯的副文本研究--傳播學(xué)視角。
29、依托競賽平臺的傳播學(xué)實(shí)踐課程教學(xué)改革。
30、傳播學(xué)視域下明星“人設(shè)崩塌”的原因分析。
31、基于cdio教學(xué)模式的傳播學(xué)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革探討。
32、刑法“傳播淫穢物品犯罪”的傳播學(xué)再解讀。
33、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)探討。
34、從傳播學(xué)視角淺析博主“@老師好我叫何同學(xué)”走紅緣由。
35、傳播學(xué)視角下的知識付費(fèi)平臺傳播模式探析及展望。
36、論高校新聞傳播學(xué)課堂互動的建構(gòu)與優(yōu)化。
37、大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺的建設(shè)。
38、傳播學(xué)視角下高校公共體育教學(xué)改革研究。
39、基于學(xué)科融合背景下的舞蹈傳播學(xué)構(gòu)想。
40、傳播學(xué)視閾下紀(jì)實(shí)文學(xué)翻譯中譯者的歷史認(rèn)知研究。
41、基于傳播學(xué)的中國當(dāng)代文學(xué)“三階段譯傳模式”
42、傳播學(xué)視域下探析“吃播熱”現(xiàn)象的原因。
44、人工智能與計(jì)算傳播學(xué)。
45、傳播學(xué)視野下的馬術(shù)翻譯探究。
46、核心價(jià)值觀日常生活融入的傳播學(xué)策略。
47、用傳播理論進(jìn)行傳播學(xué)教學(xué)改革的探討。
48、傳播學(xué)視角下國企網(wǎng)頁英譯評析--以重慶國有制造業(yè)企業(yè)為例。
49、理論譜系與本土探索：新中國傳播學(xué)理論研究70年(1949-)。
51、關(guān)于中國傳播學(xué)研究國際發(fā)表的幾個(gè)事實(shí)問題--與韋路教授商榷。
52、學(xué)術(shù)公眾號運(yùn)營現(xiàn)狀的調(diào)查與分析--以新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊微信公眾號為例。
53、中國傳播學(xué)ssci高被引論文現(xiàn)狀與提升策略研究。
54、傳播學(xué)視域下的app社交表情符號情感化研究。
55、傳播學(xué)視閾下的湖湘名人著述譯介研究。
56、傳播學(xué)視角下公共演講策略的有效運(yùn)用。
57、傳播學(xué)視域下甘肅天水社火舞蹈的傳播價(jià)值與途徑。
58、傳播學(xué)視域下中日“佛系”文化差異的探析與反思。
60、當(dāng)下傳播學(xué)課程教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十八
首先，與以往歷史資料的大量浪費(fèi)不同，在應(yīng)用多媒體信息技術(shù)對資料進(jìn)行管理的時(shí)候，我們能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字信息的重復(fù)利用，并通過多媒體檢索和統(tǒng)計(jì)功能，完善素材積累和應(yīng)用工作。此外，多媒體技術(shù)的發(fā)展，使得當(dāng)今時(shí)代的電視新聞制作日益擺脫了機(jī)器設(shè)備的束縛，尤其是多媒體的數(shù)字化編輯系統(tǒng)，它通過將新聞節(jié)目的資料素材存儲在計(jì)算機(jī)當(dāng)中，讓工作人員可以便捷地修改和調(diào)整電視新聞的整體效果，卻不會對新聞的信號造成任何損失。
正如上文所述，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在電視新聞的制作和發(fā)展中具有不可替代的意義和價(jià)值。因此，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動我國電視新聞制作向數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，對提高電視新聞制作質(zhì)量十分必要。但除了觀察在多媒體技術(shù)的推動下，不斷提高的電視新聞制作水平以外，對當(dāng)前電視新聞制作上存在的問題和不足，也必須有清醒、理性的認(rèn)識。
1、前期準(zhǔn)備階段——新聞選題和新聞內(nèi)容缺乏新意誠如我們所知，廣義的電視新聞制作的首要任務(wù)就是選題。然而，當(dāng)前的電視新聞節(jié)目卻無法迎合社會大眾的需求，雖然新聞節(jié)目制作人不斷創(chuàng)新自己的節(jié)目形式，但是在節(jié)目內(nèi)容和新聞選題上卻千篇一律。對同一新聞事件的報(bào)道，既沒有選擇正確的切入點(diǎn)，確定自己的新聞選題和報(bào)道方向，更沒有通過采訪和實(shí)地調(diào)查，挖掘出具有新聞價(jià)值的新觀點(diǎn)、新事實(shí)，在新聞內(nèi)容上并沒有吸引之處，更多是對其它電視新聞節(jié)目報(bào)道內(nèi)容的簡單總結(jié)和復(fù)制。而新聞選題和新聞內(nèi)容作為電視新聞制作的基礎(chǔ)，內(nèi)容的創(chuàng)新不足和質(zhì)量低下，直接阻礙新聞制作水平的提高。
2、中后期階段——新聞制作時(shí)效性和新聞策劃能力不強(qiáng)一方面，不可否認(rèn)的是，對于電視新聞節(jié)目而言，時(shí)效性是十分重要的一個(gè)因素。也就是說，我們不僅要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把握熱點(diǎn)新聞，更要將這些熱點(diǎn)新聞經(jīng)過新聞編輯加工后，及時(shí)高效地傳遞給觀眾。然而，當(dāng)前電視新聞制作不僅遭受到網(wǎng)絡(luò)平臺和報(bào)刊雜志的雙重沖擊和挑戰(zhàn)。同時(shí)自身在時(shí)效性上也存在很大的不足——電視新聞的整個(gè)制作流程復(fù)雜，從挖掘熱點(diǎn)、整理資料到后期制作，到最后報(bào)道新聞往往需要很長的時(shí)間，這對電視新聞節(jié)目的發(fā)展而言十分不利。另一方面，從狹義上來講，電視新聞制作就是后期的編輯與制作，這個(gè)階段直接決定著電視新聞制作水平的高低和質(zhì)量。然而，從現(xiàn)實(shí)情況看來，由于各方面因素的影響，當(dāng)前電視新聞的策劃能力并不強(qiáng)。在如何更好地找到新聞的切入點(diǎn)、吸引觀眾的注意力；如何更好地展現(xiàn)電視新聞時(shí)效性和現(xiàn)場感的特色，避免由于口述播報(bào)和靜態(tài)描述導(dǎo)致的沉悶情況；如何運(yùn)用新聞評論、新聞花絮、新聞的現(xiàn)場采訪素材來彌補(bǔ)電視新聞在時(shí)效性上的缺陷，尤其是追蹤類、回顧類新聞如何更好地切換新聞畫面等問題上，新聞策劃工作都沒有探尋出較好的對策。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前在新聞傳遞過程中的缺陷，已經(jīng)使得電視新聞的時(shí)效性大大降低。而新聞策劃能力的不足更是會直接導(dǎo)致電視新聞本身所具有的優(yōu)勢（新聞主持人的評論、描述與視頻音頻、文字圖像結(jié)合）喪失。
1.充分做好新聞選題和內(nèi)容編輯工作，提高新聞播報(bào)質(zhì)量。
如上所述，我們不難看出，新聞選題和內(nèi)容的質(zhì)量對新聞?wù)w制作水平具有重大影響。因此，我們首先要充分做好新聞選題和內(nèi)容編輯工作，提高新聞播報(bào)的整體質(zhì)量。具體說來，相關(guān)工作人員要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺以及電視臺特有的消息來源渠道，時(shí)刻關(guān)注和及時(shí)了解國內(nèi)外發(fā)生的時(shí)事政治大事件、社會熱點(diǎn)新聞、國家政策法規(guī)的出臺和修改等信息。同時(shí)，在種類繁多的新聞信息中，相關(guān)工作人員要客觀、理性地考察新聞的真實(shí)性和重要性，從中截取社會公眾最為關(guān)注和重視、社會影響和播報(bào)價(jià)值較大的熱點(diǎn)新聞。在此基礎(chǔ)上，記者要恰當(dāng)?shù)剡x取新聞的切入點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，挖掘新聞事件背后的事實(shí)真相及能夠引起觀眾反思、感悟的內(nèi)容，進(jìn)而開展相關(guān)的新聞采訪和錄影攝像活動，為電視新聞制作提供原始的、基礎(chǔ)的制作材料。
2.充分發(fā)揮電視新聞時(shí)效性和現(xiàn)場感結(jié)合的優(yōu)勢，完善新聞策劃工作。
一方面，不可否認(rèn)的是，信息技術(shù)在推動電視新聞制作水平和制作能力不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給電視新聞的發(fā)展帶來一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)新聞媒體由于時(shí)效性強(qiáng)、網(wǎng)民互動頻繁的優(yōu)勢，已然成為電視新聞節(jié)目的重要競爭對手。因此，在電視新聞制作過程中，相關(guān)工作人員要充分利用自身時(shí)效性和現(xiàn)場感相結(jié)合的重要優(yōu)勢。具體說來，電視新聞制作可以通過歸集新聞采訪視頻、新聞主持人的評論互動以及相關(guān)的文字圖像，更好地還原新聞現(xiàn)場和新聞?wù)嫦唷＠?，對地震、洪?zāi)等自然災(zāi)害的報(bào)道，電視新聞制作人應(yīng)該增加對災(zāi)害現(xiàn)場的環(huán)境報(bào)道和視頻資料展示的播放時(shí)間，通過采訪當(dāng)?shù)鼐用窈蜑?zāi)害現(xiàn)場的工作人員，更真實(shí)地還原災(zāi)害現(xiàn)場，讓觀眾對災(zāi)區(qū)的情況有更多的了解，并更好地引導(dǎo)社會公眾參與到災(zāi)害的愛心救助活動當(dāng)中。另一方面，誠如上文所述，想要提高電視新聞的競爭力，除了協(xié)調(diào)時(shí)效性和現(xiàn)場播報(bào)的關(guān)系以外，如何更好地通過新聞策劃工作，歸集和整理相關(guān)資料，完善對電視新聞節(jié)目的后期制作也是十分重要的。因此，對于常規(guī)性新聞而言，例如關(guān)于社會民生、國家政策制度的調(diào)整與改革、國內(nèi)外政治交流訪談等方面的新聞，時(shí)效性的特征并不十分明顯。而且，由于這些新聞或多或少與社會大眾的切身利益存在聯(lián)系，因此，觀眾普遍希望能夠從更多的渠道了解這些新聞。而電視新聞制作就應(yīng)該充分考慮社會大眾的需求，通過制定完備的新聞策劃，明確相關(guān)新聞的播報(bào)重點(diǎn)和剪輯方式，通過記者和攝像提供的相關(guān)文稿資料和視頻、音頻資料，結(jié)合新聞主持人對相關(guān)新聞的觀點(diǎn)闡述以及相互之間的評論互動，理清播報(bào)順序，進(jìn)而開展剪輯工作，確保在有效的時(shí)間內(nèi)提供全面、客觀、真實(shí)的新聞消息，引發(fā)觀眾的思考和討論。對于偶發(fā)性新聞，電視新聞就要充分借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的力量，將相關(guān)的文字影像資料及時(shí)地傳遞到電視臺，并運(yùn)用更為簡易的數(shù)字化編輯技術(shù)將這些資料歸集整理，第一時(shí)間將完整的電視新聞節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。與此同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)新聞平臺的進(jìn)一步完善，電視新聞節(jié)目應(yīng)該與其進(jìn)行更好的交流和合作，通過資源和資料的共享，擴(kuò)寬電視新聞的新聞獲取渠道。
3.充分利用多媒體技術(shù)建立資料數(shù)據(jù)庫，增加素材積累。
誠如我們所知，電視新聞制作過程中，需要處理和歸集各種各樣的視頻、音頻和文字圖像資料，而其中一些資料隨著新聞的播放而失去價(jià)值，而不少資料仍然具有重要的保存價(jià)值和播放價(jià)值。因此，我們要充分利用多媒體技術(shù)建立資料數(shù)據(jù)庫，增加日常新聞播報(bào)的素材積累。具體說來，通過數(shù)字化信息系統(tǒng)和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)，我們可以為同一系列、同一時(shí)期、同一地域的新聞資料建立資料數(shù)據(jù)庫。通過相應(yīng)的歸集技術(shù)，將有價(jià)值的采訪資料（視頻、音頻、文字、圖像等）歸集到儲存系統(tǒng)當(dāng)中，以防止資料的丟失，提高調(diào)配和提取新聞資料的速度和效率。例如，在新聞評論類節(jié)目里，電視新聞制作就十分注重對歷史資料的引用和對比，因此，在資料數(shù)據(jù)庫當(dāng)中積累足夠的素材，新聞制作組的工作壓力和工作強(qiáng)度都能夠大大減低。綜上所述，在充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在電視新聞制作中的作用、以及當(dāng)前電視新聞制作工作中存在的問題和不足的基礎(chǔ)上，探尋提高電視新聞制作質(zhì)量的對策，具有重大的價(jià)值和意義。但是，電視新聞制作工作效率和質(zhì)量的提高需要經(jīng)過一個(gè)長期的階段，不可能一蹴而就，除了在制作資金、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用上加大投資和建設(shè)，相關(guān)專業(yè)新聞工作者的引進(jìn)和培訓(xùn)也必不可少。同時(shí)，在建設(shè)過程中，我們?nèi)孕璨粩嗟靥岢鲂碌牟呗?、新的措施，以促進(jìn)電視新聞制作事業(yè)的新發(fā)展、新飛躍。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇十九
一、選題依據(jù)：(簡述研究現(xiàn)狀或需求情況，說明該論文目的意義。)。
民國初年，現(xiàn)代新聞開始在我國迅速發(fā)展，而新聞教育也在此時(shí)隨之孕育而生。到如今，新聞教育在中國已經(jīng)有一個(gè)世紀(jì)的歷史了，但是這一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展卻并沒有讓中國新聞教育走到一個(gè)較高的平臺。相反，在國際信息化高速發(fā)展，我國市場化日益成熟的大環(huán)境下，我國的新聞教育卻日益的突顯出一些問題。例如：新聞專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)找工作時(shí)，面對媒體貼出的“時(shí)政記者”“財(cái)經(jīng)記者”“體育記者”等各種專業(yè)記者的招聘啟事時(shí)，更多的是望洋興嘆。因?yàn)樵诂F(xiàn)在這種大環(huán)境下，媒體和社會需要的具有跨專業(yè)性的復(fù)合型人才。而現(xiàn)在的新聞教育卻完全忽略了這樣的現(xiàn)實(shí)，只單方面的著手新聞專業(yè)化的教育，而讓學(xué)生畢業(yè)根本不能勝任跨專業(yè)的新聞工作。
論文通過對我國目前新聞教育的一些問題的分析，提出了一些具有一定意義的對策，從而為我國以后的新聞教育提出一點(diǎn)建議。同時(shí)，論文的論述更多的是置身于當(dāng)前社會的客觀現(xiàn)實(shí)，結(jié)合中外各種實(shí)例分析新聞教育改革的必要性和可行性。諸如當(dāng)年經(jīng)濟(jì)學(xué)在發(fā)展到專業(yè)瓶頸后，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，信息經(jīng)濟(jì)學(xué)，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)等各種分類學(xué)科的發(fā)展便是學(xué)科細(xì)化發(fā)展的先例。而新聞教育的分支細(xì)化的實(shí)行也將會開啟一個(gè)個(gè)新學(xué)科的發(fā)展。
二、論文研究思路及工作方法。
全文擬從四個(gè)部分進(jìn)行論述：首先，概述我國新聞教育的現(xiàn)狀；第二部分重點(diǎn)闡述新聞教育的這種現(xiàn)狀引發(fā)的種種問題以及對社會個(gè)方面造成的負(fù)效應(yīng)。第三部分著重分析出現(xiàn)這種問題的背后的各種原因；第四部分升華主題，利用行業(yè)之間和國內(nèi)外的橫向比較，找出一條合理的對策，探析我國未來的新聞教育的指導(dǎo)理論。
本文擬運(yùn)用文獻(xiàn)資料法對選題進(jìn)行較為深入的綜合性分析；運(yùn)用個(gè)案研究法舉例分析我國新聞教育的問題及其產(chǎn)生的社會效應(yīng)；運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)國外先進(jìn)的教育理念以及教育模式，為我國新聞教育提出一條合理的道路。
三、設(shè)計(jì)(論文研究)任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排。
1選題10月20―11月5日。
2下達(dá)任務(wù)書月5日―11月27。
3開題報(bào)告2014年11月28日―1月5日。
4完成提綱2014年12月4日―31日。
5完成初稿201月1日-4月30日。
6完成二稿年5月1日-20日。
7完成定稿2015年5月21-6月5日。
8答辯2015年6月。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇二十
在被調(diào)查的20家中小企業(yè)中，有70%的調(diào)查對象會計(jì)機(jī)構(gòu)與會計(jì)人員不符合會計(jì)規(guī)范的要求。在會計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置上，有的獨(dú)資小企業(yè)干脆不設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)，有的企業(yè)即使設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)，一般也是層次不清、分工不明確。
在會計(jì)人員的任用上，小企業(yè)最常見的做法是任用自己的親屬當(dāng)出納，外聘“高手”作兼職會計(jì)，一般定期來做賬。有些企業(yè)管理者也愿意聘請能力強(qiáng)的會計(jì)人員，但是，中小企業(yè)由于其發(fā)展前景不好、社會認(rèn)可程度較低以及較差的工作保障等原因，對優(yōu)秀會計(jì)人員的吸引力較弱。在中小企業(yè)中，會計(jì)從業(yè)人員資格認(rèn)定及規(guī)范考核方面存在很多問題，不具備專業(yè)技術(shù)資格的人較多，會計(jì)人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒有進(jìn)行。
(二)不依法規(guī)范建賬會計(jì)核算違規(guī)操作。
有些中小企業(yè)賬目設(shè)置混亂，有相當(dāng)一部分中小企業(yè)設(shè)兩套賬或多套賬。有關(guān)人士問卷調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)存在兩套賬的比率高達(dá)78.36%，這表明我國中小企業(yè)會計(jì)信息嚴(yán)重失真。
(三)知識老化難以適應(yīng)新的業(yè)務(wù)工作。
本次調(diào)查結(jié)果表明，中小企業(yè)管理者在起用會計(jì)人才時(shí)，有85%的企業(yè)傾向于聘用有經(jīng)驗(yàn)的老會計(jì)，有些會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)知識水平較低，使得許多理論上完善的會計(jì)方法與復(fù)雜的會計(jì)技術(shù)無法應(yīng)用。
(四)沒有履行內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督職責(zé)。
會計(jì)的基本職責(zé)之一就是實(shí)行會計(jì)監(jiān)督，保證會計(jì)信息的真實(shí)準(zhǔn)確，保證會計(jì)行為的合理、規(guī)范。內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督要求會計(jì)人員對本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行會計(jì)監(jiān)督，但是，中小企業(yè)的管理者常干預(yù)會計(jì)工作，會計(jì)人員受制于管理者或受利益驅(qū)使，往往按管理者的意圖行事，使會計(jì)的監(jiān)督職能形同虛設(shè)。
(五)制度缺失。
中小企業(yè)內(nèi)部牽制、稽核、定額管理、計(jì)量驗(yàn)收、財(cái)務(wù)清查、成本核算、財(cái)務(wù)收支審批等基本制度，總的來說殘缺不全，或者雖有其中幾項(xiàng)制度，在實(shí)際工作中也不能認(rèn)真執(zhí)行。部分中小企業(yè)管理者也認(rèn)識到這些問題，但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質(zhì)無法建立健全這些制度。
(六)現(xiàn)行會計(jì)法規(guī)體系容易造成會計(jì)信息混亂。
我國為了加入世界貿(mào)易組織，已經(jīng)修改了部分會計(jì)法規(guī)。目前，我國會計(jì)法規(guī)體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業(yè)促進(jìn)法》、《會計(jì)法》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》等現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會計(jì)制度。我國現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會計(jì)制度規(guī)定，不同行業(yè)的企業(yè)，可按不同的制度來提供會計(jì)信息，這使得會計(jì)信息出現(xiàn)混亂，中小企業(yè)也不例外。由上述中小企業(yè)會計(jì)管理的現(xiàn)狀，我們不難看出，為了增強(qiáng)中小企業(yè)提供會計(jì)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，提高會計(jì)信息質(zhì)量，完全依賴其內(nèi)部管理越來越難以應(yīng)對外部市場環(huán)境和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變化，所以，筆者提出會計(jì)工作的業(yè)務(wù)外包，借助于會計(jì)服務(wù)提供方來加強(qiáng)監(jiān)督，提高信息透明度，完善中小企業(yè)的信用體系建設(shè)。
二、中小企業(yè)會計(jì)服務(wù)現(xiàn)狀。
新聞專業(yè)的畢業(yè)論文篇二十一
重建電視新聞傳播時(shí)空體系，就是為了更好地發(fā)揮電視在傳播新聞所具有的獨(dú)特優(yōu)勢。在時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)迅速及時(shí)，隨新聞事件發(fā)生、發(fā)展而采制、播報(bào)新聞，力求電視新聞報(bào)道更加接近新聞事件發(fā)生發(fā)展過程，甚至與新聞事件發(fā)生發(fā)展同步(如直播);在空間上，強(qiáng)調(diào)借助傳播技術(shù)手段和平臺(如互聯(lián)網(wǎng))廣泛覆蓋，追求電視新聞傳播效果最大化。多角度、全方位的報(bào)道，可以使電視新聞傳播更為豐富、更加廣泛，讓受眾在立體化的新聞報(bào)道中，更全面、更準(zhǔn)確地了解認(rèn)識新聞事件及其本質(zhì)，從而力求新聞傳播在時(shí)間和空間上均達(dá)到最佳狀態(tài)，相得益彰，實(shí)現(xiàn)電視新聞傳播的最佳預(yù)期，增強(qiáng)其有效性，影響受眾的言行，發(fā)揮“有力引導(dǎo)”的作用。
1978年1月1日，中央電視臺正式開辦了時(shí)長為15分鐘的《新聞聯(lián)播》。1984年后，中央電視臺相繼開辦了《午間新聞》、《晚間新聞》。1993年3月1日中央電視臺一套(綜合頻道)新聞節(jié)目播出頻次由4次增加到13次，全天新聞節(jié)目播出時(shí)間由過去的65分鐘增加到165分鐘，并提出“把任何一次新聞節(jié)目播出時(shí)間，都作為新聞的首發(fā)窗口，以最快速度把剛剛收到的消息傳送出去”。2003年7月1日，中央電視臺新聞?lì)l道開播，中央電視臺一套一些新聞節(jié)目劃轉(zhuǎn)(或并機(jī)直播)到新聞?lì)l道，中央電視臺新聞?lì)l道從早晨6點(diǎn)到晚上24點(diǎn)，這一時(shí)段有《朝聞天下》、《新聞30分》、《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》、《晚間新聞》、《午夜新聞》、《24小時(shí)》，還有《東方時(shí)空》、《共同關(guān)注》、《新聞直播間》、《法治在線》等19檔新聞節(jié)目，實(shí)現(xiàn)了“您就可以隨時(shí)瀏覽世界風(fēng)云，及時(shí)了解國內(nèi)外發(fā)生的重要新聞”。在構(gòu)筑全天候播出新聞及節(jié)目大格局的同時(shí)，中央電視臺還注重重要新聞聯(lián)播和直播。其中就有兩檔節(jié)目引人注目，一是有長達(dá)3個(gè)小時(shí)的直播節(jié)目《朝聞天下》，二是穿插于固定時(shí)段播出節(jié)目之間的直播節(jié)目《新聞直播間》。《新聞直播間》從上午9點(diǎn)開始，一直到傍晚17點(diǎn)55分，隨時(shí)在各固定時(shí)間段播出新聞節(jié)目之間播出(或直播)。正如中央電視臺新聞?lì)l道開播時(shí)所言“無論凌晨還是午夜，每天24小時(shí)，只要您打開電視機(jī)，選擇中央電視臺新聞?lì)l道，您就可以看到最新發(fā)生的新聞事件，聽到最權(quán)威的評論，觸摸到這個(gè)世界跳動不息的脈搏”。這也就是電視新聞聯(lián)播、直播所追求的“同步看見新聞事件發(fā)生現(xiàn)場，實(shí)時(shí)看著新聞事件發(fā)展過程”目標(biāo)。雖說我國電視新聞?lì)l道出現(xiàn)遲于國外電視新聞?lì)l道19年之久，但是，有專家還是欣喜地給予了高度評價(jià):“既中國新聞改革是階段性產(chǎn)物，又是中國新聞媒體改革下一步動向的風(fēng)向標(biāo)。應(yīng)該說不僅對各類媒體影響巨大，對整個(gè)社會的影響也不可低估。”總結(jié)這一發(fā)展過程，筆者發(fā)現(xiàn)有這樣一些特點(diǎn):。
1．從《新聞聯(lián)播》一開始僅有15分鐘播出時(shí)間。
后又增加到30分鐘，再到各類新聞節(jié)目24小時(shí)全天候的播出時(shí)間，新聞節(jié)目傳播時(shí)空是隨著新聞節(jié)目增加而不斷擴(kuò)展。電視新聞節(jié)目時(shí)空擴(kuò)展，是滿足新聞節(jié)目增加需要的必然選擇。
2．電視新聞節(jié)目由固定長度編排。
固定時(shí)段播出，到高頻率、大時(shí)段的播出或直播，電視新聞節(jié)目擺脫了“固定長度編排、固定時(shí)段播出”的桎梏，新聞節(jié)目的內(nèi)容、形態(tài)更為豐富和多元。這是一個(gè)可喜的變革!讓我們明白“對于中國電視新聞的今天來說，探討由于社會的發(fā)展與變革，使得人們對信息的需求日益膨脹的原因已經(jīng)不再重要，更為重要的是如何跟上這種需求，滿足這種需求”。
3．電視新聞節(jié)目直播量的增加或常態(tài)化。
不僅可以讓受眾在時(shí)間維度上最大限度地接近新聞事件發(fā)生發(fā)展過程，而且有利于電視新聞節(jié)目內(nèi)容、形態(tài)的豐富與多元，為電視新聞傳播創(chuàng)造了良好空間。通過上述分析，我們清晰地得出這樣一種觀點(diǎn):以電視新聞傳播時(shí)空拓展為基點(diǎn)進(jìn)行的探索創(chuàng)新，新聞?lì)l道經(jīng)歷了“新聞聯(lián)播化—聯(lián)播頻道化—頻道直播化”三個(gè)階段。新聞聯(lián)播化:為滿足受眾收視需求，重要新聞、突發(fā)新聞在不同時(shí)段新聞節(jié)目重復(fù)播報(bào)、跟蹤或深度報(bào)道。如此聯(lián)播方式，促使新聞節(jié)目增加;聯(lián)播頻道化:新聞節(jié)目增加，特別是整點(diǎn)新聞節(jié)目的增加，整個(gè)頻道逐漸成為新聞節(jié)目播出平臺。頻道直播化:新聞直播是電視新聞人追求的終極目標(biāo)。隨著新聞直播常態(tài)化，頻道24小時(shí)的時(shí)空可讓受眾更多地“同步看見新聞事件發(fā)生現(xiàn)場，實(shí)時(shí)看著新聞事件發(fā)展過程”。“新聞聯(lián)播化、聯(lián)播頻道化、頻道直播化”，可以說就是電視新聞傳播時(shí)空重建的三大要素。電視新聞傳播時(shí)空重建要解決好以下問題，也是基礎(chǔ)性工作。一是要堅(jiān)持遵循新聞事件發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并以電視新聞直播常態(tài)化為努力目標(biāo)。二是要打破現(xiàn)有的電視新聞節(jié)目設(shè)置架構(gòu)，建立因新聞事件發(fā)生發(fā)展而動，隨時(shí)可以播發(fā)新聞的電視新聞節(jié)目框架。
1）增加整點(diǎn)新聞節(jié)目播出頻次，以作為重大新聞、突發(fā)新聞等新聞播發(fā)的守候平臺和首發(fā)窗口。
2）以整點(diǎn)新聞節(jié)目為串聯(lián)點(diǎn)，打造全天候播發(fā)新聞的通道，為新聞聯(lián)播化創(chuàng)造有利條件。
3）因時(shí)(早、中、晚)制宜、分門別類培育、塑造品牌新聞節(jié)目，使其成為能夠支撐頻道的骨架，防止新聞聯(lián)播頻道化過程中“斷檔”、“停車”。三是建立以新聞“進(jìn)口”為重點(diǎn)的新聞采編組織機(jī)構(gòu)和保障體系或管理機(jī)制。新聞的采集是隨新聞事件的發(fā)生、發(fā)展而動的?？陀^上要求新聞制作、播出要與新聞采集相適應(yīng)，形成前后期相銜接，保障新聞能夠及時(shí)制作、播出的平臺或通道。這就需要新聞采編管理的重點(diǎn)應(yīng)放在新聞“進(jìn)口”，而不是圍繞某些重點(diǎn)新聞節(jié)目或固定新聞節(jié)目建立的管理機(jī)構(gòu)，各自為戰(zhàn)。新聞采編管理的重點(diǎn)應(yīng)放在新聞“進(jìn)口”不僅僅是電視新聞采制播工作“關(guān)口”的前移，而是電視新聞采制播工作重點(diǎn)的科學(xué)有效的掌控，是為了更好地協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌電視新聞采制播工作，包括人力、物力、財(cái)力等，以及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地把握新聞事件發(fā)生、發(fā)展走向，主動出擊，而不是被動應(yīng)付。同時(shí)，以新聞“進(jìn)口”為重點(diǎn)的管理機(jī)制的建立，有利于拓展新聞報(bào)道視野、豐富新聞節(jié)目內(nèi)容，有利于為新聞直播常態(tài)化搭建平臺?！靶侣勚辈ビ袃煞N含義:一種是指只在新聞合成和演播室播報(bào)這兩個(gè)環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)直播;還有一種是新聞事件的發(fā)生于播出之間的直播。它是以新聞現(xiàn)場為主體，綜合背景資料、演播室串聯(lián)、評述、現(xiàn)場采訪及多個(gè)現(xiàn)場之間交流為一體的系統(tǒng)化傳播方式。”只有建立新聞“進(jìn)口”為重點(diǎn)的管理機(jī)制，才能滿足直播的種種需求。隨著電視新聞傳播時(shí)空重建，新聞傳播的時(shí)效性、有效性將會大大增強(qiáng)，與因互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而興起的新媒體融合的優(yōu)勢也會愈加凸顯，最終的結(jié)果就是電視新聞與其緊密結(jié)合形成超強(qiáng)的新聞媒體。中央電視臺等其他電視媒體正在朝這個(gè)方向努力著。
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