沒有選擇，只有努力，我們需要總結過去的經驗和教訓。選擇合適的時間和地點，讓自己處于一個思考和回顧的環(huán)境中。希望以下這些總結范文能夠對大家提供一些寫作思路和方法，讓大家的總結更加出彩。
講述讀書有好處篇一
開卷有益，讀書好處”這是自古以來人們的共識。每一集團要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的風景越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步文明和展開的獨一途徑。
書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯?！彼员匦瓒嘧x書,讀好書，喜歡書。
讀書，是一件多么奢侈的享用!坐在黑夜里開著燈，開著桌前的窗，一陣陣清風悄悄地吹進來后，聽著音樂，看著好書，那就是享用啊!一段段讀書不只可以使我們開闊視野，增長知識，培育良好的自學才干和閱讀才干，還可以進一步穩(wěn)定課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文才干,乃至關于各科學習,都有極大的協(xié)助。
講述讀書有好處篇二
2、減輕壓力。
3、鍛煉腦力。
4、提高集中注意力。
5、提高記憶力。
6、平靜內心。
多讀書，讀好書，好讀書。讀書的好處多多，如果你沒有讀書的習慣，就趕緊培養(yǎng)起來吧~。
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講述讀書有好處篇三
依然記得去年的夏天，帶著迷茫，帶著對人生地不熟的不適應走進了自己的人生大學。陌生的環(huán)境，陌生的空氣，陌生的人群……帶來了孤獨之感。漫走在學校，當看到學院的圖書館，便覺得似乎在茫茫的陌生事物之中找到了自己的一個熟悉的朋友。因為，圖書館對于一直喜歡看書與寫作的自己并不陌生，那種與它相遇之感是欣慰，是開心，是感激……看著它坐落在那里便覺得有這么一個朋友一直在陪伴著自己。
圖書館是一片由書匯聚成的海洋，這里翻涌著書的浪花，總會伴隨著柔柔的輕風帶來一陣又一陣的書香之氣。在這里，我們可以翻閱著那一本本的帶著淡淡墨香的文字寫成的書籍。在字里行間找到另一個不一樣的世界與自己。這里的安靜會讓你放下以往的忙碌，以往的喧鬧，以往的煩惱……我想那種沉浸在書海的感覺是任何一種事物都無法取而代之的。在這里我們可以任自己的思想情緒在字句組成的海洋里暢游。
圖書館是一本記載著許多回憶的厚厚的書籍。在那里記載著許多學生走進圖書館的來來往往的步履，記載著他們的在這安靜之地為了學習奮斗的點點滴滴，記載著他們的喜怒哀樂，記載著屬于他與她之間遇見的美好經歷……記載著屬于他們的也屬于它的回憶……我想：不管五年之后，還是十年之后，或許是更久的時間之后，在我的世界里，在那些與我一樣愛圖書館的他們，只要每每想到自己在圖書館的日子便都會覺得那段時光是不曾孤單的，是充實而快樂的。因為在那里我們都找到了自己……這個神圣的地方永遠不會隨著時間而流逝，只會隨著時間在記憶深處變得越來越無比的清晰。
講述讀書有好處篇四
（一）不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
（二）閱讀使人完美，思考使人深刻，交談使人清晰。
（三）讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
（四）寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。
（五）讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
（六）除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著。
（七）足行萬里路，勝讀萬卷書。
（八）歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
（九）讀書是一種探險，如探新大路，如征新土壤。
（十）讀書使人成為完善的人。
（十一）好讀書，不求甚解。
（十二）讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
（十三）宅從栽竹貴，家為買書貧。
（十四）看書和學習是思想的經常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。
（十五）書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
（十六）茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
（十七）書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。
（十八）悲吟雨雪動林木，放書輟劍思高堂。
（十九）書是逆境中的慰藉。
（二十）不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。
（二十一）成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。
（二十二）早知逢世亂，少小謾讀書。
（二十三）書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。
（二十四）不讀書的人，思想就會停止。
（二十五）讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
（二十六）人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
（二十七）讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
（二十八）不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學問。
（二十九）一個人如果他不知道學習的重要，他永遠也不會變得聰明。
（三十）書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。
（三十一）再沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
（三十二）徹底消化幾本書，強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。
（三十三）要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識。
（三十四）一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
（三十五）學風四戒：戒滿，滿則無求；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進；戒浮，浮則無深。
（三十六）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
（三十七）好的書籍是最貴重的珍寶。
（三十八）專讀書也有弊病，所以必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。
（三十九）非學無以廣才，非志無以成學。
（四十）讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
（四十一）學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
（四十二）我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
（四十三）兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有一條紐帶。
（四十四）知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
（四十五）不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭。
（四十六）書籍使人們成為宇宙的主人。
（四十七）喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
（四十八）沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。
（四十九）讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
（五十）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
（五十一）讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
（五十二）讀書是至樂的事。
（五十三）在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
（五十四）抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。
（五十五）愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
（五十六）讀過一本好書，像交了一個益友。
（五十七）書籍是偉大的天才留給人類的遺產。
（五十八）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
（五十九）學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
（六十）讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
（六十一）不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
（六十二）養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書。
講述讀書有好處篇五
讀書能互相促進。
由于我愛讀書，相應家里的書就多，自己能經常抽空讀書學習，對三孩子也起到了影響作用，他們三個不出門有書看，也很愛讀書，在校學習成績都很好。
其中盧靜在安陽師范學院學習，回來后一直說學校條件差，教師程度低，學不了啥東西。
我就對她講，全國教材是一樣，教師素質不一樣，只要自已努力學習，還是能學好的。
在將要畢業(yè)時，有的單位認為安陽師院是第一年本科生，恐怕質量差，提出不聘用安陽師院地理系的學生;在報名考研究生時，有人就諷刺說，這學校學生考研沒門。
可等考研分數(shù)一公布，很多人都傻了眼，地理系以全國高分考上7名，全是女的，其中一班一名，二班六名住在一個寢室。
我問盧靜，怎么會出現(xiàn)這種情況?她說:“他們的寢室人在課余時間內就討論、復習、研究不懂的問題，而其它寢室的學生有空就散步、聊天、斗地主、打撲克，差別就在這里。
原來同寢室的兩名學生沒報考非常后悔，于第二年也考上研究生”。
如今我三孩子，大女兒盧巧麗自學大學畢業(yè)，二女兒盧靜考上博士生，兒子盧賓考上研究生。
我單位很多同志說:“盧化南家的孩子都知道學習，我家的孩子錘打都不干。
”我說:“你們的孩子都很聰明，只要你在家里帶個頭學習，那怕裝樣也行，因為父母是孩子第一任老師，你的行為是孩子模訪的對象，你愛學習孩子就自然學習。
”通過我的讀書，影響到家人、鄰居、朋友、親戚、甚至連單位的人，都能引起讀書興趣，形成愛讀書的好習慣。
今年我兩個外生兄妹倆一同考上一中學校，全村人高興，都說受到我的影響。
講述讀書有好處篇六
高中畢業(yè)后在農村干活，同伴們都因我喝的墨汁比他們多，就想和我在一起，讓我給他們講故事，說歷史，評人生等，既解除了疲勞，也提高了干活效率，成了出類拔萃的人物。
村里有什么好的崗位大家就推薦我去干。
隊里缺會計，讓我干會計;大隊買個拖拉機，讓我去操作;學校缺老師，讓我去任教。
我在參加工作以后，還不忘學習，特別愛看地質、地震、天文、地理、文物考古等專業(yè)書籍，由亍缺書就利用星期天和閑暇時間，起早貪黑步行100多里到濟源科委、圖書館、地質隊等單位借書，找專家和老師請教。
為了不誤工作節(jié)省時間，走一夜天明到家。
有一次沒錢住店，在火車站付業(yè)隊留宿，借了一包書被小偷偷走，使我非常心痛和惋惜，至今記憶猶新。
由于自己學習多，知識面廣，綜合能力強，經常寫一些文章在媒體上發(fā)表，我成了出類拔萃的'知名人物。
很多單位想聘用我，鄉(xiāng)教辦主任許諾讓我安心教學，給我轉正;科委衛(wèi)主任騎摩托車專程到我家請我出山;開封、鄭州等公司發(fā)函邀請;國家地震局兩任局長方樟順和陳其立分別接見我，想讓我到京工作;國家古脊椎動物研究所賈蘭坡先生，寄填報表準備帶我當研究生;文物部門也派專人丁海東同志前往深山請賢。
但由于當時38歲，年齡大，上有老下有小，去遠處不方便，而自己更熱愛文物考古工作，就毅然來到濟源文物隊、局至今。
在工作期間，省地質隊、省地震局、市科委等單位還念念不忘讓我去他們那里工作，并給予優(yōu)惠條件。
耿建國市長等人找我談話，想調我到地震局任職或到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任科技副鄉(xiāng)長。
由于種種原因，我不愿放棄我的考古事業(yè)，都被我婉言謝絕了。
我現(xiàn)在還沒退休，很多單位就找我說，等我退休以后到他們那兒再干幾年。
盡管我退休后不會改變主意，但說明讀書可以有個理想的工作。
我經常對我的孩子和朋友說:“我盡管沒有為官顯耀，但我?guī)е易叱龃笊?，居住在城市，享受城市文明，實現(xiàn)祖輩的意愿，自己也滿足了”。
講述讀書有好處篇七
當然，買書人也很多，原來，大家都愛書。
小男孩想買一本莫言的《》，他爸爸拿起書一瞅:“我去，莫言的！你文學造詣有這么高？不買！”小孩眼角泛了淚花，他媽媽看到，趕緊過來疼孩子:“孩子要，就給他買，不就是一本書嘛?！钡豢磿q豫了:“孩子，這書不太健康，咱不買了?！?/p>
小胖孩和爸爸路過書攤，這時，孩子突然大喊起來:“爸！給我買本《神風演義》！我要《神風演義》！”其父面帶驚奇，回頭看一眼書名:“孩子，是《封神演義》，咱還是去沃爾瑪買吃的吧?！?/p>
一個大姐翻來覆去地比較兩盒少兒識字卡片，轉過頭對她老公說:“都挺好的，但咱家里也有一些，我不知道是不是有重復的，你說買還是不買呢？要是重復了怎么辦？唉，這真挺好的，到底買還是不買……”
她老公不耐煩了:“這還不好辦嘛！把這個買回去，把咱家里那些扔了不就不重復了！”
想起之前有段時間和興哥一起上自習，他每天帶著一本高中地圖冊，并用大段時間盯著世界地圖不放。問其為何老看世界地圖，他答:“我是在培養(yǎng)世界觀??！”
信筆由韁，說愛讀書的理由，竟然說到了賣書，但這一向就是我的風格，其實我寫文的風格就是隨性揮灑，沒有章法。
其實每一本好書賣出去，我不高興，反而心疼。像守護寶貝一樣每天守護書，但無奈，好書還是一本一本，離我遠去了。
這樣的心態(tài)，生意沒法做，后來索性不干了，乖乖回學校讀書。
講述讀書有好處篇八
（一）別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要的手段。
（二）茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要努力。
（三）學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
（四）讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
（五）讀死書是害己，一開口就害人。
（六）掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
（七）再沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
（八）因依老宿發(fā)心初，半學修心半讀書。
（九）看書的目的，在把書變成我所有。
（十）我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
（十一）把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。
（十二）穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
（十三）不盡讀天下之書，不能相天下之士。
（十四）閱讀是一項高尚的心智鍛煉。
（十五）人學始知道，不學非自然。
（十六）讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
（十七）讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
（十八）行萬里路，究不若讀萬卷書之重要。
（十九）閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
（二十）要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識。
（二十一）愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
（二十二）足行萬里路，勝讀萬卷書。
（二十三）想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
（二十四）勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。
（二十五）讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
（二十六）學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
（二十七）情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得努力。
（二十八）買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。
（二十九）抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。
（三十）歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
（三十一）星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
（三十二）外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
（三十三）不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學問。
（三十四）凡讀無益之書，皆是玩物喪志。
（三十五）讀書要從薄到厚，再從厚到薄。
（三十六）書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
（三十七）我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。
（三十八）讀書有三到：心到眼到口到。
（三十九）讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。
（四十）書籍是造就靈魂的工具。
（四十一）幼敏悟過人，讀書輒成誦。
（四十二）讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
（四十三）非學無以廣才，非志無以成學。
（四十四）生在現(xiàn)今的時代，捧著古書是完全沒有用處的。
（四十五）學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
（四十六）蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
（四十七）勤學和知識是一對最美的情人。
（四十八）讀書三十年，腰間無尺組。
（四十九）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
（五十）讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。
講述讀書有好處篇九
們的道理在其中，也就是這些道理，把我?guī)нM了書的世界。
從那以后，媽媽經常說我是一只小書蟲，家里的書幾乎都被我“吃完”了。現(xiàn)在只要一有時間，圖書館、書房都是我的影子，在讀書的過程中，我也體會到了讀書的好處太多太多，比如《iq智商》帶給我思索和聰明，《十萬個為什么》回答了我以前總是不能解開的謎。同時，在書中，我明白了很多道理，知道了很多知識，最重要的是還積累到了許多好詞好句，為我以后寫作文提供很多的了幫助，也就是這樣，書成了我的生命中不可缺少的一部分。
書是快樂的世界，以后，我要從書中享受他帶來的點點滴滴，享受他帶給我的歡樂，享受他帶來的無窮的知識，讓我變得更加充實，讓自己變得更加聰明，讓我變得更加博學多識！
作文二：我與書的故事。
書是知識的源泉，我愛讀書。
自從我識了字，就經常問一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時候，連他們自己都搞不清我問的問題。有一天，我望著滿天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問爸爸，他搖了搖頭，說：“這怎么數(shù)得清楚，傻孩子?！蔽曳喠嗽S多書，終于找到了答案。原來我們肉眼看得清的星星有3億多顆，我十分高興，因為書先生解答了我的問題。
最近，我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒有什么不平凡的，但是，它們對待生活，對待勞動卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無私的奉獻的精神應該值得我們學習，應該受到我們的贊美。如：工人叔叔、農民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長大，那薄薄的書漸漸地已經不能滿足我的求知欲了，我開始看厚厚的書了：《紅巖》《三國演義》《十萬個為什么》《格林童話》等等書我都看過了，還把那書中優(yōu)美的詞句摘錄下來，寫作文的時候靈活運用，這樣我的寫作水平提高得很快。
初中畢業(yè)，家里無力送我升學，不得不輟學謀生。因為讀書少，對讀書人無比敬仰，覺得他們很高大、很了不起。長大了些，才漸漸知道，許多人用心刻苦讀書，是因為讀書有許多好處。聯(lián)系實際集中宣講這好處、并且講得明明白白的首推宋朝的皇帝宋真宗趙恒，他專門寫過《勵學篇》：
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。
古人用功讀書的故事，書讀得好當了大官、發(fā)了大財，榮華富貴、耀祖光宗的故事，多如牛毛，舉不勝舉，這些故事代代相傳，可以讓人的耳朵聽得起繭。然而，在現(xiàn)實生活中，盡管并不缺乏類似的神話，人們也常?？吹较喾吹睦樱喊迨帟r世，掌了大權、甚至得了天下的往往不過是草莽英雄，讓詩人感嘆“坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書”；進入近代社會，書讀得多、甚至特別多的人，成了“右派”“臭老九”“牛鬼蛇神”，被開除、發(fā)配、勞改；時至今日，大學畢業(yè)生、哪怕海歸的碩士博士好不容易得到聘用的那家企業(yè)的老總，發(fā)跡之前只有中學、小學學歷、甚至大字不識的有的是。宋真宗所言“千鐘粟”“黃金屋”“顏如玉”“多如簇”，未必靠譜。
僅就閱讀而言，據(jù)說今天已進入讀圖時代?？吹揭槐精@得國家最高獎的對《資本論》的講解讀物，竟是一冊連環(huán)畫。真是難為了馬克思老先生，當年他為了寫這么一部皇皇巨著，把圖書館他座位下的地板都踏出了一個坑。明朝《五人墓碑記》的作者張溥讀書的每讀必抄，抄完一遍又一遍，以至其書房被稱為“七錄齋”這樣的治學在今天只能是一種笑談。
人讀書越多，越不會被外在的環(huán)境所困擾，越不會被寂寞孤獨這樣可怖的東西所折服。同時更能樹立起人生的品格修養(yǎng)、人生定位！
現(xiàn)在別說是學生，就是我們成人都很少讀書。能安靜下來認真讀完一本書，不僅是對心靈上的感悟，也是對人生精神上的修養(yǎng)，更是對整個人生閱歷的沉淀與積累。
學生閱讀更不用說。閱讀一方面增加學生的忍耐力，另一方面也增強學生在整個學習當中對理解力、判斷力、明辨是非能力學習的最好途徑。
每一次進步，從閱讀做起！
講述讀書有好處篇十
“書，是人類進步的階梯?！?、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”、“一日無書，百事荒蕪。”
聽到了這些例子，你們一定有些喜歡書了吧？我不知道你們喜不喜歡，反正我很喜歡，我估計你們聽我介紹讀書的好處與快樂之后，就會愛上書的，不信？你們往下看！
關鍵詞一：知識。
讀書，可增長知識，加快你的成長也可以讓你有自己的主觀，主見。而不讀書的人就是孤陋寡聞，只聽從上司領導、命令的人。
在1950――1976年期間中國人民過的是極其貧窮的日子，在“神圣的”毛澤東的“無產階級”于“越窮越革命”的誤導下；在“四人幫”的“引導”下，讓中國人越來越窮。讓本來可以好好讀書的材料；可以當上棟梁之才的人，成為了平凡的世界中的平凡人，讓多少天才，淹沒在茫茫人海之中。
而原因是什么呢？是因為政治的黑暗、官員的腐敗與思想的禁錮――認為只要是領導說的，就一定正確，照辦不誤，而導致這一切的原因是什么呢？――就是知識人們沒有讀書，沒有知識，更沒有自己的主見，所以說，知識非常重要。
講述讀書有好處篇十一
在所有的中，都經常提到讀書的重要性并鼓勵學生多讀書，因為多讀書對于小學生乃至一個人來說，有很多好處!
一、課外閱讀開拓學生視野。
課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
二、課外閱讀陶冶了學生情操。
學生通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎。讀書不僅對學生的學習有著重要作用，對他們的道德素質和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生?！?/p>
課外閱讀提高了學生的寫作能力。
知識儲備，使學生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。
四、課外閱讀讓學生形成了能力。
我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
五、培養(yǎng)學生的閱讀習慣。
課外閱讀可以提高學生的寫作能力;課外閱讀可以提高學生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理;課外閱讀可以使學生的知識得到積累;課外閱讀給學生帶來了智慧的源泉和精神的力量;課外閱讀能使學生明白事理，增強能力，讓學生學會做人，學會做事.
讀書的原因。
基本經典——人生經典：探索人生的意義、價值、歸宿。如：《論語》、《孟子》、《共產黨宣言》、《資本論》。
——專業(yè)經典：專業(yè)歷史等。
人生與追求因讀書而有根據(jù)，一旦找到此類書籍就應讀熟，作為行為根據(jù)。
關注相鄰學科知識，專業(yè)面要廣，要明確往往有時候不可能學什么就做什么，必須要有多方面的能力。
讀書的緯度。(歷史與當代)知識是交叉的，要關注本專業(yè)的歷史與當代的發(fā)展。歷史的視野非常重要。例如：從繪畫到攝影的轉換乃至全面的影象發(fā)展。
如何找書：多逛書店。在書店看書。這反映出你重視什么，重視讀書，讀書使人變強，給你帶來樂趣。使好讀書成為伴隨你一生的好習慣。一個人的成功并不是偶然的。雜志，專業(yè)雜志找一二種，如：《讀書》、《藝術當代》。要有知識的擴充和豐富的知識量。可以到郵局去查專業(yè)的雜志。網(wǎng)絡，網(wǎng)絡是學習的陣地，培養(yǎng)專業(yè)的素養(yǎng)。
如何讀書：精讀(字句落實，玩味，背，打扎實基本功，看書要有自己的看法，有別人沒看到的東西。)泛讀(強調的是知識面，形成知識結構，包括扎實的專業(yè)基礎，相鄰學科基礎、人文知識、文、史、哲的底子，要有寬厚的知識背景，要有哲學的特征，時代的特征，對國家命運的關注)瀏覽(強調信息量，選擇性的閱讀，有基本的印象，學會選擇)。
讀書的態(tài)度：知識改變命運，知識改變氣度。讀書肯定是有用的，可以提升個人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長期積累而成的，讀書并不需要有很明確的目的。我們已經具備自我學習和自我發(fā)展的能力，要對讀書重視，觀念的轉變很重要。
學術的態(tài)度：學習本應有嚴肅的態(tài)度，要努力，有自覺的意識，學術水平的高低靠積累，不強調客觀，強調人自身的努力，是對個人品質的要求。
讀書的方法和技巧。
眼到：
所謂的眼到，就是要把目光聚焦在書的內容上，速度平緩的瀏覽文字。一般小編要讀書的時候，都會坐在書桌上，將書好好的放在桌上，然后開始閱讀。有些朋友有躺在床上閱讀的習慣，雖然這種方式很舒服，可是很容易就在閱讀時發(fā)困，一犯困，眼睛的注意力就沒辦法集中在書本上了。所以小編建議坐在書桌前的閱讀是最好的閱讀方式，此時眼睛與書本的距離即保護了眼睛，又提升了閱讀的質量。
手到：
不知大家在上學期間，學校的假期作業(yè)老師有沒有布置過“讀書筆記“這樣的作業(yè)，那時的小編最討厭的作業(yè)就是這個，可是等到小編告別學校很多年之后，才發(fā)現(xiàn)讀書筆記對閱讀來說是多么的重要。因為隨著年齡的增長，生活中的瑣事也越來越多，在少有的閱讀時間中，不記錄下書中的重點和自己喜歡的部分，很快閱讀的內容就會被遺忘，等到想起來要用的時候有不得不重新去翻找。因此閱讀時”手到“就是動手記錄下書本的重點，成了小編認為閱讀的重中之重。
心到;。
而“心到”則是對閱讀內容的一種精神感悟的方法，只有全身心的投入到閱讀當中，才會有感同身受的體會。同時也是做到前兩點讀書要點之后，對自我的升華。小編覺得讀完一本書之后，用心慢慢的去回憶書中的內容，然后記下自己此刻的感受，對書本內容不僅是加深記憶的過程，又是一次對自己精神的洗禮。
堅持：
要堅持讀書，并養(yǎng)成習慣，讀書真的很好，而且要讀好書。
講述讀書有好處篇十二
孩子學籃球的最佳年齡是6-16周歲,6-10周歲主要是學一些基本功,基本功要從小打好,要不然到后面再學就更難了,而且這個階段孩子的身體也正在發(fā)育,運動能夠促進孩子的生長發(fā)育。
1、提升體力和耐力。
一般來說,打籃球需要消耗的體力也是很大的,而且時間也是較長,在這個過程中是需要在球場上不斷的奔跑的,經常參加籃球運動,體力和耐力都能從中能到提升。
2、幫助減肥。
打籃球是一項全身的有氧運動,運動強度是比較大的,能夠有效的消耗體內熱量,達到燃燒脂肪的效果。經常打籃球,是可以幫助減肥瘦身的。
3、預防心血管疾病。
打籃球時,由于肌肉的緊張活動,心臟工作量的增加,心肌的血液供應和代謝能力就會加強,心肌纖維增粗,心臟體積增大,心壁增厚,外形圓滿,搏動有力。能有效的預防心血管疾病。
4、增進食欲。
打籃球能增強能量的消耗,使身體的代謝能力增強,促進胃腸蠕動和消化液分泌,從而提高食欲。
5、可以發(fā)泄情緒。
當你心情不好的時候,打一場籃球是很好的一種發(fā)泄方式。酣暢淋漓的一場籃球比賽可以讓你排解心中的不快。
打籃球的技巧。
1、交叉步過人。
交叉步就是說你在進行過人的時候,需要你從防守人員側邊突破時還要用離防守人最遠的那只腳側跨步到防守人身后,通過這樣的方式將防守人甩到你的身后,從而讓你實現(xiàn)過人。其實交叉步通俗一點講就是要讓防守的人誤認為你是要往一邊去,而你實際上通過腳步的變化已經往另外一邊去了。
2、同側步過人。
同側步就是要求你在進行過人突破的時候在防守人還未反應過來之時突然將身體重心降低從防守人側邊切入突破。這要求你的速度要快,而且你應該將球持于胸前以保護,腳下速度快,快速上步超越對手,實現(xiàn)過人。
3、轉身過人。
轉身過人看似很簡單就是你利用身體的轉動來實現(xiàn)將防守人甩到身后,其實轉身過人還是需要技術的,你需要很熟練才行。比如你運球到防守人前面,一定要迅速地將球從你的一只手帶到另一只手,并且在這個過程中進行帶球轉身。
講述讀書有好處篇十三
高爾基說：“書是人類進步的階梯?！弊匀挥性S多，我認為，最重要的是讀書能讓人有氣質。
俗話說得好，腹有詩書氣自華。我們班的班長季雨菲就是如此?？?，下課了，很多同學在追逐打鬧，只有季雨菲一個人安安靜靜地在看著她那本《貓城記》，那專注的神情，仿佛就是在與書中的人物促膝談心。每當有同學向她請教問題時，她總會耐心地幫助大家。她的真誠友善，她的淵博知識，無不讓同學們嘖嘖贊嘆。這些都是因為她平時喜歡讀書，喜歡思考，日積月累，她的知識面就比一般人廣了很多，思維也比大家敏捷了許多。
讀書不僅讓人有氣質，還能讓人從書中找到樂趣。當你讀一本好書，吸取著里面寶貴的知識時，是不是很快樂?當你看到里面新奇的世界，美麗善良的公主以及英俊瀟灑的王子，是不是很快樂?當你的觀點與書一致，與他們互生共鳴時，是不是很快樂?當你感到傷心、委屈時，打開一本書靜靜地看，它會像清泉一般，緩緩地流過你的心田，平復你的心，使你得到慰藉。
同學們，讓我們一起打開書本，分享讀書的樂趣吧!
講述讀書有好處篇十四
親愛的同學們：
大家好!
讀書能夠讓我們增長知識。書是知識的起源，讀書讓我對很多司空見慣的現(xiàn)象有了更深的了解。我在讀《十萬個為什么·動物》的時候，我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長不超過25厘米的小動物，別以為它縮成一團球就誰也沒辦法，其實黃鼠狼有辦法，只要對著刺猬的呼吸孔放一個屁就行了，你說好笑不。
讀書不但增長知識并且有助于學習。有一次，語文教師讓我們寫作文，我用上了從《斗羅大陸》學來的一個詞——婉如。那句話是：教師告訴我們，我們班的期末考試成績是全年級第一，我們的心境婉如驚濤駭浪一般，久久不能平息。結果，這次作文我得了個“優(yōu)”，我高興的蹦了起來。
讀書也很趣味味。有一次，媽媽因為我周五晚上出去玩，訓了我一頓，所以我的心境很不好。這時候，我百無聊賴，就隨手拿起《怪物大師·冰封的時之輪》讀了起來，讀到了很多精彩的地方，如，“哇”毛蟲車內，餃子像樹袋熊一樣死死的抱住欄桿，吐得七葷八素;再如，布路和米多麗像皮球一樣滿車廂里亂滾。
怎樣樣，這兩段很趣味吧?？粗粗?，我的心境就好了好很多。
讀書既能夠增長知識，又能夠添加趣味，還有助于我們的額學習，那就讓我們從此刻開始投入到讀書中吧!
講述讀書有好處篇十五
我最喜歡讀書了。
今年我才上一年級，認識的字還不多，但陳老師平時最喜歡讓我們讀書。只要我們一寫完作業(yè)，陳老師就讓我們看課外書，我們一直不理解，為什么陳老師讓我們在閑著的時候多看書，陳老師告訴我們：看書是一種好習慣，書能陶冶我們的情操，現(xiàn)在雖然我們不認識很多字，但我們可以學習拼音，讀得多了，拼音鞏固了，也會學會很多的生字，還能從書中學到很多的道理。
講述讀書有好處篇十六
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍€能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句，讓別人覺得你很有文采，美感。每讀一本好書，你都會從中得到終身受益的哲理。讀完《魯濱遜漂流記》你就應該知道：對危險的恐懼心理比看到危險本身更可怕，所以我們面對人生路上的困難，必須勇敢的面對，并去戰(zhàn)勝它。
多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要”，從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書，可以讓人感覺你知書達理，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增長一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，不僅增長了課外知識，可以讓你感覺到渾身充滿力量。這種力量可以激勵著你不斷的前進，不斷的成長。每讀一本書，你都會從中獲取新的知識。前天，同學問我：“為什么這兒下雨，不遠處的地方不下雨呢？”我想起了前兩天看的《十萬個為什么》，立馬給了他答案：夏天，天氣熱，太陽一照，地上的水蒸發(fā)得快，就會形成積雨云。這種積雨云面積小，但移動速度非?？欤@時，積雨云的正下方下大雨，積雨云邊上下小雨，而云塊還沒有飄到的地方就陽光高照，還是大晴天呢！同學聽了，連說我聰明。我不好意思的抓了抓頭說：“你只要多讀書，也會非常聰明的”。多讀書，可以讓你變得聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。在小學生涯中，我憑借著智慧戰(zhàn)勝了高年級的哥哥姐姐，獲得了知識競賽第一名。書讓你變得聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁了一步。
多讀書，也能是你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種誤娛樂方式。讀書可以調節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的方式。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下良好、扎實的基礎。
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講述讀書有好處篇十七
父子二人飲茶，兒問：“為什么要我讀書?”父答：我這么跟你說吧!
不僅如此。
開心快樂，你可以說：春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。而不是只會說：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!
悲傷難過，你可以說：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。而不是只會說：心好痛。
愛慕一個人，你可以說：山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。而不是只會說：我喜歡你，天荒地老，?？菔癄€。
思念一個人，你可以說：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。而不是只會說：我想死你啦!
看見大漠戈壁，你可以說：大漠孤煙直，長河落日圓。而不是只會說：唉呀媽呀，這兒全都是沙子!
看見夕陽余暉，你可以說：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。而不是只會說：這夕陽!還有鳥!真好看!
當然，讀書的目的，并不僅僅是為了這些。倘若認為讀書的作用只是如此，就大大低估了讀書的意義。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”
眼睛到不了的地方，文字可以。說到底，讀書，是為了遇見更好的自己，這就是。
講述讀書有好處篇十八
5、糧食補身體，書籍豐富智慧。
6、書到用時方恨少，事非經過不知難陸游
7、讀萬卷書，行萬里路劉彝
8、立身以立學為先，立學以讀書為本歐陽修
9、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈
10、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
11、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟孫洙《唐詩三百首序》
12、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫
13、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向
14、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
15、讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
16、造燭求明，讀書求理。
17、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之孔?/p>
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元
20、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為陳壽《三國志》
22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者孔子
23、興于《詩》，立于禮，成于樂孔子
24、學而不思則罔，思而不學則殆孔子
25、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲顏真卿
26、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
27、不吃飯則饑，不讀書則愚。
28、少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂府。長歌行》
29、非學無以廣才，非志無以成學諸葛亮
30、己所不欲，勿施于人孔子
31、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
32、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
33、敏而好學，不恥下問孔子
34、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
35、莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛
36、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。--宋真宗趙恒
37、知識是智慧的火炬。
38、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
39、問渠那得清如許，為有源頭活水來朱熹
講述讀書有好處篇十九
九、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U
十、我身上一切優(yōu)秀的品質都要歸功于書籍。——高爾基
十一、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>
十二、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確?！喔?/p>
十四、玉不琢，不成器，人不學，不知道?！鬃?/p>
十五、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽?！f周
十六、學而不思則罔，思而不學則殆。
十七、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學?！障＝?/p>
十八、我的成就，當歸功于精力的思索?！ｎD
十九、、書到用時方恨少，事非經過不知難?！懹?/p>
二十、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春?！獓牢木?/p>
二十二、所謂天才，就是努力的力量。——德懷特
二十三、勞于讀書，逸于作文。——程端禮
二十四、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。顏真卿
二十五、科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑?！剪斨Z
二十六、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病?！聦W誠
二十九、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑
三十一、讀過一本好書，像交了一個益友?！翱思?/p>
講述讀書有好處篇二十
讀書可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然多了。
讀書有三到：心到、眼到、口到。
在科學著作中，最好讀最新的書；在文學著作中，最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。
讀書，同所有的其他事情一樣，也有其規(guī)律可循。一。最好是具體熟知一部分作家及作品，而對大部分作家，只作一般性了解。二。初讀一部作品，常常領略不到其精華所在。三。年輕時，泛舟書海，如同步入塵世一樣，應去尋朋覓友。當發(fā)現(xiàn)知音，選擇、確定之后，就要攜手并進。
應讀自己想讀的書，如果把讀書當作一個任務那就收益甚微。
光讀書不思考，結果就會變成書的奴隸；光思考不讀書，結果你也是架空了知識，得不到真的認識。所以治學問之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。
書要讀懂，先求不懂。
能讀書，才必博；能養(yǎng)氣，量必宏。二者不可偏廢。
讀萬卷書，行萬里路。
一本好書就是一位良師益友。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患。
讀書有時會使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書，能保持我們的童心；讀書，能保持我們的青春。
以一般人而言，最簡便的修養(yǎng)方法是讀書。
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