通過寫讀后感，我們可以提高自己的寫作和表達能力。在寫讀后感時，要注意結構的合理和邏輯的連貫，避免篇章松散和思路混亂的問題。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，讓我們一起來欣賞和學習。
馬燕讀后感篇一
那是寒假的一天，我一個人去書店里閑逛，那幾天一直在看有關電腦的書籍?；丶視r就用眼掃射著擺在書架上的書，向書店門口走去，這時候一本封面為灰黑色的書撞入我的眼睛。因為書名是紅色顯得格外刺眼，我走過去拿起這本書，上面寫了這樣“失學女孩感動現(xiàn)代世界的童話”。它就是《馬燕日記》，讀了之后我的感觸多多。
馬燕的日記最先發(fā)表在法國的《解放報》上，發(fā)表以后在法國引起了轟動。因為她的日記讓人們了解到世上的真情所在。
這就是她重在有一顆懂得的心，當她做錯事被媽媽罵的時候她不會責怪媽媽，因為她知道媽媽是為了她才會受這么多的罪。她是非常的體貼爸爸媽媽，所以她拼命的學習，只為了將來的生活過的好一點，讓爸爸媽媽過上幸福的生活，不要再受苦了。農(nóng)村的孩子早當家這句話一點都不假，農(nóng)村的孩子從小做事就是靠自己，很早就有自己的人生理想。而城市的孩子不行，父母給的愛太多了，他們就溺愛了。真的是整天沒有一點緊張的氣氛，他們就不會擔心他們的將來，現(xiàn)在有父母養(yǎng)你，但是父母能養(yǎng)你一輩子嗎？這些話留給那些整天無所事事的人思考吧。
通過讀馬燕的日記，我成熟了很多。我知道一切的事情必須靠自己，這樣的話就是離開誰也不怕，因為本領在自己身上誰也拿不走。而且我也知道獻愛心對別人的幫助很大，因為《馬燕日記》很暢銷，所以馬燕拿出版稅的百分之二十五，建立基金會用來幫助上不起學的孩子。這樣的基金會不只是中國有，法國也建立了用來幫助中國的孩子。所以我希望大家以后能積極的參加各種的獻愛心的活動，來幫助那些需要幫助的孩子們，讓他們也感覺到世界上有人在關注他們，讓他們也感覺到世界上的愛，讓他們感覺到世界上的溫暖。讓他們在世界的關愛下健康快樂的成長。
《馬燕日記》讓我學到了，在學校學不到的東西，知道了學習的重要性，學會的道理。讀過馬燕的日記以后，我成長了許多。《馬燕日記》是一本教育人的好書。
馬燕讀后感篇二
為什么感到自責呢？因為馬燕住在貧困的西海固，每年他媽媽只能賺幾百塊，比起全中國的好幾千，和上海的三萬多截然不同。瞧，除了在縣城考試的35元，一次花的最多的也就是兩塊錢，看看我們，一份點心就要花四五塊錢，真是自愧不如啊！
馬燕日記主要講了封面上的那幾個字“失學女童的人生傳奇，感動世界的現(xiàn)代童話”。馬燕日記寫得很真實，描寫了西海固蒼涼凝重的獨特風情。馬燕是把日記看成是自己的真心朋友，而我們呢，卻把日記看成是一大問題，真是感到慚愧。
馬燕就是靠著這些真實的日記感動了韓石，感動了韓國，感動了全世界！我們呢？就只有默默無聞地站著，望著馬燕成才嗎？不，我們也要學習馬燕的精神！
馬燕讀后感篇三
大家有沒有看過《馬燕日記》?？晌蚁嘈胖灰x過的一定會深受感悟的。怎么樣有興趣嗎？那我就告訴大家馬燕究竟是一個什么樣的女孩子吧！
馬燕從小就想要讀書可因家庭困難而不能像其他孩子們一樣坐在教室里高聲朗讀。因此寫下了一篇不太長的文章《我想讀書》。
這回我們放了一周假，媽媽對我說，孩子，媽媽想對你說一件事。我就說，媽媽你有什么事就說出來把！別憋在心里，憋在心里會難受的。媽媽說，你怕這是最后一次上學了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會說出這樣的話來呢？現(xiàn)在沒有知識是不行的。老農(nóng)種田都要有知識，沒有知識種下的糧食是沒有收獲的。媽媽接著說，你們姐弟三個上學，你爸爸一個人在外地打工，是顧不過來的啊！媽媽你這么一說，看來我是必須回家了。媽媽說是??！哪我倆個弟弟呢？媽媽就說你兩個弟弟還必須念書。我就問媽媽為什么男兒能念書，女孩就不能念書呢？媽媽說你還小，不懂這些，等你長大了就會明白。
今年我上不起學，我回來種田，供養(yǎng)弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就像在學校里讀書一樣。我多么想讀書??！可是我家沒錢。
我想上學。媽媽，媽媽。我不想回家。我想一直待在學校里學習，讀書哪該多好?。?/p>
雖然馬燕沒有用華麗的詞句來修是文章。她用自己樸實的語言表達了內(nèi)心的痛苦，馬燕想要讀書都不能，可有些同學讓他讀都不讀。我們應該珍惜這種好機會，長大了來報效我們偉大的祖國！
馬燕讀后感篇四
一個偶然的機會，讀了《馬燕日記》。馬燕，一個生活在寧夏山區(qū)的女孩，偏僻的村莊，貧瘠的土地，窘迫的家境，讓貧困的她多次面臨失學，艱辛的生活讓她渴望知識改變命運，她堅持記日記，把生活、學習的點點滴滴真實的記錄下來，用她稚嫩的文字從心底發(fā)出了渴望接受教育的呼喊。
因為沒有錢，馬燕不能花一元錢坐手扶拖拉機去學校，二十公里的崎嶇山路，深一步淺一步的要步行四五個小時;因為沒有錢，馬燕在學?；臼菦]有菜吃的，晚飯只有吃家中帶去的干硬的饅頭，甚至常常沒得吃;因為沒有錢，馬燕的媽媽默默忍受著多年來艱苦勞動帶來的疾病的痛苦，踏上采發(fā)菜的路，賺取微薄的收入;因為沒有錢，馬燕家付不出70元一年的學費，作為女孩子，馬燕再次面臨失學。
馬燕用日記記下自己對生活的感愛。她在日記中寫到：
媽媽,如果我上不了學,我的眼淚一輩子都流不干。
我再也不能像他們(爺爺奶奶)一樣，一輩子就是下苦，吃了再下苦。
今天下午我寫日記的時候，找我的鋼筆，可是它不見了。我的心都碎了。
馬燕的痛是坐在窗明幾凈的教室上學的兒子無法想象的，對他來說馬燕的故事更像是現(xiàn)代童話，他無法理解還有這樣的貧窮，這般的無奈。又何止是兒子無法想象呢，當我們周圍的高樓日益增多，汽車在城市擁堵，超市人流攢動，又怎知西北山區(qū)的馬燕們因多年的自然災害饑寒交迫;當我們正在為孩子擇校的時候，又怎知西北山區(qū)的馬燕們因貧困失學而早早嫁為人婦。
當讀完《馬燕日記》，心中感觸頗多，馬燕可以說是西北偏遠山區(qū)大多數(shù)孩子的代表，他們無比向往讀書，期望脫離貧困，但對于女孩子來說，讀書似乎更是一種奢望，當?shù)卮蠖鄶?shù)女孩子只讀到三年級就綴學了，十四五歲結婚生孩子。馬燕的三本日記改變了她的命運，因此成立的“幫助寧夏孩子基金會”幫助了更多失學兒童重返校園?！恶R燕日記》在法國、日本、德國、意大利等國暢銷，馬燕把25%的版稅捐贈給同樣上不起學的孩子，我很為馬燕感動，因為貧窮并沒有泯滅她的追求，正是她的抗爭使她和更多的孩子實現(xiàn)了自己的夢想。
讓我們也伸出溫暖的雙手，哪怕微薄的力量幫助那些需要我們幫助的孩子們吧。
馬燕讀后感篇五
國慶長假期間，我在家里讀了一本書，叫《馬燕。
日記。
》。
馬燕是一個貧窮家庭的孩子，她家住在寧夏山區(qū)的一個小村莊里。她家的房子是一間磚頭小房子，床幾乎占了房子的一半。馬燕的家里還有爸爸、媽媽以及兩個弟弟。他們這么多人平時就擠在這一張床上吃飯、睡覺。他們不吃早飯，中午就啃一個饅頭，偶爾吃一次晚飯。
馬燕家到學校的路程是20多公里，要走四五個小時，這條路又長又險、人煙稀少。遇到惡劣天氣，孩子們經(jīng)常是趟著雨水、冒著寒風回到家，兩腳會腫得很大。馬燕一個星期才回一次家。馬燕非常熱愛學習，可是她家里非常貧窮，沒有錢交學費。媽媽想盡一切辦法，向別人借錢為她湊學費上了五年級。后來因為沒有錢還是輟學了。一次偶然的機會，法國記者韓石把馬燕的日記整理后在法國出版。從此馬燕有了版稅，她用版稅幫助自己和家鄉(xiāng)的女童繼續(xù)上學。
讀完這本書后，我覺得馬燕是個好學上進、堅持不懈、善良、孝順的好學生。我們的生活環(huán)境比她好很多，卻沒有好好珍惜。我們應當向她學習，做一個對社會有貢獻的人，不辜負父母對我們的期望。
馬燕讀后感篇六
大家有沒有看過《馬燕日記》?？晌蚁嘈胖灰x過的一定會深受感悟的。怎么樣有興趣嗎？那我就告訴大家馬燕究竟是一個什么樣的女孩子吧！
馬燕從小就想要讀書可因家庭困難而不能像其他孩子們一樣坐在教室里高聲朗讀。因此寫下了一篇不太長的文章《我想讀書》。
這回我們放了一周假，媽媽對我說，孩子，媽媽想對你說一件事。我就說，媽媽你有什么事就說出來把！別憋在心里，憋在心里會難受的。媽媽說，你怕這是最后一次上學了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會說出這樣的話來呢？現(xiàn)在沒有知識是不行的。老農(nóng)種田都要有知識，沒有知識種下的糧食是沒有收獲的。媽媽接著說，你們姐弟三個上學，你爸爸一個人在外地打工，是顧不過來的??！媽媽你這么一說，看來我是必須回家了。媽媽說是啊！哪我倆個弟弟呢？媽媽就說你兩個弟弟還必須念書。我就問媽媽為什么男兒能念書，女孩就不能念書呢？媽媽說你還小，不懂這些，等你長大了就會明白。
今年我上不起學，我回來種田，供養(yǎng)弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就像在學校里讀書一樣。我多么想讀書啊！可是我家沒錢。
我想上學。媽媽，媽媽。我不想回家。我想一直待在學校里學習，讀書哪該多好啊！
雖然馬燕沒有用華麗的詞句來修是文章。她用自己樸實的語言表達了內(nèi)心的痛苦，馬燕想要讀書都不能，可有些同學讓他讀都不讀。我們應該珍惜這種好機會，長大了來報效我們偉大的祖國！
燕翔洞導游詞范文。
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馬燕讀后感篇七
《馬燕日記》中的馬燕，家里有爸爸、媽媽、馬燕和兩個弟弟五口人，馬燕的家鄉(xiāng)是在寧夏貧困的山區(qū)，貧困的家庭再加上重男輕女，三年級輟過學的馬燕又面臨即將輟學的命運。但是馬燕仍不向命運屈服，努力學習，堅持寫日記，所以馬燕的成績總是數(shù)一數(shù)二的。
馬燕的學習條件是很艱苦的，每個星期要走很遠的路去學校，連一元錢的車費也不舍得花，都是和弟弟走四五個小時才能到達，在學校里經(jīng)常餓著肚子學習，丟了一支鋼筆，都覺得很傷心。在這么艱苦的條件下，馬燕刻苦學習，希望通過學習來改變她們家的命運。
雖然馬燕的故事離我很遠，但我身邊也有這樣的孩子。以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子從上學那一天起，就自己騎著自行車去幾里地的學校去上學，每天要在那坑坑洼洼、崎嶇不平的土路上來回好幾趟，遇上下雨、下雪天，就得使勁推著自行車。學校里夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，小手小臉都凍爛了，只有語文和數(shù)學，沒有英語、美術和音樂，雖然不像馬燕那樣艱苦，但和城市的條件沒法比。
可我自己，窗明幾凈的`教室，夏天有風扇，冬天有暖氣，玩著心愛的玩具，讀著有趣的課外書，還時而去吃肯德基，時而看電影，與馬燕和農(nóng)村的孩子相比，我是多么幸福啊。但是我卻不知道珍惜，上課時和同學老說話，不注意聽課，課后也不認真復習，還不知道愛護自己的東西，丟過的鉛筆和橡皮不知道有多少呢，就連鋼筆都不知道弄壞了多少支了，媽媽為此批評我，我覺得媽媽真嘮叨，一支鉛筆也就幾毛錢。以后我要向馬燕學習，改掉我的壞毛病，珍惜我所擁有的，好好讀書。
馬燕讀后感篇八
我讓媽媽購買了《馬燕日記》這本書，開始我翻看了幾頁，發(fā)現(xiàn)日記寫得零零碎碎，而且還有好多地方語言在里面，我不理解它的`意思，我就和媽媽說：“不看了，一點意思都沒有。媽媽接過書擺放在床頭柜上，她每天在臨睡覺前看上幾頁。突然有天晚上，媽媽紅著眼眶嚴肅地對我說：“現(xiàn)在我要求你一定要把這本書看完，并且和我一起看。我說：“有那么好看嗎？都把你感動的熱淚盈眶。媽媽說馬燕的童年生活讓她深有同感，媽媽的童年雖然貧窮但至少能吃飽肚子，卻沒有足夠的錢能夠讓她上大學，這是她一生中感到最難過和遺憾的事。在媽媽強烈要求下，我和她一起看了《馬燕日記》。
文章中有幾篇日記寫得很讓人感動。一?篇是馬燕因繳不起學費而面臨著綴學時她無比傷心，當她在得到好心人的資助又重返課堂時她無比喜悅，兩種心情對比的描寫讓我看得潸然淚下。另一篇就是馬燕經(jīng)常吃不飽肚子，即使有飯，卻沒有下飯的菜。跟別人借菜又借不到。當時她沒有埋怨貧窮的生活，而是暗下決心一定要努力學習，要出人頭地?。還有一篇就是馬燕對媽媽又憐又愛的描寫。她為幫不上媽媽出力而感到自責，為媽媽能讓她和弟弟們有學上帶病出遠門打工賺取辛苦錢而感到心疼。家庭的貧窮和媽媽的期盼成了馬燕強有力的學習動力，也造就了馬燕堅韌不拔的性格。馬燕的生活是貧窮的，但她的精神是富有的，她活潑、樂觀向上，有愛心也有孝心。馬燕的精神是值得我們學習的，和她相比我們生活得太舒適了，我們不應該把寶貴的時間浪費在網(wǎng)絡游戲中，我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，把所有的精力放在學習中，努力學習讓自己成為一個知識淵博的人。
馬燕讀后感篇九
寒假里，我讀了一本書，名字叫《馬燕日記》。文中寫的是一個寧夏的女孩，她的名字叫馬燕。馬燕非常熱愛學習，可是她的家里太窮了，沒有錢來供養(yǎng)她上學，馬燕的內(nèi)心很痛苦，可是她還是不放棄學習。
馬燕的生活特別苦，早飯只可以吃一個饅頭，而且連蔬菜都不舍得買，晚上也總是餓肚子。平常，馬燕每個星期只回家一次，她的家和學校相距20多公里，而且還是崎嶇不平的山路，為了省下車費，馬燕都是一步一步花上好幾個小時走回家。每當我想起馬燕不管是在夏日炎炎，還是在冰天雪地里都要走這條路，我就告訴自己，我一定要好好學習。
讀了馬燕的日記，我很佩服她，她那堅韌不拔的.精神值得我們每個人學習。我要更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，長大后成為一個對社會有用的人。
馬燕讀后感篇十
這段時間我讀了一本叫《馬燕日記》的書，讀完這本書后，心里有說不出的感動，還有她的生活條件艱苦的讓我驚嘆不已！
馬燕生活在寧夏自治區(qū)，住在簡陋的房子里，生活非常艱苦，艱苦的讓我無法相信自己的眼睛。她的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們兩加起來年收入只有四百元，馬燕一年到頭不換一件衣服，每天吃的食物都是以山芋為主，要是吃一頓好的對她來說簡直就是一種奢望。還有家里生活用的水都要到很遠的山溝里挑。就連馬燕七元的學費有時都不能按時交。那里的交通很不發(fā)達，只有自行車，馬車，拖拉機是他們的出行工具，其他什么都沒有。馬燕每天上學都要走四五個小時，而且全是像紫金山的山路一樣，彎彎曲曲，坑坑洼洼。天一下雨，那多危險??！更讓我吃驚的是，他連一件玩具都沒有，唯一好玩的玩具就是廢棄的汽車輪胎，每天滾來滾去，玩得非常開心。
而我呢，每天好吃好喝，穿著時髦好看的衣服，夏天熱不著，冬天凍不著，衣食無憂。爸爸媽媽的收入比他的家庭高出許多，我的要求和愿望都能滿足，而且學校就在家門口，只要走幾步就到了。還有一些家庭有汽車，他們的孩子都是用汽車來接送，對于馬燕來說想都不敢想。現(xiàn)在有這么好的條件供我讀書學習，而我卻不好好學習，跟馬燕比起來真是太慚愧了，站在她面前感覺我太渺小了，而馬燕太偉大了。
讀完這本書讓我想起一位法國中學生克拉利絲看完這本書說過的一句話：“，馬燕強烈的求學欲望，令人肅然起勁和敬佩?，F(xiàn)在很多年輕人沒有認識到，他們能去上學有多么幸運?。 庇秩晃蚁肫鹨晃粚＜艺f過的話：“馬燕成千上萬窮孩子的故事，讓我們同情，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。”
這真是一本感人的書??！
馬燕讀后感篇十一
今天我讀了一本書，叫《馬燕日記》。讀完后，我覺得讓我深有感觸。如果讓所有不想上學的孩子看，那些孩子一定會立刻珍惜現(xiàn)在的生活，會感到很幸運自己能上學。
這本書是一個貧困山區(qū)女孩子馬燕寫的日記。她所在的寧夏地區(qū)是長年干旱，經(jīng)專家考察，那里不適宜人類居住。那里也非常貧窮，只有男孩子才能讀書，因為女孩子長大都出嫁，那些知識就白學了。那里的女孩子為了給兄弟掙嫁妝，常常十五、六歲就出嫁了。
但是馬燕不同，她曾經(jīng)有兩次輟學，可是她媽媽一定要讓馬燕讀書。在一次偶然的機會，一位法國《解放報》的記者韓石，發(fā)現(xiàn)了這個女孩的日記，并在法國出版，從此馬燕的生活就發(fā)生了變化，她不僅能繼續(xù)學習了，而且用源源不斷的版稅支撐起她的家，并用百分之二十五的版稅資助失學女童。馬燕成了村里同齡女童中唯一在讀書的人，也是唯一一個有機會上大學的人。
馬燕就是這樣，在這么艱苦的條件下，依然堅持寫日記，把自己在求學路上的點點滴滴都記錄下來，并發(fā)出一聲聲呼喊：我想讀書。
馬燕的故事不僅感動了我，也感動了整個世界。馬燕是幸運的，因為她得到了很多好心人的幫助。可是還有很多像馬燕這樣的女童上不起學，如果家庭比較富裕，就資助一下她們吧，也許你的一點愛心，將會改變一個人的命運。
馬燕讀后感篇十二
大家有沒有看過《馬燕日記》。可我相信只要讀過的一定會深受感悟的。怎么樣有興趣嗎？ 那我就告訴大家馬燕究竟是一個什么樣的女孩子吧！
馬燕從小就想要讀書可因家庭困難而不能像其他孩子們一樣坐在教室里高聲朗讀。因此寫下了一篇不太長的文章《我想讀書》。
這回我們放了一周假，媽媽對我說，孩子，媽媽想對你說一件事。我就說，媽媽你有什么事就說出來把！別憋在心里，憋在心里會難受的。媽媽說，你怕這是最后一次上學了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會說出這樣的話來呢？現(xiàn)在沒有知識是不行的。老農(nóng)種田都要有知識，沒有知識種下的糧食是沒有收獲的。媽媽接著說，你們姐弟三個上學，你爸爸一個人在外地打工，是顧不過來的啊！媽媽你這么一說，看來我是必須回家了。媽媽說是?。∧奈覀z個弟弟呢？媽媽就說你兩個弟弟還必須念書。我就問媽媽為什么男兒能念書，女孩就不能念書呢？媽媽說你還小，不懂這些，等你長大了就會明白。
今年我上不起學，我回來種田，供養(yǎng)弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就像在學校里讀書一樣。我多么想讀書??！可是我家沒錢。
我想上學。媽媽，媽媽。我不想回家。我想一直待在學校里學習，讀書哪該多好啊！
雖然馬燕沒有用華麗的詞句來修是文章。她用自己樸實的語言表達了內(nèi)心的痛苦，馬燕想要讀書都不能，可有些同學讓他讀都不讀。我們應該珍惜這種好機會，長大了來報效我們偉大的祖國！
馬燕讀后感篇十三
導語：《馬燕日記》日記講述了一個西部鄉(xiāng)村女學生的日常生活，她對上學的渴望，對自己可能輟學的擔心，媽媽不讓她上學造成的痛苦，以及通過學習改變命運的決心。
書，讀完這本書后，心里有說不出的感動。
馬燕生活在寧夏自治區(qū)，住在簡陋的房子里，生活非常艱苦，艱苦的讓我無法相信自己的眼睛。她的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們兩加起來年收入只有四百元，馬燕一年到頭不換一件衣服，每天吃的食物都是以山芋為主，要是吃一頓好的對她來說簡直就是一種奢望。還有家里生活用的水都要到很遠的山溝里挑。就連馬燕七元的學費有時都不能按時交。那里的交通很不發(fā)達，只有自行車，馬車，拖拉機是他們的出行工具，其他什么都沒有。馬燕每天上學都要走四五個小時，而且全是像紫金山的山路一樣，彎彎曲曲，坑坑洼洼。天一下雨，那多危險啊!更讓我吃驚的是，他連一件玩具都沒有，唯一好玩的玩具就是廢棄的汽車輪胎，每天滾來滾去，玩得非常開心。
而我呢，每天好吃好喝，穿著時髦好看的衣服，夏天熱不著，冬天凍不著，衣食無憂。爸爸媽媽的收入比他的家庭高出許多，我的要求和愿望都能滿足，而且學校就在家門口，只要走幾步就到了。還有一些家庭有汽車，他們的孩子都是用汽車來接送，對于馬燕來說想都不敢想?，F(xiàn)在有這么好的條件供我讀書學習，而我卻不好好學習，跟馬燕比起來真是太慚愧了，站在她面前感覺我太渺小了，而馬燕太偉大了。
讀完這本書，我想，像馬燕這些成千上萬窮孩子的故事，讓我們同情，同時也讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
馬燕是寧夏山區(qū)的一個貧困家庭的女孩子。她上小學時，曾因交不起學費而輟學，并夢想重返學校。當她第二次面臨輟學危機時，一次偶然的機會，法國《解放報》的駐京記者韓石(彼埃爾·阿斯基)在寧夏西海固采訪時發(fā)現(xiàn)了她的日記。日記講述了她的日常生活，她對上學的渴望，面臨輟學時的擔心，輟學時的痛苦，和她通過學習改變命運的決心。韓石將日記整理后在巴黎出版，“馬燕”這個名字也有越來越多的人所知道了。
馬燕非常愛學習。在她輟學的時候，她在她的日記中寫道：“我一想起校園里的歡笑聲，就像在學校一樣。我多么想讀書啊!”從這里我可以看出，她非常不愿意輟學，非常向往學校里的學習與生活。
在韓石把馬燕的日記整理出版以后，馬燕更“忙”了。由于有許許多多的人關注她，記者的采訪也是不可避免的，甚至上課時都有記者來采訪。然而，為了其他貧困兒童，馬燕不得不曠課來接受采訪。雖然她接受了在上課時的采訪，但她心里是極不愿意的。她在日記中是這么寫的：“耽誤課是我最不開心的事，希望再有事，最好別叫我耽誤課。”
馬燕的家庭生活非常艱苦。馬燕的爸爸、媽媽窮得只能到寧夏和內(nèi)蒙古交界的地方采集“發(fā)菜”來維持家庭成員的生活。要知道，那里的氣候是非常惡劣的。因此，馬燕的媽媽經(jīng)常舊病發(fā)作，身體很不好。
非常有愛心。當韓石把馬燕的日記出版以后，法國一些中學生感觸萬分，紛紛給馬燕寄去了一些學習用品和錢。馬燕得到他們的幫助以后，又把錢捐給了其他的貧困兒童，幫助其他失學兒童重返校園。
馬燕很堅強。在她很小的時候，曾經(jīng)下了場很大的雪，她父母都不在家，她們姐弟三個和她70歲的老奶奶去背雪，把一個井都背滿了，因此，她家那一冬沒有缺水。
那是寒假的一天，我一個人去書店里閑逛，向書店門口走去，這時候一本封面為灰黑色的書撞入我的眼睛。因為書名是紅色顯得格外刺眼，我走過去拿起這本書，上面寫了這樣一句話“失學女孩感動現(xiàn)代世界的童話”。它就是《馬燕日記》，讀了之后我的感觸多多。
馬燕的日記最先發(fā)表在法國的《解放報》上，發(fā)表以后在法國引起了轟動。因為她的日記讓人們了解到世上的真情所在。
這就是她重在有一顆懂得感恩的心，當她做錯事被媽媽罵的時候她不會責怪媽媽，因為她知道媽媽是為了她才會受這么多的.罪。她是非常的體貼爸爸媽媽，所以她拼命的學習，只為了將來的生活過的好一點，讓爸爸媽媽過上幸福的生活，不要再受苦了。農(nóng)村的孩子早當家這句話一點都不假，農(nóng)村的孩子從小做事就是靠自己，很早就有自己的人生理想。而城市的孩子不行，父母給的愛太多了，他們就溺愛了。真的是整天沒有一點緊張的氣氛，他們就不會擔心他們的將來，現(xiàn)在有父母養(yǎng)你，但是父母能養(yǎng)你一輩子嗎?這些話留給那些整天無所事事的人思考吧。
通過讀馬燕的日記，我成熟了很多。我知道一切的事情必須靠自己，這樣的話就是離開誰也不怕，因為本領在自己身上誰也拿不走。而且我也知道獻愛心對別人的幫助很大，因為《馬燕日記》很暢銷，所以馬燕拿出版稅的百分之二十五，建立基金會用來幫助上不起學的孩子。這樣的基金會不只是中國有，法國也建立了用來幫助中國的孩子。所以我希望大家以后能積極的參加各種的獻愛心的活動，來幫助那些需要幫助的孩子們，讓他們也感覺到世界上有人在關注他們，讓他們也感覺到世界上的愛，讓他們感覺到世界上的溫暖。讓他們在世界的關愛下健康快樂的成長。
《馬燕日記》讓我學到了，在學校學不到的東西，知道了學習的重要性，學會做人的道理。讀過馬燕的日記以后，我成長了許多?！恶R燕日記》是一本教育人的好書。
馬燕讀后感篇十四
馬燕是寧夏山區(qū)的一個貧困家庭的女孩子。她上小學時，曾因交不起學費而輟學，并夢想重返學校。當她第二次面臨輟學危機時，一次偶然的機會，法國《解放報》的駐京記者韓石(彼埃爾·阿斯基)在寧夏西海固采訪時發(fā)現(xiàn)了她的日記。日記講述了她的日常生活，她對上學的渴望，面臨輟學時的擔心，輟學時的痛苦，和她通過學習改變命運的決心。韓石將日記整理后在巴黎出版，"馬燕"這個名字也有越來越多的人所知道了。
馬燕非常愛學習。在她輟學的時候，她在她的日記中寫道："我一想起校園里的歡笑聲，就像在學校一樣。我多么想讀書啊!"從這里我可以看出，她非常不愿意輟學，非常向往學校里的學習與生活。
在韓石把馬燕的日記整理出版以后，馬燕更"忙"了。由于有許許多多的人關注她，記者的采訪也是不可避免的，甚至上課時都有記者來采訪。然而，為了其他貧困兒童，馬燕不得不曠課來接受采訪。雖然她接受了在上課時的采訪，但她心里是極不愿意的。她在日記中是這么寫的："耽誤課是我最不開心的`事，希望再有事，最好別叫我耽誤課。"
馬燕的家庭生活非常艱苦。馬燕的爸爸、媽媽窮得只能到寧夏和內(nèi)蒙古交界的地方采集"發(fā)菜"來維持家庭成員的生活。要知道，那里的氣候是非常惡劣的。因此，馬燕的媽媽經(jīng)常舊病發(fā)作，身體很不好。
非常有愛心。當韓石把馬燕的日記出版以后，法國一些中學生感觸萬分，紛紛給馬燕寄去了一些學習用品和錢。馬燕得到他們的幫助以后，又把錢捐給了其他的貧困兒童，幫助其他失學兒童重返校園。
馬燕很堅強。在她很小的時候，曾經(jīng)下了場很大的雪，她父母都不在家，她們姐弟三個和她70歲的老奶奶去背雪，把一個井都背滿了，因此，她家那一冬沒有缺水。
媽媽讀后感：
含淚讀完了孩子推薦給我的《馬燕日記》，和孩子一起接受著愛和感動，感動于馬燕對讀書的無限熱愛，貧困沒有摧垮她對知識的渴求和企盼，使她更加熱愛學習，更加積極進取;感動于馬燕媽媽為孩子的艱辛付出，困難沒有壓倒這個沒文化女性的意志和精神，雖然疾病纏身，卻不向困難低頭，不向命運屈服，艱辛勞作，執(zhí)著地供養(yǎng)自己的三個兒女讀書;更感動于國際友人對馬燕及"馬燕"們失學兒童的無私幫助，大愛無疆，在大家的幫助下，許多像馬燕一樣的失學女孩重返校園，愛心，使這個世界更加燦爛美好;最為感動的是馬燕有一顆感恩之心，她能把自己的收入無償?shù)鼐璜I出去，幫助他人，這便是愛的良性循環(huán)。
和孩子一起讀書，和孩子分享情愫，同感動，共成長。
馬燕讀后感篇十五
《馬燕日記》讀后感這幾天，我讀了一本書：《馬燕日記》，《馬燕日記》讀后感。馬燕家住在寧夏山區(qū)，上小學三年級的時候，因為家里太窮輟學了一次。她媽媽不忍心看著馬燕這么小就在家里忙里忙外做家務，純粹變成一個勞力，于是跑東跑西好不容易借錢交了學費，這才讓馬燕重新回到學校。馬燕很珍惜這來之不易的學習機會，學習非?？炭?，成績在班里名列前茅。
五年級時馬燕又一次面臨輟學，幸運的是，她遇到了來她們這里考察的兩位好心人，通過他們的支付幫助，馬燕終于順利完成了學業(yè)。讀完這本書，我受到很多啟發(fā)。馬燕家雖然很窮，但她不屈服于命運的安排，而是抱定一個夢想：努力學習，通過知識改變自己的命運，也讓父母過上幸福的生活。為了這個夢想她每天都在努力，與她想比，我覺得很慚愧。我們不愁穿不愁吃，還有這么好的學習條件，卻沒有馬燕那么努力刻苦。
其實這一切都是父母給的，不是我們自己創(chuàng)造的，如果離開了父母，我們就失去了一切。在這種情況下，我們更應該努力學習，因為學到的知識是自己的，誰也搶不走?？纯次覀儸F(xiàn)在的學習態(tài)度，得過且過，馬馬虎虎，成績稍好一點就洋洋得意，馬上松懈下來；成績下降了，又趕緊抓一抓?？傊?，缺乏長遠目標，缺乏人生夢想。
其實，我也有自己的夢想，我夢想當一名宇航員，只是沒有堅強的意志來推動我朝著夢想前進。讀了這本書，我要向馬燕學習，把自己的夢想作為人生的動力，更加勤奮學習，掌握更多的知識和本領，長大了，飛向藍天，為祖國的宇航事業(yè)作貢獻。
馬燕讀后感篇十六
馬燕是寧夏山區(qū)的一個貧困家庭的女孩子。她上小學時，曾因交不起學費而輟學，并夢想重返學校。當她第二次面臨輟學危機時，一次偶然的機會，法國《解放報》的駐京記者韓石（彼埃爾·阿斯基）在寧夏西海固采訪時發(fā)現(xiàn)了她的日記。日記講述了她的日常生活，她對上學的渴望，面臨輟學時的擔心，輟學時的痛苦，和她通過學習改變命運的決心。韓石將日記整理后在巴黎出版，“馬燕”這個名字也有越來越多的人所知道了。
馬燕非常愛學習。在她輟學的時候，她在她的日記中寫道：“我一想起校園里的歡笑聲，就像在學校一樣。我多么想讀書??！”從這里我可以看出，她非常不愿意輟學，非常向往學校里的學習與生活。
在韓石把馬燕的日記整理出版以后，馬燕更“忙”了。由于有許許多多的人關注她，記者的采訪也是不可避免的，甚至上課時都有記者來采訪。然而，為了其他貧困兒童，馬燕不得不曠課來接受采訪。雖然她接受了在上課時的采訪，但她心里是極不愿意的。她在日記中是這么寫的：“耽誤課是我最不開心的事，希望再有事，最好別叫我耽誤課?！?/p>
馬燕的家庭生活非常艱苦。馬燕的爸爸、媽媽窮得只能到寧夏和內(nèi)蒙古交界的地方采集“發(fā)菜”來維持家庭成員的生活。要知道，那里的氣候是非常惡劣的。因此，馬燕的媽媽經(jīng)常舊病發(fā)作，身體很不好。
非常有愛心。當韓石把馬燕的日記出版以后，法國一些中學生感觸萬分，紛紛給馬燕寄去了一些學習用品和錢。馬燕得到他們的幫助以后，又把錢捐給了其他的貧困兒童，幫助其他失學兒童重返校園。
馬燕很堅強。在她很小的時候，曾經(jīng)下了場很大的雪，她父母都不在家，她們姐弟三個和她70歲的老奶奶去背雪，把一個井都背滿了，因此，她家那一冬沒有缺水。
含淚讀完了孩子推薦給我的《馬燕日記》，和孩子一起接受著愛和感動，感動于馬燕對讀書的無限熱愛，貧困沒有摧垮她對知識的渴求和企盼，使她更加熱愛學習，更加積極進取；感動于馬燕媽媽為孩子的艱辛付出，困難沒有壓倒這個沒文化女性的意志和精神，雖然疾病纏身，卻不向困難低頭，不向命運屈服，艱辛勞作，執(zhí)著地供養(yǎng)自己的三個兒女讀書；更感動于國際友人對馬燕及“馬燕”們失學兒童的無私幫助，大愛無疆，在大家的幫助下，許多像馬燕一樣的失學女孩重返校園，愛心，使這個世界更加燦爛美好；最為感動的是馬燕有一顆感恩之心，她能把自己的收入無償?shù)鼐璜I出去，幫助他人，這便是愛的良性循環(huán)。
和孩子一起讀書，和孩子分享情愫，同感動，共成長。
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