總結(jié)是一個(gè)反思的過程，可以幫助我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，做出更明智的決策。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義?！翱偨Y(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。
改變的小學(xué)篇一
——題記。
“姐姐，我要燙個(gè)頭發(fā)。”蘇瑾坐在理發(fā)店內(nèi)的椅子上，她的手指無(wú)意的纏繞著頭發(fā)?！耙獱C成什么樣子呢？”理發(fā)店小姐笑容可掬的問道。蘇瑾的.眼睛從墻上掛著的一排排照片略過，終于她的目光停留在了一張照片上，“就這張吧?！碧K瑾笑著說，說不緊張是假的，她從小到大發(fā)型一直都是黑長(zhǎng)直，從未動(dòng)過的馬尾，現(xiàn)在突然要換發(fā)型，真的好緊張。
“這張？”理發(fā)店小姐也笑了，這是她的成名作，照片上的人棕色的頭發(fā)微卷，分成內(nèi)卷和外卷，這是一款精致且好打理的發(fā)型，“小妹妹真有眼光?！崩戆l(fā)店小姐笑著說，和蘇瑾聊了起來(lái)。
“好了。記住一周之內(nèi)切勿沾水，記得定期抹護(hù)發(fā)素?！崩戆l(fā)店小姐放下手里的工具笑道，蘇瑾忐忑的睜開眼睛，鏡子里的自己略有些嬰兒肥，卻都被散落下的頭發(fā)遮住，露出一張小巧精致的臉。
她是否要改變？她真的就要改變了吧。
她為什么要改變，她最喜歡的男孩不喜歡她，甚至從未正眼瞧過她，不過這也情有可原，她不愛說話，一直都是老土的衣著，一成不變的發(fā)型，他怎么會(huì)喜歡她？她的好處僅僅是成績(jī)拔尖罷了。
改變的小學(xué)篇二
藍(lán)天白云下，一座城市正向前方光明的大道奔跑著，那是一種力量在促使著它前進(jìn)，一種無(wú)法用物理學(xué)解釋的力量—禮貌。
禮貌的城市，無(wú)處不閃耀著一道道靚麗的風(fēng)景線。公園里，一雙粗糙的手撿起地上的紙巾;草坪上，一雙泥跡斑斑的鞋子繞過草坪;花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前猶豫一下，又迅速縮回去;紅綠燈前，一個(gè)行色匆匆的身影在紅燈下停住腳步。這些都是禮貌城市最美的散景。它們和其他散景作品與眾不一樣，因?yàn)樗芙o人一種欣慰、溫暖、窩心的感覺。
禮貌的城市，無(wú)處不演繹著一部部溫馨的微電影。鄰近獨(dú)居的老奶奶風(fēng)濕病發(fā)作，行動(dòng)不便，可家里的重活總不能不做，留下的垃圾總不能不倒啊。他，明白老奶奶的苦衷后，熱心問侯，主動(dòng)幫忙。老奶奶望著小伙子殷勤的身影，瞇縫的老花眼里盛開著淚花，嘴里嘀咕著：“這孩子，心地真好，嘖嘖……”老人的臉上綻放出久違的燦爛的笑容。
盲道上，一位拄著拐杖的中年婦女摸索著向前徐行。前方，一條停放自行車的鐵線勾住了她的褲腳。就在自行車搖擺著快要砸到她的腳時(shí)，一位小女孩掙脫媽媽的雙手，邊跑邊叫：“阿姨—細(xì)心!”中年婦女驚訝地扭轉(zhuǎn)頭，一雙小手正幫她穩(wěn)住自行車扯出褲腳。一抹難得的微笑在中年婦女臉上蕩漾開來(lái)。
禮貌的城市，無(wú)處不涌動(dòng)著一股青春活力。早晨的公園，“廣場(chǎng)舞”的熱潮正高漲著。阿姨們，伯伯們?cè)陔S著音樂節(jié)奏舞動(dòng)身軀?！督蟬tyle》的旋律在廣場(chǎng)的上空回蕩。晚上的公園，散步熱潮也在翻騰著。鳥語(yǔ)花香的街道上，上班一族正騎著自行車，貪婪地呼吸著清新空氣。噢，這又是一股環(huán)保的“單車熱潮”。書攤旁、涼亭下，甚至候車室里，埋頭看書的身影隨處可見，全民讀書的熱潮彌漫著整個(gè)城市。一股股健康向上的熱潮是禮貌城市前進(jìn)的力量。
禮貌城市，相信是每一個(gè)人心目中夢(mèng)想的天堂。人類的提高需要健全的靈魂，人類的靈魂則需要安靜的空間來(lái)呼吸，而這個(gè)安靜的空間就是禮貌城市。讓禮貌的思想洗滌我們的心靈，讓禮貌的行為溫暖他人的心靈。人心齊，泰山移，讓我們一齊當(dāng)個(gè)“創(chuàng)文”小天使，把鶴山裝點(diǎn)得更禮貌更美麗。
改變的小學(xué)篇三
著名的“五泉”之一的珍珠泉，坐落在我的家鄉(xiāng)——南京，一座風(fēng)景秀麗的石城，是度假的好去處。進(jìn)門之前，你會(huì)被大門附近的景色迷住，只能用一個(gè)字來(lái)形容——“笙”。更有意思的，應(yīng)該是珍珠泉的彈簧頭。這里的水清澈透明，池里的小魚小蝦盡收眼底。在水池的中央，有一條由石頭雕刻而成的巨龍。這不是張森友寫的“龍”嗎？據(jù)說這是開采礦石時(shí)偶然開采的。后來(lái)以這條“龍”為景區(qū)，取名“珍珠泉”。游客不敢眨眼，怕龍一眨眼就飛走了。
在這些美麗的風(fēng)景中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不協(xié)調(diào)的東西，比如“某某人來(lái)這里參觀”和一些人扔的白色垃圾。嚴(yán)重破壞了著名古跡，降低了國(guó)家形象。在這里，我呼吁你，請(qǐng)保護(hù)這些著名的歷史遺跡。每個(gè)著名的歷史遺跡都充滿了中華民族的光輝歷史。請(qǐng)不要讓這段歷史因?yàn)槟愕臒o(wú)心之舉而永久毀滅。請(qǐng)不要讓他們離開我們！現(xiàn)在去玩的人多了，因?yàn)槿擞绣X！我們的生活已經(jīng)逐漸進(jìn)入小康社會(huì)。人們常說：國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)民強(qiáng)！雖然現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活有所改善，但人們的精神生活應(yīng)該豐富，國(guó)民素質(zhì)應(yīng)該提高，這樣才能體現(xiàn)大國(guó)的風(fēng)范。讓我們從一些雞毛蒜皮的小事做起，一起建設(shè)我們美好的家園。正是這些綠色的景點(diǎn)給南京增添了更多的情趣和色彩。我們可以在一秒鐘內(nèi)拯救地球或殺死它，所以我建議你多種樹，綠化環(huán)境。要學(xué)會(huì)利用太陽(yáng)能、電能、核能、風(fēng)能等新能源，少用不可再生的貴重礦物?，F(xiàn)在越來(lái)越多的人站出來(lái)呼吁人們保護(hù)環(huán)境。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，一秒鐘一共種了41棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其他人估計(jì)，鐵可以再發(fā)展一百年，錫可以再發(fā)展五十年，鉛可以再發(fā)展十年，鋁可以再發(fā)展五年。我們應(yīng)該珍惜他們！
地球上每一秒都有許多意想不到的事件。還會(huì)砍伐多少樹木，融化多少雪山，扔掉多少噸垃圾，污染多少清澈的河流.——人們會(huì)知道我們對(duì)地球母親的要求太高了，什么時(shí)候人們會(huì)憤怒地站出來(lái)補(bǔ)償?shù)厍蚰赣H對(duì)我們的好？記?。涸俣嗟呐σ彩且环N支持！
（小學(xué)五年級(jí)，）。
南昌雖然不是世界聞名的城市，但也是省會(huì)城市。省會(huì)城市是一個(gè)省的代表，也就是說，我們?cè)谶@個(gè)城市的一舉一動(dòng)都代表著整個(gè)江西省。所以，我們南昌人光表現(xiàn)得很文明是不夠的。我們也要提醒那些在做不文明事情的人，要在我們文明的同時(shí)講文明。
這樣，外國(guó)人看到南昌人的行為如此文明，自然會(huì)對(duì)南昌和江西留下好印象。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們不要一起創(chuàng)造一個(gè)文明美麗的南昌城。
（三年級(jí)作文，）。
創(chuàng)建文明城市，做文明人。
南昌是個(gè)美麗的地方，革命根據(jù)地，江西省會(huì)，交通發(fā)達(dá)。南昌也是中國(guó)著名的歷史文化名城。這是南昌第一次召開“七市會(huì)議”，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)。在這短短的一天里，南昌發(fā)生了巨大的變化。他不僅穿上了漂亮的衣服，還建了健身房、游泳和跳水館，甚至所有的街道都變了。他真的以全新的姿態(tài)在大家面前展現(xiàn)了自己。作為小學(xué)生，我們是這個(gè)城市的一部分，所以我們應(yīng)該做點(diǎn)什么。我們最應(yīng)該做的是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng)，做文明學(xué)生。
南昌被譽(yù)為“英雄南昌”、“河鄉(xiāng)之城”。“七城會(huì)”吉祥物“popo”以最受歡迎的“白鶴”形象和“火與鄱陽(yáng)湖”元素設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的環(huán)保和競(jìng)技精神。讓我們用“popo”迎接“七城會(huì)”，用全新的姿態(tài)展現(xiàn)我們獨(dú)特的魅力。
（小學(xué)三年級(jí)，）。
改變的小學(xué)篇四
今天的我，便是曾經(jīng)我想要成為的樣子。只是，今天，我不要今天的我這個(gè)樣子。
我想要成為另一個(gè)自己，我不知道，我這一生當(dāng)中，會(huì)經(jīng)過幾次蛻變。但是我也不會(huì)后悔今天的我是這個(gè)樣子的。只是，我想，為了更好的自己，我也該做出點(diǎn)改變了。
首先：我不想再那么鐘情了。對(duì)物還是對(duì)人。我會(huì)學(xué)會(huì)這接納各種音樂，哪怕是自己一聽就煩躁的民族曲。但是，我想要學(xué)著去接受。對(duì)于生活中出現(xiàn)的.人，我也不想要總是鐘情于一人，因?yàn)樾闹醒b著一個(gè)人，所以自己就拒絕的去接受另一個(gè)人，一直以來(lái)自己都沒有意識(shí)到這一點(diǎn)讓我失去的。
接著，我該變得穩(wěn)重，再穩(wěn)重些，即便在自己愛的人面前，我也想要更穩(wěn)重些，畢竟，我愛的人看到我不長(zhǎng)大會(huì)心疼的。因此，我會(huì)努力地堅(jiān)強(qiáng)，努力地，讓自己像個(gè)小大人，不會(huì)再那樣地吵吵鬧鬧。我也不會(huì)再那么玻璃心了，該學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)的時(shí)刻也到了。
最重要的：我會(huì)努力地像王源這樣的人一樣，該認(rèn)真的時(shí)候很認(rèn)真，可以鬧的時(shí)候也嗨的起來(lái)。但是，我絕對(duì)會(huì)讓我愛的人感到心安。對(duì)于目前要做的事情，我會(huì)努力地，一心只想著把它做好，不會(huì)想太多，也不會(huì)退縮，即便再難，我也不要給自己任何放棄的借口。
該改變了。是該改變了。即便寫出來(lái)的這些決心，并不足以表達(dá)我內(nèi)心的那種堅(jiān)決，但是，我想，終究，從文字，也可以看出一個(gè)人的改變，從一個(gè)人記錄的那些心情，也可以看出一個(gè)人的改變，從一個(gè)人一天可以發(fā)表幾篇文章，也可以看出一個(gè)人的生活是怎樣的，從一個(gè)人上醫(yī)院的次數(shù)，也可以看出這個(gè)人是怎樣愛自己的。我會(huì)好好地愛自己的。我也會(huì)盡力的讓自己打字再快點(diǎn)，再快點(diǎn)。不要養(yǎng)成拖拉的性子。
改變的小學(xué)篇五
xx創(chuàng)立禮貌城市以來(lái)，每個(gè)人都變得有禮貌了，每個(gè)xx人都為了響應(yīng)創(chuàng)立禮貌城市出一份力，就是做好自我自身的禮貌。
不怕告訴你，以前的xx里有許多不禮貌的行為：往地上亂扔垃圾。說不禮貌的語(yǔ)言。橫闖馬路，踐踏草地。把自我家的污水往門外一倒，倒到行人。
但由于xx人的文化素質(zhì)漸漸提高，所以以前的一些不禮貌的行為都沒有了，再加上要?jiǎng)?chuàng)文，所以在xx里很少見到有不禮貌的行為。
這個(gè)故事是爸爸告訴我的：十年前那時(shí)的xx還沒有那么提高，還沒有那么禮貌，他在街上看見了一件極不禮貌的事情。
在街上，有一攤賣水果的水果攤，有一家人好像走累了，他們向水果攤出發(fā)。他們?nèi)サ剿麛偟臄偳埃藘山镩僮?。那家人里有一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩等不及了，一把搶過袋子，從袋子里拿出一個(gè)橘子來(lái)，迫不及待的剝了起來(lái)。在她剝完皮后，她用力一扔把皮全扔在地上了。雖然是爸爸告訴我的，但我仍能想象出她一把將皮扔在地上的情景，在橘子皮接觸到大地的時(shí)候，小女孩身上的那份禮貌就沒有了，我很替那小女孩惋惜。
這又是一個(gè)故事，是我親眼所見的。
在大街上，有一個(gè)賣水果的攤子，品種有許多，一個(gè)小男孩和他的爸爸走向了水果攤。父子倆要了一斤香蕉，男孩很乖的等爸爸拿了以后再拿。他從袋子里拿出一只香蕉，剝開皮吃了以后，他本想找垃圾桶，把皮扔掉。但周圍沒有垃圾桶。我猜想他必須會(huì)扔在地上吧!但我猜錯(cuò)了，他有禮貌的向攤主拿了一個(gè)袋子，把香蕉皮裝在里面。這時(shí)，父親也吃完了，他把父親吃的皮也裝進(jìn)了袋子里，他綁好袋子，牽著父親的手走了。這一幕深深感動(dòng)了我。這一次的創(chuàng)立禮貌城市，體現(xiàn)了xx人講禮貌.講禮貌的好習(xí)慣。也體現(xiàn)了xx人有良好的品質(zhì)。
改變的小學(xué)篇六
從單個(gè)孤單生物開始，到一個(gè)團(tuán)結(jié)群體，過渡成一個(gè)和諧種族，演變?yōu)橐黄鷻C(jī)大洲，繼而繁衍了禮貌社會(huì)。這個(gè)世界，是一個(gè)想法的概括，冰凍三尺，非一日之寒。概括不能稱為完整的構(gòu)圖，細(xì)節(jié)總是決定成敗的。當(dāng)想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)空殼子，于是努力的填充，禮貌又開始重返，修補(bǔ)漏洞。只是當(dāng)它影射到生活時(shí)，卻止步不前了。
學(xué)校是一個(gè)熟悉的字眼，就如它的形態(tài)一般，包裹著我們的憧憬。樹上掛著的果實(shí)，是我們沉甸甸的夢(mèng)想；桌上書本夾雜著的，是我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃；跑道上的身影，肆意揮灑著汗水。我們的青春，在那里度過。學(xué)校，就像我們的小基地、大本營(yíng)。我們分享年華洋溢夢(mèng)想的萌發(fā)。它總期望我們能真心待它，我們也總期望能向它表達(dá)我們的敬重。卻缺少了勇氣邁出那關(guān)鍵的腳步，躊躇、猶豫。
語(yǔ)言，聯(lián)系了我們，讓我們有機(jī)會(huì)將心中所想傳達(dá)，將心中沮喪釋放，將心中不滿渲泄。我們，為了溝通，組織自我的思想，編造語(yǔ)言的框架。卻總忘了讓敬語(yǔ)也加入這一行列。教師從身邊經(jīng)過，張嘴的話到了口中卻咽住了。無(wú)奈的抿唇，只得朝某個(gè)方向點(diǎn)頭，總是無(wú)功而返。有時(shí)，出現(xiàn)了微笑，待身影離去，回過神才懊惱的低下頭，暗罵自我的發(fā)現(xiàn)了自我遺失的基本，下定了決心?？僧?dāng)繁雜的事情使忙碌的生活脫離了正軌，誰(shuí)又還記得自我許下的諾言，記得某日午后的自我無(wú)奈懊惱的身影？我們總不能當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，才悔過，就如亡羊補(bǔ)牢一般，無(wú)可取之處?；蛟S，我們應(yīng)當(dāng)將它編入程序，使自我不再遺忘，而它，也不用再被拋棄。禮貌，從使用敬語(yǔ)開始。
一則公益廣告中提到“不要讓你眼睛所到之處，無(wú)半分裸露的土地。”學(xué)校是我們賴以學(xué)習(xí)的家，當(dāng)一片紙屑掉落，你是否會(huì)轉(zhuǎn)身拾起，亦或是冷眼旁觀，輕視它的存在？這就如同我們能夠撒謊，卻逃可是良心的譴責(zé)。伸手，彎腰，是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)。若你連自覺都沒有，又談什么愛護(hù)學(xué)校？學(xué)校不大，紙屑不多，維護(hù)學(xué)校形象，我們義不容辭。禮貌，從學(xué)會(huì)拾屑做起。
創(chuàng)文，其實(shí)就是一個(gè)蛻變的過程，但十分困難。我們需要的，不僅僅是創(chuàng)立禮貌學(xué)校，更是創(chuàng)造一顆顆禮貌的心。禮貌的果實(shí)將由我們守護(hù)，生活這個(gè)難題，將由我們解決。
或許十分不易，但我愿付出汗水，澆灌它生長(zhǎng)，靜待果實(shí)的誕生，享受，在樹下的乘涼。
改變的小學(xué)篇七
在改革開放的春風(fēng)下，勤勞智慧的人，靠著一份情感、一份毅力、一份責(zé)任、一份正氣，用經(jīng)濟(jì)社會(huì)前所未有的快速發(fā)展，詮釋著改革開放的內(nèi)涵和真諦。
招商引資一次次刷新創(chuàng)高紀(jì)錄，工業(yè)園區(qū)一座座廠房拔地而起，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，我們也在承受著許多不文明行為所帶來(lái)的污染和喧囂?？此破粮蓛舻慕值篮竺?，其實(shí)堆藏著太多未及時(shí)清理的污垢；看似寬闊平整的馬路上，偶爾還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩；看似穿著體面的文明人，不時(shí)會(huì)用粗俗的語(yǔ)言破壞文明和諧的氛圍，這些人似乎覺得創(chuàng)文是一件“事不關(guān)己、高高掛起”的事。
其實(shí)創(chuàng)建全國(guó)文明城市不是政府的政績(jī)工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程；一個(gè)城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓大廈，五光十色，花團(tuán)錦繡上，而是體現(xiàn)在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美麗的口號(hào)，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為！
這讓我想起了一個(gè)關(guān)于老工匠建房子的故事。話說有個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老工匠在即將退休時(shí)，他告訴自己的老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得這位好工匠走，問他是否能最后幫忙再建一套房子，老工匠猶豫了一陣，勉強(qiáng)的答應(yīng)了，其實(shí)此時(shí)他的心已不在工作上。因此在建房的過程中，老工匠用的是軟料，干的是粗活。當(dāng)房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他并且說了一句“感謝你幾十年如一日地為我付出，這套房子是我送給你的禮物”。
老工匠聽了后震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎會(huì)如此粗心大意。很多時(shí)候，我們又何嘗不是這樣呢？做事不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，不講誠(chéng)信，缺乏責(zé)任心，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
通過這個(gè)故事可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)文靠大家！其實(shí)，我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如說，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過的路就會(huì)多一份清潔；如果你每天少用一個(gè)塑料袋，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)一點(diǎn)能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛護(hù)。
朋友們，文明無(wú)句號(hào)，創(chuàng)建無(wú)止境。讓我們攜手共進(jìn)，用愛心去關(guān)注周圍的變化，使自己無(wú)愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴；用熱情去播撒城市創(chuàng)文的種子，使自己無(wú)愧于腳下這片土地的支撐；用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標(biāo)，使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新，攜手共進(jìn)創(chuàng)建文明城市。
改變的小學(xué)篇八
伴隨幾聲大笑，我的課桌也應(yīng)聲被推倒在了地上，地板發(fā)出了痛苦的呻吟。同學(xué)們的嘲笑聲如同冬日的寒風(fēng)，刮走了我心中所有的溫暖，留下的只有冰冷與悲傷。孤獨(dú)充滿了我的世界，沉默中，我的心靈仍受到了重?fù)簟?/p>
“需要改變的不一定是別人，或許你自己也需要改變?！蹦赣H的安慰和啟發(fā)如同和煦的春風(fēng)吹入我的心田。“沒錯(cuò)，他人需要改變，我也需要。只有我改變自己，才能改變我的生活?！蔽椅站o拳頭，仿佛看到了黑暗中的一盞明燈。
回到學(xué)校，我嘗試著主動(dòng)與同學(xué)們交談、玩耍，漸漸發(fā)現(xiàn)同學(xué)原來(lái)只是喜歡與我開玩笑。我的想法和心態(tài)開始變化，與同學(xué)們相處融洽，也改變了對(duì)同學(xué)們的看法。
不知不覺，春回大地，春風(fēng)拂面，鶯歌燕舞?？葜﹂L(zhǎng)出了嫩芽，在清風(fēng)中搖曳著輕盈的身姿，為藍(lán)色的天空編織著綠色的花紋，給我的心底抹上了幾分溫暖與光明。
改變的小學(xué)篇九
1)夢(mèng)想吧，就像明天不會(huì)再到來(lái)一樣。在沒有悔恨、沒有重來(lái)的生命里，用夢(mèng)想作為我們抵抗世俗、挑戰(zhàn)平庸、實(shí)現(xiàn)大我的支點(diǎn)，按自己所夢(mèng)去活，按自己所想去做，改變自己，改變他人，改變世界!
3)最不宜結(jié)婚的是浪子，最適宜結(jié)婚的也是浪子。往往不是女人改變一個(gè)浪子，而是女人在浪子想改變的時(shí)候剛好出現(xiàn)。
4)唯一改變的只是獨(dú)自揮霍廉價(jià)沒有意義的時(shí)間。仍然孤獨(dú)但沒有渴望習(xí)慣半夜起床喝水。睡眠強(qiáng)盛直到再也睡不著反應(yīng)遲鈍。
6)人可以改變環(huán)境，環(huán)境可以影響人，而設(shè)計(jì)則可以改變?nèi)撕铜h(huán)境。
7)時(shí)間久了，有些性格不得不改變，有些習(xí)慣不得不改變，有些脾氣不得不改變。
8)萬(wàn)事均不變，唯人改變。
9)我并未改變，只是你從沒真正了解過我。
10)情商低于智商，凡事斤斤計(jì)較。不知道怎樣約束自己，不善于接受新鮮事物，不愿意改變舊有習(xí)慣。經(jīng)常被情緒左右，感性高于理性。滿足感或空虛感充斥內(nèi)心，心態(tài)不善于歸零。主觀強(qiáng)大到足以輕視客觀的程度，不以事實(shí)為依據(jù)。沒有理念、信念、觀念，隨波逐流。
11)兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。魯迅。
12)不喜歡你的人，看你全是缺點(diǎn)。喜歡你的人，連缺點(diǎn)都看成優(yōu)點(diǎn)。想讓自己變得更好嗎?不需要辛苦的改變自己，只要去找個(gè)愛你的人就可以。不用減肥，不要節(jié)儉，不要扮溫柔。我們不需要取悅?cè)澜?，只要在一個(gè)人眼里完美就好了。
13)只有徹底的行動(dòng)，才是改變自己，改變自己周圍社會(huì)的唯一途徑。德田虎雄。
14)時(shí)間帶走一切，長(zhǎng)年累月會(huì)把你的名字、外貌、性格、命運(yùn)都改變。柏拉圖。
15)沒有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的方法，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，我們不要過分去追究孩子的責(zé)任，要查找原因，并努力去改變這種現(xiàn)狀，用一種寬容的心態(tài)去等待孩子的轉(zhuǎn)變。不能發(fā)現(xiàn)孩子有了差錯(cuò)，有了不足，就恨不得馬上讓孩子改得一干二凈，成為十全十美的人，欲速則不達(dá)的道理應(yīng)引以為鑒。針對(duì)孩子身上出現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也要大膽地批評(píng)。不過這種批評(píng)是孩子樂于接受的提醒式，總的原則是不傷害孩子的自尊心。
16)活得不快樂，本質(zhì)上源于自己的無(wú)能。一個(gè)人，應(yīng)該有力量，將自己從一切沉重的、老舊的、無(wú)精打采的事物里拔出來(lái)，用不斷的嘗試、變通改變自己的境遇。生命不會(huì)給人任何一種它自己醫(yī)不好的創(chuàng)傷。
17)改變自己還需要一個(gè)持之以恒的心態(tài)，并非我今天改變了一點(diǎn)點(diǎn)，明天就又倒回去了，那個(gè)月我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，下個(gè)月又開始懶惰了，如果是那樣的話，你永遠(yuǎn)也改變不了自己，永遠(yuǎn)都在原地踏步，停止不前。
18)時(shí)間可以改變很多，譬如一個(gè)人、一份感情。
改變的小學(xué)篇十
回想起小時(shí)候，每天都要像只小老鼠一樣躲在不大的房間里，只有在夕陽(yáng)灑著余暉消失后，你才會(huì)騎著車載我到公園里玩上一番。你像一個(gè)牧羊人，只是站在一邊不茍言笑，看著我左跑去摘葉子，右跑去摘花，看著我在地上打滾，趴在地上親撫小草。玩累了快回家時(shí)，你又像一個(gè)變戲法的大師，遞給我甜甜的棒棒糖，任我在車后面唱著咿呀咿呀不著調(diào)的兒歌。那時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說，白天是漫長(zhǎng)的，是痛苦的，不管陽(yáng)光多么溫暖明媚，鳥兒多么歡樂自由，因?yàn)榘滋齑箝T都是緊鎖著的，看不見你的身影，也看不見你載我的那輛車子。
我喜歡在小小的房間內(nèi)一個(gè)人轉(zhuǎn)圈，聽著墻上鐘里時(shí)間的步伐，滿心歡喜地等待著夜幕降臨，滿心歡喜地等待著你回來(lái)……只要門外有動(dòng)靜，我總是以最快速度躲在衣柜里，床下，門后……那時(shí)候我很小，有你，真好。
時(shí)間總是很無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間，你已過了花甲之年。白發(fā)在發(fā)縷間越發(fā)顯眼，歲月也悄無(wú)聲息地在你額上留下一道道痕跡。你依舊每天說，只是此時(shí)我不愿聽，也不愿做了。
歲月把你變了，變得嘮叨。
歲月把我變了，變得沉默。
你口才不好，翻來(lái)覆去說的無(wú)非是那么幾句，就像是壞掉的唱片，跳不過去。記不清有多少個(gè)夜晚，你坐在我的床上干巴巴地訓(xùn)導(dǎo)我，講我的學(xué)習(xí)，談我的未來(lái)。我總是眼巴巴地望著地面，有時(shí)還在心里埋怨自己怎么不把耳機(jī)帶在身上，想著怎么才能讓你快點(diǎn)結(jié)束。我見過你拿著笤帚追著打姐姐，也見過你把哥哥關(guān)在地下室，只是從沒想過你也會(huì)打我，一直以來(lái)你最疼愛的小女兒。我好勝，總是在與你爭(zhēng)吵時(shí)以一句還十句，然后極其得意地占著上風(fēng)；總是在你氣急時(shí)與你吵得更加厲害，然后你以響亮的耳光收?qǐng)?，剩下我躲在被窩里咬著嘴唇哽咽大哭，任由淚水濕透枕巾，滿心怨恨，發(fā)誓再也不理你。當(dāng)時(shí)有多恨你現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)了，只是埋怨你什么都不懂，很庸俗。尤其，你不懂我。
后來(lái)，你驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)快有你高了，你感傷我的小手大得再也不能握在你的手里。我們依舊拉鋸著，撕扯著，你依然斤斤計(jì)較，不厭其煩地找我談話，我依舊低頭望著地面。
時(shí)間磨平了許多棱角，如今我們都變得平和了許多，甚至我會(huì)主動(dòng)找你談心，坦誠(chéng)地說出我學(xué)習(xí)上的困難，本以為會(huì)遭一頓嚴(yán)斥，沒想到你卻讓我別著急，安慰我留得青山在，不愁沒柴燒。你的變化使我目瞪口呆，我一言不發(fā)靜靜地聽著，好似又重回到那個(gè)伏在你膝下玩耍的小女孩，眼光帶著崇拜，堅(jiān)信只要有你，什么都不用怕。
我喜歡在飯桌上一邊吃一邊詢問你明天吃什么，每每我站在鏡子前，埋怨自己吃得太多，揪著自己臉上的肉發(fā)牢騷，你總是說人就要結(jié)實(shí)才能不怕風(fēng)吹日曬雨打。我不信你這話，因?yàn)槟忝髅骶拖萘撕芏唷?/p>
每一天，我都對(duì)自己說，我這一生最大的愿望，就是讓你對(duì)我不失望。我猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這么多年以來(lái)，我是多么重視你對(duì)我的評(píng)價(jià)，我是多么在意你對(duì)我的態(tài)度，我是多么希望你能以我為榮。
我突然覺得，其實(shí)我一直以來(lái)的努力和叛逆，不過都是為了能得到你的肯定。很長(zhǎng)的時(shí)間，我都愛著我的父親，然而很長(zhǎng)的時(shí)間，我都以為我不愛我的父親。
一切終將逝去，唯刻心底的就是似水流年里在泥淖中留下的清晰腳印。那腳印里，有我，也有你。
改變的小學(xué)篇十一
在這段時(shí)間里，我每天忙著新聞組的工作，比如說發(fā)稿，雖然這是一種比較簡(jiǎn)單的事，只是將稿件變得符合文網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)然后發(fā)到網(wǎng)站去，但是每個(gè)網(wǎng)站都有各自的標(biāo)準(zhǔn)，把十幾篇稿子，改成不同格式也是挺耗費(fèi)時(shí)間。即使新聞組的工作即辛苦又耗時(shí)間，但是當(dāng)我們看到發(fā)上去的文章被網(wǎng)站通過了，我們也是非常開心，再接再厲的。
今天早上，我第一次煮大鍋飯，在之前，我以為煮大鍋飯是挺簡(jiǎn)單的事，很疑惑，為什么之前大鍋飯很多都會(huì)焦。但是我但是當(dāng)我自己親身去煮的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，做大鍋飯是一件非常困難的事，當(dāng)我聞到那股焦味的時(shí)候，我心情是非常緊張的，突然感覺自己好像做錯(cuò)了什么，我當(dāng)時(shí)立刻就把火調(diào)小了，然后時(shí)不時(shí)的打開鍋蓋。每一次打開，每次聞到那股焦味的時(shí)候我內(nèi)心都是崩潰的，又怕煮不熟，又怕煮焦了，內(nèi)心非常忐忑不安。最后飯煮熟了，幸運(yùn)的是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)飯只是焦了一點(diǎn)點(diǎn)，其他都還好的時(shí)候，千斤重?fù)?dān)卸下來(lái)了。當(dāng)我看到同學(xué)們都有說有笑的吃飯時(shí)，我內(nèi)心充滿了喜悅。
這一次煮飯讓我更清楚明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
改變的小學(xué)篇十二
唉！初中的學(xué)習(xí)好累啊！學(xué)習(xí)中的事更是壓得我透不過氣。
小小年紀(jì)的我已經(jīng)做了八年的班長(zhǎng)了，可是小學(xué)時(shí)的六年生活好像都比不上這初中的兩年?，F(xiàn)在的同學(xué)都有了自己的想法，再想去向他們灌輸學(xué)習(xí)好的想法就太難了。
誠(chéng)然，班長(zhǎng)是輔佐老師的。但我總是覺得在我所處的這個(gè)班級(jí)體中，班主任確是來(lái)“輔佐”我的。班主任老師總是將一些很重的擔(dān)子交給我，雖然知道那是老師對(duì)我的信任和希望，但實(shí)在是太重了！我真的受不住！
曾幾何時(shí)，我也去辭掉這職位過，但是老師總是不同意。不是說我的能力超出別人，不是說我的學(xué)習(xí)超過別人，只是因?yàn)槔蠋熤粚?duì)我的'那份信任！聽著老師這樣說，我的心底仿佛又看見第一次上認(rèn)識(shí)的激動(dòng)與自信！是的！我不能退縮！如果在這種小事上都失去信心，那么以后我該怎么過？我又燃起了信心！雖然學(xué)習(xí)有些下降，雖然有些難以承受。但我相信自己會(huì)找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式；會(huì)找到屬于自己待人處事的方法；會(huì)找到屬于自己的管理方式的！
朋友們！我需要鼓勵(lì)！替我加油吧！
改變的小學(xué)篇十三
諾比斯回到了家，將書包往床上一甩，把門一鎖，開始反思自己的行為，并準(zhǔn)備改變自己。一小時(shí)后，他克服了心理障礙，戰(zhàn)勝了自己，準(zhǔn)備寫自己的功課。
可當(dāng)他翻開作業(yè)的'時(shí)候，呆住了，因?yàn)樽约壕谷皇裁匆膊粫?huì)。他用了2個(gè)小時(shí)，與父親一起完成了這次的功課。他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，別人比他優(yōu)秀很多。
第二天上學(xué)，他碰到了“乞丐＂——燒炭工的兒子。他準(zhǔn)備取笑他，可是諾比斯馬上想到：我這樣會(huì)對(duì)他產(chǎn)生傷害！于是那句嘲笑變成了愧疚。諾比斯走上前去，和他親切地拉著手，說：“走！咱們一起去上學(xué)！”燒炭工的兒子很奇怪，但接受了諾比斯的邀請(qǐng)。
到了學(xué)校，他熱情地向大家打招呼，大家也很奇怪。下課了，他不再是第一個(gè)出去的人，他總是會(huì)思考片刻，再拿出了作業(yè)，向老師請(qǐng)教。
老師看他的態(tài)度變了，就原諒與他。并給他講解了許多知識(shí)。放學(xué)的時(shí)候，雖然有個(gè)小同學(xué)不小心踩了他一腳，但他并沒有罵人，而是擦了擦鞋，對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系，洗一下就行了。”
就這樣，他的改變被同學(xué)注意到了，同學(xué)們也很喜歡他。他也明白了一個(gè)道理：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
改變的小學(xué)篇十四
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法理解。但請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自我的愛好，語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)已不足夠說明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財(cái)富，即使做乞丐也應(yīng)歡樂的應(yīng)對(duì)每一天。
我們會(huì)毫無(wú)顧忌的與異性稱兄道弟，開心時(shí)便仰天大笑；我們會(huì)頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的`時(shí)代中不以往歷過的。
而事實(shí)上，不僅僅是我們，他們自我也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護(hù)層下去說服自我，那時(shí)的自我是幼稚的，卻不肯承認(rèn)，那時(shí)的純真，與那時(shí)的歡樂。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了，為了一件她本能夠離開、但對(duì)于她的班級(jí)卻相當(dāng)重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不明白她媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒有想到“職責(zé)”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒有經(jīng)歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認(rèn)，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認(rèn)它，便必定要應(yīng)對(duì)一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。
改變的小學(xué)篇十五
現(xiàn)在，家中住的房子是買來(lái)的復(fù)式房子，又大又明亮。爸爸開的車子是四個(gè)輪子的。我的零花錢都上百塊。爸爸又白又胖?？墒牵僖矝]帶我去過廣場(chǎng)，再也沒跟我們講過故事，我再也不會(huì)在夢(mèng)中笑醒。日子更簡(jiǎn)單了，卻不再快樂。我懷念以前的日子，那時(shí)我的哥哥很疼我，總把存下來(lái)的零錢給我，看著我樂呵呵地買糖吃。我的爸爸很關(guān)心我，他會(huì)問我喜歡什么，然后幫我買。
可是，我多么討厭這個(gè)可是啊。我的哥哥與我不再親密，甚至彼此間的對(duì)話都少得可憐。我的爸爸愛上了一種叫做酒的東西，他不愛惜自己了。他也不再問我喜歡什么，他開始認(rèn)為他安排的都是我喜歡的'，他越來(lái)越少征求我的意見。或許。這。就是人生。這。就是生活。人啊，總是會(huì)因?yàn)楦鞣N因素而改變的。說好不變的，已經(jīng)在一個(gè)個(gè)說著不變的承諾中改變。
改變的小學(xué)篇十六
我們都是路人，無(wú)須城里城外的道德規(guī)范。
在一個(gè)祥和的國(guó)度里，充斥滲透體膚的溫暖。
不需提防內(nèi)心的傷害，看著那些小心的眼神。
我保住了，身上微弱的強(qiáng)者姿態(tài)。
其實(shí)我從未向你打探，紛擾的世間。
一方若水的心田，一句蒼白的諾言。
換來(lái)一生的畫板，然后，用蔚藍(lán)填補(bǔ)著心愿。
站在你的山坡看過去，看不透的雨煙。
在這之前，從未想過，可以這樣。
執(zhí)著地醒一次、痛一次。
這么多的懸念，有沒有哪條路是平坦。
在這之前，我必須往根部再靠緊一點(diǎn)。
寒冷的時(shí)候，也需要學(xué)會(huì)笑著說溫暖。
偶爾會(huì)有風(fēng)來(lái)。
還不適宜露面，我要考驗(yàn)他們尋找我的耐心。
黑與白，簡(jiǎn)單地劃來(lái)劃去。
我躲在那里，舒舒服服，又惴惴不安。
陽(yáng)光和烈酒，往事在追溯中慢慢地被嚼碎。
隱在陽(yáng)光的后面，等待影子里布滿青苔。
信念就此散開，漫游著，群山連綿。
即使時(shí)間停滯，也按不住相互傳遞著繾綣。
血管里隱隱的沖動(dòng)，飄渺的夜空。
星子落定，反復(fù)添加的是，欣欣向榮。
大風(fēng)又起，仿佛有人在等待。
等待一副小小的骨牌，和一些跌倒爬起的安排。
改變的小學(xué)篇十七
去年，我剛剛步入大學(xué)，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇心，同時(shí)，我也對(duì)未來(lái)的日子充滿了迷茫?？墒牵M管如此，我還是秉承著考入大學(xué)的初心，一步一步地努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持早起讀書，堅(jiān)持有空就去圖書館看書學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，一開始我的確是堅(jiān)持不下來(lái)的。因?yàn)檫@條路上，始終只有我自己在獨(dú)自前行。那個(gè)時(shí)候，我也開始懷疑，為什么我要把自己的大學(xué)生活過得和高中的時(shí)候一般無(wú)二？我仔細(xì)思考過后，才想明白了這個(gè)問題，我想要繼續(xù)前行，一步一步接近自己喜歡的樣子。
那時(shí)，我一時(shí)間無(wú)法接受大學(xué)生活和高中生活的差異，還有同學(xué)們之間的淡淡相處?；蛟S，每個(gè)階段都有自己成長(zhǎng)的苦惱。我也不例外，記得大一剛來(lái)的時(shí)候，我報(bào)名參加了一次英語(yǔ)演講比賽，為了順利參加比賽，我努力練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。同寢的一個(gè)室友也很有耐心地教我，糾正我這個(gè)詞或者是那個(gè)詞的發(fā)音或許不對(duì)，但是我還是一時(shí)半會(huì)兒糾正不過來(lái)?，F(xiàn)在的自己回過頭來(lái)想想那個(gè)時(shí)候的自己，膽怯卻不失勇敢，冷漠也不忘感恩，雖然我不知道如何向別人表達(dá)我的謝意，但是我還是輕輕地說了一句：“謝謝你！”真正到了比賽的那一天，我已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟了，在臺(tái)上的我自信從容，雖然最后我沒能拿獎(jiǎng)，可是我覺得自己的努力還是值得的。其實(shí)，真正有修養(yǎng)，把書讀進(jìn)心里去的人，他們是不會(huì)去嘲笑其他人的努力的。對(duì)于那些努力奮斗的人，平常人都會(huì)學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。
我十分感謝自己這些年的努力，前些天班上的一個(gè)女孩子夸了我一句：“一看你就知道是個(gè)讀過書的人?！笔嗄甑暮翱嘧x，我才修煉成了今天這副讀書人的皮囊，細(xì)細(xì)想來(lái)，著實(shí)不易。這些成長(zhǎng)的改變，帶給我許多意想不到的小美好。
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