高二學生感恩演講稿(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 16:26:14
高二學生感恩演講稿(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-12-06 16:26:14     小編:薇兒

演講稿是一種在特定場合下向聽眾傳達思想理念、觀點見解以及感情體驗的文稿,它可以通過言語和語言方式充分表達出演講者的思想和情感。演講稿是一種重要的社交工具,能夠幫助演講者有效地與聽眾進行溝通,傳遞信息并引起共鳴。在各種場合,如學校演講比賽、企事業(yè)單位宣講會等,演講稿都起著十分重要的作用,因此掌握好寫作技巧對于每一位演講者都是必要的。那么如何寫一篇引人入勝的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題。其次,要結構清晰,從引言、正文到結尾都要有條理地組織內容。此外,語言要簡潔明了,抓住關鍵詞和論據(jù),用生動的例子和恰當?shù)谋扔鱽碓黾颖憩F(xiàn)力。下面是一份演講稿的模板,可以幫助你更好地組織和準備演講。

高二學生感恩演講稿篇一

親愛的老師,同學們:

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩同學》。

有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當作理所當然,只會一味索取,而不能給予什么。是的,許多人常常抱怨說沒什么事情值得自己去感恩。其實,在我們的身邊,就有許許多多的事情值得我們去感恩。

比如,當你找不到橡皮時,同學善解人意地遞給你,你不應該去感恩他嗎?生病時,同學一句關心的話語,你不應該去恩她嗎?當你忘記拿飯盒時,同學邀請您一塊共用快餐杯時,你不應該去感恩他嗎?當你遇到難題時,同學主動幫助你,你不應該去感恩她嗎?可見,我們的身邊并不缺讓你去感恩的同學,只是你沒有及時發(fā)現(xiàn)這些同學而已。

曾經(jīng)的我,也不懂得感恩。那時覺得只要不用別人幫助就不用去感恩了,然而事實卻讓我明白,沒有人能永遠不需要別人幫助,總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助,就應該懂得感恩。

行為表現(xiàn)。所以說感恩不一定要你大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

在當今這個復雜的社會環(huán)境里,同學們之間的情感的確已經(jīng)開始淡化,有一位騎自行車的同學,不小心一下摔倒了,有另一位同學及時趕到并扶起了她,而這位同學因為一時的疼痛并沒有說“謝謝”,下次那位同學再碰到這種情況,可能就不會這樣做了。所以,感恩可以影響到一個人乃至一個集體甚至一個國家,可見它是多么重要??!

同學們,讓我們每一個人都懷一顆感恩之心,也許我們就會發(fā)現(xiàn),在我們身邊,小至一草一木,一事一人,大至團體,社會,國家,都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美,欣賞美的瞬間;也許我們就會發(fā)現(xiàn),我們是多么幸福,每天能得到別人無私的幫助。

所以,你我他之間,同學之間都應該心懷感恩,更應該學會感恩,讓我們大家攜起手來常懷感恩之心,共創(chuàng)美好的明天!

我的演講到此結束,謝謝大家!

高二學生感恩演講稿篇二

大家好!

時間過得很快,轉眼間一年的時間就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認真對待,它就倏忽間漸行漸遠,有些不舍,有些流連,也有些感慨。

回顧這一段的時間,一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這一年中,我得到了什么,又失去了什么?常常會這樣的問自己。細想之下,人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎?得到的,并不一定就是自己喜歡的;失去的,并不一定就不能挽回。

回眸歲月的無情流逝,遙望前方漫漫之路,怎么能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實的。

總的來說,我喜歡簡單而平淡的生活,喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己,對的起關心自己,愛自己的人,我就沒有任何的憒憾。這一年,盡管很平淡的走過,但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。

在歲月的長河中,總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈,有過傷感,有過嘆息,但也有過幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩,感恩生活給予我的一切。

我的演講完畢,謝謝大家!

高二學生感恩演講稿篇三

親愛的同學們:

你們好!

如果有人問你,世界上有誰會為你無私奉獻自己,不求回報,只想讓你能夠健康快樂的成長,在你難過時給你安慰,在你欣喜時陪你分享,在你無助時給你支持,哪怕為此而犧牲自己的利益。你們覺得,會有這么一個人嗎?你們也許回想,誰會這么大方,誰會這么好,像個傻子一樣。同學們,這個傻傻的人其實就在我們每個的身邊,就在離我們每個人最近地方,也是我們每天都能看見的人,那就是我們的母親。

我們總是在遇到困難的時候,才會想起母親,而母親,也始終為我們付出。我曾聽聞過這樣一個故事,有一個少年,愛上了一個姑娘,但是那個姑娘卻對少年說,如果你真的喜歡我,那你就把你母親的心給我。少年聽后,找到了母親,母親二話不說便掏出了自己的心臟,少年捧著心,歡快的去找少女,在路上卻不小心摔了一覺,他手中的心臟很緊張的問他,沒事吧,有沒有摔疼?我們不姑且不論少年是一種什么樣的心態(tài)去找他的母親,但就這個故事里的母親來看,她是多么的偉大,為了能讓孩子開心,獻上自己的生命,而孩子摔倒了,也還是擔心他又沒有受傷,卻絲毫沒有考慮自己。

母親,只是一個柔弱的女子啊。但她卻在我們面前,成為了一堵支撐著天地的墻壁。

謝謝大家!

高二學生感恩演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學:

謝謝大家,我講完了!

2感恩老師的演講稿

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

是啊,老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就象圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質疑,老師真好!

時光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),老師,您辛苦了,每當夜深人靜的時候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:“感恩您,老師“,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說“感恩您,老師“。每當我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)是,您不會罵我們,只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。

十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,老師。

高二學生感恩演講稿篇五

親愛的老師同學們:

大家好!

對我們來說,我的父親是與太陽、月亮和廣漆一起生活的人。他是我們家的頂梁柱,是我們人生最堅強的保障,最堅強的后盾。與溫柔善良的母愛相比,父愛是深沉的。如果母愛是清澈而豐富的大海,那么父愛就是巍峨而深邃的高山。父親用堅實的臂膀,托起了家庭的重擔,也托起了一個男人的尊嚴。同時,他也舉起了沉重的父愛。

我父親非常喜歡大海。小時候爸爸常帶我去海邊。他總是拉著我的手,讓我眺望大海。他說,那里有無盡的寶藏和知識。幾年后,我終于明白,海岸線就像一雙離別的手。潮起潮落之間,一條陸地分界線,滲透到每一寸土地和每一寸記憶里。大海從未停止成長,我也從未停止成長。大海的氣息一次又一次在父子倆的笑容中回蕩。

隨著我的成長,父親開始通過讀書寫信和我交流,談論人生的理想和目標。我能深深感受到從這些宏大敘事的縫隙中悄悄傳遞過來的關懷的目光。父親對我的期望是殷切而沉重的,他不厭其煩地指導我。他要有理想,要努力。

轉眼間,我已經(jīng)是少年了。然而歲月絲毫沒有減少父親的精力和熱情,只是幾縷淡淡的寒霜爬上了我的鬢角,就像午夜后悄然飄落的雪花。多少父子成兄弟。我最開心的事就是和爸爸一起散步,和他聊天。他像一只健美的力士走在我前面,經(jīng)?;仡^說一些鼓勵的話,于是我大步追上了他,正如他早就預料到的那樣。父親曾經(jīng)摸著我的頭說:“兒子,我們都是男人?!敦熑闻c擔當》是一本好書。”記住,讓生活用行動來呈現(xiàn)!爸爸愿意給你個頭!“我突然意識到,我的父親是我一生中最有意義、最有意義的書。男生女生,不是嗎?父愛是安靜的港灣。當我們失落的時候,他能給我們信心,勇氣和力量。父愛是一本書。用心去讀最深最暖的心。

母愛聲聲,聲聲勸誡;父愛無言,背影如山。我們將是你未來的驕傲!祝天下每一位父親節(jié)日快樂!

謝謝大家!

高二學生感恩演講稿篇六

親愛的老師同學們:

大家好!

有人說,老師是紅燭,點燃自己,照亮別人;有人說,老師是春蠶,吐絲無盡,至死不渝;也有人說,老師是粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識在人間”的確,這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻的偉大品質。但我想老師不僅是紅燭,是春蠶,是粉筆,老師還是太陽,普照萬物,光輝無限;老師還應是月亮,驅散黑暗,指引信念。

親愛的同學們,試想一下吧,在三尺講臺的方寸之間,我們的老師日復一日,年復一年,他們站彎了自己的脊背,染白了自己的雙鬢,被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,因講課而沙啞的嗓子,依然發(fā)出最強有力的聲音,我們的老師不會畫畫,他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會唱歌,但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。

親愛的同學們,再試想一下吧,是誰在教我們知識的同時,還指引我的們的心靈。除了父母和家人,是誰一如既往的關心我們成長道路上的點滴進步,是誰的笑容最美麗,是誰的眼睛最清澈,是誰的雙手最溫暖,是誰的語言最親切,這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。

老師,感謝您們,感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。

感謝您們如桅桿般挺立,把我們引領彼岸。感謝您們用粉筆作將,思緒作帆,引領這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,我們永遠感謝您。

高二學生感恩演講稿篇七

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

我是來自高二(8)班的陳_,今天我國旗下講話的題目是《給自己定一個小小的目標》。

談到“很多年輕人想當首富”的話題時,萬達董事長王健林說:“想做世界首富,這個奮斗的方向是對的,但是最好先定一個能達到的小目標,比如我先掙它一個億?!蓖踅×肿鳛槭澜缡赘?,定制的一個小目標是一個億,這對于我們普通人很遙遠,但對于世界首富來說,一個億的確是個小目標,王健林建立的不僅僅是一個小目標,他的談話更是告訴我們年輕人應該有夢想,就是不管你是誰,不管你現(xiàn)在處于什么樣的生活狀態(tài),都不要忘記夢想,就是要有目標的去做事情。

我們不論什么時候都要制定屬于我們的目標,這個目標可大可小,先容易后難,這樣我們在完成一個目標后,會使我們的信心大增,會繼續(xù)義無反顧的去完成下一個目標。如果我們的目標沒有完成,也沒有什么可怕的,但是一定要找到原因,一定要有信心,一定要學會自己去尋找方法來解決問題,我們每次完成一個目標也要總結,是否下一個目標能超越之前的目標,如果是平行的目標,那么你也不會進步。有目標的人,每天都是快樂的,不會迷茫,也不會因為小事情而煩惱,因為這個時候的你沒有時間去想這些事情。

同時,人生的目標需要選擇。有這樣一個問題:如果盧浮宮著火,你救哪幅畫?很多人要救蒙娜麗莎,著名作家貝爾納的回答是:“我救離出口最近的那幅畫?!彼睦碛墒牵骸俺晒Φ淖罴涯繕瞬皇亲钣袃r值的那個,而是最有可能實現(xiàn)的那個?!边@告訴我們,選擇目標一定要從最可能實現(xiàn)的目標開始,從一個小目標開始。因為當你追求最有價值的目標時,比如蒙娜麗莎,很有可能未救出畫,自己就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現(xiàn)的目標,也就是合適的目標,無論這個目標有多么小,有了目標才有努力的方向。我們不論什么時候都要制定屬于我們的目標,這個目標應該先容易后難,這樣我們在完成一個目標后,會使我們的信心大增,會有更大的動力去完成下一個目標。

曾兩度獲得國際馬拉松邀請賽冠軍的日本選手山田本一,在他的自傳中這樣說:“每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍,并把沿途比較醒目的標志畫下來,比如第一個標志是銀行,第二個標志是一棵大樹……這樣一直畫到終點線。比賽開始后,我就以百米沖刺的速度奮力沖向第一個目標、第二個目標……四十幾公里的賽程就被我分解成這么幾個小目標輕松跑完了。如果一開始我把我的目標定在終點線的旗幟上,結果當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了,因為我被前面那段遙遠的路嚇到了?!蔽覀兊哪繕艘餐瑯有枰纸?,每個人的夢想就是最高的目標,在實現(xiàn)夢想的路上,應該把這個目標分解成階段性的小目標,逐一完成時,這些小目標就成了通向夢想的階梯。

同學們,讓我們行動起來吧,為即將到來的半期考定下一個目標,你要超過誰,你要達到什么名次,你要為此付出怎樣的行動。從完成自己的一個個小目標開始,逐漸走向自己的夢想。

我的講話到此結束,謝謝大家!

高二學生感恩演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家晚上好,今天我演講的題目是《感恩因心而出》。

在我國有許許多多對于感恩的名言警句,但我覺得最為有號召力的一句應是“滴水之恩當以涌泉相報”所以我們要學會感恩。那么我們?yōu)槭裁匆卸?,要向誰感恩呢?我覺得我們首先要感恩我們的父母,其次是要感恩我們的恩師,最后要感謝我們的朋友和所有幫助過你的人。

我們現(xiàn)在覺得父母這樣做是應該的,是利索當然的。我在此可以明確的告訴大家你的想法是錯誤的,是不可取的,是不值當?shù)奶岢摹?/p>

也有人認為我們還??;是的我們現(xiàn)在的確很小。但是我們可以做一些力所能及的家務活,父母回來時我們幫他捶捶背,并端上一盆熱洗腳水。在做的各位同學們做過這些的請舉一下手。同時我還想問大家一個問題:我們中間誰知道自己的父母的生日的和知道在父親節(jié)和母親節(jié)是做過感恩行動的同學輕舉一下手。

我們做的這些是不同樣是在感恩嗎?做的這些事的原動力是在我們的內心。我再次希望大家學會感恩,做一個有心的人,因為感恩因心而出。

謝謝大家,我的演講完畢。

高二學生感恩演講稿篇九

母愛是船,載著我們從無知走向成熟;父愛是海,給了我們一個幸福的港灣。母親的愛,點燃了我們心中的'希望;父親的愛,鼓起我們遠航的風帆。

書中令我印象很深的是一個叫《用生命詮釋母愛》的故事。

故事講述了一個母親為了救不孝的長子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個舅舅不孝,但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時,便爭著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家??稍诖缶思?,大舅一家都對姥姥很不好,可是,姥姥卻為了保護大舅的安全而離開人世了。

有一天,大舅正準備套牛出去拉東西,可是,其中一頭公牛朝大舅撞了過來,幸好還沒有撞到,大舅躲閃及時。屋內的姥姥聽到大舅呼喊,便沖進院子,憤怒的公牛撞倒了姥姥,姥姥就這樣去了。

大舅不孝姥姥,而姥姥去不惜生命去救了舅舅。

從姥姥身上,我讀懂了母愛的無私和博大。母親的愛是如此深厚,深厚到可以包容孩子的所有過錯,原諒孩子的不孝。母愛是如此的寬廣,寬廣到甘愿忍受所有的委屈,去維護孩子那可憐的自尊心。

感恩生育你的人,因為她們是你體驗生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因為她們使你不斷成長。母愛如水,總為我們注入溫暖的汁液,她能給我們鼓勵,給我們幫助,讓我們在愛中成長,嘗過會笑,會敬仰;父愛如山,給我支撐,讓我不受傷害,父愛如無字天書,父親總希望能用嚴厲來讓我們努力學習,我們總認為,父親是嚴厲又莊重的,可如果你細讀父愛,會痛,會珍惜。爸爸媽媽是我們的避風港灣,隨時為我們遮風擋雨,支撐我們看盡人生路上的風風雨雨,在我困難時給予我們最及時的安慰。

凡事感恩,學會感恩!

高二學生感恩演講稿篇十

各位家長們:

您好。

什么叫幸福?幸福,又是什么?其實,幸福,就在我們的身邊,就像我們的生活的環(huán)境一樣——下雨是因為云兒哭了;花開,是因為風兒笑了;飄雪,是因為太陽睡了;圓月,是因為星星醉了……在這樣如詩如畫的環(huán)境中生活著,我們何曾不感到幸福?其實,真正的幸福,是我們的父母伴在我們的身邊。

我是一個離不開父母的人。小時候,我的體制十分弱小,是典型的一個月生三次病,每次生病就生一個星期的人……就因為這個,我小時候學習的時間特別少。但是,父母無論什么時候,都會一直陪伴著我,只要我生病,他們就給我補習。隨著年齡的增長,我生病的次數(shù)也越來越少了,因此,這種“開小灶”的生活就逐漸消失了。但那時候的回憶,我卻無法忘記。

媽媽從小鼓勵著我學習,每次他一回家手里都會握著一本故事書,供我閱讀。并在晚上睡覺的時候,她總是會給我念一則故事。起初,我是對書本沒有多大興趣的,但,那里面豐富多彩的故事還是深深的吸引了我,一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié),讓我在百思不得其解之際,也讓我學到了知識。

……。

父母為我們做的,付出的太多太多了,我們是一輩子也換不清的,可是,因為這樣,我們要更加努力,要讓自己的人生充實,不要讓父母的一片苦心煞費。我們現(xiàn)在的一切一切,都是父母“贈予”的——母愛如海,那就讓這海永遠波瀾壯闊;父愛如山,那就讓這座山,永遠巍峨無比!

高二學生感恩演講稿篇十一

尊敬的各位領導,富有愛心的各界人士,同學們:。

大家好!

我是一名來自大山的貧困大學生葉,現(xiàn)已被中國美術學院??骗h(huán)境藝術系室內設計專業(yè)錄取。今天,我很榮幸能夠參加這個結對儀式,借此,我想向關心愛護幫助我們健康成長的關工委領導、企業(yè)界、和社會各界愛心人士表示我由衷的感謝。謝謝你們!

我是大山里的孩子。我的父母皆為務農,無經(jīng)濟收入,且皆年過半百,體質不佳。漸漸長大的我們,總是忽略了父母親的衰老,而我們卻也學會了成長,學會了感恩。

家住偏僻的大山深處,并無交通,有的只是悄悄長了些許苔蘚的石子路,爬山至鄰近的村莊公路處要花上3小時,而我的母親卻堅持在這條路上奔波了大半輩子?,F(xiàn)今,只有我們一個戶長期居住于此的村莊,顯得有些蒼桑與凄涼。

四年前,哥哥因交不起大學費用而外出打工,收入甚微。

前年,姐姐考入嘉興學院服裝設計專業(yè),學費高昂,專業(yè)開支大。為供應我們三個子女上學,我的父母不得不四處低聲下氣去借錢,有利息欠債十多萬!

今年的我,因高考發(fā)揮失常,與中國美術學院失之交臂,甚至是一般的本科院校。這樣的結果,讓我的老師們心痛不已,在替我惋惜的同時,也醛我再高復一年。在家人無條件支持我高復的情況下,然而面對高復的經(jīng)濟壓力,我卻退卻了…是的,我放棄了。我告訴自己,遺憾也是一種美吧!以全省專科135名次的成績考入中國美術學院下屬二級院校,我想,我該滿足了吧!

也曾迷惘過、自惱過、自棄過。我知道影子很孤單很無助,而影子的身后卻總閃耀著那么一束陽光,伴我行走在黑暗的世界里。在我最無助最彷徨的時候,對學業(yè)失去信心的時候。你們,就像是那束永遠耀眼的光茫,給我了希望;給予我以力量;給了我最無私的溫暖。讓我有勇氣面對自己,做我自己!

我不知道溫暖是什么,也許就是早上醒來,看到一抹陽光恰好落在枕邊??梢圆挥眉敝鸫玻阍诒桓C里偷聽媽媽在廚房忙碌的碎音。不一會兒,就能聽見媽媽興奮地喊我起床、吃飯;也許就是開心時,有人陪著一起出去大吃一頓;難過時,有人拍拍肩膀告訴我,“放心哭吧,這很安全?!豹q豫不訣時,有人像燈塔照亮我前進的方向;累了、倦了時,發(fā)現(xiàn)有人一直在不遠處默默守候;或許就是用心采集生活中的點滴,無論是苦是甜,都當作人生中的風景收入行囊,然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。

而此時,我卻再次感受到了溫暖。來自素未謀面的你們一直以來的幫助和祝福。未曾相識的你們像山一樣穩(wěn)默駐守,給一聲恬靜的呼吸一縷盛開的芬芳,像水一樣璀我燦自由。

只求付出,不求回報。上善者若水,利萬物而不語。這就是溫暖吧!

再次向資助我的吳先生、縣關工委領導致以我真摯的謝意。謝謝你們!

謝謝!

高二學生感恩演講稿篇十二

親愛的老師、同學們:

大家好!我是三年級(5)班的學生,名叫高舒航。今天我演講的題目是《感恩父母》。

有一首歌是這樣唱的:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我要感謝的人很多,感謝老師授予我知識,感謝同學帶給我快樂,感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。

從呱呱墜地到牙牙學語,從嗷嗷待哺到蹣跚學步,從幼兒園的依賴到小學生的獨立,從不開心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿志,我的每一步成長都牽動著爸爸媽媽的心,傾注著他們的愛,凝結著他們的心血。

我上小學了,爸爸媽媽不僅非常關心我的學習,而且還非常關心我的生活。遇到了難題媽媽總會給我耐心的講解。他們還非常關心我的課余生活,和我一起玩,一起游戲。逢年過節(jié)或我過生日,爸爸媽媽都會精心的為我準備禮物。

爸爸媽媽無時無刻都給了我無私的愛,愛伴隨著我成長,我感謝他們給我的愛,同時我也深深的愛著他們。種瓜得瓜,種豆得豆,爸爸媽媽播種的是濃濃愛,我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學習,以優(yōu)異的成績換他們舒心的笑容。

最后,我想感謝所有的爸爸媽媽,說一聲:爸爸媽媽們,你們辛苦了。

我的演講完畢,謝謝大家!

高二學生感恩演講稿篇十三

各位老師,各位同學:

大家好!

然而,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,我們只有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中,從小時候起,就領受了父母的養(yǎng)育之恩,我們應該心存感恩,并用實際行動回報我們的爸爸媽媽。感謝生活,感謝父母,感謝一切給予過自己幫助的人,才會更加熱愛生活珍惜生命,體味人生的真諦。

高二學生感恩演講稿篇十四

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!我是高二班的學生代表,今天我演講的題目是《自為》。

什么是自為?自為與自發(fā)、自覺是不一樣的,自為不是被動的接受命令或指示,或是半被動地處事。自為是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施,到事后的反饋全部出于自己。在這個過程中,能夠允許有其他人的參與,但是別人必須以配角的身份出現(xiàn),他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作。

或許你會覺得我這么說還是對太抽象,那么舉個簡單的例子。就拿我們在學校吃飯做例,餓得慌的時候進餐是自發(fā),完完全全按照學校的進餐時間進餐是自覺,而按照規(guī)律的基礎上根據(jù)實際作自己的調整,有自己的安排,就是自為。

為什么要自為呢?在這個競爭激烈的社會中,無論是學習還是工作,都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn),時常會有挫折、牽絆,能夠說,混世界越來越困難。在這種日漸窘迫的境況中,自發(fā)只能夠被淘汰,自覺也只能是隨波逐流,只有自為能夠把握主觀能動性,能夠自主地權衡利弊和優(yōu)勢劣勢,掌握自己前行的方向與節(jié)奏,最終實現(xiàn)自我。

自為的目的是實現(xiàn)自我,這個過程便是持續(xù)朝著這個目的地進發(fā)的一個過程。而對于不同的人來說,“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活,有的人的“自我”是用自己的努力在某個領域闖一番天地,更有人的“自我”很偉大,很遙遠,是拯救地球!值得注重的是,有的人沒有自我。如果沒有自我,那么,又談何實現(xiàn)自我呢?!有人說:“有理想便是幸福的”,而我說“有理想僅僅擁有了幸福的權利”,自我便是理想,只有找到了“自我”,才能擁有幸福的權利。如果你仍未有對于“自我”的定義,請盡力去找到自我,去擁有幸福的權利;如果你已經(jīng)找到自我,請盡力去實現(xiàn)自我,去擁有幸福本身。

今天我演講的主題是“自為”,但是為什么我要對“自我”如此強調,而不說說“實現(xiàn)自我”,也就是“自為”這個過程呢?因為“自我”是強大的精神力量,是“自為”的前提,而“自為”的過程,是每個人對“自我”的'獨特的追尋之旅。對于這個旅途如何去安排,指點迷津的人只能是自己。

并不是說我們要特立獨行,走別人從未嘗試過的道路,而是說,這個追尋的自始至終對于每個追尋者本身是獨特的。比如就讀書、學習來說,我們每個人都同樣是上學讀書,但是對于每一個人來說,自己的學習于他人又都是獨特的,因為我們都有自己獨特的“自我”要靠我們自己去實現(xiàn)。所謂“自為”,如我演講開頭所說,是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施到時候的反饋全部出于自己,若走別人開的道路,又怎么再稱作“自為”呢?但同時,我們在“實現(xiàn)自我”的過程中,并不是事事都順心如意,我們經(jīng)常需要協(xié)助。在平時,我們的老師在科目學習以及我們的生活各方面都會提供很多有益的建議,在我們身邊的長輩也會時常給我們以教益,社會中也有很多值得學習的榜樣,選擇“自為”的人會在這些教導與建議中,從榜樣身上主動汲取營養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長者最愿意看到的。在需要協(xié)助的時候,選擇“自為”的人會主動向自己信任,并且能提供協(xié)助的人尋求協(xié)助,而不是等待協(xié)助。也就是說,“自為”需要一種主人意識,處處主動出擊。我雖然站在這里陳述我自己對于“自為”與“實現(xiàn)自我”的理解,但對于如何實現(xiàn)自我,我卻不能給出太多的建議,因為我也走在“實現(xiàn)自我”的路上,可謂*之人。但有一個建議我想與大家分享,那就是,要走上“自為”和“實現(xiàn)自我”的道路,從做自己的主人開始!從今天起,請做自己學習的主人,做自己生活的主人,開啟“實現(xiàn)自我”的獨特追尋之旅。

最后,我還想說,并不是實現(xiàn)自我才是擁有幸福的標志,事實上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個幸福的狀態(tài)。所以,請相信,幸福并不遙遠。

希望今天的演講能給大家一點啟發(fā)。我的演講完畢,謝謝大家。

高二學生感恩演講稿篇十五

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是xx。很高興有機會參加學校舉辦的感恩教育競賽,心情特別激動。首先感謝學校領導、各位老師給我們提供這個五彩的平臺,讓我們把心存的感激對關愛我們的人表達出來。我今天演講的題目是——《感恩的心,感謝有您》。

“感恩的心,感謝有您”每當聽到這熟悉的旋律,我都會心潮起伏,感慨萬千.從小生活在蜜罐兒里的我幸福的像花一樣,溫馨四溢的家庭、生機盎然的校園、和諧安寧的社會……我要感激的人很多很多……。

其次,我還要感謝我的老師,因為有您,我才從一個天真無邪的孩童,成長為一個有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生?;ㄩ_花落幾春秋。您迎來晨曦,送走星辰,用您的信念用您的熱情,還有您滾燙的汗水耕耘著我們的心田,稚嫩的原野溢滿了您的希望。

老師,無瑕美玉不足以形容您品質的高貴,陽春白雪不足以形容你內心的純潔。如果我是詩人,一定會用滿腹的激情、熾熱流暢的詩行寫下對您的感激;如果我是畫家,一定用七彩的畫筆描繪你一生的高尚,留給這平凡的世界一幅不平凡的長卷。

我的演講完畢,謝謝大家!

高二學生感恩演講稿篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!

那一天,天安門廣場聚集了千萬多人,那一天,人們都穿著喜慶的服裝來迎接她的到來,那一天,祖國母親的生日20__年10月1日。

在這個時候‘母親’曾飽經(jīng)風霜,受到了多少欺凌。那一幕幕血淋淋的場面就像一把刀刺在我的心上。19世紀末,八國聯(lián)軍想‘吃’掉我們中國這塊大肥肉,想霸占我們中國這塊地,然后,日本人又把魔爪伸入中國,殘殺我們的同胞……祖國母親就時時刻刻的提醒我們,落后就要挨罵!可現(xiàn)在我們向全中國,全其欺負我們的人證明,中國不是‘東亞病夫’。在這幾年來,我們中國好幾處都發(fā)生災難,當?shù)厮纻麩o數(shù),也在這時是祖國‘母親’伸出救援之手,把我們救了。

祖國母親的一舉一動感動了我們,在這同時祖國母親也告訴我們,要互相幫助,要團結。眾多人都知道祖國母親60周歲生日的到來,在這時,我們就可以以學習努力學習,帶著祖國走向繁榮的世界。

高二學生感恩演講稿篇十七

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我們演講的題目是:《感恩,從身邊的人開始》。

從呱呱墜地開始,我們的身邊就出現(xiàn)了一個又一個人。媽媽懷胎十月,將我們帶到這個多彩的世界,從此,我們便與這個世界開始了最親密的接觸,呵護我們成長的父母,教授我們知識的老師,陪伴我們成長的小伙伴,給予我們豐厚生活物資的社會,各行各業(yè)的工作人員,美麗的天空,和諧的環(huán)境……這一切的一切,都值得我們去感恩。感恩是什么呢?一句話,感恩就是感謝別人給予的恩情。學會感恩,是學會做人的一條最基本的標準,是快樂之源。

說到感恩,大家都知道,我們要感恩父母,是他們讓我們體驗生命,健康成長,是他們給了我們溫暖的家和無私的愛;我們還要感恩老師,感謝他們讓我們懂得了知識的寶貴和做人的道理;當然還要感恩朋友,感謝他們分享我們的快樂,傾聽我們的煩惱與悲傷,陪伴我們在學習的道路上勇攀高峰,讓我們的生活多姿多彩。

不給總務老師增添不必要的麻煩;當我們離放學經(jīng)過校門口時,向保安老師禮貌地問一聲“老師好”也許是給他們最好的回報;當然,低年級同學周日返校從高年級哥哥姐姐手中接過自己的行李時也別忘了真誠地說一聲“謝謝”!

同學們,在溫暖如家的校園里,在和諧美好的社會中,總有熟悉的或不熟悉的,認識的或不認識的身邊人給予我們無私的關愛和幫助。學會感恩吧,從身邊的人開始,如果你能懷著一顆感恩的心,去看待父母,看待親朋,看待身邊的人,你會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂,世界是多么的美好!放開你的胸懷,讓明媚的陽光照亮你的心靈吧!

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