對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方案。如何通過(guò)觀看電影和電視劇來(lái)提升自己的文化素養(yǎng)？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇一
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話,。
迸發(fā)出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，
有四大發(fā)明的榮耀，
播撒在這片荒蕪的土地上。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮。
絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋,。
誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的故鄉(xiāng)。
謳歌我們的歷史。
那狼煙里沖殺出,。
兵馬俑威武的陣容。
那雄偉中聳立著,。
萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)。
謳歌我們的歷史，
千萬(wàn)年古老的土地，
曾留下多少可歌可泣的悲壯，
那東亞病夫百年恥辱的帽子，
終于被我們拋到了太平洋上，
我們實(shí)現(xiàn)了重整河山的夢(mèng)想。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇二
靜靜園林柔柔風(fēng)，濛濛細(xì)雨悄無(wú)聲。
忽聞一聲喜鵲叫，牡丹新芽枝頭生。
【甘霖青竹】。
驚蟄時(shí)節(jié)逢甘霖，園竹萬(wàn)竿忽青翠。
林前靜聽(tīng)毛毛雨，心中泛起一片春。
【迎春】。
挽著春風(fēng)訪澗河，萬(wàn)朵金花簇?fù)砦摇?/p>
含笑共花悄悄語(yǔ)：一冬如何堂堂過(guò)？
【茅津渡抒情】。
容顏已老心未老，歲歲年年逐新潮。
再過(guò)一萬(wàn)八千日，黃河岸邊還垂釣。
【茅津渡遐思】。
長(zhǎng)天蔚藍(lán)惠風(fēng)和，黃河逢春蕩清波。
閉目遐思神萬(wàn)里，林燕正唱筑巢歌。
【蒹葭】。
蒹葭一枯必一榮，春風(fēng)一度新綠生。
云霧散盡河山在，陽(yáng)光沁香芽欲萌。
【園林花開(kāi)】。
三門(mén)峽人民公園。
東風(fēng)昨夜醒芳菲，園林繁枝花如銀。
誰(shuí)言歲歲花相似？人間又逢艷陽(yáng)春。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇三
當(dāng)小貓眨眨眼睛時(shí)。
我的眼睛也亮了。
太陽(yáng)也揉揉眼睛。
模糊的早晨。
也亮了起來(lái)。
風(fēng)把煙帶走了。
留下寂寞的煙囪。
孤獨(dú)的面對(duì)著黃昏。
道出過(guò)去的種種。
愛(ài)照鏡子的月亮。
月亮愛(ài)照鏡子。
每經(jīng)過(guò)河邊、湖邊。
他都不忘記留下自己的影子。
看看今天。
是胖了?還是瘦了?
天冷了。
月亮弟弟沒(méi)衣服穿。
他一定很冷。
風(fēng)伯伯。
快把云衣服送來(lái)。
給月亮弟弟穿上。
寶寶別哭鬧。
摘顆月亮與你玩。
再把你輕輕搖。
搖到夢(mèng)里的小橋。
橋上有小王子。
小王子點(diǎn)燈籠。
再去拜訪小月亮。
星星在旁邊吵鬧。
吵的月亮睡不著。
所以月亮一夜沒(méi)闔上眼睛。
靜悄悄的夜。
有小小的蟲(chóng)在合奏。
星星喜歡聽(tīng)。
都跑出來(lái)了。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇四
給我指引方向。
媽媽像樹(shù)上的小鳥(niǎo)，
在我孤獨(dú)時(shí)，
陪伴我。
媽媽像秋夜中的明月，
在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，
她會(huì)陪伴我、支持我，
給我充滿(mǎn)信心。
媽媽一天到晚為我忙碌，
無(wú)怨無(wú)悔，
不辭辛勞，
累了也不說(shuō)。
在這一年一度的婦女節(jié)，
我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲謝謝！
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇五
啊！媽媽的愛(ài)是滴落的淚水。
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，
媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，哄我開(kāi)心，
??！媽媽的愛(ài)是溫暖的話語(yǔ)。
當(dāng)我跳舞不專(zhuān)心的時(shí)候，
媽媽用責(zé)備的目光看著我，
?。寢尩?愛(ài)是責(zé)備的目光。
當(dāng)我認(rèn)真地做好一件事的時(shí)候，
媽媽親吻了我，
??！媽媽的愛(ài)是一個(gè)香甜的吻。
媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的力量，
像太陽(yáng)一樣，
照亮了我前進(jìn)的路。
媽媽的恩情，太多太深，
怎么也報(bào)答不了的。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇六
空氣中彌漫著遠(yuǎn)古的呼吸。
巴人城堡留下了祖先的足跡。
圍火而舞的粗獷節(jié)奏。
在我們的熱血里奔騰。
宕渠風(fēng)吹拂了幾千年。
吹不走拉纖人一聲嘆息。
興國(guó)寺的香火從盛唐燃到今天。
沒(méi)有哪一只船可以渡盡所有的人。
每一頁(yè)歷史都被汗水浸透。
親吻這片厚重的土地。
一個(gè)圖騰鐫刻在我們的生命里。
這是一片肥沃的土地。
玉米、小麥、水稻、紅高粱。
養(yǎng)育了裊裊炊煙和牧笛。
責(zé)任田里長(zhǎng)出的比糧食更多。
科學(xué)技術(shù)讓土地不只是土地。
每一張笑臉都是燦爛的花朵。
有一種理論和莊稼一樣營(yíng)養(yǎng)。
村莊和城市都在長(zhǎng)高。
信念的種子要生根發(fā)芽。
最離不開(kāi)的土地是人民。
親吻這片富饒的土地。
有一種力量與日俱增。
這是一片紅色的土地。
鐮刀和鐵錘繪就的曙光。
讓最艱難的征程格外悲壯。
紅梅花在華鎣山最陡峭的地方綻開(kāi)。
也綻開(kāi)在《紅巖》最精彩的章節(jié)。
渠江的那支小船停靠在歷史深處。
?？吭谡胬黹W閃發(fā)光的地方。
渠江的航道和我們的視野還在拓寬。
牌坊村竹林下那位慈祥的老人。
親切地注視著我們走向遠(yuǎn)方。
親吻這片光榮的土地。
有一種光芒照亮前進(jìn)的道路。
這是一片美麗的土地。
1993年青春和壯志在這里集結(jié)。
那是收獲和播種的季節(jié)。
腳手架和夢(mèng)想春筍般升起。
大地演繹著春天的故事。
演繹著波瀾壯闊的愛(ài)和奇跡。
1998年廣安從村莊走進(jìn)城市。
邁著矯健的步伐走進(jìn)新時(shí)代。
從一棵樹(shù)到一座森林。
廣安完美的亮相讓世界傾心。
親吻這片多情的土地。
有一種浪漫讓我們意氣風(fēng)發(fā)。
這是一片成就夢(mèng)想的土地。
這是一片充滿(mǎn)希望的土地。
一滴汗砸在地上就會(huì)綻開(kāi)花朵。
一聲聲號(hào)子散發(fā)出陣陣書(shū)香。
一條條大道連著夢(mèng)中的地方。
一次次創(chuàng)業(yè)都呈現(xiàn)新的輝煌。
親吻這片人杰地靈土地。
有一種感恩讓我們涌泉相報(bào)。
親吻這片充滿(mǎn)母愛(ài)的土地。
眼睛里閃動(dòng)著幸福的淚花。
讓我們帶著愛(ài)帶著信心走得更遠(yuǎn)。
讓我們帶著夢(mèng)帶著祝福飛得更高。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇七
美麗的鳥(niǎo)兒在歡快的唱。
它們?cè)诟璩魈斓奶?yáng)更輝煌。
春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地。
春雨滋潤(rùn)了每一張沉默的臉龐。
成長(zhǎng)的草兒期待雨露陽(yáng)光。
伸展的心兒孕育著熱情奔放。
歲歲朝朝浮云去了又來(lái)。
年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛。
春風(fēng)又舞起了快樂(lè)的腳步。
跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)。
蘇醒的心情沐浴著春天的光芒。
冬天的記憶就讓它冰雪消融。
春風(fēng)又舞起了快樂(lè)的腳步。
跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)。
---------。
給未來(lái)一片綠色。
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問(wèn)我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么？
是留下一棵樹(shù)，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？
是畫(huà)出青山常青，
還是畫(huà)出綠遍沙漠？
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，
還是畫(huà)出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，
和一首愛(ài)護(hù)地球的歌！
森林的早晨多美好！
－－焦嬌。
森林的早晨多美好！
踏著晨露，撥開(kāi)雜草，
穿過(guò)林間小道，少先隊(duì)旗飛入森林，
森林的早晨多美好！
你看大樹(shù)的枝葉多茂密，
灌木叢比我們的個(gè)子還高。
這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，
那兒百合花朝著我們微笑。
你看黃鶯在愉快地歌唱，
小松鼠在樹(shù)枝上蹦跳。
還有那怕羞的小兔兒，
看見(jiàn)我們轉(zhuǎn)身就跑。
我們唱起少先隊(duì)員的歌兒。
森林回答我們同樣的聲調(diào)：
“我們是大地的主人，
森林的早晨多美好！”
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇八
以此詩(shī)獻(xiàn)給網(wǎng)絡(luò)那些有花無(wú)果的情緣，也獻(xiàn)給我深深?lèi)?ài)的人！
消失了一天的樹(shù)上蟬鳴。
迎來(lái)蟋蟀低吟淺唱的夜晚。
無(wú)言迷人皎潔的月光。
覆蓋著所有夜的夢(mèng)幻。
綠色的思緒輕舞飛揚(yáng)。
渺渺入云盈盈的思念。
托起相思瘦彎月的臉。
輕柔的纖纖十指。
展開(kāi)一紙夜的素箋。
凝神遠(yuǎn)望星空。
指尖悸動(dòng)鍵盤(pán)。
聲聲彈奏飄逸出相思的.絮語(yǔ)。
為你寫(xiě)下夏日里，激情。
飛揚(yáng)的詩(shī)篇。
是誰(shuí)在遠(yuǎn)方，把愛(ài)對(duì)我。
輕輕的呼喚。
孤寂的靈魂逃離荒漠。
寒冷的冬天。
化蝶翩翩，飛落一顆幽綠的樹(shù)上。
在每一片綠葉上，感恩的。
寫(xiě)下愛(ài)你的箋言。
讓飽含情深已久的花蕾。
纏纏綿綿朵朵綻放在。
每一個(gè)枝椏間。
傾聽(tīng)一曲五彩繽紛花的。
夢(mèng)囈，心海涌起層層。
思念的波瀾。
撥動(dòng)一曲生命愛(ài)的旋律。
置身于空濛水靈記憶的漣漪中。
蕩漾！蕩漾！
劃一艘裝滿(mǎn)桃花媚香的。
月船，飄蕩駛向你的對(duì)岸。
今晚。
青澀的詩(shī)，長(zhǎng)出了翅膀。
一只癡情的鳥(niǎo)，從樹(shù)上。
飛去，追尋你流浪天涯的的足跡。
飛向青石板路，紅雨傘下的小巷。
飛向雨打濕一簾幽夢(mèng)的江南。
也許明天。
當(dāng)一場(chǎng)又一場(chǎng)雨的洗刷那顆相思樹(shù)。
會(huì)花開(kāi)花落的留下胭脂淚的悲哀。
也許明天。
雨霧朦朧的樹(shù)下，通向你我。
彎彎曲曲的小路，會(huì)留下。
我們種下世上最凄美。
有花無(wú)果的鮮艷。
也許明天。
黃昏一樣蒼老的影子。
會(huì)在蒼老一樣影子的。
黃昏里，慢慢的走進(jìn)。
那條時(shí)隠時(shí)現(xiàn)的小路。
追尋‘夏日里為你寫(xiě)詩(shī)’的今天。
也許明天。
當(dāng)你我曾經(jīng)芬芳?jí)艋玫摹?/p>
窗口，不見(jiàn)了癡情望月的身影。
只剩下依舊高掛天空的明月，
蒼涼如水的清輝。
默默無(wú)語(yǔ)。
洇染著千年相思淚滴成霜。
灑滿(mǎn)了窗前。
作于20xx年11月17日晚。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇九
向我顯示著它的威力，
望窗外殘枝敗葉，滿(mǎn)地蒼涼，
路旁的流水展示著對(duì)暴雨的不甘，
我打著傘走出屋外，
啊，那狂風(fēng)使勁的吹吧！
哦，那暴雨使勁的下吧！
這樣的天氣讓我感覺(jué)到災(zāi)難的恐懼，
我獨(dú)白著狂風(fēng)暴雨中的傷感，
我可否向這樣的命運(yùn)低頭？
能夠高傲的留著自己漸逝的紅顏？
堅(jiān)定著自己的`情，不為任何動(dòng)力而改變，
經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的折磨，
我默然的等候那狂風(fēng)停，暴雨止，
也許我會(huì)看到那雨后天空的彩虹？
然而我感受到了離別，
雨可止，風(fēng)可停，情無(wú)悔，思念永恒，
我想輕輕的對(duì)你說(shuō)戀人別了，
我想溶入這狂風(fēng)暴雨中去洗禮我的靈魂，
憂(yōu)傷吧！憔悴吧！抬起我的眼睛，
也許那是曾經(jīng)柔情的目光，
對(duì)你的思念和不舍將占據(jù)了我的心房，
我想讓它取代我悲傷的歲月，
真想讓心中充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)，
去迎接那相聚的希望。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇十
四歲開(kāi)始背詩(shī)，當(dāng)然是大人逼的。小時(shí)候不會(huì)讀書(shū)，要背詩(shī)，所以很怕背詩(shī)。上學(xué)后識(shí)字，老師叫了幾首詩(shī)，但只講解詩(shī)。進(jìn)入初中才開(kāi)始了解詩(shī)歌鑒賞。
很多詩(shī)只有一個(gè)平凡的故事，有時(shí)小得不值一提，但詩(shī)人可以寫(xiě)出千古名句，廣為流傳。這就是詩(shī)歌的魅力。
詩(shī)歌有許多流派，如豪放派、婉約派，不同流派的詩(shī)歌都有自己獨(dú)特的方面。
李白的很多詩(shī)都屬于豪放派。有“飛下三千尺，疑星河九天落”的大氣，有“笑上天出，吾輩一蒿”的豪情壯志，有“大鵬一日隨風(fēng)升至九萬(wàn)里”的自信，也有“吾將渡黃河，但是冰阻了渡口，我將登上太行雪山”和“我扔掉我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地看著四個(gè)方向”的困惑，還有更多的“哦，我怎么能莊嚴(yán)地向高級(jí)和高級(jí)官員鞠躬和擦傷”
李白的詩(shī)多種多樣，精彩紛呈，每首詩(shī)的情感基調(diào)都與詩(shī)人的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他不被重用時(shí)，他有足夠的自信；當(dāng)他身居高位時(shí)，他洋洋自得，英勇無(wú)畏；當(dāng)他看到朝廷丑陋的一面時(shí)，他有偉大的人格，鄙視權(quán)貴；當(dāng)他因?yàn)檫@個(gè)離開(kāi)的時(shí)候，他會(huì)很沮喪，很迷茫。
想要品味詩(shī)歌，必須了解詩(shī)人的人生經(jīng)歷和社會(huì)背景。不難理解，但你只會(huì)得到一些表面的東西，毫無(wú)意義。當(dāng)你真正理解了，感受了，理解了，你得到的就是無(wú)盡的感受和真諦。甚至可以感覺(jué)到自己在呼吸，在和詩(shī)人同甘共苦。你理解他的感受，甚至有安慰他的沖動(dòng)。我們欣賞詩(shī)歌、詩(shī)人和社會(huì)，我們喜歡它。
讀《蜀道難》的時(shí)候，被深深吸引。詩(shī)人變幻莫測(cè)的筆觸生動(dòng)地描繪了蜀道的艱險(xiǎn)，藝術(shù)地表現(xiàn)了古代蜀道的精致、壯麗、險(xiǎn)峻和粗獷的特點(diǎn)，描繪了一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)面，令人神往。
他天馬行空的想象力深深吸引了我。他為我創(chuàng)造了一個(gè)廣闊的藝術(shù)境界，它的浪漫色彩讓我如癡如醉。
如果你想真正欣賞一種詩(shī)歌，你也必須欣賞其他流派的美。
《春望》在杜浦會(huì)讓人難過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)把人和親人分開(kāi)，離開(kāi)家園。孟嬌的《游子吟》讓人想起了過(guò)去母親的照顧，一陣溫暖涌上心頭.
每一種欣賞都可以有不同的感受和悸動(dòng)。
這就是詩(shī)的魅力，我愿陶醉于這首詩(shī)的魅力！
爬上白楊樹(shù)。
口水往下滴。
酸水果。
像我們一樣新鮮。
挑一堆咸油。
吃掉我們。
閉上眼睛，喊幸福。
成年人什么時(shí)候撿的牛棍。
一群等待的孩子。
我已經(jīng)瘋了，跑了。
我藏在茂密的枝葉中。
假裝一個(gè)小楊桃。
掛在樹(shù)上，沒(méi)找到。
（小學(xué)四年級(jí)，）。
四場(chǎng)春雨未雨綢繆，
幾場(chǎng)秋雨沖刷著缺口。
黑發(fā)霜織日月，
用粉筆寫(xiě)春秋。
春暖花開(kāi)前吐出的絲，
燭淚變灰，秋濃。
春天播種了三千個(gè)桃李園。
秋來(lái)在中國(guó)盛產(chǎn)水果。
（小學(xué)四年級(jí)，）。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇十一
在這里，經(jīng)歷是筆財(cái)富，成長(zhǎng)是種蛻變，優(yōu)秀成為習(xí)慣。
繁花·姹紫焉紅，花團(tuán)錦簇。
時(shí)光是易逝的。
轉(zhuǎn)瞬間，你們成為了育才樓的主人。
在這里，你們讓我驚詫。
動(dòng)如脫兔的你們，讓7點(diǎn)20的晚間活力十足。
靜如處子的你們，讓平凡的高三生活，充實(shí)而動(dòng)人。
苦樂(lè)悲喜，氣定神閑；
書(shū)山題海，任君遨游。
在這里，因?yàn)槟銈?，綠樹(shù)紅墻變得鮮活；
在這里，朝夕相處，陪伴是種幸福，
桂子·銜華佩實(shí)――守望未來(lái)。
未來(lái)的日子，不長(zhǎng)不短，足夠你們勤勉奮發(fā)；
未來(lái)的日子，不苦不澀，夢(mèng)想為你們助力引航；
未來(lái)的日子，莫驕莫躁，杮子樹(shù)下，我們?cè)谶@里祈望；
未來(lái)的日子，篤定堅(jiān)強(qiáng)，綠樹(shù)紅墻，永遠(yuǎn)是你們的后盾；
守是我們的責(zé)任，青春不負(fù)韶華；
望是我們的期盼，豪情書(shū)寫(xiě)明天。
傳，走好腳下的路，凌云壯志憑君寫(xiě)，廿四風(fēng)采任君傳；
承，承載希望，滿(mǎn)懷熱情，追逐二十四中人不變的夢(mèng)想。
在這里，我們守望未來(lái)，
在這里，我們傳承希望。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇十二
悄悄地叫醒青蛙。
青蛙醒了，
看看春天，高興地唱著歌兒。
悄悄地喚醒油菜花。
油菜花醒了，
看看春天，戴上了許多金黃色的頭花。
悄悄地吹醒田野。
田野醒了，
看看春天，長(zhǎng)出了許多綠油油的頭發(fā)。
悄悄地?fù)u醒柳樹(shù)。
柳樹(shù)也醒了，
看著春天，夾上了許多綠色的發(fā)夾。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇十三
一聲令下，花都拋開(kāi)矜持。
高傲懸在枝頭的，溫順匍匐的。
都為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)貢獻(xiàn)自己的音符。
青草地毯鋪得愈發(fā)齊整。
彌補(bǔ)上一個(gè)季節(jié)的不圓滿(mǎn)。
藍(lán)色的、紫色的小野花。
東冒一簇，西鉆一撮。
小心翼翼地，卻有勢(shì)不可擋。
玉蘭花花期已過(guò)，白色粉色淺黃色的身姿。
凝成一楨幀相片。
嫩一層層又疊疊，準(zhǔn)備粉墨登場(chǎng)。
冬的勢(shì)力殘存，偶爾肆虐。
五級(jí)狂風(fēng)是它的負(fù)隅頑抗。
穿透單薄衣衫之下戰(zhàn)栗的軀體。
猝不及防是它們的暗號(hào)。
我所期待的春天。
絕不會(huì)像夏那樣盛氣凌人。
蒸熟柏油路上的行人。
而是想一掛瀑布。
千百年來(lái)沖刷岸邊的石子。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇十四
在鮮花盛開(kāi)的、生機(jī)盎然的季節(jié)里，一切都是那么的新鮮，好像剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。
看蔚藍(lán)色的天空，不是秋天的那種湛藍(lán)，而是有一種水汽似的，也不是那么透明。遠(yuǎn)望山川，杏花開(kāi)放，白色的如同冬天的雪，粉色的如同朝霞，煞是美麗。
樹(shù)木竄出了嫩綠的新芽，又似春天派出的綠色使節(jié)。
和煦的春風(fēng)，靜靜地享受著這美好的時(shí)光。
那邊葉子像針一樣的松樹(shù)，現(xiàn)在著上了一件翠綠色的衣服，多么的可愛(ài)呀！小河靜靜地流淌，微微泛波浪；那邊的學(xué)校，書(shū)聲瑯瑯，花裙里閃過(guò)林蔭道。
啊，多么美麗的春天，多么的生機(jī)盎然！那邊的蜜蜂多么的辛勤，還在輕快地吻著那些淡黃色的花蕊。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇十五
我想把小手安在桃樹(shù)枝上。
帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，
悠呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，
長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，
望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。
我想把自己種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會(huì)飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方，
飛到美麗夢(mèng)想的天堂……。
手牽手，肩并肩。
天上的雪花原本并不相識(shí),但飄落時(shí)，聚在一起,于是融為一體。
地上的沙礫原本天各一方，但借流水的承載，匯在一起，于是固結(jié)成巖。
我們是那晶瑩剔透的雪花，我們是那久經(jīng)磨煉的沙礫，雖然我們來(lái)自不同的地方，但我們擁有共同的家——三年級(jí)。
雖然我們?nèi)晕磾[脫稚嫩，但我們將手牽手，肩并肩，一起面對(duì)成長(zhǎng)中的困難險(xiǎn)阻。
時(shí)光在流逝，世界在變遷，始終不變的是我們前進(jìn)的決心。
四十九朵雪花終將化為水滴，匯入汪洋，四十九顆沙礫終將歷經(jīng)磨練，聳立于世！
老師，辛苦了。
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上是您。
為我撥開(kāi)了心頭的烏云；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
《這也是一切》——舒婷不是一切大樹(shù)。
都被暴風(fēng)折斷；不是一切種子，
都找不到生根的土壤；不是一切真情，
都流失在人心的沙漠里，不是一切夢(mèng)想，
都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，
都像你說(shuō)的那樣！
不是一切火焰，
都只燃燒自己。
而不把別人照亮；不是一切星星，
都僅指示黑夜。
而不報(bào)告曙光；不是一切歌聲，
都略過(guò)耳旁。
而不留在心上。不，不是一切。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇十六
是我們永恒的襁褓和生命根基。
載著傳說(shuō)。
載著悲傷。
載著輝煌。
載著希冀。
也載著沉重的嘆息——。
沙化的良田。
瀕危的物種。
連綿的酸雨。
貪婪子孫的無(wú)休止索取。
正無(wú)情損傷著母親的軀體。
歷史的悲劇怎能忘記——。
羅馬帝國(guó)從頂峰隕落。
樓蘭古國(guó)難覓蹤跡。
瑪雅文明從地球上消失。
香格里拉不見(jiàn)了美麗……。
人類(lèi)對(duì)大自然的無(wú)情虐待。
必然會(huì)招致大自然的回?fù)簟?/p>
面對(duì)日趨嚴(yán)峻的生存危機(jī)。
我們高亢吶喊，深情呼吁——。
善待恩澤萬(wàn)世的大地母親吧。
為她編織青禾綠苗。
為她獻(xiàn)出心中旋律。
愛(ài)護(hù)含辛茹苦的大地母親吧。
因?yàn)閻?ài)護(hù)母親。
就是愛(ài)護(hù)我們自己。
人類(lèi)舉著文明的火把。
走出洪荒。
但
人類(lèi)不是唯一的主人。
還有許許多多的生靈。
和人類(lèi)在地球上共享。
它們奔跑。
嘶鳴。
飛翔。
和人類(lèi)一起。
共同譜寫(xiě)著生命交響的激昂。
它們。
維系著地球生態(tài)平衡和方向。
它們。
呈現(xiàn)出無(wú)限的樂(lè)趣和健康。
大熊貓的憨態(tài)大方。
金絲猴的活潑漂亮。
華南虎追逐著四不像。
悠閑的長(zhǎng)鼻子和疾馳的藏羚羊。
中華鱘——揚(yáng)子鱷。
白暨豚矯健地劈波斬浪。
丹頂鶴——藍(lán)馬雞。
美麗的朱鹮——孔雀。
還有纏綿的鸚鵡——鴛鴦。
它們自由。
安閑。
瀟灑。
徜徉。
突然。
嘭-嘭-嘭。
罪惡的子彈飛出槍膛。
然后是清點(diǎn)贓款的獰笑和猖狂。
接下來(lái)。
是饕餮之徒甩開(kāi)了腮幫。
還有少男貴婦華美的皮毛衣裳。
這簡(jiǎn)直是——。
道德的淪喪。
文明的哀殤。
人啊人。
你可曾想一想。
如果沒(méi)有動(dòng)物。
人類(lèi)是多么的孤獨(dú)。
多么的悲傷。
所有動(dòng)物的消失。
就預(yù)示著人類(lèi)的滅亡。
面對(duì)失去理智互相殘殺的人。
海明威曾經(jīng)呼喊。
——永別了，武器。
面對(duì)野蠻殘殺動(dòng)物的人。
我們要呼喊。
——放下你的槍。
還有手中的刀叉。
和奢華的欲望。
我們要用愛(ài)心化作綠色的家園。
我們要用愛(ài)心化作堅(jiān)固的屏障。
保護(hù)野生動(dòng)物。
讓人類(lèi)的朋友。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
繁衍。
成長(zhǎng)。
讓人與自然。
人與動(dòng)物。
和諧相處的美麗畫(huà)面。
永遠(yuǎn)遍布在地球之上。
讓一切生命的鮮艷旗幟。
永遠(yuǎn)在地球飄揚(yáng)。
——水之篇。
看夠湖海河江，
納污浮垢，濁色湯湯。
水邊溪畔，廢液殘?jiān)欧拧?/p>
國(guó)策明，上下呼號(hào)，
治者眾，此消彼長(zhǎng)。
卻仍見(jiàn)，涸了黃河，
污了長(zhǎng)江。
心傷!廿年水務(wù)，
洞庭雜色，淮河無(wú)光。
松江警事，友鄰紛爭(zhēng)始驚慌。
高官辭，眾吏惶惶。
新法頒，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
盼日后，環(huán)境永保，
龍脈綿長(zhǎng)。
脈絡(luò)相連的綠色。
吸附掉黃色的塵埃。
凈化掉污濁有害的氣體。
釋放出有益的空氣離子。
綠色食品。
讓人身心不受傷害。
像輕盈的蝴蝶飛舞。
輕盈的身軀慢慢就能滑翔起飛。
飛上藍(lán)天白云。
問(wèn)一聲。
外星朋友，你好。
讓我們實(shí)現(xiàn)心靈之約。
綠色環(huán)境。
沒(méi)有了黑色的殘酷。
人們之間沒(méi)有了傷害。
充滿(mǎn)了各樣真誠(chéng)的愛(ài)。
綠色的心靈。
讓我們像長(zhǎng)了天使的翅膀。
在綠色的宇宙間飛來(lái)飛往。
傳遞真理的訊息。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇十七
你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!
春，你在哪?
小溪的水，
不在被凍住了，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
枝頭已長(zhǎng)出了花苞，
有的已張開(kāi)了“笑臉”，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
小草已從地里冒了出來(lái)，
遍地都是綠油油的，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
春日天氣溫暖的陽(yáng)光，
揮去了冬日的陰霾，
春已從那里走過(guò)。
春，你在哪?
當(dāng)你停下尋春的腳步時(shí)，
你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，
春，其實(shí)就在你的心里。
對(duì)!春，就在我們心里!
擴(kuò)展閱讀：關(guān)于春天的句子。
1、春天來(lái)了，燕子和大雁也準(zhǔn)備北歸了。像這類(lèi)候鳥(niǎo)都畏懼冬天，不象小麻雀有很大的抗嚴(yán)冬耐風(fēng)雪的本領(lǐng)。布谷鳥(niǎo)也不失時(shí)機(jī)的每天早晨“布谷……，布谷”，不顧勞累的提醒農(nóng)家趕快播種,但一個(gè)月還不到的時(shí)間，農(nóng)夫完成了播種，剛要喘一口氣時(shí)，那些布谷鳥(niǎo)很知趣，不再“布谷……，布谷”的叫了。偶爾聽(tīng)到一兩聲“布谷，布谷”的叫聲，不是布谷鳥(niǎo)發(fā)生了危險(xiǎn)，就是一只呆頭呆腦的布谷鳥(niǎo)。
2、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
3、冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的.麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲同樣輕，想針見(jiàn)同樣細(xì)，像線同樣長(zhǎng)，冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水,甘美的春雨，像蛛絲同樣輕，想針見(jiàn)同樣細(xì)，像線同樣長(zhǎng)，像篩子篩過(guò)同樣密密地向大地飛灑著。
4、春天來(lái)了，風(fēng)知道。它奮力的吹走了嚴(yán)冬，它知道。雪花飛舞的日子，它賣(mài)過(guò)力。春天里的風(fēng)人們叫它春風(fēng)，經(jīng)過(guò)一冬天和冰雪共舞的風(fēng)，雖然疲憊不堪，它還是輕輕來(lái)了，和春天同步，人們說(shuō)春天也就是說(shuō)的是春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地親吻草原，草原被春風(fēng)染綠了。春風(fēng)緩緩地繞行山，山也笑著換上青翠的新裝,春風(fēng)吹在江面上，那一江春水向東流，小溪蘇醒了，河里的魚(yú)早就盼望著春風(fēng)。
5、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
6、春天來(lái)了，迎春花急忙點(diǎn)頭迎春風(fēng)，首先展耀它那絢麗的黃色，不幾天它一身掛滿(mǎn)了黃花,接著是桃李爭(zhēng)放也爭(zhēng)芳的時(shí)機(jī)，我更愛(ài)桃花朵朵紅,曾經(jīng)吸引過(guò)蜜蜂的桃花，還給我一段桃花蜜蜂情緣，我怎能不愛(ài)著朵朵桃花滴翠紅。
10、杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
11、如夢(mèng)，含苞待放的蕾一個(gè)個(gè)綻放成甜甜的笑厴,似霞，更像一雙無(wú)形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩(shī)。
12、柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
13、春天來(lái)了！你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，把可愛(ài)的草，樹(shù)木，鳥(niǎo)，獸，蟲(chóng)，魚(yú)都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。
14、春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開(kāi)了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來(lái)跑去的孩子.春——是自然女神，一睡醒來(lái)就在梳妝臺(tái)旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開(kāi)；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍(lán)；把烏云撥開(kāi)，讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物。
15、嬌艷的杜鵑花在躁動(dòng)不安的春風(fēng)里獻(xiàn)媚。布谷鳥(niǎo)在清徹透亮的田間歌唱。
17、春風(fēng)吹來(lái)，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只小蜜蜂。
19、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
20、可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
21、小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨對(duì)應(yīng)的顏色紅、粉、白）花里帶著甜味，野花散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
22、長(zhǎng)堤上種滿(mǎn)了桃樹(shù)和柳樹(shù)。一到春天，堤上桃紅柳綠，如同一條錦帶。
23、哦！春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。
24、身子隨著輕風(fēng)緩緩地舒展著，小草挺直了腰桿。像舊時(shí)教書(shū)的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩(shī)。
小學(xué)三年級(jí)詩(shī)歌我篇十八
作者：金波。
小樹(shù)，
在春風(fēng)里搖，
綠了嫩芽，
綠了樹(shù)梢。
小樹(shù)，
在春風(fēng)里搖，
紅了花蕊，
紅了花苞。
它召喚來(lái)。
愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，
和它說(shuō)：
等我長(zhǎng)成大樹(shù)，
狂風(fēng)也吹不倒；
你就在。
我的枝葉間，
筑一個(gè)溫暖的巢。
2-柳樹(shù)醒了。
作者：雪兵。
春雷跟柳樹(shù)說(shuō)話了，
說(shuō)著說(shuō)著，
小柳樹(shù)呀，醒了。
春雨給柳樹(shù)洗澡了，
洗著洗著，
小柳枝喲，軟了。
春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了，
梳著梳著，
小柳梢啊，綠了。
春燕跟柳樹(shù)捉迷藏了，
藏著藏著，
小柳絮呀，飛了。
柳樹(shù)跟孩子們玩耍了，
玩著玩著，
小朋友們，長(zhǎng)高了。
3-盼春。
作者：薛衛(wèi)民。
我是蓓蕾，
我盼著春風(fēng)來(lái)，
我盼著春雨來(lái)，
一聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)話，
我就把笑容露出來(lái)。
我是綠葉，
我盼著桃枝搖，
我盼著梨枝擺，
一看到它們樂(lè)了，
我就把小旗扯起來(lái)。
我是蜜蜂，
我盼著葉兒綠，
我盼著花兒開(kāi)。
一到葉綠花開(kāi)的時(shí)候，
我就嗡嗡地拉起琴來(lái)。
4-春天的小樹(shù)林。
作者：薛衛(wèi)民。
從哪兒來(lái)的春風(fēng)？
偷偷地掠過(guò)樹(shù)梢。
聽(tīng)到它的腳步，
急壞了枝里的芽苞；
一夜頂著小雨，
它們都鉆出來(lái)了！
一個(gè)個(gè)鼓著小嘴兒，
像孩子們?cè)诖悼谏趦海?/p>
林子邊的小溪見(jiàn)了，
一路邊跑邊笑……。
5-春曲。
作者：鄭世芳。
是誰(shuí)為春天。
唱了最早一支春曲呢?
小河說(shuō)，
去問(wèn)吐芽的楊柳吧;。
楊柳說(shuō)，
去問(wèn)銜泥的燕子吧;。
燕子說(shuō)，
去問(wèn)復(fù)蘇的大地吧;。
大地說(shuō)，
去問(wèn)萌生的小草吧;。
小草說(shuō)，
去問(wèn)溫暖的春風(fēng)吧;。
春風(fēng)說(shuō)，
去問(wèn)和煦的陽(yáng)光吧；
陽(yáng)光說(shuō)，
去問(wèn)勤勞的.農(nóng)民吧;。
農(nóng)民說(shuō)，
去問(wèn)傲雪的梅花吧!
啊，是誰(shuí)為春天。
唱出最早一支春曲呢？
6-春在哪里。
作者：許潤(rùn)泉。
翠柳說(shuō)：
“春天在我的衣服上，
瞧吧，綠葉飛揚(yáng)！”
牡丹說(shuō)：
“春天在我的花蕊上，
瞧吧，艷麗芬芳！”
燕子說(shuō)：
“春天在我的翅膀上，
瞧吧，萬(wàn)里飛翔！”
風(fēng)箏說(shuō)：
“春天在我的線兒上，
瞧吧，迎風(fēng)直上！”
湖水說(shuō)：
“春天在我的浪花上，
瞧吧，嘩嘩歌唱！”
春在哪里？
太陽(yáng)公公開(kāi)了腔：
“春在大地上！”
7-春天。
作者：常福生。
春天是一本。
彩色的書(shū)——。
黃的迎春花，
紅的桃花，
綠的柳葉，
白的梨花……。
春天是一本。
會(huì)唱的書(shū)——。
春雷轟隆隆，
春雨滴答答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……。
春天是一本。
會(huì)笑的書(shū)——。
小池塘笑了，
酒窩圓又大，
小朋友笑了，
咧開(kāi)小嘴巴……。
8-春風(fēng)娃娃。
作者：郜彬儒。
春風(fēng)娃娃真勤勞，
輕輕悄悄一路跑。
找到小河撓撓癢，
小河醒了嘩嘩笑。
找到小草拍拍頭，
小草醒了換綠襖。
找到麥苗推一推，
麥苗醒了要躥高。
找到樹(shù)枝搖一搖，
樹(shù)枝綠葉捧花苞。
春風(fēng)娃娃心里美，
大聲歡呼春來(lái)了！
9-春天你好。
作者：杜虹。
所有的枝頭都綻開(kāi)了花苞：
——春天的大地，你好！
所有的小鳥(niǎo)都舒展了羽毛：
——春天的云彩，你好！
所有的小溪都揚(yáng)起了水花：
——春天的江河，你好！
所有的媽媽都擁抱著幸福的孩子：
——春天的祖國(guó)，你好啊！你好！
10-接春天。
作者：吳少山。
臘梅花，
小雪花，
姐妹倆，
把手拉。
風(fēng)不怕，
冷不怕，
把春天，
接回家。
11-春雨娃娃。
作者：崇仁。
沙沙沙，沙沙沙，
春雨像個(gè)乖娃娃。
一頭鉆進(jìn)泥土里，
催著種子快發(fā)芽；
山綠了，田綠了，
春雨娃娃笑哈哈。
12-春天是塊大花布。
作者：劉育賢。
桃花布，杏花布，
春天是塊大花布，
燕子姐姐剪呀剪，
剪成美麗的花衣服。
娃娃穿上去唱歌，
妞妞穿上去跳舞，
唱呀唱，跳呀跳，
樂(lè)壞了可愛(ài)的春姑娘！
13-春天來(lái)了。
作者：佟希仁。
房檐的流水，
滴答，滴答。
解凍的小河，
嘩啦，嘩啦。
水塘的鴨子，
呷呷，呷呷。
南來(lái)的大雁，
哏嘎，哏嘎。
它們都在說(shuō)：
“春天來(lái)啦！”
14-春風(fēng)小寶寶。
作者：李光迪。
春天小寶寶，
多么有禮貌——。
碰上樹(shù)爺爺，
輕輕問(wèn)聲早；
你瞧樹(shù)爺爺，
樂(lè)呀樂(lè)彎腰。
碰上花阿姨，
笑笑問(wèn)聲好；
你瞧花阿姨，
瞇呀瞇瞇笑……。
春風(fēng)小寶寶，
多么有禮貌！
15-春天到。
作者：鄭春華。
春天到，
春天到，
帽子圍巾和手套，
快回柜櫥睡大覺(jué)。
16-春天的舞蹈家。
作者：江日。
燕子在枝頭穿來(lái)穿去，
蝴蝶在花間飛上飛下，
楊柳在河邊擺動(dòng)長(zhǎng)裙，
魚(yú)兒在水中搖著尾巴。
大地舉行迎春的舞會(huì)，
請(qǐng)來(lái)了這么多的舞蹈家。
17-春娃娃。
作者：周玲玲。
春風(fēng)吹，柳條歡，
抽出嫩芽尖又尖。
春娃娃，飛過(guò)來(lái)，
抓住柳條蕩秋千。
18-放風(fēng)箏。
作者：彭萬(wàn)洲。
爺爺拉著孫孫，
孫孫拉著風(fēng)箏，
風(fēng)箏拉著春風(fēng)，
呀，一塊飛起來(lái)了，
飛向藍(lán)藍(lán)的天空，
飛在甜甜的夢(mèng)中。
19-春雨。
作者：崔英。
風(fēng)婆婆，雨舅舅，
挎籃籃，撒豆豆。
撒在小草上，
小草點(diǎn)點(diǎn)頭；
撒在大樹(shù)上，
大樹(shù)招招手；
撒在莊稼上，
莊稼綠油油。
爺爺笑著說(shuō)：
好雨好年頭。
20-春雨寶寶。
作者：呂麗娜。
春雨寶寶有禮貌，
滴答滴答把門(mén)敲，
小綠芽芽推開(kāi)門(mén)，
探出腦袋瞇瞇笑。
21-春雨淅瀝。
作者：關(guān)登瀛。
千根線，
萬(wàn)根線，
春雨淅瀝淅瀝，
落在地上找不見(jiàn)。
禾苗說(shuō)：“在我頭頂?！?/p>
花兒說(shuō)：“在我心間?！?/p>
22-春的消息。
作者：金波。
風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，
水，漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個(gè)冬天，
你看，春天已經(jīng)來(lái)到；
讓我們換上春裝，
像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，
飛過(guò)樹(shù)林，飛上山崗，
到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳，
我高興地捕捉住它，
又愛(ài)憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開(kāi)放，
我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認(rèn)得我嗎？
你看我又長(zhǎng)高了多少！
來(lái)到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽(tīng)它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。
是誰(shuí)搔癢了我的面頰？
啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……。
23-春天來(lái)了嗎？
作者：常福生。
春天來(lái)了嗎？
去問(wèn)桃樹(shù)上的鮮花。
春天來(lái)了嗎？
去問(wèn)柳枝上的嫩芽。
春天來(lái)了嗎？
去問(wèn)池塘里的花鴨。
春天來(lái)了嗎？
去問(wèn)梁上的燕子?jì)寢尅?/p>
24-春雷。
作者：金黎。
轟隆隆，轟隆隆，
遠(yuǎn)處傳來(lái)春雷聲。
蜈蚣聽(tīng)了動(dòng)動(dòng)腿，
青蛙聽(tīng)了睜眼睛，
蝎子聽(tīng)了探探頭，
狗熊聽(tīng)了鉆出洞。
春雷好像起床號(hào)，
冬眠動(dòng)物都叫醒。
25-小樹(shù)種。
作者：朱晉杰。
小樹(shù)種，小樹(shù)種，
坐上飛機(jī)去旅行。
飛到西，飛到東，
一飛飛到高山嶺。
穿白云，駕春風(fēng)，
跳下滿(mǎn)天小傘兵。
又綠化，又造林，
都來(lái)打扮山公公。
26-春雨。
作者：劉饒民。
滴答，滴答，
下小雨啦。
種子說(shuō)：
“下吧，下吧，
我要發(fā)芽?！?/p>
梨樹(shù)說(shuō)：
“下吧，下吧，
我要開(kāi)花?！?/p>
麥苗說(shuō)：
“下吧，下吧，
我要長(zhǎng)大?！?/p>
孩子說(shuō)：
“下吧，下吧，
我要種瓜?！?/p>
滴答，滴答，
下小雨啦。
27-春天的小雨。
作者：高帆。
沙沙沙，沙沙沙，
春天小雨會(huì)說(shuō)話。
催著柳樹(shù)快吐葉，
催著種子快發(fā)芽；
叫來(lái)燕子壘新窩，
叫醒唱歌小青蛙；
又叫上學(xué)小朋友，
田野開(kāi)滿(mǎn)傘花花。
28-祖國(guó)媽媽春天好。
作者：常福生。
廣場(chǎng)上，陽(yáng)光照，
彩色風(fēng)箏飛得高。
飛得高，四下瞧，
桃紅柳綠小鳥(niǎo)叫。
小鳥(niǎo)叫，唱歌謠，
祖國(guó)媽媽春天好。
29-春芽。
作者：王清秀。
春芽起床，推開(kāi)小窗，
伸出小手，要摸太陽(yáng)。
30-我跟爺爺去栽樹(shù)。
作者：李培禹。
春風(fēng)吹，燕子舞，
我跟爺爺去栽樹(shù)。
扛著鍬，提著桶，
快樂(lè)的歌兒灑滿(mǎn)路。
苗栽正，水澆足，
一排一排多威武。
小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)，
大地穿上綠衣服。
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