撰寫演講稿需要注意語言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象，以引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的開篇可以使用引言、故事、情境等方式吸引聽眾的注意力。以下是一些膾炙人口的演講稿，這些演講稿在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇一
各位園長(zhǎng)、各位老師、阿姨：
你們好，在這里我預(yù)祝你們國(guó)慶節(jié)快樂、心想事成!教學(xué)水平。
其次，我會(huì)尊重和團(tuán)結(jié)全組同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，一個(gè)人教研搞得好是沒有用的，只有全體動(dòng)起來，工作才能做好。如果我是教研組長(zhǎng)，我會(huì)大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個(gè)集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎?再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實(shí)和進(jìn)取精神。如果我是教研組長(zhǎng)，我會(huì)帶動(dòng)大家做好調(diào)查研究工作，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)進(jìn)行教改，使活動(dòng)內(nèi)容滿足家長(zhǎng)要求，教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時(shí)代的步伐。
老師們，我知道我上面所說的.你可能會(huì)說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長(zhǎng)的話，我會(huì)付諸于行動(dòng)，絕不會(huì)讓大家失望，謝謝大家。
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我是遙控器事業(yè)部稅控機(jī)班組的一名員工，我叫xxx，很高興能參加此次演講，我是一名大專實(shí)習(xí)生，從去年十一月份至今已經(jīng)在海信工作了半年，在這期間我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，在此我特別感謝海信給我提供的實(shí)平臺(tái)，感謝教授我技能的師傅，感謝關(guān)心鼓勵(lì)我的領(lǐng)導(dǎo)們。
下面我來講一下我對(duì)做一名班組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，以及假如我是一名班組長(zhǎng)我將會(huì)怎樣做。
作為一名基層管理者，班組長(zhǎng)直接管理生產(chǎn)作業(yè)人員，所以一名班組長(zhǎng)一定要有正確的判斷力，良好的組織力以及優(yōu)秀的執(zhí)行力。
明確任務(wù)目標(biāo)，合理組織調(diào)配生產(chǎn)人員及物料，有效完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)是一名班組長(zhǎng)的必須工作。
班組長(zhǎng)還是實(shí)施決定的貫徹者和執(zhí)行者，在生產(chǎn)管理過程中，班組長(zhǎng)既是管理精神的傳播窗口，又是主管與員工的溝通橋梁。
其次，班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)五大要素(人、機(jī)、料、法、環(huán))的管理，將對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量，生產(chǎn)的.成本，預(yù)訂的交貨期，生產(chǎn)人員的士氣，工作的安全起到?jīng)Q定性影響。
所以，假如我是一名班組長(zhǎng)，先要明確在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望，做到承上啟下，協(xié)調(diào)發(fā)展。
帶領(lǐng)生產(chǎn)員工，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過程中，班組長(zhǎng)要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力，不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要是班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿?jìng)€(gè)，合理分配任務(wù)，在過程中發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難一起想辦法出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干更要巧干，面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解，支持和鼓勵(lì)，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻永遠(yuǎn)不會(huì)有希望只要開動(dòng)腦筋，辦法總比問題多。
在員工遇到問題發(fā)生錯(cuò)誤帶有情緒時(shí)，要及時(shí)溝通，了解問題的原因，幫助其調(diào)節(jié)心態(tài)，以同理心傾聽，以共情心同應(yīng)，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞，批評(píng)，表?yè)P(yáng)相結(jié)合，多去表?yè)P(yáng)他人，并且表?yè)P(yáng)的要及時(shí)，表?yè)P(yáng)具體的事情，表?yè)P(yáng)一定要真誠(chéng)，表?yè)P(yáng)后要加以鼓勵(lì)，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合，這樣有利于工作的更好開展。
現(xiàn)場(chǎng)“55”管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但如果做好了，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此滿意，社會(huì)也非常認(rèn)可，所以我們平時(shí)的工作一定要注意“55”管理，把有用的東西做好，按照使用方法原則擺放好，把現(xiàn)場(chǎng)的灰塵，污垢通通清理干凈，保持現(xiàn)場(chǎng)的整潔美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面。
在實(shí)際工作中，當(dāng)好一個(gè)班組長(zhǎng)并不容易，其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，注意與人溝通的方法，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì)取得更好的成績(jī)。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)凝聚力，班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用。
1、生產(chǎn)順利運(yùn)行的保障。
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量。
3、影響制度的落實(shí)程度。
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。
假如我是一名班組長(zhǎng)，我會(huì)全心全意的做好自己的本職工作。
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的xxx：
在農(nóng)村有村民小組長(zhǎng)，在城市有居民小組長(zhǎng)，在工廠有車間生產(chǎn)小組長(zhǎng)，而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長(zhǎng)，而隨著環(huán)?；⑿畔⒒?、智能化在企業(yè)所占比重的增加，班組長(zhǎng)在企業(yè)中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班組長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)有大局觀的班組長(zhǎng)，現(xiàn)代企業(yè)的班組長(zhǎng)普遍存在經(jīng)驗(yàn)豐富，但理論知識(shí)不強(qiáng)的問題，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高。面對(duì)一個(gè)新問題采取的解決方法一般是跟著感覺走，往往面對(duì)復(fù)雜現(xiàn)象時(shí)會(huì)一頭扎進(jìn)其中，造成當(dāng)局者迷的情況。而一旦僥幸獲得成功，又沾沾自喜，自以為水平提高而不能及時(shí)分析總結(jié)。其實(shí)這一切均很正常，每個(gè)人在自我提高過程中均會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)期，科學(xué)的學(xué)習(xí)和解決問題的方法，應(yīng)是站到外面來看問題，不要輕易被表面現(xiàn)象所迷惑。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會(huì)貫通。先從全局著手，再進(jìn)入內(nèi)部解剖，最后再跳出來重新審視，如此才完成了一個(gè)學(xué)習(xí)過程。此過程既能增加經(jīng)驗(yàn)又能提高理論分析能力，而你看問題的視角也會(huì)逐漸從仰視變成平視、俯視。
當(dāng)擁有完整的大局觀后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做任何工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。發(fā)現(xiàn)問題——分析原因——尋找方法——著手解決——檢驗(yàn)成效——總結(jié)歸納。只不過就“條理”了。
作為班組長(zhǎng)在工作中都會(huì)遇到安排的工作下屬做不好，什么事都得自己做，衛(wèi)生不合格要返工，交接班記錄丟三落四……怎么辦?整個(gè)從早忙到晚，每一個(gè)下屬的工作全部跟蹤檢查一遍，跑前忙后，加班加點(diǎn)，可換來的結(jié)果呢?沒準(zhǔn)投訴最多的反而會(huì)出現(xiàn)在自己面前，要學(xué)會(huì)用制度管人，員工不行可以教，好員工就應(yīng)該給予充分的信任。俗話說：一個(gè)好漢三個(gè)幫，一己終歸有限。要學(xué)會(huì)教育、鼓勵(lì)、信任，培養(yǎng)下屬同樣也是對(duì)自己的培養(yǎng)。
作為班組長(zhǎng)更需要的是愛心和寬容，更需要把自己的下屬當(dāng)作朋友和親人，既關(guān)心體貼、既嚴(yán)格又寬容。在工作上應(yīng)該是“帶頭苦干、實(shí)干”起到一定的帶頭作用，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的威信和尊嚴(yán)不但沒有下降，反而羸得了更多的民心。要放掉架子。拋掉面子，用真誠(chéng)的心去求得對(duì)方的理解和尊重，用自己的光和熱去感染身邊的每一個(gè)人，傳播快樂，播撒熱情，享受工作，用生命之火照亮人生。
講了這么多，不管從事什么工種，首先需要的是敬業(yè)精神。而敬業(yè)精神就是責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。首先把安全生產(chǎn)放在第一位，不安全決不生產(chǎn)，雖然班組長(zhǎng)只是人生中的一個(gè)小小驛站，但卻可能是自己事業(yè)起飛的重點(diǎn)，要么不做，要做就要做到最好、更好。
謝謝大家!
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫李嘉怡，今天，我要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)樽霭嚅L(zhǎng)可以幫助同學(xué)，幫助老師，和他們更好的溝通。班長(zhǎng)是在老師的指導(dǎo)下帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)，和大家共同努力，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。因此，做一名班長(zhǎng)，身上的擔(dān)子很重，但是為大家服務(wù)是很自豪的。
我認(rèn)為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)第一要有責(zé)任心，班級(jí)參加學(xué)校的活動(dòng)，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，就像一次運(yùn)動(dòng)員生病了，孟令昊代替他跑了第一，還把獎(jiǎng)狀給了他，這不是為自己爭(zhēng)光，而是為了班級(jí)爭(zhēng)光，多么強(qiáng)烈的責(zé)任心！假如我是班長(zhǎng)，我也會(huì)向他學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，就是為自己爭(zhēng)光。第二點(diǎn)要熱心、團(tuán)結(jié)同學(xué)。我剛動(dòng)完手術(shù)時(shí)，不能碰人，行動(dòng)也不方便，張玨微就主動(dòng)陪我上廁所，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面對(duì)我很關(guān)懷，她的熱心及老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了我，同學(xué)之間多么好??！
也許我平時(shí)太沉默了，我要努力改正，與大家很好地溝通，做好老師與同學(xué)之間的上傳下達(dá)工作，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉缺點(diǎn)，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫李嘉怡，今天，我要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)樽霭嚅L(zhǎng)可以幫助同學(xué)，幫助老師，和他們更好的溝通。班長(zhǎng)是在老師的指導(dǎo)下帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)，和大家共同努力，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。因此，做一名班長(zhǎng)，身上的擔(dān)子很重，但是為大家服務(wù)是很自豪的。
我認(rèn)為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)第一要有責(zé)任心，班級(jí)參加學(xué)校的.活動(dòng)，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，就像一次運(yùn)動(dòng)員生病了，孟令昊代替他跑了第一，還把獎(jiǎng)狀給了他，這不是為自己爭(zhēng)光，而是為了班級(jí)爭(zhēng)光，多么強(qiáng)烈的責(zé)任心！假如我是班長(zhǎng)，我也會(huì)向他學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，就是為自己爭(zhēng)光。第二點(diǎn)要熱心、團(tuán)結(jié)同學(xué)。我剛動(dòng)完手術(shù)時(shí)，不能碰人，行動(dòng)也不方便，張玨微就主動(dòng)陪我上廁所，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面對(duì)我很關(guān)懷，她的熱心及老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了我，同學(xué)之間多么好??！
也許我平時(shí)太沉默了，我要努力改正，與大家很好地溝通，做好老師與同學(xué)之間的上傳下達(dá)工作，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉缺點(diǎn)，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇六
雖然我們沒有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩；更沒有絕世偉人那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我們有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我們要敢愛敢恨、敢想敢做，我們喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我們要崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我們要有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。
我們有三個(gè)原則原則：
第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè)；
第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。
第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值。
既然是花，我們就要開放；既然是樹，我們就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我們就要去鋪出大路；既然是文娛部成員，我們就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我們堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我們主宰會(huì)更好！我們堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我們必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼！
謝謝大家！
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李瑩瑩，我今天站在這是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。如果你們這為我很普通，那請(qǐng)聽完我的演講吧！
我的成績(jī)很好，分?jǐn)?shù)一直在95分左右。可能你會(huì)認(rèn)為這沒什么，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槲抑挥芯艢q就已經(jīng)讀了五年級(jí)。我家里有許多獎(jiǎng)狀，其中有“市三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”和“市演講比賽二等獎(jiǎng)”。我四年級(jí)下冊(cè)期末考試的時(shí)候，我以語文96分，英語100分，數(shù)學(xué)100分的優(yōu)異成績(jī)奪得了全校第一名。
如果我成了班長(zhǎng)，一定會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)每位同學(xué)的成績(jī)，讓每位同學(xué)的成績(jī)都更上一層樓。我如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾或擾亂紀(jì)律的話，一定會(huì)及時(shí)阻止并給予嚴(yán)厲的批評(píng)。我還會(huì)在教室里放一個(gè)垃圾袋網(wǎng)，讓同學(xué)們把塑料放進(jìn)回收站。用得到的錢買一些教具，提供給班級(jí)和學(xué)校。讓每個(gè)人都養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。讓每個(gè)星期教室里都有一面流動(dòng)紅旗。
請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家。
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇八
假如我是院長(zhǎng)，堅(jiān)持以病人為中心，我要堅(jiān)定的把醫(yī)院建設(shè)成一流的醫(yī)院，所謂的一流的醫(yī)院，是指醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)高，醫(yī)德好，護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)好，態(tài)度好，當(dāng)然品德也要好。還有醫(yī)院的服務(wù)人員，一樣要態(tài)度好，醫(yī)院干凈整潔，最大程度的讓患者感受到舒服，讓醫(yī)生護(hù)士工作人員真心的愛護(hù)自己的醫(yī)院，以醫(yī)院為榮，盡心盡力的為患者，為醫(yī)院服務(wù)。
假如我現(xiàn)在是一個(gè)醫(yī)院的院長(zhǎng)，我要考慮的就是如何在目前這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)下生存，現(xiàn)在的醫(yī)院硬件設(shè)施其實(shí)都差不離的，為什么有的醫(yī)院整天車水馬龍，人來人往，有的醫(yī)院冷冷清清，沒兩個(gè)人去呢？我要全盤考慮第一個(gè)層面是內(nèi)部經(jīng)營(yíng)層面，包括醫(yī)院戰(zhàn)略規(guī)劃，文化系統(tǒng)規(guī)劃、人力資源系統(tǒng)規(guī)劃；第二個(gè)層面是外部經(jīng)營(yíng)層面，包括醫(yī)院患者滿意服務(wù)系統(tǒng)、醫(yī)院營(yíng)銷系統(tǒng)、醫(yī)院品牌形象系統(tǒng)。
讓群眾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就能享受到縣醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，切實(shí)解決患者向上涌的現(xiàn)狀。推行“縣鎮(zhèn)一體化管理”經(jīng)驗(yàn)，按照“三個(gè)統(tǒng)一、三個(gè)不變”原則，在全省各重點(diǎn)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院與縣級(jí)醫(yī)院實(shí)行一體化管理，建立緊密型協(xié)作關(guān)系，探索人才柔性流動(dòng)機(jī)制，提高縣域醫(yī)療衛(wèi)生資源利用效益。
首先，我要把醫(yī)院的人才梯隊(duì)建設(shè)好，我要鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)，同時(shí)又要?jiǎng)?chuàng)造條件讓他們學(xué)習(xí)，不能因?yàn)樗麄円粫r(shí)沒有成績(jī)，就放棄對(duì)他們的培養(yǎng)，培養(yǎng)名醫(yī)是需要時(shí)間的，現(xiàn)在看好的醫(yī)生以后不一定是名醫(yī)，而有些好醫(yī)生一開始是看不出來的，我不會(huì)偏愛那些做事不踏實(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、對(duì)病人無理的醫(yī)生。今年是醫(yī)院管理年和行風(fēng)推進(jìn)年，對(duì)醫(yī)藥比例的控制我不會(huì)放松，但是，在對(duì)醫(yī)生的態(tài)度我不會(huì)象媒體上那樣無情，我理解他們，尊重他們，我會(huì)與其他院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，充分考慮到他們的利益，他們的不易，在職代會(huì)上提交切實(shí)可行的分配方案讓職工代表們討論，同時(shí)我要讓大家體恤到醫(yī)院的利益和不易。
假如我是院長(zhǎng)，我一定要把我愛他們的話告訴她們，我要把我的郵箱告訴他們，希望他們有煩惱的時(shí)候找我，我會(huì)盡最大努力幫助他們，讓有愛心的他們更有愛心。當(dāng)然，目前最重要的是，解決當(dāng)前編制的不足，鼓勵(lì)在職的他們不斷提高自己的`學(xué)歷層次，然后，我會(huì)到其他低一級(jí)醫(yī)院去挖些來之就能戰(zhàn)的工作人員。對(duì)他們的待遇，我也會(huì)竭盡全力保護(hù)他們這些醫(yī)院的弱勢(shì)群體。
假如我是院長(zhǎng)，為了和諧社會(huì)的建設(shè)，我會(huì)對(duì)醫(yī)院所有的職工一視同仁，不管他是專家還是電梯工，我認(rèn)為臨床一線和提供保障的部門都很重要，我會(huì)帶頭創(chuàng)造和諧的醫(yī)院環(huán)境。只要我時(shí)時(shí)為他們著想，相信醫(yī)院工作人員工作時(shí)的壓力會(huì)減輕，工作人員有了笑臉，那他們的笑容會(huì)傳染給病人，這是多么美好的事情啊！
假如我是院長(zhǎng)，面對(duì)素質(zhì)日益提高的病人和家屬，我會(huì)讓相關(guān)部門高度重視他們的意見和建議，在工作中及時(shí)糾正我們服務(wù)中的不足，對(duì)相關(guān)人員的處罰要嚴(yán)格按照醫(yī)院的規(guī)章制度執(zhí)行。對(duì)一些無理的取鬧，我會(huì)讓我的職能部門正確面對(duì)，不回避矛盾和無理。通過對(duì)這些事件的處理，我要帶領(lǐng)他們不斷總結(jié)，把在接待投訴或在開庭中要浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來。
假如我是院長(zhǎng)，不分階級(jí)，看清實(shí)力，工資平等待遇，同工同酬。
醫(yī)院有再好的醫(yī)生，沒有好的領(lǐng)導(dǎo)，沒有好的制度也是留不住的。醫(yī)院既使沒有最好的醫(yī)生，只要有好的設(shè)備，有好的環(huán)境，有好的服務(wù)，患者也是愿意來的。
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛的老師們：
大家好！
又一次來到熟悉的會(huì)場(chǎng)，再一次站在演講臺(tái)上，相同的場(chǎng)景，相同的地方，我的心情卻很不一樣。因?yàn)榻裉煳乙獣痴勎业膲?mèng)想――假如我是樹人學(xué)校校長(zhǎng)。
請(qǐng)看，綠色的校園，嶄新的樓房，安靜的環(huán)境，廣闊的操場(chǎng)；請(qǐng)聽，朗朗的書聲，活躍的課堂，歡快的笑聲，動(dòng)聽的歌唱。這就是我們的樹人，她環(huán)境安靜，空氣清新，布局合理，設(shè)備先進(jìn)，是學(xué)生求學(xué)的好地方。
假如我是校長(zhǎng)，我校將按照全縣教育“一四四二一”工作方向，“課改興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色辦學(xué)、全面育人”，努力創(chuàng)建高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。通過三年的努力，在校生鞏固率達(dá)到百分之百，每屆初三畢業(yè)生5g考取長(zhǎng)治市重點(diǎn)中學(xué)，85g考取壺關(guān)一中或常平中學(xué)，全縣綜合排名爭(zhēng)一保二。
假如我是校長(zhǎng)，我將繼承學(xué)校寬嚴(yán)相濟(jì)的管理經(jīng)驗(yàn)，既要尊重教師的勞動(dòng)，尊重教師的人格，滿足教師的需求，滿足教師的愿望，又要約束教師的行為，豐富教師的思想，激發(fā)教師的動(dòng)力，提高教師的素養(yǎng)。我要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員，努力形成公道、正派、廉潔、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，集體決策，不徇私情，不搞一言堂。教師的師德考核、業(yè)務(wù)考核、績(jī)效考核，一把尺子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，全部用數(shù)據(jù)來衡量。
假如我是校長(zhǎng)，我將積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教學(xué)研究制度力求方便易行、注重實(shí)效，鼓勵(lì)教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，外請(qǐng)專家，外派骨干，為教師學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件。分期分批組織教師到太谷縣聽課、學(xué)習(xí)、取經(jīng)。更新教師教育觀念，建立平等的師生關(guān)系。推行電子備課制度，提高備課質(zhì)量。采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂。實(shí)施多元評(píng)價(jià)策略，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)新。
假如我是校長(zhǎng)，我將強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和安全管理，真正做到以人為本。
利用學(xué)校升降國(guó)旗集會(huì)、班會(huì)課，進(jìn)行思想品德和安全知識(shí)教育，開展各項(xiàng)文體活動(dòng)和開放型課堂，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。每月召開2次班主任會(huì)議，1次寄宿生集會(huì)。堅(jiān)持午休晚休安全管理制度，明確班主任和值班教師職責(zé)，督查學(xué)生的日常表現(xiàn)，保證學(xué)生日常安全。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解孩子的學(xué)習(xí)生活，幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，如讓孩子承擔(dān)適量的家務(wù)，不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。
經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀，辦好樹人之聲廣播站、文化宣傳欄、教室黑板報(bào)，學(xué)生的書法繪畫藝術(shù)作品、名言警句及溫馨提示張貼上墻。特色文化教育緊密結(jié)合藝體課程，組建百人管樂隊(duì)、百人舞蹈隊(duì)、大型團(tuán)體操，開展手工制作、書法繪畫、科學(xué)探索等興趣小組活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生審美涵養(yǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我將積極走出去，主動(dòng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系同行和社會(huì)力量，多溝通協(xié)調(diào)，多爭(zhēng)取支持，切實(shí)改善辦學(xué)條件。三年努力以后，我們的學(xué)校將是另一番景象。遮天蔽日的濃蔭綠樹、矗立四周的藝術(shù)雕塑、人聲鼎沸的體育場(chǎng)看臺(tái)、拔地而起的教職工周轉(zhuǎn)房、人氣旺盛的師生澡塘、多媒體教室接通了互聯(lián)網(wǎng)。
老師們，同志們！假如樹人學(xué)校是一艘出行的航船，那么我們就是她的海員，就是她的船長(zhǎng)。樹人之舟已經(jīng)下海，剛剛起航，愿我們團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，正確把握她的航向，順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶領(lǐng)她駛向輝煌的明天，帶領(lǐng)她駛向更深的海洋！
謝謝大家！
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇十
各位評(píng)委，老師：
大家好！
三年時(shí)光如同湍急的江流匆匆逝去。命運(yùn)的小舟，何去何從，就在于此時(shí)考場(chǎng)上，一番苦苦拼搏！回首往事，雖然有過許多輝煌；曾經(jīng)在風(fēng)雨之夜送小同學(xué)回家，贏得過一番感激的話語；曾在俄文競(jìng)賽場(chǎng)上小露鋒芒，搏得過一片祝賀的掌聲；曾經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得獎(jiǎng)品。對(duì)于做了九年的班長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任團(tuán)支部書記，副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員的我，在那一條坎坷不平的道路上，又留下了多少歪歪斜斜的足跡……唉，也許這些會(huì)把我的光輝前程轟毀得一團(tuán)漆黑！是呀，假如讓我是學(xué)生會(huì)主席，我一定會(huì)再繪藍(lán)圖，重塑自我！
我不能忘記身體是事業(yè)的本錢，我在溫和的晨光中做操，在火紅的晚霞里散步；也不能忘記揚(yáng)我之長(zhǎng)，文學(xué)的夢(mèng)，還是琴的更美；更不能忘記，成功還僅僅是萌芽，戰(zhàn)斗正未有窮期。
呵！學(xué)生會(huì)主席的要職，我這般熱切地懂憬著你，我能擁抱你嗎？假如是真的，我生命的琴弦將奏出人生的最強(qiáng)音！
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇十一
先生們、女士們：
大家好！
我是醫(yī)務(wù)支部的__，今天我演講的題目是：換位思考、假如我是病人。
“人吃五谷雜糧，誰能不生病??？”當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，患者的救護(hù)神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的臨床每一位一線工作者，想想看病人把生命都交付給了你，這是何等莊嚴(yán)、何等神圣的事啊！
病人相對(duì)于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵(lì)和幫助；
病人相對(duì)于醫(yī)生來講，他是醫(yī)盲，他們需要耐心的解釋和清晰的說明。
好了，設(shè)想開始了：假如我是病人，我希望的還有我需要的是什么呢？
假如我是病人，那么我渴望，走進(jìn)寬敞明亮的醫(yī)院大廳，就像走進(jìn)了神圣的殿堂一樣，到處都充滿著和諧與溫暖，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對(duì)疾病的恐懼。
假如我是病人，我渴望，迎接我的護(hù)士帶著真誠(chéng)的微笑，像久違的朋友一樣帶給我自信與堅(jiān)強(qiáng)，用陽(yáng)光般燦爛的笑臉，喚起我對(duì)生命的向往。
假如我是病人。我希望自己能得到實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，什么是“實(shí)實(shí)在在”的服務(wù)?。科鋵?shí)就是那句白金法則“你希望別人怎么對(duì)待你，你就先怎樣對(duì)待別人”。
假如我是病人，那么我希望所有的服務(wù)都是“以我為中心的”，什么是以我為中心??？就是想病人所想、應(yīng)病人所需，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，看到的有你的責(zé)任、聽到的有你的責(zé)任，而想到的也有你的責(zé)任。
假如我是病人，我希望醫(yī)護(hù)人員在我生命極度垂危，瀕臨生死邊緣的時(shí)候，用盡他們所有的力量來挽救我的生命。我渴望，清清楚楚地認(rèn)識(shí)我的病情，知道它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，了解有關(guān)我的每一個(gè)決定，因?yàn)闆]有任何人比我更珍惜我自己的生命。
假如我是病人，也許我會(huì)變得格外敏感、焦躁不安、或者蠻不講理，甚至對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)你千萬不要介意，請(qǐng)你理解我的心情。敏感與不安是源于我對(duì)疾病的恐懼還有對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏，焦躁與蠻橫是因?yàn)槲叶嗝纯释】?，多么想與所有的人一樣去享受生命啊。
生、老、病、死是人生必經(jīng)的歷程，當(dāng)我們面對(duì)病人的時(shí)候，如果我們每一個(gè)人心中都能用一種換位思考的方式，從病人的角度來審視自己，技術(shù)上更加的精益求精、服務(wù)上更加的主動(dòng)到位、態(tài)度上更加的耐心細(xì)致，用我們掌握的知識(shí)來為患者造福，以我們的實(shí)際行動(dòng)來塑造“白衣天使”和“醫(yī)生”這一神圣而又偉大的形象。
假如我是一個(gè)病人，我實(shí)現(xiàn)了以上的種種設(shè)想，那么，我將終生銘記這個(gè)醫(yī)院，我將把我最深的謝意、最大的尊敬留在這里，我將告訴人們：在這里我見到了上天留在人間的安琪兒，她們真的會(huì)帶給你幸福、健康，她們是人間一道絕美的風(fēng)景線！
當(dāng)醫(yī)務(wù)人員的立場(chǎng)、感情、習(xí)慣、思維方式、工作方式等等完完全全地融入到“病人”這個(gè)特殊群體的時(shí)候，才能真正的體現(xiàn)出“以病人為中心”。
服務(wù)界有這樣一句格言：“顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的”，我們能不能也說一句：“病人永遠(yuǎn)是對(duì)的”呢？也許，你馬上會(huì)說“怎么可能病人永遠(yuǎn)是對(duì)的呢？”我們是專業(yè)的，我們就為了這個(gè)診斷、治療，已經(jīng)學(xué)了5年啦、10年啦，實(shí)際上我們已經(jīng)習(xí)慣了單方面的從專業(yè)技術(shù)的角度去考慮問題和解決問題，而不是從病人的角度、從人性的角度、從社會(huì)的角度。我們能不能擺脫單純專業(yè)的層面，而從“己所不欲，勿施于人”的更高層次去觀察、去分析、去考慮和處理當(dāng)前的醫(yī)療服務(wù)局面，緩解日益矛盾的“醫(yī)患糾紛和沖突”呢？醫(yī)務(wù)人員能不能離病人近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，能不能以此為突破口，打開一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的新天地？這樣，在我們遇到的每一位病人，甚至是面對(duì)他們不合理要求的時(shí)候，我們可以這樣對(duì)自己說，假如我是病人。
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇十二
朋友們，若要問世上最珍貴的是什么？很多人都會(huì)這樣回答，是愛！是健康！是生命！是啊，所以人世間降臨了“白衣天使”和“白衣戰(zhàn)士”，用愛呵護(hù)健康、用愛溫暖生命是他們神圣而光榮的使命！
人生如海里行舟,總有起起落落，生命如行云流水總有變幻無常。當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，我的救護(hù)神不是神仙，不是上帝，也不是親人朋友，而是值得信賴，值得托付的醫(yī)護(hù)人員。不管你們?cè)H眼目睹過多少生死離別，不管你們對(duì)病痛多么的司空見慣。作為一個(gè)在生命線上掙扎的病人我只想對(duì)您說一句心里話：用你們的愛心、責(zé)任心再次托起我生命的希望！
作為病人，我渴望，迎接我的護(hù)士帶著真誠(chéng)的微笑，像久違的朋友帶給我自信與堅(jiān)強(qiáng)，用陽(yáng)光般燦爛的笑臉，喚起我對(duì)生命的向往。
作為病人，我渴望，潔白的診室不再寒冷，就診的感覺不再無助，醫(yī)生態(tài)度和藹，親切友善，聲聲細(xì)語像一股清泉，撫慰我飽受病痛折磨的心靈。
作為病人，我渴望，醫(yī)務(wù)人員待我一視同仁，無論我的身份高低貴賤，我在他們心里是一等一重要。
作為病人，我也許會(huì)變得格外敏感、焦躁不安；甚至蠻不講理，對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)您千萬不要介意，請(qǐng)您理解我的心情。敏感與不安是源于我對(duì)疾病的恐懼和對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏，焦躁與蠻橫是因?yàn)槲叶嗝纯释】?，多么想與正常人一樣享受生命。
這就是病人的無奈，這就是病人的心情。只要你理解了這些，你就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，就會(huì)表現(xiàn)出朋友般的真誠(chéng)，就希望聆聽他們心靈的聲音。那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)病人可愛的一面，就會(huì)感受到他們對(duì)醫(yī)護(hù)人員的感激與尊重。
作為一名年輕的醫(yī)務(wù)工作者，在短暫的工作生涯中，我見到了形形色色的病人，也遇到過生死別離的場(chǎng)面，耳濡目染病人的痛苦與無奈，感受著病人對(duì)健康的渴望，對(duì)生命的追求。記得第一次跟主任大查房時(shí)，我看到病房里有很多和我年紀(jì)相仿的女孩子，疾病在她們的身上甚至是臉上烙下一個(gè)又一個(gè)難看的印記，盡管備受病痛的折磨，可她們還是主動(dòng)起身，面帶感激的微笑來迎接所有的醫(yī)護(hù)人員，這情景深深觸動(dòng)了我。青春的美，本應(yīng)該鮮明大膽而又無比健康，應(yīng)該驕傲的俏立枝頭。那一張張真誠(chéng)的笑臉牢牢印在我的心里，對(duì)生命不經(jīng)意的感動(dòng)讓我們的心貼的更近。人們贈(zèng)與了我們天使的美譽(yù)，就讓我們開出心靈的處方、揮灑愛的陽(yáng)光來澆灌生命的種子，讓笑容在這些姑娘們的臉上永遠(yuǎn)像花兒般綻放！
《-用愛溫暖生命》來源于，歡迎閱讀-用愛溫暖生命。
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇十三
假如我是總經(jīng)理，我要在現(xiàn)有的規(guī)章制度上進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，實(shí)行剛性的管理。俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”，這句話用在公司的企業(yè)管理中，仍然非常適合。
由于公司沒有經(jīng)過良好的科學(xué)管理的洗禮，員工在現(xiàn)階段不能很好的規(guī)范自己的行為，盲目實(shí)行先進(jìn)的人本管理無異于拔苗助長(zhǎng)，只會(huì)使企業(yè)成為一盤散沙，毫無凝聚力。
因此，公司必須進(jìn)一步加強(qiáng)日常的管理工作，統(tǒng)一著裝，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律、保持辦公場(chǎng)所、公共場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生，加強(qiáng)各項(xiàng)考核制度，從這樣一些看似小事的方面著手，提高公司的執(zhí)行力，使每個(gè)員工都能做到紀(jì)律嚴(yán)明，形象良好，談吐適度，為xx電信公司創(chuàng)造更加良好的企業(yè)形象，使我公司成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)，更具戰(zhàn)斗力的一個(gè)集體。
在實(shí)行剛性管理的同時(shí)，我也會(huì)采取柔性領(lǐng)導(dǎo)的策略，因?yàn)橐幻玫目偨?jīng)理只靠發(fā)號(hào)施令是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在現(xiàn)代企業(yè)中，需要以人為本，如果公司領(lǐng)導(dǎo)能用真情感召下屬，以己之愛換人之心，勇于為下屬承擔(dān)責(zé)任，以包容贏得下屬的心，憑借親和力贏得下屬的信賴，這樣才能以柔克剛，使企業(yè)員工極大地增加凝聚力，從根本上穩(wěn)定人才隊(duì)伍，解決工作中員工出工不出力的現(xiàn)象，提高工作效率。
同時(shí)，我會(huì)在管理中重點(diǎn)提倡“三現(xiàn)主義”，要求所有干部到現(xiàn)場(chǎng)，查現(xiàn)務(wù)，提現(xiàn)策，到現(xiàn)場(chǎng)中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
假如我是總經(jīng)理，我將駕駛xx電信這艘航母，與各位同仁，在波濤洶涌的競(jìng)爭(zhēng)大海中，乘風(fēng)破浪，共建xx電信的美好明天。
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇十四
如果阿拉丁神燈給你一個(gè)愿望，你最想要什么呢？成功的事業(yè)？美滿的家庭？或是一世的富貴？……答案會(huì)有很多，而我認(rèn)為，多數(shù)人的愿望，應(yīng)該是健康的體魄吧！任何一個(gè)人都渴望擁有健康的身體，遠(yuǎn)離病痛的折磨；然而，生命的脆弱無常，讓人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間地點(diǎn)，不得不接受“病人”這個(gè)角色；作為醫(yī)生的我們，也不例外。正因?yàn)槿绱?，我們中的大多?shù)人，覺得自己能夠充分了解患者的感受，畢竟我們也是普通人，我們也會(huì)生病。然而，事實(shí)并非如此。
曾經(jīng)有一位患者，在獲知自己得了腎結(jié)石之后，失聲痛哭，“醫(yī)生，我是不是會(huì)死??？我的小孩才幾個(gè)月大啊，如果我死了，誰來照顧她啊？”也許在座的各位，會(huì)認(rèn)為我是夸大其辭，但這是真實(shí)的。與我們大家不同，大多數(shù)患者沒有上過醫(yī)學(xué)院校，甚至不具備基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，他們所知道的，或是道聽途說，或是從網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的。對(duì)于這些內(nèi)容，他們或是半信半疑，或是全盤接受，沒有經(jīng)過任何的考證。試問，如果作為醫(yī)務(wù)人員的我們，遇到上述患者的情況時(shí)，會(huì)不會(huì)跟她一樣，有如此過激的反應(yīng)呢？答案是否定的。因?yàn)槲覀兪菑恼?guī)的醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，我們牢固地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，我們對(duì)大多數(shù)疾病都能夠了解。因而，要真正地了解患者的感受，就應(yīng)該將從患者的角度來看問題，把自己當(dāng)作一個(gè)醫(yī)學(xué)的門外漢。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
我不會(huì)對(duì)身體的異樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)，又或是會(huì)對(duì)正常的現(xiàn)象過于敏感。我想要知道自己是不是生病了，卻又害怕如果真的有病，會(huì)給我和家人的生活帶來什么樣的災(zāi)難。終于鼓起了莫大的勇氣，走進(jìn)了迷宮一樣的醫(yī)院。我希望：當(dāng)我進(jìn)入門診大廳時(shí)，能夠有態(tài)度親切的專業(yè)導(dǎo)醫(yī)人員建議我要就診的科室；我希望掛號(hào)處、收費(fèi)處、取藥處都有醒目的字體標(biāo)明，里面的工作人員動(dòng)作麻利；當(dāng)我就診時(shí)，我希望醫(yī)生不要嫌我絮叨，能夠細(xì)心傾聽，希望醫(yī)生有精湛的醫(yī)術(shù)，讓我進(jìn)行必要的檢查，并用通俗的語言告知我病情；當(dāng)我拿著檢查單在醫(yī)院內(nèi)彷徨時(shí)，我希望能看到簡(jiǎn)單醒目的指示牌；到達(dá)相應(yīng)的檢查部門時(shí)，我希望醫(yī)生對(duì)我因不了解檢查程序，配合的不是很好報(bào)以理解的微笑。等待檢查結(jié)果是一個(gè)復(fù)雜的心路歷程，期待與擔(dān)憂并存，因而我希望盡快獲得準(zhǔn)確的檢查結(jié)果。
假如我不幸住院，我希望病房寧?kù)o舒適，希望被醫(yī)務(wù)人員平等對(duì)待，不因我的特殊疾病或是社會(huì)地位而遭到歧視；希望管床醫(yī)生每天與我多些交流和溝通，及時(shí)了解我的病情變化；希望白衣天使們用精湛的護(hù)理技術(shù)和臉上親切的笑容，幫我驅(qū)散病魔的陰影；希望不會(huì)有太多身穿白大衣的同學(xué)，在我的身上左敲敲右聽聽；住院帶來的經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)使已飽受疾病折磨的身心雪上加霜，我希望醫(yī)生能夠讓我知道所需進(jìn)行的檢查和使用的藥物的必要性。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
醫(yī)務(wù)人員就是我的全部希望，我把最寶貴的財(cái)富——生命，付托于你們，我希望你們能夠尊重我的生命，用真心和愛心，來幫助我。
易地而處，我想在座的我們，能夠了解患者對(duì)于我們醫(yī)務(wù)人員的期望，因?yàn)樗麄儗⒆顚氋F的生命交托給了我們。我們不僅應(yīng)該精湛自己的醫(yī)術(shù)；還應(yīng)該從患者的角度，多為他們考慮，理解患者的埋怨甚至怒氣；我們還要多與患者溝通，讓患者更多的了解我們。“健康所系，性命相托”這是我們進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校第一天的誓言，我想，這也是我們一輩子要兌現(xiàn)的諾言。只要我們付出努力，即便沒有阿拉丁神燈，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)人們擁有健康體魄的愿望。
假如我是組織部長(zhǎng)演講稿篇十五
假如我是總經(jīng)理，我將在以下幾個(gè)小的方面進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
1、市場(chǎng)人員必須深入到市場(chǎng)中去，廣泛收集市場(chǎng)與客戶信息，研究和分析客戶需求的變化，認(rèn)真研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并在細(xì)分客戶和需求特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，滿足客戶需求的變化，制定富有競(jìng)爭(zhēng)力和滿足客戶利益的市場(chǎng)政策和計(jì)劃。各種營(yíng)銷政策制定前必須進(jìn)行詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查、論證，同時(shí)要與各渠道部門之間進(jìn)行良好的溝通和協(xié)商，廣泛征求客戶意見和建議。
2、進(jìn)一步加大營(yíng)維社區(qū)的建設(shè)，提升營(yíng)維社區(qū)的整體形象。現(xiàn)有的營(yíng)維社區(qū)位置過于偏僻，裝修設(shè)施太過簡(jiǎn)單，整體形象欠佳，未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3、加大對(duì)新建小區(qū)，商店門面的關(guān)注力度，成立各種營(yíng)銷的小分隊(duì)，由專人負(fù)責(zé)，對(duì)以上市場(chǎng)進(jìn)行重點(diǎn)營(yíng)銷。一直以來，公司對(duì)以上市場(chǎng)關(guān)注不夠，仍然在等客上門，未能很好的作到主動(dòng)營(yíng)銷，導(dǎo)致丟掉了很大的一塊市場(chǎng)。而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，網(wǎng)通、鐵通對(duì)此異常關(guān)注。他們?cè)诰植康貐^(qū)的成功不僅僅只是因?yàn)閮r(jià)格，其中還有更深層次的原因需要我們進(jìn)行冷靜的思考和借鑒。
4、將xx信息港建設(shè)成公司的門戶網(wǎng)站，重點(diǎn)對(duì)此進(jìn)行開發(fā)，制作，加大廣告宣傳的力度，進(jìn)一步豐富內(nèi)容，增加信息量，提高網(wǎng)站知名度和點(diǎn)擊率，還可以將此做為公司信息發(fā)布、業(yè)務(wù)推廣的平臺(tái)。
5、加快電信業(yè)務(wù)展示廳的建設(shè)，當(dāng)前正是中國(guó)電信轉(zhuǎn)型重要階段，各種新業(yè)務(wù)層出不窮，公司必須建立展示大廳來進(jìn)行各種業(yè)務(wù)的演示推廣，讓客戶實(shí)實(shí)在在的感受到各種電信新業(yè)務(wù)給他們帶來的利益和方便。同時(shí)公司還要盡快提供良好的客戶接待室和客戶洽談室。
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