讀后感是讀完一本書或者觀看一部電影后對所感受到的情感和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵，我最近讀了一本很好的書，感覺需要寫一篇讀后感了吧。如何使讀后感不僅僅是對書中情節(jié)的簡單回憶，而是通過思考和總結(jié)來展示個人的觀點(diǎn)和理解？那么，讓我們一起來分享那些給我們帶來思考和觸動的讀后感吧！
讀書知味讀后感篇一
機(jī)械式讀書，就是僅僅讀懂了字面的意思，如同盲人探路，文字的識得，是手中的拐杖；內(nèi)容的流動和走向，是腳下的盲道，要讀懂一本書，取其精華，那還真得下點(diǎn)功夫，是這本書，讓我領(lǐng)會了其中的奧妙。
最基本的就是聯(lián)想和想象，他們是住在一起的鄰居，密不可分，相互滲透。沒有聯(lián)想就沒有想象，聯(lián)想是想象的跳板，助推器，甚至有時是發(fā)射器。想象，則是可以吹動航船遠(yuǎn)航的風(fēng)。我以往讀書只有死板的讀，沒想到這竟是讀書的一大“重頭戲”,現(xiàn)在看來，這是多么重要，令我不經(jīng)感嘆還是沒有抓住讀書要點(diǎn)。讀書也要帶著思想，帶著問號去閱讀，無論是厚厚的長篇大論，還是短小精悍的文章，都要先問一下，她們的主題是什么？閱讀是帶著疑問主動思考，與作者互動，會不斷提高自己的閱讀能力，讀懂文章的主題。小學(xué)中，老師也是如和尚念經(jīng)般在我們耳邊苦口婆心的讓我們在文章中提問題，帶著問號來閱讀文章，可我們終究還是把這當(dāng)為耳旁風(fēng)，右耳聽左耳出，知道這一點(diǎn)的利弊后，也是后悔不已，我們一定要做讀書的有心人。
而讀書的樂趣更是隨處可見，細(xì)讀便可以知其妙處。如俄國大作家契科夫的《萬卡》，小說講述的故事簡單卻震撼人心，是我喜歡的文章之一。在這篇小說中，插敘對于人物形象的塑造，和人物心情的渲染，乃至藝術(shù)情境的烘托，起到了至關(guān)重要的作用。第一段插敘，寫了這樣的三件事情：一是作為守夜人的爺爺身邊總跟著一條狗；而是爺爺和仆人們快樂地開玩笑；三是鄉(xiāng)間雪夜美麗的景色，“整個天空綴滿繁星，快活的眨著眼。天河那么清楚的顯現(xiàn)出來，就好像有人在過節(jié)以前用雪把它擦洗過似的?！?/p>
第二段插敘，寫了兩件事情：一是萬卡和爺爺一起去樹林砍圣誕樹，爺爺不住咔咔地咳嗽，樹木被凍得咔咔得響，萬卡學(xué)他們的樣子咔咔地叫，而是女仆人給萬卡糖果吃，還教萬卡跳舞和識字。之前在讀這篇文章時，只是一口氣從頭到尾讀了一遍，插敘，描寫什么都沒注意到。
我還格外喜歡老舍先生的《駱駝祥子》，老舍先生的駱駝祥子演繹了祥子悲催的一生。只要仔細(xì)來看《駱駝祥子》里描寫祥子和車的段落，就可以讀出老舍寫作的良苦用心。
祥子攢了三年的錢終于買了一輛新車。這時候祥子的心情肯定是高興的，但老舍并未空洞地描述祥子高興的心情，而是這樣寫：祥子的手哆嗦得厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試試照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡和自己理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎可以暫時休息會了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖脑?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日禮物吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。“哆嗦”,“哭”,“照照”,一系列的動作連貫而成，祥子的高興心情一覽無余。每每讀到這，我總是感嘆，或許這就是作家的特別之處吧，鬼斧神工，將一個人?一個景?一個物描寫得淋漓盡致。
讀書須知味，則需細(xì)細(xì)品讀，理解其奧妙，讓我們一起做讀書的有心人，感受讀書的樂趣。
讀書知味讀后感篇二
要是你問我讀書的滋味如何，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣……”下面讓我?guī)闳テ穱L一下吧！
甜
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊自我陶醉時媽媽叫了十幾遍后，抬頭看見媽媽那瞪得老大的憤怒的雙眼，趕忙媽皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了；也記不清表弟纏著要我講故事，當(dāng)我一邊回味著剛看的書的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一只狗打死帳篷里的一桿槍時，表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來嘛！
苦
這種一苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事?？墒枪湃藗儼?，我們這些現(xiàn)代人也不比你好得了多少啊！許多讀書者不是都加人了“四眼一族”！還有那慈祥而又嚴(yán)厲的教師，望子成龍、望女成風(fēng)的家長們—我們肩上的擔(dān)子好重啊！
辣
書本身就是一只只辣椒，既使你回味無窮，又讓你羞愧地意識到自己的錯誤所在。如讀完了《赤兔之死》，我才知道誠信的承要；看完《母愛如山》，我才知道平時的所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
讀書知味讀后感篇三
清淺的音樂一響起，我的心便陷入了無止境的沉思。亦不知沉思著什么，只覺思想縹緲、空遠(yuǎn)，仿佛已飛到云端之上，看一眼日月河山的真容。感嘆萬物浩渺壯大，自己只是滄海中的一粟，若他日別離，去到不知名的遠(yuǎn)方，臨水而居，修籬種菊，亦不可找尋。
此刻光陰，平淡如水，我的心亦潛入千百年前的詞中，落地成英。窗外云煙渺渺，淡霧疏雨，有風(fēng)劃過樹梢的聲音。窗前的那瓶綠蘿好似醉了，耷拉著枝葉，沉浸在這一場空蒙雨色之景中。許久不曾照料過它，只給了它充足的水分，我相信，風(fēng)會送來花的寄語，雨會給它滋潤，月會待它如初安好。
在這樣的季節(jié)里，人不禁就生出了一種懶意。懶得裁花種草，懶得聽風(fēng)逐月，懶得望雨寄思，不如就賴在書里吧。書中自有可以寄托的地方，莫過于是柳暗花明、草木山石。讀書好呀！書中再沒有塵世中的人情世故、勾心斗角，即便是存在，皆是別人的故事。我就站在歷史的邊緣，靜靜地觀看一場又一場的盛事，繁華到落幕，情至深處，一筆勾勒，兩三點(diǎn)描摹，記錄在案。但許多時候，我不愿參與其間，哪怕只做一個旁觀者，亦不愿旁聽。
只想從書中覓得一方靈魂棲息之地，倚云賞花，拈花信步，詩茶作樂，不虛此生。白落梅亦說：“或許我不愿將自己置身于滔滔世浪中，卻對草木山石皆有情感。那種遠(yuǎn)避塵囂，退隱桃園的日子，唯有夢里，方真實(shí)感人”。我喜歡看她這樣的言語，亦是自己的心事。過去她寫的多是別人的故事，或壯麗，或凄美，又或絕寂了然，如今她寫自己，寫草木有情，寫人間煙火，令人讀來更加貼近，亦覺是知音。
許多時候，我們愛讀書，是為了填補(bǔ)自己思想的空白，更多是意從書中找到自己。自己亦需找尋嗎？我最受用的一句話便是最愛的作家雪小禪對于寫作者的詮釋：“不陽光，不靠近，很自我。最成功的寫作者一定是彰顯了自己所有的個性”，瞧呀！多么貼切啊。這便是找到了另一個自己。我為何癡癡迷著小禪的文字，許多時候她都能寫進(jìn)我的心里?！耙粋€人待獨(dú)了，不喜與人往來，但內(nèi)心豐富生動，充滿不安與詩意，恰如其分”，其實(shí)看別人的故事，也是在尋找自己的影子，這字字如灼，不偏不倚地觸動了我的.心。
我也愿意在平淡的日子里，寒冷的冬夜里，煲一鍋熱湯，煮一爐清茶，等愛人歸，共享燈火下的晚餐，縱使素衣清顏，粗茶淡飯，亦不覺清苦。浮生得閑時，多是一頭扎進(jìn)靈魂的世界里，與文字里的知己推杯換盞，吟風(fēng)弄月。文人的心是細(xì)膩敏感的，細(xì)膩到一花一草的凋零亦為之心悲，敏感到一春一秋的輪回亦黯然神傷，或許俗世中的人終是無法理解，可這就是我心靈的依托啊。我始終相信，靈魂，需要棲息。
其實(shí)，孤獨(dú)亦是一種美麗。何嘗不是呢！一個人，沒有同類，又何需同類？正如小禪所言：“在最好的時光里，一意孤行做那個最好的自己，與時光化干戈為玉帛，一個字一個字地寫下去，然后請時光和你來聽，來吧！”
在靜寂如水的時光里，我不禁感嘆著流年易逝，韶光黯然，不動聲色地從指縫間流走，還未等我續(xù)完斷章。思緒游移間，夜幕降臨，雨夜中漸次亮起了燈火，我極其喜愛這樣的夜，亦偏愛于夜色中漫步。從前，我亦獨(dú)獨(dú)選擇在夜里寫作，因?yàn)橐沟募澎o是那般動人。往往安靜地思考，更能賦予寫作的人以靈感。隔去塵喧世囂，夜晚的靜謐光陰是真正屬于自己的。
光陰里，那些曾遇見的人和走過的風(fēng)景，統(tǒng)統(tǒng)都會消失。發(fā)生過的情感，喜歡過的舊物，一樣會淡去，直至經(jīng)年，再也想不起來?？傉f人生若只如初見，我想真的不必了吧，逝去的未必就是好的，不屬于你的注定會離去。而未來的，需要以一顆安穩(wěn)溫暖的心去迎接，去面對。這莫不就是時光的慈悲。
不必詫異，亦不必可惜，一切的一切，時光會記得。
讀書知味讀后感篇四
我學(xué)了一篇課文，叫《讀書再讀書》，這讓我感受很深。課文開頭講述了一個故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點(diǎn)兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學(xué)習(xí)的東西，明天就會變成寶貴的財富，當(dāng)我們長大了，便會懊悔讀書讀得太少了。
讀書的好處有很多，可以不為寫作文發(fā)愁，考大學(xué)語文可以得高分，可以更好地選擇職業(yè)，還可以嘗試寫作……這些，都是讀書的好處。是的，讀書可以讓我們視野開闊，讓我們領(lǐng)略沒有去過的地方的風(fēng)土人情；讀書使我們美麗，使書卷氣印在臉上。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”只要讀書，讀好書，讀對書，什么都會得到。
正所謂學(xué)無止境，學(xué)習(xí)只是一種形式。人無時無刻不在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人，學(xué)習(xí)自己。有人認(rèn)為，我考上大學(xué)就攀上巔峰了，才不是，大學(xué)之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經(jīng)理、董事、ceo……學(xué)習(xí)，是一條無盡的路，是一片無涯的海，也是一個圈，沒有終點(diǎn)。
世上愛書的人很多，像亞米契斯《愛的教育》中的斯塔迪，他愛看書，把書視作珍寶，家中只有書；像詩人朱熹，愛讀書還寫出了《讀書有三到》，讓后人學(xué)習(xí)正確的讀書方法，拒絕錯誤的禁忌。
總而言之，讀書，不斷讀書，才是人生的目標(biāo)。
讀書知味讀后感篇五
在這封信中，他沒有直接指出女兒的錯誤之處，沒有說“你的做法是不對的”這類直截了當(dāng)?shù)脑?。他寫出了女兒的種種錯誤做法，將女兒和自己的做法作對比，含蓄婉轉(zhuǎn)，意在使女兒能自己主動地認(rèn)識到自己的錯誤并及時加以改正，這可比嚴(yán)肅的說教管用多了。
劉墉是位大作家，他滿腹經(jīng)文，所見、所聞可比很多人都多，人生的閱歷也更豐富。但在他的女兒面前，他并沒有擺出大作家的架子，高高在上地向女兒灌輸大道理，更沒有一味地批評，字里行間里，充滿了一位父親對女兒深深的愛。在他向女兒提要求、提建議時更是蘊(yùn)含了他對女兒無限的期待。如果我有一位這樣的父親，我一定會感到無比地幸福。他的女兒今天所創(chuàng)造的輝煌也是與她開明的父親有著密不可分的關(guān)系。
從今以后，我要按照劉墉先生的讀書方法，多思考，多溫習(xí)，做個快樂的讀書人！
讀書知味讀后感篇六
聽過很多道理，依然過不好這一生，這世間萬千滋味早有先人嘗遍，讀過多少警世名言，我們還是會不由自主的重蹈覆轍。走他們走過的路，受他們受過的苦，犯下同樣的錯誤。不必驚慌，人生所有的經(jīng)歷都只是光景，能感知的，便是那日后懷念起，獨(dú)自回甘的味道。
有些東西，到了一定的年齡和經(jīng)歷才能如人飲水般感知其味！孤獨(dú)寂寥時的愴然、錯失良機(jī)后的悔恨、別離暫遠(yuǎn)時的不舍、情感收獲后的幸福、物是人非后的感慨、奮斗成功后的喜悅。
再如年少晨間誦讀時，頭搖晃背著“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！敝恢拦怅幩萍赵氯缢螅睦锒萌问窃鯓拥那啻耗晟?，也難以避免歲月的風(fēng)雨消磨，蝕盡芳華?！笆篱g何物催人老？半是雞聲半馬蹄”那會高中看到此詩也對過下句“世間何物催人老？半是日輪半車輪”。奔波中，漂浮不定里流走光陰……被時間遺棄的感覺才下眉頭卻上心頭已無法言訴，“濯足急流，抽足再入，已非前水”，流光作雪不斷飛逝，從來不會為誰停留的緊迫、傷感、無奈、只會讓人更加珍惜這時間。
年少，看山是山，因童心至純，未染指江湖，所以清歡，快樂。中年，看水不是水，因歲月變更，滄桑歷經(jīng)，所以不安，躁動。暮年，看山是山看水是水，因人間聚散看透，淡泊世俗，心歸于水，淡、靜、清，就若白落梅所寫“日子看似悠長，實(shí)則稍縱即逝，紫陌紅塵，鬧市街巷，人世風(fēng)光皆在山水無言的時間，倉促而去，荏苒歲月，時而無情，時而有情，人世如滄浪行舟，當(dāng)守住內(nèi)心，方可從容不迫，從急到緩，由鬧至靜。無意榮枯得失，忘卻浮沉聚散，須知尋常人家的日月，清淡亦久長?！毙牡臍v經(jīng)，讓其淡然處世遠(yuǎn)離塵囂，姜育恒那首《再回首》里在唱著“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真?！?/p>
生活開始少卻瑣碎牽絆之事的困擾，任它千般不消也不再留戀，這本該用來奮斗，珍惜一路上陪伴的人事光景的時間若閑擱，或用來消磨，那真是極大的浪費(fèi)，幸福之人非擁有多，是為計較少，或許他們比常人更懂的不讓生命組合起來的某段時間浪費(fèi)在計較之上吧。
別太在意人走茶涼，物是人非只是歲月讓你看到它走過的痕跡。能做的就是隨安。隨安需要很大的心境！而心境是經(jīng)歷和沉積知識的產(chǎn)物。隨遇而安吧，當(dāng)你開始無關(guān)風(fēng)月，從心所欲不逾矩的做真實(shí)自己，卸下虛榮、做作的面具，洗下鉛華的時候。
歲月知味，歲月似茶，茶里人生，葉卷葉疏，浮沉不定，“煎熬”有時會讓品性得以芳散，雖味澀卻也回甘，一杯茶喝出不同滋味。塵世萬千，也許真要將這世間冷暖都嘗遍了，才能真的做到視往事如煙吧。
讀書知味讀后感篇七
我已經(jīng)很久沒有冷靜下來仔細(xì)閱讀一本書了。手里拿著300多頁的《追風(fēng)箏的人》，看著封面上精彩的書評，我迫不及待地開始了這次跌宕起伏的異國之旅。
小說從第一人稱的角度講述了阿富汗男孩阿米爾和他的朋友哈桑的友誼、家庭、背叛和救贖的故事。阿米爾出生在阿富汗喀布爾一個富裕社區(qū)的富裕家庭，是普什圖人，哈桑是阿米爾仆人阿里的兒子，也是哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好朋友，他們堅(jiān)持喝同樣的'牛奶長大是兄弟，家庭甚至不能分散時間的簡單想法，兩個人經(jīng)常一起玩，一起玩，一起惡作劇，一起快樂地追逐風(fēng)箏，過著無憂無慮的童年生活。
然而，在他們12歲的冬天，一切都發(fā)生了變化?？Σ紶柖?，有一場盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目—斗風(fēng)箏比賽。這場比賽不是誰的風(fēng)箏，而是誰的風(fēng)箏可以摧毀別人的風(fēng)箏，唯一的幸存者是贏家，但這不是最大的榮耀，最大的榮耀是追逐最后一只被切斷的風(fēng)箏。這場比賽似乎是天生的，阿米爾是斗風(fēng)箏的高手，哈桑是追風(fēng)箏的高手。為了贏得這場比賽，為了贏得父親的關(guān)注和印象深刻，阿米爾非常渴望贏得這場比賽，以改變他對父親懦弱和無能的印象。
讀書知味讀后感篇八
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外婆愛他，外婆常常給他講故事，在他的童年里外婆帶給了他無限的歡樂，外婆的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對痛苦的生活。
外婆的形象在阿列克謝的.童年里閃耀著母性的光輝。小說形象的描述當(dāng)時活在社會底層人的生活的艱難困苦，寫出的當(dāng)時社會的黑暗!
讀書知味讀后感篇九
今年暑假，我讀了課本上推薦的《傅雷家書》，讀完后深受感動。
《傅雷家書》有32封家信。在這32封家信中，提到的問題有大有??；創(chuàng)新和突破；就業(yè)方式；看好你的錢包，讓你的演講充滿魅力……有宏觀指導(dǎo)和細(xì)微的關(guān)懷，讓我們感受到傅雷夫婦對這兩個孩子的艱苦培養(yǎng)：傅聰鋼琴大師、傅敏英語特級教師。
博雷先生不僅談?wù)摬┞數(shù)募彝バ偶械?藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談?wù)撋?、愛、生活、培養(yǎng)，甚至他的兒子寫錯了單詞，他的父親也會嚴(yán)肅地指出和耐心地分析和糾正它。正是這種方式，而不是其他方式（如論文、翻譯），使我們能夠直接清楚地感受到文學(xué)評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和風(fēng)格。
然而，傅聰國漂流的生活中，傅聰從父親的信中汲取了多么豐富的精神營養(yǎng)?？偸墙o他指導(dǎo)、鼓勵和鼓勵。讓他有勇氣和力量克服各種魔法障礙。踏上自己合法的成長道路。傅聰熱愛祖國、信任祖國的精神與傅雷先生幾萬英里外對他的熱情教育是分不開的?！粋€父親勝過百個老師\’啊!
現(xiàn)在人們都知道，人們生活中只有兩件重要的事情，那就是做人和做事。因此，他們的家庭教育不可避免地需要教學(xué)。父子之間的愛。
讀書知味讀后感篇十
“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！边@兩句詩總能在我讀書得益時，從腦海中跳出來。不知是什么原因，我愛讀書，而且愛到癡迷的程度。我想，這大概是小時候爸爸給我培養(yǎng)的一個習(xí)慣吧！
小時候，我曾有睡前聽故事的習(xí)慣，而且總是能被故事中鮮活的人物和情節(jié)所吸引。隨著歲月的流逝，漸漸地，我長大了，聽故事已經(jīng)不能夠滿足我的求知欲了。我開始纏著爸爸給我買書。在爸爸給我的童話書中，那些惡毒的皇后、善良的公主、熱情的國王、貪婪的老女人……都在我幼小的腦海中留下了深刻的印象。
假如說我從童話書中看到了世間百態(tài)，那么，我在記讀書筆記的過程中則學(xué)到了毅力。
漏餡兒了，爸爸搖了搖頭，然后坐在了我的對面，意味深長地對我說：“讀書就像是一種生活，而記筆記則是對生活的總結(jié)。我曾提醒過你，記筆記記一次容易，但堅(jiān)持不懈就難了，希望你三思而后行。你聽后，欣然答應(yīng)了。我想你既然答應(yīng)了，就不應(yīng)該食言，這是一個鍛煉你毅力的好機(jī)會。我在一直默默地關(guān)注著你，希望在你身上能看到讓我滿意的行為?？刹荒苊粲谘远怯谛醒??！蔽衣牶?，感覺臉頰像發(fā)燒一樣通紅。爸爸的.一番話羞得我無地自容，我不能辜負(fù)爸爸的重望，一定要讓爸爸滿意。我不會再做半途而廢的事情了，我一定要將記筆記進(jìn)行到底。
如爸爸所言，記讀書筆記果然鍛煉了我的毅力，我想這和我對讀書的高度興趣也有一定的關(guān)系吧！
書就是這樣，它讓我了解了世間的人情世故，明白了友情的力量、親情的偉大；它讓我了解了做人的道理，明白了真善美、假惡丑，明白了如何辨認(rèn)好與壞……總而言之，書籍所給予我的是任何東西都不能給予的。
冰心奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！边@句話一直伴隨著我度過讀書生活，我現(xiàn)在又總結(jié)了一句話：常讀好書，常做筆記，常有總結(jié)。我想如果我能時刻銘記這兩句話，我的讀書生活將會更加豐富多彩。
讀書知味讀后感篇十一
最近，我學(xué)了一篇課文，名叫《為中華之崛起而讀書》，書中講述了一個周恩來少年時代的故事。書中以問答形式寫出了周恩來的心跡和志向，令人非常感動。
學(xué)了這篇課文我深深感受到中國當(dāng)時的'腐敗、貧窮、落后，正因?yàn)檫@樣，才被各國列強(qiáng)侵略和欺辱，使中國人在自己的國土上卻有理沒處講，面對外國人的欺辱我們敢怒不敢言。面對這樣的侵略和欺辱，我們不得不為自己的國家感到悲哀啊！可是，又有什么辦法呢?這就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的現(xiàn)實(shí)。
親眼目睹了這一切的少年周恩來，深深地認(rèn)識到中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標(biāo)。而從此以后，周恩來就懷著這種志存高遠(yuǎn)的抱負(fù)為中華之崛起而努力，而奮斗著。
讀了這篇課文后，我深受感動，雖然我們國家現(xiàn)在富強(qiáng)了，但我也要向周恩來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種博大的胸襟和高遠(yuǎn)的抱負(fù)為中華之榮譽(yù)之富強(qiáng)而奮斗而讀書。
讀書知味讀后感篇十二
每次下雨，我都會躺在角落里觀察小螞蟻的移動，為小蝸牛做房子。夏天靜靜地坐在樹下，聽著知道的叫聲。經(jīng)常在公園的陰涼道路上發(fā)現(xiàn)一只金龜子綠色的外殼上覆蓋著金色的光，舒適地停下來。在夜空中，樹木和夜晚隱約閃爍著一道細(xì)綠色的光，這是夜晚提著燈籠的精靈。我很高興，因?yàn)檫@是我第一次看到這只可愛的螢火蟲。
當(dāng)我輕輕地打開法布爾的《昆蟲》時，我被里面美麗的文字和精致的描繪深深吸引。它似乎把我?guī)нM(jìn)了童話世界和蟲人世界。他們每天都在看自己的電影。他們的生活是如此的有趣和新奇。法布爾花了十年時間記錄昆蟲的習(xí)慣、偏好和本能，珍惜它們的生命。作者和他珍愛的小精靈住在荒石園里。打開這本書就像走進(jìn)一個多彩的`昆蟲世界！你可以聽蟬在陽光下長時間唱歌；你可以和螢火蟲一起在草地上飛行，拿著它不朽的燈，上下玩耍，在夏夜玩耍。你也可以欣賞舍腰蜜蜂和礦蜂精湛的建筑技藝，狼蛛兇猛的捕食方式，花園蜘蛛無與倫比的織網(wǎng)水平，蝎子至死不渝的愛情……熱愛一切生命，他們都是精靈。
在作家法布爾的作品中，小動物是如此可愛。有些是巨大的，有些是軟弱的，有些是聰明的，有些是殘忍的。但他們都有一顆善良的心。
法布爾的昆蟲世界是如此美妙，每天都充滿了新奇。我在作者的作品中感受到了這種幸福和幸福。
讀書知味讀后感篇十三
我看了《愛讀書的小高爾基》這篇文章，我覺得小高爾基特別愛讀書，也很同情他。
高爾基很小，就去幫別人家做工。有一次，高爾基燒水時看書，太入神了，沒注意水燒開了，結(jié)果把水壺?zé)龎牧恕＿@下慘了，女主人抄起松木棍就往小高爾基身上打，打得遍體鱗傷。
所以請了醫(yī)生來，醫(yī)生叫高爾基告發(fā)女主人，女主人害怕了，只好答應(yīng)了高爾基，干完活后可以看一會兒書。
讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要執(zhí)著求知，不怕困難持之以恒，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活。
讀書知味讀后感篇十四
在暑假里，我讀了一本叫《狼王夢》的動物書中，這是我第二次讀它了，書中的內(nèi)容讓我記憶越發(fā)深刻了。
這次重讀，我還仔細(xì)地讀了下作者的介紹，這本《狼王夢》是出自動物書中大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鳴，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中畢業(yè)后便赴云南西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了18年，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，上海作家協(xié)會理事，他主要以創(chuàng)作動物書中為主，創(chuàng)造出一系列以狼為題材的書中，已經(jīng)出版的作品5百多萬字，我在讀書中的過程中了解到了狼的許多生活習(xí)性，覓食習(xí)慣，我問爸爸為什么作者會這么了解狼呢？爸爸說這是作者在長年的邊疆生活中，對狼進(jìn)行長期觀察的結(jié)果，同時啟發(fā)我說我們要在生活中仔細(xì)觀察每種事物，了解各種事物，積累各種學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)。
這本書中主要講述了一只叫“紫嵐”的母狼，懷著公狼“黑桑”的遺愿——-讓后代成為狼王，生下了“黑仔”、“藍(lán)魂兒”、“雙毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它們，想讓他們成為一代狼王，但是都失敗了，直到母狼“媚媚”長大后自己生下了新的小狼仔后，“紫嵐”為了自己的后代不被金雕獵殺，與金雕同歸于盡了。
“紫嵐”為了完成公狼的`遺愿，無論自己付出多大努力，多大犧牲，她都毫無怨言，從黑仔到雙毛的培育，為了讓自己的孩子生活得更好，讓自己的孩子歷練得更強(qiáng)大，她付出了自己的青春與血淚，甚至是生命。她的這種忍辱負(fù)重、不屈不撓的品質(zhì)深深地感動了我，所以在整本書中，我最喜歡母狼“紫嵐”。
從“紫嵐”這位偉大的母親的生活映射出我們的母親是如何生下我們，又將我們養(yǎng)大成人的艱辛歷程，我們要好好地學(xué)習(xí)，健康地成長，長大后成為有用之才，來達(dá)成母親對我們的期望。
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