總結(jié)是一堂課，它教會了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀真實性，同時也可以融入一些個人觀點和感悟。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會對大家的寫作有所幫助。
寫詩歌的高中篇一
母親是一個皮膚白皙的少女。
我未出生。
母親未出嫁。
二十年前。
母親是一個眉眼盈盈的女人。
我正在等待新生。
母親的手掌已粗糙。
十年前。
母親是一個熱衷砍價的婦女。
我已來到這個世界。
母親露出幸福的微笑。
現(xiàn)在啊。
母親是一個樂衷嘮叨的主婦。
我在刻苦學(xué)習(xí)。
她在梳理已有銀絲的黑發(fā)。
寫詩歌的高中篇二
小時候，快樂是一顆甜甜的糖果。
我凝望著，他等待著。
長大后，快樂是一張全對的試卷。
我緊握著，他追隨著。
后來啊，快樂是一個簡單的表情。
我仍做著，他眺望著。
而現(xiàn)在，快樂是一種無言的情緒。
我還有著，他卻再也看不到了。
寫詩歌的高中篇三
陶淵明。
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。
采菊東籬下，悠悠見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
行路難。
李白。
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。
閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
茅屋為秋風(fēng)所破歌。
杜甫。
八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。
茅飛度江灑江郊，高者掛卷長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沈塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥蹋里裂。
床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。
自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！
嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
白雪歌送武判官歸京。
岑參。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
己亥雜詩。
龔自珍。
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，
化作春泥更護花。
寫詩歌的高中篇四
對于這樣的誹謗。
不必在意，也不必惆悵。
只管走自己的路。
寫自己的美麗詩行。
對于那些不懂藝術(shù)欣賞的人。
我只想說。
我們瘋也瘋得優(yōu)雅。
瘋也瘋其樂融融。
因為。
我們的眼里詩里。
有四季風(fēng)刮過的山崗。
有呼嘯的山莊。
有白云悠悠的晴朗。
有森林和鳥兒的鳴唱。
有湖泊和浩瀚的海洋。
有風(fēng)有雨。
有深秋的紅楓。
有冬日飛舞的雪花。
有親情有善良。
有知音有愛情。
有深深的友情。
當(dāng)然。
也有凄涼和憂傷。
有生離死別。
還有回憶和希望。
寫詩歌的高中篇五
我在這頭。
夢想在那頭。
長大后。
鄉(xiāng)愁是一封長長的書信。
我在這頭。
親人在那頭。
后來啊。
鄉(xiāng)愁是一座層層的牢籠。
我在外頭。
思想在里頭。
而現(xiàn)在。
鄉(xiāng)愁是一本厚厚的記憶。
我在這頭。
童年在那頭小時候，友誼是一個小小的蹺蹺板，我在這頭，伙伴在那頭。
長大后，友誼是一條長長的電話線，我在這頭，朋友在那頭。
后來呵，友誼是一片奢華的庭院，我在外頭，知己在里頭。
而現(xiàn)在，友誼是一段淡淡的記憶，我在這頭，童年在那頭。
年幼時。
童年是一條清清的溪流。
快樂在里頭。
煩惱在外頭。
稍大些。
童年是一道彎彎的虹橋。
稚嫩在后頭。
懂事在前頭。
成年了。
童年是一場甜甜的美夢。
單純在心頭。
負擔(dān)在肩頭。
年老了。
童年是一張小小的照片。
童心在那頭。
人生在這頭。
小時侯，
鄉(xiāng)愁是一份濃濃的想念，
我想念家鄉(xiāng)，
我想念家鄉(xiāng)的一切。
長大后，鄉(xiāng)愁是一張潔白的信紙，
紙上什么也沒有，
只有我對家鄉(xiāng)的懷念.
后來啊，
鄉(xiāng)愁是一本厚厚的書籍，
書里留下了我的記憶，
記憶是童年的往事.
而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是我對童年的留戀，
我不再需要它了，
因為，我長大了。
寫詩歌的高中篇六
云很重。
我很孤單卻趕不走。
捧著她的名字。
她的喜怒哀樂往前走多久了。
一個人心中只有一個寶貝。
久了之后她變成了眼淚。
淚一滴在左手凝固成為寂寞。
往回看有什么。
那女孩對我說說我保護她的夢。
說這個世界對她這樣的不多。
她漸漸忘了我。
但是她并不曉得。
遍體鱗傷的我一天也沒再愛過。
那女孩對我說說我是一個小偷。
偷她的回憶塞進我的腦海中。
我不需要自由。
只想背著她的夢一步步向前走。
她給的`永遠不重。
后記：生活很重，夢很累，有時很想就自己一個人，靜靜的，忘了過去，不想未來．。
寫詩歌的高中篇七
寒風(fēng)陰陰，吾心凄凄。舊時歡笑暢飲，今日唯有哀傷。淡望秋意盡染，雁鵲無聲，樹前花落，吾心凄凄。
皇城一聲令下，吾將與妾分離。意知妾心如君心，花前月下，寧與妾醉生夢死，殆盡繁華。無語相看淚眼，昨日是離別的笙簫，唯有暗自嘲。
月茫茫，心茫茫，別離之時，吾心生寒。欲惆悵，風(fēng)急半晚，舉杯對月念伊人，心在何方。
寫詩歌的高中篇八
那我就要做一片綠。
坐落在大山之上。
迎接你，需要一個早晨。
如果你是麥地里吹起的熱浪。
席卷而來的還有陣陣麥香。
金黃色的`波濤洶涌。
對你的呼喚一直在心中。
如果你是心頭涌起的好日子。
天空像我垂暮已久的老屋。
院落裝不下柔柔的晚風(fēng)。
燈光就在此時悄然落下。
如果你是我歸途所坐的大巴車。
爬過廟兒山頂?shù)臅r候。
我會眺望縣城和家鄉(xiāng)的影子。
云層也無法遮擋我找尋的眼神。
如果你是父親接我時開的摩托。
那個雄偉的軀體總是很燙人。
被愛包圍的我像貓咪。
能做的就是緊緊抱抱他。
那我就要做一片紅。
坐落在東方天際。
照亮你，需要一縷微風(fēng)。
如果你是池塘里飛舞的蜻蜓。
接連泛起的還有層層漣漪。
嫩綠色的睡蓮浮動。
對你的期待一直在腦中。
如果你是昨夜夢中的小妹妹。
背影如我失散多年的丫頭。
笑如梨花般輕輕走過來。
夢境也如同現(xiàn)實折磨人。
如果你是我高考之前做的習(xí)題。
夜深人靜疲倦的時候。
我會再次翻閱和復(fù)習(xí)時一起。
那么遺憾就不會輕易涌上心頭。
如果你是二叔臨行前給的微笑。
那個再也回不到世間的男人。
我曾一度幻想他還在。
夢醒時分再不見他面容。
寫詩歌的高中篇九
蕩漾的長發(fā)像湖邊風(fēng)中的柳枝。
寫詩的女子，她著一雙乳白色的高跟鞋。
一個人，安靜而優(yōu)雅地走來。
她在四周都是學(xué)界大腕的某把椅子落座。
極為溫婉地問候每張親切和善的面孔。
小輩的敬重在于飲干兩大杯上好的白酒。
酒精的度數(shù)和她的性格一樣剛烈。
她又清醒地數(shù)度起身端杯。
我看見有啤酒清澈地流進她的口中。
夜色并不曖昧。
世界再大，她只需要一個小小的地方。
在容下瘦小身軀的寬大房間。
她殷紅的小嘴緊緊咬住一綹黑發(fā)。
長長的'睫毛已漸次醒來。
幾滴清淚滑落在如花的面頰。
窗外的喧囂厚重地隨風(fēng)遠去。
在夢中自由地飛翔。
詩歌般晶瑩的女子。
讓人一看就透明的心疼。
就像一條漫漫流淌在心底的河流。
從這里，到遠方。
從現(xiàn)在，到千年……。
寫詩歌的高中篇十
已朗然來到了身邊。
小學(xué)只剩下最后一年，
初中已離我們不遠。
師生之間深厚的情感，
會不會被時間阻斷？
一恍就是五年，
不長亦不短的五年，
讓人回憶，更讓人時刻懷念！
哦，
我想回到那快樂的童年。
我想和我的伙伴，
無憂無慮嬉戲耍玩；
我想和我去世的奶奶，
把我幼時天真的動作重演；
童年的我是多么可愛，
可愛的我是多么討人喜歡！
哦，
我想讓時間過得再快點。
盡快地實現(xiàn)：
我想成為一名作家，
寫下千古傳頌的名篇；
我想成為一名數(shù)學(xué)家，
為我的祖國擷取一頂數(shù)學(xué)王國的桂冠。
然而，時間一去不會復(fù)返，
今天，又已迎來了傍晚，
我還有好多的事情沒有做完。
時間，你能否給我控制權(quán)，
我能不能讓你的步伐時快時慢？
我拿起鐘表看看，
時間走得不緊不慢，
一圈又一圈，
一日又一日，
一年又一年。
寫詩歌的高中篇十一
纏綿悱惻真摯繾綣。
或香消玉殞陰陽兩隔。
或歷萬難千阻終得夢圓。
悲歡離合千古傳誦。
感嘆感動真情自在人間。
為殘缺的家庭。
那失去母親的孩子。
失去孩子的母親。
在這個紛擾的世界上。
孤獨地活著。
曾經(jīng)的'溫馨再也無處找尋。
為流浪乞討者。
委身一席污穢之地。
蓬頭垢面衣衫襤褸。
嗟來之食亦能充饑。
漫長人生路。
來且來去何去？
為注定平凡而貧瘠的人們。
勞苦生計輾轉(zhuǎn)奔波。
面對不公欲訴無門。
詛咒這權(quán)與利交織的社會。
貪腐如草利欲熏心。
弱勢群體只能茍存。
為遠去的靈魂。
嘗盡苦難流盡鮮血。
同命運抗?fàn)幩蓝笠选?/p>
人去矣精氣存。
慨而慷胸襟蕩。
生命輪回何感傷？夢一場。
為逝去的青春。
面容憔悴身心疲憊。
曾經(jīng)的風(fēng)華正茂雄姿英發(fā)。
被歲月剝蝕殆盡。
時光的尖刀在額頭上。
刻下深深的橫紋。
為遼闊蒼穹蒼茫大地。
為如血殘陽連天衰草。
為凄戾的孤鴻嗚咽的寒風(fēng)。
………。
我愛莫能助。
我如狂風(fēng)中的飛絮。
心潮已幾度涌起。
淚水卻不知去了哪里？
寫詩歌的高中篇十二
落日黃昏，沙灘漫步。
懸崖峭壁枯木獨枝，相偎一起，朝陽升起。
門前溪水，水上木橋。
小橋流水，溪邊柳垂。
春蟬啼鳴，黃鸝筑巢。
水中映月，魚兒嬉戲。
愿與你長相廝守度美色。
坐落竹林中，萬竹齊綻放。
如霜如雪，素裹銀霜白漫天。
伊人獨舞，映花紅，彩蝶戀。
即便分離也無悔。
此時此景此時你。
一座破草屋。
晨時朝陽翠煙起。
孩童屋前鬧玩笑。
晚年與你手牽手。
黃昏漸落背影留。
一起白頭一起走。
寫詩歌的高中篇十三
喜歡寫上一片蔚藍的天空圖片。
寫一朵白云飄過。
或讓你踩在白云上。
俯視著那個——南方。
喜歡把一顆朗月寫成銀鉤。
或讓你掛在銀鉤上。
捧著星星。
咯咯的笑聲。
曉風(fēng)拂來。
一葉蘭舟。
飄蕩——有了明確的方向。
喜歡寫南方的雨。
青石板的小巷。
油紙傘下——你來過。
靦腆的笑靨——抖動著我的心房。
圖片。
喜歡寫一條林蔭小道。
一樹樹的紅楓。
或摘上一片紅葉。
獨自---彷徨。
從沒去過北方的我。
且喜歡寫雪。
誰讓你的詩里——有我這個南方人的`影。
小榭樓閣、一座青山對望。
一杯小酒。
風(fēng)兒傳來。
淙淙的琴曲飛揚。
為你先描摹最美好旭陽。
再用靈犀寫好青山與泉水的愛戀。
紫霞時，一起聽桃花溪水的呢喃。
誰叫你的心住進了我的心房——就要把你寫進我的詩行。
寫詩歌的高中篇十四
望那藍藍的天。
騎著駿馬揚著鞭馳騁在曠野間。
住那舒適的大包帳。
品那悠香的酥油茶。
拉著妹子唱著歌沉醉在歡樂窩。
我踏過無數(shù)處的江山。
游進過幽深的大海之淵。
登上過巍峨的五岳之巔。
唯獨未曾進入過美麗的大草原。
感受大自然。
呼喚風(fēng)的氣息。
吮吸花草的芬芳。
自由自在享受著我的那一片天。
我的草原。
我向往的草原。
你的自由。
你的美麗。
在我的心中印成一幅大畫卷。
寫詩歌的高中篇十五
在詩里行間尋找一抹心靈的安歇地。
讓自己的心漸漸平息。
詩里有高山，讓我可以仰望。
詩里有流水，讓我解渴。
詩里有花，讓我幻想。
詩里有夢，讓我如孩子一樣在母親的懷里安憩。
我在詩里捕捉一只跳動的精靈。
我用文字織一個小網(wǎng)，輕輕地將它捕獲。
它常用好奇的動作把我?guī)У皆姷膰取?/p>
它會變成白云，讓我幻想。
它會變成大河，讓我歌唱。
我在尋找一種新生命，那是詩給我的最美的禮物。
我在詩的國度流浪著。
我在詩的國度生存著。
每天第一縷陽光醒來。
詩就隨之醒來，詩意的春風(fēng)，詩意的春雨，詩意的世界……。
生活就是一首華美的詩。
在平仄中自由呼吸。
在韻律中尋找生命的平衡。
在夢想中尋找另一種存在。
寫詩歌的高中篇十六
不是詩。
不是歌。
不是隱喻。
亦不是花言巧語。
是窗臺泛著淡藍色的絨絨月光。
是風(fēng)搖動樹林的竊竊私語。
是午夜昆蟲樂曲般的嚶嚶啾鳴。
是雨滴滴答答在琴鍵般的房檐上敲擊。
是沿著河岸走上能激起靈感的.距離，
折一片樹葉扔進緩緩的清澈河水。
是你躺在床上散開灰色羽毛般的頭發(fā)，
在風(fēng)雨飄搖的夜晚包裹住不安的人。
是把清晨的第一縷陽光塞進瓶子里，
那樣就不至于睡懶覺而將它錯過了。
是一只蜜蜂在昏黃的路上挾，
把一個個好奇的孩子引入花叢。
是山澗清晨的薄霧和溪流，
滑過鵝卵石時候的冰涼和愜意。
是銀色的夜空里漠然閃爍著的流星，
在某一次凝視星河的不眠之夜綻放。
是炎夏間斑駁的林蔭道上，
一只夜貓的酣眠。
是藍色裙裾潔雅的琉璃，
迎來五色的蝴蝶。
是我為我的沉默無言和愚笨做辯解，
所做的三言兩語的輕描淡寫。
在適當(dāng)不適合的年紀，
抱歉贈送給你的不是冷艷的玫瑰，
或者別的更為貴重的物件，
也許是由于我的吝嗇和狹隘。
不過一首沒有半點章法且乏味的卑劣拼貼，
不同于你偶然瞥見天空的一片云彩，
也不同于你出門時輕輕的轉(zhuǎn)過樓梯的拐角。
這是無法稱作一首詩的，
不過是一堆胡言亂語。
若它會成為一首詩，
也只有在當(dāng)它映入清澈得如同平靜湖面一般的灰褐色瞳孔的那一刻。
而當(dāng)它在證明我的自作多情的一瞬間，
亦會成為這世上最為笨拙粗劣的語言。
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