報(bào)告的目的是傳達(dá)信息、解釋現(xiàn)象、分析問(wèn)題，并提供合理的解決方案或建議。報(bào)告可以運(yùn)用舉例、引用、比較等手法，以增加可讀性和說(shuō)服力。接下來(lái)將為大家介紹一份關(guān)于XX的報(bào)告，讓我們一起來(lái)看看吧。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇一
思政教育作為大學(xué)教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。而學(xué)術(shù)報(bào)告作為思政教育的一種形式，是引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)闊思路、拓展視野、提升學(xué)術(shù)修養(yǎng)的重要手段。最近我參加了一次關(guān)于“大學(xué)生如何正確看待互聯(lián)網(wǎng)”主題的思政教育學(xué)術(shù)報(bào)告，通過(guò)這次報(bào)告，我深刻領(lǐng)悟到了思政教育對(duì)于引領(lǐng)大學(xué)生的價(jià)值取向和正確看待互聯(lián)網(wǎng)的重要性。
二段：認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)與教育。
這位報(bào)告人深入淺出地分析了互聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)代大學(xué)生中普遍存在的，極易引發(fā)錯(cuò)誤價(jià)值觀的問(wèn)題和現(xiàn)象。他講述了互聯(lián)網(wǎng)、特別是社交媒體對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀、認(rèn)同感和安全感產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，并提醒我們要警惕和追根溯源這些偏差價(jià)值觀的生成機(jī)制。他通過(guò)大量的案例，詳細(xì)講解了學(xué)術(shù)研究成果，展示了思政教育對(duì)大學(xué)生的價(jià)值導(dǎo)向與正確的互聯(lián)網(wǎng)使用觀念的引導(dǎo)與教育。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)于大學(xué)生思想道德的引導(dǎo)與塑造的重要性，思政教育是大學(xué)教育的靈魂，為我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中正確看待問(wèn)題和解決問(wèn)題提供了重要的指導(dǎo)和支持。
三段：思考互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生身心發(fā)展的影響。
報(bào)告中曾提到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生身心發(fā)展的潛在影響?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一把雙刃劍，能夠提供豐富的知識(shí)和資源，同時(shí)也容易使大學(xué)生沉迷于虛擬世界，影響他們的學(xué)業(yè)和社交交往。我對(duì)此深感警覺(jué)，回顧自己使用互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不少時(shí)間被浪費(fèi)在無(wú)用的信息和娛樂(lè)上。這讓我深思，對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生而言，必須對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行正確的看待和合理的使用，既要利用互聯(lián)網(wǎng)資源提高自身，又要面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的誘惑進(jìn)行自我約束?；ヂ?lián)網(wǎng)不能成為我們排遣無(wú)聊時(shí)光的唯一選擇，它更應(yīng)成為我們獲取知識(shí)、提升自身的工具。
四段：探討思政教育對(duì)大學(xué)生正確看待互聯(lián)網(wǎng)的指導(dǎo)與教育路徑。
大學(xué)作為引領(lǐng)未來(lái)社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，準(zhǔn)大學(xué)生正面臨著世界觀、價(jià)值觀的重塑過(guò)程。思政教育作為一種專業(yè)主義學(xué)科，可以通過(guò)各種渠道和形式為大學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)、文化和實(shí)踐體驗(yàn)。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)這一特定主題，思政教育可以通過(guò)開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)文化、法律、倫理等方面的學(xué)術(shù)講座、討論與辯論，引導(dǎo)大學(xué)生理性看待互聯(lián)網(wǎng)，審慎選擇使用互聯(lián)網(wǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)校也可以在教育環(huán)境方面做出相應(yīng)的改進(jìn)，提供更豐富多樣的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生多維度的興趣愛(ài)好和社交能力，從而進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生正確看待互聯(lián)網(wǎng)。
五段：總結(jié)與個(gè)人體會(huì)。
通過(guò)這次思政教育學(xué)術(shù)報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育與大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用的關(guān)聯(lián)性。思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，不僅僅是傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能，更是引領(lǐng)學(xué)生正確看待互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值觀念的重要途徑。只有通過(guò)思政教育的指導(dǎo)與引導(dǎo)，大學(xué)生才能正確看待互聯(lián)網(wǎng)、正確使用互聯(lián)網(wǎng)，確保自身價(jià)值觀正確定向，避免誤入虛擬世界帶來(lái)的危害。我深信，在思政教育的引領(lǐng)下，大學(xué)生們一定能夠更好地應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出更獨(dú)特的思維和更積極的態(tài)度。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇二
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由一位優(yōu)秀的教育學(xué)家所舉辦的報(bào)告會(huì)。在這次報(bào)告會(huì)中，教育學(xué)家以他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深入研究的學(xué)術(shù)造詣為基礎(chǔ)，向我們呈現(xiàn)了一系列有關(guān)教育的理論與實(shí)踐的精彩觀點(diǎn)。在這次報(bào)告中，我受益匪淺，不僅對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)和理解，還加深了對(duì)教育學(xué)家這一職業(yè)的敬佩之情。以下是我對(duì)這次報(bào)告的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，教育學(xué)家的職責(zé)在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育的最終目的在于培養(yǎng)具有豐富知識(shí)與全面素質(zhì)的學(xué)生成為有用的人才。教育學(xué)家深知這一點(diǎn)，他們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使其不僅具備專業(yè)知識(shí)，還能具備良好的社交能力、創(chuàng)新精神和道德品質(zhì)等各個(gè)方面的素養(yǎng)。通過(guò)多年的教育實(shí)踐和研究，教育學(xué)家總結(jié)出了一系列的教學(xué)方法和理論，使教師們能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
其次，教育學(xué)家強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教育。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著各自的特點(diǎn)和潛力。優(yōu)秀的教育學(xué)家明白這一點(diǎn)，他們鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。通過(guò)了解學(xué)生的個(gè)性差異，教育學(xué)家為教師們提供了一系列的個(gè)性化教學(xué)策略和方法，讓每個(gè)學(xué)生都得到適合自己的教育，充分發(fā)揮自己的潛力。
同時(shí)，教育學(xué)家提倡教育的啟發(fā)性。優(yōu)秀的教育學(xué)家認(rèn)為，教育不應(yīng)該僅僅是灌輸知識(shí)，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。他們鼓勵(lì)教師利用啟發(fā)性的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，并培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。教育學(xué)家通過(guò)豐富的案例和教學(xué)實(shí)踐，向我們展示了一系列的啟發(fā)性教學(xué)方法和策略，并提出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要性。
另外，教育學(xué)家強(qiáng)調(diào)教師的角色和職責(zé)。他們認(rèn)為，教師不僅要是知識(shí)的傳授者，更要是學(xué)生的引路人和朋友。優(yōu)秀的教育學(xué)家鼓勵(lì)教師與學(xué)生保持良好的關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。教育學(xué)家提醒教師要保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的教育水平和教育理論的研究能力，以更好地履行自己的教育使命。
最后，教育學(xué)家報(bào)告給我留下了對(duì)教育學(xué)家這一職業(yè)的深深敬佩之情。通過(guò)這次報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的教育學(xué)家是改變整個(gè)教育體系的中堅(jiān)力量。教育學(xué)家們通過(guò)多年的研究和實(shí)踐，為教育提供了許多有益的理論和方法，對(duì)提高我國(guó)的教育質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。我深信，只有有更多優(yōu)秀的教育學(xué)家加入到教育事業(yè)中來(lái)，才能夠推動(dòng)我們的教育事業(yè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
在這次報(bào)告中，我對(duì)教育學(xué)家的工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。他們豐富的知識(shí)、獨(dú)到的見(jiàn)解和辛勤的努力，確實(shí)為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，希望有朝一日也能成為一名優(yōu)秀的教育學(xué)家，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇三
思政教育在現(xiàn)代大學(xué)教育中扮演著重要的角色，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)術(shù)報(bào)告是思政教育的一個(gè)重要方式，通過(guò)專家學(xué)者的講解與交流，幫助學(xué)生深入了解社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事問(wèn)題。在參加一場(chǎng)思政教育學(xué)術(shù)報(bào)告后，我收獲了很多，對(duì)思政教育的重要性也有了更深的認(rèn)識(shí)。
首先，關(guān)于思政教育的定義和目標(biāo)，學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)我起到了很好的引導(dǎo)作用。報(bào)告中提到，思政教育是一種特殊的教育，主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考能力。這些問(wèn)題包括社會(huì)公平、正義、道德等方面的議題。通過(guò)思政教育，學(xué)生能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)健康的人格和良好的社會(huì)責(zé)任感。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，思政教育的目標(biāo)似乎有些抽象，但通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告的解讀，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更加具體的認(rèn)識(shí)。
其次，學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)于拓寬我們的思想視野起到了積極的作用。報(bào)告中的專家學(xué)者對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究和分析，向我們呈現(xiàn)了新的思想和觀點(diǎn)。例如，報(bào)告中探討了社會(huì)公平與效率的關(guān)系，詳細(xì)分析了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更加深刻的理解，并且能夠?qū)?fù)雜的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)性的思考。
再次，學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)于提高我們的學(xué)術(shù)能力和獨(dú)立思考能力非常重要。通過(guò)參與學(xué)術(shù)報(bào)告，我們可以接觸到前沿的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和最新的研究成果。在報(bào)告過(guò)程中，專家學(xué)者們不僅給予我們專業(yè)知識(shí)，還鼓勵(lì)我們積極探索和思考。這有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。在我參加的學(xué)術(shù)報(bào)告中，專家學(xué)者提出了一些引人深思的問(wèn)題，并引導(dǎo)我們進(jìn)行討論和分析。這使得我的思維更加靈活，能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的學(xué)術(shù)問(wèn)題。
此外，學(xué)術(shù)報(bào)告還對(duì)我們的人生觀和價(jià)值觀有了積極的影響。在報(bào)告中，我們了解到許多社會(huì)問(wèn)題的發(fā)展背景和成因。例如，報(bào)告中提到人口老齡化對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，引發(fā)了我對(duì)老年人權(quán)益保護(hù)的思考。我開(kāi)始思考如何對(duì)待老年人，如何為老年人提供更好的社會(huì)環(huán)境和福利保障。思政教育的目的就是讓我們具備正確的人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告的學(xué)習(xí)，我更加明確了人生的意義和價(jià)值所在。
最后，學(xué)術(shù)報(bào)告促使我積極參與社會(huì)實(shí)踐，貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)術(shù)報(bào)告中提到了很多社會(huì)問(wèn)題，例如環(huán)境污染、貧富差距等，這些問(wèn)題需要我們共同努力來(lái)解決。通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告的啟發(fā)，我開(kāi)始主動(dòng)參與志愿者服務(wù)，關(guān)注環(huán)保和社會(huì)公益事業(yè)。我相信，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能夠真正地將思政教育中學(xué)到的價(jià)值觀付諸實(shí)踐，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
綜上所述，參加思政教育學(xué)術(shù)報(bào)告是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段。通過(guò)學(xué)習(xí)這些報(bào)告，我對(duì)思政教育的目標(biāo)和意義有了更加明確的認(rèn)識(shí)，拓寬了思想視野，提高了學(xué)術(shù)能力和獨(dú)立思考能力，積極影響了我的人生觀和價(jià)值觀，并激發(fā)了我積極參與社會(huì)實(shí)踐的熱情。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將思政教育的理念運(yùn)用到實(shí)際生活中，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇四
近日，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于考研的講座報(bào)告，主題為“考研指南與備考策略”。在這次講座中，我對(duì)考研有了更深入的了解，收獲頗豐。以下是我對(duì)講座的一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)考研的重要性和指導(dǎo)性的認(rèn)識(shí)。
在這次講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了考研的重要性，他明確表示考研并非逃避就業(yè)難題的途徑，而是需要經(jīng)過(guò)深思熟慮的選擇。他深入剖析了考研對(duì)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的影響，讓我更加明白選擇考研要具備堅(jiān)定的決心和充分的計(jì)劃。同時(shí)，他還為我們提供了一系列備考策略，如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何提高閱讀能力等，這些指導(dǎo)應(yīng)用性強(qiáng)且實(shí)用。通過(guò)聽(tīng)完講座，我意識(shí)到考研不僅僅是一種對(duì)學(xué)術(shù)水平和個(gè)人能力的檢驗(yàn)，更是一種對(duì)綜合素質(zhì)和潛力的考量，這讓我對(duì)考研產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和堅(jiān)定信心。
講座的一大亮點(diǎn)是通過(guò)分享成功考研者的經(jīng)驗(yàn)故事，他們的奮斗經(jīng)歷以及毅力感染了在場(chǎng)的每個(gè)人。我深受鼓舞，意識(shí)到考研雖然困難重重，卻不是無(wú)法攻克的難題。同時(shí)，講座中提到了一些很多人都會(huì)遇到的困惑和挫敗，如備考時(shí)間不夠充分、精力不集中等，并提供了一些解決方案。這些對(duì)困難的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)方法給了我很大的啟示，也讓我對(duì)自己的備考增添了更多的信心。
第四段：明確備考計(jì)劃和方法。
講座中，講師還結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)提供了一些備考的具體方法和技巧，如合理安排時(shí)間，科學(xué)制定備考計(jì)劃，增加平時(shí)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備等。他提到的備考方法是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的，既針對(duì)性又具體可行，這為我制定了一條明確的備考路徑。他還強(qiáng)調(diào)“備戰(zhàn)先勝”，即在正式備考前需要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。這些備考指導(dǎo)使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要努力的方向，也為我的備考規(guī)劃提供了指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次講座，我對(duì)考研有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，明確了備考的重要性以及需要針對(duì)性的備考策略。講座不僅讓我明白考研是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但有巨大潛力的選擇，也讓我意識(shí)到要想取得好成績(jī)需要付出更多的努力和堅(jiān)持。我會(huì)牢記講座中的建議和指導(dǎo)，積極制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在備考過(guò)程中保持積極的心態(tài)和對(duì)自己的信心。通過(guò)這次講座，我相信我能夠在備考中取得不菲的成果，為自己的未來(lái)鋪就更堅(jiān)實(shí)的道路。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇五
一、填空(每空0.5分，共15分)。
1、《_____》是教育史上最早的教育專著，約寫(xiě)于中國(guó)的戰(zhàn)國(guó)末年，比歐州昆體良所著的《_______》約早___年。
2、美育是形成學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生_____、______和______的教育。
3、對(duì)年輕一代教育影響，全面地看，是由______、_______、______三方面構(gòu)成的，教育成效往往是這三方面合力的結(jié)果。
4、教育是人類(lèi)社會(huì)______、普遍的現(xiàn)象。
5、構(gòu)成綜合課的基本組成部分有____、____、____、____、____等五部分。
6、班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系的方式主要有_____、_____、_______等三種。
7、請(qǐng)列舉三種中小學(xué)常用的教學(xué)方法_____、_____、______。
8、教師應(yīng)具備基本職業(yè)道德包括_____、_____、_____和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。
9、社會(huì)主義學(xué)校的德育包括三個(gè)組成部分，即_____教育、______教育、_______教育。
10、備課的細(xì)節(jié)各科教學(xué)盡管有所不同，但備課必須都要做好的三方面工作是______、______、_______。
二、不定項(xiàng)選擇(每題1分，共10分)。
1、組織教學(xué)是()。
a教學(xué)過(guò)程的基本階段之一b課的基本組成部分之一c教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一。
2、師范院校開(kāi)設(shè)的公共教育學(xué)課程屬于()。
a學(xué)前教育學(xué)b普通教育學(xué)c高等教育學(xué)d職業(yè)教育學(xué)。
3、學(xué)校工作的全面安排必須以()。
a教學(xué)為主b教育為主c學(xué)習(xí)為主d開(kāi)發(fā)智力為主。
4、遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展的作用和影響有()。
d遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響隨增齡而在總體上呈減弱趨勢(shì)。
5、最早對(duì)課堂教學(xué)從理論上加以闡述的教育著作是()。
a斯賓塞的《教育論》b洛克的《教育漫話》c馬卡連柯的《教育詩(shī)篇》。
d夸美紐斯的《大教學(xué)論》。
6、課堂教學(xué)的輔助形勢(shì)是()。
a現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)b復(fù)式教學(xué)c個(gè)別教學(xué)d分組教學(xué)。
7、教育機(jī)智體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。
a復(fù)雜性b示范性c創(chuàng)造性d長(zhǎng)期性。
8、在教育過(guò)程中，學(xué)生是教育的()。
a主體b客體c即是主體又是客體d即不是主體也不是客體。
9、實(shí)行九年制義務(wù)教育是為了普及()。
a初中教育b小學(xué)教育c初等教育d中等教育。
10、建立和發(fā)展良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于()。
a教師b學(xué)生c學(xué)校d社會(huì)。
三、判斷并改錯(cuò)(每題2分，共10分)。
1、人的全面發(fā)展實(shí)際上是指身心方面共同、平均的發(fā)展。
2、德育過(guò)程是培養(yǎng)思想品德的過(guò)程，所以德育過(guò)程即是思想品德形成過(guò)程。
3、教師的職責(zé)在于教書(shū)育人。
4、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充形式，但不是上課的繼續(xù)和簡(jiǎn)單重復(fù)。
5、啟發(fā)式教學(xué)是一種具體的教學(xué)方法。
四、名詞解釋(每題3分，共15分)。
1、學(xué)校教育。
2、德育過(guò)程。
3、教育目的。
4、教學(xué)大綱。
5、班級(jí)授課制。
五、簡(jiǎn)答題(每題5分，共20分)。
1、簡(jiǎn)答教育與生產(chǎn)力的作用與關(guān)系?
2、教學(xué)要完成哪些任務(wù)?
3、教學(xué)工作包括哪些基本環(huán)節(jié)?
4、德育過(guò)程具有哪些特點(diǎn)?
六、論述題(22分)。
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)談?wù)勅绾紊虾靡还?jié)課?(12分)。
2、如何認(rèn)識(shí)和處理“知、情、意、行”的關(guān)系?(10分)。
七、實(shí)例分析(8分)。
(用遺傳、環(huán)境、教育在人的身心發(fā)展中的作用理論分析)。
世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文從小被認(rèn)為智力低下，但劍橋的博物學(xué)者漢斯羅在與達(dá)爾文的交往中發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的觀察力，于是親自推薦他作為自然科學(xué)工作者參加貝格爾艦的考察航行，后來(lái)取得了卓著的成績(jī)。
4.考研《教育學(xué)》試題及答案。
10.考研政治練習(xí)題及答案。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由國(guó)內(nèi)一位著名教育學(xué)家所舉辦的報(bào)告會(huì)，深感受益匪淺。通過(guò)聽(tīng)取他的報(bào)告，我進(jìn)一步了解了教育學(xué)的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)。以下是我對(duì)這位優(yōu)秀教育學(xué)家報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，這位教育學(xué)家的報(bào)告給我留下了深刻的印象。他從多個(gè)角度全面剖析了當(dāng)前教育問(wèn)題的本質(zhì)，并提出了一些富有指導(dǎo)性的觀點(diǎn)和建議。特別是他強(qiáng)調(diào)了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，而不僅僅是灌輸知識(shí)。這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的啟示。作為一名教師，我時(shí)常受到教育制度和考試教育的束縛，很容易陷入重復(fù)教育和應(yīng)試教育的怪圈當(dāng)中。而這位教育學(xué)家的報(bào)告讓我意識(shí)到，真正的教育是要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們探索和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，而不僅僅是把知識(shí)灌輸給他們。
其次，這位教育學(xué)家的報(bào)告還對(duì)教育的目標(biāo)和方法進(jìn)行了思考和探討。他指出，教育的目標(biāo)應(yīng)該是使每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)展自身潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。而要達(dá)到這一目標(biāo)，教育的方法也需要變革。教師應(yīng)該成為學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和探索。在教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，讓他們學(xué)以致用，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這一觀點(diǎn)給我很大的啟示。作為一名教師，我以前常常依賴教科書(shū)和講義進(jìn)行教學(xué)，很少讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。而這位教育學(xué)家的報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到，要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，就要在教學(xué)中給予他們更多的自主權(quán)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
另外，這位教育學(xué)家的報(bào)告還對(duì)學(xué)校教育的改革和創(chuàng)新提出了一些有益的思考。他認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)校教育存在很多問(wèn)題，比如應(yīng)試教育過(guò)度、課程設(shè)置不合理等。要改革學(xué)校教育，需要打破教師的束縛和固有思維模式，讓學(xué)生在更自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)。他提到了一些國(guó)外的優(yōu)秀學(xué)校和教育模式，給我留下了很深的印象。這些學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。這些學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)給了我很強(qiáng)的啟示，讓我相信只有打破傳統(tǒng)的教育模式，引入創(chuàng)新的教育理念和方法，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)。
最后，這位教育學(xué)家的報(bào)告讓我感受到了教育事業(yè)的偉大和責(zé)任。他強(qiáng)調(diào)教育是一項(xiàng)光榮而辛勤的事業(yè)，需要教師們?nèi)硇牡赝度?。他也提到了一些?yōu)秀的教育者和教育改革家，他們?yōu)榻逃聵I(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，給了我很大的鼓舞。作為一名教師，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生成才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，這次報(bào)告會(huì)讓我受益匪淺。這位優(yōu)秀教育學(xué)家的報(bào)告讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育的真正意義和目標(biāo)，明確了我作為一名教師的責(zé)任和使命。我會(huì)將他的觀點(diǎn)和建議應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)關(guān)注教育研究的最新成果，不斷提升自己的教育理論水平和實(shí)踐能力，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇七
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由著名教育學(xué)家主持的報(bào)告會(huì)，主題是“優(yōu)秀教育學(xué)家報(bào)告心得體會(huì)”。這次報(bào)告會(huì)給了我很多啟示和思考，讓我對(duì)教育的價(jià)值和使命有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一下我對(duì)這次報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，我覺(jué)得這次報(bào)告會(huì)讓我對(duì)教育的價(jià)值有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。教育學(xué)家在報(bào)告中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的特長(zhǎng)和潛力。教育的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)展每個(gè)人的特長(zhǎng)和潛力，使其能夠在社會(huì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。這讓我明白，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
其次，這次報(bào)告會(huì)也讓我深刻意識(shí)到教育的使命和責(zé)任。教育學(xué)家在報(bào)告中講到，教育是為了改變一個(gè)人的命運(yùn)，同時(shí)也是為了改變整個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。優(yōu)秀的教育學(xué)家要有遠(yuǎn)大的愿景和使命感，要為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，同時(shí)也要為社會(huì)的進(jìn)步負(fù)責(zé)。這讓我意識(shí)到作為一名教育工作者的重要性和責(zé)任感，我們不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者。我們應(yīng)該以身作則，給學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
再次，這次報(bào)告會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到教育學(xué)家的審美與判斷力的重要性。教育學(xué)家在報(bào)告中講到，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和判斷力。審美是一種對(duì)美的敏感和理解，是一種感受和鑒賞美的能力。而判斷力則是對(duì)事物進(jìn)行辨別和評(píng)價(jià)的能力。只有具備了良好的審美與判斷力，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。這讓我明白到，教育的目標(biāo)不僅僅是為了讓學(xué)生掌握知識(shí)，更要注重培養(yǎng)他們的審美和判斷能力。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出有個(gè)性、有思想、有創(chuàng)造力的獨(dú)立人才。
最后，這次報(bào)告會(huì)還讓我明白到教育學(xué)家的使命是和時(shí)代緊密聯(lián)系在一起的。教育學(xué)家在報(bào)告中講到，當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)變化快、信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)該根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)和需求來(lái)指導(dǎo)教育工作。教育的目標(biāo)不僅僅是為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，更要主動(dòng)引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。這讓我意識(shí)到教育工作者要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，跟上時(shí)代的步伐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。只有這樣，才能真正為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，這次報(bào)告會(huì)讓我受益匪淺。它使我對(duì)教育的價(jià)值、使命和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我明白到教育學(xué)家的重要性和使命。我相信，只要我們將這次報(bào)告的精神融入到日常的教育實(shí)踐中，不斷提高教育的質(zhì)量和效果，我們定能為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇八
學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史可以把握發(fā)展規(guī)律，拓展發(fā)展思維。通過(guò)黨的歷史、國(guó)史，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、長(zhǎng)期執(zhí)政，必須依靠人民，始終代表人民，堅(jiān)持走大眾路線不動(dòng)搖，才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領(lǐng)人民發(fā)展、開(kāi)展對(duì)敵斗爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)事業(yè)都有參考意義，可以為我們提供智慧的能量，拓寬思維范圍。
學(xué)黨史、國(guó)史，首先要學(xué)會(huì)，重點(diǎn)要用，學(xué)會(huì)前輩的智慧，把握發(fā)展規(guī)律，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把前輩的智慧和經(jīng)驗(yàn)作為我們做好各項(xiàng)工作的基石和路標(biāo)，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，把握世界的大勢(shì)，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)中國(guó)人民從一場(chǎng)勝利走向另一場(chǎng)勝利。
作為黨員，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。這次的學(xué)習(xí)，我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心也被強(qiáng)烈震撼了。
要發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，光講道理不行，沒(méi)有優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先驅(qū)和模范作用也不能表現(xiàn)出來(lái)。工作中要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，提高工作質(zhì)量，規(guī)劃自己的工作生活。
第二，成為一名優(yōu)秀的黨員，在自己的工作中發(fā)揮黨員的先驅(qū)模范作用，要求比別人獻(xiàn)身更多。我們說(shuō)奉獻(xiàn)是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，從心里為社會(huì)和他人做點(diǎn)什么。誰(shuí)能真正獻(xiàn)身比別人多，誰(shuí)能得到大家的認(rèn)可和肯定，他的先驅(qū)模范作用就出現(xiàn)了。
總之，作為黨員，要發(fā)揮先驅(qū)和模范作用，就要全面發(fā)展自己各方面的能力，優(yōu)秀地適應(yīng)自己的本職工作。
不忘本來(lái)，方能開(kāi)辟未來(lái)。在建黨一百周年的重大時(shí)刻，我們要注重從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷開(kāi)拓前進(jìn)，是黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。在慶祝黨的百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，黨史學(xué)習(xí)正當(dāng)其時(shí)，十分必要。習(xí)近平總書(shū)記在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院發(fā)表演講時(shí)指出，我們主張各國(guó)和各國(guó)人民應(yīng)該共同享受尊嚴(yán)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)。我們主張，各國(guó)和各國(guó)人民應(yīng)該共同享受發(fā)展成果，世界長(zhǎng)期發(fā)展不可能建立在一批國(guó)家越來(lái)越富裕而另一批國(guó)家卻長(zhǎng)期貧窮落后的基礎(chǔ)上。共產(chǎn)黨人要不忘初心，牢記使命，把握歷史脈絡(luò)。以史為鑒可以正衣冠。作為青年一代，作為一名預(yù)備黨員，更要堅(jiān)定自己的信念，作新時(shí)代的風(fēng)帆。
我懷著崇敬的心境學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過(guò)的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，可是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富強(qiáng)，已經(jīng)走過(guò)了98年輝煌的歷程。
這98年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國(guó)之路，走過(guò)了許多彎路，可是我們的前輩們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，直到最終的勝利。這一切無(wú)不證明了一句話：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，僅有共產(chǎn)黨才有本事帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦斗爭(zhēng)鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的黨，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量戰(zhàn)勝了困難，走出困境，取得一個(gè)又一個(gè)偉大的勝利，所以中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。
此刻我們黨不斷適應(yīng)新的形勢(shì)變化和發(fā)展，不斷改變治國(guó)的方針策略，這是求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的精神。可是有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不能變的，那就是共產(chǎn)黨員的本色不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。所以，我們無(wú)論何時(shí)何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因?yàn)槲覀凕h一向秉承著這個(gè)正確的服務(wù)宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，革命的事業(yè)才能從弱小走向強(qiáng)大、從勝利走向更大的勝利。
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，我們必須樹(shù)立正確的、科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)取努力。
學(xué)習(xí)黨史論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今日，把握今日才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開(kāi)啟。黨的98大壽的今年，共產(chǎn)黨及全國(guó)人民會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，再接再厲、同心協(xié)力、不斷進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，進(jìn)而奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有此刻的新中國(guó)。黨正走在新世紀(jì)的征途上，她激勵(lì)著我不斷向前、向前、再向前!98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)將一天比一天強(qiáng)大，一天比一天繁榮。
近日，習(xí)近平總書(shū)記指出，中共中央決定，今年在全黨開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)?；鶎狱h員干部要了解我們黨和國(guó)家偉大事業(yè)的來(lái)龍去脈，在學(xué)習(xí)黨史時(shí)注重“耳到”“眼到”“心到”，在紅色歌曲中聆聽(tīng)黨史，在歷史劇作中了解黨史，在革命圣地里學(xué)習(xí)黨史，經(jīng)?；貞洠钊胨妓?，切實(shí)增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。在紅色歌曲中聆聽(tīng)黨史，讓偉大事業(yè)“不絕于耳”。優(yōu)秀的紅色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奮進(jìn)的詞作激蕩著每一個(gè)華夏兒女的心弦。紅色歌曲中的黨史，是《紅梅贊》中江姐英勇就義時(shí)的英雄豪膽，是《我的祖國(guó)》中志愿軍戰(zhàn)士無(wú)畏向前的愛(ài)國(guó)情懷，是《贊贊新時(shí)代》中人民對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬。紅色歌曲作為聯(lián)系黨史的紐帶，不能將其束之高閣，基層黨員干部要注重對(duì)紅色歌曲的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，通過(guò)在各部門(mén)各單位舉辦紅色歌曲演唱活動(dòng)，并加入全新的演奏形式，為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵，使紅色歌曲常唱常新，讓紅色歌曲中的黨史“不絕于耳”。在歷史劇作中了解黨史，讓偉大事業(yè)“盡收眼底”。習(xí)近平總書(shū)記指出，建黨時(shí)，每一件文物都十分珍貴，每個(gè)情景都耐人尋味。近日，大型歷史劇作《覺(jué)醒年代》在央視一套熱播，全景展示了新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)代風(fēng)云，清晰反映了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的全過(guò)程。影視作品作為重現(xiàn)黨史的重要工具，能夠幫助我們更加直觀地回顧那段歷史，基層黨員干部要運(yùn)用好基層黨建app等信息平臺(tái)，做好對(duì)黨史劇作的宣傳活動(dòng)，在信息平臺(tái)上分享觀后感，引發(fā)更多人的關(guān)注與討論，感懷先輩們接續(xù)創(chuàng)造的豐功偉績(jī)，讓歷史劇作中的黨史“盡收眼底”。在革命圣地里學(xué)習(xí)黨史，讓偉大事業(yè)“扣人心弦”。黨史學(xué)習(xí)不能僅僅停留在理論層面，更要走出房門(mén)，去到革命圣地汲取精神養(yǎng)分。革命圣地作為承載黨史的載體，能夠讓我們?cè)谑サ刂赜蔚倪^(guò)程中汲取營(yíng)養(yǎng)，基層黨員干部學(xué)習(xí)黨史，要將挖掘宣傳當(dāng)?shù)丶t色資源、革命圣地等結(jié)合起來(lái)，利用閑暇時(shí)間去實(shí)地考察學(xué)習(xí)，了解革命圣地背后隱藏的先進(jìn)人物和感人事跡，感悟偉大的革命精神和愛(ài)國(guó)情懷，讓紅色基因融入血脈，積極引導(dǎo)更多的人重游革命圣地，讓革命圣地中的黨史“扣人心弦”。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇九
考研大綱發(fā)布在即，回想去年我的復(fù)習(xí)，心里頗有感慨。在此，結(jié)合我自己的復(fù)習(xí)方法做如下總結(jié)，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
一、復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)基本原理和基本概念的理解性掌握。
吃透基本原理和基本概念的內(nèi)涵，這樣回答問(wèn)題才能夠比較圓潤(rùn)，得高分。在教育學(xué)考研試題中，很多考查基本原理的試題，看似很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上想要得滿分卻不容易，我個(gè)人覺(jué)得就是他們?yōu)閷?duì)原理理解不夠透徹，只是僵硬地回答課本上的知識(shí)點(diǎn)造成的。而我在復(fù)習(xí)時(shí)特別注意這一點(diǎn)，所以得分會(huì)比他們高。
二、在復(fù)習(xí)時(shí)要注意幾門(mén)課程之間融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)融匯貫通，不僅僅是可以應(yīng)用在教育學(xué)的復(fù)習(xí)上，像考研政治和英語(yǔ)也是一樣，這樣不但會(huì)增強(qiáng)記憶效果，而且培養(yǎng)自己的綜合分析能力和辨析能力。如在復(fù)習(xí)《教育史》時(shí)，可以聯(lián)系《教育學(xué)原理》的知識(shí)進(jìn)行理解記憶，因?yàn)椤督逃贰返闹T多歷史事實(shí)實(shí)際上是含著教育學(xué)理論邏輯的'，如果能聯(lián)系教育學(xué)原理的知識(shí)進(jìn)行理解性記憶，效果肯定會(huì)更好，甚至一些具體、細(xì)致的知識(shí)點(diǎn)可以通過(guò)理論邏輯推理出來(lái)。
三、實(shí)地訓(xùn)練很重要。
對(duì)于一些能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)的東西，最好進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，尤其是方法論的東西和理論實(shí)際結(jié)合比較強(qiáng)的一些東西。通過(guò)這樣的方式來(lái)夯實(shí)自己的基本功，回答問(wèn)題時(shí)也能夠回答得比較充實(shí)。
當(dāng)然這是我個(gè)人在復(fù)習(xí)過(guò)程中自己總結(jié)，以及與考研教育網(wǎng)的輔導(dǎo)老師溝通得來(lái)的，如果大家覺(jué)得不太適合自己，就可以采用適合自己的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要局限在一種方法上。預(yù)祝大家都能圓滿取得考研成功！
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇十
9月底，務(wù)必要將專業(yè)課系統(tǒng)、高效的去背一遍。
第一遍背誦，不管你覺(jué)得時(shí)間是多緊張與重要，一定不能把你認(rèn)為的、所謂的重點(diǎn)部分去記憶，忽略掉其他知識(shí)點(diǎn)。原因很簡(jiǎn)單：你認(rèn)為的、所謂的不一定是重點(diǎn)。
應(yīng)該背什么?
大綱解析：四個(gè)字，是各出版社編輯整理出來(lái)的重點(diǎn)。如果你細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多不同的版本，如廈大、高教;而考研，是按照大綱來(lái)出題，大綱只有一種，是統(tǒng)一的。這就是每年總有一批很用功的孩子，專業(yè)課成績(jī)低的原因。
應(yīng)該怎么背?
第一遍系統(tǒng)背誦最佳周期是1-1.5個(gè)月，建議制定好每天、每科、每章的規(guī)劃。
教育學(xué)原理共11章，重點(diǎn)章節(jié)是在教育功能、課程、教學(xué)與德育四個(gè)部分。
例如：教育功能(社會(huì)+人)。
教育學(xué)原理具體內(nèi)容。
8：00-9：00復(fù)習(xí)教育產(chǎn)生與發(fā)展。
社會(huì)功能：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技&人口。
這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞。
教育學(xué)綜合一共有個(gè)小科目，學(xué)科性質(zhì)不同，各有不同的方法。比如，教育史主要包括教育思想史和教育制度史。在教育思想史方面，要重點(diǎn)關(guān)注每位教育思想家的教育思想，著重關(guān)注其與眾不同之處，注意對(duì)比區(qū)分，這往往是?？純?nèi)容。在教育制度史方面，中教史可以按照時(shí)間的線索，從古至今去整體了解;外教史則要注意國(guó)別之間的差異。對(duì)于外國(guó)教育史的很多文獻(xiàn)，可以整理在一張紙上，利用瑣碎時(shí)間，每天記一個(gè)。
背了總是忘。
如果你的基礎(chǔ)足夠扎實(shí)，背了會(huì)忘，很正常的。你又不是神童，也不是哆啦a夢(mèng)，怎么可能一下子就會(huì)。但是，很多學(xué)生容易忽略的一個(gè)問(wèn)題，基礎(chǔ)足夠扎實(shí)?；A(chǔ)足夠扎實(shí)，是指你對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能好的理解。一個(gè)非專業(yè)的伙伴問(wèn)你，你可以結(jié)合實(shí)例用自己的話講給她聽(tīng)。就像是，老師經(jīng)常會(huì)和學(xué)員提到的。你去給一個(gè)小朋友講，1+1=?你是不是可以很好的講出來(lái)?如果問(wèn)你，什么是教學(xué)，你好像懂但講不出來(lái)什么。這就是你對(duì)于知識(shí)處于淺層的、表面的了解，而不是理解。
3.2017考研政治怎么復(fù)習(xí)。
4.考研專業(yè)課怎么復(fù)習(xí)。
5.2016考研政治該怎么復(fù)習(xí)？
9.20考研復(fù)習(xí)時(shí)間安排及復(fù)習(xí)計(jì)劃。
10.2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：概率復(fù)習(xí)技巧和計(jì)劃的總結(jié)。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇十一
____年_月_日，在我踏入__校園的時(shí)候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過(guò)去的一年里，不僅加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導(dǎo)師、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下，我獲得了很大的進(jìn)步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級(jí)_等獎(jiǎng)學(xué)金。在這里對(duì)自己過(guò)去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為接下來(lái)的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
過(guò)去的這一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高自己的思想覺(jué)悟與思想認(rèn)識(shí)。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國(guó)家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國(guó)家的需要與社會(huì)的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí);它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來(lái)取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問(wèn)要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮，不要丟三落四。我們用一年級(jí)一年的時(shí)間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張，我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書(shū)籍和論文上，這既讓我開(kāi)闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向——____內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而在下半學(xué)期中，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書(shū)轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異。
而在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對(duì)____研究的先鋒——__與__的課題團(tuán)隊(duì)的研究方法與成果進(jìn)行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識(shí)、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會(huì)到，在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中要不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)是必不可少的。只有這樣，才能更準(zhǔn)確的掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。在下半學(xué)期3月，由于課題組沒(méi)有工位，于是在工作室進(jìn)行每天比較規(guī)律的課題科研工作。
在這幾個(gè)月的課題組的時(shí)間中，除了課題的思路更加清晰了，學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要?dú)w功于工作時(shí)間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時(shí)候，溝通交流的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會(huì)必不可少的一部分。
生活方面與原來(lái)的不同就是，研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠(yuǎn)了一些，從本科時(shí)候的同一個(gè)市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家，這也讓我有一段時(shí)間不適應(yīng)。
但是，似乎這才是求學(xué)，這才是更好的獨(dú)立。我有了更多時(shí)間去接觸同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來(lái)，比如，組團(tuán)去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時(shí)，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對(duì)研究生過(guò)去了的一年的總結(jié)，在接下來(lái)研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會(huì)把更多的精力放在科研任務(wù)上，對(duì)課題制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行系統(tǒng)全面的研究，并開(kāi)展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取順利畢業(yè)。這一年，總的來(lái)說(shuō)我成熟了很多。
然而，人無(wú)完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時(shí)會(huì)缺乏激情，創(chuàng)新意識(shí)不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問(wèn)題不夠全面。在接下來(lái)的一年中，我會(huì)不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇十二
第一段：引言（200字）。
近年來(lái)，教育學(xué)類(lèi)專業(yè)考研越來(lái)越受到學(xué)子們的關(guān)注。作為提升個(gè)人學(xué)術(shù)能力和專業(yè)素養(yǎng)的捷徑之一，考研已經(jīng)成為眾多學(xué)子追求夢(mèng)想的途徑。在我考研的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在教育學(xué)類(lèi)專業(yè)考研中的體會(huì)，希望能給其他考研的同學(xué)提供一些參考和幫助。
第二段：備考準(zhǔn)備階段（200字）。
在備考準(zhǔn)備階段，我首先認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。合理安排時(shí)間，制定詳細(xì)的備考計(jì)劃，將任務(wù)分解為小步驟，有助于提高學(xué)習(xí)效率。此外，選擇適合自己的備考資料也是非常重要的。根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合教育學(xué)類(lèi)專業(yè)的考研大綱，我選擇了相關(guān)的教材和輔導(dǎo)書(shū)籍，并結(jié)合往年的真題進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
第三段：應(yīng)試策略（200字）。
隨著考試日期的臨近，我開(kāi)始注重應(yīng)試策略。首先，我通過(guò)閱讀歷年真題，掌握了考試的命題思路和出題方向。對(duì)于選擇題，我注重做題技巧，例如排除法、倍數(shù)法等。對(duì)于主觀題，我注重解析和拓展，盡量提供更多的實(shí)例和理論支持。此外，我還參加了模擬考試和小組討論，提高了應(yīng)試能力和臨場(chǎng)發(fā)揮能力。
第四段：心態(tài)調(diào)整（200字）。
考研是一段漫長(zhǎng)的旅程，期間難免會(huì)面臨困惑和挫折。在我備考的過(guò)程中，我逐漸明白了保持積極心態(tài)的重要性。不論是面對(duì)緊張而繁重的備考任務(wù)，還是面對(duì)考試結(jié)果不理想時(shí)，都應(yīng)該保持樂(lè)觀和自信。正確的心態(tài)對(duì)于調(diào)整情緒，提高學(xué)習(xí)效果非常重要。我通過(guò)參加一些自我激勵(lì)的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)和社交聚會(huì)，緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)努力和堅(jiān)持，我最終順利通過(guò)了考研，并進(jìn)入了心儀的學(xué)校?；仡櫿麄€(gè)備考的過(guò)程，我收獲了不僅僅是考研的成功，更多的是對(duì)自身的提升和成長(zhǎng)?？佳惺且粭l崎嶇而漫長(zhǎng)的道路，需要堅(jiān)持和勇氣。希望未來(lái)的考研學(xué)子能從我的經(jīng)驗(yàn)中獲得一些啟示，為自己的考研之路帶來(lái)更多的助力。
總結(jié)：在教育學(xué)類(lèi)專業(yè)考研的過(guò)程中，備考準(zhǔn)備、應(yīng)試策略、心態(tài)調(diào)整都是非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)合理安排時(shí)間、選擇適當(dāng)?shù)膫淇假Y料，我們可以提高學(xué)習(xí)效率。掌握應(yīng)試技巧和正確的解題思路，有助于提高考試成績(jī)。保持積極的心態(tài)和良好的心境，可以幫助我們克服困難和挫折。最終，相信我們都能在教育學(xué)類(lèi)專業(yè)考研中取得理想的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇十三
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于考研的報(bào)告會(huì)，這是我第一次聽(tīng)取這方面的宣講。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，深感考研的重要性和困難性。以下是我對(duì)此次報(bào)告會(huì)的一些心得體會(huì)。
首先，報(bào)告會(huì)中提到了考研的意義和目標(biāo)?？佳袑?duì)于一個(gè)有志于學(xué)術(shù)研究或高層管理的人來(lái)說(shuō)，是一條非常重要的途徑。通過(guò)考研，我們可以接觸到更深入的專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)寬我們的學(xué)術(shù)視野。此外，報(bào)告會(huì)還強(qiáng)調(diào)了考研的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有碩士學(xué)位無(wú)疑是一張硬通行的敲門(mén)磚。這些目標(biāo)使我對(duì)考研更加堅(jiān)定，我決心要為之努力。
其次，報(bào)告會(huì)中強(qiáng)調(diào)了備考的重要性和困難性。備考考研需要具備持之以恒的毅力和良好的時(shí)間管理能力。在報(bào)告會(huì)上，一位成功考上研究生的同學(xué)分享了自己的備考經(jīng)驗(yàn)，她提到了四個(gè)字：“腳踏實(shí)地”。備考考研需要腳踏實(shí)地地持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)。然而，《考研英語(yǔ)》的高深內(nèi)容和《政治學(xué)概論》的龐大篇幅使我倍感壓力。然而，正是這樣的挑戰(zhàn)性學(xué)科才能讓我們更好地提高自己的學(xué)術(shù)水平。
第三，報(bào)告會(huì)中強(qiáng)調(diào)了選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要性。報(bào)告會(huì)上，幾家知名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了宣講。他們?cè)敿?xì)地介紹了各自機(jī)構(gòu)的師資力量、輔導(dǎo)方法和學(xué)員的成功率。我認(rèn)識(shí)到正確的選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以為備考提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持，同時(shí)也可以節(jié)省時(shí)間和精力。因此，在報(bào)告會(huì)之后，我開(kāi)始積極打聽(tīng)各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑和學(xué)員的評(píng)價(jià)，希望能找到一所對(duì)我有幫助的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第四，報(bào)告會(huì)中提到了備考的重要性和方法。備考考研不僅需要我們按部就班地刷題，還要有系統(tǒng)化的方法。報(bào)告會(huì)上，專業(yè)的教師為我們講解了備考的策略和技巧。他們提到了幾個(gè)重要的方面，如提高閱讀能力、強(qiáng)化寫(xiě)作技巧等。這些方法和技巧是我備考過(guò)程中的寶貴資料，我會(huì)在備考中盡可能地運(yùn)用。
最后，報(bào)告會(huì)中強(qiáng)調(diào)了合理的備考心態(tài)的重要性。備考過(guò)程中難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，而正確的心態(tài)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在報(bào)告會(huì)中，一位優(yōu)秀的研究生分享了他備考期間面對(duì)困難的經(jīng)歷和心態(tài)的改變。他提到要堅(jiān)持有自己的進(jìn)度和規(guī)劃，不要過(guò)分追求完美，要有適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)整。這些心態(tài)上的建議使我深受啟發(fā)，我相信在備考的過(guò)程中，我也需要培養(yǎng)合理的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)各種情況。
通過(guò)參加這次考研報(bào)告會(huì)，我對(duì)考研有了更深入的了解，并收獲了很多。我明白了考研的重要性和困難性，選擇了適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，掌握了備考的重要方法和技巧，并學(xué)會(huì)了如何保持合理的備考心態(tài)。這次報(bào)告會(huì)讓我對(duì)將來(lái)的考研之路更加充滿信心，我相信只要我付出足夠的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢(mèng)想。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇十四
經(jīng)驗(yàn)是指在工作或?qū)W習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和理解：普通人有自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2021年春暖花開(kāi)的日子，在“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”的學(xué)習(xí)熱潮中，我們將迎來(lái)黨的建黨100周年，我再次學(xué)習(xí)了黨史，再次感受了黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名教師黨員在日常生活、教書(shū)育人中，就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，發(fā)奮做到：
充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能持續(xù)領(lǐng)先地位。有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來(lái)影響周?chē)耐疽积R進(jìn)步。發(fā)奮提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，發(fā)奮做到業(yè)務(wù)精、專業(yè)強(qiáng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的綜合潛質(zhì)，爭(zhēng)做教師、學(xué)生的表率，用心參與教育教學(xué)科研工作，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
我要在全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，做發(fā)奮提高辦學(xué)效益的有心人;熱情為群眾出謀劃策，發(fā)揮民主辦好學(xué)校的主人翁作用。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與群眾、國(guó)家利益的關(guān)聯(lián)，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優(yōu)質(zhì)的工作水平滿足學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的需要，讓學(xué)生高興，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“悟初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何悟初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“悟初心”的理解和熟悉。
一一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。
一名悟初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國(guó)家和民族的期望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平庸，但意義重大。假如沒(méi)有源自內(nèi)心的熱愛(ài)和堅(jiān)守，只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形，敬畏之心也就無(wú)從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)。
二一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心。
一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的重任，要有崇高的人生境界高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來(lái)思量，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過(guò)硬的水平賦予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類(lèi)道德的高坡上。我們要矢志不渝日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問(wèn)做深學(xué)問(wèn)做大學(xué)問(wèn)，為學(xué)生成才提供強(qiáng)盛的智力支撐。
三一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心。
一名悟初心的教師，要擁有對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心。愛(ài)是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛(ài)體此刻平庸的工作中，體此刻學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛(ài)是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一次安慰的撫摸等等，都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來(lái)自家人般的濃濃親情，真切感受到來(lái)自家庭般的暖暖愛(ài)意。愛(ài)是具體實(shí)在的。愛(ài)學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)自我痊愈的時(shí)空。
四一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！币幻虺跣牡慕處?，要擁有對(duì)浮華的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮尽Ｎ┆?dú)看淡名利，才干抵御外界的紛擾，才干堅(jiān)守平庸的崗位，才干甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才干教有所進(jìn)事有所成業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無(wú)欲則剛”，惟獨(dú)對(duì)名利的理性超脫，我們才干真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
悟初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩各種文化交互融合各種觀念相互碰撞，浮躁功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢(mèng)想，因?yàn)樾娜粼?，?mèng)就在;淡泊明志，因?yàn)榈磳庫(kù)o，才干安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒(méi)有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
我懷著崇敬的心境學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過(guò)的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，可是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富強(qiáng)，已經(jīng)走過(guò)了98年輝煌的歷程。
這98年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國(guó)之路，走過(guò)了許多彎路，可是我們的前輩們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，直到最終的勝利。這一切無(wú)不證明了一句話：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，僅有共產(chǎn)黨才有本事帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦斗爭(zhēng)鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的黨，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量戰(zhàn)勝了困難，走出困境，取得一個(gè)又一個(gè)偉大的勝利，所以中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。
此刻我們黨不斷適應(yīng)新的形勢(shì)變化和發(fā)展，不斷改變治國(guó)的方針策略，這是求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的精神?？墒怯幸稽c(diǎn)是永遠(yuǎn)不能變的，那就是共產(chǎn)黨員的本色不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。所以，我們無(wú)論何時(shí)何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因?yàn)槲覀凕h一向秉承著這個(gè)正確的服務(wù)宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，革命的事業(yè)才能從弱小走向強(qiáng)大、從勝利走向更大的勝利。
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，我們必須樹(shù)立正確的、科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)取努力。
學(xué)習(xí)黨史論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今日，把握今日才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開(kāi)啟。黨的98大壽的今年，共產(chǎn)黨及全國(guó)人民會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，再接再厲、同心協(xié)力、不斷進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，進(jìn)而奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有此刻的新中國(guó)。黨正走在新世紀(jì)的征途上，她激勵(lì)著我不斷向前、向前、再向前!98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)將一天比一天強(qiáng)大，一天比一天繁榮。
20**年春暖花開(kāi)的日子，在“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”的學(xué)習(xí)熱潮中，我們將迎來(lái)黨的建黨100周年，我再次學(xué)習(xí)了黨史，再次感受了黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名教師黨員在日常生活、教書(shū)育人中，就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，發(fā)奮做到：
充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能持續(xù)領(lǐng)先地位。有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來(lái)影響周?chē)耐疽积R進(jìn)步。發(fā)奮提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，發(fā)奮做到業(yè)務(wù)精、專業(yè)強(qiáng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的綜合潛質(zhì)，爭(zhēng)做教師、學(xué)生的表率，用心參與教育教學(xué)科研工作，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
我要在全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，做發(fā)奮提高辦學(xué)效益的有心人;熱情為群眾出謀劃策，發(fā)揮民主辦好學(xué)校的主人翁作用。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與群眾、國(guó)家利益的關(guān)聯(lián)，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優(yōu)質(zhì)的工作水平滿足學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的需要，讓學(xué)生高興，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
聽(tīng)了吳老師開(kāi)展的黨史主題宣講，我受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年以來(lái)的黨史發(fā)展脈絡(luò)講述，而且要以史為鑒，繼續(xù)秉持中國(guó)共產(chǎn)黨的初心前行。在此次黨史學(xué)習(xí)教育課堂上，吳老師介紹了黨史的發(fā)展脈絡(luò)并指明了學(xué)習(xí)黨史的重要意義。要明確三個(gè)“長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖”，歷史和人民選擇共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖；中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民扎根中國(guó)大地、吸納人類(lèi)文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖。
通過(guò)此次黨史教育課，我認(rèn)識(shí)到了黨史學(xué)習(xí)的重要性，以后也會(huì)更加積極主動(dòng)的開(kāi)展自主自學(xué)、組織專題學(xué)習(xí)、參與網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí)。今天祖國(guó)繁榮而穩(wěn)定，成為世界上舉足輕重的大國(guó)，作為華夏兒女,祖國(guó)強(qiáng)盛了,我們也要提高自身素質(zhì)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，擁有正確的思想，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
今年，單位組織之一系列的關(guān)于學(xué)習(xí)黨的活動(dòng)。學(xué)習(xí)了黨史我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書(shū)看下來(lái)心潮澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身，以往的苦難，以往的悲愴，讓人難忘，今日的成就，今日的偉業(yè)，讓人自豪。
中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今日有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，90年風(fēng)雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和力量，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。
十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平同志倡導(dǎo)下，把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，逐步構(gòu)成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，和路線、方針、政策，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，構(gòu)成了“三個(gè)代表”重要思想。黨的十六大又作出了開(kāi)展堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。
雖然在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史上，從大躍進(jìn)到文化大革命，中國(guó)是在退后，可是中國(guó)共產(chǎn)黨很快認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤，并且在必須程度上也正是這些錯(cuò)誤代價(jià)換來(lái)了十一屆三中全會(huì)以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年騰飛的奇跡，并且這種奇跡還是繼續(xù)。
共和國(guó)發(fā)展的歷史上，我們的黨員是走了些彎路，鄧小平說(shuō)：“我們從大躍進(jìn)到文化大革命，犯了二十年的錯(cuò)誤”，可是我們的黨認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤，并且在必須程度上也正是這二十年的錯(cuò)誤代價(jià)換來(lái)了十一屆三中全會(huì)以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年的騰飛的奇跡，并且這種奇跡仍在繼續(xù)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義的革命建設(shè)，這是前無(wú)古人的事業(yè)。共產(chǎn)黨是人不是神，在人類(lèi)未知的事業(yè)的摸索和實(shí)踐中犯一些錯(cuò)誤，走一些彎路都是難免的，關(guān)鍵在于我們的黨是否認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，實(shí)踐證明中國(guó)共產(chǎn)黨是英明的黨。
可是，道路不是一帆風(fēng)順的，在大革命即將取得勝利時(shí)，蔣介石發(fā)動(dòng)了“四一二”反革命政變，為了挽救黨和人民，中國(guó)共產(chǎn)黨打響了“八一”南昌起義第一槍，我們有了自我的軍隊(duì)，我們用正義的武裝去對(duì)付蔣介石的非正義的反動(dòng)的武裝，而毛澤東創(chuàng)立了井岡山革命根據(jù)地，提出了從農(nóng)村包圍城市的正確的主張。并在實(shí)踐中取得了成果。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們黨90余年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度禮貌的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們青年人必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)取努力。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任，這就要求我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)不僅僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自我成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲拧?/p>
同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自我的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自我的錯(cuò)誤，端正自我的行為，明確自我的目標(biāo)。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
今日我們的中國(guó)人民，在胡錦濤第四代中央領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的帶領(lǐng)下闊步前進(jìn)。一系列的殷殷囑托，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們，今日的生活來(lái)之不易，我們要珍惜。
無(wú)論是誰(shuí)，盡管只是一個(gè)平平凡凡的小主角，可是同樣也應(yīng)當(dāng)在自我的工作崗位上發(fā)揮我的力量，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，努力做好自我的工作，奉獻(xiàn)自我的光和熱。
今年，單位組織之一系列的關(guān)于學(xué)習(xí)黨的活動(dòng)。學(xué)習(xí)了黨史我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書(shū)看下來(lái)心潮澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身，以往的苦難，以往的悲愴，讓人難忘，今日的成就，今日的偉業(yè)，讓人自豪。
中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今日有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，90年風(fēng)雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和力量，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。
十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平同志倡導(dǎo)下，把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，逐步構(gòu)成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，和路線、方針、政策，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，構(gòu)成了“三個(gè)代表”重要思想。黨的十六大又作出了開(kāi)展堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。
雖然在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史上，從大躍進(jìn)到文化大革命，中國(guó)是在退后，可是中國(guó)共產(chǎn)黨很快認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤，并且在必須程度上也正是這些錯(cuò)誤代價(jià)換來(lái)了十一屆三中全會(huì)以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年騰飛的奇跡，并且這種奇跡還是繼續(xù)。
共和國(guó)發(fā)展的歷史上，我們的黨員是走了些彎路，鄧小平說(shuō)：“我們從大躍進(jìn)到文化大革命，犯了二十年的錯(cuò)誤”，可是我們的黨認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤，并且在必須程度上也正是這二十年的錯(cuò)誤代價(jià)換來(lái)了十一屆三中全會(huì)以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年的騰飛的奇跡，并且這種奇跡仍在繼續(xù)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義的革命建設(shè)，這是前無(wú)古人的事業(yè)。共產(chǎn)黨是人不是神，在人類(lèi)未知的事業(yè)的摸索和實(shí)踐中犯一些錯(cuò)誤，走一些彎路都是難免的，關(guān)鍵在于我們的黨是否認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，實(shí)踐證明中國(guó)共產(chǎn)黨是英明的黨。
可是，道路不是一帆風(fēng)順的，在大革命即將取得勝利時(shí)，蔣介石發(fā)動(dòng)了“四一二”反革命政變，為了挽救黨和人民，中國(guó)共產(chǎn)黨打響了“八一”南昌起義第一槍，我們有了自我的軍隊(duì)，我們用正義的武裝去對(duì)付蔣介石的非正義的反動(dòng)的武裝，而毛澤東創(chuàng)立了井岡山革命根據(jù)地，提出了從農(nóng)村包圍城市的正確的主張。并在實(shí)踐中取得了成果。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們黨90余年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度禮貌的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們青年人必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)取努力。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任，這就要求我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)不僅僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自我成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲拧?/p>
同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自我的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自我的錯(cuò)誤，端正自我的行為，明確自我的目標(biāo)。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
今日我們的中國(guó)人民，在胡錦濤第四代中央領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的帶領(lǐng)下闊步前進(jìn)。一系列的殷殷囑托，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們，今日的生活來(lái)之不易，我們要珍惜。
無(wú)論是誰(shuí)，盡管只是一個(gè)平平凡凡的小主角，可是同樣也應(yīng)當(dāng)在自我的工作崗位上發(fā)揮我的力量，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，努力做好自我的工作，奉獻(xiàn)自我的光和熱。
通過(guò)這次的黨史學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的基本基本知識(shí)有了更深刻的掌握。作為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風(fēng)、對(duì)提高自己的認(rèn)識(shí)能力和處理實(shí)際問(wèn)題的能力都是十分必要和有益的。
我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)向黨靠攏，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。對(duì)于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué)，對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向，不會(huì)向困難低頭，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。無(wú)論在工作中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。我知道自己離黨的要求還有很大距離，我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“悟初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何悟初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“悟初心”的理解和熟悉。
一一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。
一名悟初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國(guó)家和民族的期望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平庸，但意義重大。假如沒(méi)有源自內(nèi)心的熱愛(ài)和堅(jiān)守，只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形，敬畏之心也就無(wú)從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)。
二一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心。
一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的重任，要有崇高的人生境界高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來(lái)思量，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過(guò)硬的水平賦予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類(lèi)道德的高坡上。我們要矢志不渝日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問(wèn)做深學(xué)問(wèn)做大學(xué)問(wèn)，為學(xué)生成才提供強(qiáng)盛的智力支撐。
三一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心。
一名悟初心的教師，要擁有對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心。愛(ài)是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛(ài)體此刻平庸的工作中，體此刻學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛(ài)是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一次安慰的撫摸等等，都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來(lái)自家人般的濃濃親情，真切感受到來(lái)自家庭般的暖暖愛(ài)意。愛(ài)是具體實(shí)在的。愛(ài)學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)自我痊愈的時(shí)空。
四一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！币幻虺跣牡慕處煟獡碛袑?duì)浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。惟獨(dú)看淡名利，才干抵御外界的紛擾，才干堅(jiān)守平庸的崗位，才干甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才干教有所進(jìn)事有所成業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。“壁立千仞，無(wú)欲則剛”，惟獨(dú)對(duì)名利的理性超脫，我們才干真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
悟初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩各種文化交互融合各種觀念相互碰撞，浮躁功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢(mèng)想，因?yàn)樾娜粼?，?mèng)就在;淡泊明志，因?yàn)榈磳庫(kù)o，才干安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒(méi)有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
在黨支部的組織和安排下，我們積極參加了學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)參加學(xué)習(xí)“黨史”和文件，使自己提升了政治素質(zhì)和修養(yǎng)。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)，使自己深刻地體會(huì)到，共產(chǎn)黨員要進(jìn)一步做到：
一、堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，積極響應(yīng)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的指示和號(hào)召。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)“黨史”，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，時(shí)刻繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)。
三、“與時(shí)俱進(jìn)”努力學(xué)習(xí)。雖然退休，但思想要永遠(yuǎn)保持進(jìn)步。不落伍、不掉隊(duì)，永當(dāng)先進(jìn)，爭(zhēng)做模范。
四、進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員“全心全意”為人民服務(wù)的思想。做到表里一致。在任何艱難困苦的時(shí)刻，不忘自己是一名共產(chǎn)黨員。吃苦在前，危難面前沖向前!關(guān)心他人、樂(lè)于助人。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切!
五、最后，大家是否有些同感?年齡越來(lái)越老，我們還要做到，少給國(guó)家、集體和他人增加負(fù)擔(dān)、添麻煩。力所能及的做到：把身體鍛煉好，把心態(tài)保持好，盡量多為別人著想或做點(diǎn)事情。這也是退休后與黨組織積極配合的好表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史可以把握發(fā)展規(guī)律，拓展發(fā)展思維。通過(guò)黨的歷史、國(guó)史，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、長(zhǎng)期執(zhí)政，必須依靠人民，始終代表人民，堅(jiān)持走大眾路線不動(dòng)搖，才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領(lǐng)人民發(fā)展、開(kāi)展對(duì)敵斗爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)事業(yè)都有參考意義，可以為我們提供智慧的能量，拓寬思維范圍。
學(xué)黨史、國(guó)史，首先要學(xué)會(huì)，重點(diǎn)要用，學(xué)會(huì)前輩的智慧，把握發(fā)展規(guī)律，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把前輩的智慧和經(jīng)驗(yàn)作為我們做好各項(xiàng)工作的基石和路標(biāo)，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，把握世界的大勢(shì)，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)中國(guó)人民從一場(chǎng)勝利走向另一場(chǎng)勝利。
作為黨員，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。這次的學(xué)習(xí)，我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心也被強(qiáng)烈震撼了。
要發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，光講道理不行，沒(méi)有優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先驅(qū)和模范作用也不能表現(xiàn)出來(lái)。工作中要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，提高工作質(zhì)量，規(guī)劃自己的工作生活。
第二，成為一名優(yōu)秀的黨員，在自己的工作中發(fā)揮黨員的先驅(qū)模范作用，要求比別人獻(xiàn)身更多。我們說(shuō)奉獻(xiàn)是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，從心里為社會(huì)和他人做點(diǎn)什么。誰(shuí)能真正獻(xiàn)身比別人多，誰(shuí)能得到大家的認(rèn)可和肯定，他的先驅(qū)模范作用就出現(xiàn)了。
總之，作為黨員，要發(fā)揮先驅(qū)和模范作用，就要全面發(fā)展自己各方面的能力，優(yōu)秀地適應(yīng)自己的本職工作。
百年風(fēng)霜雪雨，百年大浪淘沙。一點(diǎn)一點(diǎn)讀中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，才知道什么叫歷史，才知道中國(guó)共產(chǎn)黨到底是怎樣的一個(gè)偉大的政黨。才知道中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族的意義所在。
中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)迎來(lái)了百年華誕。重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。細(xì)讀中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，我深感當(dāng)今穩(wěn)定而繁榮的社會(huì)局面是多么的來(lái)之不易，也深深地體會(huì)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國(guó)。通過(guò)最近黨史的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多關(guān)于黨和軍隊(duì)建設(shè)的知識(shí)，作為一名青年志愿者，我覺(jué)得了解黨和軍隊(duì)的發(fā)展史是自身素質(zhì)的一種累積。下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)感受和改變。我的感受就是愧疚?，F(xiàn)在的我們，充分享受著黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，然而對(duì)于我們國(guó)家的政黨與軍隊(duì)的建立、成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大直到而今的輝煌，從來(lái)只是一個(gè)很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無(wú)聊的日常生活，是經(jīng)歷了怎樣艱苦卓絕的奮斗才得以實(shí)現(xiàn)的?；叵肫鹞乙郧氨г箤W(xué)習(xí)生活的情景，感覺(jué)非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們，如果我們?cè)俨缓煤霉ぷ鳎撊绾蚊鎸?duì)他們。真正地加入中國(guó)共產(chǎn)黨后，發(fā)自內(nèi)心地感覺(jué)到自己肩上的責(zé)任和使命。我知道，作為一名青年黨員，更應(yīng)該不斷深入的學(xué)習(xí)黨史，了解我們黨的歷史、現(xiàn)在和注定恢宏的未來(lái)。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈歷史意識(shí)的民族，歷來(lái)有治史傳統(tǒng)。歷朝歷代，國(guó)家修國(guó)史，地方有地志，聚族之村則常修譜志。我們黨是一個(gè)善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的黨。
通過(guò)全面回顧黨的光輝歷程，展現(xiàn)100年輝煌成果，弘揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，激勵(lì)我們繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，我們要把學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)與自己的學(xué)習(xí)生活工作實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為凝聚人心、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、推進(jìn)學(xué)習(xí)工作的過(guò)程，永遠(yuǎn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。未來(lái)，無(wú)論自己從事什么工作，都將樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
不忘本來(lái)，方能開(kāi)辟未來(lái)。在建黨一百周年的重大時(shí)刻，我們要注重從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷開(kāi)拓前進(jìn)，是黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。在慶祝黨的百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，黨史學(xué)習(xí)正當(dāng)其時(shí)，十分必要。習(xí)近平總書(shū)記在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院發(fā)表演講時(shí)指出，我們主張各國(guó)和各國(guó)人民應(yīng)該共同享受尊嚴(yán)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)。我們主張，各國(guó)和各國(guó)人民應(yīng)該共同享受發(fā)展成果，世界長(zhǎng)期發(fā)展不可能建立在一批國(guó)家越來(lái)越富裕而另一批國(guó)家卻長(zhǎng)期貧窮落后的基礎(chǔ)上。共產(chǎn)黨人要不忘初心，牢記使命，把握歷史脈絡(luò)。以史為鑒可以正衣冠。作為青年一代，作為一名預(yù)備黨員，更要堅(jiān)定自己的信念，作新時(shí)代的風(fēng)帆。
我懷著崇敬的心境學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過(guò)的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，可是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富強(qiáng)，已經(jīng)走過(guò)了98年輝煌的歷程。
這98年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國(guó)之路，走過(guò)了許多彎路，可是我們的前輩們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，直到最終的勝利。這一切無(wú)不證明了一句話：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，僅有共產(chǎn)黨才有本事帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦斗爭(zhēng)鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的黨，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量戰(zhàn)勝了困難，走出困境，取得一個(gè)又一個(gè)偉大的勝利，所以中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。
此刻我們黨不斷適應(yīng)新的形勢(shì)變化和發(fā)展，不斷改變治國(guó)的方針策略，這是求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的精神?？墒怯幸稽c(diǎn)是永遠(yuǎn)不能變的，那就是共產(chǎn)黨員的本色不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。所以，我們無(wú)論何時(shí)何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因?yàn)槲覀凕h一向秉承著這個(gè)正確的服務(wù)宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，革命的事業(yè)才能從弱小走向強(qiáng)大、從勝利走向更大的勝利。
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，我們必須樹(shù)立正確的、科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)取努力。
學(xué)習(xí)黨史論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今日，把握今日才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開(kāi)啟。黨的98大壽的今年，共產(chǎn)黨及全國(guó)人民會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，再接再厲、同心協(xié)力、不斷進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，進(jìn)而奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有此刻的新中國(guó)。黨正走在新世紀(jì)的征途上，她激勵(lì)著我不斷向前、向前、再向前!98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)將一天比一天強(qiáng)大，一天比一天繁榮。
通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。
同樣，作為黨員教師要把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?，?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
當(dāng)我打開(kāi)中共產(chǎn)黨的黨史，深深感染了震驚世界的歷史事件。中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了挫折，總是從近乎崩潰的邊緣脫離危險(xiǎn)，從失敗和曲折中興奮起來(lái)。我們黨成立至今93年，仍生龍活虎，未來(lái)無(wú)限。這段時(shí)間再次學(xué)習(xí)黨的歷史，我明白了我們黨深深扎根于大眾的土壤中，我們黨與時(shí)俱進(jìn)，具有無(wú)與倫比的活力和活力，歷史注定中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)保持青春。如果說(shuō)93年前我們的黨還是初升的旭日，那么這一天就更有活力，永遠(yuǎn)不會(huì)衰退的紅太陽(yáng)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)黨史的經(jīng)驗(yàn)，我知道很多，感慨萬(wàn)千，受益匪淺。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于民不聊、破敗的舊中國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立了富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天為止有著建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的良好局面，91年的風(fēng)雨歷史充滿了艱難和凹凸。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚了無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量。我們必須學(xué)習(xí)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人為國(guó)家付出一切精神。我們?cè)诠ぷ髦?，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要經(jīng)常關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)家未來(lái)獻(xiàn)出自己的力量。
歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以更好地理解過(guò)去，看到前進(jìn)的方向，現(xiàn)在從兩個(gè)記住和四個(gè)求來(lái)說(shuō)明我對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)。
一是牢記黨的理想信念，不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的憧憬和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為未來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去的不是真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有這么豐富的基礎(chǔ)，是因?yàn)樗泄伯a(chǎn)黨人都記得黨的理想信念，不怕出血，不怕?tīng)奚瑘?jiān)定地走著。
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是認(rèn)真的教科書(shū)，我們的黨史是描述中華民族強(qiáng)盜、挺起脊梁的生動(dòng)教材。黨史記錄了新中國(guó)從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，從一勝再勝。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡，其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧凝聚在黨的歷史上。
讓我從思想到靈魂再次了解中共最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的職業(yè)洗禮。我感到的是，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們現(xiàn)在擁有的一切。
一是錘煉絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。要從黨史中汲取強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，不斷夯實(shí)絕對(duì)忠誠(chéng)的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動(dòng)統(tǒng)一。
二是矢志為人民群眾謀利造福。要強(qiáng)化堅(jiān)守初心的自覺(jué)，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們?cè)诟傻氖伦兂扇罕娭С值氖拢盐覀兏沙傻氖伦兂苫菁叭罕姷氖?，千方百?jì)解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往。
三是強(qiáng)化義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業(yè)為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，自覺(jué)頂起自己該頂?shù)哪瞧?，?dān)起自己該擔(dān)的那份責(zé)，答好時(shí)代之問(wèn)，創(chuàng)造出無(wú)愧歷史、無(wú)愧時(shí)代、無(wú)愧人民的更大業(yè)績(jī)。
四是汲取繼往開(kāi)來(lái)的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進(jìn)取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵(lì)自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣，把工作干得更好。
充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)糾正自身的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，在各方面不斷改造自身的主觀世界，在政治信念和理論層面能夠持續(xù)領(lǐng)先地位。有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想抱負(fù)，總是用語(yǔ)言教導(dǎo)，影響周?chē)镜倪M(jìn)步。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯下功夫，業(yè)務(wù)精致，專業(yè)強(qiáng)大，在實(shí)踐中提高創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的綜合潛力，成為教師、學(xué)生的表現(xiàn)率，專心參與教育教育科研，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
結(jié)合所任教學(xué)科的特點(diǎn)，用心承擔(dān)傳播、發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的光榮使命和重大職責(zé)，用先進(jìn)文化感染、熏陶、教育、引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，構(gòu)成堅(jiān)定的信念和不懈的追求，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操和自強(qiáng)不息的民族精神的優(yōu)良方法。同時(shí)，堅(jiān)持良好的師德教師風(fēng)格，善于學(xué)生思想工作，是學(xué)生的榜樣、領(lǐng)導(dǎo)，也是為其他教師提高表現(xiàn)率的教育中，以促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí)和潛力為重要目標(biāo)，具有強(qiáng)烈的依法教育和依法治療意識(shí)。
我必須全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。切實(shí)貫徹黨的教育方針，確立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，積極關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，成為提高學(xué)校效益的有心人，熱情為大眾制定計(jì)劃，發(fā)揮民主辦學(xué)校主人公的作用。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理個(gè)人利益與大眾、國(guó)家利益的關(guān)聯(lián)，無(wú)視個(gè)人名利得失，有犧牲精神。真正以高質(zhì)量的工作水平滿足學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)需求，讓學(xué)生高興，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇十五
近日，我完成了一份專門(mén)關(guān)于考研報(bào)告的調(diào)研報(bào)告。在進(jìn)行了幾個(gè)月的研究后，我深刻認(rèn)識(shí)到其中蘊(yùn)含的諸多體驗(yàn)和啟示。本文將深入討論我在研究過(guò)程中獲得的心得和體會(huì)。
首先，考研報(bào)告對(duì)考生的幫助不容忽視。據(jù)報(bào)告顯示，考生們可以通過(guò)查閱歷年真題、了解考試形式和題型，制定出有效的備考計(jì)劃，并通過(guò)模擬測(cè)試來(lái)掌握自己的考試進(jìn)展。當(dāng)然，這些報(bào)告并不明確告訴我們?nèi)绾蝹淇肌?yīng)該用哪些資料，但它給了我們堅(jiān)定方向的信心。
其次，報(bào)告中提供了很多關(guān)于考研的具體信息。例如，考研去哪個(gè)城市報(bào)名、網(wǎng)上報(bào)名的規(guī)定、考生要帶的證件、考場(chǎng)要求等等。因?yàn)槲沂鞘状螀⒓涌佳校@些信息便價(jià)值連城。對(duì)于那些有經(jīng)驗(yàn)參加考試的考生來(lái)說(shuō)，這些信息可能不重要，但對(duì)于像我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這些指導(dǎo)非常有用。
第三，考研報(bào)告呈現(xiàn)了考試的嚴(yán)謹(jǐn)性和考試制度的公平性。在這篇報(bào)告中，我更多地了解了考試原則，即考試方法的公正性和考試內(nèi)容的適度性；考生的公平待遇，包括考試內(nèi)容的基本相似性、考試規(guī)則的公平性等。當(dāng)我們深入了解這些法規(guī)時(shí)，我們就會(huì)以更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)考試。
第四，考研報(bào)告提高了我們的考試意識(shí)和緊迫感。我們必須認(rèn)識(shí)到考試的重要性，并盡力參加每一個(gè)模擬測(cè)試，以發(fā)現(xiàn)我們的不足，并盡快改進(jìn)。當(dāng)我們收到考試通知時(shí)，我們會(huì)非常焦慮、緊張，但當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到考試的意義時(shí)，我們就會(huì)有足夠的理智去對(duì)待考試。
最后，我認(rèn)為保持一個(gè)積極的良好心態(tài)對(duì)考研自學(xué)者來(lái)說(shuō)尤為重要?？佳袌?bào)告告訴我們，考試這一制度是優(yōu)秀人才競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的一份社會(huì)選擇性文件。我們必須有信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，付出時(shí)間和努力，在面臨考試時(shí)以最好的狀態(tài)投入其中。
總之，通過(guò)分析考研報(bào)告的內(nèi)容，我深刻認(rèn)識(shí)到在備考的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)保持積極的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，若能配合報(bào)告中給出的公平性原則和嚴(yán)謹(jǐn)性規(guī)定，相信我和其它考研學(xué)子都能取得一個(gè)好成績(jī)。
教育學(xué)考研心得報(bào)告篇十六
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
一、實(shí)習(xí)目的與意義。
1、理論結(jié)合實(shí)踐，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。平時(shí)在課堂中所學(xué)的知識(shí)理論性較強(qiáng)，與實(shí)踐差距較大，不經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理論經(jīng)不起推敲。畢竟書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)是死的，實(shí)踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，不是書(shū)本知識(shí)能夠預(yù)見(jiàn)的。另外在實(shí)踐中，應(yīng)用理論知識(shí)，理論指導(dǎo)實(shí)踐?？梢葬槍?duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從理論中找到指導(dǎo)方向，完善教學(xué)，提高教學(xué)水平。
2、了解和熟悉幼兒園的工作和運(yùn)行。深刻理解幼兒園的教學(xué)任務(wù)、目的以及發(fā)展方向。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有站在教育工作者的角度考慮問(wèn)題，況且我們面對(duì)的學(xué)生還是嬰幼兒，這更增加了我們的挑戰(zhàn)。我們還不具備單獨(dú)解決問(wèn)題的能力素質(zhì)。課堂學(xué)習(xí)也沒(méi)有教給我們這種能力，所以必須走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一線，直接和學(xué)生面對(duì)面，在其他教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)，逐步進(jìn)入情況。
3、增強(qiáng)責(zé)任心事業(yè)感。作為學(xué)生，我們還沒(méi)有進(jìn)入職場(chǎng)，還沒(méi)有開(kāi)始我們的職業(yè)生涯，而且還是特殊的幼師職業(yè)。我們不了解嬰幼兒，不了解該怎樣面對(duì)。幼師是一個(gè)高尚的職業(yè)，令人向往，但是我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。不知道其中的艱辛與不易。只有通過(guò)實(shí)習(xí)，我們才能及早了解這個(gè)職業(yè)的特殊性，做好心理準(zhǔn)備。提前知道投身這個(gè)職業(yè)所需要付出的辛勞。只有這樣才能培養(yǎng)出對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。
4、找到差距，提高能力素質(zhì)。實(shí)習(xí)的過(guò)程也是我們不斷提高的過(guò)程。我們總覺(jué)得自己學(xué)到了所需要的知識(shí)，對(duì)未來(lái)也是信心滿滿。只有經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，才能找到所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。
5、培養(yǎng)與幼兒的初步感情。只有從內(nèi)心里充滿對(duì)嬰幼兒的愛(ài)，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我們面對(duì)嬰幼兒這個(gè)特殊群體，特別需要愛(ài)，一些小的疏忽，都會(huì)造成嚴(yán)重后果。通過(guò)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)與幼兒的感情，深入到幼兒的感情世界，這對(duì)幼教工作至關(guān)重要。只有培養(yǎng)而的深厚感情，才能更好地為他們服務(wù)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和總結(jié)。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)公開(kāi)課，觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。
2、通過(guò)參觀，觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。
3、學(xué)習(xí)幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的，初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況。
4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，學(xué)習(xí)如何做好保教工作。
5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
6、學(xué)習(xí)日?；顒?dòng)的組織，了解幼兒園安全保衛(wèi)工作的基本方法。
7、準(zhǔn)備一堂主題實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)行試講，找到自己存在的問(wèn)題。
面對(duì)嬰幼兒，我們僅僅擁有理論知識(shí)是不夠的，嬰幼兒不同于青少年，也不同于兒童，他們的認(rèn)知水平還很有限，還處于高速發(fā)展階段，所有的一切也遠(yuǎn)未達(dá)到成熟的水平。面對(duì)這樣的群體，我們就不能從成年人的角度考慮問(wèn)題，要把自己也當(dāng)做他們的一員，以他們的方式思考問(wèn)題，才能最大限度的達(dá)到想要的效果。以符合幼兒心理發(fā)展的方式開(kāi)展教育活動(dòng)，尊重他們所處的發(fā)展階段，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展。不能以自己的思維來(lái)揣度幼兒的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的'，這時(shí)候，我們以何種方式向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。我們就不能以成人的思維方式，而是更加側(cè)重于以嬰幼兒能理解的角度來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不同的教師對(duì)教學(xué)的組織有不同的方法。面對(duì)這些還不具備自我約束能力的嬰幼兒，堂上會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的狀況，嬰幼兒這個(gè)群體注定課堂的秩序不可能一直保持的很好，有的教師通過(guò)過(guò)于嚴(yán)厲的管理方式來(lái)維持課堂的教學(xué)秩序，有的則善于利用引導(dǎo)的方式來(lái)化解這一難題。很顯然，我不贊成通過(guò)過(guò)于嚴(yán)厲的管理方式給嬰幼兒過(guò)多的束縛，從嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的角度來(lái)看，這也是不可取的。這個(gè)年齡階段本身就是就處于不斷地發(fā)展變化，對(duì)嬰幼兒未來(lái)性格的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。課堂上的一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。我們首先就要適應(yīng)這種課堂狀況。
在課堂上真正的主人是孩子，而不是教師。這是我們必須要轉(zhuǎn)變的思想觀念，找準(zhǔn)定位是能否成為一名優(yōu)秀幼師的關(guān)鍵。
教學(xué)的過(guò)程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)完成。總之，教育是個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會(huì)積極配合，這種過(guò)程是很開(kāi)心的。
三、收獲和不足。
1、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，了解幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程，也了解了自己未來(lái)的去向與專業(yè)定位。
2、實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
3、實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
4、對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)。
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(1)表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
(2)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實(shí)。
(4)人際關(guān)系的處理有待提高。
(5)與教師的交流顯得有些少。
特此報(bào)告。
xx。
xxxx年xx月xx日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17688963.html】
