總結(jié)是我們思考的結(jié)果，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。注意總結(jié)的語(yǔ)氣要客觀中立，避免夸大或貶低事實(shí)情況。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
五年級(jí)迎新年篇一
歲通盛世家家富人遇年華個(gè)個(gè)歡。
春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。
丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞紅桃賀歲杏迎春。
和順一門(mén)有百福平安二字值千金。
百世歲月當(dāng)代好千古江山今朝新。
春聯(lián)對(duì)歌民安國(guó)泰喜字成雙花好月圓。
春滿人間百花吐艷福臨小院四季常安。
五更分二年年年稱(chēng)心一夜連兩歲歲歲如意。
汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史錦羊開(kāi)泰富民清政展新篇。
惠通鄰里，門(mén)迎春夏秋冬福誠(chéng)待世賢，戶(hù)納東南西北財(cái)。
五年級(jí)迎新年篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、能根據(jù)情景圖完成統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表提出并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中鞏固20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考以及與同伴交流合作的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)情景圖提出并解決問(wèn)題。
教具準(zhǔn)備：迎新年的掛圖。
教學(xué)實(shí)錄：
一、創(chuàng)設(shè)情境：迎新年。
師激趣導(dǎo)入：今天老師要帶大家去參加一個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)。（學(xué)生歡呼雀躍）。
去參觀的同學(xué)必須答應(yīng)老師一個(gè)條件：仔細(xì)觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子！（學(xué)生們信心十足，回答：好！）。
二、體驗(yàn)情境：看演出。
教師依次貼處迎新年的圖片。
師：你發(fā)現(xiàn)這個(gè)班組織了哪些活動(dòng)。
學(xué)生根據(jù)畫(huà)面回答：有唱歌、跳舞、彈琴。
師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)想像說(shuō)說(shuō)，用什么符號(hào)表示這三種活動(dòng)？
學(xué)生1：用三角形表示跳舞。
學(xué)生2：用圓圈表示唱歌，就像唱歌時(shí)圓圓張開(kāi)的嘴。
學(xué)生3：用像琴鍵一樣的長(zhǎng)方形表示彈琴。
學(xué)生4：應(yīng)該用對(duì)號(hào)表示跳舞，對(duì)號(hào)的兩邊是跳舞時(shí)候伸開(kāi)的胳膊。
學(xué)生1：要按一定的順序數(shù)。
學(xué)生2：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。
學(xué)生3：兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)。
師：那就按同學(xué)們喜歡的方式開(kāi)始數(shù)數(shù)吧。
學(xué)生匯報(bào)結(jié)果：唱歌的有11人，跳舞的有5人，彈琴的有1人。
教師完成統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)字并引讀。
師：讀了統(tǒng)計(jì)表中，你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？
學(xué)生1：彈琴的人最少。
學(xué)生2：唱歌的人最多。
學(xué)生3：跳舞的人正好。（學(xué)生笑）。
師：應(yīng)該怎么說(shuō)才合適呢？
學(xué)生思考討論后回答：跳舞的人比唱歌的人少，比彈琴的人多。
學(xué)生4：唱歌的比跳舞的多10人。
師：其實(shí)你已經(jīng)根據(jù)了解的數(shù)學(xué)信息提出并解決了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，把算式列出來(lái)好嗎？
學(xué)生列算式，教師板書(shū)。
繼續(xù)提出并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，教師選擇有代表性的列在黑板上。
三、中間休息：總結(jié)反思。
師：請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下自己前半節(jié)課的表現(xiàn)。
學(xué)生1：我表現(xiàn)得很好，每個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真思考，舉手回答問(wèn)題聲音響亮。
學(xué)生2：我對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意，我一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有回答呢！
師：相信后半節(jié)課你一定會(huì)表現(xiàn)得最突出！
學(xué)生3：我表現(xiàn)得很好，觀察非常仔細(xì)。
學(xué)生4：我剛才有溜號(hào)的時(shí)候，一定改正！
四、繼續(xù)情境：做游戲。
師：好，同學(xué)們總結(jié)的很好，我們繼續(xù)參觀。這次聯(lián)歡會(huì)上，大家不但表演了精彩的節(jié)目，還進(jìn)行了有趣的游戲，同學(xué)們想了解游戲的規(guī)則嗎？（想）。
教師邊貼圖片邊介紹游戲規(guī)則：在地上畫(huà)出格子并標(biāo)出數(shù)字1到10，投中幾分就得幾分，每人投兩次，看誰(shuí)投的分多。
嘗試解決以下問(wèn)題（表格出示）：
1、小紅第一次投中6分，第二次投中8分，兩次一共投中多少分？
學(xué)生列算式，教師填表格。
2、小剛第一次投中9分，他想比小紅得分多，第二次要投中幾分？
學(xué)生回答：10分、9分、8分、7分、6分（教師填表格）師：至少要投中幾分？學(xué)生齊聲回答：6分（教師在6分處畫(huà)上圓圈，強(qiáng)調(diào)至少的意義）。
3、要想得第一，投中多少分最有把握？
生：兩次都投中10分。
師：想投中就一定會(huì)投中嗎？
生：不一定，要經(jīng)常練習(xí)。
生：10+910+810+79+99+8。
五、小結(jié)。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們?cè)谟履甑幕顒?dòng)復(fù)習(xí)了統(tǒng)計(jì)和20以?xún)?nèi)的加減法，希望同學(xué)們課下可以做投沙包的游戲，生活中處處有數(shù)學(xué)。下課！
課后反思：
本節(jié)課利用迎新年的情境復(fù)習(xí)了統(tǒng)計(jì)和20以?xún)?nèi)的加減法。課堂上我注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、總結(jié)的能力，并及時(shí)滲透適當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)和方法，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步形成良好的習(xí)慣。課堂上孩子們的表現(xiàn)稚嫩甚至笨拙，但看到他們正在一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)進(jìn)步，體驗(yàn)著數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，讓我更深刻地體會(huì)到，要讓孩子們學(xué)習(xí)有趣味的數(shù)學(xué)，要讓他們?cè)谏詈陀螒蛑薪?shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)習(xí)慣。
五年級(jí)迎新年篇三
1、培養(yǎng)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，感受統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的必要性。
2、經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過(guò)程，學(xué)會(huì)用不同形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，由實(shí)物圖過(guò)渡到統(tǒng)計(jì)表。
3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
4、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)合作交流意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過(guò)程，學(xué)會(huì)用不同形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，由實(shí)物圖過(guò)渡到統(tǒng)計(jì)表。
能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
小朋友，智慧老人去一（1）班做客。噢，原來(lái)是新年到了，為了讓小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，智慧老人要和他們進(jìn)行一系列的活動(dòng)。他們班有些什么活動(dòng)？咱們也跟他去看看吧?。ò鍟?shū)課題：迎新年）。
看！智慧老人來(lái)到了表演組。
1、仔細(xì)觀察，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？（出示掛圖）。
2、以小組為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（4人一組，1人記錄）。
3、各小組匯報(bào)結(jié)果。
4、師生共同填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。
彈琴。
（）人。
唱歌。
（）人。
跳舞。
（）人。
5、你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（提出后在組織解決問(wèn)題）。
啟發(fā)學(xué)生提出“參加演出的一共有多少人？”、“唱歌的比跳舞的多多少人？”……（問(wèn)題提的越多越好）。
1、教師知道小朋友最?lèi)?ài)玩了，智慧老人也愛(ài)玩，看他來(lái)到了哪兒？
學(xué)生觀察小朋友在玩什么？互說(shuō)、互議。
2、這幾位小朋友又在玩什么呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？
3、小朋友，你們能把咱們班的男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)嗎？
在智慧老人的帶領(lǐng)下，咱們觀看了一（1）班小朋友“迎新年”的活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)咱們班如何過(guò)新年，應(yīng)展開(kāi)哪些活動(dòng)。
五年級(jí)迎新年篇四
身為一位優(yōu)秀的老師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編精心整理的迎新年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
如何立足于學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，有效的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓他們主動(dòng)的、富有個(gè)性的開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是我自課改實(shí)驗(yàn)以來(lái)一直在教學(xué)實(shí)踐中探索的問(wèn)題。為了組織學(xué)生開(kāi)展有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于這節(jié)課的設(shè)計(jì)我積極的進(jìn)行了的反思，分析學(xué)生的學(xué)情和原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景，然后依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的編寫(xiě)意圖，凸現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、活動(dòng)化、人文化的特點(diǎn)，使教學(xué)切實(shí)為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)是十分豐富的，如何讓學(xué)生學(xué)身邊的數(shù)學(xué)、學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)的天空更加廣闊，是我這節(jié)課著力要解決的問(wèn)題。為此，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境。
本課教學(xué)內(nèi)容通過(guò)中興小學(xué)要舉行元旦晚會(huì)，這一熟悉的快樂(lè)情境引入，激發(fā)兒童參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的熱情和興趣。讓學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，感受統(tǒng)計(jì)的必要性。并使學(xué)生在數(shù)據(jù)的`收集與整理活動(dòng)中，知道制作象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的方法，并初步學(xué)會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
教學(xué)中在構(gòu)建知識(shí)、發(fā)展能力的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感，增進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心，是值得我深入探討的問(wèn)題。在本課教學(xué)中，我積極轉(zhuǎn)變教師的角色，把自己放在和學(xué)生平等的地位，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起做游戲，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。在有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子們既有獨(dú)立思考的時(shí)間，又有討論的機(jī)會(huì)，還有合作交流的.機(jī)會(huì)，在這些過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與表達(dá)，學(xué)會(huì)了矯正和評(píng)價(jià)，敢想、敢說(shuō)的氛圍讓課堂充滿了生機(jī)與活力，學(xué)生不僅長(zhǎng)知識(shí)而且長(zhǎng)智慧。
新教材已經(jīng)為教師提供了豐富的教學(xué)資源，課本的數(shù)學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式也貼近兒童的生活實(shí)際，符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。但這些畢竟是靜止的東西，要引起學(xué)生的注意和興趣還有很大的欠缺。低年級(jí)兒童往往對(duì)活動(dòng)的事物更感興趣，如能把這些靜止的資源活動(dòng)化，進(jìn)一步增加它的趣味性，那一定會(huì)牢牢地抓住學(xué)生的雙眼。教材中的“小強(qiáng)、小麗等小朋友投分游戲”我巧改為聯(lián)歡會(huì)的一個(gè)游戲節(jié)目。
五年級(jí)迎新年篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，知道自己過(guò)新年就要大一歲了。
2、通過(guò)觀看表演的形式，學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
3、能安靜地觀看詩(shī)歌表演，對(duì)詩(shī)歌表演活動(dòng)感興趣，、并樂(lè)意扮演角色表演詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布娃娃，小紅帽一頂。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情境表演《大一歲了》。出示布娃娃，邊念詩(shī)歌邊表演，引起幼兒對(duì)表演詩(shī)歌的`興趣。
3、教師朗誦詩(shī)歌《大一歲了》，幫助幼兒進(jìn)一步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
教師：新年到了，我送給布娃娃什么？布娃娃是怎樣表現(xiàn)的？
教師：小朋友為什么不抱她呢？
4、教師帶領(lǐng)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)幼兒邊念詩(shī)歌邊表演動(dòng)作。
鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。
五年級(jí)迎新年篇六
已經(jīng)農(nóng)歷臘月二十八了。距離過(guò)年還有幾天，昨天下了一夜雪，早上外面已經(jīng)是一片銀裝素裹的世界了。我和小伙伴們?nèi)淌懿涣税籽┑恼T惑，一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥(niǎo)，全都飛到樓下去玩雪。
我先推出了一個(gè)大雪球，并把它滾到大哥那兒。我正準(zhǔn)備再做一個(gè)雪球，只聽(tīng)“砰”的一聲，大哥把我的雪球踢到了二哥身上，二哥頓時(shí)滿身是雪，好似一個(gè)大雪人。伙伴們笑得上氣不接下氣了。二哥有些急了，操起一把雪扔向大哥，哈哈，雪全灑在他臉上，連眼睛都睜不開(kāi)了。就這樣，我們自動(dòng)形成兩大陣營(yíng)，開(kāi)始了打雪仗。你來(lái)我往，雪花四濺，笑聲此起彼伏，不知有多高興呢！
雪仗打累了，我們又開(kāi)始堆雪人。我和弟弟各滾了個(gè)雪球，當(dāng)作雪人的身體和腦袋，二哥拿來(lái)金桔當(dāng)雪人的眼睛。正當(dāng)我們欣賞“杰作”的時(shí)候，調(diào)皮的大哥悄悄地團(tuán)了個(gè)小雪球，瞄準(zhǔn)雪人的腦袋扔了過(guò)去?！班邸钡囊宦?，雪人的腦袋不知滾到哪兒去了。我們真是又好氣又好笑！
雪，還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。似乎新年就乘著冬天的雪車(chē)向我們駛來(lái)，并把我們的歡樂(lè)帶往遠(yuǎn)方。
??！我真喜歡雪，我喜歡新年！
五年級(jí)迎新年篇七
“迎新年”是北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的`教學(xué)內(nèi)容，主要是讓學(xué)生再次體會(huì)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合，解決一些實(shí)際問(wèn)題。本知識(shí)內(nèi)容，教材以呈現(xiàn)淘氣和笑笑調(diào)查全班所以同學(xué)在元旦上午10點(diǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目，并用統(tǒng)計(jì)表的形式記錄下全班活動(dòng)情況。備課時(shí)，我仔細(xì)鉆研教材和教參，認(rèn)為本節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該很簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)都是舊知，沒(méi)有新授的知識(shí)內(nèi)容，一節(jié)課足以結(jié)束本節(jié)知識(shí)。
教學(xué)時(shí)，我信心滿滿地。首先我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)問(wèn)題情境。
學(xué)生回答。
學(xué)生在此次學(xué)習(xí)興趣濃厚，大膽發(fā)言，各抒己見(jiàn)。接下來(lái)，我乘勝追擊，引入本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，你能把這張表的空白部分補(bǔ)充完整嗎？（各項(xiàng)活動(dòng)占全班人數(shù)的幾分之幾？）請(qǐng)把它在書(shū)上填完整?？粗鴮W(xué)生很有默契的配合，感覺(jué)這部分導(dǎo)入還比較成功，順利結(jié)束本節(jié)課也應(yīng)該是順理成章的事情。可是，往往平靜的背后都隱藏著巨大的波浪。當(dāng)我組織學(xué)生交流這些數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)據(jù)都是填正確地。我追問(wèn)他們：外出游玩的同學(xué)占全班人數(shù)的3/10，為什么？你是怎么得來(lái)這個(gè)數(shù)據(jù)的？學(xué)生一片茫然。我追問(wèn)了幾次，結(jié)果無(wú)人舉手發(fā)言。我仍不死心，點(diǎn)了班上成績(jī)拔尖的幾個(gè)學(xué)生回答，可結(jié)果卻令我更加灰心，他們也說(shuō)不出。怎么辦呢？學(xué)生會(huì)做，但是不知道為什么這樣做的原理。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案相當(dāng)簡(jiǎn)單，部分占整體的幾分之幾就是用部分的人數(shù)除以整體的人數(shù)，再利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把除式變成分?jǐn)?shù)的形式，最后把這分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)就是我們所要求的幾分之幾。我再次引導(dǎo)了學(xué)生讀這個(gè)問(wèn)題，并找出了整體和部分，可是學(xué)生還是不理解用部分人數(shù)除以整體人數(shù)就是它占整體的幾分之幾。實(shí)在是身心疲憊，人都崩潰了。真理不會(huì)在人崩潰時(shí)蹦出來(lái)的。在這環(huán)節(jié)我只有搪塞，揭示真理。
為了盡快結(jié)束本節(jié)課，后面我調(diào)整心情，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容?？墒菍W(xué)生的心情和興趣被我一掃而盡。為了再次鞏固學(xué)生對(duì)部分占整體的幾分之幾的概念，在學(xué)生提出分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)問(wèn)題后，我組織學(xué)生分小組活動(dòng)方式，調(diào)查本班同學(xué)在元旦節(jié)活動(dòng)情況。8個(gè)小組長(zhǎng)利用表調(diào)查本組同學(xué)意向，然后將情況統(tǒng)一匯總給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)做最后的統(tǒng)計(jì)，最后匯報(bào)，在黑板上列出本表，結(jié)合表再次認(rèn)識(shí)部分與整體的關(guān)系。由于后來(lái)活動(dòng)的組織有序，學(xué)生熱情再次被調(diào)動(dòng)了，但是這節(jié)課的知識(shí)卻沒(méi)有按計(jì)劃上完。
本節(jié)課結(jié)束后，我深深地反思了自己的教學(xué)行為：這堂課中的知識(shí)都不是新授，為什么學(xué)生對(duì)部分占整體的幾分之幾的問(wèn)題不能做出正確的答復(fù)，出現(xiàn)卡殼的現(xiàn)象？難道是我引導(dǎo)學(xué)生理解方法有誤，還是在學(xué)習(xí)理解分?jǐn)?shù)的意義上沒(méi)有講清楚這個(gè)意義？還是學(xué)生沒(méi)有深刻理解分?jǐn)?shù)的意義呢？或者是由于我初次教數(shù)學(xué)，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更甚至是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材而導(dǎo)致的？在本節(jié)課創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)應(yīng)該是不會(huì)存在很大問(wèn)題的?？墒牵覠o(wú)從找到解決方法，我想，此時(shí)我遇到了教學(xué)的另一個(gè)瓶頸：自己懂得問(wèn)題，如何才能讓學(xué)生更簡(jiǎn)單、直接、深刻地理解其原理？只會(huì)做題目，而不知道來(lái)的緣由，長(zhǎng)期以往，學(xué)生會(huì)被我們教成了類(lèi)似于“石匠”或“木匠”的解題工人，而不是一個(gè)懂得思考的“工程師”。
五年級(jí)迎新年篇八
年夜飯過(guò)后，鄉(xiāng)村里的鞭炮聲此起彼伏的響了起了。
新年到了，我們兄妹四個(gè)把外公早已準(zhǔn)備好的鞭炮搬到院子里玩了起來(lái)。
首先登場(chǎng)的是摔炮，這種鞭炮威力最小，隨手一捏，都能發(fā)出啪啪啪的響聲，這款最適合膽小的妹妹和靜怡。
靜怡在舅舅的幫助下玩起的可起勁了，妹妹也從包裝盒里拿出一個(gè)粉紅色跟糖果一樣的小摔炮，往地上輕輕一扔，咦？怎么沒(méi)聲音呢？機(jī)靈鬼靜怡迅速的跑過(guò)去用小腳一踩，啪的一聲，糖果摔炮炸成了一朵小花。哈哈！原來(lái)不是啞炮，是妹妹扔摔炮時(shí)，用的力氣太小了。
嚇的連忙躲到了爸爸的身后。哥哥玩的更起勁了，他拿了一枚摔炮，放在頭頂上，有手使勁一拍，咦？沒(méi)炸，哥哥有些奇怪，再用力一拍，還是沒(méi)響，哈哈！我和兩個(gè)妹妹被哥哥的慫樣，惹的禁不住哈哈大笑。
我悄悄留到哥哥背后，掄起木錘，對(duì)準(zhǔn)那枚摔炮，用力地敲了下去。哈哈！摔炮啪的一聲，在哥哥的頭頂上炸開(kāi)了，這回膽大包天的哥哥，被嚇的臉都綠了。
小兒科的摔炮很快就被我們噼噼啪啪的踩完了。這回該輪到又細(xì)又長(zhǎng)的手持煙花登場(chǎng)了，我拿出一個(gè)煙花，讓爸爸幫忙點(diǎn)起火，嗤嗤嗤……手持煙花的噴管里冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花。額！怎么半天也沒(méi)有響，急性子的靜怡按耐不住了，她湊到噴管旁，想要看個(gè)究竟時(shí)。砰的一聲，噴管里冒出了一團(tuán)火焰，把靜怡嚇的哇哇大叫，哭喊著跑回舅媽的懷里。
那團(tuán)火焰化著一條飛翔的火龍，直飛到天空中，綻放出一朵朵美麗、絢爛的煙花。剛剛還哇哇大哭的靜怡看到美麗，耀眼的煙花，又跑回來(lái)了。還對(duì)著爸爸大喊：“姑父，我也要玩火炮。”說(shuō)著，拿起一根手持煙花，讓爸爸幫著點(diǎn)起火來(lái)。
砰砰砰……砰砰砰……。
哥哥，妹妹手里的煙花都點(diǎn)燃了，整個(gè)院子的上空成了花的海洋。
最后登場(chǎng)的'是哥哥的專(zhuān)寵dd威力無(wú)比的黑虎。他用水沾濕了外公門(mén)前的沙子，順手掏了蛤蟆洞，點(diǎn)上一個(gè)黑虎塞進(jìn)洞里，趕緊逃到屋檐下。砰的一聲巨響，整個(gè)院子里濃煙滾滾，沙子漫天飛舞著，像是突如其來(lái)的沙塵暴。我們壯著膽子上前去一探究竟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的蛤蟆洞處，出現(xiàn)了一個(gè)大大的深坑，仿佛剛剛有顆隕石在這里墜落了一般。
最期待的環(huán)節(jié)終于到了dd燃燒仙女棒。這回我們并沒(méi)有叫大人幫忙，哥哥自己用打火機(jī)點(diǎn)燃一跟蠟燭，把嗤花一根根點(diǎn)燃分發(fā)給我們，接到仙女棒的三姐妹，便開(kāi)始在院子里歡快的，旋轉(zhuǎn)著，跳起了優(yōu)美的煙花舞。最后，就連哥哥這個(gè)唯一都男生也忍不住也加入了進(jìn)來(lái)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的新年篝火晚會(huì)開(kāi)始了。
當(dāng)最后一根仙女棒然盡的時(shí)候……春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的新年鐘聲已敲響。迎新的炮竹聲在凌點(diǎn)再次響起，由外公起床，點(diǎn)燃家里最大的一個(gè)煙花，開(kāi)財(cái)門(mén)，迎接財(cái)神爺。
我喜歡過(guò)年，喜歡在外婆家過(guò)年，更喜歡外婆家那辭舊迎新的鞭炮聲。
五年級(jí)迎新年篇九
“咚叭咚叭咚咚叭咚叭……”一陣陣喜氣的腰鼓聲響徹大恒化纖有限公司的上空。隨著富有節(jié)奏的腰鼓聲，陣陣的鞭炮聲，廠里的機(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)出隆隆的聲響，預(yù)示著新的一年又開(kāi)始了。
咦，大年初一，是誰(shuí)在敲腰鼓??？走近一看，原來(lái)是一群老年人在為大恒化纖有限公司開(kāi)業(yè)慶祝。
“鼠年吉祥，虎虎生威，歡樂(lè)威風(fēng)的鑼鼓聲預(yù)示著大恒化纖有限公司前程似錦！大展宏圖！首先讓我們以熱烈的掌聲向大恒化纖有限公司隆重開(kāi)張，表示祝賀！祝貴公司財(cái)源廣進(jìn)，盈利多多！下面請(qǐng)大家欣賞由馬鎮(zhèn)幸福社區(qū)的老年人帶來(lái)的長(zhǎng)扇舞《大地飛歌》?！眻?bào)幕員興高采烈地說(shuō)道。
隨著音樂(lè)的響起，老年人們就翩翩起舞。誰(shuí)說(shuō)老年人腿腳不利索？瞧，她們面帶微笑地跳著，跳得多優(yōu)美，多靈活，一會(huì)兒踮腳尖，一會(huì)兒向下蹲，一會(huì)兒提腳跳；看，她們一點(diǎn)兒都不吃力，就像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的年輕人一樣，活力十足！更讓人難以置信的是，她們還跳得很整齊，尤其當(dāng)她們排成一排的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)人在跳。隨著音樂(lè)的結(jié)束，老年人們也擺起了結(jié)束動(dòng)作，那場(chǎng)面，真的是非常壯觀！周?chē)蕾p的人們也紛紛鼓掌，有的甚至拿照相機(jī)把這美好的時(shí)刻記錄了下來(lái)。
接下來(lái)，老年人們還跳了短扇舞，燈籠舞，絹舞……一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)精彩！
看完老年人跳舞，我深有感觸。以前，人們年紀(jì)大了，都習(xí)慣在家里享清福，可馬鎮(zhèn)幸福社區(qū)的這一幫老年人卻很有活力，很有興致，排練了這么多節(jié)目，而且還跳得這么整齊。我相信，這是一個(gè)很好的開(kāi)端，幸福社區(qū)的這些老年人的自?shī)首詷?lè)，一定會(huì)帶動(dòng)社會(huì)上更多的中老年人來(lái)健身！
五年級(jí)迎新年篇十
20__馬上過(guò)去，我們馬上迎來(lái)20__年的新春佳節(jié)。今天，爸爸帶我參加迎新春活動(dòng)。吃過(guò)午飯，爸爸就帶我來(lái)到了長(zhǎng)興電視臺(tái)。到現(xiàn)場(chǎng)一看，真的是熱鬧非凡，很多家長(zhǎng)帶著小朋友都來(lái)參加這次活動(dòng)。簽完到，老師就安排我們排好隊(duì)，說(shuō)今天要教我們做龍。小朋友們一聽(tīng)，可來(lái)勁了。
我們分成三隊(duì)，畫(huà)龍的小朋友在黃色的絲綢上畫(huà)龍鱗，然后安裝在龍頭上，練習(xí)舞動(dòng)大龍。鼓樂(lè)隊(duì)的小朋友在練習(xí)敲鑼和打鼓，我和另一隊(duì)小朋友在腰上綁上紅色的絲綢，練習(xí)扭秧歌。
大約練習(xí)了半小時(shí)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到電視臺(tái)門(mén)口的草坪上，要給大家表演。草坪邊聚集了很多觀看的人。老師一聲令下，我們都開(kāi)始了表演，鼓樂(lè)隊(duì)的小朋友們敲起鑼?zhuān)蚱鸸模覀冄砀桕?duì)也舞動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)舞龍的小朋友舞動(dòng)著手里的大龍，跟隨著老師手里的龍珠，有序地上下翻飛，威風(fēng)凜凜。小朋友們都鉚足了勁，要給在場(chǎng)的觀眾獻(xiàn)上一場(chǎng)完美的表演。
在活動(dòng)的最后，老師帶領(lǐng)我們大家一起，給在場(chǎng)的觀眾們拜了一個(gè)早年。現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也給我們報(bào)以熱烈的掌聲。天氣雖然很冷，但是大家都很熱情，我的心里也是熱血澎湃。
在中國(guó)，關(guān)于龍的傳說(shuō)有很多，龍，象征著祥瑞。舞龍是我們中國(guó)代表性的傳統(tǒng)文化之一，參加這次活動(dòng)真的太有意義了。
五年級(jí)迎新年篇十一
正當(dāng)雪飄如絮，雪厚霜濃的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的春節(jié)。春節(jié)是喜氣洋洋的，令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂，一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往啊，下面我們作者是怎樣過(guò)新年的吧。
這個(gè)春節(jié)，我們一家到當(dāng)?shù)剡^(guò)年的習(xí)俗。
大年三十的早晨六點(diǎn)整，外面還是漆黑一片，可以隱隱約約聽(tīng)到一兩聲鞭炮聲，屋檐下的冰柱在燈光的照射下，發(fā)出金色的光芒。睡眼朦朧的我被叫起，我喃喃地迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳覀冇惺裁粗匾幕顒?dòng)需要這么早起?”“搶年呀!”媽媽神秘地說(shuō)，“‘搶年’是張家界過(guò)年的風(fēng)俗，誰(shuí)起的早，誰(shuí)就能在一年中得到好運(yùn)?！蔽也唤?lián)想到一句諺語(yǔ)：早起的鳥(niǎo)兒多得食。原來(lái)“搶年”是人們對(duì)未來(lái)美好生活的`一種向往啊!我趕緊吃完早飯，便與爸爸媽媽一起去逛街。哇!好熱鬧啊!只聽(tīng)見(jiàn)從府城旁傳來(lái)一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈，左邊有幾個(gè)老人在打腰鼓，右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著紅帽子，有的系著紅絲帶，他們正繪聲繪色地唱著張家界的風(fēng)土人情。他們身上艷麗的衣服在遠(yuǎn)處皚皚白雪的天門(mén)山的照映下更加鮮艷。“咚咚鏘鏘……。'舞獅子的開(kāi)始大顯身手了!他們二人合扮一頭獅子，一個(gè)人執(zhí)頭，一個(gè)人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的，讓人們覺(jué)得無(wú)比清爽。斗獅子的人手中拿著一個(gè)斗大的繡球，不停地做著各種各樣的功夫動(dòng)作。獅子一會(huì)作出“金獅吐節(jié)”，“獅子滾繡球”的復(fù)雜動(dòng)作，一會(huì)擺出“白鶴亮翅”，“犀牛望月”的造型。“好!“人們大喊。因?yàn)樗嚾藗儼岩活^兇猛的獅子變得如此祥和，活潑，可愛(ài)，靈活，敏捷，所以博得了觀眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。晚上，夜幕降臨，星星調(diào)皮地眨著眼睛。這個(gè)時(shí)候是過(guò)年最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)榭梢云穱L到美味無(wú)窮的年夜飯。餐桌上擺著許多美味佳肴。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲，一家人吃著可口的飯菜，我不禁想到了長(zhǎng)輩們的年夜飯。爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他們的過(guò)年時(shí)有饅頭吃就不錯(cuò)了。
想到這，我覺(jué)得我們的生活過(guò)得真好，應(yīng)該要好好珍惜它才對(duì)啊。伴隨著新年的鐘聲，我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)不同尋常的新年在我夢(mèng)中再次浮現(xiàn)。
今天是大年三十，是虎年的最后一天。
我最喜歡過(guò)新年了，可以吃豐盛的年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、分壓歲錢(qián)、放鞭炮。媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ゾ盘?hào)廚房吃年夜飯?！蔽液徒憬懵?tīng)了，馬上叫了起來(lái)：“好哦…。。!”到了下午5點(diǎn)我們出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑，你一言我一語(yǔ)，馬上就到了飯店。
到了那里他們已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了豐富的菜肴，有大龍蝦、有螃蟹、有甲魚(yú)、有北京烤鴨、有魚(yú)翅……吃到一半時(shí)，奶奶說(shuō)：“分壓歲錢(qián)嘍!”我還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我就接上說(shuō)了：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!祝爺爺、奶奶身體健康，萬(wàn)事如意!”這時(shí)，大家哈哈大笑起來(lái)。到了準(zhǔn)時(shí)八點(diǎn)，我們就收看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)上節(jié)目豐富多彩：有有趣逗人的小品、有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲、有幽默滑稽的小品、有神奇的魔術(shù)表演。十二點(diǎn)不到，窗外已經(jīng)響起了一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲。煙花五彩繽紛，你看，有的像仙女散花，一簇簇、一群群，沖上了天空，又慢慢的落了下來(lái);有的像秋菊、月季花，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài);有的像小流星，猛地躥上了天空，剎那間消失在夜空中了。
好看極了!今晚，我的心里感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)!過(guò)年真好!
五年級(jí)迎新年篇十二
新春佳節(jié)臨近，為切實(shí)做好春節(jié)期間愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和疫情防控工作，營(yíng)造整潔優(yōu)美、文明有序、喜慶祥和的節(jié)日氛圍，20xx年2月8日，岳麓區(qū)岳麓街道靳江社區(qū)組織100多名志愿者開(kāi)展“迎新春周末衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)。
早上九點(diǎn)，社區(qū)居民和學(xué)生帶著掃帚、火鉗、簸箕、垃圾袋等工具在鐵籬笆小區(qū)籃球場(chǎng)集合，大家嚴(yán)格遵守疫情防控標(biāo)準(zhǔn)佩戴口罩，由社區(qū)工作人員統(tǒng)一進(jìn)行分區(qū)，對(duì)小區(qū)綠化帶、衛(wèi)生死角的裸露堆物、白色垃圾進(jìn)行集中持續(xù)清理。在衛(wèi)生大掃除中，大家齊心協(xié)力，不怕臟、不怕苦，現(xiàn)場(chǎng)一片熱火朝天的景象。
在清理衛(wèi)生的同時(shí)，社區(qū)在現(xiàn)場(chǎng)擺放四分類(lèi)垃圾桶，安排垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)進(jìn)行分類(lèi)投放。并在現(xiàn)場(chǎng)破袋分揀讓參加活動(dòng)的居民和學(xué)生直觀了解如何分類(lèi)，引導(dǎo)居民在日常生活中自覺(jué)分類(lèi)。
此次活動(dòng)共清理白色垃圾三車(chē)，可回收垃圾1箱，使社區(qū)周邊綠化帶面貌煥然一新。社區(qū)旨在通過(guò)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)居民養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣，增強(qiáng)居民的疫情防控意識(shí)，在推進(jìn)新冠肺炎疫情防控工作的同時(shí)也給新春佳節(jié)創(chuàng)造良好生活環(huán)境。
五年級(jí)迎新年篇十三
今天是20xx年的最后一天，明天我們將迎來(lái)嶄新的一年，許老師提議我們舉行一場(chǎng)迎新“party”。
還沒(méi)吃完午飯，許多熱心的家長(zhǎng)來(lái)到我們班，忙著裝扮教室，有的給氣球打氣，有的貼膠帶，有的掛氣球，我們同學(xué)們也沒(méi)閑著，有的幫家長(zhǎng)掛氣球，有的搬椅子，還有的在積極準(zhǔn)備節(jié)目，而我是第一次在同學(xué)家長(zhǎng)面前露臉，更希望有好的表現(xiàn)。
同學(xué)們年齡不大，甚至都沒(méi)怎么上臺(tái)表演過(guò)，可是個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，朱可一不愧是我們班的“小才女”，表演的單口相聲《學(xué)抽煙》一點(diǎn)都不比馮鞏、牛群遜色！馬佳文、周欣彤、陳籽含表演的歌曲聯(lián)唱也很有味，聽(tīng)家長(zhǎng)們說(shuō)，這些小演員假如能有機(jī)會(huì)培養(yǎng)，說(shuō)不定真能出個(gè)把明星呢！我也表演了拉丁舞，剛上場(chǎng)時(shí)，望著幾十雙眼睛，心里咚咚地跳，生怕跳錯(cuò)舞步丟人，但表演到一半時(shí)，懸著的心慢慢穩(wěn)了下來(lái)，能比較自然地跳了，表演很成功，獲得了家長(zhǎng)和同學(xué)們的熱烈掌聲，能為我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們表演，我心里非常高興！演出活動(dòng)安排的很專(zhuān)業(yè)，前面是同學(xué)們的表演，接著就是互動(dòng)游戲，令我印象深刻的是盲人穿越，每組選出三位代表，家長(zhǎng)在前后兩頭抓著繩子，我們都被蒙上眼睛從繩子下面穿越，我們把身子彎的很低，生怕碰到繩子犯規(guī)，這時(shí)就聽(tīng)到大家的哄笑聲，原來(lái)，繩子老早就抽走了，我們幾個(gè)卻在那兒彎腰駝背摸來(lái)摸去！等給我們拿下眼罩，我們才如夢(mèng)方醒！
美好的時(shí)光是短暫的，但是我們大家在一起娛樂(lè)玩耍的瞬間卻是回味無(wú)窮的！
五年級(jí)迎新年篇十四
馬上快要過(guò)新年了，媽媽說(shuō)：“咱家今天要大掃除。”大人在掃屋頂、擦玻璃、洗窗簾，再把幾個(gè)臥室的東西都移到客廳，把平時(shí)沒(méi)有拉下的死角都打掃得干干凈凈。我看著大人們?cè)谛列量嗫嗟拇驋叻块g，我也把我的自行車(chē)和爸爸的自行車(chē)推到客廳，打一盆水，拿一塊抹布，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的，連一個(gè)小縫隙都用棉棒擦干凈，不一會(huì)我把我的大黃蜂車(chē)，擦得金黃金黃，發(fā)著金光。把爸爸黑色的自行車(chē)，擦得黑黝黝的，亮得可以照到我的小臉。
到下午了，房子打掃完了。望了望整個(gè)屋子，窗戶(hù)亮的如新買(mǎi)的一樣;;地板干凈的像面大鏡子，都能看到家具的倒影。吊燈擦得閃閃發(fā)亮，書(shū)柜收拾的井井有條?？粗驋叩酶筛蓛魞舻姆孔?，首先要謝謝媽媽、還有幫助我們擦玻璃的叔叔阿姨。今天的大掃除把這一年中的不開(kāi)心的事都拋掉，高高興興的準(zhǔn)備迎接新的一年。
五年級(jí)迎新年篇十五
新年快到了，提前祝大家新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意。大家想怎么過(guò)這個(gè)新年呢？我來(lái)告訴大家我為這個(gè)新年計(jì)劃的“流程”吧！
首先，在新年來(lái)臨之前呢，我們要先闖關(guān)——期末考試。當(dāng)然，爸爸媽媽也很注重我們的.成績(jī)，所以，同學(xué)們?nèi)绻朐谶^(guò)年時(shí)讓爸爸媽媽高興的話，就一定要抓住我們的總復(fù)習(xí)，再拼一把，努努力，盡量考一個(gè)讓自己滿意、讓家長(zhǎng)高興的好成績(jī)！
我已經(jīng)為自己定了一個(gè)目標(biāo)：語(yǔ)文要考96分以上；數(shù)學(xué)要考97分以上；英語(yǔ)98分以上。同學(xué)們也可以按照我這樣的方法為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。如果你達(dá)到了，那么就恭喜你了，你將這學(xué)期內(nèi)所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)牢牢掌握住了；如果沒(méi)有達(dá)到，那你就該煩死嘍！反思一下自己為什么沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，到底是哪點(diǎn)兒沒(méi)掌握住，一定要加油哦！如果選擇放棄的話，那就不對(duì)了，因?yàn)闊o(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小小的挫折就放棄，人生的路不可能總是順順利利的，總會(huì)遇到坎坷，但請(qǐng)記住四個(gè)字：堅(jiān)持到底！
說(shuō)了這么多，大家一定知道了我是怎么迎接這個(gè)嶄新的20xx了吧！讓我們一起努力、一起加油、一起考個(gè)好成績(jī)開(kāi)開(kāi)心心的迎接新年吧！
五年級(jí)迎新年篇十六
春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日，是農(nóng)歷新年的開(kāi)始。每逢春節(jié)，我的家鄉(xiāng)就會(huì)有許多習(xí)俗，熱鬧的場(chǎng)面就更少不了啦！
那天最熱鬧的就要數(shù)大街和公園了。經(jīng)過(guò)一年的辛勞，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)走上街頭，大街上人來(lái)人往，川流不息。隨處可見(jiàn)人們抱拳祝賀，嘴里說(shuō)的也“恭喜發(fā)財(cái)”、“萬(wàn)事如意”之類(lèi)的吉祥話。許多人會(huì)點(diǎn)燃鞭炮，頓時(shí)滿城盡是劈啪聲，震耳欲聾，不時(shí)有禮花升騰五彩斑斕，整個(gè)小城沉浸在煙花爆竹聲中?？吹竭@光彩奪目、千姿百態(tài)的禮花，我覺(jué)得自己好似置身在仙境中一般。公園里張燈結(jié)彩、人山人海，到處歡聲笑語(yǔ)，人們載歌載舞，真是熱鬧非凡。一盞盞燈籠見(jiàn)有那么多人來(lái)，臉羞得通紅通紅的，喜氣洋洋的紅光把大地媽媽的臉龐也映紅了。大家穿著五光十色、喜氣洋洋的新衣裳，孩子們的手上拿著五顏六色、形態(tài)各異的氣球，把公園打扮得更加絢麗多彩。
春節(jié)，菜市場(chǎng)的好菜也會(huì)被一搶而空。通常，人們買(mǎi)的都是餃子皮、肉、年糕，它們之間都藏著關(guān)于吉祥的小秘密哩！大家買(mǎi)他們回去，都準(zhǔn)備和家人團(tuán)聚，吃個(gè)其樂(lè)融融、有滋有味的美味年飯呢！
電視里也包含著有趣哩！各種各樣的春晚看得人滿心歡喜，心都要醉了。
怎么樣？猴年春節(jié)即將來(lái)到，來(lái)我的家鄉(xiāng)過(guò)一個(gè)吉祥紅火的中國(guó)年吧！
五年級(jí)迎新年篇十七
這篇文章講述了作者于晚秋回到故鄉(xiāng)，一日，被一只蜜蜂扎了手指，疼痛一直伴隨著“我”，而“我”卻無(wú)可奈何?！拔摇弊叩讲ＡТ扒?，欣賞這無(wú)邊的黑夜，從而激起了心中柔軟的情愫。
我曾在草原上待過(guò)兩夜，那種干干凈凈的黑夜，皓月當(dāng)空的清朗令我至今記憶猶新。習(xí)慣了城市中吵鬧的汽笛，肆意舞蹈的燈光，與那平靜的的黑暗多少有些不適應(yīng)。在這里，深深的話我們淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。在這里給自己一段柔軟的'時(shí)光，讓靈魂安靜的綻放。
黑暗中，我們可以心無(wú)旁騖的追逐夢(mèng)想?！绑细铓w院落，樓臺(tái)下燈火”？城市的聒噪玷污了太多人年少時(shí)最純真的夢(mèng)，而黑暗正是尋夢(mèng)的好時(shí)機(jī)：趁著微風(fēng)不燥，趁繁花未謝，趁尚且青春，想好腳下的路，走好很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。
然而，黑暗不只是黑暗，還是黎明的前奏。黑夜越濃重，太陽(yáng)的光輝越刺眼；黑夜越干凈，黎明越清爽。一如冬天過(guò)后是春天，分別過(guò)后總會(huì)團(tuán)聚。白天，我們匆忙地走在各自的道路上，或困頓，或迷茫，又或是在播撒希望。夜晚，我們不斷沉思，靜靜地，悄悄地。如此循環(huán)，構(gòu)成了簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的生活。
干干凈凈的黑夜，一如生活門(mén)前的長(zhǎng)廊。走過(guò)它，拍打生活的門(mén)環(huán)。
五年級(jí)迎新年篇十八
特別的愛(ài)給特別的你演唱：徐杰杰我和我的黃金搭檔：演出：劉君健張錦。
游戲環(huán)節(jié)：猜歌名。
美麗的神話演出:胡一鳴張孝俊。
頒獎(jiǎng)典禮頒獎(jiǎng)：陳舒培。
下一個(gè)天亮演唱：劉蘇川。
吉他彈唱隱形的翅膀演出：姜珊?jiǎn)斡性啤?/p>
游戲環(huán)節(jié)：搶凳子。
回顧2010之最，暢談2011愿望。
壓軸：齊唱明天會(huì)更好。
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