總結(jié)是我們思考的結(jié)果,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。注意總結(jié)的語氣要客觀中立,避免夸大或貶低事實(shí)情況。以下是一些優(yōu)秀的案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
五年級(jí)迎新年篇一
歲通盛世家家富人遇年華個(gè)個(gè)歡。
春雨絲絲潤(rùn)萬物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。
丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞紅桃賀歲杏迎春。
和順一門有百福平安二字值千金。
百世歲月當(dāng)代好千古江山今朝新。
春聯(lián)對(duì)歌民安國(guó)泰喜字成雙花好月圓。
春滿人間百花吐艷福臨小院四季常安。
五更分二年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意。
汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史錦羊開泰富民清政展新篇。
惠通鄰里,門迎春夏秋冬福誠(chéng)待世賢,戶納東南西北財(cái)。
五年級(jí)迎新年篇二
教學(xué)目標(biāo):
1、能根據(jù)情景圖完成統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)圖表提出并解決數(shù)學(xué)問題。
2、在解決問題的過程中鞏固20以內(nèi)數(shù)的加減法。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考以及與同伴交流合作的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):根據(jù)情景圖提出并解決問題。
教具準(zhǔn)備:迎新年的掛圖。
教學(xué)實(shí)錄:
一、創(chuàng)設(shè)情境:迎新年。
師激趣導(dǎo)入:今天老師要帶大家去參加一個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)。(學(xué)生歡呼雀躍)。
去參觀的同學(xué)必須答應(yīng)老師一個(gè)條件:仔細(xì)觀察,做個(gè)細(xì)心的孩子?。▽W(xué)生們信心十足,回答:好!)。
二、體驗(yàn)情境:看演出。
教師依次貼處迎新年的圖片。
師:你發(fā)現(xiàn)這個(gè)班組織了哪些活動(dòng)。
學(xué)生根據(jù)畫面回答:有唱歌、跳舞、彈琴。
師:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)想像說說,用什么符號(hào)表示這三種活動(dòng)?
學(xué)生1:用三角形表示跳舞。
學(xué)生2:用圓圈表示唱歌,就像唱歌時(shí)圓圓張開的嘴。
學(xué)生3:用像琴鍵一樣的長(zhǎng)方形表示彈琴。
學(xué)生4:應(yīng)該用對(duì)號(hào)表示跳舞,對(duì)號(hào)的兩邊是跳舞時(shí)候伸開的胳膊。
學(xué)生1:要按一定的順序數(shù)。
學(xué)生2:一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。
學(xué)生3:兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)。
師:那就按同學(xué)們喜歡的方式開始數(shù)數(shù)吧。
學(xué)生匯報(bào)結(jié)果:唱歌的有11人,跳舞的有5人,彈琴的有1人。
教師完成統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)字并引讀。
師:讀了統(tǒng)計(jì)表中,你了解了哪些數(shù)學(xué)信息?
學(xué)生1:彈琴的人最少。
學(xué)生2:唱歌的人最多。
學(xué)生3:跳舞的人正好。(學(xué)生笑)。
師:應(yīng)該怎么說才合適呢?
學(xué)生思考討論后回答:跳舞的人比唱歌的人少,比彈琴的人多。
學(xué)生4:唱歌的比跳舞的多10人。
師:其實(shí)你已經(jīng)根據(jù)了解的數(shù)學(xué)信息提出并解決了一個(gè)數(shù)學(xué)問題,把算式列出來好嗎?
學(xué)生列算式,教師板書。
繼續(xù)提出并解決數(shù)學(xué)問題,教師選擇有代表性的列在黑板上。
三、中間休息:總結(jié)反思。
師:請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下自己前半節(jié)課的表現(xiàn)。
學(xué)生1:我表現(xiàn)得很好,每個(gè)問題都認(rèn)真思考,舉手回答問題聲音響亮。
學(xué)生2:我對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意,我一個(gè)問題也沒有回答呢!
師:相信后半節(jié)課你一定會(huì)表現(xiàn)得最突出!
學(xué)生3:我表現(xiàn)得很好,觀察非常仔細(xì)。
學(xué)生4:我剛才有溜號(hào)的時(shí)候,一定改正!
四、繼續(xù)情境:做游戲。
師:好,同學(xué)們總結(jié)的很好,我們繼續(xù)參觀。這次聯(lián)歡會(huì)上,大家不但表演了精彩的節(jié)目,還進(jìn)行了有趣的游戲,同學(xué)們想了解游戲的規(guī)則嗎?(想)。
教師邊貼圖片邊介紹游戲規(guī)則:在地上畫出格子并標(biāo)出數(shù)字1到10,投中幾分就得幾分,每人投兩次,看誰投的分多。
嘗試解決以下問題(表格出示):
1、小紅第一次投中6分,第二次投中8分,兩次一共投中多少分?
學(xué)生列算式,教師填表格。
2、小剛第一次投中9分,他想比小紅得分多,第二次要投中幾分?
學(xué)生回答:10分、9分、8分、7分、6分(教師填表格)師:至少要投中幾分?學(xué)生齊聲回答:6分(教師在6分處畫上圓圈,強(qiáng)調(diào)至少的意義)。
3、要想得第一,投中多少分最有把握?
生:兩次都投中10分。
師:想投中就一定會(huì)投中嗎?
生:不一定,要經(jīng)常練習(xí)。
生:10+910+810+79+99+8。
五、小結(jié)。
這節(jié)數(shù)學(xué)課,我們?cè)谟履甑幕顒?dòng)復(fù)習(xí)了統(tǒng)計(jì)和20以內(nèi)的加減法,希望同學(xué)們課下可以做投沙包的游戲,生活中處處有數(shù)學(xué)。下課!
課后反思:
本節(jié)課利用迎新年的情境復(fù)習(xí)了統(tǒng)計(jì)和20以內(nèi)的加減法。課堂上我注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、總結(jié)的能力,并及時(shí)滲透適當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)和方法,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中逐步形成良好的習(xí)慣。課堂上孩子們的表現(xiàn)稚嫩甚至笨拙,但看到他們正在一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)進(jìn)步,體驗(yàn)著數(shù)學(xué)的樂趣,讓我更深刻地體會(huì)到,要讓孩子們學(xué)習(xí)有趣味的數(shù)學(xué),要讓他們?cè)谏詈陀螒蛑薪?shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)習(xí)慣。
五年級(jí)迎新年篇三
1、培養(yǎng)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣,感受統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的必要性。
2、經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過程,學(xué)會(huì)用不同形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù),由實(shí)物圖過渡到統(tǒng)計(jì)表。
3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),回答一些簡(jiǎn)單的問題。
4、通過活動(dòng),培養(yǎng)合作交流意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過程,學(xué)會(huì)用不同形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù),由實(shí)物圖過渡到統(tǒng)計(jì)表。
能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),回答一些簡(jiǎn)單的問題。
小朋友,智慧老人去一(1)班做客。噢,原來是新年到了,為了讓小朋友過一個(gè)快樂的節(jié)日,智慧老人要和他們進(jìn)行一系列的活動(dòng)。他們班有些什么活動(dòng)?咱們也跟他去看看吧?。ò鍟n題:迎新年)。
看!智慧老人來到了表演組。
1、仔細(xì)觀察,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?(出示掛圖)。
2、以小組為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。(4人一組,1人記錄)。
3、各小組匯報(bào)結(jié)果。
4、師生共同填寫統(tǒng)計(jì)表。
彈琴。
()人。
唱歌。
()人。
跳舞。
()人。
5、你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出哪些數(shù)學(xué)問題?(提出后在組織解決問題)。
啟發(fā)學(xué)生提出“參加演出的一共有多少人?”、“唱歌的比跳舞的多多少人?”……(問題提的越多越好)。
1、教師知道小朋友最愛玩了,智慧老人也愛玩,看他來到了哪兒?
學(xué)生觀察小朋友在玩什么?互說、互議。
2、這幾位小朋友又在玩什么呢?請(qǐng)你說一說,你能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題嗎?
3、小朋友,你們能把咱們班的男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來嗎?
在智慧老人的帶領(lǐng)下,咱們觀看了一(1)班小朋友“迎新年”的活動(dòng)。說一說咱們班如何過新年,應(yīng)展開哪些活動(dòng)。
五年級(jí)迎新年篇四
身為一位優(yōu)秀的老師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?以下是小編精心整理的迎新年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。
如何立足于學(xué)生實(shí)際,關(guān)注學(xué)生的需求,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,有效的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓他們主動(dòng)的、富有個(gè)性的開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是我自課改實(shí)驗(yàn)以來一直在教學(xué)實(shí)踐中探索的問題。為了組織學(xué)生開展有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于這節(jié)課的設(shè)計(jì)我積極的進(jìn)行了的反思,分析學(xué)生的學(xué)情和原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景,然后依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的編寫意圖,凸現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、活動(dòng)化、人文化的特點(diǎn),使教學(xué)切實(shí)為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)是十分豐富的,如何讓學(xué)生學(xué)身邊的數(shù)學(xué)、學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)的天空更加廣闊,是我這節(jié)課著力要解決的問題。為此,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上開展教學(xué),創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境。
本課教學(xué)內(nèi)容通過中興小學(xué)要舉行元旦晚會(huì),這一熟悉的快樂情境引入,激發(fā)兒童參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的熱情和興趣。讓學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程,感受統(tǒng)計(jì)的必要性。并使學(xué)生在數(shù)據(jù)的`收集與整理活動(dòng)中,知道制作象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的方法,并初步學(xué)會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問題。
教學(xué)中在構(gòu)建知識(shí)、發(fā)展能力的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感,增進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心,是值得我深入探討的問題。在本課教學(xué)中,我積極轉(zhuǎn)變教師的角色,把自己放在和學(xué)生平等的地位,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起做游戲,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求,關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。在有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,孩子們既有獨(dú)立思考的時(shí)間,又有討論的機(jī)會(huì),還有合作交流的.機(jī)會(huì),在這些過程中,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽與表達(dá),學(xué)會(huì)了矯正和評(píng)價(jià),敢想、敢說的氛圍讓課堂充滿了生機(jī)與活力,學(xué)生不僅長(zhǎng)知識(shí)而且長(zhǎng)智慧。
新教材已經(jīng)為教師提供了豐富的教學(xué)資源,課本的數(shù)學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式也貼近兒童的生活實(shí)際,符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。但這些畢竟是靜止的東西,要引起學(xué)生的注意和興趣還有很大的欠缺。低年級(jí)兒童往往對(duì)活動(dòng)的事物更感興趣,如能把這些靜止的資源活動(dòng)化,進(jìn)一步增加它的趣味性,那一定會(huì)牢牢地抓住學(xué)生的雙眼。教材中的“小強(qiáng)、小麗等小朋友投分游戲”我巧改為聯(lián)歡會(huì)的一個(gè)游戲節(jié)目。
五年級(jí)迎新年篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解詩歌內(nèi)容,知道自己過新年就要大一歲了。
2、通過觀看表演的形式,學(xué)習(xí)詩歌。
3、能安靜地觀看詩歌表演,對(duì)詩歌表演活動(dòng)感興趣,、并樂意扮演角色表演詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
布娃娃,小紅帽一頂。
活動(dòng)過程:
1、情境表演《大一歲了》。出示布娃娃,邊念詩歌邊表演,引起幼兒對(duì)表演詩歌的`興趣。
3、教師朗誦詩歌《大一歲了》,幫助幼兒進(jìn)一步了解詩歌內(nèi)容。
教師:新年到了,我送給布娃娃什么?布娃娃是怎樣表現(xiàn)的?
教師:小朋友為什么不抱她呢?
4、教師帶領(lǐng)幼兒有表情地朗誦詩歌,鼓勵(lì)幼兒邊念詩歌邊表演動(dòng)作。
鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。
五年級(jí)迎新年篇六
已經(jīng)農(nóng)歷臘月二十八了。距離過年還有幾天,昨天下了一夜雪,早上外面已經(jīng)是一片銀裝素裹的世界了。我和小伙伴們?nèi)淌懿涣税籽┑恼T惑,一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥,全都飛到樓下去玩雪。
我先推出了一個(gè)大雪球,并把它滾到大哥那兒。我正準(zhǔn)備再做一個(gè)雪球,只聽“砰”的一聲,大哥把我的雪球踢到了二哥身上,二哥頓時(shí)滿身是雪,好似一個(gè)大雪人?;锇閭冃Φ蒙蠚獠唤酉職饬?。二哥有些急了,操起一把雪扔向大哥,哈哈,雪全灑在他臉上,連眼睛都睜不開了。就這樣,我們自動(dòng)形成兩大陣營(yíng),開始了打雪仗。你來我往,雪花四濺,笑聲此起彼伏,不知有多高興呢!
雪仗打累了,我們又開始堆雪人。我和弟弟各滾了個(gè)雪球,當(dāng)作雪人的身體和腦袋,二哥拿來金桔當(dāng)雪人的眼睛。正當(dāng)我們欣賞“杰作”的時(shí)候,調(diào)皮的大哥悄悄地團(tuán)了個(gè)小雪球,瞄準(zhǔn)雪人的腦袋扔了過去?!班邸钡囊宦暎┤说哪X袋不知滾到哪兒去了。我們真是又好氣又好笑!
雪,還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。似乎新年就乘著冬天的雪車向我們駛來,并把我們的歡樂帶往遠(yuǎn)方。
啊!我真喜歡雪,我喜歡新年!
五年級(jí)迎新年篇七
“迎新年”是北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的`教學(xué)內(nèi)容,主要是讓學(xué)生再次體會(huì)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合,解決一些實(shí)際問題。本知識(shí)內(nèi)容,教材以呈現(xiàn)淘氣和笑笑調(diào)查全班所以同學(xué)在元旦上午10點(diǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目,并用統(tǒng)計(jì)表的形式記錄下全班活動(dòng)情況。備課時(shí),我仔細(xì)鉆研教材和教參,認(rèn)為本節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該很簡(jiǎn)單,知識(shí)點(diǎn)都是舊知,沒有新授的知識(shí)內(nèi)容,一節(jié)課足以結(jié)束本節(jié)知識(shí)。
教學(xué)時(shí),我信心滿滿地。首先我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)問題情境。
學(xué)生回答。
學(xué)生在此次學(xué)習(xí)興趣濃厚,大膽發(fā)言,各抒己見。接下來,我乘勝追擊,引入本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),你能把這張表的空白部分補(bǔ)充完整嗎?(各項(xiàng)活動(dòng)占全班人數(shù)的幾分之幾?)請(qǐng)把它在書上填完整??粗鴮W(xué)生很有默契的配合,感覺這部分導(dǎo)入還比較成功,順利結(jié)束本節(jié)課也應(yīng)該是順理成章的事情??墒?,往往平靜的背后都隱藏著巨大的波浪。當(dāng)我組織學(xué)生交流這些數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)據(jù)都是填正確地。我追問他們:外出游玩的同學(xué)占全班人數(shù)的3/10,為什么?你是怎么得來這個(gè)數(shù)據(jù)的?學(xué)生一片茫然。我追問了幾次,結(jié)果無人舉手發(fā)言。我仍不死心,點(diǎn)了班上成績(jī)拔尖的幾個(gè)學(xué)生回答,可結(jié)果卻令我更加灰心,他們也說不出。怎么辦呢?學(xué)生會(huì)做,但是不知道為什么這樣做的原理。
其實(shí)這個(gè)問題的答案相當(dāng)簡(jiǎn)單,部分占整體的幾分之幾就是用部分的人數(shù)除以整體的人數(shù),再利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把除式變成分?jǐn)?shù)的形式,最后把這分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)就是我們所要求的幾分之幾。我再次引導(dǎo)了學(xué)生讀這個(gè)問題,并找出了整體和部分,可是學(xué)生還是不理解用部分人數(shù)除以整體人數(shù)就是它占整體的幾分之幾。實(shí)在是身心疲憊,人都崩潰了。真理不會(huì)在人崩潰時(shí)蹦出來的。在這環(huán)節(jié)我只有搪塞,揭示真理。
為了盡快結(jié)束本節(jié)課,后面我調(diào)整心情,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容。可是學(xué)生的心情和興趣被我一掃而盡。為了再次鞏固學(xué)生對(duì)部分占整體的幾分之幾的概念,在學(xué)生提出分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)問題后,我組織學(xué)生分小組活動(dòng)方式,調(diào)查本班同學(xué)在元旦節(jié)活動(dòng)情況。8個(gè)小組長(zhǎng)利用表調(diào)查本組同學(xué)意向,然后將情況統(tǒng)一匯總給班長(zhǎng),班長(zhǎng)做最后的統(tǒng)計(jì),最后匯報(bào),在黑板上列出本表,結(jié)合表再次認(rèn)識(shí)部分與整體的關(guān)系。由于后來活動(dòng)的組織有序,學(xué)生熱情再次被調(diào)動(dòng)了,但是這節(jié)課的知識(shí)卻沒有按計(jì)劃上完。
本節(jié)課結(jié)束后,我深深地反思了自己的教學(xué)行為:這堂課中的知識(shí)都不是新授,為什么學(xué)生對(duì)部分占整體的幾分之幾的問題不能做出正確的答復(fù),出現(xiàn)卡殼的現(xiàn)象?難道是我引導(dǎo)學(xué)生理解方法有誤,還是在學(xué)習(xí)理解分?jǐn)?shù)的意義上沒有講清楚這個(gè)意義?還是學(xué)生沒有深刻理解分?jǐn)?shù)的意義呢?或者是由于我初次教數(shù)學(xué),沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更甚至是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材而導(dǎo)致的?在本節(jié)課創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)應(yīng)該是不會(huì)存在很大問題的??墒?,我無從找到解決方法,我想,此時(shí)我遇到了教學(xué)的另一個(gè)瓶頸:自己懂得問題,如何才能讓學(xué)生更簡(jiǎn)單、直接、深刻地理解其原理?只會(huì)做題目,而不知道來的緣由,長(zhǎng)期以往,學(xué)生會(huì)被我們教成了類似于“石匠”或“木匠”的解題工人,而不是一個(gè)懂得思考的“工程師”。
五年級(jí)迎新年篇八
年夜飯過后,鄉(xiāng)村里的鞭炮聲此起彼伏的響了起了。
新年到了,我們兄妹四個(gè)把外公早已準(zhǔn)備好的鞭炮搬到院子里玩了起來。
首先登場(chǎng)的是摔炮,這種鞭炮威力最小,隨手一捏,都能發(fā)出啪啪啪的響聲,這款最適合膽小的妹妹和靜怡。
靜怡在舅舅的幫助下玩起的可起勁了,妹妹也從包裝盒里拿出一個(gè)粉紅色跟糖果一樣的小摔炮,往地上輕輕一扔,咦?怎么沒聲音呢?機(jī)靈鬼靜怡迅速的跑過去用小腳一踩,啪的一聲,糖果摔炮炸成了一朵小花。哈哈!原來不是啞炮,是妹妹扔摔炮時(shí),用的力氣太小了。
嚇的連忙躲到了爸爸的身后。哥哥玩的更起勁了,他拿了一枚摔炮,放在頭頂上,有手使勁一拍,咦?沒炸,哥哥有些奇怪,再用力一拍,還是沒響,哈哈!我和兩個(gè)妹妹被哥哥的慫樣,惹的禁不住哈哈大笑。
我悄悄留到哥哥背后,掄起木錘,對(duì)準(zhǔn)那枚摔炮,用力地敲了下去。哈哈!摔炮啪的一聲,在哥哥的頭頂上炸開了,這回膽大包天的哥哥,被嚇的臉都綠了。
小兒科的摔炮很快就被我們噼噼啪啪的踩完了。這回該輪到又細(xì)又長(zhǎng)的手持煙花登場(chǎng)了,我拿出一個(gè)煙花,讓爸爸幫忙點(diǎn)起火,嗤嗤嗤……手持煙花的噴管里冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花。額!怎么半天也沒有響,急性子的靜怡按耐不住了,她湊到噴管旁,想要看個(gè)究竟時(shí)。砰的一聲,噴管里冒出了一團(tuán)火焰,把靜怡嚇的哇哇大叫,哭喊著跑回舅媽的懷里。
那團(tuán)火焰化著一條飛翔的火龍,直飛到天空中,綻放出一朵朵美麗、絢爛的煙花。剛剛還哇哇大哭的靜怡看到美麗,耀眼的煙花,又跑回來了。還對(duì)著爸爸大喊:“姑父,我也要玩火炮?!闭f著,拿起一根手持煙花,讓爸爸幫著點(diǎn)起火來。
砰砰砰……砰砰砰……。
哥哥,妹妹手里的煙花都點(diǎn)燃了,整個(gè)院子的上空成了花的海洋。
最后登場(chǎng)的'是哥哥的專寵dd威力無比的黑虎。他用水沾濕了外公門前的沙子,順手掏了蛤蟆洞,點(diǎn)上一個(gè)黑虎塞進(jìn)洞里,趕緊逃到屋檐下。砰的一聲巨響,整個(gè)院子里濃煙滾滾,沙子漫天飛舞著,像是突如其來的沙塵暴。我們壯著膽子上前去一探究竟,發(fā)現(xiàn)原來的蛤蟆洞處,出現(xiàn)了一個(gè)大大的深坑,仿佛剛剛有顆隕石在這里墜落了一般。
最期待的環(huán)節(jié)終于到了dd燃燒仙女棒。這回我們并沒有叫大人幫忙,哥哥自己用打火機(jī)點(diǎn)燃一跟蠟燭,把嗤花一根根點(diǎn)燃分發(fā)給我們,接到仙女棒的三姐妹,便開始在院子里歡快的,旋轉(zhuǎn)著,跳起了優(yōu)美的煙花舞。最后,就連哥哥這個(gè)唯一都男生也忍不住也加入了進(jìn)來,一場(chǎng)別開生面的新年篝火晚會(huì)開始了。
當(dāng)最后一根仙女棒然盡的時(shí)候……春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的新年鐘聲已敲響。迎新的炮竹聲在凌點(diǎn)再次響起,由外公起床,點(diǎn)燃家里最大的一個(gè)煙花,開財(cái)門,迎接財(cái)神爺。
我喜歡過年,喜歡在外婆家過年,更喜歡外婆家那辭舊迎新的鞭炮聲。
五年級(jí)迎新年篇九
“咚叭咚叭咚咚叭咚叭……”一陣陣喜氣的腰鼓聲響徹大恒化纖有限公司的上空。隨著富有節(jié)奏的腰鼓聲,陣陣的鞭炮聲,廠里的機(jī)器開始運(yùn)轉(zhuǎn),發(fā)出隆隆的聲響,預(yù)示著新的一年又開始了。
咦,大年初一,是誰在敲腰鼓啊?走近一看,原來是一群老年人在為大恒化纖有限公司開業(yè)慶祝。
“鼠年吉祥,虎虎生威,歡樂威風(fēng)的鑼鼓聲預(yù)示著大恒化纖有限公司前程似錦!大展宏圖!首先讓我們以熱烈的掌聲向大恒化纖有限公司隆重開張,表示祝賀!祝貴公司財(cái)源廣進(jìn),盈利多多!下面請(qǐng)大家欣賞由馬鎮(zhèn)幸福社區(qū)的老年人帶來的長(zhǎng)扇舞《大地飛歌》。”報(bào)幕員興高采烈地說道。
隨著音樂的響起,老年人們就翩翩起舞。誰說老年人腿腳不利索?瞧,她們面帶微笑地跳著,跳得多優(yōu)美,多靈活,一會(huì)兒踮腳尖,一會(huì)兒向下蹲,一會(huì)兒提腳跳;看,她們一點(diǎn)兒都不吃力,就像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的年輕人一樣,活力十足!更讓人難以置信的是,她們還跳得很整齊,尤其當(dāng)她們排成一排的時(shí)候,簡(jiǎn)直就像是一個(gè)人在跳。隨著音樂的結(jié)束,老年人們也擺起了結(jié)束動(dòng)作,那場(chǎng)面,真的是非常壯觀!周圍欣賞的人們也紛紛鼓掌,有的甚至拿照相機(jī)把這美好的時(shí)刻記錄了下來。
接下來,老年人們還跳了短扇舞,燈籠舞,絹舞……一個(gè)接著一個(gè),一個(gè)比一個(gè)精彩!
看完老年人跳舞,我深有感觸。以前,人們年紀(jì)大了,都習(xí)慣在家里享清福,可馬鎮(zhèn)幸福社區(qū)的這一幫老年人卻很有活力,很有興致,排練了這么多節(jié)目,而且還跳得這么整齊。我相信,這是一個(gè)很好的開端,幸福社區(qū)的這些老年人的自娛自樂,一定會(huì)帶動(dòng)社會(huì)上更多的中老年人來健身!
五年級(jí)迎新年篇十
20__馬上過去,我們馬上迎來20__年的新春佳節(jié)。今天,爸爸帶我參加迎新春活動(dòng)。吃過午飯,爸爸就帶我來到了長(zhǎng)興電視臺(tái)。到現(xiàn)場(chǎng)一看,真的是熱鬧非凡,很多家長(zhǎng)帶著小朋友都來參加這次活動(dòng)。簽完到,老師就安排我們排好隊(duì),說今天要教我們做龍。小朋友們一聽,可來勁了。
我們分成三隊(duì),畫龍的小朋友在黃色的絲綢上畫龍鱗,然后安裝在龍頭上,練習(xí)舞動(dòng)大龍。鼓樂隊(duì)的小朋友在練習(xí)敲鑼和打鼓,我和另一隊(duì)小朋友在腰上綁上紅色的絲綢,練習(xí)扭秧歌。
大約練習(xí)了半小時(shí),老師帶領(lǐng)我們來到電視臺(tái)門口的草坪上,要給大家表演。草坪邊聚集了很多觀看的人。老師一聲令下,我們都開始了表演,鼓樂隊(duì)的小朋友們敲起鑼,打起鼓,我們秧歌隊(duì)也舞動(dòng)起來,只見舞龍的小朋友舞動(dòng)著手里的大龍,跟隨著老師手里的龍珠,有序地上下翻飛,威風(fēng)凜凜。小朋友們都鉚足了勁,要給在場(chǎng)的觀眾獻(xiàn)上一場(chǎng)完美的表演。
在活動(dòng)的最后,老師帶領(lǐng)我們大家一起,給在場(chǎng)的觀眾們拜了一個(gè)早年?,F(xiàn)場(chǎng)的觀眾也給我們報(bào)以熱烈的掌聲。天氣雖然很冷,但是大家都很熱情,我的心里也是熱血澎湃。
在中國(guó),關(guān)于龍的傳說有很多,龍,象征著祥瑞。舞龍是我們中國(guó)代表性的傳統(tǒng)文化之一,參加這次活動(dòng)真的太有意義了。
五年級(jí)迎新年篇十一
正當(dāng)雪飄如絮,雪厚霜濃的時(shí)候,我們迎來了一年一度的春節(jié)。春節(jié)是喜氣洋洋的,令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂,一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往啊,下面我們作者是怎樣過新年的吧。
這個(gè)春節(jié),我們一家到當(dāng)?shù)剡^年的習(xí)俗。
大年三十的早晨六點(diǎn)整,外面還是漆黑一片,可以隱隱約約聽到一兩聲鞭炮聲,屋檐下的冰柱在燈光的照射下,發(fā)出金色的光芒。睡眼朦朧的我被叫起,我喃喃地迷惑不解地問媽媽:“今天我們有什么重要的活動(dòng)需要這么早起?”“搶年呀!”媽媽神秘地說,“‘搶年’是張家界過年的風(fēng)俗,誰起的早,誰就能在一年中得到好運(yùn)?!蔽也唤?lián)想到一句諺語:早起的鳥兒多得食。原來“搶年”是人們對(duì)未來美好生活的`一種向往啊!我趕緊吃完早飯,便與爸爸媽媽一起去逛街。哇!好熱鬧啊!只聽見從府城旁傳來一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈,左邊有幾個(gè)老人在打腰鼓,右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著紅帽子,有的系著紅絲帶,他們正繪聲繪色地唱著張家界的風(fēng)土人情。他們身上艷麗的衣服在遠(yuǎn)處皚皚白雪的天門山的照映下更加鮮艷。“咚咚鏘鏘……。'舞獅子的開始大顯身手了!他們二人合扮一頭獅子,一個(gè)人執(zhí)頭,一個(gè)人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的,讓人們覺得無比清爽。斗獅子的人手中拿著一個(gè)斗大的繡球,不停地做著各種各樣的功夫動(dòng)作。獅子一會(huì)作出“金獅吐節(jié)”,“獅子滾繡球”的復(fù)雜動(dòng)作,一會(huì)擺出“白鶴亮翅”,“犀牛望月”的造型?!昂?“人們大喊。因?yàn)樗嚾藗儼岩活^兇猛的獅子變得如此祥和,活潑,可愛,靈活,敏捷,所以博得了觀眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。晚上,夜幕降臨,星星調(diào)皮地眨著眼睛。這個(gè)時(shí)候是過年最開心的時(shí)候,因?yàn)榭梢云穱L到美味無窮的年夜飯。餐桌上擺著許多美味佳肴。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲,一家人吃著可口的飯菜,我不禁想到了長(zhǎng)輩們的年夜飯。爺爺曾經(jīng)說過,他們的過年時(shí)有饅頭吃就不錯(cuò)了。
想到這,我覺得我們的生活過得真好,應(yīng)該要好好珍惜它才對(duì)啊。伴隨著新年的鐘聲,我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)不同尋常的新年在我夢(mèng)中再次浮現(xiàn)。
今天是大年三十,是虎年的最后一天。
我最喜歡過新年了,可以吃豐盛的年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、分壓歲錢、放鞭炮。媽媽說:“今天我們?nèi)ゾ盘?hào)廚房吃年夜飯?!蔽液徒憬懵犃耍R上叫了起來:“好哦…。。!”到了下午5點(diǎn)我們出發(fā)了,一路上我們有說有笑,你一言我一語,馬上就到了飯店。
到了那里他們已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了豐富的菜肴,有大龍蝦、有螃蟹、有甲魚、有北京烤鴨、有魚翅……吃到一半時(shí),奶奶說:“分壓歲錢嘍!”我還沒等奶奶說完,我就接上說了:“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來!祝爺爺、奶奶身體健康,萬事如意!”這時(shí),大家哈哈大笑起來。到了準(zhǔn)時(shí)八點(diǎn),我們就收看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)上節(jié)目豐富多彩:有有趣逗人的小品、有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲、有幽默滑稽的小品、有神奇的魔術(shù)表演。十二點(diǎn)不到,窗外已經(jīng)響起了一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲。煙花五彩繽紛,你看,有的像仙女散花,一簇簇、一群群,沖上了天空,又慢慢的落了下來;有的像秋菊、月季花,萬紫千紅,千姿百態(tài);有的像小流星,猛地躥上了天空,剎那間消失在夜空中了。
好看極了!今晚,我的心里感到無比的幸福和快樂!過年真好!
五年級(jí)迎新年篇十二
新春佳節(jié)臨近,為切實(shí)做好春節(jié)期間愛國(guó)衛(wèi)生和疫情防控工作,營(yíng)造整潔優(yōu)美、文明有序、喜慶祥和的節(jié)日氛圍,20xx年2月8日,岳麓區(qū)岳麓街道靳江社區(qū)組織100多名志愿者開展“迎新春周末衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)。
早上九點(diǎn),社區(qū)居民和學(xué)生帶著掃帚、火鉗、簸箕、垃圾袋等工具在鐵籬笆小區(qū)籃球場(chǎng)集合,大家嚴(yán)格遵守疫情防控標(biāo)準(zhǔn)佩戴口罩,由社區(qū)工作人員統(tǒng)一進(jìn)行分區(qū),對(duì)小區(qū)綠化帶、衛(wèi)生死角的裸露堆物、白色垃圾進(jìn)行集中持續(xù)清理。在衛(wèi)生大掃除中,大家齊心協(xié)力,不怕臟、不怕苦,現(xiàn)場(chǎng)一片熱火朝天的景象。
在清理衛(wèi)生的同時(shí),社區(qū)在現(xiàn)場(chǎng)擺放四分類垃圾桶,安排垃圾分類指導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)進(jìn)行分類投放。并在現(xiàn)場(chǎng)破袋分揀讓參加活動(dòng)的居民和學(xué)生直觀了解如何分類,引導(dǎo)居民在日常生活中自覺分類。
此次活動(dòng)共清理白色垃圾三車,可回收垃圾1箱,使社區(qū)周邊綠化帶面貌煥然一新。社區(qū)旨在通過愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的開展,帶動(dòng)居民養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,增強(qiáng)居民的疫情防控意識(shí),在推進(jìn)新冠肺炎疫情防控工作的同時(shí)也給新春佳節(jié)創(chuàng)造良好生活環(huán)境。
五年級(jí)迎新年篇十三
今天是20xx年的最后一天,明天我們將迎來嶄新的一年,許老師提議我們舉行一場(chǎng)迎新“party”。
還沒吃完午飯,許多熱心的家長(zhǎng)來到我們班,忙著裝扮教室,有的給氣球打氣,有的貼膠帶,有的掛氣球,我們同學(xué)們也沒閑著,有的幫家長(zhǎng)掛氣球,有的搬椅子,還有的在積極準(zhǔn)備節(jié)目,而我是第一次在同學(xué)家長(zhǎng)面前露臉,更希望有好的表現(xiàn)。
同學(xué)們年齡不大,甚至都沒怎么上臺(tái)表演過,可是個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,朱可一不愧是我們班的“小才女”,表演的單口相聲《學(xué)抽煙》一點(diǎn)都不比馮鞏、牛群遜色!馬佳文、周欣彤、陳籽含表演的歌曲聯(lián)唱也很有味,聽家長(zhǎng)們說,這些小演員假如能有機(jī)會(huì)培養(yǎng),說不定真能出個(gè)把明星呢!我也表演了拉丁舞,剛上場(chǎng)時(shí),望著幾十雙眼睛,心里咚咚地跳,生怕跳錯(cuò)舞步丟人,但表演到一半時(shí),懸著的心慢慢穩(wěn)了下來,能比較自然地跳了,表演很成功,獲得了家長(zhǎng)和同學(xué)們的熱烈掌聲,能為我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們表演,我心里非常高興!演出活動(dòng)安排的很專業(yè),前面是同學(xué)們的表演,接著就是互動(dòng)游戲,令我印象深刻的是盲人穿越,每組選出三位代表,家長(zhǎng)在前后兩頭抓著繩子,我們都被蒙上眼睛從繩子下面穿越,我們把身子彎的很低,生怕碰到繩子犯規(guī),這時(shí)就聽到大家的哄笑聲,原來,繩子老早就抽走了,我們幾個(gè)卻在那兒彎腰駝背摸來摸去!等給我們拿下眼罩,我們才如夢(mèng)方醒!
美好的時(shí)光是短暫的,但是我們大家在一起娛樂玩耍的瞬間卻是回味無窮的!
五年級(jí)迎新年篇十四
馬上快要過新年了,媽媽說:“咱家今天要大掃除?!贝笕嗽趻呶蓓?、擦玻璃、洗窗簾,再把幾個(gè)臥室的東西都移到客廳,把平時(shí)沒有拉下的死角都打掃得干干凈凈。我看著大人們?cè)谛列量嗫嗟拇驋叻块g,我也把我的自行車和爸爸的自行車推到客廳,打一盆水,拿一塊抹布,仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的,連一個(gè)小縫隙都用棉棒擦干凈,不一會(huì)我把我的大黃蜂車,擦得金黃金黃,發(fā)著金光。把爸爸黑色的自行車,擦得黑黝黝的,亮得可以照到我的小臉。
到下午了,房子打掃完了。望了望整個(gè)屋子,窗戶亮的如新買的一樣;;地板干凈的像面大鏡子,都能看到家具的倒影。吊燈擦得閃閃發(fā)亮,書柜收拾的井井有條??粗驋叩酶筛蓛魞舻姆孔樱紫纫x謝媽媽、還有幫助我們擦玻璃的叔叔阿姨。今天的大掃除把這一年中的不開心的事都拋掉,高高興興的準(zhǔn)備迎接新的一年。
五年級(jí)迎新年篇十五
新年快到了,提前祝大家新年快樂、萬事如意。大家想怎么過這個(gè)新年呢?我來告訴大家我為這個(gè)新年計(jì)劃的“流程”吧!
首先,在新年來臨之前呢,我們要先闖關(guān)——期末考試。當(dāng)然,爸爸媽媽也很注重我們的.成績(jī),所以,同學(xué)們?nèi)绻朐谶^年時(shí)讓爸爸媽媽高興的話,就一定要抓住我們的總復(fù)習(xí),再拼一把,努努力,盡量考一個(gè)讓自己滿意、讓家長(zhǎng)高興的好成績(jī)!
我已經(jīng)為自己定了一個(gè)目標(biāo):語文要考96分以上;數(shù)學(xué)要考97分以上;英語98分以上。同學(xué)們也可以按照我這樣的方法為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。如果你達(dá)到了,那么就恭喜你了,你將這學(xué)期內(nèi)所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)牢牢掌握住了;如果沒有達(dá)到,那你就該煩死嘍!反思一下自己為什么沒有達(dá)到目標(biāo),到底是哪點(diǎn)兒沒掌握住,一定要加油哦!如果選擇放棄的話,那就不對(duì)了,因?yàn)闊o論做什么事都要堅(jiān)持到底,不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小小的挫折就放棄,人生的路不可能總是順順利利的,總會(huì)遇到坎坷,但請(qǐng)記住四個(gè)字:堅(jiān)持到底!
說了這么多,大家一定知道了我是怎么迎接這個(gè)嶄新的20xx了吧!讓我們一起努力、一起加油、一起考個(gè)好成績(jī)開開心心的迎接新年吧!
五年級(jí)迎新年篇十六
春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日,是農(nóng)歷新年的開始。每逢春節(jié),我的家鄉(xiāng)就會(huì)有許多習(xí)俗,熱鬧的場(chǎng)面就更少不了啦!
那天最熱鬧的就要數(shù)大街和公園了。經(jīng)過一年的辛勞,過春節(jié)的時(shí)候,很多人會(huì)走上街頭,大街上人來人往,川流不息。隨處可見人們抱拳祝賀,嘴里說的也“恭喜發(fā)財(cái)”、“萬事如意”之類的吉祥話。許多人會(huì)點(diǎn)燃鞭炮,頓時(shí)滿城盡是劈啪聲,震耳欲聾,不時(shí)有禮花升騰五彩斑斕,整個(gè)小城沉浸在煙花爆竹聲中??吹竭@光彩奪目、千姿百態(tài)的禮花,我覺得自己好似置身在仙境中一般。公園里張燈結(jié)彩、人山人海,到處歡聲笑語,人們載歌載舞,真是熱鬧非凡。一盞盞燈籠見有那么多人來,臉羞得通紅通紅的,喜氣洋洋的紅光把大地媽媽的臉龐也映紅了。大家穿著五光十色、喜氣洋洋的新衣裳,孩子們的手上拿著五顏六色、形態(tài)各異的氣球,把公園打扮得更加絢麗多彩。
春節(jié),菜市場(chǎng)的好菜也會(huì)被一搶而空。通常,人們買的都是餃子皮、肉、年糕,它們之間都藏著關(guān)于吉祥的小秘密哩!大家買他們回去,都準(zhǔn)備和家人團(tuán)聚,吃個(gè)其樂融融、有滋有味的美味年飯呢!
電視里也包含著有趣哩!各種各樣的春晚看得人滿心歡喜,心都要醉了。
怎么樣?猴年春節(jié)即將來到,來我的家鄉(xiāng)過一個(gè)吉祥紅火的中國(guó)年吧!
五年級(jí)迎新年篇十七
這篇文章講述了作者于晚秋回到故鄉(xiāng),一日,被一只蜜蜂扎了手指,疼痛一直伴隨著“我”,而“我”卻無可奈何。“我”走到玻璃窗前,欣賞這無邊的黑夜,從而激起了心中柔軟的情愫。
我曾在草原上待過兩夜,那種干干凈凈的黑夜,皓月當(dāng)空的清朗令我至今記憶猶新。習(xí)慣了城市中吵鬧的汽笛,肆意舞蹈的燈光,與那平靜的的黑暗多少有些不適應(yīng)。在這里,深深的話我們淺淺地說,長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。在這里給自己一段柔軟的'時(shí)光,讓靈魂安靜的綻放。
黑暗中,我們可以心無旁騖的追逐夢(mèng)想?!绑细铓w院落,樓臺(tái)下燈火”?城市的聒噪玷污了太多人年少時(shí)最純真的夢(mèng),而黑暗正是尋夢(mèng)的好時(shí)機(jī):趁著微風(fēng)不燥,趁繁花未謝,趁尚且青春,想好腳下的路,走好很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。
然而,黑暗不只是黑暗,還是黎明的前奏。黑夜越濃重,太陽的光輝越刺眼;黑夜越干凈,黎明越清爽。一如冬天過后是春天,分別過后總會(huì)團(tuán)聚。白天,我們匆忙地走在各自的道路上,或困頓,或迷茫,又或是在播撒希望。夜晚,我們不斷沉思,靜靜地,悄悄地。如此循環(huán),構(gòu)成了簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的生活。
干干凈凈的黑夜,一如生活門前的長(zhǎng)廊。走過它,拍打生活的門環(huán)。
五年級(jí)迎新年篇十八
特別的愛給特別的你演唱:徐杰杰我和我的黃金搭檔:演出:劉君健張錦。
游戲環(huán)節(jié):猜歌名。
美麗的神話演出:胡一鳴張孝俊。
頒獎(jiǎng)典禮頒獎(jiǎng):陳舒培。
下一個(gè)天亮演唱:劉蘇川。
吉他彈唱隱形的翅膀演出:姜珊?jiǎn)斡性啤?/p>
游戲環(huán)節(jié):搶凳子。
回顧2010之最,暢談2011愿望。
壓軸:齊唱明天會(huì)更好。
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