健康是人類最寶貴的財(cái)富之一，我們應(yīng)該重視保護(hù)和提升自己的健康水平?？偨Y(jié)的寫作需要考慮結(jié)構(gòu)、語言和內(nèi)容，下面為您詳細(xì)介紹一些指導(dǎo)建議。這篇范文通過對具體事例的分析，讓我們更好地認(rèn)識到總結(jié)的重要性和作用。
國際兒童圖書日倡議書篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
一、圖書館的書籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁。
六除了知識，什么也別帶走；除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎？那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
xxx。
20xx年xx月xx日。
國際兒童圖書日倡議書篇二
晉代孫康，家境貧寒。每到晚上，沒錢買燈油的他，總覺得就這樣讓時(shí)間悄悄溜走，實(shí)在可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)從窗戶縫中折射出一絲微微的光亮。原來，那是大雪映射出來的光亮。于是，他立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外，開卷閱讀。此后，每到下雪的晚上，他都抓緊分分秒秒，孜孜不倦地讀書。
蘇康映雪讀書的故事展現(xiàn)的是一種克服萬難、勤奮苦學(xué)的精神。
李苦禪先生曾說:“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。意思是，鳥兒想要高飛翱翔，必須先張開羽翼；人類想要成長成才，必須先飽讀詩書。的確，閱讀能擴(kuò)展我們的知識面，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，增加我們的人生底蘊(yùn)。
古人說過：“開卷一瞥，教益匪淺；破書萬卷，造詣必深?！笨梢?，只要閱讀，不論是一本，還是幾本，抑或是十幾本、幾十本，都能從中受益，都能豐富涵養(yǎng)，都能助推成長。
明天是“國際兒童圖書日”。同學(xué)們，讓我們拿出自己喜愛的圖書，大聲誦讀。大家還可以和小伙伴們交換閱讀，這樣，你將得到雙份滋養(yǎng)，收獲雙份快樂！
國際兒童圖書日倡議書篇三
一、圖書館的書籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁。
六除了知識，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
國際兒童圖書日倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
閱讀豐富人生，書香潤澤校園。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們向全體同學(xué)、敬愛的師長和關(guān)心我們成長的社會各界發(fā)出倡議：
在這一天，將這份倡議書讀給別人聽，讓更多的人和我們一起記住這個(gè)特殊的日子；
在這一天，讓電視和網(wǎng)絡(luò)好好去休息，請更多的人和我們一起打開充滿陽光的書籍；
在這一天，大家靜心看完一本最精彩的書，享受醇厚的書香和精神的營養(yǎng)；
在這一天，大家熱情互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和思想的啟迪；
從今天起，充分用好學(xué)校的閱讀時(shí)間，閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神；
從今天起，努力創(chuàng)建家庭的閱讀空間，閱讀書籍，閱讀生活，閱讀社會，閱讀人生；
從今天起，愿每一個(gè)兒童擁有更豐富的藏書架、閱覽室、圖書館，在學(xué)校、在家庭、在社會。
駐操營小學(xué)全體學(xué)生
2015年4月1日
各位市民、各位公益朋友：
今天（5月25日）是國際失蹤兒童日。
一個(gè)孩子的失蹤也就意味著一個(gè)家庭的支離破碎。目前中國還沒有失蹤兒童總數(shù)的權(quán)威統(tǒng)計(jì)，但每一個(gè)失蹤兒童的案例都是令人難以接受的。在此，我們倡議大家要了解預(yù)防和識別拐賣兒童的常識，提高警惕，不要讓孩子們失去保護(hù)傘，不要讓悲劇發(fā)生在你我的.身邊。
以下9點(diǎn)：
1、不要讓孩子離開您的視線范圍；不要將孩子單獨(dú)留在家中或店鋪里。
2、不要把孩子交給陌生人看管或帶走，無暇照顧孩子時(shí)，把孩子交給可信賴的親朋好友；如需聘請保姆，要到正規(guī)的保姆介紹機(jī)構(gòu)，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照。
3、不要讓孩子獨(dú)自在門外玩耍；不要讓孩子在沒有大人看護(hù)的情況下跟隨其他孩子外出玩耍。
4、帶孩子外出時(shí)，留意四周情況，觀察是否有可疑人物和可疑車兩跟隨；坐手推車的孩子要系好安全帶；將孩子放在自行車后座時(shí)，注意系好安全帶或讓一名家長在后面看管。
5、與鄰居和睦相處，遇事彼此照應(yīng)；教導(dǎo)孩子拒絕接受陌生人的飲料、糖果、禮物和擁抱，不要隨便跟陌生人走等。
6、兒童外出時(shí)要穿鮮艷的衣服，佩戴有家庭相關(guān)信息的物品，教孩子背誦家庭電話號碼、所住城市和小區(qū)名、家庭成員的名字。
7、不要帶小孩到偏僻人少的地方，帶孩子在馬路上行走時(shí)，盡量靠里走，注意防范后面來的摩托車、面包車。
8、教會孩子遇事打110電話求助；教會孩子辨認(rèn)警-察、軍人、保安等穿制服的人員；教育孩子一旦與父母走失，馬上找穿制服的工作人員及警員。
9、注意孩子身上一些明顯的體表特征，如黑痣、胎記、傷疤等。
防拐觀察
被拐兒童大多是學(xué)前兒童，人販子很難短時(shí)間內(nèi)和幼兒建立親密情感關(guān)系，幼兒常有哭泣、不順從、拒絕吃喝等表現(xiàn)。如果您發(fā)現(xiàn)有幼兒與陪護(hù)的成人在較長時(shí)間有這些不和諧的情況，就要提高警惕、注意觀察。
發(fā)現(xiàn)以下9點(diǎn)情況請立即打110，幫助寶貝回家。
1、懷抱的兒童長時(shí)間昏睡不醒，或?qū)和胖迷诒涞孛妫蚍旁谔柕紫卤?，及對兒童健康不管不顧?/p>
2、兒童身上有明顯傷痕，流膿出血，沒有采取任何包扎措施，兒童傷痕及殘疾可能是人為造成。
3、采用鐵鎖、鐵鏈等方式禁錮小孩手腳。
4、僅有兒童躺坐在地上，不見大人蹤影或大人躲在遠(yuǎn)處監(jiān)視觀察。
5、乞討的大人衣服整潔，而懷抱或帶著的小孩卻渾身臟亂。
6、一名大人帶多名殘疾兒童乞討。
7、男人懷抱小孩，沒有女性陪同，表情緊張，神情可疑。懷抱嬰幼兒的女子對孩子的哭鬧不管不顧，長時(shí)間不喂奶也不喂水。
8、多名女性每人懷抱一個(gè)嬰兒，另有隨行者專門看管行李。
9、兒童一直哭鬧，吵著要找爸媽，而隨行大人神情緊張，表情極不耐煩，極力制止。
防拐要記
在每年失蹤的兒童中，被拐騙販賣的比例大概占八成。每一個(gè)兒童的失蹤，帶來的都是一個(gè)家庭的崩潰?！按蠡依恰彪x我們并不遙遠(yuǎn)，日常生活要隨時(shí)提高警惕，尤其在以下這些地方：
1、公園：常有樣子和藹的中年婦女上前搭訕，夸孩子長得聰明漂亮，伸手要抱孩子，抱起孩子就跑。
2、小區(qū)：幾個(gè)人聯(lián)合，一人負(fù)責(zé)故意引孩子走開家長的視線，另一人則趁家長和別人說話不注意，抱著孩子逃走。在遇到問路之類的搭訕時(shí)，一定要牽好自己的小孩。
3、醫(yī)院：在醫(yī)院不要把新生兒交給不認(rèn)識的醫(yī)護(hù)人員，人販子有時(shí)裝扮成醫(yī)護(hù)人員，從產(chǎn)婦或其家人手中接過孩子很快消失。
4、商場、超市、菜市場：混在人群中裝做購物的人販子會以極快的速度，趁家長挑選商品的時(shí)候，抱起手推車中的孩子消失在人群中。購物時(shí)，家長可以用帶子將孩子的衣服系牢在手推車上。發(fā)現(xiàn)陌生人抱孩子，不要猶豫，馬上呼救，沖上去搶過孩子并請周圍的人扭住人販子，打110報(bào)警。
5、學(xué)校門口、上下學(xué)途中：學(xué)齡兒童最好有家人接送上學(xué)、放學(xué)，否則就應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。走路時(shí)最好走與機(jī)車道逆向的人行道，盡量靠里走，防止人販子利用摩托車、面包車飛車綁架。
6、公廁門口：有些公廁外面，常有人販子“蹲點(diǎn)”。專門裝作好心為你“搭把手”抱孩子，然后就一去不復(fù)返。所以，不要把孩子交給任何陌生人看管，包括自稱老鄉(xiāng)的人，以及自稱是某個(gè)家人或親朋的朋友和同事。
7、自己家中：兒童被保姆拐走的案例屢見不鮮。不少人販子以保姆或者鐘點(diǎn)工身份潛伏進(jìn)雇主家中，再伺機(jī)拐帶。所以一定要在正規(guī)保姆介紹所聘請保姆，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照，證實(shí)其家庭電話、地址、家人等信息，留意經(jīng)常與保姆來往的人員。
8、快餐店：時(shí)常發(fā)生孩子走失的事情，多因家長在結(jié)賬取食物的時(shí)候疏忽了孩子是否在身邊。
9、廟會和大型晚會：每年廟會都是兒童走失的高發(fā)地。此類場所，最大的特點(diǎn)是人多，流動性大，孩子很容易因?yàn)槿肆鞯淖韪?，而脫離父母的視線。大型晚會現(xiàn)場人流密集、燈光昏暗，更容易發(fā)生走失事件。提醒家長最好和孩子手牽手進(jìn)行游覽。
除了以上常識，我們還需要知道：
3、不要隨意在網(wǎng)上發(fā)布照片，以免招致犯罪分子報(bào)復(fù)或?qū)⒈还諆和D(zhuǎn)移。
最后，我們呼吁全社會關(guān)注兒童失蹤拐賣事件，照顧好自己的孩子，把其他的孩子當(dāng)做自己的孩子，嚴(yán)厲打擊兒童拐賣事件。
如有需要可以直接撥打當(dāng)?shù)?10報(bào)警，也可以聯(lián)系寶貝回家志愿者
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2015.5.25
國際兒童圖書日倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí)，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感？書籍是人類文明傳承的重要媒介，學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠信使用圖書館做起，規(guī)范自身行為，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館，遨游浩瀚無垠書海追求知識時(shí)，你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻(xiàn)？圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的`音符：突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起；地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好，只是很多簡單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活，我們倡議：
（一）遵守圖書館閱覽時(shí)間和有關(guān)規(guī)章制度。
（二）保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動座位動作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問題不要影響他人。
（三）同學(xué)間互謙互讓，不搶占座位，不同時(shí)占讀多本書籍。
（四）閱讀后將書放回原處，不私自將圖書、資料等帶出閱覽室；不撕毀和污損書報(bào)、不偷撕書頁、報(bào)刊，不做標(biāo)記；愛護(hù)所借圖書，按時(shí)退還；損壞、丟失要主動賠償，守時(shí)守信。
（五）講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
（六）愛惜公共設(shè)施，不損壞公物；尊重工作人員，講文明懂禮貌。
親愛的同學(xué)們，文明誠信是明鏡，給人以借鑒；文明誠信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩；文明誠信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，互相監(jiān)督，共同打造出一片和諧的藍(lán)天！“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。讓我們每一個(gè)人都行動起來，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人！我們共同努力！相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來！
xxx。
20xx年xx月xx日。
國際兒童圖書日倡議書篇六
倡議書。
是黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人在日常工作、生產(chǎn)和生活中常用的一種應(yīng)用文體。下面本站小編為大家整理了愛護(hù)圖書兒童倡議書，僅供參考。
一、圖書館的書籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁。
六除了知識，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無論是陽春三月花開，還是寒冬十月雪來，這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云：靜對好書成樂趣，閑看云物會天機(jī)。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過讀書，我們獲得的不僅僅是知識，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書的人，也是一個(gè)會文明閱讀的人。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議：
1、同學(xué)之間互相尊重，彼此了解，相互監(jiān)督，提升主人翁意識，從我做起，堅(jiān)決杜絕不文明行為。
2、不在圖書館內(nèi)飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施。
3、進(jìn)入圖書館，請將手機(jī)調(diào)成振動或靜音，不大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的。
規(guī)章制度。
看完書后將書正確歸位并按圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書以方便其他同學(xué)借閱。
5、愛護(hù)書籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不亂涂亂畫。
6、文明就坐，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開時(shí)自覺擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說明此座位在何時(shí)間段無人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園，請珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環(huán)境。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們：
大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們打開心靈的鑰匙。與書為友，與書為伴，好書能成為我們的良師益友，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。
尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;。
尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;。
尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風(fēng)采;。
尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!
同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個(gè)人不讀書，她會變得無知;一個(gè)民族不讀書，她會變得落后。
從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、開展捐書活動，為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班級，暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi)，班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每位同學(xué)。
2、抽空學(xué)習(xí)。
3、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng)。
4、班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護(hù)每本書，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：
管理員職責(zé)：
1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記，并保管好同學(xué)們的每一本書;。
3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;。
4、班級捐書時(shí)登記捐書目錄，包括書名、出版社、價(jià)格、以及所有者。
4、還書時(shí)要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
國際兒童圖書日倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
我院圖書館現(xiàn)已開放，為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書環(huán)境和有序的借閱過程，在此我們讀工會代表圖書館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn)：
進(jìn)入圖書館時(shí)請把自己的包和不屬于本館的.書籍保存在門旁桌上。
在圖書館內(nèi)請不要大聲喧嘩，聽高分北音樂，請把手機(jī)調(diào)至震動或無聲，不要帶食物進(jìn)館。
因館內(nèi)空間有限，尋找自己所需的書時(shí)請抓緊時(shí)間，選好書后離開您當(dāng)前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。
若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書，請將書插回原處，請不要亂插亂放。
離開閱覽桌時(shí)，請把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。
辦理借書手續(xù)時(shí)請自覺排隊(duì)，站在隊(duì)里不要前后擁擠。
圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋，時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來借閱，這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。
xxx。
20xx年xx月xx日。
國際兒童圖書日倡議書篇八
為營造活潑向上的書香校園，發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發(fā)揮同學(xué)們特長，提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)，讓同學(xué)們過一個(gè)快樂、向上的暑假生活。我館結(jié)合實(shí)際開展兒童圖書日活動如下：
營造活潑向上的書香××，發(fā)揮學(xué)生參與社會實(shí)踐能力及特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)，過一個(gè)快樂地暑假生活。
多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
1、啟止時(shí)間：4月1日——4月20日其它各項(xiàng)活動時(shí)間以活動安排表或海報(bào)為準(zhǔn)。
2、活動地點(diǎn)：××區(qū)圖書館
(一)讀者實(shí)踐活動：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實(shí)踐活動;
2、小小圖書管理員：面向××區(qū)各中小學(xué)校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時(shí)間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結(jié)束，日常參與圖書管理，時(shí)間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學(xué)習(xí)時(shí)間不參與，有事電話通知。)
4、活動結(jié)束時(shí)，每人可免費(fèi)辦理讀者借閱證一個(gè)，并給以其它方式獎(jiǎng)勵(lì)和證明。
(二)講座輔導(dǎo)：
1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》
(三)趣味活動：
1、猜謎語：同學(xué)們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場兌獎(jiǎng)。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場參與人員多少分組或個(gè)人參與進(jìn)網(wǎng)行比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)紀(jì)念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場。
1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協(xié)助做好使用材料、工具的準(zhǔn)備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔(dān)的活動內(nèi)容、要求和程序。
3、做好各項(xiàng)活動的現(xiàn)場或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好活動中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
國際兒童圖書日倡議書篇九
1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。下面是由本站pq小編推薦的國際兒童圖書日活動。
歡迎大家閱讀。
每年的4月2日是國際兒童圖書日。為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)幼兒園中一班開展了“寶寶愛圖書”系列活動。
活動一，修補(bǔ)舊圖書。長時(shí)間地翻看容易造成圖書的破損，特別是對年齡較小的幼兒來說，缺乏愛護(hù)圖書的這一意識。于是，我們幾位老師組織幼兒將自己看過、讀過的舊圖書收集起來，在老師的幫助下對殘缺、破損處進(jìn)行粘貼、修補(bǔ)，分別用雙面膠、透明膠、膠水等工具完成。
活動二，自制圖書。根據(jù)我班近期開展的“分享閱讀”課程，小朋友充分發(fā)揮創(chuàng)造想象，創(chuàng)編精彩有趣的故事并用繪畫形式表現(xiàn)，最后裝訂成冊，放置在圖書區(qū)或語言區(qū)，供大家閱讀欣賞。
成語。
等，享受表演帶來的樂趣，許多幼兒都能夠講出一個(gè)甚至兩個(gè)自己能記得下來的故事。
活動四，分享閱讀。鼓勵(lì)孩子們從家里帶來自己最喜歡的圖書和小朋友一起分享。，一起傳閱，增進(jìn)感情。
一系列的合作、分享、閱讀活動，相信能夠讓孩子在以后的學(xué)習(xí)過程中更加珍惜和愛護(hù)圖書，懂得保護(hù)和愛惜圖書的道理。
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂”為主題的一系列讀書活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生。
：我讀書，我成長，我快樂!
：20xx年10——12月3個(gè)月。
：全體教師、幼兒及家長。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草“親子閱讀。
倡議書。
”;。
家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵(lì)班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述。
日記。
口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡練優(yōu)美，真情實(shí)感。
國際兒童圖書日倡議書篇十
1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。以下是由本站pq小編為大家精心整理出來的國際兒童圖書日主題。
希望能夠幫到大家。
4月2日是“國際兒童圖書節(jié)”，一方面為了紀(jì)念著名童話作家安徒生，另一方面為了提倡多讀好書，多讀有益的兒童讀物并能通過讀書活動與同齡人交流讀書心得，建立友誼，并且通過捐出一本自己讀過的好書送給貧困山區(qū)的同齡人，為“知識扶貧”獻(xiàn)一份微薄的力量。
1、一次國旗下講話。
2、每位同學(xué)在一周內(nèi)選擇一本好書仔細(xì)閱讀，并學(xué)會做好一份。
讀書筆記。
3、
讀后感。
展評。
4、捐出一本好書與同齡人共享讀書之快樂。
親愛的小朋友們：
為營造活潑向上的書香校園，發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發(fā)揮同學(xué)們特長，提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)，讓同學(xué)們過一個(gè)快樂、向上的暑假生活。我館結(jié)合實(shí)際開展兒童圖書日活動如下：
營造活潑向上的書香××，發(fā)揮學(xué)生參與社會實(shí)踐能力及特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)，過一個(gè)快樂地暑假生活。
：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
1、啟止時(shí)間：4月1日——4月20日其它各項(xiàng)活動時(shí)間以活動安排表或海報(bào)為準(zhǔn)。
2、活動地點(diǎn)：××區(qū)圖書館。
(一)讀者實(shí)踐活動：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實(shí)踐活動;。
2、小小圖書管理員：面向××區(qū)各中小學(xué)校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時(shí)間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結(jié)束，日常參與圖書管理，時(shí)間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學(xué)習(xí)時(shí)間不參與，有事電話通知。)。
4、活動結(jié)束時(shí)，每人可免費(fèi)辦理讀者借閱證一個(gè)，并給以其它方式獎(jiǎng)勵(lì)和證明。
(二)講座輔導(dǎo)：
1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》。
(三)趣味活動：
1、猜。
謎語。
：同學(xué)們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場兌獎(jiǎng)。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場參與人員多少分組或個(gè)人參與進(jìn)網(wǎng)行比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)紀(jì)念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場。
1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協(xié)助做好使用材料、工具的準(zhǔn)備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔(dān)的活動內(nèi)容、要求和程序。
3、做好各項(xiàng)活動的現(xiàn)場或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好活動中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基。
好書是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓。
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力——赫爾岑。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒。
沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福。
評價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦。
沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅。
國際兒童圖書日倡議書篇十一
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是初二三班的xx，今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。
早在學(xué)習(xí)啟蒙的時(shí)候，我就對方方正正的漢字充滿了興趣。原來，那些一筆一劃構(gòu)成的方塊字，竟然充滿了奧妙與趣味。慢慢地，認(rèn)識的字越來越多了，從可以讀一篇文章，到能讀下一本書。我發(fā)現(xiàn)，由漢字寫成的文章和書籍，竟然包含著那么多的道理，包含了那么多的精彩。讀的書多了，我也明白了爸爸媽媽告訴我“書籍，是人類進(jìn)步階梯”的真正意思。
最早的讀書是在小學(xué)時(shí)讀圖文結(jié)合的興趣書。那時(shí)候，老師課堂上聲情并茂的啟蒙，加深了我對讀書的興趣。課本已經(jīng)讀得很熟，爸爸媽媽便陪我到書店買適合我的讀物。休息時(shí)間里，和爸爸媽媽一起親子共讀，交流讀書心得，成了我最開心的時(shí)刻。六年下來，我買的書已數(shù)不清了，書櫥里早已裝不下，家里的整個(gè)閣樓成了我的“圖書館”。書越讀越有趣，書房里、書桌上、沙發(fā)上甚至是小床上，都曾經(jīng)留下了我讀書的影子。節(jié)假日外出時(shí)，我都不會放過在車上的讀書機(jī)會。日積月累，讀書豐富了我的視野，更促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。
“讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到國家的興旺發(fā)達(dá)，一個(gè)不讀書的人是沒有前途的人，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的?！边@是溫家寶總理的一句話。這句話我一直珍藏在心底，因?yàn)樗鼏l(fā)著我認(rèn)識讀書的重要。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，多讀一些好的書籍，從中悟出書中的道理，在今后成長中的影響力是無窮的。
爸爸曾經(jīng)跟我說過作家肖復(fù)興的一段話：“讀書的作用是潛移默化的，是屬于精神領(lǐng)域的。如果我們希望自己的.精神變得高尚，希望我們的心靈變得滋潤，希望我們的感情變得豐富，希望我們的修養(yǎng)變得良好，讀書，特別是讀好書，就變得尤其重要。即便網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來，閱讀依然有著不可取代的獨(dú)特魅力，它古典式的寧靜，和在白紙黑字之間彌散著的想象力和慰藉感，是任何其他行為不可比擬的?！?/p>
這就是我的讀書故事。因?yàn)樽x書，我的生活變得豐富多彩，因?yàn)樽x書，我看到的世界更加美好。讀書，是我們成長的階梯。小伙伴們，就讓我們一同在這成長的階梯上向前邁進(jìn)吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
國際兒童圖書日倡議書篇十二
國際青少年讀物理事會(ibby)把每年的4月2日定為國際兒童圖書節(jié)，邀請世界各國每年都慶祝這個(gè)節(jié)日。每兩年一屆的世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng);;安徒生文學(xué)獎(jiǎng)，也在4月2日頒發(fā)。這一天，獲獎(jiǎng)作家發(fā)表熱情洋溢的演說，他的名字會迅速傳遍世界。國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會(cbby)、中國兒童讀物促進(jìn)會在教育部和團(tuán)中央的共同支持下，將國際兒童圖書節(jié)引進(jìn)中國，設(shè)定每年4月2日為中國兒童閱讀日。
每年的4月2日是國際兒童圖書日，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣，并根據(jù)我園特色活動--綠色情境分享閱讀，我園開展了親子自制圖書系列活動。活動中，家長和孩子的作品各式各樣，材質(zhì)和形式也是多種多樣。
寶寶們從很小的時(shí)候就喜歡聽各種童話故事，而父母們就用各種方式滿足寶寶們的需求，或者是親自講故事，或者是給寶寶們聽童話故事音頻。在聽故事的過程中，寶寶是可以學(xué)習(xí)到很多的東西的，當(dāng)寶寶喜歡上聽各種個(gè)的童話故事的時(shí)候，那么他也就開始喜歡上了故事，而故事都是寫在書里面的，那么書也就是寶寶們要學(xué)習(xí)的第二個(gè)汲取知識的方式。當(dāng)寶寶長到4-6歲的時(shí)候就已經(jīng)開始認(rèn)識了一些簡單的字體，也可以自己看一些簡單的書籍，這就是寶寶成長的第一步。中國的著名作家三毛就是在很小甚至連字還都認(rèn)不全的時(shí)候就開始自己抱著一本書一看就是一天，在同齡的孩子還在想看什么書好的時(shí)候，三毛已經(jīng)閱覽群書了，這也給她后來的寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。
不同的是，每個(gè)父母給孩子提供的環(huán)境不一樣。誰都不能想象，一個(gè)父母從來都不看書的家庭，而孩子天天抱著書看;;這樣的情景是什么樣的。所以培養(yǎng)寶寶的閱讀能力，就要看爸爸媽媽對孩子的環(huán)境的給予是什么樣的，在寶寶們還很小的時(shí)候給他們聽各種兒童故事音頻，或者兒童歌曲，寶寶們會喜歡的;沒聽說那個(gè)寶寶是喜歡聽各種流行歌曲，聽言情有聲讀物的;喜歡聽兒童故事音頻，喜歡聽兒童歌曲這就是寶寶們學(xué)習(xí)的良好的基礎(chǔ)。爸爸媽媽們要從最小的做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)寶寶去學(xué)習(xí)，而不是等寶寶長大了，你去催著他去看書。爸爸媽媽們先從第一步做起吧，讓寶寶在聽兒童故事的過程中愛上學(xué)習(xí)，幼兒的教育除了幼兒園和教師，還需要家庭的參與。
國際兒童圖書日倡議書篇十三
一、活動目的：
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂”為主題的一系列讀書活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生。
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時(shí)間：20xx年10——12月3個(gè)月。
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長，
六、活動準(zhǔn)備。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草“親子閱讀倡議書”;。
家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排：
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵(lì)班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
八、活動要求。
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡練優(yōu)美，真情實(shí)感。
6.2016清明祭英烈實(shí)施方案。
7.20世界衛(wèi)生日活動主題策劃案。
8.世界衛(wèi)生日活動策劃方案。
9.世界地球日活動策劃書。
10.世界讀書日策劃書。
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