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語(yǔ)言學(xué)概論簡(jiǎn)答題題庫(kù)篇一
1.“狼孩子”的故事說(shuō)明了什么？ 2.與語(yǔ)言相對(duì)，言語(yǔ)具有什么特點(diǎn)？ 3.為什么人類(lèi)語(yǔ)言具有靈巧的構(gòu)造？ 參考答案：
o 1.“狼孩子”的故事說(shuō)明了什么？ 【參考答案】
a.語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（２分）b.離開(kāi)人類(lèi)社會(huì)就沒(méi)有語(yǔ)言。（２分）
c.孩提時(shí)期是學(xué)會(huì)語(yǔ)言.掌握語(yǔ)言的一個(gè)重要的階段。（２分）d.如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)最好的時(shí)機(jī)，?就很難學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言。（1分）
2.與語(yǔ)言相對(duì)，言語(yǔ)具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】
言語(yǔ)的具體性、個(gè)人性、臨時(shí)性、無(wú)限性、多變性、物質(zhì)性等特點(diǎn)。（每小點(diǎn)1分，表述1分）
3.為什么人類(lèi)語(yǔ)言具有靈巧的構(gòu)造？ 【參考答案】
a.任意性；b.離散性；c.層級(jí)性。（每一小點(diǎn)２分，表述1分）
簡(jiǎn)答題：語(yǔ)音學(xué)部分
1.指出漢語(yǔ)普通話(huà)/a/音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件。2.指出漢語(yǔ)普通話(huà)/e音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件。3.語(yǔ)音的四要素是什么？在語(yǔ)言中各有什么作用？ 4.音質(zhì)的不同取決于哪些條件？舉例說(shuō)明。
5.什么是音位的區(qū)別特征？ 普通話(huà)音位/p/的區(qū)別特征主要有哪些？ 6.什么是音位？劃分音位的主要原則是什么？舉例說(shuō)明。
7.舉例說(shuō)明音位的條件變體和自由變體有什么不同？在普通話(huà)中[p]和[b]是不是音位變體？是什么變體？
8.舉例說(shuō)明舌面元音的三維特點(diǎn)。參考答案：
1.指出漢語(yǔ)普通話(huà) a 音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件?！緟⒖即鸢浮?/p>
a./ａ/ 音位的條件變體有四個(gè)：[ａ]、[￠]、[ɑ]、[e]（１分）b.發(fā)音特點(diǎn)（３分）
??????? [ａ] 前、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ ] 央、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ɑ] 后、低、不圓唇舌面元音 ??????? [e] 前、半低、不圓唇舌面元音 c.出現(xiàn)條件（３分）
??????? [ａ] 在韻尾[ｉ]、[ｎ]之前 ??????? [￠] 無(wú)韻尾
??????? [ɑ] 在韻尾[ｕ]、[ ]之前
??????? [e ] 在韻頭[ｉ]或[ｙ]同韻尾[ｎ]之間
2.指出漢語(yǔ)普通話(huà) e 音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件。【參考答案】
a./e/音位有四個(gè)變體：[ ]、[ ]、[e]、[e]（１分）b.發(fā)音特點(diǎn)（３分）
???? [ ] 后、半高、不圓唇舌面元音 ???? [ ] 央、中、不圓唇舌面元音 ???? [e] 前、半高、不圓唇舌面元音 ???? [e] 前、半低、不圓唇舌面元音 c.出現(xiàn)條件（３分）???? [ ] 在單韻母中
???? [ ] 鼻韻母中或輕聲音節(jié)的韻腹 ???? [e] 出現(xiàn)在韻母［i］前 ???? [e] 出現(xiàn)在[i]、[y]之后
3.語(yǔ)音的四要素是什么？在語(yǔ)言中各有什么作用？ 【參考答案】
? 音高，區(qū)分音調(diào)（１分）
? 音長(zhǎng)，區(qū)分長(zhǎng)元音和短元音（２分）? 音強(qiáng)，區(qū)分輕重音和語(yǔ)調(diào)（２分）
? 音色，區(qū)別語(yǔ)言的意義的最重要的因素（２分）4.音質(zhì)的不同取決于哪些條件？舉例說(shuō)明?！緟⒖即鸢浮?/p>
? a.發(fā)音體不同。如二胡聲和鼓聲不同。（２分）
? b.發(fā)音方法不同。如[ｔ]是不送氣，[ｔ]是送氣（２分）
? c.共鳴器的不同。如[ｎ]和[ｔ]的不同，[ｎ]是鼻腔，[ｔ]是口腔。（3分）5.什么是音位的區(qū)別特征？ 普通話(huà)中/p/的區(qū)別特征主要有哪些？ 【參考答案】
a.一個(gè)音位區(qū)別于其它音位的語(yǔ)音特征。（指音位之間的最小對(duì)立項(xiàng)）（３分）b./p/ 的主要區(qū)別特征是：(４分）??????? 雙唇，區(qū)別于唇齒音。??????? 不送氣，區(qū)別于送氣音。??????? 塞音，區(qū)別于擦音。
6.什么是音位？劃分音位的主要原則是什么？舉例說(shuō)明?！緟⒖即鸢浮?/p>
a.一種具體語(yǔ)言或方言中有區(qū)別意義作用的最小的語(yǔ)音單位。（２分）b.對(duì)立與互補(bǔ)。（１分）???? 比如[ p]和[p‘]在相同的語(yǔ)言環(huán)境[－ɑu51]中出現(xiàn)，具有辨義作用，前者是“抱”，后者是“炮”，這是對(duì)立關(guān)系。（２分）
???? 又比如[ ]和[ａ]，前者出現(xiàn)在“單說(shuō)或開(kāi)音節(jié)的單元音”的環(huán)境中，后者只出現(xiàn) 在[ｉ]和[ｎ]前，它們之間出現(xiàn)的語(yǔ)言環(huán)境是互補(bǔ)的。（２分）7.舉例說(shuō)明音位的條件變體和自由變體有什么不同？在普通話(huà)中[p]和[b]是不是音位變體？是什么變體？ 【參考答案】
a.條件變體是處于互補(bǔ)關(guān)系中的音位變體，如/ａ/音位的幾個(gè)變體屬條件變體（２分）b.自由變體與條件變體不同，?它是出現(xiàn)在同樣的位置上可以任意替換但又不起區(qū)別意義作用的幾個(gè)音素。?如吳方言平翹音.前后鼻音等。（２分）c.[ｐ]和[ｂ]是音位變體（１分）
d.它們屬于條件變體,出現(xiàn)的語(yǔ)音條件是，輕聲音節(jié)的清音聲母變成濁聲母（2分）如： 爸爸[p p ]——[p b ] 8.舉例說(shuō)明舌面元音的三維特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?/p>
a.舌面高低；b.舌面前后；c.唇形圓展。（每小點(diǎn)2分，舉例１分）
簡(jiǎn)答題：詞匯語(yǔ)義部分
1.舉例說(shuō)明詞義的特點(diǎn)。
2.什么是語(yǔ)義場(chǎng)？它有什么特點(diǎn)？ 參考答案：
o 1.舉例說(shuō)明詞義的特點(diǎn)。【參考答案】
概括性；客觀(guān)性；民族性；時(shí)代性；模糊性（每一點(diǎn)1分，舉例共２分）2.什么是語(yǔ)義場(chǎng)？它有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】
若干具有共同核心義素的詞語(yǔ)（義項(xiàng)）構(gòu)成的聚合體，就是語(yǔ)義場(chǎng)，又叫詞匯場(chǎng)，有時(shí)簡(jiǎn)稱(chēng)義場(chǎng)或詞場(chǎng)。語(yǔ)義場(chǎng)具有以下幾種最基本的性質(zhì)：（定義1分；性質(zhì)每點(diǎn)2分）
（1）層次性。由于事物現(xiàn)象的分類(lèi)可粗可細(xì)，類(lèi)別可大可小，因此語(yǔ)義場(chǎng)也是可大可小。最小的語(yǔ)義場(chǎng)只有兩個(gè)詞語(yǔ)。如“父親－母親”。若干較小的語(yǔ)義場(chǎng)又可匯集為較大的語(yǔ)義場(chǎng)，直至一個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)中最大的語(yǔ)義場(chǎng)，語(yǔ)義場(chǎng)的層級(jí)性體現(xiàn)了語(yǔ)義的縱向聚合關(guān)系。
（2）系統(tǒng)性。屬于同一級(jí)語(yǔ)義場(chǎng)的詞語(yǔ)，其語(yǔ)義是相互關(guān)聯(lián).相互制約的。如“丈夫”與“妻子”。語(yǔ)義的系統(tǒng)性還表現(xiàn)為，一個(gè)詞語(yǔ)的意義，取決于這個(gè)詞跟哪些詞語(yǔ)構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)。如“孩子”跟“大人”.“父母”構(gòu)成語(yǔ)義場(chǎng)。不同的語(yǔ)言系統(tǒng).不同的方言以及不同的時(shí)代，其語(yǔ)義場(chǎng)的構(gòu)成情況會(huì)有所不同。
（3）相對(duì)性。語(yǔ)義場(chǎng)的構(gòu)成，是以詞語(yǔ)的義項(xiàng)為單位的，因此，同一個(gè)詞有幾個(gè)不同的義項(xiàng)，就分屬幾個(gè)不同的義場(chǎng)。如“叔叔”有表示親屬稱(chēng)謂和表示社交稱(chēng)謂兩種。
簡(jiǎn)答題：語(yǔ)法學(xué)部分
1.什么是顯性語(yǔ)法關(guān)系？它具有什么特點(diǎn)？ 2.什么是隱性語(yǔ)法關(guān)系？它具有什么特點(diǎn)？ 3.舉例說(shuō)明漢語(yǔ)語(yǔ)法中常見(jiàn)的主要語(yǔ)法手段。參考答案：
o 1.什么是顯性語(yǔ)法關(guān)系？它具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】
顯性語(yǔ)法關(guān)系是通過(guò)詞形變化、輔助詞和詞序等手段所反映出來(lái)的各種語(yǔ)法關(guān)系（２分）
顯性語(yǔ)法關(guān)系成分之間是連續(xù)的；是直接成分之間的關(guān)系；成分之間的關(guān)系是單一的。（5分）
2.什么是隱性語(yǔ)法關(guān)系？它具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】
隱性語(yǔ)法關(guān)系是隱藏在顯性意義后面的各種語(yǔ)法關(guān)系（２分）
隱性語(yǔ)法關(guān)系可以是非連續(xù)性的；可以是間接成分之間的關(guān)系；一個(gè)成分可以同其它成分發(fā)生多種關(guān)系。（5分）
3.舉例說(shuō)明漢語(yǔ)語(yǔ)法中常見(jiàn)的主要語(yǔ)法手段。【參考答案】（理論１分，舉例共3分）
a.詞序；b.虛詞；c.重疊；d.語(yǔ)調(diào)
簡(jiǎn)答題：文字學(xué)部分
1.說(shuō)明世界上最古老的文字及其產(chǎn)生的地區(qū)。
2.文字的發(fā)展規(guī)律一般可分為幾個(gè)階段？?漢字屬什么性質(zhì)的文字？ 3.文字起源于什么？它與文字的關(guān)系怎樣？ 參考答案：
o 1.說(shuō)明世界上最古老的文字及其產(chǎn)生的地區(qū)。【參考答案】
a.圣書(shū)字；產(chǎn)于古代埃及（２分）
b.楔形文字；產(chǎn)于美索不達(dá)米亞（兩河流域）（２分）c.漢字；產(chǎn)于中國(guó)（1分）d.馬雅文字；中美洲（２分）
2.文字的發(fā)展規(guī)律一般可分為幾個(gè)階段？?漢字屬什么性質(zhì)的文字？ 【參考答案】
a.三個(gè)階段：象形文字；表意文字；表音文字（３分）b.漢字屬表意文字。（１分）因?yàn)闈h字隨著形體的演變已失去了象形的特征，但它仍同整個(gè)詞發(fā)生關(guān)系；漢字不表音，雖有表音成分，但本質(zhì)上仍是表意的。（４分）3.文字起源于什么？它與文字的關(guān)系怎樣？ 【參考答案】
a.文字起源于圖畫(huà)記事。（２分）b.圖畫(huà)不是文字。（１分）圖畫(huà)成為文字，必須具備以下條件：把整幅的畫(huà)拆散成個(gè)別圖形，一個(gè)圖形與語(yǔ)言里的一個(gè)詞（或語(yǔ)素）相當(dāng)。（２分）它們要有固定的讀音。（２分）
簡(jiǎn)答題：語(yǔ)言發(fā)展演變部分
1.語(yǔ)言的分化和統(tǒng)一是怎樣表現(xiàn)的？ 2.舉例說(shuō)明語(yǔ)言演變的兩大原因。3.地域方言和社會(huì)方言有哪些不同？ 4.什么是語(yǔ)言同化？有哪幾種主要形式？ 5.說(shuō)明印歐語(yǔ)系的主要特點(diǎn)。
6.漢藏語(yǔ)系和印歐語(yǔ)系語(yǔ)言有哪些不同？
7.我國(guó)的語(yǔ)言分屬哪些語(yǔ)系？每種語(yǔ)系至少舉一種語(yǔ)言為例說(shuō)明。參考答案：
o 1.語(yǔ)言的分化和統(tǒng)一是怎樣表現(xiàn)的？ 【參考答案】
a.伴隨社會(huì)的變化進(jìn)行（１分）
b.分化的初級(jí)表現(xiàn)是方言,?最大分化是親屬語(yǔ)言（３分）c.方言分歧縮小，民族共同語(yǔ)的形成，最后形成國(guó)語(yǔ)。（３分）
2.舉例說(shuō)明語(yǔ)言演變的兩大原因。【參考答案】
a.社會(huì)原因（３分）b.語(yǔ)言?xún)?nèi)部原因（4分）
3.地域方言和社會(huì)方言有哪些不同？ 【參考答案】
a.地域方言是在某一地域內(nèi)通行的語(yǔ)言，有自己的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；社會(huì)方言沒(méi)有自己特殊的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。（4分）
b.社會(huì)方言可以演變?yōu)楠?dú)立的語(yǔ)言；社會(huì)方言不能。?（３分）4.什么是語(yǔ)言同化？有哪幾種主要形式？ 【參考答案】
語(yǔ)言同化是指一種語(yǔ)言排擠或代替其他語(yǔ)言.從而使被排擠.被代替的語(yǔ)言消亡的現(xiàn)象。在同化中取得勝利的語(yǔ)言稱(chēng)為同化語(yǔ)言，在同化中被排擠或被代替的語(yǔ)言稱(chēng)為被同化語(yǔ)言。語(yǔ)言同化是在語(yǔ)言深入接觸中出現(xiàn)的語(yǔ)言融合的一種表現(xiàn)。（3分）
語(yǔ)言同化有強(qiáng)迫同化和自愿同化兩種。強(qiáng)迫同化是占統(tǒng)治地位的民族為了奴役和同化被統(tǒng)治民族而采取的語(yǔ)言同化政策，他們強(qiáng)制被統(tǒng)治民族采用他們的語(yǔ)言文字；同化，是指一個(gè)民族自愿放棄自己的語(yǔ)言而采用他民族的語(yǔ)言的現(xiàn)象。（4分）5.說(shuō)明印歐語(yǔ)系的主要特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?/p>
a.沒(méi)有聲調(diào)，有固定重音（２分）
b.主要使用附加成分和內(nèi)部屈折等語(yǔ)法手段（３分）c.沒(méi)有量詞（２分）
6.漢藏語(yǔ)系和印歐語(yǔ)系語(yǔ)言有哪些不同？ 【參考答案】
a.有聲調(diào)（３分）b.無(wú)形態(tài)（２分）c.有量詞（２分）7.我國(guó)的語(yǔ)言分屬哪些語(yǔ)系？每種語(yǔ)系至少舉一種語(yǔ)言為例說(shuō)明。【參考答案】
a.漢藏語(yǔ)系，如漢語(yǔ)、侗語(yǔ)、傣語(yǔ)、壯語(yǔ)、苗語(yǔ)等。（2分）b.阿爾泰語(yǔ)系，如蒙古語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)等。（2分）c.印歐語(yǔ)系，有俄羅斯語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)兩種語(yǔ)言。（1分）d.南亞語(yǔ)系，有佤語(yǔ)、崩龍語(yǔ)、布朗語(yǔ)三種語(yǔ)言。（1分）e.馬來(lái)──波利尼西亞語(yǔ)系，如高山語(yǔ)。（1分）
語(yǔ)言學(xué)概論簡(jiǎn)答題題庫(kù)篇二
1、語(yǔ)言的作用是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明
答：（1）語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具。首先，語(yǔ)言是人類(lèi)特有的交際工具，動(dòng)物是沒(méi)有語(yǔ)言的；其次，語(yǔ)言是適應(yīng)人類(lèi)需要而產(chǎn)生的，若人類(lèi)不需要語(yǔ)言，就不會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言；再次，語(yǔ)言是信息載體，傳遞信息的代碼；最后，交際職能是語(yǔ)言最基本的社會(huì)職能，其他功能只是它的派生物，它是社會(huì)成員相互聯(lián)系的橋梁和紐帶，是相互溝通和表達(dá)思想的工具。
（2）語(yǔ)言是人類(lèi)的思維工具。首先，思維離不開(kāi)語(yǔ)言，語(yǔ)言是人類(lèi)思維最有效的工具；其次，語(yǔ)言離不開(kāi)思維，語(yǔ)言是思維的工具，在運(yùn)用中才有意義，如果沒(méi)有思維，就無(wú)所謂交際。語(yǔ)言中詞和句子的意義是思維賦予的。語(yǔ)言與思維相互依存，各以對(duì)方的存在為前提；又相互適應(yīng)，思維水平高，語(yǔ)言發(fā)展的水平就高。
2、語(yǔ)言實(shí)際上是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，怎樣理解這句話(huà)？
答：社會(huì)現(xiàn)象是和人類(lèi)共同體的一切活動(dòng)有著密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語(yǔ)言就是社會(huì)現(xiàn)象。語(yǔ)言不但是社會(huì)現(xiàn)象，而且是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)現(xiàn)象可分為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑兩大類(lèi)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就是人們?cè)谏a(chǎn)中形成的與一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系的總和，上層建筑就是在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的并與之相適應(yīng)的政治、法律、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教等的總和。語(yǔ)言作為社會(huì)現(xiàn)象的特殊性主要表現(xiàn)在，任何一種社會(huì)現(xiàn)象，要么屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，要么屬于上層建筑，而語(yǔ)言既不屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也不屬于上層建筑，這兩者的變化都不會(huì)從本質(zhì)上影響語(yǔ)言。很多社會(huì)現(xiàn)象都是具有階級(jí)性的，比如屬于上層建筑的法律、政治制度等，是為一定的統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，具有十分明顯的階級(jí)色彩，而語(yǔ)言則不屬于那一個(gè)特定的階級(jí)或階層，而是屬于社會(huì)全體成員。所以語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，作為交際工具，一視同仁地為社會(huì)全體成員服務(wù)。因此，從本質(zhì)上看，語(yǔ)言是人類(lèi)共同的交際工具，不分階級(jí)、階層，一視同仁地為全社會(huì)的成員服務(wù)，沒(méi)有階級(jí)性，具有全民性特點(diǎn)。語(yǔ)言社會(huì)性的具體表現(xiàn)：
a、語(yǔ)言與社會(huì)相互依存1）語(yǔ)言依附社會(huì)：它隨社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生；隨社會(huì)發(fā)展而發(fā)展；隨社會(huì)消亡而消亡。離開(kāi)了人類(lèi)社會(huì)無(wú)所謂語(yǔ)言，語(yǔ)言并不是人的本能的反映，不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就不能掌握語(yǔ)言。2）社會(huì)離不開(kāi)語(yǔ)言：人類(lèi)出現(xiàn)以語(yǔ)言為存在條件。歷史、文化傳播，共同活動(dòng)、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)都離不開(kāi)語(yǔ)言。
b、作為人類(lèi)的最重要的交際工具，語(yǔ)言是為社會(huì)服務(wù)。c、語(yǔ)言是社會(huì)約定俗成的產(chǎn)物，每個(gè)社會(huì)都存在自己的語(yǔ)言，語(yǔ)言是不同民族的區(qū)別標(biāo)志。d、個(gè)人語(yǔ)言受社會(huì)制約，例如“狼孩”學(xué)不會(huì)人類(lèi)語(yǔ)言；中國(guó)人學(xué)好外語(yǔ)去外國(guó) e、語(yǔ)言交際是集體性的社會(huì)活動(dòng)
f、語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)特有的產(chǎn)物，語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)特有的，動(dòng)物不具備語(yǔ)言。
3、語(yǔ)言和言語(yǔ)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？ 答：（1）語(yǔ)言與言語(yǔ)的區(qū)別
a、從運(yùn)用角度來(lái)說(shuō)，言語(yǔ)是自由的；語(yǔ)言是不自由的，有規(guī)則的 b、從語(yǔ)言學(xué)角度分析，言語(yǔ)包括：張口說(shuō)話(huà)的動(dòng)作（言語(yǔ)動(dòng)作）、說(shuō)話(huà)代碼（語(yǔ)言）→確定的部分、說(shuō)、寫(xiě)、想的話(huà)（言語(yǔ)作品）
c、從表現(xiàn)形式看，言語(yǔ)是個(gè)人的；語(yǔ)言是社會(huì)的，有共同性和社會(huì)性 d、從哲學(xué)角度看，言語(yǔ)是具體的、個(gè)別的；語(yǔ)言是抽象的（2）語(yǔ)言與言語(yǔ)的聯(lián)系
a、語(yǔ)言存在于言語(yǔ)之中，語(yǔ)言是言語(yǔ)活動(dòng)中同一社會(huì)群體共同掌握的,有規(guī)律可循而又成系統(tǒng)的那一部分.是從言語(yǔ)中抽象概括出來(lái)的均質(zhì)的系統(tǒng).抽象的語(yǔ)言是不存在的，都以個(gè)體語(yǔ)言的形式存在著。從歷史上看，言語(yǔ)事實(shí)在先，規(guī)則在后，通過(guò)言語(yǔ)反映存在。b、語(yǔ)言存在以說(shuō)話(huà)的需要為前提
c、言語(yǔ)是對(duì)語(yǔ)言的具體運(yùn)用，是行為和結(jié)果 d、言語(yǔ)包括語(yǔ)言成分和語(yǔ)余成分。
4、語(yǔ)言符號(hào)和一般符號(hào)有什么不同？
答：符號(hào)是由一定的形式構(gòu)成的、表示一定意義的記號(hào)或標(biāo)記，其作用是指稱(chēng)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。
語(yǔ)言符號(hào)是用語(yǔ)音形式來(lái)表示意義的符號(hào)系統(tǒng)。
a、語(yǔ)言符號(hào)是聲音和意義的結(jié)合體，是說(shuō)的和聽(tīng)的；它還有一個(gè)重要的物質(zhì)形式是文字——保存和延續(xù)信息
b、一般符號(hào)的構(gòu)成簡(jiǎn)單；而語(yǔ)言符號(hào)的構(gòu)成非常復(fù)雜，它是有組織、有條理的層級(jí)體系。c、一般符號(hào)的構(gòu)造簡(jiǎn)單，只能表達(dá)有限的、簡(jiǎn)單的內(nèi)容；語(yǔ)言符號(hào)則可以表達(dá)豐富多彩的意義。
d、一般符號(hào)表達(dá)的意義是固定的，不能生成新的意義；而語(yǔ)言符號(hào)能重復(fù)使用，具有以少馭多的生成機(jī)制。
e、一般符號(hào)具有符號(hào)客觀(guān)性、物質(zhì)性、約定性，語(yǔ)言符號(hào)具有任意性、線(xiàn)條性、穩(wěn)定性、發(fā)展性和生成性。
5、語(yǔ)言符號(hào)的任意性具體體現(xiàn)在哪些方面？
答：第一，音義的結(jié)合是任意性的，即什么樣的語(yǔ)音形式表達(dá)什么樣的意義內(nèi)容，什么樣的意義內(nèi)容用什么樣的語(yǔ)音形式表現(xiàn)是任意的。由于語(yǔ)言具有社會(huì)屬性，不是自然的，語(yǔ)音形式和意義內(nèi)容之間沒(méi)有必然的本質(zhì)的聯(lián)系，完全是偶然的，不可解釋的。
第二，不同語(yǔ)言有不同的音義聯(lián)系，如：人、刀、樹(shù)、水、路、妻子、太陽(yáng)、月亮??，漢語(yǔ)的語(yǔ)音形式和英語(yǔ)的語(yǔ)音形式不相同。
第三，不同語(yǔ)言音義聯(lián)系不對(duì)等，同樣的語(yǔ)音形式，在不同的語(yǔ)言中可以代表不同的意義，而同樣的意義，在不同的語(yǔ)言中可以用不同的語(yǔ)音形式表達(dá)。如long，漢語(yǔ)表示“龍”等意義，英語(yǔ)表示“長(zhǎng)”。
第四，同一語(yǔ)言的音義關(guān)系也有任意性，如漢語(yǔ)有眾多的方言，同樣的事物在各個(gè)方言也有不同的讀音。漢語(yǔ)有七大方言，各個(gè)方言區(qū)根據(jù)語(yǔ)音特點(diǎn)還可以進(jìn)一步劃分次方言區(qū)。不同方言區(qū)之間，語(yǔ)言的音義聯(lián)系也不是完全一致的。同一語(yǔ)言中不同方言的語(yǔ)音差別，也說(shuō)明了音義聯(lián)系是具有任意性的，不然，就不會(huì)存在什么方言差別了。
6、怎樣理解語(yǔ)言沒(méi)有階級(jí)性？
答：首先，從語(yǔ)言工具的服務(wù)對(duì)象看，語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)統(tǒng)一使用的交際工具，不是為特定的階級(jí)或階層服務(wù)的；其次，從語(yǔ)言自身的結(jié)構(gòu)看，其本身也沒(méi)有階級(jí)性可言。構(gòu)成語(yǔ)言的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法系統(tǒng)，都談不上階級(jí)性；最后，從語(yǔ)言產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境看，語(yǔ)言產(chǎn)生于沒(méi)有階級(jí)的社會(huì)，社會(huì)上連階級(jí)都沒(méi)有，語(yǔ)言作為社會(huì)的產(chǎn)物更談不上有階級(jí)性了。
7、舉例說(shuō)明什么是組合關(guān)系，什么是聚合關(guān)系？
答：組合關(guān)系就是兩個(gè)同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位（如音位與音位、詞與詞等等）按照線(xiàn)性的順序組合起來(lái)的關(guān)系。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是符號(hào)與符號(hào)相互組合起來(lái)的關(guān)系。例如“學(xué)習(xí)外語(yǔ)”，“學(xué)習(xí)”與“外語(yǔ)”組合，形成述賓關(guān)系。
聚合關(guān)系就是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)某一位置上能夠互相替換的具有某種相同作用的單位（如音位、詞）之間的關(guān)系，簡(jiǎn)單說(shuō)就是符號(hào)與符號(hào)之間的替換關(guān)系。例如“學(xué)習(xí)外語(yǔ)”，其中“學(xué)習(xí)”可以用“研究”替換，“外語(yǔ)”可以使用“知識(shí)”替換，“學(xué)習(xí)”與“研究”、“外語(yǔ)”與“知識(shí)”之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系。
語(yǔ)言的組合關(guān)系說(shuō)明了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的規(guī)則，語(yǔ)言的聚合關(guān)系說(shuō)明了替換規(guī)則。組合規(guī)則使得語(yǔ)言符號(hào)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出有序性，聚合規(guī)則為句子的生成提供了無(wú)數(shù)的可能，大大地簡(jiǎn)化了語(yǔ)言系統(tǒng)。如果語(yǔ)言中只有組合而沒(méi)有聚合，沒(méi)有可替換的同類(lèi)，每一個(gè)句子都必須是新的組合關(guān)系，那么語(yǔ)法規(guī)則將不計(jì)其數(shù)，難以掌握。
8、地域方言和社會(huì)方言是怎樣形成的？區(qū)別與聯(lián)系是什么？
答：社會(huì)方言：是社會(huì)內(nèi)部不同年齡、性別、文化、職業(yè)、階層等方面的人在語(yǔ)言使用上表現(xiàn)出來(lái)的變異（共時(shí)）。行業(yè)用語(yǔ)、術(shù)語(yǔ)、階級(jí)方言都是常見(jiàn)的社會(huì)方言。黑話(huà)是一種特殊的社會(huì)方言，它具有強(qiáng)烈的排他性。
地域方言：是全民語(yǔ)言在不同地域的分支（變體），是因地域的隔離引起的，差異比較大，主要差異表現(xiàn)在語(yǔ)音，詞匯和語(yǔ)法也有表現(xiàn)。漢語(yǔ)方言主要可分北方方言、粵方言、吳方言、閩方言、湘方言、客家方言、贛方言七種。
聯(lián)系：地域方言和社會(huì)方言都是隨著社會(huì)分化而分化，是一種社會(huì)分化的伴隨現(xiàn)象。區(qū)別：首先從范圍上看，地域方言以地區(qū)上的分布確定范圍，具有全民性，而社會(huì)方言是按性別、年齡、職業(yè)、階級(jí)、階層確定范圍，沒(méi)有全民性。其次從差別上看，地域方言的差別表現(xiàn)在詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)法多個(gè)方面，主要是語(yǔ)音差別，社會(huì)方言的差別主要是詞匯方面，即有一些特殊的詞語(yǔ)。最后從發(fā)展趨勢(shì)上看，地域方言在一定條件下可以發(fā)展為獨(dú)立的語(yǔ)言，或在社會(huì)高度統(tǒng)一融合情況下可能消失，而社會(huì)方言沒(méi)有自己的基本詞匯、語(yǔ)音系統(tǒng)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，不能發(fā)展為獨(dú)立語(yǔ)言。
9、在沒(méi)有看見(jiàn)人的情況下，為什么我們能聽(tīng)出是男子說(shuō)話(huà)還是婦女說(shuō)話(huà)？是大人說(shuō)話(huà)還是小孩說(shuō)話(huà)來(lái)呢？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)音知識(shí)加以說(shuō)明。
答：男人和女人、大人和小孩的聲音差別主要是音高不同。
聲音的高低是由頻率決定的，而頻率的大小與物體在一定時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)多少有密切關(guān)系，在相同的時(shí)間，物體振動(dòng)次數(shù)的多少取決于物體本身的形狀，長(zhǎng)而厚的物體振動(dòng)次數(shù)少，振動(dòng)頻率小，聲音就低，短而薄的物體振動(dòng)次數(shù)多，振動(dòng)頻率大，聲音就高，婦女和兒童的聲帶短而薄，說(shuō)話(huà)聲音高，男子和大人的聲帶長(zhǎng)而后，說(shuō)話(huà)聲音低，所以我們能分別男女和大人小孩的聲音。
10、音位與音素的區(qū)別與聯(lián)系？
答：區(qū)別：a、音素是從音色角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位，沒(méi)有辨義作用；音位是從特定音系中分析出來(lái)的最小語(yǔ)音單位，具有辨義作用。b、研究音素可以超越具體語(yǔ)言和方言，著重從語(yǔ)音的自然屬性上研究；研究音位則必須落實(shí)到某種具體語(yǔ)言或方言，不但要從語(yǔ)音的自然屬性上，更要從語(yǔ)音的社會(huì)屬性上研究。c、音素只能從音質(zhì)角度上切分；音位卻可以從語(yǔ)音四要素的任何一個(gè)要素上劃分與歸并。d、音素是一次發(fā)音就可分析出來(lái)的；音位則往往涉及一類(lèi)（系列）發(fā)音。
聯(lián)系：作為最小的語(yǔ)音單位，音位比音素更高一級(jí)，它是在音素的基礎(chǔ)上概括出來(lái)的；而音素是音位所使用的語(yǔ)音資料實(shí)體。一個(gè)最小的語(yǔ)音單位，從不同角度看，可能是音位，也可能是音素。
11、詞形變化的四種形式？
答：詞形變化包括附加、屈折、異根和零形式四種形式。a、附加法：詞中增減、變換附加成分表示語(yǔ)法意義。
例如英語(yǔ)：-s、-ing、-ed、-’s；
cat → cats
b、內(nèi)部屈折：詞內(nèi)部通過(guò)詞根語(yǔ)音變換構(gòu)成語(yǔ)法形式。(改變?cè)~中某個(gè)元音或輔音)
例如英語(yǔ)：名詞單復(fù)數(shù)：man→men；foot→feet；goose→geese
動(dòng)詞過(guò)去時(shí)：swear→sware；get→got；begin→began c、零形態(tài)：詞的某種語(yǔ)法意義靠相關(guān)的語(yǔ)法形式襯托出來(lái)，其本身并不具備特定語(yǔ)法形式
卻表達(dá)語(yǔ)法意義。
例如英語(yǔ)名詞的單數(shù)形式；俄語(yǔ)名詞的單數(shù)主格形式→缺位形式
d、異根法：用不同詞根表示同一個(gè)詞不同的語(yǔ)法意義。
例如英語(yǔ)：人稱(chēng)代詞的格：i→me；we→us；she→her
形容詞、副詞的比較級(jí)：bad→worse；good→better
動(dòng)詞的時(shí)：go[現(xiàn)在時(shí)]→went[過(guò)去時(shí)]
12、書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)的關(guān)系？ 規(guī)范著口語(yǔ)的發(fā)展。
2、口語(yǔ)是書(shū)面語(yǔ)進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力。口語(yǔ)的變化總要先于書(shū)面語(yǔ)的變化，不斷提供鮮活的材料，促進(jìn)書(shū)面語(yǔ)向前發(fā)展。答：
1、口語(yǔ)是第一性的，是書(shū)面語(yǔ)產(chǎn)生的基礎(chǔ)；書(shū)面語(yǔ)是第二性的，是口語(yǔ)的加工形式，
語(yǔ)言學(xué)概論簡(jiǎn)答題題庫(kù)篇三
簡(jiǎn)答題
1.為什么語(yǔ)言和種族沒(méi)有必然聯(lián)系？
答：語(yǔ)言能力和生理因素、心理因素有關(guān)，但語(yǔ)言不是一種生理現(xiàn)象，也不是一種心理現(xiàn)象，不是遺傳的，而是一種社會(huì)現(xiàn)象。語(yǔ)言完全是在一種語(yǔ)言環(huán)境中后天獲得的，所以語(yǔ)言和種族沒(méi)有必然聯(lián)系。2.簡(jiǎn)答語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn)。答：（1）符號(hào)和語(yǔ)言，“能指”和“所指”。能指是能夠指稱(chēng)某種意義的成分，所指是給符號(hào)所指的意義內(nèi)容創(chuàng)制了一個(gè)專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)。（2）語(yǔ)言符號(hào)的“任意性”。符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體和表示的意義之間沒(méi)有必然的理?yè)?jù)關(guān)系，語(yǔ)言符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體和表示的意義之間也沒(méi)有必然的理?yè)?jù)關(guān)系，完全是任意的，約定俗成的。（3）語(yǔ)言符號(hào)的強(qiáng)制性和可變性。在同一社會(huì)、同一時(shí)代，對(duì)使用同一種語(yǔ)言的每一個(gè)社會(huì)成員來(lái)說(shuō)是強(qiáng)制性的，而語(yǔ)言又是發(fā)展變化著的。（4）語(yǔ)言符號(hào)的離散特性和線(xiàn)性特性。話(huà)只能一個(gè)字一個(gè)字，一句話(huà)一句話(huà)地說(shuō)，因此語(yǔ)言符號(hào)是離散的，而且在時(shí)間這根軸上是成線(xiàn)性排列的。3.組合關(guān)系和聚合關(guān)系的關(guān)系。
答：組合關(guān)系體現(xiàn)在一個(gè)語(yǔ)言單位和前一個(gè)語(yǔ)言單位或后一個(gè)語(yǔ)言單位，或和前后兩個(gè)語(yǔ)言單位之間的關(guān)系，是橫向關(guān)系。聚合關(guān)系是在組合的某一個(gè)位置上能夠相互替換，有共同的特點(diǎn)，故能聚合歸類(lèi)。組合是橫向的結(jié)構(gòu)關(guān)系，聚合是歸類(lèi)規(guī)則，有了組合、聚合關(guān)系，便展現(xiàn)出了整個(gè)語(yǔ)言平面，聚合關(guān)系是組合關(guān)系中體現(xiàn)出來(lái)的，或者說(shuō)是從組合關(guān)系中分析出來(lái)的，而組合關(guān)系又表現(xiàn)為聚合類(lèi)的線(xiàn)性序列。所以組合關(guān)系和聚合關(guān)系是有機(jī)地統(tǒng)一，不可分割。
4、口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的關(guān)系。
答：語(yǔ)言的客觀(guān)存在形式首先是口語(yǔ)，第二種客觀(guān)存在形式，是書(shū)面語(yǔ)。書(shū)面語(yǔ)是在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，口語(yǔ)是第一性的，書(shū)面語(yǔ)是第二性的。書(shū)面語(yǔ)是經(jīng)過(guò)加工、提煉和發(fā)展了的口語(yǔ)的書(shū)面形式?？谡Z(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)中基本的語(yǔ)言成分也就是基本的語(yǔ)匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在大多數(shù)情況下是基本一致的。
5、語(yǔ)言與言語(yǔ)的區(qū)別。
答：語(yǔ)言是言語(yǔ)活動(dòng)中同一社會(huì)群體共同掌握的、有規(guī)律可循而又成系統(tǒng)的那一部分；而含有個(gè)人要素或個(gè)人雜質(zhì)的說(shuō)話(huà)行為和說(shuō)出來(lái)的話(huà)只能屬于言語(yǔ)。
6、什么是語(yǔ)言符號(hào)的主要特點(diǎn)？
答：語(yǔ)言符號(hào)的主要特點(diǎn)是任意性和線(xiàn)條性。1）任意性。語(yǔ)言符號(hào)是音義結(jié)合體。音和義的結(jié)合是任意的，它們之間沒(méi)有什么必然的、本質(zhì)的聯(lián)系，也就是說(shuō)，它們的結(jié)合是不可論證的，完全是使用語(yǔ)言符號(hào)的社會(huì)自然形成的習(xí)慣。2）線(xiàn)條性。指在交際中語(yǔ)言符號(hào)只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移而逐漸延伸，決不能在同一時(shí)間里說(shuō)出兩個(gè)符號(hào)。
7、什么是語(yǔ)言系統(tǒng)的相對(duì)封閉性和相對(duì)自主性？
答：相對(duì)封閉性是指整個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)是在封閉狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn)的，在一般情況下不依賴(lài)外界因素的支撐，不受外界因素的影響。相對(duì)自主性就是語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部的現(xiàn)象和現(xiàn)象之間的規(guī)律都可以通過(guò)語(yǔ)言系統(tǒng)本身來(lái)加以解釋?zhuān)恍枰蛲饨缛ふ医忉尩睦碛伞?/p>
8、語(yǔ)音學(xué)的任務(wù)是什么？
答：語(yǔ)音學(xué)是研究語(yǔ)音的學(xué)科，它的任務(wù)是研究語(yǔ)音在“發(fā)音—傳遞—感知”過(guò)程中的竽、物理和心理特性，分析語(yǔ)音的各種要素的社會(huì)功能，彼此之間的結(jié)合關(guān)系，以及語(yǔ)音系統(tǒng)的構(gòu)成和發(fā)展演變規(guī)律等。
9、基本語(yǔ)匯的特點(diǎn)和主要類(lèi)別有哪些？
答：特點(diǎn)是：一是產(chǎn)生的歷史長(zhǎng)，二是使用的范圍廣，三是構(gòu)詞能力強(qiáng)。漢語(yǔ)的基本語(yǔ)匯包括那些表示自然現(xiàn)象和事物的詞，如“天、地、人、火”等；表示生產(chǎn)和生活資料的詞，如“刀、車(chē)、船”等；表示基本的動(dòng)作行為和性質(zhì)狀態(tài)的詞，如“走、誰(shuí)、吃”等；表示時(shí)令、方位、數(shù)量、指代、親屬關(guān)系的詞，如“年、月、南、上、下、我、父”等；此外很多虛詞，如漢語(yǔ)“了、著、的、嗎”等，也屬于基本語(yǔ)匯。
10、通用語(yǔ)匯和專(zhuān)用語(yǔ)匯是什么關(guān)系？
答：首先，二者的使用范圍是不同的，通用語(yǔ)匯在全社會(huì)都普遍使用，而專(zhuān)用語(yǔ)匯只在某些領(lǐng)域被一部分人使用；但是，二者之間也并非截然對(duì)立，一方面所有專(zhuān)業(yè)、行業(yè)中也都要使用通用語(yǔ)匯，另一方面有很多科技術(shù)語(yǔ)或行業(yè)語(yǔ)也往往有可能轉(zhuǎn)化為通用語(yǔ)匯。
11、常用語(yǔ)匯與基本語(yǔ)匯的關(guān)系？
答：這兩個(gè)概念是有區(qū)別的，因?yàn)榛菊Z(yǔ)匯根據(jù)的是詞產(chǎn)生的歷史、使用范圍和構(gòu)詞能力，常用語(yǔ)匯只是根據(jù)詞在一定語(yǔ)言中出現(xiàn)的頻率。然而，這兩個(gè)概念也有很大的一致性；這兩者涵蓋的范圍差不多。換言之，一個(gè)詞如果是最常用語(yǔ)匯，那也就一定有資格稱(chēng)為基本語(yǔ)匯，反之基本語(yǔ)匯在某種意義上也就應(yīng)該是最常用的語(yǔ)匯。
12.簡(jiǎn)答語(yǔ)音中最基本的要素。
答：從物理學(xué)角度看，語(yǔ)音具有音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音質(zhì)四要素。音質(zhì)是最基本的要素，因?yàn)樗且粋€(gè)聲音區(qū)別于其他聲音的基本特征。影響音質(zhì)的三個(gè)因素有：（1）發(fā)音體不同；（2）發(fā)音方法不同；（3）共鳴器的形狀不同。語(yǔ)音中的音質(zhì)也取決于上述三方面的因素，即（1）聲帶振動(dòng)不振動(dòng)，這是發(fā)音體方面的因素。（2）肺里呼出的氣流所碰到的阻礙用什么方法克服，這是發(fā)音方法方面的因素。（3）肺里呼出的氣流在什么部位受到阻礙，如果沒(méi)有受到阻礙，口腔的形狀又是什么樣的，這些都會(huì)造成共鳴腔的不同形狀。13 簡(jiǎn)答語(yǔ)音的本質(zhì)屬性體現(xiàn)在那些方面？
答：語(yǔ)音的社會(huì)屬性首先體現(xiàn)為：語(yǔ)音與語(yǔ)義的結(jié)合由社會(huì)約定俗成，離開(kāi)了社會(huì)的約定俗成，就沒(méi)有語(yǔ)言的產(chǎn)生，也就沒(méi)有語(yǔ)音的存在。語(yǔ)音的社會(huì)屬性還體現(xiàn)為語(yǔ)音的民族性和地域性。
14、簡(jiǎn)答國(guó)際音標(biāo)與音素之間的關(guān)系。
答：國(guó)際音標(biāo)是由國(guó)際語(yǔ)音學(xué)會(huì)制定、用來(lái)標(biāo)寫(xiě)世界上各種語(yǔ)言或方言的語(yǔ)音的標(biāo)號(hào)。它的制定原則是：“一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素”?？梢?jiàn)，它與音素的關(guān)系是一一對(duì)應(yīng)的。
15、簡(jiǎn)述元音分類(lèi)的依據(jù)。答：（1）可將元音按舌頭起作用的部位分為舌面元音與舌尖元音兩大類(lèi)。（2）舌面元音內(nèi)部又依舌位的高低或口腔的開(kāi)閉分為高元音、半低元音、低元音等；依舌位前后分出前元音、央元音、后元音；依唇形的圓展分為圓唇元音和不圓唇元音。（3）舌尖元音內(nèi)部又按舌尖的不同狀態(tài)分為舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。（4）元音內(nèi)部又可根據(jù)軟腭升降的情況把它們分為口元音和鼻化元音兩類(lèi)。16.論述音位的性質(zhì)（特征）。答：（1）音位是從社會(huì)功能角度劃分出來(lái)的，具有區(qū)別意義作用的語(yǔ)音單位，音位的這種區(qū)別意義的作用叫做“辨義功能”。（2）音位不僅具有區(qū)別意義的作用，而且是具有這種辨義功能的最小的語(yǔ)音單位。（3）音位是由一組彼此差別沒(méi)有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的音類(lèi)。（4）音位總是屬于特定的語(yǔ)言或方言，總是特定語(yǔ)音系統(tǒng)的成員，不存在超語(yǔ)言或超方言的音位。17.音位的劃分。
答：音位從構(gòu)成材料上看，可分為音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位。以音素為材料，通過(guò)音質(zhì)的差別來(lái)起辨義作用的音位叫“音質(zhì)音位”。通過(guò)音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)來(lái)的差別來(lái)起辨義作用的音位叫“非音質(zhì)音位”。非音質(zhì)音位包括利用音高差別來(lái)區(qū)別意義的“調(diào)位”、利用音強(qiáng)等方面差別來(lái)區(qū)別意義的“重位”和利用發(fā)音長(zhǎng)短來(lái)區(qū)別意義的“時(shí)位”。
18.簡(jiǎn)答“對(duì)立關(guān)系”與“互補(bǔ)”關(guān)系。
答：音素之間存在著兩種重要的關(guān)系，一是“對(duì)立關(guān)系”，一是“互補(bǔ)關(guān)系”。對(duì)立關(guān)系指不同的音素可以出現(xiàn)在相同的語(yǔ)音環(huán)境里，它們的差別會(huì)引起語(yǔ)素或詞的語(yǔ)音形式改變，進(jìn)而區(qū)別語(yǔ)素或詞的意義?；パa(bǔ)關(guān)系是指幾個(gè)不同的音素各有自己的出現(xiàn)環(huán)境而從不在相同的語(yǔ)音環(huán)境中出現(xiàn)。19.簡(jiǎn)答音位和音位變體的關(guān)系。
答：音位是從具體音素中抽象概括出來(lái)的功能音類(lèi)，音位變體則是音位在特定語(yǔ)音環(huán)境中的具體體現(xiàn)。音位是用來(lái)概括反映一組音素的辨義作用的功能單位，音位變體則是音位在各種語(yǔ)音環(huán)境里的實(shí)際發(fā)音。20.解釋“音位的區(qū)別特征”。
答：具有區(qū)別音位作用的語(yǔ)音特征就叫做音位的區(qū)別特征，也叫區(qū)別性特征。音位的區(qū)別特征不僅可以使不同的音位相互區(qū)別，形成對(duì)立，而且還可以使不同的音位通過(guò)相同的區(qū)別特征聯(lián)系在一起，聚合成群。21.音位與音素的區(qū)別。
答：音位與音素的區(qū)別表現(xiàn)在：（1）劃分角度不同。音素是從人類(lèi)語(yǔ)音的音質(zhì)上著眼劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位，兩個(gè)音若音質(zhì)不同，就是兩個(gè)不同的音素。（2）劃分范圍不同。音素是從人類(lèi)的語(yǔ)言所能用到的全部語(yǔ)音里劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位，而音位則是在某種特定的語(yǔ)言或方言的語(yǔ)音系統(tǒng)里劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位。
22.簡(jiǎn)答復(fù)元音與幾個(gè)相連的單元音的區(qū)別。
答：復(fù)元音的幾個(gè)成分同屬于一個(gè)音節(jié)，發(fā)音時(shí)發(fā)音器官只有一次肌肉緊張；相連的單元音則各自分屬于不同的音節(jié)，發(fā)音時(shí)有幾個(gè)元音就有幾次肌肉緊張；復(fù)元音是一個(gè)整體，發(fā)音時(shí)發(fā)音器官的運(yùn)動(dòng)是連續(xù)滑動(dòng)的，元音的音質(zhì)是不間斷地逐漸變化的，中間會(huì)產(chǎn)生一連串的過(guò)渡音。幾個(gè)相連的單元音是彼此獨(dú)立的整體，發(fā)音時(shí)發(fā)音器官的運(yùn)動(dòng)是跳躍式的，元音的音質(zhì)是突變的，中間沒(méi)有過(guò)渡音。23.簡(jiǎn)答漢語(yǔ)普通話(huà)的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答：（1）漢語(yǔ)普通話(huà)具備v、c－v、v－c、c－v－c這四種音節(jié)結(jié)構(gòu)的基本類(lèi)型，但是漢語(yǔ)普通話(huà)的音節(jié)中不允許出現(xiàn)兩個(gè)或幾個(gè)輔音相連的輔音群。（2）普通話(huà)的閉音節(jié)中的收尾輔音－g只能是鼻音。（3）普通話(huà)音節(jié)中的元輔音最多不超過(guò)四個(gè)。24.簡(jiǎn)答語(yǔ)匯的性質(zhì)和特點(diǎn)。答：（1）語(yǔ)言在產(chǎn)生時(shí)既有任意性又有理?yè)?jù)性。任意性和理?yè)?jù)性是統(tǒng)一的：任意性是語(yǔ)匯得以產(chǎn)生的途徑，理?yè)?jù)性是語(yǔ)匯不斷豐富的手段。（2）語(yǔ)匯在表達(dá)上既有普遍性又有民族性。語(yǔ)匯的普遍性和民族性是統(tǒng)一的：語(yǔ)匯的普遍性使得各種語(yǔ)言的語(yǔ)匯能表達(dá)大量共同的概念，而民族性則使得某種語(yǔ)言的語(yǔ)匯又能體現(xiàn)一些獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。（3）語(yǔ)匯在變化中既有活躍性，又有穩(wěn)定性。語(yǔ)匯的活躍性和穩(wěn)定性是統(tǒng)一的：活躍性使得語(yǔ)匯的個(gè)體元素不斷增加和更替，這是為了滿(mǎn)足社會(huì)生活的變化的需要；但穩(wěn)定性又使得語(yǔ)匯的基本成分和整體系統(tǒng)保持固定和平衡。25.簡(jiǎn)答語(yǔ)匯的作用。
答：就語(yǔ)匯在每一種語(yǔ)言體系中的地位和作用看，它是語(yǔ)言的建筑材料。我們平時(shí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章，都是先由一個(gè)個(gè)的詞組成句子，再由句子組成段落、篇章的。所以，語(yǔ)匯在語(yǔ)言構(gòu)成上占有相當(dāng)重要的地位，沒(méi)有語(yǔ)匯就沒(méi)有語(yǔ)言。
26.論述一般語(yǔ)匯與基本語(yǔ)匯的關(guān)系。
答：語(yǔ)匯中基本語(yǔ)匯以外的詞構(gòu)成語(yǔ)言的一般語(yǔ)匯。一般語(yǔ)匯的特點(diǎn)是不為全民常用、使用范圍窄、產(chǎn)生歷史較短、構(gòu)詞能力較弱。一般語(yǔ)匯所包含的詞的數(shù)量大大超過(guò)基本語(yǔ)匯的數(shù)量，內(nèi)容也非常復(fù)雜。一般語(yǔ)匯對(duì)社會(huì)的變化很敏感，社會(huì)的發(fā)展變化首先反映在一般語(yǔ)匯中。一般說(shuō)來(lái)，新詞、古語(yǔ)詞、外來(lái)詞及行業(yè)用語(yǔ)、科技術(shù)語(yǔ)、方言俚語(yǔ)等都屬于一般語(yǔ)匯?；菊Z(yǔ)匯和一般語(yǔ)匯的關(guān)系是相輔相成的，一般語(yǔ)匯中大量的詞都是在基本詞的基礎(chǔ)上構(gòu)成的，反過(guò)來(lái)，一般語(yǔ)匯又不斷地充實(shí)基本語(yǔ)匯。27.簡(jiǎn)答漢語(yǔ)同音詞產(chǎn)生的原因。答：漢語(yǔ)同音詞產(chǎn)生的原因是：（1）語(yǔ)音偶合，漢語(yǔ)漢字?jǐn)?shù)量多，但漢語(yǔ)普通話(huà)音節(jié)數(shù)量少，會(huì)造成語(yǔ)音相同。（2）歷史音變。在歷史上本不同音的詞，隨著語(yǔ)音的發(fā)展演變成為同音。（3）詞義分化造成。28.簡(jiǎn)答同音詞與同形詞的關(guān)系。
答：同音詞指語(yǔ)音相同的詞，同形詞指字形相同的詞，它們的關(guān)系主要有三種情況（1）同音不同形；（2）同形不同音；（3）同音又同形。29.簡(jiǎn)答單純?cè)~與單音節(jié)詞的關(guān)系。
答：?jiǎn)渭冊(cè)~與單音節(jié)詞，不是相同的概念，它們的劃分角度不同，單純?cè)~是從語(yǔ)素角度劃分出來(lái)的，是指由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞；單音節(jié)詞是從音節(jié)角度劃分出來(lái)的，是指由一個(gè)音節(jié)構(gòu)成的詞。30.簡(jiǎn)答漢語(yǔ)語(yǔ)素的類(lèi)別系統(tǒng)。答：（1）把語(yǔ)素分為“成詞語(yǔ)素”和“不成詞語(yǔ)素”。成詞語(yǔ)素是指在某些情況下可以直接形成為詞，即可以單用的語(yǔ)素。（2）把語(yǔ)素分為“自由語(yǔ)素”和“不自由（黏著）語(yǔ)素”。自由語(yǔ)素指某種語(yǔ)素既可以單獨(dú)形成詞，有時(shí)又可以單獨(dú)說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槭翘撛~，所以永遠(yuǎn)不能單獨(dú)說(shuō)出來(lái)，這就是黏著語(yǔ)素。（3）把語(yǔ)素分為“定位語(yǔ)素”和“不定位語(yǔ)素”。定位語(yǔ)素指的是在最小的合成結(jié)構(gòu)中的位置是固定的，或者總前置，或者總后置。不定位語(yǔ)素是在最小的合成結(jié)構(gòu)中位置不固定的語(yǔ)素，它們既可以前置，又可以后置。（4）把語(yǔ)素分為“實(shí)義語(yǔ)素”和“虛義語(yǔ)素”。實(shí)義語(yǔ)素就是有實(shí)在的詞匯意義，或說(shuō)本身直接負(fù)載了詞匯意義的語(yǔ)素。虛義語(yǔ)素就是一般不具有實(shí)在詞匯意義的語(yǔ)素。31.簡(jiǎn)答語(yǔ)素、音節(jié)與字符之間的關(guān)系。答：語(yǔ)素、音節(jié)與字符間有著較為密切的關(guān)系。漢語(yǔ)中語(yǔ)素大多數(shù)是單音節(jié)形式，書(shū)面上用一個(gè)漢字記錄，三者之間有一種對(duì)應(yīng)關(guān)系。一般而言，一個(gè)語(yǔ)素就是一個(gè)音節(jié)，一個(gè)漢字。但是語(yǔ)素、音節(jié)、漢字又屬于不同的范疇，語(yǔ)素是語(yǔ)匯單位，音節(jié)是語(yǔ)音單位，字是文字單位，因此將三者合起來(lái)看，就不成簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)了。
32.簡(jiǎn)答后綴語(yǔ)素與詞尾語(yǔ)素的區(qū)別。
答：后綴語(yǔ)素與詞尾語(yǔ)素有共同點(diǎn)，他們都不能單獨(dú)成詞。但二者又有所區(qū)別：從表意功能的角度看，后綴一般可以表示附加性的詞匯意義，這是一種詞匯意義。而詞尾只表語(yǔ)法意義，而不表示什么詞匯意義。33.簡(jiǎn)答詞根語(yǔ)素和詞綴語(yǔ)素的形式和作用。
答：詞根語(yǔ)素簡(jiǎn)稱(chēng)詞根，是詞的核心部分，詞的主要詞匯意義由它體現(xiàn)出來(lái)。詞根語(yǔ)素都有一定的實(shí)在意義，與別的語(yǔ)素一起構(gòu)成合成詞時(shí)，也負(fù)載最主要的詞匯意義。詞綴語(yǔ)素又叫構(gòu)詞語(yǔ)素，構(gòu)詞語(yǔ)素位置固定，不作為詞的主干部分，但又參與構(gòu)造不同意義的新詞。詞綴語(yǔ)素也有某種意義，但一般不如詞根語(yǔ)素的意義實(shí)在，而往往是一種抽象的類(lèi)義，它們的主要作用是參與構(gòu)造新詞。34.簡(jiǎn)答離合詞和詞組詞。
答：離合詞和詞組詞是形式上或人們感覺(jué)上像詞，但在結(jié)構(gòu)性和意義的搭配性上又接近詞組的特殊的語(yǔ)匯單位。由于可以插入或擴(kuò)展，所以它們有相當(dāng)于一般詞組的特征；但在未插入和擴(kuò)展的情況下又跟一般雙音節(jié)詞的長(zhǎng)度差不多，所以至少在插入和擴(kuò)展的情況下還是可以看作詞，這就是所謂的“離合詞”（可以插入某些成分的詞）和“詞組詞”（可以進(jìn)行較大擴(kuò)展的詞）。35.簡(jiǎn)答語(yǔ)法規(guī)則的抽象性表現(xiàn)。
語(yǔ)法規(guī)則：作為人們說(shuō)話(huà)時(shí)人人都必須遵守的規(guī)則具有高度抽象的性質(zhì)。詞語(yǔ)和句子的數(shù)量是無(wú)限多的，因此不可能對(duì)每一個(gè)詞語(yǔ)和句子都建立一條規(guī)則，于是就需要把各種現(xiàn)象加以歸類(lèi)。語(yǔ)法規(guī)則實(shí)際上就是對(duì)人們說(shuō)的話(huà)中的單位、結(jié)構(gòu)和關(guān)系的某種類(lèi)的概括，供人們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)由此及彼，以類(lèi)相從，在由各種類(lèi)別構(gòu)建的單位、結(jié)構(gòu)和類(lèi)系的框架內(nèi)選出一句一句合格的話(huà)來(lái)。36.簡(jiǎn)答語(yǔ)法規(guī)則的遞歸性。
“遞歸”指的是相同的規(guī)則可以在一個(gè)結(jié)構(gòu)里重復(fù)使用。語(yǔ)言中句子的格式和長(zhǎng)度各不相同，而且抽象也不能使新的規(guī)則不斷地衍生，這樣就需要讓一種規(guī)則多次起作用。語(yǔ)法規(guī)則實(shí)際上就是一種有限手段可以重復(fù)使用的規(guī)則。語(yǔ)法規(guī)則的這種遞歸性質(zhì)，使它成為一種簡(jiǎn)明的規(guī)則，幫助人們學(xué)習(xí)語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)舉一反三，以繁馭簡(jiǎn)。
37.語(yǔ)法單位可分為哪幾級(jí)？它們之間的關(guān)系怎么樣？
答：語(yǔ)法單位可分為三級(jí)六種：第一級(jí)中語(yǔ)素組由語(yǔ)素組成，它們的功能是用來(lái)構(gòu)詞；第二級(jí)中詞組由詞組成，它們的功能是用來(lái)造句；第三級(jí)中句組是由句子組成，它們的功能是用來(lái)表達(dá)。各種語(yǔ)法單位相互之間具備不同的關(guān)系。一種是量變關(guān)系，即語(yǔ)法單位之間只是所含成分?jǐn)?shù)量的增減，但性質(zhì)和作用不變。另一種是質(zhì)變關(guān)系，即語(yǔ)法單位之間表現(xiàn)為性質(zhì)作用的差異，但成分?jǐn)?shù)量未必變化。38.簡(jiǎn)答詞法手段的類(lèi)別。
答：語(yǔ)法手段首先可以分為“詞法手段”和“句法手段”兩大類(lèi)。其中詞法手段主要包括“詞形變化”、“詞的輕重音”、“詞的重疊”三類(lèi)。詞形變化又分為：（1）附加；（2）屈折；（3）異根；（4）零形式。詞的輕重音是指通過(guò)詞的某個(gè)部分重讀或輕讀而產(chǎn)生一定語(yǔ)法意義的形式。詞的重疊是指通過(guò)詞或詞中某個(gè)語(yǔ)素重復(fù)使用而產(chǎn)生的一定語(yǔ)法意義的形式。39.簡(jiǎn)答句法手段的類(lèi)別。
答：句法手段主要包括虛詞、語(yǔ)類(lèi)選擇、語(yǔ)序、語(yǔ)調(diào)四個(gè)小類(lèi)。虛詞就是通過(guò)使用虛詞來(lái)表示一定語(yǔ)法意義的形式。語(yǔ)類(lèi)選擇是通過(guò)選擇句法結(jié)構(gòu)中可以組合的詞類(lèi)或詞組的類(lèi)來(lái)表示一定語(yǔ)法意義的形式。語(yǔ)序是通過(guò)句法結(jié)構(gòu)中詞語(yǔ)的位置順序來(lái)表示一定語(yǔ)法意義的形式。語(yǔ)調(diào)是通過(guò)整個(gè)句子的音高、重音、停頓等來(lái)表示一定語(yǔ)法意義的形式。40.解釋“語(yǔ)法范疇”，常見(jiàn)的詞法范疇有哪些？
答：根據(jù)某些語(yǔ)法意義的共同內(nèi)容，把語(yǔ)法意義概括為幾個(gè)基本類(lèi)別，這種語(yǔ)法意義的類(lèi)就叫做“語(yǔ)法范疇”。語(yǔ)法范疇可以分為“詞法范疇”和“句法范疇”兩大類(lèi)。主要由詞的變化形式表示的語(yǔ)法意義就屬于詞法范疇。詞法范疇又分為“體詞屬性范疇”和“謂詞屬性范疇”兩類(lèi)。常見(jiàn)的體詞屬性范疇有：（1）性；（2）數(shù)；（3）格；（4）有定和無(wú)定。常見(jiàn)的謂詞屬性范疇有：（1）時(shí)；（2）體；（3）態(tài)；（4）人稱(chēng)。41.為什么詞和句子是最重要的語(yǔ)法單位？
答：詞和句子是最重要的語(yǔ)法單位。因?yàn)樵~和句子都既是基本單位，又是最終單位，它們可以把各種語(yǔ)法單位聯(lián)系起來(lái)。詞是造句的基本單位，句子則是表達(dá)的基本單位。從構(gòu)詞和造句看，詞既是造句的最終單位又是造句的基本單位；從造句和表達(dá)看，句子既是造句的最終單位，同時(shí)又是表達(dá)的基本單位。詞和句子是既能聯(lián)系低一級(jí)單位又能聯(lián)系同級(jí)單位的語(yǔ)法單位。42.簡(jiǎn)答劃分詞類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？ 答：劃分詞類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)有：（1）根據(jù)詞形變化來(lái)確定詞類(lèi)，即形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)。（2）根據(jù)詞的意義來(lái)確定詞類(lèi)，即意義標(biāo)準(zhǔn)。（3）根據(jù)詞的聚合位置來(lái)確定詞類(lèi)，即分布標(biāo)準(zhǔn)。功能分布的標(biāo)準(zhǔn)最具普遍性，而且是反映詞類(lèi)聚合關(guān)系本質(zhì)的特征，是詞類(lèi)的本質(zhì)屬性。43.簡(jiǎn)答語(yǔ)言的理性意義和非理性意義。
答：語(yǔ)言是交流思想和感情的工具，語(yǔ)義也就必然包含這兩方面的內(nèi)容，即一是思想，就是所謂的“理性意義”，二是情感，就是所謂的“非理性意義”。理性意義也叫邏輯意義或指稱(chēng)意義，是對(duì)主客觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)。在詞語(yǔ)平面上，它是與概念相聯(lián)系的那一部分語(yǔ)義，在句子平面上它是與判斷和推理相聯(lián)系的那一部分語(yǔ)義。理性意義是語(yǔ)義的基本要素。非理性意義是說(shuō)話(huà)人的主觀(guān)情緒、態(tài)度以及語(yǔ)體風(fēng)格等方面的內(nèi)容，它一般總是附著在特定的理性意義之上。44.簡(jiǎn)答義素和語(yǔ)素之間的區(qū)別。
答：義素和語(yǔ)素不是同一個(gè)概念，它們是兩種性質(zhì)上根本不同的單位。義素是對(duì)一個(gè)詞的語(yǔ)義特征進(jìn)行分析后所得到的最小語(yǔ)義單位；語(yǔ)素則是最小的音義結(jié)合體。義素是一種從理論上分析出來(lái)的語(yǔ)義單位，就不是一種自然語(yǔ)言的單位，義素不直接與語(yǔ)音相結(jié)合。語(yǔ)素不僅有一定的意義而且有一定的讀音，是人們可以直接感受到的自然語(yǔ)言的單位。45.簡(jiǎn)答義素和義項(xiàng)之間的關(guān)系。
答：一個(gè)詞可以同時(shí)有幾個(gè)理性意義，其中一個(gè)意義在語(yǔ)言學(xué)上叫一個(gè)義項(xiàng)?，F(xiàn)代語(yǔ)義學(xué)把分析音位的區(qū)別特征原理用于詞義分析，把義項(xiàng)進(jìn)一步分析為若干語(yǔ)義特征，這些語(yǔ)義特征就是義素。46.簡(jiǎn)答詞的通俗意義和科學(xué)意義的區(qū)別。答：詞的理性意義由于概括深度上的差別而分為兩類(lèi)：一種是人們對(duì)事物所具有的一組非本質(zhì)特征的反映，這種詞的理性意義可以稱(chēng)之為“通俗意義”；另一種是人們對(duì)事物的本質(zhì)特征的反映，這種詞的理性意義可以稱(chēng)之為“科學(xué)意義”。47.簡(jiǎn)答義素分析的作用。
答：義素研究在語(yǔ)義研究和語(yǔ)法研究中被廣泛使用，在許多方面發(fā)揮著重要的作用：（1）義素分析可以清楚間接地說(shuō)明詞義的結(jié)構(gòu)，便于比較詞義之間的異同，揭示近義詞、反義詞等詞義關(guān)系，有利于詞義的研究、學(xué)習(xí)和掌握。（2）義素分析有助于說(shuō)明詞語(yǔ)組合的語(yǔ)義條件。48.簡(jiǎn)答多義詞和同音詞的關(guān)系。
答：多義詞和同音詞的共同之處在于它們都是以一個(gè)語(yǔ)音形式來(lái)表示多個(gè)意義。區(qū)別在于：多義詞的各個(gè)意義之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，同音詞的意義之間沒(méi)有任何聯(lián)系。多義詞是一個(gè)詞兼有幾個(gè)互相聯(lián)系的意義，是詞義的一種聚合方式，而同音詞則是兩個(gè)或幾個(gè)不同的詞，與詞義的聚合沒(méi)有直接的關(guān)系。49.為什么多義詞在交際中一般不會(huì)造成歧義？
答：一個(gè)詞雖然可以有幾個(gè)意義，但在使用中一般不會(huì)產(chǎn)生歧義。（1）詞語(yǔ)總是在一定的上下文中使用的，特定的上下文會(huì)使多義詞只體現(xiàn)一個(gè)意義；（2）人們的言語(yǔ)交際總是在一定環(huán)境中發(fā)生的，特定的交際環(huán)境也可以使多義詞只體現(xiàn)一個(gè)意義。50.簡(jiǎn)答近義詞之間的差別。答：（1）詞的理性意義。有的近義詞詞義所概括反映的對(duì)象只是基本相同，但它們所指的范圍不完全重合。有的近義詞的詞義所概括的對(duì)象雖然相同，但在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、方面或達(dá)到的程度都有所不同。（2）詞的非理性意義，即附加色彩。有些是感情色彩不同；有些是語(yǔ)體色彩不同。51.簡(jiǎn)答語(yǔ)義場(chǎng)的層次性和系統(tǒng)性。答：層次性是語(yǔ)義場(chǎng)的一個(gè)顯著特點(diǎn)，事物本身的分類(lèi)是有層次的，因而反映事物類(lèi)別的語(yǔ)義場(chǎng)也就形成了有層次的結(jié)構(gòu)，若干較小的語(yǔ)義場(chǎng)可以集合成較大的語(yǔ)義場(chǎng)，若干較大的語(yǔ)義場(chǎng)可以集合成更大的語(yǔ)義場(chǎng)。系統(tǒng)性也是語(yǔ)義場(chǎng)的一個(gè)重要特點(diǎn)。一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)就是一個(gè)局部的語(yǔ)義系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中，類(lèi)屬義劃定的意義領(lǐng)域，被劃分為若干塊并分配給不同的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)以一種互補(bǔ)的方式來(lái)對(duì)同一意義領(lǐng)域進(jìn)行反映。系統(tǒng)中某個(gè)詞語(yǔ)的意義會(huì)受到系統(tǒng)中其他詞語(yǔ)的制約，系統(tǒng)中某個(gè)詞義的變化或詞語(yǔ)數(shù)量的增減，會(huì)導(dǎo)致意義領(lǐng)域的重新劃分和分配，從而引起系統(tǒng)中其他詞義的變化。語(yǔ)義場(chǎng)的系統(tǒng)性的特點(diǎn)反映出語(yǔ)言的詞匯具有一定的系統(tǒng)性。
52、解釋“關(guān)系意義”
答：詞語(yǔ)在組合時(shí)都要形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系，由這些結(jié)構(gòu)關(guān)系所賦予的意義就叫做關(guān)系意義，包括語(yǔ)法關(guān)系意義和語(yǔ)義關(guān)系意義。
53.為什么謂詞是處于支配地位的核心地位？
答：一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)可以有多少變?cè)约翱梢杂泻畏N性質(zhì)的變?cè)际怯芍^詞的語(yǔ)義決定的。因?yàn)橹^詞語(yǔ)義規(guī)定了述謂結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，從而也就規(guī)定了句子的語(yǔ)義框架，有了這個(gè)語(yǔ)義框架，在用符合謂詞語(yǔ)義要求的變?cè)堰@個(gè)框架填滿(mǎn)，就產(chǎn)生了句子的命題。因此，在述謂結(jié)構(gòu)中，謂詞是處于支配地位的核心成分。54.所有的書(shū)寫(xiě)符號(hào)都是文字嗎？
答：文字是用來(lái)書(shū)寫(xiě)某一種語(yǔ)言單位的符號(hào)，如果不是用來(lái)書(shū)寫(xiě)某一種語(yǔ)言單位的符號(hào)，即使表示一定意義，也不是文字。如紅綠燈不直接與哪個(gè)語(yǔ)言單位對(duì)應(yīng)，所以是一種符號(hào)，但不是語(yǔ)言符號(hào)，因而也不是文字。旗語(yǔ)、莫爾斯電報(bào)代碼則不同，它們直接代表文字符號(hào)，可以說(shuō)是文字的符號(hào)，所以是語(yǔ)言的符號(hào)。55.什么是文字的作用？
答：文字的作用可以從三方面來(lái)認(rèn)識(shí)：（1）從交際層次看，文字作為人類(lèi)最重要的交際工具，它克服了語(yǔ)言在時(shí)間和空間上的局限性，擴(kuò)大和完善了語(yǔ)言的交際功能。（2）從文化遺產(chǎn)和科學(xué)知識(shí)層次來(lái)看，文字是人們積累文化遺產(chǎn)和傳播科學(xué)知識(shí)的媒介。（3）從整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展歷史看，文字的產(chǎn)生是人類(lèi)進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志。
56.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“文字”含有那些義項(xiàng)？ 答：（1）書(shū)寫(xiě)或記錄評(píng)議的符號(hào)，也說(shuō)“字”或“字母”。如漢字，英文字母。（2）語(yǔ)言的書(shū)面形式或書(shū)面語(yǔ)，如中文、英文等。（3）文章（多指形式方面）。57.簡(jiǎn)答文字改革的類(lèi)型有哪些情況。答：文字改革的類(lèi)型有三種情況：（1）整個(gè)文字類(lèi)型和字符類(lèi)型不變，只是對(duì)正字法的個(gè)別規(guī)則和個(gè)別字符進(jìn)行調(diào)整。（2）整個(gè)文字類(lèi)型不變，但是字符類(lèi)型變了，如1928年土耳其進(jìn)行的文字改革，幾個(gè)月內(nèi)，用拉丁字母拼寫(xiě)的新土耳其文全面替代了用阿拉伯字母拼寫(xiě)的舊土耳其文。（3）整個(gè)文字類(lèi)型和字符類(lèi)型都變了。如越南原來(lái)使用漢字作為他們的表意文字，現(xiàn)在改用拉丁字母的表音文字。
58、字符的類(lèi)型：意符、音符和記號(hào)，單純字符和復(fù)合字符； 答：各種文字的字符大體上可歸納為三大類(lèi)，即“意符”、“音符”和“記號(hào)”。文字系統(tǒng)中的字符跟文字所代表的語(yǔ)言單位在意義上有聯(lián)系的字符是意符，在語(yǔ)音上有聯(lián)系的是音符，在語(yǔ)音和意義上都沒(méi)有聯(lián)系的字符是記號(hào)。字符又可以分為“單純字符”和“復(fù)合字符”兩種。單純字符是不能再分解為更小的字符的字符，復(fù)合字符是由單純字符組合而成的字符，也包括由單純字符和復(fù)合字符再組合而成的字符。
59、文字是語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)的符號(hào)系統(tǒng)；
答：說(shuō)文字是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)，那就是說(shuō)文字不是一堆雜亂無(wú)章的，孤立的符號(hào)，而是互相有聯(lián)系，有一定規(guī)則制約有。文字系統(tǒng)由一定數(shù)量的“字符”以及字符的組合規(guī)則和書(shū)寫(xiě)規(guī)則組成。60、音符最初都是由已有的意符轉(zhuǎn)化而來(lái)的；
答：因?yàn)檎Z(yǔ)音沒(méi)有辦法用圖形來(lái)表示，所以音符最初都是由已有的意符轉(zhuǎn)化而來(lái)的。61、單純字符和復(fù)合字符字符號(hào)區(qū)別；
答：?jiǎn)渭冏址荒茉俜纸鉃楦〉淖址?，而?fù)合字符還能分解為更小的字符。62、字符跟語(yǔ)言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)如何分類(lèi)？
答：根據(jù)字符跟什么樣的語(yǔ)言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類(lèi)，在理論上各種文字可以分為“詞語(yǔ)文字”、“語(yǔ)素文字”、“音節(jié)文字”和“音位文字”，音位文字還可以細(xì)分為“輔音音位文字”和“全音位文字”。根據(jù)字符跟語(yǔ)言單位的語(yǔ)義還是語(yǔ)音相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類(lèi)，在理論上各種文字可以分為“表意文字”、“表音文字”和“意音文字”。
63、應(yīng)該如何看待一些表示比較復(fù)雜意思的圖畫(huà)以及夾雜一部分字符的圖畫(huà)跟文字的關(guān)系；
答：因?yàn)槲淖值亩x是語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，所以關(guān)鍵是要看某種圖形是不是跟確定的語(yǔ)言單位相結(jié)合。如果某種圖形跟語(yǔ)言單位沒(méi)有確定的關(guān)系，只表示一個(gè)大致的意義，可以用不同的詞語(yǔ)和語(yǔ)句去解釋?zhuān)敲磮D形就還不是文字。
64、漢字是一種什么類(lèi)型的文字。
答：漢字根據(jù)字符跟語(yǔ)言中什么樣的語(yǔ)言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類(lèi)，是一種詞語(yǔ)文字；而根據(jù)字符跟語(yǔ)言單位的語(yǔ)義還是語(yǔ)音相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類(lèi)，是一種意音文字。,65、文字也會(huì)影響語(yǔ)言，但無(wú)限夸大文字對(duì)語(yǔ)言的影響是沒(méi)有根據(jù)的；
答：文字對(duì)語(yǔ)言的影響主要是幫助語(yǔ)言克服了時(shí)間和空間的局限性，使語(yǔ)言的功能大大加強(qiáng)和擴(kuò)展了。文字的類(lèi)型會(huì)影響語(yǔ)言之間的相互影響，因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)里語(yǔ)言之間的影響主要是通過(guò)書(shū)面語(yǔ)進(jìn)行的，文字類(lèi)型相同會(huì)促進(jìn)這種影響，而文字類(lèi)型不同會(huì)在不同程度上阻礙這種影響。但文字對(duì)語(yǔ)言的影響是有限的。現(xiàn)在說(shuō)文字的種種神奇作用，歸根到底都是語(yǔ)言本身，包括口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的作用。66、為什么說(shuō)文字和語(yǔ)言關(guān)系密切，但二者又不能畫(huà)等號(hào)；
答：文字是語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)，文字是在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是記錄語(yǔ)言的工具，而不是語(yǔ)言本身。文字至少包括三個(gè)不同的義項(xiàng)：（1）書(shū)寫(xiě)或記錄語(yǔ)言的符號(hào)，也說(shuō)“字”或“字母”。（2）語(yǔ)言的書(shū)面形式或書(shū)面語(yǔ)，如中文、英文等。（3）文章（多指形式方面）。67、為什么說(shuō)專(zhuān)有名詞的詞義也是概括的？
答：專(zhuān)有名詞雖然用來(lái)指稱(chēng)世界上獨(dú)一無(wú)二的事物，而不是指稱(chēng)整類(lèi)的事物，但它的詞義也是概括的。比如“魯迅”專(zhuān)指中國(guó)歷史上的一個(gè)人物，在他生活的不同時(shí)期里，這個(gè)人物的外貌、衣著、舉止、性格、思想、社會(huì)關(guān)系等等都不盡相同，這就像是許多“不同的魯迅”，然而在這些“不同的魯迅”中，總有其區(qū)別于其他人的特點(diǎn)，將這些特點(diǎn)概括起來(lái)，就是“魯迅”這一詞的詞義。68、義素分析的要求？
答：應(yīng)力求做到準(zhǔn)確。義素分析的結(jié)果必須準(zhǔn)確反映詞語(yǔ)的所指范圍，應(yīng)能包容而且只包容詞義所反映的那類(lèi)對(duì)象，不能過(guò)寬，不能過(guò)窄，在準(zhǔn)確的前提下，義素分析還應(yīng)力求簡(jiǎn)明。義素分析的設(shè)想是要以一套數(shù)量有限的語(yǔ)義成分來(lái)描寫(xiě)整個(gè)詞義系統(tǒng)，因而在分析過(guò)程中，應(yīng)用盡可能少的義素來(lái)揭示詞義的特征。69、義素分析的作用？
答：義素分析在語(yǔ)義研究和語(yǔ)法研究中被廣泛采用，在許多方面都發(fā)揮著重要的作用。首先，義素分析可以清楚、簡(jiǎn)潔地說(shuō)明詞義的結(jié)構(gòu)，便于比較詞義之間的異同，便于揭示近義詞、反義詞等詞義關(guān)系，有利于詞義的研究、學(xué)習(xí)和掌握。其次，義素分析還有助于說(shuō)明詞語(yǔ)組合的語(yǔ)義條件限制。比如，在漢語(yǔ)普通話(huà)里，可以說(shuō)“男孩在笑”、但不是在運(yùn)用擬人的修辭手段，就不能說(shuō)“石頭在笑”。其原因就在于“笑”這個(gè)動(dòng)詞要求動(dòng)作發(fā)出者的詞語(yǔ)必須具備這樣[+人]這個(gè)義素，而“石頭”卻不具備這樣的義素。另外，義素分析還可以使語(yǔ)義的描寫(xiě)形式化，這種形式化的語(yǔ)義知識(shí)便于用計(jì)算機(jī)來(lái)處理，因而對(duì)包括機(jī)器翻譯、人機(jī)對(duì)話(huà)等在內(nèi)的自然語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)處理具有重要的意義。70、義素分析存在的問(wèn)題？
答：就目前而言，義素分析的方法還不完善，還存在這樣或那樣的問(wèn)題。首先，義素分析與語(yǔ)音分析或語(yǔ)法分析不同，語(yǔ)音分析以語(yǔ)音的物理屬性和生理屬性作為客觀(guān)依據(jù)，語(yǔ)法分析以語(yǔ)法形式作為客觀(guān)依據(jù)，義素分析因涉及人對(duì)物質(zhì)世界和精神世界中各種事物的認(rèn)識(shí)，至今尚未有客觀(guān)的分析標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，而是帶有一定的主觀(guān)隨意性。其次，義素分析的最初設(shè)想是要仿照音位的區(qū)別性特征分析，用一套數(shù)量不多的語(yǔ)義成分來(lái)描寫(xiě)和說(shuō)明整個(gè)詞義系統(tǒng)，但這一設(shè)想的實(shí)現(xiàn)遇到了極大的困難。一種語(yǔ)言中的音位不過(guò)幾十個(gè)，用來(lái)分析這些音位的區(qū)別性特征數(shù)量也是有限的，但一種語(yǔ)言中的詞義的數(shù)量卻龐大的多，而且詞義系統(tǒng)是開(kāi)放的，隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和人認(rèn)識(shí)的深化，新的詞語(yǔ)及其詞義層出不窮，分析和描寫(xiě)這些詞義到底需要多少義素，是誰(shuí)也說(shuō)不清楚的問(wèn)題。71、什么是語(yǔ)言能力問(wèn)題？
答：人要說(shuō)話(huà)，當(dāng)然就得利用說(shuō)話(huà)的器官。人的身體器官跟語(yǔ)言有關(guān)的除了發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)器官外，還有就是大腦。但發(fā)音聽(tīng)覺(jué)器官是純粹的生理功能器官，大腦才是支配發(fā)音和聽(tīng)覺(jué)的器官，具有心理的功能。大腦與人類(lèi)語(yǔ)言的關(guān)系最為密切。要揭開(kāi)人類(lèi)語(yǔ)言的奧秘，就必須研究人的大腦，研究大腦與語(yǔ)言的關(guān)系，這就是語(yǔ)言能力的問(wèn)題。72、什么是語(yǔ)言獲得問(wèn)題？
答：人類(lèi)語(yǔ)言十分復(fù)雜，語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)義都有一大堆規(guī)則，但兒童差不多都能在五歲左右基本掌握這個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。兒童語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，是一種自然而然的獲得過(guò)程，甚至是一種創(chuàng)造過(guò)程，心理學(xué)上把兒童學(xué)會(huì)自己母語(yǔ)的過(guò)程叫做“語(yǔ)言獲得”。要揭開(kāi)人類(lèi)語(yǔ)言的奧秘，也就必須研究?jī)和窃鯓荧@得語(yǔ)言的，這就是語(yǔ)言獲得問(wèn)題。
73、兒童語(yǔ)言獲得的研究包括哪些方面？
答：主要包括兩個(gè)方面：一個(gè)是兒童學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)和理解別人說(shuō)話(huà)經(jīng)過(guò)了哪些階段和步驟，這就是所謂“語(yǔ)言獲得過(guò)程”的問(wèn)題；另一個(gè)是兒童學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)和理解別人說(shuō)話(huà)是由什么原因和條件決定的，這就是所謂“語(yǔ)言獲得原因”的過(guò)程；前者多的是一種對(duì)“其名”的觀(guān)察，后者則主要是一種對(duì)“其所以然”的解釋。74、兒童語(yǔ)言能力的表現(xiàn)形式有哪些？
答：主要有：聽(tīng)的能力，說(shuō)的能力，語(yǔ)音能力，語(yǔ)義能力，語(yǔ)法能力；兒童聽(tīng)的能力往往要早于說(shuō)的能力，理解句子的能力要早于構(gòu)造句子的能力。
75、兒童語(yǔ)言獲得的過(guò)程可以分為哪幾個(gè)階段，每個(gè)階段各有什么特點(diǎn)？
答：1）非自控階段，也叫語(yǔ)言前階段，幼童對(duì)語(yǔ)音產(chǎn)生的感性。2）咿呀學(xué)語(yǔ)階段，幼童在這時(shí)出現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)的語(yǔ)言化。3）單詞階段，兒童具備了綜合句語(yǔ)言或以詞代句語(yǔ)言能力，產(chǎn)生了最早的語(yǔ)義能力。4）雙詞階段，兒童掌握了兩個(gè)實(shí)詞的連接，具備了雙詞句語(yǔ)言能力，產(chǎn)生了最早的語(yǔ)法能力。5）簡(jiǎn)單句階段，兒童掌握了多個(gè)實(shí)詞的連接，具備了簡(jiǎn)單句語(yǔ)言能力，并掌握了一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。6）復(fù)雜句階段，兒童能夠正確使用虛詞和掌握形態(tài)變化，句子具備了成人句語(yǔ)言的基本特點(diǎn)。76、語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言獲得有什么區(qū)別？ 答：語(yǔ)言學(xué)習(xí)稱(chēng)做“l(fā)anguage learning”；語(yǔ)言獲得在心理學(xué)上稱(chēng)做“l(fā)anguge
acquisition”前者是一種廣義上的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程，而后者是特指兒童學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，特別是學(xué)會(huì)自己母語(yǔ)的過(guò)程，“獲得”并不單是自然而然的模仿過(guò)程，更是一種積極的創(chuàng)造過(guò)程。77、語(yǔ)言和民族文化意識(shí)的關(guān)系表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？ 答：語(yǔ)言與民族文化意識(shí)的關(guān)系，一方面歸根結(jié)底是不同民族文化意識(shí)才決定了不同語(yǔ)言的某些表現(xiàn)形式，這種“決定”的關(guān)系不能顛倒；另一方面不同語(yǔ)言的某些表現(xiàn)形式又確實(shí)可以反映不同民族的文化意識(shí)，這種“反映”關(guān)系不能夸大。具體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言與民族文化意識(shí)關(guān)系主要可以從兩個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：一是語(yǔ)言是重要的民族標(biāo)志，可以體現(xiàn)民族的精神；二是語(yǔ)言有鮮明的民族特點(diǎn)，可以反映民族的文化。78、語(yǔ)言在思維認(rèn)知活動(dòng)中的作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
答：通常說(shuō)的認(rèn)知活動(dòng)主要就是指抽象思維活動(dòng)。具體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言在思維認(rèn)知活動(dòng)中的作用主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一語(yǔ)言可以幫助人完成人的認(rèn)知過(guò)程。人在日常生活當(dāng)中無(wú)論是思考簡(jiǎn)單的事情或者是表達(dá)復(fù)雜的想法或意見(jiàn)時(shí)，都得使用語(yǔ)言。例如學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，得先用本族語(yǔ)把要表達(dá)的意思組織好，再翻譯成外語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，在聽(tīng)外語(yǔ)的時(shí)候，也得先把外語(yǔ)的詞句變成本族語(yǔ)想一想，才能理解對(duì)方說(shuō)的是什么意思，可見(jiàn)人們思維和認(rèn)知活動(dòng)的過(guò)程中都必須運(yùn)用語(yǔ)言。二語(yǔ)言可以?xún)?chǔ)存人的認(rèn)知成果。人們經(jīng)過(guò)想的過(guò)程，得到一些結(jié)果，比如得到一些概念、判斷和比較復(fù)雜的結(jié)論等，要把它們保存起來(lái)，或者讓別人也能理解和應(yīng)用這些思維結(jié)果，也得靠語(yǔ)言，即必須使用一些詞語(yǔ)、句子甚至篇章來(lái)把它們“包裝”起來(lái)，否則這些東西就失去了物質(zhì)載體。三語(yǔ)言可以發(fā)展人的認(rèn)知能力。人的思維認(rèn)知能力，包括思索問(wèn)題的能力和得出結(jié)果的能力，都是逐步發(fā)展起來(lái)的，不可能一開(kāi)始就十分發(fā)達(dá)和完備。在這種能力的發(fā)展中語(yǔ)言也起著重要的作用，或者說(shuō)思維認(rèn)知能力的強(qiáng)弱很大程度上就表現(xiàn)為語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱。79、為什么說(shuō)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用的結(jié)果也能推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)研究？
答：語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用有賴(lài)于語(yǔ)言研究的成果，但反過(guò)來(lái)可以成為語(yǔ)言學(xué)研究的動(dòng)因。事實(shí)上常常是先有了某種應(yīng)用上的需求，才推動(dòng)了語(yǔ)言學(xué)研究朝這個(gè)方向更深入迅速發(fā)展。一方面就語(yǔ)言學(xué)研究的整體情況看，幾乎所有的語(yǔ)言學(xué)分支學(xué)科都是隨著語(yǔ)言應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大才產(chǎn)生的。比如前面提過(guò)的漢語(yǔ)文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)就是因?yàn)檎Z(yǔ)言的形式和功能在應(yīng)用中擴(kuò)大了，才推動(dòng)了這些語(yǔ)言學(xué)科的建立和發(fā)展。另一方面就語(yǔ)言學(xué)的某些領(lǐng)域看，還存在著語(yǔ)言的應(yīng)用已經(jīng)走在前面，而語(yǔ)言學(xué)研究卻遲遲跟不上的情況。計(jì)算機(jī)處理是個(gè)典型的例子，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，信息處理成了緊迫要求，而語(yǔ)言學(xué)的理論準(zhǔn)備和相關(guān)研究卻很不充分。
80、為什么說(shuō)語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣闊？
答：語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)當(dāng)然有特定的學(xué)科范圍，但語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嶋H上又是十分廣闊的。應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)以語(yǔ)言教學(xué)為主，既包括學(xué)校里進(jìn)行 的母語(yǔ)教學(xué)，也包括兒童語(yǔ)言教學(xué)、民族地區(qū)的共同語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)、盲聾啞人的特殊語(yǔ)言教學(xué)。除些之外，還應(yīng)該包括語(yǔ)言學(xué)在其他科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活的更大范圍內(nèi)的實(shí)際應(yīng)用，如詞典學(xué)、翻譯學(xué)等。最廣義的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的范圍大致上可以分成兩大塊：一是語(yǔ)言學(xué)在人文科學(xué)中的應(yīng)用，即面向人的語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用研究。其中最重要的是跟語(yǔ)言規(guī)范化有關(guān)的直接應(yīng)用研究，還可以包括語(yǔ)言學(xué)與哲學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等學(xué)科的交叉研究。二是語(yǔ)言這在自然科學(xué)中的應(yīng)用，即面向機(jī)器的語(yǔ)言這應(yīng)用研究。其中最重要的是跟信息處理和計(jì)算機(jī)科學(xué)有關(guān)的應(yīng)用研究，還可以包括語(yǔ)言學(xué)與數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、符號(hào)學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、遺傳 學(xué)、神經(jīng)病理學(xué)等學(xué)科的交叉研究。81、為什么說(shuō)語(yǔ)言教學(xué)也需要語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)？
答：人們掌握一種語(yǔ)言，特別是母語(yǔ)，在很大程度上是“獲得”的，語(yǔ)言教學(xué)不一定要懂得太多的語(yǔ)言理論或語(yǔ)言本體的知識(shí)，比如記住一個(gè)字的發(fā)音，不必非要知道音節(jié)構(gòu)造或音位理論。從這個(gè)意義上說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)的某些知識(shí)，對(duì)于特定的對(duì)象和目的來(lái)說(shuō)，或者確實(shí)教不了，或者確實(shí)不用教。但這并不能說(shuō)語(yǔ)言教學(xué)完全用不著語(yǔ)言學(xué)知識(shí)。因?yàn)閺囊环矫婵矗厦嬲f(shuō)的掌握語(yǔ)言或?qū)W習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中不需要語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)，實(shí)際上最多只能理解為不需要語(yǔ)言學(xué)的“某一些”知識(shí)，如語(yǔ)言理論知識(shí)或語(yǔ)言本體知識(shí)。但其實(shí)這種掌握和學(xué)會(huì)某種語(yǔ)言過(guò)程的現(xiàn)象本身，也正是語(yǔ)言學(xué)知識(shí)的一部分，或者說(shuō)是語(yǔ)言學(xué)的“另一些”知識(shí)。從另一方面看，上面說(shuō)的掌握語(yǔ)言或?qū)W習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中不需要語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)，實(shí)際上最多只能理解為“不一定”需要語(yǔ)言學(xué)的理論知識(shí)或語(yǔ)言本體知識(shí)。但其實(shí)即使是這方面的知識(shí)，對(duì)于語(yǔ)言教學(xué)也還是有用處的，或者說(shuō)不能認(rèn)為在語(yǔ)言教學(xué)中“一定不”需要語(yǔ)言學(xué)的理論知識(shí)或語(yǔ)言本體知識(shí)。82、母語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)跟外語(yǔ)教學(xué)相比有哪些不同要求？
答：一是從初步的要求看，母語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)首先要打牢語(yǔ)言基礎(chǔ)和補(bǔ)充語(yǔ)言知識(shí)。一方面讓學(xué)生從具備聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展到具備讀寫(xiě)能力；另一方面使學(xué)生既鞏固原有的知識(shí)和能力，又補(bǔ)充新的語(yǔ)言知識(shí)和能力。二是從稍高的要求看，母語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)還應(yīng)該培養(yǎng)閱讀寫(xiě)作能力和邏輯思維能力，也就是使具備了基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)的人能夠自如地運(yùn)用語(yǔ)言。一是使學(xué)生從具有認(rèn)字看書(shū)能力發(fā)展到閱讀欣賞的能力，從寫(xiě)字造句的能力發(fā)展到寫(xiě)作表達(dá)的能力；另一方面是使學(xué)生把語(yǔ)言?xún)H僅作為生活交際的工具發(fā)展為作為邏輯思維的工具，或者說(shuō)通過(guò)提高語(yǔ)言的水平來(lái)發(fā)展思維的能力。三是從更高的要法語(yǔ)看，母語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)更重在提高文化素質(zhì)和建設(shè)語(yǔ)言文明。也就是使具有自如運(yùn)用母語(yǔ)知識(shí)和較高讀寫(xiě)水平的人能夠通過(guò)自己的語(yǔ)言表現(xiàn)出高度的文化素質(zhì)和文明程序，甚至包括反映出良好的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。83、外語(yǔ)教學(xué)有哪些特點(diǎn)？
答：1）外語(yǔ)教學(xué)或外語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種基礎(chǔ)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，因此學(xué)習(xí)中就需要更多借助語(yǔ)言學(xué)知識(shí)的幫助。2）外語(yǔ)教學(xué)或外語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種交叉性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，因此學(xué)習(xí)中既需要依賴(lài)母語(yǔ)的基礎(chǔ)，也需要排除母語(yǔ)的干擾。3）外語(yǔ)教學(xué)或外語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種多元性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，因此學(xué)習(xí)中要發(fā)現(xiàn)特殊的客觀(guān)現(xiàn)象，采取有效的教學(xué)方法。84、“詞典”可分哪兩大類(lèi)？ 答：“詞典”是解釋詞的意思和用法的工具書(shū)。可分兩大類(lèi)：一類(lèi)詞典主要解釋某個(gè)詞語(yǔ)所代表的事物或概念的知識(shí)，即所謂百科知識(shí)，這種詞典就叫做知識(shí)詞典或百科詞典；另一類(lèi)詞典主要解釋某個(gè)詞語(yǔ)本身的意義和用法，也就是詞語(yǔ)的語(yǔ)言知識(shí)，這種詞典就叫做語(yǔ)言詞典或語(yǔ)文詞典。前者如我國(guó)明代編纂的《永樂(lè)大典》后者《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《新英漢詞典》。另外，也有的詞典兼具以上兩種詞典的功能，如《辭?！肪图扔性~語(yǔ)釋義，又有百科知識(shí)。
85、語(yǔ)言的起源為什么必須具備心理、生理和社會(huì)三個(gè)方面的條件：
（1）心理?xiàng)l件：人類(lèi)的思維能力要發(fā)展到一定水平，應(yīng)該能夠?qū)陀^(guān)世界的事物進(jìn)行分類(lèi)和概括，并具有一定的記憶和想象、判斷和推理的能力，只有具備了這種心理?xiàng)l件，才有可能產(chǎn)生語(yǔ)言。（2）生理?xiàng)l件：人類(lèi)的喉頭和口腔聲道必須進(jìn)化到能夠發(fā)出清晰的聲音，才有可能產(chǎn)生有聲語(yǔ)言。（3）社會(huì)條件：人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展必須到“彼此間有些什么非說(shuō)不可的地步了”，具備了這樣的社會(huì)條件，才有必要產(chǎn)生語(yǔ)言。語(yǔ)言起源的這三個(gè)必要條件缺一不可，而創(chuàng)造這三個(gè)條件的是人類(lèi)的勞動(dòng)。86、、語(yǔ)言的發(fā)展演變體現(xiàn)在哪些方面：語(yǔ)言的發(fā)展演變?cè)谡Z(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)義和語(yǔ)法等語(yǔ)言?xún)?nèi)部的各個(gè)組成部分中緩慢地進(jìn)行著。87、語(yǔ)言演變的例子：
（1）語(yǔ)言演變使英文單詞的拼寫(xiě)法和實(shí)際讀音發(fā)生了偏差。（2）用現(xiàn)代語(yǔ)音讀中國(guó)古詩(shī)，有韻律不合的現(xiàn)象。（3）老年人和年輕人之間存在語(yǔ)音差異。
88、語(yǔ)匯、語(yǔ)義和語(yǔ)法的發(fā)展演變通過(guò)古今語(yǔ)言及不同時(shí)期語(yǔ)言的比較可以清楚地看到。（1）社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活的日益活躍使詞匯日益豐富。
（2）語(yǔ)義的發(fā)展演變?cè)谠~義指稱(chēng)范圍的擴(kuò)大、縮小上表現(xiàn)明顯。（3）通過(guò)對(duì)比可以看出語(yǔ)法的發(fā)展演變。89、語(yǔ)言發(fā)展演變的原因：
（1）語(yǔ)言依存于社會(huì)，社會(huì)交際活動(dòng)的需要是語(yǔ)言產(chǎn)生、存在和發(fā)展的基本條件。（2）社會(huì)的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
（3）社會(huì)的分化和統(tǒng)一推動(dòng)語(yǔ)言的發(fā)展演變。（4）社會(huì)之間的接觸也會(huì)推動(dòng)語(yǔ)言的發(fā)展演變。
（5）從根本上講，語(yǔ)言的存在和發(fā)展是受社會(huì)制約的，社會(huì)交際的需要是語(yǔ)言存在發(fā)展的基本條件，但并不意味著一種語(yǔ)言中的每一項(xiàng)具體演變和發(fā)展都有其直接的社會(huì)根源。有些語(yǔ)言的演變現(xiàn)象要從語(yǔ)言中各種因素的相互影響、相互制約中去尋找原因。90、語(yǔ)言發(fā)展演變的兩大特點(diǎn)：
（1）漸變性：語(yǔ)言中逐步發(fā)展演變的，不允許有突飛猛進(jìn)的變化。
（2）不平衡性：語(yǔ)言?xún)?nèi)部的不同組成部分之間以及在不同的地域之間，語(yǔ)言發(fā)展的速度和方向是不一致的。
91.簡(jiǎn)答語(yǔ)言與思維的關(guān)系。
答：在語(yǔ)言和思維的關(guān)系中，思維起主導(dǎo)作用，思維決定語(yǔ)言。語(yǔ)言雖然對(duì)思維活動(dòng)有一定影響，但不能無(wú)限度地夸大這種影響，語(yǔ)言也不能最終決定人的思維方式和思維活動(dòng)。人類(lèi)生活所在的客觀(guān)世界是基本一致的，人類(lèi)的大腦機(jī)制可以說(shuō)是完全一致的，而思維是人類(lèi)對(duì)客觀(guān)世界的主動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程和認(rèn)識(shí)的成果，所以思維的過(guò)程和思維的結(jié)果也是基本一致的，思維決定語(yǔ)言。92.簡(jiǎn)答語(yǔ)言和抽象思維的關(guān)系。
答：語(yǔ)言和思維是兩種不同的社會(huì)現(xiàn)象，他們具有不同的功能和范疇。（1）功能上說(shuō)，思維和語(yǔ)言有各自的內(nèi)容和形式，各自功能的外延也不完全等同。思維的內(nèi)容是對(duì)客觀(guān)世界的反映，形式是概念、判斷、推理等。而語(yǔ)言的內(nèi)容是意義，形式是語(yǔ)言的聲音和詞、詞組、句子等。（2）范疇上說(shuō)，思維要用語(yǔ)言形式來(lái)進(jìn)行，概念和詞語(yǔ)、判斷與句子、推理和復(fù)句等也不完全一一對(duì)應(yīng)。語(yǔ)言是抽象思維最重要的工具，但不是唯一的工具。
93.簡(jiǎn)答語(yǔ)言與民族文化意識(shí)的關(guān)系。
答：語(yǔ)言與民族文化意識(shí)的關(guān)系可以從兩方面認(rèn)識(shí)：（1）語(yǔ)言是重要的民族標(biāo)志，可以體現(xiàn)民族的精神；二是語(yǔ)言有鮮明的民族特點(diǎn)，可以反映民族的文化。94.為什么母語(yǔ)教學(xué)既有利于外語(yǔ)教學(xué)又干擾外語(yǔ)教學(xué)？
答：從母語(yǔ)知識(shí)可能有利于外語(yǔ)學(xué)習(xí)這一點(diǎn)看，表現(xiàn)在兩方面：一方面就語(yǔ)言的內(nèi)部知識(shí)來(lái)說(shuō)，母語(yǔ)和外語(yǔ)都會(huì)有一些相同的現(xiàn)象和規(guī)則，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以利用原來(lái)的基礎(chǔ)很快接受外語(yǔ)中類(lèi)似的語(yǔ)言現(xiàn)象和規(guī)則；另一方面就語(yǔ)言的外部知識(shí)來(lái)說(shuō)，母語(yǔ)和外語(yǔ)都會(huì)反映一些相同的客觀(guān)事物和思想認(rèn)識(shí)。外語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以利用原來(lái)對(duì)客觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)，很快理解外語(yǔ)中類(lèi)似的意義內(nèi)容和表達(dá)方式。從母語(yǔ)對(duì)外語(yǔ)的干擾看，也表現(xiàn)在兩方面：（1）外語(yǔ)學(xué)習(xí)中含有對(duì)母語(yǔ)的依賴(lài)性和語(yǔ)境的破壞性。（2）母語(yǔ)思維和母語(yǔ)文化對(duì)外語(yǔ)的干擾。
95、下列各句的“語(yǔ)言”相當(dāng)于語(yǔ)言學(xué)中的語(yǔ)言還是言語(yǔ)？
①毛澤東是運(yùn)用語(yǔ)言的典范，他的語(yǔ)言很值得我們學(xué)習(xí)。語(yǔ)言、言語(yǔ) ②這部作品的語(yǔ)言真美。言語(yǔ) ③語(yǔ)言美是四美之一。言語(yǔ)
④對(duì)敵人要用刺刀的語(yǔ)言，火的語(yǔ)言。言語(yǔ) ⑤語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具。語(yǔ)言
答：語(yǔ)言是一種符號(hào)體系，是音義結(jié)合的詞匯系統(tǒng)和語(yǔ)法系統(tǒng)。言語(yǔ)是說(shuō)(寫(xiě))的過(guò)程和結(jié)果，是一種行為。運(yùn) 用 題
96.給“堅(jiān)持改革開(kāi)放”注上國(guó)際音標(biāo)(元音要用嚴(yán)式)，并對(duì)頭三個(gè)音節(jié)的元音和輔音進(jìn)行描寫(xiě)。答：[t?i?n55 t?h?35 kai214 k?35 khai55 fɑ?51] t? 舌面前、不送氣、清、塞擦音 i 前、高、不圓唇、舌面元音 ?前、次低、不圓唇、舌面元音 n 舌尖中、濁鼻音
t?h 舌尖后、送氣、清、塞擦音 ? 舌尖后、高、不圓唇、舌尖元音 k 舌根、不送氣、清、塞音 a 前、低、不圓唇、舌面元音 i 前、高、不圓唇、舌面元音
97、給漢語(yǔ)普通話(huà)“大干道路建設(shè)”注上國(guó)際音標(biāo)(元音要用嚴(yán)式)，并分析這些元音，看看是幾個(gè)音位，說(shuō)明為什么？
答：大干道路建設(shè)：[t?51 kan51 tɑu51 lu51 t?i?n51 ??51] 其中的元音是四個(gè)音位，[a]、[?]、[?]、[ɑ]由于不區(qū)別意義，互補(bǔ)分布，發(fā)音相似，所以可以歸為一個(gè)音位/a/。[u]、[i]、[?]不能歸入/a/音位，因?yàn)樗麄冊(cè)谙嗤沫h(huán)境中區(qū)別意義，如[ta](大)、[tu](肚)、[ti](弟)、[t?](特)，所以是四個(gè)音位。
98、對(duì)下列一組詞進(jìn)行義素分析。兄、弟、姐、妹 答：方括號(hào)橫排式 “兄”：［＋人＋親屬＋同胞＋年長(zhǎng)＋男 ］ “弟”：［＋人＋親屬＋同胞-年長(zhǎng)＋男 ］ “姐”：［＋人＋親屬＋同胞＋年長(zhǎng)-男 ］ “妹”：［＋人＋親屬＋同胞-年長(zhǎng)-男］ 矩陣式
兄 弟 姐 妹 人 ＋ ＋ ＋ ＋ 親屬 ＋ ＋ ＋ ＋ 同胞 ＋ ＋ ＋
年長(zhǎng) ＋男 ＋ ＋-＋ ±－ 用眼-＋-＋
100、指出下列各詞的語(yǔ)素類(lèi)型。
電子、墊子、瞎子、蝦子、龍頭、吃頭 答：詞根“-”、詞綴“＝”。
電 子：根根詞
墊 子：根綴詞
瞎 子：根綴詞 蝦 子：根根詞
龍 頭：根根詞
吃 頭：根綴詞 68、指出下列各詞的詞根和詞綴。
椅子、孟子、拖拉機(jī)、托拉斯、綠化、生化 答：詞根“-”、詞綴“＝”。
椅 子：根綴詞
孟 子：根根詞
拖 拉 機(jī)：根根根詞
托 拉 斯：由三個(gè)音節(jié)構(gòu)成的根詞 綠 化：根綴詞
生 化：根根詞
101.分析下列歧義結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明其意義的不同。孩子沒(méi)有了爹娘最悲慘 尋找親人的孩子
102.分析下列歧義結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明其意義的不同。答：孩子沒(méi)有了爹娘最悲慘
①孩子沒(méi)有了爹娘最悲慘
孩子沒(méi)有了，爹娘最悲慘。②孩子沒(méi)有了爹娘最悲慘
孩子沒(méi)有了爹，娘最悲慘。③孩子沒(méi)有了爹娘最悲慘
孩子沒(méi)有了爹娘，最悲慘。103.分析下列歧義結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明其意義的不同。答：尋找親人的孩子
①尋找親人的孩子
尋找孩子，這孩子是親人的。②尋找親人的孩子
孩子尋找他的親
語(yǔ)言學(xué)概論簡(jiǎn)答題題庫(kù)篇四
一、填空題
我國(guó)古代學(xué)者為讀懂古書(shū)而建立的訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)組成了我國(guó)的（語(yǔ)文學(xué)），通稱(chēng)為“小學(xué)”。
2.“語(yǔ)言學(xué)概論”課程內(nèi)容在語(yǔ)言學(xué)學(xué)科分類(lèi)中，屬于（理論）語(yǔ)言學(xué)。
3.狹義的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)一般是指（語(yǔ)言教學(xué)）。
4.17世紀(jì)，法國(guó)波瓦雅的修道院里有兩位學(xué)者阿爾諾.蘭斯洛合編了一本（普遍唯理語(yǔ)法）。
5.（歷史比較）語(yǔ)言學(xué)的出現(xiàn)，?標(biāo)志著語(yǔ)言學(xué)走出傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)，成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)。
6.傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)一般主要指古代（印度）、古代（希臘）和古代中國(guó)三個(gè)地方的語(yǔ)文學(xué)。中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)通常叫（小學(xué)）。
7.語(yǔ)言系統(tǒng)的兩種基本關(guān)系是（組合關(guān)系）和（聚合關(guān)系）。它們是打開(kāi)語(yǔ)言的兩把鑰匙。
8.1786年，英國(guó)的（威廉 瓊斯）在皇家亞洲學(xué)會(huì)宣讀的論文《三周年演說(shuō)》中指出有共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。為了紀(jì)念這一新發(fā)現(xiàn)，這一年被認(rèn)為是（歷史比較語(yǔ)言學(xué)）誕生的一年。
9.歷史比較語(yǔ)言學(xué)的奠基人是丹麥的（拉斯克）、德國(guó)的（葆樸）和格里木。
10.語(yǔ)言的分類(lèi)一般從兩個(gè)方面進(jìn)行：第一，按照語(yǔ)言的（結(jié)構(gòu)（形態(tài)））特點(diǎn)分類(lèi)；第二，按照語(yǔ)言的（親屬（來(lái)源））關(guān)系分類(lèi)。
11.著名語(yǔ)言學(xué)家瑞士的（索緒爾）的著作（《普通語(yǔ)言學(xué)教程》）標(biāo)志著結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的誕生。
12.美國(guó)結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的代表人物是（布龍菲爾德），?他的代表著作是《語(yǔ)言論》。
13.轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)的代表人物是（喬姆斯基），?他被稱(chēng)為“標(biāo)準(zhǔn)理論”的著作是《句法理論問(wèn)題》。
14.根據(jù)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)或者形態(tài)特點(diǎn)，一般把語(yǔ)言分為（孤立語(yǔ)（詞根語(yǔ)））、（粘著語(yǔ)）、（屈折語(yǔ)）和（多式綜合語(yǔ)（編插語(yǔ)））四種。
1.語(yǔ)音可以從（生理）角度分析它的產(chǎn)生方式，從（物理）角度分析它的表現(xiàn)形式（傳遞過(guò)程），從（社會(huì)功能）角度分析它的功能作用。
2.從產(chǎn)生聲音角度來(lái)看引起音質(zhì)的不同主要是（發(fā)音體）、（發(fā)音方法）和（共鳴器形狀）三個(gè)方面。
3.（音素）是最小的語(yǔ)音單位。（音節(jié)）是最小的能自由發(fā)音的語(yǔ)音單位。
4.在元音和輔音的幾個(gè)區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)中，（是否受到阻礙）是決定性的。
5.國(guó)際音標(biāo)是在（拉?。┳帜傅幕A(chǔ)上根據(jù)（音標(biāo)和音素一對(duì)一（一音一符.一符一音））的原則創(chuàng)制出來(lái)的。6.從聲音產(chǎn)生的角度來(lái)看，輔音的不同由（發(fā)音體）的不同和（發(fā)音方法）的不同決定的。元音的不同主要由（共鳴器）的形狀和大小的不同決定。
7.八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（基本）元音中，前元音從高到低依次分別是（ｉ ｅ ａ），后元音從低到高依次分別是（ｏ ｕ）。
8.一個(gè)音位包含的不同音素或者具體表現(xiàn)出來(lái)的音素叫做（音位變體）。
9.輔音根據(jù)（發(fā)音部位）和（發(fā)音方法）兩個(gè)角度進(jìn)行分類(lèi)。輔音的發(fā)音方法包括（阻礙方式）、（聲帶是否振動(dòng)）和（氣流的強(qiáng)弱）三個(gè)方面。
10.音位是能夠起（區(qū)別意義）作用的最小的語(yǔ)音單位。
11.一種民族語(yǔ)言或方言中，具有區(qū)別意義作用的最小語(yǔ)音單位是（條件變體和自由變體）。
12.音位變體可以分為（條件變體）和（自由變體）兩類(lèi)。
13.非音質(zhì)音位包括（調(diào)位）、（重位）和（時(shí)位）三種。1.詞是最小的能夠（自由運(yùn)用）的語(yǔ)言單位。
2.是否能夠（獨(dú)立（自由））運(yùn)用，是區(qū)分詞和語(yǔ)素的根本特點(diǎn)。
3.根據(jù)語(yǔ)素在句子中是否具有獨(dú)立性，可以把語(yǔ)素分為（成詞語(yǔ)素）和（不成詞語(yǔ)素）。
4.語(yǔ)言中最單純.最常用.最原始和最能產(chǎn)的詞是（根詞）。
5.義素是用（對(duì)比）的方法，在詞與詞或者其它語(yǔ)言單位之間發(fā)現(xiàn)的意義區(qū)別特征。
6.一種聲音表達(dá)了幾個(gè)意義，它們是同音詞關(guān)系還是多義詞關(guān)系，區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是看這幾個(gè)意義是否有（聯(lián)系）。??
7.是否能夠（獨(dú)立運(yùn)用），是區(qū)分詞和語(yǔ)素的根本特點(diǎn)。?
8.多義詞雖然有幾個(gè)意義，但是并不引起表達(dá)中的混亂，這是因?yàn)橛校ㄕZ(yǔ)境）的作用。9.多義詞的引申意義，除了一般的通過(guò)近距離引申產(chǎn)生外，還有遠(yuǎn)距離引申的，后者主要是通過(guò)（比喻）的修辭方式產(chǎn)生。
10.語(yǔ)素是最小的有意義的語(yǔ)言單位，也就是說(shuō)它是最小的（音義）結(jié)合物。
11.基本詞匯具有全民性.（穩(wěn)固性）和（能產(chǎn)性）兩個(gè)特點(diǎn)。
12.言外之意之所以能夠被理解是因?yàn)椋ㄕZ(yǔ)境）起了補(bǔ)充說(shuō)明的作用。
1.具有不同功能的三種最基本的語(yǔ)法單位是（語(yǔ)素）、（詞）和（句子）。
2.1898年中國(guó)第一部系統(tǒng)的語(yǔ)法著作是（馬建忠）寫(xiě)的（馬氏文通）。
3.“吃飯”.“煮飯”和“混飯（吃）”中的具體語(yǔ)義關(guān)系分別是（動(dòng)作與受事）、（結(jié)果）和（目的）的關(guān)系。
4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析方法主要有（中心詞）分析法.（層次）分析法和（轉(zhuǎn)換）分析法。5.分化歧義，經(jīng)常采用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析方法中的（層次）分析法和（轉(zhuǎn)換）分析法。
6.不同級(jí)別的語(yǔ)法單位都可以從外部（功能）和內(nèi)部（結(jié)構(gòu)）的差別進(jìn)行兩種分類(lèi)。
7.句子結(jié)構(gòu)關(guān)系的意義可以分為（顯性）意義和（隱性）意義兩種。
8.語(yǔ)法分為（詞法）和（句法）兩個(gè)部分。
9.對(duì)于缺乏形態(tài)變化或者缺乏詞法范疇的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，劃分詞類(lèi)只能依靠語(yǔ)法中的（功能）特征。否則劃分詞類(lèi)只要依靠語(yǔ)法中的（形態(tài)）特征就容易劃分。
10.像漢語(yǔ)這樣主要采用語(yǔ)序和虛詞語(yǔ)法手段來(lái)表達(dá)各種句法關(guān)系，而沒(méi)有詞的形態(tài)變化的語(yǔ)言叫做分析語(yǔ)。像俄語(yǔ)這樣主要采用（外部屈折（附加））和（內(nèi)部屈折）等形態(tài)性的語(yǔ)法手段的語(yǔ)言叫做屈折語(yǔ)。
11.劃分詞類(lèi)有意義.（功能）和（形態(tài)）三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。其中（功能）是決定性或者根本性的標(biāo)準(zhǔn)。
12.劃分詞類(lèi)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（詞的語(yǔ)法特征）。
1.現(xiàn)代大多數(shù)國(guó)家的拼音文字的字母，大多直接來(lái)源于（拉?。┳帜浮?/p>
2.文字是在（記事圖畫(huà)）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。?因?yàn)樗诎l(fā)展過(guò)程中固定地與語(yǔ)言中的（詞語(yǔ)）聯(lián)系在一起，?才具備文字的資格。
3.文字的發(fā)展經(jīng)歷了從象形文字到（表意）文字再到（表音）文字發(fā)展的三個(gè)階段。
4.世界上的表音文字可以分為（音節(jié)）文字和（音位）文字。
5.世界古老的表意文字主要有古代埃及的（圣書(shū)字），古代蘇米爾人的（楔形字），中美洲的（瑪雅文字）以及中國(guó)古代的漢字甲骨文。
6.語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，文字是最重要的（輔助）交際工具。
7.文字的個(gè)體符號(hào)（單字）以（音節(jié)）或者（音位（音素））為直接書(shū)寫(xiě)單位就是表音文字；文字的個(gè)體符號(hào)以（單字）（詞）或者（語(yǔ)素）為直接書(shū)寫(xiě)單位就是表意文字。
8.漢文中的字基本上以（語(yǔ)素）為記錄對(duì)象，英文中的字基本上以（音素（音位））為記錄對(duì)象。
9.文字的個(gè)體符號(hào)（單字）以（音素（音質(zhì)））或者（音節(jié)）為直接書(shū)寫(xiě)單位就是表音文字；文字的個(gè)體符號(hào)以（單字）（語(yǔ)素）或者（詞）為直接書(shū)寫(xiě)單位就是表意文字。10.不同國(guó)家.不同時(shí)期的文字改革，其方式.內(nèi)容是不同的。一般說(shuō)來(lái)，可以分為（文字類(lèi)型的更換）、（表音字母的更換）和（文字的調(diào)整與改進(jìn)）等三種。1.俄語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系的（斯拉夫）語(yǔ)族的東部語(yǔ)支。
2.英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系的（日耳曼）語(yǔ)族的西部語(yǔ)支。3.語(yǔ)言發(fā)展的主要特點(diǎn)是（漸變性）和（不平衡性）。
4.我國(guó)憲法（1982年）第19條明確規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的（普通話(huà)）”。
5.語(yǔ)言演變的主要原因是（外部（社會(huì)））和（內(nèi)部（語(yǔ)言結(jié)構(gòu)要素的相互影響））。
6.漢藏語(yǔ)系的語(yǔ)言除了漢語(yǔ)外，還包括（壯侗）、（苗、藏、緬【選二】）等三個(gè)語(yǔ)族的語(yǔ)言。
7.方言和親屬語(yǔ)言是語(yǔ)言（分化）物，?共同語(yǔ)的形成是語(yǔ)言走向（統(tǒng)一）的結(jié)果。?? 8.我國(guó)各民族的語(yǔ)言屬于漢藏.印歐.（阿爾泰）、（南亞、南島（選二））等五個(gè)語(yǔ)系。
9.語(yǔ)言之間的接觸會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言的借用.（同化（融合.替換））、（混合）等結(jié)果。
10.譜系分類(lèi)根據(jù)親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近依次把語(yǔ)言分為語(yǔ)系.（語(yǔ)族）和（語(yǔ)支）。
11.漢語(yǔ)方言之間的差別有的比英語(yǔ)和德語(yǔ)的差別還要大，但是仍然屬于一種語(yǔ)言，這是因?yàn)槭褂谜吖餐瑢儆谝粋€(gè)民族，?并且有共同的（書(shū)面語(yǔ)（文字）），有共同語(yǔ)和共同的政治.經(jīng)濟(jì).文化生活等。
12.世界上的語(yǔ)言一般分為漢藏.印歐.（阿爾泰）、（南亞）等九個(gè)語(yǔ)系。
13.方言在社會(huì)完全分化的情況下，有可能發(fā)展成（親屬語(yǔ)言）；在社會(huì)高度統(tǒng)一的情況下，會(huì)逐漸被（共同語(yǔ)）消磨直到同化。
14.民族共同語(yǔ)是在一種（方言）的基礎(chǔ)上形成的。一個(gè)國(guó)家的國(guó)語(yǔ)是選擇一種主體民族語(yǔ)言作為基礎(chǔ)形成的。
15.有共同歷史來(lái)源的語(yǔ)言叫做（親屬）語(yǔ)言。
16.社會(huì)方言和地域方言的不同是，?前者內(nèi)部之間的差別主要表現(xiàn)在語(yǔ)言的詞匯上面，它不可能發(fā)展成（獨(dú)立的語(yǔ)言）。
17.聯(lián)合國(guó)的６種工作語(yǔ)言是漢語(yǔ).英語(yǔ).法語(yǔ).俄語(yǔ).阿拉伯語(yǔ)和（西班牙語(yǔ)）。
18.語(yǔ)言接觸包括語(yǔ)言成分借用.（語(yǔ)言聯(lián)盟）、（語(yǔ)言同化）、（語(yǔ)言混合）混合語(yǔ)幾種情況。19.社會(huì)方言主要包括（階層語(yǔ)）、（行業(yè)語(yǔ)）、（隱語(yǔ)）、（宗教和幫會(huì)用語(yǔ)）幾種類(lèi)型。
二、選擇題
1.下列材料，屬于組合關(guān)系的是（b）。
??? ａ.b p m f ｂ.不足 改革 ｃ.a h o t ｄ.哈 額 擊 媽
2.人類(lèi)語(yǔ)言和動(dòng)物的交際方式（b）。
??? ａ.在本質(zhì)是一致的 ｂ.有著根本區(qū)別
??? ｃ.有不大的差別 ｄ.基本一樣
3.什么樣的聲音與什么樣的意義相結(jié)合，取決于約定俗成的社會(huì)習(xí)慣。這里的“約定俗成”的內(nèi)容（c）。
????ａ.只有任意性 ｂ.只有強(qiáng)制性
????ｃ.既有任意性，也有強(qiáng)制性 ｄ.沒(méi)有任意性，也沒(méi)有強(qiáng)制性
4.社會(huì)語(yǔ)言學(xué).人類(lèi)語(yǔ)言學(xué)等邊緣學(xué)科屬于（d）。
??? ａ.個(gè)別語(yǔ)言學(xué) ｂ.一般語(yǔ)言學(xué)
??? ｃ.狹義應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) ｄ.廣義應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
5.現(xiàn)代漢語(yǔ)屬于（b）。
?? ?ａ.比較語(yǔ)言學(xué) ｂ.共時(shí)語(yǔ)言學(xué) ｃ.歷時(shí)語(yǔ)言學(xué) ｄ.一般語(yǔ)言學(xué)
6.漢語(yǔ)屬于（b）。
????ａ.屈折語(yǔ) ｂ.詞根語(yǔ) ｃ.多式綜合語(yǔ) ｄ.粘著語(yǔ)
7.中國(guó)的傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)研究的薄弱環(huán)節(jié)是（d）。
????ａ.文字學(xué) ｂ.語(yǔ)音學(xué)?????ｃ.詞匯學(xué) ｄ.語(yǔ)法學(xué)
8.下面錯(cuò)誤的一個(gè)是（a）。
????ａ.思維可以不依賴(lài)于語(yǔ)言 ｂ.語(yǔ)言對(duì)思維有固定和改造作用
????ｃ.思維是語(yǔ)言的服務(wù)對(duì)象????? ｄ.思維中的概念與語(yǔ)言中詞不是一對(duì)一的9.在時(shí)間線(xiàn)條的某一位置上，可以相互替換的語(yǔ)言符號(hào)之間的關(guān)系是（b）。
????ａ.組合關(guān)系 ｂ.聚合關(guān)系 ｃ.層級(jí)關(guān)系 ｄ.表里關(guān)系
10.在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換，具有某種相同作用的各個(gè)單位之 間所形成的關(guān)系叫（d）。
????ａ.轉(zhuǎn)換關(guān)系 ｂ.組合關(guān)系 ｃ.層級(jí)關(guān)系 ｄ.聚合關(guān)系??????
11.研究語(yǔ)言親屬關(guān)系的語(yǔ)言學(xué)是（c）。
????ａ.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué) ｂ.小學(xué)
????ｃ.歷史比較語(yǔ)言學(xué) ｄ.轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)
12.一個(gè)詞尾可以同時(shí)表示多個(gè)語(yǔ)法意義的語(yǔ)言屬于（a）。
????ａ.屈折語(yǔ) ｂ.詞根語(yǔ) ? ｃ.多式綜合語(yǔ) ｄ.粘著語(yǔ)
13.在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換，?具有某種相同作用的各個(gè)單位之間所系叫（d）。
????ａ.轉(zhuǎn)換關(guān)系 ｂ.組合關(guān)系????ｃ.層級(jí)關(guān)系 ｄ.聚合關(guān)系
14.使語(yǔ)言學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)的是（d）。
????ａ.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué) ｂ.描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)
????ｃ.轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué) ｄ.歷史比較語(yǔ)言學(xué)
15.英語(yǔ)屬于（a）。
????ａ.屈折語(yǔ) ｂ.詞根語(yǔ) ｃ.多式綜合語(yǔ) ｄ.粘著語(yǔ)
16.描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué).規(guī)范語(yǔ)言學(xué).比較語(yǔ)言學(xué)的分類(lèi)角度是（d）。
????ａ.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)部門(mén)的范圍不同 ｂ.語(yǔ)言存在的時(shí)間范圍不同
????ｃ.語(yǔ)言學(xué)與其它科學(xué)聯(lián)系方式不同ｄ.研究語(yǔ)言的操作方法不同
17.日語(yǔ)屬于（d）。
????ａ.屈折語(yǔ) ｂ.詞根語(yǔ) c.多式綜合語(yǔ)ｄ.粘著語(yǔ)
18.從語(yǔ)言的譜系分類(lèi)看，漢語(yǔ)屬于（a）。????ａ.漢藏語(yǔ)系 ｂ.印歐語(yǔ)系? ｃ.詞根
語(yǔ) ｄ.粘著語(yǔ)
19.分析性的語(yǔ)法手段是（b）。
????ａ.零形式 ｂ.語(yǔ)序 ｃ.外部附加 ｄ.內(nèi)部屈折
20.語(yǔ)言的譜系分類(lèi)采用的語(yǔ)言學(xué)方法是（c）。
????ａ.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué) ｂ.轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)
????ｃ.歷史比較語(yǔ)言學(xué) ｄ.傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)
21.《普通語(yǔ)言學(xué)教程》的作者是（d）。
????ａ.喬姆斯基 ｂ.布龍菲爾德 ｃ.薩丕爾 ｄ.索緒爾
22.語(yǔ)言是由（b）三部分組成。
????ａ.漢語(yǔ) 外語(yǔ) 方言 ｂ.語(yǔ)音 詞匯 語(yǔ)法
????ｃ.語(yǔ)用 語(yǔ)義 語(yǔ)法 ｄ.聲母 韻母 聲調(diào)
23.索緒爾提出了（c）的主張。
????ａ.勞動(dòng)創(chuàng)造語(yǔ)言 ｂ.語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具
????ｃ.語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng) ｄ.語(yǔ)言不屬于上層建筑
24.下列四門(mén)學(xué)科中，可以歸入個(gè)別語(yǔ)言學(xué)的是（a）。
????ａ.英語(yǔ)詞匯學(xué) ｂ.邏輯語(yǔ)言學(xué) ｃ.病理語(yǔ)言學(xué) ｄ.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
25.下面正確的一個(gè)是（b）。
????ａ.語(yǔ)言是個(gè)人的，言語(yǔ)是社會(huì)的????ｂ.言語(yǔ)是個(gè)人的，語(yǔ)言是社會(huì)的????ｃ.語(yǔ)言是個(gè)人的，又是社會(huì)的；而
言語(yǔ)是社會(huì)的
????ｄ.言語(yǔ)是個(gè)人的，又是社會(huì)的；而語(yǔ)言是社會(huì)的26.語(yǔ)言不具有（c）。
????ａ.社會(huì)性 ｂ.符號(hào)性 ｃ.階級(jí)性 ｄ.系統(tǒng)性
1.漢語(yǔ)拼音聲母g、k、h出現(xiàn)的語(yǔ)音環(huán)境與j、q、x?出現(xiàn)的語(yǔ)音環(huán)境（b）。?? ａ.對(duì)立 ｂ.互補(bǔ)?? ｃ.部分對(duì)立 ｄ.部分互補(bǔ)
2.定音高的是聲音的（c）。
?? ａ.振幅 ｂ.陪音????? ｃ.頻率 ｄ.聲波復(fù)合的形式
3.可以歸并在同一個(gè)音位中的音素是（a）。?? ａ.具有互補(bǔ)關(guān)系.語(yǔ)音上又相似的音素?? ｂ.語(yǔ)音上相似的音素
?? ｃ.彼此能區(qū)分詞的語(yǔ)音形式和意義的音素 ?? ｄ.具有非對(duì)立性關(guān)系的音素 4.一種語(yǔ)言中數(shù)量最少的是（b）。?? ａ.音素 ｂ.音位 ｃ.語(yǔ)素 ｄ.音節(jié) 5.音高具有特別重要作用的語(yǔ)言一般屬于（a）。
?? ａ.漢藏語(yǔ)系 ｂ.印歐語(yǔ)系 ? ｃ.南島語(yǔ)系 ｄ.阿爾泰語(yǔ)系
6.在漢語(yǔ)普通話(huà)中沒(méi)有意義區(qū)別功能的聲學(xué)特征是（c）。
?? ａ.音高 ｂ.音強(qiáng) ｃ.音長(zhǎng) ｄ.音質(zhì) 7.發(fā)音的時(shí)候。聲帶振動(dòng)，發(fā)音部位之間形成的窄縫比較大，氣流略有摩擦。這樣發(fā)出
的音叫（b）。
?? ａ.元音 ｂ.半元音 ｃ.濁擦音 ｄ.塞擦音
8.[k]和[g]的區(qū)別主要是（b）。?? ａ.發(fā)音部位不同 ｂ.發(fā)音方法不同 ?? ｃ.音強(qiáng)和音高不同 ｄ.送氣和不送氣的不同
9.漢語(yǔ)中的輕聲是利用（c）構(gòu)成的 ?? ａ.音高 ｂ.音長(zhǎng)? ｃ.音強(qiáng) ｄ.音質(zhì) 10.n（恨）代表的是（b）。?? ａ.開(kāi)音節(jié) ｂ.閉音節(jié)
?? ｃ.只有起音和領(lǐng)音的音節(jié) ｄ.沒(méi)有音谷的音節(jié)
11.話(huà)的“好”，用國(guó)際音標(biāo)記為（d）。?? ａ.[hao] ｂ.[xɑo] ｃ.[hau] ｄ.[xɑu]12.[d]和[t]兩個(gè)音素（a）。
?? ａ.在英語(yǔ)里是不同的音位，在漢語(yǔ)里是同一個(gè)音位
?? ｂ.在漢語(yǔ)里是不同的音位，在英語(yǔ)里是同一個(gè)音位
?? ｃ.在漢語(yǔ).英語(yǔ)里都是不同的音位 ?? ｄ.在漢語(yǔ).英語(yǔ)里都是同一個(gè)音位 13.語(yǔ)普通話(huà)[p]與[t]的區(qū)別在于（a）。?? ａ.發(fā)音部位 ｂ.阻礙方式???ｃ.送氣和不送氣 ｄ.聲帶振動(dòng)和不振動(dòng)
1.派生詞中包含（b）。
?? ａ.詞尾 ｂ.詞根 ｃ.虛詞 ｄ.根詞 2.語(yǔ)音和語(yǔ)義結(jié)合的最小的語(yǔ)言單位是（c）。
?? ａ.音素 ｂ.義素 ? ｃ.語(yǔ)素 ｄ.音位 3.下列語(yǔ)素中屬于自由語(yǔ)素的是（c）。?? ａ.初 ｂ.視 ???????? ｃ.人 ｄ.民 4.屬于熟語(yǔ)（固定短語(yǔ)）的有（b）。?? ａ.述語(yǔ) ｂ.專(zhuān)名語(yǔ)? ｃ.短語(yǔ) ｄ.“的”字短語(yǔ)
5.根據(jù)語(yǔ)素是否有直接用來(lái)造句的能力，可以分為（d）。
?? ａ.詞干語(yǔ)素和詞尾語(yǔ)素 ? ｂ.詞根語(yǔ)素和詞綴語(yǔ)素
?? ｃ.前綴語(yǔ)素和后綴語(yǔ)素 ｄ.成詞語(yǔ)素和不成詞語(yǔ)素
6.下列諸現(xiàn)象中屬于構(gòu)詞現(xiàn)象的是（a）。?? ａ.漢語(yǔ)的“老”加“虎”變成“老虎”
?? ｂ.漢語(yǔ)的“兒童”加“們”變成“兒童們”
?? ｃ.英語(yǔ)的“help”（“幫助”，現(xiàn)在時(shí)）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過(guò)去時(shí)）
?? ｄ.英語(yǔ)的“dog”（“狗”，單數(shù)）加“s”變成“dogs”（“狗”，復(fù)數(shù)）?? 7.根據(jù)構(gòu)成詞的語(yǔ)素?cái)?shù)量的多少，把詞分為（c）。
?? ａ.單義詞和多義詞 ｂ.類(lèi)義詞和同義詞
?? ｃ.單純?cè)~和合成詞 ｄ.復(fù)合詞和派生詞
8.下列諸現(xiàn)象中屬于構(gòu)詞現(xiàn)象的是（a）。?? ａ.漢語(yǔ)的“桌”加“子”變成“桌
子”
?? ｂ.漢語(yǔ)的“同學(xué)”加“們”變成“同學(xué)們”
?? ｃ.英語(yǔ)的“help”（“幫助”，現(xiàn)在時(shí)）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過(guò)去時(shí)）
?? ｄ.英語(yǔ)的“dog”（“狗”，?單數(shù)）加“ s”變成“dogs”（“狗”，復(fù)數(shù)）9.在以下幾個(gè)語(yǔ)素中，屬于粘著語(yǔ)素的是（c）。
?? ａ.水 ｂ.人????? ｃ.規(guī) ｄ.亮 10.漢語(yǔ)“帽子”.“棋子”兩個(gè)詞（b）。?? ａ.前者是復(fù)合詞，后者是派生詞 ｂ.前者是派生詞，后者是復(fù)合詞
?? ｃ.都是復(fù)合詞 ????? ｄ.都是派生詞 11.英語(yǔ)單詞“work”（b）。
?? ａ.附加“ed”是構(gòu)詞法，附加“er”是構(gòu)形法
?? ｂ.附加“ed”是構(gòu)形法，附加“er”是構(gòu)詞法
?? ｃ.都是構(gòu)詞法 ?? ｄ.都是構(gòu)形法
12.屬于詞義要素的是（b）。
?? ａ.義位和義素 ｂ.理性意義和色彩意義
?? ｃ.同義和反義 ｄ.類(lèi)義和同義 13.“friendship（友誼）”和“recall（回顧；撤消）”都是（d）。
?? ａ.音素字 ｂ.派生詞????? ｃ.單純?cè)~ ｄ.復(fù)合詞
14.一個(gè)詞的詞匯意義的主要承擔(dān)部分是（a）。
?? ａ.詞根 ｂ.前綴? ｃ.后綴 ｄ.詞尾 15.“的士”是（d）。
?? ａ.“的”字結(jié)構(gòu) ｂ.派生詞? ｃ.雙語(yǔ)素詞 ｄ.雙音節(jié)詞
16.“音素”.“電子”是（a）。?? ａ.單義詞 ｂ.派生詞? ｃ.單純?cè)~ ｄ.多義詞
1.漢語(yǔ)單詞“忽然”出現(xiàn)的位置是（c）。?? ａ.主語(yǔ)位置 ｂ.謂語(yǔ)位置 ｃ.狀語(yǔ)位置 ｄ.定語(yǔ)位置
2.下列語(yǔ)言學(xué)術(shù)語(yǔ)與語(yǔ)法形式有關(guān)的是（c）。
?? ａ.主謂 ｂ.體 ｃ.語(yǔ)調(diào) ｄ.語(yǔ)境 3.漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)中，有將副詞歸入實(shí)詞的，其分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是（a）。
?? ａ.能夠作句子成分 ｂ.是否能夠表達(dá)意義
?? ｃ.能夠作句子的主要成分 ｄ.是否有形態(tài)變化
4.下列語(yǔ)言學(xué)術(shù)語(yǔ)與語(yǔ)法意義有關(guān)的是（a）。
?? ａ.主格 ｂ.內(nèi)部屈折 ｃ.重疊 ｄ.虛詞
5.表層語(yǔ)法意義不同而深層語(yǔ)法意義相同的是（b）。
?? ａ.給他錢(qián)，叫他師傅 ｂ.給他書(shū)，筆給他
?? ｃ.給他凳子，給他開(kāi)門(mén) ｄ.給他小說(shuō)，看他的小說(shuō)
6.漢語(yǔ)只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等來(lái)表示事物的自然性屬，這說(shuō)明漢語(yǔ)（a）。
?? ａ.沒(méi)有性的語(yǔ)法范疇
?? ｂ.有性的語(yǔ)法范疇，但通過(guò)詞匯手段來(lái)表示
???ｃ.有性的語(yǔ)法范疇，但通過(guò)分析手段來(lái)表示
???ｄ.用分析手段來(lái)表示相當(dāng)于性的語(yǔ)法范疇的意義
7.漢語(yǔ)的“我”，翻譯成英語(yǔ)在不同的句子成分中，分別是“i”、“me”、“my”、“mine”，這里使用的語(yǔ)法手段是（b）。???ａ.重疊法 ｂ.異根法 ｃ.重音移動(dòng)法 ｄ.外部附加法
8.能夠充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)成分的語(yǔ)法單位是（b）。
?? ａ.語(yǔ)素 ｂ.詞 ｃ.句子 ｄ.句群 9.綜合性的語(yǔ)法手段中沒(méi)有（c）。?? ａ.重疊 ｂ.附加 ｃ.虛詞 ｄ.內(nèi)部屈折
10.“說(shuō)的是他”具有兩種（d）。?? ａ.語(yǔ)音停頓 ｂ.層次結(jié)構(gòu) ?? ｃ.表層意義 ｄ.深層意義
11.從語(yǔ)言的詞的構(gòu)造來(lái)看，漢語(yǔ)屬于（c）。?? ａ.漢藏語(yǔ)系 ｂ.印歐語(yǔ)系 ｃ.詞根語(yǔ) ｄ.粘著語(yǔ)
12.漢語(yǔ)“他在讀書(shū)”的“他”（a）
?? ａ.不表示人稱(chēng)的語(yǔ)法范疇 ｂ.表示人稱(chēng)的語(yǔ)法范疇
?? ｃ.表示格的語(yǔ)法范疇 ｄ.表示數(shù)的語(yǔ)法范疇
13.廣義地說(shuō)，漢語(yǔ)動(dòng)詞詞尾“著”、“了”、“過(guò)”屬于語(yǔ)法范疇中的（c）。?? ａ.時(shí)范疇 ｂ.態(tài)范疇 ｃ.體范疇 ｄ.數(shù)范疇
14.能夠充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)成分的語(yǔ)法單位是（b）。
?? ａ.語(yǔ)素 ｂ.短語(yǔ) ｃ.句子 ｄ.句群 15.漢語(yǔ)副詞出現(xiàn)的語(yǔ)言環(huán)境是（d）。?? ａ.名詞后面 ｂ.形容詞后面? ｃ.名詞前面 ｄ.謂詞前面
16.傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)對(duì)句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析的方法是（c）。
?? ａ.轉(zhuǎn)換分析法 ｂ.層次分析法???? ｃ.中心詞分析法 ｄ.分布分析法
17.漢語(yǔ)里只能出現(xiàn)在名詞前邊的詞是（d）。
?? ａ.動(dòng)詞 ｂ.副詞? ｃ.形容詞 ｄ.介詞 18.現(xiàn)代英語(yǔ)的“woman”由中古英語(yǔ)的“wifeman”演變而來(lái)。?從現(xiàn)代英語(yǔ)經(jīng)看不出語(yǔ)素“wo”的意思是“wife”，?但是并不影響 woman”的使用。這是因?yàn)檎Z(yǔ)言運(yùn)用的基本單位是（a）。
?? ａ.詞 ｂ.音節(jié) ｃ.字 ｄ.語(yǔ)素 19.英語(yǔ)“she teaches english”（她教英語(yǔ)）中的“教”表示的語(yǔ)法范疇有（a）。?? ａ.時(shí) 數(shù) 人稱(chēng) ｂ.時(shí) 體 級(jí) ? ｃ.時(shí) 體 人稱(chēng) ｄ.時(shí) 數(shù) 格
1.文字的前身是（c）。
?? ａ.結(jié)繩記事 ｂ.手勢(shì) ? ｃ.圖畫(huà)記事 ｄ.實(shí)物記事 2.漢字屬于（b）。
?? ａ.圖畫(huà)文字 ｂ.表意文字 ｃ.表音文字 ｄ.音節(jié)文字
3.采用拉丁字母的是（b）。
?? ａ.俄語(yǔ)文字 ｂ.漢語(yǔ)拼音 ｃ.朝鮮文字 ｄ.日語(yǔ)文字
4.英語(yǔ).俄語(yǔ).法語(yǔ)等語(yǔ)言使用的文字基本上以一個(gè)字記錄語(yǔ)言中的一個(gè)（a）。?? ａ.音素 ｂ.音節(jié)? ｃ.語(yǔ)素 ｄ.短語(yǔ) 5.對(duì)文字的產(chǎn)生有直接作用的是（b）。?? ａ.實(shí)物記事 ｂ.圖畫(huà)記事 ? ｃ.結(jié)繩記事 ｄ.系珠記事
6.屬于音節(jié)文字的是（c）。?? ａ.俄語(yǔ)文字 ｂ.日語(yǔ)的漢字 ?? ｃ.日語(yǔ)的假名 ｄ.中國(guó)納西族的東巴文字
7.表音文字以（d）為記錄單位 ?? ａ.音節(jié)或詞 ｂ.語(yǔ)素或音位? ｃ.語(yǔ)素或詞 ｄ.音位或音節(jié) 8.屬于音節(jié)文字的是（a）。
?? ａ.朝鮮諺文 ｂ.朝鮮漢字 ｃ.日語(yǔ)漢字 ｄ.法語(yǔ)字母
1.在詞匯發(fā)展過(guò)程中，有些詞不為人們使用而逐漸消失，?其原因是（b）。?? ａ.音質(zhì)音位的合并 ｂ.社會(huì)生活的改
變
?? ｃ.詞義的演變 ｄ.漢字的簡(jiǎn)化??????
2.都屬于漢藏語(yǔ)系語(yǔ)言的是（c）。??ａ.蒙古語(yǔ) 漢語(yǔ) 維吾爾語(yǔ) 傣語(yǔ) ｂ.蒙古語(yǔ) 漢語(yǔ) 藏語(yǔ) 滿(mǎn)語(yǔ) ｃ.壯語(yǔ) 漢語(yǔ) 瑤語(yǔ) 傣語(yǔ) ｄ.壯語(yǔ) 藏語(yǔ) 瑤語(yǔ) 滿(mǎn)語(yǔ) 3.以下各種語(yǔ)言變體中，屬于社會(huì)方言的是（d）。
?? ａ.土話(huà) ｂ.客家話(huà)??ｃ.客套話(huà) ｄ.黑話(huà)
4.洋涇浜英語(yǔ)的基本特征是（d）。?? ａ.語(yǔ)音、詞匯是英語(yǔ)的，語(yǔ)法基本上是漢語(yǔ)的
?? ｂ.詞匯主要是英語(yǔ)的，語(yǔ)音、語(yǔ)法基本上是漢語(yǔ)的
?? ｃ.語(yǔ)音有較大改動(dòng)，詞匯、語(yǔ)法基本上是英語(yǔ)的
?? ｄ.語(yǔ)音有較大改動(dòng)，詞匯主要是英語(yǔ)的，語(yǔ)法基本上是漢語(yǔ)的
5.下面詞語(yǔ)屬階級(jí)方言的一組是（b）。?? ａ.多頭 田心 ｂ.黔首 寡人 ?? ｃ.行頭 亮相 ｄ.圣母 上帝
6.在詞匯發(fā)展過(guò)程中，有些詞不為人們使用而逐漸消失，?其原因是（b）。?? ａ.音質(zhì)音位的合并 ｂ.舊事物的消失 ?? ｃ.詞義的演變 ｄ.漢字的簡(jiǎn)化??? 7.在各個(gè)語(yǔ)系中，研究得最充分.最深入的一個(gè)語(yǔ)系是（b）。
?? ａ.漢藏語(yǔ)系 ｂ.印歐語(yǔ)系 ｃ.南亞語(yǔ)系 ｄ.阿爾泰語(yǔ)系
8.以下四種語(yǔ)言中，跟漢語(yǔ)同屬一個(gè)語(yǔ)系的是（c）。
?? ａ.維吾爾語(yǔ) ｂ.日語(yǔ)???? ｃ.藏語(yǔ) ｄ.朝鮮語(yǔ)
9.屬于印歐語(yǔ)系拉丁語(yǔ)族的語(yǔ)言是（a）。?? ａ.西班牙語(yǔ) 法語(yǔ) 意大利語(yǔ) ???? ｂ.英語(yǔ) 德語(yǔ) 法語(yǔ)
?? ｃ.法語(yǔ) 德語(yǔ) 俄語(yǔ) ??? ｄ.英語(yǔ) 法語(yǔ) 意大利語(yǔ)
10.在漢語(yǔ)演變過(guò)程中，現(xiàn)代漢語(yǔ)出現(xiàn)了“他”、“她”、“它”的不同，這是歷時(shí)性的（d）。
?? ａ.同化音變 ｂ.異化音變???? ?ｃ.同化形變 ｄ.異化形變
11.方言是全民語(yǔ)言在（d）的變體
三、名詞解釋
???ａ.不同民族 ｂ.不同時(shí)代???? ｃ.不同交際領(lǐng)域 ｄ.不同地域
12.語(yǔ)言中穩(wěn)固性最強(qiáng)的是（c）。?? ａ.語(yǔ)音 ｂ.詞匯? ｃ.語(yǔ)法 ｄ.語(yǔ)義? 13.語(yǔ)言演變的基本條件是（c）。?? ａ.自然的發(fā)展變化 ｂ.個(gè)人生活經(jīng)歷的變化
?? ｃ.社會(huì)的發(fā)展變化 ｄ.語(yǔ)言?xún)?nèi)部的發(fā)展變化????????
14.下面四種語(yǔ)言中不能歸入漢藏語(yǔ)系的是（d）。
?? ａ.傣語(yǔ) ｂ.壯語(yǔ)? ｃ.苗語(yǔ) ｄ.蒙古語(yǔ) 15.方言的產(chǎn)生主要是由于（d）。?? ａ.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ｂ.文化的不同?? ｃ.地理的不同 ｄ.社會(huì)的分化
16.以下各種語(yǔ)言變體中，屬于社會(huì)方言的是（d）。
?? ａ.土話(huà) ｂ.客家話(huà)?? ｃ.客套話(huà) ｄ.行話(huà)
1.語(yǔ)言 語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，是人類(lèi)最重要的交際、思維的工具和民族文化的載體，是一種音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。
2.專(zhuān)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué) 以具體語(yǔ)言作為研究對(duì)象的語(yǔ)言學(xué)。
3.對(duì)比語(yǔ)言學(xué) 對(duì)兩種或兩種以上不同語(yǔ)言的構(gòu)造要素進(jìn)行比較的語(yǔ)言學(xué)。4.言語(yǔ) ?就是在特定的交際環(huán)境中為完成特定的交際任務(wù)而對(duì)語(yǔ)言的使用。??? 5.組合關(guān)系 指在語(yǔ)流中兩個(gè)以上相連續(xù)的語(yǔ)言符號(hào)組合而成的線(xiàn)性關(guān)系。6.聚合關(guān)系 語(yǔ)言單位按某些共同點(diǎn)相互聯(lián)系的縱的潛在關(guān)系。7.民族共同語(yǔ) 一個(gè)民族共同使用的語(yǔ)言。
8.普通語(yǔ)言學(xué) 以人類(lèi)一般語(yǔ)言為研究對(duì)象，是綜合各種具體語(yǔ)言的研究成果而建立起來(lái)的語(yǔ)言學(xué)。
9.歷史比較語(yǔ)言學(xué) 利用幾種語(yǔ)言反映在語(yǔ)音上的對(duì)應(yīng)規(guī)律去追溯它們的親屬關(guān)系的語(yǔ)言學(xué)。
10.語(yǔ)言符號(hào) 以語(yǔ)音為能指的符號(hào)。語(yǔ)言是用聲音即語(yǔ)音來(lái)代表意義即語(yǔ)義的，語(yǔ)音和語(yǔ)義之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，由使用這種語(yǔ)言的社會(huì)成員共同約定俗成的。11.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)? 用社會(huì)學(xué)的方法研究社會(huì)上的形形色色的語(yǔ)言變異等問(wèn)題。
1.語(yǔ)流音變 語(yǔ)流中的某些音由于相互影響而發(fā)生臨時(shí)性的變化，這種變化就叫語(yǔ)流音變。2.音位 一種具體語(yǔ)言或方言中有區(qū)別意義作用的最小的語(yǔ)音單位。3.條件變體 處于互補(bǔ)關(guān)系中的音位變體
4.音位變體 一個(gè)音位的實(shí)際發(fā)音。是音位的具體表現(xiàn)形式。
5.音節(jié) 發(fā)音器官肌肉緊張度和語(yǔ)音響度增減過(guò)程形成的語(yǔ)音單位。即語(yǔ)音上最小的使用單位。
6.國(guó)際音標(biāo)國(guó)際音標(biāo)是國(guó)際上通行的一種記音符號(hào)，根據(jù)一個(gè)音素一個(gè)符號(hào)的原則制定的。7.自由變體音位的自由變體是指那些在相同的語(yǔ)音環(huán)境中可以無(wú)條件地變讀的音位變體，即一個(gè)音位的各個(gè)變體可以自由替換，它們的差別不會(huì)造成意義的改變。北京話(huà)的/u/在零聲母是在完全相同的語(yǔ)音環(huán)境中可以自由變讀為雙唇半元音[w]和唇齒半元音[v]。
1.義位 具體語(yǔ)言的語(yǔ)義系統(tǒng)中，能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)義單位。在詞典中，義位表現(xiàn)為對(duì)詞義的分項(xiàng)說(shuō)明，因此一般也稱(chēng)為義項(xiàng)。
2.義素 就是對(duì)義位進(jìn)行分析以后得到的最小的語(yǔ)義單位，是義位的構(gòu)成要素。也稱(chēng)詞義的區(qū)別特征。
3.合成詞??由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素構(gòu)成的詞。? ? 4.義素分析 就是把詞義分割成最小的對(duì)立成分，從而描寫(xiě)其相互關(guān)系。
5.構(gòu)詞后綴 加在詞根后面幫助表達(dá)某種詞匯意義,構(gòu)成新詞的附加語(yǔ)素構(gòu)形后綴。6.語(yǔ)素 最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體。
7.語(yǔ)義場(chǎng) 若干具有共同核心義素的詞語(yǔ)（以義位為單位）構(gòu)成的聚合體，就是語(yǔ)義場(chǎng)，又叫詞匯場(chǎng)，有時(shí)簡(jiǎn)稱(chēng)義場(chǎng)或詞場(chǎng)。
8.核心義素??所謂核心義素，就是指表示事物.動(dòng)作所屬類(lèi)別或性狀所屬方面的義素，即名詞中表示“類(lèi)屬”的義素，動(dòng)詞中表示“動(dòng)作”的義素，形容詞中表示“方面”的義素。如親屬稱(chēng)謂詞語(yǔ)中的［親屬］，趨向動(dòng)詞中的［移動(dòng)］，表示溫度的詞語(yǔ)中的［溫度］。屬于同一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)的詞語(yǔ)，其核心義素必須相同，其他義素可以不同。9.詞 詞是最小的能夠自由運(yùn)用的語(yǔ)言單位。
1.語(yǔ)法 語(yǔ)言中各語(yǔ)法單位的組織結(jié)構(gòu)規(guī)律，一般分為詞法和句法兩類(lèi)。
2.語(yǔ)法范疇 把同一性質(zhì)的語(yǔ)法意義綜合和概括所形成的語(yǔ)法意義的類(lèi)別。常見(jiàn)的語(yǔ)法范疇有性、數(shù)格等。
3.語(yǔ)法形式 語(yǔ)法形式是反映詞語(yǔ)的組合規(guī)則和語(yǔ)法類(lèi)別的形式標(biāo)志。
4.語(yǔ)法手段 把具有共同特征的語(yǔ)法形式概括起來(lái)形成的類(lèi)。常見(jiàn)的語(yǔ)法手段有詞序、虛詞、形態(tài)變化等。
5.隱性語(yǔ)法關(guān)系 隱藏在顯性意義后面的各種語(yǔ)法關(guān)系。如施事、受事、動(dòng)作等等。6.語(yǔ)法意義 通過(guò)一定形式表現(xiàn)出來(lái)的各類(lèi)語(yǔ)言單位的共同的關(guān)系意義、功能意義或?qū)υ~匯意義的抽象概括的類(lèi)義。
7.構(gòu)形后綴 構(gòu)形后綴只表示某種語(yǔ)法形式的后綴。
8.內(nèi)部屈折 在一個(gè)語(yǔ)素的內(nèi)部通過(guò)變換音位來(lái)表達(dá)語(yǔ)法意義的手段。9.變換 句子根據(jù)不同格式之間表現(xiàn)出的規(guī)律變成另一種句子的方法。
1.文字 記錄語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)的符號(hào)體系。從記錄語(yǔ)言單位角度來(lái)分，可以分為表音文字和表詞文字。
1.語(yǔ)言的演變 指語(yǔ)言中新的語(yǔ)言要素的產(chǎn)生和舊的語(yǔ)言要素的消亡，有時(shí)導(dǎo)致語(yǔ)言系統(tǒng)變得不同。
2.?親屬語(yǔ)言 一種語(yǔ)言分化出來(lái)的若干種獨(dú)立的語(yǔ)言，彼此有同源關(guān)系，這些語(yǔ)言就是親屬語(yǔ)言。
3.語(yǔ)言同化 又叫語(yǔ)言融合或語(yǔ)言替換，是指一種語(yǔ)言取代其他語(yǔ)言，成為不同民族共同的交際工具。
4.語(yǔ)言聯(lián)盟 在地域上較為接近的語(yǔ)言，由于在長(zhǎng)期的語(yǔ)言接觸中相互借貸一些語(yǔ)言要素，會(huì)形成一些共同的特點(diǎn)，這種現(xiàn)象就是語(yǔ)言聯(lián)盟。
5.雙語(yǔ)現(xiàn)象指同一語(yǔ)言社群（或個(gè)體）同時(shí)運(yùn)用兩種或兩種以上語(yǔ)言的現(xiàn)象，一般也叫雙語(yǔ)現(xiàn)象或多語(yǔ)現(xiàn)象。
四、簡(jiǎn)答題
1.“狼孩子”的故事說(shuō)明了什么？ 【參考答案】
a.語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（２分）b.離開(kāi)人類(lèi)社會(huì)就沒(méi)有語(yǔ)言。（２分）c.孩提時(shí)期是學(xué)會(huì)語(yǔ)言.掌握語(yǔ)言的一個(gè)重要的階段。（２分）d.如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)最好的時(shí)機(jī)，就很難學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言。（1分）
2.與語(yǔ)言相對(duì)，言語(yǔ)具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】
言語(yǔ)的具體性、個(gè)人性、臨時(shí)性、無(wú)限性、多變性、物質(zhì)性等特點(diǎn)。（每小點(diǎn)1分，表述1分）
3.為什么人類(lèi)語(yǔ)言具有靈巧的構(gòu)造？ 【參考答案】
a.任意性；b.離散性；c.層級(jí)性。（每一小點(diǎn)２分，表述1分）
1.指出漢語(yǔ)普通話(huà) a 音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件?！緟⒖即鸢浮?/p>
a./ａ/ 音位的條件變體有四個(gè)：[ａ]、[￠]、[ɑ]、[e]（１分）b.發(fā)音特點(diǎn)（３分）
??????? [ａ] 前、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ ] 央、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ɑ] 后、低、不圓唇舌面元音 ??????? [e] 前、半低、不圓唇舌面元音 c.出現(xiàn)條件（３分）
??????? [ａ] 在韻尾[ｉ]、[ｎ]之前 ??????? [￠] 無(wú)韻尾
??????? [ɑ] 在韻尾[ｕ]、[ ]之前
??????? [e ] 在韻頭[ｉ]或[ｙ]同韻尾[ｎ]之間
2.指出漢語(yǔ)普通話(huà) e 音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件?！緟⒖即鸢浮? a./e/音位有四個(gè)變體：[ ]、[ ]、[e]、[e]（１分）b.發(fā)音特點(diǎn)（３分）
???? [ ] 后、半高、不圓唇舌面元音 ???? [ ] 央、中、不圓唇舌面元音 ???? [e] 前、半高、不圓唇舌面元音 ???? [e] 前、半低、不圓唇舌面元音 c.出現(xiàn)條件（３分）???? [ ] 在單韻母中
???? [ ] 鼻韻母中或輕聲音節(jié)的韻腹 ???? [e] 出現(xiàn)在韻母［i］前 ???? [e] 出現(xiàn)在[i]、[y]之后
3.語(yǔ)音的四要素是什么？在語(yǔ)言中各有什么作用？ 【參考答案】
? 音高，區(qū)分音調(diào)（１分）音長(zhǎng)，區(qū)分長(zhǎng)元音和短元音（２分）音強(qiáng)，區(qū)分輕重音和語(yǔ)調(diào)（２分）音色，區(qū)別語(yǔ)言的意義的最重要的因素（２分）4.音質(zhì)的不同取決于哪些條件？舉例說(shuō)明?！緟⒖即鸢浮?/p>
? a.發(fā)音體不同。如二胡聲和鼓聲不同。（２分）b.發(fā)音方法不同。如[ｔ]是不送氣，[ｔ]是送氣（２分）c.共鳴器的不同。如[ｎ]和[ｔ]的不同，[ｎ]是鼻腔，[ｔ]是口腔。（3分）
5.什么是音位的區(qū)別特征？ 普通話(huà)中/p/的區(qū)別特征主要有哪些？ 【參考答案】
a.一個(gè)音位區(qū)別于其它音位的語(yǔ)音特征。（指音位之間的最小對(duì)立項(xiàng)）（３分）b./p/ 的主要區(qū)別特征是：(４分）??????? 雙唇，區(qū)別于唇齒音。??????? 不送氣，區(qū)別于送氣音。??????? 塞音，區(qū)別于擦音。
6.什么是音位？劃分音位的主要原則是什么？舉例說(shuō)明?！緟⒖即鸢浮?/p>
a.一種具體語(yǔ)言或方言中有區(qū)別意義作用的最小的語(yǔ)音單位。（２分）b.對(duì)立與互補(bǔ)。（１分）
???? 比如[ p]和[p‘]在相同的語(yǔ)言環(huán)境[－ɑu51]中出現(xiàn)，具有辨義作用，前者是“抱”，后者是“炮”，這是對(duì)立關(guān)系。（２分）
???? 又比如[ ]和[ａ]，前者出現(xiàn)在“單說(shuō)或開(kāi)音節(jié)的單元音”的環(huán)境中，后者只出現(xiàn) 在[ｉ]和[ｎ]前，它們之間出現(xiàn)的語(yǔ)言環(huán)境是互補(bǔ)的。（２分）
7.舉例說(shuō)明音位的條件變體和自由變體有什么不同？在普通話(huà)中[p]和[b]是不是音位變體？是什么變體？ 【參考答案】
a.條件變體是處于互補(bǔ)關(guān)系中的音位變體，如/ａ/音位的幾個(gè)變體屬條件變體（２分）b.自由變體與條件變體不同，?它是出現(xiàn)在同樣的位置上可以任意替換但又不起區(qū)別意義作用的幾個(gè)音素。?如吳方言平翹音.前后鼻音等。（２分）c.[ｐ]和[ｂ]是音位變體（１分）
d.它們屬于條件變體,出現(xiàn)的語(yǔ)音條件是，輕聲音節(jié)的清音聲母變成濁聲母（2分）如： 爸爸[p p ]——[p b ] 8.舉例說(shuō)明舌面元音的三維特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?/p>
a.舌面高低；b.舌面前后；c.唇形圓展。（每小點(diǎn)2分，舉例1分）
1.舉例說(shuō)明詞義的特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?/p>
概括性；客觀(guān)性；民族性；時(shí)代性；模糊性（每一點(diǎn)1分，舉例共２分）2.什么是語(yǔ)義場(chǎng)？它有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】
若干具有共同核心義素的詞語(yǔ)（義項(xiàng)）構(gòu)成的聚合體，就是語(yǔ)義場(chǎng)，又叫詞匯場(chǎng)，有時(shí)簡(jiǎn)稱(chēng)義場(chǎng)或詞場(chǎng)。語(yǔ)義場(chǎng)具有以下幾種最基本的性質(zhì)：（定義1分；性質(zhì)每點(diǎn)2分）
（1）層次性。由于事物現(xiàn)象的分類(lèi)可粗可細(xì)，類(lèi)別可大可小，因此語(yǔ)義場(chǎng)也是可大可小。最小的語(yǔ)義場(chǎng)只有兩個(gè)詞語(yǔ)。如“父親－母親”。若干較小的語(yǔ)義場(chǎng)又可匯集為較大的語(yǔ)義場(chǎng)，直至一個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)中最大的語(yǔ)義場(chǎng)，語(yǔ)義場(chǎng)的層級(jí)性體現(xiàn)了語(yǔ)義的縱向聚合關(guān)系。（2）系統(tǒng)性。屬于同一級(jí)語(yǔ)義場(chǎng)的詞語(yǔ)，其語(yǔ)義是相互關(guān)聯(lián).相互制約的。如“丈夫”與“妻子”。語(yǔ)義的系統(tǒng)性還表現(xiàn)為，一個(gè)詞語(yǔ)的意義，取決于這個(gè)詞跟哪些詞語(yǔ)構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)。如“孩子”跟“大人”.“父母”構(gòu)成語(yǔ)義場(chǎng)。不同的語(yǔ)言系統(tǒng).不同的方言以及不同的時(shí)代，其語(yǔ)義場(chǎng)的構(gòu)成情況會(huì)有所不同。
（3）相對(duì)性。語(yǔ)義場(chǎng)的構(gòu)成，是以詞語(yǔ)的義項(xiàng)為單位的，因此，同一個(gè)詞有幾個(gè)不同的義項(xiàng)，就分屬幾個(gè)不同的義場(chǎng)。如“叔叔”有表示親屬稱(chēng)謂和表示社交稱(chēng)謂兩種。
1.什么是顯性語(yǔ)法關(guān)系？它具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】
顯性語(yǔ)法關(guān)系是通過(guò)詞形變化、輔助詞和詞序等手段所反映出來(lái)的各種語(yǔ)法關(guān)系（２分）顯性語(yǔ)法關(guān)系成分之間是連續(xù)的；是直接成分之間的關(guān)系；成分之間的關(guān)系是單一的。（5分）
2.什么是隱性語(yǔ)法關(guān)系？它具有什么特點(diǎn)？ 【參考答案】
隱性語(yǔ)法關(guān)系是隱藏在顯性意義后面的各種語(yǔ)法關(guān)系（２分）
隱性語(yǔ)法關(guān)系可以是非連續(xù)性的；可以是間接成分之間的關(guān)系；一個(gè)成分可以同其它成分發(fā)生多種關(guān)系。（5分）
3.舉例說(shuō)明漢語(yǔ)語(yǔ)法中常見(jiàn)的主要語(yǔ)法手段?！緟⒖即鸢浮浚ɡ碚摚狈郑e例共3分）
a.詞序；b.虛詞；c.重疊；d.語(yǔ)調(diào)
1.說(shuō)明世界上最古老的文字及其產(chǎn)生的地區(qū)。【參考答案】
a.圣書(shū)字；產(chǎn)于古代埃及（２分）b.楔形文字；產(chǎn)于美索不達(dá)米亞（兩河流域）（２分）c.漢字；產(chǎn)于中國(guó)（1分）d.馬雅文字；中美洲（２分）
2.文字的發(fā)展規(guī)律一般可分為幾個(gè)階段？?漢字屬什么性質(zhì)的文字？ 【參考答案】
a.三個(gè)階段：象形文字；表意文字；表音文字（３分）
b.漢字屬表意文字。（１分）因?yàn)闈h字隨著形體的演變已失去了象形的特征，但它仍同整個(gè)詞發(fā)生關(guān)系；漢字不表音，雖有表音成分，但本質(zhì)上仍是表意的。（４分）3.文字起源于什么？它與文字的關(guān)系怎樣？ 【參考答案】
a.文字起源于圖畫(huà)記事。（２分）
b.圖畫(huà)不是文字。（１分）圖畫(huà)成為文字，必須具備以下條件：把整幅的畫(huà)拆散成個(gè)別圖形，一個(gè)圖形與語(yǔ)言里的一個(gè)詞（或語(yǔ)素）相當(dāng)。（２分）它們要有固定的讀音。（２分）
1.語(yǔ)言的分化和統(tǒng)一是怎樣表現(xiàn)的？ 【參考答案】
a.伴隨社會(huì)的變化進(jìn)行（１分）b.分化的初級(jí)表現(xiàn)是方言,?最大分化是親屬語(yǔ)言（３分）c.方言分歧縮小，民族共同語(yǔ)的形成，最后形成國(guó)語(yǔ)。（３分）
2.舉例說(shuō)明語(yǔ)言演變的兩大原因。【參考答案】
a.社會(huì)原因（３分）b.語(yǔ)言?xún)?nèi)部原因（4分）
3.地域方言和社會(huì)方言有哪些不同？ 【參考答案】
a.地域方言是在某一地域內(nèi)通行的語(yǔ)言，有自己的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；社會(huì)方言沒(méi)有自己特殊的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。（4分）
b.社會(huì)方言可以演變?yōu)楠?dú)立的語(yǔ)言；社會(huì)方言不能。?（３分）
4.什么是語(yǔ)言同化？有哪幾種主要形式？ 【參考答案】
語(yǔ)言同化是指一種語(yǔ)言排擠或代替其他語(yǔ)言.從而使被排擠.被代替的語(yǔ)言消亡的現(xiàn)象。在同化中取得勝利的語(yǔ)言稱(chēng)為同化語(yǔ)言，在同化中被排擠或被代替的語(yǔ)言稱(chēng)為被同化語(yǔ)言。語(yǔ)言同化是在語(yǔ)言深入接觸中出現(xiàn)的語(yǔ)言融合的一種表現(xiàn)。（3分）
語(yǔ)言同化有強(qiáng)迫同化和自愿同化兩種。強(qiáng)迫同化是占統(tǒng)治地位的民族為了奴役和同化被統(tǒng)治民族而采取的語(yǔ)言同化政策，他們強(qiáng)制被統(tǒng)治民族采用他們的語(yǔ)言文字；同化，是指一個(gè)民族自愿放棄自己的語(yǔ)言而采用他民族的語(yǔ)言的現(xiàn)象。（4分）
5.說(shuō)明印歐語(yǔ)系的主要特點(diǎn)。【參考答案】 a.沒(méi)有聲調(diào)，有固定重音（２分）b.主要使用附加成分和內(nèi)部屈折等語(yǔ)法手段（３分）c.沒(méi)有量詞（２分）
6.漢藏語(yǔ)系和印歐語(yǔ)系語(yǔ)言有哪些不同？ 【參考答案】
a.有聲調(diào)（３分）b.無(wú)形態(tài)（２分）c.有量詞（２分）
7.我國(guó)的語(yǔ)言分屬哪些語(yǔ)系？每種語(yǔ)系至少舉一種語(yǔ)言為例說(shuō)明?！緟⒖即鸢浮?/p>
a.漢藏語(yǔ)系，如漢語(yǔ)、侗語(yǔ)、傣語(yǔ)、壯語(yǔ)、苗語(yǔ)等。（2分）b.阿爾泰語(yǔ)系，如蒙古語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)等。（2分）c.印歐語(yǔ)系，有俄羅斯語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)兩種語(yǔ)言。（1分）d.南亞語(yǔ)系，有佤語(yǔ)、崩龍語(yǔ)、布朗語(yǔ)三種語(yǔ)言。（1分）e.馬來(lái)──波利尼西亞語(yǔ)系，如高山語(yǔ)。（1分）
五、論述題
1.指出下列句子中“語(yǔ)言”的含義有何區(qū)別？在此基礎(chǔ)上，論述語(yǔ)言和言語(yǔ)的區(qū)別。(1)“四美”是心靈美，行為美，語(yǔ)言美，環(huán)境美。???(2)要學(xué)習(xí)人民群眾的語(yǔ)言。???(3)魯迅是運(yùn)用語(yǔ)言的楷模?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】
（1）指出三個(gè)例子中的“語(yǔ)言”的差別。（３分）前兩例指“言語(yǔ)”，例(3)指語(yǔ)言。
（2）指出“語(yǔ)言”和“言語(yǔ)”定義。（３分）（3）具體說(shuō)明兩者的不同。（９分）??? a.一般與個(gè)別 ??? b.封閉性與開(kāi)放性
??? c.時(shí)間先后（言語(yǔ)先于語(yǔ)言）
2.試論述語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】（1）社會(huì)性是語(yǔ)言的本質(zhì)屬性（４分）（2）語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象
??? a.從詞的音義結(jié)合的關(guān)系來(lái)證明（４種關(guān)系）（４分）??? b.從語(yǔ)言與社會(huì)相互依存的關(guān)系來(lái)證明（３分）（3）語(yǔ)言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象（４分）
3.人以外的動(dòng)物有沒(méi)有語(yǔ)言？?人類(lèi)語(yǔ)言和動(dòng)物“語(yǔ)言”的主要區(qū)別在哪里？ 【參考答案要點(diǎn)】（1）沒(méi)有語(yǔ)言（１分）（2）a.功能方面（４分）b.構(gòu)造方面（６分）c.習(xí)得方面（４分）
4.試論述語(yǔ)言與思維的關(guān)系?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】?（1）語(yǔ)言和思維的關(guān)系：（８分）?? a.從語(yǔ)言對(duì)思維的作用來(lái)看： ?? 思維活動(dòng)必須用語(yǔ)言作手段。
?? 思維活動(dòng)的成果要依靠語(yǔ)言的鞏固而存在。?? 思維的成果靠語(yǔ)言才能表達(dá)出來(lái)。?? b.從思維對(duì)語(yǔ)言的作用看： ?? 思維是構(gòu)成語(yǔ)言單位的必要條件。?（2）語(yǔ)言和思維的區(qū)別：（７分）
??? a.功能不同；b.規(guī)律不同；c.范疇不同；d.存在形式不同。
5.怎樣理解語(yǔ)言符號(hào)的任意性？ 【參考答案要點(diǎn)】
由于符號(hào)的能指和所指之間不存在必然的聯(lián)系，因此，用什么能指代表什么所指是任意的。任意性是所有符號(hào)的共同特征，語(yǔ)言作為一種符號(hào)同樣具有任意性。正因?yàn)檎Z(yǔ)言符號(hào)具有任意性，所以，同樣的語(yǔ)音形式可以代表不同的語(yǔ)義內(nèi)容，如多義詞、同音詞；不同的語(yǔ)音形式又可以代表相同的語(yǔ)義內(nèi)容，如同義詞。不同的語(yǔ)言也可以用不同的語(yǔ)音形式代表相同的語(yǔ)義內(nèi)容。如漢語(yǔ)的“馬”[ma214]，和英語(yǔ)的horse都可以指馬。
語(yǔ)言符號(hào)的任意性并不排除語(yǔ)言符號(hào)的理?yè)?jù)性。任意性決定了語(yǔ)言的社會(huì)約定性、不變性、可變性和系統(tǒng)性。
6.試論述語(yǔ)言的功能?！緟⒖即鸢敢c(diǎn)】
語(yǔ)言的功能是多種多樣的，這些功能可以分為兩個(gè)大的方面：社會(huì)文化方面的功能和心理方面的功能。
語(yǔ)言在社會(huì)文化方面的功能，主要的是交際功能、標(biāo)志功能、文化錄傳功能等。（8分）在心理方面的功能主要的有思維功能、認(rèn)知功能、心理調(diào)節(jié)功能等。（7分）
7.什么是詞類(lèi)？劃分詞類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)主要有哪些？哪種標(biāo)準(zhǔn)最適用漢語(yǔ)？為什么？ 【參考答案要點(diǎn)】
（1）詞類(lèi)是指詞的語(yǔ)法分類(lèi)（２分）
?（2）劃分詞類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)主要有三：意義標(biāo)準(zhǔn)；形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)；功能標(biāo)準(zhǔn)。（６分）??（3）功能標(biāo)準(zhǔn)最適用于漢語(yǔ)（１分）
?（4）a.因?yàn)闈h語(yǔ)缺乏形態(tài)變化，無(wú)法從形態(tài)上區(qū)分詞類(lèi)。?（２分）?? ? b.意義標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于抽象，不易辨認(rèn)，且詞類(lèi)是語(yǔ)法上的分類(lèi)，理當(dāng)從語(yǔ)法的 考慮。（２分）
??? ?c.形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)從本質(zhì)上看也是功能。（２分）
8.用實(shí)例談?wù)剬?duì)語(yǔ)法范疇的理解。（至少5種）【參考答案要點(diǎn)】
語(yǔ)法范疇是對(duì)語(yǔ)法意義進(jìn)行概括而形成的語(yǔ)法意義的類(lèi)別。語(yǔ)法范疇有廣義和狹義之分。狹義語(yǔ)法范疇是詞的形態(tài)變化表示的語(yǔ)法意義的概括，又稱(chēng)形態(tài)語(yǔ)法范疇。常見(jiàn)的語(yǔ)法范疇包括：
性是主要與名詞相關(guān)的語(yǔ)法范疇，一般是把名詞分成陰性、陽(yáng)性、中性或陰性、陽(yáng)性，并用不同的形式標(biāo)志表示。數(shù)也是主要與名詞相關(guān)的語(yǔ)法范疇，一般用名詞（或代詞）的詞形變化區(qū)別單數(shù)和復(fù)數(shù)，或是單數(shù).雙數(shù)和復(fù)數(shù)（大于二的數(shù)）。格是表示詞語(yǔ)之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系的語(yǔ)法范疇。時(shí)和體都是與動(dòng)詞相關(guān)的語(yǔ)法范疇，表示行為動(dòng)作的時(shí)間和狀態(tài)。態(tài)又稱(chēng)語(yǔ)態(tài)，是表示主語(yǔ)與動(dòng)詞的語(yǔ)義關(guān)系的語(yǔ)法范疇。式又稱(chēng)語(yǔ)式或語(yǔ)氣.情態(tài)，是表示句子的語(yǔ)氣或情態(tài)的語(yǔ)法范疇，一般通過(guò)動(dòng)詞的形態(tài)變化來(lái)區(qū)分陳述式.命令式.虛擬式.愿望式等。人稱(chēng)是表示動(dòng)詞與主語(yǔ)在人稱(chēng)上的一致關(guān)系的語(yǔ)法范疇，一般通過(guò)動(dòng)詞的形態(tài)變化來(lái)區(qū)分第一人稱(chēng).第二人稱(chēng)和第三人稱(chēng)。級(jí)是表示性質(zhì)狀態(tài)的程度的語(yǔ)法范疇，一般通過(guò)形容詞.副詞的形態(tài)變化來(lái)區(qū)分原級(jí).比較級(jí)和最高級(jí)。
9.怎樣理解詞義？ 【參考答案要點(diǎn)】
詞義是詞語(yǔ)的語(yǔ)音形式所代表的內(nèi)容，包括詞匯意義和語(yǔ)法意義，一般所說(shuō)的詞義是指詞語(yǔ)的詞匯意義。詞匯意義包括理性意義和附加意義。理性意義是對(duì)客觀(guān)事物本質(zhì)特征或區(qū)別特征的概括反映，又可以分日常意義和科學(xué)意義兩類(lèi)；附加意義是附加在理性意義之上的次要意義，包括感情意義、理?yè)?jù)意義、評(píng)價(jià)意義、語(yǔ)體意義等。
10.試論述文字與語(yǔ)言的關(guān)系。【參考答案要點(diǎn)】
（1）相同點(diǎn)：（3分）
?????a.都是交際工具；b.沒(méi)有階級(jí)性。（2）不同點(diǎn)：（12分）
?????a.語(yǔ)言歷史長(zhǎng)，文字歷史短。???? b.語(yǔ)言第一性，文字第二性。???? c.語(yǔ)言應(yīng)用范圍廣，文字窄。
?????d.語(yǔ)言受時(shí)間和空間的限制，文字克服了這種限制。?????e.語(yǔ)言永遠(yuǎn)是漸變的，文字有時(shí)可以突變。?????f.語(yǔ)言是人所不能改變的，而文字是可以改變的。?????g.文字對(duì)語(yǔ)言有積極的作用。
語(yǔ)言學(xué)概論簡(jiǎn)答題題庫(kù)篇五
第三章練習(xí)題
一、填空題
1、語(yǔ)音的發(fā)音、傳遞、感知三個(gè)環(huán)節(jié)，分別對(duì)應(yīng)于語(yǔ)音的（生理）（物理）（心理）三個(gè)方面的屬性。
2、語(yǔ)音同其它聲音一樣，也具有（音高）（音強(qiáng)）（音長(zhǎng)）（音質(zhì)）四個(gè)要素。
3、人類(lèi)的發(fā)音器官可分為：動(dòng)力（肺）、發(fā)音體（聲帶）、共鳴腔（口腔、鼻腔、咽腔）三大部分。
4、在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的，叫做（主動(dòng)或積極）發(fā)音器官；上齒、齒齦、硬腭等是不能活動(dòng)的，叫做（被動(dòng)或消極）發(fā)音器官。
5、口腔中最為靈活的發(fā)音器官是（舌頭）
6、從自然屬性角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位是（因素）。
7、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)，音素可以分為（元音）和（輔音）兩類(lèi)。
8、每個(gè)元音的音質(zhì)是由（舌位前后）（舌位高低）（圓唇與否）三個(gè)方面的因素決定的。
9、輔音的發(fā)音特點(diǎn)是主要由（發(fā)音部位）和（發(fā)音方法）兩個(gè)方面決定的。
10、[t]—[d]的區(qū)別性特征表現(xiàn)為（清濁）對(duì)立。
二、分析題
1、根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)描述，分別寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的元音或輔音。
① 舌面后半低圓唇元音；[?]
② 舌面前半高不圓唇元音；[e]
③ 舌面前低不圓唇元音；[a]
④ 舌面后高圓唇元音；[u]
⑤ 舌面前高圓唇元音；[i]
⑥ 舌面后半高不圓唇元音；[f]
⑦ 雙唇不送氣清塞音；[p]
⑧ 舌尖中濁鼻音；[n]
⑨ 舌根清擦音；[x]
⑩ 舌尖前送氣清塞擦音；[?‘]
2、指出下列各組音素的區(qū)別特征。
[ph]－[p]送氣性/不送氣性
[f]－[v]輕音性/濁音性
[n]－[l]鼻音性/口音性
[y]－[i]圓唇性/展唇性
[y]－[u]前音性/后音性
三、思考題
1、與其他聲音相比，語(yǔ)音的突出特點(diǎn)是什么？
答：語(yǔ)音不僅是有自然屬性的聲音，還有社會(huì)屬性。語(yǔ)音人類(lèi)發(fā)音器官發(fā)出的含有一定意義的聲音，是人類(lèi)必不可少的物質(zhì)載體，它負(fù)載著語(yǔ)言信息，是約定俗成的語(yǔ)言符號(hào)的形式。自然界的聲音是連續(xù)性的，沒(méi)有結(jié)構(gòu)和組織，語(yǔ)音則是由可離散的單位按一定規(guī)則組織起來(lái)的它是語(yǔ)言的載體，與意義一起構(gòu)成語(yǔ)言符號(hào)。
（1）自然界聲音如風(fēng)、雨、敲門(mén)聲不是發(fā)音器官發(fā)出，不表示特定含義；
（2）動(dòng)物聲音雖然也是發(fā)音器官發(fā)出的具有特定意義的聲音，但這只是對(duì)環(huán)境的即時(shí)反應(yīng)，不能組合，不表思維，不具備符號(hào)資格；
（3）人的聲音如咳嗽、呵欠等也是一種自然反應(yīng)，不能形成符號(hào)，不表示意義。
2、舉例說(shuō)明什么是音素？為什么要強(qiáng)調(diào)在一次發(fā)音中來(lái)辨別音素？ 答：音素是人類(lèi)語(yǔ)言從音質(zhì)角度切分的最小是線(xiàn)性語(yǔ)音單位。
如：電大（dianda），兩個(gè)音節(jié)都有元音/a/，但是明顯聽(tīng)出前一個(gè)的發(fā)音開(kāi)口度要比后一個(gè)發(fā)音開(kāi)口度大，因?yàn)榍耙粋€(gè)元音/a/前面有元音/i/，開(kāi)口度較小，/a/受其影響。這樣，這兩個(gè)元音就是不同的發(fā)音，也就屬于不同的音素。
每個(gè)音素都有不同的音質(zhì)，我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音器官稍微有所改變，就發(fā)出了不同的音素。嚴(yán)格的說(shuō)，一次發(fā)音就是一個(gè)音素，兩次發(fā)音可能音色就會(huì)不同（如：a、a、ɑ）
3、音位、音素、音位變體的關(guān)系？
答：（1）音位和音素的關(guān)系：既有區(qū)別又有聯(lián)系。
區(qū)別：a、音素是從音質(zhì)角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位，沒(méi)有辨義作用；音位是從特定音系中分析出來(lái)的最小語(yǔ)音單位，具有辨義作用。
b、研究音素可以超越具體語(yǔ)言和方言，著重從語(yǔ)音的自然屬性上研究；研究音位則必須落實(shí)到某種具體語(yǔ)言或方言，不但要從語(yǔ)音的自然屬性上，更要從語(yǔ)音的社會(huì)屬性上研究。
c、音素只能從音質(zhì)角度上切分，音位卻可以從語(yǔ)音四要素的任何一個(gè)要素上劃分與歸并。
d、音素是一次發(fā)音就可分析出來(lái)的，音位則往往涉及一類(lèi)發(fā)音。聯(lián)系：作為最小的語(yǔ)音單位，音位是比音素更高一級(jí)的語(yǔ)音單位，它是在音素的基礎(chǔ)上概括出來(lái)的；而音素是音位所使用的語(yǔ)音資料實(shí)體，一個(gè)最小的語(yǔ)音單位，從不同角度看，可能是音位，也可能是音素。
（2）音位與音位變體的關(guān)系：
“音位”只是一個(gè)抽象的籠統(tǒng)的概念，只有在具體語(yǔ)境中才能看到它的真實(shí)面貌。音位是從具體變體中歸納而成的語(yǔ)音類(lèi)型單位，沒(méi)有具體的音位變體，音位就不會(huì)存在。
音位與音位變體是一般與個(gè)別的關(guān)系。一般存在于個(gè)別之中并通過(guò)個(gè)別表現(xiàn)出來(lái)。
4、舉例說(shuō)明語(yǔ)音的同化與異化、弱化與脫落。
答：同化：指一個(gè)音位受到相鄰音位的影響而在某個(gè)區(qū)別特征或音位整體上趨同的現(xiàn)象。如廣州話(huà)中的“收音機(jī)”，往往說(shuō)成“心機(jī)”，普通話(huà)中的“面包” miànbāo，前一個(gè)音節(jié)的韻尾/n/受到后一個(gè)音節(jié)的聲母/p/影響，讀成了/m/等。
異化：兩個(gè)鄰近的相同或相近的音位，如果連著發(fā)音有困難，則其中一個(gè)發(fā)生變化，變得與鄰近的音不相同或不相近，這在語(yǔ)音學(xué)上叫做“異化”。俄語(yǔ)里最豐富；法語(yǔ)“militɑire”[militε：r] →[melitε：r]。漢語(yǔ)主要表現(xiàn)為聲調(diào)的異化：如兩個(gè)上聲連讀，前一個(gè)變陽(yáng)平（好好學(xué)習(xí)、粉筆、野草、悔改）
弱化：語(yǔ)流中一個(gè)氣流較強(qiáng)的音，由于所處地位，或受鄰近音的影響，而變成一個(gè)較弱的音。如：大的[ta t&o01]→[ta d&o01]；哥哥[kγ kγ]→[kγ g&<241;]； 媽媽[ma ma]→[ma m&<241;]；腦袋[nau tai]→[nau dε]（元音、輔音都弱化）
脫落：語(yǔ)流中有些較弱的或不重要是音在發(fā)音時(shí)丟失了，或者為了發(fā)音的方便而省去某些音的現(xiàn)象。漢語(yǔ)輕聲音節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)脫落情況。如：我們[wom&<241;n ]→[wom]；豆腐[tou fu]→[touf]；意思[yi si]→[yis]。為了連讀方便，兒化音節(jié)里韻尾-i-n常脫落。（[i][n]韻尾與兒化的卷舌不協(xié)調(diào)，所以先減音再兒化）如“鍋蓋兒”[kuo kɑi&<241;]→[kuo kɑ&<241;]；小孩兒[φiɑu xai]→[φiɑu xar]；茶缸兒[t&&51;’ɑ ka&&31;]→[t&&51;’ɑ k&>59;&<241;]（只留鼻化的痕跡）
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