總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。如何保持身心健康，追求幸福與快樂(lè)？希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
我也有荷塘篇一
童年在大多數(shù)人眼中是無(wú)憂無(wú)慮的`，但我們的生活中離不開(kāi)煩惱，成長(zhǎng)就是由無(wú)數(shù)個(gè)煩惱組成的。成長(zhǎng)的煩惱多種多樣，我也有過(guò)這樣一個(gè)煩惱。
我哭泣著去找媽媽，媽媽告訴我，說(shuō)：“孩子，四季在變化著，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有自己的特征，春天的草長(zhǎng)鶯飛，夏天的紅瘦綠肥，秋天的果實(shí)累累，冬天的白雪皚皚。世界并不只有花，老天爺并不自私、無(wú)情。四季交替的途中，會(huì)有驚喜。不信，來(lái)年春天，你再去花圃中看看。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，停止了哭泣。
來(lái)年春天，我見(jiàn)到花朵重新綻放，心中的石頭總算使落地了。媽媽并沒(méi)有騙我，今后的季節(jié)中，我總能發(fā)現(xiàn)新東西，他們都帶有驚喜。
煩惱無(wú)疑是成長(zhǎng)中的良藥，通向真理之門的鑰匙，它是成長(zhǎng)中不可缺少的東西。
我也有荷塘篇二
我不會(huì)騎自行車，這是我的煩惱。
每當(dāng)我看到操場(chǎng)上那些騎自行車的同齡孩子時(shí)，我總會(huì)很羨慕。如果我也會(huì)騎自行車，那該多好啊！我總是這樣想。
直到有一天，我的這個(gè)煩惱被媽媽發(fā)現(xiàn)了。馬上給我買了一輛漂亮的自行車，從這以后我就有學(xué)自行車的機(jī)會(huì)了。看似簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)卻不是很容易，我初學(xué)的時(shí)候總是摔跤，車簍都摔壞了。但功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)許多次失敗后，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，終于我也能夠和別的`孩子一樣在微風(fēng)的輕拂下、太陽(yáng)公公的照耀下、月亮姐姐的歌聲中運(yùn)轉(zhuǎn)自如的騎車了。每當(dāng)我看到有的孩子為不會(huì)騎車而煩惱時(shí)，我總會(huì)打心里高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)擺脫了這個(gè)曾讓我睡不著覺(jué)的煩惱了。
我也有荷塘篇三
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我也有小狗了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你看，你看，每一個(gè)小朋友都有一個(gè)寵物。而我呢，連一根鳥(niǎo)的羽毛也沒(méi)有。你說(shuō)這氣我能咽下去嗎？我盼望有一只可愛(ài)的小狗：一只長(zhǎng)毛狗。我每天都纏著爸爸媽媽給我買一只小狗。
終于，讓我盼望已久的日子來(lái)臨了。這天，爸爸抱著一只白色的小狗回來(lái)了，我高興得一蹦三尺高。爸爸說(shuō)：“桑桑啊，因?yàn)檫@幾天你表現(xiàn)不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，我和媽媽給你買了這條小狗?！碧昧?，今天開(kāi)始，我有自已的寵物了！
有了小狗，我以前的愁眉苦臉不見(jiàn)了，心情不好的時(shí)候，我就找小狗玩。所以，我的壞心情都被小狗帶走了。有了小狗，我生活更快樂(lè)了。
我家的小狗成了我的好朋友，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，小狗會(huì)走到我的房間，然后趴在地上，一副可憐的樣子，張著大大的.眼睛望著我。好象在說(shuō)：“小主人，你要認(rèn)真把作業(yè)寫完，完成后和我一起玩吧！”
我家的小狗又聰明又可愛(ài)，我一定要好好把它養(yǎng)大，讓它永遠(yuǎn)陪伴我。
我也有荷塘篇四
在同學(xué)們眼中，我可能是一個(gè)快樂(lè)的小天使，可是，我也有煩惱。
我的煩惱是有一個(gè)嘮叨的媽媽，她最會(huì)嘮叨的就是我的'作業(yè)，她一會(huì)說(shuō)：“若婧，口算檢查完了嗎？”，一會(huì)兒說(shuō)：“練習(xí)冊(cè)趕快做完它。”一會(huì)兒又說(shuō)：“生字本寫完了嗎？”我覺(jué)得自己就好象在坐牢似的，樣樣都要被人管，無(wú)聊極了。
上一次，我把雨傘帶回家了，但是找不到，媽媽說(shuō)：“你是不是沒(méi)有把傘帶回來(lái)，而又不敢承認(rèn)?！薄皼](méi)有?！蔽曳瘩g道。媽媽不相信，自己嘀咕了十幾遍。我去上完特長(zhǎng)班，她又小聲地嘀咕了五、六遍，我真是煩死了。
唉！我真希望媽媽能夠不要那么嘮叨，這不，又來(lái)了。
我也有荷塘篇五
不要看我年紀(jì)小小但我的煩惱也不少我的煩惱就是我有這些不完的作業(yè)。我是一名在河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)的一名學(xué)生雖然我很喜歡這所學(xué)校但我也很煩厭這所小學(xué)。其實(shí)并不是因?yàn)橛猩喜煌甑恼n程而是因?yàn)橛袑懖煌甑淖鳂I(yè)我相信你們也有著煩惱也很煩厭它但人生就是這樣。
唉!不管愿不愿意都要去接受它。
我媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“不喜歡這件事你的話以可以跟他吵架啊?！?/p>
我不解地問(wèn)媽媽：“可那是一件事不會(huì)說(shuō)話呀!
媽媽看透了我的心情,便溫柔的說(shuō):"那你就把他克服掉,讓這件事情再也難不倒你,他就會(huì)成為你的興趣!"。
其實(shí)我當(dāng)時(shí)并不相信,當(dāng)我克服掉不喜歡寫字的困難,現(xiàn)在卻變成練字的好幫手!不知道你們的煩惱是什么?但我相信你會(huì)和你的煩惱成為好朋友的!
我不解地問(wèn)媽媽：“可那是一件事不會(huì)說(shuō)話呀!”
媽媽看透了我的心情便溫柔地說(shuō)：“那你就要把它克服掉讓這件事情再也難不到你他就成為了你的興趣!”
其實(shí)我當(dāng)時(shí)并不相信但現(xiàn)在卻成了我練字的好幫手。不知道你們的煩惱是什么?但我相信你會(huì)和你的煩惱成為好朋友的!
我也有荷塘篇六
我沉重地將一張考的極不理想的試卷緩緩塞入書包。耳邊都是父親的責(zé)罵和母親失望的嘆息。
“為什么會(huì)這樣??！我明明已經(jīng)很努力了，但是……”我在心里無(wú)助的吶喊。
我邁起來(lái)千斤重的腿，緩緩走在回家的路上。一路上，全是我沉重的腳步聲。
看到那熟悉而又不想見(jiàn)到的門，我知道，家，到了。一只腳剛邁進(jìn)去，父親就聞聲趕來(lái)。
他站在我的面前，冷冷笑道：“回來(lái)了?！薄班拧蔽颐銖?qiáng)擠出一個(gè)笑容?！澳呛?，試卷拿出來(lái)吧?！备赣H喝道。
媽媽也會(huì)來(lái)了。她從爸爸手中拿過(guò)試卷，手指著我，聲音一下子搞了八百分貝：“你怎么考的！”隨即又迎來(lái)“啪”的一聲，一個(gè)淡紅色的掌印清晰的印在我的臉上，我的眼淚猶如斷了線的珠子一樣，流瀉下來(lái)。最疼愛(ài)我的媽媽，竟會(huì)打我。我我喪失了理智，我從媽媽手中奪過(guò)試卷，用通紅的眼睛狠狠地瞪了她一下，然后頭也不回的走進(jìn)了房間。趴在床上，任由淚水打濕被子。
我明明已經(jīng)很努力了。我難道不想考好嗎？可是……不管怎樣，我的成績(jī)始終上不去。
愿我以后煩惱少一點(diǎn)，快樂(lè)多一點(diǎn)。
我也有荷塘篇七
九歲，本應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的年齡，可我卻常常被煩惱困擾著，我真的很壓抑。
我的煩惱來(lái)自父愛(ài)，我是獨(dú)生子，所以百般寵愛(ài)我。真是含在口中怕化了，捧在懷里怕掉了，恨不得把我裝在盒子里才保險(xiǎn)。
比如說(shuō)，許多同學(xué)邀請(qǐng)我去參加一些活動(dòng)，當(dāng)我請(qǐng)求爸爸同意時(shí)，他總是豪不猶豫地一口拒絕。他說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上這么復(fù)雜，萬(wàn)一和同學(xué)走散了，迷了路，被人拐騙了怎么辦?！蔽覠o(wú)可奈何，只好謝絕了同學(xué)們一次又一次的邀請(qǐng)。時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸和同學(xué)疏遠(yuǎn)了。
有一次，我和小伙伴們相約去溜冰，還沒(méi)換上溜冰鞋。卻見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，牽著我的手說(shuō)：“你呀，不會(huì)滑，萬(wàn)一摔了怎么辦，還是我牽著你溜吧。”
就這樣，他一下午都陪著我，弄得我和同學(xué)們玩得不快樂(lè)，我知道爸爸為我好，怕我摔著，所以不讓我滑。可是他這樣做讓我至今還是一個(gè)溜冰“白師傅”。
還有，像洗碗，拖地，收拾自己的房間這一類的小事兒，他也不讓做，我問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，只要把你的學(xué)習(xí)搞好，這就是對(duì)我最大的安慰了?！睗u漸地，九歲的我成了一個(gè)四體不勤的小懶蟲(chóng)。
我也有荷塘篇八
別人都說(shuō)，我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，不懂得什么是煩惱，其實(shí)，我也有許多煩惱。
我承認(rèn)自己很快樂(lè)，有疼愛(ài)我的外婆，有關(guān)心我的爸爸媽媽，還有俏皮可愛(ài)的弟弟妹妹。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我從來(lái)就是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。但是外婆和媽媽天天在我耳邊嘮叨，簡(jiǎn)單煩透了。
媽媽說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫完了嗎？你就知道看電視、玩游戲。作業(yè)都會(huì)嗎？不會(huì)多問(wèn)問(wèn)老師，有什么不順心的事，不要自己一個(gè)人悶在心里?！薄爸懒?，煩死人了！”
“你呀，就是太任性了?！?/p>
外婆說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)，免得生病。今天吃飽了嗎？別漏了書本，紅領(lǐng)巾戴了嗎？你就是太粗心了?！薄鞍パ剑@樣的話您都重復(fù)一千遍了，我耳朵都長(zhǎng)老繭了?！?/p>
面對(duì)她們的嘮叨，我只有惟命是從，有時(shí)回一句使她們傷心的話，招來(lái)的是更多的嘮叨。
我抱怨爸爸沒(méi)時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，他每次出差都給我買好多書，有我喜歡的童話、名著，也有各種學(xué)習(xí)資料。但是他給我買多少書，我也不滿足，我需要的是父女之間的交流。在家里，我要洗衣服，媽媽早給我洗好了，我要刷碗、掃地，姥姥總會(huì)搶著說(shuō)：“別干了，光學(xué)習(xí)就夠你累的了?！笨傊?，她們的信條永遠(yuǎn)是：“好好學(xué)習(xí)，別的事有我們?！?/p>
我很想用實(shí)力證明我長(zhǎng)大了，但是在他們眼里，我永遠(yuǎn)是不懂事、長(zhǎng)不大的小娃娃，其實(shí)他們錯(cuò)了，我也有理想，有自己的愛(ài)好，有很多的煩惱。
我也有荷塘篇九
1、讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，幫助個(gè)別幼兒發(fā)展自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)幼兒的自信心。
2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的長(zhǎng)處，并能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
1、有關(guān)故事的圖片或投影片，磁帶。
2、操作卡片：每人一張畫有各種幼兒長(zhǎng)處的小卡片。
3、老師與幼兒進(jìn)行“你有什么本領(lǐng)”的談話。
4、幼兒操作材料“我也有長(zhǎng)處”。
1、依次出現(xiàn)故事中的小動(dòng)物。
討論：這些小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)？
2、引導(dǎo)幼兒理解故事主要內(nèi)容，啟發(fā)幼兒知道每一種單位都有自己的長(zhǎng)處。
3、第一遍講述故事（分兩部分講述）。小動(dòng)物都有長(zhǎng)處，小河馬友長(zhǎng)處嗎？我們來(lái)聽(tīng)故事“小河馬找長(zhǎng)處”。
講述故事第一部分。
講述故事第二部分。
提問(wèn)：小河馬為什么哭了，它說(shuō)了什么？小河馬知道了什么道理？
4、啟發(fā)幼兒知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處的道理，鼓勵(lì)幼兒找到自己的長(zhǎng)處，也能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
（1）幼兒自己找長(zhǎng)處并相互講述。
（2）幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，請(qǐng)幼兒將找到與自己長(zhǎng)處的卡片，別的小朋友可進(jìn)行補(bǔ)充，幫助能力較弱的小朋友發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
（3）鼓勵(lì)幼兒將自己的長(zhǎng)處告訴大家。
5、老師小結(jié)：小動(dòng)物有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)小朋友也有自己的長(zhǎng)處，我們要相互學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明能干的小朋友。
本次活動(dòng)以故事中小動(dòng)物的長(zhǎng)處來(lái)引出人類的長(zhǎng)處，幼兒通過(guò)找長(zhǎng)處的活動(dòng)，既能欣賞自己，又能欣賞別人。在正確的認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)，也能看到別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。尤其是當(dāng)幼兒將自己繪制的周圍生活中人們長(zhǎng)處的調(diào)查表向大家介紹時(shí)，那些圖片、畫面深深地吸引了幼兒的注意，更讓幼兒深切地感受到了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，讓幼兒學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。為幼兒樹(shù)立自信心，形成樂(lè)觀向上、積極健康的生活態(tài)度搭建一個(gè)輕松的平臺(tái)。這一活動(dòng)融游戲、語(yǔ)言、繪畫等為一體，給幼兒一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)造潛能、大膽表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，讓幼兒充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)展多方面的能力。
我也有荷塘篇十
我呢，平時(shí)就是個(gè)大大咧咧的女孩子！從不會(huì)內(nèi)向，在老師面前和同學(xué)們面前我也是一樣——不會(huì)內(nèi)向。
記得有一次，媽媽帶我去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)逛，突然，有一陣聲音隱隱約約地傳來(lái)：小莊，小莊。當(dāng)我們回過(guò)頭的時(shí)候，原來(lái)是一位漂亮的阿姨呀！手里還牽著一個(gè)和我差不多年齡的女孩子?！靶∏f，才幾個(gè)月不見(jiàn)，你怎么就年輕了這么多呀？”這位阿姨說(shuō)?！鞍パ剑?，一見(jiàn)面你就拍馬屁誒，恩，但是說(shuō)實(shí)在的你的皮膚也已經(jīng)緊致了許多吶！”老媽興高采烈地說(shuō)。哦，我知道了，原來(lái)這就是媽媽整天掛在嘴里的這位“老朋友”呀！“對(duì)了對(duì)了，田田，快叫張阿姨，快叫張阿姨!”“阿姨好！”我說(shuō)?！鞍⒁毯?！”這位漂亮阿姨的女兒說(shuō)?！拔覀?nèi)タХ葟d喝一杯吧！”老媽說(shuō)。
走進(jìn)咖啡廳，哇！這美麗的音樂(lè)的音樂(lè)讓我陶醉于里！“田田，你期末考了幾分？”這位女孩子親切地問(wèn)我。我不敢回答她，我只能假裝在聽(tīng)歌然后低著頭。“田田，你怎么了？是不是哪里不舒服？”老媽關(guān)切地問(wèn)，然后邊摸我的額頭。“沒(méi)有沒(méi)有，老媽，我沒(méi)事。”我焦急地說(shuō)。“那雅軒問(wèn)你你怎么不回呀？”老媽說(shuō)。我再一次假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也不知道自己是怎么了，為什么不敢面對(duì)她呢？老媽這次有點(diǎn)生氣了：“黃田田，你到底是在干嘛？”我把老媽拖到一邊：“老媽，我不敢和她說(shuō)話?！蔽艺f(shuō)?！盀槭裁床桓遥坑譀](méi)什么！交個(gè)朋友嘛！”老媽說(shuō)。我只能乖乖的走到這位女孩身邊。“嗯？對(duì)不起。你剛剛在說(shuō)什么？我沒(méi)有聽(tīng)清楚，你可以在說(shuō)一遍嗎？”我說(shuō)?！昂美埠美?，田田，我是說(shuō)——你期末考幾分？”她說(shuō)?！芭杜?，我語(yǔ)文考95，數(shù)學(xué)考98?！蔽艺f(shuō)?！岸?，我語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)也是98。對(duì)了，我還沒(méi)告訴你我叫什么名字呢！嗯呢，我叫陳雅軒！”她說(shuō)。這時(shí)，我才恍然大悟！原來(lái)，眼前這位漂亮的美眉就是雅軒哦。這個(gè)名字還不錯(cuò)嘛！“嗯呢，我叫黃田田，很高興認(rèn)識(shí)你！”我說(shuō)。
就這樣，我們四個(gè)就陶醉于這美妙的咖啡廳！
我也有荷塘篇十一
當(dāng)《織夢(mèng)者》的結(jié)局塵埃落定時(shí)，我滿心歡喜我看到了一個(gè)圓滿的結(jié)局，我也不清楚為何，或許是因?yàn)閴?mèng)的傳神，我總覺(jué)得書中的人物好似真的存在于此世界。這般七彩而又虛幻的真實(shí)的夢(mèng)，讓人目眩神迷，其實(shí)我的心中，也有一個(gè)夢(mèng)啊！
織夢(mèng)者的夢(mèng)中，有美麗的海國(guó)鮫人，有英勇善戰(zhàn)的空桑六部，也有冰族的最高統(tǒng)帥——十巫；而我的夢(mèng)中，亦有那些快樂(lè)而明亮的人物，他們就好比是我的分身，在虛幻的世界做著我不能完成的事。他們可以在大海中遨游，在天空中飛翔，這一切沒(méi)有限制的好比我心中的那個(gè)世界無(wú)限大。我不在乎任何的阻礙，因?yàn)橹幌胍业膲?mèng)能夠在心中青春的舞臺(tái)上演。
我感謝“織夢(mèng)者”，她讓我感到夢(mèng)的舞臺(tái)無(wú)限大，在這無(wú)限大的心靈舞臺(tái)，我渴望展現(xiàn)自己，但也正如書中的小織夢(mèng)者一樣，我也需要學(xué)習(xí)，需要體驗(yàn)，學(xué)習(xí)天文地理，四季輪回；體驗(yàn)人間百態(tài)，人情世故。同樣，織夢(mèng)者的無(wú)畏精神，織夢(mèng)者的奉獻(xiàn)精神，織夢(mèng)者為筆下世界而生的博愛(ài)，也同樣是我所想要到達(dá)的境界。
當(dāng)明天的第一縷曙光照到我臉上的時(shí)候，或許我今天織繪出的世界會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)，是一個(gè)虛幻的世界。夢(mèng)中，有悠長(zhǎng)的巷子，也有巷口天真的女孩，小橋流水人家處平靜又安詳?shù)娜思?。但我的?mèng)，同時(shí)也有真實(shí)的。我深知，織夢(mèng)者擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，無(wú)論她所織繪的是一個(gè)世界或一小戶人家，她都必須對(duì)自己筆下的人物負(fù)責(zé)，只要故事開(kāi)始，便不能草草結(jié)束。筆下人物的性格，心靈的純凈，掌握在織夢(mèng)者的手中。我今日所想要做的，便是將故事與人物合為一體，這也是我的夢(mèng)，織夢(mèng)者現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)。
“我甘愿為云荒死去，我以我織夢(mèng)者的身份起誓——我在，便不會(huì)讓今日的云荒消逝！”如此這番話語(yǔ)，是《鏡》系列作者筆下的，很難相信，如此一番不顧生死，還有些豪言壯志的話語(yǔ)，是一位女子說(shuō)出來(lái)的。而織夢(mèng)者的精神，亦是永不停歇的“織夢(mèng)”，希冀著，渴望自己筆下那些人物角色能夠有血有肉的真正“存活”。同樣與書中的織夢(mèng)者，我也有夢(mèng)，而我，亦夢(mèng)想著同書中的織夢(mèng)者一樣，守護(hù)、創(chuàng)造自己的一片天！
感謝《織夢(mèng)者》喚醒了我樂(lè)于織夢(mèng)的靈魂。
我也有夢(mèng)，我也渴望著織夢(mèng)，也不在乎付出，我只在乎心中的夢(mèng)，這夢(mèng)是待醒的，也是觸手可及的。
我也有荷塘篇十二
多年來(lái)，有一個(gè)驚天大秘密一直藏在我心里，大概不會(huì)有人相信，表面上特別愛(ài)打鬧的我竟然是一個(gè)徹頭徹尾的膽小鬼。
我怕鬼，怕小昆蟲(chóng)，尤其怕獨(dú)自一人在家。如果父母出去，把我一個(gè)人圈在家里，我的小腦袋里就會(huì)胡思亂想。坐在沙發(fā)上看電視，我會(huì)覺(jué)得在那黑暗的角落，有一雙血紅的眼睛正在看著我，沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)陌生的人，面無(wú)表情地站在那里！與朋友出去玩，偶然見(jiàn)看到一條蜈蚣或者毛毛蟲(chóng)，我會(huì)想象它已經(jīng)黏在了自己的皮膚上，正慢慢地蠕動(dòng)，這時(shí)我就會(huì)驚慌得像一只遇見(jiàn)了老貓的老鼠，撒開(kāi)腳丫子狼狽竄逃。
莫名的惶恐一直困擾著我的生活，直到有一次，這樣的狀況發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變。
那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，爸爸媽媽都去加夜班了，我一個(gè)人在家，心里一直忐忑不安，隔壁臨居都不在家，一探頭往窗外望就毛骨悚然，一有風(fēng)吹草動(dòng)就提心吊膽。我不敢看書、不敢玩，作業(yè)早就做完了，沒(méi)什么事可做。忽然，一個(gè)黑影在陽(yáng)臺(tái)那邊閃過(guò)，我尖叫起來(lái)：“啊……”聲音尖利刺耳而使人毛發(fā)倒豎。我飛速關(guān)上窗，反鎖了房門。鼻涕一把淚一把地打電話向媽媽“哭訴”我的悲慘遭遇。媽媽說(shuō)：“不要怕，如果特別害怕，就去陽(yáng)臺(tái)看看，看“妖怪”還敢吃了你？”
掛斷電話后，我覺(jué)得全身透心涼，腦海里閃現(xiàn)出一具具令人撕心裂肺的骷髏，一個(gè)個(gè)披頭散發(fā)的女鬼……但是最后，我還是決定按照媽媽的話去做，我定了定神，硬著頭皮走過(guò)去一看究竟。結(jié)果，只是一些媽媽白天洗的衣服吊掛在晾衣桿上，嗨！
過(guò)了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)腳步聲，并越來(lái)越近了！越來(lái)越近了！片刻，又傳來(lái)鑰匙插入鎖的聲音。完了，一定是賊在撬門偷東西來(lái)了。“完了，完了，這個(gè)美麗的世界，永別了！”我閉上眼睛，做好了死的準(zhǔn)備。
房門大開(kāi)，我睜開(kāi)眼，“媽！”我大叫著，撲向媽媽的懷抱。媽媽看我狼狽不堪的樣子哭笑不得。
從那以后，我一個(gè)人在家的話――“呵呵，那就隨便啦！”再看到那些毛森森的小東西，我也會(huì)像是發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的玩來(lái)逗去?，F(xiàn)在終于明白，最可怕的事物，往往來(lái)自于自己內(nèi)心的未知，只有戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，才能取得最后的勝利，而不是被心魔戰(zhàn)勝。
我也有荷塘篇十三
人的童年總會(huì)有許多煩惱，而煩惱會(huì)讓人長(zhǎng)大，讓人懂得如何去。
珍惜時(shí)間。
愛(ài)惜生命。煩惱產(chǎn)生于很多地方然而我童年的煩惱始終在那只仿佛很近又很遠(yuǎn)的一只黑白交錯(cuò)的小鳥(niǎo)兒身上。
在寒假期間，我們一家三口來(lái)到了廬山。那兒山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大自然露出了美麗的容顏，真是人間仙境。忽然，一只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒停在了我的肩膀上，“嘰嘰喳喳地唱起了歌。我看了看這只小鳥(niǎo)，實(shí)在太太喜歡了，真想捉住它。于是，我猛地一轉(zhuǎn)身，想捉住小鳥(niǎo)，卻撲了空。那只小鳥(niǎo)趕忙飛到樹(shù)上。我氣得臉蛋兒都漲紅了。只好求爸爸替我捉住這只小鳥(niǎo)。爸爸答應(yīng)了，取出彈弓，“啪“地一聲將小鳥(niǎo)射下來(lái)了。但是，由于用力過(guò)猛，那粒石頭正好打中了小鳥(niǎo)的心臟。就這樣，小鳥(niǎo)被射死了。
從此，我只能在夢(mèng)里見(jiàn)到這只小鳥(niǎo)了。我后悔極了，恨自己不該讓爸爸用彈弓射小鳥(niǎo)。
星期五上午我盤算著星期六下午的計(jì)劃：先把作業(yè)寫完，然后復(fù)習(xí)功課，待上完網(wǎng)，就到盼望已久的小天地――樓下去騎騎滑板車，玩玩游戲……回來(lái)安安靜靜地看會(huì)兒課外書。晚上那是一定要看的……我越想越美，便高高興興地早讀起來(lái)。
上課鈴響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，可誰(shuí)知道下課前老師留下那么多作業(yè)：除了記下雯穎、若婧所教的。
成語(yǔ)。
之外;復(fù)習(xí)第七單元，準(zhǔn)備考試;最后還得寫半命題。
作文。
(我也……)。下節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師利落地在黑板上寫道：兩張練習(xí)都要做完，還要改;設(shè)計(jì)一張校園平面圖，參考書106頁(yè)-107頁(yè)。第三節(jié)該上科學(xué)了，老師還是講了許多話，讓我記也記不住，只記得下節(jié)科學(xué)課又要帶什么東西，還說(shuō)了一大堆的話……好不容易盼到放學(xué)，又要訓(xùn)練跳繩。
在回家的路上，我覺(jué)得腳步是那么重，書包是那么沉。湛藍(lán)的天，雪白的云，蔥綠的草，艷麗的花，我都沒(méi)心思去欣賞。我被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)……我多么想對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)您把我們的作業(yè)減少吧?！?/p>
“小小少年，很少煩惱……”每次聽(tīng)到這首歌，我都很氣憤，為什么呢?因?yàn)槲乙灿袛?shù)不清的煩惱，我就為大家介紹一件吧。
星期天，我剛把老師布置的作業(yè)做完想玩，我前腿剛邁出大門，媽媽就回來(lái)了，媽媽手里拿了兩本書，哎今天玩耍又泡湯了，果然不出所料，媽媽說(shuō)：“來(lái)，把這兩本書做了?！蔽抑缓寐?tīng)令，就回屋做了起來(lái)，大約做了3小時(shí)，終于做完了。我又想出去，爸爸又回來(lái)了，手里又拿了兩份卷子，哎，真掃興，怎么倒霉的事全讓我給碰上了呢?我又回屋做了起來(lái)。終于做完了。我想這回該完了吧，沒(méi)想到媽媽又說(shuō)：“明天考試，今天別想玩了，而且每天下午復(fù)習(xí)半小時(shí)數(shù)學(xué)。”我突然覺(jué)得好痛苦，好煩惱。
啊，天下的父母，我知道你們望子成龍，望女成鳳心切，可你們不想一想，那樣會(huì)把我們趕上絕路，趕快醒悟吧，天下的父母，我真想象歌中唱的那樣，趕快還我們一片自由的天空。
煩惱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最大的痛苦。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。
妹妹小的時(shí)候簡(jiǎn)直跟調(diào)皮的男孩沒(méi)兩樣，老是欺負(fù)我。雖差兩年，但也是之事。記起是七歲的時(shí)候，天氣適合我們享受陽(yáng)光。姐姐要給我化妝，不知妹妹是恨還是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來(lái)說(shuō)她，可媽媽就是叫我別理她，因?yàn)樗€小，是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續(xù)了。可沒(méi)想到的是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來(lái)繩子，好像是塑料做的，放在我頭上，當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意到，后來(lái)姐姐用手捂住嘴巴，笑笑說(shuō)：“你頭上的東西真好看?！蔽疫B忙弄下來(lái)，一猜就知道是哪個(gè)“煩人精”搞的。心想，要是你再敢弄的話，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)淘氣鬼又開(kāi)始煩人。這次是她最擅長(zhǎng)的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著往后仰，到叫一聲：“啊，好疼?！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來(lái)就找我妹妹，沒(méi)想到一個(gè)影也不見(jiàn)，我急著不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問(wèn)：“怎么了?”“你自己照鏡子?！蔽乙豢?，啊，淚珠咋是黑色的呢?我氣得不能再氣了。
看，我生活中的煩惱就是痛苦，沒(méi)有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精”。
我也有荷塘篇十四
2019年4月14日，是給青海人民帶來(lái)災(zāi)難的日子，那天早晨7時(shí)49分那里發(fā)生了7.1級(jí)大地震！
經(jīng)過(guò)這幾天在電視上看到的、網(wǎng)上查的，我了解了很多很多，每幅畫面都讓人感到心酸，沒(méi)一句話都讓人感到難過(guò)。有許多畫面讓我惦記在心。
我們沉痛著，但我們也感動(dòng)著。玉樹(shù)地震的受災(zāi)牽動(dòng)著全人民的心，救援人員不分晝夜在廢墟中救出遇難的人們。“地震無(wú)情人有情，一方有難，八方支援?！备鞯氐闹驹刚邚乃拿姘朔节s往災(zāi)區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi)工作。
那天晚上，我在電視中看到了關(guān)于對(duì)玉樹(shù)捐款的新聞，通過(guò)這則新聞中，我看到了各界人士對(duì)這次玉樹(shù)地震受難人民關(guān)懷，我真是倍受感動(dòng)，我對(duì)這些為玉樹(shù)捐款、為玉樹(shù)牽掛的人們滿懷尊敬，不由自主地為他們豎起大拇指。
第二天早上在上學(xué)的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了為玉樹(shù)人們奉獻(xiàn)愛(ài)心的捐款箱，手中已捏緊了的儲(chǔ)蓄引領(lǐng)著我走向它。心中滿懷已久的激動(dòng)，在這一刻全都迸發(fā)出來(lái)——我滿懷著笑容，希望把這50元雙手捧著，投進(jìn)了捐款箱。這50元雖然不是一個(gè)大數(shù)目，但表達(dá)了我對(duì)災(zāi)區(qū)人們的一片愛(ài)心，也表達(dá)了我對(duì)災(zāi)區(qū)人們的祝愿，以及對(duì)無(wú)限美好生活的憧憬。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”這句歌詞蕩漾在我的心中，更蕩漾在無(wú)數(shù)災(zāi)區(qū)人民的心中。
我也有荷塘篇十五
在一個(gè)晴朗的星期天，我高高興興地去圖書館看書。在半路，我看見(jiàn)一位盲人叔叔要過(guò)馬路?？墒邱R路上的汽車飛快地行駛，我想：叔叔這樣過(guò)馬路多危險(xiǎn)呀!我一定要幫幫他。于是，我馬上跑過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我扶您過(guò)馬路吧。”叔叔說(shuō)：”太謝謝你了小朋友.”我說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”綠燈亮了，我就扶著叔叔順利的過(guò)了馬路。
指導(dǎo)老師：廖海燕。
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