制定方案前，我們應(yīng)該對問題進(jìn)行充分的分析和研究。制定方案不應(yīng)該只滿足當(dāng)前需求，還要考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展和持續(xù)的改進(jìn)。以下是一些實(shí)際案例的總結(jié)，供大家借鑒和思考。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇一
演講稿要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，緊扣黨的群眾路線，聯(lián)系創(chuàng)衛(wèi)活動所取得的成果，大力弘揚(yáng)我局干部職工愛崗敬業(yè)、健康向上的良好風(fēng)尚；講貼近老百姓的話，辦貼近老百姓的事，做貼近老百姓的人，表達(dá)作為一名水庫管理干部如何以積極的態(tài)度為本單位的發(fā)展而努力，真正體現(xiàn)出為民服務(wù)、解民煩憂，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的精神。
評委由局領(lǐng)導(dǎo)組成，評委主任1名。演講比賽采用10分制計(jì)分法。評判方式采取現(xiàn)場評分的辦法，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，求平均分即為該選手的最后得分。
（一）參賽選手采取抽簽的方法決定演講順序。
（二）演講時(shí)間為6-8分鐘，超時(shí)者扣0.5分。
（三）主持人在下一位演講結(jié)束后公布上一位演講者的得分。
（四）演講者必須用普通話脫稿演講。
1、思想性（3分）。
（1）緊扣主題、立意新穎、觀點(diǎn)明確、有時(shí)代氣息；
（2）內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。
2、藝術(shù)性（6分）。
（1）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)；
（2）聲情并茂，表現(xiàn)力豐富、感染力強(qiáng)；
（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚；
（4）語言生動、表達(dá)順暢。
3、儀容儀表（1分）。
（1）衣著整潔，舉止端莊，儀態(tài)大方。
本次演講比賽共評選出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎10名。
局工會。
各科室對此次活動要高度重視，精心組織，積極參加，科室負(fù)責(zé)人對參賽選手的稿件質(zhì)量要把好關(guān)。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇二
《大型火電機(jī)組狀態(tài)檢修的試驗(yàn)研究》課題經(jīng)可研、專家論證已列入1999年度集團(tuán)公司重點(diǎn)科技項(xiàng)目計(jì)劃，本報(bào)告根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃提出項(xiàng)目實(shí)施的方案。
2。11999年3——6月成立項(xiàng)目課題組，明確課題組長及參加人員；
2。41999年6月開始項(xiàng)目全面實(shí)施課題的第一階段，1999年6—8月完成課題第一階段的軟件及設(shè)備招、投標(biāo)工作，1999年8月—20xx年2月完成課題試點(diǎn)機(jī)組現(xiàn)場的軟、硬件調(diào)試及安裝等工作，逐步試運(yùn)行，20xx年12月以前完成選定輔機(jī)及輔助設(shè)備狀態(tài)檢修技術(shù)研究，并開展其他項(xiàng)目的研究。
2。52002年12月完成總體項(xiàng)目研究。
3．1逐步實(shí)現(xiàn)對火電機(jī)組的優(yōu)化檢修，設(shè)備檢修應(yīng)達(dá)到：
（2）對主要輔機(jī)及輔助設(shè)備實(shí)現(xiàn)根據(jù)運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行檢修；
（3）對易磨易損設(shè)備指定合理的計(jì)劃檢修周期；
（4）不重要的設(shè)備采用事故檢修；
3．3逐步開發(fā)適合我省火電設(shè)備的狀態(tài)檢修方法，包括：
（1）形成電廠監(jiān)測設(shè)備優(yōu)化配置方案；
（2）設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測診斷技術(shù)；
（3）優(yōu)化檢修的各種管理辦法；
（4）計(jì)算機(jī)化的檢修管理系統(tǒng)；
（5）狀態(tài)檢修工作中心的工作軟件等等；
4．1火電機(jī)組檢修按檢修方法可分為：
（1）事故檢修（cm）發(fā)現(xiàn)設(shè)備在規(guī)定條件下，不能完成其規(guī)定的功能或性能參數(shù)不能保證在其規(guī)定的上、下限之間或在結(jié)構(gòu)元件破壞時(shí)對設(shè)備進(jìn)行檢修。
（2）預(yù)防性檢修（定期檢修）（pm）根據(jù)設(shè)備設(shè)計(jì)參數(shù)，確定一定的時(shí)限，有計(jì)劃地強(qiáng)制檢修。
（3）狀態(tài)檢修（預(yù)測檢修、預(yù)知檢修）（pdm）根據(jù)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)實(shí)施的檢修，其基礎(chǔ)是對設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測和專家分析。
（4）主動檢修（pam）尋找可能引發(fā)故障的原因，并主動消除故障隱患的檢修。
4．2目前我國電廠主要采用的手段是cm和pm二種方式。
4．3國外電廠廣泛采用以上四個(gè)檢修并存的優(yōu)化檢修方案（om），采用以可靠性為中心的rcm評估方法，運(yùn)用計(jì)算機(jī)化維修管理系統(tǒng)（cmms），以成本、生產(chǎn)、安全性、環(huán)境質(zhì)量和其它經(jīng)濟(jì)性因素為參考元素，建立重要性指標(biāo)，通過狀態(tài)檢修工作中心的綜合判斷分析，形成檢修計(jì)劃建議報(bào)告吧達(dá)到最大可靠性的檢修。
4．4火電機(jī)組優(yōu)化檢修流程圖、火電機(jī)組狀態(tài)檢修項(xiàng)目構(gòu)成、狀態(tài)檢修工作中心數(shù)據(jù)信息如下。主要考慮以下方面：
（4）通過對設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)測，逐步形成有效的數(shù)據(jù)和分析可使設(shè)備檢修更有計(jì)劃性、針對性、有效性，從而達(dá)到縮短和減少設(shè)備檢修時(shí)間、大幅減少檢修費(fèi)用、減人增效、提高機(jī)組發(fā)電可靠性的目的。
目前已經(jīng)開展或即將開展可在火電機(jī)組狀態(tài)檢修中應(yīng)用的項(xiàng)目有：
（1）汽輪機(jī)動靜間隙在線監(jiān)測系統(tǒng)的研制；
（2）供電狀態(tài)檢修技術(shù)的開發(fā)；
（3）在運(yùn)行中探測發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子故障新型試驗(yàn)方法的形容；
（4）發(fā)電設(shè)備故障分析與對策資料編制；
（5）300mw機(jī)組熱力性能及振動的遠(yuǎn)程監(jiān)測和診斷分析系統(tǒng)；
（6）大型變壓器絕緣狀態(tài)可現(xiàn)場測試診斷系統(tǒng)的開發(fā)研究；
（7）壽命診斷技術(shù)在鍋爐承壓部件上的實(shí)驗(yàn)研究等，在方案不再列入，但應(yīng)考慮有效利用以上成果。
5．1設(shè)備狀態(tài)評估技術(shù)和系統(tǒng)/可靠性為中心的分級技術(shù)研究，主要研究內(nèi)容包括：
評估技術(shù)的研究。
從檢修工作過程、人員技能、電廠組織管理和監(jiān)測技術(shù)方法，就檢修策劃是否恰當(dāng)、合理，檢修工作執(zhí)行情況、效果，工作關(guān)閉、反饋，檢修管理手段、設(shè)備，檢修機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)分工、運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，狀態(tài)監(jiān)測技術(shù)設(shè)備、應(yīng)用，信息集成狀況，人員的技能、培訓(xùn)使用等方面對試點(diǎn)電廠全面進(jìn)行評估按先進(jìn)的檢修模式建立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)、管理、機(jī)制、人員及技術(shù)條件推行優(yōu)化檢修。
（2）設(shè)備/系統(tǒng)分級技術(shù)研究。
以成本、安全、環(huán)境、質(zhì)量和其他經(jīng)濟(jì)指標(biāo)綜合確定設(shè)備對發(fā)電生產(chǎn)工藝的重要性，建立符合山東電力機(jī)組實(shí)際情況的設(shè)備評估方法。通過該項(xiàng)工作，對整臺機(jī)組確定不同系統(tǒng)在整個(gè)機(jī)組檢修中的關(guān)鍵性順序。在確定關(guān)鍵性排序后，對沒系統(tǒng)及設(shè)備采用量化標(biāo)準(zhǔn)，量化其可靠性，確定檢修優(yōu)化指標(biāo)。應(yīng)提出：系統(tǒng)重要性排序，設(shè)備重要性排序，運(yùn)行重要性排序，設(shè)備故障可能性排序，檢修需求優(yōu)行排序等。
基本步驟如下：選定設(shè)備，定義功能，定義性能指標(biāo)，找出功能失效，確認(rèn)失效模式，評估失效的根據(jù)，評價(jià)效果，選擇最佳維修方式，實(shí)施計(jì)劃，分析結(jié)果。最終形成信息工作單位及決策工作單。
5．2狀態(tài)檢修中心主要研究內(nèi)容：
建立統(tǒng)一的軟件平臺。
該軟件平臺可以兼容全部的監(jiān)測數(shù)據(jù)，如：離線及在線振動數(shù)據(jù)、油液分析數(shù)據(jù)、紅外線成像數(shù)據(jù)（圖象）等，軟件要與cmms系統(tǒng)兼容、能夠數(shù)據(jù)共享，以便實(shí)現(xiàn)設(shè)備的綜合數(shù)據(jù)分析和診斷。
（2）綜合檢修管理軟件研究，建立監(jiān)測數(shù)據(jù)綜合分析診斷中心。
完成綜合檢修管理軟件研究，建立運(yùn)行及維護(hù)工作站，幫助管理人員及專家進(jìn)行分析、歸納和決策。實(shí)惠對運(yùn)行數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、檢修數(shù)據(jù)及其他有關(guān)數(shù)據(jù)的積累，建立完備的數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)設(shè)備狀態(tài)評定、趨勢分析、故障診斷及預(yù)測、設(shè)備檢修建議等功能。數(shù)據(jù)構(gòu)成詳見圖3，應(yīng)覆蓋實(shí)施研究的所有設(shè)備。
（3）狀態(tài)檢修相關(guān)監(jiān)測技術(shù)和診斷技術(shù)的研究。
對主設(shè)備國外目前均未達(dá)到真正意義上的狀態(tài)檢修，仍然是狀態(tài)監(jiān)測下的預(yù)防檢修即定期的計(jì)劃檢修，主要原因是目前狀態(tài)檢修相關(guān)監(jiān)測和故障技術(shù)仍然達(dá)不到對設(shè)備故障的定量、定位診斷的要求。因此，應(yīng)在現(xiàn)場調(diào)研基礎(chǔ)上，分成若干的分課題及子課題，并充分利用電科院的遠(yuǎn)程性能監(jiān)測和診斷中心，開展設(shè)備故障診斷技術(shù)的研究，是主設(shè)備逐步推行狀態(tài)檢修的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
（4）計(jì)算機(jī)維修管理系統(tǒng)（cmms）。
cmms系統(tǒng)功能大致包括：式作單管理即缺陷管理。對設(shè)備缺陷發(fā)生和消缺情況進(jìn)行錄入，分類處理，生成工作票，進(jìn)行缺陷處理工時(shí)查詢、統(tǒng)計(jì)；預(yù)防性設(shè)備維護(hù)。按周期對設(shè)備定期進(jìn)行維護(hù)；庫存管理。確保在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)提供所需的零件和材料；設(shè)備管理；采購管理。確保選擇最適合的廠商，使采購申請、批準(zhǔn)和執(zhí)行的工作流程自動化；標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)程管理，建立標(biāo)準(zhǔn)工作規(guī)程庫；人力資源管理模塊；日程管理模塊，建立工作班次、工作區(qū)間等，供安排維護(hù)使用；資源管理，建立合作公司，服務(wù)合同的相關(guān)信息支持；自定義應(yīng)用程序，為來自其它模塊建立獨(dú)有的表格和屏幕；系統(tǒng)設(shè)置；實(shí)用工具。
5．3主要輔機(jī)狀態(tài)檢修。
盡管國外在機(jī)組輔機(jī)上已開展了大量的狀態(tài)檢修工作，并在給水風(fēng)機(jī)、電動機(jī)等設(shè)備上成功應(yīng)用，但結(jié)合我網(wǎng)實(shí)際進(jìn)行狀態(tài)檢修仍有許多技術(shù)問題需要探討和解決。初步選定給水泵組、風(fēng)機(jī)、電動機(jī)等主要輔機(jī)利用引進(jìn)的儀表儀器監(jiān)測，建立狀態(tài)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，編制分析判斷軟件開展該項(xiàng)工作。主要研究內(nèi)容：
（1）油液監(jiān)測與分析。
對機(jī)組油液進(jìn)行系統(tǒng)、定期分析，建立整個(gè)電廠主要輔機(jī)設(shè)備的油液監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，包括設(shè)備結(jié)構(gòu)分布、測點(diǎn)的測試參數(shù)定義、警報(bào)設(shè)定等。軟件實(shí)現(xiàn)報(bào)警、趨勢管理、故障診斷、報(bào)告報(bào)表生成等功能。
（2）輔機(jī)離線振動分析。
對主要輔機(jī)進(jìn)行振動離線監(jiān)測以實(shí)現(xiàn)對其運(yùn)行狀態(tài)的`跟蹤，以數(shù)據(jù)采集器采集的數(shù)據(jù)，包括振動幅值、振動頻譜、時(shí)域波形、沖擊能量、沖擊能量頻譜、階次幅值、相位、瞬態(tài)數(shù)據(jù)等為分析基礎(chǔ)，建立整個(gè)電廠主要輔機(jī)設(shè)備的振動監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，包括設(shè)備結(jié)構(gòu)分布、設(shè)備測點(diǎn)分布、測點(diǎn)的測試參數(shù)定義、警報(bào)設(shè)定等。軟件實(shí)現(xiàn)報(bào)警、趨勢管理、故障診斷、報(bào)告報(bào)表生成等功能。逐步建立對輔機(jī)振動的數(shù)據(jù)積累，并建立對輔機(jī)故障的診斷系統(tǒng)。
（3）軸承、齒輪箱監(jiān)測分析。
軸承的工作狀態(tài)對轉(zhuǎn)動機(jī)械的運(yùn)行有重大影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，旋轉(zhuǎn)機(jī)械由于軸承損壞而引起的故障約占70%。而軸承磨損、軸承失效是主要故障模式，因此對軸承狀態(tài)監(jiān)測進(jìn)行深入研究，對提高機(jī)組運(yùn)行的可靠性和安全性、制定合理的監(jiān)測維修制度方面，具有重要的工程意義和實(shí)用價(jià)值。通過廣泛收集國內(nèi)外軸承狀態(tài)監(jiān)測領(lǐng)域的最先進(jìn)的技術(shù)和應(yīng)用實(shí)踐文獻(xiàn)，引進(jìn)先進(jìn)的監(jiān)測儀表，考察在復(fù)雜環(huán)境下各種因素對軸承磨損精度的影響，創(chuàng)新性的提出行之有效的對軸承磨損、軸承失效故障預(yù)測及診斷方法。通過本項(xiàng)目的開展，安全性和有效性，避免軸承失效致使機(jī)組停運(yùn)所造成的經(jīng)濟(jì)損失，避免為確定軸承狀態(tài)而拆裝軸承的無謂工作，縮短維修時(shí)間，減少和節(jié)約維修費(fèi)用。
（4）輔機(jī)運(yùn)行特性分析。
定期進(jìn)行選定輔機(jī)運(yùn)行特性及性能分析，建立性能曲線、經(jīng)濟(jì)性比較曲線等。
（5）電動機(jī)運(yùn)行狀態(tài)的監(jiān)測及分析。
根據(jù)96、97年發(fā)電設(shè)備的故障統(tǒng)計(jì)表明，各類輔機(jī)及其電動機(jī)故障所占比例較高，其中與機(jī)組停機(jī)及降出力有關(guān)的主要為重要輔機(jī)電動機(jī)如磨煤機(jī)電機(jī)、給水泵電機(jī)的故障。輔機(jī)電機(jī)的故障主要有：定子繞組溫度過高、定子絕緣偏低、定子繞組斷線、轉(zhuǎn)子籠條斷裂、軸承損壞等原因，由于定期檢修的局限性，以上缺陷很難在檢修中發(fā)現(xiàn)。對輔機(jī)電機(jī)進(jìn)行狀太檢修的意義在于可以根據(jù)電動機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)決定檢修時(shí)間及內(nèi)容，及時(shí)處理已有的缺陷，提高設(shè)備利用率及安全運(yùn)行水平。國外目前已能對重要輔機(jī)電動機(jī)進(jìn)行狀態(tài)檢修，國內(nèi)尚未開展該項(xiàng)工作，但對電動機(jī)溫度、絕緣、轉(zhuǎn)子籠條等監(jiān)測手段已經(jīng)具備。軸承狀況監(jiān)測的原理及實(shí)現(xiàn)已有研究，因此開展電動機(jī)狀態(tài)監(jiān)測的基本手段已經(jīng)具備。
鑒于電動機(jī)的主要故障有：定子溫度偏高、定子絕緣低、轉(zhuǎn)子籠條斷裂、軸承損壞等幾種，通過監(jiān)測定子溫度、絕緣、轉(zhuǎn)子籠條、軸承即可對電動機(jī)的狀態(tài)有基本的了解，因此研究的主要內(nèi)容如下：
（1）電動機(jī)的溫度監(jiān)視：通過采集及記錄定子測溫元件的溫度來了解定子線圈的溫度情況。
（2）絕緣監(jiān)測。
（3）轉(zhuǎn)子籠條監(jiān)測；通過對定子電流進(jìn)行頻譜分析，找出斷條的特征頻譜，確定籠條斷裂判據(jù)。
（4）軸承監(jiān)測項(xiàng)目可以通過安裝有關(guān)傳感器、對信號進(jìn)行相應(yīng)的處理實(shí)現(xiàn)，編制相應(yīng)的綜合分析軟件即可實(shí)現(xiàn)對電動機(jī)的狀態(tài)監(jiān)測，利用微機(jī)對監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析即可提供有關(guān)狀態(tài)檢修的意見。
（5）紅外熱成像技術(shù)。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇三
友誼第一，比賽第二拔河比賽。
拔河比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，從而加強(qiáng)參賽團(tuán)體之間的合作、交流，增強(qiáng)整個(gè)參賽隊(duì)伍之間的凝聚力。為了加強(qiáng)學(xué)生會之間的聯(lián)系，加深同學(xué)們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。
所有在校生。
20xx年11月21日下午4點(diǎn)。
?；@球場。
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的`線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場地。
2、以各班為單位參賽，共17支隊(duì)。每支參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，參賽選手22人（其中男選手11人，女選手11人）組成，分男女分別進(jìn)行，在當(dāng)場比賽中不得更換比賽選手。
4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁，兩個(gè)監(jiān)督人員。
5、比賽抽簽決定，分三個(gè)年級分別進(jìn)行比賽，比賽采用6進(jìn)3方式，最后勝出的三只隊(duì)伍分別進(jìn)行冠亞季軍的爭奪。
（2）比賽開始前，各隊(duì)按照每11人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢準(zhǔn)備好，比賽開始后，兩邊的運(yùn)動員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
（3）每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。每一局勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時(shí)，及繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束。
（1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場進(jìn)行熱身運(yùn)動，比賽開始10分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠11人，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會自動進(jìn)入下一輪比賽。
（2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
（4）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
（5）比賽應(yīng)本著友誼第一，比賽第二的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊(duì)員受傷，各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。
（6）比賽過程中對裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇四
承辦方：xxxxxxxxxxxx。
冠名方：xxxxxxxxxxxx。
協(xié)辦方：xxxxxxxxxxxx。
參賽隊(duì)及表演隊(duì)：xxxxxxxxxxxx。
商業(yè)街商戶：租用場地的各商家。
前期籌備時(shí)間：20xx年5月27日——20xx年6月15日。
活動時(shí)間：20xx年6月16日——20xx年6月18日。
xx市xx河。
1、前期宣傳。
a）電視臺：有選擇性的聯(lián)合當(dāng)?shù)厥鼙娐瘦^高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發(fā)布、現(xiàn)場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯(lián)動，使資源最大化，活動最大化。
b）電臺：聯(lián)合當(dāng)?shù)刂容^高的音樂電臺開辟報(bào)名專線，發(fā)布活動信息等。
c）報(bào)刊：xx晚報(bào)，xx日報(bào)等報(bào)刊媒體合作，主要用于活動前9期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報(bào)道等。同時(shí)亦可有選擇的開展報(bào)紙剪角換購活動，消費(fèi)者憑報(bào)紙剪角可在活動當(dāng)天在活動現(xiàn)場領(lǐng)取禮品一份。
d）網(wǎng)站：利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時(shí)利用主頁開辟網(wǎng)站評論通道；利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行活動宣傳。
e）sp短信群發(fā)：聯(lián)合移動、聯(lián)通等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商展開合作，在各區(qū)域進(jìn)行全覆蓋的信息發(fā)布；持續(xù)到活動開展當(dāng)天發(fā)布結(jié)束。
f）led屏廣告發(fā)布：制作活動廣告，聯(lián)合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發(fā)布。
g）旺點(diǎn)、高校要求6月1日起，選擇當(dāng)?shù)厝肆髅芗聘唿c(diǎn)如車站、步行街、商業(yè)中心、寫字樓等周邊開展旺點(diǎn)宣傳預(yù)熱活動。
活動方式主要為：利用想要合作的商家進(jìn)行為期15天的售賣宣傳活動，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關(guān)系，在購買商家產(chǎn)品的同時(shí)即可參與現(xiàn)場抽獎（亦可轉(zhuǎn)獎），中獎?wù)咴诨顒赢?dāng)天可以領(lǐng)取獎品。
h）商家超市商家超市方面，各區(qū)域選擇當(dāng)?shù)剌^大的ka類賣場，展開活動宣傳。各ka商家超市內(nèi)要求堆頭生動化輔助，以便更好的進(jìn)行宣傳，此點(diǎn)要求工作人員提前與商家超市管理員規(guī)劃協(xié)商到位。
i）特通、異業(yè)選擇ktv、網(wǎng)吧、寫字樓、電影院、臺球廳、游戲廳等主消費(fèi)群體集中的地點(diǎn)開展異業(yè)合作，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關(guān)系，在購買商家產(chǎn)品的同時(shí)即可參與現(xiàn)場抽獎（亦可轉(zhuǎn)獎），中獎?wù)咴诨顒赢?dāng)天可以領(lǐng)取獎品。
2、活動現(xiàn)場設(shè)施籌備。
a）由冠名方負(fù)責(zé)搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具（如哨子等）。
b）由商業(yè)街各商家自行負(fù)責(zé)各區(qū)的布置。
c）廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業(yè)負(fù)責(zé)制作，由承辦方進(jìn)行現(xiàn)場布置。
d）現(xiàn)場其他公共設(shè)施（如垃圾桶）由承辦方提供。
3、人員安排。
a）總導(dǎo)演：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會場工作，且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
c）舞臺布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及必需品的準(zhǔn)備（如飲水等）。
d）現(xiàn)場布置：負(fù)責(zé)整場活動現(xiàn)場規(guī)劃布置。
e）售賣組：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場售賣區(qū)的管理。
f）音樂道具組：
a、道具組：切換音樂。
b、燈光：
c、音響：
g）催場組：預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。
h）保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)。
i）機(jī)動組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場機(jī)動。
2、文藝匯演活動。
3、文化商業(yè)街。
a、5月27日—6月15日：面向社會進(jìn)行活動宣傳，媒體與常規(guī)預(yù)熱同步開展。
b、6月16日—6月17日：各小組預(yù)賽：第一天是五大高校間的預(yù)賽，選出一、二、三名。
第二天是五大企業(yè)間的預(yù)賽，選出一、二、三名第三天是六隊(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行角逐，選出冠、亞、季軍。
c、活動現(xiàn)場流程：a、開幕式，領(lǐng)導(dǎo)講話，介紹在場評委和嘉賓，介紹企業(yè)（該校）概況b、第一天預(yù)賽正式開始。
參賽五支代表隊(duì)：xx體育學(xué)院、交通大學(xué)、華東師范大學(xué)。
比賽各環(huán)節(jié)：
第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
c、宣布進(jìn)入決賽的三支代表隊(duì)。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第二部分是龍舟比賽第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
e、宣布進(jìn)入決賽的三支代表隊(duì)。
f、第三天決賽正式開始進(jìn)入決賽的六支代表隊(duì)。
比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽。
第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)。
g、宣布冠、亞、季軍。
h、閉幕式。
1、各隊(duì)在比賽前10分鐘集中于比賽場地；各隊(duì)的拉拉隊(duì)在指定位置加油。
2、比賽前運(yùn)動員要做好準(zhǔn)備活動，避免受傷?；顒訒r(shí)，比賽人員要穿救生衣。
3、以上活動要根據(jù)當(dāng)天的天氣而定。
4、注意安全，小心保管自己的財(cái)務(wù)。
5、遇上突發(fā)事件，請立即報(bào)告工作人員，以便及時(shí)處理。
6、各攤位負(fù)責(zé)自己的衛(wèi)生，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負(fù)責(zé)。
7、由政府調(diào)配若干名警察負(fù)責(zé)現(xiàn)場的安全防衛(wèi)。
8、本規(guī)程未盡事項(xiàng)由組織者負(fù)責(zé)解釋或補(bǔ)充。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇五
大學(xué)寢室是校園文化的窗口，是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要陣地，記載著大學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春印記和一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的成長片段。而寢室的氛圍、安全、衛(wèi)生狀況等歷來是同學(xué)們關(guān)的重點(diǎn)。大學(xué)寢室是大學(xué)同窗相伴四年的溫馨家園，是同學(xué)們在繁重的課業(yè)、活動之余一個(gè)避風(fēng)的港灣。寢室環(huán)境狀況對寢室成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念等的塑造都有著深刻地影響，因此，建立一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生、整潔的寢室對同學(xué)們來說就顯得尤為重要。為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文化建設(shè)，營造安全、舒適、溫馨的寢室環(huán)境，我自律心理部在金統(tǒng)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)與支持下決定開展“‘保安全，促和諧’寢室行”活動。
本活動旨在通過定期的寢室安全衛(wèi)生狀況檢查，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高財(cái)產(chǎn)防護(hù)意識和用電安全意識，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我監(jiān)督、自我管理的能力，促進(jìn)學(xué)生身心成長，濃厚寢室育人氛圍，加強(qiáng)大學(xué)生的文明修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)寢室文明建設(shè)，提升寢室成員的團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)寢室凝聚力，營造安全、衛(wèi)生、舒適的寢室環(huán)境，展現(xiàn)我xx學(xué)院的良好風(fēng)貌。
“保安全，促和諧”寢室行即xx學(xué)院寢室安全衛(wèi)生檢查活動。
20xx年11月9號晚9點(diǎn)開始。
1、獲得11級各寢室寢室號。
2、聯(lián)系辦公室發(fā)查寢通知，要求各寢室做好準(zhǔn)備；聯(lián)系宣傳部后期制作優(yōu)秀寢室展板；
聯(lián)系新聞部在查寢時(shí)幫助攝影，記錄下優(yōu)秀文明的寢室。
3、要求11級各班選出一男一女兩名同學(xué)作為同學(xué)代表參與到查寢工作中來，通過辦公室收集代表同學(xué)名單即聯(lián)系方式。
4、制作用電安全、財(cái)產(chǎn)安全提示的小貼士；制作查寢統(tǒng)分表。
5、制定查寢評分細(xì)則。
1、11月9號晚九點(diǎn)半在食堂門口自律心理部干事即各班代表集合，將所有參與查寢人員分工，原則為保證每對三人，且每對至少一名我部干事。并將每隊(duì)負(fù)責(zé)寢室安排妥當(dāng)。
2、向大家講述查寢細(xì)則并且給大家發(fā)放評分表、安全小貼士、安全小貼紙。
3、各隊(duì)開始查寢。下寢過程中將安全小貼紙張貼在每樓層的樓道口，給各寢室發(fā)放安全小貼士，并且對各寢室安全衛(wèi)生情況進(jìn)行如實(shí)的檢查和評比。
4、對于查寢過程中遇到寢室同學(xué)態(tài)度惡劣不配合者，記錄下寢室號，事后上報(bào)給年級輔導(dǎo)員。
5、當(dāng)晚10點(diǎn)半之前要求各隊(duì)完成任務(wù)在食堂門口集合，成績匯總。
6、自律心理部干事就地開簡短會議，就查寢過程中遇到的問題現(xiàn)場交流，記錄。
1、寢室評比：根據(jù)安全衛(wèi)生檢查記錄下的成績比較，評比出10個(gè)“文明寢室”其中男寢4個(gè)，女寢6個(gè)。并在給輔導(dǎo)員匯報(bào)結(jié)束后發(fā)放獎狀。
2、成績匯報(bào)：將評比出得文明寢室和各寢室查寢成績上報(bào)給年級輔導(dǎo)員，并且將在查寢過程中態(tài)度惡劣，極度不配合工作的寢室、寢室安全衛(wèi)生問題較大的寢室匯報(bào)給你那幾輔導(dǎo)員。
3、后期宣傳：聯(lián)系新聞部獲得查寢中記錄下的優(yōu)秀寢室的照片，聯(lián)系宣傳部幫忙制作成展板放在公寓門口展示。
4、后期總結(jié)：自律心理部干事根據(jù)在查寢過程中的體會，形成書面的活動心得和活動總結(jié)為下次查寢更好的進(jìn)行而準(zhǔn)備。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇六
作為全國著名的“體育名校”。體育，無疑是我們這座美麗校園中，最亮麗、最具代表性的一種文化?；@球是我們這座飛速發(fā)展的校園學(xué)生心中新的自豪。享受籃球、體驗(yàn)激情、感受快樂、強(qiáng)身健體，已成為我們打造文化校園、建設(shè)健康校園的重要組成部分。
作為一個(gè)“體育名校”，設(shè)有動力工程系、電力工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、環(huán)境藝術(shù)系、軟件學(xué)院這7支籃球隊(duì)，這是多么深厚的體育文化土壤啊!當(dāng)我們看到許許多多熠熠生輝的體育明星們，從這里成長起航，為校爭光，我們禁不住深情感慨：這是魅力電力的又一篇盛世華章。因?yàn)轶w育，我們的學(xué)校更有激情!因?yàn)榛@球，我們的學(xué)校更具魅力!
因此在這種形勢下，開展業(yè)余籃球賽事活動及籃球體育產(chǎn)業(yè)走向商業(yè)市場化的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，是勢在必行的。學(xué)?；@球季活動的開展也是我們電力學(xué)院宣傳、推廣與普及籃球運(yùn)動最直接有效的方式，這不但可以提高我們學(xué)生的'籃球技術(shù)水平，同時(shí)也推動了學(xué)?；@球體育產(chǎn)業(yè)走向商業(yè)市場化的步伐。
二、策劃目標(biāo)：“四贏”
1、學(xué)校：全校參與，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園;。
2、宜昌：彰顯全國著名“體育之鄉(xiāng)”的風(fēng)采;點(diǎn)燃全市人民的運(yùn)動熱情;。
3、贊助商：得到無形財(cái)富(聲望、品牌)、有形資產(chǎn)(贏利)雙豐收的回報(bào);。
4、公開賽：形成固定活動，打響?yīng)毺氐馁愂缕放?。
三、活動事宜：
1、組織機(jī)構(gòu)：各系學(xué)生會。
2、活動口號：自主確定。
3、活動主題定位：
(1)青春活力的舞臺：時(shí)尚、動感;。
(2)學(xué)生參與的盛事：大眾，趣味，包容。
4、參賽人員：學(xué)校新生。
比賽地點(diǎn)：籃球場。
第二部分比賽策劃。
一、參賽規(guī)則：
第一條。
1.運(yùn)動員人數(shù)：比賽雙方可報(bào)名5人，上場隊(duì)員為三人。
2.比賽時(shí)間：
2-1初賽、復(fù)賽不分上下半時(shí)，全場比賽時(shí)間為15分鐘。比賽進(jìn)行到5分鐘，10分鐘和14分鐘30秒時(shí)，記錄員各宣布一次時(shí)間。比賽中分別允許比賽雙方請求兩次暫停，每次暫停時(shí)間為30秒(遇有隊(duì)員受傷，裁判員有權(quán)暫停比賽1分鐘)。
2-2半決賽、決賽分上下兩個(gè)半時(shí)，每半時(shí)10分鐘，上半時(shí)與下半時(shí)之間休息3分鐘。
2-3比賽中除在暫停、球員受傷等情況下均不停表。
第二條。
1.比賽開始：雙方以擲硬幣的形式?jīng)Q定發(fā)球權(quán)，然后在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
決賽階段，上半時(shí)獲發(fā)球權(quán)的隊(duì)，下半時(shí)不再獲發(fā)球權(quán)，由對方隊(duì)在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
2.發(fā)球區(qū)：中圈不在場地中的半圓叫做發(fā)球區(qū)，發(fā)球區(qū)的地面(包括線)算界外。
3.發(fā)球：在發(fā)球區(qū)擲界外球算做發(fā)球。
第三條。
1.攻守轉(zhuǎn)換：
1-1每次投籃命中后，都由對方發(fā)球。
1-2所有交換發(fā)球權(quán)的情況(如違例、界外球及投籃命中后)，均為死球，在發(fā)球區(qū)擲界外球繼續(xù)比賽。
所有不交換發(fā)球權(quán)的情況(如不執(zhí)行罰球的犯規(guī))，則在就近的三分線外發(fā)球。在這種情況下，發(fā)球前，必須由裁判員遞交球。
1-3守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須將球運(yùn)(傳)出三分線外(持球隊(duì)員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。
1-4爭球時(shí)，在罰球圈跳球，任何一方得球都必須將球運(yùn)(傳)出三分線(持球隊(duì)員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。跳球中得意外投中無效，重新跳球。
凡因涉及1-3和1-4中出現(xiàn)的違例，裁判員的手勢為：兩手前臂交叉于臉前，以示違例，交換發(fā)球權(quán)。
第四條。
1.20秒規(guī)則：24秒規(guī)則改為20秒。
2.犯規(guī)法則：
2-1比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許五次犯規(guī)，第六次犯規(guī)罰出場。
2-2任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī)，則取消該隊(duì)比賽資格。
2-3每個(gè)隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后，該隊(duì)的第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊(duì)員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
第五條。
1.替換：只能在比賽計(jì)時(shí)鐘停止的情況下替換，被換下的隊(duì)員不能再被替換上場(場上隊(duì)員不足3人時(shí)除外)。
第六條。
1.得分相等和決勝期：
比賽時(shí)間終了，以得分多者為勝方。初賽及復(fù)賽階段，比賽時(shí)間終了，如得分相等，執(zhí)行一對一依次罰球，只要出現(xiàn)某隊(duì)領(lǐng)先1分即為勝方，比賽結(jié)束。
在決賽階段，比賽時(shí)間終了，如得分相等，則增加3分鐘決勝期，發(fā)球權(quán)仍以擲硬幣的形式?jīng)Q定。如果決勝期得分仍相等，執(zhí)行一對一依次罰球，只要出現(xiàn)某隊(duì)領(lǐng)先1分即為勝方，比賽結(jié)束。
第七條。
1.隊(duì)長：比賽中，隊(duì)長是場上唯一發(fā)言人。
2.紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇七
各科室：
為豐富干職工的文體生活，激發(fā)干職工奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，結(jié)合建院三十周年慶典，經(jīng)院務(wù)會研究決定，在20xx年“五一”國際勞動節(jié)之際，舉辦一次全院干職工拔河比賽，具體方案如下：
20xx年4月28日16：00（如遇下雨天，則另行通知調(diào)整時(shí)間）。
住院部操場。
1、參賽隊(duì)伍如下：
一隊(duì)：外科、急診科、供應(yīng)室。隊(duì)長：周和平；
二隊(duì)：內(nèi)科、麻醉手術(shù)室、婦產(chǎn)科、保衛(wèi)科。隊(duì)長：陳超；
三隊(duì)：醫(yī)技科、放射科、檢驗(yàn)科。隊(duì)長：唐紅茂；
四隊(duì)：門診部、門診注射室。隊(duì)長：于接榮；
五隊(duì)：信息科、直報(bào)窗口、藥劑科。隊(duì)長：陳中華；
六隊(duì)：辦公室、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、預(yù)防保健科、財(cái)務(wù)科、總務(wù)科。隊(duì)長：韓青春。
2、每支參賽隊(duì)伍由10名隊(duì)員組成，男、女各5名。
3、6支隊(duì)伍先抽簽，分成三個(gè)比賽小組，每場比賽均采用三局兩勝制，三個(gè)獲勝小組進(jìn)入復(fù)賽，決出第一、第二、第三名。
4、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙，各場比賽不得更換比賽選手。
5、每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。每一局勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的進(jìn)攻白色線時(shí)，比賽結(jié)束。
總裁判長：周和平。
記錄：肖桂蘭。
每一個(gè)參賽隊(duì)基本獎金300元。
第一名：1個(gè)團(tuán)隊(duì)，獎金700元；
第二名：1個(gè)團(tuán)隊(duì)，獎金500元；
第三名：1個(gè)團(tuán)隊(duì)，獎金300元。
1、各參賽隊(duì)長負(fù)責(zé)與本隊(duì)科主任、護(hù)士長商定本隊(duì)參賽選手。
2、各小組請于4月25日前上報(bào)參賽選手名單至院辦。
3、請參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參賽。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇八
為增強(qiáng)院英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們英語學(xué)習(xí)興趣，也為給廣大同學(xué)提供一個(gè)展示才華、展現(xiàn)自我的平臺，擬于明年三月份舉辦職醫(yī)第四屆英語演講比賽。
__年3月份。
j3-101。
初賽、復(fù)賽、決賽。
englishshow。
河南衛(wèi)生職工學(xué)院全院學(xué)生。
一、賽前準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備策劃，向團(tuán)委申辦活動。
2、向多媒體管理中心申請教室。
3、張貼宣傳海報(bào)或組織各班學(xué)習(xí)委員對賽事做好前期宣傳。
4、邀請?jiān)簩W(xué)生處、院團(tuán)委老師作為嘉賓(或評委)。
5、邀請英語教研室老師做評委。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇九
據(jù)說，春秋時(shí)期，屈原是楚王的大臣。他倡導(dǎo)，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)，因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)。
公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了，人們見后。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
今天，我剝開晶瑩的糯米，屈原抱著石頭投江到楚國百姓扔飯團(tuán)，倒雄黃酒，一幕一幕展現(xiàn)出來，這位可親可敬的詩人用他自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義的樂章。
龍舟比賽真精彩。裁判的一聲令下，各個(gè)隊(duì)爭先恐后地從起點(diǎn)趕向終點(diǎn)。各個(gè)隊(duì)員齊心協(xié)力，有節(jié)奏地滑動著長長的漿。鼓手們竭盡全力地打鼓，好像在說：“加油！”看呀！汕尾隊(duì)或得一等獎，他們的臉上洋溢出勝利的笑容。他們各個(gè)高興得手舞足蹈，差點(diǎn)把漿扔下海。
今天，真有意思。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇十
端午節(jié)的晚上，爸爸帶我到回民坊去吃小吃，在路上，爸爸給我講了回民坊的歷史。西安的回民坊是回民聚集的地方，有一千多年的歷史了。有好多清真寺，回民信奉的是伊斯蘭教，由于回民善于制做牛、羊肉食品，所以這里成了西安市小吃的聚集點(diǎn)。
很快的，我們就來到了鼓樓，到了回民坊，里面人山人海的，有賣囊的，有賣烤肉的，還有賣冰鎮(zhèn)酸梅湯的……爸爸給我買了一個(gè)囊，一種烤好的餅撒上芝麻，可好吃了。然后，爸爸帶我到最有名的一家烤肉店吃烤肉，很快的，我吃的都到嗓子眼了，回坊的小吃真是名不虛傳呀！爸爸看到我吃的`很盡興的樣子，給我說，今后會經(jīng)常帶我來這里吃小吃。
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劃龍舟比賽實(shí)施方案篇十一
以推進(jìn)“書香校園”建設(shè)為目的，以讀書演講活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展，以本次比賽為契機(jī)在全校掀起新的讀書熱潮。
（1）激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。
（2）給學(xué)生提供讀書交流的機(jī)會，抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特體驗(yàn)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。
個(gè)人讀書心得或讀書故事。
點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
：五—六年級學(xué)生。
七、比賽地點(diǎn)：會議室。
本次比賽設(shè)第一名1個(gè)；第二名2個(gè)；第三名3個(gè)。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇十二
龍舟比賽，是家鄉(xiāng)端午佳節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得屈原投江死去，許多人劃船追趕去拯救。他們爭先恐后，追至洞亭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月初五劃龍舟以紀(jì)念。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這盛行于吳、越、楚。
端午佳節(jié)的第二天，天氣很悶熱。爸爸帶著我和妹妹來到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進(jìn)人群，坐在外公旁邊。只見四周人山人海，彩旗飄揚(yáng)，熱鬧極了。比賽就要開始了。參賽的有白隊(duì)、黑隊(duì)、黃隊(duì)、紅隊(duì)。四只船各自的起點(diǎn)上準(zhǔn)備比賽。過了一會兒，比賽正式開始了，看！隨著槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠(yuǎn)方?！凹佑?，加油！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的'鼓手坐在龍頭有節(jié)奏的鼓打著，運(yùn)動員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來平靜的水面跳起了芭蕾舞。最后，黑隊(duì)第一名，白隊(duì)第二名，紅隊(duì)第三名，黃隊(duì)最后。我想；黃隊(duì)輸是因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)，有的剛抬漿，有的人的漿已下水，這是他們輸?shù)脑颉?/p>
通過這次激烈的龍舟比賽，是我懂了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。要學(xué)習(xí)龍舟比賽的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心協(xié)力。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇十三
神圣的日子里，送上一只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，讓世界充滿幸福的愛!走進(jìn)中國，走進(jìn)五月，感受豐富的端午節(jié)。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、夏節(jié)、詩人節(jié)等。
可是當(dāng)我再把粽葉蓋上時(shí)，糯米就像一個(gè)頑皮的孩子似的不聽我的使喚，接二連三地都跳了出來。好不容易將繩子繞好了，可能糯米僅剩小小一撮了。我努力地做著，瞧那粽子一個(gè)個(gè)長得奇形怪狀的，有的還沒包扎好，糯米還在一個(gè)個(gè)往外跳。這時(shí)我才明白包粽子是門手藝活兒，包起來非常不容易。端午節(jié)包粽子意義非凡，但賽龍舟也很好玩哦!今年的端午節(jié)因?yàn)槿ス浣仲I六一兒童節(jié)衣服，就沒有去看賽龍舟，但去年我看過，那讓我難以忘懷。那一天，我與媽媽，姐姐一起到林浦江邊，江邊人山人海，好不容易擠進(jìn)去。不一會兒江的那一邊龍舟隱隱駛來，從遠(yuǎn)至近，選手們都全力以赴的劃著。有一支隊(duì)伍落到了最后，但來到面前時(shí)，他們好像得到神仙幫助似的，心頭有了一股難以抗拒的力量，個(gè)個(gè)選手士氣高漲，齊心協(xié)力，配合默契，富有節(jié)奏，口中還不時(shí)地喊著：“嗨喲，嗨喲，嗨喲……”，一下子從最后一個(gè)沖向了第一個(gè)。
好精彩的賽龍舟比賽作文啊，這次的比賽還告訴我一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量，在失敗當(dāng)頭也要團(tuán)結(jié)，這樣才能轉(zhuǎn)敗為勝?！蔽逶碌亩岁栄笠缰藗兊臍g聲笑語;洋溢著粽子的迷人飄香;洋溢著賽龍舟的不懈力量。在這美好的節(jié)日里，祝大家幸?？鞓?
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇十四
貴州省平塘縣通州鎮(zhèn)通州小學(xué)三（1）班：付云詩。
今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，我和媽媽早早地吃好了粽子就去看賽龍舟。
我們來到河邊，只看見沿河兩岸上人山人海。我和媽媽挑選了一個(gè)位置，等待著觀看賽龍舟。參加賽龍舟比賽的有紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)……每隊(duì)隊(duì)員都穿著鮮艷的衣服，頭上還綁了塊頭巾。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)。
河面上，龍舟整齊地排著，正等待著比賽。9點(diǎn)整，龍舟賽開始了，“預(yù)備，開始”裁判員大喊一聲。只見每支龍舟像離弦的箭，朝著一個(gè)方向劃去，龍舟上的'人雙手握漿小學(xué)生作文你也可以投稿，用力地向前劃著，劃漿的動作一起一伏，煞是好看。每劃一下，船漿就要向上一翹，似乎插了翅膀一樣。船上的陣陣鑼鼓聲和吶喊聲震耳欲聾。
岸上的觀眾們都在為他們加油。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，就在這緊急的時(shí)刻，人群沸騰起來，觀眾們也在拼命地喊：“紅隊(duì)，加油！紅隊(duì)，加油！……。我循著聲音向前望去，只見紅隊(duì)已經(jīng)沖在前面，就要到達(dá)終點(diǎn)了。紅隊(duì)隊(duì)員顯得更精神了，他們齊心協(xié)力，使勁劃舟，最先到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍。河岸上一片歡騰。
龍舟賽真是一項(xiàng)激烈的比賽啊！
貴州省平塘縣通州鎮(zhèn)通州小學(xué)三（1）班。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評：文章是小作者在端午節(jié)那天觀龍舟后所寫，文章抓住賽龍舟時(shí)的劃舟動作、神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致描寫，比喻恰當(dāng)，表達(dá)了小作者對傳統(tǒng)節(jié)日的燦爛文化而感到無比自豪的心情，使讀者仿佛也置身在節(jié)日之中。
指導(dǎo)教師：貴州省平塘縣通州小學(xué)楊昌瓊。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇十五
為熱烈慶祝公司成立十周年，大力宣傳公司的輝煌業(yè)績和干部員工的感人事跡，倡導(dǎo)員工與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，牢固樹立企業(yè)利益是最大利益、事業(yè)發(fā)展是最大的職業(yè)價(jià)值的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和員工對公司文化的認(rèn)知、認(rèn)同，決定在公司系統(tǒng)舉辦“我與xx”主題演講比賽。
1、歌頌xx發(fā)展的光輝歷程、取得的豐碩成果和創(chuàng)造的宏偉事業(yè)；歌頌xx事業(yè)在全國各地欣欣向榮、蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上的新氣象、新風(fēng)貌；歌頌在xx事業(yè)發(fā)展過程中涌現(xiàn)出來的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想xx美好的發(fā)展前景。
2、展現(xiàn)xx干部員工長期以來自我加壓、干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的可歌可泣精神，歌頌?zāi)切┦冀K與xx事業(yè)發(fā)展同呼吸共命運(yùn)、榮辱與共，實(shí)現(xiàn)事業(yè)與個(gè)人共同成長、共同進(jìn)步的xx員工。
3、從xx事業(yè)發(fā)展對個(gè)人、家庭和生活帶來深遠(yuǎn)影響和深刻變化的角度出發(fā)，暢談對xx的感情、感觸、體會、認(rèn)識，抒發(fā)個(gè)人對xx的自豪感、榮譽(yù)感和歸屬感。
二、有關(guān)要求。
1、精心組織。各單位要充分認(rèn)識這次活動的重要意義，把這次演講活動作為弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化的重點(diǎn)內(nèi)容，精心策劃，認(rèn)真組織，確?；顒淤|(zhì)量。
2、強(qiáng)化宣傳。加強(qiáng)活動宣傳，營造濃厚的氛圍，唱響“與事業(yè)共成長”主題，增強(qiáng)廣大員工愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)意識，倡導(dǎo)“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，與企業(yè)同命運(yùn)，與事業(yè)共成長。
3、演講一律脫稿。演講時(shí)間：6-8分鐘。鼓勵選手利用音樂、幻燈片等多種元素，增強(qiáng)演講效果和感染力。
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇十六
鼠年的端午佳節(jié)，我到棠下溪觀看了“天河農(nóng)信杯”龍舟賽。這場競賽雖然規(guī)模不大，卻很有中國傳統(tǒng)的龍舟競渡的韻味。
一來到棠下溪，只見溪的兩側(cè)，人頭攢動，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊(duì)伍早已準(zhǔn)備就緒，一艘艘仿龍?jiān)煨偷凝堉?，一字排開。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊(duì)著裝不同，色彩繽紛；隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，陣勢宏大，場面極為壯觀。
競賽就要開始了。隊(duì)員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時(shí)舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊(duì)龍爭虎斗進(jìn)入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉(xiāng)情的龍舟競渡的風(fēng)俗畫卷呈現(xiàn)在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無窮魅力。
我國龍舟競渡的起源，流傳最廣的是愛國詩人屈原的傳說。傳說屈原投汨羅江自盡后，楚人劃船拯救，奮力打撈屈原的尸體，卻無所獲。從此，每年農(nóng)歷五月初五——屈原投江殉難日，楚人為了紀(jì)念這位偉大的詩人，都到江上劃龍舟。于是端午佳節(jié)龍舟競渡的習(xí)俗便這樣流傳下來了。
由于龍舟賽具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性，而且也體現(xiàn)了人們心中的愛國主義和集體主義精神，所以如今已成為一種體育競技活動，流傳很廣。今年舉辦的北京第29屆奧運(yùn)會上，龍舟賽已經(jīng)被確定為表演項(xiàng)目了呢！
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇十七
端午節(jié)的一種獨(dú)特的民俗活動，這個(gè)活動的起因是為紀(jì)念我國古代時(shí)的一偉大的詩人――屈原而設(shè)立的。
我今年有幸去看了一次賽龍舟，因?yàn)榘职之?dāng)天正好有空，所以我們?nèi)胰タ促慅堉?。到達(dá)賽龍舟的場地時(shí)，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個(gè)空擋，便叫家人擠了過去。這個(gè)位置居高臨下整個(gè)江面一目了然。
賽龍舟開始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個(gè)勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領(lǐng)先，不一會兒8號又追上了。
突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時(shí)，擊鼓手開始鳴鼓了，劃船手頓時(shí)很有節(jié)奏的跟著喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬。”天公也好像來助威，開始下起了毛毛細(xì)雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構(gòu)成了領(lǐng)先集團(tuán)。100米！50米！20米。終點(diǎn)越來越近，只見5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！把后面的兩條龍舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，然后沖線了！
賽龍舟真是一項(xiàng)激烈的比賽?。?/p>
劃龍舟比賽實(shí)施方案篇十八
朋友，每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，請到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧!
賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。
看，三顆紅色信號彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接著頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時(shí)沸騰起來，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成了一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著椅角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩?。龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎成英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)十，顯得格外精神。
“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭先的場面激動人心、催人奮進(jìn)。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)。劃槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動作整齊一致，劈風(fēng)斬浪，向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。
看賽龍舟，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏，變幻莫測……賽龍舟奪標(biāo)的那種精神，不正是我們所需要的精神么?它是中華民族的財(cái)富!
龍舟健兒不辜負(fù)觀眾的重望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法:木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁。他們團(tuán)結(jié)奮斗的精神深受人民的敬仰，激起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧!
暑假的一天中午，天氣非常悶熱，沒有一點(diǎn)風(fēng)兒。我和媽媽一起去仙湖看龍舟比賽。那里人山人海，非常熱鬧。
決賽將要開始了，七艘龍船整齊地排在起點(diǎn)上。
不一會，三、四、五號龍船脫穎而出，拋離其它選手。突然，三號選手坐姿變了，一只腳脆著，另一只腳蹲著，身體稍向外，齊心合力地劃水，頓時(shí)龍船像箭一樣沖出，搖搖領(lǐng)先。五號的選手不甘落后，加快速度用力劃水，追上了三號……岸上不時(shí)傳來觀眾的喝彩聲和加油聲。
經(jīng)過你追人趕的比賽，九江隊(duì)榮獲第一名，西樵隊(duì)取得了第二名，大瀝隊(duì)獲得第三名。
這場比賽真精彩，使人明白了:團(tuán)結(jié)就是力量。
今天是端午節(jié)。9:30在全球通大橋那邊，會舉行一場劃龍舟比賽。
才吃完早飯，爸爸媽媽就帶著我，沿著濱江大道，一直往全球通大橋方向散步。我們要到那里去看端午龍舟賽。
剛出門的.時(shí)候，天氣還很好。到了濱江大道，天空就慢慢變得灰蒙蒙起來，不久就還下起了毛毛細(xì)雨。
全球通大橋的兩邊已經(jīng)站滿了看熱鬧的群眾，橋下的河面上排列著紅、黃、藍(lán)各色的龍舟，一共有八艘。龍舟上的運(yùn)動員一字形排列著，整整齊齊。他們正在練習(xí)著呢，其中一個(gè)人坐在船的前頭敲著鼓，中間還站著一個(gè)人在為他們喊加油?？此麄?，一個(gè)個(gè)的多有信心，多有精神啊!
比賽開始了，一聲槍響，龍舟就像箭一樣在水面上穿行開了。他們劃的可真快，還把水浪給劃出來了。說實(shí)話，我真的很羨慕他們，因?yàn)槲乙埠芟肴澊?，但沒機(jī)會。
這時(shí)，雨越下越大，衣服都快要淋濕了，但看熱鬧的群眾沒有誰離開。還有人放起了一串串的鞭炮呢。過了不久，雨又越下越小，最后雨停了。新鮮的空氣從河面上迎面撲來，讓參加劃船比賽的人，更有精神，劃的更快了。
激烈的比賽結(jié)束了，最終藍(lán)隊(duì)贏了。我想他們肯定高興的不得了。
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