烏塔讀后感悟（優(yōu)秀12篇）

感悟可以使我們在復雜的社會環(huán)境中保持內(nèi)心的平靜和淡定。如何將生活中的點滴感悟轉(zhuǎn)化為有價值的文字和行動？小編為大家整理了一些關于感悟的經(jīng)典語句，希望能為大家的寫作提供思路。

烏塔讀后感悟篇一

烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨自游覽了歐洲。她花了三年的時間來準備這次旅行的路費和資料。

使我深深地感受到烏塔的獨立，自主和勇氣。這是一個00后的人所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己題目：記得那是一個周末，作業(yè)已經(jīng)做完了。

我突然突發(fā)奇想，心血來潮的想要自己去商場，并說好半小時后回來，后來因為商場太無聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。

和媽媽一起回家后，外婆告訴我說題目：“你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。

我認為題目：我們因該學習外國的育兒方式，作為小學生，路，要自己走。

烏塔讀后感悟篇二

這篇課文寫的是一個十四歲的德國女孩烏塔，獨自一人游歐洲的事，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨立生活的能力。

我非常羨慕這個女孩，雖然她年齡小，但她已有獨立行為的能力。我每次出小區(qū)時，爸爸媽媽都非常的擔心，有時候他們只讓我玩幾分鐘，有時候甚至連一步也不準出去。

我讀了這篇文章以后，我的心里就產(chǎn)生了疑問：為什么中國孩子不能自己獨立呢？難道愛就是每天待到父母身邊像溫室里的花朵經(jīng)不起一點風雨嗎？我不明白。我覺得愛就是讓您放飛我們，讓我們有自己獨立生活的能力。

記得有一次，我在少年宮學完畫畫，正要去我的爺爺奶奶家吃飯，正巧我在路上碰見了媽媽，媽媽說：你怎么一個人去爺爺奶奶家呀！你不怕被小偷拐走嗎？說完媽媽就把我拉到車上帶我去了爺爺奶奶家。

我要對中國的父母說：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，讓孩子有一些磨練，才會讓他們更堅強，更有自己獨立生活的能力，才會讓父母更放心。

烏塔讀后感悟篇三

近期學了《烏塔》一課后練習，我感觸頗深。

課文內(nèi)容敘述的的是一個叫烏塔的十四歲小姑娘獨自一人游覽歐州，在羅馬帝國的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。

小姑娘烏塔對旺曉潔說：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州，早已來到荷蘭、法國、德國，在西班牙來到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。

中國的父母一定會禁不住詫異地問道：啊，你一個人嗎？你的父母不擔心？

大家看一下烏塔是如何回應這個問題的：我在家里就設計方案好啦旅游線路和日程表，每到一地就應查公安局的聯(lián)系電話，便于碰到風險和艱難時要求協(xié)助。再給家中撥個電話或寄張名信片。

你一定會想，那么小的小孩獨自一人外出旅游，旅費肯定是親人給的吧。但客觀事實卻并不是這樣，實際上就連旅費也是烏塔自身一點一點咱的。她用了三年的時間來提前準備此次旅游，閱讀文章了許多 與這種相關法律法規(guī)的書本；為了更好地掙旅費，每一個禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。

烏塔年紀輕輕卻這般獨立，回過頭看中國的小孩，她告訴我過一個那樣的小故事：一個學員考入了一所重點大學，可他卻由于不容易洗床單、疊被，乃至不容易整理書包而迫不得已退學。

我想對中國的父母們說：請為小孩扛起一片自立自強的藍天白云，請讓愛更極致，請讓愛更豐富！

烏塔讀后感悟篇四

我有這種勇氣嗎？沒有。我有這種自主意識嗎？沒有。我有這種獨立能力嗎？沒有。

我為什么沒有這種勇氣？我為什么沒有這種能力？我不禁問自己。這使我又想起四月份的春游。

春游的前一天，媽媽早早地幫我把餅干、蘋果、礦泉水等準備好，第二天一大早，我背起媽媽收拾好小書包，輕輕松松來到學校。大家排好隊，剛走出校門，就看見在門口等候的媽媽和其他家長。等我們的隊伍過去，他們就遠遠地跟在隊伍后面，將我們保護在他們的視線之下。走了一段路，家長們就開始走到孩子們身邊，背包不知不覺就背到家長們身上了。烈日上來，媽媽和其他家長開始行動，看帶隊老師不注意，悄悄給我們送上水或飲料，還不時伸出手幫我們遮擋太陽。他們既擔心帶隊老師批評，又害怕給我們丟臉，這可難為了媽媽和其他家長們。而他們卻不知，孩子的依賴心理就是在父母的百般擔心及嬌寵中養(yǎng)成的。

我們碰到難事，總是把期望的目光投向父母。而我們的父母，也把這種救助的目光當成理所當然的事?？倳敛华q豫地幫我們解決。而在不知不覺中，就培育出：“飯來張口，衣來伸手”一族。

大文豪歌德說：“失去勇氣，就失去了一切?！泵鎸щy，勇敢面對并積極想辦法解決，才是我們應該做的。也只有這樣才能是我們健康的成長，才能是我們不斷的突破自己，超越自我！

烏塔讀后感悟篇五

今天我們學了一篇課文——《烏塔》，這篇課文讓我感受深刻。

同學們，你們是不是第一眼看課文題目的時候，以為課文講的是一個很著名的橋，或一個很黑很暗的橋呢？答錯了。這篇文章講的是一個德國的小姑娘，獨自一人外出旅游，很勇敢，怕困難的事情。

接下來，就由我，領著大家來回顧一下課文吧！

我在羅馬下了車，來到一家青年旅館。我走到房間推門一看，吃了一驚。正對門的床上正躺著一個金發(fā)小姑娘，睡得正香。

到了晚上，我通過和小姑娘交談，知道了小姑娘叫烏塔，出生在德國，在三年里設計了很多旅行路線。暑假已經(jīng)游覽了很多地方了。

烏塔問我：“你們中國的孩子是不是也自己獨立旅游？”我一時語塞。說：“在中國，家長是不會同意自己的孩子單獨出去旅游的。”

烏塔不同意我的說法，說：“以前我光從書和電視里看過意大利，但還是親自來到才能感受到意大利的美麗。”

這篇文章讓我懂得了有時候我們真的要好好學習一下外國人的好習慣。

烏塔讀后感悟篇六

今天，我們學了一篇課文，叫《烏塔》。這篇課文主要講的是:一個14歲的德國小姑娘烏塔，趁一次去游歷歐洲，既在羅馬的青年旅館遇到了作者旺曉潔的故事。

烏塔這個女孩我覺得有許多特點，如:生存能力強，有責任感，做事考慮周到，

生活

旅游

通過這篇課文的'

學習

其他

《烏塔》讀后感

興國四小四年級六班 桑澤軒

烏塔，僅僅是一個十四歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲，這對于沒有出過遠門的孩子是一件多么不可

想象

在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要一個人外出旅游，即使自己愿意，可是，你的父母一定是一萬個不愿意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子肚子餓了啦……?？傆X得孩子長不大，把他們當做心肝寶貝來看待。含在嘴里怕化，捧在手里怕掉。

父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔。只有經(jīng)歷風雨，我們才能茁壯成長。

【本文來源公眾號：小作家習作】

本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經(jīng)授權不得轉(zhuǎn)載!

烏塔讀后感悟篇七

中國孩子之所以不肯走出家門、勇闖天下，一是因為我們自己不敢、不自立，二是因為我們的長輩非常愛我門，怕出危險。有人會問了，愛有什么錯？適當?shù)膼凼怯幸娴模^度的愛有百害而無一益。我的身邊就有許許多多的愛，這些愛匯成了愛的海洋，我幸福地在里面暢游著，但有一種愛我不能接受——溺愛。春節(jié)期間，我們到奶奶家住了幾天，奶奶見了我就樂得合不攏嘴。有次吃飯時，我見有蝦，便迫不及待地下手拿，剛要剝開，奶奶就一把搶了過來對我說：“小心扎破了手，我來剝！”奶奶剝完還親自沾了沾調(diào)料放進我的嘴巴呢。我還聽說，有的大學生還不會洗衣服，因為有父母幫他們洗！怪不得中國孩子不敢走出家門呀！

眾所周知，花盆里長不出蒼松，鳥籠中飛不出雄鷹，我們是溫室里的花朵，出了溫室就會干枯。烏塔是翱翔在天的雄鷹，從小就學本領、長見識。在同一個地球的人怎么差別就那么大呢？我們該掙脫父母的雙手，做一只像烏塔一樣翱翔在天的雄鷹！

烏塔讀后感悟篇八

讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨自一人到國外旅游的經(jīng)歷。她14歲就能獨立到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經(jīng)九歲了，可從來都沒有離開過大人一步。

有一次，我想和同學去利川旅游?；丶液桶謰屨f了這件事，本以為他們會同意的，沒想到爸爸媽媽卻說：“去利川多危險呀！萬一迷路或遇到壞人怎么辦？不行！”我不滿意的說：“如果你們總是不放心我，那我長大以后怎么獨立生活？”可無論我怎么說，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。

我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里。

不過這也不全怪家長，我自己獨立生活的能力確實很差。比如，我吃飯的時候總要家長不停地催促；每次都要別人提醒才知道帶好紅領巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會先設計好旅行的路線和日程，提前想好出現(xiàn)緊急情況時的自救措施，每到一處都會及時給家里報平安等等。

如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會對我放心的，也就會答應我獨自一人外出的請求。所以，我要向烏塔學習，不斷地培養(yǎng)自己獨立生活的能力，爭取有一天能夠獨立地到外面的世界看看。

烏塔讀后感悟篇九

前不久，我學習了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文知道烏塔是個自強、自信、獨立生活的人。烏塔14歲了，竟能獨立生活，居然獨自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信??！我深受感動。

我從中悟出了一個道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書本上學知識，還要在實踐中去學習更多的知識。

“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”這是烏塔說的話。我想是啊，父母愛孩子，也應該讓孩子們學會自己單獨出門鍛煉，鍛煉他們自立的本領，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛孩子，不要束縛孩子的思想和行動。

而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛。許多家長不讓孩子出去鍛煉，只是認為在家里學習成績好就行，什么家務活都不讓孩子們做，現(xiàn)在不是有許多同學不會做家務事嗎？有的家長還擔心孩子，上學放學都來接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立，還容易養(yǎng)成依賴性。

我很佩服烏塔獨立掙錢的精神，烏塔她既能獨立掙錢，而且還獨立生活呢！我要是能像烏塔那樣，能獨立生活，那該多好。讀了課文，我能猜想到烏塔小時肯定打好了“基礎”，要不然也不會有現(xiàn)在那么好得“結(jié)果”。我記得有一次，我表姐她一個人在家，開始她是有點害怕，后來她想：這么大個了，都快16歲了，自己在家，竟還害怕，是不是一個大姐姐呀？經(jīng)過這一想，她便不害怕了。其實我這個表姐很勤勞，不管在什么時候，她都會將家務事都做好。而且她還是個有計劃的人,有一天，她便想了一個計劃是：現(xiàn)在是9：00，我30分鐘掃地和拖地，就到了9：30。用30分鐘把家里的臟的地方擦干凈，就到了10：00。用30分鐘把家里全部整理好，就搞定了。那么剩下的時間就做完作業(yè)。她擬好計劃就行動行動起來了！。等到我們11：15回到家時，她已將房子收拾得干干凈凈了,簡直就像煥然一新一樣！這時表姐慢悠悠地從房間里走出來，手里還端著兩杯熱呼呼的水，說：“快坐下喝喝水吧?！笨梢姳斫愕淖灾鞫毩⒌哪芰εc烏塔相比哦。

最后，我們不單要學習烏塔獨立出國的膽識，還要學習烏塔自強、自信、獨立生活的習慣。

烏塔讀后感悟篇十

同學們，你們讀過《烏塔》這一課嗎？難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎？她一個人獨游歐洲的事深深地震撼了我。

文中的烏塔設計好了線路圖，便開始周游了。他每到一個地方就去查詢警察局的電話號碼，以便在遇到困難時好請求幫助。她順利地游遍了法國，瑞士，意大利等好幾個國家。

當我讀完這篇課文時，我多么吃驚啊！一個年僅14歲的德國姑娘，竟如此有膽量，如此有闖勁，獨自一人領略了那么多國家的風土人情，而對像我一樣非得跟著爸爸媽媽出遠門的小學生來說，真是一件不敢想象的事??！

記得有一次，爸爸和媽媽臨時有事去了恭城，也沒來歌及帶上我。我在電話里便嚷嚷著也要去，他們便在車站接我。恭城我不知去了多少次，再說從這里到恭城并不遠，試試吧。

當我一上車，看見車上全是陌生人時，心里害怕極了，心怦怦地跳個不停，好像一張嘴就要跳出來了。如果有壞人怎么辦？如果爸爸媽媽不在車站接我怎么辦？突然，我看見了一個30多歲的叔叔，正目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我心了不由得咯噔一下。他會不會是專門拐騙小孩的？想著想著，我越來越心慌，情不自禁地打開了閘門，放聲大哭起來。車上的人都莫名其妙地看著我，那位叔叔也開口了：“小妹妹，你怎么了？”

我一聽，趕緊止住哭聲，“對啊，不能哭，萬一讓壞人知道我是一個人出門的話，那就危險了?！庇谑?，我便裝成一副若無其事的樣子，忐忑不安地期盼著車快一點到。一直到了車站，看到爸爸媽媽在那，我才破涕為笑。

學了《烏塔》這一課后，再想想我自己，我為自己而感到羞愧和害臊，我決心要以烏塔為榜樣，學習她的勇敢精神，學習她的做事老練，學習她的獨立精神。

烏塔讀后感悟篇十一

下面就由小編來為大家?guī)頌跛x后感，希望能夠幫助到大家!

今天，我學習了《烏塔》這篇課文。

烏塔14歲就能獨自一人游歷歐洲，我被她那善良、膽大、心細的品質(zhì)所折服了。

學習了這篇文章后，我的心里掀起了一陣巨浪，同時我也產(chǎn)生了疑問:“為什么中國的孩子不能獨立自主的生活呢?難道對孩子的愛就只是所謂的安全嗎?”可我們是一群自由飛翔的小鳥，而不是被“軟禁”的鳥兒。

現(xiàn)在的家長對孩子的溺愛簡直是捧在手中怕掉，含在嘴里怕化，父母的過分關愛使我們感到可怕。

在家里，我的爸爸媽媽總是不準這個，不準那個，從小把我嚴嚴實實的包起來，沒有我希望得到的自由空間。

我就像溫室里的一棵小草，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。

我每天除了學習還是學習，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊!就算作業(yè)寫完了，我想幫媽媽做點事，結(jié)果都被媽媽好言拒絕了。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個真實故事，一位考上名牌大學的而學生，只是因為自己不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。

由此可見，中國的孩子是多么缺少獨立自主的生活意識，無論什么都依賴父母。

烏塔是幸運的，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學識。

同齡的朋友們，你們要走出父母的溺愛，錘煉自己自主生活的意志!中國的父母，給孩子一片獨立自主的的藍天，讓愛充滿陽光，充滿溫暖!

我最近學了《烏塔》一課，深有感觸，我被她獨立堅強的精神所感動。

烏塔，你是一個堅強的小女孩，敢于獨自游歷歐洲，你為了這次旅行準備了三年的時間，閱讀了很多國家的書籍和資料。

你為了掙取旅游的費用，每個周末去餐館和市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費都是你用自己的勞動換來的呀!

你的保護意識很強，你知道每到一個地方就查詢警察局的電話號碼，以便遇到困難時候請求幫助，你的這些優(yōu)點值得我們學習。

為什么外國的孩子可以一個人獨自出門旅行，而我們中國的孩子不行呢?中國的兒童被父母溺愛慣了，缺少獨立生活的能力。

媽媽給我講過一個小故事:鳥媽媽生了小鳥，等到它的翅膀長硬了，鳥媽媽就把小鳥趕出窩，讓它獨自飛翔外出尋找食物。

中國兒童就像這只小鳥，等我們的翅膀長硬了，學會生存的本領，就應該獨自飛翔了，不該再讓家長捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

古代有句話:讀萬卷書，行萬里路。

從電視和書籍認識世界是不完美的，我們要走出去才能親身感受到世界的美好。

我長大了要做一個像烏塔這樣堅強獨立的人。

有的外國孩子2歲時父母便開始訓練他們獨立的.能力。

美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制，要求獨立自主。

在上小學時，歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨立情，不能依賴家長，不做溫室里的花朵。

在美國，孩子們在學校中可以做各種各樣的交易，可以賣糖等。

老師們不但不反對，而且還鼓勵他們這樣做下去。

很多美國老師認為，這會為他們以后進入社會打下堅定的基礎。

在德國，學校主要培養(yǎng)學生自主能力。

德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發(fā)傳單，做小工來掙零用錢，根本不用跟父母拿。

而且還有一點值得我們來學習的是，外國孩子每周都要寫一遍論文，涉及經(jīng)濟，人物，動物，科學等各方面的。

看看中國孩子，很多是家里的“小皇帝”和“小公主”是“溫室里的花朵”。

有一個報道就充分說明了這一點:1992年，77名日本孩子來到內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。

中國孩子病了回到營里睡大覺，日本孩子生病了硬挺著走到底。

到了營地，日本孩子麻利地搭建好了爐子，用一些簡單的食品做出了晚餐。

可中國的孩子既不會做飯更不會搭建爐子。

最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。

教官說“你們別人的飯，心里不會難受嗎?”而有些中國孩子聽了很麻木，沒有什么反應。

中國孩子的嬌生慣養(yǎng)，沒能獨立生活的能力和自立意識，不像烏塔那樣的外國小朋友們，從小就鍛煉生存本領，自立自主。

烏塔讀后感悟篇十二

最近，我們學完了第七單元的課文，其中第27課《烏塔》讓我受益匪淺。

課文主要講了4歲女孩子烏塔只身一人游歷歐洲，她用了三年的時間打工掙錢，閱讀與那些國家有關的書籍，準備得十分周密。

從這篇課文中，我想到了中國的孩子，同樣是十多歲，但能力卻相差很多。一個女孩子，十三歲，她面對著沸騰得水壺，竟然不知所措地大叫：“媽媽，水開了，你快來呀！”很多家長對孩子的態(tài)度是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，所以大多數(shù)孩子在家里都是小皇帝，小公主，可是烏塔不是。她雖然也只有十四歲，但和中國的孩子比起來就顯得成熟得多。

烏塔就像一棵小草，為了生存與寒風冰雨斗爭，與狂風烈日對抗。而我們就是溫室里的花朵，沒有見過外面的世界，經(jīng)受一點點苦的能力都沒有。

我認為每一個中國孩子都應該學習烏塔，獨立自立，讓自己飛的更高，望的更遠！

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