一碗陽春面讀后感(熱門20篇)

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一碗陽春面讀后感(熱門20篇)
時間:2023-12-06 15:07:04     小編:筆塵

閱讀一本好書后,寫一篇讀后感有助于加深對書中內(nèi)容的理解和記憶。那么怎樣寫一篇有思想深度且富有個人特色的讀后感呢?推薦大家閱讀以下讀后感范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。

一碗陽春面讀后感篇一

從情節(jié)、人物、環(huán)境入手,初步學習小說的分析鑒賞方法。通過學,通過對主人公命運的關注,引發(fā)學生的人文思考。

引導學生對課文,以及與課文相關的小說創(chuàng)作進行感知、品味和鑒賞。在學生討論交流的基礎上,予以必要的點撥和講明。

一、導入??課文。

1.提問:

在你的閱讀生涯中,你最喜歡的文學體栽是什么?

絕大多數(shù)人選擇----小說。

為什么選擇小說?

故事好看;人物有感染力;描寫細膩傳神;是了解歷史、了解社會的窗口。

2.簡介。

日本作家票良平和他的。

提示:但它給我們帶為的究竟是什么?老師不作先入為主的介紹,而是請大家一起去“品嘗”。

如何“品嘗”?

可以從作品的內(nèi)容(情節(jié)、人物、環(huán)境)入手,欣賞它;也可以從形式(人物的塑造方式、線索、懸念等)入手,欣賞它。

二、提出要求。

1.用扼要的語言,復述故事情節(jié),注意把握人物的內(nèi)心世界。

2.根據(jù)以往小說閱讀的經(jīng)驗,推薦有價值的知識內(nèi)容,并作簡單分析。

3.提出問題,并自行討論解答。

4.結合自己的寫作實踐,談談體會。

三、品讀課文。

1.復述故事情節(jié),確定作品線索。

通過故事情節(jié)的梳理和補充,同學們了解了作品中涉及的人物----母子三人,面店老板夫婦,其他顧客,和主要人物----母子三人;主要人物的確定乃筆墨較多,能體現(xiàn)作品主題;了解了作品的主要線索----一碗陽春面;作品的主題:團結奮斗不屈抗爭;一碗陽春面也是母子三人團結奮斗的見證。

2.分析人物形象。

重點討論分析母親----這個不幸家庭的核心人物。她面對突如其來的生活變故堅韌隱忍,不屈不撓,以勇敢的態(tài)度和博大的胸懷迎接命運的挑戰(zhàn)。

對這個人物的塑造,同學們循著“有價值”這一坐標,進行了合理的分析討論。

外貌(服飾)和神態(tài)的描寫,表明了她的生活困頓然而堅韌隱忍;境況好轉仍溫良謙恭----是一個弱勢群體中昂然挺立的強者形象。

語言的變化----從非常害羞地要一碗陽春面,到少了一些害羞到非常平靜地要三碗陽春面,不僅表現(xiàn)了這一不幸的家庭經(jīng)濟狀況的改善,更傳遞了一家人團結拼搏,奮力向上,才是改變命運,取得勝利的關鍵。

3.分析作品環(huán)境。

討論并明確:母子三人走出困境,除自身不懈奮爭之外,面店老板夫婦的作用不能抹殺。他們細心地多次的不動聲色的關照和祝福給了母子三人以溫暖和信心。尤其因為他們對母子三人與命運抗爭的故事的傳播,引起了更多人們的同情和關注,贊頌和仰慕,使得他們的奮斗不再是孤立的----民族的互助的傳統(tǒng)成了母子戰(zhàn)勝困難的力量,也是小說提供的真實而不可忽略的社會環(huán)境。

四、借題發(fā)揮。

通過本文閱讀,啟發(fā)我們:學會關注生活,關心身邊的人;積累生活以及對生活的感悟;提煉生活,發(fā)掘生活中美好的本質(zhì)的東西。

作業(yè)?:將這節(jié)課中向大家推薦的有價值的內(nèi)容寫成300字的鑒賞短文。

閱讀教學中那種過分的現(xiàn)性分析,那種標簽式的解讀方式,是以犧牲語文教學中人文精神為代價的,它正在被越來越多的人所揚棄;而語文以人文關懷,性感熏陶,審美情操的體裁則被越來越多的人認可。

在這節(jié)課的設計中,我有意回避給學生以現(xiàn)成的“標簽”,有意淡化概念化的思想分析,而多次用提問的方式啟發(fā)學生走進作品,走進人物的內(nèi)心。使學生能在一個較大的思考范圍內(nèi)品味作品的語言,發(fā)現(xiàn)人物的可敬可愛之處,感受作品傳達的人性美。

但形象總是大于思想的。在一節(jié)課內(nèi),漫無邊際地尋找我“知識點”也會影響整堂課的效率。所以,我設計了一個坐標----所謂小說的“有價值”,引導學生目光聚集。

另一個比較實用的設想是,在這之前,同學們都對小說這種文學樣式作過寫作嘗試,他們在塑造自己心愛的人物時,缺少了生活的邏輯性和真實性,且作出了他們的生活經(jīng)驗和思維層面以雕琢。我也希望通過小說的鑒賞給同學的寫作帶來一些可把握的方面。

一碗陽春面讀后感篇二

“成功的花環(huán),向來都是用荊棘編成的”。著名的詩人艾青這樣說過。

一切成功都是來之不易的。

一位舉重世界冠軍說:“我舉得起世界記錄,可舉不起我流過的汗水?!蔽医z毫不懷疑他的話,因為他并不是生來就是世界冠軍。著名的作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的情況下完成的。要做到這一點,對一般人來說,實在是“戛戛乎難哉!”再有諾貝爾獎獲得者瑪麗·居里,在那間裝置極其簡陋、工棚似的屋子里,一天工作18個小時,四年之后,才有了“鐳”?!兑煌腙柎好妗分械哪缸尤耍m然比不上世界冠軍,比不上奧斯特洛夫斯基,比不上居里夫人,但是他們戰(zhàn)勝困難的決心、毅力和信念是相同的,他們所付出的代價的性質(zhì)是相似的,那就是——成功。

今天,在為祖國“四化”建設的過程中,在改革開放時期一定有著數(shù)不清的未被我們認識的新事物。這就需要我們?nèi)W習、去認識、去掌握。只要我們始終堅持、不懈努力,始終不放棄,就一定會在自己的工作中作出出色貢獻!

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一碗陽春面讀后感篇三

“嗡、嗡、嗡……”,一陣轟鳴聲在耳邊響起,由遠及近。微微的頭痛和干澀的喉嚨似乎在提醒我,昨晚的酒精還在延續(xù)著效果。擠按幾下睛明穴,微微睜開雙眼,拉下遮窗板。窗外,潔白的云霧從身下伸向無盡的天際。我,是銷售處的普通一員,坐在由深圳飛往濟南的航班上。

打開電腦,努力回憶昨天談判的一些細節(jié),記錄下來,又整理了接下來投標的甲醇項目的資料,終于可以松一口氣了。剛準備合上電腦休息一會的時候,角落里一個文檔引起了我的注意,《一碗陽春面》,好像是前些天郵箱里下載的,還沒有時間閱讀,這到底是一個怎樣的故事?好奇心驅(qū)使我來了精神。

文章不長,瀏覽過半,平淡無奇,可是隱約有一點兒情緒吸引著我,跟老板娘一樣,我也一次次期盼著母子三人的到來。讀到最后,感覺機艙這狹小的空間里,空氣似乎有些窒息,哽咽在喉,鼻子酸楚,足足十分鐘,才漸漸舒緩過來。

平實的文筆,描述了普通的兩家人,發(fā)生在一個普通面館的故事,卻強烈震撼了我的內(nèi)心。北海亭面館夫婦,經(jīng)營的不是生意,他們經(jīng)營的是人生,樸素的善良,平淡的堅持,默默影響了周圍的人;母子三人,心存感恩,互相默默支持和體諒,抱團渡過難關。其實每個人內(nèi)心,都留存著一個純凈的角落,存放著最珍貴的善心,不管經(jīng)歷怎樣的坎坷,不忘初心,尊重他人,恰到好處地施以援手,做人之道影響處世之道。

我們的銷售不也該如此么?杭汽浮浮沉沉五十多載,面對的用戶各有不同,但是我們應該抱著同樣的熱情、同樣的責任心對待。用戶困難的時候,不管是新建項目、檢修維護還是擴建改造,我們給予對方幫助;用戶榮光的時候,我們踏實做好每一項本職工作,不驕不躁。

眼下杭汽正經(jīng)歷著工業(yè)的寒冬,群雄并起,競爭陡增,杭汽在工業(yè)驅(qū)動領域一家獨大的時代一去不返了。在有限的項目用戶面前,杭汽的光環(huán)漸漸褪去,我們面對的是越來越多的冷落,甚至閉門羹。面對如此嚴峻的形勢,全公司上下更是要排除困難,抱團過冬。公司內(nèi)部有精深的研發(fā)和有序的生產(chǎn)做支撐,我們就有更強的底氣在市場前端拼搏。作為銷售人員,我們必須時刻保持著高度的責任心和熱情,即便面對委屈,也要打碎牙齒往肚子里咽,因為我們知道,合同能否接進來,不僅僅關系到企業(yè)的生存,更關系到與企業(yè)相關的上千個家庭的生活和幸福。

下午5點多,悠揚的樂曲飄來,飛機快要下降了,壯闊的山巒從云霧中慢慢顯現(xiàn)出來,山頭近在咫尺,白雪皚皚,間或隱現(xiàn)梯田和村莊,夕陽穿過云霧,透著暖暖的紅光。

合起電腦,閉上雙眼,心里,也是暖暖的……。

一碗陽春面讀后感篇四

看到文章中老板淚流滿面,我的淚水也流了下來。

在大年夜人群散去的時候,一個母親帶著兩個兒子來到北海停面館吃飯,三個人只要了一碗面,但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個時候,母子三人又來要了一碗面,每次店老板都多給他們一些面,而且沒告訴他們漲價。第三次,他們要了兩碗面,母子三人談論他們的生活。原來,兩個男孩的父親死于一場交通事故,生前欠了八個人的債,母親只能拿撫恤金來還債。兩個懂事的兒子體諒母親的艱難,大兒子送報紙掙錢,小兒子每天都買菜做飯。就這么,一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年,這母子三人都沒再去過面館,但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜,母子三人又來到了這家面館,他們這次要了三碗面,而面館老板突然淚流滿面。

文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面,是一種關懷和幫助,他沒有給他們?nèi)朊?,是尊重他們,怕他們尷尬,而他所保留的那個幸福的桌子,是對自己的激勵,也是對母子三人的期盼。文中的兩個男孩,雖然家里很窮,雖然年齡很小,但他們始終默默的支持著母親,那是對母親的愛,也是一種窮人孩子早當家的精神。小兒子在八歲的時候,就寫出了好的文章,就懂得了回報社會,懂得了感恩,懂得了孝順,大兒子也是在小的時候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親,她那種要一碗陽春面的勇氣,是我所佩服的。其實,對于三個人來說要一碗陽春面意味著店老板的拒絕,意味著吃不上面,但她還是勇敢的說了出來,其實,對于這種貧困家庭,他們可以自己在家吃陽春面,但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館,這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個人的奮斗精神,最終讓他們走出了生活的困境。

面對困難的斗爭精神,是我做做不到的.。很多時候都在退縮,本來就知道上高中的生活一定會比初中累,知道晚上在家要用功,可每次一回家就想睡覺,其實硬撐一下過去一陣就好了,但自己總是做不到,總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文,可早上爸爸媽媽喊很多遍,鬧鈴響很多遍,還是賴在床上不愿動,每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實這些根本就不是困難,可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢?也許是缺乏那種精神。

對母親那種孝順,我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長,每天回家就吃上哪可口的飯菜,甚至學習緊張的時候衣服都是媽媽洗的,從小到大,媽媽為我付出了太多太多,可我又回報了什么?心情不好的時候拿著媽媽出氣,早上起晚了就埋怨媽媽,這是一個女兒該做的嗎?我茫然了,看到小說中那個母親兩個兒子的行為,我覺得那個母親才是幸福的,其實,我要想讓媽媽快樂,我也要讓媽媽開心。

很多事情自己做不到,也沒有發(fā)覺。一碗陽春面,以一個民族的精神和靈魂,是人性光輝的寫照??墒墙裉?,在讀了《一碗陽春面》之后,我懂了很多。

一碗陽春面讀后感篇五

有一本書,它讓我學會感恩;有一本書,它讓我變得堅強;有一本書,它讓我讀完后淚流滿面……這本書就是由臺灣醫(yī)學博士周劍鋒寫的《一碗陽春面的故事》。

書的內(nèi)容大概是這樣的:在臺灣有一個特別的家庭,父親沒有任何生活技能,母親得了絕癥即將離世,五個孩子最大的不過10歲,一家人可以說是沒有固定的生活來源,他們窮得連每人一碗面都吃不起。當醫(yī)護人員實在看不下去請孩子吃面時,三個孩子卻只肯吃一碗陽春面,因為他們要把另外兩碗省出來給父母吃。小小的舉動讓周圍的人都震驚了。醫(yī)院報道了他們的'事跡,社會各界進行捐款,可是面對巨額捐款他們沒有接受,因為他們說不想成為社會的負擔,他們說:我們雖然生活窮苦,但是精神是富裕的。所有的世人被他們的話語震驚了。

讀完這本書,我被深深地感動了。他們一家雖然家境貧困,卻不管生計困難,仍開心地生活在一起。母親生病了,五個孩子更加懂事,他們陪在母親身邊,從來不讓父母擔心,不讓父母生氣,看到同病室的人在吃噴香的食物,即使他們再餓,他們也從不向父母提起。護士阿姨請他們吃面,他們還知道省下兩碗帶給父母,這真是讓我感慨萬千呀!生活在現(xiàn)代社會的我們,哪個不是家里的小皇帝、小公主,似乎只有父母為孩子擔心,而沒有孩子為父母分憂的。有時遇到不順心的事,還會對父母大發(fā)脾氣,抱怨連天,不肯去勇敢面對。有了好吃的,總是先滿足自己,而忽視了和家人分享?;叵肫鹨酝愃频氖虑橐苍谖疑砩习l(fā)生過多次。和書中的五個孩子比起來,我真是有點慚愧。雖然他們生活窮困,但是他們的言行卻是用金錢買不到的,他們的行為讓我們自嘆不如,更讓我們發(fā)自內(nèi)心的佩服。

讀完這書,我的心里除了有一份感動,更多了一份感恩。我要常懷一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,感恩生活中的一切。

一碗陽春面讀后感篇六

也是因為心中有了一種堅定的信念——“不要放棄,要努力”,在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭中,我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時代最可愛的人,無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,只因為她們心中有戰(zhàn)勝“非典”的必勝信心,她們心中有一個高于一切的信念,那就是祖國和人民。因為他們能和全國人民一起同舟共濟,守望生命。

正是因為我們有戰(zhàn)勝“非典”的必勝信念,我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。如今,我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮,更是鳳凰展翅,越飛越高。而永不放棄的堅定信念則使我們的祖國,我們的人民一步一個腳印地從勝利走向新的勝利。

《一碗陽春面》的故事,最有力地詮釋了“信念”這兩個字的含義,它將深深激勵著我永不放棄。信念,是飄泊苦海,走向成功彼岸的舟楫。

每個人都渴望成功,為成功而拼搏,就像去往一個遙遠的圣地,道路是崎嶇而漫長的,這就需要我們有“永不放棄”的堅定信念。巴爾扎克說得好:“不幸,是天才進身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無底之淵。”讓我們這一代青年,永遠不辜負這個偉大的時代吧。

一碗陽春面讀后感篇七

日本著名作家粟度平的《一碗陽春面》這篇小說,敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關,互相扶持,戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月,終于走向成功的動人故事。小說中弟弟的那句:不要放棄,要努力,要好好活著,更喊出了母子三人為了達到目標而永不放棄的堅定信念。是的,凡是成功者并不是一蹴而就的,他們大都經(jīng)歷過許多磨難,奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進行寫作,貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅強的信念,怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》,怎么會有貝多芬交響曲?一個人只要具有一種信念,就會不顧一切,甚至不惜犧牲生命去達到他理想的目標。

也是因為心中有了一種堅定的信念——不要放棄,要努力,在今年年初的抗非典戰(zhàn)爭中,我們的白衣戰(zhàn)士無愧為新時代最可愛的人,無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,只因為她們心中有戰(zhàn)勝非典的必勝信心,她們心中有一個高于一切的信念,那就是祖國和人民。因為他們能和全國人民一起同舟共濟,守望生命。

堅定的信念,是我們心中的一片綠洲。

正是因為我們有戰(zhàn)勝非典的必勝信念,我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。如今,我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮,更是鳳凰展翅,越飛越高。而永不放棄的堅定信念則使我們的祖國,我們的人民一步一個腳印地從勝利走向新的勝利。

《一碗陽春面》的故事,最有力地詮釋了信念這兩個字的含義,它將深深激勵著我永不放棄。信念,是飄泊苦海,走向成功彼岸的舟楫。

每個人都渴望成功,為成功而拼搏,就像去往一個遙遠的圣地,道路是崎嶇而漫長的,這就需要我們有永不放棄的堅定信念。巴爾扎克說得好:不幸,是天才進身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的`無底之淵。讓我們這一代青年,永遠不辜負這個偉大的時代吧。

一碗陽春面讀后感篇八

“成功的花環(huán),向來都是用荊棘編成的”。著名的詩人艾青這樣說過。

一切成功都是來之不易的。

一位舉重世界冠軍說:“我舉得起世界記錄,可舉不起我流過的汗水?!蔽医z毫不懷疑他的話,因為他并不是生來就是世界冠軍。著名的作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的情況下完成的。要做到這一點,對一般人來說,實在是“戛戛乎難哉!”再有諾貝爾獎獲得者瑪麗·居里,在那間裝置極其簡陋、工棚似的屋子里,一天工作18個小時,四年之后,才有了“鐳”。《一碗陽春面》中的母子三人,雖然比不上世界冠軍,比不上奧斯特洛夫斯基,比不上居里夫人,但是他們戰(zhàn)勝困難的決心、毅力和信念是相同的,他們所付出的代價的性質(zhì)是相似的,那就是——成功。

今天,在為祖國“四化”建設的過程中,在改革開放時期一定有著數(shù)不清的未被我們認識的新事物。這就需要我們?nèi)W習、去認識、去掌握。只要我們始終堅持、不懈努力,始終不放棄,就一定會在自己的工作中作出出色貢獻!

一碗陽春面讀后感篇九

在大年夜的北海亭面館里,因為很晚了,所以面館里空無一人,但是,就在這時,一位母親帶了二個兒子來吃面,母親怯怯地說要一碗陽春面。老板和老板娘很納悶,但轉而還是答應了。好心的他們把爐火升起來了,又偷偷地在廚房下了一碗半數(shù)量的面給他們。母子三人合吃一碗,你一口,我一口,很是謙讓。他們吃得很是開心和也很滿足。第二個大年夜還是要了一碗陽春面。到了第三個大年夜,母子三人要了二碗陽春面。在等面時,母子三人說著他們的生活。原來兩個男孩的父親死于一場交通事故,生前欠下了八個人的債。母親只能拿撫恤金來還債。兩個二子很體貼母親,大兒子賣報幫媽媽還那還八個人的債。小兒子呢,幫媽媽燒飯、做菜、洗衣服,打理家務。為了不影響媽媽工作而請假,兄長瞞著媽媽,代替媽媽去弟弟學校開家長會。就這樣,三個人齊心協(xié)力,還清了債務。之后的十幾年,老板和老板娘一直在等他們,可是從未見他們來過。母子三人的故事,也由老板和老板娘的口,一傳十,十傳百地被當?shù)厝酥獣?。母子三人當年坐過的桌椅一直保留著在面館的中央。老板的生意非常好,店也擴大了。但是很多年過去了,母子三人始終沒再來到店里。十四年后,在又一個大年夜,母子三人來到了面館。他們衣著華麗,看上去十分有錢。兩個兄弟穿著筆挺的西裝,那位母親穿著和服,他們要了三碗陽春面。店里的客人都為這母子三個喝彩,鼓掌。老板和老板娘激動地流下了淚。

我也想哭……,為這母子三人的團結,也為母子三人在困境時的剛強、堅毅,更為母子三人在困境中的不屈不撓、同甘共苦,最后為這母子三人在出人頭地后的平靜。

文中所有提及的人都是可貴的.,老板和老板娘,在母子三人最最艱難的時候,他沒有給他們?nèi)朊?,而是每次在他們的面中都會多加些量,是一種關懷和幫助,而不讓母子三人尷尬,彰顯了他對母子三人的尊重。兩個兒子,大兒子,他一直賣報掙錢,支持母親。二兒子料理家務,幫母親減少負擔。

看了《一碗陽春面》,聯(lián)想到生活,我發(fā)現(xiàn)我欠缺了許多。有時,當我不開心時,就拿媽媽當出氣筒,有時,地板不凈,也是媽媽打掃清理。跟文中的二個小男孩比起來,我差遠了。

以后,我會以他們?yōu)榘駱?,向他們學習的。支持、體貼、幫助家人,關心家人。在別人遇到困難時,我會很樂意幫助別人。在生活上,幫家里做些力所能及的事,分擔一下家長的繁瑣家務。在學習上,我也會自覺、主動地完成,少讓父母操心,讓他們有更多的精力和時間投入到他們自己的工作和空間里,讓我們的家更美好,更和諧。

一碗陽春面讀后感篇十

《一碗陽春面》這篇小說以大年三十日本北海亭面館為背景。講述了生活困難的母子三人,連續(xù)三年在除夕之夜的北海亭面館點一碗陽春面以慶祝佳節(jié),他們努力工作攢錢償還家中債務。無意中面館老板聽說了他們的境遇,甚是感觸。因此每年老板將他們常坐的二號桌預留出來,等待他們的到來,可是母子三人再也沒有出現(xiàn)過。直到十四年后的除夕夜,他們再次來到面館二號桌前......

文字向我們描繪了一位外表柔弱的母親,讓我們看到了她內(nèi)心的強大和始終保持人格尊嚴的魅力,她是偉大母親的代表,展現(xiàn)了一個堅強女人的擔當。這種有擔當、有責任心、有情有義的母親形象充分展示了人性美的一面,同樣作為母親,我深知她的愛有多么偉大。

兩個孩子在得知家庭困境時,表現(xiàn)出了與這個年齡段不相符有的成熟、穩(wěn)重,并且承擔起了他們這個年齡不該承擔的家庭責任,他們分工明確,哥哥送報紙,弟弟在家里做飯。從而幫助母親減輕生活負擔,他們沒有選擇逃避、抱怨。而是選擇和母親共同努力掙錢、養(yǎng)家,并且相互鼓勵,最終走出困境,兩個人都努力并學有所成,這和當前社會上很多遭遇家庭變故而墮落的孩子形成對比,他們在困難中更加知曉努力的重要性,只有積極面對人生中的挫折,才能收獲幸福。他們所展現(xiàn)的不逃避、不抱怨,努力學習,有家庭責任感,樂觀向上的青年形象,值得我們深思。在家庭教育中應該多注重孩子人格的培養(yǎng),向他們傳遞積極正確的人生觀和價值觀。

老板夫婦在得知母子三人的遭遇后,甚是同情和佩服,并暗中幫助這母子三人,他們以“潤物細無聲”的方式傳遞著社會的溫情和關愛,這種在充分尊重受助者的前提下提供的幫助更讓人動容,相比很多人把幫助別人的事大肆宣揚,根本不考慮受助者心理的做法,他們所表現(xiàn)出的互幫互助、關愛和同情弱者卻又不傷害其自尊心的高尚品質(zhì)讓人贊嘆,值得我們借鑒和學習。

人生中會出現(xiàn)許許多多的困難,困難似彈簧,你強它就弱,你弱它就強,我們要學會不懼困難、迎刃而上,從而越挫越勇,才能收獲屬于自己的幸福。

從這篇文章中,我真真切切、實實在在的看到了人性的光輝——真誠、善良、理解、同情、友善、美德。

一碗陽春面讀后感篇十一

最近,我讀了《的回憶》這本書,本書講述了一個得了癌癥的媽媽——婉如與五個乖巧孩子、丈夫伍先生告別的故事。母親婉如的堅強、樂觀面對死亡的精神深深地打動了我,孩子們的懂事也讓我記憶猶新。

主人公婉如一家人生活拮據(jù),有一天,婉如突然痛得厲害,當她好不容易湊齊車費,急急忙忙趕到醫(yī)院檢查時,一個意想不到的結果打破了這一家子幸福平靜的日子,她得了“癌癥”!婉如在接下來這段人生最困難的日子里,丈夫、孩子陪伴她度過。婉如一家人十分貧窮,一年的收入只有一萬元,只能勉強填飽肚子。雖然家里資金緊缺,但是他們并沒有接受別人的捐款,每次都是微笑地說:“別把錢捐給我了,我們夠用,請把錢捐給比我們更窮的人吧!”在這樣困難的日子里,婉如第一個想到的不是自己,而是別人——比她處境更困難的人。

在本書中,婉如說:“人生啊,就像行船!船到橋頭自然直。遇到困難了,就只能接受,自然會有路的。”是?。‰m然婉如一家人生活十分貧困,但是她們能坦然面對生活,依然過得很快樂。她們擁有所有闊佬富翁們所沒有的快樂、幸福和家的感覺!那一個個小小年紀的孩子們卻十分懂得分享。五個孩子呀!在饑腸轆轆地吃著陽春面時,卻始終不忘爸爸媽媽,天真地望著陽春面說:“爸爸媽媽還沒吃呢!”簡單的一句話,道出了一個孩子對父母多么真切的關心??!多么溫暖,多么充滿愛意??!

最后,婉如走了(去世),伍先生痛哭,孩子們打不起精神,醫(yī)生們的眼淚在眼眶里打轉,這夫妻之真愛,孩子對母親的敬愛,醫(yī)生對病人的關愛,體現(xiàn)得淋漓盡致。

是呀!在生活中要是我們懂得分享,懂得珍惜,生活不就變得更幸福美滿了嗎?讀完此書,像一個精靈把我的心靈洗滌了似的。我開始懂得人生的四件事:感恩、懺悔、開心、道別!

一碗陽春面讀后感篇十二

文字向我們描繪了一位外表柔弱的母親,讓我們看到了她內(nèi)心的強大和始終保持人格尊嚴的魅力,她是偉大母親的代表,展現(xiàn)了一個堅強女人的擔當。這種有擔當、有責任心、有情有義的母親形象充分展示了人性美的一面,同樣作為母親,我深知她的愛有多么偉大。

兩個孩子在得知家庭困境時,表現(xiàn)出了與這個年齡段不相符有的成熟、穩(wěn)重,并且承擔起了他們這個年齡不該承擔的家庭責任,他們分工明確,哥哥送報紙,弟弟在家里做飯。從而幫助母親減輕生活負擔,他們沒有選擇逃避、抱怨。而是選擇和母親共同努力掙錢、養(yǎng)家,并且相互鼓勵,最終走出困境,兩個人都努力并學有所成,這和當前社會上很多遭遇家庭變故而墮落的孩子形成對比,他們在困難中更加知曉努力的重要性,只有積極面對人生中的挫折,才能收獲幸福。他們所展現(xiàn)的不逃避、不抱怨,努力學習,有家庭責任感,樂觀向上的青年形象,值得我們深思。在家庭教育中應該多注重孩子人格的培養(yǎng),向他們傳遞積極正確的人生觀和價值觀。

老板夫婦在得知母子三人的遭遇后,甚是同情和佩服,并暗中幫助這母子三人,他們以“潤物細無聲”的方式傳遞著社會的溫情和關愛,這種在充分尊重受助者的前提下提供的幫助更讓人動容,相比很多人把幫助別人的事大肆宣揚,根本不考慮受助者心理的做法,他們所表現(xiàn)出的互幫互助、關愛和同情弱者卻又不傷害其自尊心的高尚品質(zhì)讓人贊嘆,值得我們借鑒和學習。

人生中會出現(xiàn)許許多多的困難,困難似彈簧,你強它就弱,你弱它就強,我們要學會不懼困難、迎刃而上,從而越挫越勇,才能收獲屬于自己的幸福。

從這篇文章中,我真真切切、實實在在的看到了人性的光輝――真誠、善良、理解、同情、友善、美德。

一碗陽春面讀后感篇十三

今天我們學習《一碗陽春面》,這篇課文講述了母子三人和面館老板之間的故事。

在大年夜人群散去的時候,一個母親帶著兩個兒子來到北海停面館吃飯,三個人只要了一碗面,但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個時候,母子三人又來要了一碗面,每次店老板都多給他們一些面,而且沒告訴他們漲價。第三次,他們要了兩碗面,母子三人談論他們的生活。原來,兩個男孩的父親死于一場交通事故,生前欠了八個人的債,母親只能拿撫恤金來還債。兩個懂事的兒子體諒母親的艱難,大兒子送報紙掙錢,小兒子每天都買菜做飯。就這么,一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年,這母子三人都沒再去過面館,但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜,母子三人又來到了這家面館,他們這次要了三碗面,而面館老板突然淚流滿面。

看到文章中老板淚流滿面,我的淚水也流了下來。

文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面,是一種關懷和幫助,他沒有給他們?nèi)朊妫亲鹬厮麄?,怕他們尷尬,而他所保留的那個幸福的桌子,是對自己的激勵,也是對母子三人的期盼。文中的兩個男孩,雖然家里很窮,雖然年齡很小,但他們始終默默的支持著母親,那是對母親的愛,也是一種窮人孩子早當家的精神。小兒子在八歲的時候,就寫出了好的文章,就懂得了回報社會,懂得了感恩,懂得了孝順,大兒子也是在小的時候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親,她那種要一碗陽春面的勇氣,是我所佩服的。其實,對于三個人來說要一碗陽春面意味著店老板的拒絕,意味著吃不上面,但她還是勇敢的說了出來,其實,對于這種貧困家庭,他們可以自己在家吃陽春面,但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館,這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個人的奮斗精神,最終讓他們走出了生活的困境。

看到這篇文章,聯(lián)想到自己的生活。其實自己欠缺的東西有很多。

面對困難的斗爭精神,是我做做不到的。很多時候都在退縮,本來就知道上高中的生活一定會比初中累,知道晚上在家要用功,可每次一回家就想睡覺,其實硬撐一下過去一陣就好了,但自己總是做不到,總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文,可早上爸爸媽媽喊很多遍,鬧鈴響很多遍,還是賴在床上不愿動,每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實這些根本就不是困難,可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢?也許是缺乏那種精神。

對母親那種孝順,我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長,每天回家就吃上哪可口的飯菜,甚至學習緊張的時候衣服都是媽媽洗的,從小到大,媽媽為我付出了太多太多,可我又回報了什么?心情不好的時候拿著媽媽出氣,早上起晚了就埋怨媽媽,這是一個女兒該做的嗎?我茫然了,看到小說中那個母親兩個兒子的行為,我覺得那個母親才是幸福的,其實,我要想讓媽媽快樂,我也要讓媽媽開心。

很多事情自己做不到,也沒有發(fā)覺。可是今天,在讀了《一碗陽春面》之后,我懂了很多。

一碗陽春面,以一個民族的精神和靈魂,是人性光輝的寫照。

一碗陽春面讀后感篇十四

今天我們學習《》,這篇課文講述了母子三人和面館老板之間的故事。

在大年夜人群散去的時候,一個母親帶著兩個兒子來到北海停面館吃飯,三個人只要了一碗面,但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個時候,母子三人又來要了一碗面,每次店老板都多給他們一些面,而且沒告訴他們漲價。第三次,他們要了兩碗面,母子三人談論他們的生活。原來,兩個男孩的父親死于一場交通事故,生前欠了八個人的債,母親只能拿撫恤金來還債。兩個懂事的兒子體諒母親的艱難,大兒子送報紙掙錢,小兒子每天都買菜做飯。就這么,一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年,這母子三人都沒再去過面館,但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜,母子三人又來到了這家面館,他們這次要了三碗面,而面館老板突然淚流滿面。

看到文章中老板淚流滿面,我的淚水也流了下來。

文中所提及的所有人都是可貴的。面館老板每次都為母子三人多加一些面,是一種關懷和幫助,他沒有給他們?nèi)朊妫亲鹬厮麄?,怕他們尷尬,而他所保留的那個幸福的桌子,是對自己的激勵,也是對母子三人的期盼。文中的兩個男孩,雖然家里很窮,雖然年齡很小,但他們始終默默的支持著母親,那是對母親的愛,也是一種窮人孩子早當家的精神。小兒子在八歲的時候,就寫出了好的文章,就懂得了回報社會,懂得了感恩,懂得了孝順,大兒子也是在小的時候就替媽媽去給弟弟開家長會。最讓我感動的是文中的母親,她那種要的勇氣,是我所佩服的。其實,對于三個人來說要意味著店老板的拒絕,意味著吃不上面,但她還是勇敢的說了出來,其實,對于這種貧困家庭,他們可以自己在家吃陽春面,但母親還是帶著兒子來到了北海亭面館,這體現(xiàn)的是一種偉大的母愛。三個人的奮斗精神,最終讓他們走出了生活的困境。

看到這篇文章,聯(lián)想到自己的生活。其實自己欠缺的東西有很多。

面對困難的斗爭精神,是我做做不到的。很多時候都在退縮,本來就知道上高中的生活一定會比初中累,知道晚上在家要用功,可每次一回家就想睡覺,其實硬撐一下過去一陣就好了,但自己總是做不到,總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文,可早上爸爸媽媽喊很多遍,鬧鈴響很多遍,還是賴在床上不愿動,每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實這些根本就不是困難,可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢?也許是缺乏那種精神。

對母親那種孝順,我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長,每天回家就吃上哪可口的飯菜,甚至學習緊張的時候衣服都是媽媽洗的,從小到大,媽媽為我付出了太多太多,可我又回報了什么?心情不好的時候拿著媽媽出氣,早上起晚了就埋怨媽媽,這是一個女兒該做的嗎?我茫然了,看到小說中那個母親兩個兒子的行為,我覺得那個母親才是幸福的,其實,我要想讓媽媽快樂,我也要讓媽媽開心。

很多事情自己做不到,也沒有發(fā)覺??墒墙裉?,在讀了《》之后,我懂了很多。

以一個民族的精神和靈魂是人性光輝的寫照。

一碗陽春面讀后感篇十五

日本著名作家栗良平的《》這篇小說,敘寫了逆境中的母子三人咬緊牙關,互相扶持,戰(zhàn)勝困難度過艱難歲月,終于走向成功的動人故事,讀后感。小說中弟弟的那句:“不要放棄,要努力,要好好活著”,更喊出了母子三人為了達到目標而永不放棄的堅定信念。是的,凡是成功者并不是一蹴而就的,他們大都經(jīng)歷過許多磨難,奧斯特洛夫斯基雙目失明但他用手進行寫作,貝多芬雙耳失聰?shù)梢杂醚例X咬住琴鍵來感覺音樂的旋律。如果他們沒有堅強的信念,怎么會有《鋼鐵是怎樣煉成的》,怎么會有貝多芬交響曲一個人只要具有一種信念,就會不顧一切,甚至不惜犧牲生命去達到他理想的目標,讀后感《讀后感》。

也是因為心中有了一種堅定的信念——“不要放棄,要努力”,在今年年初的抗“非典”戰(zhàn)爭中,我們的“白衣戰(zhàn)士”無愧為新時代最可愛的人,無愧為人民心中永恒的天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,只因為她們心中有戰(zhàn)勝“非典”的必勝信心,她們心中有一個高于一切的信念,那就是祖國和人民.因為他們能和全國人民一起同舟共濟,守望生命。

堅定的信念,是我們心中的一片綠洲。

正是因為我們有戰(zhàn)勝“非典”的必勝信念,我們才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。如今,我們偉大祖國經(jīng)過血與火的洗禮,更是鳳凰展翅,越飛越高。而永不放棄的堅定信念則使我們的祖國,我們的人民一步一個腳印地從勝利走向新的勝利。

《》的故事,最有力地詮釋了“信念”這兩個字的含義,它將深深激勵著我永不放棄。信念,是飄泊苦海,走向成功彼岸的舟楫。

每個人都渴望成功,為成功而拼搏,就像去往一個遙遠的圣地,道路是崎嶇而漫長的,這就需要我們有“永不放棄”的堅定信念。巴爾扎克說得好:“不幸,是天才進身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無底之淵?!弊屛覀冞@一代青年,永遠不辜負這個偉大的時代吧。

一碗陽春面讀后感篇十六

看到文章中老板淚流滿面,我的淚水也流了下來。

在大年夜人群散去的時候,一個母親帶著兩個兒子來到北海停面館吃飯,三個人只要了一碗面,但他們其樂融融的吃著。第二年的同一個時候,母子三人又來要了一碗面,每次店老板都多給他們一些面,而且沒告訴他們漲價。第三次,他們要了兩碗面,母子三人談論他們的生活。原來,兩個男孩的父親死于一場交通事故,生前欠了八個人的債,母親只能拿撫恤金來還債。兩個懂事的兒子體諒母親的艱難,大兒子送報紙掙錢,小兒子每天都買菜做飯。就這么,一家人齊心協(xié)力的還清了債。一連十幾年,這母子三人都沒再去過面館,但面館的老板一直等著他們。十幾年后的大年夜,母子三人又來到了這家面館,他們這次要了三碗面,而面館老板突然淚流滿面。

三個人的奮斗精神,最終讓他們走出了生活的困境。

面對困難的斗爭精神,是我做做不到的。很多時候都在退縮,本來就知道上高中的生活一定會比初中累,知道晚上在家要用功,可每次一回家就想睡覺,其實硬撐一下過去一陣就好了,但自己總是做不到,總是倒在床上睡著一覺到天亮。每次都想早上早起背課文,可早上爸爸媽媽喊很多遍,鬧鈴響很多遍,還是賴在床上不愿動,每次都是快遲到了才懶洋洋的起來。其實這些根本就不是困難,可自己為什么連這些日常小事都不能勇敢的去面對呢?也許是缺乏那種精神。

對母親那種孝順,我也沒有做到。天天在媽媽的翅膀下成長,每天回家就吃上哪可口的飯菜,甚至學習緊張的時候衣服都是媽媽洗的,從小到大,媽媽為我付出了太多太多,可我又回報了什么?心情不好的時候拿著媽媽出氣,早上起晚了就埋怨媽媽,這是一個女兒該做的嗎?我茫然了,看到小說中那個母親兩個兒子的行為,我覺得那個母親才是幸福的,其實,我要想讓媽媽快樂,我也要讓媽媽開心。

很多事情自己做不到,也沒有發(fā)覺。一碗陽春面,以一個民族的精神和靈魂,是人性光輝的寫照??墒墙裉?,在讀了《一碗陽春面》之后,我懂了很多。

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《倚天屠龍記》讀后感。

《野性的呼喚》讀后感。

《愛,錯在哪里》讀后感。

《馬小跳玩數(shù)學》讀后感。

讀《魯濱孫漂流記》小說有感。

一碗陽春面讀后感篇十七

小小的一碗面,溫暖了一座城。這正如日本小說家粟良平的小說《》所描繪的一種堅強、善良的人性。在鄭州,現(xiàn)實版的“”正給大家?guī)頋鉂馀狻?/p>

這股暖流是一位身患骨癌的面館店主李剛為籌集手術費,在網(wǎng)上發(fā)帖求助發(fā)起的。短短數(shù)日,這條樸實無華的帖子被轉發(fā)了無數(shù)次,許多素不相識的人不約而同地來到這家“李記鹵肉刀削面”吃面。有的付錢不要找,有的直接留下幾百元,有的做自愿者。幫助店主打理面館。

這件事情并不大,卻足以令人感動。店主李剛的想法很單純,他不愿意接受捐款,希望通過自己的勞動,多賣出一碗面,來籌集手術費。而食客們在網(wǎng)上看到貼子后,紛紛來到這家小小的面館吃面,就是為李剛獻出自己一份愛心。

人生在世,誰能保證自己不會遇到困難?當有困難時,不希望他人能伸出援助之手?現(xiàn)實中,面對李剛這樣的網(wǎng)上求助,有人就會不分青紅皂白地拒絕,斥之為詐騙。也有人會說,這是想不勞而獲。但是,更多的人會俯身關切,問寒噓暖,盡自己所能,在人類社會中散發(fā)出偉大的正能量。

類似的真情故事,已上演了許多。如北京“7。21”特大暴雨中,無數(shù)市民自發(fā)走出家門,為被困者獻上溫暖。青島花季女孩魯若晴不幸患上白血病,許多網(wǎng)友為他打氣。上?!?1。15”大火后,10萬市民主動獻花默哀……一雙雙熱切關注的眼睛,一個個守望相助的背影,就是最強大的能量——正能量。

但是,在正能量的背面,“反能量”依然存在,像南京的彭宇案、佛山的小悅悅案,讓人感到陣陣涼意。不過,我相信,正能量強大的氣場一定能壓過“反能量”!

一碗陽春面讀后感篇十八

今天,我讀了《》,有了很大的感觸。

在大年夜的北海亭面館里,因為很晚了,所以面館里空無一人,但是,就在這時,一位母親帶了二個兒子來吃面,母親怯怯地說要。老板和老板娘很納悶,但轉而還是答應了。好心的他們把爐火升起來了,又偷偷地在廚房下了一碗半數(shù)量的面給他們。母子三人合吃一碗,你一口,我一口,很是謙讓。他們吃得很是開心和也很滿足。第二個大年夜還是要了。到了第三個大年夜,母子三人要了二碗陽春面。在等面時,母子三人說著他們的生活。原來兩個男孩的父親死于一場交通事故,生前欠下了八個人的債。母親只能拿撫恤金來還債。兩個二子很體貼母親,大兒子賣報幫媽媽還那還八個人的債。小兒子呢,幫媽媽燒飯、做菜、洗衣服,打理家務。為了不影響媽媽工作而請假,兄長瞞著媽媽,代替媽媽去弟弟學校開家長會。就這樣,三個人齊心協(xié)力,還清了債務。之后的十幾年,老板和老板娘一直在等他們,可是從未見他們來過。母子三人的故事,也由老板和老板娘的口,一傳十,十傳百地被當?shù)厝酥獣浴D缸尤水斈曜^的桌椅一直保留著在面館的中央。老板的生意非常好,店也擴大了。但是很多年過去了,母子三人始終沒再來到店里。十四年后,在又一個大年夜,母子三人來到了面館。他們衣著華麗,看上去十分有錢。兩個兄弟穿著筆挺的西裝,那位母親穿著和服,他們要了三碗陽春面。店里的客人都為這母子三個喝彩,鼓掌。老板和老板娘激動地流下了淚。

我也想哭……,為這母子三人的團結,也為母子三人在困境時的剛強、堅毅,更為母子三人在困境中的不屈不撓、同甘共苦,最后為這母子三人在出人頭地后的平靜。

文中所有提及的人都是可貴的,老板和老板娘,在母子三人最最艱難的時候,他沒有給他們?nèi)朊?,而是每次在他們的面中都會多加些量,是一種關懷和幫助,而不讓母子三人尷尬,彰顯了他對母子三人的尊重。兩個兒子,大兒子,他一直賣報掙錢,支持母親。二兒子料理家務,幫母親減少負擔。

看了《》,聯(lián)想到生活,我發(fā)現(xiàn)我欠缺了許多。有時,當我不開心時,就拿媽媽當出氣筒,有時,地板不凈,也是媽媽打掃清理。跟文中的二個小男孩比起來,我差遠了。

以后,我會以他們?yōu)榘駱?,向他們學習的。支持、體貼、幫助家人,關心家人。在別人遇到困難時,我會很樂意幫助別人。在生活上,幫家里做些力所能及的事,分擔一下家長的繁瑣家務。在學習上,我也會自覺、主動地完成,少讓父母操心,讓他們有更多的精力和時間投入到他們自己的工作和空間里,讓我們的家更美好,更和諧。

一碗陽春面讀后感篇十九

1、品味小說中的精彩細節(jié),理解小說的主旨。

2、感受小說所體現(xiàn)的人與人之間的溫情。

3、懂得艱苦奮斗,投入生活,迎接挑戰(zhàn)等品質(zhì)的意義。

品味小說中的精彩細節(jié)

理解小說的主旨

考慮到本文是一篇自讀課文,我準備采取學生自主學習的方法,主旨的把握,細節(jié)的欣賞,均由學生來完成,課堂的節(jié)奏主要通過幾個問題的提出來控制。逐步培養(yǎng)學生理解文意、鑒賞細節(jié)的能力,同時,通過本文的.學習,懂得艱苦奮斗,投入生活,迎接挑戰(zhàn)等品質(zhì)的意義。

1課時

六、教學手段

朗讀、小組討論交流

七、教學過程:

教學步驟

教師活動

學生活動

設計意圖

(一)導入新課

(二)閱讀小說,復述故事。

(三)討論主旨

(四)欣賞細節(jié)

(五)聯(lián)系自己,感悟生活

托爾斯泰在《安娜·卡列妮娜》的開篇就這樣寫道:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各不相同”。的確,“天有不測風云,人有旦夕禍?!保瑢θ藖碚f是這樣的,那么對于一個家庭來說呢,也是這樣的。當厄運襲來時,這個家庭該怎么樣面對?我們旁人對于不幸的家庭又該怎樣對待呢?今天我們就帶著這樣的問題來學習《一碗陽春面》。

1、請學生復述4次吃面的場景

2、從這幾次吃面的場景,我們看到了這個家庭的什么變化?

從這篇小說中,我們知道了什么?

1、“陽春面”在小說中反復出現(xiàn),找出與之相關的細節(jié),它起什么作用?

2、題目去掉“一碗”,就叫“陽春面”可不可以?談談看法。

通過“一碗”陽春面,聯(lián)系自己的生活,我們得到什么啟示?

翻開書本到第50頁,并帶著問題快速閱讀課文

第一次:

母子三人吃面時略帶怪異的行為

第二次:

母子三人同吃一碗面,時間、地點、交談相同。

第三次:

母子三人兩碗面

第四次:

十年以后,母子三人再次光臨

貧窮—有所好轉—或得成功

全班齊讀這一部分,回答。這里的“幸福”包含有“關愛、幫助、團結、還有自我進取”等等因素在里面,是有關心和幫助這母子三人的社會以及這個家庭自身共同打造的。

(1)母子三人,親情的力量。面對厄運不低頭,迎接挑戰(zhàn)勇敢的生活。

(2)店主夫婦,對逆境中的人們給予同情、鼓勵和尊重。

學生自主尋找,小組交流,朗讀、賞析,言之有理即可。

小組討論,交流。

引導學生對這篇課文的基調(diào)有個把握

了解小說內(nèi)容

把握線索,

了解這個家庭面對厄運奮力拼搏的精神

感受小說中的人與人之間的溫情,人情之美

理解小說的主旨

培養(yǎng)起獨立欣賞的能力,并能養(yǎng)成摘抄的習慣。

懂得艱苦奮斗、投入生活,迎接挑戰(zhàn)等品質(zhì)的意義。

一碗陽春面讀后感篇二十

教學目標:

從情節(jié)、人物、環(huán)境入手,初步學習小說的分析鑒賞方法。通過學,通過對主人公命運的關注,引發(fā)學生的人文思考。

教學方法:

引導學生對課文,以及與課文相關的小說創(chuàng)作進行感知、品味和鑒賞。在學生討論交流的基礎上,予以必要的點撥和講明。

教學過程:

一、導入課文。

1.提問:

在你的閱讀生涯中,你最喜歡的文學體栽是什么?

絕大多數(shù)人選擇----小說。

為什么選擇小說?

故事好看;人物有感染力;描寫細膩傳神;是了解歷史、了解社會的窗口。

2.簡介。

日本作家票良平和他的《一碗陽春面》。

提示:但它給我們帶為的究竟是什么?老師不作先入為主的`介紹,而是請大家一起去“品嘗”。

如何“品嘗”?

可以從作品的內(nèi)容(情節(jié)、人物、環(huán)境)入手,欣賞它;也可以從形式(人物的塑造方式、線索、懸念等)入手,欣賞它。

二、提出要求。

1.用扼要的語言,復述故事情節(jié),注意把握人物的內(nèi)心世界。

2.根據(jù)以往小說閱讀的經(jīng)驗,推薦有價值的知識內(nèi)容,并作簡單分析。

3.提出問題,并自行討論解答。

4.結合自己的寫作實踐,談談體會。

三、品讀課文。

1.復述故事情節(jié),確定作品線索。

通過故事情節(jié)的梳理和補充,同學們了解了作品中涉及的人物----母子三人,面店老板夫婦,其他顧客,和主要人物----母子三人;主要人物的確定乃筆墨較多,能體現(xiàn)作品主題;了解了作品的主要線索----一碗陽春面;作品的主題:團結奮斗不屈抗爭;一碗陽春面也是母子三人團結奮斗的見證。

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