使用生動(dòng)有力的語(yǔ)言和形象表達(dá)可以增強(qiáng)演講稿的說(shuō)服力。演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要適中，注意聲音的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏感，增強(qiáng)演講的韻律美。以上是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀演講稿范文，希望可以對(duì)大家的演講寫(xiě)作有所幫助。
青春美文英語(yǔ)演講稿篇一
尊敬的各位評(píng)委：
大家好!
我叫張xxx，來(lái)自xx森林經(jīng)營(yíng)公司。
“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也?！蔽蚁耄骸扒啻簤?mèng)”如果插上飛翔的翅膀，一定會(huì)振翅翱翔，鳥(niǎo)瞰江河，飛越千里。談到“青春夢(mèng)”你一定很少想到這樣一些人，他們都是年輕女性，戴著管護(hù)員袖標(biāo)，巡護(hù)在規(guī)定的路段上。只要你再稍微留意一些，你就能看到一個(gè)個(gè)管護(hù)員，他們相互銜接、相互呼應(yīng)，在山腳下形成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。冬天，他們有時(shí)在路段上小跑，抵抗寒冷;夏天，他們從來(lái)沒(méi)有躲避過(guò)風(fēng)吹雨淋。有人說(shuō)他們是防火的宣傳員，森林資源的管護(hù)員，我說(shuō)：他們是把資源管起來(lái)，讓百姓富起來(lái)的“守護(hù)神”!
談到“青春夢(mèng)”你一定很少想到這樣一些人，他們都是男性，他們都穿著迷彩服，翻山越嶺爬冰臥雪撲打山火，餓了，啃上幾口干糧;渴了，喝上幾口控山水。有人說(shuō)他們是打火的，我說(shuō)：他們是保家衛(wèi)國(guó)的主力軍。
談到“青春夢(mèng)”你一定很少想到這樣一些人，他們放棄等、靠、要思想，自主經(jīng)營(yíng)，發(fā)展黑木耳、養(yǎng)殖森林雞，很多人在觀望與等待中，他們由小商販變成了大老板。如今，只要你稍微留意，就能看到他們駕車(chē)忙碌的身影，只要你稍微留意，就能看到他們?nèi)找鎵汛蟮牡赇?。有人不屑地說(shuō)他們?cè)瓉?lái)是清林的、是瓦匠工，我說(shuō)：他們是脫貧致富的代表，是快步奔小康的領(lǐng)軍人!
談到“青春夢(mèng)，你一定很少想到這樣一些人，他們打造了礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)基地，全面推進(jìn)棚戶(hù)區(qū)改造工程和集中供暖工程，讓小鎮(zhèn)斑斕璀璨、日新月異。有人說(shuō)這里發(fā)展太慢，我說(shuō)：他們建造了中國(guó)最低炭的小鎮(zhèn)。因此，我說(shuō)“青春夢(mèng)”不是群情激昂的表達(dá)，不是花前月下的散步，不是網(wǎng)絡(luò)里虛幻的概念，更不是ktv里瘋狂的舞步……“青春夢(mèng)”是愛(ài)崗敬業(yè)的贊歌，是只爭(zhēng)朝夕、執(zhí)著前行的腳步!
多少人的青春選擇了逃跑與回避，多少人的青春選擇了沉淪與叛逆，記得有一首詩(shī)這樣寫(xiě)到：“君不見(jiàn)，火車(chē)站臺(tái)舉家南下的告別，往日的激情啊只能化作淚水千行……”青春只給了我們健康強(qiáng)壯的體魄，青春只給了我們無(wú)所畏懼的決心，青春只給了我們陽(yáng)光燦爛的笑容，如果你沒(méi)有了夢(mèng)想，把青春埋在游戲里，把工作掛在qq上，那體魄、決心和笑容便會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，最終把無(wú)價(jià)的青春拋到身后，留下的只有嘆息與無(wú)奈。
五月的興安春意盎然，我想，山林是不是因?yàn)槠砼未禾斓牡絹?lái)，才用很多很多的時(shí)間醞釀那么豐富的內(nèi)容呢?作為林區(qū)人，作為青年人，我們是不是也要用很多很多的時(shí)間來(lái)編織我們的“青春夢(mèng)”呢?“世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，青年朋友們，讓我們用心、用正能量、用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，為我們的“青年夢(mèng)”插上飛翔的翅膀，在大山里飛翔，在大山里實(shí)現(xiàn)我們的“青春夢(mèng)”!
青春美文英語(yǔ)演講稿篇二
正如歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》所說(shuō)我喜歡這首歌。
每次唱這首歌都讓我充滿(mǎn)信心。我相信我們所有的夢(mèng)想都可以。
如果我們有勇氣去追求，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我年輕的時(shí)候，我父親總是問(wèn)我未來(lái)會(huì)怎樣。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)很難給予某個(gè)回答。"我想當(dāng)醫(yī)生。""我想當(dāng)老師。"和"我我想成為一名科學(xué)家！"這些答案中有許多可能非常幼稚荒謬。但我從來(lái)不認(rèn)為他們離得很遠(yuǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快！誰(shuí)能給自己的未來(lái)下一個(gè)定義？我知道顯然，那些高樓是建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上的。作為學(xué)生，我應(yīng)該有一個(gè)合理的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。我的目標(biāo)是進(jìn)入最好的中學(xué)畢業(yè)后大學(xué)深造。我知道這很難，我會(huì)遇到許多困難和挫折。但是不管它們是什么，我會(huì)繼續(xù)努力，永不放棄。我的老師說(shuō)只有一個(gè)那種真正成功的人：那些勇于承擔(dān)的人帶著艱辛。即使我達(dá)不到目標(biāo)，我也不后悔我所做的。
我做到了，因?yàn)槲乙呀?jīng)為我的生活?yuàn)^斗了。
青春美文英語(yǔ)演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天登上“-”演講臺(tái)，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“-”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“-”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
青春美文英語(yǔ)演講稿篇四
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。
中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)著。
若中國(guó)是一棵參天大樹(shù)，我則是一片樹(shù)上的葉子，雖然力量微博，但是我還是要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們期待已久的中國(guó)夢(mèng)。
在中國(guó)前進(jìn)的路途中，雅安地震來(lái)了，中國(guó)不怕，人們互幫互助，一方有難八方支援，使中國(guó)又一次挺起了胸膛，繼續(xù)向前走去，救援人員擋住了兇猛的石頭、厚厚的樓板、把握住了黃金72小時(shí)，救助了許多遇難者，人們有救了;h7n9爆發(fā)了，人們沒(méi)有恐慌，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們沒(méi)有拋棄沒(méi)有放棄，積極應(yīng)對(duì)尋找新的疫苗，救助了一個(gè)又一個(gè)的傳染者，各地人們的生活沒(méi)有打亂，疫情在逐漸好轉(zhuǎn)。
我是一名青少年，正是人們所說(shuō)“愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)”。
是的，我有太多的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想，我都想著將來(lái)能幫助祖國(guó)發(fā)展得更好，更強(qiáng)大。
看到報(bào)紙上的報(bào)道，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已是世界第二，但我們的科技還很落后，大部分的汽車(chē)、照相機(jī)……都源自外國(guó)。
醫(yī)學(xué)也不先進(jìn)，文化也不發(fā)達(dá)，所以我想做一名科學(xué)家，制造出最好的科技產(chǎn)品，讓我國(guó)的科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)世界。
我也想做一名醫(yī)生，多少人因?yàn)榘┌Y而奪去了生命，都是因?yàn)槲覀儑?guó)家的醫(yī)療水平太落后，我要研究出更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和更便捷的療程，讓人們不再被病魔所困擾。
為努力奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線(xiàn)上的為中國(guó)夢(mèng)正努力著的同胞們醫(yī)治身體，消除病患，讓他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展全力以赴。
我還想做一名作家，寫(xiě)出能滋潤(rùn)人心田的好作品，寫(xiě)出中國(guó)人的文化夢(mèng)想，像莫言那樣，去奪諾貝爾獎(jiǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光，為民族文化添彩。
但我更喜歡做一名老師，當(dāng)知識(shí)的傳播人。
就像我的老師一樣，講解文化，布道解惑，為學(xué)生撒播未來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”的種子。
所以，現(xiàn)在的我，正懷揣希望，向著夢(mèng)想啟航。
只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)，便是中國(guó)的夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)，便是我的夢(mèng)!我要努力努力再努力，為了中國(guó)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那樣，中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
校園青春頌【2】。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。
以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類(lèi)。
時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。
在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。
在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的`橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。
同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。
你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。
不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。
這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。
而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。
青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。
在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。
同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生【3】。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。
金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒的歲月。
今天我跟少年朋友們交流的話(huà)題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。
在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：1、自主自立精神;2、堅(jiān)強(qiáng)的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。
舉例來(lái)說(shuō)，他們?cè)谕陼r(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”。
可見(jiàn)，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。
再看看我們周?chē)?，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!
考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣。
要想找到開(kāi)啟成功之門(mén)的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。
今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)?！?/p>
今年以全區(qū)第六的成績(jī)考入校本部的××同學(xué)對(duì)自己的初中生活作了階段性總結(jié)，下面讓我們來(lái)共同分享她的總結(jié)：
××同學(xué)總結(jié)說(shuō)從小學(xué)到初中是個(gè)飛躍，知識(shí)跨度大，而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時(shí)間，但××同學(xué)自有絕招：“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己只要在學(xué)習(xí)上進(jìn)入正軌了，生活上呀，與老師、同學(xué)的交流呀，自然也就隨之進(jìn)入正軌了。”
她并不擔(dān)心新環(huán)境會(huì)影響自身學(xué)習(xí)，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)能帶動(dòng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，要做到這一點(diǎn)，就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的：早上6：30起床，隨手放一段英語(yǔ)聽(tīng)力，不管什么材料，“主要是保持自己的語(yǔ)感”，7：20開(kāi)始早讀，正式上課了，她聚精會(huì)神，并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問(wèn)，下課了就找老師討論，如果問(wèn)了還是沒(méi)有想通，她會(huì)在放學(xué)之后又找老師“追根問(wèn)底”，“總之當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天一定要解決掉”。
青春美文英語(yǔ)演講稿篇五
朋友們：
你們好!
我是學(xué)校四年級(jí)四班的一名學(xué)生，我熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)同學(xué)，受到大家好評(píng)。但可能你們都不知道，我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)———我要成為“保護(hù)協(xié)會(huì)”的小專(zhuān)員。研究增補(bǔ)一套保護(hù)動(dòng)物的條款，來(lái)懲罰那些殘酷對(duì)待動(dòng)物的人。
我平時(shí)愛(ài)跳舞和，因此我每天放學(xué)后，在我養(yǎng)的小魚(yú)旁邊，給它們畫(huà)畫(huà)、展現(xiàn)我的舞姿。我對(duì)它們呵護(hù)有加，小魚(yú)兒一見(jiàn)我就翩翩起舞，看得出小魚(yú)兒也很愛(ài)我。其實(shí)，好多動(dòng)物都是人類(lèi)最親密的朋友，是地球不可缺少的，有了各種動(dòng)物才能保持生態(tài)平衡，世界色彩斑斕。
人為使動(dòng)物加速繁殖，吃肉、扒皮等。有的還在活動(dòng)物屠殺前，注水、加肥，讓家畜受盡殘酷的折磨。有些人把動(dòng)物皮加工成衣服、工藝品、玩具等，穿著動(dòng)物的皮衣，吃著山珍野味，這些人風(fēng)光翩翩，滿(mǎn)足的很!可他們?cè)跄芨惺芸蓯?ài)動(dòng)物的痛苦和悲慘，感受五彩斑斕的地球是人和動(dòng)物共同的家園，他們滿(mǎn)足了，可愛(ài)的動(dòng)物遭了殃，生態(tài)平衡遭到了破壞，產(chǎn)生了各種病毒，界遭到了很大的危害。這樣的行為不僅讓我痛恨他們，而且讓全世界人民痛恨他們。對(duì)待動(dòng)物應(yīng)負(fù)責(zé)到底，我希望讓那些流浪動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家，生病能及時(shí)醫(yī)治，形成一種人人愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物和不欺負(fù)動(dòng)物的環(huán)境。不然的話(huà)就受到嚴(yán)厲的懲罰!
我希望我的夢(mèng)想成真，這個(gè)夢(mèng)想大家支持嗎?!
青春美文英語(yǔ)演講稿篇六
思念，是感人的情懷，是珍藏于內(nèi)心的甜蜜，是一種深沉的渴望。
咋起時(shí)，湖面泛起的微波。思念，是盛夏如火的驕陽(yáng)，是寒冬寂寂的夜晚。
思念，是如水的柔情，又如晨曦中縷縷漂浮的霧;思念，是夢(mèng)醒時(shí)的迷茫，似藍(lán)天下流動(dòng)的云;思念，如醇厚的酒，越陳，回味就越濃。思念，是穿過(guò)山澗的風(fēng)，回旋不已，無(wú)孔不入;思念，猶如夜空的閃電，明滅不定，卻又震撼心靈。
思念，是醉人的音樂(lè)，在淡淡的傾訴中埋著刻骨的柔情;思念，是意味深長(zhǎng)的詩(shī)，字里行間融合著心靈的回聲;思念，是優(yōu)美動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)，每一幅都令人魂?duì)繅?mèng)繞;思念，是閃光的影集，留住的每一個(gè)瞬間，都是靈魂深處不可磨滅的印記。
思念是對(duì)愛(ài)人的期盼，友人的關(guān)切;思念，是對(duì)生活的感悟，是家庭的溫馨;思念，是南國(guó)相思的紅豆，是北地純潔的清雪，是西域廣闊無(wú)垠的沙漠，是東岸波瀾起伏的滄海。
思念是江南婉約曲折的小橋流冰，是關(guān)外天高云淡的廣闊草場(chǎng);是苗驢疆連綿不絕的崇山峻嶺，是大地上奔流不息的血脈。。思念是人生孤寂時(shí)的安慰和寄托，是對(duì)過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)的溝通。思念是悄然發(fā)自?xún)?nèi)心的顫動(dòng)，是瞬間的無(wú)語(yǔ)，是無(wú)盡的話(huà)題。
有一種距離叫遠(yuǎn)，有一種相遇叫緣，有一種情懷叫思念，有一種關(guān)心叫無(wú)言。風(fēng)輕輕，云淡淡，雨細(xì)細(xì)，情綿綿，網(wǎng)絡(luò)相識(shí)便是緣。一種美酒一小滴就叫人回味，有一種音樂(lè)一小段就叫人陶醉，有一種人初次相識(shí)就叫人感到溫馨可愛(ài)，朋友，那就是你，你是我今生最美的思念。
淡淡的友情很真，淡淡的問(wèn)候很純，淡淡的思念很深。淡淡的依戀很清，淡淡的孤獨(dú)很美，淡淡的祝福最真。讓鍵盤(pán)敲上我的祝福，讓鼠標(biāo)點(diǎn)擊我的祝愿，愿你快樂(lè)每一天。
相識(shí)是緣起，相知是緣續(xù)，是緣使我們走到了一起，你我有緣相識(shí)在這一時(shí)空，讓我陪你分享這一生的夢(mèng)，讓我陪你分擔(dān)這一生的愁，讓我們珍惜緣分直到永久。
素年錦時(shí)，獨(dú)守一處安然。
已經(jīng)入春了呢，風(fēng)方才有了春天的暖，云也隨之編織柔軟。風(fēng)和日麗的天氣里，日子清淡而簡(jiǎn)約，沒(méi)有太重的悲傷，也沒(méi)有太大的歡喜。心靜如止水，情淡若浮云，沒(méi)有過(guò)多的奢求，亦沒(méi)有刻意的放棄。生活，步入空前絕后的簡(jiǎn)寧，就連前塵，也在那一曲云水禪心中化作唇角那抹清淡安靜的笑，在水里風(fēng)里云里流淌。
要不然呢，要不然該怎樣呢？守了這么久，陪了這么久，傷了這么久，還不夠么？糾纏不會(huì)是一場(chǎng)無(wú)休的表演。
有多久了，不敢憶舊事，不敢重游故地，不敢去掂量愛(ài)的份量，曾以為是信仰，是天地，是神明。分別后，重塑了信仰，傾覆了天地，封殺了神靈，現(xiàn)在的我，于生活是堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的，于感情，卻是怯懦的，退縮的。
這樣的相愛(ài)，相思，是暗夜里的幽靈，如何接受日光的垂愛(ài)？滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，盡是夜色的淚。道不盡，相思苦。斬不斷，相思情。
愛(ài)就像是一粒糖衣藥丸，表皮甜甜的，觸到深處卻是苦苦的。
我怕呢，怕生命太過(guò)于漫長(zhǎng)，在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的時(shí)光盡頭，僅剩下我和自己的影子相互擁抱相互安慰相互取暖；怕歲月終將一切帶離我身旁，愛(ài)我的我深?lèi)?ài)的，擁有的遺落的，我守候的守護(hù)著我的，曾經(jīng)圍繞在我身邊那些歡樂(lè)的憂(yōu)傷的過(guò)往都已不復(fù)存在了。
這是一種沒(méi)有選擇的選擇呢，我們注定在各自的世界各自老去，誰(shuí)先離開(kāi)又有什么所謂呢？我們定要在悲傷中滋養(yǎng)快樂(lè)，在離亂中孕育幸福，在孤單中沉寂清歡。
“一生一代一雙人，相思相望不相親?！蔽业目鞓?lè)是與你同世，你的幸福是護(hù)我一生。比起納蘭性德來(lái)，我們都是幸福的呢，至少此生，你與我同在。莫問(wèn)，莫求，莫言謝，莫道歉。我們之間，是那份難能可貴的'深深懂得。
若生命是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅程，不若來(lái)一次熱烈的盛放，于紅塵之中談自己的情守自己的城圓自己的夢(mèng)。不為傾心于情，只為此生莫要辜負(fù)了頃刻間花開(kāi)傾城。
若紅塵是一場(chǎng)苦難的修行，不若歸去，于世俗之外渡自己的佛敲自己的木魚(yú)誦自己的經(jīng)，不為普度眾生，只為清心養(yǎng)性，還自己一泓本真的寧?kù)o。
若今世不負(fù)卿不負(fù)天不負(fù)地，唯獨(dú)負(fù)了自己，那么來(lái)世，負(fù)了光陰負(fù)了歲月負(fù)了你，再也不負(fù)自己。我那繁華的素色的時(shí)光，便再也不會(huì)悲傷。
時(shí)光堪惜，浩渺時(shí)光里，可有我們一同走過(guò)的痕跡，亦或是各自漂泊的孤單身影。
如若某天再相遇，請(qǐng)不要把眼光投進(jìn)彼此眼底，無(wú)論是滿(mǎn)眼落寞亦或是滿(mǎn)目柔情，落在心底總成痛。落寞似松針，尖銳犀利撩撥之痛；柔情如落花，美已成殤遺失之痛。
如若某天再相遇，請(qǐng)不要窺探彼此心底，騙得了時(shí)光騙得了歲月唯獨(dú)騙不了彼此。我會(huì)把自己藏在角落里，那個(gè)即便你回首千萬(wàn)次也不會(huì)望見(jiàn)的暗角，足夠安全又足夠隱秘，足夠我避你一世。
素筆竭，何圓相思？弦斷，情緣難續(xù)，難再續(xù)！
你理應(yīng)懂得我的恐懼，盼重逢怕重逢，重逢何有期？畫(huà)相思斷相思，相思何處依？
再驕傲的人遇見(jiàn)愛(ài)情也會(huì)不自覺(jué)地放低姿態(tài)，當(dāng)我看著你一步一步妥協(xié)，一點(diǎn)一點(diǎn)謙卑，我不快樂(lè)，亦不自豪，愛(ài)，終不只是征服那樣簡(jiǎn)單的！
人生，不足百年，我只想你好好地幸福著。在我的世界里，不允許你卑微，做個(gè)頂天立地的男子，才不枉我愛(ài)你一場(chǎng)，才配得上我那青春無(wú)悔的詩(shī)行。卑微過(guò)后，一定要變得比任何人都要驕傲、堅(jiān)強(qiáng)。
我會(huì)把思念托付給春天，把情緣嫁于東風(fēng)。在窗前植一株紅豆掛一串風(fēng)鈴，待紅豆?jié)M窗鈴聲輕揚(yáng)時(shí)，我那無(wú)處皈依的思念與情緣便有了最好的安放。
采集一整個(gè)季節(jié)的紅豆，串成念珠，把思念誦成經(jīng)綸，把情緣種成菩提。
“素年錦時(shí)指尖落，驀然回首韶華過(guò)。”我們最美的時(shí)光已然逝去，還有什么，戀戀不舍？還有什么，擾我心懷？走過(guò)繁華，走過(guò)寂寥，走過(guò)歲月，走過(guò)流年，當(dāng)我們將一切都看清淡，素錦年時(shí)里，我心亦安然。
（.03.19）。
如花美眷逝水流年。
流年若沫，逝水無(wú)痕，天造地設(shè)的相依相伴，柔情漫天的生死不離，在這煙雨紅塵中絢爛繽紛低吟淺唱，美麗的邂逅，難言的離愁，不變的真情，飛旋于天地之間，風(fēng)干成永久的記憶，生死相隨。
[悠悠逝水]。
逝水，如不識(shí)人間煙火的美麗女子，細(xì)膩溫柔，可愛(ài)安靜，嫵媚綽約，執(zhí)著深情，舉手投足眸眼顧盼之間，盡顯風(fēng)情萬(wàn)種柔情萬(wàn)千。
悠悠逝水，有時(shí)舒緩為溪，潺潺流淌低吟淺唱，有時(shí)陡峭為瀑，一瀉千里虎嘯龍吟，有時(shí)深而為潭，積聚榮光韜光養(yǎng)晦，有時(shí)浩瀚為海，乘風(fēng)破浪高歌猛進(jìn)。
逝水岸邊，弱柳拂風(fēng)，千條萬(wàn)縷搖曳生姿，綠意盎然的簾幕層層輕啟，溫柔的帷幔展開(kāi)多情的畫(huà)卷。
素衣清顏的女子孑立岸邊，衣如輕紗空靈飄逸，雙眸如星干凈閃亮，甘愿淪陷款款情深的等待。纖指輕觸，生機(jī)萌動(dòng)，用臉貼近，清新潤(rùn)澤，心尖上的喜悅汩汩涌出，眉眼間的隱憂(yōu)漸漸寬釋?zhuān)l(fā)自?xún)?nèi)心的笑將心結(jié)輕解。
陽(yáng)光輕灑，逝水泛出溫柔的光芒，波光粼粼，滟瀲旖旎，如含情的雙眸殷殷顧盼，抹抹靈性的光輝歡快跳躍，激起碎語(yǔ)萬(wàn)千，美麗醉心。
風(fēng)兒微拂，逝水的靜默難再堅(jiān)持，長(zhǎng)久隱忍的思緒開(kāi)始泛濫，層層激蕩叩問(wèn)心扉，肆意飛濺的浪花，陣陣拍打著岸邊，心潮起伏。
暮色四合之時(shí)，陽(yáng)光悄然隱退，月兒含羞躲避，塵世蛩音不絕，飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際刻下修長(zhǎng)美麗的弧度，逝水叮咚在耳邊清脆回響，心生別樣的寧?kù)o，周?chē)氖澜缜逵囊黄?/p>
這叫做逝水的姑娘，看似柔弱的外表，卻是活色生香靈動(dòng)活潑。夜間，悄然結(jié)露為珠，晨起，飄起迷蒙霧靄，晴蒸祥瑞，陰披霓裳，夏為雨冬為雪，年年歲歲歲歲年年，豐滿(mǎn)著羽翼。
被這一切簇?fù)砝_紛著的逝水，更顯安靜乖巧，以自己獨(dú)有的感悟和溫軟的情懷，構(gòu)筑著一個(gè)無(wú)盡溫柔寬容的世界，享受著所有，承受著所有，奉獻(xiàn)著所有。
上善若水，厚德載物，這是逝水的情懷。她柔而有骨，滲透前世今生的柔情，接納包容世間所有的真善美假惡丑，極具親切柔和。
即使蜻蜓點(diǎn)水漾起圈圈柔情，逝水用一生將這短暫的停留銘記。落花美麗決絕跌落于逝水的懷抱，將破碎的美夢(mèng)肆意鋪展馨香流淌，逝水笑看落花，收集泣血的美撫慰帶淚的傷。
逝水，用她的寬容和溫柔，承載著紅塵中不盡的沉重與嘆息，抒寫(xiě)著不老的情話(huà)，歌唱著不朽的詩(shī)篇。
[急急流年]。
流年急急，志在四方，跨山越海，身影偉岸腳步匆忙，看似決絕的背后，卻散落幾許遲疑，幾許留戀。
陳酒益香，流年最美。多姿，爛漫，斑斕，那是流年的色彩。溫暖，風(fēng)情，厚重，那是流年的味道。
看秋日暖陽(yáng)，透過(guò)疏密相間的枝丫在眼前韻動(dòng)著，攤開(kāi)掌心，積聚著似是而非的快樂(lè)，握緊，再不敢松開(kāi)，怕快樂(lè)出逃。怕失去這生命中的一米陽(yáng)光，怕錯(cuò)過(guò)那期待中的三寸天堂。
賞湖面澄澈，碧青碧青的水草頎長(zhǎng)伸展，隨著水波蕩漾舞動(dòng)著萬(wàn)千風(fēng)情，亦招示著生命無(wú)限的期許與希望，一幅生動(dòng)的水墨丹青就這樣渾然天成，無(wú)需雕琢。
古樸的石板路上踏出清脆的足音，點(diǎn)滴輕叩著心扉，一步一沉醉，一聲一激越。禁不住光著腳丫與之親吻，光潔絲滑如水沁涼，竟咯咯地笑出了聲，那笑聲里透著久違的天真。
只是，這最美流年走得急急，謝了花紅，老了容顏，瘦了相思，那枯枝落紅縱橫溝壑泣血紅豆，是不忍張望的美麗。大好舊時(shí)光，就這樣葬身回不去的流年，卻回味無(wú)窮。
蝴蝶飛不過(guò)滄海，是因?yàn)闇婧５哪穷^沒(méi)有了等待。而流年飛檐走壁跋山涉水，前方有著怎樣美麗風(fēng)景的牽引，身后又跌落怎樣幽深的凝眸？行走高山之巔云水之岸，無(wú)盡的逝水柔情一路相隨，你才一天天成長(zhǎng)成熟豐富充盈，看似鐵石心腸冷漠決絕的你其實(shí)情比金堅(jiān)。
流年若沫，而三生石上的誓言你不曾忘記，奈何橋上嘆奈何，忘川河上望斷腸，而那孟婆湯你終是不忍喝下，河的兩岸開(kāi)得妖嬈泣血的蔓株沙華，讓你的心莫名地疼。瀟灑來(lái)去的你永遠(yuǎn)走不出那一方美麗風(fēng)景，亦不想出走。
流年跌撞，前世，今生，來(lái)世，誰(shuí)能許一個(gè)完美無(wú)缺？世事滄桑變換，風(fēng)云相聚離開(kāi)，陽(yáng)光雨露的交錯(cuò)，流轉(zhuǎn)的時(shí)光里，換了心境，換了時(shí)空，總會(huì)有一些細(xì)微的不一樣，或悲傷，或無(wú)憂(yōu)，或激動(dòng)，或平靜，或痛苦，或無(wú)畏。因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得。因?yàn)槎?，所以釋?xiě)选?/p>
我的流年，淡淡清歡，偶爾落寞。時(shí)常凌于流年之上，憶著昨天，望著今天，畫(huà)著明天，任淚流滿(mǎn)面笑容牽強(qiáng)，任情緒宣泄得淋漓盡致，所有的愛(ài)恨悲喜全化作清風(fēng)白云，在逝水流年里漫天飛舞，來(lái)一場(chǎng)華麗的祭奠，從此作別。
陽(yáng)光雨露，風(fēng)霜飛雪，花葉叢叢簇簇，星月密密麻麻，那是流年饋贈(zèng)的美麗，那些詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景信誓旦旦的承諾，將生命的激情重新點(diǎn)燃。
[逝水流年]。
逝水流年，風(fēng)景無(wú)數(shù)，美麗翻飛。無(wú)限春光極盡妖嬈，燦爛夏花傾情綻放，漫天楓紅浪漫飄飛，輕盈雪舞醉臥心間。
逝水滔滔，流年急急，各自有各自的追逐，而誰(shuí)都不是無(wú)情之魂。逝水一路東流，只為追趕流年的方向。流年匆匆趕路，只為逝水的一眼回眸。
泡清茶一盞，抱著杯身就如抱著不會(huì)冷卻的暖?？雌~兒緩緩將身體舒展，以曼妙的姿勢(shì)在杯中摩肩接踵上下游弋，仿佛在找尋著什么。因逝水的滲透，杯中暗香浮動(dòng)，空氣中清香四溢，流年的脈脈溫情便展露無(wú)疑。
只是，誰(shuí)能追上誰(shuí)的腳步？誰(shuí)能抵擋浮世變遷？誰(shuí)的奔走負(fù)了誰(shuí)的等待？誰(shuí)的回眸傷了誰(shuí)的愛(ài)戀？終究，逝水無(wú)痕，也只是消散于錯(cuò)落流年，流年急急，終逃不掉逝水那幽幽眸光。
月色清淺，星光黯淡，逝水的臉卻閃著誘人的光芒，只因那是她能感知的流年，盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。于她的心間，能感知便是幸福。
面對(duì)逝水道不盡的依戀訴不盡的深情，流年，多想縱身一躍或是輕掬一捧，以解滿(mǎn)腹相思?？闪髂甑膼?ài)只能在路上在心間，在每個(gè)晨起日落之時(shí)，在星月遙望的夜。
逝水，無(wú)論置身山川峽骨平地村莊或是暗礁險(xiǎn)灘，總以它獨(dú)有的優(yōu)雅從容淡定靜美，追逐著它的流年。流年，無(wú)論身處何處，總為身后的依依逝水織就著美麗的風(fēng)景如畫(huà)，令她不寂寞。
逝水流年，天涯錯(cuò)亂，紅塵喧囂，卻情不曾減，愛(ài)不曾滅。指尖敲打，是逝水的柔情，一紙素箋，銘刻流年的愛(ài)戀，一個(gè)無(wú)怨，一個(gè)無(wú)悔，一個(gè)心甘，一個(gè)情愿。
昨日去去流年成冢，今日種種逝水無(wú)痕。而明日，這如花美眷逝水流年，將續(xù)演一曲永不落幕的傳奇。
風(fēng)過(guò)，雪舞……。
一縷清風(fēng)，一支靈動(dòng)的音樂(lè)。
一片雪花，一首清涼的詩(shī)行。
——題記。
清晨，起床，便似乎聽(tīng)到窗外有沙沙的聲音。哦，那是誰(shuí)？在歲月深處，在紅塵之外，由遠(yuǎn)而近，飄然而至。推窗望去，風(fēng)過(guò)處，是那雪舞的聲音。整個(gè)天地，已然一片潔白。
風(fēng)，在吹過(guò)。仿佛，這就是它居住的地方。每年這個(gè)季節(jié)，它都要回到它的原鄉(xiāng)。
駐足，撿拾一枚歲月的頁(yè)簽，夾在時(shí)光的記事本中，收藏一段潔白的記憶。雪，在曼舞。仿佛，這是她留戀的紅塵。年年歲歲，她都要展現(xiàn)她的驚鴻舞姿。用她那妙曼的雪影，舞動(dòng)出嬌俏的魅力；用她那婀娜的風(fēng)采，臨摹著雪意丹青。
匆匆的行走在路上，頓時(shí)把自己融入了一片純白，一片潔凈——。
走在路上，走入肅殺的寒涼，清涼的雪花打在臉上，懵懂的頭腦似乎清醒了許多。
走在路上，走入美麗的潔白世界，感受著瓊樓玉宇的空靈，忘記了紅塵中繁雜的憂(yōu)傷。
走在路上，走入流逝的光年，悵然若失的觸摸著似箭的光陰，讓那厚厚的積雪，覆蓋住往昔的腳印。
走在路上，走入風(fēng)居住的街道，聽(tīng)著那縷蕭瑟的風(fēng)低吟的旋律，就像在傾聽(tīng)一場(chǎng)禪意的對(duì)白，頓時(shí)沉醉在迷蒙繾綣的年華。
我喜歡——雪的輕盈，雪的純潔，雪的簡(jiǎn)單，雪的淡雅。
尤其是她的那抹——“淡”，淡的那么嬌嬈，淡的那么素雅，淡的那么精彩，淡的那么空靈。那“淡”，于飄逸灑脫之間，似是上升到了又一境界。
淡淡的妖嬈，用那份飄逸灑脫，那份坦然豁達(dá)的情懷綻放著精彩的瞬間。
這落雪，是天外曼舞的一朵云，更是曠野盛開(kāi)的一份柔情?；蛟S，她也是人們心里遺落的一瓣心香。雖然，我已經(jīng)習(xí)慣了北方的落雪，但是，輕輕的觸碰那種清涼，心里還是有種感動(dòng)。偶爾，輕輕的掀開(kāi)歲月的書(shū)箋，在云卷云舒般恬淡的日子里，在這羽蝶紛飛的季節(jié)里，靜靜的走過(guò)滄桑。于是，終于釋?xiě)眩瑴\笑而安，讓自己的心情擁有一份優(yōu)雅和寧?kù)o。亭臺(tái)樓閣，瓊樓玉宇，走在這仙境般的世界，怎能不讓自己的心里陽(yáng)光燦爛，以一種快樂(lè)的心態(tài)感染旁人，也是感染自己。
雪，仍在曼舞；風(fēng)，仍在低吟——。
你看，那漫天的雪花，輕如薄紗，美如羽蝶，舞在蒼涼的大地，飄在紅塵之外，流動(dòng)在時(shí)光的盡頭。
她是冬的精靈，所到之處，無(wú)不是純白一片，讓這個(gè)渾濁的世界，變得纖塵不染，澄澈明空。
她用那獨(dú)特的魅力，美麗了這個(gè)蒼涼的世界。那么，就讓我們熏香的筆墨，勾勒出她那翩然的舞姿，賦予她妙曼的神韻。讓我們用極淡雅的精致，細(xì)數(shù)那六出奇花的精巧，與這琉璃的世界，疊加著一個(gè)仙境般的童話(huà)的歲月。
青春，可不可以這樣放縱一次。
活著，總是有萬(wàn)般的無(wú)奈，有的時(shí)候，真的好想不去考慮事情的后果，不去在乎別人的異議，去做自己想做的但連自己都覺(jué)得不對(duì)的事，去盡情的放縱自己。
青春，可不可以這樣放縱自己一次，在某個(gè)雷雨交加的日子，丟下手中的一切，沖進(jìn)大雨里，在雨中慢步，在雨中放聲大哭。讓雨水來(lái)沖刷自己的每一寸肌膚，從發(fā)際到腳尖，乃至靈魂。不去在乎周?chē)淖h論紛紛，不去管這樣是否會(huì)感冒會(huì)生病，不去想是不是還有什么重要的事得去做。
青春，可不可以就這樣放縱自己一次，送自己一個(gè)沙漏，把自己鎖在一個(gè)空蕩蕩的屋子里，什么也不做，什么也不想，就那樣盯著沙子一粒一粒的漏下，就那樣盯著時(shí)間一妙一妙的溜走。等到沙子全部漏完的時(shí)候，再把它倒轉(zhuǎn)重來(lái)，告訴自己原來(lái)時(shí)光可以倒流。
青春，可不可以就這樣放縱自己一次，在一個(gè)沒(méi)有月亮的漆黑的夜，來(lái)一次夜不歸宿，任自己在陌生的或熟悉的街道游蕩。像一個(gè)午夜游魂，不管方向，只跟著心走。不去在乎會(huì)不會(huì)嚇到周?chē)娜?，不去在乎?huì)不會(huì)遇到壞人，不去在乎是不是有人正在為我擔(dān)心。
青春，可不可以就這樣放縱自己一次，找一個(gè)通宵自習(xí)室，在里面待上三天三夜，不吃飯不睡覺(jué)，逼著自己背完一本厚厚的，自己討厭的專(zhuān)業(yè)書(shū)。
青春，可不可以就這樣放縱自己一次，站在窗前，默默的凝視著夜空，尋找著那顆星星，一整晚一整晚的，不去想第二天是不是還有課，是不是會(huì)走路走著走著就睡著了。
青春，可不可以就這樣放縱自己一次，為了某個(gè)人而迷失了自己，讓自己的生活偏離正常的軌道，偏離幸福的軌道，不去在乎自己有多痛，不去管他值不值得，不去管身邊的朋友怎么說(shuō)我傻。
青春，可不可以就這樣放縱自己一次，說(shuō)離開(kāi)，就堅(jiān)決的離開(kāi)，不去留戀那些人那些事，那些破碎的舊夢(mèng)。
青春，可不可以就這樣放縱自己一次，一個(gè)人到一個(gè)陌生的城市，不在和任何人聯(lián)系，不管自己心里有多苦有多痛，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的去開(kāi)始新的生活，再苦再累一個(gè)人扛，再悲再痛也不掉一滴眼淚。
青春，可不可以就這樣放縱自己一次。。。。。誰(shuí)能告訴我，可不可以？
穿過(guò)記憶的雨季。
（一）。
的夏天，多雷善雨，注定與往年不同。
就如現(xiàn)在，窗外又是漂泊大雨，天空又是陰暗灰沉。一個(gè)人靜靜地躲在窗內(nèi)，視線(xiàn)穿過(guò)急密的雨簾，置入眼底的是彌漫在天地間的輕霧?？从旰熉晞?shì)浩大、肆無(wú)忌憚地穿透薄弱的輕霧，好似劊子手一樣決絕，每一聲、每一響都重重地敲擊在行人柔弱的心坎上。
就如孟子的生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，之所以從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一直盛傳至今，也是因了其中所傳達(dá)出的激勵(lì)人心的定力與潛力吧。
十幾年過(guò)去，我依然能清楚地記得課堂上背誦這篇經(jīng)典之作的認(rèn)真表情。“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；徵于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也?！?/p>
如今重溫，感觸卻比當(dāng)年更深刻了一些。雨中行走，世事難料，雖然比不上文章所提造就人才和治理國(guó)家問(wèn)題的宏大，卻也當(dāng)真需要這樣的磨練和斗志吧。
（二）。
那些關(guān)于雨的記憶，隨著雨水散落在窗玻璃上而暈染開(kāi)來(lái)，一片一片，仿若眼前。
在我的認(rèn)知里，雨水與淚水一樣，都是讓人痛苦的。只不過(guò)，雨水是侵入身心，而淚水是從身心迸發(fā)出去。
那一年，在雷雨中，我眼睜睜地看著母親永遠(yuǎn)離我而去。從此，我裸露在雨中，或奔跑，或行走，或佇足，都再?zèng)]有了貼心的保護(hù)傘。一路跌跌撞撞，卻也已至中年。只是，每每憶起，內(nèi)心里都免不了滿(mǎn)滿(mǎn)的傷懷。尤其是觸景生情，更讓我黯然傷神。
幾年前，爺爺勞累的生命也在一個(gè)有雨的夏天終止。那些嘶喊換不回曾經(jīng)的笑顏，嘎然而止的生命讓我又一次陷入深深的恐懼與失落中。多少次的魂?duì)繅?mèng)繞，依舊是老人家不舍和眷戀的神情。
至親至愛(ài)的人離開(kāi)，我無(wú)力去改變，除了無(wú)奈還必須要接受。時(shí)隔多年，我相信，他們也已經(jīng)在與親人無(wú)奈的永別中安然了吧。也或許，他們也如我一樣，在另一個(gè)未知的世界，遇到有雨的日子，也會(huì)如此的把我想起吧。
這雨、這水，自天而降。這薄霧，在天地間升騰、蔓延。由此，我忽然想到，這雨會(huì)不會(huì)是永別的親人之間思想上的共鳴呢？看那雨點(diǎn)一滴一滴散落在水渦里，像極了天使曼妙的舞姿，不是嗎？這天使，不就是連接天與地之間的使者嗎？她們是傳達(dá)著彼此的安好與慰藉吧？！
這樣想著，我不禁為我的這一偉大發(fā)現(xiàn)而欣喜，灰沉的心情也有些明亮了起來(lái)。這樣想著，那時(shí)急時(shí)緩的雨聲，也足以與琴弦之音爭(zhēng)相媲美了吧。
（三）。
看到過(guò)一句話(huà)，“生命在行走，身體和靈魂必須有一個(gè)要在路上，要么旅行，要么讀書(shū)?！边@點(diǎn)，我贊同。因?yàn)?，我們這些忙碌的俗人終歸是要給自己給生命一點(diǎn)空隙，來(lái)梳理內(nèi)心的紛亂，還生命一份寧?kù)o與清晰。很多時(shí)候我們的身體不得自由，那么就讓靈魂去享受旅行的幸福也未嘗不可。沒(méi)有青山碧水、藍(lán)天白云作為舞臺(tái)，一張書(shū)桌、一把椅子，或是一臺(tái)電腦、一本書(shū)，都能讓靈魂找到暫時(shí)的棲息之處，徹底的將精神釋放。否則，生命就真的是一直迷亂地在雨中行走了吧。
既然不能改變，那么換一種心態(tài)去接受，也許會(huì)更好一些。就像一些傷痛一些過(guò)去一些生命中的過(guò)客，我們注定要淡忘一樣。
計(jì)較，只會(huì)讓自己更無(wú)奈?？撮_(kāi)，才會(huì)讓心胸豁達(dá)與開(kāi)懷。畢竟生命是屬于我們自己的，這個(gè)世界上，只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，我們即使有千百?gòu)埫婵?，也不可能做到使每個(gè)人都滿(mǎn)意，只要無(wú)愧與心就是最好不過(guò)了。
生活羈絆，世事難料，我們自當(dāng)擁有的時(shí)候好好珍惜，失去的時(shí)候?qū)W會(huì)努力淡然處之。
不管是雨天還是晴天，我們?cè)谝蝗諒?fù)一日的奔波中，生命總還是在成長(zhǎng)的。我們無(wú)力去改變什么，但卻能讓自己的內(nèi)心充盈與豐盛。于此，時(shí)光的隧道里，或暗或亮，我們也能做到從容與安然了吧。
放眼窗外，雨停了，路邊的積水也逐漸地散去，而，天晴，應(yīng)該也不遠(yuǎn)了吧？！
——7月9日。
青春美文英語(yǔ)演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)信仰，信仰是什么?什么是中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰，中國(guó)共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)守自己的信仰呢?同樣，一千個(gè)人也許會(huì)賦予信仰一千種解讀。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，共產(chǎn)主義就是一種信仰，何為“主義”?毛澤東同志打過(guò)一個(gè)比方：“主義譬如一面旗子，旗子立起了，人家才有所指望，有所趨赴?！蔽覀兊母锩闰?qū)者孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“主義就是一種思想，一種信仰，一種力量?！薄八枷胴炌艘院螅闫鹦叛?有了信仰，就生出力量?！?/p>
共產(chǎn)主義信仰的力量是強(qiáng)大的，它使千千萬(wàn)萬(wàn)的熱血兒女凝聚在一起，眾志成城，拋頭顱，灑熱血，奪取新民主主義革命的輝煌勝利;在國(guó)家與民族的復(fù)興過(guò)程中，這種信仰的召喚同樣起到了關(guān)鍵作用?；厥h的90年光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光熠熠。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮人心，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說(shuō)過(guò)，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒(méi)有靈魂，不值得一過(guò)，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個(gè)人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的持有。
有人講，有了信仰，大山在水上也能漂流。這話(huà)聽(tīng)上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チ?。錚錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)黨員”;慷慨就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”;李大釗被反動(dòng)派三上絞架，卻依然大義凜然：
“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”;……這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰。這就是共產(chǎn)黨人的政治理念和政治品格。
信仰，是對(duì)崇高價(jià)值目標(biāo)的敬仰和追求。從全心全意為人民服務(wù)的雷鋒，到領(lǐng)導(dǎo)干部的好榜樣焦裕祿;從“人生能有幾次搏”的容國(guó)團(tuán)，到“服務(wù)祖國(guó)報(bào)效祖國(guó)”的錢(qián)學(xué)森;從85歲高齡依然不懈追求，敬黨愛(ài)黨追黨50載，積極要求入黨的普通農(nóng)民依木拉依木.吐木爾，到感動(dòng)中國(guó)草根慈善家阿里木，他們的故事各具精彩，而他們的信仰卻如此統(tǒng)一。信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個(gè)巍然屹立于世界民族之林的中國(guó)，不但需要先進(jìn)的生產(chǎn)力，而且必須高揚(yáng)理想的旗幟，更要堅(jiān)定自己的信仰。然而近年來(lái)一個(gè)值得注意的現(xiàn)象是，有的共產(chǎn)黨員參與宗教活動(dòng)與宗教人士建立密切的私人關(guān)系，有的共產(chǎn)黨員則成為了宗教的信徒。但是，我們共產(chǎn)黨員是不能信仰任何宗教的，作為共產(chǎn)黨員只能有一個(gè)信仰，那就是------共產(chǎn)主義，在任何情況下都必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持這一原則。
我們作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要把住思想防線(xiàn)，保持黨員本色，銘記“偉大”，永遠(yuǎn)跟黨走。7月1日，這個(gè)令我難忘的日子，當(dāng)我舉起握拳的右手，面對(duì)繡著金色鐮刀和鐵錘的鮮紅旗幟宣誓那刻，我的血液在瘋狂的沸騰，我在心中吶喊，我愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，永不叛黨。作為一名共榮的共產(chǎn)黨員，我自豪且驕傲。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻保持著與黨一致，不信教，時(shí)刻維護(hù)著無(wú)神論的思想，并在日常生活中時(shí)刻保持著維護(hù)黨、維護(hù)人民、維護(hù)祖國(guó)的利益。
青春美文英語(yǔ)演講稿篇八
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
或許習(xí)慣了從小一人，或許習(xí)慣了獨(dú)自奔走。我也從未想過(guò)會(huì)因何停留。
我是個(gè)很自立的人，從六歲開(kāi)始，就學(xué)著自己生活，父母工作很忙，無(wú)暇照料我，不知在什么時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，或許是生活所迫，又或許是想不再依賴(lài)任何人。盡管如此我還是不能做到完全堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大了，父母開(kāi)始管了，甚至我將來(lái)的路也已經(jīng)定好，我不理解，既然從小就未管我，現(xiàn)在又何必？可能這話(huà)很過(guò)分，但卻是我真實(shí)的想法，我的未來(lái)我來(lái)定，我的青春我做主！
青春美文英語(yǔ)演講稿篇九
8月1日上午，山東理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”為德州市武城縣四女寺鎮(zhèn)蔡村明德小學(xué)的孩子們舉行“明日之星”——英語(yǔ)朗讀比賽。此次比賽主要是三、四、五年級(jí)學(xué)生參加，當(dāng)?shù)匦W(xué)英語(yǔ)教師與實(shí)踐團(tuán)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)隊(duì)員擔(dān)任評(píng)委。
實(shí)踐隊(duì)員首先向同學(xué)們說(shuō)明比賽的規(guī)則與評(píng)分準(zhǔn)則。此次比賽共分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽在各班舉行，由支教隊(duì)員在各班選出三名同學(xué)參加決賽，決賽分年級(jí)進(jìn)行。比賽內(nèi)容主要分“小組朗讀”與“個(gè)人朗讀”兩個(gè)環(huán)節(jié)?！靶〗M朗讀”環(huán)節(jié)，學(xué)生角色扮演課文中出現(xiàn)的角色，朗讀課文內(nèi)容。比賽期間，參賽選手自信滿(mǎn)滿(mǎn)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)揮穩(wěn)定。即時(shí)朗讀環(huán)節(jié)，學(xué)生將平時(shí)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際之中，臨場(chǎng)發(fā)揮鎮(zhèn)定自若，現(xiàn)場(chǎng)氣氛積極活躍。
參賽選手朗讀完畢之后，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾掌聲。評(píng)委針對(duì)學(xué)生發(fā)音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)糾正部分學(xué)生的中式英語(yǔ)發(fā)音，為學(xué)生展示標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。同時(shí)，評(píng)委也對(duì)一些選手能夠克服自身困難的品質(zhì)表示表?yè)P(yáng)。
此次比賽旨在激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，豐富課余生活，營(yíng)造良好的英語(yǔ)校園氛圍。
據(jù)悉，英語(yǔ)教學(xué)是明德小學(xué)的特色教學(xué)內(nèi)容。比賽前期，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員以課本為依托，充分利用課堂，組織同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行朗讀。此外，隊(duì)員根據(jù)各年級(jí)情況安排課外英語(yǔ)朗讀時(shí)間，鼓勵(lì)同學(xué)們朗讀課外美文、小詩(shī)等。（撰稿人：劉利貞吳金超攝影：師秋碩）。
青春美文英語(yǔ)演講稿篇十
方法。一個(gè)和諧的社會(huì)，需要每個(gè)人認(rèn)真履行自己的責(zé)任，一個(gè)和諧的自我，同樣如此，在。
青春的詞典里，責(zé)任就是做好自己該做的事，在未來(lái)的日子里，責(zé)任就是做好社會(huì)的一份子。
在希望的季節(jié)里發(fā)芽，責(zé)任在希望的季節(jié)里生根，在漫漫的人生路上，我會(huì)用我的生命去守。
護(hù)人生的信念與責(zé)任，才會(huì)在艱難的歲月里不會(huì)被失敗擊倒。站在青春的尾端，我會(huì)更加珍。
惜生活賜予我的一切，我會(huì)一直這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的夢(mèng)想已經(jīng)騰飛!深情緬懷我的青春歲月!
青春美文英語(yǔ)演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們：
各位好！
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
謝謝。
青春美文英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夏蟬冬雪，不過(guò)輪回一瞥。凡塵俗世，難逃生死一劫。寥寥余生，又有幾回夢(mèng)?至少要有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由卻堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有了方向，到哪里都是在流浪。我們終會(huì)像蝶般破繭而出，如鳳凰般涅槃重生，因?yàn)樽穼ば叛龅姆较?，只憧憬著美好希望?/p>
于此漫漫蒼穹，追尋信仰的方向是光明?？涓赶蛲W耀的太陽(yáng)，跋山涉水，他窮盡一生，都在追尋自己的信仰，自己不滅的夢(mèng)想，像一顆閃耀的星，指引他不斷前進(jìn)，我們又何嘗不是這樣呢?不斷地朝著我們所向往的目標(biāo)進(jìn)展，盡管不知道結(jié)局是成功亦或是失敗，甚至有時(shí)會(huì)看不到確定的未來(lái)，我們的執(zhí)念，從未改變。盡管最終結(jié)局未卜，仍會(huì)奮不顧身地去追逐。
追尋信仰的本質(zhì)是想擁有更好自己。社會(huì)發(fā)展，時(shí)代變遷，出現(xiàn)“追星熱”現(xiàn)象，“追星”似乎已成為時(shí)代發(fā)展的潮流，明星們頭頂帶譽(yù)的光環(huán)，身著時(shí)髦、靚麗的裝束。不少青少年為之著迷。一些人以他們?yōu)榘駱?，了解到他們的奮斗史后，更加努力地學(xué)習(xí)，不斷超越自我。在他們心中，這是他們的“星仰”，以這種積極向上之態(tài)對(duì)待“追星”，又何嘗不能使之成為一種寶貴的財(cái)富呢?另一些人，則是膚淺地停留在事物表面，著重其“顏值”，投之以財(cái)力、精力，大量購(gòu)買(mǎi)喜愛(ài)明星的有關(guān)刊物。對(duì)其可謂是“癡迷”。一部分人因父母反對(duì)追星而和父母產(chǎn)生矛盾，甚至不惜離家出走，有甚者竟殘殺父母……像這樣的例子已是履見(jiàn)不鮮。
父母眼中的我們，又何嘗不是極其圣潔的“星”?小時(shí)候，父母給我們系紐扣、系鞋帶;漸大，父母教我們捏勺子，學(xué)會(huì)走路，父母追著我們，怕磕著，怕碰到;叛逆期，父母緊追我們，只為時(shí)刻提醒我們不要走人生的彎路;當(dāng)我們走到人生的巔峰時(shí)，卻已走到父母的黃昏。那一生都在追逐我們父母啊，老了，走不動(dòng)了，回眸逝去的歲月，無(wú)憾……父母可謂是我們忠實(shí)的“粉絲”。
其實(shí)，我們應(yīng)該項(xiàng)追逐的，往往不是那些華麗的外表，而是心中不滅的信仰。信仰，其實(shí)是成為更好的自己的另一個(gè)執(zhí)念。正所謂心雖不能至，心向往之。我們因做有思想，有素質(zhì)，不盲目跟風(fēng)的高標(biāo)準(zhǔn)青年。
在追尋信仰的方向上。有的人，走上了筆直的陽(yáng)光大道，一路無(wú)奈，沿途的風(fēng)景，美不勝收;而有的人，不小心就走上了蜿蜒山林，一路與信仰的方向背道而馳，摔下懸崖，粉身碎骨。
青春美文英語(yǔ)演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
是什么，讓南歸的群雁執(zhí)著展翅?是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜?是什么，讓屢敗屢戰(zhàn)的人們重新上路?是理想!理想撐開(kāi)了歸雁的羽翼，吐綠了嫩芽的冬天，鼓舞了人們的精氣。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè)所言。因此，人生，必是因絢麗多彩的理想而充實(shí)!
而所謂職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，它比現(xiàn)實(shí)更美好。12歲時(shí)，周恩來(lái)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向。同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的理想啊!我想，我們應(yīng)該向敬愛(ài)的周學(xué)習(xí)，從小立志，樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才有意義。
而我的職業(yè)理想是做一名合格的，能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)工人。是的，父母也希望我們有個(gè)好的工作，國(guó)家更加需要我們技校生，而想要成為一個(gè)有技術(shù)的工人，就必須從底層做起，深刻了解企業(yè)文化，踏實(shí)成長(zhǎng)。想想，當(dāng)我們親手做出一件精美的工件時(shí)，是多么讓人振奮人心啊。但我們更容易把自己放在很高的起點(diǎn)去觀察我們的周?chē)h(huán)境，思考我們的職業(yè)未來(lái)，甚至還想將來(lái)所從事的工作條件要比別人好一些，付出的勞動(dòng)比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，才能夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力，這樣才有可能得到最后的成功!
要知道并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。因此，有選擇地、有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的能力，主動(dòng)去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的。
三年的技校生活即將結(jié)束了，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，我思想上再?zèng)]有從前的“厭學(xué)”情緒，而是慮心好學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，認(rèn)真參加各種社會(huì)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
謝謝大家!
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青春美文英語(yǔ)演講稿篇十四
夢(mèng)想需要堅(jiān)持，其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一朝一夕，追夢(mèng)的道路上需要付出努力。汗水或是淚水。
廖智——一位出色的舞蹈家，在汶川大地震中的幸存者，就在那一次，她失去了自己的雙腿和自己的孩子，可她沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)，經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間，她又可以站立，再過(guò)幾年，她又可以跳舞了，她又找回了自信，又站上了一個(gè)個(gè)華麗的舞臺(tái)。
是啊!堅(jiān)持的力量大過(guò)于一切。
司馬遷大家也很熟悉吧!他在牢獄中受盡折磨，但他沒(méi)放棄，依然寫(xiě)《史記》。司馬遷的夢(mèng)想就像是一團(tuán)火焰，他為了《史記》這本書(shū)，在生命的最后一瞬間，這團(tuán)火焰悄悄地滅了，他永遠(yuǎn)活在了我們的心中。
每一個(gè)人，將夢(mèng)想繼續(xù)堅(jiān)持，那夢(mèng)想的天空是多么美麗，社會(huì)才會(huì)和諧，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。
夢(mèng)想的道路上，需要灑下汗水，甚至流淚水，只要付出努力，一切都會(huì)成功。
只要你不怕吃苦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎面送來(lái)的是你的成功。
青春美文英語(yǔ)演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，早上好：
迎著朝陽(yáng)，代表__班做國(guó)旗下演講，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，今天我講話(huà)的題目是《飛揚(yáng)的青春》。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們涌動(dòng)活力的身體，在激情四溢的思想帶領(lǐng)下，可以天馬行空，云游四海、體會(huì)生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青__想從__中學(xué)起航，美麗的校園、可愛(ài)的老師、豐富的學(xué)習(xí)資源，為我們創(chuàng)設(shè)了自由揮灑青春活力的無(wú)限舞臺(tái)。青春不允許浪費(fèi)、青春的活力來(lái)自不斷的汲?。磺啻阂婚W而過(guò)，需要我們無(wú)比的珍惜。從生動(dòng)的課堂學(xué)習(xí)，到豐富的社團(tuán)活動(dòng)，從校園青年志愿者活動(dòng)，到科普創(chuàng)新實(shí)踐的體驗(yàn)；處處讓我們張揚(yáng)青春的美麗，讓我們有機(jī)會(huì)不斷的尋找、修正我們的青__想。青春就在當(dāng)下，別等錯(cuò)過(guò)后追悔莫及，時(shí)間的長(zhǎng)河永不停息，青春的歲月亦會(huì)隨之流逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆?dòng)起來(lái)吧，一起為青春喝彩。
青春飛揚(yáng)是我們當(dāng)下的風(fēng)華，同樣也昭示著我們肩上亦無(wú)旁待的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)班級(jí)的責(zé)任，對(duì)母校的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)自我的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任需要我們不斷用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，讓自己變得足夠強(qiáng)大。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，從古至今人們無(wú)不感嘆：春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)，但是青春年華一去不復(fù)回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜，行樂(lè)非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍(lán)天空中，展翅翱翔，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。
同學(xué)們，青春亮麗的舞臺(tái)是屬于我們每個(gè)人的，讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂(lè)的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng)吧！
謝謝大家！
青春美文英語(yǔ)演講稿篇十六
小編在有時(shí)間的時(shí)候，都會(huì)時(shí)不時(shí)地摘抄一些青春勵(lì)志美文，那么青春勵(lì)志美文都有哪些呢？一起來(lái)看看吧。
時(shí)間像一條小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水紋，陽(yáng)光下水紋泛著青春與活力的粼光。
林影悠悠，鳥(niǎo)鳴悅耳，一排排楊柳泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，一個(gè)人倚在一棵柳樹(shù)下，柳樹(shù)已吐出新綠，生命的光華正在悄然開(kāi)放。這里留下了太多太多美好的回憶，花開(kāi)花落，枯枝吐新，時(shí)光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道絢麗的雨痕便沒(méi)入了大地。
夜晚獨(dú)坐在月光下，不禁有“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋?！钡牟簧崤c茫然。白天獨(dú)倚柳蔭下，心中也有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮肋~與憧憬。青春本應(yīng)如此吧。記得那次長(zhǎng)跑比賽嗎？你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)中是我們青春的力量，是無(wú)盡的活力。記得那次拔河比賽嗎？那根繩子上凝聚了我們每個(gè)人的力量，我們之間的深厚的友誼是我們最堅(jiān)強(qiáng)的力量。記得那次合影嗎？我們的笑容里充滿(mǎn)了不舍，那是友誼的象征。記得每年元旦晚會(huì)上我們共同唱過(guò)的歌嗎？那是青春的象征，那是友誼的見(jiàn)證。
太陽(yáng)搖搖欲墜在西山，溫?zé)岬挠喙庖廊徽找@棵柳樹(shù)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)柳樹(shù)的秀發(fā)，散發(fā)出陣陣清香。天暗了下來(lái)，但是那棵柳樹(shù)依然閃著新綠，柳樹(shù)伸展著枝干，雖然挽留不了時(shí)間的腳步，但是在那枝頭上，卻正綻放著新綠。
時(shí)光像漂流的水流，一去不返，但是我們的青春卻在這水流中留下了道道粼光。
如果童年是一支輕快地小夜曲，那么青春便是一支悠揚(yáng)的交響曲。
第三曲：行動(dòng)曲。青春的我們習(xí)慣了在無(wú)人的地方低聲吟唱。青春的我們習(xí)慣了在忙碌了一天后，懶洋洋的躺在床上聽(tīng)著傷感的歌。青春的我們習(xí)慣了忙碌，習(xí)慣了煩惱。青春的我們，習(xí)慣了凝神注視。青春的我們，習(xí)慣了獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
……。
青春帶給了我們從來(lái)不曾感受的東西，青春帶給了我們從來(lái)不曾擁有的東西，青春帶給了我們從來(lái)不曾想象的東西。
憂(yōu)郁代替客天真，傷感代替了歡嘻，行動(dòng)代替了幻想。
青春——另一個(gè)起點(diǎn)。讓我們用心去享受這奇妙的青春交響曲。用我們的笑聲去為它伴奏。用我們的心去為它舞動(dòng)！
很多人把你比作初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；但我想把你比作松柏萬(wàn)故長(zhǎng)青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們美好的時(shí)光去奮斗去追求。
青春是永不言敗的，我們?cè)诿Ｃ?shū)海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會(huì)一萬(wàn)分精神汲取知識(shí)的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無(wú)忌憚的，任憑家長(zhǎng)的勸阻任憑校規(guī)的束縛，也會(huì)憑著自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折要更堅(jiān)強(qiáng)。你給予我力量，努力活出自己的光芒，你激勵(lì)我，生活需要奮發(fā)向上。
青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來(lái)到我身邊，你又是美好的，讓我學(xué)會(huì)自信、自愛(ài)、自覺(jué)、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們總歸要長(zhǎng)大，帶著一種寬容的心態(tài)長(zhǎng)大。歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。
青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻，也會(huì)用它獨(dú)特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標(biāo)，不必好高騖遠(yuǎn)，但也不能胸?zé)o大志，因?yàn)槟菢拥纳钍菦](méi)有意義的青春是充滿(mǎn)活力的歲月，青春是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
生老病死是大自然的規(guī)律，無(wú)論我們?cè)鯓油锵r(shí)間的蹉跎。他都不會(huì)停止腳步。當(dāng)我們年逾古稀的時(shí)候，才會(huì)感嘆他們的青春。可畢竟花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。——莎士比亞。
少年的我們?cè)谇啻豪飼秤?，或渾然不覺(jué)，直至它失望退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué)；亦或抓緊時(shí)機(jī)，盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地，但我們不會(huì)后悔當(dāng)初，而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。
每個(gè)人對(duì)于青春都有自己的詮釋。有人，僅僅將青春作為一段時(shí)間，過(guò)了也便過(guò)了，走了也便走了，做好了自己；有人，趁著少年，轟轟烈烈，綻放屬于自己的光彩；而有的人，在其余思想的干擾下，強(qiáng)行逼青春退場(chǎng)。有的人，站在國(guó)家等級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，驕傲地巡視著自己所得；而有的人，坐在牢獄里，反省著自己的所作所為；更有甚者，狂妄自大地口出狂言……他們都是少年。
上天總是公平的，將榮譽(yù)賦予應(yīng)該得到它的人，將罪惡踢給不需要青春的人。
青春，給了所有人公平的機(jī)會(huì)。至于是摧殘，是呵護(hù)，還是無(wú)所謂，全憑自我掌控。
我們還年輕，我們需要青春，我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時(shí)間者，只能眼睜睜看著青春從指縫間流出，消失殆盡。
不要再任性了，青春不是童年。
不要再無(wú)聊了，青春沒(méi)有很多。
不要再沉默了，青春不能消磨。
青春短暫，時(shí)機(jī)有限。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！
這一切的一切，都需要建立在青春的基礎(chǔ)上。
讓我們珍惜青春，放飛青春的夢(mèng)，發(fā)揮它無(wú)盡的精彩！
青春美文英語(yǔ)演講稿篇十七
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
生命是一場(chǎng)華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹(shù)銀花。追夢(mèng)，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿(mǎn)我們的心房，卻不見(jiàn)了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L(zhǎng)大，而不再相信童話(huà)。
懵懵懂懂的睜開(kāi)一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無(wú)，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì)再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語(yǔ)。
打開(kāi)另一扇窗子，睜開(kāi)夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無(wú)數(shù)古往今來(lái)的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠(yuǎn)的天空，注視著從前和未來(lái)的自我。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。
穿梭的生命，在二泉的樂(lè)曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無(wú)法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒(méi)有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒(méi)有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過(guò)往的煙云，不會(huì)為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn)，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì)憶起，只可是是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無(wú)際的宇宙之中，又怎樣能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無(wú)驚無(wú)嗔，方向成了沒(méi)有定格的文字，在鍵盤(pán)上胡亂敲擊，如果歲月還在的話(huà)，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見(jiàn)的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過(guò)熟悉卻又陌生的街角，淹沒(méi)在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過(guò)書(shū)聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和夢(mèng)想正要從那里揚(yáng)帆起航。然而等待我們的不僅有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅盤(pán)的痛。
喜歡彼得潘，他能夠永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大?？墒窃跁r(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長(zhǎng)大。以往的夢(mèng)想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長(zhǎng)。
當(dāng)我們從童話(huà)故事里醒來(lái)的那一刻，我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)著這世界，孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，以往擁有過(guò)的是青春。那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。
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