"總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。"培養(yǎng)良好的時間管理技巧，提高工作和學(xué)習(xí)效率。希望以下小編為大家整理的總結(jié)樣本能夠給你帶來一些寫作的靈感和方向。
班主任交流會的新聞稿篇一
溝通無界，青春飛揚――國際工商管理學(xué)院美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學(xué)院師生交流活動順利舉行。
5月15日，由雷諾茲國家財經(jīng)新聞中心主席安德魯?萊奇教授與知名公共關(guān)系專家吳旭教授率領(lǐng)的美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學(xué)院16人學(xué)生代表團到達上海外國語大學(xué)松江校區(qū)，與我院20名學(xué)生代表展開交流活動，拉開了為期一周的訪問交流活動的序幕。國際工商管理學(xué)院黨總支副書記徐永老師以及公共關(guān)系學(xué)系教師焦妹老師參加了歡迎見面會。
會上徐永老師發(fā)表了歡迎致辭，表達了對代表團到訪的熱烈歡迎并且對我院的狀況做了簡要介紹。他在致辭中提到我院一向致力于培養(yǎng)國際復(fù)合型人才，堅持走“小規(guī)?！闭猩肪€，為社會輸送了一批批既能夠用英語流利表達自我想法，又能夠用專業(yè)知識解決問題的人才。我院下設(shè)的工商管理，信息管理與信息系統(tǒng)，公共關(guān)系學(xué)等專業(yè)各具特色，其中公共關(guān)系學(xué)的特色尤為顯著。與其他校園不同的是，我校的公共關(guān)系學(xué)專業(yè)下設(shè)于管理學(xué)院而非新聞傳播學(xué)院，意在指出該專業(yè)更加強調(diào)公共關(guān)系的管理職能和策略職能，著重培養(yǎng)學(xué)生在管理的高度，運用公共關(guān)系的知識和手段解決實際問題的潛力。期望各位學(xué)生代表能夠不虛此行，有所收獲。
稍后，代表團負(fù)責(zé)人安德魯?萊奇教授也對徐永老師的熱情歡迎以及焦妹老師對于此次行程的周到安排表示感謝。他在講話中提到此次交流活動已經(jīng)是在兩所學(xué)院之間展開的第二次交流活動了。他本人參加了第一次的交流活動，對國際工商管理學(xué)院學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn)印象頗深。他相信此次交流活動必須會順利舉行，也期望兩學(xué)院能夠繼續(xù)展開相關(guān)合作交流活動，搭建兩學(xué)院學(xué)生之間的友誼之橋。
最后，徐永老師向安德魯?萊奇教授與吳旭教授贈送了我院精心準(zhǔn)備的富有中國特色的禮品。禮品典雅精致，應(yīng)得學(xué)生代表的陣陣贊嘆。
會后，在此次活動主要聯(lián)系人焦妹老師的帶領(lǐng)下，亞利桑那州克朗凱特新聞學(xué)院學(xué)生代表團與我院20名同學(xué)代表進行了長達三個小時的交流活動。由于沒有語言上的障礙，雙方學(xué)生代表很快就彼此熟識，對雙方共同喜歡的話題進行交流，進而成為了朋友。在這三個小時的活動當(dāng)中，我院學(xué)生代表帶領(lǐng)這些年輕的美國朋友參觀了秀麗的松江校區(qū)，暢談心目當(dāng)中的“中國夢”，并互換聯(lián)系方式。同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)，雖然彼此平時身處地球兩端，但是卻有這么多的共同之處，都是那么熱情并執(zhí)著的為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗?；顒又?，同學(xué)們對這些遠(yuǎn)道而來的美國朋友依依不舍，期望以后還能夠參加類似的活動，結(jié)識更多的國際友人。
國際工商管理學(xué)院一向堅持不懈的努力為同學(xué)們搭建國際交流平臺，拓展同學(xué)們的國際視野。此次交流活動只是眾多交流活動當(dāng)中的一道亮麗的風(fēng)景線，相信在全院師生的共同努力下，必須會有更多的國際友人走到同學(xué)們身邊，也會有更多的同學(xué)走向世界，展示我院的風(fēng)采！
班主任交流會的新聞稿篇二
20xx年12月2日，張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)與延安實驗小學(xué)聯(lián)合組織開展了同課異構(gòu)教學(xué)交流活動圓滿落下帷幕。
形式，贏得了聽課老師的一致稱贊。12月。
2日下午延安實驗小學(xué)工會主席韓朝霞作了《構(gòu)建綠色課堂綻放生命精彩》專題報告。
在活動中，不論是課堂，還是專題報告，精彩不斷，掌聲不斷，參與活動中的老師們態(tài)度認(rèn)真，時而沉思，時而欣喜，時而恍然大悟的表情能看得出他們獲益匪淺，也將影響深遠(yuǎn)。雖然地處偏遠(yuǎn)，數(shù)九寒天，冰天雪地，但是這樣的活動就像冬天里的一把火驅(qū)除了寒冷，點燃了熱情，帶來了期望，同時與會領(lǐng)導(dǎo)也達成共識，來年還將繼續(xù)更深層的交流。
班主任交流會的新聞稿篇三
20xx年12月3日上午10:10至10:40，物聯(lián)網(wǎng)1-4班學(xué)生代表與高等數(shù)學(xué)老師歐春霞在教學(xué)四號樓212課室開展了“師生溝通”的交流會。交流會主要以解決學(xué)生疑惑、提供老師建議、增進師生感情為目的，大部分以問答形式進行。
交流會的開端，由物聯(lián)網(wǎng)1班學(xué)習(xí)委員秦梓華講訴了本次交流會的目的以及學(xué)生們在高等數(shù)學(xué)這一學(xué)科的基本情況以及基本表現(xiàn)。在簡單的開場白之后，便進入了本次交流會最為主要的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都非常熱情地參與這次交流會并表達出自己的想法和觀點，老師也很熱情地接受同學(xué)們的一些意見以及提供了一些個人看法。內(nèi)容由淺入深，主要可分為三大部分：一關(guān)于課堂方面對老師提出的`建議；二關(guān)于高等數(shù)學(xué)這一科的幾點疑惑；三關(guān)于大學(xué)課堂的學(xué)習(xí)咨詢等。老師在聽取學(xué)生意見后能更加使高數(shù)課堂高效化，同學(xué)們在疑難得以解決之下能更容易去掌握高數(shù)這一學(xué)科乃至遷移到其它學(xué)科當(dāng)中。
交流會的最后環(huán)節(jié)，是由歐老師對整個交流會的總結(jié)以及她對我們的一些建議，以及一些學(xué)習(xí)上的感悟：我們需要在學(xué)習(xí)中學(xué)會知識，學(xué)會方法，鍛煉思維方式；不能帶著排斥心理去做任何事，信念決定結(jié)果，要去適應(yīng)不同的環(huán)境，不同的人。由于天氣的嚴(yán)寒，交流會并沒有讓所有人表達自己的觀點，歐老師考慮到這一點，積極主動地為我們留下來解決同學(xué)們的疑難，使得師生感情得到進一步發(fā)展。
通過本次交流會，同學(xué)們不單單解決了對于高數(shù)學(xué)習(xí)的問題，還延伸至高數(shù)外的其它學(xué)科之中，同時對大學(xué)的學(xué)習(xí)有了充分的認(rèn)識與理解，相信他們會在大學(xué)四年里過得更加充實，充滿樂趣。
班主任交流會的新聞稿篇四
為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。9月27日上午，我校德育處組織召開班主任工作交流會，為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，我們?nèi)￠L補短、互相學(xué)習(xí)，共同提高，共同做好我校的班主任工作。
本次會議由德育處苗葉主任主持，會議共有兩項議程，第一項：由屈玉粉老師、郭崇麗老師、薛濤老師分享自己的育人經(jīng)驗與教育智慧。為了使本次交流會順利的召開，三位班主任充分的做了前期準(zhǔn)備工作，精心的準(zhǔn)備了講座ppt及發(fā)言稿。第二項：答疑解惑環(huán)節(jié)。老師們將自己在班級管理與班級建設(shè)中遇到的問題提出并進行討論。
以嚴(yán)肅的'態(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生，以真誠打動家長，用耐心感化學(xué)生。這是屈玉粉老師管理班級的法寶。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。這是郭崇麗老師管理班級的小秘訣。
多聆聽學(xué)生的聲音，用愛心換真情，用個人魅力吸引學(xué)生，用實際行動關(guān)心學(xué)生的成長，與學(xué)生以朋友的身份去相處，這樣的班級一定會是一個非常優(yōu)秀的班級。這是薛濤老師管理班級成功的密鑰。
班主任交流會的新聞稿篇五
20xx年11月16日晚，外語系為落實學(xué)院學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育活動的安排，在第一教學(xué)樓542教室舉辦英語學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。本次活動由外語系黨總支主辦，外語系團總支、學(xué)生會承辦。旨在讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動力和興趣，更快的適應(yīng)大學(xué)階段英語學(xué)習(xí)方法，明確自己奮斗的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值！外語系主任史好文，外語系黨總支書記王明遠(yuǎn)，專業(yè)英語教研室主任王翠玲老師，輔導(dǎo)員劉傳亮，鄭韜韜，孫小紅出席了本次會議。
這次交流會受到了廣大同學(xué)的熱烈歡迎，會場座無虛席。會議由輔導(dǎo)員劉傳亮同志主持。20xx級英語專業(yè)陳宸同學(xué)以“感恩，堅持，鼓勵”為題目的發(fā)言和大家共同分享了他是如何用自己的行動感恩母校，感恩老師，如何在英語學(xué)習(xí)功底薄弱的情況下堅持學(xué)習(xí)最終獲得了英語四級，英語六級，專業(yè)英語四級證書。輔導(dǎo)員鄭韜韜老師以“英語專業(yè)八級的成功之路”為題。暢談了他如何在大學(xué)三年間學(xué)習(xí)英語，掌握英語學(xué)習(xí)方法，順利通過英語專業(yè)八級的成功之路。王翠玲老師以“英語的學(xué)習(xí)方法和技巧”為題。她用生動的案例，告訴大家要注重在生活中積累詞匯，不要錯過每一次與外教交流的機會，只要努力定會成功。20xx級新生代表李雪玲同學(xué)發(fā)言，代表全體新同學(xué)表示要克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭取得學(xué)習(xí)的最佳成績。會議最后由系主任史好文同志作了總結(jié)性講話。
本次交流會的成功舉辦意義重大。大會不僅為新老學(xué)生和老師提
供了一個很好的交流平臺，也讓廣大新生對自己大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活有了更明確的定位和目標(biāo)，激發(fā)了大家向老師和優(yōu)秀學(xué)長學(xué)習(xí)的決心和信心。會議還宣布了外語系學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育活動方案，明確了利用早晚自習(xí)開展集體晨讀和聽力練習(xí)的決定。建立英語沙龍，讓同學(xué)們建立自己的英語交流平臺。為建設(shè)外語系優(yōu)良學(xué)風(fēng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
班主任交流會的新聞稿篇六
俗話說得好，“群雁高飛頭雁帶”，班主任就是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。為了進一步強化班級管理，有效地提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高。2019年1月17日下午，興海苑小學(xué)召開了第二屆班主任工作經(jīng)驗交流會。
會議開始，阮仁月副校長作了講話，對興海苑小學(xué)全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻，給予了充分肯定。同時，也向每一位班主任提出了新的要求。
隨后，各年級的班主任代表分別從不同方面，結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗，用一個個真實、鮮活的典型案例，就如何發(fā)揮班干部的作用，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣等經(jīng)驗作了介紹，并進一步介紹他們擔(dān)任班主任工作的做法和體會，以及自己對教育事業(yè)的理解，對學(xué)生的熱愛。最后會議在全體班主任熱烈地經(jīng)驗交流、問題討論中圓滿結(jié)束。
一個優(yōu)良的班集體，對每個學(xué)生的健康發(fā)展起著不可忽視的作用，但是在一個優(yōu)良的班集體背后，是每一位班主任用自己的繁忙共同托起孩子未來的天空。
本次會議為全體班主任搭建了一個相互交流、研討和學(xué)習(xí)的平臺，讓班主任們?nèi)￠L補短，不僅達到了資源共享的目的，也切實促進了班主任團隊的快速成長。
班主任交流會的新聞稿篇七
為更好地促進班級管理工作，提高班主任的工作能力，達到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法，好經(jīng)驗的目的。
整個會議過程氣氛融洽、和諧，每位班主任教師牢牢把握年級特點，向大家介紹自己最有特色的“一招”或在班級管理工作上認(rèn)為最成功的一點，不求全，只求實、求新、求有效。大家暢所欲言，探討的方式千變?nèi)f化，滲透了滿腔的的熱情和心血。不管是經(jīng)驗豐富的，還是年經(jīng)的班主任，都從班風(fēng)建設(shè)、轉(zhuǎn)化差生、師生關(guān)系等方面侃侃而談，介紹了一些好的做法，通過一個個真實、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業(yè)的理解、對學(xué)生的熱愛，幸福地回味著“與學(xué)生在一起成長的故事”。在分享成功經(jīng)驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的不足，與同事們共同商榷改進的良策。
班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。班主任工作是辛苦的、繁瑣的，但也是快樂的、幸福的！
（一）、要牢牢把握一個“愛”字。剛開始接班時不能急躁，班主任工作是一門“慢”的藝術(shù)，越急躁越亂；要讓孩子喜歡你，就要經(jīng)常“笑”，經(jīng)?！翱洹?，要學(xué)生有所期待，多表揚，重橫向比較，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，尋找“對手”。但表揚要有藝術(shù)性，工作中我們的表揚常表達不明確，缺乏創(chuàng)新性；沒有影響力；缺乏鼓動性。而貼標(biāo)簽式的批評，是對學(xué)生的一種傷害；而慣用的拿一個孩子的好去對照另一個孩子進行批評與表揚，也是一種傷害。建議：使用“描述性表揚”和“建議性批評”。如：表揚一個上課認(rèn)真的孩子時，用“他上課時積極舉手發(fā)言，眼睛始終跟著老師”來代替“他上課表現(xiàn)真好”。用微笑打動學(xué)生，不要用放大個別優(yōu)秀孩子的優(yōu)點去打擊其他孩子。不拖堂，不占用學(xué)生自由活動的時間，與學(xué)生無話不談的好朋友；積極組織學(xué)生開展活動，參與學(xué)生的活動，走近學(xué)生，全面關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理；充當(dāng)家長與孩子溝通的橋梁，教給家長與孩子溝通的技巧，成為家長的朋友。要用兒童的眼光來看待孩子和他所做的事；關(guān)注細(xì)節(jié)，以心換心；用心對待孩子；放下姿態(tài)，設(shè)身處地為孩子著想：布置事情時設(shè)身處地為學(xué)生想想，尤其是批評學(xué)生前一定要弄清原因；保護學(xué)生和家長的自尊：不在辦公室留學(xué)生，不在辦公室批評學(xué)生，盡量不打電話向家長告狀，更不在辦公室找家長談話；“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，班主任要率先垂范，做學(xué)生的榜樣；以衛(wèi)生打掃工作為例，做事前要先教會方法，并隨時督促；勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤。
（二）、要始終貫徹一個“嚴(yán)”字，嚴(yán)就是愛。但嚴(yán)要有度，要創(chuàng)新方法。定規(guī)范，立模范，形成自我監(jiān)督機制，配合紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，實施班內(nèi)金星學(xué)生評比制度，每周一點一滴累積，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（三）、創(chuàng)新工作方法。將黑板報與單元學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合；充分利用后墻制作爭星欄、學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生才能，展示學(xué)生精彩的一面。如何做好大掃除？只需把教室劃分為若干個“責(zé)任田”，每人準(zhǔn)備一塊抹布，向愛護自己的“臉”一樣管好自己的“責(zé)任田”，即算大掃除，也只需十分鐘，便能輕松搞定。實行值日班長輪流制，培養(yǎng)每個孩子的集體榮譽感與管理能力，每個孩子感受成功。
此次班主任交流會老師們是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享，是自我的賞識。它不僅進一步提高了我校班主任的工作水平，也加強了班主任之間的交流。班主任們的真情坦露，使大家對班主任工作有了一個新的認(rèn)識，促進了我校班主任老師的溝通和融合。班主任辛苦著，班主任快樂著、幸福著。我們也相信，有這些熱血沸騰，無私奉獻的班主任，上莊聯(lián)小的明天會更美好！
班主任交流會的新聞稿篇八
班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，在座的每一位擔(dān)任過班主任的教師都會有深刻的體會，因為我們摸索過、探求過、失敗過、成功過。我，也是班主任中的一員，感受很深刻，班級管理千頭萬緒。學(xué)生思想瞬息萬變。特別是二十一世紀(jì)的孩子們，個性張揚，見多識廣、思維靈活。
作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。剛接手一個新班時，如果能在很短時間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，對學(xué)生來說，就是很高興的事。這樣，既能他們在老師心目中的位置，又能說明老師在工作上，對學(xué)生的態(tài)度上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。無形中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的、努力學(xué)習(xí)的信心。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；還要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在每件事上不妨都聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動參與意識，也增強了學(xué)生對班主任的信任感。學(xué)生們的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，需要表達和交流，尤其需要來自師長的疏導(dǎo)和勸慰，控制他們的思想發(fā)展無疑于想要捆住鮮花的綻放，總把自己的理念強加于學(xué)生身上的做法形同犯罪。在班里給予學(xué)生充分的表達意見和建議的機會，是一項善舉，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭。在班務(wù)工作的每個環(huán)節(jié)上，班主任都應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的選擇。組建新的班委，推舉學(xué)期佳俊，要組織學(xué)生民主選舉；周會選什么話題，對于遲到生如何警示，也要最后由學(xué)生“拍板”。班主任的“退隱”，會使每個學(xué)生成為班級文明的建設(shè)者，班級榮譽的維護者。自然這種“退隱”并非就是撒手不管，尊重學(xué)生的選擇，體現(xiàn)了班主任開闊的胸襟，睿智育人的境界。尊重學(xué)生的選擇，目的在于養(yǎng)成學(xué)生遇事多動腦筋的習(xí)慣，在于養(yǎng)成學(xué)生積極參與的意識，豁達包容的精神，在于養(yǎng)成學(xué)生明辨是非的能力。
一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來，在班級體活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學(xué)生的情感，達到與學(xué)生心靈交流的目的。比如贊許的點頭、會心的微笑、親切的撫摸、嚴(yán)肅的手勢等都可以表達班主任對學(xué)生的愛心，使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。還有，找學(xué)生談話，與家長聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式.班主任的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對學(xué)生有所偏愛，因為任何偏愛都會失去教育的力量。在老師的心目中，那些外表美的、成績優(yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛，而那些相貌丑陋的、衣著簡樸的、成績一般的、智力平庸的、頑皮的學(xué)生，一般引不起老師的注意，這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。所以我認(rèn)為情感教育實在是一種巨大的教育力量。沒有對學(xué)生真正的愛，就不會有真正的教育。誰能不說情感是人世間最真摯最美好的東西呢？班主任只有把愛心奉獻給全體學(xué)生，以人為本，無私奉獻，教育才會展示出驚人的魅力。
這一點是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。
1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認(rèn)不會。
2、自信、樂觀、向上。你不要我肯定是一個損失，你要我絕對不會后悔。即使我班考的不是第一名，我仍然認(rèn)為我是最棒的，只不過我成功標(biāo)準(zhǔn)與其他人的成功標(biāo)準(zhǔn)不一樣而已。我對我自己這樣說，我對學(xué)生也是這樣說。我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信。3、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個愛學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點說給學(xué)生，一同體會學(xué)習(xí)的樂趣。
4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個方面的情況，使說話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。很多學(xué)生都說上我的課感覺很輕松，甚至有懈怠的感覺。比如說，學(xué)校有樹立服務(wù)意識的要求，我便給學(xué)生說：我當(dāng)班主任就是為你們服務(wù)的，你們有什么困難、想法、創(chuàng)意等盡管說，我會為你們提供幫助與服務(wù)。這個服務(wù)意識在廣播操比賽時最突出，而是創(chuàng)意，只要學(xué)生有了想法，我就去做，所以，那兩天買東西，做東西累得腿都疼了。
6、講話精辟，不羅嗦，富有詩意。我上學(xué)時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因為我不重復(fù)，語言精練，富有詩意。我經(jīng)常把我的意思寫成詩再讀出來或背出來。
如果你舉行一項活動能讓所有學(xué)生都參與的話，無論是什么活動都將是極大的成功。比如說學(xué)校舉行過的廣播操賽和演講賽，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感的絕好機會。如果班主任仍然只強調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動的話，就等于自己在破壞班級的團結(jié)，削弱班級的凝聚力。
對十二三歲的初中生，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。所以，學(xué)生說個反。話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀(jì)了，這些都應(yīng)該一笑而過，用不著小題大做。
班主任交流會的新聞稿篇九
1月19日，由cassw瓦赫寧根學(xué)聯(lián)組織的環(huán)境科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會成功舉行。此次活動以座談會的形式，為瓦大環(huán)境科學(xué)專業(yè)的新生們提供一個平臺，與在校老師、訪問學(xué)者、博士生，以及在荷蘭就業(yè)的畢業(yè)生進行交流。
座談會分為兩個部分，首先是開場的簡短自我介紹環(huán)節(jié)，嘉賓們依次介紹自己的經(jīng)歷以及專長，以便同學(xué)們對嘉賓有一個初步的了解。自我介紹結(jié)束后，嘉賓們分別入座到三個區(qū)域。
接著就是激烈的自由問答環(huán)節(jié)。同學(xué)們根據(jù)自己對未來的規(guī)劃選擇相應(yīng)的嘉賓進行交流。整個活動過程中，參與者與嘉賓們的互動十分活躍，嘉賓結(jié)合自己的經(jīng)驗為新生在以后的學(xué)習(xí)以及職業(yè)規(guī)劃提供寶貴的建議。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼活動就已接近尾聲。同學(xué)們還有許多的疑問想要向嘉賓請教，同學(xué)們都留下了嘉賓的聯(lián)系方式以便繼續(xù)請教。同學(xué)們都覺得此次活動受益匪淺，自己對于未來的規(guī)劃有了更明確的道路。
感謝此次活動的各位嘉賓能夠在百忙之中為新生答疑解惑，也感謝各位同學(xué)的積極參與，為此次活動畫上一個圓滿的句號！
班主任交流會的新聞稿篇十
20xx年xx月18日晚上17：00――20：45（分專業(yè)在不同時間段進行），各專業(yè)班級在班周會時間舉辦了以“傳經(jīng)授道，攜手并進”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，參加人員有大二榮獲一等獎學(xué)金同學(xué)、特等獎學(xué)金同學(xué)和本班的全體同學(xué)。
大會首先由三位學(xué)長和學(xué)姐分別說說自己的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對困難的方法和經(jīng)驗。主要就是我們加入各組織會對工作、學(xué)習(xí)和生活三方面產(chǎn)生沖突后的解決方法。
其次由學(xué)長和學(xué)姐分別就新生學(xué)習(xí)容易遇到的典型問題做出了精彩而詳細(xì)的解答，氣氛很活躍，學(xué)長們言語很幽默，讓人很容易就接受，使得交流更加的暢通，營造了一種輕松的交流氛圍。
最后通過本次的活動，同學(xué)們更好的認(rèn)識了自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景以及發(fā)展前景，同學(xué)們自己也更加明確了自己將來四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)和前進動力，不像剛來時那么迷茫對學(xué)習(xí)和生活有了更好的規(guī)劃。這次的交流會使得同學(xué)們更好的適應(yīng)了大學(xué)這個新的環(huán)境，為在這里開展新的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
還有值得一提的是，雖然是以學(xué)習(xí)為主題的交流會。但是這次活動這次交流會的成功舉辦將對同學(xué)的大學(xué)甚至是未來人生的路起到很大的影響，同學(xué)們一致表示這次交流會讓他們獲益良多。參與的學(xué)長學(xué)姐準(zhǔn)備演講內(nèi)容豐富，在交流會期間班級氣氛活躍，大家互動熱烈，同學(xué)們都各有收獲，受益匪淺。最后在同學(xué)們的掌聲的歡送下，學(xué)姐學(xué)長離開了教室，交流會落下帷幕。
班主任交流會的新聞稿篇十一
5月12日至14日，文學(xué)院學(xué)生會實踐部舉辦了“考研經(jīng)驗交流會”。根據(jù)各考研方向，交流會分為四場：語言學(xué)、外國文學(xué)與文藝學(xué)、古代文學(xué)與現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、公共課與跨專業(yè)。本次交流會請來了考研成績優(yōu)異的同學(xué)分享各自的考研經(jīng)驗，大家針對自己準(zhǔn)備考研過程中遇到的問題向他們咨詢，從而更加明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo);公共課專場還請來了公共管理學(xué)院的劉志海教授講授有關(guān)考研的內(nèi)容，劉教授精彩的講授增強了大家的自信心。交流會氣氛熱烈，大家積極參與。希望通過本次交流會，能讓大家在考研準(zhǔn)備過程中更加明晰應(yīng)注意的問題，從而取得好成績，實現(xiàn)考研夢想。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會新聞稿
“20xx新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”會于20xx年10月份舉行。學(xué)生優(yōu)秀代表李磊、張丹丹、席智穎、張盛楠等介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，與新生面對面交流。此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會由三全學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)科研部主辦，20xx級?？瓢喑修k。會議地點在正學(xué)樓第四大教室。
李磊、張丹丹、席智穎、張盛楠同學(xué)多次發(fā)表論文、獲得國家獎學(xué)金以及各種競賽獎項。他們分別從新生的角色轉(zhuǎn)變，抓專業(yè)，注實踐，闊視野，寬思維等方面介紹了自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活期間的經(jīng)驗與所得。并且，新生一定要有堅定的目標(biāo)以及矢志不渝的信念，勤思考，重修養(yǎng)。交流會上，新生積極交流，總結(jié)自己入校來遇到的困難，體現(xiàn)出特有的`學(xué)習(xí)熱情以及生活激情。新生提問將本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會推向高潮。
活動終了，大一新生紛紛表示“很有收獲”，大二的同學(xué)也從大一新生身上看到了“激情，活力與曾經(jīng)遺忘的夢想”，彼此間的認(rèn)識與友誼有了進一步的發(fā)展。我相信，本次新老生交流會只是一個成功的開始，在以后的學(xué)習(xí)生活中，12級?？瓢鄬W(xué)生定會組織更多的活動，在合作中共同進步，共同成長。
法政科協(xié)與土地科協(xié)學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會新聞稿
第二屆法政科協(xié)與土地科協(xié)學(xué)術(shù)交流會在經(jīng)過將近一周時間的策劃后，于20xx年10月27日在教二211教室正式開始。本次交流會的參與人員為法政學(xué)院學(xué)生科協(xié)主席張魯義，副主席賈雪，土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院學(xué)生科協(xié)主席朱小剛、副主席劉薇，副主席鐘華、副主席方胤韓、副主席林巧慧。以及兩院學(xué)生科協(xié)的各部部長及全體部員共100余人參與了本次交流會。
本次交流會共分為四個活動環(huán)節(jié)。首先由土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院主席朱小剛、法政科協(xié)主席張魯義以及兩院科協(xié)副主席代表進行講話。在講話中大家都更加清楚的知道了兩院科協(xié)的主要職能，舉辦的活動，以及兩院科協(xié)的深厚友誼。然后由兩院科協(xié)的各部部長進行講話。在講話中，各部部長主要介紹了自己部門的主要職能和自己在工作中積累的工作經(jīng)驗以及對自己部員寄予的深切期望。其次是由參加交流會的全體成員參與的娛樂活動。在活動中，大家彼此間加深了友誼，與兩學(xué)院的主席，部長以及部員同臺“競技”。加深了自己對科協(xié)的歸屬感。最后，把時間交給了大一的部員，讓他們上臺進行自由的發(fā)言。在發(fā)言中，他們闡述了自己對科協(xié)的理解，以及對于自己希望在科協(xié)得到鍛煉的愿望。
本次交流活動不僅僅是兩院科協(xié)深厚友誼的象征，更重要的是在本次交流會中大家增強了團隊意識，在今后的活動中更加的敢于表現(xiàn)自己，能夠滿懷熱情的參與進科協(xié)這個大家庭。
班主任交流會的新聞稿篇十二
雖然已經(jīng)做了比較長時間的班主任，但是說到經(jīng)驗?zāi)钦媸遣畹奶h(yuǎn)了，只能是就自己工作中的一些想法和出現(xiàn)的問題和大家交流。
1、講話盡量做到簡單易懂，不磨嘰。我一直不喜歡說話復(fù)雜難理解，所以我現(xiàn)在盡可能不磨嘰。因為是二年級的學(xué)生，我在不磨嘰的基礎(chǔ)上多重復(fù)，多提問，加深學(xué)生的記憶。同時我在規(guī)定條款的時候先把道理講清楚，不論是生活中的實例，還是電視中的故事，有時候還是童話、寓言、成語等故事。例如，吃飯長身體的道理，我給學(xué)生看了相關(guān)科學(xué)家的研究，以及現(xiàn)實生活中的真人真事，并告訴學(xué)生吃零食尤其是不衛(wèi)生的便宜零食可能造成的后果，現(xiàn)在學(xué)生基本可以做到平時不吃零食，周六日偶爾吃一點兒。
2、多理解、多鼓勵，少批評。我把學(xué)生看成是特別懂事的乖學(xué)生。他們有自己的想法，他們明白許多道理，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)犯錯的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不再多說，按規(guī)定辦事即可。前一段時間外出學(xué)習(xí)，我還學(xué)到小問題緊抓不放，一定要嚴(yán)肅處理；大問題則以大事化小，小事化了的態(tài)度解決問題。
3、我們班主任老師要先調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠的師生友情，把自己該做的事情做好，學(xué)生自然也會想辦法把他們該做的事情做好。人是有感情的，小學(xué)生更是情感充沛，模仿力極強的群體，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題更少，達到先說情再育人的理想境界。
我發(fā)現(xiàn)雖然我們班是二年級的學(xué)生，但他們依然有自己的主意，所以在每件事上不妨多聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動參與意識，也增強了學(xué)生對班主任的信任感。學(xué)生們的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，需要表達和交流，尤其需要來自師長的疏導(dǎo)和勸慰，控制他們的思想發(fā)展無疑于想要捆住鮮花的綻放，總把自己的理念強加于學(xué)生身上的做法形同犯罪。在班里給予學(xué)生充分的表達意見和建議的機會，是一項善舉，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭。組建新的班委，推舉學(xué)期優(yōu)秀，要組織學(xué)生民主選舉；班隊會說什么，班規(guī)的制定等等最后由學(xué)生“拍板”。
教師在嚴(yán)與寬之間的角色轉(zhuǎn)換該如何進行？作為語文老師的我要求學(xué)生寫的每一筆都要規(guī)范，這就必須嚴(yán)厲，可就這樣的嚴(yán)格要求卻撐開了我和學(xué)生的距離，這個距離不僅沒有產(chǎn)生美，反而讓我和學(xué)生的關(guān)系變成貓和老鼠的關(guān)系，在我面前的每個孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更有甚者在我面前滿頭大汗，心跳加速。我想成為學(xué)生課上的傳道授業(yè)者，課下的親密朋友，可這真的好難！希望各位同仁指點迷津。
班主任交流會的新聞稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
又是一個梔子花開的炎夏，每當(dāng)臨近這個熟悉的日子。與老師朝夕相處三年的同學(xué)們，你們即將離開母校！當(dāng)我漫步在熟悉的校園里，我總能夠感受到畢業(yè)生同學(xué)們對母校的那份依依惜別之情。此刻我能夠作為醫(yī)學(xué)院班主任代表參加今天的畢業(yè)生歡送大會，讓我感到非常的榮幸！
首先請允許我代表全體班主任老師祝賀所有畢業(yè)生同學(xué)們！從今天起，你們畢業(yè)了！你們圓滿的完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，即將在人生的舞臺上展開新的篇章。你們在大學(xué)里實現(xiàn)的光榮與夢想，是你們?nèi)陙聿恍概Φ慕Y(jié)果。我們由衷地為你們感到驕傲和自豪！
大學(xué)里的師生關(guān)系，可以說是世界上最純粹的關(guān)系之一。老師對學(xué)生沒有索取，沒有雜念，一心一意地希望學(xué)生們不斷發(fā)展完善自己。在心理上自信，在行為上成熟，在能力上不斷提高，在知識上不斷豐富，在生活中不斷進取。本人20xx年在醫(yī)學(xué)院參加工作，20xx年此前本人僅限于從事一般老師的教學(xué)工作沒有涉及學(xué)生管理。但是我們醫(yī)學(xué)院有一個年輕而富有活力、熱情而富有凝聚力的班主任工作團隊。自從20xx年我擔(dān)任醫(yī)學(xué)院護理專業(yè)06級的班主任工作時起，我才有機會投入到班主任工作隊伍這個溫暖和諧的大家庭。
在擔(dān)任班主任工作期間，我第一次感覺和同學(xué)們離得那樣近，第一次體驗到班主任工作的艱辛與不易。在與學(xué)生相處的過程中，我第一次深刻地體會到，作為一個班主任老師必須要用心才能經(jīng)營好自己的班級。用真誠的心，關(guān)愛身邊的每一位同學(xué)，對待她們不但要有包容錯誤的胸襟，更需要有幫助她們的耐心。不僅在學(xué)習(xí)生活中給同學(xué)以幫助，更需要在思想上對她們進行積極的引導(dǎo)和促進！班主任老師不僅是學(xué)生尋求幫助的對象，更是最賴以信任的人！在本人的努力和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的幫助和關(guān)心下，我們班的同學(xué)取得了一些的成績。我班王秋月同學(xué)在校運會多次打破校運會紀(jì)錄，鄧文星同學(xué)在全校英語競賽中榮獲一等獎，黃祺嬙、祝璐同學(xué)在學(xué)校辯論比賽中榮獲“最佳辯手”，我們班蓮花山207公寓多次被評為“校級文明寢室”、本人于xx學(xué)年被授予“優(yōu)秀班主任”，我班多名同學(xué)在實習(xí)期間被用人單位正式聘用。今年的學(xué)生畢業(yè)對我來說感受與往年尤為不同，我更深刻地體會到了做教師的神圣感覺。在此我要衷心地感謝關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，尤其衷心的'感謝我的學(xué)生們，是你們給了我那么多的支持和信任！在我給予你們幫助，親歷你們成長的同時，你們也在促使我的人生得到成長和完善?？吹侥銈兘裉斓倪M步和取得的成績，我感到無比的欣慰和幸福！
在同學(xué)們即將畢業(yè)離校的時刻，我能理解大家的此刻復(fù)雜心情：對過去的歲月懷著欣慰和滿足，但也有幾分留戀和傷感；對未來充滿熱切的期望，同時也有幾分膽怯和迷茫。作為老師，我愿把自己所有真誠的祝愿和希望送給我的學(xué)生。
也送給所有的畢業(yè)生：
第二，我要祝愿大家早日尋找到人生的定位，在人生道路上不斷進取。青年人不怕遇到任何困苦，最怕的是失去心中的夢想。有了上進的愿望，看準(zhǔn)自己奮斗的目標(biāo)，精神就會為之振作，生命就有了意義，生活就不會空虛。我見過太多的人因為沒有目標(biāo)而碌碌無為，隨波逐流。但愿同學(xué)們多年之后回首人生之時，不會加入那些哀嘆者的隊伍當(dāng)中。
第三，我要祝愿你們擁有敬業(yè)的精神。青春的夢想固然是美麗的，但只有踏實的努力才能讓它變成現(xiàn)實。請相信天道酬勤的道理。如果你在醫(yī)院做護士，一定要用慎獨的態(tài)度對待病患，因為人的生命只有一次不可能從來；如果你在企業(yè)中工作，一定要誠實肯干，用誠信贏得進步。無論做什么工作，我們都要對得起自己的良心，盡自己的心力，在工作過程中體驗人生的價值，而不是急不可待地尋求獲得名利的捷徑，浮躁不安、短期行為。那樣容易令你們走向歧途，不能得到人生真正的成功。
第四，我要祝福你們擁有良好的心理素質(zhì)，在任何挑戰(zhàn)面前都挺起胸膛，而不是被困難和挫折所擊倒。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，你們會遇到許多大學(xué)期間所經(jīng)歷不到的煩惱。對于同學(xué)們來說，失敗是一筆人生的財富！失敗不可怕，可怕的是你們失去成功的信念和自己的信心。誰也不能打垮你們，除非你們自己愿意做個失敗者！
然后，我還要代表所有的老師告訴你們：請不要忘記，你們是鄂州職業(yè)大學(xué)畢業(yè)生！你們背負(fù)著父母、親人的殷切期望，也背負(fù)著老師們的期待目光。也請不要忘記，在你們遇到困難的時候，老師們?nèi)詫⒁蝗缂韧貛椭銈?，萬丈高樓平地起，請在大家輝煌的時候，對于曾經(jīng)給與你們無私幫助的母校常懷感恩之心！
最后，我要再一次代表全校教師，真誠地祝賀大家結(jié)束大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，即將成為一個自食其力的真正獨立的成年人。生活的精彩畫卷在這一刻剛剛展開，愿你們從此刻邁開堅實的腳步，走向一個成功而幸福的人生，讓母校為你們而自豪，讓祖國為大家而驕傲！
班主任交流會的新聞稿篇十四
20xx年6月23日晚，長城學(xué)校小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會在學(xué)校報告廳召開，參加會議的有校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)部全體班主任老師。交流會在輕松的氛圍中進行，會上由經(jīng)驗豐富的班主任代表結(jié)合自己的班級管理作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。
01周小蓮副主任主持經(jīng)驗交流會。
02肖娟輝副主任分享班級管理經(jīng)驗。
肖副主任針對班級管理、班風(fēng)建設(shè)、班干部培養(yǎng)、學(xué)困生幫扶等方面進行了交流和探討。
她從自身所感、所想和所積累的點滴經(jīng)驗，結(jié)合班主任教育工作實例，毫無保留地闡述給大家聽。她的分享給在場的老師們帶來了莫大的啟迪和感悟。
03鐘其進老師分享家校溝通經(jīng)驗。
鐘其進老師用大量的親身實例，淺顯生動地詮釋了溝通的技能和提高溝通能力的方法，獨特而有效。
他將許多無形的技巧融入到真實的案例中，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的一致好評。
04德育處駱主任做總結(jié)發(fā)言。
班主任發(fā)言結(jié)束后，德育處駱主任對他們的發(fā)言作了精彩的點評，高度贊揚了大家吃苦耐勞、樂于奉獻的工作精神，并提出了一點要求：希望各班主任在以“情”說服，以“理”說服和家校溝通的原則下，做好學(xué)生的德育教育。
05毛明華校長講話。
交流結(jié)束后，毛校長對此次班主任工作經(jīng)驗交流會親自作了重要講話，并提出了教師間要相互積極學(xué)習(xí)各自的優(yōu)秀經(jīng)驗，取長補短，努力做好班主任工作，并對今后的工作提出了新的希望。
06老師們受益匪淺。
交流會上，班主任老師結(jié)合自己的工作實際，認(rèn)真反思總結(jié)，每一位與會者都深有感觸，收獲甚大。
通過本次班主任工作經(jīng)驗交流會，相信對提高班主任的管理水平會產(chǎn)生一定的促進作用，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)定能得到加強鞏固。相信教學(xué)質(zhì)量也會上升一個新的臺階！
班主任交流會的新聞稿篇十五
俗話說：“一勤天下無難事”。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，要細(xì)心觀察學(xué)生情況，將他們發(fā)生的一切事務(wù)認(rèn)真、妥善的處理。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。因此，我一直要求自己工作要“勤”。
首先要深入了解學(xué)生，抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。每天，我都要強調(diào)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，強調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時到校。并利用時機抓常規(guī)，從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。時時利用班會、少先隊活動、思品課來學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、宣傳班級星級評比活動，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時在學(xué)生中樹立榜樣。
其次，勤于處理他們之間的大小事務(wù)到糾正每個不起眼的違犯動作。課上利用形象直觀的教具和多媒體進行教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。課后，主動親近他們，和他們一起玩耍、做游戲，消除他們心中對新老師、新學(xué)校的疑慮和陌生感。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，如：學(xué)生剛進校時，個別學(xué)生特別愛告狀，我抓住這個特點，讓他們當(dāng)班上的監(jiān)督員，課間發(fā)現(xiàn)了問題及時向老師報告。讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息的好習(xí)慣，爭做一名講文明、講禮貌、誠實守紀(jì)的好孩子。同時，我還積極主動地和家長談話，了解孩子各方面情況，認(rèn)真填寫家防記載。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷，得以發(fā)揮。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽感。剛?cè)雽W(xué)的新生積極向上，學(xué)習(xí)興趣濃，但不隨意注意占優(yōu)勢，學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。于是，我每月針對班級存在的問題而制定不同的月目標(biāo)，如：坐姿端正、專心聽講、不講小話、書寫認(rèn)真、保持清潔、認(rèn)真做操等。同時，我還針對學(xué)生間的差異，在班級里制定出了小組和個人的評比臺，向他們提出了自己的奮斗目標(biāo)，如：十個五角星換一個笑臉等，到學(xué)期結(jié)束后比一比誰的笑臉最多，并給予相應(yīng)的獎勵。通過這一系列的評比活動，激勵他們朝著自己的奮斗目標(biāo)努力。
為增強班級凝聚力，學(xué)校組織的每一項活動我都認(rèn)真對待，積極組織學(xué)生參加。如完小組織的美術(shù)展、慶“六一”活動、廣播操比賽等。通過形式多樣的活動，不僅展示了學(xué)生各方面的才能，發(fā)展了個性。而且讓學(xué)生時刻想著為自己的班集體爭光，增強了班級凝聚力。
三、班主任工作要有愛心、耐心和責(zé)任心。
作為一名班主任，應(yīng)關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生，使每一個孩子健康快樂地成長。在小學(xué)階段，班主任往往是學(xué)生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，班主任對每位同學(xué)要平等對待，尤其對優(yōu)生和學(xué)困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學(xué)生都公平。同時，班主任要有一顆愛心，用愛澆灌心靈之花，只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重和愛。對一些表現(xiàn)不太好和學(xué)習(xí)上有困難的后進生來說，更是要傾注更多的愛和心血。要經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點及時鼓勵。用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我。
我班以前有一位學(xué)生在各方面表現(xiàn)極差，尤其是學(xué)習(xí)和個人衛(wèi)生更差，通過觀察了解到，該生一是懶，二是父母關(guān)心不夠。對此在學(xué)習(xí)上，我對他降低要求，對知識的掌握更應(yīng)做到循序漸進。一年級時要求他能讀通課文。二年級的時候要求他會寫生字和拼音……經(jīng)過一年多的悉心教育，現(xiàn)在，他各方面都有了很大進步。
四、班主任不僅要教好書，更要教育好學(xué)生學(xué)會做人的道理。
教師教學(xué)生的目的，不僅僅是教書，更重要的是教會學(xué)生做人的道理。在這方面班主任要積極和家長聯(lián)系，并通過以身作則來教育學(xué)生成長，教會學(xué)生如何做人。從一年級開始我提倡學(xué)生每周為父母幫做三件家務(wù)事。通過實實在在的切身體會，讓他們體諒到做父母的艱辛，珍惜求學(xué)機會，并轉(zhuǎn)化為動力刻苦學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩，這樣，就會達到育人的目的。在我剛召開一年級家長會時，家長們都反映孩子愛撒嬌，還很懶，只聽老師的而不聽家長的話。經(jīng)過一年多的悉心教育，在上周開家長會時，家長們都興奮的反映小家伙們懂事多了，不撒嬌了，還能替長輩做事呢，多謝老師教育之類的話。我心里真替小家伙們高興，也為自己的付出而自豪。教育的最終目的是育人，作為班主任，一定要教育好學(xué)生學(xué)會做人的道理，最終達到育人的目的。
五、班主任要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己，提高班級管理水平。
作為一名班主任，無論工作時間長短，都不是十全十美的，自身都有許多不足和缺點，尤其在班級管理方面經(jīng)驗很缺乏。所以，班主任要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己，發(fā)揮自己的長處，改正自身的缺點和不足，努力提高班級管理水平。在這方面，我還要向有先進經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管理班級的先進經(jīng)驗為我所用。另一方面，我們不要去埋怨環(huán)境，更不要挑剔學(xué)生身上的毛病多，而要看到自身的不足和缺點。一種方法管不住學(xué)生，就用第二種、第三種……甚至幾十種。要努力改變自己，提高自身文化素質(zhì)水平，去適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的挑戰(zhàn)，絕不在困難面前低頭，甚至跌倒，要爭取當(dāng)好一名班主任，管理好班集體。
總之，班主任的工作是一項繁重而又復(fù)雜的工作，要管理好班級，提高管理水平，不僅要有先進的科學(xué)的方法管理班級，還要不斷學(xué)習(xí)，提高自身文化素質(zhì)水平。人無完人，只有不斷學(xué)習(xí)，改變自我，才能適應(yīng)更艱苦的環(huán)境，能承擔(dān)重任。今后，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取做得更好!
班主任交流會的新聞稿篇十六
我們決定舉辦“書香校園”、“中國閱讀在行動”活動。努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
我們太元路學(xué)校小學(xué)部于20xx.5.13日升國旗時舉行“書香校園”啟動儀式。主題為讀書成就夢想、閱讀豐富人生。啟動儀式上大隊輔導(dǎo)員和學(xué)生代表分別向?qū)W生發(fā)起了倡議，并對老師和學(xué)生進行了一系列讀書方面的要求。為讀書節(jié)的開展拉開了本次讀書活動的序幕。
班主任交流會的新聞稿篇十七
為了提高學(xué)生的'自律意識，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，進一步加強班級建設(shè)。20xx年4月26日下午，在1311教室開展了“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)主動性”主題班會，輔導(dǎo)員老師、七位學(xué)長以及全體同學(xué)參加了此次班會。
此次班會分為四部分。首先是與學(xué)長進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中同學(xué)們積極踴躍提出自己的疑問，各位學(xué)長都相應(yīng)的給予了答復(fù)。接下來是輔導(dǎo)員張老師講話，她介紹了有關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)方面班級的工作計劃、工作目標(biāo)：每位同學(xué)要做到不曠課、不遲到早退，作業(yè)認(rèn)真積極完成，不會的及時和老師交流，希望每位同學(xué)都能抓緊有限的學(xué)習(xí)時間······然后是各班學(xué)生代表發(fā)言。最后在莊嚴(yán)的宣誓聲中結(jié)束了此次班會。
通過此次會議，同學(xué)們充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)會了如何更有效率的學(xué)習(xí)。相信在今后的學(xué)習(xí)中，我們會更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化素質(zhì)，為自己營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我系以及我院學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力。
班主任交流會的新聞稿篇十八
20xx年5月27日，林學(xué)院自律委為我院大一新生做了考前學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會邀請了大二的七名學(xué)習(xí)成績名列前茅的同學(xué)進行交流與輔導(dǎo)。
活動伊始，大一的學(xué)生代表韓冰進行了發(fā)言，他與大家分享了幾篇端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚刻苦精神的文章。而后，大二七名同學(xué)一一進行了自我學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流與總結(jié)，他們的精彩發(fā)言使會場不時引發(fā)陣陣掌聲。活動的最后，大一同學(xué)們踴躍地提問咨詢，各抒己見，而各位學(xué)長學(xué)姐也為他們悉心解答，相互探討，使此次活動在輕松活躍的氣氛中結(jié)束。
舉辦本次活學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會我院自律委本著督導(dǎo)并存的原則，對于大一同學(xué)有很大的教育意義。它不但為同學(xué)們備戰(zhàn)期末考試做了有力的動員，在聆聽經(jīng)驗的過程中取長補短，構(gòu)建屬于自己的學(xué)習(xí)指南和復(fù)習(xí)計劃，做到按部就班，方法對頭，穩(wěn)中有升，事半功倍，而且還讓同學(xué)們對學(xué)習(xí)有了多層面的理解，通過聽大二同學(xué)講述自己對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法和見解，同學(xué)們還會認(rèn)識到，大學(xué)學(xué)習(xí)的范圍很廣，我們不應(yīng)該只滿足于課業(yè)知識，因為社會需要的不是一個僅僅智商被武裝的人，更不是一紙文憑和證件。
無處不實踐。大學(xué)四年，可能就是這樣的一個學(xué)習(xí)過程，通過學(xué)習(xí)，人自身的素質(zhì)在不斷的提高，開始有了自己的思維和想法，并且獨立的去實現(xiàn)自己的理想。
班主任交流會的新聞稿篇十九
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來?！卑嘀魅喂ぷ鞯馁|(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，搭建互相學(xué)習(xí)、共同提高的交流平臺。我校于7月1日下午，在六樓會議室舉行了班主任工作經(jīng)驗交流活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任參加了本次活動。
活動由政教處主任惠曉霞主持。
本次交流的主題為“平凡的崗位道心聲”?；顒又校逦话嘀魅味寄芫o扣主題，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗依次作了精彩的發(fā)言。他們分別從學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、班干部的培養(yǎng)、班級管理制度的制定、班會課的開展、賞識和激勵教育、家校共育等方面進行了交流，并能結(jié)合自己班里一個個真實、鮮活的案例交流自己的管理經(jīng)驗，方法獨特有效，給人莫大的啟迪和感悟。
經(jīng)過評委們公平、公正的打分，最終鄭亞囡老師獲得了一等獎；耿懷乾老師獲得了二等獎；鄭曉茹、李絨和李巧榮老師獲得了三等獎。
校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的班主任頒發(fā)了榮譽證書。
通過此次交流活動，班主任們都受益匪淺，同時也達到了相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，詮釋了新時期現(xiàn)代教師的教育管理智慧，切實地促進了班主任團隊的快速成長。
班主任交流會的新聞稿篇二十
通過經(jīng)驗交流，教師要用心鉆研，虛心學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，以高度的責(zé)任感和使命感，不斷加強自身修養(yǎng)，爭取做一名學(xué)生喜愛，家長滿意，學(xué)?？隙ǖ暮美蠋?。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗交流會的新聞稿的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我叫李觀金，來自湖南第一師范學(xué)院。非常榮幸，在開學(xué)典禮的今天能作為新教師代表在此發(fā)言。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來了一張張笑臉。此刻，我是很激動的，因為能在蓉峰完小這個有著深厚的歷史積淀和充滿希望的校園里任教，我感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表，所有新教師向給我們提供這個舞臺和實現(xiàn)人生價值機會的校領(lǐng)導(dǎo)，及在日后將對我們的工作進行悉心指導(dǎo)的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在豬年里工作順利，事業(yè)龍騰虎躍!
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說：“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。”這句話，是我們第一師范的校訓(xùn)，同時，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時間，我們既是學(xué)生，也是老師。蓉峰有著悠久的歷史和優(yōu)秀的教師隊伍，還有三千多個充滿求知欲的學(xué)生，這些對我們而言，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任和使命。在此，我謹(jǐn)代表全體新教師鄭重承諾：在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們一定用心鉆研，虛心學(xué)習(xí)，以高度的責(zé)任感和使命感，不斷加強自身修養(yǎng)，爭取做一名學(xué)生喜愛，家長滿意，學(xué)校肯定的好老師。
春天是個充滿了朝氣與希望的季節(jié)，各位親愛的同學(xué)們帶著希望和歡喜又回到了學(xué)校。新年新氣象，在新學(xué)期里，在這個充滿希望的季節(jié)里，老師希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲成功。我們所有教師將和同學(xué)們一起在日益激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，盡顯蓉峰風(fēng)采!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康、向上!
大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月告別了我的學(xué)生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設(shè)備，我想我幸運的，一來此地就可以見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學(xué)期準(zhǔn)備時間中，園領(lǐng)導(dǎo)對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。
20xx年新學(xué)期開始的時候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創(chuàng)建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學(xué)習(xí)到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗。在我和她一次又一次的磨合，協(xié)調(diào)中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。
在三幼工作的這一年里，我的確學(xué)到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設(shè)的許多鍛煉機會和活動是分不開的。通過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學(xué)能力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。所以我也非常感謝我們園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo)，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細(xì)致，這樣人性化的領(lǐng)導(dǎo)總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導(dǎo)與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領(lǐng)會他們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。請領(lǐng)導(dǎo)放心。
我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提建議。
都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機會。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發(fā)展。我想只要心中有一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過溝通學(xué)習(xí)和合作，一定會把班級管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學(xué)期我會和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，做好大班幼兒幼小銜接工作。細(xì)心對待處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學(xué)的還很多，欠缺的地方在本學(xué)期要努力提高。如在家長工作上，怎么樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學(xué)以致用，我想我一定會積極努力，多問有經(jīng)驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種有利條件，愛崗敬業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事團結(jié)協(xié)作，把工作做得更好!
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