人們常常會(huì)通過總結(jié)來反思并改善自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。如何正確使用科技產(chǎn)品，避免對生活產(chǎn)生負(fù)面影響？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫總結(jié)提供一些啟示。
窗外有藍(lán)天帶評語篇一
這是一朵被仲夏的雷雨無情拍打著的雞蛋花，在一個(gè)平常無奇的日子，驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。（情景交融）。
明明是大自然中的一朵再尋常不過的花，卻能在這樣的苦難的打磨下頑強(qiáng)地綻放。看著它，我有些汗顏，我們，尤其是我，又當(dāng)如何呢？（自然過渡）。
一直以來，我非常敬重海倫?凱勒，奉為我心中的圣人。她用常人無法想象的堅(jiān)強(qiáng)，把缺陷變?yōu)榱α?，化苦難為精神食糧，取得了舉世的成就，贏得了世人的尊敬，流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人――健康和殘疾的人詮釋苦難的意義，教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸嚯y：只要堅(jiān)強(qiáng)只要努力，再苦難的生命也能綻放生命的美好，也能看見屬于自己的藍(lán)天。海倫?凱勒是人類當(dāng)之無愧的榜樣。
被稱為“輪椅上的巨人”的霍金，一生只能在輪椅上度過，但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫著感人的生命贊歌，他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們：苦難并不可怕，可怕的是不敢面對苦難，只有在苦難面前不言放棄，才能找到屬于自己的一片藍(lán)天。
再看看經(jīng)歷過地震、洪災(zāi)的人們吧！這些天降的毫無征兆的苦難忽然向他們襲來時(shí)，他們難道就沒有絕望嗎？有的，一定是有的。面對觸目驚心的災(zāi)后家園的殘骸，面對妻離子散親朋不再的痛苦，沒有人能在一瞬間撫平心中的創(chuàng)傷。但是苦難并沒有使他們就此倒下，一蹶不振，在苦難打擊下的他們卻更加堅(jiān)強(qiáng)，為了新家園為了新夢想而不斷努力。陽光總在風(fēng)雨后，當(dāng)苦難徹底地離去，迎接他們的是一方蔚藍(lán)的天空。
再回首看窗外，雷雨早已離去，雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍(lán)。人生的洪流中總會(huì)有像雷雨一樣突如其來降臨的苦難，縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄，要昂首挺胸，笑對苦難，待所有苦難都過去，你看，窗外又是一片藍(lán)天。（篇末點(diǎn)題）。
還是那個(gè)雨后，還是那多雞蛋花，依舊是平常無奇的日子，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
有人說，窗是枷鎖。籠中的鳥兒因?yàn)榇岸鵁o法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢埃髅牡年柟庖驗(yàn)榇岸鋈皇?。窗禁錮了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對于成千上萬中國學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。（視角獨(dú)特）。
中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，儒的仁愛，墨的非攻，道的無為，法的嚴(yán)苛，無不抒發(fā)滿腔的治國熱情。現(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒來得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢想翱翔藍(lán)天。（語言工整）。
近五十年來，尤其是改革開放后的這三十年來，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國教育一直被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國學(xué)生更強(qiáng)的競爭力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國的發(fā)展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國教育體制，更不想“長他人志氣滅自己威風(fēng)”,我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛國之心，渴望著祖國更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國的未來和希望，而教育是我們成長的精神食糧.（升華境界）。
中國的教育與西方國家比較，人們在片面地評判時(shí)往往忽略了中國教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢：中國學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國學(xué)深深扎根的緣故。我們國家沒有高犯罪率，沒有高離婚率，因?yàn)橹袊逃虝?huì)我們?nèi)獭Ｈ?，才能厚積薄發(fā)。
這是一扇通向未來的窗，只因它不常開啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)?，相信不久的將來，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無限希望。
何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開窗，既擁有窗內(nèi)的寧靜祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。（積極向上）。
窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開啟遙望藍(lán)天的通道。
窗外有藍(lán)天帶評語篇二
×年11月7日陰。
綠綺鬢影已遠(yuǎn)，紅拂云釵也斷。
北風(fēng)呼嘯，無情地奪走了媽媽的生命。
臨走前，媽媽留下了一句話：或許我們不能像梅花那樣臨寒不懼、笑傲冰雪；或許我們不能像菊花那樣超凡脫俗、質(zhì)樸無暇，但是當(dāng)燕子攜著春的呢喃到來時(shí)，我們要向世人展現(xiàn)頑強(qiáng)之心。
×年12月7日多云。
一抹記憶，一瓣悲涼。
媽，你知道我有多想你嗎？這篇日記，且哀且傷；句句，且悲且涼；段段，且冷且霜。
叔叔的話悱惻了多少風(fēng)雨兼程，又碾碎了多少相思淚痕?。?/p>
×年1月5日小雪。
飛花輕似夢，冷冬一蓑冰。柳枝干瘦的年華，蕩漾著憂愁的淚眸。
涼風(fēng)起處，思念是從我眼中閃出的淚花。我被凍得直打顫，腦袋里浮現(xiàn)出沉沉浮浮的往事，再想想外面的景象。
我畏懼地蜷縮成一團(tuán)，等待著生命的裁決……。
×年1月30日大雪。
朋友說似乎嗅到了春的氣息……。
依稀的樹影在漫天的飛雪中，披一肩瓊花碎玉，天地之間垂下鏤花的冰雪簾攏，將塵世的燈火一一屏蔽，漫溯了遙遠(yuǎn)的思念。
回想起與媽媽的約定，我決定去一睹外面世界的風(fēng)光。
×年2月4日晴。
和風(fēng)習(xí)習(xí)，我和朋友們都從地里鉆了出來。春撲面而來，一股沁人心脾的芳香，蕩漾在空氣中，悄悄地傳遞春回大地的訊息。
我放眼望去，春意盎然，暗香疏影，那湛藍(lán)的天空，映著一抹淺笑。
窗外有藍(lán)天帶評語篇三
晴空清晰如洗，窗外的藍(lán)鋪滿天際，藍(lán)的不可思議，云朵在天上飄啊飄，陽光透過一朵云彩，絢麗揮灑在天空，再透過窗欞告訴我，窗外有藍(lán)天。
穿過窗欞，是一貫車水馬龍的世界，水泥森林唯獨(dú)缺少了一份天然的寧靜。一場大雨，無情地用它的汗水覆滅了整個(gè)城市，用最純粹的味道，洗刷著世間一切骯臟。望著如銀絲般的雨滴傾瀑而下，是心里久違的一種清新。
心里的不安越發(fā)明顯，她還未曾到來，焦躁的心正如天邊響雷，越發(fā)不可收拾。她遲遲不曾到來，這是從未有過的。我呆呆地佇立在門前，遙望著遠(yuǎn)方的一抹青色，帶給我一陣安撫，如沐春風(fēng)般吹響了田野的稻谷?；姻采奶炜杖栽冢暌?，走進(jìn)了門，衣發(fā)濕透，我心中的埋怨頓然消失?？匆姽嗜说拿嫒荩瑓s念起以往，曾經(jīng)我們常在一起嬉笑，過著無憂無慮的生活，即使世事煩躁也沾染不了內(nèi)心。如今，時(shí)間使我們在彼岸行走，即使看見對方，心里會(huì)有一條不可逾越的鴻溝，告訴自己，那曾是自己的曾經(jīng)，不可往前追尋，所以只是一笑而過，泯過當(dāng)年的青春年華，一起長伴對方的日子。
窗外有藍(lán)天帶評語篇四
有人說，窗是枷鎖?；\中的鳥兒因?yàn)榇岸鵁o法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢?，明媚的陽光因?yàn)榇岸鋈皇４敖d了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對于成千上萬中。
國學(xué)。
子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。
中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，儒的仁愛，墨的非攻，道的無為，法的嚴(yán)苛，無不抒發(fā)滿腔的治國熱情?，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒來得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢想翱翔藍(lán)天。
近五十年來，尤其是改革開放后的這三十年來，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國教育一直被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國學(xué)生更強(qiáng)的競爭力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國的發(fā)展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國教育體制，更不想“長他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛國之心，渴望著祖國更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國的未來和希望，而教育是我們成長的精神食糧。
中國的教育與西方國家比較，人們在片面地評判時(shí)往往忽略了中國教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢：中國學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國學(xué)深深扎根的緣故。我們國家沒有高犯罪率，沒有高離婚率，因?yàn)橹袊逃虝?huì)我們?nèi)?。忍，才能厚積薄發(fā)。
這是一扇通向未來的窗，只因它不常開啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)嘈挪痪玫膶?，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無限希望。
何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開窗，既擁有窗內(nèi)的寧靜祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天帶評語篇五
愛如藍(lán)天，讓我這只小小鳥在愛的天空中自由翱翔，在愛的懷抱中茁壯成長，“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒登天是梯，父親是那拉車的?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起爸爸給我那寬廣而又博大的愛，猶如藍(lán)天一般，無邊無際。
有一次，爸爸帶我去浙西大峽谷旅游。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們來到峽谷內(nèi)。一路上，天空中下著綿綿細(xì)雨，我們頂風(fēng)而行。又過了半個(gè)多小時(shí)，終于來到了飯店。我從未發(fā)覺普普通通的飯菜如此美味，竟不顧形象地狼吞虎咽起來。爸爸看著我，神秘地說“更能鍛煉你的還在后面呢！”我不禁嚇出了一身冷汗，飯也吃不下去了。
果不其然。剛吃完飯，爸爸就和我繼續(xù)前進(jìn)。突然，一座吊橋映入我的眼簾。我嚇得直哆嗦，爸爸不會(huì)是要……想著想著，我不由自主地往后退了一步。爸爸似乎看穿了我的心思，語氣堅(jiān)決地說：“待會(huì)兒我先過橋，你跟上。”我剛剛想表態(tài)，爸爸卻早快步已走上吊橋。沒辦法，我只能提起顫抖著的雙腿，硬著頭皮跟上去。剛走幾步，我就傻眼了：滾滾的江水從橋下呼嘯而過，不住地撕扯著、拍打著懸崖。而橋索不停地?fù)u動(dòng)著，仿佛要把我摔下懸崖。
在這千鈞一發(fā)際，我猛地看到爸爸已經(jīng)走到橋的那頭，回過身來不留情面地望著我。我慌了。隨著“哇”的一聲，委屈的淚水從我臉上滑落下來，我不顧山崖的.險(xiǎn)峻和橋索的晃動(dòng)，閉著眼跑到橋頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正微笑著看著我，意味深長地說“你終于戰(zhàn)勝困難了，真了不起！要知道許多膽小的人一生都會(huì)被困難綁住，無法超越自己。唯一的解決辦法就是戰(zhàn)勝它，爸爸帶你來就是為了讓你明白這個(gè)道理?！蔽一腥淮笪?，一股暖流頓時(shí)鉆進(jìn)了我的心田，淚水再次模糊了我的雙眼。
愛是啟航的船帆，是黑暗中的一盞明燈，是迷茫人生道路上的引路人，更是孩子心目中最閃亮的星星。哦，愛如藍(lán)天，愛如藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天帶評語篇六
抬頭仰望湛藍(lán)的天空，隨時(shí)都能看到那藍(lán)里透白的天空。那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空里隱藏著多少我不知道的奧秘?。?/p>
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我打開窗戶，一股新鮮的空氣直沁肺腑，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，蜜蜂在勤勞的工作，蝴蝶在空中自由自在地飛舞。再往上看，金燦燦的太陽起床了，懶洋洋地從下面爬出來了，漸漸地爬上了那廣闊的天空，它給了天空許多金燦燦的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫……讓我感覺是多么的神奇，那些謎題像磁石一樣吸引著我好奇的心，使我想去探個(gè)究竟。于是我天天觀察。發(fā)現(xiàn)每天太陽都像是膽小的姑娘，剛來到這個(gè)充滿神奇的世界，所以很害羞，不敢出來，老是拿雪白的`云朵來做“擋箭牌”，把自己隱藏在后面，不被任何人發(fā)現(xiàn)?？墒锹厥煜ち诉@個(gè)地方，就會(huì)放心地走過來了，閃耀著自己耀眼的光芒，把光芒照射到全世界，讓全世界都享受著陽光，沉浸在陽光中，洗著陽光帶來的澡。??！那是多么美好的事情?。?/p>
那藍(lán)藍(lán)的天空里竟然藏著這么多的奧妙??！只要有心就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
窗外有藍(lán)天帶評語篇七
那些翩飛的絢爛的蝴蝶大概永遠(yuǎn)都不屑于知道這世上還有一種叫飛蛾的生物吧。就如19世紀(jì)英國上流社會(huì)那些歌舞升平的貴族們無論如何也無法想象在貧民窟中艱難維生的窮人的生活一樣。
灰白的雙翼，畸形的觸角，多毛的身體。這種生物，仿佛注定是丑陋、卑賤，遭人厭惡的，他們生活在某些不為人知的陰暗骯臟之地。但這看似注定將庸庸碌碌茍且偷生的卑微生物，心中卻暗自向往著光明。只要時(shí)機(jī)得當(dāng)，便從那光明無法照亮的地方迅猛騰飛，義無反顧地舒展身體、張開雙翼去擁抱光明，即使翅膀燒著了也會(huì)努力翩飛起舞?？v然只有一瞬間的光明與溫暖，縱然是要以燃燒生命為代價(jià)，卻仍向往著光明。至少，在它觸碰光明的一瞬間，它的光芒足以照亮整個(gè)世界。
然而，哪里有光明？我是那只被常人看成茍且偷生但卻被自己的精神振奮的飛蛾嗎？
初三了，我的心情越來越沉重。周圍的人都像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣分秒必爭且樂此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我讀出了他們的一絲不茍，也讀出了他們的死氣沉沉。看著這些，讓我有些茫然。英語中有一個(gè)成語叫“blacksheep”.暫且不說它的意義，直譯過來是“黑羊”――一群白羊中夾雜的異類，被羊群認(rèn)為是不安定因素。當(dāng)別的羊整天安分守己地吃著草料，等著有朝一日被人揪去剪毛時(shí)，它便想方設(shè)法地要翻過那柵欄。它就像個(gè)壞小子，從不按規(guī)矩出牌，永遠(yuǎn)無法與那群呆滯的白羊交流。我有時(shí)覺得自己愈發(fā)像黑羊了，雖然在門里卻向往著窗外。
我并不是厭惡安分的生活，我只不過是不喜歡這種情節(jié)既定的死板日子。多么希望有一天能夠斬?cái)嗨械膲毫εc負(fù)擔(dān)。待到一無所有、孑然一身時(shí)，我才擁有了整個(gè)世界。我并沒有什么改變世界之類的宏大理想，也不喜歡居高臨下、發(fā)號(hào)施令。我只愿能在生命中主宰自己的生活，做自己最想做的事，不被別人拘束，也不拘束別人。讓生活永遠(yuǎn)屬于自己，每一天都能有好心情。
“頑童大了別再追問，可以任我走怎么到頭來又隨著大隊(duì)走，人群是那么像羊群”
本來明明可以任我行，最終卻還是跟著大家走了。
窗外的天多藍(lán)??！清澈高遠(yuǎn)，一塵不染。但即便是燃燒生命去飛舞，我也無法觸摸到。
（點(diǎn)評：一篇充滿無奈但卻十分期待自由的文章，思想深刻，語言精練，小作者十分動(dòng)情地展露自我，更說出時(shí)代青少年共同的心聲。失落但不頹廢，無奈但不悲觀。但還需注意考場作文存在風(fēng)險(xiǎn)）。
窗外有藍(lán)天帶評語篇八
今天，我是來祭拜一個(gè)人。
與那個(gè)人的孫女相遇時(shí)，我，已依稀記不清模樣了，只記得那是一個(gè)愁苦的天，濛濛的細(xì)雨，仿佛發(fā)絲，簌簌地，一根根落下，天卻是出奇地藍(lán)，不過是淡藍(lán)，蒙上了黛色；那個(gè)女孩在侍弄花草，透過雨幕，我望見了一只靈巧的小獸。
后來，我那只小獸成了朋友，她說；“天好藍(lán)，她為什么不會(huì)憂傷?！?/p>
我無言，卻不知是否是無言以對。
我們一起整理舊物，她將一疊疊照片放進(jìn)紙箱；我一直有整理舊物的習(xí)慣，不過是跟隨父親罷了，我們保留這些久遠(yuǎn)的東西，收起票據(jù)，紙條，文字……這是一筆珍藏的溫暖，心也因此變得滿足。
“這樣是要給收起來嗎”我問。
“丟掉”她說得很干脆，對我微笑。
后來，我知道了關(guān)于她的父母，才想起她本不該記得父母的樣貌，她告訴我，這沒什么，真的，一點(diǎn)也不悲傷，只是有時(shí)會(huì)覺得心有些空落落的而已。
她喜歡雨天，于是我也開始喜歡雨天，在一個(gè)陰深的雨天，她一縷素白，走在人群后，街上動(dòng)靜很大，我不忍看她，卻也沒跟隨。
我望著她，那大概是恐懼的眼神罷，她只是微笑；“我很好?！?/p>
后來，她隨經(jīng)商的叔父去了外地，她說；“陰郁的天很美，只可惜不是我愛的藍(lán)……”
后來？后來……沒有后來了……。
她總說，我有一個(gè)習(xí)慣，每過一段時(shí)間，我就會(huì)定時(shí)地將自己清理一遍，包括記憶。
“遺忘﹑有時(shí)也是一種懷念……”
我在多年后才獲悉了她的消息，那一封素白的紙上寫著；“我不知道哪兒的天是藍(lán)的，在海灘上奔跑，我看到了藍(lán)天與明媚的太陽，只是，那不是屬于我的藍(lán)……”
這封信很長，我也看的很慢，一字一句，一點(diǎn)一滴……。
“我的藍(lán)，我一直在尋找。”我默念著最后一句，將紙丟進(jìn)了垃圾筒，那么固執(zhí)?；蛟S，心里總是有那么些許悲哀吧，但卻又確切地感到喜悅，她，找到了她的人生。
雨漸漸變得稀疏，但更顯輕柔，我攀上那山路，獨(dú)自地、看那映山紅淡淡地開了一些，我站在那墓前，亦淡淡一笑；“我回來了?！?/p>
一如她從前與那墓下長眠的人一般語氣，我微笑；“她過得很好”
“你的孫女，她很好。”
……。
然后，搬到初三的教室，有很大窗戶，正對著明凈如洗的天，朋友說，從那兒可以俯瞰校園。我不喜歡俯視……初三，緊張的學(xué)習(xí)，我并無言語什么，只是偶爾，偶爾會(huì)抬頭，望一望，告訴自己----。
窗外有藍(lán)天帶評語篇九
一組組冰冷的數(shù)字，讓我頭疼不已，咬著牙硬是解不出一道。手無意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿，腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。
我，又被困住了。很多天里，我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論難題時(shí)，我總是縮在一角，尷尬極了;偷偷抄同學(xué)的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下，聊以。
記得小學(xué)老師評價(jià)最多的一句話便是：“其它都挺好的，就是理科方面……”老師省略的話意我能明白。從那時(shí)起，我就懼怕理科了。理科，讓我自卑。
父母苦口婆心地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。他們辛苦工作，費(fèi)盡了心力，讓我上補(bǔ)習(xí)班?？墒?，該補(bǔ)的都補(bǔ)了，甚至還請了“一對一”，成績卻沒有絲毫起色，反倒日趨下降了。想到這里，我轉(zhuǎn)過身來望著窗外，嘗試著找到三年前那個(gè)湛藍(lán)的天空，可除了使眼睛生疼的陽光，便是無盡的空白。
對，空白。我頹然地跌坐在椅子上，回憶著三年前對著藍(lán)天默默堅(jiān)定要考上高中信念的晌午。三年的時(shí)光輕易飛逝，當(dāng)我再次從充滿灰塵的角落里找到它時(shí)，竟已丟失了昔日的勇氣，我驚恐地發(fā)現(xiàn)，天已不再是那般美好的色彩。
緊抓著頭發(fā)，抿緊嘴唇，我實(shí)在無法肯定我是否還有實(shí)現(xiàn)它的能力，這種感覺讓我痛苦不堪。
“啪嗒——”
一架紙飛機(jī)正中我的腦袋，掉落在桌沿上，我惱怒地望向窗外，只有蟬堅(jiān)持地叫著，一絲風(fēng)也沒有。
我莫名其妙地?fù)炱鸺堬w機(jī)，正欲扔出去，卻猛地發(fā)現(xiàn)上面寫著幾行字：
“要相信，挫折不是永遠(yuǎn)的;要相信，窗外依然有藍(lán)天。”我輕聲念出，猛地望向窗外，卻見好友大汗淋漓地站在那里，朝我狼狽地吐了吐舌頭。
“見你沉悶到現(xiàn)在，”她喘著氣，“就知道你那個(gè)不自信的毛病又出來了，怎么，又在為三年前的那個(gè)理想而糾結(jié)?”
還不待我開口，她便又說道：“嘖嘖，瞧你現(xiàn)在這個(gè)樣子，還是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)你嗎?!”
我無言，只是重又走到窗口，認(rèn)真地又一次抬頭仰望天空，心中加深了我對明天的期待，對未來的期待。
窗外依然有藍(lán)天，我的心中也不再烏云濃重?；砣婚_朗間，我將所有的希望都化成了明媚的陽光，照亮了我心靈的最深處，趕走了死氣沉沉的烏云。
“天很藍(lán)”我對她說。一如三年前的那片藍(lán)天。
是的，窗外的那片純凈的藍(lán)天里倒映著我那顆堅(jiān)定的心。
窗外有藍(lán)天帶評語篇十
不經(jīng)意間，我從層層疊疊的書堆中抬起頭，看到了那一望無垠的天空，它如夢如幻，湛藍(lán)得像一塊無瑕的藍(lán)寶石，它也像一塊廣闊無際的藍(lán)色幕布，無時(shí)都在上演著精彩紛呈的話?。簬灼自朴崎e自在地飄過，仿佛在享受著和煦的陽光，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛來，又一起自由自在地飛去，人家房頂上，有幾只灰白色的麻雀，在聚集著，嘰嘰喳喳地吵鬧著，好像在商量著什么族群大事。外面的天空無疑是一個(gè)令人向往的地方。
我回過神來，只看見桌上那張被揉得不堪入目的79分試卷，那上面的叉，仿佛是一個(gè)個(gè)鮮紅的爪印，深深地烙在我的心頭。
還記得那天下午，窗外的烏云密集地分布著，從中隱約還可以看到一陣陣的閃光雷電，萬物都在沉悶著，教室里，老師發(fā)著試卷，到處都是沉寂的氣息，仿佛在醞釀著一場嚴(yán)重的大事。我閉著眼，擔(dān)心自己聽到分?jǐn)?shù)，許久，那聲音終于傳到了我耳中：“王榮基，79分。”這聲音如雷貫耳，震透了我的心靈，霎時(shí)間，我的淚如同斷了線的珠子，瘓狂地流淌著，它流經(jīng)我的臉龐，最后滴到了地上，混雜著雨滴的聲音，我已聽不到我隱隱的哭聲。
我拿著試卷，直奔家中，我垂頭喪氣，淚，已經(jīng)淌干，“我一定是這世界上最傷心的人了！”我心中不停地這樣地想著。我一頭扎向書桌，腦海中不停地回蕩著老師的話：“你自己好好反思一下！平?？?0多分的人怎么會(huì)只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？唉！”
窗外有藍(lán)天帶評語篇十一
都說“少年不識(shí)愁滋味”，可是對于我這個(gè)即將跨入初四門檻的學(xué)生來說，時(shí)刻都在品嘗著憂愁的滋味。特別是前一階段，為了迎接地理生物的學(xué)業(yè)水平考試，我整日埋頭苦干：做練習(xí)、背知識(shí)點(diǎn)、翻課本、查資料……講義夾中厚厚的卷子，書桌上成摞的書本以及散落在床上的各種復(fù)習(xí)題，讓我倍感壓抑，覺得整個(gè)空氣中都彌漫著緊張的氣氛。尤其是在離會(huì)考還有半個(gè)月的時(shí)候，我的狀態(tài)非常不好：焦灼、不安、忐忑，面對課本、講義我茫然、煩躁、心神不定，甚至想干脆放棄。
可是就在那個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)我打開窗戶，看著窗外的藍(lán)天時(shí)，這一切都發(fā)生了改變。因?yàn)轭^天夜里的一場大雨，讓連日的悶熱一掃而光，經(jīng)過雨水的沖刷，空氣潔凈，樹葉碧綠，鮮花綻放，鳥兒歡歌，我的心情莫名的舒暢。站在窗前，微閉雙眸，聽到風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，聞到月季花芬芳的氣味，呼吸著清新的空氣，突然發(fā)現(xiàn)：窗外依然有藍(lán)天，生活依舊很美麗。
帶著好心情來到學(xué)校，書本不再枯燥乏味，練習(xí)也不再令我頭痛，看著朝夕相處的同學(xué)，知道自己不再是孤軍奮戰(zhàn)；聽著老師答疑解惑的聲音，覺得自己的信心正在逐漸提升。大課間，來到操場上，在藍(lán)天下自由奔跑，在球場上盡情渲泄。
就這樣，時(shí)間走到了六月十三號(hào)。下午兩點(diǎn)半，我走進(jìn)考場，看著窗外的藍(lán)天，調(diào)整呼吸，平復(fù)心情。面對試卷，我將用手中的筆給自己往日的努力寫下滿意的答復(fù)。曾經(jīng)的付出在這一刻得到了回報(bào)。放下筆，邁出考場，抬眼望去，哦——！
窗外有藍(lán)天帶評語篇十二
當(dāng)你的心房被灰塵遮蔽，不要忘記抹去塵埃，因?yàn)榇巴饪傆兴{(lán)天；當(dāng)你的雙眼被塵世迷離，不要忘記甩去蒙霧，因?yàn)榇巴饪傆兴{(lán)天；當(dāng)你的成長受到挫折的阻礙，不要忘記充滿信心，因?yàn)榇巴饪傆兴{(lán)天！
不管遇到多少挫折，就算你被磨難擊倒，只要心中有藍(lán)天，它就是黑暗中的一縷曙光，亦或是成功前的最后助力，讓你能夠充滿自信的迎接困難的挑戰(zhàn)！貝多芬苦苦追尋他的音樂之藍(lán)天，雖雙耳失聰，但他仍堅(jiān)持不懈，終成一代音樂宗師；曼德拉苦苦追尋他的自由、解放之藍(lán)天，雖經(jīng)歷鐵窗生涯27年，但他卻始終堅(jiān)持著他的夢想，最終建立了一個(gè)平等、自由的新南非；司馬遷苦苦追尋他的寫史之藍(lán)天，雖被漢武帝施以殘酷的宮刑，但他卻在獄中忍辱負(fù)重，終于著成了“史家之絕唱”的《史記》……無論人生道路多么坎坷，只要心窗外有一片廣袤的藍(lán)天，你便會(huì)擁有值得付出、奉獻(xiàn)一生的偉大目標(biāo)！
窗外那引得彩虹和白云都紛紛駐足的藍(lán)天，好似一粒藍(lán)色的水晶，很輕，從九霄，輕輕地飄到你的心湖上，那淡淡的溫暖，卻令你沉郁的心訇然中開。
記得那是一個(gè)陰天，我和朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事便吵了起來，且越吵越兇，最后竟然差點(diǎn)動(dòng)起手來！懷著一肚子的委屈回到家，我一下子趴在床上大哭起來。
這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，繼而越下越大，天空陰沉的就仿佛一塊兒濃黑的幕布！我的心情也隨著天氣的惡劣而更加難受了。
誰知，一陣瓢潑大雨過后，天竟然逐漸轉(zhuǎn)晴，一道淡淡的彩虹橫貫天際，雨后初霽蔚藍(lán)的天空上幾朵白云正悄悄地駐足。我的心不由豁然開朗：不就是一點(diǎn)小事嘛！那么斤斤計(jì)較干什么呢？更何況我也有錯(cuò)??！可不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事所引發(fā)的爭吵而破壞了長達(dá)一年之多的純真友誼?。∪桃幌嘛L(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，明天一定要給他道歉！想到這里，我的心中仿佛有一塊大石頭怦然落地，輕松了許多。
第二天，我們都互相認(rèn)錯(cuò)，很快便相待如初了！
——讓我懂得了奮斗，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐……它，讓我在晴空下，瀟灑的活！
臨風(fēng)吟唱，且歌且舞。
窗外有藍(lán)天帶評語篇十三
窗內(nèi)是如此的狹小，而窗外卻有無邊無垠的藍(lán)天。我多想到窗外自由自在的翱翔，而這一過程卻是如此的困難。
窗外的藍(lán)天猶如雨后的彩虹是那么絢麗多彩；猶如經(jīng)歷苦難后的成功的喜悅。這不禁讓我想起了那一次難忘的經(jīng)歷。
現(xiàn)在自行車是一種非常普及的交通工具，駕駛自行車對我來說簡直是小事一樁，可當(dāng)初學(xué)習(xí)騎自行車對我來說不知有多困難。
看著大人們悠閑的騎自行車，心里就特別羨慕他們，所以我立志一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
在被摔了無數(shù)次之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。這是我終于真正理解“功夫不負(fù)有心人”這句話了！在我摔倒的時(shí)候后，父親總是對我說：加油！別放棄！失敗乃成功之母！你會(huì)成功的！聽到父親的鼓勵(lì)，我頓時(shí)充滿信心，將之前的痛苦全都轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)想到父親的鼓勵(lì)，我眼前所有的彷徨無助，神奇般的變成了所有的希望，化成一道明麗的陽光，照亮我內(nèi)心的最深處，擦亮我的心窗，抹去塵埃。
一天雨后，我抬頭看著藍(lán)天，太陽升起來了，天越發(fā)亮起來了，淡淡的藍(lán)，真晴朗，陰霾不在！
窗外有藍(lán)天帶評語篇十四
外面的雨下得很大，我與媽媽爭吵后，獨(dú)自一人呆在房子里。
我閉著雙眼，雙手不停地在臉上搓。房內(nèi)十分安靜，甚至連我急促的呼吸聲都能聽到！
此時(shí)的雨，已停了。一束陽光，穿過玻璃，照到臉上。我緩緩放下沉重的雙手，停止了抽泣，走到窗外邊。剛剛下過的小雨，刷新了整個(gè)世界。之前還空無一人的馬路，現(xiàn)在已經(jīng)車水馬龍了。小區(qū)的樓下也站滿了老人，孩子，婦女。
孩子們都集中在游樂設(shè)施周圍，光秋千旁就有四五個(gè)。他們坐在秋千上，感受騰空的快樂與刺激，那笑聲如銅鈴般清脆；這樣無邪的笑，也只有心智尚未發(fā)育完整的小朋友才可以有。
唉喲，一個(gè)小朋友摔倒了，大聲喊著?？墒?，他們一點(diǎn)兒也不把他放在心上，拍拍屁股又繼續(xù)玩！在我心中，最堅(jiān)強(qiáng)的是孩子，最愛哭的也是孩子。
一場雨，小區(qū)里的樹木仿佛更高了，更綠了，更亮了。那小池子里的水更多了，更清了。魚兒在水中游動(dòng)，還在石頭縫中嬉戲。池上有一座木橋，經(jīng)過雨水的洗禮，上面曲曲折折的痕跡更加顯眼，仿佛是鑲上了一層又一層的花圈。
樹葉在滴水，小橋的底端在淌水，鳥則休閑地站在枝頭，賣弄著清脆的喉嚨，與各式各樣的滴水聲交相輝映，簡直就是一曲無與倫比的交響樂。
我出去向媽媽道了歉，媽媽十分不解。
“怎么就想通了！”我看了看媽媽透徹的雙眼，再看了看窗外的藍(lán)天，我笑了。這笑聲像銅鈴般清脆，在房間縈繞了許久。
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